宿題のプリントを４日で

　４年生の算数科の授業です。
「夏休みが残り４日になってしまいました。宿題をやろうとすると，８０枚のプリントが残っていました。４日間で終わらせるには・・・？」
と先生が問いかけました。
　 みんな笑いながらも，
「８０÷４＝２０になる。」
とすぐに答えが出せたようです。
　でもここからが今日の授業の大事な場面でした。
「計算の仕方を説明しよう」
答えは分かるけれど，その計算の仕方を図などを使って説明します。さらに，誰かが黒板に書いた考えを他の子が説明していきます。
　自分の考えだけでなく，友達の考えにも触れながら，『何十を割る計算』の理解を深めていました。
　それにしても，夏休みの残り４日でプリントが８０枚もやるようなことにならないように，今年は気をつけたいですね。