2022年11月の記事一覧 2022年11月 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 1年 2年 3年 4年 5年 6年 保健室 図書室 アーカイブ 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (0) 2023年11月 (0) 2023年10月 (0) 2023年9月 (0) 2023年8月 (0) 2023年7月 (0) 2023年6月 (0) 2023年5月 (0) 2023年4月 (0) 2023年3月 (23) 2023年2月 (29) 2023年1月 (16) 2022年12月 (21) 2022年11月 (18) 2022年10月 (20) 2022年9月 (23) 2022年8月 (9) 2022年7月 (18) 2022年6月 (20) 2022年5月 (15) 2022年4月 (7) 2022年3月 (12) 2022年2月 (15) 2022年1月 (13) 2021年12月 (15) 2021年11月 (18) 2021年10月 (26) 2021年9月 (19) 2021年8月 (5) 2021年7月 (18) 2021年6月 (25) 2021年5月 (16) 2021年4月 (20) 2021年3月 (23) 2021年2月 (20) 2021年1月 (14) 2020年12月 (18) 2020年11月 (21) 2020年10月 (22) 2020年9月 (25) 2020年8月 (12) 2020年7月 (19) 2020年6月 (32) 2020年5月 (22) 2020年4月 (19) 2020年3月 (8) 2020年2月 (1) 2020年1月 (2) 2019年12月 (0) 2019年11月 (13) 2019年10月 (2) 2019年9月 (24) 2019年8月 (0) 2019年7月 (14) 2019年6月 (25) 2019年5月 (11) 2019年4月 (8) 2019年3月 (0) 2019年2月 (0) 2019年1月 (0) 2018年12月 (3) 2018年11月 (6) 2018年10月 (13) 2018年9月 (23) 2018年8月 (3) 2018年7月 (8) 2018年6月 (29) 2018年5月 (0) 2018年4月 (0) 2018年3月 (0) 2018年2月 (2) 2018年1月 (3) 2017年12月 (5) 2017年11月 (8) 2017年10月 (8) 2017年9月 (8) 2017年8月 (4) 2017年7月 (2) 2017年6月 (11) 2017年5月 (8) 2017年4月 (0) 2017年3月 (1) 2017年2月 (0) 2017年1月 (2) 2016年12月 (12) 2016年11月 (13) 2016年10月 (10) 2016年9月 (15) 2016年8月 (3) 2016年7月 (13) 2016年6月 (33) 2016年5月 (10) 2016年4月 (16) 2016年3月 (0) 2016年2月 (0) 2016年1月 (3) 2015年12月 (6) 2015年11月 (11) 2015年10月 (15) 2015年9月 (3) 2015年8月 (1) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 研究授業(3・4年複式学級、算数) 投稿日時 : 2022/11/09 中野小-サイト管理者 本日の2校時、3・4年生の算数の授業研究がありました。3年生は、「分数のたし算の仕方を考えよう」、4年生は「帯分数の計算の仕方を考えよう」の授業でした。タブレットを活用したり、発表ボードに自分の考えをまとめたり、自主的に学習に取り組んでいました。少人数の良さを生かした指導にこれからも努めていきます。 ◇ 3年生の授業 ◇ 4年生の授業 « 8910111213141516 »
研究授業(3・4年複式学級、算数) 投稿日時 : 2022/11/09 中野小-サイト管理者 本日の2校時、3・4年生の算数の授業研究がありました。3年生は、「分数のたし算の仕方を考えよう」、4年生は「帯分数の計算の仕方を考えよう」の授業でした。タブレットを活用したり、発表ボードに自分の考えをまとめたり、自主的に学習に取り組んでいました。少人数の良さを生かした指導にこれからも努めていきます。 ◇ 3年生の授業 ◇ 4年生の授業