日誌

教室の3密をさけるために

 教室の3密を避けるため、常時窓を開けて換気をしたり、教室の机の配置を出来る限り離したり、教科によっては、TT(チームティーチング)を行い、教室を2つに分けて課題に取り組む時間を設けたりする等の工夫をしています。

 下の写真は、今日の3年数学の写真です。学級の生徒を教室と学習室の2つに分けて、問題に取り組んでいました。