令和７年度入学希望者及び令和６年１０月入学希望者を対象に、説明会を開催いたします。 詳細については、以下をご覧ください。（多言語対応） 【入学希望者説明会チラシ】 　入学希望者説明会チラシ 　　　日本語版 　Ｒ６入学希望者説明会チラシ.pdf 　　　英語版（English）　入学希望者説明会チラシ_English.pdf 　　　中国語版（Chinese）入学希望者説明会チラシ_Chinese.pdf 　　　韓国語版（Korean）入学希望者説明会チラシ_Korean.pdf　　　　　　　 　申込用紙 　　　 Ｒ６入学希望者説明会申込用紙.pdf   【入学希望者説明会について】 (１) 対象者 　　天神スクールへの入学を希望する方 　　入学を希望される方は、２回の説明会のいずれかに参加してください。 (２) 期日 　　第１回　６月２９日（土）１４：００～ 　　第２回　８月２８日（水）１７：３０～ (３) 場所 　　福島市立福島第四中学校天神スクール 　　福島市天神町１１－３１　福島市総合教育センター２階 (４) 内容 　　夜間中学の概要及び入学までの流れの説明 　　個別相談（説明会終了後） 　　授業参観（第１回は録画した授業の様子）   【申し...

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【２校時　理科】 今日の授業では、水とエタノールの混合物を加熱して、出てきた液体の性質を調べる実験を行いました。 実験では、出てくる液体を２㎤ずつ、３本の試験管に集めました。 生徒の皆さんは、１分ごとの水蒸気の温度を記録し、グラフにまとめていました。 代表の生徒さんには、時間の計測や、温度計での水蒸気の温度の測定を手伝っていただきました。 授業の最後には、試験管に集めたそれぞれの液体に火を近づけました。 教室の照明を消すと、きれいな青い炎を見ることができました。 昼間の授業では、なかなか見れない光景でした。これも夜間中学ならではのよさですね！！ （次の写真は、青い炎を撮ったものです）

【２校時　音楽】 前時では「音符」の「音の長さ」について学んでいました。 今日は「音符」の「音の高さ」について学習しました。 授業の中では、ペアをつくり、音符について問題を出し合うことで理解を深めました。 音の名前について、先生の「ドレミファソレシは、どこの国の読み方だと思いますか？」という質問にびっくり！！ 「えぇ～！！イタリアなんですか！！」 さらに、日本ではハニホヘトイロ、アメリカではＣＤＥＦＧＡＢと読むことも知ることができました。      【３校時　国語】 「少年の日の思い出」（ヘルマン・ヘッセ） 場面ごとに、登場人物の行動とその時の気持ちを読み取る活動を行いました。 生徒の皆さんは、教科書の文章を丁寧に読み、それぞれの場面を捉え、ワークシートにまとめていました。

【１校時　保健体育】 前時に引き続き、体育館で卓球をしました。 今日は気温が低いので、初めにラジオ体操で体をほぐし、温めてから活動しました。 今日の授業では、５分ごとにペアを変えながら、ラリーを続けることを目標に練習しました。 「フォアハンドとバックハンドを使い分ける」「ボールのタイミングに合わせて打つ」「相手が打ちやすい所にボールを打ち返す」などを意識しながら、生徒の皆さんは集中して取り組んでいました。 「１０！！」「２０！！」のように、ラリーの回数を数える声が聞こえてきて、たくさん続けることができていたことがわかりました。 次回も楽しみですね！！

今日は画家の齋正機様（福島第四中学校卒）を講師としてお招きし、講演会を開催しました。 講演会の演題は「人はなぜ絵を描くんだろう」でした。 講演では、世界の美術の歴史、日本の絵画や画家のすばらしさなどを、わかりやすくお話しいただきました。 また、齋先生が制作された作品や歩まれてきた人生などについても教えていただきました。 天神スクールの生徒・職員は、齋先生が描く福島の風景をテーマとした、温かな印象の作品が大好きです。 生徒の皆さんは、講演を通して「夢や自分らしい生き方の実現」に向けて、様々なことを学ぶことができました。 演題の「人はなぜ絵を描くんだろう」については、齋先生は「人に伝えたい、人と共鳴したい」からだとお話されました。 講演会終了後、齋先生には代表の生徒さんから感謝状をお渡ししました。 天神スクールにご来校いただき、また、貴重なお話をしていただきありがとうございました！！   講演会に先立ち、来校された福島市教育長様に感謝状をお渡ししました。 いつも天神スクールを支えていただき感謝いたします。 今後も、天神スクールのスペシャルサポーターとしてご支援いただければ幸い...

教育相談期間のため、今日も授業は３校時まででした。 明日の天神スクールは、日本画家の齋正機様を講師としてお招きし、生徒さんに向けての講演会を開催する予定です。   【３校時　英語】 「WHere is the ～？（どこにあるの？）」 今日の授業では、「WHere is the ～？」という質問に対して、on／in／by／under の４つを使って答える学習活動を行いました。 生徒の皆さんは、部屋の絵を見ながら「It's  on the table.（テーブルの上です）」のように答えていました。 今日も２つの教室に分かれてのコース別の授業が行われ、それぞれのコースで、生徒の皆さんは楽しく英語を学ばれていました。

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