〇かな×かな

２年生教室です。

国語科の物語文の学習を進めていました。

「かえるくんからがまくんへのお手紙が届くのに
４日かかりました。」

がまはどう思っているかな。

〇 よかった
×　残念

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子ども達は〇か×とその理由を考えてノートに書いていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

×・・・もっと早く来るとよかったのに。
〇・・・四日かかったけど、手紙が届いたから。　お手紙を頑張って書いてくれたから。・・・

しっかり自分の考えを持つことのできる２年生です。