3年生教室で、実習生の研究授業が行われました。「60÷3」の計算の仕方について、考える学習です。子供たちは、これまで習ったことをもとに、図や言葉で、説明しました。まとめ、適用問題、振り返りまで、真剣に取り組んだ子供たち。学びを楽しんでいました。
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6年生教室では、総合的な学習の時間の研究授業が行われました。子供たちが、森合地区のことについて、どれだけ自分ごととして捉えて探究するか・・・先生が本気で仕掛けます。参観した先生方も真剣です。子供たちの発した言葉や表情などの子供の姿を見取り、授業について分析します。私たち教師の学びです。私達教師も、学びは楽しい、学びに夢中です。
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5年生は、総合的な学習の時間に、森合地区の防災について探究しています。今日は、福島市の災害緊急室の方をお招きして、話を聞きました。
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教育実習生が、4年外国語活動の授業を行いました。EAAと共に、笑顔いっぱい、子供たちが楽しく学ぶ雰囲気づくりを工夫して進めました。全体、ペアでなど、学習形態にも変化をもたせました。
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6年生音楽科の研究授業が行われました。短調の感じを味わい、特徴を理解する学習です。曲を聴いた子供たちは、感じたことや気付いたことを自分の言葉で書いたり伝えたりしました。
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4年生教室で、道徳科の研究授業が行われました。教材「道子の赤い自転車」を通して、「生活を守る約束やきまり」について考えて議論し合いました。みんながきまりを守るのは、どうしてかな?自分の考えを自分の言葉で、書き、友達に伝えます。この過程を大事にした授業でした。
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10月に行われます福島市小学校体育大会陸上競技会に向けて、6年生代表選手が練習に励んでいます。100走、ハードル、走り幅跳び、走り高跳び、長距離〔1000m、800m〕、ソフトボール投げの六種目に、標準記録を突破した男女1〜2名の子供たちが出場します。希望者を募り、記録を計測して選手を選考しました。自ら参加するという意思を表明し、チャレンジする力を発揮しています。惜しくも選手に選ばれなかった子もいますが、果敢に挑戦する意欲は、何より、すばらしいです。
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お誘いがあり、福岡の小学校6年生と森合小の6年生が、オンラインの外国語科授業で学び合いました。自己紹介と夏休みの体験について、英語で伝え合いました。ワクワクする体験です。
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森合小学校では、今年度より、「みんなの森合小」メンバーを募集しました。これは、地域の宝である森合小に、地域や保護者の皆さんに気軽に関わっていただくことを理念としています。私たち教職員と共に、子供たちの学びを子供達の近くで支えていただく皆さんに登録していただき、「できる人が、できるときに」をモットーとして活動します。学習支援や朝の歌の伴奏などに来ていただきました。子供たちを大切に思う大人が近くに居てくださることは、とても幸せなことです。
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只今、登録数は、10名です。「子供の話を聴く」「休み時間に一緒に遊ぶ」「清掃の時間に一緒に掃除する」「陸上競技選手の指導」「一緒に居るだけ支援」など、他にどんなことでも構いません。ぜひ、お越しください。登録も、お待ちしています。
6年生の教室で、国語科の研究授業が行われました。「海のいのち」の物語文の読みの授業です。「理由」と「根拠」を明確にして読み取る力を身に付けます。答えを見つけるのではなく、自分で考えたり友達の考えを聞いたりしながら、自分の読み方について考えていきます。ノートやタブレットに書き、書いたことを友達に伝えるというアウトプットの学びです。大切な力を発揮していた子供たち。私たち教師は、子供たちの姿から、学びを考えていきます。
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