カテゴリ:校長室から

   ９月２０日（金），２４日から２６日にかけて開催される，支部中体連新人総合大会の選手壮行会を開催しました。私から以下の話をしました。

One for all，All for one.

  　福島支部中体連新人総合大会に臨む選手の皆さんに，今日はOne for all,All for one.という言葉を贈ります。皆さんの中には，この言葉を一度は耳にしたことがある人もいることでしょう。「One for all，（一人はみんなのために）」「All for one.（みんなは一人のために）」。
　　「One for all,All for one.」一般的には（一人はみんなのために，みんなは一人のために）と訳され，チームプレイの大切さを表す美しい言葉としてよく引用されます。本日より日本でラグビーのワールドカップが開催されます。この大会の成功を祈りながら，平成２８年１０月に５３歳の若さでなくなった元ラグビー日本代表の主将で，日本代表監督も務めた平尾誠二さんは，生前に別の解釈を紹介しています。その解釈とは，「One for all，（一人はみんなのために）」の訳は同じですが，「All for one（みんなは一人のために）」の部分が違っているという説です。「All for one」の「one」とは「一人」という意味ではなく『勝利』を意味する“ Victory ”であるというのです。つまり（一人はみんなのために，みんなは勝利のために）と訳すのが正しいという解釈です。
   どんなに優秀な選手でも，一人でできることには限界があります。しかし，チームになれば１＋１が３にも５にもなります。これがチームプレイの素晴らしいところです。しかし，それには前提条件があるのです。それはチームの一人ひとりが『勝利』への強い思いを持っていること。そして勝つための技術や経験を有していることです。チームの一員として他のメンバーに甘えたり，すがったりしない強い意志を持った集団であることが不可欠なのです。残念ながら清水中のどのチームもそのレベルには達していません。だから，現時点では必ず『敗北』を経験します。しかし，新人戦は『敗北』が許される大会です。次の『勝利』につながる貴重な『敗北』を経験してきなさい。では，貴重な『敗北』とは何か。全員の気持ちは「All for one」（勝利のために），最後まであきらめず，その試合でできることを出し切り，そして，自分個人に足りないものは何かを一人ひとりが知ることができた『敗北』です。
    一人前に満たない未熟な技術と精神力しか持たないプレイヤーばかりが集まったチームは，これからも“ All for one ”を都合良く「一人のために」と解釈し，「助け合い」ではなく「助けてもらい合い」で終わってしまいます。おのずと『勝利』は遠のきます。新人戦での貴重な『敗北』で，一人ひとりが自分の足りなさを自覚し，克服のための努力を継続できるチームになってほしいと思います。そのチームこそ “ All for one ”を「勝利のために」と解釈し，来年の６月に『勝利』をつかむことができるのです。
    「One for all,All for one.（一人はみんなのために，みんなは勝利のために）」選手諸君の健闘を祈ります。
 

   ９月１７日（火），火災を想定した避難訓練を実施しました。先日，清水中学校（体育館）に避難所が開設されたこともあり，避難が終了した後，私から以下の話をしました。

「想定外」「前例のない」災害に備える

 　「想定外の高さの津波に襲われた。」東日本大震災で東京電力から語られたコメントです。
 　「前例のない二度の震度７の地震に襲われた。」３年前の熊本地震に関し，気象庁が用いた表現です。
　 戦後日本は，地震や火山噴火の予知に関する研究を進め，莫大な国家予算をつぎ込んできました。しかし，残念ながら８年前の東日本大震災，５年前の御嶽山の噴火，３年前の熊本地震，そして昨年の北海道胆振東部地震を予知し，被害を最小限に食い止めることはできませんでした。大自然の驚異を前に，我々人類はこれからも「想定外」や「前例のない」災害に見舞われることは，残念ながら避けて通るわけにはいかないのです。
　 本日，皆さんは火災を想定した避難訓練を実施しました。避難するときの約束事などを確認するためにたいへん重要な訓練です。しかし，訓練することだけがこの行事の目的ではありません。この訓練をきっかけに，いつ，どこで，誰と，どんな災害に巻き込まれる危険があるのか，そして，その際はどのように対処すべきなのかを考えるきっかけにしてほしいと思います。
   去る９月９日，台風１５号接近による大雨が予想され，福島市内の小・中学校が休校となりました。当日は，市内を流れる河川が氾濫する危険性が高まったことから，避難勧告が出さた地域があり，午前１０時３０分，本校の体育館に避難所が開設されました。幸い大事には至らず，午後７時には閉鎖されましたが，学区の北側を流れる松川が氾濫することが「想定外」ではないのではと想像させる激しい雨に見舞われました。実際，先日公表された福島市の洪水ハザードマップでは，清水小学校や御山小学校周辺の松川沿いには，浸水の危険性がある地域に指定されている場所があります。
　 今回の出来事を教訓に，洪水や地震などにより避難を余儀なくされた場合を想定し，日頃からどのような備えをしておくべきかなど，準備しシミュレーションしておくことが大切となります。また，中学生として，弱者である高齢者や自分たちよりも幼い子どもたちのためにしてあげられることは何かということについても想定しておけば，いざという場合にすぐに行動に移せるはずです。

   本校の職員室と校長室に面する廊下の壁に「活動の足跡」という４枚の掲示板があります。それぞれの掲示板は「平成４年度」「平成６年度」「平成７年度」の卒業生により寄贈されたものと，「平成１６年度」に青絹の会より寄贈されたものです。
   掲示されている最も古い記録は，開校した年の「昭和５９年１２月，県秀作審査会特選」で，最も新しい記録は，１０年以上も前となる「平成２０年８月，東北中学校体育大会，卓球個人ベスト１６」となっています。その後，掲示板を増設することか叶わなくなり，掲示は途絶えたままとなっていたようです。
   今年は，令和元年という節目の年にあたることもあり，令和時代の足跡を後世に引き継いでいくために，４枚の掲示板に残された記録を写真に撮り，プリントアウトしたものを校長室前にまとめて掲示しました。（写真）そして，今までの掲示札を真っ白にして，本年度からの記録を紹介していきます。平成２０年以降止まっていた“栄光の記録”を再び刻み始めます。今後，生徒たちの努力によって，たくさんの記録が刻まれることを願っています。
   ちなみに，「活動の足跡」に掲載される基準は以下のとおり引き継がれてきました。 

１　団体競技等は「支部大会優勝」「県北大会優勝」「県大会三位以内」「東北大会三位以内」「全国大会入賞」の場合

２　個人は，県大会またはそれに準ずる会以上について１位または最優秀の場合 （東北，全国大会に出場した場合を含む）

３　福祉・勤労奉仕的活動などにおける顕著な活動があった場合。ただし，これは校長の判断によるものとする。

　 この基準に照らし合わせると，本年度９月現在までの実績で以下の記録が「活動の足跡」に掲載されることとなります。

  本年度の福島県中体連駅伝競走大会県北予選会が，４日，あづま運動公園内周回コースで開催されました。
   この大会をめざし，特設駅伝部の選手たちは，中体連県北大会を終えた６月下旬から，猛暑の夏休み期間中も厳しいトレーニングを積んできました。
   気温２３度，ほぼ無風と絶好のコンディションで行われたレースは，５区間で争われた女子が総合２６位（５１分０８秒），６区間で争われた男子が総合１５位（１時間０４分３１秒）と目標とした順位，タイムを上回る健闘を見せました。
   多くの同級生が部活動を引退している中，勉強と両立し練習に励んだ３年生の選手の皆さんに改めて拍手を送ります。１，２年生は，来年度，今年の成績を上回ることができるよう，それぞれの部活動の練習において走力のアップに努め，特設駅伝部の練習に多くの選手たちが参加してほしいと思います。

   ２９日の学校保健委員会において，内科医の鴫原先生による「ネット依存」に関する講話の中で，ＬＩＮＥ等の通信アプリの長時間使用による弊害について，気になるデータを紹介いただきましたのでお知らせします。

  上のグラフは，仙台市標準学力検査の中学生の数学の平均点と平日一日あたりの通信アプリの使用時間との関係について示したものです。「平日に３０分未満しか勉強しない（◆の折れ線）」生徒の状況を見てください。通信アプリを使わない（スマホや携帯を持っていない）生徒の数学の平均点は，約６１点でした。しかし，３時間以上使う生徒の数学の平均点は５０点以下に急激に低下しています。この群（◆の折れ線）の生徒は，家庭ではほとんど勉強をしていません。つまり，「通信アプリの使用時間が長くなるほど生徒たちの中から，学校で習得した学習内容が消えて無くなった」ことを意味していると考えられます。また，右下がりのグラフから「スマホを長時間利用するといくら勉強しても成績が下がる」ということも分かります。下の図に示したように，平日一日あたりの通信アプリの使用時間の長さは，勉強時間や睡眠時間を介した影響力よりも圧倒的に強く，直接的に成績を下げる方向に作用している恐れがあることが分かりました。これは分析を行った研究チームとしても，非常に衝撃的な結果でした。なぜなら，「通信アプリの使用によって勉強時間や睡眠時間が少なくなるから成績が落ちる」わけではなさそうだからです。

　 このような，科学的な調査結果などに基づいて，家庭における子どものスマホの使い方を見直し，子どもと一緒にルールを考えていき，適切な使い方を身に付けさせる取組が求められます。

   ２９日，今年度の学校保健委員会を開催しました。　　　　　　　　　　
   学校保健委員会は，昭和３３年に学校保健法の施行にともなって，学校保健計画に規定すべき事項として，学校における健康に係る諸問題を協議し，学校と家庭，地域社会が連携して，生徒の『健康づくり』を推進する組織として位置付けられたものです。たいへん長い歴史を有しており，本校においても重要な委員会の一つです。本委員会を充実させることは，楽しい学校生活の基盤づくりや，学力向上につながると考えております。
   委員会ではまず最初に，本校の健康診断の結果と生活習慣チェックの結果について，担当から説明をしました。その後，ご多用のところご参加くださった学校医の先生方から貴重なお話を頂戴しました。内科医の鴫原先生からは「ネット依存」について，歯科医の桑名先生からは「予防歯科」について，薬剤師の荒井先生からは「アンチドーピング」について，ご準備いただいた資料をもとにご教授いただきました。
　タイムリーなテーマに関する講話や意見交換は，参加した教職員やＰＴＡ役員の方々にとって，貴重な研修の機会となりました。

   夏休み中の８月上旬，校庭のほぼ全面に防塵処理剤を散布する工事が行われました。長年，強風が吹くと校庭の砂や塵が舞い上がり，近隣の住宅にご迷惑をおかけしてきました。そこで，校庭の表土を飛散しにくい防塵処理剤で覆うことにより粉塵を抑える工事が行われました。
   やや緑がかった防塵処理剤に覆われ，校庭の風景が一変しました。今後は，現状を維持し，処理剤の効果を低下させないよう，日々のメンテナンスを継続していきます。

　　２２日，８５日間という最も長い第二学期がスタートしました。夏休み中，大きな事故もなく，始業式を迎えられたことに感謝申し上げます。充実した学期となることを祈念し，始業式で以下の話をしました。　

　「二学期は学校生活が充実する実りの時です。様々な教育活動が展開され，学校生活に幅と厚みが加わり，素晴らしい思い出ができる学期です。特に１０月に開催される青柳祭では，清水中生としての団結力と想像力を存分に見せてほしいと思います。皆さん一人一人が自分の得意とするところを大いに発揮してください。
　そのために大切なことを二つお話しします。一つは，全員が会員になっている生徒会が，その役割をしっかりと果たすことです。良い校風，充実した学校生活づくりのため，失敗を恐れず，努力を惜しまず，新たな挑戦をしてほしいと願います。特に３年生は下級生に何を残していくのか，逆に１，２年生は何を引継ぎより良い清水中を創造していくのかをしっかりと考え，実行してほしいと思います。
   二つ目は，計画的・継続的に勉強に励み，学力を付けるということです。勉強は人のためにするものではありません。自分が人間としてより良く生きるため，生きる力を付けるために必要なことです。一学期は部活動の練習で，家庭学習の時間を守ることができなかった人もいたようです。テレビやネット動画を見たい，ゲームやＳＮＳをしたい，眠りたい，遊びたい，いろいろな誘惑がありますが，自分に打ち勝ち，自分の目標に向かって進むことで新しい道が開かれると感じます。特に３年生はもうすぐ人生の分かれ道を自分達で選ばなければなりません。目標をもって地道に努力し，自分で思い描く未来の扉を自分で開けてほしいと願っています。他校生に負けない確かな学力を付け，来るべき勝負の時を迎えてほしいと思います。
　二学期はここにいる全員が充実した学校生活を送ることができるよう，そして喜びに満ちた学校生活ができるよう願っています。先生たちは皆さんが挑戦することを応援し，手助けをしたいと思っています。一緒にみんなでがんばって素晴らしい学校生活を創っていきましょう。」
  

　　始業式の後，英語弁論の発表，夏休み中の各種大会で活躍した生徒の表彰披露，県北駅伝競走大会に出場する選手の紹介を行いました。

　7月の中体連福島県大会を勝ち抜き、見事東北大会、全国大会への出場権を獲得した剣道部、柔道部、水泳部へのお祝いと激励をかねた垂れ幕を、昇降口に掲示しました。上位大会での活躍を全校あげて応援したいと思います。