比例の考えを使って

投稿日時 : 2017/11/08

今日，６年生の現職の授業がありました。
今回の授業は，研究授業として行った前回の授業の課題をもとに，改善点を明らかにしたネクストプランの授業でした。
子どもたちは，比例の関係を使って問題に取り組み，その考えを他の子に分かりやすく説明していました。
そのあと，比較・検討をして自分たちの考えた解き方が比例の性質の何を使ったのかを明らかにしていました。
子どもたちは，最後まで集中して取り組んでいました。