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トイレの手洗い場で何かを探っているようです。
「パイプがあって、下にも蛇口みたいのがあるよ」

水栓を開けると当たり前のように蛇口から出てくる水ですが、いったいどこからどのようにしてやってくるのでしょうか。

じゃ口・パイプ・ポンプ・水道管　などの言葉を手掛かりにして、考えている4年生でした。

3年生が算数科「時こくと時間」の学習のまとめをしていました。

学習アプリを使って、次々と問題を解いていきます。
正解すると丸がついて、楽しみながら進められます。
分からないところは、ヒントもあるので、確認しながら進められます。

中には、時計の模型を手にして、操作しながら取り組む子もいます。
操作を通して、多様な感覚を駆使しながら理解を深めることも、効果的で大切です。

デジタルとアナログのそれぞれの良さを生かしながら、一人一人が自分なりの方法で課題を解決しています。

鼓笛パレード後の、6年生の5校時

家庭科「できることを増やしてクッキング」～いためておかずを作ろう～
家庭科室から、いい匂いがしていました。

調理が終わり、試食中のところをおじゃましました。
彩りもよく、大きさをそろえて野菜を切ることができていました。
自分で作ったおかずは、おいしいですね。
家族の皆さんにも、ぜひ作ってみてはいかがでしょうか。

鼓笛パレードから学校に戻り、給食の時間

がんばったあとの給食の味は、格別ですね

平田小　全学年参加の演奏・演技

暑い中でしたが、これまで練習してきた成果を十分に発揮することができました。

観覧いただいた保護者の方からは、
「人数の多い学校に負けないくらいのまとまりのあるいい演奏でした。」
「1年生も、きらきらのポンポンをもって、きらきらの笑顔でとってもかわいかったです。」
などと感想をいただきました。

子どもたちの頑張りに、大きな拍手を送ります。

放課後、6年生と教職員で運動会の会場準備をしました。
少ない人数ですが、手際よく効率よく作業を進めています。

明日は、この校庭で子どもたちがどんな頑張りを見せてくれるのか、楽しみです。

いよいよ明日は運動会。

しっかり食べて、早めに寝て、明日の運動会に備えましょうね。

放課後の職員室

楽しそうに、何かを準備していましたよ。

運動会の全体練習も今日が最後です。
今日は、開・閉会式の練習をしました。

役割のある児童は、大きな声でしっかり返事をしたり、あいさつをしたりすることができました。

応援合戦は、本番さながら、みんな腹の底から大声を出して盛り上げていました。