研究授業
2024年11月19日 15時14分今日は、技術の授業を参観しました。「エネルギー資源の利用」の単元です。
発電方法について日本の現状を理解するとともに、そのメリットやデメリットを考え、「日本のエネルギー問題を解決するためベストな発電量の割合はどうなるか」を発表し合いました。
「持続可能な社会」のために、子供たちは真剣に考えていました。
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今日は、技術の授業を参観しました。「エネルギー資源の利用」の単元です。
発電方法について日本の現状を理解するとともに、そのメリットやデメリットを考え、「日本のエネルギー問題を解決するためベストな発電量の割合はどうなるか」を発表し合いました。
「持続可能な社会」のために、子供たちは真剣に考えていました。