何度になるのかな

５年生教室です。

先日の授業研究の続きの授業で、
「直線で囲まれた図形＝多角形」の角の大きさの和
はどうしたら求めれるかを考えていました。

何とか、求め方を見つけようと、真剣に課題に取り組みます。すごい集中力です。
頭をフルに回転させ、みんなで考えを出し合うのは、楽しいですね。

三角形＝１８０°　四角形＝３６０°　五角形＝５４０°　六角形＝７２０°　・・・・・・
さて、何か見つけることができたかな。