１１月１日（金）１年生の学級で校内の授業研究会を行いました。引き算の学習について、子どもたちの学習の姿を元に、授業改善に向けた研修を行いました。

子どもたちは多くの教員に囲まれ少し緊張気味でしたが、自分で考えたやり方を発表したり、友達のやり方を聞いたりして、引き算の問題に工夫して取り組みました。