5年生教室です。
小数を10倍、100倍、1000倍するとどんな数になるか考えていました。
小数を10倍、100倍、1000倍すると、小数点が右に1桁、2桁、3桁
ずれていくことに気づいたようですね。
4月13日(木)の給食です。
ごはん
ひれかつ
こまつなのサラダ
にらたま汁
本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。
4年生教室です。
国語の物語文の学習を進めていました。
まずは、すらすら読めるように音読の練習をしていました。
すらすら読めると、どんなお話なのかしっかりとらえることができます。
さらに、物語の面白さもしっかり伝わってきます。家庭でも音読の練習を
するとよいですね。
4月12日(水)の給食です。
本日は「まごわやさしい」献立でした。
「まめ・ごま・かいそう・やさい・さかな・きのこ・いも」などを使った
食物繊維たっぷり、ミネラルたっぷりの献立で、排便や免疫力を高める効
果があるそうです。
ごはん
さばのみそ煮
菜の花のおひたし
とりごぼう汁
本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。
3年生教室です。
2ケタの数×1ケタの数の計算の
答えはどうなるか、考えていました。
2年生では、掛け算九九を学習してきました。
1ケタの数×1ケタの数の式の立式や計算もしてきました。
これまでの学習を生かして、2ケタの数j×1ケタの数の計算の仕方を
考えていました。12×4の答えはいくつになるでしょうね。
12を6が2つと考えて6×4=24 これが2つで、48と考える子
12を7と5に分けて、7×4=28 5×4=20 あわせて48と考える子
いろいろな考えが出ていました。これまでの学習を生かして考えるのは楽しいですね。
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