2月5日(水)全校生が体育館に集まり、「かしのき全校集会」を行いました。先日行われた「明るい蓬莱をつくための意見交換会で表彰を受けた児童の作品とその標語に込めた願いについて発表を行いました。<\/p>\r\n
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1月30日(木)朝の時間に、ボランティアの方々による「読み聞かせ」を行いました。<\/p>

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1月20日(木)昨日からの雪が校庭に積もり、子供たちは元気に遊んでいました。<\/p>


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1月23日(木)朝の時間に「ペア読書」を行いました。上級生と下級生がペアになって、上級生が下級生に読み聞かせをするものです。<\/p>
上級生が工夫して読み聞かせをおこない、下級生はしっかりと聞くことができました。穏やかな時間でした。<\/p>




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2月に行われる予定の「校内なわとび記録会」に向けて、子供たちは練習に励んでいます。今日は、中学年が体育館で持久とびの練習をしていました。<\/p>



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1月21日(火)に2年生が校庭で「たこあげ」をしました。あいにく、風がほとんどない天候でしたが、一生懸命走りながらたこを揚げていました。<\/p>




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1月20日(月)6年生教室に学校薬剤師を講師としてお招きして、「薬剤乱用防止教室」を行いました。薬品に関する基礎知識から、薬剤の乱用を防止するためにはどうすればいいかについてお話を聞きました。<\/p>


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1月8日(水)から第3学期が始まりました。感染症の拡大もなく、落ち着いた始業式でした。<\/p>
明けて、1月9日(木)各教室では、子供たちが集中して授業に取り組んでいました。<\/p>





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12月23日(月)第2学期終業式を行いました。校長先生のお話の後、1・3・5年生の代表児童が2学期の反省と冬休みの計画について発表しました。<\/p>


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12月19日(木)に2回目のミシンを使って製作しようを行いました。<\/p>
前回に引き続き、地域の方々を先生としてお迎えし、教えていただきました。<\/p>
ご協力ありがとうございました。<\/p>


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12月16日(月)に地域から先生をお呼びして、「書き初め教室」を行いました。<\/p>
今回は5年生が指導を受けました。周りの先生方から指導を受けながら<\/p>
頑張って書きあげました。<\/p>
5年生らしい整った字が書けました。<\/p>


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12月13日(金)に3年生が消防署見学に行ってきました。知ってはいても、実際に見て経験することはなかったので、驚きの連続だったようです。<\/p>


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12月12日(木)5年生の家庭科で地域の方々にお手伝いいただいてミシンの授業を行いました。ミシンの使い方や縫い方を丁寧に教えていただきました。<\/p>





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12月11日(水)に授業参観を行いました。どのクラスも落ち着いた様子でした。<\/p>
保護者に見守られながら授業を受けていました。<\/p>
子ども達のがんばりがたくさん見られました。<\/p>







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上手に書けましたね。<\/p>


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広い場所で、先生の指導を受けながら、のびのびと書いていました。<\/p>
最後にはみんなで写真を撮りました。<\/p>
上手に書けましたね。<\/p>




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12月3日(火)の休み時間に、縦割り清掃班ごとに遊ぶ時間を設定しました。班ごとに相談して、楽しい時間を過ごしました。<\/p>


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12月2日(月)に3年生が総合的な学習の時間で「ひがしっ子調査隊」として、地域の方を講師にお招きして、地域の河川調査を行いました。<\/p>



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11月28日(木)朝の読書の時間に、地域の方々のご協力をいただいて「読み聞かせ」を行いました。どの教室もシーンと集中して聞き入り、本の世界観に浸っていました。<\/p>


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11月27日(水)にチューリップの球根贈呈式を行いました。地区の交通安全母の会様より学校で植えるチューリップの球根をいただきました。会長さんから交通安全についてお話を聞いた後、球根をいただきました。<\/p>
最後に、みんなで記念写真を撮りました。<\/p>
いただいた球根は校舎前に花壇に植える予定です。<\/p>


<\/p>
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11月26日(火)農林事務所の方を先生としてお招きして「のこぎり教室」を行いました。のこぎりの使い方を教えていただいた後は、一緒に切り方を教わりました。みんな上手に使えるようになりました。<\/p>


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11月26日(火)地区内の保育園児をお招きして、小学校を体験してもらいました。1年生がお兄さん・お姉さんになって一緒に遊んだ後は、学校の中を探検しました。お昼には給食の試食をしました。お話をよく聞いて小学校を体験していました。<\/p>


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11月26日(火)5年生は社会科見学で「コミュタン福島」に行ってきました。震災に関することや放射線、これからの福島について学んできました。<\/p>





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11月25日(月)に「災害・防災出前授業」を5・6年生で行いました。県北建設事務所から講師の先生方をお呼びして行いました。災害の内容について詳しく勉強した後、それらの災害から身を守る方法を学びました。<\/p>




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11月21日(木)から25日(月)にかけて、福島市の「こむこむ館」で「福島市学校総合文化祭」が行われました。本校からは6つの作品を展示しました。<\/p>





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11月19日(火)多数の保護者の応援をいただきながら、「校内マラソン大会」を実施しました。どの子もめあてに向かって、がんばって走ることができました。<\/p>





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11月19日(火)PTAによる落ち葉拾いを行いました。早くから集まっていただき、校地周辺の落ち葉を集めていただきました。その後の校内マラソン大会で、子ども達は安心して走ることができました。<\/p>




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11月14日(木)家庭科室で、JAの講師をお招きして「米粉を使った食品づくり講座」を行いました。5・6年生が行いました。<\/p>
米粉を使ったクレープを作りました。グループごとに協力して取り組んでいました。<\/p>



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11月12日(火)の2校時に福島南消防署の先生を招いて「避難訓練」を行いました。強い地震が起きた後、家庭科室から出火したという設定で行いました。全員が集中して避難することができました。<\/p>
そのあと、家庭用の消火器の使い方体験と火災時の煙体験を行いました。子供たちは普段経験しない消火器を使ったり、煙の怖さを実感したりしていました。<\/p>




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11月11日(月)午後から、蓬莱中学校の2年生と一緒に「落ち葉拾い」を行いました。小学校と中学校を繋ぐ「連接事業」の1つです。学区内の中央公園にはたくさんの木々が茂っています。もちろん、落ち葉も大量にありました。中学生と一緒に活動することができました。<\/p>



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秋も深まり、中庭の木々が色づいてきました。<\/p>


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11月6・7日に3~6年生の食育授業を行いました。内容は学年の発達段階に応じて、間食のとり方や残菜を減らすための取り組みなどでした。<\/p>
南部給食センターの栄養教諭においでいただいて実施しました。<\/p>



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11月5日(火)今日から、校内マラソン大会に向けた全校練習(ランラン・タイム)が始まりました。自分のペースで休まずに走ることを目的として行っています。<\/p>


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11月5日(火)1・2年生で「食育の授業」を行いました。南部給食センターから先生をお招きして行いました。<\/p>
1年生は「野菜」について勉強しました。<\/p>
2年生は「栄養素」について勉強しました。<\/p>


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11月1日(金)かしの木学級に於いて、算数科の研究授業を行いました。子供たちの特性に応じた支援をしながら、充実した「わかる」授業となりました。<\/p>


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今月中旬に「校内マラソン大会」があります。<\/p>
朝登校した後、自主的に練習に取り組む姿が増えてきました。<\/p>
一人で走ったり、一緒に走ったり、いろいろです。<\/p>
大会当日、良い結果がでるといいですね。<\/p>



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10月26日(土)に体育館において「学習発表会」を行いました。<\/p>
どの学年もがんばって取り組み、素晴らしい発表をしました。<\/p>
当日は来賓・保護者で観客席はいっぱいになりました。<\/p>
上学年を掲載します。<\/p>





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当日は来賓・保護者で観客席はいっぱいになりました。<\/p>
下学年・上学年の2回に分けて掲載します。<\/p>





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10月24日(木)午前に、学習発表会の校内発表を行いました。他の学年のお友達が見ていることで、ちょっと緊張した様子でした。26日(土)には、本番の発表になります。<\/p>


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10月24日(木)、朝の時間に、地域の方のご協力で読み聞かせを行いました。話に夢中になって聞いていました。6年生は紙芝居を聞きました。<\/p>


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10月10日(水)3年生は見学学習に行ってきました。吾妻運動公園の民家園で昔の生活について学習してきました。<\/p>
次に、郷土の文化として、こけしの色付け体験をしました。<\/p>
最後に、地域にある産業として「ヤクルト工場」を見学してきました。<\/p>





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10月7日(月)に1・2年生が遠足に行ってきました。吾妻運動公園で遊んで、四季の里に移動しました。<\/p>
キーホルダーを作ってきました。<\/p>





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修学旅行3回目です。<\/p>
全員、元気で事故やけがもなく帰校できました。<\/p>




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10月10日(木)・11日(金)に6年生が修学旅行で会津若松市に行ってきました。<\/p>
10月10日(木)は、会津藩校日新館・只見線乗車・円蔵寺見学・鶴ヶ城見学をしました。<\/p>
10月11日(金)は、会津慶山焼体験・フィールドワークを行いました。<\/p>
二日間とも、全員揃って元気に活動できました。<\/p>
(3回に分けて掲載します。)<\/p>







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10月5・6日に蓬莱学習センターにて「第49回蓬莱地区文化祭」が行われました。蓬莱東小学校からは各学年から「書写作品」と「図工作品」が展示されました。<\/p>
子ども達の力作が展示されました。<\/p>



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10月4日(金)国体記念体育館(トヨタクラウンアリーナ)で福島地区内の支援学校・支援学級の5・6年生が集まって「合同なかよし交流会」が行われました。<\/p>
普段、他校の支援学級と交流する機会があまりないので、子供たちは嬉しそうな様子でした。<\/p>
バルーンを使った運動、対面での簡単な運動遊び、風船を使ったゲーム、チーム対抗リレーを行いました。<\/p>
最後に、メダルをいただいて帰ってきました。みんなにこやかに参加できました。<\/p>




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10月2日(水)信夫ヶ丘陸上競技場(誠電社WINDYスタジアム)において、第43回福島市小学校体育大会陸上競技大会が行われました。蓬莱東小学校からは6年生が出場しました。<\/p>
選手はもとより、全員で応援し合って心を一つにして競技に臨んでいました。<\/p>
結果、「Aブロック(学年1学級)」で総合優勝をすることができました。昨年に引き続き、「2連覇」となりました。<\/p>


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6年生は、2学期になってから陸上大会に向けて練習を重ねてきました。朝の練習・放課後の練習短い時間の中で集中して練習に取り組んできました。明日(10月2日)はいよいよ大会当日です。全員、自己ベストの記録が出せるといいですね。<\/p>


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9月27日(金)2年生教室で算数科の研究授業を行いました。<\/p>
本校では、年間を通して、教員の授業力向上のために、教員相互で授業を見て、互いに研究を深める取り組みを行っています。<\/p>
子供たちは、正方形の性質について一生懸命調べていました。わかったことを話し合い、みんなでまとめました。<\/p>



<\/p>
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9月25日(水)、体育館で、陸上大会に出場する6年生を励ます、激励会を行いました。応援団を中心にして、みんなで頑張ってきてほしいという心を込めて行いました。出場する6年生も頑張ろうという気持ちを新たにしていました。<\/p>



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9月19日(木)6年生は13時30分から蓬莱中学校で来年度新入生を対象とした「中学校訪問」に参加しました。<\/p>
中学校のお話を聞いた後、授業参観、部活動見学を行いました。6年生は、中学校の校舎や授業を見て、中学校進学に意欲的を見せていました。<\/p>




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9月19日(木)3・4校時に5年生で「高齢者体験」の授業を行いました。学区にある「地域包括支援センター」から講師の先生方をお呼びして行いました。<\/p>
1時間目は「認知症理解」についてお話を聞きました。高齢になると物事を理解し・判断する上でこんな傾向が出てくるので、しっかりと理解してほしいことについて、詳しくお話を聞きました。<\/p>
2時間目は「老人の生活」を体験しました。いろいろな装具をつけて、老人の歩く困難さや物の見え方など、実際に体験しました。<\/p>
今後、総合的な学習の時間等で学習を進めていく予定です。<\/p>



<\/p>
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9月18日(水)、3校時に福島警察署から2名の警察官をお招きして、「防犯教室」を行いました。<\/p>
第1部は、不審者が校舎に侵入した場合の対応です。事務室・職員室の先生が連携して対応しました。<\/p>
第2部は体育館で警察官の方から不審者への対応についてお話を聞きました。自分の身は自分で守ることについて「いかのおすし」を使ってお話しいただきました。<\/p>




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9月11日(水)6年生の理科の授業です。本校では、週に一度理科の専門家と一緒に授業を行っています。<\/p>
水溶液の実験を行いました。透明で、無臭な液体をどう分別するかを話し合いました。<\/p>



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9月10日(火)に「全市一斉オンラインの日」を実施しました。各家庭での接続はよかったのですが、学校内での接続が切れるなど、つながりずらい時間帯もありました。<\/p>
きちんと確認して、緊急時に活用できるようにしていきます。<\/p>

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9月4日(水)、5校時に2学期初めての授業参観を行いました。各クラスとも教室に入りきれないほどの保護者の皆様においでいただきました。<\/p>
どの学年も落ち着いた雰囲気で授業が行われていました。<\/p>







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9月2日(月)1年生教室で「鍵盤ハーモニカ教室」を行いました。鍵盤ハーモニカの先生をお呼びして行いました。子ども達は、使い方についてお話をよく聞いていました。音が出ると、びっくりしていましたが、すぐに上手にできるようになりました。。この鍵盤ハーモニカは6年生まで使う予定です。<\/p>


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9月2日(月)3校時、3年生が2年生を招待して、「夏祭り」を行いました。出店がたくさんあって、2年生は楽しそうに活動していました。3年生は、どうしたら楽しんでもらえるかを考えながら準備に取り組んできたので、満足そうな表情でした。<\/p>





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9月に予定されている「全市一斉オンラインの日」に向けて各学級で準備が進んでいます。ICT支援員の方から使い方についてサポートしていただきました。<\/p>
子ども達は楽しそうに取り組んでいました。
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5・6年生は、英語活動からステップアップして、英語科として学習しています。今年度も4月より進めてきています。ALT(アシスタント・ランゲージ・ティーチャー)が2学期から変わりました。
<\/p>",
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3・4年生の英語活動の授業にはEAA(イングリッシュ・アクティビティ・アシスタント)の先生が学校に来て授業をしています。<\/p>
英語の入門期にあたるこの時期に、様々な活動を通して、体験的に英語表現に親しんでいます。
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2学期が始まり、各学年とも授業が進んでいます。どの学年も静かに、落ち着いて授業に取り組んでいます。



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8月22日(木)第2学期がスタートしました。子供たちは元気なあいさつとともに登校しました。各学年とも、にこやかにスタートしました。始業式では、落ち着いてお話を聞いていました。



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7月19日(金)第1学期終業式を行いました。2・4・6年生の代表が1学期の反省と夏休みの計画について発表しました。<\/p>


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7月18日(木)4年生と6年生が「着衣水泳」を行いました。セントラルスポーツから講師の先生をお招きして行いました。服を着て泳ぐことは難しいこと、もしもの時は脱力して浮くことが大切なこと、大きく息を吸うと浮力が出る(浮きやすい)ことなどを学習しました。<\/p>



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7月17日(水)5校時に全学年で「愛校作業」を行いました。1学期お世話になった机やいす、教室や学習センターをきれいにお掃除しました。どの学年も、丁寧に作業していました。<\/p>


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7月16日(火)の授業の様子からです。1学期も残りわずかとなりましたが、各学年とも学習勉強を頑張っています。<\/p>




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7月5日(金)6年生の算数科で研究授業を行いました。本校では、教職員の授業力を高め、より分かりやすい授業ができるよう互いに授業を見て、研究を進めています。<\/p>



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蓬莱東小学校では、図書室を2つ設置しています。北校舎に第1図書館、南校舎中央に第2図書館があります。<\/p>
第1図書館は主に調べ学習に使っています。<\/p>
第2図書館は絵本や物語など、様々なジャンルの本を置き、貸し出しを行っています。<\/p>
昼休みは多くの子ども達が来室し、いつも混雑しています。<\/p>

<\/p>
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中学年では、英語活動を行っています。担任の先生と一緒に英語を使いながら楽しく活動を進めています。<\/p>
今回は、蓬莱地区の幼保小中連接事業の一環で、中学校の英語の先生をお招きして、EAAの先生と一緒に授業を行いました。<\/p>
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1年生のプールと使った体育の授業は、始まったばかり。先生のお話をよく聞きながら頑張っています。<\/p>

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7月3日(水)に6年生が「ふくしまっ子未来トーク」に参加しました。市長さんを中心に将来のことや市政について質問をしました。<\/p>


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6月27日(木)朝の時間にボランティアの方々に読み聞かせをしていただきました。今年度、2回目です。子ども達は、お話に聞き入っていました。<\/p>


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6月20日(木)~21日(金)にかけて、5年生が「宿泊学習」に行きました。今回は、活動の様子をまとめました。<\/p>
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5年生の宿泊学習初日の活動の様子です。野外炊飯・樹木オリエンテーリングを行いました。<\/p>



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6月20日から21日にかけて、5年生が「宿泊学習」行きました。磐梯青少年交流の家に行きました。朝、出発する様子です。<\/p>


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6月20日(木)3・4年生は英語指導助手の先生と一緒に英語活動の授業を行いました。<\/p>


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6月10日(月)6年生で歯科指導を行いました。歯槽膿漏の防止の学習をしました。歯肉の状態を確認し、上手な磨き方について学習しました。

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6月6日(木)クラブ活動がありました。その活動の一コマです。
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6月5日(水)6年生教室で「租税教室」を行いました。財務省から講師の先生をお呼びして行いました。私たちが払っている税金がどのような役割を果たしているのかについて、詳しくお話を聞きました。<\/p>


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6月5日(水)の午前中に、3つの学年で養護教諭による「ハミガキ教室」を行いました。学年の発達段階に応じた指導を行いました。<\/p>
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6月5日(水)に2年生の「町探検」を行いました。班に分かれて、「蓬莱駐在所」「中央公園」「蓬莱学習センター」の3か所を回りました。保護者の学習ボランティアの皆さんにも協力していただきました。


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6月4日(火)3年生教室でリコーダー教室を行いました。リコーダー奏者の先生から、リコーダーの扱い方や演奏の仕方について詳しく教えていただきました。

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6月4日(火)5年生で「調理実習」を行いました。2回目になり、少し慣れたようでした。

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6月3日(月)6年生が社会科の学習で、じょうもぴあ宮畑(宮畑遺跡)を見学に行ってきました。6年生は「日本史」の学習があります。これからの学習が楽しみですね。





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5月30日(木)ボランティアの方々による「読み聞かせ」を行いました。1・2・3年生と特別支援学級で行いました。子供たちは夢中になって聞いていました。<\/p>





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5月24日(金)4年生が「見学学習」に行ってきました。「こむこむ館」と「古関裕而記念館」に行きました。<\/p>
こむこむ館では、万華鏡づくりをして、プラネタリウムを見ました。本校校歌の作曲者である古関裕而記念館では、施設の見学をしました。<\/p>





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5月21日(火)に5年生が初めての調理実習をしました。

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5月15日(水)福島市小学生子的パレードが晴天下のもの、行われました。蓬莱東小学校からは5・6年生が参加しました。<\/p>
古関裕而さん作曲の校歌をもつ学校の一つとして、校歌を演奏しました。一人一人が全力を出し、力を合わせてすばらしい演奏ができました。<\/p>
終わった後の子供たちの表情は満足感にあふれていました。











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5月11日(土)は蓬莱東小学校「大運動会」でした。雲一つない青空の元、子供たちの歓声が響き渡りました。<\/p>
各学年で徒競走とチャンス走、団体競技の3つを行いました。<\/p>
どの学年の競技も素晴らしく盛り上がりました。










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5月11日(土)に「運動会」を予定しています。運動会に向けて、練習が進んでいます。運動会当日が楽しみです。


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5月8日(水)にPTA環境委員会の方々に「希望の花壇」の整備をしていただきました。たくさんの花苗を植えていただきました。花が咲き誇るのが、今から楽しみです。
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5月1日(水)「1年生を迎える会」を全校生で行いました。<\/p>
全員が一緒のゲームを楽しんだり、記念のメダルを贈ったりしました。<\/p>
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4月26日(金)授業参観・PTA全体会・学級懇談会を実施しました。<\/p>
お父さん・お母さん方がたくさんいらっしゃいました。<\/p>
各学年とも、お子さんの学習の様子を見ていただきました。<\/p>




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新学期が始まり、各学年では、しっかりと授業に取り組んでいます。その様子です。<\/p>



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4月19日(金)に交通安全ボランティアの方々をお招きし、登下校で見守っていただいていることに対する「感謝のつどい」を行いました。<\/p>
6年生の児童が代表して感謝の言葉を発表しました。<\/p>


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4月9日(火)に交通教室を行いました。蓬莱交番から警察官をお招きして行いました。交通の決まりや気を付けることについてお話をいただきました。<\/p>
6年生には、「家庭の交通安全推進員」の委嘱も行いました。

<\/p>",
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朝から青空が広がるよい天気に恵まれました。<\/p>
今日は第42回目の卒業式でした。<\/p>
6年生30名が無事に卒業していきました。<\/p>
学級の友達同士、仲がよく、いつも明るい6年生でした。<\/p>
中学校でも、がんばってほしいです。<\/p>

<\/p>
<\/p>",
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東日本大震災を知り、防災意識を高める目的で集会を行いました。<\/p>
当時の私の体験談を話しました。<\/p>
最後に命を大事にすることや普段からの備えが大切であることなどを伝えました。<\/p>
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3月8日(金)<\/p>
1~5年生が準備をしてきた「6年生を送る会」を実施しました。<\/p>
1・2年生のよびかけで、縦割り活動班ごとにダンスを踊りました。<\/p>


<\/p>
3・4年生が考えたのは「校内オリエンテーリング」です。<\/p>
校内に、6年生の似顔絵があちらこちらに貼ってあります。<\/p>
それを縦割り活動班で見つけて、その絵が6年生の誰なのかを当てるゲームでした。<\/p>


<\/p>
<\/p>
全体レクリエーションとして、「ピラミッドじゃんけん」を楽しみました。<\/p>
6年生が1年生の壁から2年生の壁を通り抜けて王様のところへたどりつくというじゃんけんですが、じゃんけんに勝たなければ次の壁へと進めないのです。<\/p>
つまりゴールするまで、6回連続で勝たなければなりません。<\/p>
1番にゴールした6年生はTくんでした。<\/p>
<\/p>
鼓笛の引継ぎ式も行いました。<\/p>
4・5年生で編成された「新・鼓笛隊」が上手な演奏を発表しました。<\/p>
これまでの練習、がんばりましたね。<\/p>


<\/p>
最後にプレゼントタイムや6年生からのお返しダンスなどがあり、会場は楽しい雰囲気に包まれました。<\/p>



<\/p>
<\/p>",
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昨夜から降り続いた雪が、校庭にも積もりました。<\/p>
昼休み、子どもたちは、元気に雪遊びを行いました。<\/p>



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3月6日(水)<\/p>
今日の給食はデザートにバニラアイスクリームが出ました。<\/p>
バニラ味が濃厚で、とてもおいしいデザートでした。<\/p>
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"post_title": "図書室が再オープン!",
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3月6日(水)<\/p>
福島市の事業「学校図書館の電算化」に伴い、12月1日から閉館していた本校の図書室が本日、再オープンしました。<\/p>
図書委員会のみなさんが、オープニングセレモニーを企画しました。<\/p>
まず、全校から募集した図書室のマスコットキャラクター「しおりん」の着ぐるみを作って、来館者を出迎えました。<\/p>
次に、テープカットにより入場者を受け入れました。<\/p>
集まった1年生は、早く図書を借りたくて待ちきれない様子で、本棚から読みたい本を見つけるとバーコードを示して借りていました。<\/p>


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3月4日(月)<\/p>
令和5年度、最後の授業参観を実施しました。<\/p>
お忙しい中、多くの保護者の皆様においでいただきました。<\/p>
また、その後の学級懇談会にもご参加いただき、ありがとうございました。<\/p>









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福島市内の 佐藤工業 様から、ミスト付き扇風機をいただきました。<\/p>
これは、佐藤工業様の地域貢献活動の一環として、市内全小学校へ寄贈されるものです。<\/p>
夏の暑い時期になりましたら、児童の健康維持のために有効に活用させていただきます。<\/p>
本当にありがとうございました。<\/p>

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2月21日(水)<\/p>
1年生のなわとび記録会を行いました。<\/p>
これまで、毎日、朝や休み時間に昇降口隣のピロティで多くの1年生が練習に励んでいました。<\/p>
今日の本番では、それぞれの目標に向かって一生懸命に跳ぶことができました。<\/p>
また、公式記録種目が終わった後、アトラクションとしていろいろな跳び方を披露する時間も設けられました。<\/p>
「後ろあや跳び」「はやぶさ跳び」「後ろ二重跳び」「横跳び」など、1年生とは思えない技の発表が見られました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様にご来場いただき、ありがとうございました。<\/p>


<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "2月21日(水)1年生のなわとび記録会を行いました。これまで、毎日、朝や休み時間に昇降口隣のピロティで多くの1年生が練習に励んでいました。今日の本番では、それぞれの目標に向かって一生懸命に跳ぶことができました。また、公式記録種目が終わった後、アトラクションとしていろいろな跳び方を披露する時間も設けられました。「後ろあや跳び」「はやぶさ跳び」「後ろ二重跳び」「横跳び」など、1年生とは思えない技の発表が見られました。たくさんの保護者の皆様にご来場いただき、ありがとうございました。"
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"post_title": "2年 なわとび記録会",
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2月20日(火)<\/p>
2年生のなわとび記録会を開きました。<\/p>
記録会の種目のひとつに「2分間持久とび」があります。<\/p>
今日の本番では、17名中11名が2分間を跳び続けることができました。<\/p>
練習で2分間を跳びきった人も含めて16名が合格しました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様に参観していただき、子どもたちも本気でがんばることができました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "「100点ゲット」チャレンジ",
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2月21日(水)<\/p>
今日の算数タイムは「100点ゲット」でした。<\/p>
2週間にわたって復習を重ねてきた算数の計算問題のテストに解答します。<\/p>
復習がきちんとできていれば、100点が取れるテストになります。<\/p>
みなさん、はやく、正しくできましたか?<\/p>
1年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生<\/p>
みんな早く解き終えて、提出しているところでした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
あぶくま<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "2月21日(水)今日の算数タイムは「100点ゲット」でした。2週間にわたって復習を重ねてきた算数の計算問題のテストに解答します。復習がきちんとできていれば、100点が取れるテストになります。みなさん、はやく、正しくできましたか?1年生 2年生 3年生みんな早く解き終えて、提出しているところでした。 4年生 5年生 6年生 あぶくま かしのき"
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"post_title": "3年 なわとび記録会",
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2月19日(月)<\/p>
今日は3年生のなわとび記録会を行いました。<\/p>
これまでの練習の成果を存分に発揮しようと子どもたちはがんばっていました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様が応援に来てくださいました。<\/p>
暖かい拍手をたくさんいただき、ありがとうございました。<\/p>





<\/p>",
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"post_title": "6年 家庭科",
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2月19日(月)<\/p>
6年生が調理実習を行っていました。<\/p>
今日のメニューは「ジャーマンポテト」です。<\/p>
家庭科室はベーコンと玉ねぎを炒めるおいしそうなにおいでいっぱいです。<\/p>
見た目もおいしそうに出来上がりました。<\/p>





<\/p>",
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"post_title": "4年生なわとび記録会",
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今日は、4年生のなわとび記録会が行われました。<\/p>
一回旋一跳躍跳び(持久跳び)では4分間を上限としてみんなで挑戦しました。<\/p>
これまでの練習で4分に到達した場合でも合格になるルールでしたが、今日の本番でも継続して<\/p>
合格する子が多く出ました。中には、10分間跳び続ける子も出ました。<\/p>
続いての種目跳びは、とんだ回数で各自、記録更新を目指します。二回旋一跳躍跳び(二重跳び)は<\/p>
全員で取り組む種目でした。その後の選択種目では、あや跳びを選ぶ子が多かったようです。<\/p>
すべてが終わり、残った時間で一度だけ再チャレンジできることになりました。<\/p>
4分間を持久跳び・種目跳びのいずれかを選んで跳びました。最後まであきらめないでがんばる4年生でした。<\/p>
風が強い日ながら晴れ間がさし明るい日になりました。保護者の方々が多く見守る中を<\/p>
「がんばれ!」「もうすこしだよ!」などと応援する声が響き合うあたたかい空気に包まれた記録会になりました。<\/p>




<\/p>",
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"post_title": "新入学児童保護者説明会",
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2月15日、令和6年度に本校へ入学予定児童の保護者様を対象に入学までの諸準備について説明会を行いました。<\/p>
入学までの心得、準備品や保健関係、集金関係についてなど、資料をもとに説明させていただきました。<\/p>
また、PTA 会長様のごあいさつや副会長様からPTA への所属についての説明もありました。<\/p>
最後に、学用品を購入していただき説明会が終了しました。<\/p>
おいでいただいた保護者の皆様、本日はありがとうございました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "2月15日、令和6年度に本校へ入学予定児童の保護者様を対象に入学までの諸準備について説明会を行いました。入学までの心得、準備品や保健関係、集金関係についてなど、資料をもとに説明させていただきました。また、PTA 会長様のごあいさつや副会長様からPTA への所属についての説明もありました。最後に、学用品を購入していただき説明会が終了しました。おいでいただいた保護者の皆様、本日はありがとうございました。"
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"post_title": "5年 なわとび記録会",
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2月15日<\/p>
昨日に引き続き暖かい日となりました。なわとび記録会には絶好のコンディションです。<\/p>
今日は5年生のなわとび記録会です。<\/p>
「5分間持久跳び」は全員参加の種目です。練習と今日の本番も含めて、33名中19名が5分間を跳び切りました。<\/p>
努力の成果が実りました。<\/p>
その他、あや跳びや二重跳びなどそれぞれが目標に合わせて練習をしてきた種目の記録達成や更新を目指してチャレンジしました。<\/p>
閉会行事の後、2チームに分かれて長縄とびを行いました。<\/p>
これはチーム競争ではなく、レクリエーションとして実施したので、跳んだ回数を数えながら楽しんでいました。<\/p>






<\/p>",
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2月14日 <\/p>
小学校で最後のなわとび記録会でした。<\/p>
これまでの練習の成果をしっかり発揮しようという目標で6年生は跳びました。<\/p>
目標が達成できた子も、残念ながら調子が悪くて普段より跳べなかった子も<\/p>
感想発表は、清々しい表情に見えました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様にもご覧いただき、ありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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2月13日(月)<\/p>
あぶくま・かしのき学級合同で、学級活動の時間に手洗いの学習を行いました。<\/p>
担任と養護教諭とのティームティーチングです。<\/p>
初めに、手にクリームを塗り、特別に意識をしないで水道で手を洗います。石けんを使っても構いません。<\/p>
次に、手洗いチェッカー装置(ブラックライトを当てる仕組みの箱)をとおして自分の手を見てみます。クリームが残っているところは白く光って見えます。<\/p>
(参考:下の写真)<\/p>
<\/p>
<\/p>
(意識せず普通に洗った時の児童の手)・・・手のひらや指の間など白く残ったクリームが見えています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
次に養護教諭から、上手な手の洗い方について話がありました。<\/p>
そして、その方法で実際に手を洗い、再び「手洗いチェック」を行います。<\/p>
最初と違って、みんなクリームを洗い落とすことができていました。<\/p>

<\/p>",
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2月9日(金)<\/p>
今日の全校集会は、気温が低いことと感染症予防のために、オンラインで開催しました。<\/p>
子どもたちは、職員室で行う行事を各教室で視聴しました。<\/p>
今日は、先日、表彰式が行われた「明るい蓬莱をつくる標語」募集で入選した10名に改めて賞状の伝達を行いました。<\/p>
そして、出張のため参加できない校長の代わりに教頭から子どもたちへ話を行いました。<\/p>
内容は「歩行中の安全確認をしっかりしましょう」ということでした。市内では先月、児童の交通事故が数件発生しており、中には横断歩道上を渡っていたのにも関わらず、車にひかれたという事案もありました。そこで、横断歩道上でも自分の目で左右を確認することや、車の死角から道路に出ずに、横断歩道を渡ることが大切であることを話しました。<\/p>


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"post_title": "学校評議員会",
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2月8日(木)<\/p>
学校が、保護者や地域の皆様の信頼に応え、家庭や地域と連携協力して一体となって子どもたちの健やかな成長を図っていくために、「学校評議員制度」があります。<\/p>
学校評議員は、校長の推薦により、福島市教育委員会が委嘱するもので、本校は地域の方々より5名の皆様に評議員をお願いしています。年間2回、学校へおいでいただいて、学校の教育目標・計画や地域との連携の進め方、学校評価の結果など、学校運営に関する内容を知っていただき、それに対してご意見をいただいています。<\/p>
今日は、授業参観で子どもたちの様子を見ていただいた後、本年度の学校評価の結果を見ていただいたり、次年度の学校運営の計画を聞いていただきました。<\/p>
子どもたちが、どの学級でも集中して楽しく学習している様子が見られ、評議員の皆様からおほめの言葉をいただきました。<\/p>
会議終了後には、給食の試食も行いました。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "2月3日(土)「明るい蓬莱をつくるための意見交換会」",
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蓬莱学習センターで「明るい蓬莱をつくる標語」募集の表彰式と意見交換会が開催されました。<\/p>
これは、蓬莱地区青少年健全育成推進会が主催する事業で、今年で第36回を数えます。<\/p>
内容は、蓬莱小・蓬莱東小の6年生全員と蓬莱中の2年生全員が、蓬莱地区が今後どのようになってほしいかという願いを標語作品として提出します。それを地区の青少年健全育成推進会の役員による審査会で入選作を選びます。<\/p>
各学校から2点の優秀作と8点の入選作が選ばれました。<\/p>
今日はその表彰と、地域の方も交えてのグループワークで意見発表が行われました。<\/p>
入賞されたみなさん、おめでとうございます。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "2月2日(金)3校時 1・2・4年",
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1年生は図工で粘土の作品を作っていました。<\/p>
いっしょに散歩に出かけるなら、どんな生き物と行きたいかというテーマで作ります。<\/p>
粘土のかたまりから頭や手足などを指でつま んだり手で握ったりしながら,形を出現させる「ひねり出し」という方法の説明を聞いて作品を作りました。<\/p>
完成した作品を校長室へ見せに来てくれた児童もいました。<\/p>

<\/p>
2年生は、生活科で「成長のアルバム」を作っていました。<\/p>
生まれてからこれまでの自分のことについて、それぞれの時期にどんな子どもだったのか、家族はそんなことを考えていたのかなどを、家族にインタビューをして分かったことをまとめています。<\/p>
どの子も、家族の愛情をたっぷり受けて成長してきたことがよく伝わってきました。<\/p>

<\/p>
4年生は毛筆の学習でした。<\/p>
「わざ」という平仮名2文字の練習をしていました。<\/p>
漢字と比べて平仮名は、画と画のつながりをより意識して筆を運び、柔らかな感じで書きます。<\/p>
画数が少ないだけに、半紙の余白や字形なども協調されるので手本をよく見て練習を重ねていました。<\/p>

<\/p>",
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2月1日(木)<\/p>
学校保健委員会を開催しました。<\/p>
これはは、学校と家庭・地域が連携して、子どもたちの健康問題の解決へ向けて研究や協議を行い、健康増進の実践へ向けて積極的に取り組むための会議です。<\/p>
昨年度までは、新型コロナウイルス感染症防止の観点から、開催をひかえておりました。本年度は、6年ぶりの開催となります。<\/p>
小学校の修業年数は6年間なので、6年経てば児童全員が入れ替わりますから、以前とは違った健康課題があります。<\/p>
学校医、学校薬剤師の各先生、地区担当保健師様、PTAの役員・担当の皆様にご出席いただき、健康に関する本校児童の実態について情報交換などを行いました。<\/p>
また、最後には、学校医・学校薬剤師・保健師の各先生方からご指導をいただきました。<\/p>
今回の内容は、今後の保健指導に生かしていきます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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6年生が、学校薬剤師の先生においでいただき、「薬物乱用防止教室」をひらきました。<\/p>
現在、若者の間で問題となっている行動の一つに「オーバードーズ(OD)」があります。<\/p>
SNS上には、たくさんの成功例の情報があふれています。<\/p>
しかし、現実の自分は、それほどうまくいく出来事はありません。<\/p>
すると、だんだん自分はダメな人間だと自信をなくしてしまうそうです。<\/p>
薬の力を借りて多幸感を得るために、過剰な薬剤を摂取するのがODです。<\/p>
他人と比べるのではなく、自分に自信をもつことが大切ということを学びました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は算数で「角柱」を学習していました。<\/p>
底面の形で、立体の名前が決まることや頂点、辺、面の数などにも決まりがありそうだと気づいていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "本日の休み時間",
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明後日から2月に入ります。<\/p>
2月の第3・4に、校内なわとび記録会を予定しています。<\/p>
子どもたちは、冬休み頃からなわとび運動に取り組んでいます。<\/p>
近頃は休み時間もピロティに出て、ジャンピングボードを使って練習に励んでいます。<\/p>
今日の業間には1年生から5年生までが場所を譲り合いながら楽しく跳んでいました。<\/p>
1年生でも二重跳びができる子どもや後ろ二重跳びを練習している子どもがいます。<\/p>
練習をとおして、できなかった技ができるようになる経験と喜びを大切にしてほしいと思います。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "第3学期始業式",
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1月9日<\/p>
本日から第3学期がスタートしました。<\/p>
2校時、体育館で始業式を行いました。<\/p>
初めに、元日に発生した能登半島地震について話をしました。命を大切にすることや周りの人との協力、わがままを我慢することなど、大切にしてほしいことを伝えました。<\/p>
次に干支にちなんで、辰(龍)のように、自分の力を大きく伸ばすために、目標に向かって努力を続けることを呼びかけました。「継続は力なり」ということです。<\/p>
<\/p>
始業式の後、福島市の取り組みである「第4回 読書マラソン (種目:読書ハードルの部)」で、コンプリートを達成した28名に賞状を渡しました。<\/p>
この28名はもとより、全てのご家庭の皆様に、お子様の読書活動へのご理解とご協力をいただいたことに感謝申し上げます。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>
【写真】読書ハードル表彰の様子<\/span><\/p>
<\/p>",
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"post_title": "第2学期終業式",
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今日で2学期が終了します。<\/p>
4校時に体育館で終業式を行いました。<\/p>
今日は、この冬一番の冷え込みでしたが、寒さ対策をしたのでそれほど寒さは感じませんでした。<\/p>
2学期に各学年の児童ががんばったことをほめて、冬休みもその調子で学習や行事に積極的に取り組むよう話しました。<\/p>
「継続は、力なり」という言葉も紹介しました。<\/p>
1年・3年・5年の代表児童が、「2学期の反省と冬休みの計画」について発表しました。<\/p>
どの子も冬休みを楽しみにしていることが分かりました。<\/p>

<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "5年 書きぞめ",
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12月14日(木)<\/p>
今日は5年生が、外部講師の伊藤先生に書きぞめを教わりました。<\/p>
大切なことは「ゆっくり」筆を運ぶ、「ていねいに」書くということだそうです。<\/p>
手本をよく見て一画一画しっかり書いていました。<\/p>
書きぞめ展に出品する児童は、冬休みにも家庭でさらに練習する予定です。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "6年 道徳科",
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6年生が、講師の先生による道徳の学習を行いました。<\/p>
講師は、岡部先生です。以前、小学校の教員をされていましたが、病気の治療のため退職されたそうです。<\/p>
その病気治療の体験や、元気を取り戻した今の気持ちなど、体験に基づくお話をもとに、「命」や「生きる」ことについて、考えました。<\/p>
一人ひとりが、自分なりに「命」や「生きること」の意味を見つめることができました。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "6年生が、講師の先生による道徳の学習を行いました。講師は、岡部先生です。以前、小学校の教員をされていましたが、病気の治療のため退職されたそうです。その病気治療の体験や、元気を取り戻した今の気持ちなど、体験に基づくお話をもとに、「命」や「生きる」ことについて、考えました。一人ひとりが、自分なりに「命」や「生きること」の意味を見つめることができました。"
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1・2年生が、先日、蓬莱地区交通安全母の会様からいただいたチューリップの球根を植えました。<\/p>
4月に新しい1年生をきれいな花で迎えたいという願いを込めて、1年教室の前の花壇に植えました。<\/p>
春、元気に咲いてほしいですね。<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生は、伊藤先生の書きぞめ教室でした。<\/p>
書いている文字は「白い台地」<\/p>
偏(へん)と旁(つくり)の組み立てやバランス、左右の払いなど難しいポイントがあります。<\/p>
手本をよく見て、丁寧に書き上げていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
5年生は算数の学習でした。<\/p>
ひし形の面積の求め方を考えていました。<\/p>
いろいろなやり方が出てきて、友達がどう考えて求めたのかを推測して話し合っていました。 <\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1・2年生が、先日、蓬莱地区交通安全母の会様からいただいたチューリップの球根を植えました。4月に新しい1年生をきれいな花で迎えたいという願いを込めて、1年教室の前の花壇に植えました。春、元気に咲いてほしいですね。 4年生は、伊藤先生の書きぞめ教室でした。書いている文字は「白い台地」偏(へん)と旁(つくり)の組み立てやバランス、左右の払いなど難しいポイントがあります。手本をよく見て、丁寧に書き上げていました。 5年生は算数の学習でした。ひし形の面積の求め方を考えていました。いろいろなやり方が出てきて、友達がどう考えて求めたのかを推測して話し合っていました。 "
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今日は月に1度の読み聞かせの日でした。<\/p>
学区内に住む地域の方々が中心となって「お母さんのおはなし会」というグループを編成し、本校で読み聞かせボランティアを実施してくださっています。<\/p>
朝の時間を使って、各学級で絵本を読んでくださいます。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。<\/p>


<\/p>
<\/p>
2・3校時、3年生は書きぞめの作品を書きました。<\/p>
学校の近くにお住いの習字の先生、伊藤様が教えてくださいます。<\/p>
前回の6年生に続いて書きぞめを教えていただくのは、2回目となります。<\/p>
先生からは<\/p>
「初めて書きぞめ用紙に書いたとは思えないほど、上手に描くことができましたね。」<\/p>
とおほめの言葉をいただきました。<\/p>
来週は4年・5年が書きぞめに挑戦します。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日は月に1度の読み聞かせの日でした。学区内に住む地域の方々が中心となって「お母さんのおはなし会」というグループを編成し、本校で読み聞かせボランティアを実施してくださっています。朝の時間を使って、各学級で絵本を読んでくださいます。読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。 2・3校時、3年生は書きぞめの作品を書きました。学校の近くにお住いの習字の先生、伊藤様が教えてくださいます。前回の6年生に続いて書きぞめを教えていただくのは、2回目となります。先生からは「初めて書きぞめ用紙に書いたとは思えないほど、上手に描くことができましたね。」とおほめの言葉をいただきました。来週は4年・5年が書きぞめに挑戦します。"
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1年は、レベッカ先生から「ニュージーランドのクリスマス」について説明を受けていました。<\/p>
お話は、ほとんど英語です。<\/p>
ニュージーランドのクリスマスは、夏なので、サンタは半そでのTシャツとショートパンツで休暇を楽しんでいるそうです。海で、サーファインをするのが趣味です。<\/p>
ニュージーランドでは、家に来てくれるサンタクロースのためにクッキー、トナカイのためにニンジンを準備するそうです。<\/p>
外国の文化の違いを知り、子どもたちも驚いて聞いていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で行った「町たんけん」で見学や体験してきたことをまとめていました。<\/p>
タブレットで作文を入力したり、写真をはりつけたりしながら楽しくまとめていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は、体育の学習でした。<\/p>
なわ跳び運動を行っていました。現在、自分が跳べる技を確かめたり、これから、どんな技に挑戦していくかという見通しをもったりしていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年は、レベッカ先生から「ニュージーランドのクリスマス」について説明を受けていました。お話は、ほとんど英語です。ニュージーランドのクリスマスは、夏なので、サンタは半そでのTシャツとショートパンツで休暇を楽しんでいるそうです。海で、サーファインをするのが趣味です。ニュージーランドでは、家に来てくれるサンタクロースのためにクッキー、トナカイのためにニンジンを準備するそうです。外国の文化の違いを知り、子どもたちも驚いて聞いていました。 2年生は、生活科で行った「町たんけん」で見学や体験してきたことをまとめていました。タブレットで作文を入力したり、写真をはりつけたりしながら楽しくまとめていました。 3年生は、体育の学習でした。なわ跳び運動を行っていました。現在、自分が跳べる技を確かめたり、これから、どんな技に挑戦していくかという見通しをもったりしていました。"
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今日は、書写の特別講師をお迎えして、書きぞめの作品を書きました。<\/p>
「ゆっくり、手本を見て、集中して書くと、上手な字が書けます。」<\/p>
と先生がまとめのお話をしてくださいました。<\/p>
3年~5年生も、後日、講師の先生に、書きぞめを教えていただく予定です。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "4年 こむこむ館学習へ",
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朝から青空が広がり、日差しが温かい1日のスタートになりました。<\/p>
今日は4年生がこむこむ館学習に出かけます。<\/p>
学習内容は、プラネタリウム見学、巨大空気砲実験です。<\/p>
午後は、古関裕而記念館の見学に行きます。<\/p>
しっかり学んできてください。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "朝から青空が広がり、日差しが温かい1日のスタートになりました。今日は4年生がこむこむ館学習に出かけます。学習内容は、プラネタリウム見学、巨大空気砲実験です。午後は、古関裕而記念館の見学に行きます。しっかり学んできてください。"
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"post_title": "5・6年生 ミシンを使って",
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5・6年生の家庭科で、ミシンを使う作品制作があります。<\/p>
5年生は、布のトートバッグを作ります。<\/p>
6年生はエプロンを作ります。<\/p>
地域の皆様に、ミシンの学習のサポートをお願いしました。<\/p>
蓬莱学習センターで、教養や健康などの向上を目指して楽しく活動している「ほうらいレディース」のメンバーからミシンが得意な方々が来てくださいます。<\/p>
事前にミシン点検のために来校してくださった日を入れると全部で7回ほどおいでいただきました。<\/p>
本日が、最後の学習ボランティアの日でした。<\/p>
丁寧なサポートをいただき、おかげさまで6年生のエプロンは完成しました。<\/p>
5年生のトートバッグは、もう少しで全員が完成するところまでになりました。<\/p>
「ほうらいレディース」のみなさま、本当にありがとうございました。<\/p>







<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "5・6年生の家庭科で、ミシンを使う作品制作があります。5年生は、布のトートバッグを作ります。6年生はエプロンを作ります。地域の皆様に、ミシンの学習のサポートをお願いしました。蓬莱学習センターで、教養や健康などの向上を目指して楽しく活動している「ほうらいレディース」のメンバーからミシンが得意な方々が来てくださいます。事前にミシン点検のために来校してくださった日を入れると全部で7回ほどおいでいただきました。本日が、最後の学習ボランティアの日でした。丁寧なサポートをいただき、おかげさまで6年生のエプロンは完成しました。5年生のトートバッグは、もう少しで全員が完成するところまでになりました。「ほうらいレディース」のみなさま、本当にありがとうございました。"
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"post_title": "5年生 コミュタン福島へ",
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11月29日<\/p>
5年生が見学学習に出かけました。<\/p>
目的地は、福島県環境創造センター「コミュタン福島」です。<\/p>
福島県の環境についてしっかり学んできてほしいです。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "朝の算数タイム",
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11月29日(水)<\/p>
今日は「100点ゲット」チャレンジテストの日です。<\/p>
8時10分から10分間のテストを行います。<\/p>
問題は、この2週間、練習してきた問題から出題されます。<\/p>
全員が100点を目指してがんばっていました。<\/p>
<\/p>



<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月29日(水)今日は「100点ゲット」チャレンジテストの日です。8時10分から10分間のテストを行います。問題は、この2週間、練習してきた問題から出題されます。全員が100点を目指してがんばっていました。"
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"post_title": "交通安全の願いを込めて",
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11月16日(木)<\/p>
蓬莱地区交通安全母の会様から、チューリップの球根をいただきました。<\/p>
学校を代表して、1・2年生が贈呈式に参加しました。<\/p>
来年の春、新1年生をきれいなチューリップの花で迎えて、交通事故にあわないようみんなで安全を見守りましょうという願いを込めて、母の会の皆様が毎年くださっている球根です。<\/p>
球根は、1・2年生が花壇に植えて世話をします。<\/p>
母の会の皆様に感謝申し上げます。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "食育授業",
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11月14日(火)<\/p>
本校の給食を作っていただいている「南部給食センター」の栄養教諭の先生が食育指導を行ってくださいました。<\/p>
今日は4年生が学習しました。<\/p>
学習のめあては「すき きらい なく食べよう。」でした。<\/p>
子どもたちは、嫌いなものでも工夫して食べる方法を考えていました。<\/p>
・ 細かくして食べる<\/p>
・ 好きなものといっしょに食べる<\/p>
・ 牛乳といっしょに食べる<\/p>
それぞれの工夫が紹介されました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月14日(火)本校の給食を作っていただいている「南部給食センター」の栄養教諭の先生が食育指導を行ってくださいました。今日は4年生が学習しました。学習のめあては「すき きらい なく食べよう。」でした。子どもたちは、嫌いなものでも工夫して食べる方法を考えていました。・ 細かくして食べる・ 好きなものといっしょに食べる・ 牛乳といっしょに食べるそれぞれの工夫が紹介されました。"
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"post_title": "避難訓練",
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11月14日(火)<\/p>
避難訓練を実施しました。<\/p>
福島南消防署の方々を講師にお迎えし、実際の非難の様子を見ていただき、指導を受けました。<\/p>

<\/p>
避難の仕方は合格をいただきました。<\/p>
その後、消火器訓練と煙体験もさせていただきました。<\/p>
本物の消火器は、中に粉末が入っていて、燃えているものに対する酸素の供給を遮断して消すしくみだそうです。<\/p>
そのため、壁や天井に噴射しても、燃えているものを覆えないので、消化できないということがわかりました。<\/p>
今回は練習用の消火器を使用しました。粉末の代わりに水が入っています。<\/p>

<\/p>
煙体験は、一つの教室内に人口の煙を充満させ、その中を安全に移動する体験をしました。<\/p>
煙のために部屋の中は暗く、少しも前が見えません。<\/p>
姿勢を低くすると少し回りが見えるようになります。<\/p>
本当の火事の煙は、有毒な成分が含まれているので、口と鼻をハンカチでふさぎ、絶対に吸い込まないようにして進まなくてはいけません。<\/p>
子どもたちは、真剣に参加していました。<\/p>

<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月14日(火)避難訓練を実施しました。福島南消防署の方々を講師にお迎えし、実際の非難の様子を見ていただき、指導を受けました。避難の仕方は合格をいただきました。その後、消火器訓練と煙体験もさせていただきました。本物の消火器は、中に粉末が入っていて、燃えているものに対する酸素の供給を遮断して消すしくみだそうです。そのため、壁や天井に噴射しても、燃えているものを覆えないので、消化できないということがわかりました。今回は練習用の消火器を使用しました。粉末の代わりに水が入っています。煙体験は、一つの教室内に人口の煙を充満させ、その中を安全に移動する体験をしました。煙のために部屋の中は暗く、少しも前が見えません。姿勢を低くすると少し回りが見えるようになります。本当の火事の煙は、有毒な成分が含まれているので、口と鼻をハンカチでふさぎ、絶対に吸い込まないようにして進まなくてはいけません。子どもたちは、真剣に参加していました。"
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"post_title": "学習発表会予行",
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明後日は学習発表会本番を迎えます。<\/p>
今日は、本番と同じ順序で予行を行いました。<\/p>
自分の学年が発表するとき以外は、他の学年の発表を見ました。<\/p>
自然と拍手が起きたり、手拍子で応援したりと楽しい雰囲気の中で予行が無事に終了しました。<\/p>
発表会当日が楽しみです。<\/p>
<\/p>
1番目の発表は4年生。<\/p>
<\/p>
次は2年生。<\/p>
<\/p>
3番目は5年生。<\/p>
<\/p>
4番目は3年生。<\/p>
<\/p>
5番目は1年生。<\/p>
<\/p>
最後は6年生。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-10-26 14:43:19",
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"post_title": "1年 算数 2年 生活",
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1年生が「かたちあそび」の学習を行っていました。<\/p>
まる・さんかく・しかく・つつの形の特徴や性質を遊びをとおして、手で触れながら体感していました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で育てたサツマイモの試食をしていました。<\/p>
担任がゆでたアツアツのイモです。<\/p>
みんなおいしそうに食べていました。<\/p>



<\/p>",
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"posted_at": "2023-10-25 07:15:49",
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"post_title": "教育実習生の受け入れ",
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10月13日から11月10日までの4週間、宮城県内の大学生2名が本校で教育実習を行っています。<\/p>
一人は、本校の卒業生、もう一人は蓬莱小学校の卒業生です。<\/p>
おもに1年と6年の教室を中心に授業を参観したり、児童と関わったり、授業を行ったりしています。<\/p>
また、いろいろな学年や学級へも出向いて実習体験を積んでいます。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "学習発表会に向けて 4年・6年",
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4年生は、体育科の学習を中心に発表します。<\/p>
器械運動いや組体操、ダンスによる表現などを行います。<\/p>
きびきびとした動きや技の完成度、仲間と協力する姿をご覧ください。<\/p>
<\/p>
6年生は、未来の自分はどんな職業についているかを想像して、一人一人楽しく表現します。<\/p>
また、歌や楽器の演奏など音楽もたっぷり発表します。<\/p>
6年生らしく発表内容や準備物など、全部自分たちで話し合って決めました。<\/p>
小学校でこれまで学んできた力を十分に発揮して作り上げました。<\/p>
どうぞお楽しみください。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-10-24 15:14:39",
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"post_title": "学習発表会へ向けて 2・3・5年生",
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学習発表会へ向けて、どの学年も練習に励んでいます。<\/p>
2年生は、生活科で野菜を育てる体験を行い、収穫の喜びを味わいました。<\/p>
そのうれしい気持ちを、詩の群読やダンス、秋祭りで表現する予定です。<\/p>
<\/p>
3年生は、国語の詩や音楽のリコーダー演奏、カップを使ったリズム打ちパフォ-マンス(カップス)など、「リズムを刻む」をキーワードに発表します。ノリのいい曲に合わせて行うカップスをどうぞお楽しみに。<\/p>
<\/p>
5年生は外国語で学んだ世界各国の特徴や文化、言葉などについてレポーターが発表します。<\/p>
今日の練習を見ていて、「へええ、そうなんだ。」と驚いた、外国の情報がいくつもありました。<\/p>
<\/p>",
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体育館でステージ練習をしています。<\/p>
普段の学校生活の場面から、自分たちが大切にしていることやがんばりたいことを劇で表現しています。<\/p>
どんなメッセージが込められているのかは、当日を楽しみにお待ちください。<\/p>
セリフ、動き、ダンス、どれも上手に表現しています。<\/p>


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少し早めの昼食です。<\/p>
猪苗代湖畔、河京ラーメン館です。<\/p>
ラーメン食べ放題に、子どもたちの眼が輝いています。<\/p>
おなかとよく相談して食べてください。<\/p>






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弓道体験コーナーにやって来ました。<\/p>
初めての子がほとんどです。<\/p>
結果、1人だけ的に当てた子がいました。<\/p>


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日新館内の西塾という施設にやって来ました。<\/p>
昔、会津藩で6歳から9歳までの子どもたちが自主的に学んでいた「什の掟」(じゅうのおきて)の内容について講話を聞いています。<\/p>
「ならぬことは ならぬもぬです」<\/p>


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座禅が始まりました。<\/p>
希望する人には、「きょうさく」という道具で肩を叩かれる体験も追加することが出来ます。<\/p>
心を落ち着ける静かな時間が過ぎました。<\/p>





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会津日新館に着きました。<\/p>
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座禅の心構えや歴史について講話をお聞きしています。<\/p>


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今からバスに乗車しますが、最後の部屋点検中です。忘れ物があると取りに来るのが大変ですから、、<\/p>
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おはようございます<\/p>
会津東山の山々には霧がかかっています。<\/p>
子どもたちは元気に起床しました。<\/p>
全員、体調は良好です。<\/p>
これから朝食となります。<\/p>

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風呂上がりの「一芸大会」<\/p>
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20時から一芸大会を行いました。<\/p>
モノマネや爆笑トーク、ヒューマンビートボックスの発表がありました。<\/p>
みんな盛り上がっていました。<\/p>



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夕食が始まりました。<\/p>
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部屋でくつろぐ子どもたち<\/p>






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これから旅館に向かいます。<\/p>




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5班は、武家屋敷の見学が終わり、おやつタイムです。<\/p>
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1班と8班が到着しました。<\/p>
まずは、会津の手作りお土産体験をするそうです。<\/p>
それぞれ赤べこ絵付け、ガラス細工にチャレンジします。<\/p>
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見事な秋晴れのもと、6年生が修学旅行に出発します。<\/p>
行き先は会津若松市、市内フィールドワークを行います。<\/p>
楽しい思い出をたくさん作ってください。<\/p>


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10月11日<\/p>
3年生が見学学習に出かけます。<\/p>
民家園と四季の里が目的地です。<\/p>
昔の家や生活道具を見学します。<\/p>
四季の里では、土湯こけしの絵付体験を行い、弁当も食べます。<\/p>
気をつけて行ってらっしゃい。<\/p>


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図書委員会が全校児童が参加する「しおりコンテスト」を企画してくれました。<\/p>
この度、審査が行われ、各学年の入賞作品が決定しました。<\/p>
作品は昇降口に飾られています。<\/p>
応募作品は全て、くじ引きで1人1枚貰えるそうです。<\/p>
誰の作品が当たるのか、楽しみですね!<\/p>
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10月11日<\/p>
今朝は「算数100点ゲット」チャレンジの日です。<\/p>
これまでの練習の成果を発揮して、全員に100点を取って欲しいと思います。<\/p>
8時10分のスタートと同時に全校一斉にテストが始まりました。<\/p>
どの学級も真剣に問題に取り組む姿が見られました。<\/p>




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10月11日と12日の2日間、子どもまつりのチケットを登校時に受け付けています。<\/p>
PTA役員の皆さんが、朝早くから昇降口で子どもたちから注文袋を受け取りました。<\/p>
初日からたくさんの申し込みがありました。チケットは学習発表会当日にお渡しする予定です。<\/p>
楽しく盛り上がってほしいです。<\/p>
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3校時に、2年生が家庭科室にやってきました。<\/p>
今日は、1学期に育てて、乾燥させておいた「ポップコーン」を試食する日です。<\/p>
コーンを芯から外して、フライパンに入れます。<\/p>
ふたを置いて、先生がガスコンロに火を入れました。<\/p>
1粒、2粒、・・とどんどん種がはじけて、ポップコーンができあがります。<\/p>
見ている2年生は、とてもうれしそうです。<\/p>
味も、きっと最高だと思います。<\/p>
<\/p>

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10月6日(金)トヨタクラウンアリーナ(旧 国体記念体育館)で、市内小学校の特別支援学級の5・6年生の交流行事が行われました。<\/p>
本校からも4名が参加しました。<\/p>
初めに、大きな布製バルーンをチームで協力してふくらませたり、揺らしたりして楽しみました。<\/p>
次に、曲にあわせて、体を動かしたり、ポーズを決める遊びをしました。<\/p>
その後、ハンカチ落としやリレーなども行いました。<\/p>
他校のみなさんと楽しく活動することで、新しい友達が増えたらうれしいですね。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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10月4日(水)「第42回福島市小学校体育大会陸上競技大会」が誠電社WINDYスタジアムで実施されました。<\/p>
朝から降雨があって肌寒い日となりましたが、選手は上手に体調管理を行い、これまでの練習の成果を見事に出し切りました。<\/p>
その結果、本校は3つの金メダルを含む12の種目で入賞し、見事にAブロック優勝を果たしました。<\/p>
選手のみなさんをはじめ、保護者の皆様、今日まで陸上に関わってお世話になった方々全員の力を合わせた結果だと思います。<\/p>
みなさん、おめでとうございます。そしてありがとうございました。<\/p>
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今日は、全校で前期の通知票を配付します。<\/p>
1年生にとっては、初めて渡される通知票です。<\/p>
上に兄姉がいる子は、「A」や「C」の意味を知っていて、〇印がついているとかついていないとか、喜んでいました。<\/p>
担任からは「これまでの、みんなのがんばりをたくさん書きました。」という説明がありました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
2年生は算数「さんかくやしかくのかたちをしらべよう」の学習でした。<\/p>
今日は、長方形や正方形を1本の対角線で切るとどんな形ができるのか調べる学習でした。<\/p>
実際に、対角線を引き、はさみで切り離してみると、どれも直角がひとつだけある三角形ができました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
6年生は体育で、準備運動を兼ねた体力づくりをしていました。<\/p>
スタートライン上にいろいろな姿勢で待機します。<\/p>
例えば、仰向けに寝る、足を抱えて座る、うつ伏せになるなどです。<\/p>
その姿勢から、合図とともに立ち上げってゴールへ向かってダッシュします。<\/p>
体幹バランスや敏捷性を育成していました。<\/p>

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27日(水)第42回福島市小学校体育大会陸上競技大会に出場する6年生の選手を励ます会を開きました。<\/p>
7種目に合計18名の選手が出場します。<\/p>
過去41回の大会の中で本校は2回優勝したことがあります。<\/p>
選手のみなさんには、自己ベストの更新を期待しています。<\/p>
登壇した選手一人ひとりが、大会にかける自分の意気込みを発表しました。<\/p>
学校から応援する児童を代表して6年生が励ましの言葉を贈りました。<\/p>
選手のみなさん、がんばってください。<\/p>


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"post_title": "【お知らせ】令和6年度入学児童 就学時健康診断について",
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◆ 明日、9月28日(木)の就学時健康診断は予定どおり実施<\/span>いたします。<\/p>1 受付場所変更のお知らせ<\/p>
【変更前】体育館入り口<\/p>
↓<\/p>
【変更後】昇降口<\/strong><\/span><\/p>2 その他<\/p>
〇 車で来校する場合は、正門より進入し、玄関前駐車場をご利用ください。<\/p>
〇 体調が優れず欠席される場合は、はやめに電話でご連絡をお願いします。<\/p>
担当窓口:教頭 電話024-548-0299<\/p>",
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不審者が、学校に侵入したという想定で、避難訓練を行いました。<\/p>
学級担任以外の教員が不審者に直接対応し、子どもたちは、学級担任とともに各教室に施錠をして避難待機しています。<\/p>
安全確認がされ、避難解除の放送があるまで静かに避難行動を続けます。<\/p>
15分後、不審者を警察に引き渡し、安全が確保されたという放送が流れました。<\/p>
その後、体育館に集まり、学校以外の場所で不審者に遭遇した時はどうすればよいかを学習しました。<\/p>
講師は、福島警察署スクールサポーターの上野様です。<\/p>
実際に福島市内で起きた不審者事件の話や、安全な行動のとり方など具体的にお話をお聞かせいただきました。<\/p>




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"post_title": "9/22(金)3校時",
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6年生は算数「比例」の学習でした。<\/p>
比例関係にある二つの量をできるだけ簡単にグラフに表すにはどうすればよいかを考えていました。<\/p>
考える力を伸ばしている時間でした。<\/p>

<\/p>
<\/p>
4年生は書写(毛筆)の学習で、今日は「土地」の二文字を書いていました。<\/p>
「土」をそのまま書く場合と「つちへん」になった時の形の違いに気を付けて書くことがポイントです。<\/p>
一画一画、ゆっくり丁寧に書いていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
5年生は体育「ティーボール」の練習をしていました。<\/p>
ボールを台の上に置き、それをバットで打ちます。野球のように守備をするチームと打撃をするチームに分かれてゲームを楽しみます。<\/p>
ボールは柔らかいので、素手で捕球します。ドッジボールより小さいので、打つのも捕るのも難しそうでした。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年生は生活で「おもちゃパーティーの練習」をしていました。<\/p>
近々、1年生を招待して手作りおもちゃで遊びます。<\/p>
今日は、2年生役と1年生役に分かれて、リハーサルをしていました。<\/p>
遊びのコーナーは4つありました。<\/p>
「ロケット ポン」「パッチンジャンプ」「ぴょんコップ」「ヨットカー」です。<\/p>


<\/p>
<\/p>
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本年度の鑑賞教室は、音楽鑑賞を計画しました。<\/p>
福島大学吹奏楽団の皆様をお招きして、吹奏楽コンサートをしていただきました。<\/p>
ジブリやディズニーの曲など、子どもたちが大好きな曲をはじめ、本校の校歌も演奏してくださいました。<\/p>
また、yoasobiのアイドルの演奏には、客席の子どもたちも合いの手コールで参加しました。<\/p>
「オイ! オイ! オイ! オイ!」<\/p>
会場が一体となって盛り上がりました。<\/p>
福大吹奏楽団の皆様、本当にありがとうございました。<\/p>




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"post_title": "東っ子タイム",
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毎週火曜日、2校時後の休み時間は「東っ子タイム」です。<\/p>
元気に体を動かして、健康な体をつくり、体力向上を目指します。<\/p>
内容は学級ごとの外遊び、「かしの木班」(縦割り活動班)による遊び、学校行事と関連したマラソンやなわとび運動などを行います。<\/p>
今日は、本年度初めて「かしの木班遊び」を行いました。<\/p>
6年生の班長が、下学年児童の面倒を見ながら校庭で楽しく遊びました。<\/p>
木陰で「だるまさんが転んだ」や「だるまさんの1日」を行う班が多かったようです。<\/p>
「ルーレット鬼ごっこ」で遊ぶ班もありました。<\/p>
どの班も仲良く体を動かして遊ぶことができていました。<\/p>



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"post_title": "1・2年 生活科 小鳥の森 体験活動",
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9/15(金)小鳥の森へ行き、自然の中で活動してきました。<\/p>
小鳥の森へ来た経験がある児童はほとんどおらず、大部分が今回、初めて訪れたということでした。<\/p>
グループによって順番は違うのですが、私のグループ(2年生)は、まず笹舟を作り、小川に流して遊びました。<\/p>
私が子どものときは、当たり前にしていた笹船作りも、現代っ子は初めての経験でした。<\/p>
次に、木の葉で水をすくい、次の人へ水を送る遊びをしました。バケツリレーのような木の葉の水リレーです。<\/p>
1回目は、葉の隙間から漏れる水の量が多く、最後の子まで水が届かないことが多かったのですが、2回目はだいぶ水を貯めることができました。<\/p>
それが終わると、草地へ行ってバッタ捕りを行いました。<\/p>
ショウリョウバッタやキリギリス、コオロギなどが捕れました。<\/p>
初めてバッタを触った子もいて、よい経験になりました。<\/p>
最後は、木の実で飾るフォトフレームを作りました。四角に切った段ボールの周りにどんぐりや松ぼっくりをボンドでつけて、思い思いにフォトフレームを飾りました。素敵なお土産が出来上がりました。<\/p>
その後、おいしいお弁当を食べて帰校しました。<\/p>

<\/p>



<\/p>
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"post_title": "2年生 国語",
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「あそび方を せつ明しよう」とい学習をしていました。<\/p>
手作りのおもちゃを準備して、1年生を招待し、いっしょに遊ぶ中で遊び方を順序良く、かつ、大事なことを押さえながら説明する活動をします。<\/p>
グループごとに選んだおもちゃはちがうようです。「ヨットカー」や「ポン鉄砲」など1年生が喜びそうな遊びが準備されていました。<\/p>
今日の学習は、説明の内容をカードに書き出し、どの順序で説明すればよいかをグループで決めていました。<\/p>
遊びに来た1年生に、遊び方がきちんと伝わりますように。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "昼の校内放送",
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毎日、給食の時間に児童会の放送委員が楽しい番組を工夫して放送しています。<\/p>
今日の番組は「早口言葉にチャレンジ」でした。毎週、一つの学年から代表者が参加して、生放送で早口言葉を発表しています。<\/p>
今日は、4年生から3名が放送室にやってきました。<\/p>
「赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ<\/p>
赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ」<\/p>
など、フレーズを2回繰り返します。<\/p>
自分の言い間違いに思わず笑いが止まらなくなってしまいましたが、一巡して最後にもう一度チャレンジし、見事言い切ることができました。リベンジ成功です。<\/p>
放送委員会のみなさん、いつも楽しい番組をありがとうございます。<\/p>


<\/p>",
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今日は、市内一斉オンライン授業の日でした。<\/p>
各家庭の都合で、いつもどおりの時間に登校した児童は、教室から離れた場所でオンライン授業を受けました。<\/p>
各教室には、担任が一人だけで、タブレットの向こう側にいる子どもたちとやり取りをしながら学習を進めていました。<\/p>
保護者の皆様には、参加方法のアンケート調査など、いろいろとご協力をいただきありがとうございました。<\/p>






<\/p>",
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"post_title": "9/4(月)中学生ドリームアップとフッ化物洗口",
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今日から蓬莱中の2年生7名が職場体験学習に来ています。<\/p>
各学年の教室に入って、担任の補助的なたちばでの活動を体験しています。<\/p>
「小学生に勉強を教えてみたい。」<\/p>
「教員はどんな仕事をしているのだろう。」<\/p>
各自が自分なりの目的意識をもって活動しています。<\/p>
中学生に関わってもらう本校の小学生にとっても、本校を職場体験の場所に選んだ中学生にとっても多くの学びや思い出ができる5日間になることを願っています。<\/p>





<\/p>
<\/p>
今日から歯を丈夫にするための「フッ化物洗口」を開始しました。<\/p>
10MLの薬液を1分間口に含み、ブクブクうがいをします。その後、もとの紙コップに吐き出し、終了です。<\/p>
この取り組みによって、学校全体の「むし歯保有率」が低くなっていくと思います。<\/p>

<\/p>",
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3年生は算数の学習でした。<\/p>
大きな数の大きさを比べるという内容でした。<\/p>
数の大きさを比べるときに、どこに注目すればよいのかをみんなで考えていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
4年生は国語のテストを受けていました。<\/p>
「話すこと・聞くこと」のテストです。<\/p>
初めに、CDで流される問題文を聞き取ります。大切だと思うことはメモを取りながら聞きます。<\/p>
聞き終わった後で、テスト用紙の問題文に解答します。<\/p>
どの子も真剣に耳を澄ませて聞いていました。<\/p>

<\/p>",
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5年生は、外国語でした。<\/p>
今日はALTのレベッカ先生もおいでいただきました。<\/p>
授業の始まりは復習からでした。<\/p>
who is this?
This is Tom.<\/p>
声に出して、会話のやり取りをしていました。<\/p>

<\/p>
6年生の隣の教室に大きな紙が広げられていました。<\/p>
何かの絵の作品ですが、まだ制作の途中のようです。<\/p>
完成してから紹介させていただきます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生は図画工作です。アサガオの絵をきれいな色づかいで、かいていました。<\/p>
この時間は、葉っぱや自分の姿をかきこんで完成させるようです。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年 体育「ボール投げ運動」<\/p>
外は、暑すぎて運動に適さないので、体育館で水分補給をこまめに行いながら実施しました。<\/p>
全校的に、投げる力の向上が課題になっているので、しっかり投げて、捕って楽しんでほしいです。<\/p>
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4校時、2年生は音楽の学習でした。<\/p>
学習のめあては「2びょうしをかんじながら リズムをうちましょう。」です。<\/p>
カスタネットで、「タン ウン タン ウン …」のリズムを演奏していました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
今日の給食は、福島県産のネギ塩蒸し鶏、ゴーヤ入りツナサラダです。<\/p>
検食のとき、苦味をあまり感じなかったので、子どもたちも食べやすいと思いました。<\/p>
そこで、1年教室に行ってみると、「おいしかった。」という笑顔がたくさん見られました。<\/p>
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"post_title": "8/30(水) 引き渡し訓練",
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5校時の授業参観に引き続き、6校時に引き渡し訓練を実施しました。<\/p>
今回の想定は、雷を伴う大雨が降り、徒歩での下校が難しいので、全家庭迎えによる下校を依頼したということでした。<\/p>
実際は、熱中症アラートが出るほど晴天で、気温も高かったので、少し想定は変えたほうがよかったのかもしれませんが。<\/p>
放送の指示で、兄弟関係は、一番下の学年の弟妹の教室へ集合しました。<\/p>
保護者の皆様には、一番下のお子さんの教室へ迎えにいっていただきました。<\/p>
担任が、名簿と引き渡しカードによりチェックを行い、安全に児童を引き渡すことができました。<\/p>
保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p>



<\/p>",
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4年 4校時 図画工作「ギコギコトントン クリエーター」<\/p>
のこぎりを使って、木材の工作をします。<\/p>
友達と協力して、安全に材料を切っていました。<\/p>


<\/p>
6年 理科 「水中の小さな生物」<\/p>
自然の池や川などでも食物連鎖が見られるかどうかを調べるために、池の水の生物調査をしていました。<\/p>
昇降口わきのメダカを飼育している池の水をくんできて、顕微鏡で観察します。<\/p>
一つの班の水には、アニサキスのような透明で細長い生き物が見えました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
5年 帰りの会<\/p>
落ち着いた雰囲気で帰りの会を行っていました。<\/p>
一日を振り返り、気づいたことを発表したり、生活のめあてが守れたかどうか反省をしていました。<\/p>
明日も元気に登校してくださいね。<\/p>

<\/p>
<\/p>
6年 帰りの会<\/p>
本日、誕生日を迎えた友達を中心に、記念撮影をしていました。<\/p>
毎回、写真を撮って教室に掲示しています。<\/p>
よい思い出になりますね。<\/p>
<\/p>",
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1年 国語 「かいがら」という話を音読していました。<\/p>
地の文を担任が読み、会話文は男子と女子がそれぞれ役割を分担して読んでいました。<\/p>
どの会話文をどの登場人物が話しているのかを確かめながら読みました。<\/p>
役割読みのおもしろさを感じていたようです。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年 国語「はんたいの いみの ことば」<\/p>
教科書に紹介されている意味が反対になる言葉以外に、自分たちが知っている反対の言葉を集めていました。<\/p>
「食べる」を「食べない」として反対にすることは、今日の学習ではしないというルールで探していました。<\/p>
子どもたちからは、次々といろいろな反対言葉が出されていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
3年 総合的な学習の時間 「伝統をつくろう」<\/p>
土湯こけしの特徴をインターネットを使って調べていました。<\/p>
タブレットの画面の中でこけしの絵付けを行っている子もいました。<\/p>
味のある表情が生まれていました。<\/p>
<\/p>


<\/p>",
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今日の愛校活動は、校庭の除草を行う予定でした。<\/p>
しかし、熱中症警戒アラートが発令されたので、外での活動を中止しました。<\/p>
校舎の中の清掃に切り替えて、夏休みの間にたまった汚れをきれいにする活動を行いました。<\/p>
各教室や廊下・階段の隅々にはちりやほこりがたまっていて、それらをきれいに集めたり拭いたりしました。<\/p>
校舎内が美しくなり、きょうから気持ちの良い環境で学習できそうです。<\/p>







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"post_title": "第2学期始業式",
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今日から2学期がスタートしました。<\/p>
子どもたちが元気に登校し、久しぶりに校舎内に活気が戻りました。<\/p>
暑くなる前の早い時間に始業式を行いました。<\/p>
子どもたちには、「めあてを詳しく決めて、本気で取り組みましょう。」ということを話しました。<\/p>
始業式の後、夏休み中に届いていた「たなばた書道展」と「福島市小学校水泳競技大会」の賞状を渡しました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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本日、福島市中央市民プールにおいて「第42回福島市小学校体育大会水泳競技大会」が開かれました。<\/p>
Aブロック(1学級以下)には23校、Bブロック(2学級以上)には20校が参加しました。<\/p>
本校は6年生11名が参加し、それぞれの種目を力いっぱい泳ぎきりました。<\/p>
男子フリーリレー第1位、女子メドレーリレー第2位をはじめ、個人種目の成績もよかったので、得点を積み重ね、優勝することができました。<\/p>
本大会は、今年が最終開催の年でした。創立42周年を迎える本校が、同じく42年の歴史を重ねてフィナーレを迎えるメモリアル大会に優勝できたことは本当にうれしいことでした。<\/p>
皆様の応援、ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "第1学期 終業式 水泳選手壮行会",
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7月20日(木)本日で第1学期が終わります。<\/p>
4校時に、終業式を行いました。<\/p>
1学期を振り返り、めあてに向かって取り組めたかどうかを考えました。<\/p>
明日からの夏休みは、計画を立てて実行することで、おいしいスイカのように中身がしっかりつまった夏休みにしましょうと話しました。<\/p>
2・4・6年の代表児童が、「1学期の反省と夏休みに楽しみなこと」を発表しました。<\/p>
<\/p>
終業式の後には、来週開かれる福島市小学校体育大会水泳大会に参加する選手の壮行会を開きました。<\/p>
6年生が12名、出場します。<\/p>
壮行会では、6年生の応援リーダーがエールをおくり、全校児童も手拍子で応援しました。<\/p>
選手のみなさん、自己記録更新を目指してがんばってください。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "4年 外国語",
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英語活動支援の佐野先生においでいただきました。<\/p>
きょうの学習は、<\/p>
Do You Like 〇〇? Yes, I do. No, I don't.<\/p>
〇〇には「へんてこな食べ物」を自由に入れます。<\/p>
例えば Do You Like Natto-banana?<\/p>
Do You Like cheese fondue-sushi?<\/p>
などです。<\/p>
私も質問を受けましたが、上のどちらについても<\/p>
No, I don't. と答えてしまいました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "7/18(火)5校時",
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あぶくま学級では、明日、お楽しみ会を開くそうです。<\/p>
「宝さがし」で使う「おたから」をみんなで作っていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は「福島市電子図書館」の使い方を学習していました。<\/p>
一人ひとりのIDが配布され、自由に電子書籍を借りることができるようになりました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
1年生は、書写の学習で「とめ」や「はらい」を学習していました。<\/p>
鉛筆で書いたり水書筆を使って練習したりしていました。<\/p>
水書は、濡れたところだけ色が濃くなる用紙に、水をつけた筆ペンで書く学習です。<\/p>

<\/p>",
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いよいよ最後の活動です。<\/p>
別れの集い<\/p>
この2日間で学んだことを今後の学校生活で活かしていきます。<\/p>
5年生の皆さん、2日間友達と協力して頑張りました。<\/p>
明日から3日間、ゆっくり休んでください。<\/p>


<\/p>",
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樹木オリエンテーリング<\/p>
雨が降っていますが、予定通り外での活動を実施しています。<\/p>
<\/p>
交流の家の周辺には、いろいろな種類の木が生えています。<\/p>
木の特徴と写真が掲載された資料と地図を頼りに、木の生えている場所を探します。<\/p>
チームワークを発揮して課題をクリアーする自然体験です。<\/p>
<\/p>",
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少し早い昼食です。<\/p>
朝からぐずついた天気でしたが現在、雨が降っています。<\/p>
外でお弁当を食べる予定でしたが、館内で食べることにしました。<\/p>
唐揚げ、卵焼きが入ったおにぎり弁当です。<\/p>


<\/p>",
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東日本大震災について学ぶ時間です。<\/p>
避難所についてみんなで考えました。<\/p>
答えの無いクイズです。<\/p>
「避難所に300人の避難者がいます。<\/p>
おにぎりが100個だけ届きました。<\/p>
あなたならおにぎりをくぱりますか?<\/p>
配りませんか?」<\/p>
いろいろな考えが出ています。<\/p>
YES、NO それぞれに理由があります。<\/p>


<\/p>",
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おはようございます。<\/p>
宿泊学習2日目となりました。<\/p>
男子は全員、ぐっすり睡眠がとれました。<\/p>
女子は他校の物音などが気になったようです。<\/p>
朝は全員元気に起床、朝食もしっかり食べました。<\/p>
部屋の片付けも済み、今は、自然散策中です。<\/p>
さっきまで小雨がパラついていましたが、今は上がっています。<\/p>
宿泊学習のプログラムも残りわずかになってきました。<\/p>
子どもたちは、楽しい思い出をたくさん増やしているところです。<\/p>
写真は昨夜の班長会議<\/p>
朝食<\/p>
朝のミーティングです。<\/p>



<\/p>",
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定番 <\/p>
フォークダンス「タタロチカ」<\/p>
盛り上がりました。<\/p>



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5班の出し物は「落ちた落ちた」です。<\/p>




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各班の出し物が始まりました。<\/p>
怖い話<\/p>
だるまさんの1日<\/p>
ハンカチ落とし<\/p>
進化ジャンケン<\/p>
まだまだ続きます。<\/p>




<\/p>",
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バイキング形式でした。<\/p>
ジュースのドリンクバーが人気でした。<\/p>
麻婆豆腐かけご飯もありました。<\/p>
ハムカツ<\/p>
鶏と野菜のうま煮<\/p>
豆腐の味噌汁<\/p>
美味しかったァ<\/p>


<\/p>",
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午後の活動は<\/p>
スコアオリエンテーリングです。<\/p>
山の中に設置されたポイントを地図を頼りに探します。<\/p>
みんな汗だくでたどり着きました。<\/p>
このポイントは、山の中でも1番遠くのポイントです。<\/p>
6班中、5班が通過しました。<\/p>



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昼食後、本館の建物に入って「出会いの集い」を行いました。<\/p>
所の先生に「よろしくお願いします。」と元気にあいさつしました。<\/p>

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なべも、きれいに洗います。<\/p>
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安心してください。<\/p>
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<\/p>
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ちょうどお昼にカレーライスが出来上がりました。<\/p>
ハプニングもありました。<\/p>
といだお米だけで、かまどにのせた班がありました。<\/p>



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いよいよ楽しみにしていた宿泊学習がスタートします。<\/p>
楽しい体験活動をたくさんしてきましょう。<\/p>
外が暑いので昇降口で出発式です。<\/p>
行ってきます!<\/p>

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市教育委員会の皆様が「学校訪問」においでくださいました。<\/p>
授業参観をしていただいたり、学校内の学びの環境を見ていただいたりしました。<\/p>
どの学年も、真剣に学習に取り組む様子を見ていただき、下校後には授業の反省会も行いました。<\/p>
ご指導いただいたことを、明日からの授業に生かし、楽しく、しっかりと身につく授業を目指していきます。<\/p>

<\/p>",
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本年度の学校評議員は5名いらっしゃいます。<\/p>
今日の会議では、令和5年度の学校経営の概要や年間の予定などについて説明をしました。<\/p>
また、評議員さんからの質問に答えたり、ご意見をいただいたりしました。<\/p>
その後、5校時の授業を参観していただきました。<\/p>
評議員さんからは、どの学級も落ち着いた態度で学習していると感想をいただきました。<\/p>
今後も各種行事を参観していただいたり、学校経営の状況を評価していただいたりします。<\/p>
どうぞよろしくお願いいたします。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "本年度の学校評議員は5名いらっしゃいます。今日の会議では、令和5年度の学校経営の概要や年間の予定などについて説明をしました。また、評議員さんからの質問に答えたり、ご意見をいただいたりしました。その後、5校時の授業を参観していただきました。評議員さんからは、どの学級も落ち着いた態度で学習していると感想をいただきました。今後も各種行事を参観していただいたり、学校経営の状況を評価していただいたりします。どうぞよろしくお願いいたします。"
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市内全小学校の6年生が市役所とオンラインで結んで、福島市の現状や今後の姿について木幡市長と懇談しました。<\/p>
本校も代表者が、アフターコロナにおける願いを発表し、市長さんからお話をいただきました。<\/p>
市内の6年生も木幡市長も本市のことをいろいろ考え、取り組みを工夫していることが分かりました。<\/p>


<\/p>",
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本日朝の算数タイムは「100点ゲット」を行いました。<\/p>
子どもたちは、これまで練習をがんばってきた結果を出そうと真剣に取り組んでいました。<\/p>
全校がしいんと静かな時間でした。<\/p>
全員よい結果が出るといいですね。<\/p>







<\/p>",
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PTA環境委員の皆様を中心として、保護者の皆様にご協力をいただき、校舎内の清掃活動を実施しました。<\/p>
普段は子どもたちで清掃を行っていますが、高さのある所や窓ガラス、トイレの清掃は十分とは言えません。<\/p>
今日は、そのような場所も含めた清掃を行い、親子で汗を流そう、そして、きれいな環境で学習できるようにしようというねらいで実施しました。<\/p>
お忙しい中、ご都合をつけてくださった保護者の皆様がたくさんご協力をしてくださいました。<\/p>
おかげさまで窓ガラスもトイレも美しくなりました。<\/p>
ご参加くださった皆様、本当にありがとうございました。<\/p>




<\/p>",
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"post_title": "6/29(木)クラブ活動4~6年",
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6校時はクラブ活動でした。<\/p>
それぞれのクラブの計画にそって、楽しく活動していました。<\/p>
興味があること、楽しいことをしているときは、みんな真剣で集中しているなあと思いました。<\/p>
<\/p>
【バドミントンクラブ】の様子<\/p>

<\/p>
<\/p>
【スポーツクラブ】の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
【室内ゲームクラブ】の様子<\/p>

<\/p>
<\/p>
【科学クラブ】の様子<\/p>

<\/p>
<\/p>
【アートクラブ】の様子<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "6/27(火)5校時 2年 4年",
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2年生は道徳でした。<\/p>
自然を愛護する心について考える時間でした。<\/p>
教科書の「しぜんの いのち」という詩を読んで、思ったことや感じたことをプリントにまとめていました。<\/p>
<\/p>
4年生は国語の学習です。<\/p>
手紙の書き方を学んでいました。<\/p>
教科書に載っている「市役所へ資料を送ってほしいという依頼の手紙」と「資料を送ってもらったお礼の手紙」を音読していました。<\/p>
どの子も姿勢よく、きちんと教科書を持って読めていました。<\/p>
<\/p>
校地西側法面の木を2本伐採しました。<\/p>
大きな古木となったので、危険度が増す前に取り除きました。<\/p>
見通しや周囲の日当たりもよくなりました。<\/p>
<\/p>
PTA環境委員会のみなさんが、お世話をしてくださっている「希望の花壇」です。<\/p>
雨に濡れた花たちも美しいです。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-06-28 16:12:59",
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"post_title_strip_tags": "6/27(火)5校時 2年 4年",
"post_detail_strip_tags": "2年生は道徳でした。自然を愛護する心について考える時間でした。教科書の「しぜんの いのち」という詩を読んで、思ったことや感じたことをプリントにまとめていました。4年生は国語の学習です。手紙の書き方を学んでいました。教科書に載っている「市役所へ資料を送ってほしいという依頼の手紙」と「資料を送ってもらったお礼の手紙」を音読していました。どの子も姿勢よく、きちんと教科書を持って読めていました。校地西側法面の木を2本伐採しました。大きな古木となったので、危険度が増す前に取り除きました。見通しや周囲の日当たりもよくなりました。PTA環境委員会のみなさんが、お世話をしてくださっている「希望の花壇」です。雨に濡れた花たちも美しいです。"
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"post_title": "6/23(金)4校時 5年",
"post_detail": "
社会科の学習です。<\/p>
スーパーなど商店で販売されている食品の産地を調べていました。<\/p>
ちらしを見ると生鮮食品には産地が書いてある場合が多いようです。<\/p>
子どもだちは、それぞれ違うちらしを細かく調べノートにまとめていました。<\/p>
調べた食品の産地を一人一つだけ黒板に書いています。<\/p>
日本全国だけでなく、外国から運ばれてきた食品もあります。<\/p>
私たちの食卓は世界とつながっているのですね。<\/p>



<\/p>",
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"posted_at": "2023-06-24 14:14:20",
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"post_title": "6/19(月)1校時 3年 2年",
"post_detail": "
3年 音楽の授業で、今日は東京からリコーダーの先生においでいただき、リコーダーの上手な演奏の仕方を教えていただきました。<\/p>
実際にリコーダーで音を出すのは、今日が初めての子どもたちに、分かりやすく具体的に教えていただきました。<\/p>
今後、リコーダーの演奏が大好きになってほしいと思います。<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生は、タブレットで学習ドリルのアプリを使うための準備をしました。<\/p>
今日はICT支援員の先生が来校されていたので、2年生にも分かりやすく説明していただき、自分でできるところは、自分で入力しながら設定しました。<\/p>
この、デジタルドリルも上手に使って、基礎的、基本的な内容をしっかり身につけてほしいと思います。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "3年 音楽の授業で、今日は東京からリコーダーの先生においでいただき、リコーダーの上手な演奏の仕方を教えていただきました。 実際にリコーダーで音を出すのは、今日が初めての子どもたちに、分かりやすく具体的に教えていただきました。 今後、リコーダーの演奏が大好きになってほしいと思います。 1年生は、タブレットで学習ドリルのアプリを使うための準備をしました。今日はICT支援員の先生が来校されていたので、2年生にも分かりやすく説明していただき、自分でできるところは、自分で入力しながら設定しました。この、デジタルドリルも上手に使って、基礎的、基本的な内容をしっかり身につけてほしいと思います。 "
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6/16(金)蓬莱地区内の幼稚園、保育園、蓬莱小学校、蓬莱中学校の教員が本校の授業を参観しました。<\/p>
毎年、蓬莱地区内の幼保・小・中の各園と学校は連携を図り、地区の子どもたちを一体となって育てるためにさまざまな取り組みを推進しています。<\/p>
この日はその取り組みの一環として、本校の全学級の授業を公開しました。どの学年・学級も真剣に学習に取り組んでいる姿を見ていただくことができました。<\/p>
授業後は、生徒指導部会と幼保・小・中部会に分かれて情報交換などの話し合いを行いました。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "6/16(金)蓬莱地区内の幼稚園、保育園、蓬莱小学校、蓬莱中学校の教員が本校の授業を参観しました。毎年、蓬莱地区内の幼保・小・中の各園と学校は連携を図り、地区の子どもたちを一体となって育てるためにさまざまな取り組みを推進しています。この日はその取り組みの一環として、本校の全学級の授業を公開しました。どの学年・学級も真剣に学習に取り組んでいる姿を見ていただくことができました。授業後は、生徒指導部会と幼保・小・中部会に分かれて情報交換などの話し合いを行いました。"
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今週は「体力テスト」週間です。<\/p>
あいにく雨の日が多く、校庭での種目がなかなかできません。<\/p>
2校時は3・4年生が体育館で、反復横跳びや上体起こしの記録を計測していました。<\/p>
昨年度の本校の体力課題は、投力と柔軟性でした。<\/p>
1年間の取り組みの結果、どのように向上が見られるのか楽しみです。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "今週は「体力テスト」週間です。あいにく雨の日が多く、校庭での種目がなかなかできません。2校時は3・4年生が体育館で、反復横跳びや上体起こしの記録を計測していました。昨年度の本校の体力課題は、投力と柔軟性でした。1年間の取り組みの結果、どのように向上が見られるのか楽しみです。"
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学校のウサギ小屋には、うさぎが1わだけいます。<\/p>
名前は「モノクロ」さんです。<\/p>
ハトの「ポッポ」さんと一緒に暮らしています。<\/p>
飼育委員が毎日世話をしていますが、昨日、様子が変わっていることに気づきました。<\/p>
足が動かないというか、立てずに、跳ねることができなくなっていたのです。<\/p>
外にあるウサギ小屋から移動させて、職員室で様子を見ていました。<\/p>
夕方には動物病院を受診しました。<\/p>
結果は老衰だそうです。<\/p>
元気が出る薬を点滴してもらいました。<\/p>
しばらく、職員室で様子をみることにしました。<\/p>
今日は、心配した子どもたちがときどき様子を見にやってきました。<\/p>

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"post_title": "朝の「算数タイム」100点ゲット!",
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6/13(水)の算数タイムは本年度第1回の「100点ゲット!」の日でした。<\/p>
2週間前から基礎的な数の仕組みや計算に関するプリント問題を解き、繰り返し練習してきました。<\/p>
今日は、同じ問題が出題されている本番テストに解答し、全員が100点を目指そうという取り組みです。<\/p>
8:10から全校一斉にテストが始まりました。<\/p>
どの学級からも話し声は聞こえません。鉛筆の芯が机と当たるコツコツという音だけが小さく聞こえます。<\/p>
第1回目は、何人の子どもが100点をゲットできるか楽しみです。<\/p>
【1年】<\/p>
<\/p>
【2年】<\/p>
<\/p>
【3年】<\/p>
<\/p>
【4年】<\/p>
<\/p>
<\/p>
【5年】<\/p>
<\/p>
【6年】<\/p>
<\/p>
【あぶくま学級】<\/p>
<\/p>
<\/p>
【かしのき学級】<\/p>
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"post_title": "6/6 6年 租税教室",
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財務省 東北財務局 福島財務事務所の方を講師にお招きし、社会科の税に関する学習を行いました。<\/p>
「もしも、税金のない社会だったら」という動画を視聴して税の仕組みやはたらきについて考えました。<\/p>
税金がない社会は、火事になったとき消防車を有料で依頼します。<\/p>
道路は整備されずにでこぼこ、橋も渡れません。<\/p>
事件や事故が起こった時、警察も有料です。<\/p>
近所の公園も有料です。<\/p>
ごみ収集車も来てくれません。<\/p>
税金の大切さを具体的に知ることができました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "財務省 東北財務局 福島財務事務所の方を講師にお招きし、社会科の税に関する学習を行いました。「もしも、税金のない社会だったら」という動画を視聴して税の仕組みやはたらきについて考えました。税金がない社会は、火事になったとき消防車を有料で依頼します。道路は整備されずにでこぼこ、橋も渡れません。事件や事故が起こった時、警察も有料です。近所の公園も有料です。ごみ収集車も来てくれません。税金の大切さを具体的に知ることができました。"
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図工で作った作品で楽しく遊んでいました。<\/p>
学習のタイトルは「コロコロワールド」です。<\/p>
立体コースの上からビー玉を転がします。<\/p>
都有にいろいろな仕掛けがあり、意外な動きが楽しいのです。<\/p>




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本日、運動会を実施しました。<\/p>
気温が高めでしたが、水分補給や休憩を行いながら、無事に最後までプログラムを行うことができました。<\/p>
子どもたちは、スローガン「力を合わせて、最後まで全力でがんばろう」のとおりに、力いっぱい種目に参加しました。<\/p>
ご来場くださった、ご来賓及び保護者の皆様へ、厚く御礼申し上げます。<\/p>



<\/p>
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1年生はタブレットの使い方を学習していました。<\/p>
「メタモジクラスルーム」というアプリを使って、自由に絵を描いて楽しんでいました。<\/p>
いろいろなボタンを試しながら、少しずつ機能を覚えていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で「まちたんけん」に出かけますが、そのときに調べたいことや知りたいtことを考える学習をしていました。<\/p>
行先は、交番と学習センターと中央公園です。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5・6年生は、明日の運動会に向けて種目の練習をしていました。<\/p>
内容は、「鼓笛演奏」です。校庭のトラックとフィールドを使って、隊形の変化もあります。<\/p>
友達との間隔を合わせたり、まっすぐに整列したりすることが難しそうです。<\/p>
<\/p>
<\/p>
昇降口には、児童会運動委員会が中心となって決めた運動会のスローガンが掲示されています。<\/p>
明日は、「協力」と「全力」を大切に頑張ってほしいです。<\/p>
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開会式と閉会式の練習でした。<\/p>
どの学年も、しっかりと参加することができたので1回通しただけで終わることができました。<\/p>
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また、昼休みには、赤組の応援練習がありました。<\/p>
応援団長が、応援の仕方を説明し、みんなで練習をしました。<\/p>
白組は17日の昼休みに練習を終えています。<\/p>
当日、どんな応援合戦になるのか楽しみです。<\/p>





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5月17日、福島市鼓笛パレードに参加しました。<\/p>
本校は、5・6年生で鼓笛隊を編成しています。<\/p>
出発前に話を聞くと、昨夜は緊張のために、よく眠れなかったという子が何人かいました。<\/p>
<\/p>
パレードコースでの演奏は、大変よくできました。練習の成果を十分に出し切ることができました。<\/p>
27日の運動会でも発表しますのでどうぞお楽しみに。<\/p>







<\/p>",
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大きな地震が起こったという想定で、避難訓練を行いました。<\/p>
最初の揺れが起き、子どもたちは机の下に避難しました。<\/p>
揺れは収まりましたが、余震の可能性もあるので第一避難場所の校庭への避難が放送で指示されました。<\/p>
各学級ともに整然と並び、落ち着いて避難することができました。<\/p>
教室からの避難経路をしっかりと確認することができたようです。<\/p>






<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "巡回ボランティアのみなさんへの感謝の会",
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5/8 登下校の子どもたちの安全を見守っていただいている見守り隊の方々をお招きし、感謝の気持ちを伝える集会を開きました。<\/p>
参加していただいたのは、蓬莱地区防犯指導隊長様、交通安全協会蓬莱支部長様、交通教育専門員の武藤様、PTA校外生活委員の皆様です。そのほかにも、各町会の長寿会の皆様にも見守りボランティアをお願いしています。<\/p>
全校児童を代表して、6年生が、お礼のことばを述べました。 <\/p>
その後、交通安全蓬莱支部長 藍原様より、道路を安全に歩行するために大切なポイントを教えていただきました。<\/p>
その1 右側通行を守ること<\/p>
その2 横断時は左右をよく確認すること<\/p>
その他 車に乗るときはシートベルトをつけること<\/p>
おいでくださったボランティアの皆様に厚く御礼を申し上げます。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "1年生を迎える会",
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4/25 全校児童が体育館に集まり、1年生を迎える会を開きました。<\/p>
上級生が待つ会場へ、1年生が花のアーチをくぐって入場します。<\/p>
6年生の代表が、歓迎のことばを述べます。<\/p>
そして、6年生手作りのメダルがプレゼントされました。<\/p>
6年生は、事前に1年生一人一人に好きなキャラクターや動物などを聞いて、もらったときに喜びそうなデザインのオリジナルメダルを準備してくれました。<\/p>
そのメダルをもらった1年生は、もちろんうれしそうでした。<\/p>
みんなで「じゃんけん列車」をして楽しい時間を過ごしました。<\/p>
迎える会のお礼に、1年生が「ジャンボリミッキー!」のダンスを発表しました。<\/p>
「踊れる人は、いっしょに踊ってください。」という司会のアナウンスで全校みんなで踊りました。<\/p>
とっても楽しく素敵な時間となりました。<\/p>
6年生のみんなに感謝です。<\/p>





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"post_title": "2年 生活科",
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4/24 「春のまちを あるこう」の学習で、「もといずみ公園」へ出かけました。<\/p>
歩道に植えられたハナミズキが白とピンクの花をきれいに咲かせている中を歩いていきました。<\/p>
公園では、植栽のツツジがきれいに咲いていました。<\/p>
冬眠から目覚めたカエルや緑の葉をモリモリ食べて成長している何かの幼虫を発見しました。<\/p>




<\/p>",
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"post_title": "4/21(金)2校時 3年 4年 5年",
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3年生は音楽の学習です。鍵盤ハーモニカで曲を練習していました。<\/p>
どの指で、どの音の鍵盤を押さえると弾きやすいのかということを学習していました。<\/p>
「指くぐり」や「指またぎ」という技を使います。<\/p>
慣れるまで繰り返し練習が必要だなと思いました。<\/p>
<\/p>
4年生は毛筆の学習でした。<\/p>
授業時間も終わりに近かったので、片づけを始めている子もいました。<\/p>
今日書いていたのは「羊」です。三本の横画の長さや間隔、文字の中心と藩士の中心を合わせることなどが大切です。作品の仕上げに、丁寧に名前をかいていました。<\/p>

<\/p>
5年生は体育でした。一周200mのトラックを走って、そのタイムを計測していました。<\/p>
さすが5年生、体力があります。最後まで力を抜かず、全力でゴールまで走っていました。<\/p>
<\/p>",
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月に1度、読書ボランティアの皆様が、朝の時間に読み聞かせを行ってくださいます。<\/p>
ボランティアの皆様のほとんどが、かつて、お子様が本校に通学されていたPTA会員の先輩方です。<\/p>
お子様が卒業されても、ずっと本校の子どもたちを応援してくださっていることに感謝申し上げます。<\/p>
今日は、あぶくま・かしのき学級と1・2年の教室で本を読んでくださいました。<\/p>
子どもたちは、真剣に目と耳と心で聞いていました。<\/p>


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1年生は、算数で「4」について学んでいました。<\/p>
「4」は、ものが「● ● ● ●」このように四つあるという意味を知りました。<\/p>
それから、教室の中で4つあるものは何かを探しました。<\/p>
ノートに数字で「4」と書いて、練習をしました。<\/p>
楽しく学習することができました。<\/p>
<\/p>
2年生も算数でした。<\/p>
2けた+2けたの計算について学習しました。<\/p>
十の位と一の位に分けて別々に計算して、後から合わせると答えが出せるという考えにまとまったようです。<\/p>
見つけた方法で計算問題にチャレンジしていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
3年生は体育でした。<\/p>
気持ちの良い青空の下で、力いっぱい走っていました。<\/p>
100m走のタイムを計測しているようです。<\/p>
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1校時は国語、2校時は算数のテストを実施しました。<\/p>
6年生は、これまで復習をしっかり行い、準備は整っていたようです。<\/p>
実力を十分に発揮できたと思います。<\/p>

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4/13(木) 1年生にとって初めての給食です。<\/p>
給食を楽しみにしていた子どもも多いのではないかと思います。<\/p>
食べる量や速さはそれぞれ違いますが、おいしい表情はみな同じです。<\/p>
お代わりをする子もいました。<\/p>


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1年生から6年生まで、全学年による「学年縦割り編制班」が「かしの木班」です。<\/p>
本校のシンボルツリー、かしの木から名付けています。<\/p>
年度ごとに、編制を入れ替えるので、令和5年度は今日が初めての顔合わせです。<\/p>
学年が違うと、名前や顔を知らない友達もいるので、まずは班のメンバーを覚えます。<\/p>
かしの木班は、休み時間にいっしょに遊んだり、一斉清掃のときに同じ場所のそうじをしたりします。<\/p>
今日は、まだ1年生が入っていませんが、5月の連休明けには1年生も合流します。<\/p>
上学年の子どもには、年下の子に対してやさしくし、きちんと面倒をみてあげる心が育ってほしいと思います。<\/p>
下学年の子どもには、お世話をしてくれる人へ感謝する心や、自分が上学年になったらという目標をもってほしいと思います。<\/p>


<\/p>",
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3校時の学習です。<\/p>
1年生は国語でした。<\/p>
同じクラスの新しい友達に自分のことをきちんと伝える学習でした。<\/p>
「わたしは、〇〇〇(名前)です。<\/p>
〇〇〇(動物)が好きです。」<\/p>
姿勢よく立って、全員に聞こえる大きさの声で次々と発表していました。<\/p>
1年生全員が、はっきりと話せていてはばらしいと思いました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
3年生は体育の学習です。<\/p>
直線を全力で、まっすぐに走る運動をしていました。<\/p>
特に、気を付けていたことは、腕の振り方です。<\/p>
(1)腕は横や斜めに動かさず、前後の方向へまっすぐ振ること<\/p>
(2)自分の後ろに太鼓が置いてあるイメージをもち、後ろに振った肘でその太鼓を叩くつもりで大きく振ること<\/p>
この二つをめあてに走っていました。<\/p>

<\/p>",
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4月7日<\/p>
交通教室を実施しました。<\/p>
福島警察署蓬莱駐在所の警察官においでいただき、交通安全や不審者からの身の守り方について教えていただきました。<\/p>
6年生には「家庭の交通安全推進員」への委嘱状が渡されました。今後、6年生は、家族にも交通ルールを守ることを積極的に呼びかけて、事故を無くそうという取り組みをしていくことになります。<\/p>
体育館での活動後、昇降口に整列して集団下校を行い、実際に安全な歩行のしかたを確かめました。<\/p>
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4月6日 入学式を行いました。<\/p>
今年は19名が入学しました。<\/p>
在校児童を代表して6年生が指揮に参加しました。<\/p>
地域のご来賓の皆様も多数参加してくださいました。<\/p>
閉式後、6年生が「歓迎のダンス」を1年生に披露しました。<\/p>


<\/p>",
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4月6日 令和5年度第1学期がスタートしました。<\/p>
まず、体育館に集合し、転入職員披露式を行いました。<\/p>
新しく4名の教職員を迎えました。<\/p>
6年 Tさんが「お迎えのことば」を述べました。
<\/p>
続けて第1学期始業式を実施しました。<\/p>
子どもたちには、「『めあて』を立てるときには、ただ『がんばる』だけではなく、『具体的な行動として何をするのか』ということまで考えましょう。」と話しました。<\/p>
児童数170名でのスタートとなりました。<\/p>
<\/p>",
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3月31日 離任式を行いました。<\/p>
令和4年度末で、5名の教職員が本校から転出となりました。<\/p>
関係の皆様には、これまで本当にお世話になりました。<\/p>
5名の教職員に代わりまして御礼を申し上げます。<\/p>

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昨日、4・5年生の協力を得て、新年度の準備を行いました。<\/p>
各教室の児童の人数や場所が変わるため、机やいすの移動を行いました。<\/p>
また、学級文庫や教室備品なども併せて整理しました。<\/p>
どの子も熱心に作業に取り組みました。<\/p>
本校の子どもたちの持っている力の大きさを実感しました。<\/p>
参加してくれた4・5年生のみなさん、ありがとうございました。<\/p>






<\/p>",
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今日の午後、5年生が卒業式の会場作成を手伝ってくれました。<\/p>
いすをならべたり、机や花を運んできたり、そうじをしたり、てきぱきと仕事をこなしたのであっという間にきれいな会場が出来上がりました。<\/p>
明日、在校生を代表して送辞を行う5年生のSさんも本番と同じ会場で練習を行い、担任が最終チェックをしていました。<\/p>
5年生のみなさん、今日はお手伝いありがとうございました。そして、明日も卒業式への参加、よろしくお願いします。<\/p>



<\/p>",
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一昨日で令和4年度の給食が終わりになりました。<\/p>
今日は全学年、弁当持参の日です。<\/p>
子どもたちが、どんな様子でお弁当を食べているか見に行きました。<\/p>
どの子も、笑顔で、もりもり食べていました。<\/p>
保護者の皆様には、朝早くからおいしいお弁当を作っていただき、ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級の様子<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子<\/p>
<\/p>
3年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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今日は、本校で令和4年度最後の給食の日でした。<\/p>
6年生にとっては、小学校で食べる最後の給食となります。<\/p>
みんな、おいしそうにもりもり食べていました。<\/p>
本日にメニューは、もち米肉だんご、チャプチェ、チンゲンサイと豆腐のスープです。<\/p>


<\/p>
<\/p>
また、先週から昼の放送で、「6年生のお話」という番組が流れていて、6年生が、ひとりずつ思い出や中学校での目標、卒業に当たって考えていることなどを発表しています。<\/p>
今日は、「担任の先生へ」という題名の子どもたちの発表でした。<\/p>
子どもたちと担任との2年間の絆が感じられる内容でした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "読書に関する表彰",
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3月16日 福島市教育委員会の佐藤教育長が来校されました。<\/p>
令和4年度の「福島市読書オリンピック ふくしまっ子大会」の入賞者を直接表彰するためにおいでくださいました。<\/p>
本校では、次の2人が入賞しました。<\/p>
小学2年の部<第1位> Mさん<\/p>
小学1年の部<第2位> Mくんです。<\/p>
2人とも少し緊張した様子で、表彰状をいただきました。<\/p>
本校の子どもたちには、今後ともたくさん読書をして、豊かな心の持ち主になってほしいと思います。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "卒業式の練習",
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第1回めの全体練習を行いました。<\/p>
令和4年度は、卒業する6年生と在校生を代表して5年生が参加します。<\/p>
今日は、式次第の確認と卒業生の動きを確認しました。<\/p>
次回は、一人ひとりが卒業証書を受け取るところも含めて、全体を通して練習する予定です。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "3/13(月) 3校時 5年 2年",
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5年生は音楽の聴きとりテストを行っていました。<\/p>
CDから問題が流れます。<\/p>
問題「演奏している楽器を選びましょう」<\/p>
(選択肢) A 尺八 B 琴<\/p>
「日本の音楽に親しもう」とう学習をしてきた5年生には簡単そうでした。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年1組では、友達の良いところについて手紙を書き、それをきれいな封筒に入れていました。<\/p>
学級会で、友達のすてきなところを書いた手紙を学級内のどこかに隠して、「宝探し大会」を開き、それを見つけるという集会を計画したそうです。<\/p>
楽しそうな集会です。2年生最後のよい思い出になると思います。<\/p>
<\/p>",
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4年生の中に、3学期いっぱいで引っ越して、4月から新しい学校へ通うことになったお子さんがいます。<\/p>
そのことを知った学級の友達が、みんなで楽しい思い出を作る集会を計画しました。<\/p>
集会の内容のひとつが、今日のドッジボール大会なのだそうです。<\/p>
みんな盛り上がって、楽しそうでした。<\/p>


<\/p>
今日の1・2年生は4校時までの授業で、午後は清掃を行って下校となりました。<\/p>
子どもたちが早く下校した1・2年教室では、5校時の時間に床にワックスを塗っていました。<\/p>
年度末を迎えて、1年間使用した教室の床をワックスで美しくします。<\/p>
3年生以上の教室も、放課後にワックスを塗りました。<\/p>


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"post_detail_strip_tags": "4年生の中に、3学期いっぱいで引っ越して、4月から新しい学校へ通うことになったお子さんがいます。そのことを知った学級の友達が、みんなで楽しい思い出を作る集会を計画しました。集会の内容のひとつが、今日のドッジボール大会なのだそうです。みんな盛り上がって、楽しそうでした。今日の1・2年生は4校時までの授業で、午後は清掃を行って下校となりました。子どもたちが早く下校した1・2年教室では、5校時の時間に床にワックスを塗っていました。年度末を迎えて、1年間使用した教室の床をワックスで美しくします。3年生以上の教室も、放課後にワックスを塗りました。 "
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5年生が中心となり、1年~4年生まで全員が協力して準備を進めてきました。<\/p>
会場となった体育館はきれいに飾られていました。<\/p>
5年生がかいた6年生の似顔絵やプロフィールを見た6年生は笑顔で話が弾んでいました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
入場する6年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生は「ビッグカルタ」を作って、6年生を楽しませました。<\/p>
読み札の内容も自分たちで考えました。<\/p>
「い」いつもやさしい6年生<\/p>
「な」なんでもできる6年生<\/p>
というような読み札を読み上げ、6年生が絵札をとりました。<\/p>
<\/p>
2年生は、6年生クイズとダンスの発表です。<\/p>
例えば次のような問題です。<\/p>
「今から6年前、1年生の時に初めて食べた給食のメニューは、さばの味噌煮でしょうか、それとも焼いた鮭でしょうか?」<\/p>
6年生は必死に思い出そうと相談していましたが、見事にはずしてしまい、会場は笑いに包まれました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は、6年生に贈る詩の群読とリコーダーの演奏でした。<\/p>
6年生への感謝とお別れの寂しさが伝わる群読でした。<\/p>
リコーダーの曲はエーデルワイスの二重奏でした。美しい音色が会場全体に響きました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生は先生クイズとダンスの発表でした。<\/p>
例えば次のような問題が出ました。<\/p>
「教頭先生の好きな絵本は【ぐりとぐら】である。〇か✖か?」<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生からは、色紙のプレゼントがありました。<\/p>
「かしの木家族班」(学年縦割り活動班)一人ひとりからのメッセージを寄せ書きした色紙です。<\/p>
受け取った6年生は、真剣にメッセージを読んでいました。<\/p>
<\/p>
最後に6年生からお礼の気持ちを込めた歌の発表がありました。<\/p>
卒業式に歌う歌を聴かせてくれました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "5年生が中心となり、1年~4年生まで全員が協力して準備を進めてきました。会場となった体育館はきれいに飾られていました。5年生がかいた6年生の似顔絵やプロフィールを見た6年生は笑顔で話が弾んでいました。 入場する6年生の様子 1年生は「ビッグカルタ」を作って、6年生を楽しませました。読み札の内容も自分たちで考えました。「い」いつもやさしい6年生「な」なんでもできる6年生というような読み札を読み上げ、6年生が絵札をとりました。2年生は、6年生クイズとダンスの発表です。例えば次のような問題です。「今から6年前、1年生の時に初めて食べた給食のメニューは、さばの味噌煮でしょうか、それとも焼いた鮭でしょうか?」6年生は必死に思い出そうと相談していましたが、見事にはずしてしまい、会場は笑いに包まれました。 3年生は、6年生に贈る詩の群読とリコーダーの演奏でした。6年生への感謝とお別れの寂しさが伝わる群読でした。リコーダーの曲はエーデルワイスの二重奏でした。美しい音色が会場全体に響きました。 4年生は先生クイズとダンスの発表でした。例えば次のような問題が出ました。「教頭先生の好きな絵本は【ぐりとぐら】である。〇か✖か?」 5年生からは、色紙のプレゼントがありました。「かしの木家族班」(学年縦割り活動班)一人ひとりからのメッセージを寄せ書きした色紙です。受け取った6年生は、真剣にメッセージを読んでいました。最後に6年生からお礼の気持ちを込めた歌の発表がありました。卒業式に歌う歌を聴かせてくれました。卒業までのこり10日となりました。"
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6年生が間もなく卒業するので、新鼓笛隊への引継ぎを行いました。<\/p>
令和4年度の鼓笛隊指揮者から指揮仗を令和5年度の指揮者へ手渡しました。<\/p>
その後、新鼓笛隊が演奏を行いました。<\/p>
リズムも正しくそろっていて、きれいな演奏でした。<\/p>
新年度の発表が今から楽しみです。<\/p>



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"post_detail_strip_tags": "6年生が間もなく卒業するので、新鼓笛隊への引継ぎを行いました。令和4年度の鼓笛隊指揮者から指揮仗を令和5年度の指揮者へ手渡しました。その後、新鼓笛隊が演奏を行いました。リズムも正しくそろっていて、きれいな演奏でした。新年度の発表が今から楽しみです。"
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3月8日 全校集会を行いました。<\/p>
集会の中で、後期読書マラソンの金メダル受賞者に賞状を渡しました。<\/p>
たくさん本を読んで豊かな心をもってほしいと思います。<\/p>

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本年度、本校では7つの児童会委員会を編成し、5・6年の全員がどれか一つに所属して活動しています。<\/p>
その中の一つ、放送委員会は、毎朝、一日の行事予定を知らせたり、校歌を流したりしています。<\/p>
また、給食の時間には、曜日ごとに番組内容を工夫して楽しい放送を聞かせてくれます。<\/p>
3学期の月曜日の番組は、「聞いて! わたしたちの話」です。<\/p>
各学級の代表児童が、日ごろの学級の様子を放送で発表しています。<\/p>
昨日は1年生の発表でした。<\/p>
1年生3人が生放送中の放送室にやってきて、マイクの前でしっかりと原稿を読んでいました。<\/p>
1年生も、たくましく成長していることをうれしく思いました。<\/p>
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令和4年度最後の授業参観に、たくさんの保護者の皆様においでいただきありがとうございました。<\/p>
どの学年も1年間の学習で身につけた力を生かして、総合的に表現していました。<\/p>
子どもたちの成長を感じていただけたことと思います。<\/p>
引き続きPTA総会および学級懇談会にもたくさんの保護者の皆様にご出席いただきました。<\/p>
皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p>
1年の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年1組の様子<\/p>
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2年2組の様子<\/p>
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3年の様子<\/p>
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4年の様子<\/p>
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5年の様子<\/p>
<\/p>
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6年の様子<\/p>
<\/p>
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あぶくま学級の様子<\/p>
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1年生は図画工作科の学習です。<\/p>
「にょきにょき とびだせ」という工作を作っていました。<\/p>
ストローを取り付けたビニール袋に息を吹き込むとふくらむという仕組みを生かした楽しい作品を作ります。<\/p>
息がもれないようにストローを取り付けるところが、すこし難しそうでした。<\/p>
最初は、箱の中や紙コップの中に袋をたたんでしまっておいて、息を吹き込むと膨らんで飛び出てくる楽しさがあります。<\/p>



<\/p>
<\/p>
2年1組 生活科<\/p>
1年間、学習で使ってきた「生活科ルーム」の大掃除をしていました。<\/p>
捨てるものを種類ごとに分別したり、ほうきで隅ずみまできれいに掃いたり全員で協力して行っていました。<\/p>
4月から新しい2年生が気持ちよく使えると思います。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年2組 生活科<\/p>
来週、6年生を送る会を開く予定です。その中に、6年生への感謝の気持ちを込めて、各学年ごとに発表の時間があります。2年生の発表で踊るダンスの練習をしていました。細かい動きをきちんと合わせるためにみんなで確認し、練習を繰り返していました。<\/p>
本番では、息の合ったダンスがみられると思います。<\/p>

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3月9日に、令和4年度の鼓笛隊から5年度の鼓笛隊への引き継ぎを予定しています。<\/p>
鼓笛隊を代表して指揮者が持つ指揮仗をこれまでの指揮者から新しい指揮者へ渡すという儀式を行うことから「移仗式」と呼んでいます。<\/p>
新鼓笛隊は、現在の5年生と4年生で編成します。移仗式へ向けて昼休みや総合的な学習の時間に、一生懸命練習をしています。<\/p>
2月24日、音楽に詳しい高橋先生をお招きして、新鼓笛隊の練習を見ていただきました。<\/p>
高橋先生からは、各パートそれぞれにアドバイスをいただき、最後に全体へ向けたご指導をいただきました。<\/p>
移杖式当日には、きっと素敵な演奏を聞きくことができると思います。<\/p>
4・5年生のみなさん、がんばりましょう。<\/p>






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"post_title": "第35回「明るい蓬莱をつくるための意見交換会」標語表彰式",
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2月24日 標記の表彰式が本校で行われ、本校で受賞した6年生が賞状をいただきました。<\/p>
これは、毎年蓬莱地区の小学6年生と中学2年生から、蓬莱地区をより明るくするための標語を募集し、優秀作品を選定するという取り組みです。主催は蓬莱地区青少年健全育成推進会様です。<\/p>
本校から選ばれた優秀作品は次のとおりです。<\/p>
「坂道も スピード出し過ぎ 気を付けて」<\/p>
「蓬莱の 自然を守れば みな笑顔」<\/p>
そのほかに入選作が8点受賞しました。<\/p>
表彰式には、地区青少年健全育成推進会長様や蓬莱支所長様がご臨席くださり、子どもたちへお話をいただきました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>
また、受賞されたみなさん、おめでとうございます。<\/p>


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"post_title": "6年 家庭科",
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家庭科の調理実習と学級活動の時間を合わせて「お楽しみ会」を開きました。<\/p>
5年生のときに家庭科で「いっしょに ほっとタイム」の学習がありましたが、新型コロナ感染症防止のため、知識として学習しただけで、お茶を飲むという実習ができませんでした。<\/p>
そこで、卒業を間近に控えた今、もう一度、その学習を思い出して手作りのお茶菓子といっしょに、お茶をいただこうという活動です。卒業記念としてのお楽しみ会も兼ねています。<\/p>
さすが6年生です。手際よくパンケーキを焼き上げ、おいしそうに飾り付けました。<\/p>
みんな笑顔で楽しそうです。<\/p>






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"post_title": "1年 なわとび大会",
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6年、5年、・・と下の学年へと下がってきた例話4年度の「なわとび大会」も、今日の1年生が最後となります。<\/p>
1年生は、数が多くなると正確に数えることが難しくなるので、応援においでいただいた保護者のみなさまにもご協力をお願いしました。<\/p>
1年生でも「二重とび」や「あや二重とび」を跳べる子がいておどろきました。<\/p>
各学年のいろいろな技について歴代記録も残っていますので、それを超えるようにがんばってほしいと思います。<\/p>









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"post_title": "朝の「算数タイム」",
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今日は、第5回「100点ゲット」チャレンジの日です。<\/p>
本年度はこれが最後のイベントです。<\/p>
「100点ゲット」は、事前の練習期間に準備された計算等の問題プリントを繰り返し練習して、早く正しくできるようにします。<\/p>
今日の本番では、練習と同じプリントの問題が印刷されたテストを10分間で解きます。<\/p>
練習で身に着けた力を発揮すれば100点がとれるので、全員に100点のチャンスがあるという取り組みです。<\/p>
どの学年・学級も、真剣にテスト問題にチャレンジしていました。<\/p>
あぶくま学級の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年1組の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年2組の様子<\/p>
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<\/p>
3年生の様子<\/p>
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<\/p>
4年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生の様子<\/p>
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4・5・6年生が体育館に集まり、児童会の各委員会ごとに、普段どんな活動をしているかを紹介しあいました。<\/p>
委員会にまだ所属していない4年生は、各委員会の仕事内容を知り、自分が5年生になったときにどの委員会に入りたいかを考えるときの参考にします。<\/p>
5・6年生は、各委員会がどんな思いで活動に取り組んでいるかを知ることができました。<\/p>


<\/p>
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今日は「いっしょにほっとタイム」の学習のまとめとして、簡単なおやつ作りに挑戦していました。<\/p>
職員室にも、おすそわけをいただき、味見しました。<\/p>
どのおやつもおいしくて、疲れた心と体を「ほっと」一息つかせてくれました。<\/p>




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福島市のコミュニティFM放送局(FMポコ)の番組のひとつに「今日もいい日になあれ-届けわたしたちの想い」があります。その中に、子どもたちが、今がんばっていることや将来の夢などについて書いた作文を発表するコーナーがあります。<\/p>
今回、本校の4・5年生がそのコーナーへの出演が決まり、取材が始まりました。<\/p>
放送は、4月になってからですので、はっきりと予定が決まりましたらお知らせします。<\/p>


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今日は2年生です。<\/p>
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子どもたちは、自分の目標達成を目指して一生懸命に跳んでいました。<\/p>
応援ありがとうございました。<\/p>







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まず、自分で電磁石を利用してモーターを手作りします。<\/p>
「整流子」などの部品を組み合わせて回転するように組み立てます。<\/p>
難しいところは、友達と協力しながら制作していました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
2年生は図画工作の学習でした。<\/p>
1組は、「ともだち ハウス」で、集めた材料で小さな友達の家を作っていました。<\/p>
2組は、「はさみの アート」で、紙版画を制作していました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
1年生は、外国語活動です。レベッカ先生といっしょに、体の「部分」の名前を復習していました。<\/p>
覚えた単語を使って、「フルーツ バスケット」を楽しんでいました。<\/p>


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今日は3年生の記録会でした。<\/p>
たくさんの保護者様がおいでくださり、児童を励ましていただきました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>
3年生が、一生懸命に「交差とび」をする様子を見ながら、ふと次のような疑問がわきました。<\/p>
「交差とびは、腕をずっと胸の前で交差しているから、空気をたくさん吸い込むことができず、ほかの技よりも苦しいのではないだろうか?」<\/p>
しかし、よく見ていると上手な子は、へそのあたりで腕を交差して回数を多く跳んでいます。腕も胸をおさえる位置ではないようです。<\/p>
たぶん、練習を重ねるうちに、ロープを回す技術が向上し、一番楽なスタイルでスムーズに跳べるようになるのだと思います。<\/p>
大切なことは、繰り返し練習するということなのでしょう。<\/p>
3年生も、これまでの練習成果を十分に発揮できたようです。<\/p>







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今日は天気もよく気温も高いので、体育館の底冷えも緩んでいます。<\/p>
よい記録がうまれそうな予感がします。<\/p>
4年生のみなさん、がんばってください。<\/p>
保護者の皆様も応援ありがとうございます。<\/p>
苦しい場面で、皆様の応援が、きっと子どもたちに力をつけてくださると思います。<\/p>








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本日、今年度最後の「かしの木遊遊タイム」です。<\/p>
今回は、1~5年生が集まって作業をします。6年生は、通常の授業です。<\/p>
もう皆さん、お分かりですよね。詳しいことは、ぜひお子さんにお聞きください。<\/p>
子どもたちは、今年1年間を振り返りながら、一生懸命、相手のことを考えながら心を込めて文を書いています。子ども一人ひとりの成長を感じました。<\/p>
その中でも、5年生は下級生のお世話をがんばっています。最上級生としての自覚が見られ、とても頼もしく感じました。<\/p>
令和4年度もあと1か月となりました。学年のまとめをしっかりし、有終の美を飾ることができるよう、教職員一同誠心誠意子どもたちのために、がんばっていきたいと思います。よろしくお願いいたします。<\/p>





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"post_detail_strip_tags": " 本日、今年度最後の「かしの木遊遊タイム」です。 今回は、1~5年生が集まって作業をします。6年生は、通常の授業です。もう皆さん、お分かりですよね。詳しいことは、ぜひお子さんにお聞きください。 子どもたちは、今年1年間を振り返りながら、一生懸命、相手のことを考えながら心を込めて文を書いています。子ども一人ひとりの成長を感じました。 その中でも、5年生は下級生のお世話をがんばっています。最上級生としての自覚が見られ、とても頼もしく感じました。 令和4年度もあと1か月となりました。学年のまとめをしっかりし、有終の美を飾ることができるよう、教職員一同誠心誠意子どもたちのために、がんばっていきたいと思います。よろしくお願いいたします。"
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朝、いつものように校門で、登校する児童を迎えていました。<\/p>
5年生が登校してきたときの会話です。<\/p>
5年「おはようございます。」<\/p>
私「おはようございます。」<\/p>
5年「今日は、なわとび記録会なんです。」<\/p>
私「そうだね。がんばって!。」<\/p>
5年「はい。」<\/p>
私「持久跳び、5分間跳べるの?」<\/p>
5年「はい。」<\/p>
いつもは、朝のあいさつだけなのですが、今日はめずらしく5年生の方から話しかけてきました。<\/p>
なわとび記録会への意気込みのようなものを感じました。<\/p>
「子どもたちにとっては、大人の私が思う以上に何倍も大きな行事なんだなあ。」<\/p>
と改めて感心してしまいました。<\/p>
新たな気持ちで、なわとび記録会を参観しました。<\/p>



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"post_title": "6年 なわとび記録会",
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2校時に行いました。<\/p>
開会式は役割を分担し、自分たちで進めました。<\/p>
今日の記録会に向けためあてや意気込みを3名のみなさんが発表しました。<\/p>
開会式が終わり、本番がスタートしました。<\/p>
最初の種目は「持久とび」です。<\/p>
6年生は6分間跳び続けられれば合格です。<\/p>
小学校生活最後の縄跳び記録会です。<\/p>
みなさん、がんばりましょう!<\/p>








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"post_title": "4校時 1年 国語 3年 理科",
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1年生は物語「スイミー」の学習がスタートしたところでした。<\/p>
本文を、みんなで声をそろえて読んでいました。<\/p>
よい姿勢で、教科書を両手で支えて読んでいました。<\/p>
すらすら自信をもって読んでいました。<\/p>
読む力がついています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は「重さ」の学習をスタートさせたところでした。<\/p>
ここでは、「物の形や置き方を変えると重さは変わるのか?」ということや<\/p>
「いろいろな物を同じ体積にしたとき、重さは同じになるか?」ということなどについて<\/p>
実験をとおして確かめたり、考えたりしていきます。<\/p>
今日は、これまでの生活経験からいろいろな場面の重さについて楽しく話し合っていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "学力テスト(第2日)算数 4年 5年 6年",
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2月8日 学力テスト、2日目です。<\/p>
今日は算数です。<\/p>
計算問題よりも、文章や図を見て考える問題の方が多く、難しそうです。<\/p>
どの子も真剣に考えていました。<\/p>
結果を楽しみに待ちたいと思います。<\/p>
<\/p>
4年生の様子です。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生の様子です。<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生の様子です。<\/p>
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今日と明日は、学力テストを行います。<\/p>
1年間の学習内容がどれくらい身についているのかを確かめます。<\/p>
1日目は国語です。難しい問題もあり、時間が足りないと感じる子もいます。<\/p>
全学年で実施しましたが、どの学級も真剣に取り組んでいました。<\/p>
1年生の様子。初めての学力テストが終了したところです。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年1組の様子。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年2組の様子。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年の様子。<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子。<\/p>

<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "2年 図画工作",
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2の1は版画の作品を作っていました。<\/p>
「版」は自分の顔のようです。<\/p>
友達と協力して刷っていました。<\/p>
思い通りに刷り上がりうれしそうです。<\/p>
この後、体の部分も制作していきます。<\/p>


<\/p>
<\/p>
2の2は「ぼくの わたしの 心の木」の絵を描いていました。<\/p>
心の木に咲く花は「液体粘土」を着色し、指をつかって描いています。<\/p>
色鮮やかな花がきれいにさいています。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "3校時 6年 4年 5年",
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6年生は、タブレットで「スクラッチ」というアプリを使用していました。<\/p>
簡単なプログラミング体験をとおして、コンピュータに意図した処理を行わせるという学習です。<\/p>
論理的思考力の育成をめざしています。<\/p>


<\/p>
<\/p>
4年生は、インフルエンザ予防のため学級閉鎖を行っています。<\/p>
この時間は、オンラインで教室と各家庭をつなぎ、学習していました。<\/p>
分からないところは、リアルタイムで質問するなど、積極的に取り組んでいました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は、なわ跳びで体を動かしていました。<\/p>
今月中旬の校内なわとび記録会へ向けて、少しずつ跳ぶ回数や時間、技の種類が増えてきたようです。<\/p>
「はやぶさ」や「後ろ二重跳び」などを回数多く跳ぶ子が何人もいて、さすが高学年だと思いました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "2年 算数",
"post_detail": "
5校時、2の1では、はさみを使って、折り紙を縦半分、横半分、斜めに半分に切り離していました。<\/p>
もとの大きさのちょうど半分の大きさの長方形や三角形ができました。<\/p>
その大きさを「二分の一」ということを学習していました。<\/p>
<\/p>
2の2は「図をつかって考えよう」という学習でした。<\/p>
「みかんが15こあります。なんこか買ってきたので、全部で32こになりました。<\/p>
買ってきたみかんは、何こですか。」<\/p>
という問題を図に表し、式を立てていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "第2回 学校評議員会",
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2月1日に、本年度2回めの評議員会を開きました。<\/p>
令和4年度の学校経営について、保護者の皆様や児童、教職員のアンケート等の資料をもとに評議員の皆様にご説明しました。<\/p>
その後、実際の学習の様子を参観いただき、1年間の教育活動の成果をご覧いただきました。<\/p>
評議員の皆様からは、「あいさつ」や「タブレット活用」「次年度の児童数」などについてご質問をいただき、それらのことについて協議しました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "4年 体育",
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4年生は、本日、体調不良のため休んでいる児童が多くいます。<\/p>
5校時は、学習を先へ進めずに、計画を変更してタブレットで調べたことをレポートにまとめていました。<\/p>
現在、体育で学習している「跳び箱運動」と「なわとび運動」の技のポイントを調べます。<\/p>
NHK教育テレビの動画コンテンツなどを活用して調べていました。<\/p>
次回の体育の時間、自分の技を練習するときに役立ててほしいです。<\/p>

<\/p>",
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卒業式で6年生が歌う曲の学習をしていました。<\/p>
歌詞を覚えるために、手書きで歌詞を書き写している子もいます。<\/p>
歌詞とメロディーを覚えようと全員が真剣に聴いていました。<\/p>
卒業まで残り36日です。<\/p>
1日1日を充実させてほしいです。<\/p>

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今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日でした。<\/p>
2校時の学習が終わり休み時間になるとさっそく子どもたちが図書室にやってきました。<\/p>
図書を返却すると、大久保先生手作りのしおりがプレゼントされました。<\/p>
いただいたしおりを手にしながら、次に借りたい本を探す姿が見られました。<\/p>
司書の先生がいてくいださるおかげで、図書室がいつもきれいに整理されて、また、図書室へ足を運びたくなります。<\/p>
大久保先生、いつもありがとうございます。<\/p>

<\/p>
<\/p>
同じ頃、校庭では積もった雪の上を元気に駆け回る子どもたちもいました。<\/p>
前日は10年に1度の最強寒波でしたので、雪もサラサラしていました。<\/p>
朝からよく晴れて暖かい日差しが、校庭の雪に反射してとてもきれいです。<\/p>
大喜びで遊ぶ子どもたちを見て、とてもうれしくなりました。<\/p>

<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日でした。2校時の学習が終わり休み時間になるとさっそく子どもたちが図書室にやってきました。図書を返却すると、大久保先生手作りのしおりがプレゼントされました。いただいたしおりを手にしながら、次に借りたい本を探す姿が見られました。司書の先生がいてくいださるおかげで、図書室がいつもきれいに整理されて、また、図書室へ足を運びたくなります。大久保先生、いつもありがとうございます。 同じ頃、校庭では積もった雪の上を元気に駆け回る子どもたちもいました。前日は10年に1度の最強寒波でしたので、雪もサラサラしていました。朝からよく晴れて暖かい日差しが、校庭の雪に反射してとてもきれいです。大喜びで遊ぶ子どもたちを見て、とてもうれしくなりました。"
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1年生は、自分で作った「どうぶつクイズ」を発表していました。<\/p>
Yさんの問題です。<\/p>
Q「キツネのこどもは、自分で体温の調節ができません。<\/p>
お母さんは、どうやってあたためるでしょうか?」<\/p>
私も飛び入り参加して、手をあげたところ、指名されました。<\/p>
私「太陽の熱で、あたためると思います。」<\/p>
Yさん 「ちがいます。」<\/p>
Kさんが指名されました。<\/p>
「しっぽであたためる。」<\/p>
見事、正解でした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は外国語活動の時間でした。<\/p>
今日は但野先生がいらっしゃって教えてくださいました。<\/p>
但野先生自作の「くだもの断面クイズ」を出題し、子どもたちは英語で答えます。<\/p>
<\/p>
「What's this?」<\/p>
「it's an orange.」<\/p>
「easy!」<\/p>
だんだんと難しくなっていきます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生<\/p>
体育館への通路に雪が積もっていました。<\/p>
体育を終えた5年生が、通路の雪をほうきで掃いていました。<\/p>
さすが高学年です。<\/p>
ボランティアありがとうございます。<\/p>
<\/p>
おまけですが、この直後、地震が起きてみんな驚きました。<\/p>
被害が無くてほっとしました。<\/p>",
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体力向上及び2月の「なわとび大会」へ向けて、持久跳びに取り組んでいました。<\/p>
6年生は、6分間跳び続けることが目標です。<\/p>
今日は、途中で失敗しても、再スタートして6分間を跳び続けますが、なわとび大会は、途中でひっかからずに跳び続けて合格です。<\/p>
また、今日のように、体育の時間に6分間跳び続けることができた場合も、「持久跳び合格」となります。<\/p>
今日の様子を見ていると、続けて6分間跳ぶことはなかなか難しそうです。<\/p>
6年生のみなさん、がんばりましょう。<\/p>


<\/p>",
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問題「水が3.6Lあります。この水を3人で分けると、一人分は何Lになりますか。」<\/p>
(式) 3.6 ÷ 3<\/p>
立式すると、小数 ÷ 整数 の計算になりました。初めての計算です。<\/span><\/span><\/p>これまでに学習した力を総動員して、答えややり方を考えます。<\/span><\/span><\/p>自分一人では考えつかなかった子も、友達の説明を聞いて納得します。<\/span><\/span><\/p>全員で筆算の方法を確認し、確かめの計算問題を解いてみます。<\/span><\/span><\/p>みんな小数の割り算ができるようになりました。<\/span><\/span><\/p>
<\/span><\/span><\/p>",
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"post_detail": "「じしゃくのふしぎ」の学習です。<\/p>
U字磁石や棒磁石を糸でつるして、自由に動けるようにしておくとどうなるかについて、実験をとおして確かめていました。<\/p>
最初はくるくると回転したり、揺れている磁石がしばらく過ぎると、南北をさして止まります。<\/p>
N極は北、S局は南を向いているようです。<\/p>
この出来事を「不思議だな」、「どうしてこうなるのかな」と思うことから、さらに深い学びへとつながります。<\/p>
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「子どもをまもる どうぶつたち」というお話の学習をしていました。<\/p>
今日の学習のまとめを行っています。<\/p>
担任と同じくらいのスピードでノートに文字を書くことができるようになってきました。<\/p>
成長を感じます。<\/p>
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本日、福島民報社の吉田美紀様をお迎えして、5年生が出前講座を行いました。1分間に44枚も新聞が印刷されることにびっくり!!また、1日の新聞にたくさんの方が関わっていることを知り、子どもたちは、新聞作りのの奥深さを感じていたようです。<\/p>
新聞を紙媒体ではなく、デジタル媒体で見ることが増えてきた昨今。吉田様から、購読者数が減っていることもうかがいました。だからこそ、新聞のよさを伝えていかなくてはとも話されていました。<\/p>
国語科の学習でも、新聞の記事を読み比べて記事の意図を正しく読み取るという単元があります。情報があふれる時代に生きる子どもたちにとって、情報を正しく読み取り適切に判断するという力は不可欠です。改めて、新聞のよさを感じた時間でした。<\/p>
ご家族で新聞(テレビのニュースでもいいです。)についてお話をする時間を作ってみてはいかがでしょうか?<\/p>

<\/p>


<\/p>",
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準備運動として「運動身体づくりプログラム」の動きを行っていました。<\/p>
これは、「運動感覚の形成をプログラムの中心に位置づけ, 特に福島県の子どもの実情を考慮して, リズム感覚, 腕支持感
覚, 逆さ感覚, 投感覚の育成を重視」した動ける体をつくための運動です。(出典:「《改訂》運動身体づくりプログラム~解説~」 平成26年3月 福島県教育委員会)<\/p>
準備運動の一環として、いろいろな動きをテンポよく行いました。<\/p>




<\/p>
<\/p>",
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日本の季節や年中行事について紹介する学習を行っていました。<\/p>
スリーヒントクイズ形式で、友達同士問題を出し合っていました。<\/p>
Kくんが作った問題です。<\/p>
「horn」 「red」 「bean」<\/p>
ヒント:季節の行事です。<\/p>
答えは、最後にお知らせします。<\/p>
それぞれ、相手を変えながら問題を出し合ったり、学級の友達全員に向けて問題を出したりしながら楽しんでいました。<\/p>





<\/p>
<\/p>
ヒント和訳(つの) (赤) (豆) → 答え【節分】<\/p>",
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今日から3学期がスタートしました。今朝は突然の積雪で、道路も混雑しました。子どもたちも登校時は雪道に苦労したようですが、みんな元気に登校しました。<\/p>
始業式では「うさぎ年」にちなんで、昔話に出てくるウサギのように「賢く、知恵を働かせて学習に取り組むこと」と素早く動き、跳ねるウサギのように「体を鍛え、縄跳び運動にも取り組むこと」を話しました。<\/p>
その後、2年・4年・6年の代表児童が「冬休みの思い出と3学期のめあて」を発表しました。どの子も、これまでの自分の反省をもとに具体的な目標を掲げ、がんばりたいという気持ちを話していました。<\/p>




<\/p>",
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朝から太陽が顔をのぞかせていたので、3校時には体育館の冷え込みも少しですが緩みました。<\/p>
終業式では、1年、3年、5年の代表児童が2学期を振り返って頑張ったことや思い出を発表しました。<\/p>
上手に発表することができましたし、聞いているたの児童の態度も立派でした。<\/p>
明日から楽しみにしていた冬休みです。<\/p>
事故などにあわないよう元気で過ごしてくださいね。<\/p>




<\/p>",
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以前から学級会で話し合い、計画を立てて準備してきた「お楽しみ会」の日がやってきました。<\/p>
前半は、ドッジボールです。相手がドッジボールに慣れているときは、全力で強いボールを投げますが、慣れていない下学年の友達には、弱いボールを投げるという思いやりあふれるゲームでした。<\/p>
勝ち負けにこだわらず、「みんなが楽しくできる」という目標がきちんと守られていて、すばらしいなあと思いました。<\/p>
後半は、みんなで作った「すごろく」大会です。すごろく盤のところどころに、星がかいてあります。<\/p>
木星 海王星 天王星 ・・・<\/p>
「太陽系すごろく」ですね。「宇宙人に会って、もう1回さいころをふる。」というマスもあって、盛り上がっていました。<\/p>
本当の意味ですてきな「お楽しみ会」でした。<\/p>



<\/p>",
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今朝は全校一斉の読書タイムの日でした。<\/p>
1・2年教室には「おはなし会」の皆様が来てくださり、読み聞かせを行っていただきました。<\/p>
今週末はクリスマスイヴ、来週末には大晦日を迎えます。<\/p>
今日読んでいただいた本は、この時期にピッタリのお話でした。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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夏の期間に、教室前の花壇で野菜を育てる学習をしました。<\/p>
その中に、ポップコーン用のトウモロコシがありました。<\/p>
収穫後、十分に乾燥させたその種を使って、今日は2年生のポップコーンパーティーが開かれました。<\/p>
ガスの火を扱うところは担任が行いましたが、透明な鍋の中でコーンがはじける様子はよく見えました。同時に、ポップコーンのおいしそうな香りが部屋中にただよいました。<\/p>
少し焦げたところも、手作り感があっておいしそうです。<\/p>
自分たちで水をやり、除草して、収穫したコーンを、十分に味わってください。<\/p>





<\/p>",
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「カードで伝える気持ち」という学習をしていました。<\/p>
今日で図画工作の学習は、2学期最後の時間です。<\/p>
全員、カードを仕上げました。今回のカードの特徴は飛び出す仕掛けを使い、それを生かしたデザインを工夫することです。<\/p>
どの子も、自分なりの思いを込めて表現し、楽しい作品ばかりでした。<\/p>


<\/p>",
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今朝は5㎝くらいの積雪がありましたが、昼頃までにはだいぶ溶けて、校庭はぬかるんだ状態となりました。今日の昼休みは校庭で遊べません。<\/p>
校内を見てみると、いろいろなところで、するべき仕事に取り組む姿や友達と楽しく過ごす姿など、すてきな子どもたちの様子が見られました。<\/p>
整美委員会の5・6年生が、各学級から集まってくるごみ袋を受け取り、新しい袋を渡しています。<\/p>
そして、ごみ袋の重さを1つ1つ測定して記録しています。見えないところで学校を支えてもらって、ありがとうございます。<\/p>
<\/p>
各学年教室の廊下では、お盆洗いの当番が協力して給食のお盆を洗っていました。<\/p>
いつも行っているからでしょう、分担もスムーズで手際よく取り組んでいました。<\/p>



<\/p>
家庭科室からは、金管楽器の音が聞こえてきます。<\/p>
昼休みの練習です。このあと、6年生が来て教えてくれます。<\/p>
金管楽器だけではなく、鼓笛隊のほかのパートもそれぞれの場所で昼休みに練習をしています。<\/p>
<\/p>
昇降口にある屋根付きのスペースでは、ジャンピングボードを使って、1・2年生がなわとびをしていました。<\/p>
ボードの上では高くとべるので、縄を回す時間も長くすることができ、難しい技も成功しやすいのです。自分がとべるようになりたい技に、何度も何度も挑戦していました。<\/p>
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1組は国語の学習でした。<\/p>
相手意識と目的意識をはっきりもって自分の気持ちを伝える手紙を書いていました。<\/p>
手紙はほとんど完成したようです。<\/p>

<\/p>
2組は算数の学習でした。ちょうどかけ算九九の復習をしていました。<\/p>
八一が→八 八二→十六 八三→二十四 八四→三十二 ・・・・<\/p>
下から唱えた後は上から唱えたり、ばらばらに唱えたりと、どの問題でも正しく唱えられるように繰り返し復習を行います。<\/p>
2年生のうちに、しっかり身につけてほしいと思います。<\/p>
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今日はレベッカ先生の来校日でした。<\/p>
1年生の授業もありました。<\/p>
本日の学習は、体のいろいろな部分の言い方を知ることです。<\/p>
head ear nose mouth<\/p>
聞き取ることは、なかなか難しそうでしたが、ゲームをしながら楽しく学んでいました。<\/p>
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今日は、伊藤先生をお招きする最後の学習となりました。<\/p>
5年生が教えていただきました。<\/p>
肘を上げて腕全体を大きく使って書くようにお話がありました。<\/p>
教室はしんと静まり真剣に筆を運ぶ姿が見られました。<\/p>
上手な作品がたくさん出来上がっていました。<\/p>



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4年生が、総合的な学習の時間の単元「広げよう ボランティアの心」おいて、自分たちができるボランティアは何かと話し合い、校内の掃除に取り組んでくれました。日頃、高学年が行っている「朝ボラ」などの活動を見て、参考にしたそうです。<\/p>
校内の普段清掃しないところを中心に行ってくれたそうで、高学年の自覚ができているようですね。休み時間に鼓笛の練習の音が校内に響いています。季節の風物詩ですね。子どもたちそれぞれが来年に向けて心と体が成長していることを実感します。教職員も精一杯子どもたちに寄り添っていきたいと思います。<\/p>


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"post_title": "1年 2年 生活科「チューリップの球根をうえよう」",
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毎年、蓬莱地区交通安全母の会の皆様から、交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただいております。<\/p>
今年も先日、贈呈式を行い、令和5年度用の球根をいただいたところでした。<\/p>
今日はその球根を1・2年生が植えました。<\/p>
球根の植え付けを交通安全母の会の皆様がお手伝いしてくださるというので、子どもたちも楽しみに待っていました。<\/p>
あいにく、雨天模様のため各教室でプランターに植えました。<\/p>
子どもたちは、母の会の方々とお話しながら楽しく植え付けることができました。<\/p>
花の色は赤・白・黄・桃の4色です。<\/p>
来年の春には花を昇降口に飾って、新1年生をきれいなチューリップで迎えたいと思います。<\/p>
交通安全母の会の皆様、本日はありがとうございました。<\/p>
<\/p>



<\/p>
<\/p>




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先週までに、4年生の鼓笛隊希望パートオーディションが終了し、来年度の担当パートが決まりました。<\/p>
今週から、来年度へ向けて、新鼓笛隊の練習が始まります。しばらくの間は、6年生が練習を手伝ってくれます。<\/p>
今日は、各パートごとにメンバーの顔と名前を確かめ、今後の練習のめあてを話し合いました。<\/p>
どの子の顔にも、これからがんばるぞという気持ちが表れていました。<\/p>
練習、がんばってほしいです。<\/p>







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ドッジボールのゲームを楽しく行っていました。<\/p>
投げる力を伸ばすとともに、<\/p>
ボールをよける、捕球するといった身体調整力も高まります。<\/p>
当たってもけがをしないソフトドッジボールを2個使用して状況判断力も鍛えていました。<\/p>
みんな笑顔で運動していました。<\/p>


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6校時 クラブ活動の時間は科学クラブに参加しました。<\/p>
何やら、おもしろそうな実験にチャレンジすると聞いたからです。<\/p>
飲料の空き缶に少し水をいれ、卓上ガスコンロの火にかけます。<\/p>
ほどなくして水が沸騰して湯気があがります。<\/p>
その空き缶を熱いまま、上下をさかさまにして水の中へ沈めます。<\/p>
冷やされた缶は、一瞬のうちにつぶれてしまいます。<\/p>




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3年生と2年2組は学級会で話し合いをしていました。<\/p>
議題はどちらもクリスマスの楽しい集会の計画を立てようということでした。<\/p>
どんなゲームをしたいのか、なぜそのゲームがよいのかなど理由も添えて考えを発表していました。<\/p>

<\/p>
1年生は道徳の学習をしていました。<\/p>
「はしの上の おおかみ」というお話を読んで人物の気持ちや考えを想像していました。<\/p>
親切や思いやりについて話し合っていました。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級は、図書室で本を選んで借りていました。<\/p>
今日は学校司書の大久保先生が来校しているので、いろいろお話をしながら借りました。<\/p>

<\/p>",
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本日も伊藤先生においでいただきました。<\/p>
今日は6年生が、書きぞめにチャレンジしました。<\/p>
6年生は、3年生のときから毎年習っているので、今年で4回目となります。<\/p>
どの子の作品も、字形や行が整っておりさすが6年生だなと思いました。<\/p>
伊藤先生、ありがとうございました。<\/p>



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友達と楽しく遊べるような「オリジナルすごろく」を作っていました。<\/p>
自由な発想でストーリーを考え、それを「すごろく」の盤上に表現していました。<\/p>
「すごろく」の途中に、動物の餌やり場を作っている子もいて、おもしろいと思いました。<\/p>
何だか楽しいオリジナルすごろくがたくさん出来上がりそうです。<\/p>



<\/p>
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昨日に続き、非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめの学習を行いました。<\/p>
今日は4年生が学習します。4年生は昨年度も書きぞめ用紙に文字を書いた経験があるので、それを思い出しながら丁寧に書いていました。<\/p>


<\/p>
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今日は朝から雪がちらつく寒い日でした。<\/p>
校庭での運動は、体が濡れてしまうので難しいコンディションです。<\/p>
朝の特設陸上クラブの練習から体育館で実施していました。<\/p>
1年生も体育館で体育の学習をしていました。<\/p>
準備運動の次に「運動身体づくりプログラム」に取り組んでいました。<\/p>
スキップ、バック走、犬走り、うさぎとび、カニ歩き・・・<\/p>
楽しく体を動かしているうちに少しずつ身体調整力や筋力などが身についてきます。<\/p>

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特別非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめ作品を書きました。<\/p>
毛筆の学習を始めてから、書きぞめ用紙の大きさに文字を書くのは初めてです。<\/p>
伊藤先生からは、<\/p>
「用紙の中心と文字の中心をそろえること」<\/p>
「手首を動かさず、腕全体を使って大きく書くこと」<\/p>
という2つのポイントを教わり、書き始めました。<\/p>
皆、真剣な表情で練習をしていました。<\/p>
明日以降、4・5・6年生も、伊藤先生に「書きぞめ」を教えていただく予定です。<\/p>

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"post_title": "親子清掃活動と非行防止パトロール",
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12月3日(土) 蓬莱地区青少年健全育成推進会主催で標記の活動が実施されました。<\/p>
1つ目は蓬莱中央公園の清掃ボランティアです。<\/p>
当日は、この冬一番の冷え込みでかなり寒くなりました。<\/p>
朝早くから、本校と蓬莱小・蓬莱中の皆さんも集まり、親子でごみを拾いました。<\/p>
落ちているごみはほとんど見当たらず、落ち葉や枯れ枝を拾う方が多かったようです。<\/p>
普段から、地域の皆さんが公園をきれいに利用されていることがよく分かりました。<\/p>
<\/p>
引き続いて10時からは、「非行防止パトロール」が行われました。<\/p>
蓬莱地区の小・中学校のPTAの皆様だけでなく、蓬莱地区の青少年健全育成推進員の皆様、蓬莱駐在所のお巡りさんも参加されて地区内をパトロールしながら、ごみを拾う活動に取り組みました。<\/p>
改めて本校の子どもたちが多くの皆様に見守られながら成長していることを感じました。<\/p>
地域の皆様、いつもありがとうございます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "3年 図画工作",
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「ひらいて広がるふしぎなせかい」という学習で、絵をかいていました。<\/p>
画用紙を2枚重ねて、上の用紙の画面を切って開けたり、めくったりしながら、下に何が見えるのかを考えて表現します。<\/p>
この学習では、画面に窓を開けるときに「カッターナイフ」を使います。マットを敷いて指を切らないように慎重に切ることができました。<\/p>
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下校前の時間に4年生が記念撮影をしていました。<\/p>
その理由を尋ねてみると、11月は、いつも誰かが学校を休んでいて全員がそろったことがなかったそうです。<\/p>
今日で11月が終わるとい30日になって、初めて全員がそろったということです。<\/p>
その喜びの記念撮影でした。<\/p>
2学期も残りわずかとなりました。12月は全員がそろう日がたくさんあることを願っています。<\/p>
<\/p>",
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「ふりこのきまり」の学習中です。<\/p>
今日は「振り子が一往復する時間は、何によってきまるのか。」について、実験していました。<\/p>
1往復の時間は短くてはかりにくいので、10往復する時間を計測し、それを10でわって平均値を求めます。<\/p>
振り子がふれる角度を変化させたり、おもりをつるす糸の長さを変化させたりするなど、条件を変えながら調べていました。<\/p>


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今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日です。<\/p>
5校時には2年生が図書を借りていました。<\/p>
大久保先生は、「おすすめの本」コーナーや季節感のある掲示物などを工夫してくださいます。<\/p>
おかげさまで子どもたちは、本が大好きで、たくさん本を読む子が増えています。<\/p>
大久保先生、いつもありがとうございます。<\/p>
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5校時の学習の様子です。<\/p>
1年生 国語 9月に転校した友達へお手紙を書いていました。<\/p>
学習発表会やマラソン大会のことなど、2学期に実施した行事の様子などを詳しく伝えていました。<\/p>
手紙が完成した児童は「読書マラソン」にチャレンジしていました。<\/p>
<\/p>
2年1組を訪ねた頃には、もう5校時も終わっていて帰りの準備が整っていました。<\/p>
教室の後ろに整列して、帰りのあいさつを行おうとしていました。<\/p>
先日、私が全校集会や職員打ち合わせの際に、「安全のため、ポケットに手を入れて歩かないように手袋をしましょう。」と話したことを子どもたちは覚えていて、一斉に手袋を見せてくれました。<\/p>
<\/p>
2年2組 国語 新しい漢字を学習していました。漢字ドリルを見ながら、筆順を確かめます。<\/p>
次に、担任が黒板に大きくゆっくりと書く様子を見ます。<\/p>
その後、空中に大きく筆順を数えながら漢字を書きます。<\/p>
筆順を正しく書くと、漢字を覚えやすいし、字形も整います。<\/p>
正しく覚えてほしいと思います。<\/p>
<\/p>
3年 音楽 3年生の音楽は教科担任制を取り入れて、教頭が教えています。<\/p>
間もなく2学期も終わりなので、今日は2学期に学習してきた歌をもう一度思い出しながら歌っていました。<\/p>
次回、歌唱のテストの予定です。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "5校時の学習の様子です。1年生 国語 9月に転校した友達へお手紙を書いていました。学習発表会やマラソン大会のことなど、2学期に実施した行事の様子などを詳しく伝えていました。手紙が完成した児童は「読書マラソン」にチャレンジしていました。2年1組を訪ねた頃には、もう5校時も終わっていて帰りの準備が整っていました。教室の後ろに整列して、帰りのあいさつを行おうとしていました。先日、私が全校集会や職員打ち合わせの際に、「安全のため、ポケットに手を入れて歩かないように手袋をしましょう。」と話したことを子どもたちは覚えていて、一斉に手袋を見せてくれました。2年2組 国語 新しい漢字を学習していました。漢字ドリルを見ながら、筆順を確かめます。次に、担任が黒板に大きくゆっくりと書く様子を見ます。その後、空中に大きく筆順を数えながら漢字を書きます。筆順を正しく書くと、漢字を覚えやすいし、字形も整います。正しく覚えてほしいと思います。3年 音楽 3年生の音楽は教科担任制を取り入れて、教頭が教えています。間もなく2学期も終わりなので、今日は2学期に学習してきた歌をもう一度思い出しながら歌っていました。次回、歌唱のテストの予定です。"
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4年生 理科「ものの温度と体積」の学習です。<\/p>
課題「金属を熱すると体積はどうなるのか?」を次回は実験で確かめるようです。<\/p>
初めて、ガスボンベ式卓上コンロをつかうので、正しく安全な使い方についてしっかりと確認していました。<\/p>
<\/p>
5年は外国語科で What would you like? という単元を学習していました。<\/p>
買い物の場面で丁寧に注文したり、値段を尋ねたりする学習です。<\/p>
デジタル教科書の音声コンテンツをリスニングし、文字に書き起こしていました。<\/p>
その後、友達と英語でのやりとりがあります。<\/p>
<\/p>
6年は体育でした。<\/p>
校庭でサッカーのゲームを楽しんでいました。<\/p>
このところ、ワールドカップのニュースが何かと話題になっています。<\/p>
子どもたちも、各国の代表選手にあこがれる気持ちで、ボールを追いかけているのかなと思いました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "4年生 理科「ものの温度と体積」の学習です。課題「金属を熱すると体積はどうなるのか?」を次回は実験で確かめるようです。初めて、ガスボンベ式卓上コンロをつかうので、正しく安全な使い方についてしっかりと確認していました。5年は外国語科で What would you like? という単元を学習していました。買い物の場面で丁寧に注文したり、値段を尋ねたりする学習です。デジタル教科書の音声コンテンツをリスニングし、文字に書き起こしていました。その後、友達と英語でのやりとりがあります。6年は体育でした。校庭でサッカーのゲームを楽しんでいました。このところ、ワールドカップのニュースが何かと話題になっています。子どもたちも、各国の代表選手にあこがれる気持ちで、ボールを追いかけているのかなと思いました。"
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3年生が6校時にクラブ活動見学を行いました。<\/p>
本年度のクラブは次の5つで活動を行っています。<\/p>
バドミントン 卓球 科学 スポーツ 手芸<\/p>
科学クラブは、「べっこうあめ」を作っていました。<\/p>
砂糖を水に溶かし、それを煮詰めると甘いかおりが漂い、無色透明だった砂糖液が黄色になってきます。<\/p>
黄金色になったらすぐ火から下して、冷やすと「べっこうあめ」の完成です。<\/p>
3年生は興味深々な様子で見ていました。<\/p>
手芸クラブは「ぬいものをしよう」という活動で、縫い合わせた布の中に綿を詰めたり、羊毛フェルトを針でチクチクと刺したりしてマスコットを作っていました。<\/p>
熱心にメモをしながら真剣に見学をする3年生の姿が見られました。<\/p>

<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "3年生が6校時にクラブ活動見学を行いました。本年度のクラブは次の5つで活動を行っています。バドミントン 卓球 科学 スポーツ 手芸科学クラブは、「べっこうあめ」を作っていました。砂糖を水に溶かし、それを煮詰めると甘いかおりが漂い、無色透明だった砂糖液が黄色になってきます。黄金色になったらすぐ火から下して、冷やすと「べっこうあめ」の完成です。3年生は興味深々な様子で見ていました。手芸クラブは「ぬいものをしよう」という活動で、縫い合わせた布の中に綿を詰めたり、羊毛フェルトを針でチクチクと刺したりしてマスコットを作っていました。熱心にメモをしながら真剣に見学をする3年生の姿が見られました。"
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"post_title": "5年 理科(防災出前講座)",
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5年生の理科で「流れる水のはたらき」を学習します。<\/p>
その内容の一つに、「大雨で川の水が増えたときに、流れる水のはたらきが大きくなり、川岸をけずったり、川の水が外にあふれたりして、災害が起こる」というものがあります。<\/p>
今日は、県北建設事務所の皆様においでいただき、5年生が「防災出前講座」を受講しました。<\/p>
川の水による災害を防ぐための「砂防ダム」などの仕組みやはたらきについて、模型を使った実験をとおして分かりやすく教えていただきました。<\/p>
県北建設事務所の皆様、ありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "5年生の理科で「流れる水のはたらき」を学習します。その内容の一つに、「大雨で川の水が増えたときに、流れる水のはたらきが大きくなり、川岸をけずったり、川の水が外にあふれたりして、災害が起こる」というものがあります。今日は、県北建設事務所の皆様においでいただき、5年生が「防災出前講座」を受講しました。川の水による災害を防ぐための「砂防ダム」などの仕組みやはたらきについて、模型を使った実験をとおして分かりやすく教えていただきました。県北建設事務所の皆様、ありがとうございました。"
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"post_title": "第2回 避難訓練",
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今週は「避難訓練週間」でした。はっきりとした実施日や時刻は伏せておいて、今週中のどこかで訓練をするという方法でした。災害は、いつ、どこで起きるかわからないので、突然のことにも慌てず冷静に避難行動ができるようにするというねらいがあります。<\/p>
9時35分に、非常事態を知らせるサイレンが鳴り響きました。<\/p>
大きな地震が来て、揺れに伴い校内で火災が発生したという設定です。<\/p>
放送で、児童には直ちに校庭へ避難の指示が出されました。<\/p>
児童は「お・か・し・も」の合言葉を守って安全に避難することができました。<\/p>
※「おさない」「かけない」「しやべらない」「もどらない」<\/p>
避難完了後、講評があり、その後消火訓練を実施しました。<\/p>
予定では、2・4・6年が「煙中避難体験」、1・3・5年が「消火体験」だったのですが<\/p>
都合により「煙中避難体験」ができず、消火体験のみを実施しました。<\/p>
代表児童が訓練用の消火器を使い、見事に火元を消す(的に当てる)ことができました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "2年 町たんけん",
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第2回目の町探検を行いました。<\/p>
今回は、前回見学しなかった4つの施設から、グループごとに相談して1か所を決めて見学しました。<\/p>
その施設を見学する往復の道のりの途中で、自分が知っている蓬莱町の素敵な場所を友達に紹介する活動も取り入れました。子どもたちが普段、あだ名をつけている親しんでいる場所がいくつかあります。<\/p>
みなさんは、蓬莱町のどこに、この場所があるかご存じですか?<\/p>
「ロボット公園」 「三角公園」 「地獄の階段」 「くねくね坂」<\/p>
今回の町探検には、7名の学習ボランティアさんが協力してくださいました。<\/p>
2年生の保護者の皆様です。おかげさまで、無事に探検に行ってくることができました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "第4回 100点ゲット!",
"post_detail": "
11月16日 2学期最後の「100点ゲット!」を実施しました。<\/p>
子どもたちは2週間程前から、算数の計算や数の仕組みなど、各学年の学習内容に応じた復習プリントを繰り返し解いてきました。<\/p>
今日は、練習してきた問題と同じ内容のテストにチャレンジします。繰り返し練習してきた問題なので、全員に100点をとるチャンスがあります。<\/p>
時間は朝の算数タイム10分間で行います。<\/p>
全学級で、真剣に問題に取り組む子どもたちの姿を見ることができました。<\/p>









<\/p>",
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"post_title": "5年 家庭科",
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ミシンを使って作品を作っています。<\/p>
今日は、蓬莱地区の女性学級「ほうらいレディース」の会員の中から、ミシン使いが上手な方々においでいただき、5年生が教えていただきました。<\/p>
ミシンの使い方だけではなく、布の向きや縫い代の印のつけかたなど、実践的な内容を丁寧に教えていただきました。<\/p>
子どもたちは、分からないところをすぐに質問できるので、安心して作業を進めていました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>




<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "交通安全母の会からのプレzセント",
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蓬莱地区交通安全母の会様から交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただきました。<\/p>
1・2年生が参加して、体育館で贈呈式を行いました。<\/p>
母の会の根本会長と佐藤副会長にご出席をいただきました。<\/p>
球根は、ピンク・白・赤・黄色の4色、合計100個です。<\/p>
後日、プランターに植えて昇降口に設置する計画です。<\/p>
球根をいただいた後、児童代表の佐藤さんがお礼の言葉を発表しました。<\/p>
「今日は、わたしたちの交通安全を願って、チューリップの球根をいただきありがとうございました。わたしたちは普段から交通ルールを守って登下校しています。でも、時々、道路を走ったり、点滅信号を急いで渡ったりする人もいます。いつも、交通安全に気を付けて自分の命を自分で守れる3年生になりたいです。」<\/p>
来年の春にきれいに咲いたチューリップが新入生をあたたかく迎えてくれることでしょう。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "校内マラソン大会",
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11月9日 フリー参観日と校内マラソン大会を実施しました。<\/p>
小春日和の暖かい日差しの中、子どもたちは練習の成果を十分に発揮して走りぬきました。<\/p>
保護者の皆様と地域の皆様が沿道でたくさん応援してくださり、温かい拍手をいただきました。<\/p>
おかげさまで子どもたちは、いつもより力が出たようです。<\/p>
無事に大会を終えることができよかったと思います。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "PTA奉仕作業",
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本日、8時15分よりPTA奉仕活動を行いました。<\/p>
5・6年の保護者様に呼び掛けたところ18名の皆様にご協力をいただきました。<\/p>
子どもたちが、マラソン大会で走るコース上の落ち葉をきれいに集めてくださいました。<\/p>
予定した30分よりも長い時間、活動をしていただき、感謝申し上げます。<\/p>
集めた落ち葉の重さは、約240キログラムになりました。<\/p>
おかげさまで校地周辺の道路が大変きれいになりました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "6年 中学生との合同ボランティア活動",
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11月8日 午後に蓬莱地区小6中2交流ボランティア活動を行いました。<\/p>
中央公園の落ち葉掃きを小学生と中学生が協力して行いました。<\/p>
天気がよく、暖かい秋の日差しの下、気持ちよく作業ができました。<\/p>
初めのころは、小学生と中学生の距離を感じましたが、協働作業を行ううちに、会話も増え仲良くなっていきました。<\/p>
5か月後には中学校へ入学するということを改めて実感した活動となりました。<\/p>



<\/p>",
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今日は、南部給食センターから栄養教諭の山倉先生においでいただき、1・2年で栄養教室を実施しました。<\/p>
担任とのチーム・ティーチング(T・T)で授業を行いました。<\/p>
1年の内容は、「好き嫌いをしないで、なんでも食べよう」<\/p>
2年の内容は「野菜を残さず食べるにはどうすればよいか」<\/p>
という学習でした。<\/p>
野菜はもちろん、いろいろな種類の食べ物をバランスよくたべることが、健康や成長のためには大切なことを学びました。<\/p>
「きらいなものは、すきなものと一緒に食べる。」<\/p>
「野菜を小さく切って、見えないようにして食べる」<\/p>
子どもたちからは、いろいろな食べ方のアイデアが出ていました。<\/p>
<\/p>",
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3校時、合同でマラソン大会に向けて持久走を行っていました。<\/p>
大会当日は、学校の周辺道路約2kmを走ります。<\/p>
苦しくても立ち止まらず、ゴールするまで走りぬくがんばりが見られました。<\/p>
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最後の練習をがんばりましょう。<\/p>
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本日は学習発表会を実施しました。<\/p>
参観していただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。<\/p>
お子様のがんばりをたくさんほめてあげてください。<\/p>
どの学年も、最高のパフォーマンスでした。<\/p>





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各学年ともに学習発表会に向けて最後の練習を行いました。<\/p>
これまでの練習の中で、改善してきた内容をもう一度確かめながら練習していました。<\/p>
他の学年の練習を見学している学級もありました。<\/p>
どの子も明日は緊張すると思いますが、自信をもって堂々と発表してほしいと思います。<\/p>
<\/p>",
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4年生は、自分たちが1歩ずつ成長していることを発表会に来る皆さんに伝えるにはどうすればよいかということを話し合いました。<\/p>
その結果、理科で学習した月の見え方の変化と自分たちの成長の姿を重ねて「月」をキーワードに内容を決めました。<\/p>
三日月が半月になり、半月が満月になって輝くように、自分たちも大きく輝いていますという気持ちで表現します。<\/p>
子どもたちそれぞれが選んだ発表内容はいろいろあります。どうぞお楽しみに。<\/p>
<\/p>",
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2年生の練習を見ました。<\/p>
生活科で学習した内容を「ニュース番組」のように発表します。<\/p>
「1年生を迎える会」「まちたんけん」「やさいをそだてよう」などの内容を中継レポートやクイズコーナー、「悩み相談コーナー」など伝え方を工夫して発表します。歌やダンスもあります。<\/p>
元気いっぱいの発表です。<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生は、社会科の学習から江戸時代の百姓一揆を題材に、藩主の殿様と領民の百姓たちの心の交流やすれ違いなどを描いた劇を発表します。<\/p>
徳川吉宗のいる江戸と九州にある三日月藩(劇中)を舞台とし、主人公たちがまだ子供の頃のエピソードと10年後、青年になった彼らの姿を演じます。<\/p>
難しい内容やせりふですが、さすが6年生。がんばって表現に磨きをかけています。<\/p>
<\/p>",
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国語の学習で読んだ「サラダで げんき」の物語を劇で表現します。<\/p>
友達とタイミングを合わせて、元気にセリフを言うことができていました。<\/p>
楽しいダンスも取り入れて、のびのびと表現できるようにがんばって練習しています。<\/p>
土曜日の発表会をどうぞお楽しみに。<\/p>
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3年生が体育館で練習をしていました。<\/p>
国語の学習から、みんなで声を合わせて詩を読みます。<\/p>
そして、音楽の学習からリコーダーの演奏や合奏を発表します。<\/p>
順調に発表の準備を進めています。<\/p>
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5校時、5年生が体育の学習をしていました。マット運動です。<\/p>
学習発表会で発表する技をグループごとに考えて練習していました。<\/p>
残り1週間で、さらに技に磨きをかけるそうです。<\/p>



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5校時に、真剣な様子で話し合いをしていました。<\/p>
内容は、来週末に迫った学習発表会の「終わりのことば」についてです。<\/p>
「各学年の発表について一言ずつ入れたいね。」<\/p>
「小学校最後の学習発表会だってことは言ったほうがいいと思うよ。」<\/p>
みんなの考えが次第にまとまってきました。<\/p>
当日、どんな「終わりのことば」が発表されるのか楽しみです。<\/p>


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「おもしろだんボールボックス」という学習を行っていました。<\/p>
四角い段ボールを切ったり付けたりしながら形を変えて、何かを入れる箱を作る活動です。<\/p>
今日の学習で最終仕上げとなります。<\/p>
ボックスの飾りや模様などを思い思いに付けていました。<\/p>



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10月19日(水)<\/p>
2の2の子どもたちが生活科で育てたサツマイモを収穫しました。<\/p>
掘り出すときの注意点を用務員の武藤先生にお聞きしました。<\/p>
茎につながった地面の中の根にイモがついていることや、まわりの土をシャベルで崩したら、あとは手を使ってイモを傷つけないように掘り出すことを教えていただきました。<\/p>
大きなイモが出てくるたびにうれしそうな笑顔が見られました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "【10月20日】蓬萊東小学校 就学時健康診断の実施について",
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10月20日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は、予定通り実施いたします。<\/p>
受付は、13時から13時10分までとなっております。<\/p>
体育館南入り口からお入りください。<\/p>
お子さんと来校される保護者の皆様は、事前に検温をし、体温確認シートに記入してご提出ください。<\/p>
マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。<\/p>
なお、当日欠席の場合は、事前に担当までご連絡ください。(担当:教頭 ℡548-0299)<\/p>
よろしくお願いいたします。<\/p>",
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毎週火曜日の2校時終了後の休み時間は業間運動を実施しています。<\/p>
9月までは「東っ子タイム」として、各学年の体力課題に応じて運動身体づくりプログラムなどを実施してきました。<\/p>
10月からは、校内マラソン大会に合わせて持久走を実施しています。<\/p>
活動名は「ランランタイム」です。<\/p>
あたたかい秋の日差しを受けて、全校児童が気持ちよく校庭を走りました。<\/p>
下学年は内側、上学年は外側を周回します。<\/p>
各自、自分のペースで元気よく走っていました。<\/p>

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2年1組の子どもたちが生活科で育ててきたサツマイモを収穫していました。<\/p>
昨年度よりもイモの出来はよかったようです。<\/p>
いろいろな形や大きさのイモに、子どもたちは大喜びでした。<\/p>
2年2組は明後日、収穫予定です。<\/p>


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毛筆の学習です。<\/p>
今日書いている文字は「竹笛」。<\/p>
ポイントは、「竹」が「たけかんむり」になると一文字のときと比べて高さが低くなったり、画の向きや長さが変わるというところです。<\/p>
「笛」の「かんむり」と「つくり」、上下の部分の大きさに気を付けて書くことが大切です。<\/p>
どの子も頑張って練習していました。<\/p>

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劇団「きゃろっと」さんをお招きして、鑑賞教室を実施しました。<\/p>
劇のタイトルは「桃太郎」です。<\/p>
お話の内容は、少しアレンジが加えられていました。<\/p>
桃からうまれた桃太郎は、おばあさんとおじいさんが、至れり尽くせりと世話をして大事に育てた結果、仕事もせず毎日昼寝ばかりしている青年に成長しました。ある日、村長がやってきて、桃太郎に鬼退治を依頼します。はじめは拒んでいた桃太郎ですが、みんなに励まされて鬼ヶ島に出発します。途中、挫折しそうになりますが、会場の子どもたちの応援を力に、ついに鬼をやっつけます。<\/p>
めでたしめでたしと思ったところで、続きがありました。<\/p>
やっつけた鬼が、「本当は、人間たちと仲良くしたい。」と悩みを話し始めたのです。親身になって聞いてあげた桃太郎は、村へ鬼たちを連れて帰り、村の人たちと仲直りさせました。<\/p>
子どもたちは、物語の世界を楽しむことはもちろんですが、役者さんのセリフや歌唱、動きや楽器の演奏の迫力を十分に味わったようです。<\/p>
今月末には、学習発表会を行いますが、その発表に是非、生かしてほしいと思います。<\/p>


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月・水・金の13:40は一斉清掃を実施しています。<\/p>
「かしの木家族」という1年生から6年生までの混合グループを編成し、校舎内を各グループで分担して実施しています。;<\/p>
清掃開始と終了時には廊下に整列しあいさつや反省を実施しています。<\/p>
各グループともに6年生が班長を務めます。<\/p>
無駄話をせず、どのグループも上手に清掃活動を行っています。<\/p>
今日は雨模様の上に気温が低い日となりました。<\/p>
長袖・長ズボンを着ている児童が多くなってきました。<\/p>
秋も本番を迎えています。<\/p>


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"post_title": "合同なかよし交流会",
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あぶくま学級の5年生が、合同なかよし交流会に参加してきました。<\/p>
福島市・川俣町の小学校特別支援学級の5・6年生が一堂に会し交流活動を行う行事です。<\/p>
トヨタクラウンアリーナ(国体記念体育館)で行われました。<\/p>
ゲームをしたりバルーンあそびやリレーなど体を動かす活動を楽しく行いました。<\/p>
本校の5年生は、リレーのときにかなり速く走ってチームに貢献しました。<\/p>
また、閉会のときに隣の席の他校の友達とネームプレートを交換して思い出を作ってきました。<\/p>


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道徳の時間に「そらいろの たまご」というお話を読み、みんなで話し合っていました。<\/p>
この時間の学習は、生き物との関わり方について考え、小さな生き物にも優しい心で接しようとする心情を育てることがねらいです。<\/p>
子どもたちは、各自のこれまでの経験をもとに自然や動植物を大事に守ろうという思いについて考えを発表していました。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "道徳の時間に「そらいろの たまご」というお話を読み、みんなで話し合っていました。この時間の学習は、生き物との関わり方について考え、小さな生き物にも優しい心で接しようとする心情を育てることがねらいです。子どもたちは、各自のこれまでの経験をもとに自然や動植物を大事に守ろうという思いについて考えを発表していました。"
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本日、予定どおりに市陸上競技大会が開催されました。<\/p>
本校の選手は全員、自分の種目に出場し全力で競技してきました。<\/p>
その結果、自己ベスト記録を出した選手が多数いました。<\/p>
女子80mハードルでは金メダルをいただきました。<\/p>
女子100mでも銀メダルをいただきました。<\/p>
8位までが入賞となりますが入賞した選手も数多くいました。<\/p>
これまで、きつい練習をこつこつと続けてきたことがすばらしい成果となりました。<\/p>
入賞や自己ベスト記録とならなかった選手も、これまで目標をもって努力を続けてきたことが心と体をたくましく成長させることにつながっています。<\/p>
今日の結果を、子どもたち、そして一緒に練習をしてきた教職員全員で喜びました。<\/p>
これまで子どもたちを励まし、ご協力くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。<\/p>
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毎週火曜日、2校時後の休み時間は、業間運動「東っこタイム」です。<\/p>
各学年ごとに、体力面の課題解決をめざして運動に取り組みます<\/p>
本日の校庭では3つの学年が運動に取り組んでいました。<\/p>
5年生が、ボール投げ運動<\/p>
1年生は、運動身体づくりプログラム<\/p>
4年生は、鉄棒運動です。<\/p>
どの学年も楽しく運動していました。<\/p>

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今日は、市内南方部の学校用務共同作業が本校で実施されました。<\/p>
これは学校用務技能主査の皆さんが、普段各学校において1人ではできない作業を近隣の小中学校の仲間が集まり共同作業するという取り組みです。<\/p>
本校では夏休みに駐車場の枠線をペンキでしっかりと引いていただきました。それまでは、毎回、ラインマーカーで白線を引いていたのですが、ペンキでかいていただいたので、今はいつでも枠線がはっきりと見えるようになりました。<\/p>
今日の共同作業には金谷川小、蓬莱小、蓬莱中、立子山小の学校用務技能主査の皆さんが参加してくださいました。<\/p>
作業内容は、校庭南側斜面の樹木の剪定です。創立41周年を迎え、樹木も太く、大きくなっています。中には枯れている枝があり、強風などで折れて落下する危険も予想されます。今日は、心配な枝をきれいに剪定する作業です。<\/p>
斜面上での作業であり、すぐ下が幹線道路となっているので十分安全面に気を付けて作業を進めていただきました。<\/p>
おかげさまで、大変きれいに樹木が整美されました。本当にありがとうございました。<\/p>

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1年生がアサガオのつるを支柱から外していました。<\/p>
1学期にタネをまいて毎日水やりをしたり、肥料をやったりしながら育ててきたものです。<\/p>
夏休み中も、各家庭に持ち帰り観察を続けてきたものです。<\/p>
2学期になってからは、熟したタネを収穫しながら大切にお世話をしてきました。<\/p>
最後につるを使ってリースを作る計画です。<\/p>
すてきなリースを作ってくださいね。<\/p>

<\/p>",
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5年生が英語のテストを受けていました。<\/p>
最初の問題はヒアリングです。CDから問題が流れます。<\/p>
問題「アルファベットを3文字言いますので、それを大文字で書きましょう。」<\/p>
「シー ・ ヴィー ・ エス」<\/p>
一緒に問題を聞いていた私は、「C・B・S」か「C・V・S」かで迷いました。<\/p>
たぶん2文字目は、「ヴィー」と聞こえたと思うので私の答えは後ろです。<\/p>
後から、担任に聞いてみたいと思います。<\/p>
<\/p>",
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10月1日・2日に、第47回 蓬莱地区文化祭が蓬莱学習センターで開かれました。<\/p>
本校からは、各学年の絵画と毛筆・硬筆の作品を出品しました。<\/p>
蓬莱町の他の小学校・中学校の皆さんの作品も展示してあり、どの作品も子どもたちが一生懸命に取り組んだことが伝わるものでした。<\/p>



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5校時は二つの学年が音楽の学習を行っていました。<\/p>
<\/p>
4年生は、鍵盤ハーモニカで校歌を練習していました。<\/p>
学習カードを使って、どこまで合格したのかを記録し、確実に演奏できるようにがんばっているところです。<\/p>
<\/p>
6年生は、学習発表会で歌う曲を練習していました。<\/p>
胸にジーンと染みるようなメロディーです。<\/p>
どんな曲に仕上がるのか今から楽しみです。<\/p>

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28日(水)全校集会において、市小学校陸上競技大会の選手壮行会を実施しました。<\/p>
19名の選手がステージ上で出場の意気込みを発表しました。<\/p>
その後、校長から激励の言葉と児童代表の応援の言葉がありました。<\/p>
大会本番は、10月5日(水)です。<\/p>
選手のみなさん、がんばってください。<\/p>
※ 6年教室の廊下にも応援メッセージがありました!<\/p>


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28日(水)はEAA(English Activity Assistant)の但野先生の来校日でした。<\/p>
4年生の授業をのぞいてみました。<\/p>
テキストに書かれたイラストを見ながら、4人それぞれの筆箱の中身について英語で説明している音声を聞いて、誰の筆箱なのかを答える学習に取り組んでいました。<\/p>
その後は、自分の筆箱の中身を英語で説明する活動も行いました。<\/p>
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"post_title": "1年生 タブレットの使い方を学びました",
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今日は市教育委員会のICT指導員の方が来校されました。<\/p>
タブレットなどを使用する学習中の支援や放課後の教員研修を手伝っていただきました。<\/p>
例えば5校時は1年生が家庭学習でも、タブレットを活用できるように、担任が配布したデジタルノートを開いたり、自分の声をデジタルノートに録音したりする学習を行いました。<\/p>
子どもも教員も、ICT機器を使用するスキルを確実に向上させているところです。<\/p>


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"post_title": "防犯教室",
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本日3校時に防犯教室を実施しました。<\/p>
玄関先に不審な人物が現れ、教職員が対応して時間を稼いでいるうちに、各学級では児童を教室に入れて出入り口を施錠します。それらと同時進行で110番に通報する訓練も行いました。<\/p>
福島警察署の蓬莱駐在所と生活安全課から、お二人の講師に来ていただき、訓練の内容についてご指導を受けました。<\/p>
その後、体育館に全員が集まり、校外生活や下校時に不審者と出会ったらどうすればよいかを確認しました。<\/p>
「いか・の・お・す・し」を実行して、自分の身を守ることを改めて約束しました。<\/p>
6年生の代表児童が、不審者と出会ったという場面を想定し、実際に応対したり、警察へ通報したりする練習も行いました。<\/p>
また、教職員も「さすまた」等を使って不審者を足止めする方法を研修しました。<\/p>




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本日の授業参観には、多くの皆様においでいただきありがとうございました。<\/p>
どの学年の子どもたちも学習課題の解決に向けて、真剣に考えたり話したりしていました。<\/p>
今日の様子をもとに、ご家庭でも学校のことや学習のことを話題にしていただけましたら幸いです。<\/p>




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"post_title": "3年 外国語活動",
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今日はEAA(English Activity Assistant)の但野先生が来校されました。<\/p>
3年と4年の外国語活動を楽しく教えていただきました。<\/p>
色や食べ物や文房具の英単語を使って、ゲームをしました。<\/p>
正しく会話を聞き取とらないと勝てないゲームでした。<\/p>
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"post_title": "授業参観のご案内",
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9月21日(水)13:40~14:25は授業参観です。<\/p>
明日、5校時の授業内容をお知らせいたします。<\/p>
どうぞよろしくお願いします。<\/p>
※ 下のファイルをクリックしてください。<\/p>
↓ ↓<\/p>
9/21授業参観のご案内.pdf<\/a><\/p>",
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"post_title": "給食「誕生日献立」",
"post_detail": "本校の給食を作ってくださる南部給食センターでは、毎月1度「誕生日献立」の日があります。<\/p>
今日はH小学校の6年生が考えたメニューでした。「チキンカレー」でしたが、同時に「スープカレー」のように、とろみが少なくサラサラのカレーでした。<\/p>
子どもたちはどんな様子で食べているのかと気になり、見に行っているといつもどおり、ご飯とカレーを別にしたまま食べている子もいるし、いつもどおりご飯にカレーをかけて食べている子もいて、いつものカレーと同じように食べていました。<\/p>
1年生に聞いてみました。<\/p>
「ねえ、みんな。今日のカレーを食べて何か気づくことはありますか?」<\/p>
1年生は「おいしい。」と口々に答えてくれました。<\/p>
確かに、いつもよりスパイシーでおいしく感じました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "4年生 理科「月や星の動き」",
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月や星の学習をするときに観測は欠かせません。しかし、夜の時間帯となるので学校ではなかなかできない学習でもあります。<\/p>
今日は「月」の様子を解説した動画を視聴しながら学習していました。<\/p>
月の表面の様子や今から50年ほど前のアポロ11号月面着陸の様子など子どもたちは、興味深く見ていました。<\/p>
「ぼくも月に行ってみたいなあ。」と話している子もいました。<\/p>
きっと、この子たちが大人になるころには、多くの人が月に行けるようになっているのではないかと思います。<\/p>
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これまで図工の時間に学習してきた内容を自由に使って、絵をかいていました。<\/p>
(1)「ぺったん コロコロ」……ローラーや手などを使ってスタンプを押す。<\/p>
(2)「いろいろなかたちのかみから」……切り取った紙をのりでしっかりと土台に貼り付ける。<\/p>
偶然にできた模様や色を何かに見立てて、それぞれ個性豊かな作品を仕上げていました。<\/p>
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市小学校体育大会陸上競技大会へ向けた練習を「とうほう・みんなのスタジアム」(あづま陸上競技場)で行いました。<\/p>
6年生の出場予定選手17名が参加しました。<\/p>
現地のグラウンドで競技用スパイクを使用して走ると校庭を走る感覚とはまた違っていて、子どもたちは現地練習を体験してよかったと話していました。<\/p>
10月5日(水)の本番までさらに練習を積み、目標へ向かってがんばってほしいと思います。<\/p>
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あづま運動公園のトリムの森と近くにある「ささき牧場」さんを見学しました。<\/p>
私が現地に着いたのは、午前の「トリムの森」と昼食の後、「ささき牧場」さんの見学の時間でした。<\/p>
子どもたちは楽しみにしていたミルクたっぷりのアイスクリームを味わったり、牛の親子を見学したりしていました。<\/p>
私も急きょ、アイスクリームを購入し、子どもたちといっしょに食べてみました。<\/p>
とても濃厚でおすすめの一品でした。<\/p>




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9月13日は市内一斉オンライン授業日でした。<\/p>
本校も各学年の担任が、各家庭の子どもたちと画面をつないで楽しく学習しました。<\/p>
ご家庭の都合で、学校の別室でオンライン授業に参加した子どもたちも真剣な様子で学習していました。<\/p>






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午後から6年生が蓬莱中学校を訪問し、授業や部活動を見学させていただきました。<\/p>
中学校の校長先生のお話や教務主任の先生の説明をお聞きしました。<\/p>
また、授業は中学1年生から3年生までの8教科の学習の様子を見せていただきました。<\/p>
中学3年生の理科では「力の合成・分解」という学習を行っていました。<\/p>
驚いたことがありました。<\/p>
中学3年生のこの学習では、平行四辺形を作図して問題を解いていました。<\/p>
平行四辺形をかく学習は、小学4年生で行います。小学4年生の段階で平行四辺形を正しくかくことを身につけておかなければ、高校受験の直前になって理科の「力の合成・分解」の問題が解けないということになってしまいます。<\/p>
小学1年生から、その時に学習している内容をその時にきちんと身に付けることが大切であることを改めて感じました。<\/p>



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9月8日は、2学期最初の「読み聞かせ会」がありました。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆さんが朝の時間に本を読んでくださいました。<\/p>
今回は1年、2年、3年、4年、あぶくま学級、かしのき学級の子どもたちが聞きました。<\/p>
楽しいお話をありがとうございました。<\/p>




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編組細工は、講師の先生方にお世話になって、みんな上手に完成しました。<\/p>
10:40 から早めの昼食です。<\/p>
柳津名産のソースカツ丼弁当です。<\/p>
カツとキャベツの間に、薄い卵焼きがサンドされているのが特徴です。<\/p>
甘めのソースと厚いカツ、卵の風味と三位一体になって、おいしい弁当でした。<\/p>
食べながら、<\/p>
只見線について紹介を受けました。<\/p>
東日本大震災以降復旧に取り組み、11年ぶりに10月1日に全線開通します。<\/p>
今日はこれから只見線に乗車して、柳津まで戻ります。<\/p>


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三島町生活工芸館にやって来ました。<\/p>
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間もなく2日目の出発になります。<\/p>

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7:00 朝食会場に全員が集合しました。<\/p>
寝不足気味の子どももいるようですが、全員元気です。<\/p>
朝から、豪華な食事をおいしくいただきました。<\/p>




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7人の班長が集まりました。<\/p>
今日1日を振り返り、良かったところ、反省点、学んだことを話し合いました。<\/p>
他の班の様子を聞きながら、自分たちの活動をもう一度振り返りました。明日の活動の充実につなげてほしいです。<\/p>

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18:00 夕食会場に集合しました。<\/p>
初めに簡単な入館式を行いました。<\/p>
代表児童が旅館の担当の方に挨拶をしました。<\/p>
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とても豪華なメニューです。<\/p>
おいしくいただきました。<\/p>




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班別活動を終えて、16時00分.全員元気に集合することが出来ました。<\/p>
記念写真を撮影した後は、鶴ヶ城会館でお土産タイムです。<\/p>
これから今宵の宿へ向かいます。<\/p>

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県立博物館に移動してきました。<\/p>
入口で7班に会いました。<\/p>
3人ともお土産に白虎刀を手に入れたようです。<\/p>
楽しい思い出がまた1つ増えましたね。<\/p>
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お昼を済ませた4班が、私の待機する武家屋敷にやって来ました。<\/p>
今日は会津も暑くなったので、お昼に熱いラーメンを食べたこの子たちは汗だくだったそうです。<\/p>
班長の見事なリードで、ここまで、道に迷うことも無く順調に進んできたそうです。<\/p>
ガラス彫り体験です。下絵の線に沿って慎重に削っていきます。<\/p>
隣には別の学校の人達も同じように削っています。合計8人の歯科医師が歯を削っているようです。<\/p>
みんながんばれ、がんばれ!<\/p>

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3班は、まず、会津武家屋敷でガラス彫り体験です。<\/p>
自分が描いてきた下絵をガラスのコップにグラインダーで彫り込みます。<\/p>
歯科医で歯を削っているような音がしています。<\/p>
子どもたちはかなり真剣です。<\/p>
よい思い出が出来そうです。<\/p>

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バスを降りて、飯盛山の白虎隊墓前まで登ってきました。<\/p>
石段は子どもたちもキツそうでしたが、私にはその数倍もこたえました。<\/p>
木々に囲まれた墓前広場はひんやりと空気が澄んでいて気持ち良いです。<\/p>
ここから班別行動になります。<\/p>
集合は16時00分.鶴ヶ城です。<\/p>
子どもたちは、これから冒険の旅に出発します。<\/p>
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磐梯サービスエリアでトイレ休憩です。<\/p>
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心配された天気も、雨は降らず会津へ向けて出発します。<\/p>
昇降口前で出発式を行いました。<\/p>
5年生が、応援のメッセージで見送ってくれました。<\/p>


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今日は朝からあめが降り、校庭が使えません。<\/p>
子どもたちは、どんな昼休みを過ごしているのでしょうか。<\/p>
写真の順にお知らせします。<\/p>
4年生は、タブレットのアプリ「スクラッチ」を使って、プログラミングを体験していました。<\/p>
6年生は、明日からの修学旅行に備えて、下校していました。<\/p>
3年生は、折り紙や読書を楽しんでいます。また、昇降口のピロティでなわとびをしている3年生もいます。<\/p>
5年生は、本日、昼休みに体育館使用の割り当て日だったので、全員がボール運動で体を動かしていました。<\/p>
2年生は、生活科の続きで、身の回りの材料を使っておもちゃ作りをしています。<\/p>
1年生は、着替えやランドセルに荷物を入れて下校の準備をしていました。(写真はありません。)<\/p>
以上、それぞれの子どもたちが、やりたいことを静かに楽しむ姿がたくさん見られました。<\/p>






<\/p>
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今日の社会科の学習課題は「おうちの人は、食ざいを買うために、どんなお店によく行くのだろう。また、それはなぜだろう。」でした。<\/p>
デジタル資料を見ながら、調べる見通しを持ったり、予想を考えたりしていました。<\/p>
今後は、実際にインタビューなどを行いながら調べていきます。<\/p>
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4年生は、グループに分かれて話し合いをしていました。<\/p>
内容は、学習発表会で何を発表するかについてです。<\/p>
あるグループは「1年生に、しょうかいしたいこと」を考えていました。<\/p>
別のグループは、クイズ形式で自分たちの学校や学級の特徴を発表しようと考えていました。<\/p>
みんなの考えが、最後にどんな内容にまとまり、発表につながるのか楽しみです。<\/p>

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2年2組の子どもたちが、生活科で育ててきた「枝豆」収穫しました。<\/p>
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6年生は現在、修学旅行の計画と準備を進めています。<\/p>
今日は、会津若松市内フィールドワークのときに、体験学習を計画しているグループのメンバーが、職員室の電話を借りるためにやってきました。<\/p>
体験学習の店へ電話をかけて、予約をとるためです。<\/p>
「もしもし。私は福島市立蓬莱東小学校6年の〇〇といいます。<\/p>
今度、修学旅行で会津に行くのですが、「起き上がり小法師」の絵付け体験の予約はできますか。」<\/p>
知らない店舗に初めて電話する緊張がこちらにも伝わってきます。<\/p>
さすが6年生です。きちんと予約することができたようです。<\/p>
きっと楽しい体験ができますね。<\/p>

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昨日、収穫した枝豆を担任が茹で、給食の時間に1人1さやずつ試食しました。<\/p>
「やっぱり自分たちで育てた豆は、おいしい!」<\/p>
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5年生が、家庭科で裁縫をしていました。<\/p>
針の穴に糸を通すことに苦労している子、<\/p>
縫い目を細かくし几帳面に縫い合わせている子<\/p>
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<\/p>
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2学期がスタートした22日。<\/p>
1年生は、1学期の算数の復習プリントを解いていました。<\/p>
5年生は、新しい2学期用の漢字ドリルを使用して、新しい漢字の学習をしていました。<\/p>
24日、本日・・・。<\/p>
2年生は、生活科で育ててきた枝豆の収穫をしていました。<\/p>
どの学年も、熱心に学習に取り組んでいます。<\/p>


<\/p>",
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全学年が、一斉に校庭に出て、夏休みの間に伸びた草を取りました。<\/p>
昨日、技能主事がレーキをかけて、草丈を低くしておきました。<\/p>
子どもたちは、根本の部分を根こそぎ引き抜きます。今日は雲がかかり直射日光もなく、比較的作業がしやすい天気でした。<\/p>
子どもたちは、2学期に使う校庭を自分たちの手できれいにするんだと張り切って作業することができました。<\/p>




<\/p>
<\/p>",
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今日から2学期が始まりました。朝夕に吹く風は少し、秋めいてきたようですが、日中の日差しはまだ暑さを感じます。<\/p>
暑さを避けて、始業式は1校時に実施しました。<\/p>
校長の話の後、代表児童が夏休みの思い出と2学期のめあてを発表しました。<\/p>
3名の思い出は、バーベキュー・キャンプ・サッカー大会・つりと、どれも屋外での活動だったようです。新型コロナウイルス感染症を予防しながら、各ご家庭で楽しい活動を工夫されているのだなあと思いました。<\/p>
2学期もこのHPでは、元気な子どもたちの様子をご紹介して参りたいと考えております。<\/p>
どうぞよろしくお願いいたします。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "福島市小学校体育大会水泳競技大会",
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本日、福島市小学校水泳競技大会が開催され、午前中Aブロックに6年生5名が参加しました。<\/p>
個人の種目だけでなく4✖50mメドレーリレーやフリーリレーにもチームとして参加しました。<\/p>
これまで、体育の時間や放課後の特設水泳部の時間に練習を重ねてきた5名の選手は、持てる力を全て出し切って泳ぎ切りました。自己最高タイムやリレーの最高タイムを記録することができました。<\/p>
応援に来てくださった保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p>
がんばって泳いだ5人を大きな拍手で称えたいと思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "4年 キャッチバレーボール",
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体育館をのぞいてみたら、とても楽しそうな声が聞こえてきました。<\/p>
4年生が「キャッチバレーボール」をしていました。<\/p>
バレーボールは、自分のコートで3回以内のパスをする中で、相手コートにボールを入れます。<\/p>
今日のキャッチバレーのルールは、自分のコート内にいる全てのメンバーにボールを投げてそれをキャッチします。全員がボールをキャッチしたところで相手チームにボールを投げ返します。<\/p>
自分のコート内でボールを落とした場合、失点となり相手チームに得点が入ります。<\/p>
後々、バレーボールにつながるボールゲームです。<\/p>
なかなか盛り上がりを見せていました。<\/p>


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"post_title": "算数タイム 「第2回 100点ゲット」",
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今日は、100点ゲットチャレンジの本番テスト日でした。<\/p>
各学級で練習を成果を発揮するために真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。<\/p>
目標を達成し、100点をとったみなさん、おめでとうございます。<\/p>
惜しくも100点を逃したみなさん、次回こそという気持ちでがんばりましょう。<\/p>








<\/p>
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"post_title": "6年 薬物乱用防止教室",
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学校薬剤師の矢田部先生を講師にお迎えし、薬物乱用防止に向けた学習を行いました。<\/p>
違法な薬物を1度経験すると、自分の意志ではやめられなくなってしまうこと。<\/p>
違法薬物を続けていくうちに、自分の身体も周囲の人も社会も壊してしまうこと。<\/p>
最初の違法薬物は、薬物だと気づかない方法で勧められてしまうことなどを学びました。<\/p>
子どもたちは、今後も絶対に違法薬物には手を出さないという思いを強くしていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "体力向上「東っこタイム」",
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火曜日の2校時と3校時の間は「東っこタイム」です。<\/p>
各学級ごとに、それぞれの体力面の課題を改善するため、いろいろな運動に取り組みます。<\/p>
本日の4年生のメニューは「運動身体作りプログラム」<\/p>
1年生は「鉄棒」(飛び上がり→腕立て支持→前回り下り)などにチャレンジしていました。<\/p>
6年生は、シンプルに「鬼ごっこ」でした。<\/p>
曇り空で気温も上がらず、運動にはちょうどよい天気でした。<\/p>



<\/p>",
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今朝、教室の前にある花壇の草むしりをしていた1年生が、何かを見つけて声を上げていました。<\/p>
行ってみると、花壇のホウセンカの茎にセミの抜け殻がありました。<\/p>
近くには、羽を乾かしているセミがじっと飛び立つ時を待っていました。<\/p>
花壇の土の中で何年間も成長してきたのでしょうか。<\/p>
抜け殻は3個ありました。<\/p>
ホウセンカにつかまっているセミは2匹いました。<\/p>


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JA様のご協力をいただき、生け花体験教室を行いました。<\/p>
生け花は室町時代から続く日本の伝統文化です。その文化に触れながら花への感謝、命への感謝の心を持って楽しく花を生けることを体験しました。<\/p>
本日生けた竜胆(りんどう)は福島県内の農家の方々が3年かけて咲かせた花だそうです。<\/p>
花への感謝と育てた方の思いを最後まで大切にして生けることが大切だと学びました。<\/p>



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今日から、仲江先生をお招きし各学年の水泳学習のときに「水慣れ」や「泳力アップ」のお手伝いをお願いしています。先生は、昨年度本校に勤務されていたので2年生以上の児童にとっては知っている先生です。<\/p>
各学年、水泳学習の際に1回は教えていただく予定です。<\/p>
特設水泳部の時間にも教えていただきます。<\/p>
水遊びや水泳が好きな子どもや泳力が伸びる子どもが増えて
ほしいと願っています。<\/p>
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本校では、1ねんせいから6年生まで学年の枠を超えて、「かしの木家族」という縦割り活動班を編成しています。<\/p>
普段は、清掃活動を家族単位で実施しています。<\/p>
そして、学期に1度は家族単位でたっぷりと遊んで親睦を深める時間を作っています。<\/p>
新型コロナウイルス感染症の影響で延期してきたその親睦を深める「遊遊(ゆうゆう)タイム」を本日開催しました。<\/p>
もともとの計画は学校近くの公園で遊ぶというものでしたが、外での活動は熱中症の心配があるので、校舎内での活動に変更しました。<\/p>
「王様じゃんけん」「だるまさんが ねころんだ」「いすとりゲーム」などなど<\/p>
それぞれ家族ごとに、6年生が考えた遊びで楽しんでいました。<\/p>


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"post_detail_strip_tags": "本校では、1ねんせいから6年生まで学年の枠を超えて、「かしの木家族」という縦割り活動班を編成しています。普段は、清掃活動を家族単位で実施しています。そして、学期に1度は家族単位でたっぷりと遊んで親睦を深める時間を作っています。新型コロナウイルス感染症の影響で延期してきたその親睦を深める「遊遊(ゆうゆう)タイム」を本日開催しました。もともとの計画は学校近くの公園で遊ぶというものでしたが、外での活動は熱中症の心配があるので、校舎内での活動に変更しました。「王様じゃんけん」「だるまさんが ねころんだ」「いすとりゲーム」などなどそれぞれ家族ごとに、6年生が考えた遊びで楽しんでいました。"
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4年生の社会科で「水はどこから」という学習をします。<\/p>
人々の生活になくてはならない水が、どのように各家庭へ届くのかを調べます。<\/p>
その学習の一環として、福島市水道局の皆様に学校へおいでいただき、「すりかみ浄水場」で水道水が作られる様子について教えていただきました。<\/p>
特に、薬品を使って水の汚れを大きな塊にして沈ませたり、ろ過装置を使って細かい汚れを除去したりする仕組みは、実験をとおして体験的に学びました。<\/p>
本物の水道管を持ち上げる体験もさせていただきました。短くてもずっしり重い丈夫な水道管に驚いていました。<\/p>




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鍵盤ハーモニカで好きな音をつなぎ、自分のメロディーを作りました。<\/p>
伴奏に合わせて、メロディーを発表したり、友達とリレー形式で旋律をつないだりしながら楽しく学習していました。<\/p>

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学校そばの「萩公園」に出かけました。<\/p>
日陰で虫や花を発見して、友達に教えたり、先生に知らせたりしていました。<\/p>
そのあと遊具コーナーで少し遊んで、熱中症にならないよう短時間で学校へ戻りました。<\/p>



<\/p>",
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特設陸上部が出場した「小学生陸上競技大会県北予選」の100m競技で3名が入賞したので、その賞状を伝達し、全校児童に紹介しました。<\/p>
7月3日には、もう1名を加えて4名の選手が県北地区代表として、県大会に出場します。自分の力をしっかり出し切ってがんばってください。<\/p>
<\/p>
<\/p>
7月2日に「ふくしん夢の音楽堂」において「第2回ふくしん 夢の音楽祭」が開かれます。その中で「古関裕而作曲の校歌披露」という企画が行われます。本校の校歌も古関先生の作曲によるものということでお誘いをいただき、2年生全員で参加することにしました。今日は、これまでの練習の成果を体育館で、全校児童に発表しました。元気いっぱいにきれいな歌声をきかせてくれた2年生のみなさん、本番のステージもがんばってくださいね。<\/p>
<\/p>",
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すべての学級で算数のテストにチャレンジしました。<\/p>
これまで、繰り返し練習してきた計算練習プリントと内容は全く同じです。<\/p>
正しく速く問題を解いて100点をたくさんとってくださいね。<\/p>








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いわき地区の震災の様子を写真や動画で展示しています。<\/p>
この伝承館は豊間中学校があった場所です。そこへ8メートルの津波がやってきました。<\/p>
地震や津波の恐ろしさを肌で感じる子どもたちの様子が見られました。<\/p>



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無事、カレーが出来ました。<\/p>
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火をつける前に野菜や米を洗って、切って、鍋に入れてセットします。<\/p>
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霧雨が強くなってきましたが、屋根付きの炊事場で予定どおり野外炊飯です。<\/p>
美味しいカレーとご飯ができるといいなと思います。<\/p>



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5年生が宿泊学習1日目に日産自動車いわき工場の見学に行きました。<\/p>
自動車のエンジン部分を見たり、ネジ締めを実際に体験したり、5年生にとってワクワクドキドキの時間だったようです。将来、自動車のエンジニアになりたいという子どもたちが出てくるかもしれませんね。キャリア教育としても有意義な時間だったのではないでしょうか。<\/p>
帰ってきてからのお土産話が楽しみですね♪<\/p>
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いわきは曇り<\/p>
霧雨が降っています<\/p>
子どもたちは、寝不足気味ですが体調は、まずまずです。<\/p>
今から朝食のために、ロッジから本館へ移動します。<\/p>
ついでに、泊まり用のバッグも持って行きます。


<\/p>
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10時消灯です。<\/p>
子どもたちの体調は良好です。<\/p>
お母さんが恋しい子もいるようですが…<\/p>
友達と一緒なので大丈夫でしょう。<\/p>
それではまた、明日の更新をお楽しみに。<\/p>
おやすみなさい。<\/p>




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キャンプファイヤーが始まりました。<\/p>
火の大王から、火をいただき薪に点火されました。<\/p>
最初は3メートルほどの炎が立ち上がり、子どもたちを明明と照らしました。<\/p>
今は、炎も落ち着き、各班の出し物を楽しんでいます。<\/p>
涼しい浜風が気持ち良い夜です。<\/p>
いい夜です。<\/p>





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足まで海に浸かって、太平洋を満喫していました。




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四ツ倉海岸に着きました。<\/p>
グループごとに砂の作品を作ります。<\/p>
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所の先生から諸注意がありました。<\/p>
コロナ対策もきちんと守るように話がありました。<\/p>

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スカイラインやエルグランドのエンジンを作っています。<\/p>
見学だけでなく、ネジ締め体験なども行いました。<\/p>




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全員元気です。<\/p>
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今日の献立は「サラダパン/ハムチーズフライ/オニオンサラダ/わかめとたまごのスープ」<\/p>
です。<\/p>
サラダパンは、小学校で使うカスタネットのような形をしていて、手で簡単に口を開けられるようになっています。<\/p>
そこへ、自分好みで、おかずを挟んで食べることができます。<\/p>
今日のメニューであれば、ハムチーズフライを挟んでもオニオンサラダを挟んでも美味しくいただけます。<\/p>
ふと、疑問がわきました。フライを挟んでも「サラダパン」なのだろうか。<\/p>
私自身、答えが分からなかったので、子どもたちにも尋ねてみました。<\/p>
子どもたちも、はっきりとは分からないみたいです。<\/p>
教職員に聞いてみました。<\/p>
「福島市内のサラダパンで有名なパン屋のサラダパンは、この形のパンです。」<\/p>
市内のパン屋さんのサラダパンには、ポテトサラダがサンドされているそうです。<\/p>
調べてみると一般的にこの形状のパンは「パーカーハウス」と呼ばれているようです。アメリカのパン職人が考えたパンです。<\/p>
福島市では、この形状のパンを「サラダパン」と呼んでいるようです。<\/p>
疑問が解決しました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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2本の乾電池とモーターをつないで、プロペラを回す実験をしていました。<\/p>
「直列つなぎ」と「並列つなぎ」の2種類を実際に試してみて、学習したとおり直列つなぎの方が、プロペラが勢いよく回るのかどうか確かめていました。<\/p>
やはり直列つなぎの方が、プロペラは高く飛び上がりました。<\/p>
いくつかのグループでは、勢いよくプロペラが回っていますが飛び上がらず、困っています。<\/p>
原因は、電流の向きによりモーターの回転の向きが逆になることでした。<\/p>
プロペラが下ではなく、上に向かって風を送り出していたので、飛ばなかったのです。<\/p>
プラスとマイナスを逆につなぐと、無事に飛び上がりました。<\/p>
どの子も楽しく実験に取り組んでいました。<\/p>




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今日は、朝から気温が上がり、教室ではエアコンを使用して熱中症予防対策をとりました。<\/p>
5校時は、6年生が水泳の学習を行いました。<\/p>
25mをクロールで泳ぐコース、ビート板を使ってバタ足で25mを泳ぐコース、水慣れコースの3コースに分かれました。どのコースで泳ぐのかは自分で選択します。<\/p>
どの子も自分のめあてに向かって、一生懸命泳いでいました。<\/p>


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6月16日(木)<\/p>
久しぶりに太陽が顔をのぞかせ、午後の気温も上がりました。<\/p>
5年生が水着に着替えてプールサイドに整列しました。<\/p>
係の児童が進行し、「はじめのことば」に続き校長の話となりました。<\/p>
水泳の学習は、準備なしで水に落ちた時にあわてないで自分の命を守るためと自分の目標に向かって練習し、記録を伸ばすという二つの意味があるということを話しました。<\/p>
次に、3名の代表児童が今年の水泳の目標を発表し、最後に担任が注意事項を伝えました。<\/p>
いよいよ入水です。マスクを外していますので、シャワーが冷たくても声を出すことは出来ません。<\/p>
5年生のみなさん、目標が達成出来るようにがんばりましょう。<\/p>



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体力テストの種目の一つにシャトルランがあります。<\/p>
20mの距離を決められた時間を守って走ります。<\/p>
体育館を往復しながら走りますが、次第にテンポが速くなりその速さについて来られなくなったら終了です。<\/p>
2年生の往復の回数を数えて、終了のタイミングを教えるために5年生が手伝ってくれました。<\/p>
だんだん苦しくなってくる2年生を、5年生が拍手で励まします。<\/p>
5年生の応援で、少し記録が伸びたような気がします。<\/p>
ありがとう! 5年生。<\/p>
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「調べて書こう わたしのレポート」という学習です。<\/p>
レポートの形式に沿って、「1 調べた理由」「2 調べ方」「3 調べて分かったこと」「4 調べた感想」「調べるときに使った本」というように見出しを立てて書いています。<\/p>
見出しに合わせて、文章の内容をまとめることは、なかなか難しいのですが、子どもたちはがんばって書いています。<\/p>
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今年4月から開館した「第2図書室」のニックネーム募集を図書委員の皆さんが、全校に呼びかけました。すると95通の応募票が集まりました。<\/p>
図書委員会において相談した結果、図書室がこのような場所になってほしいという委員の願いを込めて「心ワクワク スマイルルーム」に決まりました。<\/p>
短く呼ぶときは「ワクスマ」だそうです。<\/p>
名前を考えて投票してくれたみなさん、どうもありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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今日から体育の時間に体力テストを実施しています。<\/p>
今日は高学年、明日が低学年、明後日は中学年の予定です。<\/p>
天気と校庭のコンディションによっては、変更もあります。<\/p>
校庭で、50m走のタイム計測やソフトボール投げの距離の記録などを実施しました。<\/p>
1年間で、体力がどれくらい伸びたのか楽しみです。<\/p>

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今日は、数と言葉の関係に気を付けて考える問題を解いていました。<\/p>
(あ)「前から3つを<\/span>丸で囲みましょう。」<\/p>(い)「前から3つめを<\/span>丸で囲みましょう。」<\/p> ↓<\/p>
(あ)の答え ◆◆◆ <\/span>◆◆・・<\/p>(い)の答え ◆◆ ◆ <\/span> ◆◆・・<\/p> ※ 丸で囲めなかったので、黒枠にしました。<\/p>
問題文の「め」をしっかり読んで、正しく丸を付けることは1年生にとってなかなか難しいようでした。<\/p>
<\/p>
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「浄水場のしくみ」を調べる学習をしていました。<\/p>
タブレットを使って、NHK教育テレビの学習コンテンツを利用していました。<\/p>
動画の説明を必要なときに一時停止してノートにメモをしたり、よく分からないところは繰り返し再生して何度も視聴したりと、タブレットのよさを十分に生かして調べていました。<\/p>
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先週から今週にかけて、各学年の体育の時間にプール開きを実施しています。<\/p>
本日3校時は、3年生がプールの使い方について学習していました。<\/p>
教室でプール使用上のきまりについて説明を聞いた後、実際にプールサイドで靴の脱ぎ方やタオルの置き方、プールサイドでの並び方などを確認しました。<\/p>
あいにく今日は水のコンディションが整わず、泳ぐことは次回に持ち越しとなりましたが、1年ぶりにきれいな水が入ったプールを見て、早く泳ぎたいという声が上がっていました。<\/p>
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清掃の時間に、縦割り活動班「かしの木家族」の顔合わせ会を開きました。<\/p>
久しぶりに全校児童が体育館に集合しました。<\/p>
新型コロナウイルス感染症防止のために、縦割り活動をこれまで控えていました。<\/p>
1年生は、初めて上学年のお兄さん、お姉さんの前で自己紹介をしました。<\/p>
教室で見る姿よりだいぶ緊張していたようです。<\/p>
それを見ながら、いろいろな体験をしながら、すこしずつ成長していくんだなあと思いました。<\/p>
来週からは、この縦割り「かしの木家族」ごとに清掃場所を分担して、一斉清掃を実施します。<\/p>





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以前から計画していた「まち探検」の本番がいよいよやってきました。<\/p>
各グループごとに計画を立て、地図を頼りに自分たちで目的地を探し、あいさつをして、見学させていただきます。<\/p>
「きのうの夜は眠れませんでした。」<\/p>
というほど緊張と期待でドキドキしている子がいました。<\/p>
目的地【蓬莱派出所/蓬莱学習センター/いちい蓬莱店/ダイユーエイト蓬莱店】<\/p>
少し雨模様でしたが、傘をさして無事に行ってくることができました。<\/p>
どのグループも探検の目的を達成することができたようです。<\/p>
これも8名の学習ボランティアの保護者の皆様のおかげです。<\/p>
そして、見学にご協力いただいた施設に皆様に感謝申し上げます。<\/p>
本当にありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "歯科保健学習",
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全校児童が、口や歯の健康について学習しました。<\/p>
福島歯科医師会のご協力をいただき、19名の歯科医師と10名の歯科衛生士の皆様が来校されました。<\/p>
初めに、「歯のこと知ってますか?」という講和をおききしました。<\/p>
その後、各教室で、歯科医の先生からむし歯の予防の仕方や正しい歯の磨き方など学年に応じた内容を教えていただきました。<\/p>
今回の学習で分かったことを明日からの自分の歯磨きや歯の健康を守るために生かしてほしいと思います。<\/p>


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"post_title": "4校時の3年生・4年生・1年生",
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3年生教室に行くと、理科「チョウをそだてよう」のまとめのテストを解いていました。<\/p>
鉛筆のカリカリという音だけが、教室に響いていました。<\/p>
<\/p>
4年教室へ行くと、漢字のテストに挑戦していました。<\/p>
みんな真剣です。鉛筆のカリカリという音だけが、聞こえてていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
次に1年教室に行きました。<\/p>
音楽の時間です。リズミカルな楽しい曲が流れていました。<\/p>
カスタネットで、曲に合わせてリズム打ちを楽しんでいました。<\/p>
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"post_title": "5年 調理実習",
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今日の5年生は給食がありません。<\/p>
それは、家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作るからです。<\/p>
6月に宿泊学習で野外炊飯を体験するので、その練習も兼ねています。<\/p>
グループごとにガラス製の耐熱鍋でご飯を炊きました。<\/p>
透明でご飯が炊ける様子をずっと観察することができます。<\/p>
「あれ?・・・・水の量を間違ったかな。」<\/p>
途中、心配な声も聞かれましたが、無事においしいお昼ごはんを食べることができました。<\/p>



<\/p>",
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4校時の学習が少し早めに終わったので、担任が言いました。<\/p>
「ちょっと、お楽しみの時間にするから、机を前から3列ぶん後ろに下げて。」<\/p>
お楽しみの中身は「絵本の読み聞かせ」でした。<\/p>
今年の2月に発刊された新しい本のようです。<\/p>
ページをめくるごとに、6年生は前のめりになって真剣に見ていました。<\/p>
本の魅力を実感した時間でした。<\/p>

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今日は、オンライン授業に備えて、タブレットの使い方を学習していました。<\/p>
Webex(ウェベックス)というアプリを立ち上げ、ミーティング番号やパスコードを入力し、オンライン授業に参加します。<\/p>
初めての画面に戸惑いながらも、どんどん先へ進みたい子どもたちから、次々に質問が相次ぎ教える教員も苦労していました。もう少し、練習をしないとオンライン授業は難しそうです。<\/p>

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1組は、今後学習する「ふしぎな たまご(絵)」で利用するために、絵の具遊びをして素材となる模様付きの作品を作っていました。<\/p>
道具の後片付けも、一人一人が丁寧に行っていました。<\/p>
<\/p>
2組は、「わっかで へんしん」という学習をしていました。<\/p>
紙で作った「輪」に飾りをつけて、頭や腕に通すといろいろと楽しいものに変身できるという工作です。<\/p>
まだ、始めたばかりだったので、完成するのが楽しみです。<\/p>


<\/p>",
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5校時、音符の種類と音の長さについて学習していました。<\/p>
また、「4分の4拍子」の拍子記号についても「1小節に、♩(四分音符)が4回入る」という意味であることを知りました。<\/p>
その後、四分音符4拍分の長さで自由なリズムを各自が考え、友達のリズムを真似して手をたたく「リズム打ちリレー」を楽しんでいました。<\/p>
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5校時は国語のテストに取り組んでいました。<\/p>
教科書の文章を読んで、問題に答える形式のテストです。<\/p>
文章のどこに、どのように書かれているかを正しく読み取る問題です。<\/p>
どの子も真剣に考えていました。<\/p>
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"post_title": "今朝の昇降口",
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今朝は、図書の自由購入日でした。<\/p>
販売のため3社の皆様がおいでになり、希望する児童が図書を購入することができます。<\/p>
各担任といっしょに昇降口へ来て、申し込み袋を渡していました。購入した図書は後日届きます。<\/p>
図書販売は今日だけですが、6年生のボランティア清掃やあいさつ運動は毎日行われています。<\/p>
元気なあいさつで登校する友達を迎えています。<\/p>
また、廊下や階段の掃き掃除も丁寧に行ってくれます。<\/p>
さすが、最上級生だといつも感心しながら感謝しています。<\/p>



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"post_detail_strip_tags": "今朝は、図書の自由購入日でした。販売のため3社の皆様がおいでになり、希望する児童が図書を購入することができます。各担任といっしょに昇降口へ来て、申し込み袋を渡していました。購入した図書は後日届きます。図書販売は今日だけですが、6年生のボランティア清掃やあいさつ運動は毎日行われています。元気なあいさつで登校する友達を迎えています。また、廊下や階段の掃き掃除も丁寧に行ってくれます。さすが、最上級生だといつも感心しながら感謝しています。"
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本日は、ALT(assistant language teacher)のレベッカ先生の来校日です。<\/p>
5年生では、英単語ビンゴゲームで楽しく学習を進めていました。<\/p>

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生活科の学習で、学校の周りをみんなで見学に行きました。<\/p>
天気もよく、少し暑さもありましたが、時折さわやかな風が吹いて気持ちよく歩くことができました。カーブミラーや避難所看板、歩行者用信号、横断歩道などを発見しながら進みました。<\/p>
東公園で少し遊具を体験してみました。<\/p>
みんな楽しそうでした。<\/p>



<\/p>",
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「ここから見ると」という学習です。<\/p>
身の回りの対象を見つめて、形や色の見方を変えて楽しもうという学習です。<\/p>
グループを作って、共同制作をしていました。<\/p>
次のような作品が飾られていました。<\/p>
【作品A】<\/p>
これが、↓<\/p>
<\/p>
<\/p>
こう見えます。↓<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
【作品B】<\/p>
これが↓<\/p>
<\/p>
<\/p>
窓を開けると…<\/p>
<\/p>
<\/p>
こうなります。<\/p>
見え方の変化が楽しい作品ができました。<\/p>
<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "「ここから見ると」という学習です。身の回りの対象を見つめて、形や色の見方を変えて楽しもうという学習です。グループを作って、共同制作をしていました。次のような作品が飾られていました。【作品A】これが、↓ こう見えます。↓ 【作品B】これが↓ 窓を開けると… こうなります。見え方の変化が楽しい作品ができました。 "
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今日は強い雨が降っていて、昼休みに校庭で遊べませんでした。<\/p>
各学級をのぞいてみると、子どもたちはそれぞれ工夫して楽しく、静かに過ごしていました。<\/p>
例えば・・・算数ドリルの続き/読書/折り紙/トランプ/<\/p>
そして5・6年で、小学生陸上大会県北予選会に出場する選手の説明会などです。<\/p>




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"post_title": "2年 お手玉鬼ごっこ",
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体育の学習で、楽しい鬼ごっこをしていました。<\/p>
1)全員がお手玉を2つ手に持ちます。<\/p>
2)笛の合図で、誰かの背中にタッチをします。<\/p>
3)タッチされた人は、自分のお手玉を相手に渡します。<\/p>
4)終了時にたくさんのお手玉を集めた人が勝ちます。<\/p>
子どもたちからは「もう1回やりたあい。」という声が上がっていました。<\/p>
<\/p>
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算数の時間でした。10までの数を学習した最後のまとめとして、教室内で10個あるものを探す活動を行っていました。<\/p>
今日は、教務主任がT・T(2名の教員による協力指導)としていっしょに授業を行っています。「掲示物」「黒板の磁石」「かごに入った水筒」など10までの数を正しく数えてノートに記録し、発表することができました。<\/p>
<\/p>",
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毎週火曜2校時終了後の休み時間は「東っ子タイム」を実施しています。<\/p>
この時間は、全校児童が一斉に運動に取り組み、運動の習慣化と年間を通した体力向上を目的に実施しています。<\/p>
今日は、鉄棒の練習、運動身体づくりプログラム、ボール投げなど各学年それぞれに目的を持った運動を行っていました。<\/p>
子どもたちの体力が向上し、心も体もたくましくなってほしいと思います。<\/p>


<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "毎週火曜2校時終了後の休み時間は「東っ子タイム」を実施しています。この時間は、全校児童が一斉に運動に取り組み、運動の習慣化と年間を通した体力向上を目的に実施しています。今日は、鉄棒の練習、運動身体づくりプログラム、ボール投げなど各学年それぞれに目的を持った運動を行っていました。子どもたちの体力が向上し、心も体もたくましくなってほしいと思います。"
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5月21日(土)好天の下、運動会を実施しました。<\/p>
コロナ対策のため、種目を精選し時間を短縮して行いました。<\/p>
子どもたちは、これまでの練習の成果を十分に発揮して、全力で競技に臨みました。<\/p>
多くの保護者様にご来場いただき、頑張る子どもたちに、たくさんの温かい拍手をいただきました。ありがとうございました。<\/p>
テントの設置や後片付けにご協力をいただいた保護者の皆様に厚く御礼申し上げます。<\/p>
<\/p>



<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "5月21日(土)好天の下、運動会を実施しました。コロナ対策のため、種目を精選し時間を短縮して行いました。子どもたちは、これまでの練習の成果を十分に発揮して、全力で競技に臨みました。多くの保護者様にご来場いただき、頑張る子どもたちに、たくさんの温かい拍手をいただきました。ありがとうございました。テントの設置や後片付けにご協力をいただいた保護者の皆様に厚く御礼申し上げます。"
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本校では曜日ごとに朝の時間の使い方を決めています。<\/p>
火「国語タイム」<\/p>
水「算数タイム」<\/p>
木「読書タイム」<\/p>
月・金「学級タイム」<\/p>
学級タイムは、学級生活を充実させたり、みんなが楽しく、仲良くなれるような活動を行ったりするなど自由に工夫できる時間です。<\/p>
例えば、今朝の3年生や5年生は静かに集中して読書をしていました。<\/p>
2年生は、明日の運動会の団体種目の練習をしていました。<\/p>
その理由は、これまでの練習で赤組は1度も勝ったことがないそうです。<\/p>
そこで、赤組の子どもたちから、<\/p>
「作戦を工夫してもう一度練習したい!」<\/p>
という声が上がり、明日に向けて最後の自主練習となったそうです。<\/p>
赤組も白組も、明日は力いっぱいがんばってください。<\/p>


<\/p>",
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運動会の全体練習を行いました。<\/p>
1年生の「開会の言葉」、6年生の「誓いの言葉」など1回目より自信をもって堂々と発表することができています。<\/p>
当日をお楽しみにしていてください。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "PTA 表彰状の伝達",
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福島市小中学校PTA連合会より長年、PTA活動に尽力された個人に贈られる表彰があります。<\/p>
コロナ禍の中、PTA諸行事が中止となり、お渡しできなかった表彰状を本日、校長室にて無事にお渡しすることができました。<\/p>
齋藤PTA会長より、丹治様に表彰状をお渡ししました。副会長さんも同席しこれまでのご活躍に感謝をお伝えすることができました。丹治様、これまで本当にありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "運動会の準備",
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今週末の運動会へ向けて、いろいろと準備が進んでいます。<\/p>
昨日は全校で開・閉会式の練習をしました。<\/p>
今日は、1年生が「玉入れ」の練習をしていました。<\/p>
赤組が勝った場合と白組が勝った場合のどちらも練習していました。<\/p>
さて、本番ではどうなるでしょうか。<\/p>
<\/p>
同じ時間に、技能主査の武藤先生が、トラックの整備をしていました。<\/p>
砂を入れて整地し、子どもたちが安全に、そして全力で走ることができるようにしました。<\/p>
土曜日が楽しみです。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "4年 How's the weather?",
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今日はレベッカ先生が来校されました。<\/p>
4年生では、今の天気を聞いて、それに答える言い方を学習していました。<\/p>
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"post_title": "2年 国語「たんぽぽ」",
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国語で「たんぽぽ」について書かれた説明文を学習しました。<\/p>
2年生は、書いてあるものごとの順序を確かめながら読むことが大切です。<\/p>
学習の最後に、読み取った内容を順序良くならべて「たんぽぽのひみつ」ブックを作っていました。表紙がとても上手にできました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "6年 財政教育プログラムの学習",
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社会科では国の政治について学びます。その一環として財務省東北財務局福島財務事務所から講師の先生をお招きし、財政について学びました。<\/p>
・国の収入(歳入)は、税金と借金であること。<\/p>
・国の支出(歳出)は、社会福祉や借金返済に使われていること。<\/p>
・国の借金は、次第に増えていること。<\/p>
といった基礎基本を学んだあと、グループワークを行いました。<\/p>
設定は「住民100人の村の予算100万円を何にどのように使うのか考える。」<\/p>
それぞれのグループがどんな村を目指すのかというテーマに沿ってお金の使い方も変わってきます。なかなか難しい課題に挑戦していました。<\/p>


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"post_detail_strip_tags": "社会科では国の政治について学びます。その一環として財務省東北財務局福島財務事務所から講師の先生をお招きし、財政について学びました。・国の収入(歳入)は、税金と借金であること。・国の支出(歳出)は、社会福祉や借金返済に使われていること。・国の借金は、次第に増えていること。といった基礎基本を学んだあと、グループワークを行いました。設定は「住民100人の村の予算100万円を何にどのように使うのか考える。」それぞれのグループがどんな村を目指すのかというテーマに沿ってお金の使い方も変わってきます。なかなか難しい課題に挑戦していました。"
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"post_title": "3年 毛筆で書く",
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書写の時間に「横画」の練習をしていました。<\/p>
横画は「1始筆 2送筆 3終筆」のどこでも穂先を斜め上にしたまま書きます。<\/p>
大筆で書く学習を始めたばかりの3年生にとって、穂先が上や横を向かずに「斜め上」を保ったまま横画を描くことは難しそうです。がんばって練習を重ねましょう。<\/p>
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"post_title": "1年生を迎える会",
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全校児童が体育館に集まって、延期していた「1年生を迎える会」を3校時に実施しました。<\/p>
新型コロナウイルス感染症予防対策をしっかり行い、友達と接触する活動を避けて実施しました。<\/p>
1年生が花のアーチをくぐって入場してきました。<\/p>
6年生が中心となって、1ねんせいが楽しめるクイズを準備しました。<\/p>
最初は「〇✖クイズ」です。<\/p>
次が「イントロ当てクイズ」です。<\/p>
6年生が曲の1フレーズを歌って、1年生が題名を当てます。<\/p>
6年生は、1年生にも分かりやすい問題を準備してくれました。<\/p>
たくさんクイズに正解することができて、1年生はうれしそうでした。<\/p>
その様子を見ていた他の学年も楽しくなりました。<\/p>
1年生を迎える会は大成功でした。<\/p>
6年生、準備から実行までありがとうございました。<\/p>



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"post_title": "1・2年 大きくなあれ",
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1・2年生は、登校するとまず、花や野菜に水やりをしています。<\/p>
1年生は生活科でアサガオの種をまきました。<\/p>
2年生も同じく生活科で、野菜の苗を植えました。<\/p>
どちらも無事に大きく育つといいですね。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "1・2年 「読み聞かせ」をしていただきました。",
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今朝は「東小お母さんのおはなし会」から3名のボランティアさんにご来校いただきました。<\/p>
1・2年へ絵本の読み聞かせを行っていただきました。<\/p>
1年生は、お話の世界に自分も入り、登場人物と会話しているつもりで、楽しく聞いていました。<\/p>
2年生は、じっと絵本のページを見つめながら集中して絵本の世界に浸って聞いていました。<\/p>
それぞれの学年なりの絵本の楽しみ方があるなあと感じました。<\/p>
「おはなし会」の皆様方、ありがとうございました。<\/p>
今後は2週に1度、読み聞かせをしてくださる予定です。<\/p>
どうぞよろしくお願いいたします。
<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "5・6年 福島市小学校鼓笛パレード",
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5月のさわやかな風が吹くあづま総合運動公園内とうほう・みんなのスタジアムにおいて第45回福島市小学校鼓笛パレードが実施されました。<\/p>
本校は5・6年が、14番目に「校歌」の演奏で参加しました。<\/p>
これまでの練習の成果を十分に発揮し、堂々と演奏することができました。<\/p>
これまで指導をしてきた担任は、「今までで最高の演奏だった。」と笑顔で話していました。<\/p>
あづま運動公園まで、5名の保護者様に楽器の運搬のご協力をいただきました。また、多くの保護者の皆様に、会場まで応援に来ていただきました。本当にありがとうございました。<\/p>
これまで子どもたちを励まし、応援してくださった皆様に深く感謝を申し上げます。<\/p>



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"post_title": "明日の鼓笛パレードに向けて",
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5・6年生が、昼休みの時間にも最後の音合わせをしていました。<\/p>
心を一つに合わせて、明日は最高の演奏になるよう応援しています。<\/p>

<\/p>
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"post_title": "1年 運動会へ向けて",
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来週末の運動会へ向けて、団体種目の「玉入れ」を初めて練習しました。<\/p>
1回目の試し競技では、1個だけ「かご」に入ったようです。<\/p>
本番では、「かご」が満杯になるくらい入れてくださいね。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "3年 コロコロガーレ(図工)",
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ビー玉を転がして楽しめる立体コースを作っていました。<\/p>
ビー玉が 転がる 止まる 落ちる また転がる ……<\/p>
それぞれのイメージが、形になって楽しいコースができていました。<\/p>
「先生も やってみますか?」<\/p>
「えっ、いいの!」<\/p>
「はい。」<\/p>
ビー玉が、転がって、落ちて、また転がって・・・<\/p>
スタートしてからゴールするまで、思ったより長い時間楽しめるコースでした。<\/p>
すごいなあ。
<\/p>
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"post_title": "2年1組 外国語活動/2組 算数",
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1組はレベッカ先生と「Ilike 〇〇〇.」の言い方を学びました。<\/p>
一人一人が、自分の好きなものを発表したあと、友達と自由に好きなものを紹介しあいました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
同じ時間、2組は、繰り下がりのある2桁の引き算を練習していました。<\/p>
やり方をしっかり覚えて、黒板に自信をもって計算していました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "避難訓練を実施しました。",
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今回の避難訓練は、本年度、第1回目なので、新しい教室から避難経路を確認することが大事な目的の一つです。<\/p>
大きな地震が発生したという想定で、机の下に隠れる避難行動を体験しました。<\/p>
その後、揺れが収まったところで、校庭へ避難します。<\/p>
どの学年も真剣に避難することができました。<\/p>
下校時には、保護者の皆様にご協力いただき、引き渡し訓練も実施しました。<\/p>
お迎えに来てくださった皆様に、感謝申し上げます。<\/p>

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"post_title": "6年 「租税教室」税って何だろう?",
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財務省東北財務局福島財務事務所の方を講師にお招きし、「租税教室」を実施しました。<\/p>
税金の種類や仕組みなどを学びました。<\/p>
「所得税」は収入が多い人ほど多く納めること。<\/p>
「消費税」はだれでも平等に納める税であること。<\/p>
「税」に関するクイズもありました。<\/p>
Q:税金が使われているのはどちらでしょうか?<\/p>
(警備会社) (交番)<\/p>
※ 子どもたちの選択数は、警備会社が3分の2、交番は3分の1でした。<\/p>
A:もちろん交番が正解です。<\/p>
<\/p>
学校も税金が使われています。プールを造るのに約1億円かかるそうです。<\/p>
1億円を子どもたちに実感してほしいということで、1億円のレプリカを見せていただきました。代表の児童が、抱えてみた感想は「重い!!」とのことでした。(写真2枚目)<\/p>
税金の大切さを学んだ時間となりました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "1年 「学校たんけん」って楽しい!",
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校長室へも1年生がやってきました。<\/p>
「1年生です。学校探検に来ました。」<\/p>
「どうぞ。」<\/p>
「〇〇〇〇です。よろしくお願いします。」<\/p>
手書きの自己紹介カードをもらいました。<\/p>
「ここにサインをください。」<\/p>
校舎案内地図のプリントに「校長室でサインをもらう」欄があります。<\/p>
サインをしてあげて、こう言いました。<\/p>
「じゃあ、特別に、お客さん用のソファーに、ちょっとだけ座っていいですよ。」<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年 初めての連絡帳",
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1年生が今日から連絡帳に、連絡事項を自分でメモする学習に挑戦しました。<\/p>
月日の欄や連絡内容を書き込む欄など、一つ一つ確かめながら書いていました。<\/p>
初めてなので難しそうでしたが、頑張って取り組む姿が見られました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "5年 社会",
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「世界の中の国土」という単元の学習でした。<\/p>
世界の大陸の名前や日本がその中でどの位置にあるかなどを確認していました。<\/p>
地図帳が活躍していました。<\/p>
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"post_title": "6年 図画工作",
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教科書を見ると、かなり考えて作品を作る内容にチャレンジしていました。<\/p>
さすが6年生ともなると、難しい図画工作になります。<\/p>
どんな作品ができるのか、今から楽しみです。<\/p>

<\/p>
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"post_title": "PTA第1回委員会 お疲れ様でした。",
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本日、委員会が開かれました。専門委員会や学年委員会の組織づくりや活動計画の確認などを行いました。<\/p>
参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。<\/p>
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"post_title": "あぶくま学級 連休中の生活について",
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明日からゴールデンウィークに入ります。<\/p>
「連休を安全に過ごしましょう!」のプリントをもとに、安全で規則正しい生活を送ることについてみんなで確認していました。<\/p>
病気・けが・事故等、何かありましたら、プリントに掲載した電話番号にご連絡をください。<\/p>
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"post_title": "1年 ひらがなの練習",
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ひらがな練習帳を使って、文字を書いています。<\/p>
鉛筆を正しく持ち、背中を伸ばして丁寧に練習しています。<\/p>
「ふ」の曲がった線と字形は、なかなか難しいようです。<\/p>

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"post_title": "3年 早く走るコツ",
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体育で校庭に出る前に、Eテレの番組を見て何かを話し合っていました。<\/p>
それは早く走るためにはどうすればよいかということについてでした。<\/p>
番組から分かったことは、肘を90度に曲げたまま大きく振るということでした。<\/p>
その後。校庭に出て100mの距離を走りました。<\/p>

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5年生は総合的な学習の時間に、「SDGs(エス・ディー・ジーズ)とは何だろう。」という【めあて】で、SDG sの意味や概要について調べていました。<\/p>
必要な情報、正しい情報を手に入れるためには、タブレットを使った検索にも慣れる必要があります。今後も練習を重ねましょう。<\/p>

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かしのき学級では、来週の5月にむけて教室用のかざりを作成していました。<\/p>
完成すると、「ちゃんと かぶれる!」と嬉しそうです。<\/p>
はい! チーズ。<\/p>


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生活科で、学校近くの萩公園に行きました。<\/p>
「春」を探しに行ったのです。<\/p>
穏やかな天気に恵まれ、子どもたちはたくさん「春」を見つけたみたいです。<\/p>



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理科の学習です。生き物や草花を観察するために、これから外へ出かけようとしています。<\/p>
外に出る前に、虫めがねの正しい使い方を練習していました。<\/p>
調べたい対象物を手で持って動かせる場合は、目の近くに虫メガネを固定し、見たいものを近づけてピントを合わせます。<\/p>
慣れないうちは、どうしても虫めがねを動かしてしまうものですね。<\/p>
みんな、がんばってください。<\/p>
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理科室では、6年生が実験を行っていました。<\/p>
二酸化炭素や窒素を集気びんの中に閉じ込め、それらの気体は、ものを燃やすのかどうかを「ろうそく」の炎で調べます。<\/p>
水槽で気体を集める担当、火をつける担当、ろうそくをびんの中に入れる担当などグループで上手に協力しながら学ぶ姿が見られました。<\/p>

<\/p>",
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理科では「春の生き物」の学習をしています。<\/p>
今日は校庭西側の緑地で、草花や生き物の様子を観察していました。<\/p>
見つけた春の生き物は、タブレットで撮影して今後の変化を調べていきます。<\/p>
それぞれが発見した「春」を見せてもらいました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年生 「どうぞよろしく」カード",
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生活科の学習で、学級の友達ともっと仲良くなるために、自己紹介カードを書いていました。<\/p>
鉛筆を正しくもって、自分の名前を平仮名で書いています。<\/p>
それから、好きな絵をかいてきれいに色も塗りました。<\/p>
このカードを使った次回の交流が楽しみです。<\/p>
<\/p>",
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本校では、自分の興味・関心に沿った活動をとおして、自主性や協調性を養うことを目的として、4年生以上の児童でクラブ活動を行っています。<\/p>
本年度は、次の5つのクラブを編成しました。<\/p>
【運動系】 〇バドミントン 〇卓球 〇スポーツ<\/p>
【文科系】 〇手芸 〇科学<\/p>
今日は、各クラブごとに集まって、活動の目標や年間計画を話し合いました。<\/p>
クラブ長や副クラブ長、記録係など役員を選出し、クラブ長を中心にどんな活動をしたいかという意見を出し合っていました。<\/p>
いよいよ次回から、計画に沿って実際の活動が始まります。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "3年生 耳をすませて",
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3年生が音楽の学習をしていました。<\/p>
今日は「鑑賞」のようです。曲は「春の小川」<\/p>
耳と心で真剣に聴くことができ、教科担任の先生にほめられました。<\/p>
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"post_title": "「第2図書室」開館!",
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春休み中に、PTAの皆様にもご協力いただき、書架や図書の移動を行って準備を進めてきた「第2図書室」が本日から正式に開館しました。<\/p>
学校司書の大久保先生が、これまで図書の整理を頑張ってくださったおかげです。ありがとうございました。<\/p>
休み時間には、図書委員がさっそく図書の貸し出しや返却事務をスムーズに行っていました。<\/p>
これから、多くの子どもたちが、どんどん読書に親しんでほしいと願っています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
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"post_title": "3年生 外国語活動",
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今日はALT(英語指導助手)のレベッカ先生が来校しました。<\/p>
3年生は、英語でのあいさつ「my name is 〇〇.」や「I am 〇〇.」の表現に慣れる学習をしていました。一人ずつ、レベッカ先生と会話をしていました。どの子も自然な会話ができていました。<\/p>
<\/p>",
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2年生が、1年生のために楽しい集会活動を開きました。<\/p>
体育館に集まって、2年生が、「学校生活を安全で楽しくするためのポイント」を教えてあげました。そして「学校〇✖クイズ」「学校案内」などをした後、最後に現在の2年生が1年生だったときに、自分たちで育てたアサガオの種をプレゼントしました。<\/p>
すっかりお兄さん・お姉さんになった2年生の顔と楽しい時間を過ごした1年生の顔はどちらも輝いていま
した。<\/p>
<\/p>
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今日は全国一斉に学力・学習状況調査が行われる日です。<\/p>
6年生が、国語・算数・理科のテストを実施しました。<\/p>
後日、このテストの結果をもとに一人一人の子どもの学習状況や学校全体の指導の改善につなげていきます。<\/p>
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今日は朝から曇り空です。午前中は、少し日が差すこともありました。<\/p>
ちょうどそんな時間に、3年生が体育の学習をしていました。<\/p>
きれいに咲いたチューリップが、楽しそうにそれを見ているようでした。<\/p>
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4年生が道徳の学習をしていました。<\/p>
教材は「お母さんのせい求書」です。<\/p>
「お母さんの請求書はなぜ0円なのか?」<\/p>
「たかしは、どうして涙がでたのか?」<\/p>
いろいろな意見を出し合って考えていました。<\/p>
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4年生は、分科担任による社会科の授業でした。<\/p>
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2年生が、体育館で1年生を迎える会の準備をしています。<\/p>
1年生はそこにいないけれど、1年生がいるつもりで動きの確認をしていました。<\/p>
迎える会が成功してほしいです。<\/p>
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5月11日の市小学校鼓笛パレードに向けて、令和4年度の練習をスタートさせました。<\/p>
本日は、あいにくの雨でしたので、昼休みに体育館を使っての練習です。<\/p>
5・6年生は、みんな真剣に取り組んでいました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "1年生 初めての給食",
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今日から1年生も給食がスタートしました。<\/p>
本日のメニューは「米粉コッペパン・フライドチキン・コーンサラダ・コンソメスープ」です。<\/p>
給食当番の児童は初めて着る給食着のボタンに苦労していました。<\/p>
残さず、よく噛んで食べてください。

<\/p>",
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ふくしま学力調査は4年生以上が参加します。<\/p>
前年度の自分の結果と比較して、学力の伸びが分かる調査です。<\/p>
テストの説明の時間に、教室を訪問しました。<\/p>
どの学年も、静かな緊張感がありました。<\/p>
持っている力を存分に発揮してほしいです。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "交通安全に気を付けよう!",
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本日、蓬莱駐在所の酒井 智寛様を講師としてお迎えし、交通教室を行いました。<\/p>
「家庭の交通安全推進委員」の委嘱状を6年生がいただきました。その後、堂々と誓いの言葉を言うことができました。<\/p>
酒井様から、交通安全・声かけ事案防止についてのご講話もいただきました。<\/p>
今年度も事故などがなく安全に過ごせるよう、ご家庭でもお声かけををよろしくお願いします。<\/p>



<\/p>",
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本日,6年を送る会が開催されました。<\/p>
今年度は,感染拡大防止のため,鼓笛の移杖式は,6年指揮から4・5年指揮への移杖,各学年の発表などは,オンラインで行いました。<\/p>
急遽オンラインの発表に変更したのにも関わらず,各学級,大変創意工夫あふれる発表でした。5年生が中心となり計画実行してくれました。終わった後の,5年生の子どもたちのほっとした表情に,少したくましさも感じられました。高学年としての自覚が感じられ,成長を感じ,うれしく思いました。<\/p>
令和3年度も,あと1週間ばかりとなりました。有終の美が感じられるよう,教職員一同がんばっていきたいと思います。ご協力をお願いいたします。<\/p>


<\/p>

<\/p>
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2月21日(月),本校で「明るい蓬莱」表彰式が行われました。蓬莱支所長の宮島様と菊田会長様,ほか選考委員の皆様が来校され,6年生の受賞者に表彰状と記念品の贈呈が行われました。<\/p>
表彰された稲川智己さんと鈴木亜美さんの作品は,昇降口に飾っておきますので,授業参観の際にご覧ください。<\/p>


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本日,オンラインでかしの木全校集会を行いました。校長先生のお話と表彰でした。<\/p>
校長先生のお話の中であった各学年の皆さんへのがんばってほしいことは,できるようになりましたか?3学期ももうすでに2月になってしまいました。3学期のめあても立てたと思います。1日1日を大切に過ごしてほしいと思います。<\/p>
表彰は,「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」と「読書ハードル」の賞状伝達を行いました。特に,「読書ハードル」は,とても成績がよく賞状が足りなくなり,追加のお願いをしたほどでした。<\/p>
まん延防止期間であっても,可能な限り子どもたちの学習環境を整え,がんばっている姿を教職員一同,応援していきたいと思います。<\/p>


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コロナのために延期になっていた今年度の鑑賞教室が、12月15日に開催されました。今年度は、カンジヤマ・マイムによるパントマイム!子どもたちも楽しみにしていたようです。<\/p>
前日に1・2年生がワークショップを行いました。パフォーマーの「壁」の動きを実際に目の前で見て、「かべが見える!」と大きな歓声を上げていました。想像力の大切さを改めて感じました。<\/p>
また、子どもたちの再現力、表現力も素晴らしかったです。たった45分の活動なのに、たくさんの子どもたちが素敵なパフォーマーになっていました。「百聞は一見に如かず」直接体験することの大切さを感じました。<\/p>


<\/p>
15日に行われた鑑賞教室も、最初から最後まで大盛り上がり!サプライズで小松先生が舞台に上がり、パフォーマンスを行い、子どもたちは大喜び。とても素敵な思い出を作ることができました。<\/p>



<\/p>",
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今年度も、特別非常勤講師として伊藤愛子先生に書き初めのご指導をしていただきました。<\/p>
3・4・5・6学年、どの学年も上手な字を書けるようになりました。愛子先生から「字は、練習すればするほど上手になるから、がんばってね!」と、励ましの言葉をいただき、字を書くことが苦手な子どもたちもいっしょうけんめい書く姿が見られました。集中して書くことの大切さも教えていただきました。<\/p>
全員の字を黒板に並べると、圧巻でした。ご家庭に持ち帰った際は、たくさんほめてあげてください。<\/p>




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12月1日、1年生のクリスマスリースづくりに蓬莱LDSの方々がボランティアとして来ていただきました。<\/p>
8名も来ていただき、素敵なリースが出来上がりました。子どもたちは、大喜びでした。ありがとうございました。<\/p>
蓬莱LDSの皆様に「私たちも楽しい時間を過ごせました。」と言っていただき、とても心がほっこりしました。<\/p>
これからも地域の方々にお世話になりながら、子どもたちにとってよりよい教育活動を推進していきたいと思います。<\/p>
<\/p>
<\/p>
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いつもお世話になっている蓬莱地区交通安全母の会から,チューリップの球根をたくさんいただくことになり、本日、1・2年生主催の「チューリップ球根贈呈式」を行いました。<\/p>
母の会の方から,「ポケットに手を入れて歩かない」など交通安全のお話をいただき,改めて交通安全のお約束をしました。<\/p>
チューリップは,フリンジ付きのかわいい種類のお花だそうです。交通安全のお約束を思い出すように,大事に育てていきたいと思います。本日は、ありがとうございました。<\/p>





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本日,創立40周年式典が行われました。コロナの心配があり,来賓なしの開催ではありましたが,大変盛り上がりました。<\/p>
メインイベントである「バルーン飛ばし」は,圧巻でした。朝から雨がちらほら降っていましたが,本番には日差しもさし,バルーンが空高く舞い上がりました。まるで,蓬萊東小学校の子どもたちが未来にはばたくような美しい光景でした。<\/p>
これまで,実行委員の皆様をはじめ,ご尽力いただきありがとうございました。これからもご理解とご協力をよろしくお願いします。<\/p>
<\/p>



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"post_title": "【10月21日】蓬萊東小学校 就学時健康診断について",
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10月21日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は,予定通りに実施いたします。<\/p>
受付は,13時から13時10分までとなっております。<\/p>
体育館南入口からお入りください。<\/p>
(現在,体育館屋根の補修を行っているので,駐車場は小学校正門の方を使用してください。<\/p>
お子さんと,来校される保護者の皆様は,事前に検温をし,体温確認シートに記入してご提出ください。<\/p>
マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。<\/p>
なお,当日欠席の場合は,事前に学校までご連絡ください。<\/p>
よろしくお願いいたします。<\/p>",
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"post_title": "創立40周年記念航空写真を撮ったよ♪",
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長かった夏休みも終わり,2学期が始まりあっという間に9月になりました。<\/p>
8月30日に校庭で創立40周年記念航空写真を撮りました。全校生で校庭に校章の人文字を作りました。前回の30周年の時と同様ですが,児童数が減っているので,ちょうど密にならずに撮影することができました。<\/p>
ドローンで撮影しました。初めてドローンを見る子どもたちは,お喜び♪ 思ったよりも遠くまで飛ぶことに驚きました。<\/p>
10月23に開催される記念式典のころには,航空写真を使用したクリアファイルが全校生に配られる予定です。楽しみですね♬<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "学校がピカピカになったね‼︎",
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本日、授業参観,親子愛校活動,懇談会を行いました。たくさんの保護者の皆様に参加していただき,子どもたちも大喜びでした。<\/p>
授業参観は,学校評議員の皆様にも参加していただきました。「学校全体が落ち着いていていい雰囲気ですね。」とお褒めの言葉をいただき,子どもたちのがんばりが認められ,ました。親子愛校活動では,子どもたちだけでは行き届かない窓ガラスやトイレなど丁寧に掃除をしていただきました。とてもピカピカになりました。学校全体が明るくなった気がします。ありがとうございました。PTA環境委員会の皆様,ご準備等お世話になりました。<\/p>
また,学級担任が保護者の皆様と直接懇談会ができることは,とても有意義だったと思います。学校からの連絡等を確認していただき,素敵な夏休みをお過ごしください。
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
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"post_title": "お知らせします!",
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本日,福島市社会福祉協議会蓬莱協議会(会長 横田 照彦 様)の皆様が来校し,図書を寄贈していただきました。子どもたちの読書活動の充実にために,有効に活用していきたいと思います。<\/p>
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"post_title": "プールの季節到来!",
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5月31日(月)に、プールの排水が完了し,本日6月1日(火)からプールに注水を始めます。<\/p>
今年は,コロナ禍ということもあり,教職員で作業を進めてきました。1年ぶりの作業ということもあり,落ち葉や花びらなどが多く作業は,困難を極めました。<\/p>
今年も感染防止を徹底しながら,「安心,安全」を合言葉に,教職員一同,水泳の授業を進めていきたいと思います。プールに子どもたちの元気な姿がたくさんに見られるのが,今から楽しみです。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "みんながんばった運動会!",
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23日(日)に蓬莱東小学校大運動会が開催されました。前日の22日が延期になり,待ちに待った運動会でした。<\/p>
晴れ間が見えるほど、お天気にも恵まれ、無事開催することができました。子どもたちの晴れ晴れとした笑顔が輝いて<\/p>
いました。開催できたこと本当によかったと思います。<\/p>
準備から片付けまで,たくさんの保護者の皆様のご協力のおかげで開催することができました。ありがとうございました。これからもご理解とご協力をお願いいたします。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "お世話になりました!離任式",
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<\/p>
今日、3月31日は蓬莱東小学校の離任式が行われました。合計8名の教職員が退職や転勤することになりました。<\/p>
<\/p>
春休み中にもかかわらず、たくさんの子どもたちが離任式に参加してくれました。<\/p>
式の中で、お世話になった先生方へ代表児童から花束が送られました。<\/p>
<\/p>
また、保護者を代表してPTA本部役員の方々からも花束をいただきました。とても協力的で自主的に活動できる素晴らしい役員さんたちでした。ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
思い出のたくさん詰まった学校や子どもたちと別れるのはとても寂しいものです。しかし、明日4月1日には、また新しい職員が赴任し、6日の始業式や入学式では新たな出会いも待っています。<\/p>
<\/p>
中学生たちもお別れの挨拶に来てくれました。卒業生たちもこうしてお別れに駆けつけてくれるなんて、感激で涙が出てしまいそうでした。<\/p>
<\/p>
満開の桜の花が咲く蓬莱東小学校の離任式。大変お世話になりました。令和3年度も益々発展することを期待しております。<\/p>",
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"post_title": "オリンピック聖火リレーに参加",
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3月26日(金)に、福島市でもオリンピック聖火リレーが行われ、蓬莱東小学校からも6年生女子児童が代表として選出され、サポートランナーとして参加しました。<\/p>
福島市内から選抜された20人の小中学生が、ゲストランナーの菊池桃子さんや福島市長さんと一緒に走りました。<\/p>
信夫ケ丘競技場で行われたセレモニーや聖火リレーは、多くの方々からの温かい拍手に見守られ、聖火は福島県庁までつながれました。<\/p>
さすがはオリンピックの聖火リレー。サポートランナーを務めた児童生徒の中には、福島の陸上トップアスリートの仲間や先輩もいました。<\/p>
7月から予定されているオリンピックやパラリンピックが無事に実施されることを願っています。<\/p>",
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3月23日、いよいよ卒業式の日が来てしまいました。<\/p>
式を前に、6年生や保護者の方々など、教室の中で思い出の写真撮影などもしていました。<\/p>
仲良く過ごした後輩たちもお祝いに駆けつけてくれました。<\/p>
いよいよ卒業式の始まり、体育館への入場です。<\/p>
卒業証書をいただき、堂々と胸を張り、自信と希望にあふれるその姿を仲間や在校生、保護者の方々に見ていただきました。<\/p>
担任の呼名に対しても、一人一人が元気いっぱいの返事をして、有終の美を飾る立派な姿を見せてくれていました。<\/p>
卒業生のほとんどが蓬莱中学校へ進学する中、別の中学校へ進学する児童もいます。仲間との別れの時、感慨もひとしおだったことと思います。<\/p>
PTA会長様から卒業記念品が代表児童に贈呈されました。<\/p>
在校生代表の「送辞」をつとめた女子児童。6年生との別れを惜しみながらも、自分たちがそのあとを受け継いでいくんだという想いをしっとりと語ってくれました。5年生も立派に成長しています。6年生が巣立った後も、今の5年生たちに安心して任せられそうです。<\/p>
6年生代表挨拶「答辞」をつとめた男子児童。手元に置いた答辞の原稿を見ることもなく、自分の心の中からの想いを堂々と語ってくれました。感動のあまり涙をぬぐう6年生や保護者の姿も見られました。<\/p>
マスクを着けたままでの校歌でしたが、6年生も5年生も精いっぱいの声で歌っていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
「飛び立つ鳥は下を見ない!」これは、先日、最後の卒業式の練習の時に校長先生から卒業生に贈られた言葉です。まさにその言葉通り、式場を後に退場する卒業生たちも胸を張って凛々しい姿でした。<\/p>
<\/p>
卒業生から担任の先生たちへのサプライズ。一人一人からの心のこもったメッセージの綴られた色紙のプレゼント。思わず涙が・・・<\/p>
最後は、みんなそろっての記念撮影。<\/p>
ご卒業、おめでとうございました。中学校での活躍も期待しています。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "3月23日、いよいよ卒業式の日が来てしまいました。式を前に、6年生や保護者の方々など、教室の中で思い出の写真撮影などもしていました。仲良く過ごした後輩たちもお祝いに駆けつけてくれました。いよいよ卒業式の始まり、体育館への入場です。卒業証書をいただき、堂々と胸を張り、自信と希望にあふれるその姿を仲間や在校生、保護者の方々に見ていただきました。担任の呼名に対しても、一人一人が元気いっぱいの返事をして、有終の美を飾る立派な姿を見せてくれていました。卒業生のほとんどが蓬莱中学校へ進学する中、別の中学校へ進学する児童もいます。仲間との別れの時、感慨もひとしおだったことと思います。PTA会長様から卒業記念品が代表児童に贈呈されました。在校生代表の「送辞」をつとめた女子児童。6年生との別れを惜しみながらも、自分たちがそのあとを受け継いでいくんだという想いをしっとりと語ってくれました。5年生も立派に成長しています。6年生が巣立った後も、今の5年生たちに安心して任せられそうです。6年生代表挨拶「答辞」をつとめた男子児童。手元に置いた答辞の原稿を見ることもなく、自分の心の中からの想いを堂々と語ってくれました。感動のあまり涙をぬぐう6年生や保護者の姿も見られました。マスクを着けたままでの校歌でしたが、6年生も5年生も精いっぱいの声で歌っていました。「飛び立つ鳥は下を見ない!」これは、先日、最後の卒業式の練習の時に校長先生から卒業生に贈られた言葉です。まさにその言葉通り、式場を後に退場する卒業生たちも胸を張って凛々しい姿でした。卒業生から担任の先生たちへのサプライズ。一人一人からの心のこもったメッセージの綴られた色紙のプレゼント。思わず涙が・・・最後は、みんなそろっての記念撮影。ご卒業、おめでとうございました。中学校での活躍も期待しています。"
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"post_title": "明日の卒業式を前に6年教室では…",
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夕方、6年教室を訪れると、黒板に綺麗な色紙が飾ってありました。卒業生一人一人が思いを込めて描いた一文字が桜の花びらで彩られています。<\/p>
子どもたちの想いがこもった色紙が、担任の先生からのメッセージを取り囲んでいました。<\/p>
廊下の掲示板には、学級のマスコットキャラクターがたくさん勢ぞろい。<\/p>
これらのマスコットとともに、子どもたちは学校生活を精一杯歩んできました。<\/p>
廊下の掲示板は、先週、6年生がこれまでの想いを込めながら飾りつけをしていました。<\/p>
廊下を通った時に、6年生が「先生、これ見て見て!」と、誇らしげに声をかけてくれました。<\/p>
<\/p>
後輩たちからの温かいメッセージも綺麗に飾ってあります。<\/p>
6年生の保護者の皆さん、明日の朝お時間のある方は、6年教室・廊下を訪れてみてください。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "愛情のこもったお弁当に笑顔!",
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1年1組<\/p>
今日、3月22日(月)は、お弁当の日でした。4校時の修了式も終わり、いよいよお楽しみのお弁当の時間。<\/p>
<\/p>
1年2組<\/p>
おうちの方に作ってもらった愛情たっぷりのお弁当がとてもおいしそう。子どもたちもうれしそうな笑顔で味わっていました。<\/p>
2年生は2か所の部屋に分かれて、<\/p>
半数は2年生教室でじっくりとお弁当を味わっていました。<\/p>
3年生教室を訪れたころには、既に食べ終わっていた子もいました。<\/p>
4年生は、外でピクニック気分でお弁当を食べていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は、この後、卒業式会場準備の仕事も控えています。おいしいお弁当で栄養補給です。<\/p>
6年1組。みんなで食べるお弁当。今日が最後になってしまいました。<\/p>
6年2組。6年生になっても、お弁当の日は特別な笑顔。おうちの方々の愛情を感じながら美味しそうに食べていました。明日の卒業式を待つばかりです。<\/p>
<\/p>",
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令和2年度蓬莱東小学校修了式を体育館で行いました。1年生から5年生全員が参加し、各学年の代表児童に修了証書が渡されました。<\/p>
1年生32名<\/p>
2年生34名<\/p>
3年生32名<\/p>
4年生28名<\/p>
5年生27名<\/p>
修了式の最後には、全員で校歌を歌いました。5年生の男子がピアノ伴奏を担当してくれました。コロナの影響もあり、マスクを着けたままでの歌唱。以前のように大きな声で歌うことはできませんが、ピアノ伴奏に合わせ、みんなで心を合わせて歌いました。<\/p>",
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年間を通して活動してきた陸上トレーニングも、今日の朝練が今年度最後となりました。校庭に出るとすぐにトラックを10周(2km)走り始めます。<\/p>
練習開始は7時30分ですが、既にその10分前には校庭に出てジョックをしたり、ライン引きや用具の準備をしたりなど、6年生が中心となり積極的に活動してきました。<\/p>
練習開始時刻の7時30分には、ほぼ全員がそろって準備運動が始まります。<\/p>
中学校に進学する6年生も、今日の最終日まで意欲的に参加していました。<\/p>
ハードルを利用したドリルには、走るために必要なポイントがいくつも含まれています。ずっと繰り返してトレーニングしてきた子どもたちには、もう身体にしみこんでいます。<\/p>
ハードルを利用して行う動きを、その先にハードルがなくても、脚の使い方に意識を持ちながら続けていきます。<\/p>
体幹がしっかりしてきたので、片足を上げてもしっかりと身体を支えたりバランスを取りながら大きく脚を動かしたりしていくことができます。<\/p>
小学校での陸上練習も今日で最後。6年生のラストランを4・5年生も応援しました!<\/p>
<\/p>
福島市や福島県、全国でもトップクラスの選手の走りを間近で見ることができる後輩たちもとても恵まれていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
顧問の先生も一緒に走ってくれました。<\/p>
最後には、6年生の部長から後輩への想いのこもったメッセージが語られました。真面目に一生懸命に取り組んできた6年生たちの姿は、堂々としていてかっこよく、話す言葉にも力強さを感じました。<\/p>",
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"post_title": "オンライン表彰式",
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3学期は、コロナ渦で全校集会を行うことが難しく、各種表彰式ができない状況でした。<\/p>
そこで、全学級に配備されたタブレットとプロジェクターをセットし、校長室で行った書きぞめや読書オリンピックなどの表彰の様子を各学級にオンラインで生配信しました。<\/p>
1年間読んだ本の冊数を競い合う「読書オリンピック」で、金メダルに輝いた子どもたちへの表彰がありました。<\/p>
全校生の中でも1年生の児童が最高で、1年間に366冊の本を読みました。毎日1冊ずつは読んだことになります。<\/p>
体育関係で表彰された児童は、ユニフォーム姿で参加しました。昨年10月に行われた福島県のリレー競技「東邦カップふくしまリレーズ」で、小学生男子最高記録(50秒09)を出した児童は、『福島県小学校最高記録章』を受章しました。<\/p>
「福島県ジュニアシングルステニス選手権大会U14」で優勝した児童は、テニスウエアーを着て表彰していただきました。<\/p>
1年生教室でも、スクリーンに映し出された表彰の様子をみんなで真剣に見ていました。<\/p>
クラスのお友達がスクリーンに映し出されると、みんなで大喜び!一層大きな拍手を送っていました。<\/p>
こうしたIT機器を活用しながら、子どもたちの活躍の様子を紹介したり、学習に生かしたりしていく予定です。<\/p>",
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"post_title": "ゲストティーチャーによる鼓笛指導",
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先週、鼓笛移杖式も終わり、新体制での演奏もさらに上達できるようにと、休み時間にもパート練習を行っています。<\/p>
そうした新体制での鼓笛練習の成果が一層高まるようにと、福島交響吹奏楽団「ギルド」の方々3名をゲストティーチャーとしてお招きし、練習会を行いました。<\/p>
<\/p>
楽団の指揮者である井上先生には、昨年の運動会鼓笛演奏に向けてもお世話になりました。さすがは楽団の指揮者、子どもたちへの指示が明確でとても分かりやすく、指導していただいている子どもたちもどんどんやる気がアップしていました。<\/p>
<\/p>
トランペット奏者の佐久間先生にも教えていただきました。トランペットの専門家の奏でる音色には、指導していただいた子どもたちもビックリ。「こんなにもいい音が出るんだ!」と、目を見張っていました。佐久間先生が出してくれた音をお手本に、その音に近づけるように頑張りました。<\/p>
<\/p>
指揮者の井上先生の奥様には、金管楽器以外のパートを掛け持ちでご指導いただきました。「フラッグの先までが自分の手だと思って動かすといいよ!」と、具体的で分かりやすいアドバイスをいただきました。<\/p>
<\/p>
専門的な技能や知識を持ったゲストの方々のお話や演奏が、教えていただいた子どもたちの耳や心に深く刻まれていたようでした。<\/p>
学校では、こうしたゲストティーチャーの方々にもお世話になりながら、子どもたちの力がより一層向上していくように取り組んでいきたいと考えています。<\/p>",
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"post_title": "鼓笛移杖式~6年生を送る会",
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6年生を送る会に先立ち、鼓笛移杖式が行われました。<\/p>
これまで総指揮を務めてきた6年生から、5年生の指揮者に指揮杖が託されました。<\/p>
さすがは鼓笛隊を指揮する代表。6年生も5年生も二人ともとても立派な挨拶でした。<\/p>
4年生と5年生の新しい編成で、ドラムマーチと校歌を演奏しました。<\/p>
今年の鼓笛パレードは、5月19日(水)に「とうほうみんなのスタジアム(あづま陸上競技場)」で行われる予定です。<\/p>
いよいよ6年生を送る会が始まります。この日のために5年生がずっと前から準備を進めてきました。<\/p>
今朝、2年生からプレゼントされたメダルをかけて入場です。<\/p>
手には、5年生が心を込めて作っていた招待状が大切に持たれていました。<\/p>
卒業式まで、登校できるのは、あと7日しかありません。このひと時が最高の思い出になりますように!<\/p>
1年生は、6年生のために「カルタ遊び」を考えて楽しみました。<\/p>
「1年生の皆さん、今日のカルタ遊びはとても楽しかったです。6年生との思い出や6年生へのありがとうメッセージが書かれていて、1年生の皆さんが読むたびに何度も心にしみました。温かい気持ちでいっぱいになりました。ありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
2年生は、漫才とダンスを披露して6年生を楽しませていました。<\/p>
「2年生の皆さん、心の中で明るくなる漫才で、100点でM-1グランプリ優勝できるのでは?と思ってしまいました。きめつの刃の迫力あるダンスに、これまでの頑張りが感じられてとても感動しました。メダルまで作っていただいて、2年生がいなければ6年生を送る会は成り立ちませんでした。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
3年生は、リズム縄跳びとダンスを披露してくれました。<\/p>
「3年生は、登場の時から音楽に合ったノリノリのステップで、みんなの息がぴったりと合っていました。何度も何度も練習をしたんだろうなと感じました。縄跳びダンスでは、かけ足跳びをしながら、右へ左へと上手にステップを踏んでいました。そんなことをしたら引っかかってしまうと思ったのに、誰も引っかかりませんでした。東小の縄跳びマスターだな!」(6年生代表より)<\/p>
4年生は、4年生代表が伴奏するピアノに合わせて合唱しました。<\/p>
「今日はすばらしい鼓笛の演奏をありがとうございました。練習の時間が少なかったと思いますが、音がずれることもなく、すばらしい演奏をした皆さんは、とてもすごいと思いました。これからは5年生と協力して立派な鼓笛隊をつくっていってください。また、すばらしいピアノ演奏やメッセージもありがとうございました。そのおかげで、中学生になっても頑張ろうと思いました。」(6年生代表より)<\/p>
縦割りグループ毎に集まり、これまでリーダーとして活躍してくれた6年生に、下級生たちの心のこもった手作りのプレゼントがありました。<\/p>
6年生は、いつも頼りになるかっこいい存在でした。<\/p>
一人一人からのメッセージが書かれた色紙や、グループのみんなで撮った写真など、思い出がいっぱい詰まっていました。<\/p>
<\/p>
下級生たちからの感謝の言葉、6年生から下級生への励ましやお礼の言葉などがしんみりと語られていました。とても素敵な時間が流れていました。<\/p>
最後に、6年生代表の独唱「ジュピター(木星)」やお礼のメッセージ、リコーダー演奏がありました。<\/p>
<\/p>
さすがは6年生、独唱もメッセージもリコーダー演奏も、クオリティーが高く、聞いている下級生たちも魅了されていました。<\/p>
最後までかっこよく、下級生みんなのあこがれの存在、そんな6年生たちでした。<\/p>
会が終わり、教室に戻った6年生。両手に持ちきれないほどのプレゼントでいっぱいでした。<\/p>
<\/p>
「5年生の皆さん、鼓笛移杖式では4年生を引っ張るたくましい姿が見られました。それに、忙しいのにもかかわらず、とても素晴らし会を開いていただき本当にありがとうございました。この会ができたのは、5年生みんなが協力したからこそだと思います。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
6年生を送る会が終わってすぐのお昼の放送で、6年生の代表児童から、それぞれの学年の高パイたちへのメッセージが発表されました。最後まで気配りのできる素敵な6年生たちでした!!<\/p>",
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"post_title": "間もなく始まる「6年生を送る会」に向けて・・・",
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3月11日、今日の3~4校時に6年生を送る会が行われます。その準備のために5年生が中心となり、全校生で準備を進めてきました。<\/p>
今朝、6年生を迎える昇降口には、写真にあるようなポスターが貼ってありました。<\/p>
これは、卒業する6年生一人ひとりを紹介するために5年生が一生懸命手作りをしてきたものです。今朝、登校してきた6年生を温かく迎えてくれていました。<\/p>
体育館の壁には、3年生が描いた似顔絵が貼ってありました。<\/p>
6年生や担任の先生の特徴をよくとらえ、とても上手に描かれています。<\/p>
名前は書かれていませんでしたが、この顔が誰なのか、一目瞭然!<\/p>
3年生の絵の才能、すごいですね!<\/p>
この似顔絵は、今日の6年生を送る会が終わったらプレゼントされるのでしょうか。<\/p>
体育館の壁には、ほかに写真や色紙も飾られていました。<\/p>
写真は、卒業アルバム用に撮影していただいている「やよい写真館」様から提供していただいたものです。<\/p>
色紙は、6年生が思いを込めた文字を大筆で書き、桜の花びらや思い出の写真で飾ってあります。<\/p>
体育館の壁面は、昨日の午後、5年生がこうした写真や色紙、似顔絵で華やかに装飾して準備してくれました。<\/p>
1時間目が始まる前には、2年生が6年生教室を訪れていました。<\/p>
2年生手作りのメダルのプレゼントです!<\/p>
縦割りグループでお世話になった6年生に、感謝の気持ちを込めメッセージも書かれている愛情のこもったメダルです。<\/p>
この後、6年生はこのメダルを首にかけて体育館に入場する予定です!<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "間もなく始まる「6年生を送る会」に向けて・・・",
"post_detail_strip_tags": "3月11日、今日の3~4校時に6年生を送る会が行われます。その準備のために5年生が中心となり、全校生で準備を進めてきました。今朝、6年生を迎える昇降口には、写真にあるようなポスターが貼ってありました。これは、卒業する6年生一人ひとりを紹介するために5年生が一生懸命手作りをしてきたものです。今朝、登校してきた6年生を温かく迎えてくれていました。体育館の壁には、3年生が描いた似顔絵が貼ってありました。6年生や担任の先生の特徴をよくとらえ、とても上手に描かれています。名前は書かれていませんでしたが、この顔が誰なのか、一目瞭然!3年生の絵の才能、すごいですね!この似顔絵は、今日の6年生を送る会が終わったらプレゼントされるのでしょうか。体育館の壁には、ほかに写真や色紙も飾られていました。写真は、卒業アルバム用に撮影していただいている「やよい写真館」様から提供していただいたものです。色紙は、6年生が思いを込めた文字を大筆で書き、桜の花びらや思い出の写真で飾ってあります。体育館の壁面は、昨日の午後、5年生がこうした写真や色紙、似顔絵で華やかに装飾して準備してくれました。1時間目が始まる前には、2年生が6年生教室を訪れていました。2年生手作りのメダルのプレゼントです!縦割りグループでお世話になった6年生に、感謝の気持ちを込めメッセージも書かれている愛情のこもったメダルです。この後、6年生はこのメダルを首にかけて体育館に入場する予定です!"
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"post_title": "教員もタブレットPC研修",
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今年1月に児童全員分のタブレット(iPad)が導入され、どの学級でもどんどん活用されています。福島市教育委員会教育研修課では、そのタブレットをさらに授業で有効に活用できるようにするために、教員を対象とした研修会を開催しています。今日の放課後、教育研修課の3名の先生方にお世話になり、「MetaMoji ClassRoom」の操作の仕方を教えていただきました。<\/p>
このソフトを使うと、タブレット上で教師の用意した教材をペーパーレスで子どもたちに配布することができます。子どもたちは、配られた教材の上で自由に手書き学習ができたり、教師はその内容をリアルタイムでモニタリングしたりすることもできます。ワークシートを共有して、実験のまとめや新聞作りなどの協働学習がより簡単にできるようになります。子どもたちにとって、より分かりやすく、また、楽しく学習に取り組むことができるように、先生たちも研修に励んでいます。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今年1月に児童全員分のタブレット(iPad)が導入され、どの学級でもどんどん活用されています。福島市教育委員会教育研修課では、そのタブレットをさらに授業で有効に活用できるようにするために、教員を対象とした研修会を開催しています。今日の放課後、教育研修課の3名の先生方にお世話になり、「MetaMoji ClassRoom」の操作の仕方を教えていただきました。このソフトを使うと、タブレット上で教師の用意した教材をペーパーレスで子どもたちに配布することができます。子どもたちは、配られた教材の上で自由に手書き学習ができたり、教師はその内容をリアルタイムでモニタリングしたりすることもできます。ワークシートを共有して、実験のまとめや新聞作りなどの協働学習がより簡単にできるようになります。子どもたちにとって、より分かりやすく、また、楽しく学習に取り組むことができるように、先生たちも研修に励んでいます。"
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"post_title": "授業参観(午前・午後二部制で実施)",
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今年度最後の授業参観は、教室内での密を避けるために3校時と5校時の2回に分けて実施しました。<\/p>
1年生は音読や歌、縄跳びなど、できるようになったことを発表しました。<\/p>
5月末からスタートした約10か月間の小学校生活で立派に成長した1年生。堂々と発表していました。<\/p>
2年生は長縄跳びやダンス、合奏などを発表しました。<\/p>
生活科の時間に作った「成長アルバム」を感謝の言葉とともにおうちの方へプレゼントしました。<\/p>
3年生は、外国についてグループで調べたことを発表しました。<\/p>
聞いているおうちの方々にも分かりやすく伝わるように、話の組み立てを考えたり、話し方を工夫したりして発表しました。<\/p>
4年生は、国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習の様子を見ていただきました。<\/p>
お互いの生活を見直し、よりよい生活を目指していくために、それぞれ共通のテーマについて調べたことをグループごとに発表しました。<\/p>
<\/p>
5年生は、3校時は国語科で、読んでみたい本について伝えあったりテーマに合った本を紹介したりしました。<\/p>
5年生の5校時は、道徳の授業でした。東日本大震災直後に手書きの壁新聞を発行し続けたお話から、働くことについてじっくりと考えていました。<\/p>
6年生は修学旅行の経験をもとに、グループごとにテーマを決めて発表しました。<\/p>
これまでに、テーマに沿ってグループの仲間と協力しながら探究活動を行ってきました。<\/p>
聞き手に分かりやすいように、自作の資料を効果的に提示しながら説明していました。<\/p>
<\/p>
さすがは6年生。PowerPointで作った資料をスクリーンに映し出しながら発表したグループもありました。<\/p>
あぶくま学級では、この一年間の思い出や得意なことを発表し、進級や卒業へ向けての抱負を発表しました。<\/p>
かしのき学級ではこの1年間を振り返り、頑張ってできるようになったことを発表しました。<\/p>
6年生は、授業参観の最後にお父さんやお母さんへ手作りの「感謝状」を渡しました。<\/p>
普段は照れくさくてなかなか言えない感謝の言葉も、自分の言葉でしっかりと伝えていました。<\/p>
感動のあまり涙が流れたり、親子で抱き合いながら愛情を確かめ合ったりする姿も見られました。6年生は卒業式まで残り12日。胸を張ってその日が迎えられるように、充実した日々を過ごしています。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "今年度最後の授業参観は、教室内での密を避けるために3校時と5校時の2回に分けて実施しました。1年生は音読や歌、縄跳びなど、できるようになったことを発表しました。5月末からスタートした約10か月間の小学校生活で立派に成長した1年生。堂々と発表していました。2年生は長縄跳びやダンス、合奏などを発表しました。生活科の時間に作った「成長アルバム」を感謝の言葉とともにおうちの方へプレゼントしました。3年生は、外国についてグループで調べたことを発表しました。聞いているおうちの方々にも分かりやすく伝わるように、話の組み立てを考えたり、話し方を工夫したりして発表しました。4年生は、国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習の様子を見ていただきました。お互いの生活を見直し、よりよい生活を目指していくために、それぞれ共通のテーマについて調べたことをグループごとに発表しました。 5年生は、3校時は国語科で、読んでみたい本について伝えあったりテーマに合った本を紹介したりしました。5年生の5校時は、道徳の授業でした。東日本大震災直後に手書きの壁新聞を発行し続けたお話から、働くことについてじっくりと考えていました。6年生は修学旅行の経験をもとに、グループごとにテーマを決めて発表しました。これまでに、テーマに沿ってグループの仲間と協力しながら探究活動を行ってきました。聞き手に分かりやすいように、自作の資料を効果的に提示しながら説明していました。さすがは6年生。PowerPointで作った資料をスクリーンに映し出しながら発表したグループもありました。あぶくま学級では、この一年間の思い出や得意なことを発表し、進級や卒業へ向けての抱負を発表しました。かしのき学級ではこの1年間を振り返り、頑張ってできるようになったことを発表しました。6年生は、授業参観の最後にお父さんやお母さんへ手作りの「感謝状」を渡しました。普段は照れくさくてなかなか言えない感謝の言葉も、自分の言葉でしっかりと伝えていました。感動のあまり涙が流れたり、親子で抱き合いながら愛情を確かめ合ったりする姿も見られました。6年生は卒業式まで残り12日。胸を張ってその日が迎えられるように、充実した日々を過ごしています。 "
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"post_title": "児童会活動発表会",
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昨日、児童会活動発表会がそれぞれの教室で行われ、来年度から新たに委員会に所属するようになる4年生もそれぞれの発表会場を見学してまわりました。<\/p>
保健委員会では、一つ一つの表情の違ったマスコットキャラクター『ほけんがえる』を作り、その『ほけんがえる』を使いながら説明していました。<\/p>
整備委員会では、寸劇を演じながら見学に来た4年生や5年生にも、ごみの計量の仕事などを体験してもらっていました。<\/p>
運動委員会では、PowerPointで作った画面をスクリーンに映し出しながら、クイズもまじえながら分かりやすく説明をしていました。<\/p>
<\/p>
給食委員会では、衣装や説明用紙などを作り、寸劇を演じながら見ている人達にも分かりやすいように説明していました。<\/p>
放送委員会では、見学に来た4・5年生にアナウンス体験をしてもらっれいました。朝の放送バージョンやお昼の放送バージョンなど、体験する人が選択できるように準備していました。マイクをイメージしたマスコットさんもとても可愛らしかったです!<\/p>
計画委員会は、各月に行っていた活動についてクイズ形式で紹介していました。来年度からはそれらの仕事内容を別の委員会で分担して行うようになったので、今年で終わりになってしまいました。<\/p>
飼育委員会では、中庭の飼育小屋で飼っているうさぎやハトを写真に撮って紹介したり、えさとなる意外な食べ物を紹介したりしていました。<\/p>
図書委員会では、見ている人達に内容がよく伝わるように、図書の貸し出し冊数をグラフ化したり、伝えたい内容を繰り返し説明したりしていました。<\/p>
<\/p>
どの委員会も準備物や発表内容も工夫しながら、分かりやすく、しかも楽しく発表していました。これまでの活動の様子がとてもよく伝わる発表会でした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "明るい蓬莱・標語コンクール表彰式",
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蓬莱地区青少年健全育成会主催の「明るい蓬莱・わたしの標語コンクール」で優秀な作品に選ばれた6年生への表彰式が行われました。<\/p>
優秀賞に選ばれた二人には、自分の標語が書かれた掛け軸と記念品が、入選の8人には自分の標語が書かれた額と記念品が贈呈されました。<\/p>
〈優秀賞〉<\/p>
・「行ってらっしゃい。」家族の笑顔がエネルギー<\/p>
・おくりもの あがおとあいさつ 心をこめて<\/p>
〈入選〉<\/p>
・かもしれない 命を守る あいことば<\/p>
・マスクでも にこにこあいさつ 蓬莱町<\/p>
・かぶろうよ 命を守る ヘルメット<\/p>
・帰り道 心はずませ 祖父の家<\/p>
・離れても みんなの想いで つながる手<\/p>
・ディスタンス だけどみんなの心は ひとつ<\/p>
・ポイ捨てを 許した心 ゴミ箱へ<\/p>
・挨拶で 心の中が 暖まる<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "蓬莱地区青少年健全育成会主催の「明るい蓬莱・わたしの標語コンクール」で優秀な作品に選ばれた6年生への表彰式が行われました。優秀賞に選ばれた二人には、自分の標語が書かれた掛け軸と記念品が、入選の8人には自分の標語が書かれた額と記念品が贈呈されました。〈優秀賞〉・「行ってらっしゃい。」家族の笑顔がエネルギー・おくりもの あがおとあいさつ 心をこめて〈入選〉・かもしれない 命を守る あいことば・マスクでも にこにこあいさつ 蓬莱町・かぶろうよ 命を守る ヘルメット・帰り道 心はずませ 祖父の家・離れても みんなの想いで つながる手・ディスタンス だけどみんなの心は ひとつ・ポイ捨てを 許した心 ゴミ箱へ・挨拶で 心の中が 暖まる "
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"post_title": "縄跳び記録会でも頑張っています!",
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体育館入り口に検温器を設置し、参観する保護者の方にも検温や手指の消毒などに協力していただきながら縄跳び記録会を実施しました。<\/p>
先週、6年生から順に実施する予定でしたが、地震による水道の故障などの影響により、今日の3年生から実施となりました。<\/p>
学年ごとに設定された時間をノーミスで跳び続けます。3年生は3分間にチャレンジしましたが、今日の本番でも半分以上の子どもたちが3分間の持久跳びをクリアーしていました。<\/p>
持久跳びのほかにも、あやとびや二重跳び、ハヤブサなど自分の得意な種目にもチャレンジしていました。あやとびで675回も跳んだ3年生がいました。これは、蓬莱東小学校の歴代記録トップ10(全校生対象)に迫る素晴らしい記録でした。<\/p>
6年生は、縄跳び記録会の時にチャレンジする長縄8の字跳びの練習に毎朝取り組んでいます。<\/p>
月曜日の今日は、陸上の朝練が終わると同時くらいに、8時から1組も2組も一斉に練習を開始していました。<\/p>
3分間で280回以上も跳べるほどになっているそうです。学級のメンバーの心を一つにして新記録を目指していきます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "縄跳び記録会でも頑張っています!",
"post_detail_strip_tags": "体育館入り口に検温器を設置し、参観する保護者の方にも検温や手指の消毒などに協力していただきながら縄跳び記録会を実施しました。先週、6年生から順に実施する予定でしたが、地震による水道の故障などの影響により、今日の3年生から実施となりました。学年ごとに設定された時間をノーミスで跳び続けます。3年生は3分間にチャレンジしましたが、今日の本番でも半分以上の子どもたちが3分間の持久跳びをクリアーしていました。持久跳びのほかにも、あやとびや二重跳び、ハヤブサなど自分の得意な種目にもチャレンジしていました。あやとびで675回も跳んだ3年生がいました。これは、蓬莱東小学校の歴代記録トップ10(全校生対象)に迫る素晴らしい記録でした。6年生は、縄跳び記録会の時にチャレンジする長縄8の字跳びの練習に毎朝取り組んでいます。月曜日の今日は、陸上の朝練が終わると同時くらいに、8時から1組も2組も一斉に練習を開始していました。3分間で280回以上も跳べるほどになっているそうです。学級のメンバーの心を一つにして新記録を目指していきます。"
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"post_title": "陸上朝練再開しました!",
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陸上の朝練も、感染症拡大防止対策のため2学期末から中止していましたが、今朝から久しぶりに再開しました。<\/p>
ほとんどの子どもたちが、7時30分の開始前から自主的にジョギングに取り組んでいます。開始時刻には全員がそろって挨拶や準備運動。時間を守って行動することもきちんとできています。<\/p>
走るために必要な動きを身に着けるために、ハードルを使ったドリルも取り入れています。素早く足を上げて膝をしっかりと折りたたんだり、上げた足を素早く振り下ろしたり、早く走るためのポイントに気を付けながら繰り返し繰り返し練習しています。<\/p>
<\/p>
ハードルがなくても、股関節周りを大きく動かすことができます。まもなく小学校を卒業する6年生もたくさん練習に参加しています。残りわずかですが、6年生がこれまで身につけてきた運動の仕方や練習に取り組む態度なども、後輩たちに伝えようと頑張っています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "陸上朝練再開しました!",
"post_detail_strip_tags": "陸上の朝練も、感染症拡大防止対策のため2学期末から中止していましたが、今朝から久しぶりに再開しました。ほとんどの子どもたちが、7時30分の開始前から自主的にジョギングに取り組んでいます。開始時刻には全員がそろって挨拶や準備運動。時間を守って行動することもきちんとできています。走るために必要な動きを身に着けるために、ハードルを使ったドリルも取り入れています。素早く足を上げて膝をしっかりと折りたたんだり、上げた足を素早く振り下ろしたり、早く走るためのポイントに気を付けながら繰り返し繰り返し練習しています。ハードルがなくても、股関節周りを大きく動かすことができます。まもなく小学校を卒業する6年生もたくさん練習に参加しています。残りわずかですが、6年生がこれまで身につけてきた運動の仕方や練習に取り組む態度なども、後輩たちに伝えようと頑張っています。 "
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"post_title": "新入学児童保護者説明会",
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令和3年度に蓬莱東小学校に入学する予定の保護者の方々を対象とした説明会を実施しました。<\/p>
37名の新1年生が入学する予定ですから、2クラスになる見込みです。<\/p>
学校からの説明の後には、PTA本部役員の方から、PTA役員の所属や交通当番などについての説明もありました。<\/p>
4月6日の入学式が楽しみです。<\/p>",
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"posted_at": "2021-02-18 14:45:00",
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"post_title": "ラジオ番組(FMポコ)の収録",
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先月「表現力アップ講習会」で講師をしていただいたフリーアナウンサーの藤倉さんが来校され、ラジオ番組の収録を行いました。<\/p>
6年生の代表児童4名が、小学校での思い出や中学校に向けての抱負などの作文を読み、その発表を録音していただきました。<\/p>
先月の講習会で教えていただいた発音の仕方や文章の読み方などにも気をつけながら、専用のマイクに向かって録音していきました。<\/p>
今日収録した内容は、3月に福島県内各地のコミュニティーFMで放送される「福島トヨタラジオdeコミュニティー」の番組の中で放送される予定です。<\/p>
今日、収録した作文原稿を添付します。卒業を目前にした6年生の子どもたちの思いを是非ご覧ください。<\/p>
IMG_6年生の作文原稿.pdf<\/a><\/p> <\/p>
「表現力アップ講習会」を実施した日、藤倉さんが担当だった夕方のラジオ番組にFAXを送った子どもたち一人ひとりに対し、きれいな手書きのお手紙もいただきました。ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2021-02-16 17:20:00",
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"post_title_strip_tags": "ラジオ番組(FMポコ)の収録",
"post_detail_strip_tags": "先月「表現力アップ講習会」で講師をしていただいたフリーアナウンサーの藤倉さんが来校され、ラジオ番組の収録を行いました。6年生の代表児童4名が、小学校での思い出や中学校に向けての抱負などの作文を読み、その発表を録音していただきました。先月の講習会で教えていただいた発音の仕方や文章の読み方などにも気をつけながら、専用のマイクに向かって録音していきました。今日収録した内容は、3月に福島県内各地のコミュニティーFMで放送される「福島トヨタラジオdeコミュニティー」の番組の中で放送される予定です。今日、収録した作文原稿を添付します。卒業を目前にした6年生の子どもたちの思いを是非ご覧ください。IMG_6年生の作文原稿.pdf 「表現力アップ講習会」を実施した日、藤倉さんが担当だった夕方のラジオ番組にFAXを送った子どもたち一人ひとりに対し、きれいな手書きのお手紙もいただきました。ありがとうございました。 "
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"post_title": "朝のボランティア清掃",
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火曜日と木曜日の朝7時50分からは、6年生とともに5年生もボランティア清掃をしています。<\/p>
一斉清掃は月・水・金曜日のため、火曜日と木曜日には6年生がボランティア清掃をしていました。<\/p>
3学期からは、そこに5年生も加わり一緒に活動しています。<\/p>
今朝のように寒い朝でも、床を水拭きしながら、しっかりと汚れを取っています。<\/p>
6年生がこれまで培ってきたボランティアの精神を、5年生もしっかりと受け継いでいるようです。<\/p>
一日の始まり、朝から子どもたちの素晴らしい姿を見ていると、とても清々しい気持ちになってきます。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "火曜日と木曜日の朝7時50分からは、6年生とともに5年生もボランティア清掃をしています。一斉清掃は月・水・金曜日のため、火曜日と木曜日には6年生がボランティア清掃をしていました。3学期からは、そこに5年生も加わり一緒に活動しています。今朝のように寒い朝でも、床を水拭きしながら、しっかりと汚れを取っています。6年生がこれまで培ってきたボランティアの精神を、5年生もしっかりと受け継いでいるようです。一日の始まり、朝から子どもたちの素晴らしい姿を見ていると、とても清々しい気持ちになってきます。"
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"post_title": "FMポコのアナウンサーの方へお礼のお手紙",
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先週『表現力アップ講習会』でお世話になったプロのアナウンサー藤倉さんへ、子どもたちがお礼の手紙を書きました。<\/p>
みんなの手紙を綴った冊子の表紙は、アナウンサーの藤倉さんの似顔絵や学級のマスコットキャラクターなど、子どもたちが切り絵で上手に作って仕上げました。<\/p>
そのお便りを、夕方のラジオ番組終了後にFMポコのスタジオに直接お届けしました。子どもたちからの心のこもったお便りに、アナウンサーの藤倉さんも大変感激されている様子でした。今月中に再び蓬莱東小学校を訪れ、次は、ラジオ番組用の収録をしてくださるということです。また、『表現力アップ』の素敵な機会になりそうです。<\/p>",
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"post_title": "体力アップ作戦!",
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体育科の授業時間以外にも、業間や昼休みに学年ごとに割り当てられた体育館を利用して、持久跳びや難しい種目の練習にみんなで取り組んでいます。<\/p>
練習の成果もあり、6年生の男子が「ハヤブサ」で143回跳び、蓬莱東小学校の縄跳び歴代最高記録を更新しました。ほかにも、「三重跳び」で22回跳んだ6年生女子や、「持久跳び」で14分間連続で跳んだ6年生女子もいます。努力の成果がどんどんと表れています。<\/p>
ピロティーにあるジャンピングボードは、いつも大人気です。<\/p>
二重跳びやハヤブサなどの難しい技を練習するのに最適です。<\/p>
体育館やピロティーが使えないときには、空き教室を利用して縄跳びの練習を頑張っています。<\/p>
2月16日からは学年ごとに縄跳び記録会が行われます。記録や体力をアップできるよう、これからも練習に取り組んでいきます!<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "体育科の授業時間以外にも、業間や昼休みに学年ごとに割り当てられた体育館を利用して、持久跳びや難しい種目の練習にみんなで取り組んでいます。練習の成果もあり、6年生の男子が「ハヤブサ」で143回跳び、蓬莱東小学校の縄跳び歴代最高記録を更新しました。ほかにも、「三重跳び」で22回跳んだ6年生女子や、「持久跳び」で14分間連続で跳んだ6年生女子もいます。努力の成果がどんどんと表れています。ピロティーにあるジャンピングボードは、いつも大人気です。二重跳びやハヤブサなどの難しい技を練習するのに最適です。体育館やピロティーが使えないときには、空き教室を利用して縄跳びの練習を頑張っています。2月16日からは学年ごとに縄跳び記録会が行われます。記録や体力をアップできるよう、これからも練習に取り組んでいきます!"
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"post_title": "プロのアナウンサーによる授業で「表現力アップ!」",
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FMポコのラジオ番組でも放送を担当していらっしゃるフリーアナウンサーの藤倉みさえ様を講師としてお招きし、「表現力アップ講習会」の特別授業をしていただきました。<\/p>
先ずは「挨拶」から。1で、相手をしっかり見ること。2で、「おはようございます」とはっきり言うこと。3で、おじぎをすることを教えていただきました。<\/p>
その3つのことに気を付けて挨拶をすると、とてもすがすがしく感じました。<\/p>
発音や発声の仕方についても詳しく教えていただきました。自己紹介をするときの自分の名前の発音などについても、一人ひとり丁寧に教えていただきました。<\/p>
子どもたちが毎日の課題として取り組んでいる「今月の詩」の読み方についてもご指導していただきました。<\/p>
朗読したり話をしたりするときには、音階に気を付け、「ミ」の音からスタートすると、明るい感じがして相手に気持ちよく伝わるそうです。<\/p>
また、6年生が卒業前に校内放送で発表する予定の原稿の読み方についてもご指導していただきました。<\/p>
自分の思いを「伝える」ためには、『伝わる』ように読むことが大切。そのためには・・・<\/p>
間をあけて読むことや大きめの声で強調して読むこと。国語の時間にも担任の先生から習っていることだと思いますが、プロのアナウンサーの方に直接指導されると、子どもたちはまるで魔法にでもかかったかのように、みるみる上手になっていきました。<\/p>
<\/p>
5年生と6年生の3学級で、2校時から4校時まで授業をしていただいた後、お昼の校内放送にも特別出演していただきました。放送前のちょっとした時間には、普段、ラジオ番組でアナウンスするときに気を付けていることなどについても教えていただきました。<\/p>
<\/p>
校内放送でも、まるでラジオ番組を聞いているような素敵なアナウンスでした。プロによる生放送に、給食を食べながら聞いていた子どもたちもうっとりして聞いていました。<\/p>
今日の特別授業について、早速夕方のラジオ番組「FMポコ」でも紹介していただきました。<\/p>
藤倉みさえ先生、ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "FMポコのラジオ番組でも放送を担当していらっしゃるフリーアナウンサーの藤倉みさえ様を講師としてお招きし、「表現力アップ講習会」の特別授業をしていただきました。先ずは「挨拶」から。1で、相手をしっかり見ること。2で、「おはようございます」とはっきり言うこと。3で、おじぎをすることを教えていただきました。その3つのことに気を付けて挨拶をすると、とてもすがすがしく感じました。発音や発声の仕方についても詳しく教えていただきました。自己紹介をするときの自分の名前の発音などについても、一人ひとり丁寧に教えていただきました。子どもたちが毎日の課題として取り組んでいる「今月の詩」の読み方についてもご指導していただきました。朗読したり話をしたりするときには、音階に気を付け、「ミ」の音からスタートすると、明るい感じがして相手に気持ちよく伝わるそうです。また、6年生が卒業前に校内放送で発表する予定の原稿の読み方についてもご指導していただきました。自分の思いを「伝える」ためには、『伝わる』ように読むことが大切。そのためには・・・間をあけて読むことや大きめの声で強調して読むこと。国語の時間にも担任の先生から習っていることだと思いますが、プロのアナウンサーの方に直接指導されると、子どもたちはまるで魔法にでもかかったかのように、みるみる上手になっていきました。 5年生と6年生の3学級で、2校時から4校時まで授業をしていただいた後、お昼の校内放送にも特別出演していただきました。放送前のちょっとした時間には、普段、ラジオ番組でアナウンスするときに気を付けていることなどについても教えていただきました。 校内放送でも、まるでラジオ番組を聞いているような素敵なアナウンスでした。プロによる生放送に、給食を食べながら聞いていた子どもたちもうっとりして聞いていました。今日の特別授業について、早速夕方のラジオ番組「FMポコ」でも紹介していただきました。藤倉みさえ先生、ありがとうございました。 "
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"post_title": "ICTを活用した外国語の授業",
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福島市教育委員会で取り組んでいる「ふくしまICTフューチャービジョン推進事業」により、本校にも児童一人一台ずつのタブレット端末(iPad)が導入されました。また、全学級に教師用の端末やプロジェクターなども配備されています。<\/p>
5・6年生では今年度から「外国語」が教科となり、ますます本格的に学習するようになってきました。その外国語の学習でもICT機器やデジタル教科書などを有効に活用しながら授業を進めています。<\/p>
児童は、自分で表現したい英語の単語や発音をタブレット端末を利用してすぐに調べることができます。<\/p>
自分が表現しようとしている英単語などを、正確な発音で何度でも繰り返して聞くことができるので、とても便利です。教師一人では対応しきれない状況でも、各自が持っているタブレットがそれを解消してくれます。<\/p>
<\/p>
自分で調べた英単語の発音を生かし、学級の仲間と会話をしてみます。<\/p>
英語のスペルも学習しているので、黒板や教科書に書かれている英文も見ながら表現することもできるようになっています。<\/p>
学校でもICT機器を積極的に活用していくことができるよう、校内研修にも取り組んでいます。<\/p>",
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"post_title": "図書委員会の楽しい企画『ぶっくじ』",
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図書委員会では、今日から今週金曜日までの5日間、わくわくブックイベントとして『ぶっくじ』を企画しました。図書室の本を借りると、1回おみくじが引けます。<\/p>
大大吉は「プレゼントカード」、大吉は「2冊貸出券」、中吉は「ぬりえ」が当たります。本を借りた子どもたちは、わくわくしながらくじを引いていました。<\/p>
今日の昼休みには、2年生の子どもたちがたくさん図書室を利用し、おみくじを引いていました。<\/p>
大大吉の「プレゼントカード」は、鬼滅の刃に登場するキャラクターのカード(手作り)です。<\/p>
中吉の「ぬりえ」は、今年の干支「丑(うし)」をモチーフとしたイラストを図書委員の児童がデザインしました。<\/p>
大大吉の「プレゼントカード」も中吉の「ぬりえ」も、とてもクオリティーの高い景品です。<\/p>
図書室から本を借りて読書することが一層楽しくなっていくことを願いながら、図書委員の子どもたちも活動を頑張っています。<\/p>
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"post_title": "タブレット型検温器を導入!",
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本校のPTA予算で、感染症対策として「タブレット型検温器」を購入していただきました。<\/p>
来校する業者さんや保護者の方々も検温できるように、先ず、職員玄関に設置してみました。<\/p>
検温器に顔を近づけるとセンサーが反応して体温を測定してくれます。異常がなければ顔の周りのフレームが緑色になり、体温も表示されます。<\/p>
福島市からも感染症対策の予算がついたので、児童昇降口にも「タブレット型検温器」を設置する予定です。また、非接触型検温器を全学級分購入したり、音楽室に透明アクリルパーティションを設置したりする予定です。<\/p>",
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"post_title": "3学期のスタート!始業式とタブレット端末活用",
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校舎内の水道管も凍り付いてしまうほどの寒い日になりましたが、3学期初日の今日は、校内放送で始業式を行いました。校長先生のお話の後には、2年生、4年生、6年生の代表児童が冬休みの思い出や3学期のめあてを発表しました。<\/p>
2年生の代表児童は、かけ算九九で7の段や8の段を間違えないように自主学習もすることや、縄跳びで二重跳びができるようにお父さんやお母さんとも一緒に練習を頑張ることなどを発表しました。<\/p>
4年生の代表児童は、冬休みに家族で「ポンジャン」という色や数字などで点数を競い合うゲームをした時に、家族みんなの顔がとても楽しそうだったので、コロナが落ち着いたら友達ともたくさん遊びたいと発表していました。<\/p>
6年生の代表児童は、冬の寒い時期は飼育委員として動物のお世話する自分たちもつらいけれど、暖房もない小屋にいるうさぎや鳩のことをおもいながら自分を奮い立たせ、飼育委員としての仕事を頑張りたいと発表しました。<\/p>
3人とも堂々と思い出やめあてを発表することができました。<\/p>
この冬休み中に、全校児童分のタブレット端末(iPad)が導入されました。3学期初日の今日から早速授業で活用しました。<\/p>
調べ学習の際に、教室にいながらインターネット検索できるので、非常に便利で効率的に学習を進めることができます。<\/p>
令和3年4月からの「福島型オンライン授業」へ向けて、これからも積極的に活用していきたいと思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1日早い終業式",
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本来であれば、明日12月23日が第2学期終業式の予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、23日が臨時休業になり、今日12月22日に校内放送で終業式を行いました。校長先生のお話の後、3人の代表児童による発表がありました。<\/p>
1年生の代表児童は、読書マラソンで90冊も本を読んだこと、運動会やマラソン大会に向けて頑張って練習したおかげで速く走れるようになったこと、冬休みには宿題の勉強や書きぞめをするのがとても楽しみなことなどを堂々と発表しました。<\/p>
3年生の代表児童は、「黙っていてはお互いの気持ちが分からないよ。」という先生のお話を聞いてから、友達と仲良く生活するために自分の思っていることをきちんと話すように努力したことや、マラソン大会では、3年生女子で1位になれたことがうれしかったことなどを発表しました。<\/p>
5年生の代表児童は、運動会での演奏に向けて頑張って練習して発表した鼓笛で、たくさん褒めてもらったり達成感を味わうことができたりしたこと、また、宿泊学習での野外炊飯やオリエンテーリングで班の仲間と協力して活動したことなどを発表しました。<\/p>
終業式が終わると、担任の先生から通知票が配られました。2学期に特に頑張ったことや、3学期に更に努力してほしいことなど、一人一人に声をかけながら手渡していました。<\/p>
5年生の子どもたちは、渡された通知票を見ながら、「Aの数が・・個でした。」「1学期よりAが増えました。」など、うれしそうに話していました。<\/p>
85日間の第2学期、お世話になった教室をみんなできれいにしている1年生。掃除も勉強も一生懸命に取り組んでいました。3学期にも、元気に登校できることを願っております。みなさん、どうぞよいお年をお迎えください。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-12-22 15:20:00",
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"post_title": "「サーカスのライオン」~3年生国語科の研究授業から~",
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3年生は、国語科教材「サーカスのライオン」の学習を通しながら、登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結びつけて具体的に想像する力を身につけていきます。<\/p>
今日は、校内の教員全員が参観しての研究授業を3年生の学級で行いました。<\/p>
「金色に光るライオンは、空を走り、たちまち暗やみの中に消えさった。」という抽象的な表現が、この物語に登場するライオンのどのような思いや人物像を表しているのかをみんなで考えました。<\/p>
「金色に光るライオン・・・」の「金色」を他の言葉に置き換えるとどのような言葉になるのか、グループの仲間と相談しながら考え、それぞれの考えや根拠を話し合いました。<\/p>
3年生の子どもたちは、登場人物の気持ちや情景をよく読み取り、「金色」が表す意味を「やさしさ」や「勇気」、「強さ」などの言葉に置き換えていました。発表者の話を学級の仲間全員が真剣に聞いている態度もとても立派でした。<\/p>
日々の授業に真剣に取り組んでいる成果が、今日の研究授業にもよく現れていました。<\/p>",
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"post_title": "1年生の立ち幅跳びの記録大幅アップ!",
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今日の1年生の体育の授業で、立ち幅跳びを行いました。記録が前回よりも、また、県平均や全国平均よりも大幅にアップしました。<\/p>
まずは、担任教師のたたく太鼓のリズムに合わせて、1年生全員がしっかりと準備運動を始めます。<\/p>
心地よい太鼓の音に合わせ、1年生も手足をしっかり動かしています。<\/p>
福島県教育委員会が推奨している「運動身体作りプログラム」も、毎時間の準備体操と一緒に取り入れて実施しています。カンガルー跳びでは、こんなに上手に跳べるようになっている1年生もいます。<\/p>
今日は、「立ち幅跳び」の特別授業を行いました。<\/p>
①ジャンプをする前の腕振り動作とかがみ込み動作<\/p>
②ジャンプをするときの腕の振り上げ動作<\/p>
③ジャンプした後の着地の姿勢<\/p>
この3つに焦点を当てて指導をしました。<\/p>
記録を測定してみると、前回の記録から13㎝もアップしました。男子の平均記録が120㎝、女子の平均記録が116㎝でした。これは、全国平均よりも男子が約5㎝、女子が約8㎝上回る記録です。<\/p>
大きな可能性を秘めた1年生の成長が楽しみです。<\/p>",
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"posted_at": "2020-12-03 15:35:00",
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"post_title": "外部講師の先生による書きぞめ指導",
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毎年恒例の「書きぞめ」を今年も伊藤愛子先生にお願いして教えていただきました。<\/p>
第1回目の今日は、5年生27人が多目的ホールで一斉に「初春の光」の課題に挑戦しました。<\/p>
伊藤先生から、「名前も作品になるので丁寧に書くように!」とご指導いただき、子どもたちはみんな一枚一枚の作品に熱心に取り組んでいました。<\/p>
伊藤先生は、蓬莱学習センターで活動している『書聖会』でも、多くの方々に書道のご指導をされているそうです。<\/p>
今日書いた作品をその場ですぐに掲示し、お互いに鑑賞し合いました。<\/p>
真剣に取り組んできた5年生は、伊藤先生のご指導のおかげでとても上手に書けるようになってきました。<\/p>
<\/p>
1月4日(月)10:00~12:00には、蓬莱学習センターで「書きぞめ教室」があります。<\/p>
1年生から6年生の毛筆の部と、1・2年生の硬筆の部もあるそうです。<\/p>
詳しくは、蓬莱学習センターへお問い合わせください。<\/p>
伊藤先生には、陸上大会優勝旗のペナントも筆字で書いていただきました。また、毎年3月には、卒業証書に全員の児童氏名を書いていただいたりもしています。大変お世話になっています。<\/p>",
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"post_title": "陸上大会WEB動画に感謝の気持ちを!",
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9月30日に行われた「福島市小学校陸上大会」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため無観客で行われました。そうした中で、福島市教育委員会や関係者の方々のご配慮、ご努力のおかげで、公式YouTubeによるWEB動画配信をしていただき、選手や保護者の方々も競技の様子を後日じっくりと見ることができました。<\/p>
大会当日は応援に行くことのできなかったおうちの方々や、自分が競技する姿を再確認することができた子どもたちはとても喜んでいました。しかし、その動画が配信されるまでには、撮影や編集作業など動画制作のために、教育委員会の方々が大変ご苦労されたことを知った子どもたちは、動画を見ることができたありがたさを改めて実感し、その感謝の気持ちを届けたいと、仲間が集まって手紙を書くことにしました。この感謝のお便りは、本日、校長先生が教育委員会へお届けしました。<\/p>
詳しくは、下記PDFファイルをクリックしてご覧ください。<\/p>
IMG_20201126_0004.pdf<\/span><\/u><\/a><\/p>IMG_20201126_0006.pdf<\/span><\/u><\/a><\/p>
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"post_title_strip_tags": "陸上大会WEB動画に感謝の気持ちを!",
"post_detail_strip_tags": "9月30日に行われた「福島市小学校陸上大会」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため無観客で行われました。そうした中で、福島市教育委員会や関係者の方々のご配慮、ご努力のおかげで、公式YouTubeによるWEB動画配信をしていただき、選手や保護者の方々も競技の様子を後日じっくりと見ることができました。大会当日は応援に行くことのできなかったおうちの方々や、自分が競技する姿を再確認することができた子どもたちはとても喜んでいました。しかし、その動画が配信されるまでには、撮影や編集作業など動画制作のために、教育委員会の方々が大変ご苦労されたことを知った子どもたちは、動画を見ることができたありがたさを改めて実感し、その感謝の気持ちを届けたいと、仲間が集まって手紙を書くことにしました。この感謝のお便りは、本日、校長先生が教育委員会へお届けしました。詳しくは、下記PDFファイルをクリックしてご覧ください。 IMG_20201126_0004.pdfIMG_20201126_0006.pdf "
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"post_title": "文化・スポーツの表彰",
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今日の全校集会では、たくさんの子どもたちが表彰されました。中には、受賞した人数が多いために代表児童のみの表彰もありました。<\/p>
青少年読書感想文福島地区コンクール 特選<\/p>
読書オリンピックふくしまっ子大会第1回読書マラソン 金メダル(低学年・中学年・高学年ブロック)<\/p>
福島市小学生俳句コンクール 優秀賞2名 優良賞2名 佳作2名<\/p>
小学生ポスター展 入選<\/p>
福島市小学校陸上大会 6年男子100m大会新記録 12秒47<\/p>
東邦カップふくしまリレーズ 小学生男子4×100mリレー優勝 小学生女子4×100mリレー優勝<\/p>
校内マラソン大会 1年生男子第1位 1年生女子第1位<\/p>",
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今日は全校一斉に避難訓練を実施しました。<\/p>
非常口や教室のドアから直接校庭へ避難します。<\/p>
マスクはしていても、ハンカチで口元を覆うことも忘れていません。<\/p>
福島消防署からたくさんの消防士さんがご指導に来てくださいました。<\/p>
5年生の代表児童が、水消化器を使って消火訓練をしました。<\/p>
3年生も消火訓練に挑戦しました。<\/p>
消化器の扱い方や消火の際の留意点などを教えていただき、上手に消化器を扱うことができました。<\/p>
2年・4年・6年生は、煙のトンネルを通り抜ける体験をしました。<\/p>
子どもたちは、煙の中を通ることが想像していた以上に大変だったようでした。床を這うようにしながら姿勢を低くして煙の中を通り抜けてきました。<\/p>
万が一の災害に備え、どのように対処し行動したらよいのか、常に心がけておかなければなりません。<\/p>",
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"post_title": "校内マラソン大会(土曜授業)",
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11月14日(土)土曜授業日に合わせ、校内マラソン大会を実施しました。<\/p>
1年生男女が一斉にスタート!校庭のトラックを一周した後、学校東側の住宅地を走り、また校庭に戻ってきます。<\/p>
1年生でも1000m走ります。この日のために練習を積み重ねてきたので、快調なペースでロードへ出て行きました。<\/p>
ゴールした1年生!1位・2位・3位・・・着順カードをもらってご満悦でした。<\/p>
次は、2年生のスタートです。2年生も1年生と同じコース(1000m)を走りました。<\/p>
たくさんの保護者の方々にも応援していただきながら、元気に校門を出ていきます。<\/p>
3年生は、学校の西側の住宅地1400mのコースを走ります。<\/p>
周辺道路のマラソンコースには、子どもたちの安全を確保するために、保護者ボランティアや交通指導員の方々に協力していただきました。<\/p>
4年生も3年生と同じコース1400mを走ります。<\/p>
たくさんの声援をエネルギーに、快調に走っていきます!<\/p>
5年生のスタート。スタート付近には横断幕が掲げられ、マラソン大会を盛り上げていました。<\/p>
5年生は、学校の東側と西側の住宅地をまわってくる2100mのコースを走ります。<\/p>
マラソン大会前日の放課後(帰宅した後)には、自主的にマラソンコースで試走をしていた子どもたちが何人もいました。今年のマラソン大会には、かなり気合いが入っていたようです。<\/p>
6年生も5年生と同じ2100mのコースを走ります。<\/p>
6年生は、ゴール直前まで激しく競り合いながら走っていました。この2人は、蓬莱東小学校歴代校内マラソン大会の1位の記録を26秒も更新しました。<\/p>
6年生にとって小学校生活最後のマラソン大会。長距離を走ることを好む子どもたちは決して多くはありません。どちらかというと「苦手、辛い、苦しいからやりたくない」という子どもたちが多いのが現状です。それでも、練習に積極的に取り組み、自己の記録を伸ばそうと頑張っていた子どもたちは、ゴールした後にとてもすがすがしい表情を見せてくれました。<\/p>
こうした学校行事においても、保護者の方々には応援や交通指導のボランティアなどを通して、子どもたちを支えていただいていることに感謝です。<\/p>
マラソンコース沿道では、地域住民の方々からも熱い声援をいただきました。<\/p>
学校南側のコースは住宅が少なくなるところですが、そこにも多くの住民の方々が応援にかけつけてくださっていました。応援ありがとうございました!<\/p>",
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"post_title": "PTA奉仕作業",
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11月14日(土)の土曜授業日に合わせて、PTA奉仕作業が行われました。<\/p>
協力してくださった5・6年生の保護者の方々26名と教職員により、学校周辺の道路や歩道をきれいにしました。<\/p>
<\/p>
この後、きれいになったこの道路や歩道を使ってマラソン大会が行われました。<\/p>
協力してくださった保護者のみなさん、ありがとうございました!<\/p>",
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"post_title": "今週のキラキラさんは・・・",
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<\/p>
以下の文章は、今日のお昼の校内放送で計画委員会の委員長さんが放送した内容から抜粋しました。文章も、その委員長さんが考えて書いたものです。<\/p>
<\/p>
今週のキラキラさんは、6年生の3人です。この3人は、放課後に横断歩道の前にある横断用の旗をきれいに入れ直していたそうです。私たちの身を守ってくれる旗が乱暴に入れられていると胸が苦しくなりますよね。その気持ちを行動にうつすことは簡単とはいえません。そんな中で、このようなよい行いをする3人は、とてもキラキラしていると思います。3人のように「これは本当にこれで合っているのかな?」などと思ったときは、思っただけで終わらないで、行動にうつせるといいですね。<\/p>
<\/p>
このように、日常生活の中には、「こうした方がいいよね!」といったことがたくさんあると思います。そうしたことに敏感に気づき、進んで実行することができたこの3人は、まさに本校の教育目標の一つである『自ら考え行動する子ども』です。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "以下の文章は、今日のお昼の校内放送で計画委員会の委員長さんが放送した内容から抜粋しました。文章も、その委員長さんが考えて書いたものです。 今週のキラキラさんは、6年生の3人です。この3人は、放課後に横断歩道の前にある横断用の旗をきれいに入れ直していたそうです。私たちの身を守ってくれる旗が乱暴に入れられていると胸が苦しくなりますよね。その気持ちを行動にうつすことは簡単とはいえません。そんな中で、このようなよい行いをする3人は、とてもキラキラしていると思います。3人のように「これは本当にこれで合っているのかな?」などと思ったときは、思っただけで終わらないで、行動にうつせるといいですね。このように、日常生活の中には、「こうした方がいいよね!」といったことがたくさんあると思います。そうしたことに敏感に気づき、進んで実行することができたこの3人は、まさに本校の教育目標の一つである『自ら考え行動する子ども』です。 "
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"post_title": "ミシン学習ボランティア【蓬莱レディース】",
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5年生は、家庭科でミシンを使った学習をするようになりました。今日は、地元の学習ボランティア「蓬莱レディース」の方々にミシンの使い方を教えていただきました。<\/p>
ミシンを使うのが初めての今日は、上糸の通し方やボビンの付け方、下糸の取り出し方を丁寧に教えていただきました。<\/p>
担任一人では、なかなか指導の手が回らない学習ですが、5名のボランティアの方に丁寧に教えていただいたおかげで、全員の子どもが上糸と下糸の糸通しができるようになりました。<\/p>
昔は「足踏みミシンだったのよ!」などと、子どもたちと楽しく会話も交えながら優しく教えていただきました。<\/p>
今日の学習では、ミシンが調子よく動いてくれたおかげで、授業時間内に全員が予定の活動をすることができました。実は、ミシンがきちんと動くかどうか、ボランティアの「蓬莱レディース」の方々が事前に来校され、一台一台点検してくださっていたのです。<\/p>
こうした地域の方々の温かいご協力により、子どもたちの活動がとても充実しています。<\/p>
ミシンの学習では、この先も何度かボランティアの方々にお世話になっていく予定です。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "3年生「フォレストパークあだたら」で体験学習",
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今日は3年生が森林散策や木工クラフトを行うため、バスに乗って「フォレストパークあだたら」へ出かけました。<\/p>
森の案内人さんにお世話になり、みんなで森林散策に出かけました。<\/p>
手に持った赤い実を口に含んでみました。これは「ガマズミ」という植物の実です。昔は、山里の子どもたちにとってなくてはならない果実でした。生食のほか、果実酒や大根の赤漬けなどに利用されていたそうです。<\/p>
これは、「モミジ」?「カエデ」?普段わたしたちが何気なく口にしている「モミジ」も「カエデ」も、実はどちらもカエデ科カエデ属で、分類上は同じです。普通は、見た目で使い分けており、葉の切れ込みが深いカエデを「〇〇モミジ」、葉の切れ目が浅いカエデを「〇〇カエデ」と呼んでいます。また、秋に黄色や赤色など目立って色を変えるカエデの仲間を「モミジ」と呼ぶのが一般的かもしれません。<\/p>
この大きな葉は「ホオノキ」の葉です。ホオノキの「ホオ」は、「包(ほう)」の意味で、大きな食べ物などを包むことに由来するそうです。葉は、とても大きく、30㎝から40㎝と国内最大級で、7枚くらいの葉が輪になって付いています。<\/p>
<\/p>
この沢の水は、とても綺麗で、そのまま飲むこともできそうです。<\/p>
森の案内人さんには、森や自然に関するたくさんのことを教えていただきました。<\/p>
森林散策の途中、雪も降ってくることもありましたが、寒さに負けることなく、みんな元気に活動しました。<\/p>
<\/p>
午後は、室内で「木工クラフト」に挑戦です。<\/p>
自然の木材を組み合わせながら、かわいらしい動物を形どった作品を作りました。<\/p>
<\/p>
森林の中で貴重な体験学習をしたり、自分で作った作品をお土産に持ち帰ったりと、とても楽しく有意義な体験学習でした。<\/p>",
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"posted_at": "2020-11-10 16:10:00",
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"post_title": "4年生「西根堰・摺上川ダム」見学",
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江戸時代初期、摺上川を水源とした西根堰が作られました。写真奥に見える橋のようなもの(樋越し)は、その堰が川を横切るために工夫した土木技術です。<\/p>
昔、この「明神の樋越し」は板で作られていましたが、今はコンクリートで立派になっています。<\/p>
また、取水口付近の水路には、のみと金槌、つるはしを使って掘られた隧道(トンネル)が今でも当時の形のまま残っています。<\/p>
摺上川ダムには、たっぷりと水が蓄えられていました。ここからわたし達の水道水が供給されています。<\/p>
摺上川ダム管理所の中も見学させていただきました。<\/p>",
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"post_title": "1・2年生「霊山こどもの村」見学",
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紅葉のきれいな霊山こどもの村で楽しく活動しています。<\/p>
少々肌寒いですが、みんなで仲良く乗り物に乗りながら秋の霊山を満喫しています。<\/p>
<\/p>
1年生も二人で協力しながらスカイサイクルに乗って楽しんでいます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
ジャンボ滑り台に2年生が集合!<\/p>",
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"post_title": "全学年校外学習",
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今日は、全学年がお弁当を持っての校外学習です。1・2年生は合同で霊山こどもの村へお出かけです。<\/p>
本来であれば5月1日に実施する予定でしたが、ようやく実施することができました。1年生にとっては、小学校に入学して初めてみんなでバスに乗ってのお出かけです。<\/p>
1年生と2年生は、それぞれ2台の大型バスに乗って楽しそうに出かけていきました。<\/p>
4年生は、飯坂にある西根堰や茂庭ダムを見学してきます。<\/p>
<\/p>
明日「フォレストパークあだたら」に出かける予定の3年生と、既に修学旅行に行ってきた6年生、宿泊学習に行ってきた5年生は、合同で近くの公園にお弁当を持ってお出かけです。異学年で仲良く交流する予定です。<\/p>",
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"post_title": "大勢のお客様を迎えての研究授業",
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11月6日(金)、福島市内の先生方38名と教育委員会の先生5名をお迎えして、6年生国語科の研究授業が行われました。<\/p>
普通教室では参観者を収容しきれないため、通常の教室の約2倍の広さがある多目的ルームに机を移動して授業を公開しました。<\/p>
<\/p>
6年生の国語科「町の幸福論ーコミュニティーデザインを考える」という単元で、教科書教材から学んだことを生かし、9月に修学旅行で行った会津若松市の文化と現代のつながりを伝えるプレゼンテーションを行うために、みんなで学び合いをしています。<\/p>
たくさんの先生方に見られている中でも、子どもたちは自分の考えを堂々と発表したり、グループの仲間と意見交換をしたりしていました。<\/p>
仲間と話し合うことで、情報の取捨選択や論の進め方を工夫したり、活用する資料の効果を考えたりしています。<\/p>
聞き手を納得させるためには、伝えたいことからずれないように論を進めたり、軽重をつけ効果的に情報を使ったりしながら説得力のある内容にすることを学んでいきました。<\/p>
<\/p>
教室の入り口には、参観する先生方を歓迎するメッセージボードがありました。<\/p>
このメッセージは、6年生の児童が自分で調べながら英語で書いたものです。外国語の授業での学習をさらに発展させ、自分から進んで生活の中に生かしている素晴らしい取り組みです。<\/p>
参観する先生方が使用する下駄箱には、温かくお迎えしようとするハートのメッセージカードが貼ってありました。<\/p>
このような「おもてなしの心」が随所に見られました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月6日(金)、福島市内の先生方38名と教育委員会の先生5名をお迎えして、6年生国語科の研究授業が行われました。普通教室では参観者を収容しきれないため、通常の教室の約2倍の広さがある多目的ルームに机を移動して授業を公開しました。6年生の国語科「町の幸福論ーコミュニティーデザインを考える」という単元で、教科書教材から学んだことを生かし、9月に修学旅行で行った会津若松市の文化と現代のつながりを伝えるプレゼンテーションを行うために、みんなで学び合いをしています。たくさんの先生方に見られている中でも、子どもたちは自分の考えを堂々と発表したり、グループの仲間と意見交換をしたりしていました。仲間と話し合うことで、情報の取捨選択や論の進め方を工夫したり、活用する資料の効果を考えたりしています。聞き手を納得させるためには、伝えたいことからずれないように論を進めたり、軽重をつけ効果的に情報を使ったりしながら説得力のある内容にすることを学んでいきました。教室の入り口には、参観する先生方を歓迎するメッセージボードがありました。このメッセージは、6年生の児童が自分で調べながら英語で書いたものです。外国語の授業での学習をさらに発展させ、自分から進んで生活の中に生かしている素晴らしい取り組みです。参観する先生方が使用する下駄箱には、温かくお迎えしようとするハートのメッセージカードが貼ってありました。このような「おもてなしの心」が随所に見られました。"
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放送係のアナウンサーも、実況放送をしながら運動会を盛り上げてくれました。<\/p>
上学年のリレー、4年生男子から5年生女子へのバトンパス!<\/p>
5年生女子からは、一人200mずつ走ります。<\/p>
5年生男子から6年生女子へのバトンパスです。200m走ってきた前の走者のスピードにうまく合わせながらリードをとっていました。<\/p>
リレーは、下学年も上学年も赤白引き分けでした。<\/p>
運動会の最後は、特別種目「鼓笛演奏」でした。<\/p>
校歌と情熱大陸を堂々と演奏しました。<\/p>
見ていた保護者の方からも、「感激して涙が出ました。」と嬉しい感想をたくさん承りました。<\/p>
今年の運動会は、9年ぶりで白組が優勝しました。<\/p>
閉会式の最後には、6年生の代表児童による感想発表がありました。運動会の最後を締めくくるとても立派な発表でした。<\/p>",
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4年生の徒競走「100m走」も接戦でした。<\/p>
1年生の団体競技「かごいっぱいに なあれ!」<\/p>
玉入れの合間には、楽しい曲「チェッコリ」のリズムに合わせて、可愛らしいダンスも踊りました。<\/p>
ダンスが終わると、かごをねらって真剣に玉を投げ、たくさん入れることができました。<\/p>
5・6年生団体競技「綱引き」<\/p>
5年生の赤白が引き合っているところに、6年生が走ってきて加勢します。6年生の助けが来るまで、5年生も精一杯頑張っていました。<\/p>
赤白応援団長によるエール交歓を行いました。<\/p>
さすがは応援団長!とても気合いの入ったエールでした。次に走る紅白代表リレーの選手たちにも元気を与えてくれました。<\/p>
第1走者は1年生の女子。トラック半周100mをセパレートコースで走り、次の走者1年男子にバトンを渡します。<\/p>
2年生男子から3年生女子へのバトンパス!リードも上手にできました。<\/p>
<\/p>
アンカーの3年生男子も、ゴールテープをめがけて力一杯走りきりました。<\/p>
<\/p>",
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1年生の元気な開会宣言で運動会が始まりました。<\/p>
6年生の代表児童による「誓いの言葉」は、力強く堂々としていて、みんなにも運動会のやる気と元気を与えてくれました。<\/p>
ラジオ体操は、指先までピンと伸び、全員の動きがよく揃っていました。<\/p>
<\/p>
今年の徒競走は、コーナーでぶつかり合ったり密集したりしないように、どの学年もセパレートコース(決まったレーンを走る)で行いました。<\/p>
徒競走で1着・2着・3着になった子どもたちはご褒美の等賞シールをもらって嬉しそう<\/p>
3年生の団体競技「それいけ!ビックタイフーン!」<\/p>
長い棒を二人が息を合わせて上手に走りました。<\/p>
6年生の徒競走は、スピードもありとてもパワフルでした。<\/p>
<\/p>
2年生の団体競技「だるまさんが走った!」では、大きなだるまを落とさないように、二人が息を合わせなければなりません。<\/p>
だるまを落とさないで速く走るのはなかなか大変ですが、よく頑張っていました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年生の元気な開会宣言で運動会が始まりました。6年生の代表児童による「誓いの言葉」は、力強く堂々としていて、みんなにも運動会のやる気と元気を与えてくれました。ラジオ体操は、指先までピンと伸び、全員の動きがよく揃っていました。今年の徒競走は、コーナーでぶつかり合ったり密集したりしないように、どの学年もセパレートコース(決まったレーンを走る)で行いました。徒競走で1着・2着・3着になった子どもたちはご褒美の等賞シールをもらって嬉しそう3年生の団体競技「それいけ!ビックタイフーン!」長い棒を二人が息を合わせて上手に走りました。6年生の徒競走は、スピードもありとてもパワフルでした。2年生の団体競技「だるまさんが走った!」では、大きなだるまを落とさないように、二人が息を合わせなければなりません。だるまを落とさないで速く走るのはなかなか大変ですが、よく頑張っていました。"
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"post_title": "特別講師による鼓笛指導",
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昨日の鼓笛全体練習では、「情熱大陸」の編曲をしていただいた先生に特別指導をしていただきました。ご指導いただいた先生は、高校の音楽の先生でもあり、本校児童の保護者でもある方です。<\/p>
演奏するときには、指揮棒の先端を見てみんなの息を合わせることや、4拍子の速さをそろえること、猫背にならないように胸を張って演奏することなど、すぐに改善できるポイントを分かりやすく教えていただきました。<\/p>
また、鍵盤ハーモニカや金管楽器などは、息をたくさん吸ってから吹き込むことや、楽器を持つときの姿勢など、大切なコツをご指導いただきました。<\/p>
明後日の運動会では、その成果を堂々と発表してくれることと思います。<\/p>
<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "昨日の鼓笛全体練習では、「情熱大陸」の編曲をしていただいた先生に特別指導をしていただきました。ご指導いただいた先生は、高校の音楽の先生でもあり、本校児童の保護者でもある方です。演奏するときには、指揮棒の先端を見てみんなの息を合わせることや、4拍子の速さをそろえること、猫背にならないように胸を張って演奏することなど、すぐに改善できるポイントを分かりやすく教えていただきました。また、鍵盤ハーモニカや金管楽器などは、息をたくさん吸ってから吹き込むことや、楽器を持つときの姿勢など、大切なコツをご指導いただきました。明後日の運動会では、その成果を堂々と発表してくれることと思います。 "
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"post_title": "運動会に向けて朝から・・・",
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朝7時20分、運動会用のセパレートコースの白線が引かれた校庭にはまだ誰もいません。<\/p>
校舎4階からは、紅葉で色づいた安達太良山や箕輪山が朝日に照らされ、とても綺麗に見えていました。<\/p>
7時30分を過ぎた頃には、鼓笛の練習の前に6年生や5年生が校庭に出てきて走り始めます。<\/p>
200mトラックを6周走った子どもたちは、運動会で5・6年生の団体種目になっている綱引きの練習にも励んでいます。<\/p>
走り終わった子どもたちがどんどん参加していきます。<\/p>
7時50分からは鼓笛の練習が始まります。まずは、指揮者が校長先生に挨拶をします。<\/p>
校歌の演奏の次には、隊形移動をしながら「情熱大陸」の演奏をします。<\/p>
何度も練習を繰り返しながら、演奏も隊形移動も完璧に仕上げようと頑張っています!<\/p>
カラーガードやフラッグなどの動きもキビキビとしていて上手になってきました。31日の運動会の最後には鼓笛演奏があります。子どもたちの練習の成果を是非ご覧ください。<\/p>",
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"post_title": "動くおもちゃで1年生と仲良く!",
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2年生は生活科の学習で動く仕組みを利用したおもちゃを作りました。<\/p>
24日の土曜授業日には、1年生を招待してそのおもちゃで一緒に遊びました。<\/p>
魚釣りや迷路、ロケットぽん、とことこカメなど、楽しいおもちゃがたくさんありました。<\/p>
2年生は、さすが上級生らしく、遊びに来てくれた1年生に優しく丁寧に説明しながら、一緒に仲良く遊んでいました。<\/p>
学校では、こうした異学年交流などを通しながらも、子どもたちが貴重な体験をしています。<\/p>
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"post_title": "サツマイモ収穫(2年生)",
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24日の土曜授業日、2年生は、生活科で栽培してきたサツマイモの収穫をしました。<\/p>
大きくおいしそうなサツマイモがたくさんとれました.<\/p>
収穫したサツマイモは自宅に持ち帰り、それぞれ調理をして味わう予定です。<\/p>
どのように調理して食べるのか楽しみですね!<\/p>",
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"post_title": "運動会全体練習も開始!",
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10月31日の運動会に向けて、今週の水曜日(21日)から全体練習も始まりました。<\/p>
全校生で行う開会式や閉会式、ラジオ体操の練習をしました。<\/p>
ラジオ体操も全員の動きがそろってきて、なかなか見事なものです。31日の運動会の際には、集団演技としてそろった動きにも是非注目してください。<\/p>
<\/p>
<\/p>
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"post_title": "鼓笛(金管楽器)演奏特別指導",
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来週の運動会の時に披露する鼓笛演奏に向け、今日は特別ゲストの方にご指導いただきました。<\/p>
指導していただいた方は、吹奏楽団「ギルド」で指揮者やチューバの演奏を担当している方です。本校の保護者でもあり、ご厚意で金管楽器を担当する子どもたちに指導していただきました。<\/p>
息を吸うタイミングと音を出すタイミングをみんなが合わせることや、リズムを感じながら音を出すことなど、演奏のポイントをたくさん教えていただきました。<\/p>
また、一人一人に対しても適切なアドバイスをいただきました。特別にご指導いただいたおかげで、金管楽器のパートの音がとても良くなってきました。<\/p>
明日からの練習でも、ご指導いただいたことを忘れずに演奏に励み、本番の鼓笛演奏でもその成果を披露してくれることと思います。<\/p>",
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"post_title": "運動会のスローガン決定!",
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今年の運動会のスローガンが決まり、月曜日のお昼の放送で発表されました。<\/p>
以下の内容は、運動委員会委員長を中心に6年生が考えた放送原稿です。<\/span><\/p> <\/p>
10月31日開さいの運動会のスローガンがついに決まりました。今年のスローガンは、「今みんなのがんばりが希望の光に 輝け!汗、涙、笑顔2020蓬莱東小大運動会」<\/span><\/strong>です。<\/span><\/span><\/span><\/p>今年の運動会は、今までと比べて種目が減ってしまったり、大きな声で応援したりすることができなくなってしまいました。しかし、このような時期だからこそ勝ち負けよりも互いに協力し合い、一つ一つの種目に本気で取り組むことが大切になります。そのがんばりが希望の光になり、みんなに勇気を与えます。<\/span><\/span><\/span><\/p>今年のスローガンの、汗、涙、笑顔という言葉には、みんなで汗を流し、たとえ涙を流してしまっても、最後は笑顔で終わりたいという思いがこめられています。<\/span><\/span><\/span><\/p>2020という数字を入れたのは、コロナウイルスで世の中が暗くなってしまっている今、1年生から6年生までの元気いっぱいの笑顔で、世の中を明るく照らしたいという願いがこめられています。<\/span><\/span><\/span><\/p>また、5・6年生は、今年の5月に行われるはずだった鼓笛パレードができなくなってしまい、みんなで演奏する機会がなくなってしまいました。しかし、今回の運動会でたくさんの人に支えていただいたおかげで、みんなで演奏することが可能になりました。ですから、このチャンスを生かして一つ一つのパートが責任をもって取り組みます。<\/span><\/span><\/span><\/p>みなさん、このスローガンを胸に、おうちの方々や先生方への感謝の気持ちをもって、希望の光になれるようにがんばりましょう。<\/span><\/span><\/span><\/p> <\/p>
<\/span><\/span><\/span><\/p>運動委員会委員長やその仲間の6年生たちの運動会や鼓笛にかける熱い想いがとてもよく伝わってくる内容でした。<\/span><\/span><\/span><\/p>
<\/span><\/span><\/span><\/p>さらに、そのスローガンを全校生に呼びかけるために、写真にあるような素敵なポスターを作り、玄関ホールに掲示してくれました。このポスターは、昨日家に持ち帰って作ってきたそうです。<\/span><\/span><\/span><\/p>",
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"posted_at": "2020-10-21 08:54:52",
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"post_title": "学習センター見学(2年生)",
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2年生は、生活科の学習で、身近な公共施設がどのように利用されているのかを学習するために、蓬莱学習センターへ行ってきました。<\/p>
学習センターでは、様々なサークル活動が行われていました。<\/p>
「フラダンスサークル」のみなさんは、きれいなスカートをはいて踊っていました。<\/p>
「篠笛サークル」の方々は横笛をふいていました。きれいな音を出すのが難しいそうですが、とても上手でした。<\/p>
「押し花サークル」の方が作る作品は、とても綺麗でした。部屋に飾ったらとても素敵だと思いました。<\/p>
<\/p>
作り方を優しく説明していただきました。<\/p>
学習センターの図書室にはたくさんの本がありました。蓬莱学習センターの図書室には48,000冊もの本があるそうです。<\/p>
「ミッケ」や「ねこざかなシリーズ」、「バーバパパ」、「音が出る本」など、人気の本を紹介していただきました。そのおかげで、子どもたちはとても興味をもち、1人2冊ずつお借りしてくることができました。<\/p>
公共施設である学習センターがどのように利用されているのか、とてもよくわかる学習でした。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-20 16:45:00",
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"post_title": "市陸上大会表彰式",
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今日の全校集会では、9月30日に行われた「福島市小学校陸上競技大会」の入賞者表彰式を行いました。<\/p>
Aブロックの学校の中で総合優勝したので、深紅の優勝旗が陸上部部長に授与されました。<\/p>
<\/p>
陸上大会で蓬莱東小学校が学校総合優勝したのは、平成8年以来24年ぶり。<\/p>
平成12年にABブロックに分かれてからは初めてでした。<\/p>
10月31日(土)に行う運動会でも、徒競走や紅白代表選手のリレーなどでも力強い走りを見せてくれることと思います。どうぞご期待ください。<\/p>",
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"post_title": "鼓笛演奏も朝練で!",
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朝7時50分、鼓笛練習の開始です。<\/p>
昨年11月から鼓笛演奏の練習に取り組んでいました。コロナウイルスによる臨時休業などの影響により、5月に予定していた鼓笛パレードや運動会が中止になり、演奏を披露する場がなくなっていましたが、10月31日に実施する運動会の際に鼓笛演奏を披露できることになりました。<\/p>
先週からは、鼓笛の朝練も始めました。<\/p>
「鼓笛演奏をするからには、堂々と自信をもって演奏したい!」「演奏する自分たちも、見に来てくれる保護者や下級生たちも満足できるような素敵な演奏をしたい!」そんな子どもたちや教師の願いが高まっています。<\/p>
5・6年合同の音楽の時間を設定したり、始業前に朝練をしたりしながら練習時間を確保しています。<\/p>
演奏する曲は、「ドラムマーチ」「校歌」「情熱大陸」です。「情熱大陸」の演奏では、演奏しながらの隊形移動も行います。<\/p>
どのような隊形移動になるか、また、どんな素敵な演奏を聞かせてくれるか、10月31日の運動会での演奏をお楽しみにしてください。<\/p>",
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宿泊学習の翌日(今日)、5・6年生の教室がある3階に上がっていくと、階段を登り切った廊下に写真のようなメッセージが書かれていました。<\/p>
初めての宿泊に出かけて行った5年生を思いやったメッセージは、6年生が書いてくれたものです。<\/p>
先日、6年生が修学旅行で出かけていた時には、5年生がメッセージを書いていてくれました。<\/p>
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蓬莱東小学校を支える5・6年生が、共に仲良く励まし合いながら生活している様子を見て「ほっこり」しました!<\/p>",
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帰りに野口英世記念館を見学してきました。<\/p>
<\/p>
野口英世の生家の前で記念撮影!撮影の瞬間だけマスクをはずしています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
野口英世博士と一緒に記念撮影❗️<\/p>
<\/p>
<\/p>
右端の博士は、エアー椅子に座ってポーズをしています!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
雄大な磐梯山に別れを告げ、子どもたちの乗るバスは学校へと向かいました。<\/p>
<\/p>
途中の箕輪山の山頂付近は紅葉が始まっていました。<\/p>
<\/p>
無事に学校に到着。保護者の方も沢山お迎えに来てくれていました。<\/p>
<\/p>
一泊二日の宿泊学習、とても貴重な体験をすることができました。子どもたちの成長の中での大切な一コマとなったはずです。<\/p>",
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2日目の昼食も終わり、いよいよ退所式です。<\/p>
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運良く雲が切れ、磐梯青少年交流の家の後ろに磐梯山が見えました。<\/p>
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チャンスを逃さず、みんなで記念撮影をしました。<\/p>
<\/p>
この二日間、蓬莱小学校の5年生も同じ施設で活動していました。退所の時間も一緒でした。<\/p>",
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2日目午前中は、スコアオリエンテーリングです。グループの仲間で協力しながらポイントを探して歩かなければなりません。<\/p>
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どこのポイントから回っていけばいいか、スタート前に作戦を考えます。<\/p>
<\/p>
はりきってスタートです!<\/p>
<\/p>
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<\/p>
制限時間2時間30分。時間いっぱいポイントを探し回り、かなり疲れたようですが、どの班も最後まで協力して頑張りました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "2日目午前中は、スコアオリエンテーリングです。グループの仲間で協力しながらポイントを探して歩かなければなりません。どこのポイントから回っていけばいいか、スタート前に作戦を考えます。はりきってスタートです!制限時間2時間30分。時間いっぱいポイントを探し回り、かなり疲れたようですが、どの班も最後まで協力して頑張りました。"
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1日目の夜には班長会議をして、活動の反省や翌日の確認をしました。<\/p>
<\/p>
2日目の朝食もほとんど残さず食べきりました。<\/p>
<\/p>
レク係は、昨日のキャンプファイヤーの後片付けをしました。次に使う人たちが気持ちよく使えるようにとしっかりやっていました。<\/p>",
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<\/p>
5年生の宿泊学習1日目の夜は、キャンプファイヤーを行いました。<\/p>
<\/p>
火の女神を先導に入場すると、火の神から火の守6人に神聖な火が分け与えられました。<\/p>
<\/p>
火の神からいただいた 信頼の火 勇気の火 協力の火 友情の火 努力の火 幸福の火 を点火すると、赤々と火が燃え上がりました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
燃え上がる火を囲みながら、班ごとの出し物が始まりました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
劇を演じる班やダンスを披露する班。楽しい時間を過ごしました。<\/p>
<\/p>
真っ暗なキャンプ場での進行は、とても大変でしたが、係の子どもたちは協力しながら役割を果たしていました。<\/p>
<\/p>
みんなの友情がもっと深まるようにみんなで火を見送りました。<\/p>",
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午後は、グループで協力しながらオリエンテーリングをしました。<\/p>
<\/p>
20カ所の写真の場所が問題になっていて、それが地図上のどこにあるのかを探し当てるゲームです。<\/p>
<\/p>
どのグループも持ち時間をたっぷり使い、最後まで諦めずに探し回っていました。<\/p>
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夕食は食堂でいただきました。<\/p>
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お昼ご飯を食べるために、野外炊飯が始まりました。<\/p>
<\/p>
今日のメニューは、キャンプの定番カレーです。<\/p>
<\/p>
先週、家庭科の時間にご飯と味噌汁作りをしたばかりですが、その時はガスコンロを使用しての調理実習でしたが、今日は薪で火を起こしての炊飯です。<\/p>
<\/p>
しっかり火を起こすのはなかなか大変でしたが、ご飯を炊いたりカレーを煮たりしているうちにだんだん慣れてきました。<\/p>
<\/p>
自分たちで作ったご飯はとても美味しそうでした。<\/p>
<\/p>
失敗したグループはひとつも無く、みんな無事に美味しいカレーをたっぷりと食べることができました。<\/p>
<\/p>
どのグループも、ご飯もカレーも残さず食べきりました!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
完食した後は、みんなで協力して片付けを頑張りました。<\/p>
この後は「ここどこオリエンテーリング」、夜は「キャンプファイヤー」の予定です。<\/p>",
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"post_title": "宿泊学習(5年生)Part1",
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<\/p>
5年生は、今日から一泊二日で宿泊学習です。宿泊場所は、猪苗代町にある国立磐梯青少年交流の家です。<\/p>
<\/p>
出かける前の「出発のつどい」には、保護者の方や下級生たち、職員などもたくさん見送ってくれました。その中でも、6年生は、「行ってらっしゃい❤️気をつけて!」と、みんなでフリップを準備して見送ってくれました。<\/p>
<\/p>
60人乗りの大型バスに乗車し出発です!<\/p>
<\/p>
10時には予定通り交流の家に到着しました。上着がないと寒いくらい気温が低いですが、入所の前にみんなで元気に記念撮影をしました。<\/p>",
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"post_title": "蓬莱地区文化祭展示作品の紹介",
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10月3日(土)と4日(日)の二日間、蓬莱地区文化祭が開催されます。蓬莱学習センターに展示される図画工作と書写の作品を紹介します。<\/p>
1年生の作品から<\/p>
2年生の作品<\/p>
3年生・4年生の作品<\/p>
5年生の作品<\/p>

<\/p>
6年生の作品<\/p>
3年生・4年生の作品<\/p>
<\/p>
4年・5年・6年の作品<\/p>
6年生の作品<\/p>
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"post_title": "福島市小学校陸上大会総合優勝!",
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今日行われた福島市小学校陸上大会では、蓬莱東小学校を代表して参加した17名の選手が活躍し、学校総合でも優勝することができました。<\/p>
過去には、平成8年にも優勝したことがありましたが、それ以来24年ぶりの総合優勝です。<\/p>
閉会式や表彰式は行われませんでしたが、大会終了後に全員で記念撮影!<\/p>
この時点では、総合成績の発表はまだありませんでした。優勝の知らせを聞いたのは、帰りのバスの中。総合優勝の知らせを聞いたバスの中で子どもたちは大喜びでした!<\/p>
男子リレーは優勝!<\/p>
女子リレーも優勝!<\/p>
100mに出場した3人は、全員が決勝進出・・・<\/p>
女子優勝<\/p>
男子優勝(大会新記録更新 12秒47)・7位入賞<\/p>
80mハードルに出場した4人も全員が決勝へ<\/p>
男子5位入賞・6位入賞<\/p>
女子2位入賞・4位入賞<\/p>
走幅跳に出場した4人<\/p>
女子2位入賞・4位入賞<\/p>
男子8位入賞<\/p>
走高跳に出場した2人<\/p>
女子8位入賞<\/p>
ボール投げに出場した4人<\/p>
力強い遠投を見せてくれました。<\/p>
今年の大会は、コロナ対策のため無観客や声を出しての応援禁止などの制限もありましたが、応援ボードなどを掲げながら仲間への激励を送り続けていた姿は、どの学校にも負けない立派な態度でした。応援態度も金メダルでした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "福島市小学校陸上大会に向けて",
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<\/p>
いよいよ陸上大会です。大会に出場する17名の代表選手は、朝6時40分には学校に集合、ウォーミングアップをしてから7時10分には大型バスで信夫ケ丘競技場に向かいます。<\/p>
<\/p>
前日、選手たちはこれまでの練習を振り返りながら、大会でのめあてをしっかりと立てていました。<\/p>
「スタートから1台目のハードルまで速く走ること、ハードルを跳ぶ位置を低くして抜き足を地面と平行にして跳ぶこと…」<\/p>
「力強い踏み切りと、空中で足を前に出すこと、着地の時に腕を前に出して後ろに倒れないようにすること…」<\/p>
など、多くの先生方に今までに指導していただいたことや、自分がこれまでに努力してきたことを振り返りながら、具体的に記入していました。<\/p>
また、学校で応援する同級生たちは、励ましのメッセージを書いたりユニークな応援グッズを作ったりしながら仲間を激励していました。<\/p>
今日は、そんな思いをしっかり発揮し、堂々と競技してくれることを願っています。<\/p>",
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"post_title": "中庭でコンサート?",
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授業中に中庭からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。<\/p>
見ると、6年生が教科書にある曲「ラバーズ コンチェルト」をリコーダーで練習しているところでした。<\/p>
リコーダーの演奏や合唱の練習など、コロナ対策として中庭を利用していたのですが、きれいな音色が響き渡り、まるで『中庭でコンサート』をしているかのようでした。<\/p>",
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"post_title": "縦割り班活動「かしの木家族遊遊タイム」",
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普段の一斉清掃の時には、1年生から6年生までが一緒の班になり、縦割り班で活動しています。<\/p>
今日の4校時は、その班ごとに楽しい遊びを計画し、仲良く活動しました。<\/p>
天気が良ければ、近くの公園に出かけて遊ぶ予定でしたが、今日はあいにくの雨だったため、校舎内でできる遊びに変更しての活動です。<\/p>
それでも、リーダーの6年生や5年生がたちが下級生の面倒をよく見ながら楽しそうに活動していました。<\/p>
お昼ご飯のお弁当は、感染予防のため、間隔を開けているので、ちょっと寂しい感じです。<\/p>
でも、おうちの方に作ってもらったお弁当をおいしそうに食べていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "9月の詩「すきなたべものなあに」",
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子どもたちの学力(考える力や表現力)を高める取り組みの一つとして、月毎に上学年と下学年で共通の詩を題材として、みんなで暗唱したり、その詩をもとにオリジナルの詩を考えたりする活動をしています。<\/p>
今週は、お昼の全校放送で1年生の代表2名が、「すきなたべものなあに」の詩もとにしたオリジナルの詩を発表してくれました。その発表がとても上手だったので紹介します。<\/p>
1年生のAさんが作った詩<\/p>
<\/p>
すきなたべものなあに<\/p>
メロンにみかん<\/p>
たまごやき<\/p>
とうもろこしに<\/p>
パフェ<\/p>
コーンスープと<\/p>
ケーキ<\/p>
もも かき<\/p>
かに えび<\/p>
みんなすき<\/p>
はるさめすうぷに<\/p>
ソフトクリーム<\/p>
いちどに みんな<\/p>
たべたいな<\/p>
<\/p>
1年生のBさんが作った詩<\/p>
<\/p>
すきなたべものなあに<\/p>
いちごにみかん<\/p>
なしにサラダ<\/p>
えびふらいと<\/p>
トマト レタス<\/p>
メロンパン クロワッサン<\/p>
みんなすき<\/p>
メロンに<\/p>
ももに<\/p>
マンゴー<\/p>
パパイヤ<\/p>
いちどに みんな<\/p>
たべたいな<\/p>
<\/p>
この2人の発表について、6年生の放送委員の児童が次のようなコメントをアナウンスしてくれました。<\/p>
「Aさんの詩はいろいろな食べ物の名前を組み合わせ、上手くリズムをとっているところが、1年生をこえた力をもっていますね。」<\/p>
「Bさんの詩は、Aさんとはまたちがった視点でえがかれ、食べ物がしっかりグループ分けされていて、とても聞きやすかったですね。」<\/p>
<\/p>
このようなコメントができる放送委員会の子どもたちの文章表現力もどんどん育っているように感じます。このような活動を通しながら、言語活動の充実努めています。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "子どもたちの学力(考える力や表現力)を高める取り組みの一つとして、月毎に上学年と下学年で共通の詩を題材として、みんなで暗唱したり、その詩をもとにオリジナルの詩を考えたりする活動をしています。今週は、お昼の全校放送で1年生の代表2名が、「すきなたべものなあに」の詩もとにしたオリジナルの詩を発表してくれました。その発表がとても上手だったので紹介します。1年生のAさんが作った詩 すきなたべものなあにメロンにみかんたまごやきとうもろこしにパフェコーンスープとケーキもも かきかに えびみんなすきはるさめすうぷにソフトクリームいちどに みんなたべたいな 1年生のBさんが作った詩 すきなたべものなあにいちごにみかんなしにサラダえびふらいとトマト レタスメロンパン クロワッサンみんなすきメロンにももにマンゴーパパイヤいちどに みんなたべたいなこの2人の発表について、6年生の放送委員の児童が次のようなコメントをアナウンスしてくれました。「Aさんの詩はいろいろな食べ物の名前を組み合わせ、上手くリズムをとっているところが、1年生をこえた力をもっていますね。」「Bさんの詩は、Aさんとはまたちがった視点でえがかれ、食べ物がしっかりグループ分けされていて、とても聞きやすかったですね。」 このようなコメントができる放送委員会の子どもたちの文章表現力もどんどん育っているように感じます。このような活動を通しながら、言語活動の充実努めています。 "
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"post_title": "陸上・テニスで優勝!",
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9月13日に行われた「福島市民体育祭陸上競技大会」に5・6年生29名が参加しました。<\/p>
その大会で、5年生3名と6年生9名の12名が6位までに入賞し、全校集会でその紹介がされました。<\/p>
詳しい結果については、「福島市陸上競技協会」のホームページに載っています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
女子リレーチームは、みごと優勝! 金メダルと笑顔が輝いています・・・・!<\/p>
男子チームは、アンカーが追い上げましたが、わずかの差で優勝をのがし、惜しくも2位。<\/p>
来週の福島市陸上大会では、この悔しさをバネに頑張ってほしいですね!<\/p>
会津若松市で行われた「福島県秋季小学生テニス選手権大会」に参加した6年男子児童は、男子シングルスで昨年に引き続き堂々の優勝!<\/p>
将来は、大坂なおみ選手や錦織圭選手のような世界で活躍する選手になるかもしれませんね。<\/p>",
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"post_title": "陸上大会選手壮行会",
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来週、9月30日(水)に行われる「福島市小学校陸上大会」に出場する選手の壮行会が行われました。<\/p>
惜しくも選手になれなかった6年生の児童からは、次のような素晴らしい激励の言葉がありました。<\/p>
<\/p>
陸上部のみなさん、まもなく陸上大会ですね。これまで一生懸命に取り組んでいる姿を見て、よい結果が出ればいいな、と心の底から思っていました。<\/p>
よい結果とは、三つの意味があると思っています。一つ目は、一人一人が自分の記録を更新するという意味です。自分の目標としている記録を1秒、1メートル、更新できるように頑張ってください。二つ目は、蓬莱東小学校として優勝することです。これは一人の力ではどうにもなりません。みんなで心を一つにして声をかけ合い、優勝に導いてください。三つ目は、大会が終わった後に、自分自身が気持ちのよい一日を過ごせたなと思うことです。これは結果だけではないと思います。応援の態度、競技にのぞむ姿勢など、蓬莱東小の代表だという自覚をもってのぞんでください。もどってきた次の日に、「良い大会だったよ。」「記録更新できたし、学校も優勝だったよ。」「みんなの分も応援したからね。」と、最高の笑顔で話してもらうのを楽しみにしています。陸上部のみなさん、全力で応援しています。頑張ってください!!<\/p>
<\/p>
その激励の言葉に対して、男子・女子の部長から次のような力強い誓いの言葉がありました。<\/p>
<\/p>
たった今、激励の言葉をいただき、身が引き締まる思いです。僕たちは、今までの練習の集大成となるように、一人一人が自己ベストを更新し、最高の結果を残してきます。新型コロナウイルスの影響もある中、支えてくださった方々への感謝の気持ちを胸に、一人一人がスタートラインに立ち、精一杯頑張って参ります。応援よろしくお願いします。<\/p>
<\/p>
わたし達代表選手は、これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮し、自分の競技を最後まで全力でやりとげ、わたし達の練習の関わってくださった先生方や、かげで支えてくれたクラスメイトへの感謝の気持ちを胸に頑張ってきます。6年生にとって、この大会は小学校生活最後の大会になるので、悔いの残らないように頑張ります。<\/p>
<\/p>
去年と今年で新調した新しいユニフォームを着て、6年生17名の代表選手が頑張ります。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "修学旅行その後のちょっといい話【番外編】",
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先週の木曜日から金曜日にかけて6年生が修学旅行に行っている間に、これらの写真のような出来事がありました。<\/p>
これは、6年生が修学旅行に行っている間に、5年生が自主的に書いていたメッセージです。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生がいない二日間、5年生が委員会活動や縦割り清掃など責任をもって頑張ろうとしていた気持ちがよく伝わってきます。<\/p>
5年生からのメッセージに対して、6年生から下記のような返事が書かれていました。<\/p>
いつもリーダーとして学校を支えている6年生の姿を見ている5年生は、6年生が留守だったこの二日間でその存在の大きさやありがたさを感じていたことと思います。その5年生からこうしたメッセージが贈られたり、それに対して6年生が返事を書いてあげたりするなど、こうした行動が自主的にできてしまう子どもたちの姿って、とても素敵ですね!<\/p>",
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"post_title": "修学旅行2日目【part8】",
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二日間の活動を十分に満喫し、6年生の子どもたちは充実した表情で学校に戻ってきました。<\/p>
帰校式でも、進行やあいさつなど、6年生の子どもたちは堂々とした姿で行っていました。<\/p>
代表児童のあいさつでは、この修学旅行だけは「絶対に行きたい」と強く願って過ごしてきたことや、グループのみんなで計画を立てて行ったフィールドワークが最高の思い出になったこと、最後の集合場所が見えたときには、これで終わってしまうかと思い寂しくなってきたことなどを発表しました。そのあいさつからは、今回の修学旅行がどれほど充実したものだったかが伺い知ることができました。<\/p>
<\/p>
子どもたちがこのように充実した活動をすることができたのは、事前の計画や準備をしっかり行ってきたからです。そこには、担任の指導はもちろんですが、保護者の方々のご協力やお世話になった旅行業者の方、また、修学旅行生たちを受け入れてくださっている観光業の方々など、多くの皆さんの努力や思いがあったからだと思います。そうした思いをしっかりと受け止め、これからの生活にも生かしていってほしいと思います。<\/p>
二日間、お疲れ様でした!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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2日目のランチは、事前にグループで決めておいた食堂に行って食べました。<\/p>
会津に行ったらやっぱり「ソースかつ丼」ですよね!親に頼らず、自分で注文して支払いもして、ちょっと大人になった気分です。<\/p>
刀を持った勇ましい子どもたちがいるここは「御薬園」。今から600年前の室町時代に、霊泉が湧き出たこの地に会津領主が別荘を建てたのが始まりと言われています。後に、各種薬草を栽培する薬草園が設けられ、「御薬園」と呼ばれるようになりました。戊辰戦争時代は、新政府軍の療養所として使用されていたため、戦火に巻き込まれずに当時の姿をとどめています。<\/p>",
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"post_title": "修学旅行2日目【Part6】",
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飯盛山にあるこの大きな石碑は、1928年に、白虎隊士をたたえローマ市民からとして、当時のイタリアの首相ムッソリーニから『白虎隊とイタリアのファシスタ党とは、一脈相通じるものがある。』と贈られた石碑です。<\/p>
飯盛山の登り口です。ちょっと小雨が降ってきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
飯盛山からは、班別行動が始まりました。<\/p>
<\/p>
このグループは、赤べこの絵付け体験です。今から400年前、会津のお殿様だった蒲生氏郷(がもううじさと)が職人を呼び寄せ作ったのが始まりと言われています。赤べこは、昔、会津の人々を疫病から守ったと言われています。赤色には、魔よけや厄除けとしての願いも込められています。<\/p>",
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修学旅行2日目は、朝6時45分からみんなで朝食をいただきました。<\/p>
今日は、この後、全員で飯盛山に移動し、9時から会津若松市内フィールドワークが始まります。<\/p>
これが今朝のメニューです。午後まで元気に活動できるよう、しっかり食べてスタミナをつけています。<\/p>",
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<\/p>
日新館の次は、鶴ヶ城を見学しました。<\/p>
<\/p>
お城をバックに、「はい、ポーズ!」<\/p>
<\/p>
鶴ヶ城の最上階から!<\/p>
若松市内を見下ろしていると、お殿様気分になってきました!<\/p>
<\/p>
東山温泉のホテルに到着!<\/p>
<\/p>
夕食も殿様気分で!<\/p>
<\/p>
食事も豪華で、お姫様になったよう",
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会津藩校日新館に到着しました。<\/p>

<\/p>
いよいよ座禅体験が始まります。<\/p>
<\/p>
<\/p>
みんなで楽しくお弁当を食べ、午後からは弓矢体験などをして楽しみます。<\/p>",
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<\/p>
最初の見学先は、猪苗代町にある野口英世記念館です。<\/p>
<\/p>
記念館に展示されている資料をじっくりと見学し、丁寧にメモもとっています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
この後は、会津藩校日新館へ向かい、座禅体験や弓道などに挑戦する予定です。<\/p>",
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今日は、6年生の修学旅行。朝、7時20分から出発式を行いました。<\/p>
代表児童による進行やめあて発表もしっかり行い、これから始まる修学旅行への期待がどんどん高まってきました。<\/p>
朝早くから、たくさんの保護者の方も見送りにかけつけてくださいました。<\/p>
<\/p>
バスには、感染症対策のため定員の半分しか乗車しません。<\/p>
通常であれば1台のバスに全員が乗車できるところですが、今日は2台の大型バスに分乗です。<\/p>
登校してきた5年生や教職員、保護者の方々など、たくさんの見送りを受けながら会津若松方面へと出発していきました。<\/p>",
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"post_title": "小さな美術館(3年生)",
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3年生の図画工作科では、「小さな自分のお気に入り」という単元の学習で、とても素敵な作品を作っていました。<\/p>
<\/p>
子どもたちが見つけた「お気に入り」の場所がどんなところか、また、どこにいるのか探してみてください。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
子どもたちのユニークな発想を生かした楽しい作品がたくさんありました。<\/p>",
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"post_title": "陸上大会(市民体育祭)女子リレー優勝・男子リレー2位",
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<\/p>
<\/p>
9月13日(日)に信夫ケ丘競技場で行われた市民体育祭陸上競技大会に、本校からは5・6年生29名が参加しました。<\/p>
その中でも女子リレーでは、4人のメンバーがバトンを上手につなぎ、見事優勝することができました。<\/p>
<\/p>
男子リレーでも、アンカーの6年男子がが激しく追い上げ2位に食い込むことができました。<\/p>
<\/p>
その他、個人競技での入賞は以下の通りです。<\/p>
6年男子100m 第1位<\/p>
6年女子100m 第1位<\/p>
6年女子走幅跳 第2位<\/p>
5年男子走幅跳 第2位<\/p>
5年女子走幅跳 第2位<\/p>
6年女子走幅跳 第5位<\/p>
5年男子走幅跳 第5位<\/p>
6年男子走幅跳 第6位<\/p>
<\/p>
9月30日には、同じ信夫ケ競技場で開催される「福島市小学校陸上競技大会」にも参加します。<\/p>
さらに記録を向上させようと、今日も朝練や放課後の練習に精を出していました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "陸上大会(市民体育祭)女子リレー優勝・男子リレー2位",
"post_detail_strip_tags": " 9月13日(日)に信夫ケ丘競技場で行われた市民体育祭陸上競技大会に、本校からは5・6年生29名が参加しました。その中でも女子リレーでは、4人のメンバーがバトンを上手につなぎ、見事優勝することができました。男子リレーでも、アンカーの6年男子がが激しく追い上げ2位に食い込むことができました。その他、個人競技での入賞は以下の通りです。 6年男子100m 第1位 6年女子100m 第1位 6年女子走幅跳 第2位 5年男子走幅跳 第2位 5年女子走幅跳 第2位 6年女子走幅跳 第5位 5年男子走幅跳 第5位 6年男子走幅跳 第6位 9月30日には、同じ信夫ケ競技場で開催される「福島市小学校陸上競技大会」にも参加します。さらに記録を向上させようと、今日も朝練や放課後の練習に精を出していました。 "
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"post_title": "9月の授業参観Part2(4年生~6年生)",
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4年生は、国語科「一つの花」の授業で、主人公を思うお母さんやお父さんの気持ちについて考える授業でした。<\/p>
保護者の方に音読を聞いてもらう場面では、密を避けるために廊下も活用して行いました。<\/p>
5年生は、環境問題について調べたことをグループごとに発表しました。<\/p>
保護者の方が密にならないで参観できるように、教室内の配置を工夫していました。<\/p>
6年生は、福島県内の伝統工芸品や郷土料理などについて調べたことを発表しました。<\/p>
自作資料を用いながら分かりやすく発表しようと、準備や練習もしっかりと行ってきたので、自信を持って発表することができました。<\/p>
子どもたちは隣の空き教室や廊下で控えていて、入れ替わりながら発表していました。<\/p>
発表の練習をしたり最終確認をしたりしながら自分のグループの出番を待っています。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級では、口の開け方や早さに気をつけながら音読発表をしました。<\/p>
かしのき学級では、下着の役割を知り、気温や活動に合わせた服の選び方について考えました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "4年生は、国語科「一つの花」の授業で、主人公を思うお母さんやお父さんの気持ちについて考える授業でした。保護者の方に音読を聞いてもらう場面では、密を避けるために廊下も活用して行いました。5年生は、環境問題について調べたことをグループごとに発表しました。保護者の方が密にならないで参観できるように、教室内の配置を工夫していました。6年生は、福島県内の伝統工芸品や郷土料理などについて調べたことを発表しました。自作資料を用いながら分かりやすく発表しようと、準備や練習もしっかりと行ってきたので、自信を持って発表することができました。子どもたちは隣の空き教室や廊下で控えていて、入れ替わりながら発表していました。発表の練習をしたり最終確認をしたりしながら自分のグループの出番を待っています。あぶくま学級では、口の開け方や早さに気をつけながら音読発表をしました。かしのき学級では、下着の役割を知り、気温や活動に合わせた服の選び方について考えました。 "
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"post_title": "9月の授業参観Part1(1年生~3年生)",
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9月9日、ようやく今年度初めての授業参観を実施することができました。<\/p>
1年生にとっては、小学校に入学して初めての授業参観です。<\/p>
授業が始まる前は、お父さんやお母さんに来てもらえるのがとても嬉しくてワクワクしている様子でしたが、授業が始まると落ち着いて一生懸命学習に取り組んでいました。<\/p>
31人で1クラスの2年生は、半数ずつ2つの教室に分かれて授業を行いました。<\/p>
密を避けるために、給食の時にはいつも2つの教室に分かれていますが、授業参観で2つの教室に分かれて授業をするのも初めての経験です。<\/p>
自分の考えを書いたワークシートをおうちの方にも見てもらっています。<\/p>
2年生は、国語の授業で「うれしくなる言葉」について考えていました。<\/p>
3年生は、体育科で「プレルボール」を行いました。<\/p>
ボールを床にバウンドさせながら相手コートに打ち返すゲームです。チームで協力しながら練習したり、楽しくゲームに取り組んだりしました。<\/p>",
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"post_title": "道徳の研究授業(2年生)「思いやりの心で」",
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2年生は、「ぐみの木と小鳥」の教材をもとにしながら、親切や思いやりについて考えました。<\/p>
校内の先生方もたくさん授業を参観しながら、研修していました。<\/p>
ワークシートに書いた自分の考えを友達に伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、いろいろな見方考え方ができるようにしています。<\/p>
友達が発表するときにも話し手をよく見たり、自分の考えと比較したりしながら聞いています。<\/p>
<\/p>
今日の道徳の授業で子どもたちは、困っている人を思いやりながら進んで親切にしようとする心情を高めていました。<\/p>",
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"post_title": "新しい陸上ユニフォームで!",
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PTA予算(ユニフォーム積み立て)より支出していただき、新しい陸上用ユニフォームを購入しました。<\/p>
昨年、5年生の男子と女子がどちらも100mの競技で東日本大会に出場したのを機会に、新しいユニフォームをデザインし、オーダーメードで10着購入しました。しかし、リレーメンバーしか着られなかったため、今年度、新たに12着を追加購入していただきました。<\/p>
この新しいユニフォームを着て、9月13日(日)の市民体育祭や9月30日(水)福島市小学校陸上大会に参加します。大会でも思いっきり力を発揮できるよう、しっかりと練習していきたいと思います。応援よろしくお願いいたします。<\/p>",
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"post_title": "第2学期スタート~「始業式」",
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8月24日(月)2校時に第2学期始業式を行いました。<\/p>
校長先生のお話の後には、2年生と4年生、6年生の代表児童から「夏休みの思い出や2学期のめあて」についての発表もありました。<\/p>
2年生の代表児童は、夏休みに家族でやった手持ち花火の思い出を発表しました。<\/p>
「パチパチと、せかいのみんなが手びょうしをしているような楽しい音と、みどりや黄色、ピンク、青色などの光の色がかさなって、まるでにじのようなきれいな花火でした。・・・」<\/p>
4年生の代表児童は、海や温泉、福島県内の観光をしたことを発表しました。<\/p>
「わたしは生まれて初めて海に入りました。波に乗ったり、もぐって貝がらを拾ったり、自分の身長より深いところにいったりもしました。海の水はつめたくてしょっぱかったです。・・・」<\/p>
<\/p>
6年生の代表児童は、2学期の抱負を中心に発表しました。<\/p>
「二学期には、福島市陸上競技大会があります。・・・ぼくの目標は、個人種目である100mで大会記録をだすこと、学校総合優勝することです。この目標を達成するために毎日の練習を一生懸命、誠実に取り組んでいきたいです。・・・」<\/p>
校歌の伴奏は、5年生の女子児童が担当してくれました。<\/p>
大勢の前、緊張する中でも、上手に伴奏してくれました。<\/p>
本日から「スクールサポートスタッフ」として勤務することになった先生の紹介もありました。<\/p>
よろしくお願いします。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "終業式~児童の伴奏で校歌!~",
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今年の入学式や第1学期の始業式は全校生が集まっての集会を開くことできませんでしたが、今日の終業式では間隔を広くとりながら全校生が体育館に集っての終業式を行いました。<\/p>
1年生と3年生、5年生の代表児童による発表がありました。<\/p>
「プールでもぐったり、なわとびができるようになったりしました。」<\/p>
「ひらがながじょうずになり、えにっきをかけるようになりました。」<\/p>
<\/p>
「宿題を自分から進んでできるようになりました。」<\/p>
「新しく学ぶことが楽しくなってきました。」<\/p>
など、1学期にできるようになったことを堂々と発表することができました。<\/p>
夏休みを楽しく安全に生活するために、計画委員の児童「夏休みブラザーズ」の寸劇を交えながら生徒指導の先生からのお話もありました。<\/p>
<\/p>
「車」「水」「火」「人」「ウイルス」に気をつけるようにと、低学年の子どもたちにも分かりやすいお話でした。<\/p>
今回の終業式では、5年生児童のピアノ伴奏で校歌を合唱しました。<\/p>
蓬莱東小学校の校歌は、「草野心平」作詞、「古関裕而」作曲の素晴らしい曲です。その校歌を堂々と上手に伴奏してくれました。<\/p>
臨時休業期間中に応募した「男女共生参画についてのあなたからのメッセージ」で、見事、優秀賞をいただいた6年生児童への賞状伝達もありました。<\/p>
いつもの年とは大きく異なった環境での第1学期でしたが、そんな苦しい状況の中でも頑張って生活してきた子どもたちは、たくましく成長していました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-08-07 13:39:52",
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"post_title": "放送委員会の活動は・・・",
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今日の昼の放送では、放送委員会の活動について紹介がありました。毎日、朝の放送と昼の放送、その他にも一斉清掃の開始や終了の放送をしています。<\/p>
特に昼の放送は、委員会の子どもたちが楽しい企画を考え、工夫しながら取り組んでいます。<\/p>
月曜日・・・「先生まる見え(先生紹介)」<\/p>
火曜日・・・「今日からあなたもアナウンサー」<\/p>
水曜日・・・「聞いてください 今月の詩!」<\/p>
木曜日・・・「委員会発表・クラブ活動発表」<\/p>
金曜日・・・「キラキラさん いらっしゃい」<\/p>
それぞれの番組を担当する子どもたちは、その原稿のほとんどを自分たちで考え、事前に担当の先生にチェックしてもらいます。そうしてできあがった原稿を、何回も何回も練習を繰り返し本番を迎えます。しっかりとした原稿があり、何度も練習をしているおかげで、本番では自信をもって堂々とアナウンスすることができます。<\/p>
給食を食べながら放送を聞いている子どもたちは、いつも楽しみにしています。<\/p>
今日の放送委員会を紹介した原稿やアナウンサーの話し方もとても立派でした。<\/p>
放送委員会紹介原稿をpdfファイルで貼り付けておきます。是非ご覧ください。<\/p>
放送委員会紹介原稿.pdf<\/a><\/p> <\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-08-06 16:40:48",
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"post_title": "水泳学習の成果を記録会で!",
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8月3日(月)には5年生が、5日(水)には6年生が水泳記録会を行いました。<\/p>
今年の夏は雨降りや気温の低い日も多く、プールに入れるチャンスは少なかったものの、その少ないチャンスを生かしながら水泳の学習に取り組んできました。<\/p>
赤いスイミングキャップは5年生の子どもたちです。<\/p>
頑張って泳ぐ仲間に大きな声援を送っていました。<\/p>
グリーンのスイミングキャップは、6年生です。力強く泳ぐ姿からはたくさんの水しぶきが上がっていました。<\/p>
クロールや平泳ぎの他にも、バタフライや背泳ぎ50mに挑戦する児童もいました。<\/p>
6年生は、卒業アルバム用の集合写真撮影も行いました!<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "テレビ番組の収録がありました!",
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毎週土曜日の夕方6時25分から民放のテレビ局で放送されている番組の収録がありました。<\/p>
年間を通じて活動している陸上部の練習が撮影されました。<\/p>
<\/p>
その中でも、昨年、5年生の時に福島市民体育祭と市小学校陸上大会の2大会で5年女子100mの大会記録を更新した現在6年生の女児児童がメインで取り上げられ、インタビューも受けていました。<\/p>
番組スタッフの方からたくさんの質問がありましたが、この女子児童は、これまでの自分の取り組みやこれからの目標などについて、自信を持って堂々と答えていました。<\/p>
陸上競技はもちろん、他の様々なスポーツでも高い技能をもつこの児童は、同級生の仲間たちとともに、ブリッジやバク転なども収録されていました。<\/p>
今回の収録の様子は、9月5日(土)に放送される予定です。どうぞご覧ください!<\/p>",
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"post_title": "鼓笛練習再開!",
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5月に実施する予定だった鼓笛パレードに向けて、昨年から練習を積み重ねていた鼓笛練習も、3月からの臨時休校以来ずっと休止していました。<\/p>
先週は雨のため、空き教室などで分散してパート練習を行いました。<\/p>
久しぶりの演奏でしたが、2月後半までしっかり練習をしていたので、すぐに演奏の感覚を取り戻すことができました。<\/p>
5・6年生は、昼休みにも委員会活動の仕事がある児童もいるため、全員そろっての練習はなかなかできませんでした。<\/p>
今日は天気にも恵まれたので、校庭で全体練習を行いました。<\/p>
久しぶりに思いっきり音を出したり足踏みをしたりすることができて、再びパワーがみなぎってきていたようです。<\/p>
全体練習の後には、各パートごとにしっかりと反省をし、これからの練習の課題を確認し合っていました。10月には全校生や保護者の方々の前で素敵な鼓笛演奏を披露できる予定です。<\/p>",
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"posted_at": "2020-08-03 19:08:30",
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"post_detail_strip_tags": "5月に実施する予定だった鼓笛パレードに向けて、昨年から練習を積み重ねていた鼓笛練習も、3月からの臨時休校以来ずっと休止していました。先週は雨のため、空き教室などで分散してパート練習を行いました。久しぶりの演奏でしたが、2月後半までしっかり練習をしていたので、すぐに演奏の感覚を取り戻すことができました。5・6年生は、昼休みにも委員会活動の仕事がある児童もいるため、全員そろっての練習はなかなかできませんでした。今日は天気にも恵まれたので、校庭で全体練習を行いました。久しぶりに思いっきり音を出したり足踏みをしたりすることができて、再びパワーがみなぎってきていたようです。全体練習の後には、各パートごとにしっかりと反省をし、これからの練習の課題を確認し合っていました。10月には全校生や保護者の方々の前で素敵な鼓笛演奏を披露できる予定です。"
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"post_title": "特別陸上講習会を開催!",
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今日は、陸上競技の特別講師「菊田先生」をお招きして、特別陸上講習会を開催しました。<\/p>
5・6年生の陸上部の子どもたちを対象に、走幅跳の指導をしていただきました。<\/p>
走幅跳で大切になる助走や踏切動作、着地の技術や練習方法など、とても丁寧に分かりやすく教えていただきました。<\/p>
<\/p>
たくさんのポイントを教えていただきましたが、子どもたちはどんどんその技術を吸収していました。9月には市民体育祭陸上大会や福島市小学生陸上大会に参加する子どもたちもたくさんいますが、その大会に向け、さらにパワーアップしていきたいと思います。<\/p>
菊田先生、ありがとうございました!<\/p>",
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"posted_at": "2020-07-27 17:51:27",
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"post_title": "Thank you フィオナ先生",
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<\/p>
蓬莱東小学校のALTとして3年前から外国語活動の授業を担当してくださっていた「フィオナ先生」が、今日で最後となってしましました。フィオナ先生は、5年間の日本での勤務が間もなく終了となるため、母国であるイギリスに帰国されるそうです。<\/p>
5・6年生の子どもたちは、一緒に撮った写真やお礼の手紙などをお渡しながら、フィオナ先生とのお別れを惜しんでいました。<\/p>",
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"post_title": "国語科の研究授業(6年生「風切るつばさ」より)",
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<\/p>
6年生の国語科では、教科書教材「風切るつばさ」と教科書以外の教材「あらしのよるに」の2つの作品を比較し、共通点や相違点を話し合いながら、登場人物の心情の変化について描写を基にして捉えていくことをテーマにした授業を行いました。<\/p>
<\/p>
比べ読みをする方法として「ベン図」に情報を比較しながら整理していき、心情を捉えやすくする工夫をしました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3人ずつのグループでお互いの考えを話し合い、それを基に、さらに全体でも話し合いを行いました。<\/p>
教師や仲間の話を真剣に聞こうとしている様子が、子どもたちの目から伝わってきました。<\/p>
放課後には、教員全員が参加して事後研究会を行いました。<\/p>
この授業のどの場面でどのような反応が見られたのか?登場人物の心情の変化を描写を基に捉えることができていたのか?など、真剣に議論しました。<\/p>
参観した先生たちも、この研究授業で効果があった点や、子どもたちが活躍していた姿などについてたくさんの意見が出されました。<\/p>
学校では、こうした研究授業を繰り返して行うことにより、教師の質を高め、子どもたち一人一人の力を高めていこうと取り組んでいます。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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たなばたの願い事が、学級の掲示板や教室の中に飾られてありました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生の教室にあった短冊です。<\/p>
<\/p>
5月25日から始まった「読書オリンピックふくしまっ子大会」で1位を目指し、日々読書に取り組んでいます。<\/p>
この短冊に願い事を書いたこの児童は、2年生になってから80冊も読んでいます。しかも、読書マラソンカードに感想もしっかり書いているそうです。願い事が叶うように、努力も怠らない素晴らしい取り組みです!<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part3",
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今週のキラキラさんは、4年生の○○さんが紹介されました。勉強にも運動にも熱心に取り組み、学習ノートもとても丁寧な文字で上手のまとめている様子は、4年生とは思えないほど立派だと、担当した委員会の6年生もびっくりしていました。<\/p>
お昼の放送で紹介した原稿を、下記のpdfファイルをクリックしてご覧ください。<\/p>
IMG_20200706_0001.pdf<\/a><\/p>
4年生が業間運動で取り組んでいる縄跳びの様子です!<\/p>
学校探検で職員室を訪れた1年生!<\/p>
学級のみんなで折った鶴を職員室に届けてくれた5年生!<\/p>
次は、どんなキラキラさんが登場するかお楽しみに!!<\/p>",
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"post_title": "東京打撃団のみなさんによる「和太鼓コンサート」",
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和太鼓を演奏しながら、東京打撃団の皆さんが入場してきました!<\/p>
1台の長胴太鼓を両面から打つ演奏は、二人の息がぴったりでした!<\/p>
ガーデニング用の鉢と木の板を使用して創ったオリジナルの楽器での演奏です。<\/p>
事前ワークショップで練習をしていた6年生による演奏もありました。<\/p>
6台の大太鼓を交代しながら、6年生全員が見事な演奏を披露しました。<\/p>
打撃団の方たちも演奏を盛り上げてくださいました。<\/p>
6年生の演奏に合わせ、1年生から5年生も手拍子で盛り上がりました。<\/p>
タイの打楽器「ゴング」や中国の金属楽器「トーラ」、それに日本の篠笛と太鼓を組み合わせての演奏です。<\/p>
最後の組太鼓アンサンブルはとても迫力がありました。直径1m近い大太鼓の音は、内臓にまで響いてきました。<\/p>
<\/p>
とても素晴らしい演奏を聴かせてくれた東京打撃団の皆さんに、6年生の代表児童から心のこもったお礼の挨拶がありました。その内容がとてもよかったので以下にPDFファイルで紹介します。今日の演奏の様子もよく分かりますので、是非読んでみてください。<\/p>
IMG_20200702_0001.pdf<\/a><\/p> <\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「誠実な生き方」について~5年生道徳科~",
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5年生の道徳科では、「誠実な生き方」についての授業研究会を行いました。<\/p>
これまでの自分の経験を振り返りながら、「誠実」の意味について考えました。<\/p>
教材に出てくる主人公の「手品師」が、少年との「約束」と、大劇場で出演するという「夢」の実現との選択に迫られる葛藤場面があります。自分だったらどちらを選ぶだろうか?<\/p>
「約束」と「夢」の選択に迫られる手品師になりきって、役割演技をしました。<\/p>
先ずは、代表児童と担任がやってやり方を見せてみます。<\/p>
次に、子ども同士がペアになって、「約束」を選ぶ手品師の立場と、「夢」を選ぶ手品師の立場の両方を交互に演じました。<\/p>
どの子どもたちも、それぞれの立場で役割演技を行いながら、そのときの主人公の気持ちを理解しようと努めていました。<\/p>
代表の児童がみんなの前で、「約束」を選ぶ立場と「夢」を選ぶ立場の考えを発表してくれました。<\/p>
「約束」を選ぶのか、「夢」を選ぶのか、子どもたちも正に葛藤していたようです。<\/p>
「誠実に生きる」ことについて深く考えることができた授業でした。<\/p>",
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"post_title": "東っ子タイム(業間運動)で体力アップ!",
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毎週火曜日の業間の時間は、体力アップのために全校生が学級ごとに様々な運動に取り組んでいます。<\/p>
2年生は、特別教室や廊下のスペースを上手に使い、映像と音楽に合わせながら楽しそうにストレッチ体操に取り組んでいました。<\/p>
3年生は、校庭で運動身体作りプログラムで体力を高めていました。<\/p>
4年生は、体育館で縄跳び運動に取り組みました。「東っ子タイム」以外の休み時間にも積極的に取り組んでいます。<\/p>
6年生は、鉄棒運動に取り組んでいます。<\/p>
鉄棒で遊ぶ機会が少なくなりがちな高学年の子どもたちにとっては、貴重な時間になっているようです。<\/p>
1年生も担任の先生に負けないように元気に走っていました!<\/p>
臨時休業の影響もあり、運動不足や体力の低下が懸念されていますが、このような時だからこそ、学校でも運動する機会をできるだけ確保していくように取り組んでいます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part2",
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計画委員会と放送委員会のコラボ企画「今週のキラキラさん いらっしゃい!」で、今日紹介されたのは、2年生の○○さんと1年生のみなさんです。2年生の○○さんは、2年生みんなで植えたさつまいも畑の雑草取りを、自分から進んで一人でやっていたそうです。自分から進んで行動していた姿が評価されました。<\/p>
1年生の皆さんは、「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介されました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
更に、匿名希望さんから6年生の皆さんの推薦がありました。<\/p>
以下に、代表児童が書いた放送原稿と、匿名希望さんから届いた推薦書のPDFファイルを貼っておきます。是非ご覧ください。<\/p>
キラキラさん1・2年生.pdf<\/a><\/p>キラキラさん6年生.pdf<\/a><\/p>
<\/p>
「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介してくれる6年生の優しさにも感激です!<\/p>",
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"post_title": "運動委員会からのお知らせ!",
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今日のお昼の放送では、運動委員会の委員長さんから委員会活動についての紹介がありました。運動委員会の5・6年生は、学校のみんなが気持ちよく安全に運動できるように、校庭やプールをきれいにしています。みんなのためになる仕事に責任をもって取り組んでいる姿は、とても頼もしいものです。今日の放送原稿をPDFファイルで貼り付けておきますので、是非ご覧ください!<\/p>
運動委員会の紹介.pdf<\/a><\/p>",
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"post_title": "まち探検(2年生)",
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土曜授業日の今日、2年生は「まち探検」に出かけました。<\/p>
バイアフリー?住む人にやさしいまちになっていることに気づきました。<\/p>
交番も見つけました。<\/p>
ショッピングセンターには、たくさんのお店が入っていることが分かりました。<\/p>
歩道橋からは町の様子がよく見えました。<\/p>
広々とした中央公園で、おもいっきり遊んできました。<\/p>
身近な地域に出かけ、その場所や人との関わりを広げたり、親しみを持ったりするよい機会になりました。<\/p>",
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"post_title": "学校探検(1年生)",
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<\/p>
先週、2年生に案内されて学校探検をした1年生。今日は、1年生だけで学校探検を行いました。<\/p>
「ここは音楽室だよ!」見つけた教室で、シールを貼ってきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
【問題】職員室にエアコンは何台あるでしょう?<\/p>
子どもたちは、与えられた課題をクリアーしながらゴールを目指していました。<\/p>
1年生もたくましく成長しています。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-20 13:00:02",
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"post_title": "算数の発展学習が素敵なプレゼントに!",
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6年生は、算数の授業で学習した線対称や点対称の図形を生かし、素敵なプレゼントを作りました。<\/p>
線対称になっている動物や植物など、形の特徴を生かした楽しい作品に、プレゼントしてもらった2年生もとてもうれしそうでした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
点対称な図形の特徴を生かし、折り紙で「カメレオン手裏剣」を作り、5年生にプレゼントしました。<\/p>
折り紙が得意な6年生が、クラスの仲間に教えてあげたそうです。<\/p>
子どもたちは、授業で学習したことを生かし、アイディアを出し合い自分たちで学校生活を楽しみながら自主的に活動しています。<\/p>",
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"post_title": "和太鼓に挑戦!",
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7月2日に予定している鑑賞教室では、「東京打撃団」の方々による和太鼓の演奏を聴かせていただきます。今日は、その公演に先立ち、6年生を対象としたワークショップを行いました。<\/p>
音楽の授業で和太鼓を演奏する機会はなかなかありませんが、今日は9台の大きな「宮太鼓」を準備していただき、全員が何度も演奏することができました。<\/p>
演奏するときの構え方やリズムなどを劇団の方から丁寧に教えていただき、徐々に息が合った演奏ができるようになっていきました。<\/p>
7月2日の本番では、「東京打撃団」の方々の演奏とともに、6年生の発表もある予定です。<\/p>",
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"post_title": "「今週のきらきらさん いらっしゃい!」コーナーより",
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先週から正式にスタートした委員会活動の一つとして、計画委員会と放送委員会のコラボレーション企画による「今週のきらきらさん いらっしゃい!」が、6月12日(金)のお昼の放送から始まりました。そのコーナーの中で紹介された『きらきらさん』の一人目は、毎朝校門の前で交通指導をしてくださっている『田代さん』です。<\/p>
<\/p>
田代さんは、校門付近を通るたくさんの車をスムーズに誘導しながら、子どもたちが安全に通学できるようにと、毎朝ボランティアで交通指導をしてくださっています。<\/p>
<\/p>
こうして毎朝お世話になっている地域の方にも目を向け、『きらきらさん』として紹介しようと気付いた子どもたちの意識の高さや、実際にそのことを紹介するために子どもが書いた放送原稿の内容の濃さなど、高学年としての質の高まりを感じさせられました。<\/p>
以下に、その放送原稿をPDFファイルで紹介します。是非、ご覧ください!<\/p>
IMG_20200615_0001.pdf<\/a><\/p>このコーナーの中では、二人目の『きらきらさん』として、ボランティア活動を頑張っていた3年生も紹介されています。<\/p>
「今週のきらきらさん いらっしゃい!」をきっかけに、こうした取り組みがどんどん広がっていってくれることを期待したいと思います。<\/p>
<\/p>",
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3月の臨時休業以来、活動を休止していた陸上部ですが、今日の朝からしばらく振りに活動をスタートしました。<\/p>
活動は、月・水・金の朝7時30分~8時までの30分間です。<\/p>
5年生と6年生の希望者、31名が所属しています。<\/p>
早く校庭に出てきた子どもたちは、安全に運動できるように積極的に校庭の石拾いにも取り組んでいます。<\/p>
ジョックも間隔を開け、密集をさけながら・・・<\/p>
久しぶりにみんなと走って気持ちよさそう!<\/p>
活動を通して、一人一人が体力や運動技能を高めることはもちろんですが、時間を守って行動することや挨拶をきちんとすることの大切さ、目標に向かって努力を継続することなどを身につけてほしいと願っています。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "保健委員会の活動について",
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昨日の児童会委員会活動の時間に今年度の活動のめあてや分担を決め、スタートしたばかりの委員会活動ですが、今日のお昼の放送では、保健委員会の委員長さんから全校生に向けてのお知らせがありました。その委員長さんのお話の内容があまりにも立派だったので、委員会担当や担任の先生が原稿を書いてあげたのかと思い、早速聞いてみると、ほとんど委員長さんが自分で考えて原稿を書いたということでした。しかも、昨日の委員会活動で内容が決まったことを受け、おうちに帰ってから一人で原稿を書いたそうです。その原稿を見せてもらうと、ほんのわずかに担任の先生からの指導があった程度で、ほぼ完璧で見事な内容でした。今日は、その放送内容や委員長さんの取り組みに感激したので、その原稿を以下にPDFファイルで添付し紹介します。是非ご覧ください。<\/p>
IMG_20200611_0003.pdf (1ページ目)<\/a><\/p>IMG_20200611_0002.pdf <\/a>(2ページ目)<\/p> <\/p>
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"post_title": "学校探検~2年生が1年生を案内~",
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今日は、2年生が1年生を案内しながら学校の中を探検して回りました。<\/p>
職員室の中は広々としていました。<\/p>
校長室のソファーに座らせてもらい、ちょっと一休み!<\/p>
理科室では、6年生の授業の様子をそっとのぞいてみました。<\/p>
図書室にはたくさんの本と大きな犬のぬいぐるみが・・・<\/p>
音楽室には大きな楽器もたくさんありました。<\/p>
「今いるところはここなんだよ。」と、2年生が1年生に優しく教えてあげていました。<\/p>
給食の配膳室では、準備中の様子も見せてもらいました。<\/p>
放送室では、アナウンサーになった気分で・・・<\/p>
保健室には、全校生の健康を管理するための健康観察カードもあることが分かりました。<\/p>
飼育委員さんがお世話しているウサギの写真も見つけました。<\/p>
事務室の中に公衆電話がありました。今の子どもたちにとっては珍しいかもしれませんね。<\/p>
1年生に優しく案内してあげている2年生が、とても頼もしく見えた学校探検でした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "児童会委員会活動が正式にスタート!",
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ようやく通常の時程で授業ができるようになり3日目。今日の6時間目は、5年生と6年生により新しく組織された委員会活動の最初の時間でした。<\/p>
計画委員会<\/p>
運動委員会<\/p>
給食委員会<\/p>
飼育委員会<\/p>
図書委員会<\/p>
整美委員会<\/p>
保健委員会<\/p>
放送委員会<\/p>
それぞれの委員会では、6年生が既に活動を進めてくれていましたが、今日は新しく所属した5年生にも仕事の内容を丁寧に教えたり、充実した活動になるように仕事の内容や分担を確認したり真剣に取り組んでいました。こうした上級生による活動によって、校内活動がますます活発で充実したものになっていくのが楽しみです。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "ようやく通常の時程で授業ができるようになり3日目。今日の6時間目は、5年生と6年生により新しく組織された委員会活動の最初の時間でした。計画委員会運動委員会給食委員会飼育委員会図書委員会整美委員会保健委員会放送委員会それぞれの委員会では、6年生が既に活動を進めてくれていましたが、今日は新しく所属した5年生にも仕事の内容を丁寧に教えたり、充実した活動になるように仕事の内容や分担を確認したり真剣に取り組んでいました。こうした上級生による活動によって、校内活動がますます活発で充実したものになっていくのが楽しみです。"
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"post_title": "今年最初のプール開きは・・・",
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6月8日(月)3校時、5年生が今年最初の「プール開き」を行いました。<\/p>
気温29℃、水温26℃、風もなくたっぷりと日差しを浴び、絶好のプール日和でした。<\/p>
久しぶりのプールに子どもたちも大喜びです!<\/p>
明日は2年生がプール開きをする予定です。暑い日が続きそうですが、楽しくプールでの学習も行いながら、体力の向上にも励んでいきたいと思います。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "6月8日(月)3校時、5年生が今年最初の「プール開き」を行いました。気温29℃、水温26℃、風もなくたっぷりと日差しを浴び、絶好のプール日和でした。久しぶりのプールに子どもたちも大喜びです!明日は2年生がプール開きをする予定です。暑い日が続きそうですが、楽しくプールでの学習も行いながら、体力の向上にも励んでいきたいと思います。"
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"post_title": "6月の詩は・・・",
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5月に紹介した詩「1ねんせいになったら」「きょうしつはまちがうところだ」に引き続き、6月の詩は・・・<\/p>
1年生~3年生の下学年は「でんぽうごっこ」<\/p>
4年生~6年生の上学年は「しあわせ」です。<\/p>
始業前の「国語タイム」が始まることを放送委員会の児童がアナウンスしたり、担当の先生が今月の詩の朗読や暗唱などについて詳しく説明をしたりしながら、全校生みんなで取り組むようにしています。<\/p>",
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"post_title": "通常登校開始!",
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4月7日以来、久しぶりに全員がそろって登校できるようになりました。<\/p>
1年生も全員元気に登校し、勉強に取り組んでいました。<\/p>
2年生は、向き合わないように体型を工夫し、久しぶりの校歌を元気よく歌っていました。<\/p>
ちなみに、蓬莱東小学校の校歌の作曲者は「古関裕而」さんです。<\/p>
3年生教室は31人いるので、ちょっと窮屈な感じもしますが・・・<\/p>
給食の時間には、できるだけ一教室の人数を少なくするように、<\/p>
隣の空き教室(3年生学習センター)にテーブルを準備し、人数を半分にして食べるようにしました。<\/p>
<\/p>
1年生は、初めての給食で、みんなとても嬉しそうでした!!<\/p>
今日の給食のメニューは、「ポークカレー」と「大豆とツナのサラダ」「白桃のジュレ」「牛乳」でした。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "4月7日以来、久しぶりに全員がそろって登校できるようになりました。1年生も全員元気に登校し、勉強に取り組んでいました。2年生は、向き合わないように体型を工夫し、久しぶりの校歌を元気よく歌っていました。ちなみに、蓬莱東小学校の校歌の作曲者は「古関裕而」さんです。3年生教室は31人いるので、ちょっと窮屈な感じもしますが・・・給食の時間には、できるだけ一教室の人数を少なくするように、隣の空き教室(3年生学習センター)にテーブルを準備し、人数を半分にして食べるようにしました。1年生は、初めての給食で、みんなとても嬉しそうでした!!今日の給食のメニューは、「ポークカレー」と「大豆とツナのサラダ」「白桃のジュレ」「牛乳」でした。"
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"post_title": "「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」の掲載について",
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福島市教育委員会学校教育課で立ち上げた「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」を、本校のホームページからも閲覧できるようにトップページのお知らせコーナーにバナーを貼り付けました。下に貼り付けたものと同じバナーがトップページにもありますので、いつでも直ぐにアクセスできるようになりました。是非ご活用ください。<\/p>
<\/a><\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-05-28 13:08:09",
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"post_title": "6ねんせいになったら・・・",
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前回のBlogでは、「1ねんせいになったら・・・」どんなことをしてみたいのか、1年生が考えたとても可愛らしく、ほっこりするような詩を紹介しました。<\/p>
今回は、「6ねんせいになったら・・・」6年生は、どんなことを考えながら詩を作ったか紹介します。<\/p>
<\/p>
6ねんせいに なったら<\/p>
6ねんせいに なったら<\/p>
ともだち ひゃくにん できるかな<\/p>
ひゃくにんで ( ? )<\/p>
<\/p>
S.Y<\/p>
ひゃくにんで 行きたいな<\/p>
世界をまわって 世界を知って<\/p>
あっちだ こっちだ 思い出だ<\/p>
<\/p>
T.M<\/p>
ひゃくにんで 支え合う<\/p>
そしたら 何でも 挑戦だ<\/p>
わくわく わくわく わくわくと<\/p>
<\/p>
T.K<\/p>
ひゃくにんで 作りたい<\/p>
かかえきれない 思い出を<\/p>
わっく わっく わっくと<\/p>
<\/p>
S.G<\/p>
ひゃくにんで 超えようよ<\/p>
高いかべも ひとっとび<\/p>
よーいしょ よーいしょ よっこらしょ<\/p>
<\/p>
T.Y<\/p>
ひゃくにんで 協力だ<\/p>
コロナに負けず 学校築く<\/p>
やるぞ! やるぞ! やるぞ!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
貴重な登校日と家庭学習を効果的に進め、学習内容も充実したものになるように工夫しながら取り組んでいます。<\/p>
下の写真は、6年生の算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の中で学習した「線対称」の図形を活用して描いた作品です!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-05-21 08:39:10",
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"post_title_strip_tags": "6ねんせいになったら・・・",
"post_detail_strip_tags": "前回のBlogでは、「1ねんせいになったら・・・」どんなことをしてみたいのか、1年生が考えたとても可愛らしく、ほっこりするような詩を紹介しました。今回は、「6ねんせいになったら・・・」6年生は、どんなことを考えながら詩を作ったか紹介します。 6ねんせいに なったら6ねんせいに なったらともだち ひゃくにん できるかなひゃくにんで ( ? ) S.Yひゃくにんで 行きたいな世界をまわって 世界を知ってあっちだ こっちだ 思い出だ T.Mひゃくにんで 支え合うそしたら 何でも 挑戦だわくわく わくわく わくわくと T.Kひゃくにんで 作りたいかかえきれない 思い出をわっく わっく わっくと S.Gひゃくにんで 超えようよ高いかべも ひとっとびよーいしょ よーいしょ よっこらしょ T.Yひゃくにんで 協力だコロナに負けず 学校築くやるぞ! やるぞ! やるぞ! 貴重な登校日と家庭学習を効果的に進め、学習内容も充実したものになるように工夫しながら取り組んでいます。下の写真は、6年生の算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の中で学習した「線対称」の図形を活用して描いた作品です! "
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"post_title": "1ねんせいになったら・・・",
"post_detail": "
子どもたちの国語の力を高めるために、月ごとのテーマを決めた「詩」を配布し、始業前の「国語タイム」や家庭学習の中で何度も読んだり、自分なりに考えた「替え詩」を書いたりする活動を始めました。登校した日がまだわずかなのにもかかわらず、内容をよく考えたり、韻を踏んだ表現(同じ言葉を繰り返し使う手法)を取り入れたりしながら、楽しい詩を作ってきた子どもたちもたくさんいます。<\/p>
1ねんせいになったら<\/p>
1ねんせいになったら<\/p>
ともだち ひゃくにん できるかな<\/p>
ひゃくにんで ( ? ) <\/p>
今回は、1年生が考えてきた( ? )の部分。<\/p>
とてもワクワクする「詩」をいくつか紹介します。<\/p>
H.H<\/p>
ひゃくにんで あそびたい<\/p>
かくれんぼ かけっこ なわとびを<\/p>
わいわい わいわい たのしいな<\/p>
<\/p>
B.S<\/p>
ひゃくにんで いきたいな<\/p>
ゆうえんちを ひとまわり<\/p>
にっこり にっこり にっこりと<\/p>
<\/p>
I.M<\/p>
ひゃくにんで およぎたい<\/p>
おおきい プールで あそびたい<\/p>
ぱちゃ ぱちゃ ぱちゃと<\/p>
<\/p>
S.H<\/p>
ひゃくにんで おにごっこ<\/p>
たくさんにげて つかまえて<\/p>
たったか たったか たったった<\/p>
<\/p>
S.N<\/p>
ひゃくにんで がいこくの<\/p>
たかいやまで ぴくにっく<\/p>
わくわく にこにこ たのしいな<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-05-20 15:52:31",
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"post_detail_strip_tags": "子どもたちの国語の力を高めるために、月ごとのテーマを決めた「詩」を配布し、始業前の「国語タイム」や家庭学習の中で何度も読んだり、自分なりに考えた「替え詩」を書いたりする活動を始めました。登校した日がまだわずかなのにもかかわらず、内容をよく考えたり、韻を踏んだ表現(同じ言葉を繰り返し使う手法)を取り入れたりしながら、楽しい詩を作ってきた子どもたちもたくさんいます。1ねんせいになったら1ねんせいになったらともだち ひゃくにん できるかなひゃくにんで ( ? ) 今回は、1年生が考えてきた( ? )の部分。とてもワクワクする「詩」をいくつか紹介します。H.Hひゃくにんで あそびたいかくれんぼ かけっこ なわとびをわいわい わいわい たのしいな B.Sひゃくにんで いきたいなゆうえんちを ひとまわりにっこり にっこり にっこりと I.Mひゃくにんで およぎたいおおきい プールで あそびたいぱちゃ ぱちゃ ぱちゃと S.Hひゃくにんで おにごっこたくさんにげて つかまえてたったか たったか たったった S.Nひゃくにんで がいこくのたかいやまで ぴくにっくわくわく にこにこ たのしいな "
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"post_title": "分散登校日を有効に!",
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<\/p>
今日は、出席番号が奇数のグループの登校日でした。1年生はアサガオの種まきをしました。<\/p>
早く芽が出て、きれいな花が咲きますように!と願いを込めながら・・・<\/p>
2年生は、ミニトマトの苗を移植しました。<\/p>
美味しい実がなりますように!トマトを上手に育てるためには、水やりの加減が大切だそうです。これからよく観察しながら育てていきます。<\/p>
教室では密にならないように前後左右の間隔を開けながら学習しています。<\/p>
臨時休業で遅れがちになっている学習内容を少しでも進められるように、子どもたちも真剣に取り組んでいました。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-05-18 13:24:50",
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"post_title": "授業再開に向けて、プールの清掃も!",
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<\/p>
昨年までは、土曜授業日の午前中に保護者の方々にも協力していただきながらプール清掃を行っていましたが、今回は休業中の空いた時間を利用して今週3日間かけて教職員で行いました。<\/p>
危険防止のため排水口のふたはボルトでしっかりと固定してあります。<\/p>
「早く楽しい授業が再開できるますように!」と願いながら、先生たちもみんなでプール清掃を行いました。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-05-14 11:32:31",
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"post_title": "分散登校日について",
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今週は1日だけの分散登校日です。3密を避けるために、出席番号の奇数と偶数に分けて時間差で登校したり、できるだけ机の間隔を開けたりしながら対応しました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
来週5月18日(月)からは、1年生と6年生は週に3回、2~5年生は週に2回の分散登校をする予定です。<\/p>",
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"post_title": "臨時休業中の学習・運動の取り組みについて",
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臨時休業が続いておりますが、自宅での学習や運動に計画的に取り組むのにご苦労されているのではないでしょうか?<\/p>
そのような状況下でのお子さんや保護者の方々に少しでもお役に立てるよう、文部科学省や教育委員会でも様々な情報提供を行っております。以下に、学習や運動に役立つサイトを紹介します。先ずは、できそうなもの、興味のあるものから順にチャレンジしてみてください。<\/p>
【学習編】<\/p>
~福島県教育委員会義務教育課のホームページより~<\/p>
〇 家庭学習の取り組み方「学びのススメ」(動画)<\/p>
〇 活用力育成シート<\/p>
〇 定着確認シート<\/p>
サイトURL https:\/\/www.pref.fukushima.lg.jp\/sec\/70056a\/<\/p>
「学びのススメ」(動画)の閲覧には、パスワードが必要です。<\/p>
蓬莱東小学校メールからおくられたパスワードをご確認ください。<\/p>
<\/p>
【運動編】<\/p>
~文部科学省資料より~<\/p>
〇 運動チャレンジカード(小学生用)<\/p>
運動チャレンジカード:記録.pdf<\/a><\/p>〇 運動チャレンジカード(中高生用)<\/p>
運動チャレンジカード:記録(中高生用).pdf<\/a><\/p> ※ pdfファイルをクリックすると「チャレンジカード」を見ることができます。是非、プリントアウトして活用してください。高学年のお子さんは、中高生用にチャレンジしてもいいですね!<\/p>
〇 「子供の運動あそび応援サイト」(スポーツ庁)に紹介されているサイト<\/p>
・おやこでタッチ!(文部科学省)<\/p>
・マイスポーツメニュー(スポーツ庁)<\/p>
・「Like a Parade」(スポーツ庁)<\/p>
・NHK for School(日本放送協会)<\/p>
・アクティブチャイルドプログラム(日本スポーツ協会)<\/p>
・やってみよう運動遊び(日本レクレーション協会)<\/p>
・おうちの中で楽しめる運動・あそび(日本レクレーション協会)<\/p>
・Sports assist you(日本サッカー協会)<\/p>
<\/p>
お休みがしばらく続きますが、積極的に学習や運動に取り組んでいきましょう。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "臨時休業が続いておりますが、自宅での学習や運動に計画的に取り組むのにご苦労されているのではないでしょうか?そのような状況下でのお子さんや保護者の方々に少しでもお役に立てるよう、文部科学省や教育委員会でも様々な情報提供を行っております。以下に、学習や運動に役立つサイトを紹介します。先ずは、できそうなもの、興味のあるものから順にチャレンジしてみてください。【学習編】~福島県教育委員会義務教育課のホームページより~〇 家庭学習の取り組み方「学びのススメ」(動画)〇 活用力育成シート〇 定着確認シートサイトURL https:\/\/www.pref.fukushima.lg.jp\/sec\/70056a\/「学びのススメ」(動画)の閲覧には、パスワードが必要です。蓬莱東小学校メールからおくられたパスワードをご確認ください。 【運動編】~文部科学省資料より~〇 運動チャレンジカード(小学生用) 運動チャレンジカード:記録.pdf〇 運動チャレンジカード(中高生用) 運動チャレンジカード:記録(中高生用).pdf ※ pdfファイルをクリックすると「チャレンジカード」を見ることができます。是非、プリントアウトして活用してください。高学年のお子さんは、中高生用にチャレンジしてもいいですね!〇 「子供の運動あそび応援サイト」(スポーツ庁)に紹介されているサイト ・おやこでタッチ!(文部科学省) ・マイスポーツメニュー(スポーツ庁) ・「Like a Parade」(スポーツ庁) ・NHK for School(日本放送協会) ・アクティブチャイルドプログラム(日本スポーツ協会) ・やってみよう運動遊び(日本レクレーション協会) ・おうちの中で楽しめる運動・あそび(日本レクレーション協会) ・Sports assist you(日本サッカー協会) お休みがしばらく続きますが、積極的に学習や運動に取り組んでいきましょう。"
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福島市では、4月8日から臨時休業が続いていましたが、今日4月23日は久しぶりの登校日でした。<\/p>
<\/p>
久しぶりに登校する子どもたちを迎える準備も・・・<\/p>
5月6日まで続く休みに備えて、学習プリントやドリル、ノートなどたくさんの配布物がありましたが、できるだけ短時間で配布できるように個人ごとに封筒に入れて準備しておきました。<\/p>
学級の黒板には、子どもたちを温かく迎えようとする担任からのメッセージも・・・<\/p>
<\/p>
1年生は、入学式も含めると3回目の登校ですが、落ち着いて担任の先生のお話を聞いていました。<\/p>
5年生は、これからの学習の進め方や生活の仕方などの説明を真剣に聞いていました。<\/p>
長いお休みの間に読書もたくさんできるように、学年ごとに入れ替えながら図書の貸し出しも行いました。<\/p>
図書担当の先生が、事前にお薦めの本を準備しておいたり紹介したりしながら、短時間で図書を選べるようにしました。<\/p>
<\/p>
図書貸し出しはバーコードリーダーで行うので、スムーズに借りることができました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "福島市では、4月8日から臨時休業が続いていましたが、今日4月23日は久しぶりの登校日でした。久しぶりに登校する子どもたちを迎える準備も・・・5月6日まで続く休みに備えて、学習プリントやドリル、ノートなどたくさんの配布物がありましたが、できるだけ短時間で配布できるように個人ごとに封筒に入れて準備しておきました。学級の黒板には、子どもたちを温かく迎えようとする担任からのメッセージも・・・1年生は、入学式も含めると3回目の登校ですが、落ち着いて担任の先生のお話を聞いていました。5年生は、これからの学習の進め方や生活の仕方などの説明を真剣に聞いていました。長いお休みの間に読書もたくさんできるように、学年ごとに入れ替えながら図書の貸し出しも行いました。図書担当の先生が、事前にお薦めの本を準備しておいたり紹介したりしながら、短時間で図書を選べるようにしました。図書貸し出しはバーコードリーダーで行うので、スムーズに借りることができました。"
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"post_title": "臨時休業中の登校日について",
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福島市では、4月8日以降、小・中学校の臨時休業が続いていますが、さらに、4月22日(水)から5月6日(水)まで臨時休業が延長されることとなりました。臨時休業長期化における子どもたちの心身の健康や学習・生活の状況確認やケア、学習課題等の指示・指導・提供を行う機会として、下記の通り登校日を設けます。<\/p>
(1)日時 4月23日(木)<\/p>
1・3・5年生 8:30~9:15<\/p>
2・4・6年生 9:30~10:15<\/p>
※ 密集を避けるため、時間差の登校とします。<\/p>
(2)内容<\/p>
・学習課題等の配布・指示・指導<\/p>
・図書の貸し出し(2年生以上)<\/p>
昇降口前ロータリーの花壇には、パンジーやチューリップが色鮮やかに咲き誇っています。身の回りのほっとする風景や出来事などを見つめ直してみることで、少しでもリラックスできる時間をつくってみてください。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん Part2",
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上の写真は、前回紹介した校長室に飾られている額の中にあるもので、古関裕而さんが初代校長の米畑勇先生に宛てた直筆の手紙です。<\/p>
かなり薄くなっていて写真では不明確な部分もあるため、内容を当時の仮名遣いで以下に記載します。<\/p>
<\/p>
冠省<\/p>
すっかり御無沙汰致しておりました。<\/p>
草野心平氏より昨年12月に、校歌の原稿を送って頂き、一月末までにとの事でしたが、遂おくれました。<\/p>
本日ようやく作曲出来ましたのでお送り致します。草野様には、コピーを送っておきました。<\/p>
小学校に唱(うた)えるよう平易な調にし、又子供達がすぐ唱えるように書きました。<\/p>
むづかしい点は無いと思います。<\/p>
明るくのびのび唱え、蓬莱の山々にひびくように元気に唱って下さい。<\/p>
一番目と二番目、違ふ部分がありますが、唱える様に作曲しました。<\/p>
「春夏秋冬(しゅんかしゅうとう)・・・」と二番目の「学び舎(や)は・・・」のところ、楽譜にかいてある様に唱はせて下さい。<\/p>
音域は、小学校の皆さんなら、唱える音域ですから、充分唱はせて頂きます。<\/p>
諸先生初めPTAの方々によろしく申し上げていただきます。<\/p>
敬具<\/p>
米畑 勇 先生 <\/p>
古関裕而<\/p>
<\/p>
<\/p>
上の写真は、校歌を作詞していただいた「草野心平」さん直筆の原稿用紙です。 <\/p>
上の写真は、NHKサービスセンターで編集・発行した冊子の表紙です。全校生の分をいただていますので、次回登校した際に配布される予定です。<\/p>
パソコンで閲覧されている方は、上のQRコードからスマートフォン等で読み取ってみてください。<\/p>
スマートフォンで閲覧している方は、下記のURLよりアクセスしてみてください。<\/p>
興味深い内容がたくさん載っています。<\/p>
https:\/\/www.kosekiyuji.com\/<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん",
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<\/p>
3月30日からスタートしたNHK連続テレビ小説「エール」の主人公『古関裕而』さんのお名前は、多くの皆さんがご存じのことと思います。蓬莱東小学校の校歌も、その『古関裕而』さんの作曲によるものです。福島市内にある50の小学校のうち、『古関裕而』さん作曲の校歌は、小学校では蓬莱東小を含め8校、中学校は6校、高校は3校あるそうです。<\/p>
作詞は、福島県出身の有名な詩人『草野心平』さんです。<\/p>
校長室の棚の中には、『古関裕而』さん直筆の楽譜や楽譜が描かれた皿、また『草野心平』さん直筆の扁額が飾られています。興味のある方は、是非ご覧ください。<\/p>
臨時休業中の今、『古関裕而』さんや『草野心平』さんなどについて調べてみるのもよいかもしれませんね。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": " 3月30日からスタートしたNHK連続テレビ小説「エール」の主人公『古関裕而』さんのお名前は、多くの皆さんがご存じのことと思います。蓬莱東小学校の校歌も、その『古関裕而』さんの作曲によるものです。福島市内にある50の小学校のうち、『古関裕而』さん作曲の校歌は、小学校では蓬莱東小を含め8校、中学校は6校、高校は3校あるそうです。作詞は、福島県出身の有名な詩人『草野心平』さんです。校長室の棚の中には、『古関裕而』さん直筆の楽譜や楽譜が描かれた皿、また『草野心平』さん直筆の扁額が飾られています。興味のある方は、是非ご覧ください。臨時休業中の今、『古関裕而』さんや『草野心平』さんなどについて調べてみるのもよいかもしれませんね。 "
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"post_title": "臨時休業中の学習について【Part2】",
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臨時休業中に学校でお預かりしている子どもたちも、真剣に学習に取り組んでいます。<\/p>
図書室では、1年生8人が集中して学習しています。(上の写真)<\/p>
密集しないように、2年生6人は家庭科室を利用して自習しています。<\/p>
3年生と4年生は理科室で学習しています。各自で準備した問題集や教科書の問題などに真剣に取り組んでいます。<\/p>
自宅で生活している皆さんも、学校で生活していた時のリズムに合わせて規則正しい生活をしてください。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "臨時休業中に学校でお預かりしている子どもたちも、真剣に学習に取り組んでいます。図書室では、1年生8人が集中して学習しています。(上の写真)密集しないように、2年生6人は家庭科室を利用して自習しています。3年生と4年生は理科室で学習しています。各自で準備した問題集や教科書の問題などに真剣に取り組んでいます。自宅で生活している皆さんも、学校で生活していた時のリズムに合わせて規則正しい生活をしてください。"
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"post_title": "臨時休業中の学習について【Part1】",
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4月8日(水)からしばらく臨時休業が続いておりますが、規則正しい生活はできているでしょうか。<\/p>
学校で勉強できない代わりに、自宅で計画的に学習する習慣をつけておきたいものです。<\/p>
問題集やプリント学習などに取り組む合間に、テレビ番組やインターネットの学習サイトなどにアクセスして、ちょっと気分転換するのもよいかもしれません。<\/p>
下記に掲載したサイトを参考にしてみてください。<\/p>
<\/p>
nfs2020_timetable.pdf<\/a> (NHK for School 番組時刻表)<\/p>
2月3日(月)本年度第2回目の学校評議員会を開催しました。授業を参観していただきました。児童が集中して授業に取り組む様子を見ていただきました。その後、学校評価の結果をもとに、学校運営について話し合いました。地域の方々学校に対する期待の大きさを感じました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n<\/div>\r\n
<\/a><\/h2>\r\n<\/article>\r\n<\/p>",
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"post_title": "明るい蓬莱をつくるための意見交換会(6年生)",
"post_detail": "\r\n\r\n2月1日(土)に蓬莱学習センターにおいて「明るい蓬莱をつくるための意見交換会」が行われました。蓬莱東小からは、標語コンクールに入賞した児童が出席しました。表彰を受けた後、それぞれの標語とそこに込めた願いを発表しました。<\/p>\r\n




<\/p>\r\n<\/div>\r\n
\r\n\r\n <\/span><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/article>\r\n\r\n <\/a><\/h2>\r\n<\/article>\r\n<\/p>",
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1月30日(木)朝の時間に、ボランティアの方々による「読み聞かせ」を行いました。<\/p>

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1月20日(木)昨日からの雪が校庭に積もり、子供たちは元気に遊んでいました。<\/p>


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1月23日(木)朝の時間に「ペア読書」を行いました。上級生と下級生がペアになって、上級生が下級生に読み聞かせをするものです。<\/p>
上級生が工夫して読み聞かせをおこない、下級生はしっかりと聞くことができました。穏やかな時間でした。<\/p>




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2月に行われる予定の「校内なわとび記録会」に向けて、子供たちは練習に励んでいます。今日は、中学年が体育館で持久とびの練習をしていました。<\/p>



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1月21日(火)に2年生が校庭で「たこあげ」をしました。あいにく、風がほとんどない天候でしたが、一生懸命走りながらたこを揚げていました。<\/p>




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1月20日(月)6年生教室に学校薬剤師を講師としてお招きして、「薬剤乱用防止教室」を行いました。薬品に関する基礎知識から、薬剤の乱用を防止するためにはどうすればいいかについてお話を聞きました。<\/p>


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1月8日(水)から第3学期が始まりました。感染症の拡大もなく、落ち着いた始業式でした。<\/p>
明けて、1月9日(木)各教室では、子供たちが集中して授業に取り組んでいました。<\/p>





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12月19日(木)に2回目のミシンを使って製作しようを行いました。<\/p>
前回に引き続き、地域の方々を先生としてお迎えし、教えていただきました。<\/p>
ご協力ありがとうございました。<\/p>


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12月16日(月)に地域から先生をお呼びして、「書き初め教室」を行いました。<\/p>
今回は5年生が指導を受けました。周りの先生方から指導を受けながら<\/p>
頑張って書きあげました。<\/p>
5年生らしい整った字が書けました。<\/p>


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12月12日(木)5年生の家庭科で地域の方々にお手伝いいただいてミシンの授業を行いました。ミシンの使い方や縫い方を丁寧に教えていただきました。<\/p>





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12月11日(水)に授業参観を行いました。どのクラスも落ち着いた様子でした。<\/p>
保護者に見守られながら授業を受けていました。<\/p>
子ども達のがんばりがたくさん見られました。<\/p>







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12月10日(火)に地域から先生をお呼びして、「書き初め教室」を行いました。<\/p>
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頑張って書きあげました。<\/p>
上手に書けましたね。<\/p>


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"post_title": "書き初め教室(6年生)",
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12月6日(金)に地域から先生をお呼びして、「書き初め教室」を行いました。<\/p>
広い場所で、先生の指導を受けながら、のびのびと書いていました。<\/p>
最後にはみんなで写真を撮りました。<\/p>
上手に書けましたね。<\/p>




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"post_title": "ひがしっ子タイム(全校生)",
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12月3日(火)の休み時間に、縦割り清掃班ごとに遊ぶ時間を設定しました。班ごとに相談して、楽しい時間を過ごしました。<\/p>


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12月2日(月)に3年生が総合的な学習の時間で「ひがしっ子調査隊」として、地域の方を講師にお招きして、地域の河川調査を行いました。<\/p>



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11月28日(木)朝の読書の時間に、地域の方々のご協力をいただいて「読み聞かせ」を行いました。どの教室もシーンと集中して聞き入り、本の世界観に浸っていました。<\/p>


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"post_title": "チューリップの球根贈呈式(低学年)",
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11月27日(水)にチューリップの球根贈呈式を行いました。地区の交通安全母の会様より学校で植えるチューリップの球根をいただきました。会長さんから交通安全についてお話を聞いた後、球根をいただきました。<\/p>
最後に、みんなで記念写真を撮りました。<\/p>
いただいた球根は校舎前に花壇に植える予定です。<\/p>


<\/p>
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11月26日(火)農林事務所の方を先生としてお招きして「のこぎり教室」を行いました。のこぎりの使い方を教えていただいた後は、一緒に切り方を教わりました。みんな上手に使えるようになりました。<\/p>


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11月26日(火)地区内の保育園児をお招きして、小学校を体験してもらいました。1年生がお兄さん・お姉さんになって一緒に遊んだ後は、学校の中を探検しました。お昼には給食の試食をしました。お話をよく聞いて小学校を体験していました。<\/p>


<\/p>",
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11月26日(火)5年生は社会科見学で「コミュタン福島」に行ってきました。震災に関することや放射線、これからの福島について学んできました。<\/p>





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11月25日(月)に「災害・防災出前授業」を5・6年生で行いました。県北建設事務所から講師の先生方をお呼びして行いました。災害の内容について詳しく勉強した後、それらの災害から身を守る方法を学びました。<\/p>




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"post_title": "福島市学校総合文化祭",
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11月21日(木)から25日(月)にかけて、福島市の「こむこむ館」で「福島市学校総合文化祭」が行われました。本校からは6つの作品を展示しました。<\/p>





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11月19日(火)多数の保護者の応援をいただきながら、「校内マラソン大会」を実施しました。どの子もめあてに向かって、がんばって走ることができました。<\/p>





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11月19日(火)PTAによる落ち葉拾いを行いました。早くから集まっていただき、校地周辺の落ち葉を集めていただきました。その後の校内マラソン大会で、子ども達は安心して走ることができました。<\/p>




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11月14日(木)家庭科室で、JAの講師をお招きして「米粉を使った食品づくり講座」を行いました。5・6年生が行いました。<\/p>
米粉を使ったクレープを作りました。グループごとに協力して取り組んでいました。<\/p>



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11月12日(火)の2校時に福島南消防署の先生を招いて「避難訓練」を行いました。強い地震が起きた後、家庭科室から出火したという設定で行いました。全員が集中して避難することができました。<\/p>
そのあと、家庭用の消火器の使い方体験と火災時の煙体験を行いました。子供たちは普段経験しない消火器を使ったり、煙の怖さを実感したりしていました。<\/p>




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11月11日(月)午後から、蓬莱中学校の2年生と一緒に「落ち葉拾い」を行いました。小学校と中学校を繋ぐ「連接事業」の1つです。学区内の中央公園にはたくさんの木々が茂っています。もちろん、落ち葉も大量にありました。中学生と一緒に活動することができました。<\/p>



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秋も深まり、中庭の木々が色づいてきました。<\/p>


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11月6・7日に3~6年生の食育授業を行いました。内容は学年の発達段階に応じて、間食のとり方や残菜を減らすための取り組みなどでした。<\/p>
南部給食センターの栄養教諭においでいただいて実施しました。<\/p>



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11月5日(火)1・2年生で「食育の授業」を行いました。南部給食センターから先生をお招きして行いました。<\/p>
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11月1日(金)かしの木学級に於いて、算数科の研究授業を行いました。子供たちの特性に応じた支援をしながら、充実した「わかる」授業となりました。<\/p>


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今月中旬に「校内マラソン大会」があります。<\/p>
朝登校した後、自主的に練習に取り組む姿が増えてきました。<\/p>
一人で走ったり、一緒に走ったり、いろいろです。<\/p>
大会当日、良い結果がでるといいですね。<\/p>



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10月26日(土)に体育館において「学習発表会」を行いました。<\/p>
どの学年もがんばって取り組み、素晴らしい発表をしました。<\/p>
当日は来賓・保護者で観客席はいっぱいになりました。<\/p>
上学年を掲載します。<\/p>





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10月26日(土)に体育館において「学習発表会」を行いました。<\/p>
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当日は来賓・保護者で観客席はいっぱいになりました。<\/p>
下学年・上学年の2回に分けて掲載します。<\/p>





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10月24日(木)午前に、学習発表会の校内発表を行いました。他の学年のお友達が見ていることで、ちょっと緊張した様子でした。26日(土)には、本番の発表になります。<\/p>


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10月24日(木)、朝の時間に、地域の方のご協力で読み聞かせを行いました。話に夢中になって聞いていました。6年生は紙芝居を聞きました。<\/p>


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10月10日(水)3年生は見学学習に行ってきました。吾妻運動公園の民家園で昔の生活について学習してきました。<\/p>
次に、郷土の文化として、こけしの色付け体験をしました。<\/p>
最後に、地域にある産業として「ヤクルト工場」を見学してきました。<\/p>





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10月7日(月)に1・2年生が遠足に行ってきました。吾妻運動公園で遊んで、四季の里に移動しました。<\/p>
キーホルダーを作ってきました。<\/p>





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修学旅行3回目です。<\/p>
全員、元気で事故やけがもなく帰校できました。<\/p>




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10月10日(木)・11日(金)に6年生が修学旅行で会津若松市に行ってきました。<\/p>
10月10日(木)は、会津藩校日新館・只見線乗車・円蔵寺見学・鶴ヶ城見学をしました。<\/p>
10月11日(金)は、会津慶山焼体験・フィールドワークを行いました。<\/p>
二日間とも、全員揃って元気に活動できました。<\/p>
(3回に分けて掲載します。)<\/p>







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10月5・6日に蓬莱学習センターにて「第49回蓬莱地区文化祭」が行われました。蓬莱東小学校からは各学年から「書写作品」と「図工作品」が展示されました。<\/p>
子ども達の力作が展示されました。<\/p>



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"post_title": "合同なかよし交流会(支援学級5・6年生)",
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10月4日(金)国体記念体育館(トヨタクラウンアリーナ)で福島地区内の支援学校・支援学級の5・6年生が集まって「合同なかよし交流会」が行われました。<\/p>
普段、他校の支援学級と交流する機会があまりないので、子供たちは嬉しそうな様子でした。<\/p>
バルーンを使った運動、対面での簡単な運動遊び、風船を使ったゲーム、チーム対抗リレーを行いました。<\/p>
最後に、メダルをいただいて帰ってきました。みんなにこやかに参加できました。<\/p>




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"post_title": "全力で頑張った陸上大会(6年生)",
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10月2日(水)信夫ヶ丘陸上競技場(誠電社WINDYスタジアム)において、第43回福島市小学校体育大会陸上競技大会が行われました。蓬莱東小学校からは6年生が出場しました。<\/p>
選手はもとより、全員で応援し合って心を一つにして競技に臨んでいました。<\/p>
結果、「Aブロック(学年1学級)」で総合優勝をすることができました。昨年に引き続き、「2連覇」となりました。<\/p>


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6年生は、2学期になってから陸上大会に向けて練習を重ねてきました。朝の練習・放課後の練習短い時間の中で集中して練習に取り組んできました。明日(10月2日)はいよいよ大会当日です。全員、自己ベストの記録が出せるといいですね。<\/p>


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9月27日(金)2年生教室で算数科の研究授業を行いました。<\/p>
本校では、年間を通して、教員の授業力向上のために、教員相互で授業を見て、互いに研究を深める取り組みを行っています。<\/p>
子供たちは、正方形の性質について一生懸命調べていました。わかったことを話し合い、みんなでまとめました。<\/p>



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9月25日(水)、体育館で、陸上大会に出場する6年生を励ます、激励会を行いました。応援団を中心にして、みんなで頑張ってきてほしいという心を込めて行いました。出場する6年生も頑張ろうという気持ちを新たにしていました。<\/p>



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9月19日(木)6年生は13時30分から蓬莱中学校で来年度新入生を対象とした「中学校訪問」に参加しました。<\/p>
中学校のお話を聞いた後、授業参観、部活動見学を行いました。6年生は、中学校の校舎や授業を見て、中学校進学に意欲的を見せていました。<\/p>




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9月19日(木)3・4校時に5年生で「高齢者体験」の授業を行いました。学区にある「地域包括支援センター」から講師の先生方をお呼びして行いました。<\/p>
1時間目は「認知症理解」についてお話を聞きました。高齢になると物事を理解し・判断する上でこんな傾向が出てくるので、しっかりと理解してほしいことについて、詳しくお話を聞きました。<\/p>
2時間目は「老人の生活」を体験しました。いろいろな装具をつけて、老人の歩く困難さや物の見え方など、実際に体験しました。<\/p>
今後、総合的な学習の時間等で学習を進めていく予定です。<\/p>



<\/p>
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9月18日(水)、3校時に福島警察署から2名の警察官をお招きして、「防犯教室」を行いました。<\/p>
第1部は、不審者が校舎に侵入した場合の対応です。事務室・職員室の先生が連携して対応しました。<\/p>
第2部は体育館で警察官の方から不審者への対応についてお話を聞きました。自分の身は自分で守ることについて「いかのおすし」を使ってお話しいただきました。<\/p>




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9月11日(水)6年生の理科の授業です。本校では、週に一度理科の専門家と一緒に授業を行っています。<\/p>
水溶液の実験を行いました。透明で、無臭な液体をどう分別するかを話し合いました。<\/p>



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9月10日(火)に「全市一斉オンラインの日」を実施しました。各家庭での接続はよかったのですが、学校内での接続が切れるなど、つながりずらい時間帯もありました。<\/p>
きちんと確認して、緊急時に活用できるようにしていきます。<\/p>

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9月4日(水)、5校時に2学期初めての授業参観を行いました。各クラスとも教室に入りきれないほどの保護者の皆様においでいただきました。<\/p>
どの学年も落ち着いた雰囲気で授業が行われていました。<\/p>







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9月2日(月)1年生教室で「鍵盤ハーモニカ教室」を行いました。鍵盤ハーモニカの先生をお呼びして行いました。子ども達は、使い方についてお話をよく聞いていました。音が出ると、びっくりしていましたが、すぐに上手にできるようになりました。。この鍵盤ハーモニカは6年生まで使う予定です。<\/p>


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9月2日(月)3校時、3年生が2年生を招待して、「夏祭り」を行いました。出店がたくさんあって、2年生は楽しそうに活動していました。3年生は、どうしたら楽しんでもらえるかを考えながら準備に取り組んできたので、満足そうな表情でした。<\/p>





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9月に予定されている「全市一斉オンラインの日」に向けて各学級で準備が進んでいます。ICT支援員の方から使い方についてサポートしていただきました。<\/p>
子ども達は楽しそうに取り組んでいました。
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5・6年生は、英語活動からステップアップして、英語科として学習しています。今年度も4月より進めてきています。ALT(アシスタント・ランゲージ・ティーチャー)が2学期から変わりました。
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3・4年生の英語活動の授業にはEAA(イングリッシュ・アクティビティ・アシスタント)の先生が学校に来て授業をしています。<\/p>
英語の入門期にあたるこの時期に、様々な活動を通して、体験的に英語表現に親しんでいます。
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2学期が始まり、各学年とも授業が進んでいます。どの学年も静かに、落ち着いて授業に取り組んでいます。



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8月22日(木)第2学期がスタートしました。子供たちは元気なあいさつとともに登校しました。各学年とも、にこやかにスタートしました。始業式では、落ち着いてお話を聞いていました。



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7月19日(金)第1学期終業式を行いました。2・4・6年生の代表が1学期の反省と夏休みの計画について発表しました。<\/p>


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7月18日(木)4年生と6年生が「着衣水泳」を行いました。セントラルスポーツから講師の先生をお招きして行いました。服を着て泳ぐことは難しいこと、もしもの時は脱力して浮くことが大切なこと、大きく息を吸うと浮力が出る(浮きやすい)ことなどを学習しました。<\/p>



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7月17日(水)5校時に全学年で「愛校作業」を行いました。1学期お世話になった机やいす、教室や学習センターをきれいにお掃除しました。どの学年も、丁寧に作業していました。<\/p>


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7月16日(火)の授業の様子からです。1学期も残りわずかとなりましたが、各学年とも学習勉強を頑張っています。<\/p>




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7月5日(金)6年生の算数科で研究授業を行いました。本校では、教職員の授業力を高め、より分かりやすい授業ができるよう互いに授業を見て、研究を進めています。<\/p>



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蓬莱東小学校では、図書室を2つ設置しています。北校舎に第1図書館、南校舎中央に第2図書館があります。<\/p>
第1図書館は主に調べ学習に使っています。<\/p>
第2図書館は絵本や物語など、様々なジャンルの本を置き、貸し出しを行っています。<\/p>
昼休みは多くの子ども達が来室し、いつも混雑しています。<\/p>

<\/p>
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中学年では、英語活動を行っています。担任の先生と一緒に英語を使いながら楽しく活動を進めています。<\/p>
今回は、蓬莱地区の幼保小中連接事業の一環で、中学校の英語の先生をお招きして、EAAの先生と一緒に授業を行いました。<\/p>
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1年生のプールと使った体育の授業は、始まったばかり。先生のお話をよく聞きながら頑張っています。<\/p>

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7月3日(水)に6年生が「ふくしまっ子未来トーク」に参加しました。市長さんを中心に将来のことや市政について質問をしました。<\/p>


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6月27日(木)朝の時間にボランティアの方々に読み聞かせをしていただきました。今年度、2回目です。子ども達は、お話に聞き入っていました。<\/p>


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6月20日(木)~21日(金)にかけて、5年生が「宿泊学習」に行きました。今回は、活動の様子をまとめました。<\/p>
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6月20日から21日にかけて、5年生が「宿泊学習」行きました。磐梯青少年交流の家に行きました。朝、出発する様子です。<\/p>


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6月5日(水)6年生教室で「租税教室」を行いました。財務省から講師の先生をお呼びして行いました。私たちが払っている税金がどのような役割を果たしているのかについて、詳しくお話を聞きました。<\/p>


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6月5日(水)の午前中に、3つの学年で養護教諭による「ハミガキ教室」を行いました。学年の発達段階に応じた指導を行いました。<\/p>
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6月5日(水)に2年生の「町探検」を行いました。班に分かれて、「蓬莱駐在所」「中央公園」「蓬莱学習センター」の3か所を回りました。保護者の学習ボランティアの皆さんにも協力していただきました。


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6月4日(火)5年生で「調理実習」を行いました。2回目になり、少し慣れたようでした。

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6月3日(月)6年生が社会科の学習で、じょうもぴあ宮畑(宮畑遺跡)を見学に行ってきました。6年生は「日本史」の学習があります。これからの学習が楽しみですね。





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5月30日(木)ボランティアの方々による「読み聞かせ」を行いました。1・2・3年生と特別支援学級で行いました。子供たちは夢中になって聞いていました。<\/p>





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5月24日(金)4年生が「見学学習」に行ってきました。「こむこむ館」と「古関裕而記念館」に行きました。<\/p>
こむこむ館では、万華鏡づくりをして、プラネタリウムを見ました。本校校歌の作曲者である古関裕而記念館では、施設の見学をしました。<\/p>





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5月21日(火)に5年生が初めての調理実習をしました。

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5月15日(水)福島市小学生子的パレードが晴天下のもの、行われました。蓬莱東小学校からは5・6年生が参加しました。<\/p>
古関裕而さん作曲の校歌をもつ学校の一つとして、校歌を演奏しました。一人一人が全力を出し、力を合わせてすばらしい演奏ができました。<\/p>
終わった後の子供たちの表情は満足感にあふれていました。











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5月11日(土)は蓬莱東小学校「大運動会」でした。雲一つない青空の元、子供たちの歓声が響き渡りました。<\/p>
各学年で徒競走とチャンス走、団体競技の3つを行いました。<\/p>
どの学年の競技も素晴らしく盛り上がりました。










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5月11日(土)に「運動会」を予定しています。運動会に向けて、練習が進んでいます。運動会当日が楽しみです。


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5月8日(水)にPTA環境委員会の方々に「希望の花壇」の整備をしていただきました。たくさんの花苗を植えていただきました。花が咲き誇るのが、今から楽しみです。
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5月1日(水)「1年生を迎える会」を全校生で行いました。<\/p>
全員が一緒のゲームを楽しんだり、記念のメダルを贈ったりしました。<\/p>
一年生も、在校生もとても楽しそうでした。<\/p>




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4月26日(金)授業参観・PTA全体会・学級懇談会を実施しました。<\/p>
お父さん・お母さん方がたくさんいらっしゃいました。<\/p>
各学年とも、お子さんの学習の様子を見ていただきました。<\/p>




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新学期が始まり、各学年では、しっかりと授業に取り組んでいます。その様子です。<\/p>



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4月19日(金)に交通安全ボランティアの方々をお招きし、登下校で見守っていただいていることに対する「感謝のつどい」を行いました。<\/p>
6年生の児童が代表して感謝の言葉を発表しました。<\/p>


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4月9日(火)に交通教室を行いました。蓬莱交番から警察官をお招きして行いました。交通の決まりや気を付けることについてお話をいただきました。<\/p>
6年生には、「家庭の交通安全推進員」の委嘱も行いました。

<\/p>",
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朝から青空が広がるよい天気に恵まれました。<\/p>
今日は第42回目の卒業式でした。<\/p>
6年生30名が無事に卒業していきました。<\/p>
学級の友達同士、仲がよく、いつも明るい6年生でした。<\/p>
中学校でも、がんばってほしいです。<\/p>

<\/p>
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東日本大震災を知り、防災意識を高める目的で集会を行いました。<\/p>
当時の私の体験談を話しました。<\/p>
最後に命を大事にすることや普段からの備えが大切であることなどを伝えました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "6年生を送る会",
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3月8日(金)<\/p>
1~5年生が準備をしてきた「6年生を送る会」を実施しました。<\/p>
1・2年生のよびかけで、縦割り活動班ごとにダンスを踊りました。<\/p>


<\/p>
3・4年生が考えたのは「校内オリエンテーリング」です。<\/p>
校内に、6年生の似顔絵があちらこちらに貼ってあります。<\/p>
それを縦割り活動班で見つけて、その絵が6年生の誰なのかを当てるゲームでした。<\/p>


<\/p>
<\/p>
全体レクリエーションとして、「ピラミッドじゃんけん」を楽しみました。<\/p>
6年生が1年生の壁から2年生の壁を通り抜けて王様のところへたどりつくというじゃんけんですが、じゃんけんに勝たなければ次の壁へと進めないのです。<\/p>
つまりゴールするまで、6回連続で勝たなければなりません。<\/p>
1番にゴールした6年生はTくんでした。<\/p>
<\/p>
鼓笛の引継ぎ式も行いました。<\/p>
4・5年生で編成された「新・鼓笛隊」が上手な演奏を発表しました。<\/p>
これまでの練習、がんばりましたね。<\/p>


<\/p>
最後にプレゼントタイムや6年生からのお返しダンスなどがあり、会場は楽しい雰囲気に包まれました。<\/p>



<\/p>
<\/p>",
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昨夜から降り続いた雪が、校庭にも積もりました。<\/p>
昼休み、子どもたちは、元気に雪遊びを行いました。<\/p>



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3月6日(水)<\/p>
今日の給食はデザートにバニラアイスクリームが出ました。<\/p>
バニラ味が濃厚で、とてもおいしいデザートでした。<\/p>
<\/p>
<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "図書室が再オープン!",
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3月6日(水)<\/p>
福島市の事業「学校図書館の電算化」に伴い、12月1日から閉館していた本校の図書室が本日、再オープンしました。<\/p>
図書委員会のみなさんが、オープニングセレモニーを企画しました。<\/p>
まず、全校から募集した図書室のマスコットキャラクター「しおりん」の着ぐるみを作って、来館者を出迎えました。<\/p>
次に、テープカットにより入場者を受け入れました。<\/p>
集まった1年生は、早く図書を借りたくて待ちきれない様子で、本棚から読みたい本を見つけるとバーコードを示して借りていました。<\/p>


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3月4日(月)<\/p>
令和5年度、最後の授業参観を実施しました。<\/p>
お忙しい中、多くの保護者の皆様においでいただきました。<\/p>
また、その後の学級懇談会にもご参加いただき、ありがとうございました。<\/p>









<\/p>",
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"post_title": "ミスト付き扇風機をいただきました。",
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福島市内の 佐藤工業 様から、ミスト付き扇風機をいただきました。<\/p>
これは、佐藤工業様の地域貢献活動の一環として、市内全小学校へ寄贈されるものです。<\/p>
夏の暑い時期になりましたら、児童の健康維持のために有効に活用させていただきます。<\/p>
本当にありがとうございました。<\/p>

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2月21日(水)<\/p>
1年生のなわとび記録会を行いました。<\/p>
これまで、毎日、朝や休み時間に昇降口隣のピロティで多くの1年生が練習に励んでいました。<\/p>
今日の本番では、それぞれの目標に向かって一生懸命に跳ぶことができました。<\/p>
また、公式記録種目が終わった後、アトラクションとしていろいろな跳び方を披露する時間も設けられました。<\/p>
「後ろあや跳び」「はやぶさ跳び」「後ろ二重跳び」「横跳び」など、1年生とは思えない技の発表が見られました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様にご来場いただき、ありがとうございました。<\/p>


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"post_detail_strip_tags": "2月21日(水)1年生のなわとび記録会を行いました。これまで、毎日、朝や休み時間に昇降口隣のピロティで多くの1年生が練習に励んでいました。今日の本番では、それぞれの目標に向かって一生懸命に跳ぶことができました。また、公式記録種目が終わった後、アトラクションとしていろいろな跳び方を披露する時間も設けられました。「後ろあや跳び」「はやぶさ跳び」「後ろ二重跳び」「横跳び」など、1年生とは思えない技の発表が見られました。たくさんの保護者の皆様にご来場いただき、ありがとうございました。"
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2月20日(火)<\/p>
2年生のなわとび記録会を開きました。<\/p>
記録会の種目のひとつに「2分間持久とび」があります。<\/p>
今日の本番では、17名中11名が2分間を跳び続けることができました。<\/p>
練習で2分間を跳びきった人も含めて16名が合格しました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様に参観していただき、子どもたちも本気でがんばることができました。<\/p>


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2月21日(水)<\/p>
今日の算数タイムは「100点ゲット」でした。<\/p>
2週間にわたって復習を重ねてきた算数の計算問題のテストに解答します。<\/p>
復習がきちんとできていれば、100点が取れるテストになります。<\/p>
みなさん、はやく、正しくできましたか?<\/p>
1年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生<\/p>
みんな早く解き終えて、提出しているところでした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
あぶくま<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "2月21日(水)今日の算数タイムは「100点ゲット」でした。2週間にわたって復習を重ねてきた算数の計算問題のテストに解答します。復習がきちんとできていれば、100点が取れるテストになります。みなさん、はやく、正しくできましたか?1年生 2年生 3年生みんな早く解き終えて、提出しているところでした。 4年生 5年生 6年生 あぶくま かしのき"
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2月19日(月)<\/p>
今日は3年生のなわとび記録会を行いました。<\/p>
これまでの練習の成果を存分に発揮しようと子どもたちはがんばっていました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様が応援に来てくださいました。<\/p>
暖かい拍手をたくさんいただき、ありがとうございました。<\/p>





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2月19日(月)<\/p>
6年生が調理実習を行っていました。<\/p>
今日のメニューは「ジャーマンポテト」です。<\/p>
家庭科室はベーコンと玉ねぎを炒めるおいしそうなにおいでいっぱいです。<\/p>
見た目もおいしそうに出来上がりました。<\/p>





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"post_detail_strip_tags": "2月19日(月) 6年生が調理実習を行っていました。今日のメニューは「ジャーマンポテト」です。家庭科室はベーコンと玉ねぎを炒めるおいしそうなにおいでいっぱいです。見た目もおいしそうに出来上がりました。"
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今日は、4年生のなわとび記録会が行われました。<\/p>
一回旋一跳躍跳び(持久跳び)では4分間を上限としてみんなで挑戦しました。<\/p>
これまでの練習で4分に到達した場合でも合格になるルールでしたが、今日の本番でも継続して<\/p>
合格する子が多く出ました。中には、10分間跳び続ける子も出ました。<\/p>
続いての種目跳びは、とんだ回数で各自、記録更新を目指します。二回旋一跳躍跳び(二重跳び)は<\/p>
全員で取り組む種目でした。その後の選択種目では、あや跳びを選ぶ子が多かったようです。<\/p>
すべてが終わり、残った時間で一度だけ再チャレンジできることになりました。<\/p>
4分間を持久跳び・種目跳びのいずれかを選んで跳びました。最後まであきらめないでがんばる4年生でした。<\/p>
風が強い日ながら晴れ間がさし明るい日になりました。保護者の方々が多く見守る中を<\/p>
「がんばれ!」「もうすこしだよ!」などと応援する声が響き合うあたたかい空気に包まれた記録会になりました。<\/p>




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"post_title": "新入学児童保護者説明会",
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2月15日、令和6年度に本校へ入学予定児童の保護者様を対象に入学までの諸準備について説明会を行いました。<\/p>
入学までの心得、準備品や保健関係、集金関係についてなど、資料をもとに説明させていただきました。<\/p>
また、PTA 会長様のごあいさつや副会長様からPTA への所属についての説明もありました。<\/p>
最後に、学用品を購入していただき説明会が終了しました。<\/p>
おいでいただいた保護者の皆様、本日はありがとうございました。<\/p>
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"post_title": "5年 なわとび記録会",
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2月15日<\/p>
昨日に引き続き暖かい日となりました。なわとび記録会には絶好のコンディションです。<\/p>
今日は5年生のなわとび記録会です。<\/p>
「5分間持久跳び」は全員参加の種目です。練習と今日の本番も含めて、33名中19名が5分間を跳び切りました。<\/p>
努力の成果が実りました。<\/p>
その他、あや跳びや二重跳びなどそれぞれが目標に合わせて練習をしてきた種目の記録達成や更新を目指してチャレンジしました。<\/p>
閉会行事の後、2チームに分かれて長縄とびを行いました。<\/p>
これはチーム競争ではなく、レクリエーションとして実施したので、跳んだ回数を数えながら楽しんでいました。<\/p>






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"post_title": "6年 なわとび記録会",
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2月14日 <\/p>
小学校で最後のなわとび記録会でした。<\/p>
これまでの練習の成果をしっかり発揮しようという目標で6年生は跳びました。<\/p>
目標が達成できた子も、残念ながら調子が悪くて普段より跳べなかった子も<\/p>
感想発表は、清々しい表情に見えました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様にもご覧いただき、ありがとうございました。<\/p>



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"post_title": "上手な手洗いのしかた",
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2月13日(月)<\/p>
あぶくま・かしのき学級合同で、学級活動の時間に手洗いの学習を行いました。<\/p>
担任と養護教諭とのティームティーチングです。<\/p>
初めに、手にクリームを塗り、特別に意識をしないで水道で手を洗います。石けんを使っても構いません。<\/p>
次に、手洗いチェッカー装置(ブラックライトを当てる仕組みの箱)をとおして自分の手を見てみます。クリームが残っているところは白く光って見えます。<\/p>
(参考:下の写真)<\/p>
<\/p>
<\/p>
(意識せず普通に洗った時の児童の手)・・・手のひらや指の間など白く残ったクリームが見えています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
次に養護教諭から、上手な手の洗い方について話がありました。<\/p>
そして、その方法で実際に手を洗い、再び「手洗いチェック」を行います。<\/p>
最初と違って、みんなクリームを洗い落とすことができていました。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "2月13日(月)あぶくま・かしのき学級合同で、学級活動の時間に手洗いの学習を行いました。担任と養護教諭とのティームティーチングです。初めに、手にクリームを塗り、特別に意識をしないで水道で手を洗います。石けんを使っても構いません。次に、手洗いチェッカー装置(ブラックライトを当てる仕組みの箱)をとおして自分の手を見てみます。クリームが残っているところは白く光って見えます。(参考:下の写真) (意識せず普通に洗った時の児童の手)・・・手のひらや指の間など白く残ったクリームが見えています。 次に養護教諭から、上手な手の洗い方について話がありました。そして、その方法で実際に手を洗い、再び「手洗いチェック」を行います。最初と違って、みんなクリームを洗い落とすことができていました。"
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"post_title": "全校集会",
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2月9日(金)<\/p>
今日の全校集会は、気温が低いことと感染症予防のために、オンラインで開催しました。<\/p>
子どもたちは、職員室で行う行事を各教室で視聴しました。<\/p>
今日は、先日、表彰式が行われた「明るい蓬莱をつくる標語」募集で入選した10名に改めて賞状の伝達を行いました。<\/p>
そして、出張のため参加できない校長の代わりに教頭から子どもたちへ話を行いました。<\/p>
内容は「歩行中の安全確認をしっかりしましょう」ということでした。市内では先月、児童の交通事故が数件発生しており、中には横断歩道上を渡っていたのにも関わらず、車にひかれたという事案もありました。そこで、横断歩道上でも自分の目で左右を確認することや、車の死角から道路に出ずに、横断歩道を渡ることが大切であることを話しました。<\/p>


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"post_title": "学校評議員会",
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2月8日(木)<\/p>
学校が、保護者や地域の皆様の信頼に応え、家庭や地域と連携協力して一体となって子どもたちの健やかな成長を図っていくために、「学校評議員制度」があります。<\/p>
学校評議員は、校長の推薦により、福島市教育委員会が委嘱するもので、本校は地域の方々より5名の皆様に評議員をお願いしています。年間2回、学校へおいでいただいて、学校の教育目標・計画や地域との連携の進め方、学校評価の結果など、学校運営に関する内容を知っていただき、それに対してご意見をいただいています。<\/p>
今日は、授業参観で子どもたちの様子を見ていただいた後、本年度の学校評価の結果を見ていただいたり、次年度の学校運営の計画を聞いていただきました。<\/p>
子どもたちが、どの学級でも集中して楽しく学習している様子が見られ、評議員の皆様からおほめの言葉をいただきました。<\/p>
会議終了後には、給食の試食も行いました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "2月3日(土)「明るい蓬莱をつくるための意見交換会」",
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蓬莱学習センターで「明るい蓬莱をつくる標語」募集の表彰式と意見交換会が開催されました。<\/p>
これは、蓬莱地区青少年健全育成推進会が主催する事業で、今年で第36回を数えます。<\/p>
内容は、蓬莱小・蓬莱東小の6年生全員と蓬莱中の2年生全員が、蓬莱地区が今後どのようになってほしいかという願いを標語作品として提出します。それを地区の青少年健全育成推進会の役員による審査会で入選作を選びます。<\/p>
各学校から2点の優秀作と8点の入選作が選ばれました。<\/p>
今日はその表彰と、地域の方も交えてのグループワークで意見発表が行われました。<\/p>
入賞されたみなさん、おめでとうございます。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "2月2日(金)3校時 1・2・4年",
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1年生は図工で粘土の作品を作っていました。<\/p>
いっしょに散歩に出かけるなら、どんな生き物と行きたいかというテーマで作ります。<\/p>
粘土のかたまりから頭や手足などを指でつま んだり手で握ったりしながら,形を出現させる「ひねり出し」という方法の説明を聞いて作品を作りました。<\/p>
完成した作品を校長室へ見せに来てくれた児童もいました。<\/p>

<\/p>
2年生は、生活科で「成長のアルバム」を作っていました。<\/p>
生まれてからこれまでの自分のことについて、それぞれの時期にどんな子どもだったのか、家族はそんなことを考えていたのかなどを、家族にインタビューをして分かったことをまとめています。<\/p>
どの子も、家族の愛情をたっぷり受けて成長してきたことがよく伝わってきました。<\/p>

<\/p>
4年生は毛筆の学習でした。<\/p>
「わざ」という平仮名2文字の練習をしていました。<\/p>
漢字と比べて平仮名は、画と画のつながりをより意識して筆を運び、柔らかな感じで書きます。<\/p>
画数が少ないだけに、半紙の余白や字形なども協調されるので手本をよく見て練習を重ねていました。<\/p>

<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": " 1年生は図工で粘土の作品を作っていました。 いっしょに散歩に出かけるなら、どんな生き物と行きたいかというテーマで作ります。 粘土のかたまりから頭や手足などを指でつま んだり手で握ったりしながら,形を出現させる「ひねり出し」という方法の説明を聞いて作品を作りました。 完成した作品を校長室へ見せに来てくれた児童もいました。 2年生は、生活科で「成長のアルバム」を作っていました。 生まれてからこれまでの自分のことについて、それぞれの時期にどんな子どもだったのか、家族はそんなことを考えていたのかなどを、家族にインタビューをして分かったことをまとめています。 どの子も、家族の愛情をたっぷり受けて成長してきたことがよく伝わってきました。4年生は毛筆の学習でした。「わざ」という平仮名2文字の練習をしていました。漢字と比べて平仮名は、画と画のつながりをより意識して筆を運び、柔らかな感じで書きます。画数が少ないだけに、半紙の余白や字形なども協調されるので手本をよく見て練習を重ねていました。"
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2月1日(木)<\/p>
学校保健委員会を開催しました。<\/p>
これはは、学校と家庭・地域が連携して、子どもたちの健康問題の解決へ向けて研究や協議を行い、健康増進の実践へ向けて積極的に取り組むための会議です。<\/p>
昨年度までは、新型コロナウイルス感染症防止の観点から、開催をひかえておりました。本年度は、6年ぶりの開催となります。<\/p>
小学校の修業年数は6年間なので、6年経てば児童全員が入れ替わりますから、以前とは違った健康課題があります。<\/p>
学校医、学校薬剤師の各先生、地区担当保健師様、PTAの役員・担当の皆様にご出席いただき、健康に関する本校児童の実態について情報交換などを行いました。<\/p>
また、最後には、学校医・学校薬剤師・保健師の各先生方からご指導をいただきました。<\/p>
今回の内容は、今後の保健指導に生かしていきます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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6年生が、学校薬剤師の先生においでいただき、「薬物乱用防止教室」をひらきました。<\/p>
現在、若者の間で問題となっている行動の一つに「オーバードーズ(OD)」があります。<\/p>
SNS上には、たくさんの成功例の情報があふれています。<\/p>
しかし、現実の自分は、それほどうまくいく出来事はありません。<\/p>
すると、だんだん自分はダメな人間だと自信をなくしてしまうそうです。<\/p>
薬の力を借りて多幸感を得るために、過剰な薬剤を摂取するのがODです。<\/p>
他人と比べるのではなく、自分に自信をもつことが大切ということを学びました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は算数で「角柱」を学習していました。<\/p>
底面の形で、立体の名前が決まることや頂点、辺、面の数などにも決まりがありそうだと気づいていました。<\/p>
<\/p>",
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明後日から2月に入ります。<\/p>
2月の第3・4に、校内なわとび記録会を予定しています。<\/p>
子どもたちは、冬休み頃からなわとび運動に取り組んでいます。<\/p>
近頃は休み時間もピロティに出て、ジャンピングボードを使って練習に励んでいます。<\/p>
今日の業間には1年生から5年生までが場所を譲り合いながら楽しく跳んでいました。<\/p>
1年生でも二重跳びができる子どもや後ろ二重跳びを練習している子どもがいます。<\/p>
練習をとおして、できなかった技ができるようになる経験と喜びを大切にしてほしいと思います。<\/p>


<\/p>
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1月9日<\/p>
本日から第3学期がスタートしました。<\/p>
2校時、体育館で始業式を行いました。<\/p>
初めに、元日に発生した能登半島地震について話をしました。命を大切にすることや周りの人との協力、わがままを我慢することなど、大切にしてほしいことを伝えました。<\/p>
次に干支にちなんで、辰(龍)のように、自分の力を大きく伸ばすために、目標に向かって努力を続けることを呼びかけました。「継続は力なり」ということです。<\/p>
<\/p>
始業式の後、福島市の取り組みである「第4回 読書マラソン (種目:読書ハードルの部)」で、コンプリートを達成した28名に賞状を渡しました。<\/p>
この28名はもとより、全てのご家庭の皆様に、お子様の読書活動へのご理解とご協力をいただいたことに感謝申し上げます。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>
【写真】読書ハードル表彰の様子<\/span><\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1月9日本日から第3学期がスタートしました。2校時、体育館で始業式を行いました。初めに、元日に発生した能登半島地震について話をしました。命を大切にすることや周りの人との協力、わがままを我慢することなど、大切にしてほしいことを伝えました。次に干支にちなんで、辰(龍)のように、自分の力を大きく伸ばすために、目標に向かって努力を続けることを呼びかけました。「継続は力なり」ということです。 始業式の後、福島市の取り組みである「第4回 読書マラソン (種目:読書ハードルの部)」で、コンプリートを達成した28名に賞状を渡しました。この28名はもとより、全てのご家庭の皆様に、お子様の読書活動へのご理解とご協力をいただいたことに感謝申し上げます。ありがとうございました。【写真】読書ハードル表彰の様子"
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今日で2学期が終了します。<\/p>
4校時に体育館で終業式を行いました。<\/p>
今日は、この冬一番の冷え込みでしたが、寒さ対策をしたのでそれほど寒さは感じませんでした。<\/p>
2学期に各学年の児童ががんばったことをほめて、冬休みもその調子で学習や行事に積極的に取り組むよう話しました。<\/p>
「継続は、力なり」という言葉も紹介しました。<\/p>
1年・3年・5年の代表児童が、「2学期の反省と冬休みの計画」について発表しました。<\/p>
どの子も冬休みを楽しみにしていることが分かりました。<\/p>

<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "5年 書きぞめ",
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12月14日(木)<\/p>
今日は5年生が、外部講師の伊藤先生に書きぞめを教わりました。<\/p>
大切なことは「ゆっくり」筆を運ぶ、「ていねいに」書くということだそうです。<\/p>
手本をよく見て一画一画しっかり書いていました。<\/p>
書きぞめ展に出品する児童は、冬休みにも家庭でさらに練習する予定です。<\/p>


<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "12月14日(木)今日は5年生が、外部講師の伊藤先生に書きぞめを教わりました。大切なことは「ゆっくり」筆を運ぶ、「ていねいに」書くということだそうです。手本をよく見て一画一画しっかり書いていました。書きぞめ展に出品する児童は、冬休みにも家庭でさらに練習する予定です。"
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6年生が、講師の先生による道徳の学習を行いました。<\/p>
講師は、岡部先生です。以前、小学校の教員をされていましたが、病気の治療のため退職されたそうです。<\/p>
その病気治療の体験や、元気を取り戻した今の気持ちなど、体験に基づくお話をもとに、「命」や「生きる」ことについて、考えました。<\/p>
一人ひとりが、自分なりに「命」や「生きること」の意味を見つめることができました。<\/p>

<\/p>",
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1・2年生が、先日、蓬莱地区交通安全母の会様からいただいたチューリップの球根を植えました。<\/p>
4月に新しい1年生をきれいな花で迎えたいという願いを込めて、1年教室の前の花壇に植えました。<\/p>
春、元気に咲いてほしいですね。<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生は、伊藤先生の書きぞめ教室でした。<\/p>
書いている文字は「白い台地」<\/p>
偏(へん)と旁(つくり)の組み立てやバランス、左右の払いなど難しいポイントがあります。<\/p>
手本をよく見て、丁寧に書き上げていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
5年生は算数の学習でした。<\/p>
ひし形の面積の求め方を考えていました。<\/p>
いろいろなやり方が出てきて、友達がどう考えて求めたのかを推測して話し合っていました。 <\/p>
<\/p>",
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今日は月に1度の読み聞かせの日でした。<\/p>
学区内に住む地域の方々が中心となって「お母さんのおはなし会」というグループを編成し、本校で読み聞かせボランティアを実施してくださっています。<\/p>
朝の時間を使って、各学級で絵本を読んでくださいます。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。<\/p>


<\/p>
<\/p>
2・3校時、3年生は書きぞめの作品を書きました。<\/p>
学校の近くにお住いの習字の先生、伊藤様が教えてくださいます。<\/p>
前回の6年生に続いて書きぞめを教えていただくのは、2回目となります。<\/p>
先生からは<\/p>
「初めて書きぞめ用紙に書いたとは思えないほど、上手に描くことができましたね。」<\/p>
とおほめの言葉をいただきました。<\/p>
来週は4年・5年が書きぞめに挑戦します。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日は月に1度の読み聞かせの日でした。学区内に住む地域の方々が中心となって「お母さんのおはなし会」というグループを編成し、本校で読み聞かせボランティアを実施してくださっています。朝の時間を使って、各学級で絵本を読んでくださいます。読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。 2・3校時、3年生は書きぞめの作品を書きました。学校の近くにお住いの習字の先生、伊藤様が教えてくださいます。前回の6年生に続いて書きぞめを教えていただくのは、2回目となります。先生からは「初めて書きぞめ用紙に書いたとは思えないほど、上手に描くことができましたね。」とおほめの言葉をいただきました。来週は4年・5年が書きぞめに挑戦します。"
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"post_title": "3校時 1年・2年・3年",
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1年は、レベッカ先生から「ニュージーランドのクリスマス」について説明を受けていました。<\/p>
お話は、ほとんど英語です。<\/p>
ニュージーランドのクリスマスは、夏なので、サンタは半そでのTシャツとショートパンツで休暇を楽しんでいるそうです。海で、サーファインをするのが趣味です。<\/p>
ニュージーランドでは、家に来てくれるサンタクロースのためにクッキー、トナカイのためにニンジンを準備するそうです。<\/p>
外国の文化の違いを知り、子どもたちも驚いて聞いていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で行った「町たんけん」で見学や体験してきたことをまとめていました。<\/p>
タブレットで作文を入力したり、写真をはりつけたりしながら楽しくまとめていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は、体育の学習でした。<\/p>
なわ跳び運動を行っていました。現在、自分が跳べる技を確かめたり、これから、どんな技に挑戦していくかという見通しをもったりしていました。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-12-05 16:45:51",
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"post_title": "6年 書写",
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今日は、書写の特別講師をお迎えして、書きぞめの作品を書きました。<\/p>
「ゆっくり、手本を見て、集中して書くと、上手な字が書けます。」<\/p>
と先生がまとめのお話をしてくださいました。<\/p>
3年~5年生も、後日、講師の先生に、書きぞめを教えていただく予定です。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "4年 こむこむ館学習へ",
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朝から青空が広がり、日差しが温かい1日のスタートになりました。<\/p>
今日は4年生がこむこむ館学習に出かけます。<\/p>
学習内容は、プラネタリウム見学、巨大空気砲実験です。<\/p>
午後は、古関裕而記念館の見学に行きます。<\/p>
しっかり学んできてください。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-12-04 15:52:44",
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"post_title": "5・6年生 ミシンを使って",
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5・6年生の家庭科で、ミシンを使う作品制作があります。<\/p>
5年生は、布のトートバッグを作ります。<\/p>
6年生はエプロンを作ります。<\/p>
地域の皆様に、ミシンの学習のサポートをお願いしました。<\/p>
蓬莱学習センターで、教養や健康などの向上を目指して楽しく活動している「ほうらいレディース」のメンバーからミシンが得意な方々が来てくださいます。<\/p>
事前にミシン点検のために来校してくださった日を入れると全部で7回ほどおいでいただきました。<\/p>
本日が、最後の学習ボランティアの日でした。<\/p>
丁寧なサポートをいただき、おかげさまで6年生のエプロンは完成しました。<\/p>
5年生のトートバッグは、もう少しで全員が完成するところまでになりました。<\/p>
「ほうらいレディース」のみなさま、本当にありがとうございました。<\/p>







<\/p>",
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"post_title": "5年生 コミュタン福島へ",
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11月29日<\/p>
5年生が見学学習に出かけました。<\/p>
目的地は、福島県環境創造センター「コミュタン福島」です。<\/p>
福島県の環境についてしっかり学んできてほしいです。<\/p>

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"post_title": "朝の算数タイム",
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11月29日(水)<\/p>
今日は「100点ゲット」チャレンジテストの日です。<\/p>
8時10分から10分間のテストを行います。<\/p>
問題は、この2週間、練習してきた問題から出題されます。<\/p>
全員が100点を目指してがんばっていました。<\/p>
<\/p>



<\/p>",
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11月16日(木)<\/p>
蓬莱地区交通安全母の会様から、チューリップの球根をいただきました。<\/p>
学校を代表して、1・2年生が贈呈式に参加しました。<\/p>
来年の春、新1年生をきれいなチューリップの花で迎えて、交通事故にあわないようみんなで安全を見守りましょうという願いを込めて、母の会の皆様が毎年くださっている球根です。<\/p>
球根は、1・2年生が花壇に植えて世話をします。<\/p>
母の会の皆様に感謝申し上げます。<\/p>

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11月14日(火)<\/p>
本校の給食を作っていただいている「南部給食センター」の栄養教諭の先生が食育指導を行ってくださいました。<\/p>
今日は4年生が学習しました。<\/p>
学習のめあては「すき きらい なく食べよう。」でした。<\/p>
子どもたちは、嫌いなものでも工夫して食べる方法を考えていました。<\/p>
・ 細かくして食べる<\/p>
・ 好きなものといっしょに食べる<\/p>
・ 牛乳といっしょに食べる<\/p>
それぞれの工夫が紹介されました。<\/p>
<\/p>",
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11月14日(火)<\/p>
避難訓練を実施しました。<\/p>
福島南消防署の方々を講師にお迎えし、実際の非難の様子を見ていただき、指導を受けました。<\/p>

<\/p>
避難の仕方は合格をいただきました。<\/p>
その後、消火器訓練と煙体験もさせていただきました。<\/p>
本物の消火器は、中に粉末が入っていて、燃えているものに対する酸素の供給を遮断して消すしくみだそうです。<\/p>
そのため、壁や天井に噴射しても、燃えているものを覆えないので、消化できないということがわかりました。<\/p>
今回は練習用の消火器を使用しました。粉末の代わりに水が入っています。<\/p>

<\/p>
煙体験は、一つの教室内に人口の煙を充満させ、その中を安全に移動する体験をしました。<\/p>
煙のために部屋の中は暗く、少しも前が見えません。<\/p>
姿勢を低くすると少し回りが見えるようになります。<\/p>
本当の火事の煙は、有毒な成分が含まれているので、口と鼻をハンカチでふさぎ、絶対に吸い込まないようにして進まなくてはいけません。<\/p>
子どもたちは、真剣に参加していました。<\/p>

<\/p>",
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明後日は学習発表会本番を迎えます。<\/p>
今日は、本番と同じ順序で予行を行いました。<\/p>
自分の学年が発表するとき以外は、他の学年の発表を見ました。<\/p>
自然と拍手が起きたり、手拍子で応援したりと楽しい雰囲気の中で予行が無事に終了しました。<\/p>
発表会当日が楽しみです。<\/p>
<\/p>
1番目の発表は4年生。<\/p>
<\/p>
次は2年生。<\/p>
<\/p>
3番目は5年生。<\/p>
<\/p>
4番目は3年生。<\/p>
<\/p>
5番目は1年生。<\/p>
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最後は6年生。<\/p>
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1年生が「かたちあそび」の学習を行っていました。<\/p>
まる・さんかく・しかく・つつの形の特徴や性質を遊びをとおして、手で触れながら体感していました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で育てたサツマイモの試食をしていました。<\/p>
担任がゆでたアツアツのイモです。<\/p>
みんなおいしそうに食べていました。<\/p>



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"post_title": "教育実習生の受け入れ",
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10月13日から11月10日までの4週間、宮城県内の大学生2名が本校で教育実習を行っています。<\/p>
一人は、本校の卒業生、もう一人は蓬莱小学校の卒業生です。<\/p>
おもに1年と6年の教室を中心に授業を参観したり、児童と関わったり、授業を行ったりしています。<\/p>
また、いろいろな学年や学級へも出向いて実習体験を積んでいます。<\/p>

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"post_title": "学習発表会に向けて 4年・6年",
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4年生は、体育科の学習を中心に発表します。<\/p>
器械運動いや組体操、ダンスによる表現などを行います。<\/p>
きびきびとした動きや技の完成度、仲間と協力する姿をご覧ください。<\/p>
<\/p>
6年生は、未来の自分はどんな職業についているかを想像して、一人一人楽しく表現します。<\/p>
また、歌や楽器の演奏など音楽もたっぷり発表します。<\/p>
6年生らしく発表内容や準備物など、全部自分たちで話し合って決めました。<\/p>
小学校でこれまで学んできた力を十分に発揮して作り上げました。<\/p>
どうぞお楽しみください。<\/p>
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"post_title": "学習発表会へ向けて 2・3・5年生",
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学習発表会へ向けて、どの学年も練習に励んでいます。<\/p>
2年生は、生活科で野菜を育てる体験を行い、収穫の喜びを味わいました。<\/p>
そのうれしい気持ちを、詩の群読やダンス、秋祭りで表現する予定です。<\/p>
<\/p>
3年生は、国語の詩や音楽のリコーダー演奏、カップを使ったリズム打ちパフォ-マンス(カップス)など、「リズムを刻む」をキーワードに発表します。ノリのいい曲に合わせて行うカップスをどうぞお楽しみに。<\/p>
<\/p>
5年生は外国語で学んだ世界各国の特徴や文化、言葉などについてレポーターが発表します。<\/p>
今日の練習を見ていて、「へええ、そうなんだ。」と驚いた、外国の情報がいくつもありました。<\/p>
<\/p>",
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体育館でステージ練習をしています。<\/p>
普段の学校生活の場面から、自分たちが大切にしていることやがんばりたいことを劇で表現しています。<\/p>
どんなメッセージが込められているのかは、当日を楽しみにお待ちください。<\/p>
セリフ、動き、ダンス、どれも上手に表現しています。<\/p>


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昼食後は野口英世記念館の見学です。<\/p>






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少し早めの昼食です。<\/p>
猪苗代湖畔、河京ラーメン館です。<\/p>
ラーメン食べ放題に、子どもたちの眼が輝いています。<\/p>
おなかとよく相談して食べてください。<\/p>






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弓道体験コーナーにやって来ました。<\/p>
初めての子がほとんどです。<\/p>
結果、1人だけ的に当てた子がいました。<\/p>


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日新館内の西塾という施設にやって来ました。<\/p>
昔、会津藩で6歳から9歳までの子どもたちが自主的に学んでいた「什の掟」(じゅうのおきて)の内容について講話を聞いています。<\/p>
「ならぬことは ならぬもぬです」<\/p>


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座禅が始まりました。<\/p>
希望する人には、「きょうさく」という道具で肩を叩かれる体験も追加することが出来ます。<\/p>
心を落ち着ける静かな時間が過ぎました。<\/p>





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会津日新館に着きました。<\/p>
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座禅の心構えや歴史について講話をお聞きしています。<\/p>


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今からバスに乗車しますが、最後の部屋点検中です。忘れ物があると取りに来るのが大変ですから、、<\/p>
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おはようございます<\/p>
会津東山の山々には霧がかかっています。<\/p>
子どもたちは元気に起床しました。<\/p>
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風呂上がりの「一芸大会」<\/p>
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20時から一芸大会を行いました。<\/p>
モノマネや爆笑トーク、ヒューマンビートボックスの発表がありました。<\/p>
みんな盛り上がっていました。<\/p>



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夕食が始まりました。<\/p>
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全員無事に鶴ヶ城に到着しました。<\/p>
城内の見学も済みました。<\/p>
今日一日を振り返って<\/p>
「あぁ 楽しかった♡」<\/p>
という声が聞こえて来ました。<\/p>
これから旅館に向かいます。<\/p>




<\/p>",
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鶴ヶ城にやって来ました。<\/p>
7班と出会いました。<\/p>
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5班は、武家屋敷の見学が終わり、おやつタイムです。<\/p>
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1班と8班が到着しました。<\/p>
まずは、会津の手作りお土産体験をするそうです。<\/p>
それぞれ赤べこ絵付け、ガラス細工にチャレンジします。<\/p>
素敵な思い出が残せそうです。<\/p>



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5班が武家屋敷に到着しました。<\/p>
まずは昼食を摂るそうです。<\/p>


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見事な秋晴れのもと、6年生が修学旅行に出発します。<\/p>
行き先は会津若松市、市内フィールドワークを行います。<\/p>
楽しい思い出をたくさん作ってください。<\/p>


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10月11日<\/p>
3年生が見学学習に出かけます。<\/p>
民家園と四季の里が目的地です。<\/p>
昔の家や生活道具を見学します。<\/p>
四季の里では、土湯こけしの絵付体験を行い、弁当も食べます。<\/p>
気をつけて行ってらっしゃい。<\/p>


<\/p>",
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図書委員会が全校児童が参加する「しおりコンテスト」を企画してくれました。<\/p>
この度、審査が行われ、各学年の入賞作品が決定しました。<\/p>
作品は昇降口に飾られています。<\/p>
応募作品は全て、くじ引きで1人1枚貰えるそうです。<\/p>
誰の作品が当たるのか、楽しみですね!<\/p>
<\/p>",
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10月11日<\/p>
今朝は「算数100点ゲット」チャレンジの日です。<\/p>
これまでの練習の成果を発揮して、全員に100点を取って欲しいと思います。<\/p>
8時10分のスタートと同時に全校一斉にテストが始まりました。<\/p>
どの学級も真剣に問題に取り組む姿が見られました。<\/p>




<\/p>",
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10月11日と12日の2日間、子どもまつりのチケットを登校時に受け付けています。<\/p>
PTA役員の皆さんが、朝早くから昇降口で子どもたちから注文袋を受け取りました。<\/p>
初日からたくさんの申し込みがありました。チケットは学習発表会当日にお渡しする予定です。<\/p>
楽しく盛り上がってほしいです。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "2年 生活科",
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3校時に、2年生が家庭科室にやってきました。<\/p>
今日は、1学期に育てて、乾燥させておいた「ポップコーン」を試食する日です。<\/p>
コーンを芯から外して、フライパンに入れます。<\/p>
ふたを置いて、先生がガスコンロに火を入れました。<\/p>
1粒、2粒、・・とどんどん種がはじけて、ポップコーンができあがります。<\/p>
見ている2年生は、とてもうれしそうです。<\/p>
味も、きっと最高だと思います。<\/p>
<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "合同なかよし交流会",
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10月6日(金)トヨタクラウンアリーナ(旧 国体記念体育館)で、市内小学校の特別支援学級の5・6年生の交流行事が行われました。<\/p>
本校からも4名が参加しました。<\/p>
初めに、大きな布製バルーンをチームで協力してふくらませたり、揺らしたりして楽しみました。<\/p>
次に、曲にあわせて、体を動かしたり、ポーズを決める遊びをしました。<\/p>
その後、ハンカチ落としやリレーなども行いました。<\/p>
他校のみなさんと楽しく活動することで、新しい友達が増えたらうれしいですね。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "10月6日(金)トヨタクラウンアリーナ(旧 国体記念体育館)で、市内小学校の特別支援学級の5・6年生の交流行事が行われました。本校からも4名が参加しました。初めに、大きな布製バルーンをチームで協力してふくらませたり、揺らしたりして楽しみました。次に、曲にあわせて、体を動かしたり、ポーズを決める遊びをしました。その後、ハンカチ落としやリレーなども行いました。他校のみなさんと楽しく活動することで、新しい友達が増えたらうれしいですね。 "
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"post_title": "【祝】優勝! 市陸上大会",
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10月4日(水)「第42回福島市小学校体育大会陸上競技大会」が誠電社WINDYスタジアムで実施されました。<\/p>
朝から降雨があって肌寒い日となりましたが、選手は上手に体調管理を行い、これまでの練習の成果を見事に出し切りました。<\/p>
その結果、本校は3つの金メダルを含む12の種目で入賞し、見事にAブロック優勝を果たしました。<\/p>
選手のみなさんをはじめ、保護者の皆様、今日まで陸上に関わってお世話になった方々全員の力を合わせた結果だと思います。<\/p>
みなさん、おめでとうございます。そしてありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "9/29(金)1年学級活動、2年算数、6年体育",
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今日は、全校で前期の通知票を配付します。<\/p>
1年生にとっては、初めて渡される通知票です。<\/p>
上に兄姉がいる子は、「A」や「C」の意味を知っていて、〇印がついているとかついていないとか、喜んでいました。<\/p>
担任からは「これまでの、みんなのがんばりをたくさん書きました。」という説明がありました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
2年生は算数「さんかくやしかくのかたちをしらべよう」の学習でした。<\/p>
今日は、長方形や正方形を1本の対角線で切るとどんな形ができるのか調べる学習でした。<\/p>
実際に、対角線を引き、はさみで切り離してみると、どれも直角がひとつだけある三角形ができました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
6年生は体育で、準備運動を兼ねた体力づくりをしていました。<\/p>
スタートライン上にいろいろな姿勢で待機します。<\/p>
例えば、仰向けに寝る、足を抱えて座る、うつ伏せになるなどです。<\/p>
その姿勢から、合図とともに立ち上げってゴールへ向かってダッシュします。<\/p>
体幹バランスや敏捷性を育成していました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "陸上競技大会選手を励ます会",
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27日(水)第42回福島市小学校体育大会陸上競技大会に出場する6年生の選手を励ます会を開きました。<\/p>
7種目に合計18名の選手が出場します。<\/p>
過去41回の大会の中で本校は2回優勝したことがあります。<\/p>
選手のみなさんには、自己ベストの更新を期待しています。<\/p>
登壇した選手一人ひとりが、大会にかける自分の意気込みを発表しました。<\/p>
学校から応援する児童を代表して6年生が励ましの言葉を贈りました。<\/p>
選手のみなさん、がんばってください。<\/p>


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"post_title": "【お知らせ】令和6年度入学児童 就学時健康診断について",
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◆ 明日、9月28日(木)の就学時健康診断は予定どおり実施<\/span>いたします。<\/p>1 受付場所変更のお知らせ<\/p>
【変更前】体育館入り口<\/p>
↓<\/p>
【変更後】昇降口<\/strong><\/span><\/p>2 その他<\/p>
〇 車で来校する場合は、正門より進入し、玄関前駐車場をご利用ください。<\/p>
〇 体調が優れず欠席される場合は、はやめに電話でご連絡をお願いします。<\/p>
担当窓口:教頭 電話024-548-0299<\/p>",
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"post_title": "防犯教室",
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不審者が、学校に侵入したという想定で、避難訓練を行いました。<\/p>
学級担任以外の教員が不審者に直接対応し、子どもたちは、学級担任とともに各教室に施錠をして避難待機しています。<\/p>
安全確認がされ、避難解除の放送があるまで静かに避難行動を続けます。<\/p>
15分後、不審者を警察に引き渡し、安全が確保されたという放送が流れました。<\/p>
その後、体育館に集まり、学校以外の場所で不審者に遭遇した時はどうすればよいかを学習しました。<\/p>
講師は、福島警察署スクールサポーターの上野様です。<\/p>
実際に福島市内で起きた不審者事件の話や、安全な行動のとり方など具体的にお話をお聞かせいただきました。<\/p>




<\/p>",
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"post_title": "9/22(金)3校時",
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6年生は算数「比例」の学習でした。<\/p>
比例関係にある二つの量をできるだけ簡単にグラフに表すにはどうすればよいかを考えていました。<\/p>
考える力を伸ばしている時間でした。<\/p>

<\/p>
<\/p>
4年生は書写(毛筆)の学習で、今日は「土地」の二文字を書いていました。<\/p>
「土」をそのまま書く場合と「つちへん」になった時の形の違いに気を付けて書くことがポイントです。<\/p>
一画一画、ゆっくり丁寧に書いていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
5年生は体育「ティーボール」の練習をしていました。<\/p>
ボールを台の上に置き、それをバットで打ちます。野球のように守備をするチームと打撃をするチームに分かれてゲームを楽しみます。<\/p>
ボールは柔らかいので、素手で捕球します。ドッジボールより小さいので、打つのも捕るのも難しそうでした。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年生は生活で「おもちゃパーティーの練習」をしていました。<\/p>
近々、1年生を招待して手作りおもちゃで遊びます。<\/p>
今日は、2年生役と1年生役に分かれて、リハーサルをしていました。<\/p>
遊びのコーナーは4つありました。<\/p>
「ロケット ポン」「パッチンジャンプ」「ぴょんコップ」「ヨットカー」です。<\/p>


<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "6年生は算数「比例」の学習でした。比例関係にある二つの量をできるだけ簡単にグラフに表すにはどうすればよいかを考えていました。考える力を伸ばしている時間でした。 4年生は書写(毛筆)の学習で、今日は「土地」の二文字を書いていました。「土」をそのまま書く場合と「つちへん」になった時の形の違いに気を付けて書くことがポイントです。一画一画、ゆっくり丁寧に書いていました。 5年生は体育「ティーボール」の練習をしていました。ボールを台の上に置き、それをバットで打ちます。野球のように守備をするチームと打撃をするチームに分かれてゲームを楽しみます。ボールは柔らかいので、素手で捕球します。ドッジボールより小さいので、打つのも捕るのも難しそうでした。 2年生は生活で「おもちゃパーティーの練習」をしていました。近々、1年生を招待して手作りおもちゃで遊びます。今日は、2年生役と1年生役に分かれて、リハーサルをしていました。遊びのコーナーは4つありました。「ロケット ポン」「パッチンジャンプ」「ぴょんコップ」「ヨットカー」です。 "
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本年度の鑑賞教室は、音楽鑑賞を計画しました。<\/p>
福島大学吹奏楽団の皆様をお招きして、吹奏楽コンサートをしていただきました。<\/p>
ジブリやディズニーの曲など、子どもたちが大好きな曲をはじめ、本校の校歌も演奏してくださいました。<\/p>
また、yoasobiのアイドルの演奏には、客席の子どもたちも合いの手コールで参加しました。<\/p>
「オイ! オイ! オイ! オイ!」<\/p>
会場が一体となって盛り上がりました。<\/p>
福大吹奏楽団の皆様、本当にありがとうございました。<\/p>




<\/p>",
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毎週火曜日、2校時後の休み時間は「東っ子タイム」です。<\/p>
元気に体を動かして、健康な体をつくり、体力向上を目指します。<\/p>
内容は学級ごとの外遊び、「かしの木班」(縦割り活動班)による遊び、学校行事と関連したマラソンやなわとび運動などを行います。<\/p>
今日は、本年度初めて「かしの木班遊び」を行いました。<\/p>
6年生の班長が、下学年児童の面倒を見ながら校庭で楽しく遊びました。<\/p>
木陰で「だるまさんが転んだ」や「だるまさんの1日」を行う班が多かったようです。<\/p>
「ルーレット鬼ごっこ」で遊ぶ班もありました。<\/p>
どの班も仲良く体を動かして遊ぶことができていました。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "1・2年 生活科 小鳥の森 体験活動",
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9/15(金)小鳥の森へ行き、自然の中で活動してきました。<\/p>
小鳥の森へ来た経験がある児童はほとんどおらず、大部分が今回、初めて訪れたということでした。<\/p>
グループによって順番は違うのですが、私のグループ(2年生)は、まず笹舟を作り、小川に流して遊びました。<\/p>
私が子どものときは、当たり前にしていた笹船作りも、現代っ子は初めての経験でした。<\/p>
次に、木の葉で水をすくい、次の人へ水を送る遊びをしました。バケツリレーのような木の葉の水リレーです。<\/p>
1回目は、葉の隙間から漏れる水の量が多く、最後の子まで水が届かないことが多かったのですが、2回目はだいぶ水を貯めることができました。<\/p>
それが終わると、草地へ行ってバッタ捕りを行いました。<\/p>
ショウリョウバッタやキリギリス、コオロギなどが捕れました。<\/p>
初めてバッタを触った子もいて、よい経験になりました。<\/p>
最後は、木の実で飾るフォトフレームを作りました。四角に切った段ボールの周りにどんぐりや松ぼっくりをボンドでつけて、思い思いにフォトフレームを飾りました。素敵なお土産が出来上がりました。<\/p>
その後、おいしいお弁当を食べて帰校しました。<\/p>

<\/p>



<\/p>
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「あそび方を せつ明しよう」とい学習をしていました。<\/p>
手作りのおもちゃを準備して、1年生を招待し、いっしょに遊ぶ中で遊び方を順序良く、かつ、大事なことを押さえながら説明する活動をします。<\/p>
グループごとに選んだおもちゃはちがうようです。「ヨットカー」や「ポン鉄砲」など1年生が喜びそうな遊びが準備されていました。<\/p>
今日の学習は、説明の内容をカードに書き出し、どの順序で説明すればよいかをグループで決めていました。<\/p>
遊びに来た1年生に、遊び方がきちんと伝わりますように。<\/p>



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毎日、給食の時間に児童会の放送委員が楽しい番組を工夫して放送しています。<\/p>
今日の番組は「早口言葉にチャレンジ」でした。毎週、一つの学年から代表者が参加して、生放送で早口言葉を発表しています。<\/p>
今日は、4年生から3名が放送室にやってきました。<\/p>
「赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ<\/p>
赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ」<\/p>
など、フレーズを2回繰り返します。<\/p>
自分の言い間違いに思わず笑いが止まらなくなってしまいましたが、一巡して最後にもう一度チャレンジし、見事言い切ることができました。リベンジ成功です。<\/p>
放送委員会のみなさん、いつも楽しい番組をありがとうございます。<\/p>


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今日は、市内一斉オンライン授業の日でした。<\/p>
各家庭の都合で、いつもどおりの時間に登校した児童は、教室から離れた場所でオンライン授業を受けました。<\/p>
各教室には、担任が一人だけで、タブレットの向こう側にいる子どもたちとやり取りをしながら学習を進めていました。<\/p>
保護者の皆様には、参加方法のアンケート調査など、いろいろとご協力をいただきありがとうございました。<\/p>






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今日から蓬莱中の2年生7名が職場体験学習に来ています。<\/p>
各学年の教室に入って、担任の補助的なたちばでの活動を体験しています。<\/p>
「小学生に勉強を教えてみたい。」<\/p>
「教員はどんな仕事をしているのだろう。」<\/p>
各自が自分なりの目的意識をもって活動しています。<\/p>
中学生に関わってもらう本校の小学生にとっても、本校を職場体験の場所に選んだ中学生にとっても多くの学びや思い出ができる5日間になることを願っています。<\/p>





<\/p>
<\/p>
今日から歯を丈夫にするための「フッ化物洗口」を開始しました。<\/p>
10MLの薬液を1分間口に含み、ブクブクうがいをします。その後、もとの紙コップに吐き出し、終了です。<\/p>
この取り組みによって、学校全体の「むし歯保有率」が低くなっていくと思います。<\/p>

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3年生は算数の学習でした。<\/p>
大きな数の大きさを比べるという内容でした。<\/p>
数の大きさを比べるときに、どこに注目すればよいのかをみんなで考えていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
4年生は国語のテストを受けていました。<\/p>
「話すこと・聞くこと」のテストです。<\/p>
初めに、CDで流される問題文を聞き取ります。大切だと思うことはメモを取りながら聞きます。<\/p>
聞き終わった後で、テスト用紙の問題文に解答します。<\/p>
どの子も真剣に耳を澄ませて聞いていました。<\/p>

<\/p>",
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5年生は、外国語でした。<\/p>
今日はALTのレベッカ先生もおいでいただきました。<\/p>
授業の始まりは復習からでした。<\/p>
who is this?
This is Tom.<\/p>
声に出して、会話のやり取りをしていました。<\/p>

<\/p>
6年生の隣の教室に大きな紙が広げられていました。<\/p>
何かの絵の作品ですが、まだ制作の途中のようです。<\/p>
完成してから紹介させていただきます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生は図画工作です。アサガオの絵をきれいな色づかいで、かいていました。<\/p>
この時間は、葉っぱや自分の姿をかきこんで完成させるようです。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年 体育「ボール投げ運動」<\/p>
外は、暑すぎて運動に適さないので、体育館で水分補給をこまめに行いながら実施しました。<\/p>
全校的に、投げる力の向上が課題になっているので、しっかり投げて、捕って楽しんでほしいです。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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4校時、2年生は音楽の学習でした。<\/p>
学習のめあては「2びょうしをかんじながら リズムをうちましょう。」です。<\/p>
カスタネットで、「タン ウン タン ウン …」のリズムを演奏していました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
今日の給食は、福島県産のネギ塩蒸し鶏、ゴーヤ入りツナサラダです。<\/p>
検食のとき、苦味をあまり感じなかったので、子どもたちも食べやすいと思いました。<\/p>
そこで、1年教室に行ってみると、「おいしかった。」という笑顔がたくさん見られました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "8/30(水) 引き渡し訓練",
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5校時の授業参観に引き続き、6校時に引き渡し訓練を実施しました。<\/p>
今回の想定は、雷を伴う大雨が降り、徒歩での下校が難しいので、全家庭迎えによる下校を依頼したということでした。<\/p>
実際は、熱中症アラートが出るほど晴天で、気温も高かったので、少し想定は変えたほうがよかったのかもしれませんが。<\/p>
放送の指示で、兄弟関係は、一番下の学年の弟妹の教室へ集合しました。<\/p>
保護者の皆様には、一番下のお子さんの教室へ迎えにいっていただきました。<\/p>
担任が、名簿と引き渡しカードによりチェックを行い、安全に児童を引き渡すことができました。<\/p>
保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "8/29火 4・5・6年",
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4年 4校時 図画工作「ギコギコトントン クリエーター」<\/p>
のこぎりを使って、木材の工作をします。<\/p>
友達と協力して、安全に材料を切っていました。<\/p>


<\/p>
6年 理科 「水中の小さな生物」<\/p>
自然の池や川などでも食物連鎖が見られるかどうかを調べるために、池の水の生物調査をしていました。<\/p>
昇降口わきのメダカを飼育している池の水をくんできて、顕微鏡で観察します。<\/p>
一つの班の水には、アニサキスのような透明で細長い生き物が見えました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
5年 帰りの会<\/p>
落ち着いた雰囲気で帰りの会を行っていました。<\/p>
一日を振り返り、気づいたことを発表したり、生活のめあてが守れたかどうか反省をしていました。<\/p>
明日も元気に登校してくださいね。<\/p>

<\/p>
<\/p>
6年 帰りの会<\/p>
本日、誕生日を迎えた友達を中心に、記念撮影をしていました。<\/p>
毎回、写真を撮って教室に掲示しています。<\/p>
よい思い出になりますね。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "8/24木 5校時",
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1年 国語 「かいがら」という話を音読していました。<\/p>
地の文を担任が読み、会話文は男子と女子がそれぞれ役割を分担して読んでいました。<\/p>
どの会話文をどの登場人物が話しているのかを確かめながら読みました。<\/p>
役割読みのおもしろさを感じていたようです。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年 国語「はんたいの いみの ことば」<\/p>
教科書に紹介されている意味が反対になる言葉以外に、自分たちが知っている反対の言葉を集めていました。<\/p>
「食べる」を「食べない」として反対にすることは、今日の学習ではしないというルールで探していました。<\/p>
子どもたちからは、次々といろいろな反対言葉が出されていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
3年 総合的な学習の時間 「伝統をつくろう」<\/p>
土湯こけしの特徴をインターネットを使って調べていました。<\/p>
タブレットの画面の中でこけしの絵付けを行っている子もいました。<\/p>
味のある表情が生まれていました。<\/p>
<\/p>


<\/p>",
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今日の愛校活動は、校庭の除草を行う予定でした。<\/p>
しかし、熱中症警戒アラートが発令されたので、外での活動を中止しました。<\/p>
校舎の中の清掃に切り替えて、夏休みの間にたまった汚れをきれいにする活動を行いました。<\/p>
各教室や廊下・階段の隅々にはちりやほこりがたまっていて、それらをきれいに集めたり拭いたりしました。<\/p>
校舎内が美しくなり、きょうから気持ちの良い環境で学習できそうです。<\/p>







<\/p>",
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"post_title": "第2学期始業式",
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今日から2学期がスタートしました。<\/p>
子どもたちが元気に登校し、久しぶりに校舎内に活気が戻りました。<\/p>
暑くなる前の早い時間に始業式を行いました。<\/p>
子どもたちには、「めあてを詳しく決めて、本気で取り組みましょう。」ということを話しました。<\/p>
始業式の後、夏休み中に届いていた「たなばた書道展」と「福島市小学校水泳競技大会」の賞状を渡しました。<\/p>
<\/p>
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本日、福島市中央市民プールにおいて「第42回福島市小学校体育大会水泳競技大会」が開かれました。<\/p>
Aブロック(1学級以下)には23校、Bブロック(2学級以上)には20校が参加しました。<\/p>
本校は6年生11名が参加し、それぞれの種目を力いっぱい泳ぎきりました。<\/p>
男子フリーリレー第1位、女子メドレーリレー第2位をはじめ、個人種目の成績もよかったので、得点を積み重ね、優勝することができました。<\/p>
本大会は、今年が最終開催の年でした。創立42周年を迎える本校が、同じく42年の歴史を重ねてフィナーレを迎えるメモリアル大会に優勝できたことは本当にうれしいことでした。<\/p>
皆様の応援、ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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7月20日(木)本日で第1学期が終わります。<\/p>
4校時に、終業式を行いました。<\/p>
1学期を振り返り、めあてに向かって取り組めたかどうかを考えました。<\/p>
明日からの夏休みは、計画を立てて実行することで、おいしいスイカのように中身がしっかりつまった夏休みにしましょうと話しました。<\/p>
2・4・6年の代表児童が、「1学期の反省と夏休みに楽しみなこと」を発表しました。<\/p>
<\/p>
終業式の後には、来週開かれる福島市小学校体育大会水泳大会に参加する選手の壮行会を開きました。<\/p>
6年生が12名、出場します。<\/p>
壮行会では、6年生の応援リーダーがエールをおくり、全校児童も手拍子で応援しました。<\/p>
選手のみなさん、自己記録更新を目指してがんばってください。<\/p>
<\/p>",
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英語活動支援の佐野先生においでいただきました。<\/p>
きょうの学習は、<\/p>
Do You Like 〇〇? Yes, I do. No, I don't.<\/p>
〇〇には「へんてこな食べ物」を自由に入れます。<\/p>
例えば Do You Like Natto-banana?<\/p>
Do You Like cheese fondue-sushi?<\/p>
などです。<\/p>
私も質問を受けましたが、上のどちらについても<\/p>
No, I don't. と答えてしまいました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "英語活動支援の佐野先生においでいただきました。きょうの学習は、Do You Like 〇〇? Yes, I do. No, I don't.〇〇には「へんてこな食べ物」を自由に入れます。例えば Do You Like Natto-banana?Do You Like cheese fondue-sushi?などです。私も質問を受けましたが、上のどちらについてもNo, I don't. と答えてしまいました。"
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あぶくま学級では、明日、お楽しみ会を開くそうです。<\/p>
「宝さがし」で使う「おたから」をみんなで作っていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は「福島市電子図書館」の使い方を学習していました。<\/p>
一人ひとりのIDが配布され、自由に電子書籍を借りることができるようになりました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
1年生は、書写の学習で「とめ」や「はらい」を学習していました。<\/p>
鉛筆で書いたり水書筆を使って練習したりしていました。<\/p>
水書は、濡れたところだけ色が濃くなる用紙に、水をつけた筆ペンで書く学習です。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "あぶくま学級では、明日、お楽しみ会を開くそうです。「宝さがし」で使う「おたから」をみんなで作っていました。 3年生は「福島市電子図書館」の使い方を学習していました。一人ひとりのIDが配布され、自由に電子書籍を借りることができるようになりました。 1年生は、書写の学習で「とめ」や「はらい」を学習していました。鉛筆で書いたり水書筆を使って練習したりしていました。水書は、濡れたところだけ色が濃くなる用紙に、水をつけた筆ペンで書く学習です。"
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いよいよ最後の活動です。<\/p>
別れの集い<\/p>
この2日間で学んだことを今後の学校生活で活かしていきます。<\/p>
5年生の皆さん、2日間友達と協力して頑張りました。<\/p>
明日から3日間、ゆっくり休んでください。<\/p>


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樹木オリエンテーリング<\/p>
雨が降っていますが、予定通り外での活動を実施しています。<\/p>
<\/p>
交流の家の周辺には、いろいろな種類の木が生えています。<\/p>
木の特徴と写真が掲載された資料と地図を頼りに、木の生えている場所を探します。<\/p>
チームワークを発揮して課題をクリアーする自然体験です。<\/p>
<\/p>",
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少し早い昼食です。<\/p>
朝からぐずついた天気でしたが現在、雨が降っています。<\/p>
外でお弁当を食べる予定でしたが、館内で食べることにしました。<\/p>
唐揚げ、卵焼きが入ったおにぎり弁当です。<\/p>


<\/p>",
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東日本大震災について学ぶ時間です。<\/p>
避難所についてみんなで考えました。<\/p>
答えの無いクイズです。<\/p>
「避難所に300人の避難者がいます。<\/p>
おにぎりが100個だけ届きました。<\/p>
あなたならおにぎりをくぱりますか?<\/p>
配りませんか?」<\/p>
いろいろな考えが出ています。<\/p>
YES、NO それぞれに理由があります。<\/p>


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おはようございます。<\/p>
宿泊学習2日目となりました。<\/p>
男子は全員、ぐっすり睡眠がとれました。<\/p>
女子は他校の物音などが気になったようです。<\/p>
朝は全員元気に起床、朝食もしっかり食べました。<\/p>
部屋の片付けも済み、今は、自然散策中です。<\/p>
さっきまで小雨がパラついていましたが、今は上がっています。<\/p>
宿泊学習のプログラムも残りわずかになってきました。<\/p>
子どもたちは、楽しい思い出をたくさん増やしているところです。<\/p>
写真は昨夜の班長会議<\/p>
朝食<\/p>
朝のミーティングです。<\/p>



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"post_detail_strip_tags": "おはようございます。宿泊学習2日目となりました。男子は全員、ぐっすり睡眠がとれました。女子は他校の物音などが気になったようです。朝は全員元気に起床、朝食もしっかり食べました。部屋の片付けも済み、今は、自然散策中です。さっきまで小雨がパラついていましたが、今は上がっています。宿泊学習のプログラムも残りわずかになってきました。子どもたちは、楽しい思い出をたくさん増やしているところです。写真は昨夜の班長会議朝食朝のミーティングです。"
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定番 <\/p>
フォークダンス「タタロチカ」<\/p>
盛り上がりました。<\/p>



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5班の出し物は「落ちた落ちた」です。<\/p>




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各班の出し物が始まりました。<\/p>
怖い話<\/p>
だるまさんの1日<\/p>
ハンカチ落とし<\/p>
進化ジャンケン<\/p>
まだまだ続きます。<\/p>




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バイキング形式でした。<\/p>
ジュースのドリンクバーが人気でした。<\/p>
麻婆豆腐かけご飯もありました。<\/p>
ハムカツ<\/p>
鶏と野菜のうま煮<\/p>
豆腐の味噌汁<\/p>
美味しかったァ<\/p>


<\/p>",
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スコアオリエンテーリングです。<\/p>
山の中に設置されたポイントを地図を頼りに探します。<\/p>
みんな汗だくでたどり着きました。<\/p>
このポイントは、山の中でも1番遠くのポイントです。<\/p>
6班中、5班が通過しました。<\/p>



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どの班もおいしいご飯とカレーが出来上がりました。<\/p>
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安心してください。<\/p>
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<\/p>
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市教育委員会の皆様が「学校訪問」においでくださいました。<\/p>
授業参観をしていただいたり、学校内の学びの環境を見ていただいたりしました。<\/p>
どの学年も、真剣に学習に取り組む様子を見ていただき、下校後には授業の反省会も行いました。<\/p>
ご指導いただいたことを、明日からの授業に生かし、楽しく、しっかりと身につく授業を目指していきます。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "7/5(水)第1回 学校評議員会",
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本年度の学校評議員は5名いらっしゃいます。<\/p>
今日の会議では、令和5年度の学校経営の概要や年間の予定などについて説明をしました。<\/p>
また、評議員さんからの質問に答えたり、ご意見をいただいたりしました。<\/p>
その後、5校時の授業を参観していただきました。<\/p>
評議員さんからは、どの学級も落ち着いた態度で学習していると感想をいただきました。<\/p>
今後も各種行事を参観していただいたり、学校経営の状況を評価していただいたりします。<\/p>
どうぞよろしくお願いいたします。<\/p>
<\/p>",
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市内全小学校の6年生が市役所とオンラインで結んで、福島市の現状や今後の姿について木幡市長と懇談しました。<\/p>
本校も代表者が、アフターコロナにおける願いを発表し、市長さんからお話をいただきました。<\/p>
市内の6年生も木幡市長も本市のことをいろいろ考え、取り組みを工夫していることが分かりました。<\/p>


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本日朝の算数タイムは「100点ゲット」を行いました。<\/p>
子どもたちは、これまで練習をがんばってきた結果を出そうと真剣に取り組んでいました。<\/p>
全校がしいんと静かな時間でした。<\/p>
全員よい結果が出るといいですね。<\/p>







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"post_title": "7/3(月)5校時 親子愛校活動",
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PTA環境委員の皆様を中心として、保護者の皆様にご協力をいただき、校舎内の清掃活動を実施しました。<\/p>
普段は子どもたちで清掃を行っていますが、高さのある所や窓ガラス、トイレの清掃は十分とは言えません。<\/p>
今日は、そのような場所も含めた清掃を行い、親子で汗を流そう、そして、きれいな環境で学習できるようにしようというねらいで実施しました。<\/p>
お忙しい中、ご都合をつけてくださった保護者の皆様がたくさんご協力をしてくださいました。<\/p>
おかげさまで窓ガラスもトイレも美しくなりました。<\/p>
ご参加くださった皆様、本当にありがとうございました。<\/p>




<\/p>",
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"post_title": "6/29(木)クラブ活動4~6年",
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6校時はクラブ活動でした。<\/p>
それぞれのクラブの計画にそって、楽しく活動していました。<\/p>
興味があること、楽しいことをしているときは、みんな真剣で集中しているなあと思いました。<\/p>
<\/p>
【バドミントンクラブ】の様子<\/p>

<\/p>
<\/p>
【スポーツクラブ】の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
【室内ゲームクラブ】の様子<\/p>

<\/p>
<\/p>
【科学クラブ】の様子<\/p>

<\/p>
<\/p>
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"post_title": "6/27(火)5校時 2年 4年",
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2年生は道徳でした。<\/p>
自然を愛護する心について考える時間でした。<\/p>
教科書の「しぜんの いのち」という詩を読んで、思ったことや感じたことをプリントにまとめていました。<\/p>
<\/p>
4年生は国語の学習です。<\/p>
手紙の書き方を学んでいました。<\/p>
教科書に載っている「市役所へ資料を送ってほしいという依頼の手紙」と「資料を送ってもらったお礼の手紙」を音読していました。<\/p>
どの子も姿勢よく、きちんと教科書を持って読めていました。<\/p>
<\/p>
校地西側法面の木を2本伐採しました。<\/p>
大きな古木となったので、危険度が増す前に取り除きました。<\/p>
見通しや周囲の日当たりもよくなりました。<\/p>
<\/p>
PTA環境委員会のみなさんが、お世話をしてくださっている「希望の花壇」です。<\/p>
雨に濡れた花たちも美しいです。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "6/23(金)4校時 5年",
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社会科の学習です。<\/p>
スーパーなど商店で販売されている食品の産地を調べていました。<\/p>
ちらしを見ると生鮮食品には産地が書いてある場合が多いようです。<\/p>
子どもだちは、それぞれ違うちらしを細かく調べノートにまとめていました。<\/p>
調べた食品の産地を一人一つだけ黒板に書いています。<\/p>
日本全国だけでなく、外国から運ばれてきた食品もあります。<\/p>
私たちの食卓は世界とつながっているのですね。<\/p>



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"post_detail_strip_tags": "社会科の学習です。スーパーなど商店で販売されている食品の産地を調べていました。ちらしを見ると生鮮食品には産地が書いてある場合が多いようです。子どもだちは、それぞれ違うちらしを細かく調べノートにまとめていました。調べた食品の産地を一人一つだけ黒板に書いています。日本全国だけでなく、外国から運ばれてきた食品もあります。私たちの食卓は世界とつながっているのですね。"
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3年 音楽の授業で、今日は東京からリコーダーの先生においでいただき、リコーダーの上手な演奏の仕方を教えていただきました。<\/p>
実際にリコーダーで音を出すのは、今日が初めての子どもたちに、分かりやすく具体的に教えていただきました。<\/p>
今後、リコーダーの演奏が大好きになってほしいと思います。<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生は、タブレットで学習ドリルのアプリを使うための準備をしました。<\/p>
今日はICT支援員の先生が来校されていたので、2年生にも分かりやすく説明していただき、自分でできるところは、自分で入力しながら設定しました。<\/p>
この、デジタルドリルも上手に使って、基礎的、基本的な内容をしっかり身につけてほしいと思います。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "蓬莱地区幼保・小・中授業研究会",
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6/16(金)蓬莱地区内の幼稚園、保育園、蓬莱小学校、蓬莱中学校の教員が本校の授業を参観しました。<\/p>
毎年、蓬莱地区内の幼保・小・中の各園と学校は連携を図り、地区の子どもたちを一体となって育てるためにさまざまな取り組みを推進しています。<\/p>
この日はその取り組みの一環として、本校の全学級の授業を公開しました。どの学年・学級も真剣に学習に取り組んでいる姿を見ていただくことができました。<\/p>
授業後は、生徒指導部会と幼保・小・中部会に分かれて情報交換などの話し合いを行いました。<\/p>

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"post_title": "体力テスト 3・4年",
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今週は「体力テスト」週間です。<\/p>
あいにく雨の日が多く、校庭での種目がなかなかできません。<\/p>
2校時は3・4年生が体育館で、反復横跳びや上体起こしの記録を計測していました。<\/p>
昨年度の本校の体力課題は、投力と柔軟性でした。<\/p>
1年間の取り組みの結果、どのように向上が見られるのか楽しみです。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "うさぎの「モノクロ」さん",
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学校のウサギ小屋には、うさぎが1わだけいます。<\/p>
名前は「モノクロ」さんです。<\/p>
ハトの「ポッポ」さんと一緒に暮らしています。<\/p>
飼育委員が毎日世話をしていますが、昨日、様子が変わっていることに気づきました。<\/p>
足が動かないというか、立てずに、跳ねることができなくなっていたのです。<\/p>
外にあるウサギ小屋から移動させて、職員室で様子を見ていました。<\/p>
夕方には動物病院を受診しました。<\/p>
結果は老衰だそうです。<\/p>
元気が出る薬を点滴してもらいました。<\/p>
しばらく、職員室で様子をみることにしました。<\/p>
今日は、心配した子どもたちがときどき様子を見にやってきました。<\/p>

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"post_title": "朝の「算数タイム」100点ゲット!",
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6/13(水)の算数タイムは本年度第1回の「100点ゲット!」の日でした。<\/p>
2週間前から基礎的な数の仕組みや計算に関するプリント問題を解き、繰り返し練習してきました。<\/p>
今日は、同じ問題が出題されている本番テストに解答し、全員が100点を目指そうという取り組みです。<\/p>
8:10から全校一斉にテストが始まりました。<\/p>
どの学級からも話し声は聞こえません。鉛筆の芯が机と当たるコツコツという音だけが小さく聞こえます。<\/p>
第1回目は、何人の子どもが100点をゲットできるか楽しみです。<\/p>
【1年】<\/p>
<\/p>
【2年】<\/p>
<\/p>
【3年】<\/p>
<\/p>
【4年】<\/p>
<\/p>
<\/p>
【5年】<\/p>
<\/p>
【6年】<\/p>
<\/p>
【あぶくま学級】<\/p>
<\/p>
<\/p>
【かしのき学級】<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "6/6 6年 租税教室",
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財務省 東北財務局 福島財務事務所の方を講師にお招きし、社会科の税に関する学習を行いました。<\/p>
「もしも、税金のない社会だったら」という動画を視聴して税の仕組みやはたらきについて考えました。<\/p>
税金がない社会は、火事になったとき消防車を有料で依頼します。<\/p>
道路は整備されずにでこぼこ、橋も渡れません。<\/p>
事件や事故が起こった時、警察も有料です。<\/p>
近所の公園も有料です。<\/p>
ごみ収集車も来てくれません。<\/p>
税金の大切さを具体的に知ることができました。<\/p>
<\/p>",
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図工で作った作品で楽しく遊んでいました。<\/p>
学習のタイトルは「コロコロワールド」です。<\/p>
立体コースの上からビー玉を転がします。<\/p>
都有にいろいろな仕掛けがあり、意外な動きが楽しいのです。<\/p>




<\/p>",
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本日、運動会を実施しました。<\/p>
気温が高めでしたが、水分補給や休憩を行いながら、無事に最後までプログラムを行うことができました。<\/p>
子どもたちは、スローガン「力を合わせて、最後まで全力でがんばろう」のとおりに、力いっぱい種目に参加しました。<\/p>
ご来場くださった、ご来賓及び保護者の皆様へ、厚く御礼申し上げます。<\/p>



<\/p>
<\/p>",
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1年生はタブレットの使い方を学習していました。<\/p>
「メタモジクラスルーム」というアプリを使って、自由に絵を描いて楽しんでいました。<\/p>
いろいろなボタンを試しながら、少しずつ機能を覚えていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で「まちたんけん」に出かけますが、そのときに調べたいことや知りたいtことを考える学習をしていました。<\/p>
行先は、交番と学習センターと中央公園です。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5・6年生は、明日の運動会に向けて種目の練習をしていました。<\/p>
内容は、「鼓笛演奏」です。校庭のトラックとフィールドを使って、隊形の変化もあります。<\/p>
友達との間隔を合わせたり、まっすぐに整列したりすることが難しそうです。<\/p>
<\/p>
<\/p>
昇降口には、児童会運動委員会が中心となって決めた運動会のスローガンが掲示されています。<\/p>
明日は、「協力」と「全力」を大切に頑張ってほしいです。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年生はタブレットの使い方を学習していました。「メタモジクラスルーム」というアプリを使って、自由に絵を描いて楽しんでいました。いろいろなボタンを試しながら、少しずつ機能を覚えていました。 2年生は、生活科で「まちたんけん」に出かけますが、そのときに調べたいことや知りたいtことを考える学習をしていました。 行先は、交番と学習センターと中央公園です。 5・6年生は、明日の運動会に向けて種目の練習をしていました。内容は、「鼓笛演奏」です。校庭のトラックとフィールドを使って、隊形の変化もあります。友達との間隔を合わせたり、まっすぐに整列したりすることが難しそうです。 昇降口には、児童会運動委員会が中心となって決めた運動会のスローガンが掲示されています。明日は、「協力」と「全力」を大切に頑張ってほしいです。 "
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今日は初めての全体練習を行いました。<\/p>
開会式と閉会式の練習でした。<\/p>
どの学年も、しっかりと参加することができたので1回通しただけで終わることができました。<\/p>
<\/p>
また、昼休みには、赤組の応援練習がありました。<\/p>
応援団長が、応援の仕方を説明し、みんなで練習をしました。<\/p>
白組は17日の昼休みに練習を終えています。<\/p>
当日、どんな応援合戦になるのか楽しみです。<\/p>





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5月17日、福島市鼓笛パレードに参加しました。<\/p>
本校は、5・6年生で鼓笛隊を編成しています。<\/p>
出発前に話を聞くと、昨夜は緊張のために、よく眠れなかったという子が何人かいました。<\/p>
<\/p>
パレードコースでの演奏は、大変よくできました。練習の成果を十分に出し切ることができました。<\/p>
27日の運動会でも発表しますのでどうぞお楽しみに。<\/p>







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大きな地震が起こったという想定で、避難訓練を行いました。<\/p>
最初の揺れが起き、子どもたちは机の下に避難しました。<\/p>
揺れは収まりましたが、余震の可能性もあるので第一避難場所の校庭への避難が放送で指示されました。<\/p>
各学級ともに整然と並び、落ち着いて避難することができました。<\/p>
教室からの避難経路をしっかりと確認することができたようです。<\/p>






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5/8 登下校の子どもたちの安全を見守っていただいている見守り隊の方々をお招きし、感謝の気持ちを伝える集会を開きました。<\/p>
参加していただいたのは、蓬莱地区防犯指導隊長様、交通安全協会蓬莱支部長様、交通教育専門員の武藤様、PTA校外生活委員の皆様です。そのほかにも、各町会の長寿会の皆様にも見守りボランティアをお願いしています。<\/p>
全校児童を代表して、6年生が、お礼のことばを述べました。 <\/p>
その後、交通安全蓬莱支部長 藍原様より、道路を安全に歩行するために大切なポイントを教えていただきました。<\/p>
その1 右側通行を守ること<\/p>
その2 横断時は左右をよく確認すること<\/p>
その他 車に乗るときはシートベルトをつけること<\/p>
おいでくださったボランティアの皆様に厚く御礼を申し上げます。<\/p>

<\/p>",
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4/25 全校児童が体育館に集まり、1年生を迎える会を開きました。<\/p>
上級生が待つ会場へ、1年生が花のアーチをくぐって入場します。<\/p>
6年生の代表が、歓迎のことばを述べます。<\/p>
そして、6年生手作りのメダルがプレゼントされました。<\/p>
6年生は、事前に1年生一人一人に好きなキャラクターや動物などを聞いて、もらったときに喜びそうなデザインのオリジナルメダルを準備してくれました。<\/p>
そのメダルをもらった1年生は、もちろんうれしそうでした。<\/p>
みんなで「じゃんけん列車」をして楽しい時間を過ごしました。<\/p>
迎える会のお礼に、1年生が「ジャンボリミッキー!」のダンスを発表しました。<\/p>
「踊れる人は、いっしょに踊ってください。」という司会のアナウンスで全校みんなで踊りました。<\/p>
とっても楽しく素敵な時間となりました。<\/p>
6年生のみんなに感謝です。<\/p>





<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "4/25 全校児童が体育館に集まり、1年生を迎える会を開きました。上級生が待つ会場へ、1年生が花のアーチをくぐって入場します。6年生の代表が、歓迎のことばを述べます。そして、6年生手作りのメダルがプレゼントされました。6年生は、事前に1年生一人一人に好きなキャラクターや動物などを聞いて、もらったときに喜びそうなデザインのオリジナルメダルを準備してくれました。そのメダルをもらった1年生は、もちろんうれしそうでした。みんなで「じゃんけん列車」をして楽しい時間を過ごしました。迎える会のお礼に、1年生が「ジャンボリミッキー!」のダンスを発表しました。「踊れる人は、いっしょに踊ってください。」という司会のアナウンスで全校みんなで踊りました。とっても楽しく素敵な時間となりました。6年生のみんなに感謝です。"
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4/24 「春のまちを あるこう」の学習で、「もといずみ公園」へ出かけました。<\/p>
歩道に植えられたハナミズキが白とピンクの花をきれいに咲かせている中を歩いていきました。<\/p>
公園では、植栽のツツジがきれいに咲いていました。<\/p>
冬眠から目覚めたカエルや緑の葉をモリモリ食べて成長している何かの幼虫を発見しました。<\/p>




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"post_title": "4/21(金)2校時 3年 4年 5年",
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3年生は音楽の学習です。鍵盤ハーモニカで曲を練習していました。<\/p>
どの指で、どの音の鍵盤を押さえると弾きやすいのかということを学習していました。<\/p>
「指くぐり」や「指またぎ」という技を使います。<\/p>
慣れるまで繰り返し練習が必要だなと思いました。<\/p>
<\/p>
4年生は毛筆の学習でした。<\/p>
授業時間も終わりに近かったので、片づけを始めている子もいました。<\/p>
今日書いていたのは「羊」です。三本の横画の長さや間隔、文字の中心と藩士の中心を合わせることなどが大切です。作品の仕上げに、丁寧に名前をかいていました。<\/p>

<\/p>
5年生は体育でした。一周200mのトラックを走って、そのタイムを計測していました。<\/p>
さすが5年生、体力があります。最後まで力を抜かず、全力でゴールまで走っていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "4/20(木)お母さんの読み聞かせ",
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月に1度、読書ボランティアの皆様が、朝の時間に読み聞かせを行ってくださいます。<\/p>
ボランティアの皆様のほとんどが、かつて、お子様が本校に通学されていたPTA会員の先輩方です。<\/p>
お子様が卒業されても、ずっと本校の子どもたちを応援してくださっていることに感謝申し上げます。<\/p>
今日は、あぶくま・かしのき学級と1・2年の教室で本を読んでくださいました。<\/p>
子どもたちは、真剣に目と耳と心で聞いていました。<\/p>


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"post_title": "4月18日 2校時 1年 2年 3年",
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1年生は、算数で「4」について学んでいました。<\/p>
「4」は、ものが「● ● ● ●」このように四つあるという意味を知りました。<\/p>
それから、教室の中で4つあるものは何かを探しました。<\/p>
ノートに数字で「4」と書いて、練習をしました。<\/p>
楽しく学習することができました。<\/p>
<\/p>
2年生も算数でした。<\/p>
2けた+2けたの計算について学習しました。<\/p>
十の位と一の位に分けて別々に計算して、後から合わせると答えが出せるという考えにまとまったようです。<\/p>
見つけた方法で計算問題にチャレンジしていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
3年生は体育でした。<\/p>
気持ちの良い青空の下で、力いっぱい走っていました。<\/p>
100m走のタイムを計測しているようです。<\/p>
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"post_title": "4月18日(火)6年 全国学力学習状況調査",
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1校時は国語、2校時は算数のテストを実施しました。<\/p>
6年生は、これまで復習をしっかり行い、準備は整っていたようです。<\/p>
実力を十分に発揮できたと思います。<\/p>

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"post_title": "1年 初めての給食",
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4/13(木) 1年生にとって初めての給食です。<\/p>
給食を楽しみにしていた子どもも多いのではないかと思います。<\/p>
食べる量や速さはそれぞれ違いますが、おいしい表情はみな同じです。<\/p>
お代わりをする子もいました。<\/p>


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"post_title": "4月12日 「かしの木班」顔合わせ",
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1年生から6年生まで、全学年による「学年縦割り編制班」が「かしの木班」です。<\/p>
本校のシンボルツリー、かしの木から名付けています。<\/p>
年度ごとに、編制を入れ替えるので、令和5年度は今日が初めての顔合わせです。<\/p>
学年が違うと、名前や顔を知らない友達もいるので、まずは班のメンバーを覚えます。<\/p>
かしの木班は、休み時間にいっしょに遊んだり、一斉清掃のときに同じ場所のそうじをしたりします。<\/p>
今日は、まだ1年生が入っていませんが、5月の連休明けには1年生も合流します。<\/p>
上学年の子どもには、年下の子に対してやさしくし、きちんと面倒をみてあげる心が育ってほしいと思います。<\/p>
下学年の子どもには、お世話をしてくれる人へ感謝する心や、自分が上学年になったらという目標をもってほしいと思います。<\/p>


<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年生から6年生まで、全学年による「学年縦割り編制班」が「かしの木班」です。本校のシンボルツリー、かしの木から名付けています。年度ごとに、編制を入れ替えるので、令和5年度は今日が初めての顔合わせです。学年が違うと、名前や顔を知らない友達もいるので、まずは班のメンバーを覚えます。かしの木班は、休み時間にいっしょに遊んだり、一斉清掃のときに同じ場所のそうじをしたりします。今日は、まだ1年生が入っていませんが、5月の連休明けには1年生も合流します。上学年の子どもには、年下の子に対してやさしくし、きちんと面倒をみてあげる心が育ってほしいと思います。下学年の子どもには、お世話をしてくれる人へ感謝する心や、自分が上学年になったらという目標をもってほしいと思います。"
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"post_title": "14月12日 1年 3年",
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3校時の学習です。<\/p>
1年生は国語でした。<\/p>
同じクラスの新しい友達に自分のことをきちんと伝える学習でした。<\/p>
「わたしは、〇〇〇(名前)です。<\/p>
〇〇〇(動物)が好きです。」<\/p>
姿勢よく立って、全員に聞こえる大きさの声で次々と発表していました。<\/p>
1年生全員が、はっきりと話せていてはばらしいと思いました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
3年生は体育の学習です。<\/p>
直線を全力で、まっすぐに走る運動をしていました。<\/p>
特に、気を付けていたことは、腕の振り方です。<\/p>
(1)腕は横や斜めに動かさず、前後の方向へまっすぐ振ること<\/p>
(2)自分の後ろに太鼓が置いてあるイメージをもち、後ろに振った肘でその太鼓を叩くつもりで大きく振ること<\/p>
この二つをめあてに走っていました。<\/p>

<\/p>",
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4月7日<\/p>
交通教室を実施しました。<\/p>
福島警察署蓬莱駐在所の警察官においでいただき、交通安全や不審者からの身の守り方について教えていただきました。<\/p>
6年生には「家庭の交通安全推進員」への委嘱状が渡されました。今後、6年生は、家族にも交通ルールを守ることを積極的に呼びかけて、事故を無くそうという取り組みをしていくことになります。<\/p>
体育館での活動後、昇降口に整列して集団下校を行い、実際に安全な歩行のしかたを確かめました。<\/p>
<\/p>",
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4月6日 入学式を行いました。<\/p>
今年は19名が入学しました。<\/p>
在校児童を代表して6年生が指揮に参加しました。<\/p>
地域のご来賓の皆様も多数参加してくださいました。<\/p>
閉式後、6年生が「歓迎のダンス」を1年生に披露しました。<\/p>


<\/p>",
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4月6日 令和5年度第1学期がスタートしました。<\/p>
まず、体育館に集合し、転入職員披露式を行いました。<\/p>
新しく4名の教職員を迎えました。<\/p>
6年 Tさんが「お迎えのことば」を述べました。
<\/p>
続けて第1学期始業式を実施しました。<\/p>
子どもたちには、「『めあて』を立てるときには、ただ『がんばる』だけではなく、『具体的な行動として何をするのか』ということまで考えましょう。」と話しました。<\/p>
児童数170名でのスタートとなりました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "4月6日 令和5年度第1学期がスタートしました。まず、体育館に集合し、転入職員披露式を行いました。新しく4名の教職員を迎えました。6年 Tさんが「お迎えのことば」を述べました。続けて第1学期始業式を実施しました。子どもたちには、「『めあて』を立てるときには、ただ『がんばる』だけではなく、『具体的な行動として何をするのか』ということまで考えましょう。」と話しました。児童数170名でのスタートとなりました。"
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3月31日 離任式を行いました。<\/p>
令和4年度末で、5名の教職員が本校から転出となりました。<\/p>
関係の皆様には、これまで本当にお世話になりました。<\/p>
5名の教職員に代わりまして御礼を申し上げます。<\/p>

<\/p>",
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昨日、4・5年生の協力を得て、新年度の準備を行いました。<\/p>
各教室の児童の人数や場所が変わるため、机やいすの移動を行いました。<\/p>
また、学級文庫や教室備品なども併せて整理しました。<\/p>
どの子も熱心に作業に取り組みました。<\/p>
本校の子どもたちの持っている力の大きさを実感しました。<\/p>
参加してくれた4・5年生のみなさん、ありがとうございました。<\/p>






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今日の午後、5年生が卒業式の会場作成を手伝ってくれました。<\/p>
いすをならべたり、机や花を運んできたり、そうじをしたり、てきぱきと仕事をこなしたのであっという間にきれいな会場が出来上がりました。<\/p>
明日、在校生を代表して送辞を行う5年生のSさんも本番と同じ会場で練習を行い、担任が最終チェックをしていました。<\/p>
5年生のみなさん、今日はお手伝いありがとうございました。そして、明日も卒業式への参加、よろしくお願いします。<\/p>



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"post_detail_strip_tags": "今日の午後、5年生が卒業式の会場作成を手伝ってくれました。いすをならべたり、机や花を運んできたり、そうじをしたり、てきぱきと仕事をこなしたのであっという間にきれいな会場が出来上がりました。明日、在校生を代表して送辞を行う5年生のSさんも本番と同じ会場で練習を行い、担任が最終チェックをしていました。5年生のみなさん、今日はお手伝いありがとうございました。そして、明日も卒業式への参加、よろしくお願いします。"
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一昨日で令和4年度の給食が終わりになりました。<\/p>
今日は全学年、弁当持参の日です。<\/p>
子どもたちが、どんな様子でお弁当を食べているか見に行きました。<\/p>
どの子も、笑顔で、もりもり食べていました。<\/p>
保護者の皆様には、朝早くからおいしいお弁当を作っていただき、ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級の様子<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子<\/p>
<\/p>
3年生の様子<\/p>
<\/p>
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今日は、本校で令和4年度最後の給食の日でした。<\/p>
6年生にとっては、小学校で食べる最後の給食となります。<\/p>
みんな、おいしそうにもりもり食べていました。<\/p>
本日にメニューは、もち米肉だんご、チャプチェ、チンゲンサイと豆腐のスープです。<\/p>


<\/p>
<\/p>
また、先週から昼の放送で、「6年生のお話」という番組が流れていて、6年生が、ひとりずつ思い出や中学校での目標、卒業に当たって考えていることなどを発表しています。<\/p>
今日は、「担任の先生へ」という題名の子どもたちの発表でした。<\/p>
子どもたちと担任との2年間の絆が感じられる内容でした。<\/p>
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3月16日 福島市教育委員会の佐藤教育長が来校されました。<\/p>
令和4年度の「福島市読書オリンピック ふくしまっ子大会」の入賞者を直接表彰するためにおいでくださいました。<\/p>
本校では、次の2人が入賞しました。<\/p>
小学2年の部<第1位> Mさん<\/p>
小学1年の部<第2位> Mくんです。<\/p>
2人とも少し緊張した様子で、表彰状をいただきました。<\/p>
本校の子どもたちには、今後ともたくさん読書をして、豊かな心の持ち主になってほしいと思います。<\/p>


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第1回めの全体練習を行いました。<\/p>
令和4年度は、卒業する6年生と在校生を代表して5年生が参加します。<\/p>
今日は、式次第の確認と卒業生の動きを確認しました。<\/p>
次回は、一人ひとりが卒業証書を受け取るところも含めて、全体を通して練習する予定です。<\/p>

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5年生は音楽の聴きとりテストを行っていました。<\/p>
CDから問題が流れます。<\/p>
問題「演奏している楽器を選びましょう」<\/p>
(選択肢) A 尺八 B 琴<\/p>
「日本の音楽に親しもう」とう学習をしてきた5年生には簡単そうでした。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年1組では、友達の良いところについて手紙を書き、それをきれいな封筒に入れていました。<\/p>
学級会で、友達のすてきなところを書いた手紙を学級内のどこかに隠して、「宝探し大会」を開き、それを見つけるという集会を計画したそうです。<\/p>
楽しそうな集会です。2年生最後のよい思い出になると思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "5年生は音楽の聴きとりテストを行っていました。CDから問題が流れます。問題「演奏している楽器を選びましょう」 (選択肢) A 尺八 B 琴「日本の音楽に親しもう」とう学習をしてきた5年生には簡単そうでした。 2年1組では、友達の良いところについて手紙を書き、それをきれいな封筒に入れていました。学級会で、友達のすてきなところを書いた手紙を学級内のどこかに隠して、「宝探し大会」を開き、それを見つけるという集会を計画したそうです。楽しそうな集会です。2年生最後のよい思い出になると思います。"
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4年生の中に、3学期いっぱいで引っ越して、4月から新しい学校へ通うことになったお子さんがいます。<\/p>
そのことを知った学級の友達が、みんなで楽しい思い出を作る集会を計画しました。<\/p>
集会の内容のひとつが、今日のドッジボール大会なのだそうです。<\/p>
みんな盛り上がって、楽しそうでした。<\/p>


<\/p>
今日の1・2年生は4校時までの授業で、午後は清掃を行って下校となりました。<\/p>
子どもたちが早く下校した1・2年教室では、5校時の時間に床にワックスを塗っていました。<\/p>
年度末を迎えて、1年間使用した教室の床をワックスで美しくします。<\/p>
3年生以上の教室も、放課後にワックスを塗りました。<\/p>


<\/p>
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5年生が中心となり、1年~4年生まで全員が協力して準備を進めてきました。<\/p>
会場となった体育館はきれいに飾られていました。<\/p>
5年生がかいた6年生の似顔絵やプロフィールを見た6年生は笑顔で話が弾んでいました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
入場する6年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生は「ビッグカルタ」を作って、6年生を楽しませました。<\/p>
読み札の内容も自分たちで考えました。<\/p>
「い」いつもやさしい6年生<\/p>
「な」なんでもできる6年生<\/p>
というような読み札を読み上げ、6年生が絵札をとりました。<\/p>
<\/p>
2年生は、6年生クイズとダンスの発表です。<\/p>
例えば次のような問題です。<\/p>
「今から6年前、1年生の時に初めて食べた給食のメニューは、さばの味噌煮でしょうか、それとも焼いた鮭でしょうか?」<\/p>
6年生は必死に思い出そうと相談していましたが、見事にはずしてしまい、会場は笑いに包まれました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は、6年生に贈る詩の群読とリコーダーの演奏でした。<\/p>
6年生への感謝とお別れの寂しさが伝わる群読でした。<\/p>
リコーダーの曲はエーデルワイスの二重奏でした。美しい音色が会場全体に響きました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生は先生クイズとダンスの発表でした。<\/p>
例えば次のような問題が出ました。<\/p>
「教頭先生の好きな絵本は【ぐりとぐら】である。〇か✖か?」<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生からは、色紙のプレゼントがありました。<\/p>
「かしの木家族班」(学年縦割り活動班)一人ひとりからのメッセージを寄せ書きした色紙です。<\/p>
受け取った6年生は、真剣にメッセージを読んでいました。<\/p>
<\/p>
最後に6年生からお礼の気持ちを込めた歌の発表がありました。<\/p>
卒業式に歌う歌を聴かせてくれました。<\/p>
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6年生が間もなく卒業するので、新鼓笛隊への引継ぎを行いました。<\/p>
令和4年度の鼓笛隊指揮者から指揮仗を令和5年度の指揮者へ手渡しました。<\/p>
その後、新鼓笛隊が演奏を行いました。<\/p>
リズムも正しくそろっていて、きれいな演奏でした。<\/p>
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3月8日 全校集会を行いました。<\/p>
集会の中で、後期読書マラソンの金メダル受賞者に賞状を渡しました。<\/p>
たくさん本を読んで豊かな心をもってほしいと思います。<\/p>

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本年度、本校では7つの児童会委員会を編成し、5・6年の全員がどれか一つに所属して活動しています。<\/p>
その中の一つ、放送委員会は、毎朝、一日の行事予定を知らせたり、校歌を流したりしています。<\/p>
また、給食の時間には、曜日ごとに番組内容を工夫して楽しい放送を聞かせてくれます。<\/p>
3学期の月曜日の番組は、「聞いて! わたしたちの話」です。<\/p>
各学級の代表児童が、日ごろの学級の様子を放送で発表しています。<\/p>
昨日は1年生の発表でした。<\/p>
1年生3人が生放送中の放送室にやってきて、マイクの前でしっかりと原稿を読んでいました。<\/p>
1年生も、たくましく成長していることをうれしく思いました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "授業参観・PTA総会",
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令和4年度最後の授業参観に、たくさんの保護者の皆様においでいただきありがとうございました。<\/p>
どの学年も1年間の学習で身につけた力を生かして、総合的に表現していました。<\/p>
子どもたちの成長を感じていただけたことと思います。<\/p>
引き続きPTA総会および学級懇談会にもたくさんの保護者の皆様にご出席いただきました。<\/p>
皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p>
1年の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年1組の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年2組の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
あぶくま学級の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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1年生は図画工作科の学習です。<\/p>
「にょきにょき とびだせ」という工作を作っていました。<\/p>
ストローを取り付けたビニール袋に息を吹き込むとふくらむという仕組みを生かした楽しい作品を作ります。<\/p>
息がもれないようにストローを取り付けるところが、すこし難しそうでした。<\/p>
最初は、箱の中や紙コップの中に袋をたたんでしまっておいて、息を吹き込むと膨らんで飛び出てくる楽しさがあります。<\/p>



<\/p>
<\/p>
2年1組 生活科<\/p>
1年間、学習で使ってきた「生活科ルーム」の大掃除をしていました。<\/p>
捨てるものを種類ごとに分別したり、ほうきで隅ずみまできれいに掃いたり全員で協力して行っていました。<\/p>
4月から新しい2年生が気持ちよく使えると思います。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年2組 生活科<\/p>
来週、6年生を送る会を開く予定です。その中に、6年生への感謝の気持ちを込めて、各学年ごとに発表の時間があります。2年生の発表で踊るダンスの練習をしていました。細かい動きをきちんと合わせるためにみんなで確認し、練習を繰り返していました。<\/p>
本番では、息の合ったダンスがみられると思います。<\/p>

<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年生は図画工作科の学習です。「にょきにょき とびだせ」という工作を作っていました。ストローを取り付けたビニール袋に息を吹き込むとふくらむという仕組みを生かした楽しい作品を作ります。息がもれないようにストローを取り付けるところが、すこし難しそうでした。最初は、箱の中や紙コップの中に袋をたたんでしまっておいて、息を吹き込むと膨らんで飛び出てくる楽しさがあります。 2年1組 生活科 1年間、学習で使ってきた「生活科ルーム」の大掃除をしていました。捨てるものを種類ごとに分別したり、ほうきで隅ずみまできれいに掃いたり全員で協力して行っていました。4月から新しい2年生が気持ちよく使えると思います。 2年2組 生活科 来週、6年生を送る会を開く予定です。その中に、6年生への感謝の気持ちを込めて、各学年ごとに発表の時間があります。2年生の発表で踊るダンスの練習をしていました。細かい動きをきちんと合わせるためにみんなで確認し、練習を繰り返していました。 本番では、息の合ったダンスがみられると思います。"
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3月9日に、令和4年度の鼓笛隊から5年度の鼓笛隊への引き継ぎを予定しています。<\/p>
鼓笛隊を代表して指揮者が持つ指揮仗をこれまでの指揮者から新しい指揮者へ渡すという儀式を行うことから「移仗式」と呼んでいます。<\/p>
新鼓笛隊は、現在の5年生と4年生で編成します。移仗式へ向けて昼休みや総合的な学習の時間に、一生懸命練習をしています。<\/p>
2月24日、音楽に詳しい高橋先生をお招きして、新鼓笛隊の練習を見ていただきました。<\/p>
高橋先生からは、各パートそれぞれにアドバイスをいただき、最後に全体へ向けたご指導をいただきました。<\/p>
移杖式当日には、きっと素敵な演奏を聞きくことができると思います。<\/p>
4・5年生のみなさん、がんばりましょう。<\/p>






<\/p>",
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2月24日 標記の表彰式が本校で行われ、本校で受賞した6年生が賞状をいただきました。<\/p>
これは、毎年蓬莱地区の小学6年生と中学2年生から、蓬莱地区をより明るくするための標語を募集し、優秀作品を選定するという取り組みです。主催は蓬莱地区青少年健全育成推進会様です。<\/p>
本校から選ばれた優秀作品は次のとおりです。<\/p>
「坂道も スピード出し過ぎ 気を付けて」<\/p>
「蓬莱の 自然を守れば みな笑顔」<\/p>
そのほかに入選作が8点受賞しました。<\/p>
表彰式には、地区青少年健全育成推進会長様や蓬莱支所長様がご臨席くださり、子どもたちへお話をいただきました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>
また、受賞されたみなさん、おめでとうございます。<\/p>


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家庭科の調理実習と学級活動の時間を合わせて「お楽しみ会」を開きました。<\/p>
5年生のときに家庭科で「いっしょに ほっとタイム」の学習がありましたが、新型コロナ感染症防止のため、知識として学習しただけで、お茶を飲むという実習ができませんでした。<\/p>
そこで、卒業を間近に控えた今、もう一度、その学習を思い出して手作りのお茶菓子といっしょに、お茶をいただこうという活動です。卒業記念としてのお楽しみ会も兼ねています。<\/p>
さすが6年生です。手際よくパンケーキを焼き上げ、おいしそうに飾り付けました。<\/p>
みんな笑顔で楽しそうです。<\/p>






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6年、5年、・・と下の学年へと下がってきた例話4年度の「なわとび大会」も、今日の1年生が最後となります。<\/p>
1年生は、数が多くなると正確に数えることが難しくなるので、応援においでいただいた保護者のみなさまにもご協力をお願いしました。<\/p>
1年生でも「二重とび」や「あや二重とび」を跳べる子がいておどろきました。<\/p>
各学年のいろいろな技について歴代記録も残っていますので、それを超えるようにがんばってほしいと思います。<\/p>









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今日は、第5回「100点ゲット」チャレンジの日です。<\/p>
本年度はこれが最後のイベントです。<\/p>
「100点ゲット」は、事前の練習期間に準備された計算等の問題プリントを繰り返し練習して、早く正しくできるようにします。<\/p>
今日の本番では、練習と同じプリントの問題が印刷されたテストを10分間で解きます。<\/p>
練習で身に着けた力を発揮すれば100点がとれるので、全員に100点のチャンスがあるという取り組みです。<\/p>
どの学年・学級も、真剣にテスト問題にチャレンジしていました。<\/p>
あぶくま学級の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年1組の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年2組の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生の様子<\/p>
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<\/p>
6年生の様子<\/p>
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"post_title": "児童会委員会活動発表会",
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4・5・6年生が体育館に集まり、児童会の各委員会ごとに、普段どんな活動をしているかを紹介しあいました。<\/p>
委員会にまだ所属していない4年生は、各委員会の仕事内容を知り、自分が5年生になったときにどの委員会に入りたいかを考えるときの参考にします。<\/p>
5・6年生は、各委員会がどんな思いで活動に取り組んでいるかを知ることができました。<\/p>


<\/p>
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今日は「いっしょにほっとタイム」の学習のまとめとして、簡単なおやつ作りに挑戦していました。<\/p>
職員室にも、おすそわけをいただき、味見しました。<\/p>
どのおやつもおいしくて、疲れた心と体を「ほっと」一息つかせてくれました。<\/p>




<\/p>",
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福島市のコミュニティFM放送局(FMポコ)の番組のひとつに「今日もいい日になあれ-届けわたしたちの想い」があります。その中に、子どもたちが、今がんばっていることや将来の夢などについて書いた作文を発表するコーナーがあります。<\/p>
今回、本校の4・5年生がそのコーナーへの出演が決まり、取材が始まりました。<\/p>
放送は、4月になってからですので、はっきりと予定が決まりましたらお知らせします。<\/p>


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今日は2年生です。<\/p>
今日もたくさんの保護者様においでいただきました。<\/p>
子どもたちは、自分の目標達成を目指して一生懸命に跳んでいました。<\/p>
応援ありがとうございました。<\/p>







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5年生は、理科「電流と電磁石」の発展学習として、モーターカーを作っていました。<\/p>
まず、自分で電磁石を利用してモーターを手作りします。<\/p>
「整流子」などの部品を組み合わせて回転するように組み立てます。<\/p>
難しいところは、友達と協力しながら制作していました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
2年生は図画工作の学習でした。<\/p>
1組は、「ともだち ハウス」で、集めた材料で小さな友達の家を作っていました。<\/p>
2組は、「はさみの アート」で、紙版画を制作していました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
1年生は、外国語活動です。レベッカ先生といっしょに、体の「部分」の名前を復習していました。<\/p>
覚えた単語を使って、「フルーツ バスケット」を楽しんでいました。<\/p>


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今日は3年生の記録会でした。<\/p>
たくさんの保護者様がおいでくださり、児童を励ましていただきました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>
3年生が、一生懸命に「交差とび」をする様子を見ながら、ふと次のような疑問がわきました。<\/p>
「交差とびは、腕をずっと胸の前で交差しているから、空気をたくさん吸い込むことができず、ほかの技よりも苦しいのではないだろうか?」<\/p>
しかし、よく見ていると上手な子は、へそのあたりで腕を交差して回数を多く跳んでいます。腕も胸をおさえる位置ではないようです。<\/p>
たぶん、練習を重ねるうちに、ロープを回す技術が向上し、一番楽なスタイルでスムーズに跳べるようになるのだと思います。<\/p>
大切なことは、繰り返し練習するということなのでしょう。<\/p>
3年生も、これまでの練習成果を十分に発揮できたようです。<\/p>







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今日は天気もよく気温も高いので、体育館の底冷えも緩んでいます。<\/p>
よい記録がうまれそうな予感がします。<\/p>
4年生のみなさん、がんばってください。<\/p>
保護者の皆様も応援ありがとうございます。<\/p>
苦しい場面で、皆様の応援が、きっと子どもたちに力をつけてくださると思います。<\/p>








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本日、今年度最後の「かしの木遊遊タイム」です。<\/p>
今回は、1~5年生が集まって作業をします。6年生は、通常の授業です。<\/p>
もう皆さん、お分かりですよね。詳しいことは、ぜひお子さんにお聞きください。<\/p>
子どもたちは、今年1年間を振り返りながら、一生懸命、相手のことを考えながら心を込めて文を書いています。子ども一人ひとりの成長を感じました。<\/p>
その中でも、5年生は下級生のお世話をがんばっています。最上級生としての自覚が見られ、とても頼もしく感じました。<\/p>
令和4年度もあと1か月となりました。学年のまとめをしっかりし、有終の美を飾ることができるよう、教職員一同誠心誠意子どもたちのために、がんばっていきたいと思います。よろしくお願いいたします。<\/p>





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朝、いつものように校門で、登校する児童を迎えていました。<\/p>
5年生が登校してきたときの会話です。<\/p>
5年「おはようございます。」<\/p>
私「おはようございます。」<\/p>
5年「今日は、なわとび記録会なんです。」<\/p>
私「そうだね。がんばって!。」<\/p>
5年「はい。」<\/p>
私「持久跳び、5分間跳べるの?」<\/p>
5年「はい。」<\/p>
いつもは、朝のあいさつだけなのですが、今日はめずらしく5年生の方から話しかけてきました。<\/p>
なわとび記録会への意気込みのようなものを感じました。<\/p>
「子どもたちにとっては、大人の私が思う以上に何倍も大きな行事なんだなあ。」<\/p>
と改めて感心してしまいました。<\/p>
新たな気持ちで、なわとび記録会を参観しました。<\/p>



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"post_title": "6年 なわとび記録会",
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2校時に行いました。<\/p>
開会式は役割を分担し、自分たちで進めました。<\/p>
今日の記録会に向けためあてや意気込みを3名のみなさんが発表しました。<\/p>
開会式が終わり、本番がスタートしました。<\/p>
最初の種目は「持久とび」です。<\/p>
6年生は6分間跳び続けられれば合格です。<\/p>
小学校生活最後の縄跳び記録会です。<\/p>
みなさん、がんばりましょう!<\/p>








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1年生は物語「スイミー」の学習がスタートしたところでした。<\/p>
本文を、みんなで声をそろえて読んでいました。<\/p>
よい姿勢で、教科書を両手で支えて読んでいました。<\/p>
すらすら自信をもって読んでいました。<\/p>
読む力がついています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は「重さ」の学習をスタートさせたところでした。<\/p>
ここでは、「物の形や置き方を変えると重さは変わるのか?」ということや<\/p>
「いろいろな物を同じ体積にしたとき、重さは同じになるか?」ということなどについて<\/p>
実験をとおして確かめたり、考えたりしていきます。<\/p>
今日は、これまでの生活経験からいろいろな場面の重さについて楽しく話し合っていました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "1年生は物語「スイミー」の学習がスタートしたところでした。本文を、みんなで声をそろえて読んでいました。よい姿勢で、教科書を両手で支えて読んでいました。すらすら自信をもって読んでいました。読む力がついています。 3年生は「重さ」の学習をスタートさせたところでした。ここでは、「物の形や置き方を変えると重さは変わるのか?」ということや「いろいろな物を同じ体積にしたとき、重さは同じになるか?」ということなどについて実験をとおして確かめたり、考えたりしていきます。今日は、これまでの生活経験からいろいろな場面の重さについて楽しく話し合っていました。 "
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2月8日 学力テスト、2日目です。<\/p>
今日は算数です。<\/p>
計算問題よりも、文章や図を見て考える問題の方が多く、難しそうです。<\/p>
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今日と明日は、学力テストを行います。<\/p>
1年間の学習内容がどれくらい身についているのかを確かめます。<\/p>
1日目は国語です。難しい問題もあり、時間が足りないと感じる子もいます。<\/p>
全学年で実施しましたが、どの学級も真剣に取り組んでいました。<\/p>
1年生の様子。初めての学力テストが終了したところです。<\/p>
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<\/p>
2年1組の様子。<\/p>
<\/p>
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2年2組の様子。<\/p>
<\/p>
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かしのき学級の様子。<\/p>

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2の1は版画の作品を作っていました。<\/p>
「版」は自分の顔のようです。<\/p>
友達と協力して刷っていました。<\/p>
思い通りに刷り上がりうれしそうです。<\/p>
この後、体の部分も制作していきます。<\/p>


<\/p>
<\/p>
2の2は「ぼくの わたしの 心の木」の絵を描いていました。<\/p>
心の木に咲く花は「液体粘土」を着色し、指をつかって描いています。<\/p>
色鮮やかな花がきれいにさいています。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "2の1は版画の作品を作っていました。「版」は自分の顔のようです。友達と協力して刷っていました。思い通りに刷り上がりうれしそうです。この後、体の部分も制作していきます。 2の2は「ぼくの わたしの 心の木」の絵を描いていました。心の木に咲く花は「液体粘土」を着色し、指をつかって描いています。色鮮やかな花がきれいにさいています。"
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6年生は、タブレットで「スクラッチ」というアプリを使用していました。<\/p>
簡単なプログラミング体験をとおして、コンピュータに意図した処理を行わせるという学習です。<\/p>
論理的思考力の育成をめざしています。<\/p>


<\/p>
<\/p>
4年生は、インフルエンザ予防のため学級閉鎖を行っています。<\/p>
この時間は、オンラインで教室と各家庭をつなぎ、学習していました。<\/p>
分からないところは、リアルタイムで質問するなど、積極的に取り組んでいました。<\/p>
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<\/p>
5年生は、なわ跳びで体を動かしていました。<\/p>
今月中旬の校内なわとび記録会へ向けて、少しずつ跳ぶ回数や時間、技の種類が増えてきたようです。<\/p>
「はやぶさ」や「後ろ二重跳び」などを回数多く跳ぶ子が何人もいて、さすが高学年だと思いました。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "6年生は、タブレットで「スクラッチ」というアプリを使用していました。簡単なプログラミング体験をとおして、コンピュータに意図した処理を行わせるという学習です。論理的思考力の育成をめざしています。 4年生は、インフルエンザ予防のため学級閉鎖を行っています。この時間は、オンラインで教室と各家庭をつなぎ、学習していました。分からないところは、リアルタイムで質問するなど、積極的に取り組んでいました。 5年生は、なわ跳びで体を動かしていました。今月中旬の校内なわとび記録会へ向けて、少しずつ跳ぶ回数や時間、技の種類が増えてきたようです。「はやぶさ」や「後ろ二重跳び」などを回数多く跳ぶ子が何人もいて、さすが高学年だと思いました。"
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5校時、2の1では、はさみを使って、折り紙を縦半分、横半分、斜めに半分に切り離していました。<\/p>
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その大きさを「二分の一」ということを学習していました。<\/p>
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2の2は「図をつかって考えよう」という学習でした。<\/p>
「みかんが15こあります。なんこか買ってきたので、全部で32こになりました。<\/p>
買ってきたみかんは、何こですか。」<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "5校時、2の1では、はさみを使って、折り紙を縦半分、横半分、斜めに半分に切り離していました。もとの大きさのちょうど半分の大きさの長方形や三角形ができました。その大きさを「二分の一」ということを学習していました。2の2は「図をつかって考えよう」という学習でした。「みかんが15こあります。なんこか買ってきたので、全部で32こになりました。 買ってきたみかんは、何こですか。」という問題を図に表し、式を立てていました。"
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"post_title": "第2回 学校評議員会",
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2月1日に、本年度2回めの評議員会を開きました。<\/p>
令和4年度の学校経営について、保護者の皆様や児童、教職員のアンケート等の資料をもとに評議員の皆様にご説明しました。<\/p>
その後、実際の学習の様子を参観いただき、1年間の教育活動の成果をご覧いただきました。<\/p>
評議員の皆様からは、「あいさつ」や「タブレット活用」「次年度の児童数」などについてご質問をいただき、それらのことについて協議しました。<\/p>


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4年生は、本日、体調不良のため休んでいる児童が多くいます。<\/p>
5校時は、学習を先へ進めずに、計画を変更してタブレットで調べたことをレポートにまとめていました。<\/p>
現在、体育で学習している「跳び箱運動」と「なわとび運動」の技のポイントを調べます。<\/p>
NHK教育テレビの動画コンテンツなどを活用して調べていました。<\/p>
次回の体育の時間、自分の技を練習するときに役立ててほしいです。<\/p>

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卒業式で6年生が歌う曲の学習をしていました。<\/p>
歌詞を覚えるために、手書きで歌詞を書き写している子もいます。<\/p>
歌詞とメロディーを覚えようと全員が真剣に聴いていました。<\/p>
卒業まで残り36日です。<\/p>
1日1日を充実させてほしいです。<\/p>

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今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日でした。<\/p>
2校時の学習が終わり休み時間になるとさっそく子どもたちが図書室にやってきました。<\/p>
図書を返却すると、大久保先生手作りのしおりがプレゼントされました。<\/p>
いただいたしおりを手にしながら、次に借りたい本を探す姿が見られました。<\/p>
司書の先生がいてくいださるおかげで、図書室がいつもきれいに整理されて、また、図書室へ足を運びたくなります。<\/p>
大久保先生、いつもありがとうございます。<\/p>

<\/p>
<\/p>
同じ頃、校庭では積もった雪の上を元気に駆け回る子どもたちもいました。<\/p>
前日は10年に1度の最強寒波でしたので、雪もサラサラしていました。<\/p>
朝からよく晴れて暖かい日差しが、校庭の雪に反射してとてもきれいです。<\/p>
大喜びで遊ぶ子どもたちを見て、とてもうれしくなりました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "2校時 1年 3年 5年",
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1年生は、自分で作った「どうぶつクイズ」を発表していました。<\/p>
Yさんの問題です。<\/p>
Q「キツネのこどもは、自分で体温の調節ができません。<\/p>
お母さんは、どうやってあたためるでしょうか?」<\/p>
私も飛び入り参加して、手をあげたところ、指名されました。<\/p>
私「太陽の熱で、あたためると思います。」<\/p>
Yさん 「ちがいます。」<\/p>
Kさんが指名されました。<\/p>
「しっぽであたためる。」<\/p>
見事、正解でした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は外国語活動の時間でした。<\/p>
今日は但野先生がいらっしゃって教えてくださいました。<\/p>
但野先生自作の「くだもの断面クイズ」を出題し、子どもたちは英語で答えます。<\/p>
<\/p>
「What's this?」<\/p>
「it's an orange.」<\/p>
「easy!」<\/p>
だんだんと難しくなっていきます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生<\/p>
体育館への通路に雪が積もっていました。<\/p>
体育を終えた5年生が、通路の雪をほうきで掃いていました。<\/p>
さすが高学年です。<\/p>
ボランティアありがとうございます。<\/p>
<\/p>
おまけですが、この直後、地震が起きてみんな驚きました。<\/p>
被害が無くてほっとしました。<\/p>",
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"post_title": "6年 体育",
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体力向上及び2月の「なわとび大会」へ向けて、持久跳びに取り組んでいました。<\/p>
6年生は、6分間跳び続けることが目標です。<\/p>
今日は、途中で失敗しても、再スタートして6分間を跳び続けますが、なわとび大会は、途中でひっかからずに跳び続けて合格です。<\/p>
また、今日のように、体育の時間に6分間跳び続けることができた場合も、「持久跳び合格」となります。<\/p>
今日の様子を見ていると、続けて6分間跳ぶことはなかなか難しそうです。<\/p>
6年生のみなさん、がんばりましょう。<\/p>


<\/p>",
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"posted_at": "2023-01-23 18:42:23",
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"post_title": "4年 算数",
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問題「水が3.6Lあります。この水を3人で分けると、一人分は何Lになりますか。」<\/p>
(式) 3.6 ÷ 3<\/p>
立式すると、小数 ÷ 整数 の計算になりました。初めての計算です。<\/span><\/span><\/p>これまでに学習した力を総動員して、答えややり方を考えます。<\/span><\/span><\/p>自分一人では考えつかなかった子も、友達の説明を聞いて納得します。<\/span><\/span><\/p>全員で筆算の方法を確認し、確かめの計算問題を解いてみます。<\/span><\/span><\/p>みんな小数の割り算ができるようになりました。<\/span><\/span><\/p>
<\/span><\/span><\/p>",
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"post_title": "3年 理科",
"post_detail": "「じしゃくのふしぎ」の学習です。<\/p>
U字磁石や棒磁石を糸でつるして、自由に動けるようにしておくとどうなるかについて、実験をとおして確かめていました。<\/p>
最初はくるくると回転したり、揺れている磁石がしばらく過ぎると、南北をさして止まります。<\/p>
N極は北、S局は南を向いているようです。<\/p>
この出来事を「不思議だな」、「どうしてこうなるのかな」と思うことから、さらに深い学びへとつながります。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年 国語",
"post_detail": "
「子どもをまもる どうぶつたち」というお話の学習をしていました。<\/p>
今日の学習のまとめを行っています。<\/p>
担任と同じくらいのスピードでノートに文字を書くことができるようになってきました。<\/p>
成長を感じます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "新聞っておもしろいね♪",
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本日、福島民報社の吉田美紀様をお迎えして、5年生が出前講座を行いました。1分間に44枚も新聞が印刷されることにびっくり!!また、1日の新聞にたくさんの方が関わっていることを知り、子どもたちは、新聞作りのの奥深さを感じていたようです。<\/p>
新聞を紙媒体ではなく、デジタル媒体で見ることが増えてきた昨今。吉田様から、購読者数が減っていることもうかがいました。だからこそ、新聞のよさを伝えていかなくてはとも話されていました。<\/p>
国語科の学習でも、新聞の記事を読み比べて記事の意図を正しく読み取るという単元があります。情報があふれる時代に生きる子どもたちにとって、情報を正しく読み取り適切に判断するという力は不可欠です。改めて、新聞のよさを感じた時間でした。<\/p>
ご家族で新聞(テレビのニュースでもいいです。)についてお話をする時間を作ってみてはいかがでしょうか?<\/p>

<\/p>


<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": " 本日、福島民報社の吉田美紀様をお迎えして、5年生が出前講座を行いました。1分間に44枚も新聞が印刷されることにびっくり!!また、1日の新聞にたくさんの方が関わっていることを知り、子どもたちは、新聞作りのの奥深さを感じていたようです。 新聞を紙媒体ではなく、デジタル媒体で見ることが増えてきた昨今。吉田様から、購読者数が減っていることもうかがいました。だからこそ、新聞のよさを伝えていかなくてはとも話されていました。 国語科の学習でも、新聞の記事を読み比べて記事の意図を正しく読み取るという単元があります。情報があふれる時代に生きる子どもたちにとって、情報を正しく読み取り適切に判断するという力は不可欠です。改めて、新聞のよさを感じた時間でした。 ご家族で新聞(テレビのニュースでもいいです。)についてお話をする時間を作ってみてはいかがでしょうか? "
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準備運動として「運動身体づくりプログラム」の動きを行っていました。<\/p>
これは、「運動感覚の形成をプログラムの中心に位置づけ, 特に福島県の子どもの実情を考慮して, リズム感覚, 腕支持感
覚, 逆さ感覚, 投感覚の育成を重視」した動ける体をつくための運動です。(出典:「《改訂》運動身体づくりプログラム~解説~」 平成26年3月 福島県教育委員会)<\/p>
準備運動の一環として、いろいろな動きをテンポよく行いました。<\/p>




<\/p>
<\/p>",
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日本の季節や年中行事について紹介する学習を行っていました。<\/p>
スリーヒントクイズ形式で、友達同士問題を出し合っていました。<\/p>
Kくんが作った問題です。<\/p>
「horn」 「red」 「bean」<\/p>
ヒント:季節の行事です。<\/p>
答えは、最後にお知らせします。<\/p>
それぞれ、相手を変えながら問題を出し合ったり、学級の友達全員に向けて問題を出したりしながら楽しんでいました。<\/p>





<\/p>
<\/p>
ヒント和訳(つの) (赤) (豆) → 答え【節分】<\/p>",
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今日から3学期がスタートしました。今朝は突然の積雪で、道路も混雑しました。子どもたちも登校時は雪道に苦労したようですが、みんな元気に登校しました。<\/p>
始業式では「うさぎ年」にちなんで、昔話に出てくるウサギのように「賢く、知恵を働かせて学習に取り組むこと」と素早く動き、跳ねるウサギのように「体を鍛え、縄跳び運動にも取り組むこと」を話しました。<\/p>
その後、2年・4年・6年の代表児童が「冬休みの思い出と3学期のめあて」を発表しました。どの子も、これまでの自分の反省をもとに具体的な目標を掲げ、がんばりたいという気持ちを話していました。<\/p>




<\/p>",
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朝から太陽が顔をのぞかせていたので、3校時には体育館の冷え込みも少しですが緩みました。<\/p>
終業式では、1年、3年、5年の代表児童が2学期を振り返って頑張ったことや思い出を発表しました。<\/p>
上手に発表することができましたし、聞いているたの児童の態度も立派でした。<\/p>
明日から楽しみにしていた冬休みです。<\/p>
事故などにあわないよう元気で過ごしてくださいね。<\/p>




<\/p>",
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以前から学級会で話し合い、計画を立てて準備してきた「お楽しみ会」の日がやってきました。<\/p>
前半は、ドッジボールです。相手がドッジボールに慣れているときは、全力で強いボールを投げますが、慣れていない下学年の友達には、弱いボールを投げるという思いやりあふれるゲームでした。<\/p>
勝ち負けにこだわらず、「みんなが楽しくできる」という目標がきちんと守られていて、すばらしいなあと思いました。<\/p>
後半は、みんなで作った「すごろく」大会です。すごろく盤のところどころに、星がかいてあります。<\/p>
木星 海王星 天王星 ・・・<\/p>
「太陽系すごろく」ですね。「宇宙人に会って、もう1回さいころをふる。」というマスもあって、盛り上がっていました。<\/p>
本当の意味ですてきな「お楽しみ会」でした。<\/p>



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今朝は全校一斉の読書タイムの日でした。<\/p>
1・2年教室には「おはなし会」の皆様が来てくださり、読み聞かせを行っていただきました。<\/p>
今週末はクリスマスイヴ、来週末には大晦日を迎えます。<\/p>
今日読んでいただいた本は、この時期にピッタリのお話でした。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。<\/p>



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夏の期間に、教室前の花壇で野菜を育てる学習をしました。<\/p>
その中に、ポップコーン用のトウモロコシがありました。<\/p>
収穫後、十分に乾燥させたその種を使って、今日は2年生のポップコーンパーティーが開かれました。<\/p>
ガスの火を扱うところは担任が行いましたが、透明な鍋の中でコーンがはじける様子はよく見えました。同時に、ポップコーンのおいしそうな香りが部屋中にただよいました。<\/p>
少し焦げたところも、手作り感があっておいしそうです。<\/p>
自分たちで水をやり、除草して、収穫したコーンを、十分に味わってください。<\/p>





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「カードで伝える気持ち」という学習をしていました。<\/p>
今日で図画工作の学習は、2学期最後の時間です。<\/p>
全員、カードを仕上げました。今回のカードの特徴は飛び出す仕掛けを使い、それを生かしたデザインを工夫することです。<\/p>
どの子も、自分なりの思いを込めて表現し、楽しい作品ばかりでした。<\/p>


<\/p>",
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今朝は5㎝くらいの積雪がありましたが、昼頃までにはだいぶ溶けて、校庭はぬかるんだ状態となりました。今日の昼休みは校庭で遊べません。<\/p>
校内を見てみると、いろいろなところで、するべき仕事に取り組む姿や友達と楽しく過ごす姿など、すてきな子どもたちの様子が見られました。<\/p>
整美委員会の5・6年生が、各学級から集まってくるごみ袋を受け取り、新しい袋を渡しています。<\/p>
そして、ごみ袋の重さを1つ1つ測定して記録しています。見えないところで学校を支えてもらって、ありがとうございます。<\/p>
<\/p>
各学年教室の廊下では、お盆洗いの当番が協力して給食のお盆を洗っていました。<\/p>
いつも行っているからでしょう、分担もスムーズで手際よく取り組んでいました。<\/p>



<\/p>
家庭科室からは、金管楽器の音が聞こえてきます。<\/p>
昼休みの練習です。このあと、6年生が来て教えてくれます。<\/p>
金管楽器だけではなく、鼓笛隊のほかのパートもそれぞれの場所で昼休みに練習をしています。<\/p>
<\/p>
昇降口にある屋根付きのスペースでは、ジャンピングボードを使って、1・2年生がなわとびをしていました。<\/p>
ボードの上では高くとべるので、縄を回す時間も長くすることができ、難しい技も成功しやすいのです。自分がとべるようになりたい技に、何度も何度も挑戦していました。<\/p>
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"post_title": "5校時 2年生",
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1組は国語の学習でした。<\/p>
相手意識と目的意識をはっきりもって自分の気持ちを伝える手紙を書いていました。<\/p>
手紙はほとんど完成したようです。<\/p>

<\/p>
2組は算数の学習でした。ちょうどかけ算九九の復習をしていました。<\/p>
八一が→八 八二→十六 八三→二十四 八四→三十二 ・・・・<\/p>
下から唱えた後は上から唱えたり、ばらばらに唱えたりと、どの問題でも正しく唱えられるように繰り返し復習を行います。<\/p>
2年生のうちに、しっかり身につけてほしいと思います。<\/p>
<\/p>",
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今日はレベッカ先生の来校日でした。<\/p>
1年生の授業もありました。<\/p>
本日の学習は、体のいろいろな部分の言い方を知ることです。<\/p>
head ear nose mouth<\/p>
聞き取ることは、なかなか難しそうでしたが、ゲームをしながら楽しく学んでいました。<\/p>
<\/p>",
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今日は、伊藤先生をお招きする最後の学習となりました。<\/p>
5年生が教えていただきました。<\/p>
肘を上げて腕全体を大きく使って書くようにお話がありました。<\/p>
教室はしんと静まり真剣に筆を運ぶ姿が見られました。<\/p>
上手な作品がたくさん出来上がっていました。<\/p>



<\/p>",
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4年生が、総合的な学習の時間の単元「広げよう ボランティアの心」おいて、自分たちができるボランティアは何かと話し合い、校内の掃除に取り組んでくれました。日頃、高学年が行っている「朝ボラ」などの活動を見て、参考にしたそうです。<\/p>
校内の普段清掃しないところを中心に行ってくれたそうで、高学年の自覚ができているようですね。休み時間に鼓笛の練習の音が校内に響いています。季節の風物詩ですね。子どもたちそれぞれが来年に向けて心と体が成長していることを実感します。教職員も精一杯子どもたちに寄り添っていきたいと思います。<\/p>


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"post_title": "1年 2年 生活科「チューリップの球根をうえよう」",
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毎年、蓬莱地区交通安全母の会の皆様から、交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただいております。<\/p>
今年も先日、贈呈式を行い、令和5年度用の球根をいただいたところでした。<\/p>
今日はその球根を1・2年生が植えました。<\/p>
球根の植え付けを交通安全母の会の皆様がお手伝いしてくださるというので、子どもたちも楽しみに待っていました。<\/p>
あいにく、雨天模様のため各教室でプランターに植えました。<\/p>
子どもたちは、母の会の方々とお話しながら楽しく植え付けることができました。<\/p>
花の色は赤・白・黄・桃の4色です。<\/p>
来年の春には花を昇降口に飾って、新1年生をきれいなチューリップで迎えたいと思います。<\/p>
交通安全母の会の皆様、本日はありがとうございました。<\/p>
<\/p>



<\/p>
<\/p>




<\/p>",
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"post_title": "鼓笛隊 顔合わせ会",
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先週までに、4年生の鼓笛隊希望パートオーディションが終了し、来年度の担当パートが決まりました。<\/p>
今週から、来年度へ向けて、新鼓笛隊の練習が始まります。しばらくの間は、6年生が練習を手伝ってくれます。<\/p>
今日は、各パートごとにメンバーの顔と名前を確かめ、今後の練習のめあてを話し合いました。<\/p>
どの子の顔にも、これからがんばるぞという気持ちが表れていました。<\/p>
練習、がんばってほしいです。<\/p>







<\/p>",
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ドッジボールのゲームを楽しく行っていました。<\/p>
投げる力を伸ばすとともに、<\/p>
ボールをよける、捕球するといった身体調整力も高まります。<\/p>
当たってもけがをしないソフトドッジボールを2個使用して状況判断力も鍛えていました。<\/p>
みんな笑顔で運動していました。<\/p>


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6校時 クラブ活動の時間は科学クラブに参加しました。<\/p>
何やら、おもしろそうな実験にチャレンジすると聞いたからです。<\/p>
飲料の空き缶に少し水をいれ、卓上ガスコンロの火にかけます。<\/p>
ほどなくして水が沸騰して湯気があがります。<\/p>
その空き缶を熱いまま、上下をさかさまにして水の中へ沈めます。<\/p>
冷やされた缶は、一瞬のうちにつぶれてしまいます。<\/p>




<\/p>",
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3年生と2年2組は学級会で話し合いをしていました。<\/p>
議題はどちらもクリスマスの楽しい集会の計画を立てようということでした。<\/p>
どんなゲームをしたいのか、なぜそのゲームがよいのかなど理由も添えて考えを発表していました。<\/p>

<\/p>
1年生は道徳の学習をしていました。<\/p>
「はしの上の おおかみ」というお話を読んで人物の気持ちや考えを想像していました。<\/p>
親切や思いやりについて話し合っていました。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級は、図書室で本を選んで借りていました。<\/p>
今日は学校司書の大久保先生が来校しているので、いろいろお話をしながら借りました。<\/p>

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本日も伊藤先生においでいただきました。<\/p>
今日は6年生が、書きぞめにチャレンジしました。<\/p>
6年生は、3年生のときから毎年習っているので、今年で4回目となります。<\/p>
どの子の作品も、字形や行が整っておりさすが6年生だなと思いました。<\/p>
伊藤先生、ありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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友達と楽しく遊べるような「オリジナルすごろく」を作っていました。<\/p>
自由な発想でストーリーを考え、それを「すごろく」の盤上に表現していました。<\/p>
「すごろく」の途中に、動物の餌やり場を作っている子もいて、おもしろいと思いました。<\/p>
何だか楽しいオリジナルすごろくがたくさん出来上がりそうです。<\/p>



<\/p>
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昨日に続き、非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめの学習を行いました。<\/p>
今日は4年生が学習します。4年生は昨年度も書きぞめ用紙に文字を書いた経験があるので、それを思い出しながら丁寧に書いていました。<\/p>


<\/p>
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今日は朝から雪がちらつく寒い日でした。<\/p>
校庭での運動は、体が濡れてしまうので難しいコンディションです。<\/p>
朝の特設陸上クラブの練習から体育館で実施していました。<\/p>
1年生も体育館で体育の学習をしていました。<\/p>
準備運動の次に「運動身体づくりプログラム」に取り組んでいました。<\/p>
スキップ、バック走、犬走り、うさぎとび、カニ歩き・・・<\/p>
楽しく体を動かしているうちに少しずつ身体調整力や筋力などが身についてきます。<\/p>

<\/p>",
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特別非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめ作品を書きました。<\/p>
毛筆の学習を始めてから、書きぞめ用紙の大きさに文字を書くのは初めてです。<\/p>
伊藤先生からは、<\/p>
「用紙の中心と文字の中心をそろえること」<\/p>
「手首を動かさず、腕全体を使って大きく書くこと」<\/p>
という2つのポイントを教わり、書き始めました。<\/p>
皆、真剣な表情で練習をしていました。<\/p>
明日以降、4・5・6年生も、伊藤先生に「書きぞめ」を教えていただく予定です。<\/p>

<\/p>",
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12月3日(土) 蓬莱地区青少年健全育成推進会主催で標記の活動が実施されました。<\/p>
1つ目は蓬莱中央公園の清掃ボランティアです。<\/p>
当日は、この冬一番の冷え込みでかなり寒くなりました。<\/p>
朝早くから、本校と蓬莱小・蓬莱中の皆さんも集まり、親子でごみを拾いました。<\/p>
落ちているごみはほとんど見当たらず、落ち葉や枯れ枝を拾う方が多かったようです。<\/p>
普段から、地域の皆さんが公園をきれいに利用されていることがよく分かりました。<\/p>
<\/p>
引き続いて10時からは、「非行防止パトロール」が行われました。<\/p>
蓬莱地区の小・中学校のPTAの皆様だけでなく、蓬莱地区の青少年健全育成推進員の皆様、蓬莱駐在所のお巡りさんも参加されて地区内をパトロールしながら、ごみを拾う活動に取り組みました。<\/p>
改めて本校の子どもたちが多くの皆様に見守られながら成長していることを感じました。<\/p>
地域の皆様、いつもありがとうございます。<\/p>
<\/p>",
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「ひらいて広がるふしぎなせかい」という学習で、絵をかいていました。<\/p>
画用紙を2枚重ねて、上の用紙の画面を切って開けたり、めくったりしながら、下に何が見えるのかを考えて表現します。<\/p>
この学習では、画面に窓を開けるときに「カッターナイフ」を使います。マットを敷いて指を切らないように慎重に切ることができました。<\/p>
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下校前の時間に4年生が記念撮影をしていました。<\/p>
その理由を尋ねてみると、11月は、いつも誰かが学校を休んでいて全員がそろったことがなかったそうです。<\/p>
今日で11月が終わるとい30日になって、初めて全員がそろったということです。<\/p>
その喜びの記念撮影でした。<\/p>
2学期も残りわずかとなりました。12月は全員がそろう日がたくさんあることを願っています。<\/p>
<\/p>",
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「ふりこのきまり」の学習中です。<\/p>
今日は「振り子が一往復する時間は、何によってきまるのか。」について、実験していました。<\/p>
1往復の時間は短くてはかりにくいので、10往復する時間を計測し、それを10でわって平均値を求めます。<\/p>
振り子がふれる角度を変化させたり、おもりをつるす糸の長さを変化させたりするなど、条件を変えながら調べていました。<\/p>


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今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日です。<\/p>
5校時には2年生が図書を借りていました。<\/p>
大久保先生は、「おすすめの本」コーナーや季節感のある掲示物などを工夫してくださいます。<\/p>
おかげさまで子どもたちは、本が大好きで、たくさん本を読む子が増えています。<\/p>
大久保先生、いつもありがとうございます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "5校時 下学年の学習の様子",
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5校時の学習の様子です。<\/p>
1年生 国語 9月に転校した友達へお手紙を書いていました。<\/p>
学習発表会やマラソン大会のことなど、2学期に実施した行事の様子などを詳しく伝えていました。<\/p>
手紙が完成した児童は「読書マラソン」にチャレンジしていました。<\/p>
<\/p>
2年1組を訪ねた頃には、もう5校時も終わっていて帰りの準備が整っていました。<\/p>
教室の後ろに整列して、帰りのあいさつを行おうとしていました。<\/p>
先日、私が全校集会や職員打ち合わせの際に、「安全のため、ポケットに手を入れて歩かないように手袋をしましょう。」と話したことを子どもたちは覚えていて、一斉に手袋を見せてくれました。<\/p>
<\/p>
2年2組 国語 新しい漢字を学習していました。漢字ドリルを見ながら、筆順を確かめます。<\/p>
次に、担任が黒板に大きくゆっくりと書く様子を見ます。<\/p>
その後、空中に大きく筆順を数えながら漢字を書きます。<\/p>
筆順を正しく書くと、漢字を覚えやすいし、字形も整います。<\/p>
正しく覚えてほしいと思います。<\/p>
<\/p>
3年 音楽 3年生の音楽は教科担任制を取り入れて、教頭が教えています。<\/p>
間もなく2学期も終わりなので、今日は2学期に学習してきた歌をもう一度思い出しながら歌っていました。<\/p>
次回、歌唱のテストの予定です。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "5校時 上学年の学習",
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4年生 理科「ものの温度と体積」の学習です。<\/p>
課題「金属を熱すると体積はどうなるのか?」を次回は実験で確かめるようです。<\/p>
初めて、ガスボンベ式卓上コンロをつかうので、正しく安全な使い方についてしっかりと確認していました。<\/p>
<\/p>
5年は外国語科で What would you like? という単元を学習していました。<\/p>
買い物の場面で丁寧に注文したり、値段を尋ねたりする学習です。<\/p>
デジタル教科書の音声コンテンツをリスニングし、文字に書き起こしていました。<\/p>
その後、友達と英語でのやりとりがあります。<\/p>
<\/p>
6年は体育でした。<\/p>
校庭でサッカーのゲームを楽しんでいました。<\/p>
このところ、ワールドカップのニュースが何かと話題になっています。<\/p>
子どもたちも、各国の代表選手にあこがれる気持ちで、ボールを追いかけているのかなと思いました。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2022-11-28 14:58:49",
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"post_title": "3年 クラブ活動見学",
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3年生が6校時にクラブ活動見学を行いました。<\/p>
本年度のクラブは次の5つで活動を行っています。<\/p>
バドミントン 卓球 科学 スポーツ 手芸<\/p>
科学クラブは、「べっこうあめ」を作っていました。<\/p>
砂糖を水に溶かし、それを煮詰めると甘いかおりが漂い、無色透明だった砂糖液が黄色になってきます。<\/p>
黄金色になったらすぐ火から下して、冷やすと「べっこうあめ」の完成です。<\/p>
3年生は興味深々な様子で見ていました。<\/p>
手芸クラブは「ぬいものをしよう」という活動で、縫い合わせた布の中に綿を詰めたり、羊毛フェルトを針でチクチクと刺したりしてマスコットを作っていました。<\/p>
熱心にメモをしながら真剣に見学をする3年生の姿が見られました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "5年 理科(防災出前講座)",
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5年生の理科で「流れる水のはたらき」を学習します。<\/p>
その内容の一つに、「大雨で川の水が増えたときに、流れる水のはたらきが大きくなり、川岸をけずったり、川の水が外にあふれたりして、災害が起こる」というものがあります。<\/p>
今日は、県北建設事務所の皆様においでいただき、5年生が「防災出前講座」を受講しました。<\/p>
川の水による災害を防ぐための「砂防ダム」などの仕組みやはたらきについて、模型を使った実験をとおして分かりやすく教えていただきました。<\/p>
県北建設事務所の皆様、ありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "第2回 避難訓練",
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今週は「避難訓練週間」でした。はっきりとした実施日や時刻は伏せておいて、今週中のどこかで訓練をするという方法でした。災害は、いつ、どこで起きるかわからないので、突然のことにも慌てず冷静に避難行動ができるようにするというねらいがあります。<\/p>
9時35分に、非常事態を知らせるサイレンが鳴り響きました。<\/p>
大きな地震が来て、揺れに伴い校内で火災が発生したという設定です。<\/p>
放送で、児童には直ちに校庭へ避難の指示が出されました。<\/p>
児童は「お・か・し・も」の合言葉を守って安全に避難することができました。<\/p>
※「おさない」「かけない」「しやべらない」「もどらない」<\/p>
避難完了後、講評があり、その後消火訓練を実施しました。<\/p>
予定では、2・4・6年が「煙中避難体験」、1・3・5年が「消火体験」だったのですが<\/p>
都合により「煙中避難体験」ができず、消火体験のみを実施しました。<\/p>
代表児童が訓練用の消火器を使い、見事に火元を消す(的に当てる)ことができました。<\/p>

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第2回目の町探検を行いました。<\/p>
今回は、前回見学しなかった4つの施設から、グループごとに相談して1か所を決めて見学しました。<\/p>
その施設を見学する往復の道のりの途中で、自分が知っている蓬莱町の素敵な場所を友達に紹介する活動も取り入れました。子どもたちが普段、あだ名をつけている親しんでいる場所がいくつかあります。<\/p>
みなさんは、蓬莱町のどこに、この場所があるかご存じですか?<\/p>
「ロボット公園」 「三角公園」 「地獄の階段」 「くねくね坂」<\/p>
今回の町探検には、7名の学習ボランティアさんが協力してくださいました。<\/p>
2年生の保護者の皆様です。おかげさまで、無事に探検に行ってくることができました。<\/p>

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11月16日 2学期最後の「100点ゲット!」を実施しました。<\/p>
子どもたちは2週間程前から、算数の計算や数の仕組みなど、各学年の学習内容に応じた復習プリントを繰り返し解いてきました。<\/p>
今日は、練習してきた問題と同じ内容のテストにチャレンジします。繰り返し練習してきた問題なので、全員に100点をとるチャンスがあります。<\/p>
時間は朝の算数タイム10分間で行います。<\/p>
全学級で、真剣に問題に取り組む子どもたちの姿を見ることができました。<\/p>









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ミシンを使って作品を作っています。<\/p>
今日は、蓬莱地区の女性学級「ほうらいレディース」の会員の中から、ミシン使いが上手な方々においでいただき、5年生が教えていただきました。<\/p>
ミシンの使い方だけではなく、布の向きや縫い代の印のつけかたなど、実践的な内容を丁寧に教えていただきました。<\/p>
子どもたちは、分からないところをすぐに質問できるので、安心して作業を進めていました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>




<\/p>
<\/p>",
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蓬莱地区交通安全母の会様から交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただきました。<\/p>
1・2年生が参加して、体育館で贈呈式を行いました。<\/p>
母の会の根本会長と佐藤副会長にご出席をいただきました。<\/p>
球根は、ピンク・白・赤・黄色の4色、合計100個です。<\/p>
後日、プランターに植えて昇降口に設置する計画です。<\/p>
球根をいただいた後、児童代表の佐藤さんがお礼の言葉を発表しました。<\/p>
「今日は、わたしたちの交通安全を願って、チューリップの球根をいただきありがとうございました。わたしたちは普段から交通ルールを守って登下校しています。でも、時々、道路を走ったり、点滅信号を急いで渡ったりする人もいます。いつも、交通安全に気を付けて自分の命を自分で守れる3年生になりたいです。」<\/p>
来年の春にきれいに咲いたチューリップが新入生をあたたかく迎えてくれることでしょう。<\/p>


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11月9日 フリー参観日と校内マラソン大会を実施しました。<\/p>
小春日和の暖かい日差しの中、子どもたちは練習の成果を十分に発揮して走りぬきました。<\/p>
保護者の皆様と地域の皆様が沿道でたくさん応援してくださり、温かい拍手をいただきました。<\/p>
おかげさまで子どもたちは、いつもより力が出たようです。<\/p>
無事に大会を終えることができよかったと思います。<\/p>



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本日、8時15分よりPTA奉仕活動を行いました。<\/p>
5・6年の保護者様に呼び掛けたところ18名の皆様にご協力をいただきました。<\/p>
子どもたちが、マラソン大会で走るコース上の落ち葉をきれいに集めてくださいました。<\/p>
予定した30分よりも長い時間、活動をしていただき、感謝申し上げます。<\/p>
集めた落ち葉の重さは、約240キログラムになりました。<\/p>
おかげさまで校地周辺の道路が大変きれいになりました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>

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11月8日 午後に蓬莱地区小6中2交流ボランティア活動を行いました。<\/p>
中央公園の落ち葉掃きを小学生と中学生が協力して行いました。<\/p>
天気がよく、暖かい秋の日差しの下、気持ちよく作業ができました。<\/p>
初めのころは、小学生と中学生の距離を感じましたが、協働作業を行ううちに、会話も増え仲良くなっていきました。<\/p>
5か月後には中学校へ入学するということを改めて実感した活動となりました。<\/p>



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今日は、南部給食センターから栄養教諭の山倉先生においでいただき、1・2年で栄養教室を実施しました。<\/p>
担任とのチーム・ティーチング(T・T)で授業を行いました。<\/p>
1年の内容は、「好き嫌いをしないで、なんでも食べよう」<\/p>
2年の内容は「野菜を残さず食べるにはどうすればよいか」<\/p>
という学習でした。<\/p>
野菜はもちろん、いろいろな種類の食べ物をバランスよくたべることが、健康や成長のためには大切なことを学びました。<\/p>
「きらいなものは、すきなものと一緒に食べる。」<\/p>
「野菜を小さく切って、見えないようにして食べる」<\/p>
子どもたちからは、いろいろな食べ方のアイデアが出ていました。<\/p>
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3校時、合同でマラソン大会に向けて持久走を行っていました。<\/p>
大会当日は、学校の周辺道路約2kmを走ります。<\/p>
苦しくても立ち止まらず、ゴールするまで走りぬくがんばりが見られました。<\/p>
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最後の練習をがんばりましょう。<\/p>
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本日は学習発表会を実施しました。<\/p>
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お子様のがんばりをたくさんほめてあげてください。<\/p>
どの学年も、最高のパフォーマンスでした。<\/p>





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各学年ともに学習発表会に向けて最後の練習を行いました。<\/p>
これまでの練習の中で、改善してきた内容をもう一度確かめながら練習していました。<\/p>
他の学年の練習を見学している学級もありました。<\/p>
どの子も明日は緊張すると思いますが、自信をもって堂々と発表してほしいと思います。<\/p>
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"post_title": "4年 学習発表会へ向けて",
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4年生は、自分たちが1歩ずつ成長していることを発表会に来る皆さんに伝えるにはどうすればよいかということを話し合いました。<\/p>
その結果、理科で学習した月の見え方の変化と自分たちの成長の姿を重ねて「月」をキーワードに内容を決めました。<\/p>
三日月が半月になり、半月が満月になって輝くように、自分たちも大きく輝いていますという気持ちで表現します。<\/p>
子どもたちそれぞれが選んだ発表内容はいろいろあります。どうぞお楽しみに。<\/p>
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"post_title": "2年 6年 学習発表会へ向けて",
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2年生の練習を見ました。<\/p>
生活科で学習した内容を「ニュース番組」のように発表します。<\/p>
「1年生を迎える会」「まちたんけん」「やさいをそだてよう」などの内容を中継レポートやクイズコーナー、「悩み相談コーナー」など伝え方を工夫して発表します。歌やダンスもあります。<\/p>
元気いっぱいの発表です。<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生は、社会科の学習から江戸時代の百姓一揆を題材に、藩主の殿様と領民の百姓たちの心の交流やすれ違いなどを描いた劇を発表します。<\/p>
徳川吉宗のいる江戸と九州にある三日月藩(劇中)を舞台とし、主人公たちがまだ子供の頃のエピソードと10年後、青年になった彼らの姿を演じます。<\/p>
難しい内容やせりふですが、さすが6年生。がんばって表現に磨きをかけています。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年 学習発表会へ向けて",
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国語の学習で読んだ「サラダで げんき」の物語を劇で表現します。<\/p>
友達とタイミングを合わせて、元気にセリフを言うことができていました。<\/p>
楽しいダンスも取り入れて、のびのびと表現できるようにがんばって練習しています。<\/p>
土曜日の発表会をどうぞお楽しみに。<\/p>
<\/p>",
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3年生が体育館で練習をしていました。<\/p>
国語の学習から、みんなで声を合わせて詩を読みます。<\/p>
そして、音楽の学習からリコーダーの演奏や合奏を発表します。<\/p>
順調に発表の準備を進めています。<\/p>
<\/p>",
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5校時、5年生が体育の学習をしていました。マット運動です。<\/p>
学習発表会で発表する技をグループごとに考えて練習していました。<\/p>
残り1週間で、さらに技に磨きをかけるそうです。<\/p>



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内容は、来週末に迫った学習発表会の「終わりのことば」についてです。<\/p>
「各学年の発表について一言ずつ入れたいね。」<\/p>
「小学校最後の学習発表会だってことは言ったほうがいいと思うよ。」<\/p>
みんなの考えが次第にまとまってきました。<\/p>
当日、どんな「終わりのことば」が発表されるのか楽しみです。<\/p>


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「おもしろだんボールボックス」という学習を行っていました。<\/p>
四角い段ボールを切ったり付けたりしながら形を変えて、何かを入れる箱を作る活動です。<\/p>
今日の学習で最終仕上げとなります。<\/p>
ボックスの飾りや模様などを思い思いに付けていました。<\/p>



<\/p>",
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10月19日(水)<\/p>
2の2の子どもたちが生活科で育てたサツマイモを収穫しました。<\/p>
掘り出すときの注意点を用務員の武藤先生にお聞きしました。<\/p>
茎につながった地面の中の根にイモがついていることや、まわりの土をシャベルで崩したら、あとは手を使ってイモを傷つけないように掘り出すことを教えていただきました。<\/p>
大きなイモが出てくるたびにうれしそうな笑顔が見られました。<\/p>


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"post_title": "【10月20日】蓬萊東小学校 就学時健康診断の実施について",
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10月20日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は、予定通り実施いたします。<\/p>
受付は、13時から13時10分までとなっております。<\/p>
体育館南入り口からお入りください。<\/p>
お子さんと来校される保護者の皆様は、事前に検温をし、体温確認シートに記入してご提出ください。<\/p>
マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。<\/p>
なお、当日欠席の場合は、事前に担当までご連絡ください。(担当:教頭 ℡548-0299)<\/p>
よろしくお願いいたします。<\/p>",
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毎週火曜日の2校時終了後の休み時間は業間運動を実施しています。<\/p>
9月までは「東っ子タイム」として、各学年の体力課題に応じて運動身体づくりプログラムなどを実施してきました。<\/p>
10月からは、校内マラソン大会に合わせて持久走を実施しています。<\/p>
活動名は「ランランタイム」です。<\/p>
あたたかい秋の日差しを受けて、全校児童が気持ちよく校庭を走りました。<\/p>
下学年は内側、上学年は外側を周回します。<\/p>
各自、自分のペースで元気よく走っていました。<\/p>

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2年1組の子どもたちが生活科で育ててきたサツマイモを収穫していました。<\/p>
昨年度よりもイモの出来はよかったようです。<\/p>
いろいろな形や大きさのイモに、子どもたちは大喜びでした。<\/p>
2年2組は明後日、収穫予定です。<\/p>


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毛筆の学習です。<\/p>
今日書いている文字は「竹笛」。<\/p>
ポイントは、「竹」が「たけかんむり」になると一文字のときと比べて高さが低くなったり、画の向きや長さが変わるというところです。<\/p>
「笛」の「かんむり」と「つくり」、上下の部分の大きさに気を付けて書くことが大切です。<\/p>
どの子も頑張って練習していました。<\/p>

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劇団「きゃろっと」さんをお招きして、鑑賞教室を実施しました。<\/p>
劇のタイトルは「桃太郎」です。<\/p>
お話の内容は、少しアレンジが加えられていました。<\/p>
桃からうまれた桃太郎は、おばあさんとおじいさんが、至れり尽くせりと世話をして大事に育てた結果、仕事もせず毎日昼寝ばかりしている青年に成長しました。ある日、村長がやってきて、桃太郎に鬼退治を依頼します。はじめは拒んでいた桃太郎ですが、みんなに励まされて鬼ヶ島に出発します。途中、挫折しそうになりますが、会場の子どもたちの応援を力に、ついに鬼をやっつけます。<\/p>
めでたしめでたしと思ったところで、続きがありました。<\/p>
やっつけた鬼が、「本当は、人間たちと仲良くしたい。」と悩みを話し始めたのです。親身になって聞いてあげた桃太郎は、村へ鬼たちを連れて帰り、村の人たちと仲直りさせました。<\/p>
子どもたちは、物語の世界を楽しむことはもちろんですが、役者さんのセリフや歌唱、動きや楽器の演奏の迫力を十分に味わったようです。<\/p>
今月末には、学習発表会を行いますが、その発表に是非、生かしてほしいと思います。<\/p>


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月・水・金の13:40は一斉清掃を実施しています。<\/p>
「かしの木家族」という1年生から6年生までの混合グループを編成し、校舎内を各グループで分担して実施しています。;<\/p>
清掃開始と終了時には廊下に整列しあいさつや反省を実施しています。<\/p>
各グループともに6年生が班長を務めます。<\/p>
無駄話をせず、どのグループも上手に清掃活動を行っています。<\/p>
今日は雨模様の上に気温が低い日となりました。<\/p>
長袖・長ズボンを着ている児童が多くなってきました。<\/p>
秋も本番を迎えています。<\/p>


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あぶくま学級の5年生が、合同なかよし交流会に参加してきました。<\/p>
福島市・川俣町の小学校特別支援学級の5・6年生が一堂に会し交流活動を行う行事です。<\/p>
トヨタクラウンアリーナ(国体記念体育館)で行われました。<\/p>
ゲームをしたりバルーンあそびやリレーなど体を動かす活動を楽しく行いました。<\/p>
本校の5年生は、リレーのときにかなり速く走ってチームに貢献しました。<\/p>
また、閉会のときに隣の席の他校の友達とネームプレートを交換して思い出を作ってきました。<\/p>


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道徳の時間に「そらいろの たまご」というお話を読み、みんなで話し合っていました。<\/p>
この時間の学習は、生き物との関わり方について考え、小さな生き物にも優しい心で接しようとする心情を育てることがねらいです。<\/p>
子どもたちは、各自のこれまでの経験をもとに自然や動植物を大事に守ろうという思いについて考えを発表していました。<\/p>

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本日、予定どおりに市陸上競技大会が開催されました。<\/p>
本校の選手は全員、自分の種目に出場し全力で競技してきました。<\/p>
その結果、自己ベスト記録を出した選手が多数いました。<\/p>
女子80mハードルでは金メダルをいただきました。<\/p>
女子100mでも銀メダルをいただきました。<\/p>
8位までが入賞となりますが入賞した選手も数多くいました。<\/p>
これまで、きつい練習をこつこつと続けてきたことがすばらしい成果となりました。<\/p>
入賞や自己ベスト記録とならなかった選手も、これまで目標をもって努力を続けてきたことが心と体をたくましく成長させることにつながっています。<\/p>
今日の結果を、子どもたち、そして一緒に練習をしてきた教職員全員で喜びました。<\/p>
これまで子どもたちを励まし、ご協力くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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毎週火曜日、2校時後の休み時間は、業間運動「東っこタイム」です。<\/p>
各学年ごとに、体力面の課題解決をめざして運動に取り組みます<\/p>
本日の校庭では3つの学年が運動に取り組んでいました。<\/p>
5年生が、ボール投げ運動<\/p>
1年生は、運動身体づくりプログラム<\/p>
4年生は、鉄棒運動です。<\/p>
どの学年も楽しく運動していました。<\/p>

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今日は、市内南方部の学校用務共同作業が本校で実施されました。<\/p>
これは学校用務技能主査の皆さんが、普段各学校において1人ではできない作業を近隣の小中学校の仲間が集まり共同作業するという取り組みです。<\/p>
本校では夏休みに駐車場の枠線をペンキでしっかりと引いていただきました。それまでは、毎回、ラインマーカーで白線を引いていたのですが、ペンキでかいていただいたので、今はいつでも枠線がはっきりと見えるようになりました。<\/p>
今日の共同作業には金谷川小、蓬莱小、蓬莱中、立子山小の学校用務技能主査の皆さんが参加してくださいました。<\/p>
作業内容は、校庭南側斜面の樹木の剪定です。創立41周年を迎え、樹木も太く、大きくなっています。中には枯れている枝があり、強風などで折れて落下する危険も予想されます。今日は、心配な枝をきれいに剪定する作業です。<\/p>
斜面上での作業であり、すぐ下が幹線道路となっているので十分安全面に気を付けて作業を進めていただきました。<\/p>
おかげさまで、大変きれいに樹木が整美されました。本当にありがとうございました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "1年 生活科「たのしいあき いっぱい」",
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1年生がアサガオのつるを支柱から外していました。<\/p>
1学期にタネをまいて毎日水やりをしたり、肥料をやったりしながら育ててきたものです。<\/p>
夏休み中も、各家庭に持ち帰り観察を続けてきたものです。<\/p>
2学期になってからは、熟したタネを収穫しながら大切にお世話をしてきました。<\/p>
最後につるを使ってリースを作る計画です。<\/p>
すてきなリースを作ってくださいね。<\/p>

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"post_title": "5年 英語",
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5年生が英語のテストを受けていました。<\/p>
最初の問題はヒアリングです。CDから問題が流れます。<\/p>
問題「アルファベットを3文字言いますので、それを大文字で書きましょう。」<\/p>
「シー ・ ヴィー ・ エス」<\/p>
一緒に問題を聞いていた私は、「C・B・S」か「C・V・S」かで迷いました。<\/p>
たぶん2文字目は、「ヴィー」と聞こえたと思うので私の答えは後ろです。<\/p>
後から、担任に聞いてみたいと思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "蓬莱地区 文化祭",
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10月1日・2日に、第47回 蓬莱地区文化祭が蓬莱学習センターで開かれました。<\/p>
本校からは、各学年の絵画と毛筆・硬筆の作品を出品しました。<\/p>
蓬莱町の他の小学校・中学校の皆さんの作品も展示してあり、どの作品も子どもたちが一生懸命に取り組んだことが伝わるものでした。<\/p>



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5校時は二つの学年が音楽の学習を行っていました。<\/p>
<\/p>
4年生は、鍵盤ハーモニカで校歌を練習していました。<\/p>
学習カードを使って、どこまで合格したのかを記録し、確実に演奏できるようにがんばっているところです。<\/p>
<\/p>
6年生は、学習発表会で歌う曲を練習していました。<\/p>
胸にジーンと染みるようなメロディーです。<\/p>
どんな曲に仕上がるのか今から楽しみです。<\/p>

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28日(水)全校集会において、市小学校陸上競技大会の選手壮行会を実施しました。<\/p>
19名の選手がステージ上で出場の意気込みを発表しました。<\/p>
その後、校長から激励の言葉と児童代表の応援の言葉がありました。<\/p>
大会本番は、10月5日(水)です。<\/p>
選手のみなさん、がんばってください。<\/p>
※ 6年教室の廊下にも応援メッセージがありました!<\/p>


<\/p>",
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28日(水)はEAA(English Activity Assistant)の但野先生の来校日でした。<\/p>
4年生の授業をのぞいてみました。<\/p>
テキストに書かれたイラストを見ながら、4人それぞれの筆箱の中身について英語で説明している音声を聞いて、誰の筆箱なのかを答える学習に取り組んでいました。<\/p>
その後は、自分の筆箱の中身を英語で説明する活動も行いました。<\/p>
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今日は市教育委員会のICT指導員の方が来校されました。<\/p>
タブレットなどを使用する学習中の支援や放課後の教員研修を手伝っていただきました。<\/p>
例えば5校時は1年生が家庭学習でも、タブレットを活用できるように、担任が配布したデジタルノートを開いたり、自分の声をデジタルノートに録音したりする学習を行いました。<\/p>
子どもも教員も、ICT機器を使用するスキルを確実に向上させているところです。<\/p>


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本日3校時に防犯教室を実施しました。<\/p>
玄関先に不審な人物が現れ、教職員が対応して時間を稼いでいるうちに、各学級では児童を教室に入れて出入り口を施錠します。それらと同時進行で110番に通報する訓練も行いました。<\/p>
福島警察署の蓬莱駐在所と生活安全課から、お二人の講師に来ていただき、訓練の内容についてご指導を受けました。<\/p>
その後、体育館に全員が集まり、校外生活や下校時に不審者と出会ったらどうすればよいかを確認しました。<\/p>
「いか・の・お・す・し」を実行して、自分の身を守ることを改めて約束しました。<\/p>
6年生の代表児童が、不審者と出会ったという場面を想定し、実際に応対したり、警察へ通報したりする練習も行いました。<\/p>
また、教職員も「さすまた」等を使って不審者を足止めする方法を研修しました。<\/p>




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本日の授業参観には、多くの皆様においでいただきありがとうございました。<\/p>
どの学年の子どもたちも学習課題の解決に向けて、真剣に考えたり話したりしていました。<\/p>
今日の様子をもとに、ご家庭でも学校のことや学習のことを話題にしていただけましたら幸いです。<\/p>




<\/p>",
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今日はEAA(English Activity Assistant)の但野先生が来校されました。<\/p>
3年と4年の外国語活動を楽しく教えていただきました。<\/p>
色や食べ物や文房具の英単語を使って、ゲームをしました。<\/p>
正しく会話を聞き取とらないと勝てないゲームでした。<\/p>
子どもたちは、盛り上がって取り組んでいました。<\/p>
<\/p>",
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9月21日(水)13:40~14:25は授業参観です。<\/p>
明日、5校時の授業内容をお知らせいたします。<\/p>
どうぞよろしくお願いします。<\/p>
※ 下のファイルをクリックしてください。<\/p>
↓ ↓<\/p>
9/21授業参観のご案内.pdf<\/a><\/p>",
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"post_title": "給食「誕生日献立」",
"post_detail": "本校の給食を作ってくださる南部給食センターでは、毎月1度「誕生日献立」の日があります。<\/p>
今日はH小学校の6年生が考えたメニューでした。「チキンカレー」でしたが、同時に「スープカレー」のように、とろみが少なくサラサラのカレーでした。<\/p>
子どもたちはどんな様子で食べているのかと気になり、見に行っているといつもどおり、ご飯とカレーを別にしたまま食べている子もいるし、いつもどおりご飯にカレーをかけて食べている子もいて、いつものカレーと同じように食べていました。<\/p>
1年生に聞いてみました。<\/p>
「ねえ、みんな。今日のカレーを食べて何か気づくことはありますか?」<\/p>
1年生は「おいしい。」と口々に答えてくれました。<\/p>
確かに、いつもよりスパイシーでおいしく感じました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "4年生 理科「月や星の動き」",
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月や星の学習をするときに観測は欠かせません。しかし、夜の時間帯となるので学校ではなかなかできない学習でもあります。<\/p>
今日は「月」の様子を解説した動画を視聴しながら学習していました。<\/p>
月の表面の様子や今から50年ほど前のアポロ11号月面着陸の様子など子どもたちは、興味深く見ていました。<\/p>
「ぼくも月に行ってみたいなあ。」と話している子もいました。<\/p>
きっと、この子たちが大人になるころには、多くの人が月に行けるようになっているのではないかと思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年生 図画工作科",
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これまで図工の時間に学習してきた内容を自由に使って、絵をかいていました。<\/p>
(1)「ぺったん コロコロ」……ローラーや手などを使ってスタンプを押す。<\/p>
(2)「いろいろなかたちのかみから」……切り取った紙をのりでしっかりと土台に貼り付ける。<\/p>
偶然にできた模様や色を何かに見立てて、それぞれ個性豊かな作品を仕上げていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "6年生 陸上大会現地練習",
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市小学校体育大会陸上競技大会へ向けた練習を「とうほう・みんなのスタジアム」(あづま陸上競技場)で行いました。<\/p>
6年生の出場予定選手17名が参加しました。<\/p>
現地のグラウンドで競技用スパイクを使用して走ると校庭を走る感覚とはまた違っていて、子どもたちは現地練習を体験してよかったと話していました。<\/p>
10月5日(水)の本番までさらに練習を積み、目標へ向かってがんばってほしいと思います。<\/p>
<\/p>",
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あづま運動公園のトリムの森と近くにある「ささき牧場」さんを見学しました。<\/p>
私が現地に着いたのは、午前の「トリムの森」と昼食の後、「ささき牧場」さんの見学の時間でした。<\/p>
子どもたちは楽しみにしていたミルクたっぷりのアイスクリームを味わったり、牛の親子を見学したりしていました。<\/p>
私も急きょ、アイスクリームを購入し、子どもたちといっしょに食べてみました。<\/p>
とても濃厚でおすすめの一品でした。<\/p>




<\/p>",
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9月13日は市内一斉オンライン授業日でした。<\/p>
本校も各学年の担任が、各家庭の子どもたちと画面をつないで楽しく学習しました。<\/p>
ご家庭の都合で、学校の別室でオンライン授業に参加した子どもたちも真剣な様子で学習していました。<\/p>






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午後から6年生が蓬莱中学校を訪問し、授業や部活動を見学させていただきました。<\/p>
中学校の校長先生のお話や教務主任の先生の説明をお聞きしました。<\/p>
また、授業は中学1年生から3年生までの8教科の学習の様子を見せていただきました。<\/p>
中学3年生の理科では「力の合成・分解」という学習を行っていました。<\/p>
驚いたことがありました。<\/p>
中学3年生のこの学習では、平行四辺形を作図して問題を解いていました。<\/p>
平行四辺形をかく学習は、小学4年生で行います。小学4年生の段階で平行四辺形を正しくかくことを身につけておかなければ、高校受験の直前になって理科の「力の合成・分解」の問題が解けないということになってしまいます。<\/p>
小学1年生から、その時に学習している内容をその時にきちんと身に付けることが大切であることを改めて感じました。<\/p>



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"post_title": "お母さんのおはなし会",
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9月8日は、2学期最初の「読み聞かせ会」がありました。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆さんが朝の時間に本を読んでくださいました。<\/p>
今回は1年、2年、3年、4年、あぶくま学級、かしのき学級の子どもたちが聞きました。<\/p>
楽しいお話をありがとうございました。<\/p>




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編組細工は、講師の先生方にお世話になって、みんな上手に完成しました。<\/p>
10:40 から早めの昼食です。<\/p>
柳津名産のソースカツ丼弁当です。<\/p>
カツとキャベツの間に、薄い卵焼きがサンドされているのが特徴です。<\/p>
甘めのソースと厚いカツ、卵の風味と三位一体になって、おいしい弁当でした。<\/p>
食べながら、<\/p>
只見線について紹介を受けました。<\/p>
東日本大震災以降復旧に取り組み、11年ぶりに10月1日に全線開通します。<\/p>
今日はこれから只見線に乗車して、柳津まで戻ります。<\/p>


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三島町生活工芸館にやって来ました。<\/p>
山ぶどうのツルの皮を材料にしてキーホルダーを作ります。<\/p>
果たして見本のように出来るでしょうか。<\/p>




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7:00 朝食会場に全員が集合しました。<\/p>
寝不足気味の子どももいるようですが、全員元気です。<\/p>
朝から、豪華な食事をおいしくいただきました。<\/p>




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7人の班長が集まりました。<\/p>
今日1日を振り返り、良かったところ、反省点、学んだことを話し合いました。<\/p>
他の班の様子を聞きながら、自分たちの活動をもう一度振り返りました。明日の活動の充実につなげてほしいです。<\/p>

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班別活動を終えて、16時00分.全員元気に集合することが出来ました。<\/p>
記念写真を撮影した後は、鶴ヶ城会館でお土産タイムです。<\/p>
これから今宵の宿へ向かいます。<\/p>

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県立博物館に移動してきました。<\/p>
入口で7班に会いました。<\/p>
3人ともお土産に白虎刀を手に入れたようです。<\/p>
楽しい思い出がまた1つ増えましたね。<\/p>
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お昼を済ませた4班が、私の待機する武家屋敷にやって来ました。<\/p>
今日は会津も暑くなったので、お昼に熱いラーメンを食べたこの子たちは汗だくだったそうです。<\/p>
班長の見事なリードで、ここまで、道に迷うことも無く順調に進んできたそうです。<\/p>
ガラス彫り体験です。下絵の線に沿って慎重に削っていきます。<\/p>
隣には別の学校の人達も同じように削っています。合計8人の歯科医師が歯を削っているようです。<\/p>
みんながんばれ、がんばれ!<\/p>

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3班は、まず、会津武家屋敷でガラス彫り体験です。<\/p>
自分が描いてきた下絵をガラスのコップにグラインダーで彫り込みます。<\/p>
歯科医で歯を削っているような音がしています。<\/p>
子どもたちはかなり真剣です。<\/p>
よい思い出が出来そうです。<\/p>

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バスを降りて、飯盛山の白虎隊墓前まで登ってきました。<\/p>
石段は子どもたちもキツそうでしたが、私にはその数倍もこたえました。<\/p>
木々に囲まれた墓前広場はひんやりと空気が澄んでいて気持ち良いです。<\/p>
ここから班別行動になります。<\/p>
集合は16時00分.鶴ヶ城です。<\/p>
子どもたちは、これから冒険の旅に出発します。<\/p>
<\/p>",
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磐梯サービスエリアでトイレ休憩です。<\/p>
気温が上がってきました。<\/p>
山の風が気持ちいいです。<\/p>
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心配された天気も、雨は降らず会津へ向けて出発します。<\/p>
昇降口前で出発式を行いました。<\/p>
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今日は朝からあめが降り、校庭が使えません。<\/p>
子どもたちは、どんな昼休みを過ごしているのでしょうか。<\/p>
写真の順にお知らせします。<\/p>
4年生は、タブレットのアプリ「スクラッチ」を使って、プログラミングを体験していました。<\/p>
6年生は、明日からの修学旅行に備えて、下校していました。<\/p>
3年生は、折り紙や読書を楽しんでいます。また、昇降口のピロティでなわとびをしている3年生もいます。<\/p>
5年生は、本日、昼休みに体育館使用の割り当て日だったので、全員がボール運動で体を動かしていました。<\/p>
2年生は、生活科の続きで、身の回りの材料を使っておもちゃ作りをしています。<\/p>
1年生は、着替えやランドセルに荷物を入れて下校の準備をしていました。(写真はありません。)<\/p>
以上、それぞれの子どもたちが、やりたいことを静かに楽しむ姿がたくさん見られました。<\/p>






<\/p>
<\/p>",
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今日の社会科の学習課題は「おうちの人は、食ざいを買うために、どんなお店によく行くのだろう。また、それはなぜだろう。」でした。<\/p>
デジタル資料を見ながら、調べる見通しを持ったり、予想を考えたりしていました。<\/p>
今後は、実際にインタビューなどを行いながら調べていきます。<\/p>
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4年生は、グループに分かれて話し合いをしていました。<\/p>
内容は、学習発表会で何を発表するかについてです。<\/p>
あるグループは「1年生に、しょうかいしたいこと」を考えていました。<\/p>
別のグループは、クイズ形式で自分たちの学校や学級の特徴を発表しようと考えていました。<\/p>
みんなの考えが、最後にどんな内容にまとまり、発表につながるのか楽しみです。<\/p>

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2年2組の子どもたちが、生活科で育ててきた「枝豆」収穫しました。<\/p>
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6年生は現在、修学旅行の計画と準備を進めています。<\/p>
今日は、会津若松市内フィールドワークのときに、体験学習を計画しているグループのメンバーが、職員室の電話を借りるためにやってきました。<\/p>
体験学習の店へ電話をかけて、予約をとるためです。<\/p>
「もしもし。私は福島市立蓬莱東小学校6年の〇〇といいます。<\/p>
今度、修学旅行で会津に行くのですが、「起き上がり小法師」の絵付け体験の予約はできますか。」<\/p>
知らない店舗に初めて電話する緊張がこちらにも伝わってきます。<\/p>
さすが6年生です。きちんと予約することができたようです。<\/p>
きっと楽しい体験ができますね。<\/p>

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5年生が、家庭科で裁縫をしていました。<\/p>
針の穴に糸を通すことに苦労している子、<\/p>
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<\/p>
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2学期がスタートした22日。<\/p>
1年生は、1学期の算数の復習プリントを解いていました。<\/p>
5年生は、新しい2学期用の漢字ドリルを使用して、新しい漢字の学習をしていました。<\/p>
24日、本日・・・。<\/p>
2年生は、生活科で育ててきた枝豆の収穫をしていました。<\/p>
どの学年も、熱心に学習に取り組んでいます。<\/p>


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全学年が、一斉に校庭に出て、夏休みの間に伸びた草を取りました。<\/p>
昨日、技能主事がレーキをかけて、草丈を低くしておきました。<\/p>
子どもたちは、根本の部分を根こそぎ引き抜きます。今日は雲がかかり直射日光もなく、比較的作業がしやすい天気でした。<\/p>
子どもたちは、2学期に使う校庭を自分たちの手できれいにするんだと張り切って作業することができました。<\/p>




<\/p>
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今日から2学期が始まりました。朝夕に吹く風は少し、秋めいてきたようですが、日中の日差しはまだ暑さを感じます。<\/p>
暑さを避けて、始業式は1校時に実施しました。<\/p>
校長の話の後、代表児童が夏休みの思い出と2学期のめあてを発表しました。<\/p>
3名の思い出は、バーベキュー・キャンプ・サッカー大会・つりと、どれも屋外での活動だったようです。新型コロナウイルス感染症を予防しながら、各ご家庭で楽しい活動を工夫されているのだなあと思いました。<\/p>
2学期もこのHPでは、元気な子どもたちの様子をご紹介して参りたいと考えております。<\/p>
どうぞよろしくお願いいたします。<\/p>
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本日、福島市小学校水泳競技大会が開催され、午前中Aブロックに6年生5名が参加しました。<\/p>
個人の種目だけでなく4✖50mメドレーリレーやフリーリレーにもチームとして参加しました。<\/p>
これまで、体育の時間や放課後の特設水泳部の時間に練習を重ねてきた5名の選手は、持てる力を全て出し切って泳ぎ切りました。自己最高タイムやリレーの最高タイムを記録することができました。<\/p>
応援に来てくださった保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p>
がんばって泳いだ5人を大きな拍手で称えたいと思います。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "本日、福島市小学校水泳競技大会が開催され、午前中Aブロックに6年生5名が参加しました。個人の種目だけでなく4✖50mメドレーリレーやフリーリレーにもチームとして参加しました。これまで、体育の時間や放課後の特設水泳部の時間に練習を重ねてきた5名の選手は、持てる力を全て出し切って泳ぎ切りました。自己最高タイムやリレーの最高タイムを記録することができました。応援に来てくださった保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。がんばって泳いだ5人を大きな拍手で称えたいと思います。"
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体育館をのぞいてみたら、とても楽しそうな声が聞こえてきました。<\/p>
4年生が「キャッチバレーボール」をしていました。<\/p>
バレーボールは、自分のコートで3回以内のパスをする中で、相手コートにボールを入れます。<\/p>
今日のキャッチバレーのルールは、自分のコート内にいる全てのメンバーにボールを投げてそれをキャッチします。全員がボールをキャッチしたところで相手チームにボールを投げ返します。<\/p>
自分のコート内でボールを落とした場合、失点となり相手チームに得点が入ります。<\/p>
後々、バレーボールにつながるボールゲームです。<\/p>
なかなか盛り上がりを見せていました。<\/p>


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"post_detail_strip_tags": " 体育館をのぞいてみたら、とても楽しそうな声が聞こえてきました。4年生が「キャッチバレーボール」をしていました。 バレーボールは、自分のコートで3回以内のパスをする中で、相手コートにボールを入れます。 今日のキャッチバレーのルールは、自分のコート内にいる全てのメンバーにボールを投げてそれをキャッチします。全員がボールをキャッチしたところで相手チームにボールを投げ返します。 自分のコート内でボールを落とした場合、失点となり相手チームに得点が入ります。後々、バレーボールにつながるボールゲームです。 なかなか盛り上がりを見せていました。"
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今日は、100点ゲットチャレンジの本番テスト日でした。<\/p>
各学級で練習を成果を発揮するために真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。<\/p>
目標を達成し、100点をとったみなさん、おめでとうございます。<\/p>
惜しくも100点を逃したみなさん、次回こそという気持ちでがんばりましょう。<\/p>








<\/p>
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学校薬剤師の矢田部先生を講師にお迎えし、薬物乱用防止に向けた学習を行いました。<\/p>
違法な薬物を1度経験すると、自分の意志ではやめられなくなってしまうこと。<\/p>
違法薬物を続けていくうちに、自分の身体も周囲の人も社会も壊してしまうこと。<\/p>
最初の違法薬物は、薬物だと気づかない方法で勧められてしまうことなどを学びました。<\/p>
子どもたちは、今後も絶対に違法薬物には手を出さないという思いを強くしていました。<\/p>
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火曜日の2校時と3校時の間は「東っこタイム」です。<\/p>
各学級ごとに、それぞれの体力面の課題を改善するため、いろいろな運動に取り組みます。<\/p>
本日の4年生のメニューは「運動身体作りプログラム」<\/p>
1年生は「鉄棒」(飛び上がり→腕立て支持→前回り下り)などにチャレンジしていました。<\/p>
6年生は、シンプルに「鬼ごっこ」でした。<\/p>
曇り空で気温も上がらず、運動にはちょうどよい天気でした。<\/p>



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"post_title": "1年 「見つけたよ!」",
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今朝、教室の前にある花壇の草むしりをしていた1年生が、何かを見つけて声を上げていました。<\/p>
行ってみると、花壇のホウセンカの茎にセミの抜け殻がありました。<\/p>
近くには、羽を乾かしているセミがじっと飛び立つ時を待っていました。<\/p>
花壇の土の中で何年間も成長してきたのでしょうか。<\/p>
抜け殻は3個ありました。<\/p>
ホウセンカにつかまっているセミは2匹いました。<\/p>


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"post_title": "6年 JA花育(はないく)",
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JA様のご協力をいただき、生け花体験教室を行いました。<\/p>
生け花は室町時代から続く日本の伝統文化です。その文化に触れながら花への感謝、命への感謝の心を持って楽しく花を生けることを体験しました。<\/p>
本日生けた竜胆(りんどう)は福島県内の農家の方々が3年かけて咲かせた花だそうです。<\/p>
花への感謝と育てた方の思いを最後まで大切にして生けることが大切だと学びました。<\/p>



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"post_title": "外部講師による水泳指導",
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今日から、仲江先生をお招きし各学年の水泳学習のときに「水慣れ」や「泳力アップ」のお手伝いをお願いしています。先生は、昨年度本校に勤務されていたので2年生以上の児童にとっては知っている先生です。<\/p>
各学年、水泳学習の際に1回は教えていただく予定です。<\/p>
特設水泳部の時間にも教えていただきます。<\/p>
水遊びや水泳が好きな子どもや泳力が伸びる子どもが増えて
ほしいと願っています。<\/p>
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"post_title": "「かしの木家族」で遊遊(ゆうゆう)タイム",
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本校では、1ねんせいから6年生まで学年の枠を超えて、「かしの木家族」という縦割り活動班を編成しています。<\/p>
普段は、清掃活動を家族単位で実施しています。<\/p>
そして、学期に1度は家族単位でたっぷりと遊んで親睦を深める時間を作っています。<\/p>
新型コロナウイルス感染症の影響で延期してきたその親睦を深める「遊遊(ゆうゆう)タイム」を本日開催しました。<\/p>
もともとの計画は学校近くの公園で遊ぶというものでしたが、外での活動は熱中症の心配があるので、校舎内での活動に変更しました。<\/p>
「王様じゃんけん」「だるまさんが ねころんだ」「いすとりゲーム」などなど<\/p>
それぞれ家族ごとに、6年生が考えた遊びで楽しんでいました。<\/p>


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4年生の社会科で「水はどこから」という学習をします。<\/p>
人々の生活になくてはならない水が、どのように各家庭へ届くのかを調べます。<\/p>
その学習の一環として、福島市水道局の皆様に学校へおいでいただき、「すりかみ浄水場」で水道水が作られる様子について教えていただきました。<\/p>
特に、薬品を使って水の汚れを大きな塊にして沈ませたり、ろ過装置を使って細かい汚れを除去したりする仕組みは、実験をとおして体験的に学びました。<\/p>
本物の水道管を持ち上げる体験もさせていただきました。短くてもずっしり重い丈夫な水道管に驚いていました。<\/p>




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鍵盤ハーモニカで好きな音をつなぎ、自分のメロディーを作りました。<\/p>
伴奏に合わせて、メロディーを発表したり、友達とリレー形式で旋律をつないだりしながら楽しく学習していました。<\/p>

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学校そばの「萩公園」に出かけました。<\/p>
日陰で虫や花を発見して、友達に教えたり、先生に知らせたりしていました。<\/p>
そのあと遊具コーナーで少し遊んで、熱中症にならないよう短時間で学校へ戻りました。<\/p>



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特設陸上部が出場した「小学生陸上競技大会県北予選」の100m競技で3名が入賞したので、その賞状を伝達し、全校児童に紹介しました。<\/p>
7月3日には、もう1名を加えて4名の選手が県北地区代表として、県大会に出場します。自分の力をしっかり出し切ってがんばってください。<\/p>
<\/p>
<\/p>
7月2日に「ふくしん夢の音楽堂」において「第2回ふくしん 夢の音楽祭」が開かれます。その中で「古関裕而作曲の校歌披露」という企画が行われます。本校の校歌も古関先生の作曲によるものということでお誘いをいただき、2年生全員で参加することにしました。今日は、これまでの練習の成果を体育館で、全校児童に発表しました。元気いっぱいにきれいな歌声をきかせてくれた2年生のみなさん、本番のステージもがんばってくださいね。<\/p>
<\/p>",
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すべての学級で算数のテストにチャレンジしました。<\/p>
これまで、繰り返し練習してきた計算練習プリントと内容は全く同じです。<\/p>
正しく速く問題を解いて100点をたくさんとってくださいね。<\/p>








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いわき地区の震災の様子を写真や動画で展示しています。<\/p>
この伝承館は豊間中学校があった場所です。そこへ8メートルの津波がやってきました。<\/p>
地震や津波の恐ろしさを肌で感じる子どもたちの様子が見られました。<\/p>



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無事、カレーが出来ました。<\/p>
各班、おいしく食べています。<\/p>




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霧雨が強くなってきましたが、屋根付きの炊事場で予定どおり野外炊飯です。<\/p>
美味しいカレーとご飯ができるといいなと思います。<\/p>



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5年生が宿泊学習1日目に日産自動車いわき工場の見学に行きました。<\/p>
自動車のエンジン部分を見たり、ネジ締めを実際に体験したり、5年生にとってワクワクドキドキの時間だったようです。将来、自動車のエンジニアになりたいという子どもたちが出てくるかもしれませんね。キャリア教育としても有意義な時間だったのではないでしょうか。<\/p>
帰ってきてからのお土産話が楽しみですね♪<\/p>
<\/p>





<\/p>
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いわきは曇り<\/p>
霧雨が降っています<\/p>
子どもたちは、寝不足気味ですが体調は、まずまずです。<\/p>
今から朝食のために、ロッジから本館へ移動します。<\/p>
ついでに、泊まり用のバッグも持って行きます。


<\/p>
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10時消灯です。<\/p>
子どもたちの体調は良好です。<\/p>
お母さんが恋しい子もいるようですが…<\/p>
友達と一緒なので大丈夫でしょう。<\/p>
それではまた、明日の更新をお楽しみに。<\/p>
おやすみなさい。<\/p>




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キャンプファイヤーが始まりました。<\/p>
火の大王から、火をいただき薪に点火されました。<\/p>
最初は3メートルほどの炎が立ち上がり、子どもたちを明明と照らしました。<\/p>
今は、炎も落ち着き、各班の出し物を楽しんでいます。<\/p>
涼しい浜風が気持ち良い夜です。<\/p>
いい夜です。<\/p>





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全員元気です。<\/p>
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全員元気です。<\/p>
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今日の献立は「サラダパン/ハムチーズフライ/オニオンサラダ/わかめとたまごのスープ」<\/p>
です。<\/p>
サラダパンは、小学校で使うカスタネットのような形をしていて、手で簡単に口を開けられるようになっています。<\/p>
そこへ、自分好みで、おかずを挟んで食べることができます。<\/p>
今日のメニューであれば、ハムチーズフライを挟んでもオニオンサラダを挟んでも美味しくいただけます。<\/p>
ふと、疑問がわきました。フライを挟んでも「サラダパン」なのだろうか。<\/p>
私自身、答えが分からなかったので、子どもたちにも尋ねてみました。<\/p>
子どもたちも、はっきりとは分からないみたいです。<\/p>
教職員に聞いてみました。<\/p>
「福島市内のサラダパンで有名なパン屋のサラダパンは、この形のパンです。」<\/p>
市内のパン屋さんのサラダパンには、ポテトサラダがサンドされているそうです。<\/p>
調べてみると一般的にこの形状のパンは「パーカーハウス」と呼ばれているようです。アメリカのパン職人が考えたパンです。<\/p>
福島市では、この形状のパンを「サラダパン」と呼んでいるようです。<\/p>
疑問が解決しました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
<\/p>
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2本の乾電池とモーターをつないで、プロペラを回す実験をしていました。<\/p>
「直列つなぎ」と「並列つなぎ」の2種類を実際に試してみて、学習したとおり直列つなぎの方が、プロペラが勢いよく回るのかどうか確かめていました。<\/p>
やはり直列つなぎの方が、プロペラは高く飛び上がりました。<\/p>
いくつかのグループでは、勢いよくプロペラが回っていますが飛び上がらず、困っています。<\/p>
原因は、電流の向きによりモーターの回転の向きが逆になることでした。<\/p>
プロペラが下ではなく、上に向かって風を送り出していたので、飛ばなかったのです。<\/p>
プラスとマイナスを逆につなぐと、無事に飛び上がりました。<\/p>
どの子も楽しく実験に取り組んでいました。<\/p>




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今日は、朝から気温が上がり、教室ではエアコンを使用して熱中症予防対策をとりました。<\/p>
5校時は、6年生が水泳の学習を行いました。<\/p>
25mをクロールで泳ぐコース、ビート板を使ってバタ足で25mを泳ぐコース、水慣れコースの3コースに分かれました。どのコースで泳ぐのかは自分で選択します。<\/p>
どの子も自分のめあてに向かって、一生懸命泳いでいました。<\/p>


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6月16日(木)<\/p>
久しぶりに太陽が顔をのぞかせ、午後の気温も上がりました。<\/p>
5年生が水着に着替えてプールサイドに整列しました。<\/p>
係の児童が進行し、「はじめのことば」に続き校長の話となりました。<\/p>
水泳の学習は、準備なしで水に落ちた時にあわてないで自分の命を守るためと自分の目標に向かって練習し、記録を伸ばすという二つの意味があるということを話しました。<\/p>
次に、3名の代表児童が今年の水泳の目標を発表し、最後に担任が注意事項を伝えました。<\/p>
いよいよ入水です。マスクを外していますので、シャワーが冷たくても声を出すことは出来ません。<\/p>
5年生のみなさん、目標が達成出来るようにがんばりましょう。<\/p>



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体力テストの種目の一つにシャトルランがあります。<\/p>
20mの距離を決められた時間を守って走ります。<\/p>
体育館を往復しながら走りますが、次第にテンポが速くなりその速さについて来られなくなったら終了です。<\/p>
2年生の往復の回数を数えて、終了のタイミングを教えるために5年生が手伝ってくれました。<\/p>
だんだん苦しくなってくる2年生を、5年生が拍手で励まします。<\/p>
5年生の応援で、少し記録が伸びたような気がします。<\/p>
ありがとう! 5年生。<\/p>
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「調べて書こう わたしのレポート」という学習です。<\/p>
レポートの形式に沿って、「1 調べた理由」「2 調べ方」「3 調べて分かったこと」「4 調べた感想」「調べるときに使った本」というように見出しを立てて書いています。<\/p>
見出しに合わせて、文章の内容をまとめることは、なかなか難しいのですが、子どもたちはがんばって書いています。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「心ワクワク スマイルルーム」",
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今年4月から開館した「第2図書室」のニックネーム募集を図書委員の皆さんが、全校に呼びかけました。すると95通の応募票が集まりました。<\/p>
図書委員会において相談した結果、図書室がこのような場所になってほしいという委員の願いを込めて「心ワクワク スマイルルーム」に決まりました。<\/p>
短く呼ぶときは「ワクスマ」だそうです。<\/p>
名前を考えて投票してくれたみなさん、どうもありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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今日から体育の時間に体力テストを実施しています。<\/p>
今日は高学年、明日が低学年、明後日は中学年の予定です。<\/p>
天気と校庭のコンディションによっては、変更もあります。<\/p>
校庭で、50m走のタイム計測やソフトボール投げの距離の記録などを実施しました。<\/p>
1年間で、体力がどれくらい伸びたのか楽しみです。<\/p>

<\/p>",
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今日は、数と言葉の関係に気を付けて考える問題を解いていました。<\/p>
(あ)「前から3つを<\/span>丸で囲みましょう。」<\/p>(い)「前から3つめを<\/span>丸で囲みましょう。」<\/p> ↓<\/p>
(あ)の答え ◆◆◆ <\/span>◆◆・・<\/p>(い)の答え ◆◆ ◆ <\/span> ◆◆・・<\/p> ※ 丸で囲めなかったので、黒枠にしました。<\/p>
問題文の「め」をしっかり読んで、正しく丸を付けることは1年生にとってなかなか難しいようでした。<\/p>
<\/p>
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「浄水場のしくみ」を調べる学習をしていました。<\/p>
タブレットを使って、NHK教育テレビの学習コンテンツを利用していました。<\/p>
動画の説明を必要なときに一時停止してノートにメモをしたり、よく分からないところは繰り返し再生して何度も視聴したりと、タブレットのよさを十分に生かして調べていました。<\/p>
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先週から今週にかけて、各学年の体育の時間にプール開きを実施しています。<\/p>
本日3校時は、3年生がプールの使い方について学習していました。<\/p>
教室でプール使用上のきまりについて説明を聞いた後、実際にプールサイドで靴の脱ぎ方やタオルの置き方、プールサイドでの並び方などを確認しました。<\/p>
あいにく今日は水のコンディションが整わず、泳ぐことは次回に持ち越しとなりましたが、1年ぶりにきれいな水が入ったプールを見て、早く泳ぎたいという声が上がっていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "先週から今週にかけて、各学年の体育の時間にプール開きを実施しています。本日3校時は、3年生がプールの使い方について学習していました。教室でプール使用上のきまりについて説明を聞いた後、実際にプールサイドで靴の脱ぎ方やタオルの置き方、プールサイドでの並び方などを確認しました。あいにく今日は水のコンディションが整わず、泳ぐことは次回に持ち越しとなりましたが、1年ぶりにきれいな水が入ったプールを見て、早く泳ぎたいという声が上がっていました。"
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清掃の時間に、縦割り活動班「かしの木家族」の顔合わせ会を開きました。<\/p>
久しぶりに全校児童が体育館に集合しました。<\/p>
新型コロナウイルス感染症防止のために、縦割り活動をこれまで控えていました。<\/p>
1年生は、初めて上学年のお兄さん、お姉さんの前で自己紹介をしました。<\/p>
教室で見る姿よりだいぶ緊張していたようです。<\/p>
それを見ながら、いろいろな体験をしながら、すこしずつ成長していくんだなあと思いました。<\/p>
来週からは、この縦割り「かしの木家族」ごとに清掃場所を分担して、一斉清掃を実施します。<\/p>





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"post_detail_strip_tags": "清掃の時間に、縦割り活動班「かしの木家族」の顔合わせ会を開きました。久しぶりに全校児童が体育館に集合しました。新型コロナウイルス感染症防止のために、縦割り活動をこれまで控えていました。1年生は、初めて上学年のお兄さん、お姉さんの前で自己紹介をしました。教室で見る姿よりだいぶ緊張していたようです。それを見ながら、いろいろな体験をしながら、すこしずつ成長していくんだなあと思いました。来週からは、この縦割り「かしの木家族」ごとに清掃場所を分担して、一斉清掃を実施します。"
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以前から計画していた「まち探検」の本番がいよいよやってきました。<\/p>
各グループごとに計画を立て、地図を頼りに自分たちで目的地を探し、あいさつをして、見学させていただきます。<\/p>
「きのうの夜は眠れませんでした。」<\/p>
というほど緊張と期待でドキドキしている子がいました。<\/p>
目的地【蓬莱派出所/蓬莱学習センター/いちい蓬莱店/ダイユーエイト蓬莱店】<\/p>
少し雨模様でしたが、傘をさして無事に行ってくることができました。<\/p>
どのグループも探検の目的を達成することができたようです。<\/p>
これも8名の学習ボランティアの保護者の皆様のおかげです。<\/p>
そして、見学にご協力いただいた施設に皆様に感謝申し上げます。<\/p>
本当にありがとうございました。<\/p>



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"post_detail_strip_tags": "以前から計画していた「まち探検」の本番がいよいよやってきました。各グループごとに計画を立て、地図を頼りに自分たちで目的地を探し、あいさつをして、見学させていただきます。「きのうの夜は眠れませんでした。」というほど緊張と期待でドキドキしている子がいました。目的地【蓬莱派出所/蓬莱学習センター/いちい蓬莱店/ダイユーエイト蓬莱店】少し雨模様でしたが、傘をさして無事に行ってくることができました。どのグループも探検の目的を達成することができたようです。これも8名の学習ボランティアの保護者の皆様のおかげです。そして、見学にご協力いただいた施設に皆様に感謝申し上げます。本当にありがとうございました。"
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全校児童が、口や歯の健康について学習しました。<\/p>
福島歯科医師会のご協力をいただき、19名の歯科医師と10名の歯科衛生士の皆様が来校されました。<\/p>
初めに、「歯のこと知ってますか?」という講和をおききしました。<\/p>
その後、各教室で、歯科医の先生からむし歯の予防の仕方や正しい歯の磨き方など学年に応じた内容を教えていただきました。<\/p>
今回の学習で分かったことを明日からの自分の歯磨きや歯の健康を守るために生かしてほしいと思います。<\/p>


<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": " 全校児童が、口や歯の健康について学習しました。 福島歯科医師会のご協力をいただき、19名の歯科医師と10名の歯科衛生士の皆様が来校されました。 初めに、「歯のこと知ってますか?」という講和をおききしました。 その後、各教室で、歯科医の先生からむし歯の予防の仕方や正しい歯の磨き方など学年に応じた内容を教えていただきました。 今回の学習で分かったことを明日からの自分の歯磨きや歯の健康を守るために生かしてほしいと思います。"
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3年生教室に行くと、理科「チョウをそだてよう」のまとめのテストを解いていました。<\/p>
鉛筆のカリカリという音だけが、教室に響いていました。<\/p>
<\/p>
4年教室へ行くと、漢字のテストに挑戦していました。<\/p>
みんな真剣です。鉛筆のカリカリという音だけが、聞こえてていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
次に1年教室に行きました。<\/p>
音楽の時間です。リズミカルな楽しい曲が流れていました。<\/p>
カスタネットで、曲に合わせてリズム打ちを楽しんでいました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "3年生教室に行くと、理科「チョウをそだてよう」のまとめのテストを解いていました。鉛筆のカリカリという音だけが、教室に響いていました。4年教室へ行くと、漢字のテストに挑戦していました。みんな真剣です。鉛筆のカリカリという音だけが、聞こえてていました。 次に1年教室に行きました。音楽の時間です。リズミカルな楽しい曲が流れていました。カスタネットで、曲に合わせてリズム打ちを楽しんでいました。"
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今日の5年生は給食がありません。<\/p>
それは、家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作るからです。<\/p>
6月に宿泊学習で野外炊飯を体験するので、その練習も兼ねています。<\/p>
グループごとにガラス製の耐熱鍋でご飯を炊きました。<\/p>
透明でご飯が炊ける様子をずっと観察することができます。<\/p>
「あれ?・・・・水の量を間違ったかな。」<\/p>
途中、心配な声も聞かれましたが、無事においしいお昼ごはんを食べることができました。<\/p>



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4校時の学習が少し早めに終わったので、担任が言いました。<\/p>
「ちょっと、お楽しみの時間にするから、机を前から3列ぶん後ろに下げて。」<\/p>
お楽しみの中身は「絵本の読み聞かせ」でした。<\/p>
今年の2月に発刊された新しい本のようです。<\/p>
ページをめくるごとに、6年生は前のめりになって真剣に見ていました。<\/p>
本の魅力を実感した時間でした。<\/p>

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今日は、オンライン授業に備えて、タブレットの使い方を学習していました。<\/p>
Webex(ウェベックス)というアプリを立ち上げ、ミーティング番号やパスコードを入力し、オンライン授業に参加します。<\/p>
初めての画面に戸惑いながらも、どんどん先へ進みたい子どもたちから、次々に質問が相次ぎ教える教員も苦労していました。もう少し、練習をしないとオンライン授業は難しそうです。<\/p>

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1組は、今後学習する「ふしぎな たまご(絵)」で利用するために、絵の具遊びをして素材となる模様付きの作品を作っていました。<\/p>
道具の後片付けも、一人一人が丁寧に行っていました。<\/p>
<\/p>
2組は、「わっかで へんしん」という学習をしていました。<\/p>
紙で作った「輪」に飾りをつけて、頭や腕に通すといろいろと楽しいものに変身できるという工作です。<\/p>
まだ、始めたばかりだったので、完成するのが楽しみです。<\/p>


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5校時、音符の種類と音の長さについて学習していました。<\/p>
また、「4分の4拍子」の拍子記号についても「1小節に、♩(四分音符)が4回入る」という意味であることを知りました。<\/p>
その後、四分音符4拍分の長さで自由なリズムを各自が考え、友達のリズムを真似して手をたたく「リズム打ちリレー」を楽しんでいました。<\/p>
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5校時は国語のテストに取り組んでいました。<\/p>
教科書の文章を読んで、問題に答える形式のテストです。<\/p>
文章のどこに、どのように書かれているかを正しく読み取る問題です。<\/p>
どの子も真剣に考えていました。<\/p>
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今朝は、図書の自由購入日でした。<\/p>
販売のため3社の皆様がおいでになり、希望する児童が図書を購入することができます。<\/p>
各担任といっしょに昇降口へ来て、申し込み袋を渡していました。購入した図書は後日届きます。<\/p>
図書販売は今日だけですが、6年生のボランティア清掃やあいさつ運動は毎日行われています。<\/p>
元気なあいさつで登校する友達を迎えています。<\/p>
また、廊下や階段の掃き掃除も丁寧に行ってくれます。<\/p>
さすが、最上級生だといつも感心しながら感謝しています。<\/p>



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本日は、ALT(assistant language teacher)のレベッカ先生の来校日です。<\/p>
5年生では、英単語ビンゴゲームで楽しく学習を進めていました。<\/p>

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"post_title": "1年 つうがくろをあるこう",
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生活科の学習で、学校の周りをみんなで見学に行きました。<\/p>
天気もよく、少し暑さもありましたが、時折さわやかな風が吹いて気持ちよく歩くことができました。カーブミラーや避難所看板、歩行者用信号、横断歩道などを発見しながら進みました。<\/p>
東公園で少し遊具を体験してみました。<\/p>
みんな楽しそうでした。<\/p>



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"post_title": "6年 図工の作品",
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「ここから見ると」という学習です。<\/p>
身の回りの対象を見つめて、形や色の見方を変えて楽しもうという学習です。<\/p>
グループを作って、共同制作をしていました。<\/p>
次のような作品が飾られていました。<\/p>
【作品A】<\/p>
これが、↓<\/p>
<\/p>
<\/p>
こう見えます。↓<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
【作品B】<\/p>
これが↓<\/p>
<\/p>
<\/p>
窓を開けると…<\/p>
<\/p>
<\/p>
こうなります。<\/p>
見え方の変化が楽しい作品ができました。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "雨の昼休み",
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今日は強い雨が降っていて、昼休みに校庭で遊べませんでした。<\/p>
各学級をのぞいてみると、子どもたちはそれぞれ工夫して楽しく、静かに過ごしていました。<\/p>
例えば・・・算数ドリルの続き/読書/折り紙/トランプ/<\/p>
そして5・6年で、小学生陸上大会県北予選会に出場する選手の説明会などです。<\/p>




<\/p>",
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"posted_at": "2022-05-27 17:19:42",
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"post_title": "2年 お手玉鬼ごっこ",
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体育の学習で、楽しい鬼ごっこをしていました。<\/p>
1)全員がお手玉を2つ手に持ちます。<\/p>
2)笛の合図で、誰かの背中にタッチをします。<\/p>
3)タッチされた人は、自分のお手玉を相手に渡します。<\/p>
4)終了時にたくさんのお手玉を集めた人が勝ちます。<\/p>
子どもたちからは「もう1回やりたあい。」という声が上がっていました。<\/p>
<\/p>
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算数の時間でした。10までの数を学習した最後のまとめとして、教室内で10個あるものを探す活動を行っていました。<\/p>
今日は、教務主任がT・T(2名の教員による協力指導)としていっしょに授業を行っています。「掲示物」「黒板の磁石」「かごに入った水筒」など10までの数を正しく数えてノートに記録し、発表することができました。<\/p>
<\/p>",
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毎週火曜2校時終了後の休み時間は「東っ子タイム」を実施しています。<\/p>
この時間は、全校児童が一斉に運動に取り組み、運動の習慣化と年間を通した体力向上を目的に実施しています。<\/p>
今日は、鉄棒の練習、運動身体づくりプログラム、ボール投げなど各学年それぞれに目的を持った運動を行っていました。<\/p>
子どもたちの体力が向上し、心も体もたくましくなってほしいと思います。<\/p>


<\/p>",
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5月21日(土)好天の下、運動会を実施しました。<\/p>
コロナ対策のため、種目を精選し時間を短縮して行いました。<\/p>
子どもたちは、これまでの練習の成果を十分に発揮して、全力で競技に臨みました。<\/p>
多くの保護者様にご来場いただき、頑張る子どもたちに、たくさんの温かい拍手をいただきました。ありがとうございました。<\/p>
テントの設置や後片付けにご協力をいただいた保護者の皆様に厚く御礼申し上げます。<\/p>
<\/p>



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本校では曜日ごとに朝の時間の使い方を決めています。<\/p>
火「国語タイム」<\/p>
水「算数タイム」<\/p>
木「読書タイム」<\/p>
月・金「学級タイム」<\/p>
学級タイムは、学級生活を充実させたり、みんなが楽しく、仲良くなれるような活動を行ったりするなど自由に工夫できる時間です。<\/p>
例えば、今朝の3年生や5年生は静かに集中して読書をしていました。<\/p>
2年生は、明日の運動会の団体種目の練習をしていました。<\/p>
その理由は、これまでの練習で赤組は1度も勝ったことがないそうです。<\/p>
そこで、赤組の子どもたちから、<\/p>
「作戦を工夫してもう一度練習したい!」<\/p>
という声が上がり、明日に向けて最後の自主練習となったそうです。<\/p>
赤組も白組も、明日は力いっぱいがんばってください。<\/p>


<\/p>",
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運動会の全体練習を行いました。<\/p>
1年生の「開会の言葉」、6年生の「誓いの言葉」など1回目より自信をもって堂々と発表することができています。<\/p>
当日をお楽しみにしていてください。<\/p>
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福島市小中学校PTA連合会より長年、PTA活動に尽力された個人に贈られる表彰があります。<\/p>
コロナ禍の中、PTA諸行事が中止となり、お渡しできなかった表彰状を本日、校長室にて無事にお渡しすることができました。<\/p>
齋藤PTA会長より、丹治様に表彰状をお渡ししました。副会長さんも同席しこれまでのご活躍に感謝をお伝えすることができました。丹治様、これまで本当にありがとうございました。<\/p>
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今週末の運動会へ向けて、いろいろと準備が進んでいます。<\/p>
昨日は全校で開・閉会式の練習をしました。<\/p>
今日は、1年生が「玉入れ」の練習をしていました。<\/p>
赤組が勝った場合と白組が勝った場合のどちらも練習していました。<\/p>
さて、本番ではどうなるでしょうか。<\/p>
<\/p>
同じ時間に、技能主査の武藤先生が、トラックの整備をしていました。<\/p>
砂を入れて整地し、子どもたちが安全に、そして全力で走ることができるようにしました。<\/p>
土曜日が楽しみです。<\/p>

<\/p>",
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今日はレベッカ先生が来校されました。<\/p>
4年生では、今の天気を聞いて、それに答える言い方を学習していました。<\/p>
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国語で「たんぽぽ」について書かれた説明文を学習しました。<\/p>
2年生は、書いてあるものごとの順序を確かめながら読むことが大切です。<\/p>
学習の最後に、読み取った内容を順序良くならべて「たんぽぽのひみつ」ブックを作っていました。表紙がとても上手にできました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "6年 財政教育プログラムの学習",
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社会科では国の政治について学びます。その一環として財務省東北財務局福島財務事務所から講師の先生をお招きし、財政について学びました。<\/p>
・国の収入(歳入)は、税金と借金であること。<\/p>
・国の支出(歳出)は、社会福祉や借金返済に使われていること。<\/p>
・国の借金は、次第に増えていること。<\/p>
といった基礎基本を学んだあと、グループワークを行いました。<\/p>
設定は「住民100人の村の予算100万円を何にどのように使うのか考える。」<\/p>
それぞれのグループがどんな村を目指すのかというテーマに沿ってお金の使い方も変わってきます。なかなか難しい課題に挑戦していました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "3年 毛筆で書く",
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書写の時間に「横画」の練習をしていました。<\/p>
横画は「1始筆 2送筆 3終筆」のどこでも穂先を斜め上にしたまま書きます。<\/p>
大筆で書く学習を始めたばかりの3年生にとって、穂先が上や横を向かずに「斜め上」を保ったまま横画を描くことは難しそうです。がんばって練習を重ねましょう。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年生を迎える会",
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全校児童が体育館に集まって、延期していた「1年生を迎える会」を3校時に実施しました。<\/p>
新型コロナウイルス感染症予防対策をしっかり行い、友達と接触する活動を避けて実施しました。<\/p>
1年生が花のアーチをくぐって入場してきました。<\/p>
6年生が中心となって、1ねんせいが楽しめるクイズを準備しました。<\/p>
最初は「〇✖クイズ」です。<\/p>
次が「イントロ当てクイズ」です。<\/p>
6年生が曲の1フレーズを歌って、1年生が題名を当てます。<\/p>
6年生は、1年生にも分かりやすい問題を準備してくれました。<\/p>
たくさんクイズに正解することができて、1年生はうれしそうでした。<\/p>
その様子を見ていた他の学年も楽しくなりました。<\/p>
1年生を迎える会は大成功でした。<\/p>
6年生、準備から実行までありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "1・2年 大きくなあれ",
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1・2年生は、登校するとまず、花や野菜に水やりをしています。<\/p>
1年生は生活科でアサガオの種をまきました。<\/p>
2年生も同じく生活科で、野菜の苗を植えました。<\/p>
どちらも無事に大きく育つといいですね。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "1・2年 「読み聞かせ」をしていただきました。",
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今朝は「東小お母さんのおはなし会」から3名のボランティアさんにご来校いただきました。<\/p>
1・2年へ絵本の読み聞かせを行っていただきました。<\/p>
1年生は、お話の世界に自分も入り、登場人物と会話しているつもりで、楽しく聞いていました。<\/p>
2年生は、じっと絵本のページを見つめながら集中して絵本の世界に浸って聞いていました。<\/p>
それぞれの学年なりの絵本の楽しみ方があるなあと感じました。<\/p>
「おはなし会」の皆様方、ありがとうございました。<\/p>
今後は2週に1度、読み聞かせをしてくださる予定です。<\/p>
どうぞよろしくお願いいたします。
<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "5・6年 福島市小学校鼓笛パレード",
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5月のさわやかな風が吹くあづま総合運動公園内とうほう・みんなのスタジアムにおいて第45回福島市小学校鼓笛パレードが実施されました。<\/p>
本校は5・6年が、14番目に「校歌」の演奏で参加しました。<\/p>
これまでの練習の成果を十分に発揮し、堂々と演奏することができました。<\/p>
これまで指導をしてきた担任は、「今までで最高の演奏だった。」と笑顔で話していました。<\/p>
あづま運動公園まで、5名の保護者様に楽器の運搬のご協力をいただきました。また、多くの保護者の皆様に、会場まで応援に来ていただきました。本当にありがとうございました。<\/p>
これまで子どもたちを励まし、応援してくださった皆様に深く感謝を申し上げます。<\/p>



<\/p>",
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5・6年生が、昼休みの時間にも最後の音合わせをしていました。<\/p>
心を一つに合わせて、明日は最高の演奏になるよう応援しています。<\/p>

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来週末の運動会へ向けて、団体種目の「玉入れ」を初めて練習しました。<\/p>
1回目の試し競技では、1個だけ「かご」に入ったようです。<\/p>
本番では、「かご」が満杯になるくらい入れてくださいね。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "3年 コロコロガーレ(図工)",
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ビー玉を転がして楽しめる立体コースを作っていました。<\/p>
ビー玉が 転がる 止まる 落ちる また転がる ……<\/p>
それぞれのイメージが、形になって楽しいコースができていました。<\/p>
「先生も やってみますか?」<\/p>
「えっ、いいの!」<\/p>
「はい。」<\/p>
ビー玉が、転がって、落ちて、また転がって・・・<\/p>
スタートしてからゴールするまで、思ったより長い時間楽しめるコースでした。<\/p>
すごいなあ。
<\/p>
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1組はレベッカ先生と「Ilike 〇〇〇.」の言い方を学びました。<\/p>
一人一人が、自分の好きなものを発表したあと、友達と自由に好きなものを紹介しあいました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
同じ時間、2組は、繰り下がりのある2桁の引き算を練習していました。<\/p>
やり方をしっかり覚えて、黒板に自信をもって計算していました。<\/p>
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今回の避難訓練は、本年度、第1回目なので、新しい教室から避難経路を確認することが大事な目的の一つです。<\/p>
大きな地震が発生したという想定で、机の下に隠れる避難行動を体験しました。<\/p>
その後、揺れが収まったところで、校庭へ避難します。<\/p>
どの学年も真剣に避難することができました。<\/p>
下校時には、保護者の皆様にご協力いただき、引き渡し訓練も実施しました。<\/p>
お迎えに来てくださった皆様に、感謝申し上げます。<\/p>

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"post_title": "6年 「租税教室」税って何だろう?",
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財務省東北財務局福島財務事務所の方を講師にお招きし、「租税教室」を実施しました。<\/p>
税金の種類や仕組みなどを学びました。<\/p>
「所得税」は収入が多い人ほど多く納めること。<\/p>
「消費税」はだれでも平等に納める税であること。<\/p>
「税」に関するクイズもありました。<\/p>
Q:税金が使われているのはどちらでしょうか?<\/p>
(警備会社) (交番)<\/p>
※ 子どもたちの選択数は、警備会社が3分の2、交番は3分の1でした。<\/p>
A:もちろん交番が正解です。<\/p>
<\/p>
学校も税金が使われています。プールを造るのに約1億円かかるそうです。<\/p>
1億円を子どもたちに実感してほしいということで、1億円のレプリカを見せていただきました。代表の児童が、抱えてみた感想は「重い!!」とのことでした。(写真2枚目)<\/p>
税金の大切さを学んだ時間となりました。<\/p>

<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "財務省東北財務局福島財務事務所の方を講師にお招きし、「租税教室」を実施しました。税金の種類や仕組みなどを学びました。「所得税」は収入が多い人ほど多く納めること。「消費税」はだれでも平等に納める税であること。「税」に関するクイズもありました。Q:税金が使われているのはどちらでしょうか? (警備会社) (交番) ※ 子どもたちの選択数は、警備会社が3分の2、交番は3分の1でした。A:もちろん交番が正解です。 学校も税金が使われています。プールを造るのに約1億円かかるそうです。1億円を子どもたちに実感してほしいということで、1億円のレプリカを見せていただきました。代表の児童が、抱えてみた感想は「重い!!」とのことでした。(写真2枚目)税金の大切さを学んだ時間となりました。"
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校長室へも1年生がやってきました。<\/p>
「1年生です。学校探検に来ました。」<\/p>
「どうぞ。」<\/p>
「〇〇〇〇です。よろしくお願いします。」<\/p>
手書きの自己紹介カードをもらいました。<\/p>
「ここにサインをください。」<\/p>
校舎案内地図のプリントに「校長室でサインをもらう」欄があります。<\/p>
サインをしてあげて、こう言いました。<\/p>
「じゃあ、特別に、お客さん用のソファーに、ちょっとだけ座っていいですよ。」<\/p>
<\/p>",
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1年生が今日から連絡帳に、連絡事項を自分でメモする学習に挑戦しました。<\/p>
月日の欄や連絡内容を書き込む欄など、一つ一つ確かめながら書いていました。<\/p>
初めてなので難しそうでしたが、頑張って取り組む姿が見られました。<\/p>


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「世界の中の国土」という単元の学習でした。<\/p>
世界の大陸の名前や日本がその中でどの位置にあるかなどを確認していました。<\/p>
地図帳が活躍していました。<\/p>
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"post_title": "6年 図画工作",
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教科書を見ると、かなり考えて作品を作る内容にチャレンジしていました。<\/p>
さすが6年生ともなると、難しい図画工作になります。<\/p>
どんな作品ができるのか、今から楽しみです。<\/p>

<\/p>
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本日、委員会が開かれました。専門委員会や学年委員会の組織づくりや活動計画の確認などを行いました。<\/p>
参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。<\/p>
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"post_title": "あぶくま学級 連休中の生活について",
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明日からゴールデンウィークに入ります。<\/p>
「連休を安全に過ごしましょう!」のプリントをもとに、安全で規則正しい生活を送ることについてみんなで確認していました。<\/p>
病気・けが・事故等、何かありましたら、プリントに掲載した電話番号にご連絡をください。<\/p>
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ひらがな練習帳を使って、文字を書いています。<\/p>
鉛筆を正しく持ち、背中を伸ばして丁寧に練習しています。<\/p>
「ふ」の曲がった線と字形は、なかなか難しいようです。<\/p>

<\/p>",
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体育で校庭に出る前に、Eテレの番組を見て何かを話し合っていました。<\/p>
それは早く走るためにはどうすればよいかということについてでした。<\/p>
番組から分かったことは、肘を90度に曲げたまま大きく振るということでした。<\/p>
その後。校庭に出て100mの距離を走りました。<\/p>

<\/p>",
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5年生は総合的な学習の時間に、「SDGs(エス・ディー・ジーズ)とは何だろう。」という【めあて】で、SDG sの意味や概要について調べていました。<\/p>
必要な情報、正しい情報を手に入れるためには、タブレットを使った検索にも慣れる必要があります。今後も練習を重ねましょう。<\/p>

<\/p>",
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かしのき学級では、来週の5月にむけて教室用のかざりを作成していました。<\/p>
完成すると、「ちゃんと かぶれる!」と嬉しそうです。<\/p>
はい! チーズ。<\/p>


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生活科で、学校近くの萩公園に行きました。<\/p>
「春」を探しに行ったのです。<\/p>
穏やかな天気に恵まれ、子どもたちはたくさん「春」を見つけたみたいです。<\/p>



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理科の学習です。生き物や草花を観察するために、これから外へ出かけようとしています。<\/p>
外に出る前に、虫めがねの正しい使い方を練習していました。<\/p>
調べたい対象物を手で持って動かせる場合は、目の近くに虫メガネを固定し、見たいものを近づけてピントを合わせます。<\/p>
慣れないうちは、どうしても虫めがねを動かしてしまうものですね。<\/p>
みんな、がんばってください。<\/p>
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理科室では、6年生が実験を行っていました。<\/p>
二酸化炭素や窒素を集気びんの中に閉じ込め、それらの気体は、ものを燃やすのかどうかを「ろうそく」の炎で調べます。<\/p>
水槽で気体を集める担当、火をつける担当、ろうそくをびんの中に入れる担当などグループで上手に協力しながら学ぶ姿が見られました。<\/p>

<\/p>",
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理科では「春の生き物」の学習をしています。<\/p>
今日は校庭西側の緑地で、草花や生き物の様子を観察していました。<\/p>
見つけた春の生き物は、タブレットで撮影して今後の変化を調べていきます。<\/p>
それぞれが発見した「春」を見せてもらいました。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "1年生 「どうぞよろしく」カード",
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生活科の学習で、学級の友達ともっと仲良くなるために、自己紹介カードを書いていました。<\/p>
鉛筆を正しくもって、自分の名前を平仮名で書いています。<\/p>
それから、好きな絵をかいてきれいに色も塗りました。<\/p>
このカードを使った次回の交流が楽しみです。<\/p>
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"post_title": "第1回 クラブ活動",
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本校では、自分の興味・関心に沿った活動をとおして、自主性や協調性を養うことを目的として、4年生以上の児童でクラブ活動を行っています。<\/p>
本年度は、次の5つのクラブを編成しました。<\/p>
【運動系】 〇バドミントン 〇卓球 〇スポーツ<\/p>
【文科系】 〇手芸 〇科学<\/p>
今日は、各クラブごとに集まって、活動の目標や年間計画を話し合いました。<\/p>
クラブ長や副クラブ長、記録係など役員を選出し、クラブ長を中心にどんな活動をしたいかという意見を出し合っていました。<\/p>
いよいよ次回から、計画に沿って実際の活動が始まります。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "3年生 耳をすませて",
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3年生が音楽の学習をしていました。<\/p>
今日は「鑑賞」のようです。曲は「春の小川」<\/p>
耳と心で真剣に聴くことができ、教科担任の先生にほめられました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「第2図書室」開館!",
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春休み中に、PTAの皆様にもご協力いただき、書架や図書の移動を行って準備を進めてきた「第2図書室」が本日から正式に開館しました。<\/p>
学校司書の大久保先生が、これまで図書の整理を頑張ってくださったおかげです。ありがとうございました。<\/p>
休み時間には、図書委員がさっそく図書の貸し出しや返却事務をスムーズに行っていました。<\/p>
これから、多くの子どもたちが、どんどん読書に親しんでほしいと願っています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
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"post_title": "3年生 外国語活動",
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今日はALT(英語指導助手)のレベッカ先生が来校しました。<\/p>
3年生は、英語でのあいさつ「my name is 〇〇.」や「I am 〇〇.」の表現に慣れる学習をしていました。一人ずつ、レベッカ先生と会話をしていました。どの子も自然な会話ができていました。<\/p>
<\/p>",
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2年生が、1年生のために楽しい集会活動を開きました。<\/p>
体育館に集まって、2年生が、「学校生活を安全で楽しくするためのポイント」を教えてあげました。そして「学校〇✖クイズ」「学校案内」などをした後、最後に現在の2年生が1年生だったときに、自分たちで育てたアサガオの種をプレゼントしました。<\/p>
すっかりお兄さん・お姉さんになった2年生の顔と楽しい時間を過ごした1年生の顔はどちらも輝いていま
した。<\/p>
<\/p>
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今日は全国一斉に学力・学習状況調査が行われる日です。<\/p>
6年生が、国語・算数・理科のテストを実施しました。<\/p>
後日、このテストの結果をもとに一人一人の子どもの学習状況や学校全体の指導の改善につなげていきます。<\/p>
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今日は朝から曇り空です。午前中は、少し日が差すこともありました。<\/p>
ちょうどそんな時間に、3年生が体育の学習をしていました。<\/p>
きれいに咲いたチューリップが、楽しそうにそれを見ているようでした。<\/p>
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4年生が道徳の学習をしていました。<\/p>
教材は「お母さんのせい求書」です。<\/p>
「お母さんの請求書はなぜ0円なのか?」<\/p>
「たかしは、どうして涙がでたのか?」<\/p>
いろいろな意見を出し合って考えていました。<\/p>
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4年生は、分科担任による社会科の授業でした。<\/p>
東北地方の各県の名前や位置を調べていました。<\/p>
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2年生が、体育館で1年生を迎える会の準備をしています。<\/p>
1年生はそこにいないけれど、1年生がいるつもりで動きの確認をしていました。<\/p>
迎える会が成功してほしいです。<\/p>
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5月11日の市小学校鼓笛パレードに向けて、令和4年度の練習をスタートさせました。<\/p>
本日は、あいにくの雨でしたので、昼休みに体育館を使っての練習です。<\/p>
5・6年生は、みんな真剣に取り組んでいました。<\/p>


<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "5月11日の市小学校鼓笛パレードに向けて、令和4年度の練習をスタートさせました。本日は、あいにくの雨でしたので、昼休みに体育館を使っての練習です。5・6年生は、みんな真剣に取り組んでいました。"
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"post_title": "1年生 初めての給食",
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今日から1年生も給食がスタートしました。<\/p>
本日のメニューは「米粉コッペパン・フライドチキン・コーンサラダ・コンソメスープ」です。<\/p>
給食当番の児童は初めて着る給食着のボタンに苦労していました。<\/p>
残さず、よく噛んで食べてください。

<\/p>",
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"post_title": "4・5・6年「ふくしま学力調査」に参加しました。",
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ふくしま学力調査は4年生以上が参加します。<\/p>
前年度の自分の結果と比較して、学力の伸びが分かる調査です。<\/p>
テストの説明の時間に、教室を訪問しました。<\/p>
どの学年も、静かな緊張感がありました。<\/p>
持っている力を存分に発揮してほしいです。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "交通安全に気を付けよう!",
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本日、蓬莱駐在所の酒井 智寛様を講師としてお迎えし、交通教室を行いました。<\/p>
「家庭の交通安全推進委員」の委嘱状を6年生がいただきました。その後、堂々と誓いの言葉を言うことができました。<\/p>
酒井様から、交通安全・声かけ事案防止についてのご講話もいただきました。<\/p>
今年度も事故などがなく安全に過ごせるよう、ご家庭でもお声かけををよろしくお願いします。<\/p>



<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": " 本日、蓬莱駐在所の酒井 智寛様を講師としてお迎えし、交通教室を行いました。 「家庭の交通安全推進委員」の委嘱状を6年生がいただきました。その後、堂々と誓いの言葉を言うことができました。 酒井様から、交通安全・声かけ事案防止についてのご講話もいただきました。 今年度も事故などがなく安全に過ごせるよう、ご家庭でもお声かけををよろしくお願いします。"
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"post_title": "6年生送る会♪ 大成功!",
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本日,6年を送る会が開催されました。<\/p>
今年度は,感染拡大防止のため,鼓笛の移杖式は,6年指揮から4・5年指揮への移杖,各学年の発表などは,オンラインで行いました。<\/p>
急遽オンラインの発表に変更したのにも関わらず,各学級,大変創意工夫あふれる発表でした。5年生が中心となり計画実行してくれました。終わった後の,5年生の子どもたちのほっとした表情に,少したくましさも感じられました。高学年としての自覚が感じられ,成長を感じ,うれしく思いました。<\/p>
令和3年度も,あと1週間ばかりとなりました。有終の美が感じられるよう,教職員一同がんばっていきたいと思います。ご協力をお願いいたします。<\/p>


<\/p>

<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「明るい蓬莱」標語表彰式が行われました!",
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2月21日(月),本校で「明るい蓬莱」表彰式が行われました。蓬莱支所長の宮島様と菊田会長様,ほか選考委員の皆様が来校され,6年生の受賞者に表彰状と記念品の贈呈が行われました。<\/p>
表彰された稲川智己さんと鈴木亜美さんの作品は,昇降口に飾っておきますので,授業参観の際にご覧ください。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "オンラインかしの木全校集会",
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本日,オンラインでかしの木全校集会を行いました。校長先生のお話と表彰でした。<\/p>
校長先生のお話の中であった各学年の皆さんへのがんばってほしいことは,できるようになりましたか?3学期ももうすでに2月になってしまいました。3学期のめあても立てたと思います。1日1日を大切に過ごしてほしいと思います。<\/p>
表彰は,「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」と「読書ハードル」の賞状伝達を行いました。特に,「読書ハードル」は,とても成績がよく賞状が足りなくなり,追加のお願いをしたほどでした。<\/p>
まん延防止期間であっても,可能な限り子どもたちの学習環境を整え,がんばっている姿を教職員一同,応援していきたいと思います。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "楽しかった鑑賞教室",
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コロナのために延期になっていた今年度の鑑賞教室が、12月15日に開催されました。今年度は、カンジヤマ・マイムによるパントマイム!子どもたちも楽しみにしていたようです。<\/p>
前日に1・2年生がワークショップを行いました。パフォーマーの「壁」の動きを実際に目の前で見て、「かべが見える!」と大きな歓声を上げていました。想像力の大切さを改めて感じました。<\/p>
また、子どもたちの再現力、表現力も素晴らしかったです。たった45分の活動なのに、たくさんの子どもたちが素敵なパフォーマーになっていました。「百聞は一見に如かず」直接体験することの大切さを感じました。<\/p>


<\/p>
15日に行われた鑑賞教室も、最初から最後まで大盛り上がり!サプライズで小松先生が舞台に上がり、パフォーマンスを行い、子どもたちは大喜び。とても素敵な思い出を作ることができました。<\/p>



<\/p>",
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今年度も、特別非常勤講師として伊藤愛子先生に書き初めのご指導をしていただきました。<\/p>
3・4・5・6学年、どの学年も上手な字を書けるようになりました。愛子先生から「字は、練習すればするほど上手になるから、がんばってね!」と、励ましの言葉をいただき、字を書くことが苦手な子どもたちもいっしょうけんめい書く姿が見られました。集中して書くことの大切さも教えていただきました。<\/p>
全員の字を黒板に並べると、圧巻でした。ご家庭に持ち帰った際は、たくさんほめてあげてください。<\/p>




<\/p>",
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12月1日、1年生のクリスマスリースづくりに蓬莱LDSの方々がボランティアとして来ていただきました。<\/p>
8名も来ていただき、素敵なリースが出来上がりました。子どもたちは、大喜びでした。ありがとうございました。<\/p>
蓬莱LDSの皆様に「私たちも楽しい時間を過ごせました。」と言っていただき、とても心がほっこりしました。<\/p>
これからも地域の方々にお世話になりながら、子どもたちにとってよりよい教育活動を推進していきたいと思います。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "たくさんの球根をいただきました!",
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いつもお世話になっている蓬莱地区交通安全母の会から,チューリップの球根をたくさんいただくことになり、本日、1・2年生主催の「チューリップ球根贈呈式」を行いました。<\/p>
母の会の方から,「ポケットに手を入れて歩かない」など交通安全のお話をいただき,改めて交通安全のお約束をしました。<\/p>
チューリップは,フリンジ付きのかわいい種類のお花だそうです。交通安全のお約束を思い出すように,大事に育てていきたいと思います。本日は、ありがとうございました。<\/p>





<\/p>
<\/p>",
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本日,創立40周年式典が行われました。コロナの心配があり,来賓なしの開催ではありましたが,大変盛り上がりました。<\/p>
メインイベントである「バルーン飛ばし」は,圧巻でした。朝から雨がちらほら降っていましたが,本番には日差しもさし,バルーンが空高く舞い上がりました。まるで,蓬萊東小学校の子どもたちが未来にはばたくような美しい光景でした。<\/p>
これまで,実行委員の皆様をはじめ,ご尽力いただきありがとうございました。これからもご理解とご協力をよろしくお願いします。<\/p>
<\/p>



<\/p>",
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10月21日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は,予定通りに実施いたします。<\/p>
受付は,13時から13時10分までとなっております。<\/p>
体育館南入口からお入りください。<\/p>
(現在,体育館屋根の補修を行っているので,駐車場は小学校正門の方を使用してください。<\/p>
お子さんと,来校される保護者の皆様は,事前に検温をし,体温確認シートに記入してご提出ください。<\/p>
マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。<\/p>
なお,当日欠席の場合は,事前に学校までご連絡ください。<\/p>
よろしくお願いいたします。<\/p>",
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長かった夏休みも終わり,2学期が始まりあっという間に9月になりました。<\/p>
8月30日に校庭で創立40周年記念航空写真を撮りました。全校生で校庭に校章の人文字を作りました。前回の30周年の時と同様ですが,児童数が減っているので,ちょうど密にならずに撮影することができました。<\/p>
ドローンで撮影しました。初めてドローンを見る子どもたちは,お喜び♪ 思ったよりも遠くまで飛ぶことに驚きました。<\/p>
10月23に開催される記念式典のころには,航空写真を使用したクリアファイルが全校生に配られる予定です。楽しみですね♬<\/p>
<\/p>",
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本日、授業参観,親子愛校活動,懇談会を行いました。たくさんの保護者の皆様に参加していただき,子どもたちも大喜びでした。<\/p>
授業参観は,学校評議員の皆様にも参加していただきました。「学校全体が落ち着いていていい雰囲気ですね。」とお褒めの言葉をいただき,子どもたちのがんばりが認められ,ました。親子愛校活動では,子どもたちだけでは行き届かない窓ガラスやトイレなど丁寧に掃除をしていただきました。とてもピカピカになりました。学校全体が明るくなった気がします。ありがとうございました。PTA環境委員会の皆様,ご準備等お世話になりました。<\/p>
また,学級担任が保護者の皆様と直接懇談会ができることは,とても有意義だったと思います。学校からの連絡等を確認していただき,素敵な夏休みをお過ごしください。
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
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本日,福島市社会福祉協議会蓬莱協議会(会長 横田 照彦 様)の皆様が来校し,図書を寄贈していただきました。子どもたちの読書活動の充実にために,有効に活用していきたいと思います。<\/p>
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"post_title": "プールの季節到来!",
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5月31日(月)に、プールの排水が完了し,本日6月1日(火)からプールに注水を始めます。<\/p>
今年は,コロナ禍ということもあり,教職員で作業を進めてきました。1年ぶりの作業ということもあり,落ち葉や花びらなどが多く作業は,困難を極めました。<\/p>
今年も感染防止を徹底しながら,「安心,安全」を合言葉に,教職員一同,水泳の授業を進めていきたいと思います。プールに子どもたちの元気な姿がたくさんに見られるのが,今から楽しみです。<\/p>
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"post_title": "みんながんばった運動会!",
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23日(日)に蓬莱東小学校大運動会が開催されました。前日の22日が延期になり,待ちに待った運動会でした。<\/p>
晴れ間が見えるほど、お天気にも恵まれ、無事開催することができました。子どもたちの晴れ晴れとした笑顔が輝いて<\/p>
いました。開催できたこと本当によかったと思います。<\/p>
準備から片付けまで,たくさんの保護者の皆様のご協力のおかげで開催することができました。ありがとうございました。これからもご理解とご協力をお願いいたします。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
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"post_title": "お世話になりました!離任式",
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<\/p>
今日、3月31日は蓬莱東小学校の離任式が行われました。合計8名の教職員が退職や転勤することになりました。<\/p>
<\/p>
春休み中にもかかわらず、たくさんの子どもたちが離任式に参加してくれました。<\/p>
式の中で、お世話になった先生方へ代表児童から花束が送られました。<\/p>
<\/p>
また、保護者を代表してPTA本部役員の方々からも花束をいただきました。とても協力的で自主的に活動できる素晴らしい役員さんたちでした。ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
思い出のたくさん詰まった学校や子どもたちと別れるのはとても寂しいものです。しかし、明日4月1日には、また新しい職員が赴任し、6日の始業式や入学式では新たな出会いも待っています。<\/p>
<\/p>
中学生たちもお別れの挨拶に来てくれました。卒業生たちもこうしてお別れに駆けつけてくれるなんて、感激で涙が出てしまいそうでした。<\/p>
<\/p>
満開の桜の花が咲く蓬莱東小学校の離任式。大変お世話になりました。令和3年度も益々発展することを期待しております。<\/p>",
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"post_title": "オリンピック聖火リレーに参加",
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3月26日(金)に、福島市でもオリンピック聖火リレーが行われ、蓬莱東小学校からも6年生女子児童が代表として選出され、サポートランナーとして参加しました。<\/p>
福島市内から選抜された20人の小中学生が、ゲストランナーの菊池桃子さんや福島市長さんと一緒に走りました。<\/p>
信夫ケ丘競技場で行われたセレモニーや聖火リレーは、多くの方々からの温かい拍手に見守られ、聖火は福島県庁までつながれました。<\/p>
さすがはオリンピックの聖火リレー。サポートランナーを務めた児童生徒の中には、福島の陸上トップアスリートの仲間や先輩もいました。<\/p>
7月から予定されているオリンピックやパラリンピックが無事に実施されることを願っています。<\/p>",
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"post_title": "胸を張っての卒業式",
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3月23日、いよいよ卒業式の日が来てしまいました。<\/p>
式を前に、6年生や保護者の方々など、教室の中で思い出の写真撮影などもしていました。<\/p>
仲良く過ごした後輩たちもお祝いに駆けつけてくれました。<\/p>
いよいよ卒業式の始まり、体育館への入場です。<\/p>
卒業証書をいただき、堂々と胸を張り、自信と希望にあふれるその姿を仲間や在校生、保護者の方々に見ていただきました。<\/p>
担任の呼名に対しても、一人一人が元気いっぱいの返事をして、有終の美を飾る立派な姿を見せてくれていました。<\/p>
卒業生のほとんどが蓬莱中学校へ進学する中、別の中学校へ進学する児童もいます。仲間との別れの時、感慨もひとしおだったことと思います。<\/p>
PTA会長様から卒業記念品が代表児童に贈呈されました。<\/p>
在校生代表の「送辞」をつとめた女子児童。6年生との別れを惜しみながらも、自分たちがそのあとを受け継いでいくんだという想いをしっとりと語ってくれました。5年生も立派に成長しています。6年生が巣立った後も、今の5年生たちに安心して任せられそうです。<\/p>
6年生代表挨拶「答辞」をつとめた男子児童。手元に置いた答辞の原稿を見ることもなく、自分の心の中からの想いを堂々と語ってくれました。感動のあまり涙をぬぐう6年生や保護者の姿も見られました。<\/p>
マスクを着けたままでの校歌でしたが、6年生も5年生も精いっぱいの声で歌っていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
「飛び立つ鳥は下を見ない!」これは、先日、最後の卒業式の練習の時に校長先生から卒業生に贈られた言葉です。まさにその言葉通り、式場を後に退場する卒業生たちも胸を張って凛々しい姿でした。<\/p>
<\/p>
卒業生から担任の先生たちへのサプライズ。一人一人からの心のこもったメッセージの綴られた色紙のプレゼント。思わず涙が・・・<\/p>
最後は、みんなそろっての記念撮影。<\/p>
ご卒業、おめでとうございました。中学校での活躍も期待しています。<\/p>",
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"post_title": "明日の卒業式を前に6年教室では…",
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夕方、6年教室を訪れると、黒板に綺麗な色紙が飾ってありました。卒業生一人一人が思いを込めて描いた一文字が桜の花びらで彩られています。<\/p>
子どもたちの想いがこもった色紙が、担任の先生からのメッセージを取り囲んでいました。<\/p>
廊下の掲示板には、学級のマスコットキャラクターがたくさん勢ぞろい。<\/p>
これらのマスコットとともに、子どもたちは学校生活を精一杯歩んできました。<\/p>
廊下の掲示板は、先週、6年生がこれまでの想いを込めながら飾りつけをしていました。<\/p>
廊下を通った時に、6年生が「先生、これ見て見て!」と、誇らしげに声をかけてくれました。<\/p>
<\/p>
後輩たちからの温かいメッセージも綺麗に飾ってあります。<\/p>
6年生の保護者の皆さん、明日の朝お時間のある方は、6年教室・廊下を訪れてみてください。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "愛情のこもったお弁当に笑顔!",
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1年1組<\/p>
今日、3月22日(月)は、お弁当の日でした。4校時の修了式も終わり、いよいよお楽しみのお弁当の時間。<\/p>
<\/p>
1年2組<\/p>
おうちの方に作ってもらった愛情たっぷりのお弁当がとてもおいしそう。子どもたちもうれしそうな笑顔で味わっていました。<\/p>
2年生は2か所の部屋に分かれて、<\/p>
半数は2年生教室でじっくりとお弁当を味わっていました。<\/p>
3年生教室を訪れたころには、既に食べ終わっていた子もいました。<\/p>
4年生は、外でピクニック気分でお弁当を食べていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は、この後、卒業式会場準備の仕事も控えています。おいしいお弁当で栄養補給です。<\/p>
6年1組。みんなで食べるお弁当。今日が最後になってしまいました。<\/p>
6年2組。6年生になっても、お弁当の日は特別な笑顔。おうちの方々の愛情を感じながら美味しそうに食べていました。明日の卒業式を待つばかりです。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "全員参加で修了式",
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令和2年度蓬莱東小学校修了式を体育館で行いました。1年生から5年生全員が参加し、各学年の代表児童に修了証書が渡されました。<\/p>
1年生32名<\/p>
2年生34名<\/p>
3年生32名<\/p>
4年生28名<\/p>
5年生27名<\/p>
修了式の最後には、全員で校歌を歌いました。5年生の男子がピアノ伴奏を担当してくれました。コロナの影響もあり、マスクを着けたままでの歌唱。以前のように大きな声で歌うことはできませんが、ピアノ伴奏に合わせ、みんなで心を合わせて歌いました。<\/p>",
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"posted_at": "2021-03-22 13:10:00",
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"post_title": "最後の陸上朝練",
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年間を通して活動してきた陸上トレーニングも、今日の朝練が今年度最後となりました。校庭に出るとすぐにトラックを10周(2km)走り始めます。<\/p>
練習開始は7時30分ですが、既にその10分前には校庭に出てジョックをしたり、ライン引きや用具の準備をしたりなど、6年生が中心となり積極的に活動してきました。<\/p>
練習開始時刻の7時30分には、ほぼ全員がそろって準備運動が始まります。<\/p>
中学校に進学する6年生も、今日の最終日まで意欲的に参加していました。<\/p>
ハードルを利用したドリルには、走るために必要なポイントがいくつも含まれています。ずっと繰り返してトレーニングしてきた子どもたちには、もう身体にしみこんでいます。<\/p>
ハードルを利用して行う動きを、その先にハードルがなくても、脚の使い方に意識を持ちながら続けていきます。<\/p>
体幹がしっかりしてきたので、片足を上げてもしっかりと身体を支えたりバランスを取りながら大きく脚を動かしたりしていくことができます。<\/p>
小学校での陸上練習も今日で最後。6年生のラストランを4・5年生も応援しました!<\/p>
<\/p>
福島市や福島県、全国でもトップクラスの選手の走りを間近で見ることができる後輩たちもとても恵まれていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
顧問の先生も一緒に走ってくれました。<\/p>
最後には、6年生の部長から後輩への想いのこもったメッセージが語られました。真面目に一生懸命に取り組んできた6年生たちの姿は、堂々としていてかっこよく、話す言葉にも力強さを感じました。<\/p>",
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"post_title": "オンライン表彰式",
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3学期は、コロナ渦で全校集会を行うことが難しく、各種表彰式ができない状況でした。<\/p>
そこで、全学級に配備されたタブレットとプロジェクターをセットし、校長室で行った書きぞめや読書オリンピックなどの表彰の様子を各学級にオンラインで生配信しました。<\/p>
1年間読んだ本の冊数を競い合う「読書オリンピック」で、金メダルに輝いた子どもたちへの表彰がありました。<\/p>
全校生の中でも1年生の児童が最高で、1年間に366冊の本を読みました。毎日1冊ずつは読んだことになります。<\/p>
体育関係で表彰された児童は、ユニフォーム姿で参加しました。昨年10月に行われた福島県のリレー競技「東邦カップふくしまリレーズ」で、小学生男子最高記録(50秒09)を出した児童は、『福島県小学校最高記録章』を受章しました。<\/p>
「福島県ジュニアシングルステニス選手権大会U14」で優勝した児童は、テニスウエアーを着て表彰していただきました。<\/p>
1年生教室でも、スクリーンに映し出された表彰の様子をみんなで真剣に見ていました。<\/p>
クラスのお友達がスクリーンに映し出されると、みんなで大喜び!一層大きな拍手を送っていました。<\/p>
こうしたIT機器を活用しながら、子どもたちの活躍の様子を紹介したり、学習に生かしたりしていく予定です。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "3学期は、コロナ渦で全校集会を行うことが難しく、各種表彰式ができない状況でした。そこで、全学級に配備されたタブレットとプロジェクターをセットし、校長室で行った書きぞめや読書オリンピックなどの表彰の様子を各学級にオンラインで生配信しました。1年間読んだ本の冊数を競い合う「読書オリンピック」で、金メダルに輝いた子どもたちへの表彰がありました。全校生の中でも1年生の児童が最高で、1年間に366冊の本を読みました。毎日1冊ずつは読んだことになります。体育関係で表彰された児童は、ユニフォーム姿で参加しました。昨年10月に行われた福島県のリレー競技「東邦カップふくしまリレーズ」で、小学生男子最高記録(50秒09)を出した児童は、『福島県小学校最高記録章』を受章しました。「福島県ジュニアシングルステニス選手権大会U14」で優勝した児童は、テニスウエアーを着て表彰していただきました。1年生教室でも、スクリーンに映し出された表彰の様子をみんなで真剣に見ていました。クラスのお友達がスクリーンに映し出されると、みんなで大喜び!一層大きな拍手を送っていました。こうしたIT機器を活用しながら、子どもたちの活躍の様子を紹介したり、学習に生かしたりしていく予定です。"
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先週、鼓笛移杖式も終わり、新体制での演奏もさらに上達できるようにと、休み時間にもパート練習を行っています。<\/p>
そうした新体制での鼓笛練習の成果が一層高まるようにと、福島交響吹奏楽団「ギルド」の方々3名をゲストティーチャーとしてお招きし、練習会を行いました。<\/p>
<\/p>
楽団の指揮者である井上先生には、昨年の運動会鼓笛演奏に向けてもお世話になりました。さすがは楽団の指揮者、子どもたちへの指示が明確でとても分かりやすく、指導していただいている子どもたちもどんどんやる気がアップしていました。<\/p>
<\/p>
トランペット奏者の佐久間先生にも教えていただきました。トランペットの専門家の奏でる音色には、指導していただいた子どもたちもビックリ。「こんなにもいい音が出るんだ!」と、目を見張っていました。佐久間先生が出してくれた音をお手本に、その音に近づけるように頑張りました。<\/p>
<\/p>
指揮者の井上先生の奥様には、金管楽器以外のパートを掛け持ちでご指導いただきました。「フラッグの先までが自分の手だと思って動かすといいよ!」と、具体的で分かりやすいアドバイスをいただきました。<\/p>
<\/p>
専門的な技能や知識を持ったゲストの方々のお話や演奏が、教えていただいた子どもたちの耳や心に深く刻まれていたようでした。<\/p>
学校では、こうしたゲストティーチャーの方々にもお世話になりながら、子どもたちの力がより一層向上していくように取り組んでいきたいと考えています。<\/p>",
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6年生を送る会に先立ち、鼓笛移杖式が行われました。<\/p>
これまで総指揮を務めてきた6年生から、5年生の指揮者に指揮杖が託されました。<\/p>
さすがは鼓笛隊を指揮する代表。6年生も5年生も二人ともとても立派な挨拶でした。<\/p>
4年生と5年生の新しい編成で、ドラムマーチと校歌を演奏しました。<\/p>
今年の鼓笛パレードは、5月19日(水)に「とうほうみんなのスタジアム(あづま陸上競技場)」で行われる予定です。<\/p>
いよいよ6年生を送る会が始まります。この日のために5年生がずっと前から準備を進めてきました。<\/p>
今朝、2年生からプレゼントされたメダルをかけて入場です。<\/p>
手には、5年生が心を込めて作っていた招待状が大切に持たれていました。<\/p>
卒業式まで、登校できるのは、あと7日しかありません。このひと時が最高の思い出になりますように!<\/p>
1年生は、6年生のために「カルタ遊び」を考えて楽しみました。<\/p>
「1年生の皆さん、今日のカルタ遊びはとても楽しかったです。6年生との思い出や6年生へのありがとうメッセージが書かれていて、1年生の皆さんが読むたびに何度も心にしみました。温かい気持ちでいっぱいになりました。ありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
2年生は、漫才とダンスを披露して6年生を楽しませていました。<\/p>
「2年生の皆さん、心の中で明るくなる漫才で、100点でM-1グランプリ優勝できるのでは?と思ってしまいました。きめつの刃の迫力あるダンスに、これまでの頑張りが感じられてとても感動しました。メダルまで作っていただいて、2年生がいなければ6年生を送る会は成り立ちませんでした。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
3年生は、リズム縄跳びとダンスを披露してくれました。<\/p>
「3年生は、登場の時から音楽に合ったノリノリのステップで、みんなの息がぴったりと合っていました。何度も何度も練習をしたんだろうなと感じました。縄跳びダンスでは、かけ足跳びをしながら、右へ左へと上手にステップを踏んでいました。そんなことをしたら引っかかってしまうと思ったのに、誰も引っかかりませんでした。東小の縄跳びマスターだな!」(6年生代表より)<\/p>
4年生は、4年生代表が伴奏するピアノに合わせて合唱しました。<\/p>
「今日はすばらしい鼓笛の演奏をありがとうございました。練習の時間が少なかったと思いますが、音がずれることもなく、すばらしい演奏をした皆さんは、とてもすごいと思いました。これからは5年生と協力して立派な鼓笛隊をつくっていってください。また、すばらしいピアノ演奏やメッセージもありがとうございました。そのおかげで、中学生になっても頑張ろうと思いました。」(6年生代表より)<\/p>
縦割りグループ毎に集まり、これまでリーダーとして活躍してくれた6年生に、下級生たちの心のこもった手作りのプレゼントがありました。<\/p>
6年生は、いつも頼りになるかっこいい存在でした。<\/p>
一人一人からのメッセージが書かれた色紙や、グループのみんなで撮った写真など、思い出がいっぱい詰まっていました。<\/p>
<\/p>
下級生たちからの感謝の言葉、6年生から下級生への励ましやお礼の言葉などがしんみりと語られていました。とても素敵な時間が流れていました。<\/p>
最後に、6年生代表の独唱「ジュピター(木星)」やお礼のメッセージ、リコーダー演奏がありました。<\/p>
<\/p>
さすがは6年生、独唱もメッセージもリコーダー演奏も、クオリティーが高く、聞いている下級生たちも魅了されていました。<\/p>
最後までかっこよく、下級生みんなのあこがれの存在、そんな6年生たちでした。<\/p>
会が終わり、教室に戻った6年生。両手に持ちきれないほどのプレゼントでいっぱいでした。<\/p>
<\/p>
「5年生の皆さん、鼓笛移杖式では4年生を引っ張るたくましい姿が見られました。それに、忙しいのにもかかわらず、とても素晴らし会を開いていただき本当にありがとうございました。この会ができたのは、5年生みんなが協力したからこそだと思います。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
6年生を送る会が終わってすぐのお昼の放送で、6年生の代表児童から、それぞれの学年の高パイたちへのメッセージが発表されました。最後まで気配りのできる素敵な6年生たちでした!!<\/p>",
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3月11日、今日の3~4校時に6年生を送る会が行われます。その準備のために5年生が中心となり、全校生で準備を進めてきました。<\/p>
今朝、6年生を迎える昇降口には、写真にあるようなポスターが貼ってありました。<\/p>
これは、卒業する6年生一人ひとりを紹介するために5年生が一生懸命手作りをしてきたものです。今朝、登校してきた6年生を温かく迎えてくれていました。<\/p>
体育館の壁には、3年生が描いた似顔絵が貼ってありました。<\/p>
6年生や担任の先生の特徴をよくとらえ、とても上手に描かれています。<\/p>
名前は書かれていませんでしたが、この顔が誰なのか、一目瞭然!<\/p>
3年生の絵の才能、すごいですね!<\/p>
この似顔絵は、今日の6年生を送る会が終わったらプレゼントされるのでしょうか。<\/p>
体育館の壁には、ほかに写真や色紙も飾られていました。<\/p>
写真は、卒業アルバム用に撮影していただいている「やよい写真館」様から提供していただいたものです。<\/p>
色紙は、6年生が思いを込めた文字を大筆で書き、桜の花びらや思い出の写真で飾ってあります。<\/p>
体育館の壁面は、昨日の午後、5年生がこうした写真や色紙、似顔絵で華やかに装飾して準備してくれました。<\/p>
1時間目が始まる前には、2年生が6年生教室を訪れていました。<\/p>
2年生手作りのメダルのプレゼントです!<\/p>
縦割りグループでお世話になった6年生に、感謝の気持ちを込めメッセージも書かれている愛情のこもったメダルです。<\/p>
この後、6年生はこのメダルを首にかけて体育館に入場する予定です!<\/p>",
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今年1月に児童全員分のタブレット(iPad)が導入され、どの学級でもどんどん活用されています。福島市教育委員会教育研修課では、そのタブレットをさらに授業で有効に活用できるようにするために、教員を対象とした研修会を開催しています。今日の放課後、教育研修課の3名の先生方にお世話になり、「MetaMoji ClassRoom」の操作の仕方を教えていただきました。<\/p>
このソフトを使うと、タブレット上で教師の用意した教材をペーパーレスで子どもたちに配布することができます。子どもたちは、配られた教材の上で自由に手書き学習ができたり、教師はその内容をリアルタイムでモニタリングしたりすることもできます。ワークシートを共有して、実験のまとめや新聞作りなどの協働学習がより簡単にできるようになります。子どもたちにとって、より分かりやすく、また、楽しく学習に取り組むことができるように、先生たちも研修に励んでいます。<\/p>",
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"post_title": "授業参観(午前・午後二部制で実施)",
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今年度最後の授業参観は、教室内での密を避けるために3校時と5校時の2回に分けて実施しました。<\/p>
1年生は音読や歌、縄跳びなど、できるようになったことを発表しました。<\/p>
5月末からスタートした約10か月間の小学校生活で立派に成長した1年生。堂々と発表していました。<\/p>
2年生は長縄跳びやダンス、合奏などを発表しました。<\/p>
生活科の時間に作った「成長アルバム」を感謝の言葉とともにおうちの方へプレゼントしました。<\/p>
3年生は、外国についてグループで調べたことを発表しました。<\/p>
聞いているおうちの方々にも分かりやすく伝わるように、話の組み立てを考えたり、話し方を工夫したりして発表しました。<\/p>
4年生は、国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習の様子を見ていただきました。<\/p>
お互いの生活を見直し、よりよい生活を目指していくために、それぞれ共通のテーマについて調べたことをグループごとに発表しました。<\/p>
<\/p>
5年生は、3校時は国語科で、読んでみたい本について伝えあったりテーマに合った本を紹介したりしました。<\/p>
5年生の5校時は、道徳の授業でした。東日本大震災直後に手書きの壁新聞を発行し続けたお話から、働くことについてじっくりと考えていました。<\/p>
6年生は修学旅行の経験をもとに、グループごとにテーマを決めて発表しました。<\/p>
これまでに、テーマに沿ってグループの仲間と協力しながら探究活動を行ってきました。<\/p>
聞き手に分かりやすいように、自作の資料を効果的に提示しながら説明していました。<\/p>
<\/p>
さすがは6年生。PowerPointで作った資料をスクリーンに映し出しながら発表したグループもありました。<\/p>
あぶくま学級では、この一年間の思い出や得意なことを発表し、進級や卒業へ向けての抱負を発表しました。<\/p>
かしのき学級ではこの1年間を振り返り、頑張ってできるようになったことを発表しました。<\/p>
6年生は、授業参観の最後にお父さんやお母さんへ手作りの「感謝状」を渡しました。<\/p>
普段は照れくさくてなかなか言えない感謝の言葉も、自分の言葉でしっかりと伝えていました。<\/p>
感動のあまり涙が流れたり、親子で抱き合いながら愛情を確かめ合ったりする姿も見られました。6年生は卒業式まで残り12日。胸を張ってその日が迎えられるように、充実した日々を過ごしています。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "児童会活動発表会",
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昨日、児童会活動発表会がそれぞれの教室で行われ、来年度から新たに委員会に所属するようになる4年生もそれぞれの発表会場を見学してまわりました。<\/p>
保健委員会では、一つ一つの表情の違ったマスコットキャラクター『ほけんがえる』を作り、その『ほけんがえる』を使いながら説明していました。<\/p>
整備委員会では、寸劇を演じながら見学に来た4年生や5年生にも、ごみの計量の仕事などを体験してもらっていました。<\/p>
運動委員会では、PowerPointで作った画面をスクリーンに映し出しながら、クイズもまじえながら分かりやすく説明をしていました。<\/p>
<\/p>
給食委員会では、衣装や説明用紙などを作り、寸劇を演じながら見ている人達にも分かりやすいように説明していました。<\/p>
放送委員会では、見学に来た4・5年生にアナウンス体験をしてもらっれいました。朝の放送バージョンやお昼の放送バージョンなど、体験する人が選択できるように準備していました。マイクをイメージしたマスコットさんもとても可愛らしかったです!<\/p>
計画委員会は、各月に行っていた活動についてクイズ形式で紹介していました。来年度からはそれらの仕事内容を別の委員会で分担して行うようになったので、今年で終わりになってしまいました。<\/p>
飼育委員会では、中庭の飼育小屋で飼っているうさぎやハトを写真に撮って紹介したり、えさとなる意外な食べ物を紹介したりしていました。<\/p>
図書委員会では、見ている人達に内容がよく伝わるように、図書の貸し出し冊数をグラフ化したり、伝えたい内容を繰り返し説明したりしていました。<\/p>
<\/p>
どの委員会も準備物や発表内容も工夫しながら、分かりやすく、しかも楽しく発表していました。これまでの活動の様子がとてもよく伝わる発表会でした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "明るい蓬莱・標語コンクール表彰式",
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蓬莱地区青少年健全育成会主催の「明るい蓬莱・わたしの標語コンクール」で優秀な作品に選ばれた6年生への表彰式が行われました。<\/p>
優秀賞に選ばれた二人には、自分の標語が書かれた掛け軸と記念品が、入選の8人には自分の標語が書かれた額と記念品が贈呈されました。<\/p>
〈優秀賞〉<\/p>
・「行ってらっしゃい。」家族の笑顔がエネルギー<\/p>
・おくりもの あがおとあいさつ 心をこめて<\/p>
〈入選〉<\/p>
・かもしれない 命を守る あいことば<\/p>
・マスクでも にこにこあいさつ 蓬莱町<\/p>
・かぶろうよ 命を守る ヘルメット<\/p>
・帰り道 心はずませ 祖父の家<\/p>
・離れても みんなの想いで つながる手<\/p>
・ディスタンス だけどみんなの心は ひとつ<\/p>
・ポイ捨てを 許した心 ゴミ箱へ<\/p>
・挨拶で 心の中が 暖まる<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "蓬莱地区青少年健全育成会主催の「明るい蓬莱・わたしの標語コンクール」で優秀な作品に選ばれた6年生への表彰式が行われました。優秀賞に選ばれた二人には、自分の標語が書かれた掛け軸と記念品が、入選の8人には自分の標語が書かれた額と記念品が贈呈されました。〈優秀賞〉・「行ってらっしゃい。」家族の笑顔がエネルギー・おくりもの あがおとあいさつ 心をこめて〈入選〉・かもしれない 命を守る あいことば・マスクでも にこにこあいさつ 蓬莱町・かぶろうよ 命を守る ヘルメット・帰り道 心はずませ 祖父の家・離れても みんなの想いで つながる手・ディスタンス だけどみんなの心は ひとつ・ポイ捨てを 許した心 ゴミ箱へ・挨拶で 心の中が 暖まる "
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"post_title": "縄跳び記録会でも頑張っています!",
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体育館入り口に検温器を設置し、参観する保護者の方にも検温や手指の消毒などに協力していただきながら縄跳び記録会を実施しました。<\/p>
先週、6年生から順に実施する予定でしたが、地震による水道の故障などの影響により、今日の3年生から実施となりました。<\/p>
学年ごとに設定された時間をノーミスで跳び続けます。3年生は3分間にチャレンジしましたが、今日の本番でも半分以上の子どもたちが3分間の持久跳びをクリアーしていました。<\/p>
持久跳びのほかにも、あやとびや二重跳び、ハヤブサなど自分の得意な種目にもチャレンジしていました。あやとびで675回も跳んだ3年生がいました。これは、蓬莱東小学校の歴代記録トップ10(全校生対象)に迫る素晴らしい記録でした。<\/p>
6年生は、縄跳び記録会の時にチャレンジする長縄8の字跳びの練習に毎朝取り組んでいます。<\/p>
月曜日の今日は、陸上の朝練が終わると同時くらいに、8時から1組も2組も一斉に練習を開始していました。<\/p>
3分間で280回以上も跳べるほどになっているそうです。学級のメンバーの心を一つにして新記録を目指していきます。<\/p>
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"post_title": "陸上朝練再開しました!",
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陸上の朝練も、感染症拡大防止対策のため2学期末から中止していましたが、今朝から久しぶりに再開しました。<\/p>
ほとんどの子どもたちが、7時30分の開始前から自主的にジョギングに取り組んでいます。開始時刻には全員がそろって挨拶や準備運動。時間を守って行動することもきちんとできています。<\/p>
走るために必要な動きを身に着けるために、ハードルを使ったドリルも取り入れています。素早く足を上げて膝をしっかりと折りたたんだり、上げた足を素早く振り下ろしたり、早く走るためのポイントに気を付けながら繰り返し繰り返し練習しています。<\/p>
<\/p>
ハードルがなくても、股関節周りを大きく動かすことができます。まもなく小学校を卒業する6年生もたくさん練習に参加しています。残りわずかですが、6年生がこれまで身につけてきた運動の仕方や練習に取り組む態度なども、後輩たちに伝えようと頑張っています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "新入学児童保護者説明会",
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令和3年度に蓬莱東小学校に入学する予定の保護者の方々を対象とした説明会を実施しました。<\/p>
37名の新1年生が入学する予定ですから、2クラスになる見込みです。<\/p>
学校からの説明の後には、PTA本部役員の方から、PTA役員の所属や交通当番などについての説明もありました。<\/p>
4月6日の入学式が楽しみです。<\/p>",
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"post_title": "ラジオ番組(FMポコ)の収録",
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先月「表現力アップ講習会」で講師をしていただいたフリーアナウンサーの藤倉さんが来校され、ラジオ番組の収録を行いました。<\/p>
6年生の代表児童4名が、小学校での思い出や中学校に向けての抱負などの作文を読み、その発表を録音していただきました。<\/p>
先月の講習会で教えていただいた発音の仕方や文章の読み方などにも気をつけながら、専用のマイクに向かって録音していきました。<\/p>
今日収録した内容は、3月に福島県内各地のコミュニティーFMで放送される「福島トヨタラジオdeコミュニティー」の番組の中で放送される予定です。<\/p>
今日、収録した作文原稿を添付します。卒業を目前にした6年生の子どもたちの思いを是非ご覧ください。<\/p>
IMG_6年生の作文原稿.pdf<\/a><\/p> <\/p>
「表現力アップ講習会」を実施した日、藤倉さんが担当だった夕方のラジオ番組にFAXを送った子どもたち一人ひとりに対し、きれいな手書きのお手紙もいただきました。ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "朝のボランティア清掃",
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火曜日と木曜日の朝7時50分からは、6年生とともに5年生もボランティア清掃をしています。<\/p>
一斉清掃は月・水・金曜日のため、火曜日と木曜日には6年生がボランティア清掃をしていました。<\/p>
3学期からは、そこに5年生も加わり一緒に活動しています。<\/p>
今朝のように寒い朝でも、床を水拭きしながら、しっかりと汚れを取っています。<\/p>
6年生がこれまで培ってきたボランティアの精神を、5年生もしっかりと受け継いでいるようです。<\/p>
一日の始まり、朝から子どもたちの素晴らしい姿を見ていると、とても清々しい気持ちになってきます。<\/p>",
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"post_title": "FMポコのアナウンサーの方へお礼のお手紙",
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先週『表現力アップ講習会』でお世話になったプロのアナウンサー藤倉さんへ、子どもたちがお礼の手紙を書きました。<\/p>
みんなの手紙を綴った冊子の表紙は、アナウンサーの藤倉さんの似顔絵や学級のマスコットキャラクターなど、子どもたちが切り絵で上手に作って仕上げました。<\/p>
そのお便りを、夕方のラジオ番組終了後にFMポコのスタジオに直接お届けしました。子どもたちからの心のこもったお便りに、アナウンサーの藤倉さんも大変感激されている様子でした。今月中に再び蓬莱東小学校を訪れ、次は、ラジオ番組用の収録をしてくださるということです。また、『表現力アップ』の素敵な機会になりそうです。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "FMポコのアナウンサーの方へお礼のお手紙",
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"post_title": "体力アップ作戦!",
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体育科の授業時間以外にも、業間や昼休みに学年ごとに割り当てられた体育館を利用して、持久跳びや難しい種目の練習にみんなで取り組んでいます。<\/p>
練習の成果もあり、6年生の男子が「ハヤブサ」で143回跳び、蓬莱東小学校の縄跳び歴代最高記録を更新しました。ほかにも、「三重跳び」で22回跳んだ6年生女子や、「持久跳び」で14分間連続で跳んだ6年生女子もいます。努力の成果がどんどんと表れています。<\/p>
ピロティーにあるジャンピングボードは、いつも大人気です。<\/p>
二重跳びやハヤブサなどの難しい技を練習するのに最適です。<\/p>
体育館やピロティーが使えないときには、空き教室を利用して縄跳びの練習を頑張っています。<\/p>
2月16日からは学年ごとに縄跳び記録会が行われます。記録や体力をアップできるよう、これからも練習に取り組んでいきます!<\/p>",
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"post_title": "プロのアナウンサーによる授業で「表現力アップ!」",
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FMポコのラジオ番組でも放送を担当していらっしゃるフリーアナウンサーの藤倉みさえ様を講師としてお招きし、「表現力アップ講習会」の特別授業をしていただきました。<\/p>
先ずは「挨拶」から。1で、相手をしっかり見ること。2で、「おはようございます」とはっきり言うこと。3で、おじぎをすることを教えていただきました。<\/p>
その3つのことに気を付けて挨拶をすると、とてもすがすがしく感じました。<\/p>
発音や発声の仕方についても詳しく教えていただきました。自己紹介をするときの自分の名前の発音などについても、一人ひとり丁寧に教えていただきました。<\/p>
子どもたちが毎日の課題として取り組んでいる「今月の詩」の読み方についてもご指導していただきました。<\/p>
朗読したり話をしたりするときには、音階に気を付け、「ミ」の音からスタートすると、明るい感じがして相手に気持ちよく伝わるそうです。<\/p>
また、6年生が卒業前に校内放送で発表する予定の原稿の読み方についてもご指導していただきました。<\/p>
自分の思いを「伝える」ためには、『伝わる』ように読むことが大切。そのためには・・・<\/p>
間をあけて読むことや大きめの声で強調して読むこと。国語の時間にも担任の先生から習っていることだと思いますが、プロのアナウンサーの方に直接指導されると、子どもたちはまるで魔法にでもかかったかのように、みるみる上手になっていきました。<\/p>
<\/p>
5年生と6年生の3学級で、2校時から4校時まで授業をしていただいた後、お昼の校内放送にも特別出演していただきました。放送前のちょっとした時間には、普段、ラジオ番組でアナウンスするときに気を付けていることなどについても教えていただきました。<\/p>
<\/p>
校内放送でも、まるでラジオ番組を聞いているような素敵なアナウンスでした。プロによる生放送に、給食を食べながら聞いていた子どもたちもうっとりして聞いていました。<\/p>
今日の特別授業について、早速夕方のラジオ番組「FMポコ」でも紹介していただきました。<\/p>
藤倉みさえ先生、ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "ICTを活用した外国語の授業",
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福島市教育委員会で取り組んでいる「ふくしまICTフューチャービジョン推進事業」により、本校にも児童一人一台ずつのタブレット端末(iPad)が導入されました。また、全学級に教師用の端末やプロジェクターなども配備されています。<\/p>
5・6年生では今年度から「外国語」が教科となり、ますます本格的に学習するようになってきました。その外国語の学習でもICT機器やデジタル教科書などを有効に活用しながら授業を進めています。<\/p>
児童は、自分で表現したい英語の単語や発音をタブレット端末を利用してすぐに調べることができます。<\/p>
自分が表現しようとしている英単語などを、正確な発音で何度でも繰り返して聞くことができるので、とても便利です。教師一人では対応しきれない状況でも、各自が持っているタブレットがそれを解消してくれます。<\/p>
<\/p>
自分で調べた英単語の発音を生かし、学級の仲間と会話をしてみます。<\/p>
英語のスペルも学習しているので、黒板や教科書に書かれている英文も見ながら表現することもできるようになっています。<\/p>
学校でもICT機器を積極的に活用していくことができるよう、校内研修にも取り組んでいます。<\/p>",
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"post_title": "図書委員会の楽しい企画『ぶっくじ』",
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図書委員会では、今日から今週金曜日までの5日間、わくわくブックイベントとして『ぶっくじ』を企画しました。図書室の本を借りると、1回おみくじが引けます。<\/p>
大大吉は「プレゼントカード」、大吉は「2冊貸出券」、中吉は「ぬりえ」が当たります。本を借りた子どもたちは、わくわくしながらくじを引いていました。<\/p>
今日の昼休みには、2年生の子どもたちがたくさん図書室を利用し、おみくじを引いていました。<\/p>
大大吉の「プレゼントカード」は、鬼滅の刃に登場するキャラクターのカード(手作り)です。<\/p>
中吉の「ぬりえ」は、今年の干支「丑(うし)」をモチーフとしたイラストを図書委員の児童がデザインしました。<\/p>
大大吉の「プレゼントカード」も中吉の「ぬりえ」も、とてもクオリティーの高い景品です。<\/p>
図書室から本を借りて読書することが一層楽しくなっていくことを願いながら、図書委員の子どもたちも活動を頑張っています。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2021-01-18 16:55:00",
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"post_title": "タブレット型検温器を導入!",
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本校のPTA予算で、感染症対策として「タブレット型検温器」を購入していただきました。<\/p>
来校する業者さんや保護者の方々も検温できるように、先ず、職員玄関に設置してみました。<\/p>
検温器に顔を近づけるとセンサーが反応して体温を測定してくれます。異常がなければ顔の周りのフレームが緑色になり、体温も表示されます。<\/p>
福島市からも感染症対策の予算がついたので、児童昇降口にも「タブレット型検温器」を設置する予定です。また、非接触型検温器を全学級分購入したり、音楽室に透明アクリルパーティションを設置したりする予定です。<\/p>",
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"posted_at": "2021-01-18 10:20:00",
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"post_title": "3学期のスタート!始業式とタブレット端末活用",
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校舎内の水道管も凍り付いてしまうほどの寒い日になりましたが、3学期初日の今日は、校内放送で始業式を行いました。校長先生のお話の後には、2年生、4年生、6年生の代表児童が冬休みの思い出や3学期のめあてを発表しました。<\/p>
2年生の代表児童は、かけ算九九で7の段や8の段を間違えないように自主学習もすることや、縄跳びで二重跳びができるようにお父さんやお母さんとも一緒に練習を頑張ることなどを発表しました。<\/p>
4年生の代表児童は、冬休みに家族で「ポンジャン」という色や数字などで点数を競い合うゲームをした時に、家族みんなの顔がとても楽しそうだったので、コロナが落ち着いたら友達ともたくさん遊びたいと発表していました。<\/p>
6年生の代表児童は、冬の寒い時期は飼育委員として動物のお世話する自分たちもつらいけれど、暖房もない小屋にいるうさぎや鳩のことをおもいながら自分を奮い立たせ、飼育委員としての仕事を頑張りたいと発表しました。<\/p>
3人とも堂々と思い出やめあてを発表することができました。<\/p>
この冬休み中に、全校児童分のタブレット端末(iPad)が導入されました。3学期初日の今日から早速授業で活用しました。<\/p>
調べ学習の際に、教室にいながらインターネット検索できるので、非常に便利で効率的に学習を進めることができます。<\/p>
令和3年4月からの「福島型オンライン授業」へ向けて、これからも積極的に活用していきたいと思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "3学期のスタート!始業式とタブレット端末活用",
"post_detail_strip_tags": "校舎内の水道管も凍り付いてしまうほどの寒い日になりましたが、3学期初日の今日は、校内放送で始業式を行いました。校長先生のお話の後には、2年生、4年生、6年生の代表児童が冬休みの思い出や3学期のめあてを発表しました。2年生の代表児童は、かけ算九九で7の段や8の段を間違えないように自主学習もすることや、縄跳びで二重跳びができるようにお父さんやお母さんとも一緒に練習を頑張ることなどを発表しました。4年生の代表児童は、冬休みに家族で「ポンジャン」という色や数字などで点数を競い合うゲームをした時に、家族みんなの顔がとても楽しそうだったので、コロナが落ち着いたら友達ともたくさん遊びたいと発表していました。6年生の代表児童は、冬の寒い時期は飼育委員として動物のお世話する自分たちもつらいけれど、暖房もない小屋にいるうさぎや鳩のことをおもいながら自分を奮い立たせ、飼育委員としての仕事を頑張りたいと発表しました。3人とも堂々と思い出やめあてを発表することができました。この冬休み中に、全校児童分のタブレット端末(iPad)が導入されました。3学期初日の今日から早速授業で活用しました。調べ学習の際に、教室にいながらインターネット検索できるので、非常に便利で効率的に学習を進めることができます。令和3年4月からの「福島型オンライン授業」へ向けて、これからも積極的に活用していきたいと思います。 "
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"post_title": "1日早い終業式",
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本来であれば、明日12月23日が第2学期終業式の予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、23日が臨時休業になり、今日12月22日に校内放送で終業式を行いました。校長先生のお話の後、3人の代表児童による発表がありました。<\/p>
1年生の代表児童は、読書マラソンで90冊も本を読んだこと、運動会やマラソン大会に向けて頑張って練習したおかげで速く走れるようになったこと、冬休みには宿題の勉強や書きぞめをするのがとても楽しみなことなどを堂々と発表しました。<\/p>
3年生の代表児童は、「黙っていてはお互いの気持ちが分からないよ。」という先生のお話を聞いてから、友達と仲良く生活するために自分の思っていることをきちんと話すように努力したことや、マラソン大会では、3年生女子で1位になれたことがうれしかったことなどを発表しました。<\/p>
5年生の代表児童は、運動会での演奏に向けて頑張って練習して発表した鼓笛で、たくさん褒めてもらったり達成感を味わうことができたりしたこと、また、宿泊学習での野外炊飯やオリエンテーリングで班の仲間と協力して活動したことなどを発表しました。<\/p>
終業式が終わると、担任の先生から通知票が配られました。2学期に特に頑張ったことや、3学期に更に努力してほしいことなど、一人一人に声をかけながら手渡していました。<\/p>
5年生の子どもたちは、渡された通知票を見ながら、「Aの数が・・個でした。」「1学期よりAが増えました。」など、うれしそうに話していました。<\/p>
85日間の第2学期、お世話になった教室をみんなできれいにしている1年生。掃除も勉強も一生懸命に取り組んでいました。3学期にも、元気に登校できることを願っております。みなさん、どうぞよいお年をお迎えください。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「サーカスのライオン」~3年生国語科の研究授業から~",
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3年生は、国語科教材「サーカスのライオン」の学習を通しながら、登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結びつけて具体的に想像する力を身につけていきます。<\/p>
今日は、校内の教員全員が参観しての研究授業を3年生の学級で行いました。<\/p>
「金色に光るライオンは、空を走り、たちまち暗やみの中に消えさった。」という抽象的な表現が、この物語に登場するライオンのどのような思いや人物像を表しているのかをみんなで考えました。<\/p>
「金色に光るライオン・・・」の「金色」を他の言葉に置き換えるとどのような言葉になるのか、グループの仲間と相談しながら考え、それぞれの考えや根拠を話し合いました。<\/p>
3年生の子どもたちは、登場人物の気持ちや情景をよく読み取り、「金色」が表す意味を「やさしさ」や「勇気」、「強さ」などの言葉に置き換えていました。発表者の話を学級の仲間全員が真剣に聞いている態度もとても立派でした。<\/p>
日々の授業に真剣に取り組んでいる成果が、今日の研究授業にもよく現れていました。<\/p>",
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"post_title": "1年生の立ち幅跳びの記録大幅アップ!",
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今日の1年生の体育の授業で、立ち幅跳びを行いました。記録が前回よりも、また、県平均や全国平均よりも大幅にアップしました。<\/p>
まずは、担任教師のたたく太鼓のリズムに合わせて、1年生全員がしっかりと準備運動を始めます。<\/p>
心地よい太鼓の音に合わせ、1年生も手足をしっかり動かしています。<\/p>
福島県教育委員会が推奨している「運動身体作りプログラム」も、毎時間の準備体操と一緒に取り入れて実施しています。カンガルー跳びでは、こんなに上手に跳べるようになっている1年生もいます。<\/p>
今日は、「立ち幅跳び」の特別授業を行いました。<\/p>
①ジャンプをする前の腕振り動作とかがみ込み動作<\/p>
②ジャンプをするときの腕の振り上げ動作<\/p>
③ジャンプした後の着地の姿勢<\/p>
この3つに焦点を当てて指導をしました。<\/p>
記録を測定してみると、前回の記録から13㎝もアップしました。男子の平均記録が120㎝、女子の平均記録が116㎝でした。これは、全国平均よりも男子が約5㎝、女子が約8㎝上回る記録です。<\/p>
大きな可能性を秘めた1年生の成長が楽しみです。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日の1年生の体育の授業で、立ち幅跳びを行いました。記録が前回よりも、また、県平均や全国平均よりも大幅にアップしました。まずは、担任教師のたたく太鼓のリズムに合わせて、1年生全員がしっかりと準備運動を始めます。心地よい太鼓の音に合わせ、1年生も手足をしっかり動かしています。福島県教育委員会が推奨している「運動身体作りプログラム」も、毎時間の準備体操と一緒に取り入れて実施しています。カンガルー跳びでは、こんなに上手に跳べるようになっている1年生もいます。今日は、「立ち幅跳び」の特別授業を行いました。①ジャンプをする前の腕振り動作とかがみ込み動作②ジャンプをするときの腕の振り上げ動作③ジャンプした後の着地の姿勢この3つに焦点を当てて指導をしました。記録を測定してみると、前回の記録から13㎝もアップしました。男子の平均記録が120㎝、女子の平均記録が116㎝でした。これは、全国平均よりも男子が約5㎝、女子が約8㎝上回る記録です。大きな可能性を秘めた1年生の成長が楽しみです。"
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"post_title": "外部講師の先生による書きぞめ指導",
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毎年恒例の「書きぞめ」を今年も伊藤愛子先生にお願いして教えていただきました。<\/p>
第1回目の今日は、5年生27人が多目的ホールで一斉に「初春の光」の課題に挑戦しました。<\/p>
伊藤先生から、「名前も作品になるので丁寧に書くように!」とご指導いただき、子どもたちはみんな一枚一枚の作品に熱心に取り組んでいました。<\/p>
伊藤先生は、蓬莱学習センターで活動している『書聖会』でも、多くの方々に書道のご指導をされているそうです。<\/p>
今日書いた作品をその場ですぐに掲示し、お互いに鑑賞し合いました。<\/p>
真剣に取り組んできた5年生は、伊藤先生のご指導のおかげでとても上手に書けるようになってきました。<\/p>
<\/p>
1月4日(月)10:00~12:00には、蓬莱学習センターで「書きぞめ教室」があります。<\/p>
1年生から6年生の毛筆の部と、1・2年生の硬筆の部もあるそうです。<\/p>
詳しくは、蓬莱学習センターへお問い合わせください。<\/p>
伊藤先生には、陸上大会優勝旗のペナントも筆字で書いていただきました。また、毎年3月には、卒業証書に全員の児童氏名を書いていただいたりもしています。大変お世話になっています。<\/p>",
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"post_title": "陸上大会WEB動画に感謝の気持ちを!",
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9月30日に行われた「福島市小学校陸上大会」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため無観客で行われました。そうした中で、福島市教育委員会や関係者の方々のご配慮、ご努力のおかげで、公式YouTubeによるWEB動画配信をしていただき、選手や保護者の方々も競技の様子を後日じっくりと見ることができました。<\/p>
大会当日は応援に行くことのできなかったおうちの方々や、自分が競技する姿を再確認することができた子どもたちはとても喜んでいました。しかし、その動画が配信されるまでには、撮影や編集作業など動画制作のために、教育委員会の方々が大変ご苦労されたことを知った子どもたちは、動画を見ることができたありがたさを改めて実感し、その感謝の気持ちを届けたいと、仲間が集まって手紙を書くことにしました。この感謝のお便りは、本日、校長先生が教育委員会へお届けしました。<\/p>
詳しくは、下記PDFファイルをクリックしてご覧ください。<\/p>
IMG_20201126_0004.pdf<\/span><\/u><\/a><\/p>IMG_20201126_0006.pdf<\/span><\/u><\/a><\/p>
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"post_title": "文化・スポーツの表彰",
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今日の全校集会では、たくさんの子どもたちが表彰されました。中には、受賞した人数が多いために代表児童のみの表彰もありました。<\/p>
青少年読書感想文福島地区コンクール 特選<\/p>
読書オリンピックふくしまっ子大会第1回読書マラソン 金メダル(低学年・中学年・高学年ブロック)<\/p>
福島市小学生俳句コンクール 優秀賞2名 優良賞2名 佳作2名<\/p>
小学生ポスター展 入選<\/p>
福島市小学校陸上大会 6年男子100m大会新記録 12秒47<\/p>
東邦カップふくしまリレーズ 小学生男子4×100mリレー優勝 小学生女子4×100mリレー優勝<\/p>
校内マラソン大会 1年生男子第1位 1年生女子第1位<\/p>",
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"post_title": "避難訓練",
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今日は全校一斉に避難訓練を実施しました。<\/p>
非常口や教室のドアから直接校庭へ避難します。<\/p>
マスクはしていても、ハンカチで口元を覆うことも忘れていません。<\/p>
福島消防署からたくさんの消防士さんがご指導に来てくださいました。<\/p>
5年生の代表児童が、水消化器を使って消火訓練をしました。<\/p>
3年生も消火訓練に挑戦しました。<\/p>
消化器の扱い方や消火の際の留意点などを教えていただき、上手に消化器を扱うことができました。<\/p>
2年・4年・6年生は、煙のトンネルを通り抜ける体験をしました。<\/p>
子どもたちは、煙の中を通ることが想像していた以上に大変だったようでした。床を這うようにしながら姿勢を低くして煙の中を通り抜けてきました。<\/p>
万が一の災害に備え、どのように対処し行動したらよいのか、常に心がけておかなければなりません。<\/p>",
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"post_title": "校内マラソン大会(土曜授業)",
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11月14日(土)土曜授業日に合わせ、校内マラソン大会を実施しました。<\/p>
1年生男女が一斉にスタート!校庭のトラックを一周した後、学校東側の住宅地を走り、また校庭に戻ってきます。<\/p>
1年生でも1000m走ります。この日のために練習を積み重ねてきたので、快調なペースでロードへ出て行きました。<\/p>
ゴールした1年生!1位・2位・3位・・・着順カードをもらってご満悦でした。<\/p>
次は、2年生のスタートです。2年生も1年生と同じコース(1000m)を走りました。<\/p>
たくさんの保護者の方々にも応援していただきながら、元気に校門を出ていきます。<\/p>
3年生は、学校の西側の住宅地1400mのコースを走ります。<\/p>
周辺道路のマラソンコースには、子どもたちの安全を確保するために、保護者ボランティアや交通指導員の方々に協力していただきました。<\/p>
4年生も3年生と同じコース1400mを走ります。<\/p>
たくさんの声援をエネルギーに、快調に走っていきます!<\/p>
5年生のスタート。スタート付近には横断幕が掲げられ、マラソン大会を盛り上げていました。<\/p>
5年生は、学校の東側と西側の住宅地をまわってくる2100mのコースを走ります。<\/p>
マラソン大会前日の放課後(帰宅した後)には、自主的にマラソンコースで試走をしていた子どもたちが何人もいました。今年のマラソン大会には、かなり気合いが入っていたようです。<\/p>
6年生も5年生と同じ2100mのコースを走ります。<\/p>
6年生は、ゴール直前まで激しく競り合いながら走っていました。この2人は、蓬莱東小学校歴代校内マラソン大会の1位の記録を26秒も更新しました。<\/p>
6年生にとって小学校生活最後のマラソン大会。長距離を走ることを好む子どもたちは決して多くはありません。どちらかというと「苦手、辛い、苦しいからやりたくない」という子どもたちが多いのが現状です。それでも、練習に積極的に取り組み、自己の記録を伸ばそうと頑張っていた子どもたちは、ゴールした後にとてもすがすがしい表情を見せてくれました。<\/p>
こうした学校行事においても、保護者の方々には応援や交通指導のボランティアなどを通して、子どもたちを支えていただいていることに感謝です。<\/p>
マラソンコース沿道では、地域住民の方々からも熱い声援をいただきました。<\/p>
学校南側のコースは住宅が少なくなるところですが、そこにも多くの住民の方々が応援にかけつけてくださっていました。応援ありがとうございました!<\/p>",
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"post_title": "PTA奉仕作業",
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11月14日(土)の土曜授業日に合わせて、PTA奉仕作業が行われました。<\/p>
協力してくださった5・6年生の保護者の方々26名と教職員により、学校周辺の道路や歩道をきれいにしました。<\/p>
<\/p>
この後、きれいになったこの道路や歩道を使ってマラソン大会が行われました。<\/p>
協力してくださった保護者のみなさん、ありがとうございました!<\/p>",
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<\/p>
以下の文章は、今日のお昼の校内放送で計画委員会の委員長さんが放送した内容から抜粋しました。文章も、その委員長さんが考えて書いたものです。<\/p>
<\/p>
今週のキラキラさんは、6年生の3人です。この3人は、放課後に横断歩道の前にある横断用の旗をきれいに入れ直していたそうです。私たちの身を守ってくれる旗が乱暴に入れられていると胸が苦しくなりますよね。その気持ちを行動にうつすことは簡単とはいえません。そんな中で、このようなよい行いをする3人は、とてもキラキラしていると思います。3人のように「これは本当にこれで合っているのかな?」などと思ったときは、思っただけで終わらないで、行動にうつせるといいですね。<\/p>
<\/p>
このように、日常生活の中には、「こうした方がいいよね!」といったことがたくさんあると思います。そうしたことに敏感に気づき、進んで実行することができたこの3人は、まさに本校の教育目標の一つである『自ら考え行動する子ども』です。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "以下の文章は、今日のお昼の校内放送で計画委員会の委員長さんが放送した内容から抜粋しました。文章も、その委員長さんが考えて書いたものです。 今週のキラキラさんは、6年生の3人です。この3人は、放課後に横断歩道の前にある横断用の旗をきれいに入れ直していたそうです。私たちの身を守ってくれる旗が乱暴に入れられていると胸が苦しくなりますよね。その気持ちを行動にうつすことは簡単とはいえません。そんな中で、このようなよい行いをする3人は、とてもキラキラしていると思います。3人のように「これは本当にこれで合っているのかな?」などと思ったときは、思っただけで終わらないで、行動にうつせるといいですね。このように、日常生活の中には、「こうした方がいいよね!」といったことがたくさんあると思います。そうしたことに敏感に気づき、進んで実行することができたこの3人は、まさに本校の教育目標の一つである『自ら考え行動する子ども』です。 "
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"post_title": "ミシン学習ボランティア【蓬莱レディース】",
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5年生は、家庭科でミシンを使った学習をするようになりました。今日は、地元の学習ボランティア「蓬莱レディース」の方々にミシンの使い方を教えていただきました。<\/p>
ミシンを使うのが初めての今日は、上糸の通し方やボビンの付け方、下糸の取り出し方を丁寧に教えていただきました。<\/p>
担任一人では、なかなか指導の手が回らない学習ですが、5名のボランティアの方に丁寧に教えていただいたおかげで、全員の子どもが上糸と下糸の糸通しができるようになりました。<\/p>
昔は「足踏みミシンだったのよ!」などと、子どもたちと楽しく会話も交えながら優しく教えていただきました。<\/p>
今日の学習では、ミシンが調子よく動いてくれたおかげで、授業時間内に全員が予定の活動をすることができました。実は、ミシンがきちんと動くかどうか、ボランティアの「蓬莱レディース」の方々が事前に来校され、一台一台点検してくださっていたのです。<\/p>
こうした地域の方々の温かいご協力により、子どもたちの活動がとても充実しています。<\/p>
ミシンの学習では、この先も何度かボランティアの方々にお世話になっていく予定です。<\/p>
<\/p>",
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今日は3年生が森林散策や木工クラフトを行うため、バスに乗って「フォレストパークあだたら」へ出かけました。<\/p>
森の案内人さんにお世話になり、みんなで森林散策に出かけました。<\/p>
手に持った赤い実を口に含んでみました。これは「ガマズミ」という植物の実です。昔は、山里の子どもたちにとってなくてはならない果実でした。生食のほか、果実酒や大根の赤漬けなどに利用されていたそうです。<\/p>
これは、「モミジ」?「カエデ」?普段わたしたちが何気なく口にしている「モミジ」も「カエデ」も、実はどちらもカエデ科カエデ属で、分類上は同じです。普通は、見た目で使い分けており、葉の切れ込みが深いカエデを「〇〇モミジ」、葉の切れ目が浅いカエデを「〇〇カエデ」と呼んでいます。また、秋に黄色や赤色など目立って色を変えるカエデの仲間を「モミジ」と呼ぶのが一般的かもしれません。<\/p>
この大きな葉は「ホオノキ」の葉です。ホオノキの「ホオ」は、「包(ほう)」の意味で、大きな食べ物などを包むことに由来するそうです。葉は、とても大きく、30㎝から40㎝と国内最大級で、7枚くらいの葉が輪になって付いています。<\/p>
<\/p>
この沢の水は、とても綺麗で、そのまま飲むこともできそうです。<\/p>
森の案内人さんには、森や自然に関するたくさんのことを教えていただきました。<\/p>
森林散策の途中、雪も降ってくることもありましたが、寒さに負けることなく、みんな元気に活動しました。<\/p>
<\/p>
午後は、室内で「木工クラフト」に挑戦です。<\/p>
自然の木材を組み合わせながら、かわいらしい動物を形どった作品を作りました。<\/p>
<\/p>
森林の中で貴重な体験学習をしたり、自分で作った作品をお土産に持ち帰ったりと、とても楽しく有意義な体験学習でした。<\/p>",
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"post_title": "4年生「西根堰・摺上川ダム」見学",
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江戸時代初期、摺上川を水源とした西根堰が作られました。写真奥に見える橋のようなもの(樋越し)は、その堰が川を横切るために工夫した土木技術です。<\/p>
昔、この「明神の樋越し」は板で作られていましたが、今はコンクリートで立派になっています。<\/p>
また、取水口付近の水路には、のみと金槌、つるはしを使って掘られた隧道(トンネル)が今でも当時の形のまま残っています。<\/p>
摺上川ダムには、たっぷりと水が蓄えられていました。ここからわたし達の水道水が供給されています。<\/p>
摺上川ダム管理所の中も見学させていただきました。<\/p>",
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"post_title": "1・2年生「霊山こどもの村」見学",
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紅葉のきれいな霊山こどもの村で楽しく活動しています。<\/p>
少々肌寒いですが、みんなで仲良く乗り物に乗りながら秋の霊山を満喫しています。<\/p>
<\/p>
1年生も二人で協力しながらスカイサイクルに乗って楽しんでいます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
ジャンボ滑り台に2年生が集合!<\/p>",
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"post_title": "全学年校外学習",
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今日は、全学年がお弁当を持っての校外学習です。1・2年生は合同で霊山こどもの村へお出かけです。<\/p>
本来であれば5月1日に実施する予定でしたが、ようやく実施することができました。1年生にとっては、小学校に入学して初めてみんなでバスに乗ってのお出かけです。<\/p>
1年生と2年生は、それぞれ2台の大型バスに乗って楽しそうに出かけていきました。<\/p>
4年生は、飯坂にある西根堰や茂庭ダムを見学してきます。<\/p>
<\/p>
明日「フォレストパークあだたら」に出かける予定の3年生と、既に修学旅行に行ってきた6年生、宿泊学習に行ってきた5年生は、合同で近くの公園にお弁当を持ってお出かけです。異学年で仲良く交流する予定です。<\/p>",
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"post_title": "大勢のお客様を迎えての研究授業",
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11月6日(金)、福島市内の先生方38名と教育委員会の先生5名をお迎えして、6年生国語科の研究授業が行われました。<\/p>
普通教室では参観者を収容しきれないため、通常の教室の約2倍の広さがある多目的ルームに机を移動して授業を公開しました。<\/p>
<\/p>
6年生の国語科「町の幸福論ーコミュニティーデザインを考える」という単元で、教科書教材から学んだことを生かし、9月に修学旅行で行った会津若松市の文化と現代のつながりを伝えるプレゼンテーションを行うために、みんなで学び合いをしています。<\/p>
たくさんの先生方に見られている中でも、子どもたちは自分の考えを堂々と発表したり、グループの仲間と意見交換をしたりしていました。<\/p>
仲間と話し合うことで、情報の取捨選択や論の進め方を工夫したり、活用する資料の効果を考えたりしています。<\/p>
聞き手を納得させるためには、伝えたいことからずれないように論を進めたり、軽重をつけ効果的に情報を使ったりしながら説得力のある内容にすることを学んでいきました。<\/p>
<\/p>
教室の入り口には、参観する先生方を歓迎するメッセージボードがありました。<\/p>
このメッセージは、6年生の児童が自分で調べながら英語で書いたものです。外国語の授業での学習をさらに発展させ、自分から進んで生活の中に生かしている素晴らしい取り組みです。<\/p>
参観する先生方が使用する下駄箱には、温かくお迎えしようとするハートのメッセージカードが貼ってありました。<\/p>
このような「おもてなしの心」が随所に見られました。<\/p>",
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放送係のアナウンサーも、実況放送をしながら運動会を盛り上げてくれました。<\/p>
上学年のリレー、4年生男子から5年生女子へのバトンパス!<\/p>
5年生女子からは、一人200mずつ走ります。<\/p>
5年生男子から6年生女子へのバトンパスです。200m走ってきた前の走者のスピードにうまく合わせながらリードをとっていました。<\/p>
リレーは、下学年も上学年も赤白引き分けでした。<\/p>
運動会の最後は、特別種目「鼓笛演奏」でした。<\/p>
校歌と情熱大陸を堂々と演奏しました。<\/p>
見ていた保護者の方からも、「感激して涙が出ました。」と嬉しい感想をたくさん承りました。<\/p>
今年の運動会は、9年ぶりで白組が優勝しました。<\/p>
閉会式の最後には、6年生の代表児童による感想発表がありました。運動会の最後を締めくくるとても立派な発表でした。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "放送係のアナウンサーも、実況放送をしながら運動会を盛り上げてくれました。上学年のリレー、4年生男子から5年生女子へのバトンパス!5年生女子からは、一人200mずつ走ります。5年生男子から6年生女子へのバトンパスです。200m走ってきた前の走者のスピードにうまく合わせながらリードをとっていました。リレーは、下学年も上学年も赤白引き分けでした。運動会の最後は、特別種目「鼓笛演奏」でした。校歌と情熱大陸を堂々と演奏しました。見ていた保護者の方からも、「感激して涙が出ました。」と嬉しい感想をたくさん承りました。今年の運動会は、9年ぶりで白組が優勝しました。閉会式の最後には、6年生の代表児童による感想発表がありました。運動会の最後を締めくくるとても立派な発表でした。"
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4年生の徒競走「100m走」も接戦でした。<\/p>
1年生の団体競技「かごいっぱいに なあれ!」<\/p>
玉入れの合間には、楽しい曲「チェッコリ」のリズムに合わせて、可愛らしいダンスも踊りました。<\/p>
ダンスが終わると、かごをねらって真剣に玉を投げ、たくさん入れることができました。<\/p>
5・6年生団体競技「綱引き」<\/p>
5年生の赤白が引き合っているところに、6年生が走ってきて加勢します。6年生の助けが来るまで、5年生も精一杯頑張っていました。<\/p>
赤白応援団長によるエール交歓を行いました。<\/p>
さすがは応援団長!とても気合いの入ったエールでした。次に走る紅白代表リレーの選手たちにも元気を与えてくれました。<\/p>
第1走者は1年生の女子。トラック半周100mをセパレートコースで走り、次の走者1年男子にバトンを渡します。<\/p>
2年生男子から3年生女子へのバトンパス!リードも上手にできました。<\/p>
<\/p>
アンカーの3年生男子も、ゴールテープをめがけて力一杯走りきりました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "運動会Part1",
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1年生の元気な開会宣言で運動会が始まりました。<\/p>
6年生の代表児童による「誓いの言葉」は、力強く堂々としていて、みんなにも運動会のやる気と元気を与えてくれました。<\/p>
ラジオ体操は、指先までピンと伸び、全員の動きがよく揃っていました。<\/p>
<\/p>
今年の徒競走は、コーナーでぶつかり合ったり密集したりしないように、どの学年もセパレートコース(決まったレーンを走る)で行いました。<\/p>
徒競走で1着・2着・3着になった子どもたちはご褒美の等賞シールをもらって嬉しそう<\/p>
3年生の団体競技「それいけ!ビックタイフーン!」<\/p>
長い棒を二人が息を合わせて上手に走りました。<\/p>
6年生の徒競走は、スピードもありとてもパワフルでした。<\/p>
<\/p>
2年生の団体競技「だるまさんが走った!」では、大きなだるまを落とさないように、二人が息を合わせなければなりません。<\/p>
だるまを落とさないで速く走るのはなかなか大変ですが、よく頑張っていました。<\/p>",
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"post_title": "特別講師による鼓笛指導",
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<\/p>
昨日の鼓笛全体練習では、「情熱大陸」の編曲をしていただいた先生に特別指導をしていただきました。ご指導いただいた先生は、高校の音楽の先生でもあり、本校児童の保護者でもある方です。<\/p>
演奏するときには、指揮棒の先端を見てみんなの息を合わせることや、4拍子の速さをそろえること、猫背にならないように胸を張って演奏することなど、すぐに改善できるポイントを分かりやすく教えていただきました。<\/p>
また、鍵盤ハーモニカや金管楽器などは、息をたくさん吸ってから吹き込むことや、楽器を持つときの姿勢など、大切なコツをご指導いただきました。<\/p>
明後日の運動会では、その成果を堂々と発表してくれることと思います。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-29 19:15:00",
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"post_title": "運動会に向けて朝から・・・",
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朝7時20分、運動会用のセパレートコースの白線が引かれた校庭にはまだ誰もいません。<\/p>
校舎4階からは、紅葉で色づいた安達太良山や箕輪山が朝日に照らされ、とても綺麗に見えていました。<\/p>
7時30分を過ぎた頃には、鼓笛の練習の前に6年生や5年生が校庭に出てきて走り始めます。<\/p>
200mトラックを6周走った子どもたちは、運動会で5・6年生の団体種目になっている綱引きの練習にも励んでいます。<\/p>
走り終わった子どもたちがどんどん参加していきます。<\/p>
7時50分からは鼓笛の練習が始まります。まずは、指揮者が校長先生に挨拶をします。<\/p>
校歌の演奏の次には、隊形移動をしながら「情熱大陸」の演奏をします。<\/p>
何度も練習を繰り返しながら、演奏も隊形移動も完璧に仕上げようと頑張っています!<\/p>
カラーガードやフラッグなどの動きもキビキビとしていて上手になってきました。31日の運動会の最後には鼓笛演奏があります。子どもたちの練習の成果を是非ご覧ください。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-27 19:30:00",
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"post_title": "動くおもちゃで1年生と仲良く!",
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2年生は生活科の学習で動く仕組みを利用したおもちゃを作りました。<\/p>
24日の土曜授業日には、1年生を招待してそのおもちゃで一緒に遊びました。<\/p>
魚釣りや迷路、ロケットぽん、とことこカメなど、楽しいおもちゃがたくさんありました。<\/p>
2年生は、さすが上級生らしく、遊びに来てくれた1年生に優しく丁寧に説明しながら、一緒に仲良く遊んでいました。<\/p>
学校では、こうした異学年交流などを通しながらも、子どもたちが貴重な体験をしています。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "サツマイモ収穫(2年生)",
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24日の土曜授業日、2年生は、生活科で栽培してきたサツマイモの収穫をしました。<\/p>
大きくおいしそうなサツマイモがたくさんとれました.<\/p>
収穫したサツマイモは自宅に持ち帰り、それぞれ調理をして味わう予定です。<\/p>
どのように調理して食べるのか楽しみですね!<\/p>",
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"post_title": "運動会全体練習も開始!",
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10月31日の運動会に向けて、今週の水曜日(21日)から全体練習も始まりました。<\/p>
全校生で行う開会式や閉会式、ラジオ体操の練習をしました。<\/p>
ラジオ体操も全員の動きがそろってきて、なかなか見事なものです。31日の運動会の際には、集団演技としてそろった動きにも是非注目してください。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "鼓笛(金管楽器)演奏特別指導",
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来週の運動会の時に披露する鼓笛演奏に向け、今日は特別ゲストの方にご指導いただきました。<\/p>
指導していただいた方は、吹奏楽団「ギルド」で指揮者やチューバの演奏を担当している方です。本校の保護者でもあり、ご厚意で金管楽器を担当する子どもたちに指導していただきました。<\/p>
息を吸うタイミングと音を出すタイミングをみんなが合わせることや、リズムを感じながら音を出すことなど、演奏のポイントをたくさん教えていただきました。<\/p>
また、一人一人に対しても適切なアドバイスをいただきました。特別にご指導いただいたおかげで、金管楽器のパートの音がとても良くなってきました。<\/p>
明日からの練習でも、ご指導いただいたことを忘れずに演奏に励み、本番の鼓笛演奏でもその成果を披露してくれることと思います。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "来週の運動会の時に披露する鼓笛演奏に向け、今日は特別ゲストの方にご指導いただきました。指導していただいた方は、吹奏楽団「ギルド」で指揮者やチューバの演奏を担当している方です。本校の保護者でもあり、ご厚意で金管楽器を担当する子どもたちに指導していただきました。息を吸うタイミングと音を出すタイミングをみんなが合わせることや、リズムを感じながら音を出すことなど、演奏のポイントをたくさん教えていただきました。また、一人一人に対しても適切なアドバイスをいただきました。特別にご指導いただいたおかげで、金管楽器のパートの音がとても良くなってきました。明日からの練習でも、ご指導いただいたことを忘れずに演奏に励み、本番の鼓笛演奏でもその成果を披露してくれることと思います。"
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"post_title": "運動会のスローガン決定!",
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今年の運動会のスローガンが決まり、月曜日のお昼の放送で発表されました。<\/p>
以下の内容は、運動委員会委員長を中心に6年生が考えた放送原稿です。<\/span><\/p> <\/p>
10月31日開さいの運動会のスローガンがついに決まりました。今年のスローガンは、「今みんなのがんばりが希望の光に 輝け!汗、涙、笑顔2020蓬莱東小大運動会」<\/span><\/strong>です。<\/span><\/span><\/span><\/p>今年の運動会は、今までと比べて種目が減ってしまったり、大きな声で応援したりすることができなくなってしまいました。しかし、このような時期だからこそ勝ち負けよりも互いに協力し合い、一つ一つの種目に本気で取り組むことが大切になります。そのがんばりが希望の光になり、みんなに勇気を与えます。<\/span><\/span><\/span><\/p>今年のスローガンの、汗、涙、笑顔という言葉には、みんなで汗を流し、たとえ涙を流してしまっても、最後は笑顔で終わりたいという思いがこめられています。<\/span><\/span><\/span><\/p>2020という数字を入れたのは、コロナウイルスで世の中が暗くなってしまっている今、1年生から6年生までの元気いっぱいの笑顔で、世の中を明るく照らしたいという願いがこめられています。<\/span><\/span><\/span><\/p>また、5・6年生は、今年の5月に行われるはずだった鼓笛パレードができなくなってしまい、みんなで演奏する機会がなくなってしまいました。しかし、今回の運動会でたくさんの人に支えていただいたおかげで、みんなで演奏することが可能になりました。ですから、このチャンスを生かして一つ一つのパートが責任をもって取り組みます。<\/span><\/span><\/span><\/p>みなさん、このスローガンを胸に、おうちの方々や先生方への感謝の気持ちをもって、希望の光になれるようにがんばりましょう。<\/span><\/span><\/span><\/p> <\/p>
<\/span><\/span><\/span><\/p>運動委員会委員長やその仲間の6年生たちの運動会や鼓笛にかける熱い想いがとてもよく伝わってくる内容でした。<\/span><\/span><\/span><\/p>
<\/span><\/span><\/span><\/p>さらに、そのスローガンを全校生に呼びかけるために、写真にあるような素敵なポスターを作り、玄関ホールに掲示してくれました。このポスターは、昨日家に持ち帰って作ってきたそうです。<\/span><\/span><\/span><\/p>",
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"posted_at": "2020-10-21 08:54:52",
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"post_title_strip_tags": "運動会のスローガン決定!",
"post_detail_strip_tags": "今年の運動会のスローガンが決まり、月曜日のお昼の放送で発表されました。以下の内容は、運動委員会委員長を中心に6年生が考えた放送原稿です。 10月31日開さいの運動会のスローガンがついに決まりました。今年のスローガンは、「今みんなのがんばりが希望の光に 輝け!汗、涙、笑顔2020蓬莱東小大運動会」です。今年の運動会は、今までと比べて種目が減ってしまったり、大きな声で応援したりすることができなくなってしまいました。しかし、このような時期だからこそ勝ち負けよりも互いに協力し合い、一つ一つの種目に本気で取り組むことが大切になります。そのがんばりが希望の光になり、みんなに勇気を与えます。今年のスローガンの、汗、涙、笑顔という言葉には、みんなで汗を流し、たとえ涙を流してしまっても、最後は笑顔で終わりたいという思いがこめられています。2020という数字を入れたのは、コロナウイルスで世の中が暗くなってしまっている今、1年生から6年生までの元気いっぱいの笑顔で、世の中を明るく照らしたいという願いがこめられています。また、5・6年生は、今年の5月に行われるはずだった鼓笛パレードができなくなってしまい、みんなで演奏する機会がなくなってしまいました。しかし、今回の運動会でたくさんの人に支えていただいたおかげで、みんなで演奏することが可能になりました。ですから、このチャンスを生かして一つ一つのパートが責任をもって取り組みます。みなさん、このスローガンを胸に、おうちの方々や先生方への感謝の気持ちをもって、希望の光になれるようにがんばりましょう。 運動委員会委員長やその仲間の6年生たちの運動会や鼓笛にかける熱い想いがとてもよく伝わってくる内容でした。さらに、そのスローガンを全校生に呼びかけるために、写真にあるような素敵なポスターを作り、玄関ホールに掲示してくれました。このポスターは、昨日家に持ち帰って作ってきたそうです。"
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"post_title": "学習センター見学(2年生)",
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2年生は、生活科の学習で、身近な公共施設がどのように利用されているのかを学習するために、蓬莱学習センターへ行ってきました。<\/p>
学習センターでは、様々なサークル活動が行われていました。<\/p>
「フラダンスサークル」のみなさんは、きれいなスカートをはいて踊っていました。<\/p>
「篠笛サークル」の方々は横笛をふいていました。きれいな音を出すのが難しいそうですが、とても上手でした。<\/p>
「押し花サークル」の方が作る作品は、とても綺麗でした。部屋に飾ったらとても素敵だと思いました。<\/p>
<\/p>
作り方を優しく説明していただきました。<\/p>
学習センターの図書室にはたくさんの本がありました。蓬莱学習センターの図書室には48,000冊もの本があるそうです。<\/p>
「ミッケ」や「ねこざかなシリーズ」、「バーバパパ」、「音が出る本」など、人気の本を紹介していただきました。そのおかげで、子どもたちはとても興味をもち、1人2冊ずつお借りしてくることができました。<\/p>
公共施設である学習センターがどのように利用されているのか、とてもよくわかる学習でした。<\/p>",
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"post_title": "市陸上大会表彰式",
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今日の全校集会では、9月30日に行われた「福島市小学校陸上競技大会」の入賞者表彰式を行いました。<\/p>
Aブロックの学校の中で総合優勝したので、深紅の優勝旗が陸上部部長に授与されました。<\/p>
<\/p>
陸上大会で蓬莱東小学校が学校総合優勝したのは、平成8年以来24年ぶり。<\/p>
平成12年にABブロックに分かれてからは初めてでした。<\/p>
10月31日(土)に行う運動会でも、徒競走や紅白代表選手のリレーなどでも力強い走りを見せてくれることと思います。どうぞご期待ください。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日の全校集会では、9月30日に行われた「福島市小学校陸上競技大会」の入賞者表彰式を行いました。Aブロックの学校の中で総合優勝したので、深紅の優勝旗が陸上部部長に授与されました。陸上大会で蓬莱東小学校が学校総合優勝したのは、平成8年以来24年ぶり。平成12年にABブロックに分かれてからは初めてでした。10月31日(土)に行う運動会でも、徒競走や紅白代表選手のリレーなどでも力強い走りを見せてくれることと思います。どうぞご期待ください。"
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"post_title": "鼓笛演奏も朝練で!",
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<\/p>
朝7時50分、鼓笛練習の開始です。<\/p>
昨年11月から鼓笛演奏の練習に取り組んでいました。コロナウイルスによる臨時休業などの影響により、5月に予定していた鼓笛パレードや運動会が中止になり、演奏を披露する場がなくなっていましたが、10月31日に実施する運動会の際に鼓笛演奏を披露できることになりました。<\/p>
先週からは、鼓笛の朝練も始めました。<\/p>
「鼓笛演奏をするからには、堂々と自信をもって演奏したい!」「演奏する自分たちも、見に来てくれる保護者や下級生たちも満足できるような素敵な演奏をしたい!」そんな子どもたちや教師の願いが高まっています。<\/p>
5・6年合同の音楽の時間を設定したり、始業前に朝練をしたりしながら練習時間を確保しています。<\/p>
演奏する曲は、「ドラムマーチ」「校歌」「情熱大陸」です。「情熱大陸」の演奏では、演奏しながらの隊形移動も行います。<\/p>
どのような隊形移動になるか、また、どんな素敵な演奏を聞かせてくれるか、10月31日の運動会での演奏をお楽しみにしてください。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-15 11:50:00",
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"post_detail_strip_tags": "朝7時50分、鼓笛練習の開始です。昨年11月から鼓笛演奏の練習に取り組んでいました。コロナウイルスによる臨時休業などの影響により、5月に予定していた鼓笛パレードや運動会が中止になり、演奏を披露する場がなくなっていましたが、10月31日に実施する運動会の際に鼓笛演奏を披露できることになりました。先週からは、鼓笛の朝練も始めました。「鼓笛演奏をするからには、堂々と自信をもって演奏したい!」「演奏する自分たちも、見に来てくれる保護者や下級生たちも満足できるような素敵な演奏をしたい!」そんな子どもたちや教師の願いが高まっています。5・6年合同の音楽の時間を設定したり、始業前に朝練をしたりしながら練習時間を確保しています。演奏する曲は、「ドラムマーチ」「校歌」「情熱大陸」です。「情熱大陸」の演奏では、演奏しながらの隊形移動も行います。どのような隊形移動になるか、また、どんな素敵な演奏を聞かせてくれるか、10月31日の運動会での演奏をお楽しみにしてください。"
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"post_title": "宿泊学習その後「ほっこりした話」",
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宿泊学習の翌日(今日)、5・6年生の教室がある3階に上がっていくと、階段を登り切った廊下に写真のようなメッセージが書かれていました。<\/p>
初めての宿泊に出かけて行った5年生を思いやったメッセージは、6年生が書いてくれたものです。<\/p>
先日、6年生が修学旅行で出かけていた時には、5年生がメッセージを書いていてくれました。<\/p>
<\/p>
蓬莱東小学校を支える5・6年生が、共に仲良く励まし合いながら生活している様子を見て「ほっこり」しました!<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-08 11:30:00",
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"post_detail_strip_tags": "宿泊学習の翌日(今日)、5・6年生の教室がある3階に上がっていくと、階段を登り切った廊下に写真のようなメッセージが書かれていました。初めての宿泊に出かけて行った5年生を思いやったメッセージは、6年生が書いてくれたものです。先日、6年生が修学旅行で出かけていた時には、5年生がメッセージを書いていてくれました。蓬莱東小学校を支える5・6年生が、共に仲良く励まし合いながら生活している様子を見て「ほっこり」しました!"
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"post_title": "宿泊学習 Part8",
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<\/p>
帰りに野口英世記念館を見学してきました。<\/p>
<\/p>
野口英世の生家の前で記念撮影!撮影の瞬間だけマスクをはずしています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
野口英世博士と一緒に記念撮影❗️<\/p>
<\/p>
<\/p>
右端の博士は、エアー椅子に座ってポーズをしています!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
雄大な磐梯山に別れを告げ、子どもたちの乗るバスは学校へと向かいました。<\/p>
<\/p>
途中の箕輪山の山頂付近は紅葉が始まっていました。<\/p>
<\/p>
無事に学校に到着。保護者の方も沢山お迎えに来てくれていました。<\/p>
<\/p>
一泊二日の宿泊学習、とても貴重な体験をすることができました。子どもたちの成長の中での大切な一コマとなったはずです。<\/p>",
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"post_title": "宿泊学習 Part7",
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<\/p>
2日目の昼食も終わり、いよいよ退所式です。<\/p>
<\/p>
運良く雲が切れ、磐梯青少年交流の家の後ろに磐梯山が見えました。<\/p>
<\/p>
チャンスを逃さず、みんなで記念撮影をしました。<\/p>
<\/p>
この二日間、蓬莱小学校の5年生も同じ施設で活動していました。退所の時間も一緒でした。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-07 14:37:58",
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"post_title": "宿泊学習 Part6 スコアオリエンテーリング",
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<\/p>
2日目午前中は、スコアオリエンテーリングです。グループの仲間で協力しながらポイントを探して歩かなければなりません。<\/p>
<\/p>
どこのポイントから回っていけばいいか、スタート前に作戦を考えます。<\/p>
<\/p>
はりきってスタートです!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
制限時間2時間30分。時間いっぱいポイントを探し回り、かなり疲れたようですが、どの班も最後まで協力して頑張りました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-07 12:28:24",
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<\/p>
1日目の夜には班長会議をして、活動の反省や翌日の確認をしました。<\/p>
<\/p>
2日目の朝食もほとんど残さず食べきりました。<\/p>
<\/p>
レク係は、昨日のキャンプファイヤーの後片付けをしました。次に使う人たちが気持ちよく使えるようにとしっかりやっていました。<\/p>",
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"post_title": "宿泊学習 Part4",
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<\/p>
5年生の宿泊学習1日目の夜は、キャンプファイヤーを行いました。<\/p>
<\/p>
火の女神を先導に入場すると、火の神から火の守6人に神聖な火が分け与えられました。<\/p>
<\/p>
火の神からいただいた 信頼の火 勇気の火 協力の火 友情の火 努力の火 幸福の火 を点火すると、赤々と火が燃え上がりました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
燃え上がる火を囲みながら、班ごとの出し物が始まりました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
劇を演じる班やダンスを披露する班。楽しい時間を過ごしました。<\/p>
<\/p>
真っ暗なキャンプ場での進行は、とても大変でしたが、係の子どもたちは協力しながら役割を果たしていました。<\/p>
<\/p>
みんなの友情がもっと深まるようにみんなで火を見送りました。<\/p>",
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<\/p>
午後は、グループで協力しながらオリエンテーリングをしました。<\/p>
<\/p>
20カ所の写真の場所が問題になっていて、それが地図上のどこにあるのかを探し当てるゲームです。<\/p>
<\/p>
どのグループも持ち時間をたっぷり使い、最後まで諦めずに探し回っていました。<\/p>
<\/p>
夕食は食堂でいただきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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お昼ご飯を食べるために、野外炊飯が始まりました。<\/p>
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今日のメニューは、キャンプの定番カレーです。<\/p>
<\/p>
先週、家庭科の時間にご飯と味噌汁作りをしたばかりですが、その時はガスコンロを使用しての調理実習でしたが、今日は薪で火を起こしての炊飯です。<\/p>
<\/p>
しっかり火を起こすのはなかなか大変でしたが、ご飯を炊いたりカレーを煮たりしているうちにだんだん慣れてきました。<\/p>
<\/p>
自分たちで作ったご飯はとても美味しそうでした。<\/p>
<\/p>
失敗したグループはひとつも無く、みんな無事に美味しいカレーをたっぷりと食べることができました。<\/p>
<\/p>
どのグループも、ご飯もカレーも残さず食べきりました!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
完食した後は、みんなで協力して片付けを頑張りました。<\/p>
この後は「ここどこオリエンテーリング」、夜は「キャンプファイヤー」の予定です。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "お昼ご飯を食べるために、野外炊飯が始まりました。今日のメニューは、キャンプの定番カレーです。先週、家庭科の時間にご飯と味噌汁作りをしたばかりですが、その時はガスコンロを使用しての調理実習でしたが、今日は薪で火を起こしての炊飯です。しっかり火を起こすのはなかなか大変でしたが、ご飯を炊いたりカレーを煮たりしているうちにだんだん慣れてきました。自分たちで作ったご飯はとても美味しそうでした。失敗したグループはひとつも無く、みんな無事に美味しいカレーをたっぷりと食べることができました。どのグループも、ご飯もカレーも残さず食べきりました!完食した後は、みんなで協力して片付けを頑張りました。この後は「ここどこオリエンテーリング」、夜は「キャンプファイヤー」の予定です。"
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<\/p>
5年生は、今日から一泊二日で宿泊学習です。宿泊場所は、猪苗代町にある国立磐梯青少年交流の家です。<\/p>
<\/p>
出かける前の「出発のつどい」には、保護者の方や下級生たち、職員などもたくさん見送ってくれました。その中でも、6年生は、「行ってらっしゃい❤️気をつけて!」と、みんなでフリップを準備して見送ってくれました。<\/p>
<\/p>
60人乗りの大型バスに乗車し出発です!<\/p>
<\/p>
10時には予定通り交流の家に到着しました。上着がないと寒いくらい気温が低いですが、入所の前にみんなで元気に記念撮影をしました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "5年生は、今日から一泊二日で宿泊学習です。宿泊場所は、猪苗代町にある国立磐梯青少年交流の家です。出かける前の「出発のつどい」には、保護者の方や下級生たち、職員などもたくさん見送ってくれました。その中でも、6年生は、「行ってらっしゃい❤️気をつけて!」と、みんなでフリップを準備して見送ってくれました。60人乗りの大型バスに乗車し出発です!10時には予定通り交流の家に到着しました。上着がないと寒いくらい気温が低いですが、入所の前にみんなで元気に記念撮影をしました。"
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10月3日(土)と4日(日)の二日間、蓬莱地区文化祭が開催されます。蓬莱学習センターに展示される図画工作と書写の作品を紹介します。<\/p>
1年生の作品から<\/p>
2年生の作品<\/p>
3年生・4年生の作品<\/p>
5年生の作品<\/p>

<\/p>
6年生の作品<\/p>
3年生・4年生の作品<\/p>
<\/p>
4年・5年・6年の作品<\/p>
6年生の作品<\/p>
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今日行われた福島市小学校陸上大会では、蓬莱東小学校を代表して参加した17名の選手が活躍し、学校総合でも優勝することができました。<\/p>
過去には、平成8年にも優勝したことがありましたが、それ以来24年ぶりの総合優勝です。<\/p>
閉会式や表彰式は行われませんでしたが、大会終了後に全員で記念撮影!<\/p>
この時点では、総合成績の発表はまだありませんでした。優勝の知らせを聞いたのは、帰りのバスの中。総合優勝の知らせを聞いたバスの中で子どもたちは大喜びでした!<\/p>
男子リレーは優勝!<\/p>
女子リレーも優勝!<\/p>
100mに出場した3人は、全員が決勝進出・・・<\/p>
女子優勝<\/p>
男子優勝(大会新記録更新 12秒47)・7位入賞<\/p>
80mハードルに出場した4人も全員が決勝へ<\/p>
男子5位入賞・6位入賞<\/p>
女子2位入賞・4位入賞<\/p>
走幅跳に出場した4人<\/p>
女子2位入賞・4位入賞<\/p>
男子8位入賞<\/p>
走高跳に出場した2人<\/p>
女子8位入賞<\/p>
ボール投げに出場した4人<\/p>
力強い遠投を見せてくれました。<\/p>
今年の大会は、コロナ対策のため無観客や声を出しての応援禁止などの制限もありましたが、応援ボードなどを掲げながら仲間への激励を送り続けていた姿は、どの学校にも負けない立派な態度でした。応援態度も金メダルでした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "福島市小学校陸上大会に向けて",
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<\/p>
いよいよ陸上大会です。大会に出場する17名の代表選手は、朝6時40分には学校に集合、ウォーミングアップをしてから7時10分には大型バスで信夫ケ丘競技場に向かいます。<\/p>
<\/p>
前日、選手たちはこれまでの練習を振り返りながら、大会でのめあてをしっかりと立てていました。<\/p>
「スタートから1台目のハードルまで速く走ること、ハードルを跳ぶ位置を低くして抜き足を地面と平行にして跳ぶこと…」<\/p>
「力強い踏み切りと、空中で足を前に出すこと、着地の時に腕を前に出して後ろに倒れないようにすること…」<\/p>
など、多くの先生方に今までに指導していただいたことや、自分がこれまでに努力してきたことを振り返りながら、具体的に記入していました。<\/p>
また、学校で応援する同級生たちは、励ましのメッセージを書いたりユニークな応援グッズを作ったりしながら仲間を激励していました。<\/p>
今日は、そんな思いをしっかり発揮し、堂々と競技してくれることを願っています。<\/p>",
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"post_title": "中庭でコンサート?",
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授業中に中庭からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。<\/p>
見ると、6年生が教科書にある曲「ラバーズ コンチェルト」をリコーダーで練習しているところでした。<\/p>
リコーダーの演奏や合唱の練習など、コロナ対策として中庭を利用していたのですが、きれいな音色が響き渡り、まるで『中庭でコンサート』をしているかのようでした。<\/p>",
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"post_title": "縦割り班活動「かしの木家族遊遊タイム」",
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普段の一斉清掃の時には、1年生から6年生までが一緒の班になり、縦割り班で活動しています。<\/p>
今日の4校時は、その班ごとに楽しい遊びを計画し、仲良く活動しました。<\/p>
天気が良ければ、近くの公園に出かけて遊ぶ予定でしたが、今日はあいにくの雨だったため、校舎内でできる遊びに変更しての活動です。<\/p>
それでも、リーダーの6年生や5年生がたちが下級生の面倒をよく見ながら楽しそうに活動していました。<\/p>
お昼ご飯のお弁当は、感染予防のため、間隔を開けているので、ちょっと寂しい感じです。<\/p>
でも、おうちの方に作ってもらったお弁当をおいしそうに食べていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "9月の詩「すきなたべものなあに」",
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子どもたちの学力(考える力や表現力)を高める取り組みの一つとして、月毎に上学年と下学年で共通の詩を題材として、みんなで暗唱したり、その詩をもとにオリジナルの詩を考えたりする活動をしています。<\/p>
今週は、お昼の全校放送で1年生の代表2名が、「すきなたべものなあに」の詩もとにしたオリジナルの詩を発表してくれました。その発表がとても上手だったので紹介します。<\/p>
1年生のAさんが作った詩<\/p>
<\/p>
すきなたべものなあに<\/p>
メロンにみかん<\/p>
たまごやき<\/p>
とうもろこしに<\/p>
パフェ<\/p>
コーンスープと<\/p>
ケーキ<\/p>
もも かき<\/p>
かに えび<\/p>
みんなすき<\/p>
はるさめすうぷに<\/p>
ソフトクリーム<\/p>
いちどに みんな<\/p>
たべたいな<\/p>
<\/p>
1年生のBさんが作った詩<\/p>
<\/p>
すきなたべものなあに<\/p>
いちごにみかん<\/p>
なしにサラダ<\/p>
えびふらいと<\/p>
トマト レタス<\/p>
メロンパン クロワッサン<\/p>
みんなすき<\/p>
メロンに<\/p>
ももに<\/p>
マンゴー<\/p>
パパイヤ<\/p>
いちどに みんな<\/p>
たべたいな<\/p>
<\/p>
この2人の発表について、6年生の放送委員の児童が次のようなコメントをアナウンスしてくれました。<\/p>
「Aさんの詩はいろいろな食べ物の名前を組み合わせ、上手くリズムをとっているところが、1年生をこえた力をもっていますね。」<\/p>
「Bさんの詩は、Aさんとはまたちがった視点でえがかれ、食べ物がしっかりグループ分けされていて、とても聞きやすかったですね。」<\/p>
<\/p>
このようなコメントができる放送委員会の子どもたちの文章表現力もどんどん育っているように感じます。このような活動を通しながら、言語活動の充実努めています。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-25 11:20:00",
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"post_detail_strip_tags": "子どもたちの学力(考える力や表現力)を高める取り組みの一つとして、月毎に上学年と下学年で共通の詩を題材として、みんなで暗唱したり、その詩をもとにオリジナルの詩を考えたりする活動をしています。今週は、お昼の全校放送で1年生の代表2名が、「すきなたべものなあに」の詩もとにしたオリジナルの詩を発表してくれました。その発表がとても上手だったので紹介します。1年生のAさんが作った詩 すきなたべものなあにメロンにみかんたまごやきとうもろこしにパフェコーンスープとケーキもも かきかに えびみんなすきはるさめすうぷにソフトクリームいちどに みんなたべたいな 1年生のBさんが作った詩 すきなたべものなあにいちごにみかんなしにサラダえびふらいとトマト レタスメロンパン クロワッサンみんなすきメロンにももにマンゴーパパイヤいちどに みんなたべたいなこの2人の発表について、6年生の放送委員の児童が次のようなコメントをアナウンスしてくれました。「Aさんの詩はいろいろな食べ物の名前を組み合わせ、上手くリズムをとっているところが、1年生をこえた力をもっていますね。」「Bさんの詩は、Aさんとはまたちがった視点でえがかれ、食べ物がしっかりグループ分けされていて、とても聞きやすかったですね。」 このようなコメントができる放送委員会の子どもたちの文章表現力もどんどん育っているように感じます。このような活動を通しながら、言語活動の充実努めています。 "
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"post_title": "陸上・テニスで優勝!",
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9月13日に行われた「福島市民体育祭陸上競技大会」に5・6年生29名が参加しました。<\/p>
その大会で、5年生3名と6年生9名の12名が6位までに入賞し、全校集会でその紹介がされました。<\/p>
詳しい結果については、「福島市陸上競技協会」のホームページに載っています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
女子リレーチームは、みごと優勝! 金メダルと笑顔が輝いています・・・・!<\/p>
男子チームは、アンカーが追い上げましたが、わずかの差で優勝をのがし、惜しくも2位。<\/p>
来週の福島市陸上大会では、この悔しさをバネに頑張ってほしいですね!<\/p>
会津若松市で行われた「福島県秋季小学生テニス選手権大会」に参加した6年男子児童は、男子シングルスで昨年に引き続き堂々の優勝!<\/p>
将来は、大坂なおみ選手や錦織圭選手のような世界で活躍する選手になるかもしれませんね。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "9月13日に行われた「福島市民体育祭陸上競技大会」に5・6年生29名が参加しました。その大会で、5年生3名と6年生9名の12名が6位までに入賞し、全校集会でその紹介がされました。詳しい結果については、「福島市陸上競技協会」のホームページに載っています。女子リレーチームは、みごと優勝! 金メダルと笑顔が輝いています・・・・!男子チームは、アンカーが追い上げましたが、わずかの差で優勝をのがし、惜しくも2位。来週の福島市陸上大会では、この悔しさをバネに頑張ってほしいですね!会津若松市で行われた「福島県秋季小学生テニス選手権大会」に参加した6年男子児童は、男子シングルスで昨年に引き続き堂々の優勝!将来は、大坂なおみ選手や錦織圭選手のような世界で活躍する選手になるかもしれませんね。"
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"post_title": "陸上大会選手壮行会",
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来週、9月30日(水)に行われる「福島市小学校陸上大会」に出場する選手の壮行会が行われました。<\/p>
惜しくも選手になれなかった6年生の児童からは、次のような素晴らしい激励の言葉がありました。<\/p>
<\/p>
陸上部のみなさん、まもなく陸上大会ですね。これまで一生懸命に取り組んでいる姿を見て、よい結果が出ればいいな、と心の底から思っていました。<\/p>
よい結果とは、三つの意味があると思っています。一つ目は、一人一人が自分の記録を更新するという意味です。自分の目標としている記録を1秒、1メートル、更新できるように頑張ってください。二つ目は、蓬莱東小学校として優勝することです。これは一人の力ではどうにもなりません。みんなで心を一つにして声をかけ合い、優勝に導いてください。三つ目は、大会が終わった後に、自分自身が気持ちのよい一日を過ごせたなと思うことです。これは結果だけではないと思います。応援の態度、競技にのぞむ姿勢など、蓬莱東小の代表だという自覚をもってのぞんでください。もどってきた次の日に、「良い大会だったよ。」「記録更新できたし、学校も優勝だったよ。」「みんなの分も応援したからね。」と、最高の笑顔で話してもらうのを楽しみにしています。陸上部のみなさん、全力で応援しています。頑張ってください!!<\/p>
<\/p>
その激励の言葉に対して、男子・女子の部長から次のような力強い誓いの言葉がありました。<\/p>
<\/p>
たった今、激励の言葉をいただき、身が引き締まる思いです。僕たちは、今までの練習の集大成となるように、一人一人が自己ベストを更新し、最高の結果を残してきます。新型コロナウイルスの影響もある中、支えてくださった方々への感謝の気持ちを胸に、一人一人がスタートラインに立ち、精一杯頑張って参ります。応援よろしくお願いします。<\/p>
<\/p>
わたし達代表選手は、これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮し、自分の競技を最後まで全力でやりとげ、わたし達の練習の関わってくださった先生方や、かげで支えてくれたクラスメイトへの感謝の気持ちを胸に頑張ってきます。6年生にとって、この大会は小学校生活最後の大会になるので、悔いの残らないように頑張ります。<\/p>
<\/p>
去年と今年で新調した新しいユニフォームを着て、6年生17名の代表選手が頑張ります。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-23 18:18:35",
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"post_detail_strip_tags": "来週、9月30日(水)に行われる「福島市小学校陸上大会」に出場する選手の壮行会が行われました。惜しくも選手になれなかった6年生の児童からは、次のような素晴らしい激励の言葉がありました。 陸上部のみなさん、まもなく陸上大会ですね。これまで一生懸命に取り組んでいる姿を見て、よい結果が出ればいいな、と心の底から思っていました。 よい結果とは、三つの意味があると思っています。一つ目は、一人一人が自分の記録を更新するという意味です。自分の目標としている記録を1秒、1メートル、更新できるように頑張ってください。二つ目は、蓬莱東小学校として優勝することです。これは一人の力ではどうにもなりません。みんなで心を一つにして声をかけ合い、優勝に導いてください。三つ目は、大会が終わった後に、自分自身が気持ちのよい一日を過ごせたなと思うことです。これは結果だけではないと思います。応援の態度、競技にのぞむ姿勢など、蓬莱東小の代表だという自覚をもってのぞんでください。もどってきた次の日に、「良い大会だったよ。」「記録更新できたし、学校も優勝だったよ。」「みんなの分も応援したからね。」と、最高の笑顔で話してもらうのを楽しみにしています。陸上部のみなさん、全力で応援しています。頑張ってください!!その激励の言葉に対して、男子・女子の部長から次のような力強い誓いの言葉がありました。 たった今、激励の言葉をいただき、身が引き締まる思いです。僕たちは、今までの練習の集大成となるように、一人一人が自己ベストを更新し、最高の結果を残してきます。新型コロナウイルスの影響もある中、支えてくださった方々への感謝の気持ちを胸に、一人一人がスタートラインに立ち、精一杯頑張って参ります。応援よろしくお願いします。 わたし達代表選手は、これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮し、自分の競技を最後まで全力でやりとげ、わたし達の練習の関わってくださった先生方や、かげで支えてくれたクラスメイトへの感謝の気持ちを胸に頑張ってきます。6年生にとって、この大会は小学校生活最後の大会になるので、悔いの残らないように頑張ります。去年と今年で新調した新しいユニフォームを着て、6年生17名の代表選手が頑張ります。 "
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"post_title": "修学旅行その後のちょっといい話【番外編】",
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先週の木曜日から金曜日にかけて6年生が修学旅行に行っている間に、これらの写真のような出来事がありました。<\/p>
これは、6年生が修学旅行に行っている間に、5年生が自主的に書いていたメッセージです。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生がいない二日間、5年生が委員会活動や縦割り清掃など責任をもって頑張ろうとしていた気持ちがよく伝わってきます。<\/p>
5年生からのメッセージに対して、6年生から下記のような返事が書かれていました。<\/p>
いつもリーダーとして学校を支えている6年生の姿を見ている5年生は、6年生が留守だったこの二日間でその存在の大きさやありがたさを感じていたことと思います。その5年生からこうしたメッセージが贈られたり、それに対して6年生が返事を書いてあげたりするなど、こうした行動が自主的にできてしまう子どもたちの姿って、とても素敵ですね!<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-23 09:21:15",
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"post_title_strip_tags": "修学旅行その後のちょっといい話【番外編】",
"post_detail_strip_tags": "先週の木曜日から金曜日にかけて6年生が修学旅行に行っている間に、これらの写真のような出来事がありました。これは、6年生が修学旅行に行っている間に、5年生が自主的に書いていたメッセージです。 6年生がいない二日間、5年生が委員会活動や縦割り清掃など責任をもって頑張ろうとしていた気持ちがよく伝わってきます。5年生からのメッセージに対して、6年生から下記のような返事が書かれていました。いつもリーダーとして学校を支えている6年生の姿を見ている5年生は、6年生が留守だったこの二日間でその存在の大きさやありがたさを感じていたことと思います。その5年生からこうしたメッセージが贈られたり、それに対して6年生が返事を書いてあげたりするなど、こうした行動が自主的にできてしまう子どもたちの姿って、とても素敵ですね!"
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"post_title": "修学旅行2日目【part8】",
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二日間の活動を十分に満喫し、6年生の子どもたちは充実した表情で学校に戻ってきました。<\/p>
帰校式でも、進行やあいさつなど、6年生の子どもたちは堂々とした姿で行っていました。<\/p>
代表児童のあいさつでは、この修学旅行だけは「絶対に行きたい」と強く願って過ごしてきたことや、グループのみんなで計画を立てて行ったフィールドワークが最高の思い出になったこと、最後の集合場所が見えたときには、これで終わってしまうかと思い寂しくなってきたことなどを発表しました。そのあいさつからは、今回の修学旅行がどれほど充実したものだったかが伺い知ることができました。<\/p>
<\/p>
子どもたちがこのように充実した活動をすることができたのは、事前の計画や準備をしっかり行ってきたからです。そこには、担任の指導はもちろんですが、保護者の方々のご協力やお世話になった旅行業者の方、また、修学旅行生たちを受け入れてくださっている観光業の方々など、多くの皆さんの努力や思いがあったからだと思います。そうした思いをしっかりと受け止め、これからの生活にも生かしていってほしいと思います。<\/p>
二日間、お疲れ様でした!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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2日目のランチは、事前にグループで決めておいた食堂に行って食べました。<\/p>
会津に行ったらやっぱり「ソースかつ丼」ですよね!親に頼らず、自分で注文して支払いもして、ちょっと大人になった気分です。<\/p>
刀を持った勇ましい子どもたちがいるここは「御薬園」。今から600年前の室町時代に、霊泉が湧き出たこの地に会津領主が別荘を建てたのが始まりと言われています。後に、各種薬草を栽培する薬草園が設けられ、「御薬園」と呼ばれるようになりました。戊辰戦争時代は、新政府軍の療養所として使用されていたため、戦火に巻き込まれずに当時の姿をとどめています。<\/p>",
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飯盛山にあるこの大きな石碑は、1928年に、白虎隊士をたたえローマ市民からとして、当時のイタリアの首相ムッソリーニから『白虎隊とイタリアのファシスタ党とは、一脈相通じるものがある。』と贈られた石碑です。<\/p>
飯盛山の登り口です。ちょっと小雨が降ってきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
飯盛山からは、班別行動が始まりました。<\/p>
<\/p>
このグループは、赤べこの絵付け体験です。今から400年前、会津のお殿様だった蒲生氏郷(がもううじさと)が職人を呼び寄せ作ったのが始まりと言われています。赤べこは、昔、会津の人々を疫病から守ったと言われています。赤色には、魔よけや厄除けとしての願いも込められています。<\/p>",
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修学旅行2日目は、朝6時45分からみんなで朝食をいただきました。<\/p>
今日は、この後、全員で飯盛山に移動し、9時から会津若松市内フィールドワークが始まります。<\/p>
これが今朝のメニューです。午後まで元気に活動できるよう、しっかり食べてスタミナをつけています。<\/p>",
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<\/p>
日新館の次は、鶴ヶ城を見学しました。<\/p>
<\/p>
お城をバックに、「はい、ポーズ!」<\/p>
<\/p>
鶴ヶ城の最上階から!<\/p>
若松市内を見下ろしていると、お殿様気分になってきました!<\/p>
<\/p>
東山温泉のホテルに到着!<\/p>
<\/p>
夕食も殿様気分で!<\/p>
<\/p>
食事も豪華で、お姫様になったよう",
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会津藩校日新館に到着しました。<\/p>

<\/p>
いよいよ座禅体験が始まります。<\/p>
<\/p>
<\/p>
みんなで楽しくお弁当を食べ、午後からは弓矢体験などをして楽しみます。<\/p>",
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<\/p>
最初の見学先は、猪苗代町にある野口英世記念館です。<\/p>
<\/p>
記念館に展示されている資料をじっくりと見学し、丁寧にメモもとっています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
この後は、会津藩校日新館へ向かい、座禅体験や弓道などに挑戦する予定です。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "最初の見学先は、猪苗代町にある野口英世記念館です。記念館に展示されている資料をじっくりと見学し、丁寧にメモもとっています。 この後は、会津藩校日新館へ向かい、座禅体験や弓道などに挑戦する予定です。"
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"post_title": "修学旅行1日目【part1】",
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今日は、6年生の修学旅行。朝、7時20分から出発式を行いました。<\/p>
代表児童による進行やめあて発表もしっかり行い、これから始まる修学旅行への期待がどんどん高まってきました。<\/p>
朝早くから、たくさんの保護者の方も見送りにかけつけてくださいました。<\/p>
<\/p>
バスには、感染症対策のため定員の半分しか乗車しません。<\/p>
通常であれば1台のバスに全員が乗車できるところですが、今日は2台の大型バスに分乗です。<\/p>
登校してきた5年生や教職員、保護者の方々など、たくさんの見送りを受けながら会津若松方面へと出発していきました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日は、6年生の修学旅行。朝、7時20分から出発式を行いました。代表児童による進行やめあて発表もしっかり行い、これから始まる修学旅行への期待がどんどん高まってきました。朝早くから、たくさんの保護者の方も見送りにかけつけてくださいました。バスには、感染症対策のため定員の半分しか乗車しません。通常であれば1台のバスに全員が乗車できるところですが、今日は2台の大型バスに分乗です。登校してきた5年生や教職員、保護者の方々など、たくさんの見送りを受けながら会津若松方面へと出発していきました。"
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"post_title": "小さな美術館(3年生)",
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3年生の図画工作科では、「小さな自分のお気に入り」という単元の学習で、とても素敵な作品を作っていました。<\/p>
<\/p>
子どもたちが見つけた「お気に入り」の場所がどんなところか、また、どこにいるのか探してみてください。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
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子どもたちのユニークな発想を生かした楽しい作品がたくさんありました。<\/p>",
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"post_title": "陸上大会(市民体育祭)女子リレー優勝・男子リレー2位",
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<\/p>
<\/p>
9月13日(日)に信夫ケ丘競技場で行われた市民体育祭陸上競技大会に、本校からは5・6年生29名が参加しました。<\/p>
その中でも女子リレーでは、4人のメンバーがバトンを上手につなぎ、見事優勝することができました。<\/p>
<\/p>
男子リレーでも、アンカーの6年男子がが激しく追い上げ2位に食い込むことができました。<\/p>
<\/p>
その他、個人競技での入賞は以下の通りです。<\/p>
6年男子100m 第1位<\/p>
6年女子100m 第1位<\/p>
6年女子走幅跳 第2位<\/p>
5年男子走幅跳 第2位<\/p>
5年女子走幅跳 第2位<\/p>
6年女子走幅跳 第5位<\/p>
5年男子走幅跳 第5位<\/p>
6年男子走幅跳 第6位<\/p>
<\/p>
9月30日には、同じ信夫ケ競技場で開催される「福島市小学校陸上競技大会」にも参加します。<\/p>
さらに記録を向上させようと、今日も朝練や放課後の練習に精を出していました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": " 9月13日(日)に信夫ケ丘競技場で行われた市民体育祭陸上競技大会に、本校からは5・6年生29名が参加しました。その中でも女子リレーでは、4人のメンバーがバトンを上手につなぎ、見事優勝することができました。男子リレーでも、アンカーの6年男子がが激しく追い上げ2位に食い込むことができました。その他、個人競技での入賞は以下の通りです。 6年男子100m 第1位 6年女子100m 第1位 6年女子走幅跳 第2位 5年男子走幅跳 第2位 5年女子走幅跳 第2位 6年女子走幅跳 第5位 5年男子走幅跳 第5位 6年男子走幅跳 第6位 9月30日には、同じ信夫ケ競技場で開催される「福島市小学校陸上競技大会」にも参加します。さらに記録を向上させようと、今日も朝練や放課後の練習に精を出していました。 "
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"post_title": "9月の授業参観Part2(4年生~6年生)",
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4年生は、国語科「一つの花」の授業で、主人公を思うお母さんやお父さんの気持ちについて考える授業でした。<\/p>
保護者の方に音読を聞いてもらう場面では、密を避けるために廊下も活用して行いました。<\/p>
5年生は、環境問題について調べたことをグループごとに発表しました。<\/p>
保護者の方が密にならないで参観できるように、教室内の配置を工夫していました。<\/p>
6年生は、福島県内の伝統工芸品や郷土料理などについて調べたことを発表しました。<\/p>
自作資料を用いながら分かりやすく発表しようと、準備や練習もしっかりと行ってきたので、自信を持って発表することができました。<\/p>
子どもたちは隣の空き教室や廊下で控えていて、入れ替わりながら発表していました。<\/p>
発表の練習をしたり最終確認をしたりしながら自分のグループの出番を待っています。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級では、口の開け方や早さに気をつけながら音読発表をしました。<\/p>
かしのき学級では、下着の役割を知り、気温や活動に合わせた服の選び方について考えました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "4年生は、国語科「一つの花」の授業で、主人公を思うお母さんやお父さんの気持ちについて考える授業でした。保護者の方に音読を聞いてもらう場面では、密を避けるために廊下も活用して行いました。5年生は、環境問題について調べたことをグループごとに発表しました。保護者の方が密にならないで参観できるように、教室内の配置を工夫していました。6年生は、福島県内の伝統工芸品や郷土料理などについて調べたことを発表しました。自作資料を用いながら分かりやすく発表しようと、準備や練習もしっかりと行ってきたので、自信を持って発表することができました。子どもたちは隣の空き教室や廊下で控えていて、入れ替わりながら発表していました。発表の練習をしたり最終確認をしたりしながら自分のグループの出番を待っています。あぶくま学級では、口の開け方や早さに気をつけながら音読発表をしました。かしのき学級では、下着の役割を知り、気温や活動に合わせた服の選び方について考えました。 "
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"post_title": "9月の授業参観Part1(1年生~3年生)",
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9月9日、ようやく今年度初めての授業参観を実施することができました。<\/p>
1年生にとっては、小学校に入学して初めての授業参観です。<\/p>
授業が始まる前は、お父さんやお母さんに来てもらえるのがとても嬉しくてワクワクしている様子でしたが、授業が始まると落ち着いて一生懸命学習に取り組んでいました。<\/p>
31人で1クラスの2年生は、半数ずつ2つの教室に分かれて授業を行いました。<\/p>
密を避けるために、給食の時にはいつも2つの教室に分かれていますが、授業参観で2つの教室に分かれて授業をするのも初めての経験です。<\/p>
自分の考えを書いたワークシートをおうちの方にも見てもらっています。<\/p>
2年生は、国語の授業で「うれしくなる言葉」について考えていました。<\/p>
3年生は、体育科で「プレルボール」を行いました。<\/p>
ボールを床にバウンドさせながら相手コートに打ち返すゲームです。チームで協力しながら練習したり、楽しくゲームに取り組んだりしました。<\/p>",
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"post_title": "道徳の研究授業(2年生)「思いやりの心で」",
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2年生は、「ぐみの木と小鳥」の教材をもとにしながら、親切や思いやりについて考えました。<\/p>
校内の先生方もたくさん授業を参観しながら、研修していました。<\/p>
ワークシートに書いた自分の考えを友達に伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、いろいろな見方考え方ができるようにしています。<\/p>
友達が発表するときにも話し手をよく見たり、自分の考えと比較したりしながら聞いています。<\/p>
<\/p>
今日の道徳の授業で子どもたちは、困っている人を思いやりながら進んで親切にしようとする心情を高めていました。<\/p>",
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"post_title": "新しい陸上ユニフォームで!",
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PTA予算(ユニフォーム積み立て)より支出していただき、新しい陸上用ユニフォームを購入しました。<\/p>
昨年、5年生の男子と女子がどちらも100mの競技で東日本大会に出場したのを機会に、新しいユニフォームをデザインし、オーダーメードで10着購入しました。しかし、リレーメンバーしか着られなかったため、今年度、新たに12着を追加購入していただきました。<\/p>
この新しいユニフォームを着て、9月13日(日)の市民体育祭や9月30日(水)福島市小学校陸上大会に参加します。大会でも思いっきり力を発揮できるよう、しっかりと練習していきたいと思います。応援よろしくお願いいたします。<\/p>",
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"post_title": "第2学期スタート~「始業式」",
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8月24日(月)2校時に第2学期始業式を行いました。<\/p>
校長先生のお話の後には、2年生と4年生、6年生の代表児童から「夏休みの思い出や2学期のめあて」についての発表もありました。<\/p>
2年生の代表児童は、夏休みに家族でやった手持ち花火の思い出を発表しました。<\/p>
「パチパチと、せかいのみんなが手びょうしをしているような楽しい音と、みどりや黄色、ピンク、青色などの光の色がかさなって、まるでにじのようなきれいな花火でした。・・・」<\/p>
4年生の代表児童は、海や温泉、福島県内の観光をしたことを発表しました。<\/p>
「わたしは生まれて初めて海に入りました。波に乗ったり、もぐって貝がらを拾ったり、自分の身長より深いところにいったりもしました。海の水はつめたくてしょっぱかったです。・・・」<\/p>
<\/p>
6年生の代表児童は、2学期の抱負を中心に発表しました。<\/p>
「二学期には、福島市陸上競技大会があります。・・・ぼくの目標は、個人種目である100mで大会記録をだすこと、学校総合優勝することです。この目標を達成するために毎日の練習を一生懸命、誠実に取り組んでいきたいです。・・・」<\/p>
校歌の伴奏は、5年生の女子児童が担当してくれました。<\/p>
大勢の前、緊張する中でも、上手に伴奏してくれました。<\/p>
本日から「スクールサポートスタッフ」として勤務することになった先生の紹介もありました。<\/p>
よろしくお願いします。<\/p>
<\/p>",
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今年の入学式や第1学期の始業式は全校生が集まっての集会を開くことできませんでしたが、今日の終業式では間隔を広くとりながら全校生が体育館に集っての終業式を行いました。<\/p>
1年生と3年生、5年生の代表児童による発表がありました。<\/p>
「プールでもぐったり、なわとびができるようになったりしました。」<\/p>
「ひらがながじょうずになり、えにっきをかけるようになりました。」<\/p>
<\/p>
「宿題を自分から進んでできるようになりました。」<\/p>
「新しく学ぶことが楽しくなってきました。」<\/p>
など、1学期にできるようになったことを堂々と発表することができました。<\/p>
夏休みを楽しく安全に生活するために、計画委員の児童「夏休みブラザーズ」の寸劇を交えながら生徒指導の先生からのお話もありました。<\/p>
<\/p>
「車」「水」「火」「人」「ウイルス」に気をつけるようにと、低学年の子どもたちにも分かりやすいお話でした。<\/p>
今回の終業式では、5年生児童のピアノ伴奏で校歌を合唱しました。<\/p>
蓬莱東小学校の校歌は、「草野心平」作詞、「古関裕而」作曲の素晴らしい曲です。その校歌を堂々と上手に伴奏してくれました。<\/p>
臨時休業期間中に応募した「男女共生参画についてのあなたからのメッセージ」で、見事、優秀賞をいただいた6年生児童への賞状伝達もありました。<\/p>
いつもの年とは大きく異なった環境での第1学期でしたが、そんな苦しい状況の中でも頑張って生活してきた子どもたちは、たくましく成長していました。<\/p>",
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"post_title": "放送委員会の活動は・・・",
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今日の昼の放送では、放送委員会の活動について紹介がありました。毎日、朝の放送と昼の放送、その他にも一斉清掃の開始や終了の放送をしています。<\/p>
特に昼の放送は、委員会の子どもたちが楽しい企画を考え、工夫しながら取り組んでいます。<\/p>
月曜日・・・「先生まる見え(先生紹介)」<\/p>
火曜日・・・「今日からあなたもアナウンサー」<\/p>
水曜日・・・「聞いてください 今月の詩!」<\/p>
木曜日・・・「委員会発表・クラブ活動発表」<\/p>
金曜日・・・「キラキラさん いらっしゃい」<\/p>
それぞれの番組を担当する子どもたちは、その原稿のほとんどを自分たちで考え、事前に担当の先生にチェックしてもらいます。そうしてできあがった原稿を、何回も何回も練習を繰り返し本番を迎えます。しっかりとした原稿があり、何度も練習をしているおかげで、本番では自信をもって堂々とアナウンスすることができます。<\/p>
給食を食べながら放送を聞いている子どもたちは、いつも楽しみにしています。<\/p>
今日の放送委員会を紹介した原稿やアナウンサーの話し方もとても立派でした。<\/p>
放送委員会紹介原稿をpdfファイルで貼り付けておきます。是非ご覧ください。<\/p>
放送委員会紹介原稿.pdf<\/a><\/p> <\/p>
<\/p>
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8月3日(月)には5年生が、5日(水)には6年生が水泳記録会を行いました。<\/p>
今年の夏は雨降りや気温の低い日も多く、プールに入れるチャンスは少なかったものの、その少ないチャンスを生かしながら水泳の学習に取り組んできました。<\/p>
赤いスイミングキャップは5年生の子どもたちです。<\/p>
頑張って泳ぐ仲間に大きな声援を送っていました。<\/p>
グリーンのスイミングキャップは、6年生です。力強く泳ぐ姿からはたくさんの水しぶきが上がっていました。<\/p>
クロールや平泳ぎの他にも、バタフライや背泳ぎ50mに挑戦する児童もいました。<\/p>
6年生は、卒業アルバム用の集合写真撮影も行いました!<\/p>
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"post_title": "テレビ番組の収録がありました!",
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毎週土曜日の夕方6時25分から民放のテレビ局で放送されている番組の収録がありました。<\/p>
年間を通じて活動している陸上部の練習が撮影されました。<\/p>
<\/p>
その中でも、昨年、5年生の時に福島市民体育祭と市小学校陸上大会の2大会で5年女子100mの大会記録を更新した現在6年生の女児児童がメインで取り上げられ、インタビューも受けていました。<\/p>
番組スタッフの方からたくさんの質問がありましたが、この女子児童は、これまでの自分の取り組みやこれからの目標などについて、自信を持って堂々と答えていました。<\/p>
陸上競技はもちろん、他の様々なスポーツでも高い技能をもつこの児童は、同級生の仲間たちとともに、ブリッジやバク転なども収録されていました。<\/p>
今回の収録の様子は、9月5日(土)に放送される予定です。どうぞご覧ください!<\/p>",
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"post_title": "鼓笛練習再開!",
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5月に実施する予定だった鼓笛パレードに向けて、昨年から練習を積み重ねていた鼓笛練習も、3月からの臨時休校以来ずっと休止していました。<\/p>
先週は雨のため、空き教室などで分散してパート練習を行いました。<\/p>
久しぶりの演奏でしたが、2月後半までしっかり練習をしていたので、すぐに演奏の感覚を取り戻すことができました。<\/p>
5・6年生は、昼休みにも委員会活動の仕事がある児童もいるため、全員そろっての練習はなかなかできませんでした。<\/p>
今日は天気にも恵まれたので、校庭で全体練習を行いました。<\/p>
久しぶりに思いっきり音を出したり足踏みをしたりすることができて、再びパワーがみなぎってきていたようです。<\/p>
全体練習の後には、各パートごとにしっかりと反省をし、これからの練習の課題を確認し合っていました。10月には全校生や保護者の方々の前で素敵な鼓笛演奏を披露できる予定です。<\/p>",
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"post_title": "特別陸上講習会を開催!",
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今日は、陸上競技の特別講師「菊田先生」をお招きして、特別陸上講習会を開催しました。<\/p>
5・6年生の陸上部の子どもたちを対象に、走幅跳の指導をしていただきました。<\/p>
走幅跳で大切になる助走や踏切動作、着地の技術や練習方法など、とても丁寧に分かりやすく教えていただきました。<\/p>
<\/p>
たくさんのポイントを教えていただきましたが、子どもたちはどんどんその技術を吸収していました。9月には市民体育祭陸上大会や福島市小学生陸上大会に参加する子どもたちもたくさんいますが、その大会に向け、さらにパワーアップしていきたいと思います。<\/p>
菊田先生、ありがとうございました!<\/p>",
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"post_title": "Thank you フィオナ先生",
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<\/p>
蓬莱東小学校のALTとして3年前から外国語活動の授業を担当してくださっていた「フィオナ先生」が、今日で最後となってしましました。フィオナ先生は、5年間の日本での勤務が間もなく終了となるため、母国であるイギリスに帰国されるそうです。<\/p>
5・6年生の子どもたちは、一緒に撮った写真やお礼の手紙などをお渡しながら、フィオナ先生とのお別れを惜しんでいました。<\/p>",
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"post_title": "国語科の研究授業(6年生「風切るつばさ」より)",
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<\/p>
6年生の国語科では、教科書教材「風切るつばさ」と教科書以外の教材「あらしのよるに」の2つの作品を比較し、共通点や相違点を話し合いながら、登場人物の心情の変化について描写を基にして捉えていくことをテーマにした授業を行いました。<\/p>
<\/p>
比べ読みをする方法として「ベン図」に情報を比較しながら整理していき、心情を捉えやすくする工夫をしました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3人ずつのグループでお互いの考えを話し合い、それを基に、さらに全体でも話し合いを行いました。<\/p>
教師や仲間の話を真剣に聞こうとしている様子が、子どもたちの目から伝わってきました。<\/p>
放課後には、教員全員が参加して事後研究会を行いました。<\/p>
この授業のどの場面でどのような反応が見られたのか?登場人物の心情の変化を描写を基に捉えることができていたのか?など、真剣に議論しました。<\/p>
参観した先生たちも、この研究授業で効果があった点や、子どもたちが活躍していた姿などについてたくさんの意見が出されました。<\/p>
学校では、こうした研究授業を繰り返して行うことにより、教師の質を高め、子どもたち一人一人の力を高めていこうと取り組んでいます。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "たなばたの願い事は・・・",
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たなばたの願い事が、学級の掲示板や教室の中に飾られてありました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生の教室にあった短冊です。<\/p>
<\/p>
5月25日から始まった「読書オリンピックふくしまっ子大会」で1位を目指し、日々読書に取り組んでいます。<\/p>
この短冊に願い事を書いたこの児童は、2年生になってから80冊も読んでいます。しかも、読書マラソンカードに感想もしっかり書いているそうです。願い事が叶うように、努力も怠らない素晴らしい取り組みです!<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part3",
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今週のキラキラさんは、4年生の○○さんが紹介されました。勉強にも運動にも熱心に取り組み、学習ノートもとても丁寧な文字で上手のまとめている様子は、4年生とは思えないほど立派だと、担当した委員会の6年生もびっくりしていました。<\/p>
お昼の放送で紹介した原稿を、下記のpdfファイルをクリックしてご覧ください。<\/p>
IMG_20200706_0001.pdf<\/a><\/p>
4年生が業間運動で取り組んでいる縄跳びの様子です!<\/p>
学校探検で職員室を訪れた1年生!<\/p>
学級のみんなで折った鶴を職員室に届けてくれた5年生!<\/p>
次は、どんなキラキラさんが登場するかお楽しみに!!<\/p>",
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"post_title": "東京打撃団のみなさんによる「和太鼓コンサート」",
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和太鼓を演奏しながら、東京打撃団の皆さんが入場してきました!<\/p>
1台の長胴太鼓を両面から打つ演奏は、二人の息がぴったりでした!<\/p>
ガーデニング用の鉢と木の板を使用して創ったオリジナルの楽器での演奏です。<\/p>
事前ワークショップで練習をしていた6年生による演奏もありました。<\/p>
6台の大太鼓を交代しながら、6年生全員が見事な演奏を披露しました。<\/p>
打撃団の方たちも演奏を盛り上げてくださいました。<\/p>
6年生の演奏に合わせ、1年生から5年生も手拍子で盛り上がりました。<\/p>
タイの打楽器「ゴング」や中国の金属楽器「トーラ」、それに日本の篠笛と太鼓を組み合わせての演奏です。<\/p>
最後の組太鼓アンサンブルはとても迫力がありました。直径1m近い大太鼓の音は、内臓にまで響いてきました。<\/p>
<\/p>
とても素晴らしい演奏を聴かせてくれた東京打撃団の皆さんに、6年生の代表児童から心のこもったお礼の挨拶がありました。その内容がとてもよかったので以下にPDFファイルで紹介します。今日の演奏の様子もよく分かりますので、是非読んでみてください。<\/p>
IMG_20200702_0001.pdf<\/a><\/p> <\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「誠実な生き方」について~5年生道徳科~",
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5年生の道徳科では、「誠実な生き方」についての授業研究会を行いました。<\/p>
これまでの自分の経験を振り返りながら、「誠実」の意味について考えました。<\/p>
教材に出てくる主人公の「手品師」が、少年との「約束」と、大劇場で出演するという「夢」の実現との選択に迫られる葛藤場面があります。自分だったらどちらを選ぶだろうか?<\/p>
「約束」と「夢」の選択に迫られる手品師になりきって、役割演技をしました。<\/p>
先ずは、代表児童と担任がやってやり方を見せてみます。<\/p>
次に、子ども同士がペアになって、「約束」を選ぶ手品師の立場と、「夢」を選ぶ手品師の立場の両方を交互に演じました。<\/p>
どの子どもたちも、それぞれの立場で役割演技を行いながら、そのときの主人公の気持ちを理解しようと努めていました。<\/p>
代表の児童がみんなの前で、「約束」を選ぶ立場と「夢」を選ぶ立場の考えを発表してくれました。<\/p>
「約束」を選ぶのか、「夢」を選ぶのか、子どもたちも正に葛藤していたようです。<\/p>
「誠実に生きる」ことについて深く考えることができた授業でした。<\/p>",
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"post_title": "東っ子タイム(業間運動)で体力アップ!",
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毎週火曜日の業間の時間は、体力アップのために全校生が学級ごとに様々な運動に取り組んでいます。<\/p>
2年生は、特別教室や廊下のスペースを上手に使い、映像と音楽に合わせながら楽しそうにストレッチ体操に取り組んでいました。<\/p>
3年生は、校庭で運動身体作りプログラムで体力を高めていました。<\/p>
4年生は、体育館で縄跳び運動に取り組みました。「東っ子タイム」以外の休み時間にも積極的に取り組んでいます。<\/p>
6年生は、鉄棒運動に取り組んでいます。<\/p>
鉄棒で遊ぶ機会が少なくなりがちな高学年の子どもたちにとっては、貴重な時間になっているようです。<\/p>
1年生も担任の先生に負けないように元気に走っていました!<\/p>
臨時休業の影響もあり、運動不足や体力の低下が懸念されていますが、このような時だからこそ、学校でも運動する機会をできるだけ確保していくように取り組んでいます。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "毎週火曜日の業間の時間は、体力アップのために全校生が学級ごとに様々な運動に取り組んでいます。2年生は、特別教室や廊下のスペースを上手に使い、映像と音楽に合わせながら楽しそうにストレッチ体操に取り組んでいました。3年生は、校庭で運動身体作りプログラムで体力を高めていました。4年生は、体育館で縄跳び運動に取り組みました。「東っ子タイム」以外の休み時間にも積極的に取り組んでいます。6年生は、鉄棒運動に取り組んでいます。鉄棒で遊ぶ機会が少なくなりがちな高学年の子どもたちにとっては、貴重な時間になっているようです。1年生も担任の先生に負けないように元気に走っていました!臨時休業の影響もあり、運動不足や体力の低下が懸念されていますが、このような時だからこそ、学校でも運動する機会をできるだけ確保していくように取り組んでいます。 "
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"post_title": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part2",
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計画委員会と放送委員会のコラボ企画「今週のキラキラさん いらっしゃい!」で、今日紹介されたのは、2年生の○○さんと1年生のみなさんです。2年生の○○さんは、2年生みんなで植えたさつまいも畑の雑草取りを、自分から進んで一人でやっていたそうです。自分から進んで行動していた姿が評価されました。<\/p>
1年生の皆さんは、「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介されました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
更に、匿名希望さんから6年生の皆さんの推薦がありました。<\/p>
以下に、代表児童が書いた放送原稿と、匿名希望さんから届いた推薦書のPDFファイルを貼っておきます。是非ご覧ください。<\/p>
キラキラさん1・2年生.pdf<\/a><\/p>キラキラさん6年生.pdf<\/a><\/p>
<\/p>
「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介してくれる6年生の優しさにも感激です!<\/p>",
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"post_title": "運動委員会からのお知らせ!",
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今日のお昼の放送では、運動委員会の委員長さんから委員会活動についての紹介がありました。運動委員会の5・6年生は、学校のみんなが気持ちよく安全に運動できるように、校庭やプールをきれいにしています。みんなのためになる仕事に責任をもって取り組んでいる姿は、とても頼もしいものです。今日の放送原稿をPDFファイルで貼り付けておきますので、是非ご覧ください!<\/p>
運動委員会の紹介.pdf<\/a><\/p>",
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"post_title": "まち探検(2年生)",
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土曜授業日の今日、2年生は「まち探検」に出かけました。<\/p>
バイアフリー?住む人にやさしいまちになっていることに気づきました。<\/p>
交番も見つけました。<\/p>
ショッピングセンターには、たくさんのお店が入っていることが分かりました。<\/p>
歩道橋からは町の様子がよく見えました。<\/p>
広々とした中央公園で、おもいっきり遊んできました。<\/p>
身近な地域に出かけ、その場所や人との関わりを広げたり、親しみを持ったりするよい機会になりました。<\/p>",
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"post_title": "学校探検(1年生)",
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<\/p>
先週、2年生に案内されて学校探検をした1年生。今日は、1年生だけで学校探検を行いました。<\/p>
「ここは音楽室だよ!」見つけた教室で、シールを貼ってきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
【問題】職員室にエアコンは何台あるでしょう?<\/p>
子どもたちは、与えられた課題をクリアーしながらゴールを目指していました。<\/p>
1年生もたくましく成長しています。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": " 先週、2年生に案内されて学校探検をした1年生。今日は、1年生だけで学校探検を行いました。「ここは音楽室だよ!」見つけた教室で、シールを貼ってきました。 【問題】職員室にエアコンは何台あるでしょう?子どもたちは、与えられた課題をクリアーしながらゴールを目指していました。1年生もたくましく成長しています。 "
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"post_title": "算数の発展学習が素敵なプレゼントに!",
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6年生は、算数の授業で学習した線対称や点対称の図形を生かし、素敵なプレゼントを作りました。<\/p>
線対称になっている動物や植物など、形の特徴を生かした楽しい作品に、プレゼントしてもらった2年生もとてもうれしそうでした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
点対称な図形の特徴を生かし、折り紙で「カメレオン手裏剣」を作り、5年生にプレゼントしました。<\/p>
折り紙が得意な6年生が、クラスの仲間に教えてあげたそうです。<\/p>
子どもたちは、授業で学習したことを生かし、アイディアを出し合い自分たちで学校生活を楽しみながら自主的に活動しています。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "算数の発展学習が素敵なプレゼントに!",
"post_detail_strip_tags": "6年生は、算数の授業で学習した線対称や点対称の図形を生かし、素敵なプレゼントを作りました。線対称になっている動物や植物など、形の特徴を生かした楽しい作品に、プレゼントしてもらった2年生もとてもうれしそうでした。 点対称な図形の特徴を生かし、折り紙で「カメレオン手裏剣」を作り、5年生にプレゼントしました。折り紙が得意な6年生が、クラスの仲間に教えてあげたそうです。子どもたちは、授業で学習したことを生かし、アイディアを出し合い自分たちで学校生活を楽しみながら自主的に活動しています。"
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"post_title": "和太鼓に挑戦!",
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7月2日に予定している鑑賞教室では、「東京打撃団」の方々による和太鼓の演奏を聴かせていただきます。今日は、その公演に先立ち、6年生を対象としたワークショップを行いました。<\/p>
音楽の授業で和太鼓を演奏する機会はなかなかありませんが、今日は9台の大きな「宮太鼓」を準備していただき、全員が何度も演奏することができました。<\/p>
演奏するときの構え方やリズムなどを劇団の方から丁寧に教えていただき、徐々に息が合った演奏ができるようになっていきました。<\/p>
7月2日の本番では、「東京打撃団」の方々の演奏とともに、6年生の発表もある予定です。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "7月2日に予定している鑑賞教室では、「東京打撃団」の方々による和太鼓の演奏を聴かせていただきます。今日は、その公演に先立ち、6年生を対象としたワークショップを行いました。音楽の授業で和太鼓を演奏する機会はなかなかありませんが、今日は9台の大きな「宮太鼓」を準備していただき、全員が何度も演奏することができました。演奏するときの構え方やリズムなどを劇団の方から丁寧に教えていただき、徐々に息が合った演奏ができるようになっていきました。7月2日の本番では、「東京打撃団」の方々の演奏とともに、6年生の発表もある予定です。"
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"post_title": "「今週のきらきらさん いらっしゃい!」コーナーより",
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先週から正式にスタートした委員会活動の一つとして、計画委員会と放送委員会のコラボレーション企画による「今週のきらきらさん いらっしゃい!」が、6月12日(金)のお昼の放送から始まりました。そのコーナーの中で紹介された『きらきらさん』の一人目は、毎朝校門の前で交通指導をしてくださっている『田代さん』です。<\/p>
<\/p>
田代さんは、校門付近を通るたくさんの車をスムーズに誘導しながら、子どもたちが安全に通学できるようにと、毎朝ボランティアで交通指導をしてくださっています。<\/p>
<\/p>
こうして毎朝お世話になっている地域の方にも目を向け、『きらきらさん』として紹介しようと気付いた子どもたちの意識の高さや、実際にそのことを紹介するために子どもが書いた放送原稿の内容の濃さなど、高学年としての質の高まりを感じさせられました。<\/p>
以下に、その放送原稿をPDFファイルで紹介します。是非、ご覧ください!<\/p>
IMG_20200615_0001.pdf<\/a><\/p>このコーナーの中では、二人目の『きらきらさん』として、ボランティア活動を頑張っていた3年生も紹介されています。<\/p>
「今週のきらきらさん いらっしゃい!」をきっかけに、こうした取り組みがどんどん広がっていってくれることを期待したいと思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "先週から正式にスタートした委員会活動の一つとして、計画委員会と放送委員会のコラボレーション企画による「今週のきらきらさん いらっしゃい!」が、6月12日(金)のお昼の放送から始まりました。そのコーナーの中で紹介された『きらきらさん』の一人目は、毎朝校門の前で交通指導をしてくださっている『田代さん』です。田代さんは、校門付近を通るたくさんの車をスムーズに誘導しながら、子どもたちが安全に通学できるようにと、毎朝ボランティアで交通指導をしてくださっています。こうして毎朝お世話になっている地域の方にも目を向け、『きらきらさん』として紹介しようと気付いた子どもたちの意識の高さや、実際にそのことを紹介するために子どもが書いた放送原稿の内容の濃さなど、高学年としての質の高まりを感じさせられました。以下に、その放送原稿をPDFファイルで紹介します。是非、ご覧ください!IMG_20200615_0001.pdfこのコーナーの中では、二人目の『きらきらさん』として、ボランティア活動を頑張っていた3年生も紹介されています。「今週のきらきらさん いらっしゃい!」をきっかけに、こうした取り組みがどんどん広がっていってくれることを期待したいと思います。 "
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"post_title": "陸上部の活動スタート",
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3月の臨時休業以来、活動を休止していた陸上部ですが、今日の朝からしばらく振りに活動をスタートしました。<\/p>
活動は、月・水・金の朝7時30分~8時までの30分間です。<\/p>
5年生と6年生の希望者、31名が所属しています。<\/p>
早く校庭に出てきた子どもたちは、安全に運動できるように積極的に校庭の石拾いにも取り組んでいます。<\/p>
ジョックも間隔を開け、密集をさけながら・・・<\/p>
久しぶりにみんなと走って気持ちよさそう!<\/p>
活動を通して、一人一人が体力や運動技能を高めることはもちろんですが、時間を守って行動することや挨拶をきちんとすることの大切さ、目標に向かって努力を継続することなどを身につけてほしいと願っています。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "3月の臨時休業以来、活動を休止していた陸上部ですが、今日の朝からしばらく振りに活動をスタートしました。活動は、月・水・金の朝7時30分~8時までの30分間です。5年生と6年生の希望者、31名が所属しています。早く校庭に出てきた子どもたちは、安全に運動できるように積極的に校庭の石拾いにも取り組んでいます。ジョックも間隔を開け、密集をさけながら・・・久しぶりにみんなと走って気持ちよさそう!活動を通して、一人一人が体力や運動技能を高めることはもちろんですが、時間を守って行動することや挨拶をきちんとすることの大切さ、目標に向かって努力を継続することなどを身につけてほしいと願っています。 "
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"post_title": "保健委員会の活動について",
"post_detail": "
昨日の児童会委員会活動の時間に今年度の活動のめあてや分担を決め、スタートしたばかりの委員会活動ですが、今日のお昼の放送では、保健委員会の委員長さんから全校生に向けてのお知らせがありました。その委員長さんのお話の内容があまりにも立派だったので、委員会担当や担任の先生が原稿を書いてあげたのかと思い、早速聞いてみると、ほとんど委員長さんが自分で考えて原稿を書いたということでした。しかも、昨日の委員会活動で内容が決まったことを受け、おうちに帰ってから一人で原稿を書いたそうです。その原稿を見せてもらうと、ほんのわずかに担任の先生からの指導があった程度で、ほぼ完璧で見事な内容でした。今日は、その放送内容や委員長さんの取り組みに感激したので、その原稿を以下にPDFファイルで添付し紹介します。是非ご覧ください。<\/p>
IMG_20200611_0003.pdf (1ページ目)<\/a><\/p>IMG_20200611_0002.pdf <\/a>(2ページ目)<\/p> <\/p>
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"post_title": "学校探検~2年生が1年生を案内~",
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今日は、2年生が1年生を案内しながら学校の中を探検して回りました。<\/p>
職員室の中は広々としていました。<\/p>
校長室のソファーに座らせてもらい、ちょっと一休み!<\/p>
理科室では、6年生の授業の様子をそっとのぞいてみました。<\/p>
図書室にはたくさんの本と大きな犬のぬいぐるみが・・・<\/p>
音楽室には大きな楽器もたくさんありました。<\/p>
「今いるところはここなんだよ。」と、2年生が1年生に優しく教えてあげていました。<\/p>
給食の配膳室では、準備中の様子も見せてもらいました。<\/p>
放送室では、アナウンサーになった気分で・・・<\/p>
保健室には、全校生の健康を管理するための健康観察カードもあることが分かりました。<\/p>
飼育委員さんがお世話しているウサギの写真も見つけました。<\/p>
事務室の中に公衆電話がありました。今の子どもたちにとっては珍しいかもしれませんね。<\/p>
1年生に優しく案内してあげている2年生が、とても頼もしく見えた学校探検でした。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-11 15:07:56",
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"post_title": "児童会委員会活動が正式にスタート!",
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ようやく通常の時程で授業ができるようになり3日目。今日の6時間目は、5年生と6年生により新しく組織された委員会活動の最初の時間でした。<\/p>
計画委員会<\/p>
運動委員会<\/p>
給食委員会<\/p>
飼育委員会<\/p>
図書委員会<\/p>
整美委員会<\/p>
保健委員会<\/p>
放送委員会<\/p>
それぞれの委員会では、6年生が既に活動を進めてくれていましたが、今日は新しく所属した5年生にも仕事の内容を丁寧に教えたり、充実した活動になるように仕事の内容や分担を確認したり真剣に取り組んでいました。こうした上級生による活動によって、校内活動がますます活発で充実したものになっていくのが楽しみです。<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-10 18:14:24",
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"post_title": "今年最初のプール開きは・・・",
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6月8日(月)3校時、5年生が今年最初の「プール開き」を行いました。<\/p>
気温29℃、水温26℃、風もなくたっぷりと日差しを浴び、絶好のプール日和でした。<\/p>
久しぶりのプールに子どもたちも大喜びです!<\/p>
明日は2年生がプール開きをする予定です。暑い日が続きそうですが、楽しくプールでの学習も行いながら、体力の向上にも励んでいきたいと思います。<\/p>",
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"post_title": "6月の詩は・・・",
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5月に紹介した詩「1ねんせいになったら」「きょうしつはまちがうところだ」に引き続き、6月の詩は・・・<\/p>
1年生~3年生の下学年は「でんぽうごっこ」<\/p>
4年生~6年生の上学年は「しあわせ」です。<\/p>
始業前の「国語タイム」が始まることを放送委員会の児童がアナウンスしたり、担当の先生が今月の詩の朗読や暗唱などについて詳しく説明をしたりしながら、全校生みんなで取り組むようにしています。<\/p>",
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"post_title": "通常登校開始!",
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4月7日以来、久しぶりに全員がそろって登校できるようになりました。<\/p>
1年生も全員元気に登校し、勉強に取り組んでいました。<\/p>
2年生は、向き合わないように体型を工夫し、久しぶりの校歌を元気よく歌っていました。<\/p>
ちなみに、蓬莱東小学校の校歌の作曲者は「古関裕而」さんです。<\/p>
3年生教室は31人いるので、ちょっと窮屈な感じもしますが・・・<\/p>
給食の時間には、できるだけ一教室の人数を少なくするように、<\/p>
隣の空き教室(3年生学習センター)にテーブルを準備し、人数を半分にして食べるようにしました。<\/p>
<\/p>
1年生は、初めての給食で、みんなとても嬉しそうでした!!<\/p>
今日の給食のメニューは、「ポークカレー」と「大豆とツナのサラダ」「白桃のジュレ」「牛乳」でした。<\/p>",
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"post_title": "「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」の掲載について",
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福島市教育委員会学校教育課で立ち上げた「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」を、本校のホームページからも閲覧できるようにトップページのお知らせコーナーにバナーを貼り付けました。下に貼り付けたものと同じバナーがトップページにもありますので、いつでも直ぐにアクセスできるようになりました。是非ご活用ください。<\/p>
<\/a><\/p> <\/p>",
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"post_title": "6ねんせいになったら・・・",
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前回のBlogでは、「1ねんせいになったら・・・」どんなことをしてみたいのか、1年生が考えたとても可愛らしく、ほっこりするような詩を紹介しました。<\/p>
今回は、「6ねんせいになったら・・・」6年生は、どんなことを考えながら詩を作ったか紹介します。<\/p>
<\/p>
6ねんせいに なったら<\/p>
6ねんせいに なったら<\/p>
ともだち ひゃくにん できるかな<\/p>
ひゃくにんで ( ? )<\/p>
<\/p>
S.Y<\/p>
ひゃくにんで 行きたいな<\/p>
世界をまわって 世界を知って<\/p>
あっちだ こっちだ 思い出だ<\/p>
<\/p>
T.M<\/p>
ひゃくにんで 支え合う<\/p>
そしたら 何でも 挑戦だ<\/p>
わくわく わくわく わくわくと<\/p>
<\/p>
T.K<\/p>
ひゃくにんで 作りたい<\/p>
かかえきれない 思い出を<\/p>
わっく わっく わっくと<\/p>
<\/p>
S.G<\/p>
ひゃくにんで 超えようよ<\/p>
高いかべも ひとっとび<\/p>
よーいしょ よーいしょ よっこらしょ<\/p>
<\/p>
T.Y<\/p>
ひゃくにんで 協力だ<\/p>
コロナに負けず 学校築く<\/p>
やるぞ! やるぞ! やるぞ!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
貴重な登校日と家庭学習を効果的に進め、学習内容も充実したものになるように工夫しながら取り組んでいます。<\/p>
下の写真は、6年生の算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の中で学習した「線対称」の図形を活用して描いた作品です!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "前回のBlogでは、「1ねんせいになったら・・・」どんなことをしてみたいのか、1年生が考えたとても可愛らしく、ほっこりするような詩を紹介しました。今回は、「6ねんせいになったら・・・」6年生は、どんなことを考えながら詩を作ったか紹介します。 6ねんせいに なったら6ねんせいに なったらともだち ひゃくにん できるかなひゃくにんで ( ? ) S.Yひゃくにんで 行きたいな世界をまわって 世界を知ってあっちだ こっちだ 思い出だ T.Mひゃくにんで 支え合うそしたら 何でも 挑戦だわくわく わくわく わくわくと T.Kひゃくにんで 作りたいかかえきれない 思い出をわっく わっく わっくと S.Gひゃくにんで 超えようよ高いかべも ひとっとびよーいしょ よーいしょ よっこらしょ T.Yひゃくにんで 協力だコロナに負けず 学校築くやるぞ! やるぞ! やるぞ! 貴重な登校日と家庭学習を効果的に進め、学習内容も充実したものになるように工夫しながら取り組んでいます。下の写真は、6年生の算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の中で学習した「線対称」の図形を活用して描いた作品です! "
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"post_title": "1ねんせいになったら・・・",
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子どもたちの国語の力を高めるために、月ごとのテーマを決めた「詩」を配布し、始業前の「国語タイム」や家庭学習の中で何度も読んだり、自分なりに考えた「替え詩」を書いたりする活動を始めました。登校した日がまだわずかなのにもかかわらず、内容をよく考えたり、韻を踏んだ表現(同じ言葉を繰り返し使う手法)を取り入れたりしながら、楽しい詩を作ってきた子どもたちもたくさんいます。<\/p>
1ねんせいになったら<\/p>
1ねんせいになったら<\/p>
ともだち ひゃくにん できるかな<\/p>
ひゃくにんで ( ? ) <\/p>
今回は、1年生が考えてきた( ? )の部分。<\/p>
とてもワクワクする「詩」をいくつか紹介します。<\/p>
H.H<\/p>
ひゃくにんで あそびたい<\/p>
かくれんぼ かけっこ なわとびを<\/p>
わいわい わいわい たのしいな<\/p>
<\/p>
B.S<\/p>
ひゃくにんで いきたいな<\/p>
ゆうえんちを ひとまわり<\/p>
にっこり にっこり にっこりと<\/p>
<\/p>
I.M<\/p>
ひゃくにんで およぎたい<\/p>
おおきい プールで あそびたい<\/p>
ぱちゃ ぱちゃ ぱちゃと<\/p>
<\/p>
S.H<\/p>
ひゃくにんで おにごっこ<\/p>
たくさんにげて つかまえて<\/p>
たったか たったか たったった<\/p>
<\/p>
S.N<\/p>
ひゃくにんで がいこくの<\/p>
たかいやまで ぴくにっく<\/p>
わくわく にこにこ たのしいな<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "子どもたちの国語の力を高めるために、月ごとのテーマを決めた「詩」を配布し、始業前の「国語タイム」や家庭学習の中で何度も読んだり、自分なりに考えた「替え詩」を書いたりする活動を始めました。登校した日がまだわずかなのにもかかわらず、内容をよく考えたり、韻を踏んだ表現(同じ言葉を繰り返し使う手法)を取り入れたりしながら、楽しい詩を作ってきた子どもたちもたくさんいます。1ねんせいになったら1ねんせいになったらともだち ひゃくにん できるかなひゃくにんで ( ? ) 今回は、1年生が考えてきた( ? )の部分。とてもワクワクする「詩」をいくつか紹介します。H.Hひゃくにんで あそびたいかくれんぼ かけっこ なわとびをわいわい わいわい たのしいな B.Sひゃくにんで いきたいなゆうえんちを ひとまわりにっこり にっこり にっこりと I.Mひゃくにんで およぎたいおおきい プールで あそびたいぱちゃ ぱちゃ ぱちゃと S.Hひゃくにんで おにごっこたくさんにげて つかまえてたったか たったか たったった S.Nひゃくにんで がいこくのたかいやまで ぴくにっくわくわく にこにこ たのしいな "
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"post_title": "分散登校日を有効に!",
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<\/p>
今日は、出席番号が奇数のグループの登校日でした。1年生はアサガオの種まきをしました。<\/p>
早く芽が出て、きれいな花が咲きますように!と願いを込めながら・・・<\/p>
2年生は、ミニトマトの苗を移植しました。<\/p>
美味しい実がなりますように!トマトを上手に育てるためには、水やりの加減が大切だそうです。これからよく観察しながら育てていきます。<\/p>
教室では密にならないように前後左右の間隔を開けながら学習しています。<\/p>
臨時休業で遅れがちになっている学習内容を少しでも進められるように、子どもたちも真剣に取り組んでいました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "授業再開に向けて、プールの清掃も!",
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<\/p>
昨年までは、土曜授業日の午前中に保護者の方々にも協力していただきながらプール清掃を行っていましたが、今回は休業中の空いた時間を利用して今週3日間かけて教職員で行いました。<\/p>
危険防止のため排水口のふたはボルトでしっかりと固定してあります。<\/p>
「早く楽しい授業が再開できるますように!」と願いながら、先生たちもみんなでプール清掃を行いました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "分散登校日について",
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今週は1日だけの分散登校日です。3密を避けるために、出席番号の奇数と偶数に分けて時間差で登校したり、できるだけ机の間隔を開けたりしながら対応しました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
来週5月18日(月)からは、1年生と6年生は週に3回、2~5年生は週に2回の分散登校をする予定です。<\/p>",
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"post_title": "臨時休業中の学習・運動の取り組みについて",
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臨時休業が続いておりますが、自宅での学習や運動に計画的に取り組むのにご苦労されているのではないでしょうか?<\/p>
そのような状況下でのお子さんや保護者の方々に少しでもお役に立てるよう、文部科学省や教育委員会でも様々な情報提供を行っております。以下に、学習や運動に役立つサイトを紹介します。先ずは、できそうなもの、興味のあるものから順にチャレンジしてみてください。<\/p>
【学習編】<\/p>
~福島県教育委員会義務教育課のホームページより~<\/p>
〇 家庭学習の取り組み方「学びのススメ」(動画)<\/p>
〇 活用力育成シート<\/p>
〇 定着確認シート<\/p>
サイトURL https:\/\/www.pref.fukushima.lg.jp\/sec\/70056a\/<\/p>
「学びのススメ」(動画)の閲覧には、パスワードが必要です。<\/p>
蓬莱東小学校メールからおくられたパスワードをご確認ください。<\/p>
<\/p>
【運動編】<\/p>
~文部科学省資料より~<\/p>
〇 運動チャレンジカード(小学生用)<\/p>
運動チャレンジカード:記録.pdf<\/a><\/p>〇 運動チャレンジカード(中高生用)<\/p>
運動チャレンジカード:記録(中高生用).pdf<\/a><\/p> ※ pdfファイルをクリックすると「チャレンジカード」を見ることができます。是非、プリントアウトして活用してください。高学年のお子さんは、中高生用にチャレンジしてもいいですね!<\/p>
〇 「子供の運動あそび応援サイト」(スポーツ庁)に紹介されているサイト<\/p>
・おやこでタッチ!(文部科学省)<\/p>
・マイスポーツメニュー(スポーツ庁)<\/p>
・「Like a Parade」(スポーツ庁)<\/p>
・NHK for School(日本放送協会)<\/p>
・アクティブチャイルドプログラム(日本スポーツ協会)<\/p>
・やってみよう運動遊び(日本レクレーション協会)<\/p>
・おうちの中で楽しめる運動・あそび(日本レクレーション協会)<\/p>
・Sports assist you(日本サッカー協会)<\/p>
<\/p>
お休みがしばらく続きますが、積極的に学習や運動に取り組んでいきましょう。<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "臨時休業中の学習・運動の取り組みについて",
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"post_title": "久しぶりの登校日でした!",
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福島市では、4月8日から臨時休業が続いていましたが、今日4月23日は久しぶりの登校日でした。<\/p>
<\/p>
久しぶりに登校する子どもたちを迎える準備も・・・<\/p>
5月6日まで続く休みに備えて、学習プリントやドリル、ノートなどたくさんの配布物がありましたが、できるだけ短時間で配布できるように個人ごとに封筒に入れて準備しておきました。<\/p>
学級の黒板には、子どもたちを温かく迎えようとする担任からのメッセージも・・・<\/p>
<\/p>
1年生は、入学式も含めると3回目の登校ですが、落ち着いて担任の先生のお話を聞いていました。<\/p>
5年生は、これからの学習の進め方や生活の仕方などの説明を真剣に聞いていました。<\/p>
長いお休みの間に読書もたくさんできるように、学年ごとに入れ替えながら図書の貸し出しも行いました。<\/p>
図書担当の先生が、事前にお薦めの本を準備しておいたり紹介したりしながら、短時間で図書を選べるようにしました。<\/p>
<\/p>
図書貸し出しはバーコードリーダーで行うので、スムーズに借りることができました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-04-23 10:43:55",
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"post_title_strip_tags": "久しぶりの登校日でした!",
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"post_title": "臨時休業中の登校日について",
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福島市では、4月8日以降、小・中学校の臨時休業が続いていますが、さらに、4月22日(水)から5月6日(水)まで臨時休業が延長されることとなりました。臨時休業長期化における子どもたちの心身の健康や学習・生活の状況確認やケア、学習課題等の指示・指導・提供を行う機会として、下記の通り登校日を設けます。<\/p>
(1)日時 4月23日(木)<\/p>
1・3・5年生 8:30~9:15<\/p>
2・4・6年生 9:30~10:15<\/p>
※ 密集を避けるため、時間差の登校とします。<\/p>
(2)内容<\/p>
・学習課題等の配布・指示・指導<\/p>
・図書の貸し出し(2年生以上)<\/p>
昇降口前ロータリーの花壇には、パンジーやチューリップが色鮮やかに咲き誇っています。身の回りのほっとする風景や出来事などを見つめ直してみることで、少しでもリラックスできる時間をつくってみてください。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-04-21 15:59:12",
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"post_detail_strip_tags": "福島市では、4月8日以降、小・中学校の臨時休業が続いていますが、さらに、4月22日(水)から5月6日(水)まで臨時休業が延長されることとなりました。臨時休業長期化における子どもたちの心身の健康や学習・生活の状況確認やケア、学習課題等の指示・指導・提供を行う機会として、下記の通り登校日を設けます。(1)日時 4月23日(木) 1・3・5年生 8:30~9:15 2・4・6年生 9:30~10:15 ※ 密集を避けるため、時間差の登校とします。(2)内容 ・学習課題等の配布・指示・指導 ・図書の貸し出し(2年生以上) 昇降口前ロータリーの花壇には、パンジーやチューリップが色鮮やかに咲き誇っています。身の回りのほっとする風景や出来事などを見つめ直してみることで、少しでもリラックスできる時間をつくってみてください。"
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"post_title": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん Part2",
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上の写真は、前回紹介した校長室に飾られている額の中にあるもので、古関裕而さんが初代校長の米畑勇先生に宛てた直筆の手紙です。<\/p>
かなり薄くなっていて写真では不明確な部分もあるため、内容を当時の仮名遣いで以下に記載します。<\/p>
<\/p>
冠省<\/p>
すっかり御無沙汰致しておりました。<\/p>
草野心平氏より昨年12月に、校歌の原稿を送って頂き、一月末までにとの事でしたが、遂おくれました。<\/p>
本日ようやく作曲出来ましたのでお送り致します。草野様には、コピーを送っておきました。<\/p>
小学校に唱(うた)えるよう平易な調にし、又子供達がすぐ唱えるように書きました。<\/p>
むづかしい点は無いと思います。<\/p>
明るくのびのび唱え、蓬莱の山々にひびくように元気に唱って下さい。<\/p>
一番目と二番目、違ふ部分がありますが、唱える様に作曲しました。<\/p>
「春夏秋冬(しゅんかしゅうとう)・・・」と二番目の「学び舎(や)は・・・」のところ、楽譜にかいてある様に唱はせて下さい。<\/p>
音域は、小学校の皆さんなら、唱える音域ですから、充分唱はせて頂きます。<\/p>
諸先生初めPTAの方々によろしく申し上げていただきます。<\/p>
敬具<\/p>
米畑 勇 先生 <\/p>
古関裕而<\/p>
<\/p>
<\/p>
上の写真は、校歌を作詞していただいた「草野心平」さん直筆の原稿用紙です。 <\/p>
上の写真は、NHKサービスセンターで編集・発行した冊子の表紙です。全校生の分をいただていますので、次回登校した際に配布される予定です。<\/p>
パソコンで閲覧されている方は、上のQRコードからスマートフォン等で読み取ってみてください。<\/p>
スマートフォンで閲覧している方は、下記のURLよりアクセスしてみてください。<\/p>
興味深い内容がたくさん載っています。<\/p>
https:\/\/www.kosekiyuji.com\/<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-04-17 14:21:04",
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"post_title_strip_tags": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん Part2",
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"post_title": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん",
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<\/p>
3月30日からスタートしたNHK連続テレビ小説「エール」の主人公『古関裕而』さんのお名前は、多くの皆さんがご存じのことと思います。蓬莱東小学校の校歌も、その『古関裕而』さんの作曲によるものです。福島市内にある50の小学校のうち、『古関裕而』さん作曲の校歌は、小学校では蓬莱東小を含め8校、中学校は6校、高校は3校あるそうです。<\/p>
作詞は、福島県出身の有名な詩人『草野心平』さんです。<\/p>
校長室の棚の中には、『古関裕而』さん直筆の楽譜や楽譜が描かれた皿、また『草野心平』さん直筆の扁額が飾られています。興味のある方は、是非ご覧ください。<\/p>
臨時休業中の今、『古関裕而』さんや『草野心平』さんなどについて調べてみるのもよいかもしれませんね。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-04-14 17:02:46",
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臨時休業中に学校でお預かりしている子どもたちも、真剣に学習に取り組んでいます。<\/p>
図書室では、1年生8人が集中して学習しています。(上の写真)<\/p>
密集しないように、2年生6人は家庭科室を利用して自習しています。<\/p>
3年生と4年生は理科室で学習しています。各自で準備した問題集や教科書の問題などに真剣に取り組んでいます。<\/p>
自宅で生活している皆さんも、学校で生活していた時のリズムに合わせて規則正しい生活をしてください。<\/p>",
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4月8日(水)からしばらく臨時休業が続いておりますが、規則正しい生活はできているでしょうか。<\/p>
学校で勉強できない代わりに、自宅で計画的に学習する習慣をつけておきたいものです。<\/p>
問題集やプリント学習などに取り組む合間に、テレビ番組やインターネットの学習サイトなどにアクセスして、ちょっと気分転換するのもよいかもしれません。<\/p>
下記に掲載したサイトを参考にしてみてください。<\/p>
<\/p>
nfs2020_timetable.pdf<\/a> (NHK for School 番組時刻表)<\/p>
2月1日(土)に蓬莱学習センターにおいて「明るい蓬莱をつくるための意見交換会」が行われました。蓬莱東小からは、標語コンクールに入賞した児童が出席しました。表彰を受けた後、それぞれの標語とそこに込めた願いを発表しました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n<\/div>\r\n
<\/a><\/h2>\r\n<\/article>\r\n<\/p>",
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1月30日(木)朝の時間に、ボランティアの方々による「読み聞かせ」を行いました。<\/p>

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1月20日(木)昨日からの雪が校庭に積もり、子供たちは元気に遊んでいました。<\/p>


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1月23日(木)朝の時間に「ペア読書」を行いました。上級生と下級生がペアになって、上級生が下級生に読み聞かせをするものです。<\/p>
上級生が工夫して読み聞かせをおこない、下級生はしっかりと聞くことができました。穏やかな時間でした。<\/p>




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2月に行われる予定の「校内なわとび記録会」に向けて、子供たちは練習に励んでいます。今日は、中学年が体育館で持久とびの練習をしていました。<\/p>



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1月21日(火)に2年生が校庭で「たこあげ」をしました。あいにく、風がほとんどない天候でしたが、一生懸命走りながらたこを揚げていました。<\/p>




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1月20日(月)6年生教室に学校薬剤師を講師としてお招きして、「薬剤乱用防止教室」を行いました。薬品に関する基礎知識から、薬剤の乱用を防止するためにはどうすればいいかについてお話を聞きました。<\/p>


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1月8日(水)から第3学期が始まりました。感染症の拡大もなく、落ち着いた始業式でした。<\/p>
明けて、1月9日(木)各教室では、子供たちが集中して授業に取り組んでいました。<\/p>





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12月23日(月)第2学期終業式を行いました。校長先生のお話の後、1・3・5年生の代表児童が2学期の反省と冬休みの計画について発表しました。<\/p>


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12月19日(木)に2回目のミシンを使って製作しようを行いました。<\/p>
前回に引き続き、地域の方々を先生としてお迎えし、教えていただきました。<\/p>
ご協力ありがとうございました。<\/p>


<\/p>
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12月16日(月)に地域から先生をお呼びして、「書き初め教室」を行いました。<\/p>
今回は5年生が指導を受けました。周りの先生方から指導を受けながら<\/p>
頑張って書きあげました。<\/p>
5年生らしい整った字が書けました。<\/p>


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12月13日(金)に3年生が消防署見学に行ってきました。知ってはいても、実際に見て経験することはなかったので、驚きの連続だったようです。<\/p>


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12月12日(木)5年生の家庭科で地域の方々にお手伝いいただいてミシンの授業を行いました。ミシンの使い方や縫い方を丁寧に教えていただきました。<\/p>





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12月11日(水)に授業参観を行いました。どのクラスも落ち着いた様子でした。<\/p>
保護者に見守られながら授業を受けていました。<\/p>
子ども達のがんばりがたくさん見られました。<\/p>







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上手に書けましたね。<\/p>


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12月6日(金)に地域から先生をお呼びして、「書き初め教室」を行いました。<\/p>
広い場所で、先生の指導を受けながら、のびのびと書いていました。<\/p>
最後にはみんなで写真を撮りました。<\/p>
上手に書けましたね。<\/p>




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12月3日(火)の休み時間に、縦割り清掃班ごとに遊ぶ時間を設定しました。班ごとに相談して、楽しい時間を過ごしました。<\/p>


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12月2日(月)に3年生が総合的な学習の時間で「ひがしっ子調査隊」として、地域の方を講師にお招きして、地域の河川調査を行いました。<\/p>



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11月28日(木)朝の読書の時間に、地域の方々のご協力をいただいて「読み聞かせ」を行いました。どの教室もシーンと集中して聞き入り、本の世界観に浸っていました。<\/p>


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11月27日(水)にチューリップの球根贈呈式を行いました。地区の交通安全母の会様より学校で植えるチューリップの球根をいただきました。会長さんから交通安全についてお話を聞いた後、球根をいただきました。<\/p>
最後に、みんなで記念写真を撮りました。<\/p>
いただいた球根は校舎前に花壇に植える予定です。<\/p>


<\/p>
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11月26日(火)農林事務所の方を先生としてお招きして「のこぎり教室」を行いました。のこぎりの使い方を教えていただいた後は、一緒に切り方を教わりました。みんな上手に使えるようになりました。<\/p>


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11月26日(火)地区内の保育園児をお招きして、小学校を体験してもらいました。1年生がお兄さん・お姉さんになって一緒に遊んだ後は、学校の中を探検しました。お昼には給食の試食をしました。お話をよく聞いて小学校を体験していました。<\/p>


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11月26日(火)5年生は社会科見学で「コミュタン福島」に行ってきました。震災に関することや放射線、これからの福島について学んできました。<\/p>





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11月25日(月)に「災害・防災出前授業」を5・6年生で行いました。県北建設事務所から講師の先生方をお呼びして行いました。災害の内容について詳しく勉強した後、それらの災害から身を守る方法を学びました。<\/p>




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11月21日(木)から25日(月)にかけて、福島市の「こむこむ館」で「福島市学校総合文化祭」が行われました。本校からは6つの作品を展示しました。<\/p>





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11月19日(火)多数の保護者の応援をいただきながら、「校内マラソン大会」を実施しました。どの子もめあてに向かって、がんばって走ることができました。<\/p>





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11月19日(火)PTAによる落ち葉拾いを行いました。早くから集まっていただき、校地周辺の落ち葉を集めていただきました。その後の校内マラソン大会で、子ども達は安心して走ることができました。<\/p>




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11月14日(木)家庭科室で、JAの講師をお招きして「米粉を使った食品づくり講座」を行いました。5・6年生が行いました。<\/p>
米粉を使ったクレープを作りました。グループごとに協力して取り組んでいました。<\/p>



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11月12日(火)の2校時に福島南消防署の先生を招いて「避難訓練」を行いました。強い地震が起きた後、家庭科室から出火したという設定で行いました。全員が集中して避難することができました。<\/p>
そのあと、家庭用の消火器の使い方体験と火災時の煙体験を行いました。子供たちは普段経験しない消火器を使ったり、煙の怖さを実感したりしていました。<\/p>




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11月11日(月)午後から、蓬莱中学校の2年生と一緒に「落ち葉拾い」を行いました。小学校と中学校を繋ぐ「連接事業」の1つです。学区内の中央公園にはたくさんの木々が茂っています。もちろん、落ち葉も大量にありました。中学生と一緒に活動することができました。<\/p>



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秋も深まり、中庭の木々が色づいてきました。<\/p>


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11月6・7日に3~6年生の食育授業を行いました。内容は学年の発達段階に応じて、間食のとり方や残菜を減らすための取り組みなどでした。<\/p>
南部給食センターの栄養教諭においでいただいて実施しました。<\/p>



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11月5日(火)今日から、校内マラソン大会に向けた全校練習(ランラン・タイム)が始まりました。自分のペースで休まずに走ることを目的として行っています。<\/p>


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11月5日(火)1・2年生で「食育の授業」を行いました。南部給食センターから先生をお招きして行いました。<\/p>
1年生は「野菜」について勉強しました。<\/p>
2年生は「栄養素」について勉強しました。<\/p>


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11月1日(金)かしの木学級に於いて、算数科の研究授業を行いました。子供たちの特性に応じた支援をしながら、充実した「わかる」授業となりました。<\/p>


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今月中旬に「校内マラソン大会」があります。<\/p>
朝登校した後、自主的に練習に取り組む姿が増えてきました。<\/p>
一人で走ったり、一緒に走ったり、いろいろです。<\/p>
大会当日、良い結果がでるといいですね。<\/p>



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10月26日(土)に体育館において「学習発表会」を行いました。<\/p>
どの学年もがんばって取り組み、素晴らしい発表をしました。<\/p>
当日は来賓・保護者で観客席はいっぱいになりました。<\/p>
上学年を掲載します。<\/p>





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10月24日(木)午前に、学習発表会の校内発表を行いました。他の学年のお友達が見ていることで、ちょっと緊張した様子でした。26日(土)には、本番の発表になります。<\/p>


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10月24日(木)、朝の時間に、地域の方のご協力で読み聞かせを行いました。話に夢中になって聞いていました。6年生は紙芝居を聞きました。<\/p>


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10月10日(水)3年生は見学学習に行ってきました。吾妻運動公園の民家園で昔の生活について学習してきました。<\/p>
次に、郷土の文化として、こけしの色付け体験をしました。<\/p>
最後に、地域にある産業として「ヤクルト工場」を見学してきました。<\/p>





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10月7日(月)に1・2年生が遠足に行ってきました。吾妻運動公園で遊んで、四季の里に移動しました。<\/p>
キーホルダーを作ってきました。<\/p>





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修学旅行3回目です。<\/p>
全員、元気で事故やけがもなく帰校できました。<\/p>




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10月10日(木)・11日(金)に6年生が修学旅行で会津若松市に行ってきました。<\/p>
10月10日(木)は、会津藩校日新館・只見線乗車・円蔵寺見学・鶴ヶ城見学をしました。<\/p>
10月11日(金)は、会津慶山焼体験・フィールドワークを行いました。<\/p>
二日間とも、全員揃って元気に活動できました。<\/p>
(3回に分けて掲載します。)<\/p>







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10月5・6日に蓬莱学習センターにて「第49回蓬莱地区文化祭」が行われました。蓬莱東小学校からは各学年から「書写作品」と「図工作品」が展示されました。<\/p>
子ども達の力作が展示されました。<\/p>



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10月4日(金)国体記念体育館(トヨタクラウンアリーナ)で福島地区内の支援学校・支援学級の5・6年生が集まって「合同なかよし交流会」が行われました。<\/p>
普段、他校の支援学級と交流する機会があまりないので、子供たちは嬉しそうな様子でした。<\/p>
バルーンを使った運動、対面での簡単な運動遊び、風船を使ったゲーム、チーム対抗リレーを行いました。<\/p>
最後に、メダルをいただいて帰ってきました。みんなにこやかに参加できました。<\/p>




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10月2日(水)信夫ヶ丘陸上競技場(誠電社WINDYスタジアム)において、第43回福島市小学校体育大会陸上競技大会が行われました。蓬莱東小学校からは6年生が出場しました。<\/p>
選手はもとより、全員で応援し合って心を一つにして競技に臨んでいました。<\/p>
結果、「Aブロック(学年1学級)」で総合優勝をすることができました。昨年に引き続き、「2連覇」となりました。<\/p>


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6年生は、2学期になってから陸上大会に向けて練習を重ねてきました。朝の練習・放課後の練習短い時間の中で集中して練習に取り組んできました。明日(10月2日)はいよいよ大会当日です。全員、自己ベストの記録が出せるといいですね。<\/p>


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9月27日(金)2年生教室で算数科の研究授業を行いました。<\/p>
本校では、年間を通して、教員の授業力向上のために、教員相互で授業を見て、互いに研究を深める取り組みを行っています。<\/p>
子供たちは、正方形の性質について一生懸命調べていました。わかったことを話し合い、みんなでまとめました。<\/p>



<\/p>
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9月25日(水)、体育館で、陸上大会に出場する6年生を励ます、激励会を行いました。応援団を中心にして、みんなで頑張ってきてほしいという心を込めて行いました。出場する6年生も頑張ろうという気持ちを新たにしていました。<\/p>



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9月19日(木)6年生は13時30分から蓬莱中学校で来年度新入生を対象とした「中学校訪問」に参加しました。<\/p>
中学校のお話を聞いた後、授業参観、部活動見学を行いました。6年生は、中学校の校舎や授業を見て、中学校進学に意欲的を見せていました。<\/p>




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9月19日(木)3・4校時に5年生で「高齢者体験」の授業を行いました。学区にある「地域包括支援センター」から講師の先生方をお呼びして行いました。<\/p>
1時間目は「認知症理解」についてお話を聞きました。高齢になると物事を理解し・判断する上でこんな傾向が出てくるので、しっかりと理解してほしいことについて、詳しくお話を聞きました。<\/p>
2時間目は「老人の生活」を体験しました。いろいろな装具をつけて、老人の歩く困難さや物の見え方など、実際に体験しました。<\/p>
今後、総合的な学習の時間等で学習を進めていく予定です。<\/p>



<\/p>
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9月18日(水)、3校時に福島警察署から2名の警察官をお招きして、「防犯教室」を行いました。<\/p>
第1部は、不審者が校舎に侵入した場合の対応です。事務室・職員室の先生が連携して対応しました。<\/p>
第2部は体育館で警察官の方から不審者への対応についてお話を聞きました。自分の身は自分で守ることについて「いかのおすし」を使ってお話しいただきました。<\/p>




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9月11日(水)6年生の理科の授業です。本校では、週に一度理科の専門家と一緒に授業を行っています。<\/p>
水溶液の実験を行いました。透明で、無臭な液体をどう分別するかを話し合いました。<\/p>



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9月10日(火)に「全市一斉オンラインの日」を実施しました。各家庭での接続はよかったのですが、学校内での接続が切れるなど、つながりずらい時間帯もありました。<\/p>
きちんと確認して、緊急時に活用できるようにしていきます。<\/p>

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9月4日(水)、5校時に2学期初めての授業参観を行いました。各クラスとも教室に入りきれないほどの保護者の皆様においでいただきました。<\/p>
どの学年も落ち着いた雰囲気で授業が行われていました。<\/p>







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9月2日(月)1年生教室で「鍵盤ハーモニカ教室」を行いました。鍵盤ハーモニカの先生をお呼びして行いました。子ども達は、使い方についてお話をよく聞いていました。音が出ると、びっくりしていましたが、すぐに上手にできるようになりました。。この鍵盤ハーモニカは6年生まで使う予定です。<\/p>


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9月2日(月)3校時、3年生が2年生を招待して、「夏祭り」を行いました。出店がたくさんあって、2年生は楽しそうに活動していました。3年生は、どうしたら楽しんでもらえるかを考えながら準備に取り組んできたので、満足そうな表情でした。<\/p>





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9月に予定されている「全市一斉オンラインの日」に向けて各学級で準備が進んでいます。ICT支援員の方から使い方についてサポートしていただきました。<\/p>
子ども達は楽しそうに取り組んでいました。
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5・6年生は、英語活動からステップアップして、英語科として学習しています。今年度も4月より進めてきています。ALT(アシスタント・ランゲージ・ティーチャー)が2学期から変わりました。
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3・4年生の英語活動の授業にはEAA(イングリッシュ・アクティビティ・アシスタント)の先生が学校に来て授業をしています。<\/p>
英語の入門期にあたるこの時期に、様々な活動を通して、体験的に英語表現に親しんでいます。
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2学期が始まり、各学年とも授業が進んでいます。どの学年も静かに、落ち着いて授業に取り組んでいます。



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8月22日(木)第2学期がスタートしました。子供たちは元気なあいさつとともに登校しました。各学年とも、にこやかにスタートしました。始業式では、落ち着いてお話を聞いていました。



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7月19日(金)第1学期終業式を行いました。2・4・6年生の代表が1学期の反省と夏休みの計画について発表しました。<\/p>


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7月18日(木)4年生と6年生が「着衣水泳」を行いました。セントラルスポーツから講師の先生をお招きして行いました。服を着て泳ぐことは難しいこと、もしもの時は脱力して浮くことが大切なこと、大きく息を吸うと浮力が出る(浮きやすい)ことなどを学習しました。<\/p>



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7月17日(水)5校時に全学年で「愛校作業」を行いました。1学期お世話になった机やいす、教室や学習センターをきれいにお掃除しました。どの学年も、丁寧に作業していました。<\/p>


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7月16日(火)の授業の様子からです。1学期も残りわずかとなりましたが、各学年とも学習勉強を頑張っています。<\/p>




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7月5日(金)6年生の算数科で研究授業を行いました。本校では、教職員の授業力を高め、より分かりやすい授業ができるよう互いに授業を見て、研究を進めています。<\/p>



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蓬莱東小学校では、図書室を2つ設置しています。北校舎に第1図書館、南校舎中央に第2図書館があります。<\/p>
第1図書館は主に調べ学習に使っています。<\/p>
第2図書館は絵本や物語など、様々なジャンルの本を置き、貸し出しを行っています。<\/p>
昼休みは多くの子ども達が来室し、いつも混雑しています。<\/p>

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中学年では、英語活動を行っています。担任の先生と一緒に英語を使いながら楽しく活動を進めています。<\/p>
今回は、蓬莱地区の幼保小中連接事業の一環で、中学校の英語の先生をお招きして、EAAの先生と一緒に授業を行いました。<\/p>
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1年生のプールと使った体育の授業は、始まったばかり。先生のお話をよく聞きながら頑張っています。<\/p>

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7月3日(水)に6年生が「ふくしまっ子未来トーク」に参加しました。市長さんを中心に将来のことや市政について質問をしました。<\/p>


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6月27日(木)朝の時間にボランティアの方々に読み聞かせをしていただきました。今年度、2回目です。子ども達は、お話に聞き入っていました。<\/p>


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6月20日(木)~21日(金)にかけて、5年生が「宿泊学習」に行きました。今回は、活動の様子をまとめました。<\/p>
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5年生の宿泊学習初日の活動の様子です。野外炊飯・樹木オリエンテーリングを行いました。<\/p>



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6月20日から21日にかけて、5年生が「宿泊学習」行きました。磐梯青少年交流の家に行きました。朝、出発する様子です。<\/p>


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6月10日(月)6年生で歯科指導を行いました。歯槽膿漏の防止の学習をしました。歯肉の状態を確認し、上手な磨き方について学習しました。

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6月6日(木)クラブ活動がありました。その活動の一コマです。
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6月5日(水)6年生教室で「租税教室」を行いました。財務省から講師の先生をお呼びして行いました。私たちが払っている税金がどのような役割を果たしているのかについて、詳しくお話を聞きました。<\/p>


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6月5日(水)の午前中に、3つの学年で養護教諭による「ハミガキ教室」を行いました。学年の発達段階に応じた指導を行いました。<\/p>
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6月5日(水)に2年生の「町探検」を行いました。班に分かれて、「蓬莱駐在所」「中央公園」「蓬莱学習センター」の3か所を回りました。保護者の学習ボランティアの皆さんにも協力していただきました。


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6月4日(火)3年生教室でリコーダー教室を行いました。リコーダー奏者の先生から、リコーダーの扱い方や演奏の仕方について詳しく教えていただきました。

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6月4日(火)5年生で「調理実習」を行いました。2回目になり、少し慣れたようでした。

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6月3日(月)6年生が社会科の学習で、じょうもぴあ宮畑(宮畑遺跡)を見学に行ってきました。6年生は「日本史」の学習があります。これからの学習が楽しみですね。





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5月30日(木)ボランティアの方々による「読み聞かせ」を行いました。1・2・3年生と特別支援学級で行いました。子供たちは夢中になって聞いていました。<\/p>





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5月24日(金)4年生が「見学学習」に行ってきました。「こむこむ館」と「古関裕而記念館」に行きました。<\/p>
こむこむ館では、万華鏡づくりをして、プラネタリウムを見ました。本校校歌の作曲者である古関裕而記念館では、施設の見学をしました。<\/p>





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5月21日(火)に5年生が初めての調理実習をしました。

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5月15日(水)福島市小学生子的パレードが晴天下のもの、行われました。蓬莱東小学校からは5・6年生が参加しました。<\/p>
古関裕而さん作曲の校歌をもつ学校の一つとして、校歌を演奏しました。一人一人が全力を出し、力を合わせてすばらしい演奏ができました。<\/p>
終わった後の子供たちの表情は満足感にあふれていました。











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5月11日(土)は蓬莱東小学校「大運動会」でした。雲一つない青空の元、子供たちの歓声が響き渡りました。<\/p>
各学年で徒競走とチャンス走、団体競技の3つを行いました。<\/p>
どの学年の競技も素晴らしく盛り上がりました。










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5月11日(土)に「運動会」を予定しています。運動会に向けて、練習が進んでいます。運動会当日が楽しみです。


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5月8日(水)にPTA環境委員会の方々に「希望の花壇」の整備をしていただきました。たくさんの花苗を植えていただきました。花が咲き誇るのが、今から楽しみです。
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5月1日(水)「1年生を迎える会」を全校生で行いました。<\/p>
全員が一緒のゲームを楽しんだり、記念のメダルを贈ったりしました。<\/p>
一年生も、在校生もとても楽しそうでした。<\/p>




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4月26日(金)授業参観・PTA全体会・学級懇談会を実施しました。<\/p>
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新学期が始まり、各学年では、しっかりと授業に取り組んでいます。その様子です。<\/p>



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4月19日(金)に交通安全ボランティアの方々をお招きし、登下校で見守っていただいていることに対する「感謝のつどい」を行いました。<\/p>
6年生の児童が代表して感謝の言葉を発表しました。<\/p>


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4月9日(火)に交通教室を行いました。蓬莱交番から警察官をお招きして行いました。交通の決まりや気を付けることについてお話をいただきました。<\/p>
6年生には、「家庭の交通安全推進員」の委嘱も行いました。

<\/p>",
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朝から青空が広がるよい天気に恵まれました。<\/p>
今日は第42回目の卒業式でした。<\/p>
6年生30名が無事に卒業していきました。<\/p>
学級の友達同士、仲がよく、いつも明るい6年生でした。<\/p>
中学校でも、がんばってほしいです。<\/p>

<\/p>
<\/p>",
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東日本大震災を知り、防災意識を高める目的で集会を行いました。<\/p>
当時の私の体験談を話しました。<\/p>
最後に命を大事にすることや普段からの備えが大切であることなどを伝えました。<\/p>
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3月8日(金)<\/p>
1~5年生が準備をしてきた「6年生を送る会」を実施しました。<\/p>
1・2年生のよびかけで、縦割り活動班ごとにダンスを踊りました。<\/p>


<\/p>
3・4年生が考えたのは「校内オリエンテーリング」です。<\/p>
校内に、6年生の似顔絵があちらこちらに貼ってあります。<\/p>
それを縦割り活動班で見つけて、その絵が6年生の誰なのかを当てるゲームでした。<\/p>


<\/p>
<\/p>
全体レクリエーションとして、「ピラミッドじゃんけん」を楽しみました。<\/p>
6年生が1年生の壁から2年生の壁を通り抜けて王様のところへたどりつくというじゃんけんですが、じゃんけんに勝たなければ次の壁へと進めないのです。<\/p>
つまりゴールするまで、6回連続で勝たなければなりません。<\/p>
1番にゴールした6年生はTくんでした。<\/p>
<\/p>
鼓笛の引継ぎ式も行いました。<\/p>
4・5年生で編成された「新・鼓笛隊」が上手な演奏を発表しました。<\/p>
これまでの練習、がんばりましたね。<\/p>


<\/p>
最後にプレゼントタイムや6年生からのお返しダンスなどがあり、会場は楽しい雰囲気に包まれました。<\/p>



<\/p>
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昨夜から降り続いた雪が、校庭にも積もりました。<\/p>
昼休み、子どもたちは、元気に雪遊びを行いました。<\/p>



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3月6日(水)<\/p>
今日の給食はデザートにバニラアイスクリームが出ました。<\/p>
バニラ味が濃厚で、とてもおいしいデザートでした。<\/p>
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3月6日(水)<\/p>
福島市の事業「学校図書館の電算化」に伴い、12月1日から閉館していた本校の図書室が本日、再オープンしました。<\/p>
図書委員会のみなさんが、オープニングセレモニーを企画しました。<\/p>
まず、全校から募集した図書室のマスコットキャラクター「しおりん」の着ぐるみを作って、来館者を出迎えました。<\/p>
次に、テープカットにより入場者を受け入れました。<\/p>
集まった1年生は、早く図書を借りたくて待ちきれない様子で、本棚から読みたい本を見つけるとバーコードを示して借りていました。<\/p>


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3月4日(月)<\/p>
令和5年度、最後の授業参観を実施しました。<\/p>
お忙しい中、多くの保護者の皆様においでいただきました。<\/p>
また、その後の学級懇談会にもご参加いただき、ありがとうございました。<\/p>









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福島市内の 佐藤工業 様から、ミスト付き扇風機をいただきました。<\/p>
これは、佐藤工業様の地域貢献活動の一環として、市内全小学校へ寄贈されるものです。<\/p>
夏の暑い時期になりましたら、児童の健康維持のために有効に活用させていただきます。<\/p>
本当にありがとうございました。<\/p>

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2月21日(水)<\/p>
1年生のなわとび記録会を行いました。<\/p>
これまで、毎日、朝や休み時間に昇降口隣のピロティで多くの1年生が練習に励んでいました。<\/p>
今日の本番では、それぞれの目標に向かって一生懸命に跳ぶことができました。<\/p>
また、公式記録種目が終わった後、アトラクションとしていろいろな跳び方を披露する時間も設けられました。<\/p>
「後ろあや跳び」「はやぶさ跳び」「後ろ二重跳び」「横跳び」など、1年生とは思えない技の発表が見られました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様にご来場いただき、ありがとうございました。<\/p>


<\/p>",
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2月20日(火)<\/p>
2年生のなわとび記録会を開きました。<\/p>
記録会の種目のひとつに「2分間持久とび」があります。<\/p>
今日の本番では、17名中11名が2分間を跳び続けることができました。<\/p>
練習で2分間を跳びきった人も含めて16名が合格しました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様に参観していただき、子どもたちも本気でがんばることができました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "「100点ゲット」チャレンジ",
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2月21日(水)<\/p>
今日の算数タイムは「100点ゲット」でした。<\/p>
2週間にわたって復習を重ねてきた算数の計算問題のテストに解答します。<\/p>
復習がきちんとできていれば、100点が取れるテストになります。<\/p>
みなさん、はやく、正しくできましたか?<\/p>
1年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生<\/p>
みんな早く解き終えて、提出しているところでした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生<\/p>
<\/p>
<\/p>
あぶくま<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき<\/p>
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"post_title": "3年 なわとび記録会",
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2月19日(月)<\/p>
今日は3年生のなわとび記録会を行いました。<\/p>
これまでの練習の成果を存分に発揮しようと子どもたちはがんばっていました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様が応援に来てくださいました。<\/p>
暖かい拍手をたくさんいただき、ありがとうございました。<\/p>





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"post_title": "6年 家庭科",
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2月19日(月)<\/p>
6年生が調理実習を行っていました。<\/p>
今日のメニューは「ジャーマンポテト」です。<\/p>
家庭科室はベーコンと玉ねぎを炒めるおいしそうなにおいでいっぱいです。<\/p>
見た目もおいしそうに出来上がりました。<\/p>





<\/p>",
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"post_title": "4年生なわとび記録会",
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今日は、4年生のなわとび記録会が行われました。<\/p>
一回旋一跳躍跳び(持久跳び)では4分間を上限としてみんなで挑戦しました。<\/p>
これまでの練習で4分に到達した場合でも合格になるルールでしたが、今日の本番でも継続して<\/p>
合格する子が多く出ました。中には、10分間跳び続ける子も出ました。<\/p>
続いての種目跳びは、とんだ回数で各自、記録更新を目指します。二回旋一跳躍跳び(二重跳び)は<\/p>
全員で取り組む種目でした。その後の選択種目では、あや跳びを選ぶ子が多かったようです。<\/p>
すべてが終わり、残った時間で一度だけ再チャレンジできることになりました。<\/p>
4分間を持久跳び・種目跳びのいずれかを選んで跳びました。最後まであきらめないでがんばる4年生でした。<\/p>
風が強い日ながら晴れ間がさし明るい日になりました。保護者の方々が多く見守る中を<\/p>
「がんばれ!」「もうすこしだよ!」などと応援する声が響き合うあたたかい空気に包まれた記録会になりました。<\/p>




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"post_title": "新入学児童保護者説明会",
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2月15日、令和6年度に本校へ入学予定児童の保護者様を対象に入学までの諸準備について説明会を行いました。<\/p>
入学までの心得、準備品や保健関係、集金関係についてなど、資料をもとに説明させていただきました。<\/p>
また、PTA 会長様のごあいさつや副会長様からPTA への所属についての説明もありました。<\/p>
最後に、学用品を購入していただき説明会が終了しました。<\/p>
おいでいただいた保護者の皆様、本日はありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "5年 なわとび記録会",
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2月15日<\/p>
昨日に引き続き暖かい日となりました。なわとび記録会には絶好のコンディションです。<\/p>
今日は5年生のなわとび記録会です。<\/p>
「5分間持久跳び」は全員参加の種目です。練習と今日の本番も含めて、33名中19名が5分間を跳び切りました。<\/p>
努力の成果が実りました。<\/p>
その他、あや跳びや二重跳びなどそれぞれが目標に合わせて練習をしてきた種目の記録達成や更新を目指してチャレンジしました。<\/p>
閉会行事の後、2チームに分かれて長縄とびを行いました。<\/p>
これはチーム競争ではなく、レクリエーションとして実施したので、跳んだ回数を数えながら楽しんでいました。<\/p>






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"post_detail_strip_tags": "2月15日昨日に引き続き暖かい日となりました。なわとび記録会には絶好のコンディションです。今日は5年生のなわとび記録会です。「5分間持久跳び」は全員参加の種目です。練習と今日の本番も含めて、33名中19名が5分間を跳び切りました。努力の成果が実りました。その他、あや跳びや二重跳びなどそれぞれが目標に合わせて練習をしてきた種目の記録達成や更新を目指してチャレンジしました。閉会行事の後、2チームに分かれて長縄とびを行いました。これはチーム競争ではなく、レクリエーションとして実施したので、跳んだ回数を数えながら楽しんでいました。"
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2月14日 <\/p>
小学校で最後のなわとび記録会でした。<\/p>
これまでの練習の成果をしっかり発揮しようという目標で6年生は跳びました。<\/p>
目標が達成できた子も、残念ながら調子が悪くて普段より跳べなかった子も<\/p>
感想発表は、清々しい表情に見えました。<\/p>
たくさんの保護者の皆様にもご覧いただき、ありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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2月13日(月)<\/p>
あぶくま・かしのき学級合同で、学級活動の時間に手洗いの学習を行いました。<\/p>
担任と養護教諭とのティームティーチングです。<\/p>
初めに、手にクリームを塗り、特別に意識をしないで水道で手を洗います。石けんを使っても構いません。<\/p>
次に、手洗いチェッカー装置(ブラックライトを当てる仕組みの箱)をとおして自分の手を見てみます。クリームが残っているところは白く光って見えます。<\/p>
(参考:下の写真)<\/p>
<\/p>
<\/p>
(意識せず普通に洗った時の児童の手)・・・手のひらや指の間など白く残ったクリームが見えています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
次に養護教諭から、上手な手の洗い方について話がありました。<\/p>
そして、その方法で実際に手を洗い、再び「手洗いチェック」を行います。<\/p>
最初と違って、みんなクリームを洗い落とすことができていました。<\/p>

<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "2月13日(月)あぶくま・かしのき学級合同で、学級活動の時間に手洗いの学習を行いました。担任と養護教諭とのティームティーチングです。初めに、手にクリームを塗り、特別に意識をしないで水道で手を洗います。石けんを使っても構いません。次に、手洗いチェッカー装置(ブラックライトを当てる仕組みの箱)をとおして自分の手を見てみます。クリームが残っているところは白く光って見えます。(参考:下の写真) (意識せず普通に洗った時の児童の手)・・・手のひらや指の間など白く残ったクリームが見えています。 次に養護教諭から、上手な手の洗い方について話がありました。そして、その方法で実際に手を洗い、再び「手洗いチェック」を行います。最初と違って、みんなクリームを洗い落とすことができていました。"
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2月9日(金)<\/p>
今日の全校集会は、気温が低いことと感染症予防のために、オンラインで開催しました。<\/p>
子どもたちは、職員室で行う行事を各教室で視聴しました。<\/p>
今日は、先日、表彰式が行われた「明るい蓬莱をつくる標語」募集で入選した10名に改めて賞状の伝達を行いました。<\/p>
そして、出張のため参加できない校長の代わりに教頭から子どもたちへ話を行いました。<\/p>
内容は「歩行中の安全確認をしっかりしましょう」ということでした。市内では先月、児童の交通事故が数件発生しており、中には横断歩道上を渡っていたのにも関わらず、車にひかれたという事案もありました。そこで、横断歩道上でも自分の目で左右を確認することや、車の死角から道路に出ずに、横断歩道を渡ることが大切であることを話しました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "学校評議員会",
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2月8日(木)<\/p>
学校が、保護者や地域の皆様の信頼に応え、家庭や地域と連携協力して一体となって子どもたちの健やかな成長を図っていくために、「学校評議員制度」があります。<\/p>
学校評議員は、校長の推薦により、福島市教育委員会が委嘱するもので、本校は地域の方々より5名の皆様に評議員をお願いしています。年間2回、学校へおいでいただいて、学校の教育目標・計画や地域との連携の進め方、学校評価の結果など、学校運営に関する内容を知っていただき、それに対してご意見をいただいています。<\/p>
今日は、授業参観で子どもたちの様子を見ていただいた後、本年度の学校評価の結果を見ていただいたり、次年度の学校運営の計画を聞いていただきました。<\/p>
子どもたちが、どの学級でも集中して楽しく学習している様子が見られ、評議員の皆様からおほめの言葉をいただきました。<\/p>
会議終了後には、給食の試食も行いました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "2月3日(土)「明るい蓬莱をつくるための意見交換会」",
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蓬莱学習センターで「明るい蓬莱をつくる標語」募集の表彰式と意見交換会が開催されました。<\/p>
これは、蓬莱地区青少年健全育成推進会が主催する事業で、今年で第36回を数えます。<\/p>
内容は、蓬莱小・蓬莱東小の6年生全員と蓬莱中の2年生全員が、蓬莱地区が今後どのようになってほしいかという願いを標語作品として提出します。それを地区の青少年健全育成推進会の役員による審査会で入選作を選びます。<\/p>
各学校から2点の優秀作と8点の入選作が選ばれました。<\/p>
今日はその表彰と、地域の方も交えてのグループワークで意見発表が行われました。<\/p>
入賞されたみなさん、おめでとうございます。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "2月2日(金)3校時 1・2・4年",
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1年生は図工で粘土の作品を作っていました。<\/p>
いっしょに散歩に出かけるなら、どんな生き物と行きたいかというテーマで作ります。<\/p>
粘土のかたまりから頭や手足などを指でつま んだり手で握ったりしながら,形を出現させる「ひねり出し」という方法の説明を聞いて作品を作りました。<\/p>
完成した作品を校長室へ見せに来てくれた児童もいました。<\/p>

<\/p>
2年生は、生活科で「成長のアルバム」を作っていました。<\/p>
生まれてからこれまでの自分のことについて、それぞれの時期にどんな子どもだったのか、家族はそんなことを考えていたのかなどを、家族にインタビューをして分かったことをまとめています。<\/p>
どの子も、家族の愛情をたっぷり受けて成長してきたことがよく伝わってきました。<\/p>

<\/p>
4年生は毛筆の学習でした。<\/p>
「わざ」という平仮名2文字の練習をしていました。<\/p>
漢字と比べて平仮名は、画と画のつながりをより意識して筆を運び、柔らかな感じで書きます。<\/p>
画数が少ないだけに、半紙の余白や字形なども協調されるので手本をよく見て練習を重ねていました。<\/p>

<\/p>",
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2月1日(木)<\/p>
学校保健委員会を開催しました。<\/p>
これはは、学校と家庭・地域が連携して、子どもたちの健康問題の解決へ向けて研究や協議を行い、健康増進の実践へ向けて積極的に取り組むための会議です。<\/p>
昨年度までは、新型コロナウイルス感染症防止の観点から、開催をひかえておりました。本年度は、6年ぶりの開催となります。<\/p>
小学校の修業年数は6年間なので、6年経てば児童全員が入れ替わりますから、以前とは違った健康課題があります。<\/p>
学校医、学校薬剤師の各先生、地区担当保健師様、PTAの役員・担当の皆様にご出席いただき、健康に関する本校児童の実態について情報交換などを行いました。<\/p>
また、最後には、学校医・学校薬剤師・保健師の各先生方からご指導をいただきました。<\/p>
今回の内容は、今後の保健指導に生かしていきます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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6年生が、学校薬剤師の先生においでいただき、「薬物乱用防止教室」をひらきました。<\/p>
現在、若者の間で問題となっている行動の一つに「オーバードーズ(OD)」があります。<\/p>
SNS上には、たくさんの成功例の情報があふれています。<\/p>
しかし、現実の自分は、それほどうまくいく出来事はありません。<\/p>
すると、だんだん自分はダメな人間だと自信をなくしてしまうそうです。<\/p>
薬の力を借りて多幸感を得るために、過剰な薬剤を摂取するのがODです。<\/p>
他人と比べるのではなく、自分に自信をもつことが大切ということを学びました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は算数で「角柱」を学習していました。<\/p>
底面の形で、立体の名前が決まることや頂点、辺、面の数などにも決まりがありそうだと気づいていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "本日の休み時間",
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明後日から2月に入ります。<\/p>
2月の第3・4に、校内なわとび記録会を予定しています。<\/p>
子どもたちは、冬休み頃からなわとび運動に取り組んでいます。<\/p>
近頃は休み時間もピロティに出て、ジャンピングボードを使って練習に励んでいます。<\/p>
今日の業間には1年生から5年生までが場所を譲り合いながら楽しく跳んでいました。<\/p>
1年生でも二重跳びができる子どもや後ろ二重跳びを練習している子どもがいます。<\/p>
練習をとおして、できなかった技ができるようになる経験と喜びを大切にしてほしいと思います。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "第3学期始業式",
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1月9日<\/p>
本日から第3学期がスタートしました。<\/p>
2校時、体育館で始業式を行いました。<\/p>
初めに、元日に発生した能登半島地震について話をしました。命を大切にすることや周りの人との協力、わがままを我慢することなど、大切にしてほしいことを伝えました。<\/p>
次に干支にちなんで、辰(龍)のように、自分の力を大きく伸ばすために、目標に向かって努力を続けることを呼びかけました。「継続は力なり」ということです。<\/p>
<\/p>
始業式の後、福島市の取り組みである「第4回 読書マラソン (種目:読書ハードルの部)」で、コンプリートを達成した28名に賞状を渡しました。<\/p>
この28名はもとより、全てのご家庭の皆様に、お子様の読書活動へのご理解とご協力をいただいたことに感謝申し上げます。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>
【写真】読書ハードル表彰の様子<\/span><\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2024-01-09 17:13:48",
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"post_title": "第2学期終業式",
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今日で2学期が終了します。<\/p>
4校時に体育館で終業式を行いました。<\/p>
今日は、この冬一番の冷え込みでしたが、寒さ対策をしたのでそれほど寒さは感じませんでした。<\/p>
2学期に各学年の児童ががんばったことをほめて、冬休みもその調子で学習や行事に積極的に取り組むよう話しました。<\/p>
「継続は、力なり」という言葉も紹介しました。<\/p>
1年・3年・5年の代表児童が、「2学期の反省と冬休みの計画」について発表しました。<\/p>
どの子も冬休みを楽しみにしていることが分かりました。<\/p>

<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-12-22 14:10:33",
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"post_title": "5年 書きぞめ",
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12月14日(木)<\/p>
今日は5年生が、外部講師の伊藤先生に書きぞめを教わりました。<\/p>
大切なことは「ゆっくり」筆を運ぶ、「ていねいに」書くということだそうです。<\/p>
手本をよく見て一画一画しっかり書いていました。<\/p>
書きぞめ展に出品する児童は、冬休みにも家庭でさらに練習する予定です。<\/p>


<\/p>",
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"posted_at": "2023-12-18 08:46:39",
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"post_title": "6年 道徳科",
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6年生が、講師の先生による道徳の学習を行いました。<\/p>
講師は、岡部先生です。以前、小学校の教員をされていましたが、病気の治療のため退職されたそうです。<\/p>
その病気治療の体験や、元気を取り戻した今の気持ちなど、体験に基づくお話をもとに、「命」や「生きる」ことについて、考えました。<\/p>
一人ひとりが、自分なりに「命」や「生きること」の意味を見つめることができました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "12月11日 3校時",
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1・2年生が、先日、蓬莱地区交通安全母の会様からいただいたチューリップの球根を植えました。<\/p>
4月に新しい1年生をきれいな花で迎えたいという願いを込めて、1年教室の前の花壇に植えました。<\/p>
春、元気に咲いてほしいですね。<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生は、伊藤先生の書きぞめ教室でした。<\/p>
書いている文字は「白い台地」<\/p>
偏(へん)と旁(つくり)の組み立てやバランス、左右の払いなど難しいポイントがあります。<\/p>
手本をよく見て、丁寧に書き上げていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
5年生は算数の学習でした。<\/p>
ひし形の面積の求め方を考えていました。<\/p>
いろいろなやり方が出てきて、友達がどう考えて求めたのかを推測して話し合っていました。 <\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1・2年生が、先日、蓬莱地区交通安全母の会様からいただいたチューリップの球根を植えました。4月に新しい1年生をきれいな花で迎えたいという願いを込めて、1年教室の前の花壇に植えました。春、元気に咲いてほしいですね。 4年生は、伊藤先生の書きぞめ教室でした。書いている文字は「白い台地」偏(へん)と旁(つくり)の組み立てやバランス、左右の払いなど難しいポイントがあります。手本をよく見て、丁寧に書き上げていました。 5年生は算数の学習でした。ひし形の面積の求め方を考えていました。いろいろなやり方が出てきて、友達がどう考えて求めたのかを推測して話し合っていました。 "
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今日は月に1度の読み聞かせの日でした。<\/p>
学区内に住む地域の方々が中心となって「お母さんのおはなし会」というグループを編成し、本校で読み聞かせボランティアを実施してくださっています。<\/p>
朝の時間を使って、各学級で絵本を読んでくださいます。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。<\/p>


<\/p>
<\/p>
2・3校時、3年生は書きぞめの作品を書きました。<\/p>
学校の近くにお住いの習字の先生、伊藤様が教えてくださいます。<\/p>
前回の6年生に続いて書きぞめを教えていただくのは、2回目となります。<\/p>
先生からは<\/p>
「初めて書きぞめ用紙に書いたとは思えないほど、上手に描くことができましたね。」<\/p>
とおほめの言葉をいただきました。<\/p>
来週は4年・5年が書きぞめに挑戦します。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日は月に1度の読み聞かせの日でした。学区内に住む地域の方々が中心となって「お母さんのおはなし会」というグループを編成し、本校で読み聞かせボランティアを実施してくださっています。朝の時間を使って、各学級で絵本を読んでくださいます。読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。 2・3校時、3年生は書きぞめの作品を書きました。学校の近くにお住いの習字の先生、伊藤様が教えてくださいます。前回の6年生に続いて書きぞめを教えていただくのは、2回目となります。先生からは「初めて書きぞめ用紙に書いたとは思えないほど、上手に描くことができましたね。」とおほめの言葉をいただきました。来週は4年・5年が書きぞめに挑戦します。"
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1年は、レベッカ先生から「ニュージーランドのクリスマス」について説明を受けていました。<\/p>
お話は、ほとんど英語です。<\/p>
ニュージーランドのクリスマスは、夏なので、サンタは半そでのTシャツとショートパンツで休暇を楽しんでいるそうです。海で、サーファインをするのが趣味です。<\/p>
ニュージーランドでは、家に来てくれるサンタクロースのためにクッキー、トナカイのためにニンジンを準備するそうです。<\/p>
外国の文化の違いを知り、子どもたちも驚いて聞いていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で行った「町たんけん」で見学や体験してきたことをまとめていました。<\/p>
タブレットで作文を入力したり、写真をはりつけたりしながら楽しくまとめていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は、体育の学習でした。<\/p>
なわ跳び運動を行っていました。現在、自分が跳べる技を確かめたり、これから、どんな技に挑戦していくかという見通しをもったりしていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年は、レベッカ先生から「ニュージーランドのクリスマス」について説明を受けていました。お話は、ほとんど英語です。ニュージーランドのクリスマスは、夏なので、サンタは半そでのTシャツとショートパンツで休暇を楽しんでいるそうです。海で、サーファインをするのが趣味です。ニュージーランドでは、家に来てくれるサンタクロースのためにクッキー、トナカイのためにニンジンを準備するそうです。外国の文化の違いを知り、子どもたちも驚いて聞いていました。 2年生は、生活科で行った「町たんけん」で見学や体験してきたことをまとめていました。タブレットで作文を入力したり、写真をはりつけたりしながら楽しくまとめていました。 3年生は、体育の学習でした。なわ跳び運動を行っていました。現在、自分が跳べる技を確かめたり、これから、どんな技に挑戦していくかという見通しをもったりしていました。"
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今日は、書写の特別講師をお迎えして、書きぞめの作品を書きました。<\/p>
「ゆっくり、手本を見て、集中して書くと、上手な字が書けます。」<\/p>
と先生がまとめのお話をしてくださいました。<\/p>
3年~5年生も、後日、講師の先生に、書きぞめを教えていただく予定です。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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朝から青空が広がり、日差しが温かい1日のスタートになりました。<\/p>
今日は4年生がこむこむ館学習に出かけます。<\/p>
学習内容は、プラネタリウム見学、巨大空気砲実験です。<\/p>
午後は、古関裕而記念館の見学に行きます。<\/p>
しっかり学んできてください。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "朝から青空が広がり、日差しが温かい1日のスタートになりました。今日は4年生がこむこむ館学習に出かけます。学習内容は、プラネタリウム見学、巨大空気砲実験です。午後は、古関裕而記念館の見学に行きます。しっかり学んできてください。"
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5・6年生の家庭科で、ミシンを使う作品制作があります。<\/p>
5年生は、布のトートバッグを作ります。<\/p>
6年生はエプロンを作ります。<\/p>
地域の皆様に、ミシンの学習のサポートをお願いしました。<\/p>
蓬莱学習センターで、教養や健康などの向上を目指して楽しく活動している「ほうらいレディース」のメンバーからミシンが得意な方々が来てくださいます。<\/p>
事前にミシン点検のために来校してくださった日を入れると全部で7回ほどおいでいただきました。<\/p>
本日が、最後の学習ボランティアの日でした。<\/p>
丁寧なサポートをいただき、おかげさまで6年生のエプロンは完成しました。<\/p>
5年生のトートバッグは、もう少しで全員が完成するところまでになりました。<\/p>
「ほうらいレディース」のみなさま、本当にありがとうございました。<\/p>







<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "5・6年生の家庭科で、ミシンを使う作品制作があります。5年生は、布のトートバッグを作ります。6年生はエプロンを作ります。地域の皆様に、ミシンの学習のサポートをお願いしました。蓬莱学習センターで、教養や健康などの向上を目指して楽しく活動している「ほうらいレディース」のメンバーからミシンが得意な方々が来てくださいます。事前にミシン点検のために来校してくださった日を入れると全部で7回ほどおいでいただきました。本日が、最後の学習ボランティアの日でした。丁寧なサポートをいただき、おかげさまで6年生のエプロンは完成しました。5年生のトートバッグは、もう少しで全員が完成するところまでになりました。「ほうらいレディース」のみなさま、本当にありがとうございました。"
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"post_title": "5年生 コミュタン福島へ",
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11月29日<\/p>
5年生が見学学習に出かけました。<\/p>
目的地は、福島県環境創造センター「コミュタン福島」です。<\/p>
福島県の環境についてしっかり学んできてほしいです。<\/p>

<\/p>",
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11月29日(水)<\/p>
今日は「100点ゲット」チャレンジテストの日です。<\/p>
8時10分から10分間のテストを行います。<\/p>
問題は、この2週間、練習してきた問題から出題されます。<\/p>
全員が100点を目指してがんばっていました。<\/p>
<\/p>



<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月29日(水)今日は「100点ゲット」チャレンジテストの日です。8時10分から10分間のテストを行います。問題は、この2週間、練習してきた問題から出題されます。全員が100点を目指してがんばっていました。"
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"post_title": "交通安全の願いを込めて",
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11月16日(木)<\/p>
蓬莱地区交通安全母の会様から、チューリップの球根をいただきました。<\/p>
学校を代表して、1・2年生が贈呈式に参加しました。<\/p>
来年の春、新1年生をきれいなチューリップの花で迎えて、交通事故にあわないようみんなで安全を見守りましょうという願いを込めて、母の会の皆様が毎年くださっている球根です。<\/p>
球根は、1・2年生が花壇に植えて世話をします。<\/p>
母の会の皆様に感謝申し上げます。<\/p>

<\/p>",
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11月14日(火)<\/p>
本校の給食を作っていただいている「南部給食センター」の栄養教諭の先生が食育指導を行ってくださいました。<\/p>
今日は4年生が学習しました。<\/p>
学習のめあては「すき きらい なく食べよう。」でした。<\/p>
子どもたちは、嫌いなものでも工夫して食べる方法を考えていました。<\/p>
・ 細かくして食べる<\/p>
・ 好きなものといっしょに食べる<\/p>
・ 牛乳といっしょに食べる<\/p>
それぞれの工夫が紹介されました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "避難訓練",
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11月14日(火)<\/p>
避難訓練を実施しました。<\/p>
福島南消防署の方々を講師にお迎えし、実際の非難の様子を見ていただき、指導を受けました。<\/p>

<\/p>
避難の仕方は合格をいただきました。<\/p>
その後、消火器訓練と煙体験もさせていただきました。<\/p>
本物の消火器は、中に粉末が入っていて、燃えているものに対する酸素の供給を遮断して消すしくみだそうです。<\/p>
そのため、壁や天井に噴射しても、燃えているものを覆えないので、消化できないということがわかりました。<\/p>
今回は練習用の消火器を使用しました。粉末の代わりに水が入っています。<\/p>

<\/p>
煙体験は、一つの教室内に人口の煙を充満させ、その中を安全に移動する体験をしました。<\/p>
煙のために部屋の中は暗く、少しも前が見えません。<\/p>
姿勢を低くすると少し回りが見えるようになります。<\/p>
本当の火事の煙は、有毒な成分が含まれているので、口と鼻をハンカチでふさぎ、絶対に吸い込まないようにして進まなくてはいけません。<\/p>
子どもたちは、真剣に参加していました。<\/p>

<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月14日(火)避難訓練を実施しました。福島南消防署の方々を講師にお迎えし、実際の非難の様子を見ていただき、指導を受けました。避難の仕方は合格をいただきました。その後、消火器訓練と煙体験もさせていただきました。本物の消火器は、中に粉末が入っていて、燃えているものに対する酸素の供給を遮断して消すしくみだそうです。そのため、壁や天井に噴射しても、燃えているものを覆えないので、消化できないということがわかりました。今回は練習用の消火器を使用しました。粉末の代わりに水が入っています。煙体験は、一つの教室内に人口の煙を充満させ、その中を安全に移動する体験をしました。煙のために部屋の中は暗く、少しも前が見えません。姿勢を低くすると少し回りが見えるようになります。本当の火事の煙は、有毒な成分が含まれているので、口と鼻をハンカチでふさぎ、絶対に吸い込まないようにして進まなくてはいけません。子どもたちは、真剣に参加していました。"
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"post_title": "学習発表会予行",
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明後日は学習発表会本番を迎えます。<\/p>
今日は、本番と同じ順序で予行を行いました。<\/p>
自分の学年が発表するとき以外は、他の学年の発表を見ました。<\/p>
自然と拍手が起きたり、手拍子で応援したりと楽しい雰囲気の中で予行が無事に終了しました。<\/p>
発表会当日が楽しみです。<\/p>
<\/p>
1番目の発表は4年生。<\/p>
<\/p>
次は2年生。<\/p>
<\/p>
3番目は5年生。<\/p>
<\/p>
4番目は3年生。<\/p>
<\/p>
5番目は1年生。<\/p>
<\/p>
最後は6年生。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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1年生が「かたちあそび」の学習を行っていました。<\/p>
まる・さんかく・しかく・つつの形の特徴や性質を遊びをとおして、手で触れながら体感していました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で育てたサツマイモの試食をしていました。<\/p>
担任がゆでたアツアツのイモです。<\/p>
みんなおいしそうに食べていました。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "教育実習生の受け入れ",
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10月13日から11月10日までの4週間、宮城県内の大学生2名が本校で教育実習を行っています。<\/p>
一人は、本校の卒業生、もう一人は蓬莱小学校の卒業生です。<\/p>
おもに1年と6年の教室を中心に授業を参観したり、児童と関わったり、授業を行ったりしています。<\/p>
また、いろいろな学年や学級へも出向いて実習体験を積んでいます。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "学習発表会に向けて 4年・6年",
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4年生は、体育科の学習を中心に発表します。<\/p>
器械運動いや組体操、ダンスによる表現などを行います。<\/p>
きびきびとした動きや技の完成度、仲間と協力する姿をご覧ください。<\/p>
<\/p>
6年生は、未来の自分はどんな職業についているかを想像して、一人一人楽しく表現します。<\/p>
また、歌や楽器の演奏など音楽もたっぷり発表します。<\/p>
6年生らしく発表内容や準備物など、全部自分たちで話し合って決めました。<\/p>
小学校でこれまで学んできた力を十分に発揮して作り上げました。<\/p>
どうぞお楽しみください。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-10-24 15:14:39",
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"post_title": "学習発表会へ向けて 2・3・5年生",
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学習発表会へ向けて、どの学年も練習に励んでいます。<\/p>
2年生は、生活科で野菜を育てる体験を行い、収穫の喜びを味わいました。<\/p>
そのうれしい気持ちを、詩の群読やダンス、秋祭りで表現する予定です。<\/p>
<\/p>
3年生は、国語の詩や音楽のリコーダー演奏、カップを使ったリズム打ちパフォ-マンス(カップス)など、「リズムを刻む」をキーワードに発表します。ノリのいい曲に合わせて行うカップスをどうぞお楽しみに。<\/p>
<\/p>
5年生は外国語で学んだ世界各国の特徴や文化、言葉などについてレポーターが発表します。<\/p>
今日の練習を見ていて、「へええ、そうなんだ。」と驚いた、外国の情報がいくつもありました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年生 学習発表会へ向けて",
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体育館でステージ練習をしています。<\/p>
普段の学校生活の場面から、自分たちが大切にしていることやがんばりたいことを劇で表現しています。<\/p>
どんなメッセージが込められているのかは、当日を楽しみにお待ちください。<\/p>
セリフ、動き、ダンス、どれも上手に表現しています。<\/p>


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昼食後は野口英世記念館の見学です。<\/p>






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少し早めの昼食です。<\/p>
猪苗代湖畔、河京ラーメン館です。<\/p>
ラーメン食べ放題に、子どもたちの眼が輝いています。<\/p>
おなかとよく相談して食べてください。<\/p>






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弓道体験コーナーにやって来ました。<\/p>
初めての子がほとんどです。<\/p>
結果、1人だけ的に当てた子がいました。<\/p>


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日新館内の西塾という施設にやって来ました。<\/p>
昔、会津藩で6歳から9歳までの子どもたちが自主的に学んでいた「什の掟」(じゅうのおきて)の内容について講話を聞いています。<\/p>
「ならぬことは ならぬもぬです」<\/p>


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座禅が始まりました。<\/p>
希望する人には、「きょうさく」という道具で肩を叩かれる体験も追加することが出来ます。<\/p>
心を落ち着ける静かな時間が過ぎました。<\/p>





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会津日新館に着きました。<\/p>
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今からバスに乗車しますが、最後の部屋点検中です。忘れ物があると取りに来るのが大変ですから、、<\/p>
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おはようございます<\/p>
会津東山の山々には霧がかかっています。<\/p>
子どもたちは元気に起床しました。<\/p>
全員、体調は良好です。<\/p>
これから朝食となります。<\/p>

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風呂上がりの「一芸大会」<\/p>
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20時から一芸大会を行いました。<\/p>
モノマネや爆笑トーク、ヒューマンビートボックスの発表がありました。<\/p>
みんな盛り上がっていました。<\/p>



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部屋でくつろぐ子どもたち<\/p>






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1班と8班が到着しました。<\/p>
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見事な秋晴れのもと、6年生が修学旅行に出発します。<\/p>
行き先は会津若松市、市内フィールドワークを行います。<\/p>
楽しい思い出をたくさん作ってください。<\/p>


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10月11日<\/p>
3年生が見学学習に出かけます。<\/p>
民家園と四季の里が目的地です。<\/p>
昔の家や生活道具を見学します。<\/p>
四季の里では、土湯こけしの絵付体験を行い、弁当も食べます。<\/p>
気をつけて行ってらっしゃい。<\/p>


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図書委員会が全校児童が参加する「しおりコンテスト」を企画してくれました。<\/p>
この度、審査が行われ、各学年の入賞作品が決定しました。<\/p>
作品は昇降口に飾られています。<\/p>
応募作品は全て、くじ引きで1人1枚貰えるそうです。<\/p>
誰の作品が当たるのか、楽しみですね!<\/p>
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10月11日<\/p>
今朝は「算数100点ゲット」チャレンジの日です。<\/p>
これまでの練習の成果を発揮して、全員に100点を取って欲しいと思います。<\/p>
8時10分のスタートと同時に全校一斉にテストが始まりました。<\/p>
どの学級も真剣に問題に取り組む姿が見られました。<\/p>




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10月11日と12日の2日間、子どもまつりのチケットを登校時に受け付けています。<\/p>
PTA役員の皆さんが、朝早くから昇降口で子どもたちから注文袋を受け取りました。<\/p>
初日からたくさんの申し込みがありました。チケットは学習発表会当日にお渡しする予定です。<\/p>
楽しく盛り上がってほしいです。<\/p>
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3校時に、2年生が家庭科室にやってきました。<\/p>
今日は、1学期に育てて、乾燥させておいた「ポップコーン」を試食する日です。<\/p>
コーンを芯から外して、フライパンに入れます。<\/p>
ふたを置いて、先生がガスコンロに火を入れました。<\/p>
1粒、2粒、・・とどんどん種がはじけて、ポップコーンができあがります。<\/p>
見ている2年生は、とてもうれしそうです。<\/p>
味も、きっと最高だと思います。<\/p>
<\/p>

<\/p>",
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10月6日(金)トヨタクラウンアリーナ(旧 国体記念体育館)で、市内小学校の特別支援学級の5・6年生の交流行事が行われました。<\/p>
本校からも4名が参加しました。<\/p>
初めに、大きな布製バルーンをチームで協力してふくらませたり、揺らしたりして楽しみました。<\/p>
次に、曲にあわせて、体を動かしたり、ポーズを決める遊びをしました。<\/p>
その後、ハンカチ落としやリレーなども行いました。<\/p>
他校のみなさんと楽しく活動することで、新しい友達が増えたらうれしいですね。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "【祝】優勝! 市陸上大会",
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10月4日(水)「第42回福島市小学校体育大会陸上競技大会」が誠電社WINDYスタジアムで実施されました。<\/p>
朝から降雨があって肌寒い日となりましたが、選手は上手に体調管理を行い、これまでの練習の成果を見事に出し切りました。<\/p>
その結果、本校は3つの金メダルを含む12の種目で入賞し、見事にAブロック優勝を果たしました。<\/p>
選手のみなさんをはじめ、保護者の皆様、今日まで陸上に関わってお世話になった方々全員の力を合わせた結果だと思います。<\/p>
みなさん、おめでとうございます。そしてありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "9/29(金)1年学級活動、2年算数、6年体育",
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今日は、全校で前期の通知票を配付します。<\/p>
1年生にとっては、初めて渡される通知票です。<\/p>
上に兄姉がいる子は、「A」や「C」の意味を知っていて、〇印がついているとかついていないとか、喜んでいました。<\/p>
担任からは「これまでの、みんなのがんばりをたくさん書きました。」という説明がありました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
2年生は算数「さんかくやしかくのかたちをしらべよう」の学習でした。<\/p>
今日は、長方形や正方形を1本の対角線で切るとどんな形ができるのか調べる学習でした。<\/p>
実際に、対角線を引き、はさみで切り離してみると、どれも直角がひとつだけある三角形ができました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
6年生は体育で、準備運動を兼ねた体力づくりをしていました。<\/p>
スタートライン上にいろいろな姿勢で待機します。<\/p>
例えば、仰向けに寝る、足を抱えて座る、うつ伏せになるなどです。<\/p>
その姿勢から、合図とともに立ち上げってゴールへ向かってダッシュします。<\/p>
体幹バランスや敏捷性を育成していました。<\/p>

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"post_title": "陸上競技大会選手を励ます会",
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27日(水)第42回福島市小学校体育大会陸上競技大会に出場する6年生の選手を励ます会を開きました。<\/p>
7種目に合計18名の選手が出場します。<\/p>
過去41回の大会の中で本校は2回優勝したことがあります。<\/p>
選手のみなさんには、自己ベストの更新を期待しています。<\/p>
登壇した選手一人ひとりが、大会にかける自分の意気込みを発表しました。<\/p>
学校から応援する児童を代表して6年生が励ましの言葉を贈りました。<\/p>
選手のみなさん、がんばってください。<\/p>


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"post_title": "【お知らせ】令和6年度入学児童 就学時健康診断について",
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◆ 明日、9月28日(木)の就学時健康診断は予定どおり実施<\/span>いたします。<\/p>1 受付場所変更のお知らせ<\/p>
【変更前】体育館入り口<\/p>
↓<\/p>
【変更後】昇降口<\/strong><\/span><\/p>2 その他<\/p>
〇 車で来校する場合は、正門より進入し、玄関前駐車場をご利用ください。<\/p>
〇 体調が優れず欠席される場合は、はやめに電話でご連絡をお願いします。<\/p>
担当窓口:教頭 電話024-548-0299<\/p>",
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不審者が、学校に侵入したという想定で、避難訓練を行いました。<\/p>
学級担任以外の教員が不審者に直接対応し、子どもたちは、学級担任とともに各教室に施錠をして避難待機しています。<\/p>
安全確認がされ、避難解除の放送があるまで静かに避難行動を続けます。<\/p>
15分後、不審者を警察に引き渡し、安全が確保されたという放送が流れました。<\/p>
その後、体育館に集まり、学校以外の場所で不審者に遭遇した時はどうすればよいかを学習しました。<\/p>
講師は、福島警察署スクールサポーターの上野様です。<\/p>
実際に福島市内で起きた不審者事件の話や、安全な行動のとり方など具体的にお話をお聞かせいただきました。<\/p>




<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "不審者が、学校に侵入したという想定で、避難訓練を行いました。学級担任以外の教員が不審者に直接対応し、子どもたちは、学級担任とともに各教室に施錠をして避難待機しています。安全確認がされ、避難解除の放送があるまで静かに避難行動を続けます。15分後、不審者を警察に引き渡し、安全が確保されたという放送が流れました。その後、体育館に集まり、学校以外の場所で不審者に遭遇した時はどうすればよいかを学習しました。講師は、福島警察署スクールサポーターの上野様です。実際に福島市内で起きた不審者事件の話や、安全な行動のとり方など具体的にお話をお聞かせいただきました。"
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"post_title": "9/22(金)3校時",
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6年生は算数「比例」の学習でした。<\/p>
比例関係にある二つの量をできるだけ簡単にグラフに表すにはどうすればよいかを考えていました。<\/p>
考える力を伸ばしている時間でした。<\/p>

<\/p>
<\/p>
4年生は書写(毛筆)の学習で、今日は「土地」の二文字を書いていました。<\/p>
「土」をそのまま書く場合と「つちへん」になった時の形の違いに気を付けて書くことがポイントです。<\/p>
一画一画、ゆっくり丁寧に書いていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
5年生は体育「ティーボール」の練習をしていました。<\/p>
ボールを台の上に置き、それをバットで打ちます。野球のように守備をするチームと打撃をするチームに分かれてゲームを楽しみます。<\/p>
ボールは柔らかいので、素手で捕球します。ドッジボールより小さいので、打つのも捕るのも難しそうでした。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年生は生活で「おもちゃパーティーの練習」をしていました。<\/p>
近々、1年生を招待して手作りおもちゃで遊びます。<\/p>
今日は、2年生役と1年生役に分かれて、リハーサルをしていました。<\/p>
遊びのコーナーは4つありました。<\/p>
「ロケット ポン」「パッチンジャンプ」「ぴょんコップ」「ヨットカー」です。<\/p>


<\/p>
<\/p>
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"post_title": "鑑賞教室",
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本年度の鑑賞教室は、音楽鑑賞を計画しました。<\/p>
福島大学吹奏楽団の皆様をお招きして、吹奏楽コンサートをしていただきました。<\/p>
ジブリやディズニーの曲など、子どもたちが大好きな曲をはじめ、本校の校歌も演奏してくださいました。<\/p>
また、yoasobiのアイドルの演奏には、客席の子どもたちも合いの手コールで参加しました。<\/p>
「オイ! オイ! オイ! オイ!」<\/p>
会場が一体となって盛り上がりました。<\/p>
福大吹奏楽団の皆様、本当にありがとうございました。<\/p>




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"post_title": "東っ子タイム",
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毎週火曜日、2校時後の休み時間は「東っ子タイム」です。<\/p>
元気に体を動かして、健康な体をつくり、体力向上を目指します。<\/p>
内容は学級ごとの外遊び、「かしの木班」(縦割り活動班)による遊び、学校行事と関連したマラソンやなわとび運動などを行います。<\/p>
今日は、本年度初めて「かしの木班遊び」を行いました。<\/p>
6年生の班長が、下学年児童の面倒を見ながら校庭で楽しく遊びました。<\/p>
木陰で「だるまさんが転んだ」や「だるまさんの1日」を行う班が多かったようです。<\/p>
「ルーレット鬼ごっこ」で遊ぶ班もありました。<\/p>
どの班も仲良く体を動かして遊ぶことができていました。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "1・2年 生活科 小鳥の森 体験活動",
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9/15(金)小鳥の森へ行き、自然の中で活動してきました。<\/p>
小鳥の森へ来た経験がある児童はほとんどおらず、大部分が今回、初めて訪れたということでした。<\/p>
グループによって順番は違うのですが、私のグループ(2年生)は、まず笹舟を作り、小川に流して遊びました。<\/p>
私が子どものときは、当たり前にしていた笹船作りも、現代っ子は初めての経験でした。<\/p>
次に、木の葉で水をすくい、次の人へ水を送る遊びをしました。バケツリレーのような木の葉の水リレーです。<\/p>
1回目は、葉の隙間から漏れる水の量が多く、最後の子まで水が届かないことが多かったのですが、2回目はだいぶ水を貯めることができました。<\/p>
それが終わると、草地へ行ってバッタ捕りを行いました。<\/p>
ショウリョウバッタやキリギリス、コオロギなどが捕れました。<\/p>
初めてバッタを触った子もいて、よい経験になりました。<\/p>
最後は、木の実で飾るフォトフレームを作りました。四角に切った段ボールの周りにどんぐりや松ぼっくりをボンドでつけて、思い思いにフォトフレームを飾りました。素敵なお土産が出来上がりました。<\/p>
その後、おいしいお弁当を食べて帰校しました。<\/p>

<\/p>



<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "2年生 国語",
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「あそび方を せつ明しよう」とい学習をしていました。<\/p>
手作りのおもちゃを準備して、1年生を招待し、いっしょに遊ぶ中で遊び方を順序良く、かつ、大事なことを押さえながら説明する活動をします。<\/p>
グループごとに選んだおもちゃはちがうようです。「ヨットカー」や「ポン鉄砲」など1年生が喜びそうな遊びが準備されていました。<\/p>
今日の学習は、説明の内容をカードに書き出し、どの順序で説明すればよいかをグループで決めていました。<\/p>
遊びに来た1年生に、遊び方がきちんと伝わりますように。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "昼の校内放送",
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毎日、給食の時間に児童会の放送委員が楽しい番組を工夫して放送しています。<\/p>
今日の番組は「早口言葉にチャレンジ」でした。毎週、一つの学年から代表者が参加して、生放送で早口言葉を発表しています。<\/p>
今日は、4年生から3名が放送室にやってきました。<\/p>
「赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ<\/p>
赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ」<\/p>
など、フレーズを2回繰り返します。<\/p>
自分の言い間違いに思わず笑いが止まらなくなってしまいましたが、一巡して最後にもう一度チャレンジし、見事言い切ることができました。リベンジ成功です。<\/p>
放送委員会のみなさん、いつも楽しい番組をありがとうございます。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "一斉オンライン授業",
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今日は、市内一斉オンライン授業の日でした。<\/p>
各家庭の都合で、いつもどおりの時間に登校した児童は、教室から離れた場所でオンライン授業を受けました。<\/p>
各教室には、担任が一人だけで、タブレットの向こう側にいる子どもたちとやり取りをしながら学習を進めていました。<\/p>
保護者の皆様には、参加方法のアンケート調査など、いろいろとご協力をいただきありがとうございました。<\/p>






<\/p>",
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"post_title": "9/4(月)中学生ドリームアップとフッ化物洗口",
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今日から蓬莱中の2年生7名が職場体験学習に来ています。<\/p>
各学年の教室に入って、担任の補助的なたちばでの活動を体験しています。<\/p>
「小学生に勉強を教えてみたい。」<\/p>
「教員はどんな仕事をしているのだろう。」<\/p>
各自が自分なりの目的意識をもって活動しています。<\/p>
中学生に関わってもらう本校の小学生にとっても、本校を職場体験の場所に選んだ中学生にとっても多くの学びや思い出ができる5日間になることを願っています。<\/p>





<\/p>
<\/p>
今日から歯を丈夫にするための「フッ化物洗口」を開始しました。<\/p>
10MLの薬液を1分間口に含み、ブクブクうがいをします。その後、もとの紙コップに吐き出し、終了です。<\/p>
この取り組みによって、学校全体の「むし歯保有率」が低くなっていくと思います。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "5校時 3年 4年",
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3年生は算数の学習でした。<\/p>
大きな数の大きさを比べるという内容でした。<\/p>
数の大きさを比べるときに、どこに注目すればよいのかをみんなで考えていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
4年生は国語のテストを受けていました。<\/p>
「話すこと・聞くこと」のテストです。<\/p>
初めに、CDで流される問題文を聞き取ります。大切だと思うことはメモを取りながら聞きます。<\/p>
聞き終わった後で、テスト用紙の問題文に解答します。<\/p>
どの子も真剣に耳を澄ませて聞いていました。<\/p>

<\/p>",
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5年生は、外国語でした。<\/p>
今日はALTのレベッカ先生もおいでいただきました。<\/p>
授業の始まりは復習からでした。<\/p>
who is this?
This is Tom.<\/p>
声に出して、会話のやり取りをしていました。<\/p>

<\/p>
6年生の隣の教室に大きな紙が広げられていました。<\/p>
何かの絵の作品ですが、まだ制作の途中のようです。<\/p>
完成してから紹介させていただきます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生は図画工作です。アサガオの絵をきれいな色づかいで、かいていました。<\/p>
この時間は、葉っぱや自分の姿をかきこんで完成させるようです。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年 体育「ボール投げ運動」<\/p>
外は、暑すぎて運動に適さないので、体育館で水分補給をこまめに行いながら実施しました。<\/p>
全校的に、投げる力の向上が課題になっているので、しっかり投げて、捕って楽しんでほしいです。<\/p>
<\/p>
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4校時、2年生は音楽の学習でした。<\/p>
学習のめあては「2びょうしをかんじながら リズムをうちましょう。」です。<\/p>
カスタネットで、「タン ウン タン ウン …」のリズムを演奏していました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
今日の給食は、福島県産のネギ塩蒸し鶏、ゴーヤ入りツナサラダです。<\/p>
検食のとき、苦味をあまり感じなかったので、子どもたちも食べやすいと思いました。<\/p>
そこで、1年教室に行ってみると、「おいしかった。」という笑顔がたくさん見られました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "4校時、2年生は音楽の学習でした。学習のめあては「2びょうしをかんじながら リズムをうちましょう。」です。カスタネットで、「タン ウン タン ウン …」のリズムを演奏していました。 今日の給食は、福島県産のネギ塩蒸し鶏、ゴーヤ入りツナサラダです。検食のとき、苦味をあまり感じなかったので、子どもたちも食べやすいと思いました。そこで、1年教室に行ってみると、「おいしかった。」という笑顔がたくさん見られました。"
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"post_title": "8/30(水) 引き渡し訓練",
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5校時の授業参観に引き続き、6校時に引き渡し訓練を実施しました。<\/p>
今回の想定は、雷を伴う大雨が降り、徒歩での下校が難しいので、全家庭迎えによる下校を依頼したということでした。<\/p>
実際は、熱中症アラートが出るほど晴天で、気温も高かったので、少し想定は変えたほうがよかったのかもしれませんが。<\/p>
放送の指示で、兄弟関係は、一番下の学年の弟妹の教室へ集合しました。<\/p>
保護者の皆様には、一番下のお子さんの教室へ迎えにいっていただきました。<\/p>
担任が、名簿と引き渡しカードによりチェックを行い、安全に児童を引き渡すことができました。<\/p>
保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p>



<\/p>",
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4年 4校時 図画工作「ギコギコトントン クリエーター」<\/p>
のこぎりを使って、木材の工作をします。<\/p>
友達と協力して、安全に材料を切っていました。<\/p>


<\/p>
6年 理科 「水中の小さな生物」<\/p>
自然の池や川などでも食物連鎖が見られるかどうかを調べるために、池の水の生物調査をしていました。<\/p>
昇降口わきのメダカを飼育している池の水をくんできて、顕微鏡で観察します。<\/p>
一つの班の水には、アニサキスのような透明で細長い生き物が見えました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
5年 帰りの会<\/p>
落ち着いた雰囲気で帰りの会を行っていました。<\/p>
一日を振り返り、気づいたことを発表したり、生活のめあてが守れたかどうか反省をしていました。<\/p>
明日も元気に登校してくださいね。<\/p>

<\/p>
<\/p>
6年 帰りの会<\/p>
本日、誕生日を迎えた友達を中心に、記念撮影をしていました。<\/p>
毎回、写真を撮って教室に掲示しています。<\/p>
よい思い出になりますね。<\/p>
<\/p>",
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1年 国語 「かいがら」という話を音読していました。<\/p>
地の文を担任が読み、会話文は男子と女子がそれぞれ役割を分担して読んでいました。<\/p>
どの会話文をどの登場人物が話しているのかを確かめながら読みました。<\/p>
役割読みのおもしろさを感じていたようです。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年 国語「はんたいの いみの ことば」<\/p>
教科書に紹介されている意味が反対になる言葉以外に、自分たちが知っている反対の言葉を集めていました。<\/p>
「食べる」を「食べない」として反対にすることは、今日の学習ではしないというルールで探していました。<\/p>
子どもたちからは、次々といろいろな反対言葉が出されていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
3年 総合的な学習の時間 「伝統をつくろう」<\/p>
土湯こけしの特徴をインターネットを使って調べていました。<\/p>
タブレットの画面の中でこけしの絵付けを行っている子もいました。<\/p>
味のある表情が生まれていました。<\/p>
<\/p>


<\/p>",
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今日の愛校活動は、校庭の除草を行う予定でした。<\/p>
しかし、熱中症警戒アラートが発令されたので、外での活動を中止しました。<\/p>
校舎の中の清掃に切り替えて、夏休みの間にたまった汚れをきれいにする活動を行いました。<\/p>
各教室や廊下・階段の隅々にはちりやほこりがたまっていて、それらをきれいに集めたり拭いたりしました。<\/p>
校舎内が美しくなり、きょうから気持ちの良い環境で学習できそうです。<\/p>







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"post_title": "第2学期始業式",
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今日から2学期がスタートしました。<\/p>
子どもたちが元気に登校し、久しぶりに校舎内に活気が戻りました。<\/p>
暑くなる前の早い時間に始業式を行いました。<\/p>
子どもたちには、「めあてを詳しく決めて、本気で取り組みましょう。」ということを話しました。<\/p>
始業式の後、夏休み中に届いていた「たなばた書道展」と「福島市小学校水泳競技大会」の賞状を渡しました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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本日、福島市中央市民プールにおいて「第42回福島市小学校体育大会水泳競技大会」が開かれました。<\/p>
Aブロック(1学級以下)には23校、Bブロック(2学級以上)には20校が参加しました。<\/p>
本校は6年生11名が参加し、それぞれの種目を力いっぱい泳ぎきりました。<\/p>
男子フリーリレー第1位、女子メドレーリレー第2位をはじめ、個人種目の成績もよかったので、得点を積み重ね、優勝することができました。<\/p>
本大会は、今年が最終開催の年でした。創立42周年を迎える本校が、同じく42年の歴史を重ねてフィナーレを迎えるメモリアル大会に優勝できたことは本当にうれしいことでした。<\/p>
皆様の応援、ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "第1学期 終業式 水泳選手壮行会",
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7月20日(木)本日で第1学期が終わります。<\/p>
4校時に、終業式を行いました。<\/p>
1学期を振り返り、めあてに向かって取り組めたかどうかを考えました。<\/p>
明日からの夏休みは、計画を立てて実行することで、おいしいスイカのように中身がしっかりつまった夏休みにしましょうと話しました。<\/p>
2・4・6年の代表児童が、「1学期の反省と夏休みに楽しみなこと」を発表しました。<\/p>
<\/p>
終業式の後には、来週開かれる福島市小学校体育大会水泳大会に参加する選手の壮行会を開きました。<\/p>
6年生が12名、出場します。<\/p>
壮行会では、6年生の応援リーダーがエールをおくり、全校児童も手拍子で応援しました。<\/p>
選手のみなさん、自己記録更新を目指してがんばってください。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "4年 外国語",
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英語活動支援の佐野先生においでいただきました。<\/p>
きょうの学習は、<\/p>
Do You Like 〇〇? Yes, I do. No, I don't.<\/p>
〇〇には「へんてこな食べ物」を自由に入れます。<\/p>
例えば Do You Like Natto-banana?<\/p>
Do You Like cheese fondue-sushi?<\/p>
などです。<\/p>
私も質問を受けましたが、上のどちらについても<\/p>
No, I don't. と答えてしまいました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "英語活動支援の佐野先生においでいただきました。きょうの学習は、Do You Like 〇〇? Yes, I do. No, I don't.〇〇には「へんてこな食べ物」を自由に入れます。例えば Do You Like Natto-banana?Do You Like cheese fondue-sushi?などです。私も質問を受けましたが、上のどちらについてもNo, I don't. と答えてしまいました。"
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"post_title": "7/18(火)5校時",
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あぶくま学級では、明日、お楽しみ会を開くそうです。<\/p>
「宝さがし」で使う「おたから」をみんなで作っていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は「福島市電子図書館」の使い方を学習していました。<\/p>
一人ひとりのIDが配布され、自由に電子書籍を借りることができるようになりました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
1年生は、書写の学習で「とめ」や「はらい」を学習していました。<\/p>
鉛筆で書いたり水書筆を使って練習したりしていました。<\/p>
水書は、濡れたところだけ色が濃くなる用紙に、水をつけた筆ペンで書く学習です。<\/p>

<\/p>",
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いよいよ最後の活動です。<\/p>
別れの集い<\/p>
この2日間で学んだことを今後の学校生活で活かしていきます。<\/p>
5年生の皆さん、2日間友達と協力して頑張りました。<\/p>
明日から3日間、ゆっくり休んでください。<\/p>


<\/p>",
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樹木オリエンテーリング<\/p>
雨が降っていますが、予定通り外での活動を実施しています。<\/p>
<\/p>
交流の家の周辺には、いろいろな種類の木が生えています。<\/p>
木の特徴と写真が掲載された資料と地図を頼りに、木の生えている場所を探します。<\/p>
チームワークを発揮して課題をクリアーする自然体験です。<\/p>
<\/p>",
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少し早い昼食です。<\/p>
朝からぐずついた天気でしたが現在、雨が降っています。<\/p>
外でお弁当を食べる予定でしたが、館内で食べることにしました。<\/p>
唐揚げ、卵焼きが入ったおにぎり弁当です。<\/p>


<\/p>",
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東日本大震災について学ぶ時間です。<\/p>
避難所についてみんなで考えました。<\/p>
答えの無いクイズです。<\/p>
「避難所に300人の避難者がいます。<\/p>
おにぎりが100個だけ届きました。<\/p>
あなたならおにぎりをくぱりますか?<\/p>
配りませんか?」<\/p>
いろいろな考えが出ています。<\/p>
YES、NO それぞれに理由があります。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "朝食風景",
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おはようございます。<\/p>
宿泊学習2日目となりました。<\/p>
男子は全員、ぐっすり睡眠がとれました。<\/p>
女子は他校の物音などが気になったようです。<\/p>
朝は全員元気に起床、朝食もしっかり食べました。<\/p>
部屋の片付けも済み、今は、自然散策中です。<\/p>
さっきまで小雨がパラついていましたが、今は上がっています。<\/p>
宿泊学習のプログラムも残りわずかになってきました。<\/p>
子どもたちは、楽しい思い出をたくさん増やしているところです。<\/p>
写真は昨夜の班長会議<\/p>
朝食<\/p>
朝のミーティングです。<\/p>



<\/p>",
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定番 <\/p>
フォークダンス「タタロチカ」<\/p>
盛り上がりました。<\/p>



<\/p>",
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5班の出し物は「落ちた落ちた」です。<\/p>




<\/p>",
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各班の出し物が始まりました。<\/p>
怖い話<\/p>
だるまさんの1日<\/p>
ハンカチ落とし<\/p>
進化ジャンケン<\/p>
まだまだ続きます。<\/p>




<\/p>",
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バイキング形式でした。<\/p>
ジュースのドリンクバーが人気でした。<\/p>
麻婆豆腐かけご飯もありました。<\/p>
ハムカツ<\/p>
鶏と野菜のうま煮<\/p>
豆腐の味噌汁<\/p>
美味しかったァ<\/p>


<\/p>",
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午後の活動は<\/p>
スコアオリエンテーリングです。<\/p>
山の中に設置されたポイントを地図を頼りに探します。<\/p>
みんな汗だくでたどり着きました。<\/p>
このポイントは、山の中でも1番遠くのポイントです。<\/p>
6班中、5班が通過しました。<\/p>



<\/p>",
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昼食後、本館の建物に入って「出会いの集い」を行いました。<\/p>
所の先生に「よろしくお願いします。」と元気にあいさつしました。<\/p>

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なべも、きれいに洗います。<\/p>
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<\/p>
安心してください。<\/p>
「炊いてますよ!」<\/p>
<\/p>
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ちょうどお昼にカレーライスが出来上がりました。<\/p>
ハプニングもありました。<\/p>
といだお米だけで、かまどにのせた班がありました。<\/p>



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いよいよ楽しみにしていた宿泊学習がスタートします。<\/p>
楽しい体験活動をたくさんしてきましょう。<\/p>
外が暑いので昇降口で出発式です。<\/p>
行ってきます!<\/p>

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市教育委員会の皆様が「学校訪問」においでくださいました。<\/p>
授業参観をしていただいたり、学校内の学びの環境を見ていただいたりしました。<\/p>
どの学年も、真剣に学習に取り組む様子を見ていただき、下校後には授業の反省会も行いました。<\/p>
ご指導いただいたことを、明日からの授業に生かし、楽しく、しっかりと身につく授業を目指していきます。<\/p>

<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "市教育委員会の皆様が「学校訪問」においでくださいました。授業参観をしていただいたり、学校内の学びの環境を見ていただいたりしました。どの学年も、真剣に学習に取り組む様子を見ていただき、下校後には授業の反省会も行いました。ご指導いただいたことを、明日からの授業に生かし、楽しく、しっかりと身につく授業を目指していきます。"
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"post_title": "7/5(水)第1回 学校評議員会",
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本年度の学校評議員は5名いらっしゃいます。<\/p>
今日の会議では、令和5年度の学校経営の概要や年間の予定などについて説明をしました。<\/p>
また、評議員さんからの質問に答えたり、ご意見をいただいたりしました。<\/p>
その後、5校時の授業を参観していただきました。<\/p>
評議員さんからは、どの学級も落ち着いた態度で学習していると感想をいただきました。<\/p>
今後も各種行事を参観していただいたり、学校経営の状況を評価していただいたりします。<\/p>
どうぞよろしくお願いいたします。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "本年度の学校評議員は5名いらっしゃいます。今日の会議では、令和5年度の学校経営の概要や年間の予定などについて説明をしました。また、評議員さんからの質問に答えたり、ご意見をいただいたりしました。その後、5校時の授業を参観していただきました。評議員さんからは、どの学級も落ち着いた態度で学習していると感想をいただきました。今後も各種行事を参観していただいたり、学校経営の状況を評価していただいたりします。どうぞよろしくお願いいたします。"
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市内全小学校の6年生が市役所とオンラインで結んで、福島市の現状や今後の姿について木幡市長と懇談しました。<\/p>
本校も代表者が、アフターコロナにおける願いを発表し、市長さんからお話をいただきました。<\/p>
市内の6年生も木幡市長も本市のことをいろいろ考え、取り組みを工夫していることが分かりました。<\/p>


<\/p>",
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本日朝の算数タイムは「100点ゲット」を行いました。<\/p>
子どもたちは、これまで練習をがんばってきた結果を出そうと真剣に取り組んでいました。<\/p>
全校がしいんと静かな時間でした。<\/p>
全員よい結果が出るといいですね。<\/p>







<\/p>",
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"post_title": "7/3(月)5校時 親子愛校活動",
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PTA環境委員の皆様を中心として、保護者の皆様にご協力をいただき、校舎内の清掃活動を実施しました。<\/p>
普段は子どもたちで清掃を行っていますが、高さのある所や窓ガラス、トイレの清掃は十分とは言えません。<\/p>
今日は、そのような場所も含めた清掃を行い、親子で汗を流そう、そして、きれいな環境で学習できるようにしようというねらいで実施しました。<\/p>
お忙しい中、ご都合をつけてくださった保護者の皆様がたくさんご協力をしてくださいました。<\/p>
おかげさまで窓ガラスもトイレも美しくなりました。<\/p>
ご参加くださった皆様、本当にありがとうございました。<\/p>




<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "PTA環境委員の皆様を中心として、保護者の皆様にご協力をいただき、校舎内の清掃活動を実施しました。普段は子どもたちで清掃を行っていますが、高さのある所や窓ガラス、トイレの清掃は十分とは言えません。今日は、そのような場所も含めた清掃を行い、親子で汗を流そう、そして、きれいな環境で学習できるようにしようというねらいで実施しました。お忙しい中、ご都合をつけてくださった保護者の皆様がたくさんご協力をしてくださいました。おかげさまで窓ガラスもトイレも美しくなりました。ご参加くださった皆様、本当にありがとうございました。"
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6校時はクラブ活動でした。<\/p>
それぞれのクラブの計画にそって、楽しく活動していました。<\/p>
興味があること、楽しいことをしているときは、みんな真剣で集中しているなあと思いました。<\/p>
<\/p>
【バドミントンクラブ】の様子<\/p>

<\/p>
<\/p>
【スポーツクラブ】の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
【室内ゲームクラブ】の様子<\/p>

<\/p>
<\/p>
【科学クラブ】の様子<\/p>

<\/p>
<\/p>
【アートクラブ】の様子<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "6/27(火)5校時 2年 4年",
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2年生は道徳でした。<\/p>
自然を愛護する心について考える時間でした。<\/p>
教科書の「しぜんの いのち」という詩を読んで、思ったことや感じたことをプリントにまとめていました。<\/p>
<\/p>
4年生は国語の学習です。<\/p>
手紙の書き方を学んでいました。<\/p>
教科書に載っている「市役所へ資料を送ってほしいという依頼の手紙」と「資料を送ってもらったお礼の手紙」を音読していました。<\/p>
どの子も姿勢よく、きちんと教科書を持って読めていました。<\/p>
<\/p>
校地西側法面の木を2本伐採しました。<\/p>
大きな古木となったので、危険度が増す前に取り除きました。<\/p>
見通しや周囲の日当たりもよくなりました。<\/p>
<\/p>
PTA環境委員会のみなさんが、お世話をしてくださっている「希望の花壇」です。<\/p>
雨に濡れた花たちも美しいです。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-06-28 16:12:59",
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"post_detail_strip_tags": "2年生は道徳でした。自然を愛護する心について考える時間でした。教科書の「しぜんの いのち」という詩を読んで、思ったことや感じたことをプリントにまとめていました。4年生は国語の学習です。手紙の書き方を学んでいました。教科書に載っている「市役所へ資料を送ってほしいという依頼の手紙」と「資料を送ってもらったお礼の手紙」を音読していました。どの子も姿勢よく、きちんと教科書を持って読めていました。校地西側法面の木を2本伐採しました。大きな古木となったので、危険度が増す前に取り除きました。見通しや周囲の日当たりもよくなりました。PTA環境委員会のみなさんが、お世話をしてくださっている「希望の花壇」です。雨に濡れた花たちも美しいです。"
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"post_title": "6/23(金)4校時 5年",
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社会科の学習です。<\/p>
スーパーなど商店で販売されている食品の産地を調べていました。<\/p>
ちらしを見ると生鮮食品には産地が書いてある場合が多いようです。<\/p>
子どもだちは、それぞれ違うちらしを細かく調べノートにまとめていました。<\/p>
調べた食品の産地を一人一つだけ黒板に書いています。<\/p>
日本全国だけでなく、外国から運ばれてきた食品もあります。<\/p>
私たちの食卓は世界とつながっているのですね。<\/p>



<\/p>",
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"posted_at": "2023-06-24 14:14:20",
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"post_detail_strip_tags": "社会科の学習です。スーパーなど商店で販売されている食品の産地を調べていました。ちらしを見ると生鮮食品には産地が書いてある場合が多いようです。子どもだちは、それぞれ違うちらしを細かく調べノートにまとめていました。調べた食品の産地を一人一つだけ黒板に書いています。日本全国だけでなく、外国から運ばれてきた食品もあります。私たちの食卓は世界とつながっているのですね。"
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"post_title": "6/19(月)1校時 3年 2年",
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3年 音楽の授業で、今日は東京からリコーダーの先生においでいただき、リコーダーの上手な演奏の仕方を教えていただきました。<\/p>
実際にリコーダーで音を出すのは、今日が初めての子どもたちに、分かりやすく具体的に教えていただきました。<\/p>
今後、リコーダーの演奏が大好きになってほしいと思います。<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生は、タブレットで学習ドリルのアプリを使うための準備をしました。<\/p>
今日はICT支援員の先生が来校されていたので、2年生にも分かりやすく説明していただき、自分でできるところは、自分で入力しながら設定しました。<\/p>
この、デジタルドリルも上手に使って、基礎的、基本的な内容をしっかり身につけてほしいと思います。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "3年 音楽の授業で、今日は東京からリコーダーの先生においでいただき、リコーダーの上手な演奏の仕方を教えていただきました。 実際にリコーダーで音を出すのは、今日が初めての子どもたちに、分かりやすく具体的に教えていただきました。 今後、リコーダーの演奏が大好きになってほしいと思います。 1年生は、タブレットで学習ドリルのアプリを使うための準備をしました。今日はICT支援員の先生が来校されていたので、2年生にも分かりやすく説明していただき、自分でできるところは、自分で入力しながら設定しました。この、デジタルドリルも上手に使って、基礎的、基本的な内容をしっかり身につけてほしいと思います。 "
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"post_title": "蓬莱地区幼保・小・中授業研究会",
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6/16(金)蓬莱地区内の幼稚園、保育園、蓬莱小学校、蓬莱中学校の教員が本校の授業を参観しました。<\/p>
毎年、蓬莱地区内の幼保・小・中の各園と学校は連携を図り、地区の子どもたちを一体となって育てるためにさまざまな取り組みを推進しています。<\/p>
この日はその取り組みの一環として、本校の全学級の授業を公開しました。どの学年・学級も真剣に学習に取り組んでいる姿を見ていただくことができました。<\/p>
授業後は、生徒指導部会と幼保・小・中部会に分かれて情報交換などの話し合いを行いました。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "6/16(金)蓬莱地区内の幼稚園、保育園、蓬莱小学校、蓬莱中学校の教員が本校の授業を参観しました。毎年、蓬莱地区内の幼保・小・中の各園と学校は連携を図り、地区の子どもたちを一体となって育てるためにさまざまな取り組みを推進しています。この日はその取り組みの一環として、本校の全学級の授業を公開しました。どの学年・学級も真剣に学習に取り組んでいる姿を見ていただくことができました。授業後は、生徒指導部会と幼保・小・中部会に分かれて情報交換などの話し合いを行いました。"
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今週は「体力テスト」週間です。<\/p>
あいにく雨の日が多く、校庭での種目がなかなかできません。<\/p>
2校時は3・4年生が体育館で、反復横跳びや上体起こしの記録を計測していました。<\/p>
昨年度の本校の体力課題は、投力と柔軟性でした。<\/p>
1年間の取り組みの結果、どのように向上が見られるのか楽しみです。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "今週は「体力テスト」週間です。あいにく雨の日が多く、校庭での種目がなかなかできません。2校時は3・4年生が体育館で、反復横跳びや上体起こしの記録を計測していました。昨年度の本校の体力課題は、投力と柔軟性でした。1年間の取り組みの結果、どのように向上が見られるのか楽しみです。"
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学校のウサギ小屋には、うさぎが1わだけいます。<\/p>
名前は「モノクロ」さんです。<\/p>
ハトの「ポッポ」さんと一緒に暮らしています。<\/p>
飼育委員が毎日世話をしていますが、昨日、様子が変わっていることに気づきました。<\/p>
足が動かないというか、立てずに、跳ねることができなくなっていたのです。<\/p>
外にあるウサギ小屋から移動させて、職員室で様子を見ていました。<\/p>
夕方には動物病院を受診しました。<\/p>
結果は老衰だそうです。<\/p>
元気が出る薬を点滴してもらいました。<\/p>
しばらく、職員室で様子をみることにしました。<\/p>
今日は、心配した子どもたちがときどき様子を見にやってきました。<\/p>

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6/13(水)の算数タイムは本年度第1回の「100点ゲット!」の日でした。<\/p>
2週間前から基礎的な数の仕組みや計算に関するプリント問題を解き、繰り返し練習してきました。<\/p>
今日は、同じ問題が出題されている本番テストに解答し、全員が100点を目指そうという取り組みです。<\/p>
8:10から全校一斉にテストが始まりました。<\/p>
どの学級からも話し声は聞こえません。鉛筆の芯が机と当たるコツコツという音だけが小さく聞こえます。<\/p>
第1回目は、何人の子どもが100点をゲットできるか楽しみです。<\/p>
【1年】<\/p>
<\/p>
【2年】<\/p>
<\/p>
【3年】<\/p>
<\/p>
【4年】<\/p>
<\/p>
<\/p>
【5年】<\/p>
<\/p>
【6年】<\/p>
<\/p>
【あぶくま学級】<\/p>
<\/p>
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【かしのき学級】<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "6/13(水)の算数タイムは本年度第1回の「100点ゲット!」の日でした。2週間前から基礎的な数の仕組みや計算に関するプリント問題を解き、繰り返し練習してきました。今日は、同じ問題が出題されている本番テストに解答し、全員が100点を目指そうという取り組みです。8:10から全校一斉にテストが始まりました。どの学級からも話し声は聞こえません。鉛筆の芯が机と当たるコツコツという音だけが小さく聞こえます。第1回目は、何人の子どもが100点をゲットできるか楽しみです。【1年】【2年】【3年】【4年】 【5年】【6年】【あぶくま学級】 【かしのき学級】"
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財務省 東北財務局 福島財務事務所の方を講師にお招きし、社会科の税に関する学習を行いました。<\/p>
「もしも、税金のない社会だったら」という動画を視聴して税の仕組みやはたらきについて考えました。<\/p>
税金がない社会は、火事になったとき消防車を有料で依頼します。<\/p>
道路は整備されずにでこぼこ、橋も渡れません。<\/p>
事件や事故が起こった時、警察も有料です。<\/p>
近所の公園も有料です。<\/p>
ごみ収集車も来てくれません。<\/p>
税金の大切さを具体的に知ることができました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "財務省 東北財務局 福島財務事務所の方を講師にお招きし、社会科の税に関する学習を行いました。「もしも、税金のない社会だったら」という動画を視聴して税の仕組みやはたらきについて考えました。税金がない社会は、火事になったとき消防車を有料で依頼します。道路は整備されずにでこぼこ、橋も渡れません。事件や事故が起こった時、警察も有料です。近所の公園も有料です。ごみ収集車も来てくれません。税金の大切さを具体的に知ることができました。"
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図工で作った作品で楽しく遊んでいました。<\/p>
学習のタイトルは「コロコロワールド」です。<\/p>
立体コースの上からビー玉を転がします。<\/p>
都有にいろいろな仕掛けがあり、意外な動きが楽しいのです。<\/p>




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本日、運動会を実施しました。<\/p>
気温が高めでしたが、水分補給や休憩を行いながら、無事に最後までプログラムを行うことができました。<\/p>
子どもたちは、スローガン「力を合わせて、最後まで全力でがんばろう」のとおりに、力いっぱい種目に参加しました。<\/p>
ご来場くださった、ご来賓及び保護者の皆様へ、厚く御礼申し上げます。<\/p>



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1年生はタブレットの使い方を学習していました。<\/p>
「メタモジクラスルーム」というアプリを使って、自由に絵を描いて楽しんでいました。<\/p>
いろいろなボタンを試しながら、少しずつ機能を覚えていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で「まちたんけん」に出かけますが、そのときに調べたいことや知りたいtことを考える学習をしていました。<\/p>
行先は、交番と学習センターと中央公園です。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5・6年生は、明日の運動会に向けて種目の練習をしていました。<\/p>
内容は、「鼓笛演奏」です。校庭のトラックとフィールドを使って、隊形の変化もあります。<\/p>
友達との間隔を合わせたり、まっすぐに整列したりすることが難しそうです。<\/p>
<\/p>
<\/p>
昇降口には、児童会運動委員会が中心となって決めた運動会のスローガンが掲示されています。<\/p>
明日は、「協力」と「全力」を大切に頑張ってほしいです。<\/p>
<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "1年生はタブレットの使い方を学習していました。「メタモジクラスルーム」というアプリを使って、自由に絵を描いて楽しんでいました。いろいろなボタンを試しながら、少しずつ機能を覚えていました。 2年生は、生活科で「まちたんけん」に出かけますが、そのときに調べたいことや知りたいtことを考える学習をしていました。 行先は、交番と学習センターと中央公園です。 5・6年生は、明日の運動会に向けて種目の練習をしていました。内容は、「鼓笛演奏」です。校庭のトラックとフィールドを使って、隊形の変化もあります。友達との間隔を合わせたり、まっすぐに整列したりすることが難しそうです。 昇降口には、児童会運動委員会が中心となって決めた運動会のスローガンが掲示されています。明日は、「協力」と「全力」を大切に頑張ってほしいです。 "
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開会式と閉会式の練習でした。<\/p>
どの学年も、しっかりと参加することができたので1回通しただけで終わることができました。<\/p>
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また、昼休みには、赤組の応援練習がありました。<\/p>
応援団長が、応援の仕方を説明し、みんなで練習をしました。<\/p>
白組は17日の昼休みに練習を終えています。<\/p>
当日、どんな応援合戦になるのか楽しみです。<\/p>





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5月17日、福島市鼓笛パレードに参加しました。<\/p>
本校は、5・6年生で鼓笛隊を編成しています。<\/p>
出発前に話を聞くと、昨夜は緊張のために、よく眠れなかったという子が何人かいました。<\/p>
<\/p>
パレードコースでの演奏は、大変よくできました。練習の成果を十分に出し切ることができました。<\/p>
27日の運動会でも発表しますのでどうぞお楽しみに。<\/p>







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大きな地震が起こったという想定で、避難訓練を行いました。<\/p>
最初の揺れが起き、子どもたちは机の下に避難しました。<\/p>
揺れは収まりましたが、余震の可能性もあるので第一避難場所の校庭への避難が放送で指示されました。<\/p>
各学級ともに整然と並び、落ち着いて避難することができました。<\/p>
教室からの避難経路をしっかりと確認することができたようです。<\/p>






<\/p>
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5/8 登下校の子どもたちの安全を見守っていただいている見守り隊の方々をお招きし、感謝の気持ちを伝える集会を開きました。<\/p>
参加していただいたのは、蓬莱地区防犯指導隊長様、交通安全協会蓬莱支部長様、交通教育専門員の武藤様、PTA校外生活委員の皆様です。そのほかにも、各町会の長寿会の皆様にも見守りボランティアをお願いしています。<\/p>
全校児童を代表して、6年生が、お礼のことばを述べました。 <\/p>
その後、交通安全蓬莱支部長 藍原様より、道路を安全に歩行するために大切なポイントを教えていただきました。<\/p>
その1 右側通行を守ること<\/p>
その2 横断時は左右をよく確認すること<\/p>
その他 車に乗るときはシートベルトをつけること<\/p>
おいでくださったボランティアの皆様に厚く御礼を申し上げます。<\/p>

<\/p>",
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4/25 全校児童が体育館に集まり、1年生を迎える会を開きました。<\/p>
上級生が待つ会場へ、1年生が花のアーチをくぐって入場します。<\/p>
6年生の代表が、歓迎のことばを述べます。<\/p>
そして、6年生手作りのメダルがプレゼントされました。<\/p>
6年生は、事前に1年生一人一人に好きなキャラクターや動物などを聞いて、もらったときに喜びそうなデザインのオリジナルメダルを準備してくれました。<\/p>
そのメダルをもらった1年生は、もちろんうれしそうでした。<\/p>
みんなで「じゃんけん列車」をして楽しい時間を過ごしました。<\/p>
迎える会のお礼に、1年生が「ジャンボリミッキー!」のダンスを発表しました。<\/p>
「踊れる人は、いっしょに踊ってください。」という司会のアナウンスで全校みんなで踊りました。<\/p>
とっても楽しく素敵な時間となりました。<\/p>
6年生のみんなに感謝です。<\/p>





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4/24 「春のまちを あるこう」の学習で、「もといずみ公園」へ出かけました。<\/p>
歩道に植えられたハナミズキが白とピンクの花をきれいに咲かせている中を歩いていきました。<\/p>
公園では、植栽のツツジがきれいに咲いていました。<\/p>
冬眠から目覚めたカエルや緑の葉をモリモリ食べて成長している何かの幼虫を発見しました。<\/p>




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"post_title": "4/21(金)2校時 3年 4年 5年",
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3年生は音楽の学習です。鍵盤ハーモニカで曲を練習していました。<\/p>
どの指で、どの音の鍵盤を押さえると弾きやすいのかということを学習していました。<\/p>
「指くぐり」や「指またぎ」という技を使います。<\/p>
慣れるまで繰り返し練習が必要だなと思いました。<\/p>
<\/p>
4年生は毛筆の学習でした。<\/p>
授業時間も終わりに近かったので、片づけを始めている子もいました。<\/p>
今日書いていたのは「羊」です。三本の横画の長さや間隔、文字の中心と藩士の中心を合わせることなどが大切です。作品の仕上げに、丁寧に名前をかいていました。<\/p>

<\/p>
5年生は体育でした。一周200mのトラックを走って、そのタイムを計測していました。<\/p>
さすが5年生、体力があります。最後まで力を抜かず、全力でゴールまで走っていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "4/20(木)お母さんの読み聞かせ",
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月に1度、読書ボランティアの皆様が、朝の時間に読み聞かせを行ってくださいます。<\/p>
ボランティアの皆様のほとんどが、かつて、お子様が本校に通学されていたPTA会員の先輩方です。<\/p>
お子様が卒業されても、ずっと本校の子どもたちを応援してくださっていることに感謝申し上げます。<\/p>
今日は、あぶくま・かしのき学級と1・2年の教室で本を読んでくださいました。<\/p>
子どもたちは、真剣に目と耳と心で聞いていました。<\/p>


<\/p>",
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1年生は、算数で「4」について学んでいました。<\/p>
「4」は、ものが「● ● ● ●」このように四つあるという意味を知りました。<\/p>
それから、教室の中で4つあるものは何かを探しました。<\/p>
ノートに数字で「4」と書いて、練習をしました。<\/p>
楽しく学習することができました。<\/p>
<\/p>
2年生も算数でした。<\/p>
2けた+2けたの計算について学習しました。<\/p>
十の位と一の位に分けて別々に計算して、後から合わせると答えが出せるという考えにまとまったようです。<\/p>
見つけた方法で計算問題にチャレンジしていました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
3年生は体育でした。<\/p>
気持ちの良い青空の下で、力いっぱい走っていました。<\/p>
100m走のタイムを計測しているようです。<\/p>
<\/p>",
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1校時は国語、2校時は算数のテストを実施しました。<\/p>
6年生は、これまで復習をしっかり行い、準備は整っていたようです。<\/p>
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4/13(木) 1年生にとって初めての給食です。<\/p>
給食を楽しみにしていた子どもも多いのではないかと思います。<\/p>
食べる量や速さはそれぞれ違いますが、おいしい表情はみな同じです。<\/p>
お代わりをする子もいました。<\/p>


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1年生から6年生まで、全学年による「学年縦割り編制班」が「かしの木班」です。<\/p>
本校のシンボルツリー、かしの木から名付けています。<\/p>
年度ごとに、編制を入れ替えるので、令和5年度は今日が初めての顔合わせです。<\/p>
学年が違うと、名前や顔を知らない友達もいるので、まずは班のメンバーを覚えます。<\/p>
かしの木班は、休み時間にいっしょに遊んだり、一斉清掃のときに同じ場所のそうじをしたりします。<\/p>
今日は、まだ1年生が入っていませんが、5月の連休明けには1年生も合流します。<\/p>
上学年の子どもには、年下の子に対してやさしくし、きちんと面倒をみてあげる心が育ってほしいと思います。<\/p>
下学年の子どもには、お世話をしてくれる人へ感謝する心や、自分が上学年になったらという目標をもってほしいと思います。<\/p>


<\/p>",
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3校時の学習です。<\/p>
1年生は国語でした。<\/p>
同じクラスの新しい友達に自分のことをきちんと伝える学習でした。<\/p>
「わたしは、〇〇〇(名前)です。<\/p>
〇〇〇(動物)が好きです。」<\/p>
姿勢よく立って、全員に聞こえる大きさの声で次々と発表していました。<\/p>
1年生全員が、はっきりと話せていてはばらしいと思いました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
3年生は体育の学習です。<\/p>
直線を全力で、まっすぐに走る運動をしていました。<\/p>
特に、気を付けていたことは、腕の振り方です。<\/p>
(1)腕は横や斜めに動かさず、前後の方向へまっすぐ振ること<\/p>
(2)自分の後ろに太鼓が置いてあるイメージをもち、後ろに振った肘でその太鼓を叩くつもりで大きく振ること<\/p>
この二つをめあてに走っていました。<\/p>

<\/p>",
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4月7日<\/p>
交通教室を実施しました。<\/p>
福島警察署蓬莱駐在所の警察官においでいただき、交通安全や不審者からの身の守り方について教えていただきました。<\/p>
6年生には「家庭の交通安全推進員」への委嘱状が渡されました。今後、6年生は、家族にも交通ルールを守ることを積極的に呼びかけて、事故を無くそうという取り組みをしていくことになります。<\/p>
体育館での活動後、昇降口に整列して集団下校を行い、実際に安全な歩行のしかたを確かめました。<\/p>
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4月6日 入学式を行いました。<\/p>
今年は19名が入学しました。<\/p>
在校児童を代表して6年生が指揮に参加しました。<\/p>
地域のご来賓の皆様も多数参加してくださいました。<\/p>
閉式後、6年生が「歓迎のダンス」を1年生に披露しました。<\/p>


<\/p>",
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4月6日 令和5年度第1学期がスタートしました。<\/p>
まず、体育館に集合し、転入職員披露式を行いました。<\/p>
新しく4名の教職員を迎えました。<\/p>
6年 Tさんが「お迎えのことば」を述べました。
<\/p>
続けて第1学期始業式を実施しました。<\/p>
子どもたちには、「『めあて』を立てるときには、ただ『がんばる』だけではなく、『具体的な行動として何をするのか』ということまで考えましょう。」と話しました。<\/p>
児童数170名でのスタートとなりました。<\/p>
<\/p>",
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3月31日 離任式を行いました。<\/p>
令和4年度末で、5名の教職員が本校から転出となりました。<\/p>
関係の皆様には、これまで本当にお世話になりました。<\/p>
5名の教職員に代わりまして御礼を申し上げます。<\/p>

<\/p>",
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昨日、4・5年生の協力を得て、新年度の準備を行いました。<\/p>
各教室の児童の人数や場所が変わるため、机やいすの移動を行いました。<\/p>
また、学級文庫や教室備品なども併せて整理しました。<\/p>
どの子も熱心に作業に取り組みました。<\/p>
本校の子どもたちの持っている力の大きさを実感しました。<\/p>
参加してくれた4・5年生のみなさん、ありがとうございました。<\/p>






<\/p>",
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今日の午後、5年生が卒業式の会場作成を手伝ってくれました。<\/p>
いすをならべたり、机や花を運んできたり、そうじをしたり、てきぱきと仕事をこなしたのであっという間にきれいな会場が出来上がりました。<\/p>
明日、在校生を代表して送辞を行う5年生のSさんも本番と同じ会場で練習を行い、担任が最終チェックをしていました。<\/p>
5年生のみなさん、今日はお手伝いありがとうございました。そして、明日も卒業式への参加、よろしくお願いします。<\/p>



<\/p>",
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一昨日で令和4年度の給食が終わりになりました。<\/p>
今日は全学年、弁当持参の日です。<\/p>
子どもたちが、どんな様子でお弁当を食べているか見に行きました。<\/p>
どの子も、笑顔で、もりもり食べていました。<\/p>
保護者の皆様には、朝早くからおいしいお弁当を作っていただき、ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級の様子<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子<\/p>
<\/p>
3年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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今日は、本校で令和4年度最後の給食の日でした。<\/p>
6年生にとっては、小学校で食べる最後の給食となります。<\/p>
みんな、おいしそうにもりもり食べていました。<\/p>
本日にメニューは、もち米肉だんご、チャプチェ、チンゲンサイと豆腐のスープです。<\/p>


<\/p>
<\/p>
また、先週から昼の放送で、「6年生のお話」という番組が流れていて、6年生が、ひとりずつ思い出や中学校での目標、卒業に当たって考えていることなどを発表しています。<\/p>
今日は、「担任の先生へ」という題名の子どもたちの発表でした。<\/p>
子どもたちと担任との2年間の絆が感じられる内容でした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "読書に関する表彰",
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3月16日 福島市教育委員会の佐藤教育長が来校されました。<\/p>
令和4年度の「福島市読書オリンピック ふくしまっ子大会」の入賞者を直接表彰するためにおいでくださいました。<\/p>
本校では、次の2人が入賞しました。<\/p>
小学2年の部<第1位> Mさん<\/p>
小学1年の部<第2位> Mくんです。<\/p>
2人とも少し緊張した様子で、表彰状をいただきました。<\/p>
本校の子どもたちには、今後ともたくさん読書をして、豊かな心の持ち主になってほしいと思います。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "卒業式の練習",
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第1回めの全体練習を行いました。<\/p>
令和4年度は、卒業する6年生と在校生を代表して5年生が参加します。<\/p>
今日は、式次第の確認と卒業生の動きを確認しました。<\/p>
次回は、一人ひとりが卒業証書を受け取るところも含めて、全体を通して練習する予定です。<\/p>

<\/p>",
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5年生は音楽の聴きとりテストを行っていました。<\/p>
CDから問題が流れます。<\/p>
問題「演奏している楽器を選びましょう」<\/p>
(選択肢) A 尺八 B 琴<\/p>
「日本の音楽に親しもう」とう学習をしてきた5年生には簡単そうでした。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年1組では、友達の良いところについて手紙を書き、それをきれいな封筒に入れていました。<\/p>
学級会で、友達のすてきなところを書いた手紙を学級内のどこかに隠して、「宝探し大会」を開き、それを見つけるという集会を計画したそうです。<\/p>
楽しそうな集会です。2年生最後のよい思い出になると思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "5校時 4年",
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4年生の中に、3学期いっぱいで引っ越して、4月から新しい学校へ通うことになったお子さんがいます。<\/p>
そのことを知った学級の友達が、みんなで楽しい思い出を作る集会を計画しました。<\/p>
集会の内容のひとつが、今日のドッジボール大会なのだそうです。<\/p>
みんな盛り上がって、楽しそうでした。<\/p>


<\/p>
今日の1・2年生は4校時までの授業で、午後は清掃を行って下校となりました。<\/p>
子どもたちが早く下校した1・2年教室では、5校時の時間に床にワックスを塗っていました。<\/p>
年度末を迎えて、1年間使用した教室の床をワックスで美しくします。<\/p>
3年生以上の教室も、放課後にワックスを塗りました。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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5年生が中心となり、1年~4年生まで全員が協力して準備を進めてきました。<\/p>
会場となった体育館はきれいに飾られていました。<\/p>
5年生がかいた6年生の似顔絵やプロフィールを見た6年生は笑顔で話が弾んでいました。<\/p>

<\/p>
<\/p>
入場する6年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生は「ビッグカルタ」を作って、6年生を楽しませました。<\/p>
読み札の内容も自分たちで考えました。<\/p>
「い」いつもやさしい6年生<\/p>
「な」なんでもできる6年生<\/p>
というような読み札を読み上げ、6年生が絵札をとりました。<\/p>
<\/p>
2年生は、6年生クイズとダンスの発表です。<\/p>
例えば次のような問題です。<\/p>
「今から6年前、1年生の時に初めて食べた給食のメニューは、さばの味噌煮でしょうか、それとも焼いた鮭でしょうか?」<\/p>
6年生は必死に思い出そうと相談していましたが、見事にはずしてしまい、会場は笑いに包まれました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は、6年生に贈る詩の群読とリコーダーの演奏でした。<\/p>
6年生への感謝とお別れの寂しさが伝わる群読でした。<\/p>
リコーダーの曲はエーデルワイスの二重奏でした。美しい音色が会場全体に響きました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生は先生クイズとダンスの発表でした。<\/p>
例えば次のような問題が出ました。<\/p>
「教頭先生の好きな絵本は【ぐりとぐら】である。〇か✖か?」<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生からは、色紙のプレゼントがありました。<\/p>
「かしの木家族班」(学年縦割り活動班)一人ひとりからのメッセージを寄せ書きした色紙です。<\/p>
受け取った6年生は、真剣にメッセージを読んでいました。<\/p>
<\/p>
最後に6年生からお礼の気持ちを込めた歌の発表がありました。<\/p>
卒業式に歌う歌を聴かせてくれました。<\/p>
卒業までのこり10日となりました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "5年生が中心となり、1年~4年生まで全員が協力して準備を進めてきました。会場となった体育館はきれいに飾られていました。5年生がかいた6年生の似顔絵やプロフィールを見た6年生は笑顔で話が弾んでいました。 入場する6年生の様子 1年生は「ビッグカルタ」を作って、6年生を楽しませました。読み札の内容も自分たちで考えました。「い」いつもやさしい6年生「な」なんでもできる6年生というような読み札を読み上げ、6年生が絵札をとりました。2年生は、6年生クイズとダンスの発表です。例えば次のような問題です。「今から6年前、1年生の時に初めて食べた給食のメニューは、さばの味噌煮でしょうか、それとも焼いた鮭でしょうか?」6年生は必死に思い出そうと相談していましたが、見事にはずしてしまい、会場は笑いに包まれました。 3年生は、6年生に贈る詩の群読とリコーダーの演奏でした。6年生への感謝とお別れの寂しさが伝わる群読でした。リコーダーの曲はエーデルワイスの二重奏でした。美しい音色が会場全体に響きました。 4年生は先生クイズとダンスの発表でした。例えば次のような問題が出ました。「教頭先生の好きな絵本は【ぐりとぐら】である。〇か✖か?」 5年生からは、色紙のプレゼントがありました。「かしの木家族班」(学年縦割り活動班)一人ひとりからのメッセージを寄せ書きした色紙です。受け取った6年生は、真剣にメッセージを読んでいました。最後に6年生からお礼の気持ちを込めた歌の発表がありました。卒業式に歌う歌を聴かせてくれました。卒業までのこり10日となりました。"
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"post_title": "鼓笛隊移仗式",
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6年生が間もなく卒業するので、新鼓笛隊への引継ぎを行いました。<\/p>
令和4年度の鼓笛隊指揮者から指揮仗を令和5年度の指揮者へ手渡しました。<\/p>
その後、新鼓笛隊が演奏を行いました。<\/p>
リズムも正しくそろっていて、きれいな演奏でした。<\/p>
新年度の発表が今から楽しみです。<\/p>



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"post_detail_strip_tags": "6年生が間もなく卒業するので、新鼓笛隊への引継ぎを行いました。令和4年度の鼓笛隊指揮者から指揮仗を令和5年度の指揮者へ手渡しました。その後、新鼓笛隊が演奏を行いました。リズムも正しくそろっていて、きれいな演奏でした。新年度の発表が今から楽しみです。"
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3月8日 全校集会を行いました。<\/p>
集会の中で、後期読書マラソンの金メダル受賞者に賞状を渡しました。<\/p>
たくさん本を読んで豊かな心をもってほしいと思います。<\/p>

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本年度、本校では7つの児童会委員会を編成し、5・6年の全員がどれか一つに所属して活動しています。<\/p>
その中の一つ、放送委員会は、毎朝、一日の行事予定を知らせたり、校歌を流したりしています。<\/p>
また、給食の時間には、曜日ごとに番組内容を工夫して楽しい放送を聞かせてくれます。<\/p>
3学期の月曜日の番組は、「聞いて! わたしたちの話」です。<\/p>
各学級の代表児童が、日ごろの学級の様子を放送で発表しています。<\/p>
昨日は1年生の発表でした。<\/p>
1年生3人が生放送中の放送室にやってきて、マイクの前でしっかりと原稿を読んでいました。<\/p>
1年生も、たくましく成長していることをうれしく思いました。<\/p>
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"post_title": "授業参観・PTA総会",
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令和4年度最後の授業参観に、たくさんの保護者の皆様においでいただきありがとうございました。<\/p>
どの学年も1年間の学習で身につけた力を生かして、総合的に表現していました。<\/p>
子どもたちの成長を感じていただけたことと思います。<\/p>
引き続きPTA総会および学級懇談会にもたくさんの保護者の皆様にご出席いただきました。<\/p>
皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p>
1年の様子<\/p>
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<\/p>
2年1組の様子<\/p>
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2年2組の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年の様子<\/p>
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4年の様子<\/p>
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<\/p>
5年の様子<\/p>
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6年の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
あぶくま学級の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子<\/p>
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1年生は図画工作科の学習です。<\/p>
「にょきにょき とびだせ」という工作を作っていました。<\/p>
ストローを取り付けたビニール袋に息を吹き込むとふくらむという仕組みを生かした楽しい作品を作ります。<\/p>
息がもれないようにストローを取り付けるところが、すこし難しそうでした。<\/p>
最初は、箱の中や紙コップの中に袋をたたんでしまっておいて、息を吹き込むと膨らんで飛び出てくる楽しさがあります。<\/p>



<\/p>
<\/p>
2年1組 生活科<\/p>
1年間、学習で使ってきた「生活科ルーム」の大掃除をしていました。<\/p>
捨てるものを種類ごとに分別したり、ほうきで隅ずみまできれいに掃いたり全員で協力して行っていました。<\/p>
4月から新しい2年生が気持ちよく使えると思います。<\/p>

<\/p>
<\/p>
2年2組 生活科<\/p>
来週、6年生を送る会を開く予定です。その中に、6年生への感謝の気持ちを込めて、各学年ごとに発表の時間があります。2年生の発表で踊るダンスの練習をしていました。細かい動きをきちんと合わせるためにみんなで確認し、練習を繰り返していました。<\/p>
本番では、息の合ったダンスがみられると思います。<\/p>

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"post_title": "鼓笛隊移仗式へ向けて",
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3月9日に、令和4年度の鼓笛隊から5年度の鼓笛隊への引き継ぎを予定しています。<\/p>
鼓笛隊を代表して指揮者が持つ指揮仗をこれまでの指揮者から新しい指揮者へ渡すという儀式を行うことから「移仗式」と呼んでいます。<\/p>
新鼓笛隊は、現在の5年生と4年生で編成します。移仗式へ向けて昼休みや総合的な学習の時間に、一生懸命練習をしています。<\/p>
2月24日、音楽に詳しい高橋先生をお招きして、新鼓笛隊の練習を見ていただきました。<\/p>
高橋先生からは、各パートそれぞれにアドバイスをいただき、最後に全体へ向けたご指導をいただきました。<\/p>
移杖式当日には、きっと素敵な演奏を聞きくことができると思います。<\/p>
4・5年生のみなさん、がんばりましょう。<\/p>






<\/p>",
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"post_title": "第35回「明るい蓬莱をつくるための意見交換会」標語表彰式",
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2月24日 標記の表彰式が本校で行われ、本校で受賞した6年生が賞状をいただきました。<\/p>
これは、毎年蓬莱地区の小学6年生と中学2年生から、蓬莱地区をより明るくするための標語を募集し、優秀作品を選定するという取り組みです。主催は蓬莱地区青少年健全育成推進会様です。<\/p>
本校から選ばれた優秀作品は次のとおりです。<\/p>
「坂道も スピード出し過ぎ 気を付けて」<\/p>
「蓬莱の 自然を守れば みな笑顔」<\/p>
そのほかに入選作が8点受賞しました。<\/p>
表彰式には、地区青少年健全育成推進会長様や蓬莱支所長様がご臨席くださり、子どもたちへお話をいただきました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>
また、受賞されたみなさん、おめでとうございます。<\/p>


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"post_title": "6年 家庭科",
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家庭科の調理実習と学級活動の時間を合わせて「お楽しみ会」を開きました。<\/p>
5年生のときに家庭科で「いっしょに ほっとタイム」の学習がありましたが、新型コロナ感染症防止のため、知識として学習しただけで、お茶を飲むという実習ができませんでした。<\/p>
そこで、卒業を間近に控えた今、もう一度、その学習を思い出して手作りのお茶菓子といっしょに、お茶をいただこうという活動です。卒業記念としてのお楽しみ会も兼ねています。<\/p>
さすが6年生です。手際よくパンケーキを焼き上げ、おいしそうに飾り付けました。<\/p>
みんな笑顔で楽しそうです。<\/p>






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"post_title": "1年 なわとび大会",
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6年、5年、・・と下の学年へと下がってきた例話4年度の「なわとび大会」も、今日の1年生が最後となります。<\/p>
1年生は、数が多くなると正確に数えることが難しくなるので、応援においでいただいた保護者のみなさまにもご協力をお願いしました。<\/p>
1年生でも「二重とび」や「あや二重とび」を跳べる子がいておどろきました。<\/p>
各学年のいろいろな技について歴代記録も残っていますので、それを超えるようにがんばってほしいと思います。<\/p>









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"post_title": "朝の「算数タイム」",
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今日は、第5回「100点ゲット」チャレンジの日です。<\/p>
本年度はこれが最後のイベントです。<\/p>
「100点ゲット」は、事前の練習期間に準備された計算等の問題プリントを繰り返し練習して、早く正しくできるようにします。<\/p>
今日の本番では、練習と同じプリントの問題が印刷されたテストを10分間で解きます。<\/p>
練習で身に着けた力を発揮すれば100点がとれるので、全員に100点のチャンスがあるという取り組みです。<\/p>
どの学年・学級も、真剣にテスト問題にチャレンジしていました。<\/p>
あぶくま学級の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
1年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年1組の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年2組の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生の様子<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生の様子<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "児童会委員会活動発表会",
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4・5・6年生が体育館に集まり、児童会の各委員会ごとに、普段どんな活動をしているかを紹介しあいました。<\/p>
委員会にまだ所属していない4年生は、各委員会の仕事内容を知り、自分が5年生になったときにどの委員会に入りたいかを考えるときの参考にします。<\/p>
5・6年生は、各委員会がどんな思いで活動に取り組んでいるかを知ることができました。<\/p>


<\/p>
<\/p>",
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今日は「いっしょにほっとタイム」の学習のまとめとして、簡単なおやつ作りに挑戦していました。<\/p>
職員室にも、おすそわけをいただき、味見しました。<\/p>
どのおやつもおいしくて、疲れた心と体を「ほっと」一息つかせてくれました。<\/p>




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"post_title": "FMポコの取材",
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福島市のコミュニティFM放送局(FMポコ)の番組のひとつに「今日もいい日になあれ-届けわたしたちの想い」があります。その中に、子どもたちが、今がんばっていることや将来の夢などについて書いた作文を発表するコーナーがあります。<\/p>
今回、本校の4・5年生がそのコーナーへの出演が決まり、取材が始まりました。<\/p>
放送は、4月になってからですので、はっきりと予定が決まりましたらお知らせします。<\/p>


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今日は2年生です。<\/p>
今日もたくさんの保護者様においでいただきました。<\/p>
子どもたちは、自分の目標達成を目指して一生懸命に跳んでいました。<\/p>
応援ありがとうございました。<\/p>







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5年生は、理科「電流と電磁石」の発展学習として、モーターカーを作っていました。<\/p>
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難しいところは、友達と協力しながら制作していました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
2年生は図画工作の学習でした。<\/p>
1組は、「ともだち ハウス」で、集めた材料で小さな友達の家を作っていました。<\/p>
2組は、「はさみの アート」で、紙版画を制作していました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
1年生は、外国語活動です。レベッカ先生といっしょに、体の「部分」の名前を復習していました。<\/p>
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今日は3年生の記録会でした。<\/p>
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ありがとうございました。<\/p>
3年生が、一生懸命に「交差とび」をする様子を見ながら、ふと次のような疑問がわきました。<\/p>
「交差とびは、腕をずっと胸の前で交差しているから、空気をたくさん吸い込むことができず、ほかの技よりも苦しいのではないだろうか?」<\/p>
しかし、よく見ていると上手な子は、へそのあたりで腕を交差して回数を多く跳んでいます。腕も胸をおさえる位置ではないようです。<\/p>
たぶん、練習を重ねるうちに、ロープを回す技術が向上し、一番楽なスタイルでスムーズに跳べるようになるのだと思います。<\/p>
大切なことは、繰り返し練習するということなのでしょう。<\/p>
3年生も、これまでの練習成果を十分に発揮できたようです。<\/p>







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今日は天気もよく気温も高いので、体育館の底冷えも緩んでいます。<\/p>
よい記録がうまれそうな予感がします。<\/p>
4年生のみなさん、がんばってください。<\/p>
保護者の皆様も応援ありがとうございます。<\/p>
苦しい場面で、皆様の応援が、きっと子どもたちに力をつけてくださると思います。<\/p>








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本日、今年度最後の「かしの木遊遊タイム」です。<\/p>
今回は、1~5年生が集まって作業をします。6年生は、通常の授業です。<\/p>
もう皆さん、お分かりですよね。詳しいことは、ぜひお子さんにお聞きください。<\/p>
子どもたちは、今年1年間を振り返りながら、一生懸命、相手のことを考えながら心を込めて文を書いています。子ども一人ひとりの成長を感じました。<\/p>
その中でも、5年生は下級生のお世話をがんばっています。最上級生としての自覚が見られ、とても頼もしく感じました。<\/p>
令和4年度もあと1か月となりました。学年のまとめをしっかりし、有終の美を飾ることができるよう、教職員一同誠心誠意子どもたちのために、がんばっていきたいと思います。よろしくお願いいたします。<\/p>





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"post_detail_strip_tags": " 本日、今年度最後の「かしの木遊遊タイム」です。 今回は、1~5年生が集まって作業をします。6年生は、通常の授業です。もう皆さん、お分かりですよね。詳しいことは、ぜひお子さんにお聞きください。 子どもたちは、今年1年間を振り返りながら、一生懸命、相手のことを考えながら心を込めて文を書いています。子ども一人ひとりの成長を感じました。 その中でも、5年生は下級生のお世話をがんばっています。最上級生としての自覚が見られ、とても頼もしく感じました。 令和4年度もあと1か月となりました。学年のまとめをしっかりし、有終の美を飾ることができるよう、教職員一同誠心誠意子どもたちのために、がんばっていきたいと思います。よろしくお願いいたします。"
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朝、いつものように校門で、登校する児童を迎えていました。<\/p>
5年生が登校してきたときの会話です。<\/p>
5年「おはようございます。」<\/p>
私「おはようございます。」<\/p>
5年「今日は、なわとび記録会なんです。」<\/p>
私「そうだね。がんばって!。」<\/p>
5年「はい。」<\/p>
私「持久跳び、5分間跳べるの?」<\/p>
5年「はい。」<\/p>
いつもは、朝のあいさつだけなのですが、今日はめずらしく5年生の方から話しかけてきました。<\/p>
なわとび記録会への意気込みのようなものを感じました。<\/p>
「子どもたちにとっては、大人の私が思う以上に何倍も大きな行事なんだなあ。」<\/p>
と改めて感心してしまいました。<\/p>
新たな気持ちで、なわとび記録会を参観しました。<\/p>



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2校時に行いました。<\/p>
開会式は役割を分担し、自分たちで進めました。<\/p>
今日の記録会に向けためあてや意気込みを3名のみなさんが発表しました。<\/p>
開会式が終わり、本番がスタートしました。<\/p>
最初の種目は「持久とび」です。<\/p>
6年生は6分間跳び続けられれば合格です。<\/p>
小学校生活最後の縄跳び記録会です。<\/p>
みなさん、がんばりましょう!<\/p>








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1年生は物語「スイミー」の学習がスタートしたところでした。<\/p>
本文を、みんなで声をそろえて読んでいました。<\/p>
よい姿勢で、教科書を両手で支えて読んでいました。<\/p>
すらすら自信をもって読んでいました。<\/p>
読む力がついています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は「重さ」の学習をスタートさせたところでした。<\/p>
ここでは、「物の形や置き方を変えると重さは変わるのか?」ということや<\/p>
「いろいろな物を同じ体積にしたとき、重さは同じになるか?」ということなどについて<\/p>
実験をとおして確かめたり、考えたりしていきます。<\/p>
今日は、これまでの生活経験からいろいろな場面の重さについて楽しく話し合っていました。<\/p>
<\/p>
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2月8日 学力テスト、2日目です。<\/p>
今日は算数です。<\/p>
計算問題よりも、文章や図を見て考える問題の方が多く、難しそうです。<\/p>
どの子も真剣に考えていました。<\/p>
結果を楽しみに待ちたいと思います。<\/p>
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4年生の様子です。<\/p>
<\/p>
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5年生の様子です。<\/p>
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今日と明日は、学力テストを行います。<\/p>
1年間の学習内容がどれくらい身についているのかを確かめます。<\/p>
1日目は国語です。難しい問題もあり、時間が足りないと感じる子もいます。<\/p>
全学年で実施しましたが、どの学級も真剣に取り組んでいました。<\/p>
1年生の様子。初めての学力テストが終了したところです。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年1組の様子。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年2組の様子。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年の様子。<\/p>
<\/p>
<\/p>
かしのき学級の様子。<\/p>

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2の1は版画の作品を作っていました。<\/p>
「版」は自分の顔のようです。<\/p>
友達と協力して刷っていました。<\/p>
思い通りに刷り上がりうれしそうです。<\/p>
この後、体の部分も制作していきます。<\/p>


<\/p>
<\/p>
2の2は「ぼくの わたしの 心の木」の絵を描いていました。<\/p>
心の木に咲く花は「液体粘土」を着色し、指をつかって描いています。<\/p>
色鮮やかな花がきれいにさいています。<\/p>

<\/p>",
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6年生は、タブレットで「スクラッチ」というアプリを使用していました。<\/p>
簡単なプログラミング体験をとおして、コンピュータに意図した処理を行わせるという学習です。<\/p>
論理的思考力の育成をめざしています。<\/p>


<\/p>
<\/p>
4年生は、インフルエンザ予防のため学級閉鎖を行っています。<\/p>
この時間は、オンラインで教室と各家庭をつなぎ、学習していました。<\/p>
分からないところは、リアルタイムで質問するなど、積極的に取り組んでいました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は、なわ跳びで体を動かしていました。<\/p>
今月中旬の校内なわとび記録会へ向けて、少しずつ跳ぶ回数や時間、技の種類が増えてきたようです。<\/p>
「はやぶさ」や「後ろ二重跳び」などを回数多く跳ぶ子が何人もいて、さすが高学年だと思いました。<\/p>

<\/p>",
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5校時、2の1では、はさみを使って、折り紙を縦半分、横半分、斜めに半分に切り離していました。<\/p>
もとの大きさのちょうど半分の大きさの長方形や三角形ができました。<\/p>
その大きさを「二分の一」ということを学習していました。<\/p>
<\/p>
2の2は「図をつかって考えよう」という学習でした。<\/p>
「みかんが15こあります。なんこか買ってきたので、全部で32こになりました。<\/p>
買ってきたみかんは、何こですか。」<\/p>
という問題を図に表し、式を立てていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "第2回 学校評議員会",
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2月1日に、本年度2回めの評議員会を開きました。<\/p>
令和4年度の学校経営について、保護者の皆様や児童、教職員のアンケート等の資料をもとに評議員の皆様にご説明しました。<\/p>
その後、実際の学習の様子を参観いただき、1年間の教育活動の成果をご覧いただきました。<\/p>
評議員の皆様からは、「あいさつ」や「タブレット活用」「次年度の児童数」などについてご質問をいただき、それらのことについて協議しました。<\/p>


<\/p>",
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4年生は、本日、体調不良のため休んでいる児童が多くいます。<\/p>
5校時は、学習を先へ進めずに、計画を変更してタブレットで調べたことをレポートにまとめていました。<\/p>
現在、体育で学習している「跳び箱運動」と「なわとび運動」の技のポイントを調べます。<\/p>
NHK教育テレビの動画コンテンツなどを活用して調べていました。<\/p>
次回の体育の時間、自分の技を練習するときに役立ててほしいです。<\/p>

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卒業式で6年生が歌う曲の学習をしていました。<\/p>
歌詞を覚えるために、手書きで歌詞を書き写している子もいます。<\/p>
歌詞とメロディーを覚えようと全員が真剣に聴いていました。<\/p>
卒業まで残り36日です。<\/p>
1日1日を充実させてほしいです。<\/p>

<\/p>",
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今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日でした。<\/p>
2校時の学習が終わり休み時間になるとさっそく子どもたちが図書室にやってきました。<\/p>
図書を返却すると、大久保先生手作りのしおりがプレゼントされました。<\/p>
いただいたしおりを手にしながら、次に借りたい本を探す姿が見られました。<\/p>
司書の先生がいてくいださるおかげで、図書室がいつもきれいに整理されて、また、図書室へ足を運びたくなります。<\/p>
大久保先生、いつもありがとうございます。<\/p>

<\/p>
<\/p>
同じ頃、校庭では積もった雪の上を元気に駆け回る子どもたちもいました。<\/p>
前日は10年に1度の最強寒波でしたので、雪もサラサラしていました。<\/p>
朝からよく晴れて暖かい日差しが、校庭の雪に反射してとてもきれいです。<\/p>
大喜びで遊ぶ子どもたちを見て、とてもうれしくなりました。<\/p>

<\/p>",
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1年生は、自分で作った「どうぶつクイズ」を発表していました。<\/p>
Yさんの問題です。<\/p>
Q「キツネのこどもは、自分で体温の調節ができません。<\/p>
お母さんは、どうやってあたためるでしょうか?」<\/p>
私も飛び入り参加して、手をあげたところ、指名されました。<\/p>
私「太陽の熱で、あたためると思います。」<\/p>
Yさん 「ちがいます。」<\/p>
Kさんが指名されました。<\/p>
「しっぽであたためる。」<\/p>
見事、正解でした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は外国語活動の時間でした。<\/p>
今日は但野先生がいらっしゃって教えてくださいました。<\/p>
但野先生自作の「くだもの断面クイズ」を出題し、子どもたちは英語で答えます。<\/p>
<\/p>
「What's this?」<\/p>
「it's an orange.」<\/p>
「easy!」<\/p>
だんだんと難しくなっていきます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生<\/p>
体育館への通路に雪が積もっていました。<\/p>
体育を終えた5年生が、通路の雪をほうきで掃いていました。<\/p>
さすが高学年です。<\/p>
ボランティアありがとうございます。<\/p>
<\/p>
おまけですが、この直後、地震が起きてみんな驚きました。<\/p>
被害が無くてほっとしました。<\/p>",
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体力向上及び2月の「なわとび大会」へ向けて、持久跳びに取り組んでいました。<\/p>
6年生は、6分間跳び続けることが目標です。<\/p>
今日は、途中で失敗しても、再スタートして6分間を跳び続けますが、なわとび大会は、途中でひっかからずに跳び続けて合格です。<\/p>
また、今日のように、体育の時間に6分間跳び続けることができた場合も、「持久跳び合格」となります。<\/p>
今日の様子を見ていると、続けて6分間跳ぶことはなかなか難しそうです。<\/p>
6年生のみなさん、がんばりましょう。<\/p>


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"post_title": "4年 算数",
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問題「水が3.6Lあります。この水を3人で分けると、一人分は何Lになりますか。」<\/p>
(式) 3.6 ÷ 3<\/p>
立式すると、小数 ÷ 整数 の計算になりました。初めての計算です。<\/span><\/span><\/p>これまでに学習した力を総動員して、答えややり方を考えます。<\/span><\/span><\/p>自分一人では考えつかなかった子も、友達の説明を聞いて納得します。<\/span><\/span><\/p>全員で筆算の方法を確認し、確かめの計算問題を解いてみます。<\/span><\/span><\/p>みんな小数の割り算ができるようになりました。<\/span><\/span><\/p>
<\/span><\/span><\/p>",
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"post_detail": "「じしゃくのふしぎ」の学習です。<\/p>
U字磁石や棒磁石を糸でつるして、自由に動けるようにしておくとどうなるかについて、実験をとおして確かめていました。<\/p>
最初はくるくると回転したり、揺れている磁石がしばらく過ぎると、南北をさして止まります。<\/p>
N極は北、S局は南を向いているようです。<\/p>
この出来事を「不思議だな」、「どうしてこうなるのかな」と思うことから、さらに深い学びへとつながります。<\/p>
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「子どもをまもる どうぶつたち」というお話の学習をしていました。<\/p>
今日の学習のまとめを行っています。<\/p>
担任と同じくらいのスピードでノートに文字を書くことができるようになってきました。<\/p>
成長を感じます。<\/p>
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本日、福島民報社の吉田美紀様をお迎えして、5年生が出前講座を行いました。1分間に44枚も新聞が印刷されることにびっくり!!また、1日の新聞にたくさんの方が関わっていることを知り、子どもたちは、新聞作りのの奥深さを感じていたようです。<\/p>
新聞を紙媒体ではなく、デジタル媒体で見ることが増えてきた昨今。吉田様から、購読者数が減っていることもうかがいました。だからこそ、新聞のよさを伝えていかなくてはとも話されていました。<\/p>
国語科の学習でも、新聞の記事を読み比べて記事の意図を正しく読み取るという単元があります。情報があふれる時代に生きる子どもたちにとって、情報を正しく読み取り適切に判断するという力は不可欠です。改めて、新聞のよさを感じた時間でした。<\/p>
ご家族で新聞(テレビのニュースでもいいです。)についてお話をする時間を作ってみてはいかがでしょうか?<\/p>

<\/p>


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準備運動として「運動身体づくりプログラム」の動きを行っていました。<\/p>
これは、「運動感覚の形成をプログラムの中心に位置づけ, 特に福島県の子どもの実情を考慮して, リズム感覚, 腕支持感
覚, 逆さ感覚, 投感覚の育成を重視」した動ける体をつくための運動です。(出典:「《改訂》運動身体づくりプログラム~解説~」 平成26年3月 福島県教育委員会)<\/p>
準備運動の一環として、いろいろな動きをテンポよく行いました。<\/p>




<\/p>
<\/p>",
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日本の季節や年中行事について紹介する学習を行っていました。<\/p>
スリーヒントクイズ形式で、友達同士問題を出し合っていました。<\/p>
Kくんが作った問題です。<\/p>
「horn」 「red」 「bean」<\/p>
ヒント:季節の行事です。<\/p>
答えは、最後にお知らせします。<\/p>
それぞれ、相手を変えながら問題を出し合ったり、学級の友達全員に向けて問題を出したりしながら楽しんでいました。<\/p>





<\/p>
<\/p>
ヒント和訳(つの) (赤) (豆) → 答え【節分】<\/p>",
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今日から3学期がスタートしました。今朝は突然の積雪で、道路も混雑しました。子どもたちも登校時は雪道に苦労したようですが、みんな元気に登校しました。<\/p>
始業式では「うさぎ年」にちなんで、昔話に出てくるウサギのように「賢く、知恵を働かせて学習に取り組むこと」と素早く動き、跳ねるウサギのように「体を鍛え、縄跳び運動にも取り組むこと」を話しました。<\/p>
その後、2年・4年・6年の代表児童が「冬休みの思い出と3学期のめあて」を発表しました。どの子も、これまでの自分の反省をもとに具体的な目標を掲げ、がんばりたいという気持ちを話していました。<\/p>




<\/p>",
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朝から太陽が顔をのぞかせていたので、3校時には体育館の冷え込みも少しですが緩みました。<\/p>
終業式では、1年、3年、5年の代表児童が2学期を振り返って頑張ったことや思い出を発表しました。<\/p>
上手に発表することができましたし、聞いているたの児童の態度も立派でした。<\/p>
明日から楽しみにしていた冬休みです。<\/p>
事故などにあわないよう元気で過ごしてくださいね。<\/p>




<\/p>",
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以前から学級会で話し合い、計画を立てて準備してきた「お楽しみ会」の日がやってきました。<\/p>
前半は、ドッジボールです。相手がドッジボールに慣れているときは、全力で強いボールを投げますが、慣れていない下学年の友達には、弱いボールを投げるという思いやりあふれるゲームでした。<\/p>
勝ち負けにこだわらず、「みんなが楽しくできる」という目標がきちんと守られていて、すばらしいなあと思いました。<\/p>
後半は、みんなで作った「すごろく」大会です。すごろく盤のところどころに、星がかいてあります。<\/p>
木星 海王星 天王星 ・・・<\/p>
「太陽系すごろく」ですね。「宇宙人に会って、もう1回さいころをふる。」というマスもあって、盛り上がっていました。<\/p>
本当の意味ですてきな「お楽しみ会」でした。<\/p>



<\/p>",
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今朝は全校一斉の読書タイムの日でした。<\/p>
1・2年教室には「おはなし会」の皆様が来てくださり、読み聞かせを行っていただきました。<\/p>
今週末はクリスマスイヴ、来週末には大晦日を迎えます。<\/p>
今日読んでいただいた本は、この時期にピッタリのお話でした。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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夏の期間に、教室前の花壇で野菜を育てる学習をしました。<\/p>
その中に、ポップコーン用のトウモロコシがありました。<\/p>
収穫後、十分に乾燥させたその種を使って、今日は2年生のポップコーンパーティーが開かれました。<\/p>
ガスの火を扱うところは担任が行いましたが、透明な鍋の中でコーンがはじける様子はよく見えました。同時に、ポップコーンのおいしそうな香りが部屋中にただよいました。<\/p>
少し焦げたところも、手作り感があっておいしそうです。<\/p>
自分たちで水をやり、除草して、収穫したコーンを、十分に味わってください。<\/p>





<\/p>",
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"post_title": "4年 図画工作",
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「カードで伝える気持ち」という学習をしていました。<\/p>
今日で図画工作の学習は、2学期最後の時間です。<\/p>
全員、カードを仕上げました。今回のカードの特徴は飛び出す仕掛けを使い、それを生かしたデザインを工夫することです。<\/p>
どの子も、自分なりの思いを込めて表現し、楽しい作品ばかりでした。<\/p>


<\/p>",
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今朝は5㎝くらいの積雪がありましたが、昼頃までにはだいぶ溶けて、校庭はぬかるんだ状態となりました。今日の昼休みは校庭で遊べません。<\/p>
校内を見てみると、いろいろなところで、するべき仕事に取り組む姿や友達と楽しく過ごす姿など、すてきな子どもたちの様子が見られました。<\/p>
整美委員会の5・6年生が、各学級から集まってくるごみ袋を受け取り、新しい袋を渡しています。<\/p>
そして、ごみ袋の重さを1つ1つ測定して記録しています。見えないところで学校を支えてもらって、ありがとうございます。<\/p>
<\/p>
各学年教室の廊下では、お盆洗いの当番が協力して給食のお盆を洗っていました。<\/p>
いつも行っているからでしょう、分担もスムーズで手際よく取り組んでいました。<\/p>



<\/p>
家庭科室からは、金管楽器の音が聞こえてきます。<\/p>
昼休みの練習です。このあと、6年生が来て教えてくれます。<\/p>
金管楽器だけではなく、鼓笛隊のほかのパートもそれぞれの場所で昼休みに練習をしています。<\/p>
<\/p>
昇降口にある屋根付きのスペースでは、ジャンピングボードを使って、1・2年生がなわとびをしていました。<\/p>
ボードの上では高くとべるので、縄を回す時間も長くすることができ、難しい技も成功しやすいのです。自分がとべるようになりたい技に、何度も何度も挑戦していました。<\/p>
<\/p>",
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1組は国語の学習でした。<\/p>
相手意識と目的意識をはっきりもって自分の気持ちを伝える手紙を書いていました。<\/p>
手紙はほとんど完成したようです。<\/p>

<\/p>
2組は算数の学習でした。ちょうどかけ算九九の復習をしていました。<\/p>
八一が→八 八二→十六 八三→二十四 八四→三十二 ・・・・<\/p>
下から唱えた後は上から唱えたり、ばらばらに唱えたりと、どの問題でも正しく唱えられるように繰り返し復習を行います。<\/p>
2年生のうちに、しっかり身につけてほしいと思います。<\/p>
<\/p>",
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今日はレベッカ先生の来校日でした。<\/p>
1年生の授業もありました。<\/p>
本日の学習は、体のいろいろな部分の言い方を知ることです。<\/p>
head ear nose mouth<\/p>
聞き取ることは、なかなか難しそうでしたが、ゲームをしながら楽しく学んでいました。<\/p>
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今日は、伊藤先生をお招きする最後の学習となりました。<\/p>
5年生が教えていただきました。<\/p>
肘を上げて腕全体を大きく使って書くようにお話がありました。<\/p>
教室はしんと静まり真剣に筆を運ぶ姿が見られました。<\/p>
上手な作品がたくさん出来上がっていました。<\/p>



<\/p>",
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4年生が、総合的な学習の時間の単元「広げよう ボランティアの心」おいて、自分たちができるボランティアは何かと話し合い、校内の掃除に取り組んでくれました。日頃、高学年が行っている「朝ボラ」などの活動を見て、参考にしたそうです。<\/p>
校内の普段清掃しないところを中心に行ってくれたそうで、高学年の自覚ができているようですね。休み時間に鼓笛の練習の音が校内に響いています。季節の風物詩ですね。子どもたちそれぞれが来年に向けて心と体が成長していることを実感します。教職員も精一杯子どもたちに寄り添っていきたいと思います。<\/p>


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"post_title": "1年 2年 生活科「チューリップの球根をうえよう」",
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毎年、蓬莱地区交通安全母の会の皆様から、交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただいております。<\/p>
今年も先日、贈呈式を行い、令和5年度用の球根をいただいたところでした。<\/p>
今日はその球根を1・2年生が植えました。<\/p>
球根の植え付けを交通安全母の会の皆様がお手伝いしてくださるというので、子どもたちも楽しみに待っていました。<\/p>
あいにく、雨天模様のため各教室でプランターに植えました。<\/p>
子どもたちは、母の会の方々とお話しながら楽しく植え付けることができました。<\/p>
花の色は赤・白・黄・桃の4色です。<\/p>
来年の春には花を昇降口に飾って、新1年生をきれいなチューリップで迎えたいと思います。<\/p>
交通安全母の会の皆様、本日はありがとうございました。<\/p>
<\/p>



<\/p>
<\/p>




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先週までに、4年生の鼓笛隊希望パートオーディションが終了し、来年度の担当パートが決まりました。<\/p>
今週から、来年度へ向けて、新鼓笛隊の練習が始まります。しばらくの間は、6年生が練習を手伝ってくれます。<\/p>
今日は、各パートごとにメンバーの顔と名前を確かめ、今後の練習のめあてを話し合いました。<\/p>
どの子の顔にも、これからがんばるぞという気持ちが表れていました。<\/p>
練習、がんばってほしいです。<\/p>







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ドッジボールのゲームを楽しく行っていました。<\/p>
投げる力を伸ばすとともに、<\/p>
ボールをよける、捕球するといった身体調整力も高まります。<\/p>
当たってもけがをしないソフトドッジボールを2個使用して状況判断力も鍛えていました。<\/p>
みんな笑顔で運動していました。<\/p>


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6校時 クラブ活動の時間は科学クラブに参加しました。<\/p>
何やら、おもしろそうな実験にチャレンジすると聞いたからです。<\/p>
飲料の空き缶に少し水をいれ、卓上ガスコンロの火にかけます。<\/p>
ほどなくして水が沸騰して湯気があがります。<\/p>
その空き缶を熱いまま、上下をさかさまにして水の中へ沈めます。<\/p>
冷やされた缶は、一瞬のうちにつぶれてしまいます。<\/p>




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3年生と2年2組は学級会で話し合いをしていました。<\/p>
議題はどちらもクリスマスの楽しい集会の計画を立てようということでした。<\/p>
どんなゲームをしたいのか、なぜそのゲームがよいのかなど理由も添えて考えを発表していました。<\/p>

<\/p>
1年生は道徳の学習をしていました。<\/p>
「はしの上の おおかみ」というお話を読んで人物の気持ちや考えを想像していました。<\/p>
親切や思いやりについて話し合っていました。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級は、図書室で本を選んで借りていました。<\/p>
今日は学校司書の大久保先生が来校しているので、いろいろお話をしながら借りました。<\/p>

<\/p>",
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本日も伊藤先生においでいただきました。<\/p>
今日は6年生が、書きぞめにチャレンジしました。<\/p>
6年生は、3年生のときから毎年習っているので、今年で4回目となります。<\/p>
どの子の作品も、字形や行が整っておりさすが6年生だなと思いました。<\/p>
伊藤先生、ありがとうございました。<\/p>



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友達と楽しく遊べるような「オリジナルすごろく」を作っていました。<\/p>
自由な発想でストーリーを考え、それを「すごろく」の盤上に表現していました。<\/p>
「すごろく」の途中に、動物の餌やり場を作っている子もいて、おもしろいと思いました。<\/p>
何だか楽しいオリジナルすごろくがたくさん出来上がりそうです。<\/p>



<\/p>
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昨日に続き、非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめの学習を行いました。<\/p>
今日は4年生が学習します。4年生は昨年度も書きぞめ用紙に文字を書いた経験があるので、それを思い出しながら丁寧に書いていました。<\/p>


<\/p>
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今日は朝から雪がちらつく寒い日でした。<\/p>
校庭での運動は、体が濡れてしまうので難しいコンディションです。<\/p>
朝の特設陸上クラブの練習から体育館で実施していました。<\/p>
1年生も体育館で体育の学習をしていました。<\/p>
準備運動の次に「運動身体づくりプログラム」に取り組んでいました。<\/p>
スキップ、バック走、犬走り、うさぎとび、カニ歩き・・・<\/p>
楽しく体を動かしているうちに少しずつ身体調整力や筋力などが身についてきます。<\/p>

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特別非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめ作品を書きました。<\/p>
毛筆の学習を始めてから、書きぞめ用紙の大きさに文字を書くのは初めてです。<\/p>
伊藤先生からは、<\/p>
「用紙の中心と文字の中心をそろえること」<\/p>
「手首を動かさず、腕全体を使って大きく書くこと」<\/p>
という2つのポイントを教わり、書き始めました。<\/p>
皆、真剣な表情で練習をしていました。<\/p>
明日以降、4・5・6年生も、伊藤先生に「書きぞめ」を教えていただく予定です。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "親子清掃活動と非行防止パトロール",
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12月3日(土) 蓬莱地区青少年健全育成推進会主催で標記の活動が実施されました。<\/p>
1つ目は蓬莱中央公園の清掃ボランティアです。<\/p>
当日は、この冬一番の冷え込みでかなり寒くなりました。<\/p>
朝早くから、本校と蓬莱小・蓬莱中の皆さんも集まり、親子でごみを拾いました。<\/p>
落ちているごみはほとんど見当たらず、落ち葉や枯れ枝を拾う方が多かったようです。<\/p>
普段から、地域の皆さんが公園をきれいに利用されていることがよく分かりました。<\/p>
<\/p>
引き続いて10時からは、「非行防止パトロール」が行われました。<\/p>
蓬莱地区の小・中学校のPTAの皆様だけでなく、蓬莱地区の青少年健全育成推進員の皆様、蓬莱駐在所のお巡りさんも参加されて地区内をパトロールしながら、ごみを拾う活動に取り組みました。<\/p>
改めて本校の子どもたちが多くの皆様に見守られながら成長していることを感じました。<\/p>
地域の皆様、いつもありがとうございます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "3年 図画工作",
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「ひらいて広がるふしぎなせかい」という学習で、絵をかいていました。<\/p>
画用紙を2枚重ねて、上の用紙の画面を切って開けたり、めくったりしながら、下に何が見えるのかを考えて表現します。<\/p>
この学習では、画面に窓を開けるときに「カッターナイフ」を使います。マットを敷いて指を切らないように慎重に切ることができました。<\/p>
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"post_title": "4年 うれしい記念撮影",
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下校前の時間に4年生が記念撮影をしていました。<\/p>
その理由を尋ねてみると、11月は、いつも誰かが学校を休んでいて全員がそろったことがなかったそうです。<\/p>
今日で11月が終わるとい30日になって、初めて全員がそろったということです。<\/p>
その喜びの記念撮影でした。<\/p>
2学期も残りわずかとなりました。12月は全員がそろう日がたくさんあることを願っています。<\/p>
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「ふりこのきまり」の学習中です。<\/p>
今日は「振り子が一往復する時間は、何によってきまるのか。」について、実験していました。<\/p>
1往復の時間は短くてはかりにくいので、10往復する時間を計測し、それを10でわって平均値を求めます。<\/p>
振り子がふれる角度を変化させたり、おもりをつるす糸の長さを変化させたりするなど、条件を変えながら調べていました。<\/p>


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"post_title": "図書室にて",
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今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日です。<\/p>
5校時には2年生が図書を借りていました。<\/p>
大久保先生は、「おすすめの本」コーナーや季節感のある掲示物などを工夫してくださいます。<\/p>
おかげさまで子どもたちは、本が大好きで、たくさん本を読む子が増えています。<\/p>
大久保先生、いつもありがとうございます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "5校時 下学年の学習の様子",
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5校時の学習の様子です。<\/p>
1年生 国語 9月に転校した友達へお手紙を書いていました。<\/p>
学習発表会やマラソン大会のことなど、2学期に実施した行事の様子などを詳しく伝えていました。<\/p>
手紙が完成した児童は「読書マラソン」にチャレンジしていました。<\/p>
<\/p>
2年1組を訪ねた頃には、もう5校時も終わっていて帰りの準備が整っていました。<\/p>
教室の後ろに整列して、帰りのあいさつを行おうとしていました。<\/p>
先日、私が全校集会や職員打ち合わせの際に、「安全のため、ポケットに手を入れて歩かないように手袋をしましょう。」と話したことを子どもたちは覚えていて、一斉に手袋を見せてくれました。<\/p>
<\/p>
2年2組 国語 新しい漢字を学習していました。漢字ドリルを見ながら、筆順を確かめます。<\/p>
次に、担任が黒板に大きくゆっくりと書く様子を見ます。<\/p>
その後、空中に大きく筆順を数えながら漢字を書きます。<\/p>
筆順を正しく書くと、漢字を覚えやすいし、字形も整います。<\/p>
正しく覚えてほしいと思います。<\/p>
<\/p>
3年 音楽 3年生の音楽は教科担任制を取り入れて、教頭が教えています。<\/p>
間もなく2学期も終わりなので、今日は2学期に学習してきた歌をもう一度思い出しながら歌っていました。<\/p>
次回、歌唱のテストの予定です。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "5校時の学習の様子です。1年生 国語 9月に転校した友達へお手紙を書いていました。学習発表会やマラソン大会のことなど、2学期に実施した行事の様子などを詳しく伝えていました。手紙が完成した児童は「読書マラソン」にチャレンジしていました。2年1組を訪ねた頃には、もう5校時も終わっていて帰りの準備が整っていました。教室の後ろに整列して、帰りのあいさつを行おうとしていました。先日、私が全校集会や職員打ち合わせの際に、「安全のため、ポケットに手を入れて歩かないように手袋をしましょう。」と話したことを子どもたちは覚えていて、一斉に手袋を見せてくれました。2年2組 国語 新しい漢字を学習していました。漢字ドリルを見ながら、筆順を確かめます。次に、担任が黒板に大きくゆっくりと書く様子を見ます。その後、空中に大きく筆順を数えながら漢字を書きます。筆順を正しく書くと、漢字を覚えやすいし、字形も整います。正しく覚えてほしいと思います。3年 音楽 3年生の音楽は教科担任制を取り入れて、教頭が教えています。間もなく2学期も終わりなので、今日は2学期に学習してきた歌をもう一度思い出しながら歌っていました。次回、歌唱のテストの予定です。"
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"post_title": "5校時 上学年の学習",
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4年生 理科「ものの温度と体積」の学習です。<\/p>
課題「金属を熱すると体積はどうなるのか?」を次回は実験で確かめるようです。<\/p>
初めて、ガスボンベ式卓上コンロをつかうので、正しく安全な使い方についてしっかりと確認していました。<\/p>
<\/p>
5年は外国語科で What would you like? という単元を学習していました。<\/p>
買い物の場面で丁寧に注文したり、値段を尋ねたりする学習です。<\/p>
デジタル教科書の音声コンテンツをリスニングし、文字に書き起こしていました。<\/p>
その後、友達と英語でのやりとりがあります。<\/p>
<\/p>
6年は体育でした。<\/p>
校庭でサッカーのゲームを楽しんでいました。<\/p>
このところ、ワールドカップのニュースが何かと話題になっています。<\/p>
子どもたちも、各国の代表選手にあこがれる気持ちで、ボールを追いかけているのかなと思いました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "4年生 理科「ものの温度と体積」の学習です。課題「金属を熱すると体積はどうなるのか?」を次回は実験で確かめるようです。初めて、ガスボンベ式卓上コンロをつかうので、正しく安全な使い方についてしっかりと確認していました。5年は外国語科で What would you like? という単元を学習していました。買い物の場面で丁寧に注文したり、値段を尋ねたりする学習です。デジタル教科書の音声コンテンツをリスニングし、文字に書き起こしていました。その後、友達と英語でのやりとりがあります。6年は体育でした。校庭でサッカーのゲームを楽しんでいました。このところ、ワールドカップのニュースが何かと話題になっています。子どもたちも、各国の代表選手にあこがれる気持ちで、ボールを追いかけているのかなと思いました。"
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"post_title": "3年 クラブ活動見学",
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3年生が6校時にクラブ活動見学を行いました。<\/p>
本年度のクラブは次の5つで活動を行っています。<\/p>
バドミントン 卓球 科学 スポーツ 手芸<\/p>
科学クラブは、「べっこうあめ」を作っていました。<\/p>
砂糖を水に溶かし、それを煮詰めると甘いかおりが漂い、無色透明だった砂糖液が黄色になってきます。<\/p>
黄金色になったらすぐ火から下して、冷やすと「べっこうあめ」の完成です。<\/p>
3年生は興味深々な様子で見ていました。<\/p>
手芸クラブは「ぬいものをしよう」という活動で、縫い合わせた布の中に綿を詰めたり、羊毛フェルトを針でチクチクと刺したりしてマスコットを作っていました。<\/p>
熱心にメモをしながら真剣に見学をする3年生の姿が見られました。<\/p>

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"post_detail_strip_tags": "3年生が6校時にクラブ活動見学を行いました。本年度のクラブは次の5つで活動を行っています。バドミントン 卓球 科学 スポーツ 手芸科学クラブは、「べっこうあめ」を作っていました。砂糖を水に溶かし、それを煮詰めると甘いかおりが漂い、無色透明だった砂糖液が黄色になってきます。黄金色になったらすぐ火から下して、冷やすと「べっこうあめ」の完成です。3年生は興味深々な様子で見ていました。手芸クラブは「ぬいものをしよう」という活動で、縫い合わせた布の中に綿を詰めたり、羊毛フェルトを針でチクチクと刺したりしてマスコットを作っていました。熱心にメモをしながら真剣に見学をする3年生の姿が見られました。"
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"post_title": "5年 理科(防災出前講座)",
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5年生の理科で「流れる水のはたらき」を学習します。<\/p>
その内容の一つに、「大雨で川の水が増えたときに、流れる水のはたらきが大きくなり、川岸をけずったり、川の水が外にあふれたりして、災害が起こる」というものがあります。<\/p>
今日は、県北建設事務所の皆様においでいただき、5年生が「防災出前講座」を受講しました。<\/p>
川の水による災害を防ぐための「砂防ダム」などの仕組みやはたらきについて、模型を使った実験をとおして分かりやすく教えていただきました。<\/p>
県北建設事務所の皆様、ありがとうございました。<\/p>



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"post_detail_strip_tags": "5年生の理科で「流れる水のはたらき」を学習します。その内容の一つに、「大雨で川の水が増えたときに、流れる水のはたらきが大きくなり、川岸をけずったり、川の水が外にあふれたりして、災害が起こる」というものがあります。今日は、県北建設事務所の皆様においでいただき、5年生が「防災出前講座」を受講しました。川の水による災害を防ぐための「砂防ダム」などの仕組みやはたらきについて、模型を使った実験をとおして分かりやすく教えていただきました。県北建設事務所の皆様、ありがとうございました。"
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"post_title": "第2回 避難訓練",
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今週は「避難訓練週間」でした。はっきりとした実施日や時刻は伏せておいて、今週中のどこかで訓練をするという方法でした。災害は、いつ、どこで起きるかわからないので、突然のことにも慌てず冷静に避難行動ができるようにするというねらいがあります。<\/p>
9時35分に、非常事態を知らせるサイレンが鳴り響きました。<\/p>
大きな地震が来て、揺れに伴い校内で火災が発生したという設定です。<\/p>
放送で、児童には直ちに校庭へ避難の指示が出されました。<\/p>
児童は「お・か・し・も」の合言葉を守って安全に避難することができました。<\/p>
※「おさない」「かけない」「しやべらない」「もどらない」<\/p>
避難完了後、講評があり、その後消火訓練を実施しました。<\/p>
予定では、2・4・6年が「煙中避難体験」、1・3・5年が「消火体験」だったのですが<\/p>
都合により「煙中避難体験」ができず、消火体験のみを実施しました。<\/p>
代表児童が訓練用の消火器を使い、見事に火元を消す(的に当てる)ことができました。<\/p>

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"post_title": "2年 町たんけん",
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第2回目の町探検を行いました。<\/p>
今回は、前回見学しなかった4つの施設から、グループごとに相談して1か所を決めて見学しました。<\/p>
その施設を見学する往復の道のりの途中で、自分が知っている蓬莱町の素敵な場所を友達に紹介する活動も取り入れました。子どもたちが普段、あだ名をつけている親しんでいる場所がいくつかあります。<\/p>
みなさんは、蓬莱町のどこに、この場所があるかご存じですか?<\/p>
「ロボット公園」 「三角公園」 「地獄の階段」 「くねくね坂」<\/p>
今回の町探検には、7名の学習ボランティアさんが協力してくださいました。<\/p>
2年生の保護者の皆様です。おかげさまで、無事に探検に行ってくることができました。<\/p>

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"post_title": "第4回 100点ゲット!",
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11月16日 2学期最後の「100点ゲット!」を実施しました。<\/p>
子どもたちは2週間程前から、算数の計算や数の仕組みなど、各学年の学習内容に応じた復習プリントを繰り返し解いてきました。<\/p>
今日は、練習してきた問題と同じ内容のテストにチャレンジします。繰り返し練習してきた問題なので、全員に100点をとるチャンスがあります。<\/p>
時間は朝の算数タイム10分間で行います。<\/p>
全学級で、真剣に問題に取り組む子どもたちの姿を見ることができました。<\/p>









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"post_title": "5年 家庭科",
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ミシンを使って作品を作っています。<\/p>
今日は、蓬莱地区の女性学級「ほうらいレディース」の会員の中から、ミシン使いが上手な方々においでいただき、5年生が教えていただきました。<\/p>
ミシンの使い方だけではなく、布の向きや縫い代の印のつけかたなど、実践的な内容を丁寧に教えていただきました。<\/p>
子どもたちは、分からないところをすぐに質問できるので、安心して作業を進めていました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>




<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "交通安全母の会からのプレzセント",
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蓬莱地区交通安全母の会様から交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただきました。<\/p>
1・2年生が参加して、体育館で贈呈式を行いました。<\/p>
母の会の根本会長と佐藤副会長にご出席をいただきました。<\/p>
球根は、ピンク・白・赤・黄色の4色、合計100個です。<\/p>
後日、プランターに植えて昇降口に設置する計画です。<\/p>
球根をいただいた後、児童代表の佐藤さんがお礼の言葉を発表しました。<\/p>
「今日は、わたしたちの交通安全を願って、チューリップの球根をいただきありがとうございました。わたしたちは普段から交通ルールを守って登下校しています。でも、時々、道路を走ったり、点滅信号を急いで渡ったりする人もいます。いつも、交通安全に気を付けて自分の命を自分で守れる3年生になりたいです。」<\/p>
来年の春にきれいに咲いたチューリップが新入生をあたたかく迎えてくれることでしょう。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "校内マラソン大会",
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11月9日 フリー参観日と校内マラソン大会を実施しました。<\/p>
小春日和の暖かい日差しの中、子どもたちは練習の成果を十分に発揮して走りぬきました。<\/p>
保護者の皆様と地域の皆様が沿道でたくさん応援してくださり、温かい拍手をいただきました。<\/p>
おかげさまで子どもたちは、いつもより力が出たようです。<\/p>
無事に大会を終えることができよかったと思います。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "PTA奉仕作業",
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本日、8時15分よりPTA奉仕活動を行いました。<\/p>
5・6年の保護者様に呼び掛けたところ18名の皆様にご協力をいただきました。<\/p>
子どもたちが、マラソン大会で走るコース上の落ち葉をきれいに集めてくださいました。<\/p>
予定した30分よりも長い時間、活動をしていただき、感謝申し上げます。<\/p>
集めた落ち葉の重さは、約240キログラムになりました。<\/p>
おかげさまで校地周辺の道路が大変きれいになりました。<\/p>
ありがとうございました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "6年 中学生との合同ボランティア活動",
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11月8日 午後に蓬莱地区小6中2交流ボランティア活動を行いました。<\/p>
中央公園の落ち葉掃きを小学生と中学生が協力して行いました。<\/p>
天気がよく、暖かい秋の日差しの下、気持ちよく作業ができました。<\/p>
初めのころは、小学生と中学生の距離を感じましたが、協働作業を行ううちに、会話も増え仲良くなっていきました。<\/p>
5か月後には中学校へ入学するということを改めて実感した活動となりました。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "1・2年 「栄養教室」",
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今日は、南部給食センターから栄養教諭の山倉先生においでいただき、1・2年で栄養教室を実施しました。<\/p>
担任とのチーム・ティーチング(T・T)で授業を行いました。<\/p>
1年の内容は、「好き嫌いをしないで、なんでも食べよう」<\/p>
2年の内容は「野菜を残さず食べるにはどうすればよいか」<\/p>
という学習でした。<\/p>
野菜はもちろん、いろいろな種類の食べ物をバランスよくたべることが、健康や成長のためには大切なことを学びました。<\/p>
「きらいなものは、すきなものと一緒に食べる。」<\/p>
「野菜を小さく切って、見えないようにして食べる」<\/p>
子どもたちからは、いろいろな食べ方のアイデアが出ていました。<\/p>
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3校時、合同でマラソン大会に向けて持久走を行っていました。<\/p>
大会当日は、学校の周辺道路約2kmを走ります。<\/p>
苦しくても立ち止まらず、ゴールするまで走りぬくがんばりが見られました。<\/p>
大会まで残りわずかとなりました。<\/p>
最後の練習をがんばりましょう。<\/p>
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本日は学習発表会を実施しました。<\/p>
参観していただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。<\/p>
お子様のがんばりをたくさんほめてあげてください。<\/p>
どの学年も、最高のパフォーマンスでした。<\/p>





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各学年ともに学習発表会に向けて最後の練習を行いました。<\/p>
これまでの練習の中で、改善してきた内容をもう一度確かめながら練習していました。<\/p>
他の学年の練習を見学している学級もありました。<\/p>
どの子も明日は緊張すると思いますが、自信をもって堂々と発表してほしいと思います。<\/p>
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4年生は、自分たちが1歩ずつ成長していることを発表会に来る皆さんに伝えるにはどうすればよいかということを話し合いました。<\/p>
その結果、理科で学習した月の見え方の変化と自分たちの成長の姿を重ねて「月」をキーワードに内容を決めました。<\/p>
三日月が半月になり、半月が満月になって輝くように、自分たちも大きく輝いていますという気持ちで表現します。<\/p>
子どもたちそれぞれが選んだ発表内容はいろいろあります。どうぞお楽しみに。<\/p>
<\/p>",
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2年生の練習を見ました。<\/p>
生活科で学習した内容を「ニュース番組」のように発表します。<\/p>
「1年生を迎える会」「まちたんけん」「やさいをそだてよう」などの内容を中継レポートやクイズコーナー、「悩み相談コーナー」など伝え方を工夫して発表します。歌やダンスもあります。<\/p>
元気いっぱいの発表です。<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生は、社会科の学習から江戸時代の百姓一揆を題材に、藩主の殿様と領民の百姓たちの心の交流やすれ違いなどを描いた劇を発表します。<\/p>
徳川吉宗のいる江戸と九州にある三日月藩(劇中)を舞台とし、主人公たちがまだ子供の頃のエピソードと10年後、青年になった彼らの姿を演じます。<\/p>
難しい内容やせりふですが、さすが6年生。がんばって表現に磨きをかけています。<\/p>
<\/p>",
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国語の学習で読んだ「サラダで げんき」の物語を劇で表現します。<\/p>
友達とタイミングを合わせて、元気にセリフを言うことができていました。<\/p>
楽しいダンスも取り入れて、のびのびと表現できるようにがんばって練習しています。<\/p>
土曜日の発表会をどうぞお楽しみに。<\/p>
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3年生が体育館で練習をしていました。<\/p>
国語の学習から、みんなで声を合わせて詩を読みます。<\/p>
そして、音楽の学習からリコーダーの演奏や合奏を発表します。<\/p>
順調に発表の準備を進めています。<\/p>
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5校時、5年生が体育の学習をしていました。マット運動です。<\/p>
学習発表会で発表する技をグループごとに考えて練習していました。<\/p>
残り1週間で、さらに技に磨きをかけるそうです。<\/p>



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5校時に、真剣な様子で話し合いをしていました。<\/p>
内容は、来週末に迫った学習発表会の「終わりのことば」についてです。<\/p>
「各学年の発表について一言ずつ入れたいね。」<\/p>
「小学校最後の学習発表会だってことは言ったほうがいいと思うよ。」<\/p>
みんなの考えが次第にまとまってきました。<\/p>
当日、どんな「終わりのことば」が発表されるのか楽しみです。<\/p>


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「おもしろだんボールボックス」という学習を行っていました。<\/p>
四角い段ボールを切ったり付けたりしながら形を変えて、何かを入れる箱を作る活動です。<\/p>
今日の学習で最終仕上げとなります。<\/p>
ボックスの飾りや模様などを思い思いに付けていました。<\/p>



<\/p>",
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10月19日(水)<\/p>
2の2の子どもたちが生活科で育てたサツマイモを収穫しました。<\/p>
掘り出すときの注意点を用務員の武藤先生にお聞きしました。<\/p>
茎につながった地面の中の根にイモがついていることや、まわりの土をシャベルで崩したら、あとは手を使ってイモを傷つけないように掘り出すことを教えていただきました。<\/p>
大きなイモが出てくるたびにうれしそうな笑顔が見られました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "【10月20日】蓬萊東小学校 就学時健康診断の実施について",
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10月20日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は、予定通り実施いたします。<\/p>
受付は、13時から13時10分までとなっております。<\/p>
体育館南入り口からお入りください。<\/p>
お子さんと来校される保護者の皆様は、事前に検温をし、体温確認シートに記入してご提出ください。<\/p>
マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。<\/p>
なお、当日欠席の場合は、事前に担当までご連絡ください。(担当:教頭 ℡548-0299)<\/p>
よろしくお願いいたします。<\/p>",
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毎週火曜日の2校時終了後の休み時間は業間運動を実施しています。<\/p>
9月までは「東っ子タイム」として、各学年の体力課題に応じて運動身体づくりプログラムなどを実施してきました。<\/p>
10月からは、校内マラソン大会に合わせて持久走を実施しています。<\/p>
活動名は「ランランタイム」です。<\/p>
あたたかい秋の日差しを受けて、全校児童が気持ちよく校庭を走りました。<\/p>
下学年は内側、上学年は外側を周回します。<\/p>
各自、自分のペースで元気よく走っていました。<\/p>

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2年1組の子どもたちが生活科で育ててきたサツマイモを収穫していました。<\/p>
昨年度よりもイモの出来はよかったようです。<\/p>
いろいろな形や大きさのイモに、子どもたちは大喜びでした。<\/p>
2年2組は明後日、収穫予定です。<\/p>


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毛筆の学習です。<\/p>
今日書いている文字は「竹笛」。<\/p>
ポイントは、「竹」が「たけかんむり」になると一文字のときと比べて高さが低くなったり、画の向きや長さが変わるというところです。<\/p>
「笛」の「かんむり」と「つくり」、上下の部分の大きさに気を付けて書くことが大切です。<\/p>
どの子も頑張って練習していました。<\/p>

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"post_title": "鑑賞教室",
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劇団「きゃろっと」さんをお招きして、鑑賞教室を実施しました。<\/p>
劇のタイトルは「桃太郎」です。<\/p>
お話の内容は、少しアレンジが加えられていました。<\/p>
桃からうまれた桃太郎は、おばあさんとおじいさんが、至れり尽くせりと世話をして大事に育てた結果、仕事もせず毎日昼寝ばかりしている青年に成長しました。ある日、村長がやってきて、桃太郎に鬼退治を依頼します。はじめは拒んでいた桃太郎ですが、みんなに励まされて鬼ヶ島に出発します。途中、挫折しそうになりますが、会場の子どもたちの応援を力に、ついに鬼をやっつけます。<\/p>
めでたしめでたしと思ったところで、続きがありました。<\/p>
やっつけた鬼が、「本当は、人間たちと仲良くしたい。」と悩みを話し始めたのです。親身になって聞いてあげた桃太郎は、村へ鬼たちを連れて帰り、村の人たちと仲直りさせました。<\/p>
子どもたちは、物語の世界を楽しむことはもちろんですが、役者さんのセリフや歌唱、動きや楽器の演奏の迫力を十分に味わったようです。<\/p>
今月末には、学習発表会を行いますが、その発表に是非、生かしてほしいと思います。<\/p>


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月・水・金の13:40は一斉清掃を実施しています。<\/p>
「かしの木家族」という1年生から6年生までの混合グループを編成し、校舎内を各グループで分担して実施しています。;<\/p>
清掃開始と終了時には廊下に整列しあいさつや反省を実施しています。<\/p>
各グループともに6年生が班長を務めます。<\/p>
無駄話をせず、どのグループも上手に清掃活動を行っています。<\/p>
今日は雨模様の上に気温が低い日となりました。<\/p>
長袖・長ズボンを着ている児童が多くなってきました。<\/p>
秋も本番を迎えています。<\/p>


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"post_title": "合同なかよし交流会",
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あぶくま学級の5年生が、合同なかよし交流会に参加してきました。<\/p>
福島市・川俣町の小学校特別支援学級の5・6年生が一堂に会し交流活動を行う行事です。<\/p>
トヨタクラウンアリーナ(国体記念体育館)で行われました。<\/p>
ゲームをしたりバルーンあそびやリレーなど体を動かす活動を楽しく行いました。<\/p>
本校の5年生は、リレーのときにかなり速く走ってチームに貢献しました。<\/p>
また、閉会のときに隣の席の他校の友達とネームプレートを交換して思い出を作ってきました。<\/p>


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道徳の時間に「そらいろの たまご」というお話を読み、みんなで話し合っていました。<\/p>
この時間の学習は、生き物との関わり方について考え、小さな生き物にも優しい心で接しようとする心情を育てることがねらいです。<\/p>
子どもたちは、各自のこれまでの経験をもとに自然や動植物を大事に守ろうという思いについて考えを発表していました。<\/p>

<\/p>",
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本日、予定どおりに市陸上競技大会が開催されました。<\/p>
本校の選手は全員、自分の種目に出場し全力で競技してきました。<\/p>
その結果、自己ベスト記録を出した選手が多数いました。<\/p>
女子80mハードルでは金メダルをいただきました。<\/p>
女子100mでも銀メダルをいただきました。<\/p>
8位までが入賞となりますが入賞した選手も数多くいました。<\/p>
これまで、きつい練習をこつこつと続けてきたことがすばらしい成果となりました。<\/p>
入賞や自己ベスト記録とならなかった選手も、これまで目標をもって努力を続けてきたことが心と体をたくましく成長させることにつながっています。<\/p>
今日の結果を、子どもたち、そして一緒に練習をしてきた教職員全員で喜びました。<\/p>
これまで子どもたちを励まし、ご協力くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。<\/p>
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毎週火曜日、2校時後の休み時間は、業間運動「東っこタイム」です。<\/p>
各学年ごとに、体力面の課題解決をめざして運動に取り組みます<\/p>
本日の校庭では3つの学年が運動に取り組んでいました。<\/p>
5年生が、ボール投げ運動<\/p>
1年生は、運動身体づくりプログラム<\/p>
4年生は、鉄棒運動です。<\/p>
どの学年も楽しく運動していました。<\/p>

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今日は、市内南方部の学校用務共同作業が本校で実施されました。<\/p>
これは学校用務技能主査の皆さんが、普段各学校において1人ではできない作業を近隣の小中学校の仲間が集まり共同作業するという取り組みです。<\/p>
本校では夏休みに駐車場の枠線をペンキでしっかりと引いていただきました。それまでは、毎回、ラインマーカーで白線を引いていたのですが、ペンキでかいていただいたので、今はいつでも枠線がはっきりと見えるようになりました。<\/p>
今日の共同作業には金谷川小、蓬莱小、蓬莱中、立子山小の学校用務技能主査の皆さんが参加してくださいました。<\/p>
作業内容は、校庭南側斜面の樹木の剪定です。創立41周年を迎え、樹木も太く、大きくなっています。中には枯れている枝があり、強風などで折れて落下する危険も予想されます。今日は、心配な枝をきれいに剪定する作業です。<\/p>
斜面上での作業であり、すぐ下が幹線道路となっているので十分安全面に気を付けて作業を進めていただきました。<\/p>
おかげさまで、大変きれいに樹木が整美されました。本当にありがとうございました。<\/p>

<\/p>",
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1年生がアサガオのつるを支柱から外していました。<\/p>
1学期にタネをまいて毎日水やりをしたり、肥料をやったりしながら育ててきたものです。<\/p>
夏休み中も、各家庭に持ち帰り観察を続けてきたものです。<\/p>
2学期になってからは、熟したタネを収穫しながら大切にお世話をしてきました。<\/p>
最後につるを使ってリースを作る計画です。<\/p>
すてきなリースを作ってくださいね。<\/p>

<\/p>",
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5年生が英語のテストを受けていました。<\/p>
最初の問題はヒアリングです。CDから問題が流れます。<\/p>
問題「アルファベットを3文字言いますので、それを大文字で書きましょう。」<\/p>
「シー ・ ヴィー ・ エス」<\/p>
一緒に問題を聞いていた私は、「C・B・S」か「C・V・S」かで迷いました。<\/p>
たぶん2文字目は、「ヴィー」と聞こえたと思うので私の答えは後ろです。<\/p>
後から、担任に聞いてみたいと思います。<\/p>
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10月1日・2日に、第47回 蓬莱地区文化祭が蓬莱学習センターで開かれました。<\/p>
本校からは、各学年の絵画と毛筆・硬筆の作品を出品しました。<\/p>
蓬莱町の他の小学校・中学校の皆さんの作品も展示してあり、どの作品も子どもたちが一生懸命に取り組んだことが伝わるものでした。<\/p>



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5校時は二つの学年が音楽の学習を行っていました。<\/p>
<\/p>
4年生は、鍵盤ハーモニカで校歌を練習していました。<\/p>
学習カードを使って、どこまで合格したのかを記録し、確実に演奏できるようにがんばっているところです。<\/p>
<\/p>
6年生は、学習発表会で歌う曲を練習していました。<\/p>
胸にジーンと染みるようなメロディーです。<\/p>
どんな曲に仕上がるのか今から楽しみです。<\/p>

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28日(水)全校集会において、市小学校陸上競技大会の選手壮行会を実施しました。<\/p>
19名の選手がステージ上で出場の意気込みを発表しました。<\/p>
その後、校長から激励の言葉と児童代表の応援の言葉がありました。<\/p>
大会本番は、10月5日(水)です。<\/p>
選手のみなさん、がんばってください。<\/p>
※ 6年教室の廊下にも応援メッセージがありました!<\/p>


<\/p>",
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28日(水)はEAA(English Activity Assistant)の但野先生の来校日でした。<\/p>
4年生の授業をのぞいてみました。<\/p>
テキストに書かれたイラストを見ながら、4人それぞれの筆箱の中身について英語で説明している音声を聞いて、誰の筆箱なのかを答える学習に取り組んでいました。<\/p>
その後は、自分の筆箱の中身を英語で説明する活動も行いました。<\/p>
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"post_title": "1年生 タブレットの使い方を学びました",
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今日は市教育委員会のICT指導員の方が来校されました。<\/p>
タブレットなどを使用する学習中の支援や放課後の教員研修を手伝っていただきました。<\/p>
例えば5校時は1年生が家庭学習でも、タブレットを活用できるように、担任が配布したデジタルノートを開いたり、自分の声をデジタルノートに録音したりする学習を行いました。<\/p>
子どもも教員も、ICT機器を使用するスキルを確実に向上させているところです。<\/p>


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本日3校時に防犯教室を実施しました。<\/p>
玄関先に不審な人物が現れ、教職員が対応して時間を稼いでいるうちに、各学級では児童を教室に入れて出入り口を施錠します。それらと同時進行で110番に通報する訓練も行いました。<\/p>
福島警察署の蓬莱駐在所と生活安全課から、お二人の講師に来ていただき、訓練の内容についてご指導を受けました。<\/p>
その後、体育館に全員が集まり、校外生活や下校時に不審者と出会ったらどうすればよいかを確認しました。<\/p>
「いか・の・お・す・し」を実行して、自分の身を守ることを改めて約束しました。<\/p>
6年生の代表児童が、不審者と出会ったという場面を想定し、実際に応対したり、警察へ通報したりする練習も行いました。<\/p>
また、教職員も「さすまた」等を使って不審者を足止めする方法を研修しました。<\/p>




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本日の授業参観には、多くの皆様においでいただきありがとうございました。<\/p>
どの学年の子どもたちも学習課題の解決に向けて、真剣に考えたり話したりしていました。<\/p>
今日の様子をもとに、ご家庭でも学校のことや学習のことを話題にしていただけましたら幸いです。<\/p>




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今日はEAA(English Activity Assistant)の但野先生が来校されました。<\/p>
3年と4年の外国語活動を楽しく教えていただきました。<\/p>
色や食べ物や文房具の英単語を使って、ゲームをしました。<\/p>
正しく会話を聞き取とらないと勝てないゲームでした。<\/p>
子どもたちは、盛り上がって取り組んでいました。<\/p>
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"post_title": "授業参観のご案内",
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9月21日(水)13:40~14:25は授業参観です。<\/p>
明日、5校時の授業内容をお知らせいたします。<\/p>
どうぞよろしくお願いします。<\/p>
※ 下のファイルをクリックしてください。<\/p>
↓ ↓<\/p>
9/21授業参観のご案内.pdf<\/a><\/p>",
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"post_title": "給食「誕生日献立」",
"post_detail": "本校の給食を作ってくださる南部給食センターでは、毎月1度「誕生日献立」の日があります。<\/p>
今日はH小学校の6年生が考えたメニューでした。「チキンカレー」でしたが、同時に「スープカレー」のように、とろみが少なくサラサラのカレーでした。<\/p>
子どもたちはどんな様子で食べているのかと気になり、見に行っているといつもどおり、ご飯とカレーを別にしたまま食べている子もいるし、いつもどおりご飯にカレーをかけて食べている子もいて、いつものカレーと同じように食べていました。<\/p>
1年生に聞いてみました。<\/p>
「ねえ、みんな。今日のカレーを食べて何か気づくことはありますか?」<\/p>
1年生は「おいしい。」と口々に答えてくれました。<\/p>
確かに、いつもよりスパイシーでおいしく感じました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "4年生 理科「月や星の動き」",
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月や星の学習をするときに観測は欠かせません。しかし、夜の時間帯となるので学校ではなかなかできない学習でもあります。<\/p>
今日は「月」の様子を解説した動画を視聴しながら学習していました。<\/p>
月の表面の様子や今から50年ほど前のアポロ11号月面着陸の様子など子どもたちは、興味深く見ていました。<\/p>
「ぼくも月に行ってみたいなあ。」と話している子もいました。<\/p>
きっと、この子たちが大人になるころには、多くの人が月に行けるようになっているのではないかと思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年生 図画工作科",
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これまで図工の時間に学習してきた内容を自由に使って、絵をかいていました。<\/p>
(1)「ぺったん コロコロ」……ローラーや手などを使ってスタンプを押す。<\/p>
(2)「いろいろなかたちのかみから」……切り取った紙をのりでしっかりと土台に貼り付ける。<\/p>
偶然にできた模様や色を何かに見立てて、それぞれ個性豊かな作品を仕上げていました。<\/p>
<\/p>
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市小学校体育大会陸上競技大会へ向けた練習を「とうほう・みんなのスタジアム」(あづま陸上競技場)で行いました。<\/p>
6年生の出場予定選手17名が参加しました。<\/p>
現地のグラウンドで競技用スパイクを使用して走ると校庭を走る感覚とはまた違っていて、子どもたちは現地練習を体験してよかったと話していました。<\/p>
10月5日(水)の本番までさらに練習を積み、目標へ向かってがんばってほしいと思います。<\/p>
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あづま運動公園のトリムの森と近くにある「ささき牧場」さんを見学しました。<\/p>
私が現地に着いたのは、午前の「トリムの森」と昼食の後、「ささき牧場」さんの見学の時間でした。<\/p>
子どもたちは楽しみにしていたミルクたっぷりのアイスクリームを味わったり、牛の親子を見学したりしていました。<\/p>
私も急きょ、アイスクリームを購入し、子どもたちといっしょに食べてみました。<\/p>
とても濃厚でおすすめの一品でした。<\/p>




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9月13日は市内一斉オンライン授業日でした。<\/p>
本校も各学年の担任が、各家庭の子どもたちと画面をつないで楽しく学習しました。<\/p>
ご家庭の都合で、学校の別室でオンライン授業に参加した子どもたちも真剣な様子で学習していました。<\/p>






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午後から6年生が蓬莱中学校を訪問し、授業や部活動を見学させていただきました。<\/p>
中学校の校長先生のお話や教務主任の先生の説明をお聞きしました。<\/p>
また、授業は中学1年生から3年生までの8教科の学習の様子を見せていただきました。<\/p>
中学3年生の理科では「力の合成・分解」という学習を行っていました。<\/p>
驚いたことがありました。<\/p>
中学3年生のこの学習では、平行四辺形を作図して問題を解いていました。<\/p>
平行四辺形をかく学習は、小学4年生で行います。小学4年生の段階で平行四辺形を正しくかくことを身につけておかなければ、高校受験の直前になって理科の「力の合成・分解」の問題が解けないということになってしまいます。<\/p>
小学1年生から、その時に学習している内容をその時にきちんと身に付けることが大切であることを改めて感じました。<\/p>



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9月8日は、2学期最初の「読み聞かせ会」がありました。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆さんが朝の時間に本を読んでくださいました。<\/p>
今回は1年、2年、3年、4年、あぶくま学級、かしのき学級の子どもたちが聞きました。<\/p>
楽しいお話をありがとうございました。<\/p>




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編組細工は、講師の先生方にお世話になって、みんな上手に完成しました。<\/p>
10:40 から早めの昼食です。<\/p>
柳津名産のソースカツ丼弁当です。<\/p>
カツとキャベツの間に、薄い卵焼きがサンドされているのが特徴です。<\/p>
甘めのソースと厚いカツ、卵の風味と三位一体になって、おいしい弁当でした。<\/p>
食べながら、<\/p>
只見線について紹介を受けました。<\/p>
東日本大震災以降復旧に取り組み、11年ぶりに10月1日に全線開通します。<\/p>
今日はこれから只見線に乗車して、柳津まで戻ります。<\/p>


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三島町生活工芸館にやって来ました。<\/p>
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間もなく2日目の出発になります。<\/p>

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7:00 朝食会場に全員が集合しました。<\/p>
寝不足気味の子どももいるようですが、全員元気です。<\/p>
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7人の班長が集まりました。<\/p>
今日1日を振り返り、良かったところ、反省点、学んだことを話し合いました。<\/p>
他の班の様子を聞きながら、自分たちの活動をもう一度振り返りました。明日の活動の充実につなげてほしいです。<\/p>

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18:00 夕食会場に集合しました。<\/p>
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とても豪華なメニューです。<\/p>
おいしくいただきました。<\/p>




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班別活動を終えて、16時00分.全員元気に集合することが出来ました。<\/p>
記念写真を撮影した後は、鶴ヶ城会館でお土産タイムです。<\/p>
これから今宵の宿へ向かいます。<\/p>

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"post_title": "6年 7班 県立博物館",
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県立博物館に移動してきました。<\/p>
入口で7班に会いました。<\/p>
3人ともお土産に白虎刀を手に入れたようです。<\/p>
楽しい思い出がまた1つ増えましたね。<\/p>
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"post_title": "6年 4班 武家屋敷",
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お昼を済ませた4班が、私の待機する武家屋敷にやって来ました。<\/p>
今日は会津も暑くなったので、お昼に熱いラーメンを食べたこの子たちは汗だくだったそうです。<\/p>
班長の見事なリードで、ここまで、道に迷うことも無く順調に進んできたそうです。<\/p>
ガラス彫り体験です。下絵の線に沿って慎重に削っていきます。<\/p>
隣には別の学校の人達も同じように削っています。合計8人の歯科医師が歯を削っているようです。<\/p>
みんながんばれ、がんばれ!<\/p>

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3班は、まず、会津武家屋敷でガラス彫り体験です。<\/p>
自分が描いてきた下絵をガラスのコップにグラインダーで彫り込みます。<\/p>
歯科医で歯を削っているような音がしています。<\/p>
子どもたちはかなり真剣です。<\/p>
よい思い出が出来そうです。<\/p>

<\/p>",
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バスを降りて、飯盛山の白虎隊墓前まで登ってきました。<\/p>
石段は子どもたちもキツそうでしたが、私にはその数倍もこたえました。<\/p>
木々に囲まれた墓前広場はひんやりと空気が澄んでいて気持ち良いです。<\/p>
ここから班別行動になります。<\/p>
集合は16時00分.鶴ヶ城です。<\/p>
子どもたちは、これから冒険の旅に出発します。<\/p>
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磐梯サービスエリアでトイレ休憩です。<\/p>
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山の風が気持ちいいです。<\/p>
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心配された天気も、雨は降らず会津へ向けて出発します。<\/p>
昇降口前で出発式を行いました。<\/p>
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今日は朝からあめが降り、校庭が使えません。<\/p>
子どもたちは、どんな昼休みを過ごしているのでしょうか。<\/p>
写真の順にお知らせします。<\/p>
4年生は、タブレットのアプリ「スクラッチ」を使って、プログラミングを体験していました。<\/p>
6年生は、明日からの修学旅行に備えて、下校していました。<\/p>
3年生は、折り紙や読書を楽しんでいます。また、昇降口のピロティでなわとびをしている3年生もいます。<\/p>
5年生は、本日、昼休みに体育館使用の割り当て日だったので、全員がボール運動で体を動かしていました。<\/p>
2年生は、生活科の続きで、身の回りの材料を使っておもちゃ作りをしています。<\/p>
1年生は、着替えやランドセルに荷物を入れて下校の準備をしていました。(写真はありません。)<\/p>
以上、それぞれの子どもたちが、やりたいことを静かに楽しむ姿がたくさん見られました。<\/p>






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今日の社会科の学習課題は「おうちの人は、食ざいを買うために、どんなお店によく行くのだろう。また、それはなぜだろう。」でした。<\/p>
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今後は、実際にインタビューなどを行いながら調べていきます。<\/p>
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4年生は、グループに分かれて話し合いをしていました。<\/p>
内容は、学習発表会で何を発表するかについてです。<\/p>
あるグループは「1年生に、しょうかいしたいこと」を考えていました。<\/p>
別のグループは、クイズ形式で自分たちの学校や学級の特徴を発表しようと考えていました。<\/p>
みんなの考えが、最後にどんな内容にまとまり、発表につながるのか楽しみです。<\/p>

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2年2組の子どもたちが、生活科で育ててきた「枝豆」収穫しました。<\/p>
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6年生は現在、修学旅行の計画と準備を進めています。<\/p>
今日は、会津若松市内フィールドワークのときに、体験学習を計画しているグループのメンバーが、職員室の電話を借りるためにやってきました。<\/p>
体験学習の店へ電話をかけて、予約をとるためです。<\/p>
「もしもし。私は福島市立蓬莱東小学校6年の〇〇といいます。<\/p>
今度、修学旅行で会津に行くのですが、「起き上がり小法師」の絵付け体験の予約はできますか。」<\/p>
知らない店舗に初めて電話する緊張がこちらにも伝わってきます。<\/p>
さすが6年生です。きちんと予約することができたようです。<\/p>
きっと楽しい体験ができますね。<\/p>

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昨日、収穫した枝豆を担任が茹で、給食の時間に1人1さやずつ試食しました。<\/p>
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5年生が、家庭科で裁縫をしていました。<\/p>
針の穴に糸を通すことに苦労している子、<\/p>
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2学期がスタートした22日。<\/p>
1年生は、1学期の算数の復習プリントを解いていました。<\/p>
5年生は、新しい2学期用の漢字ドリルを使用して、新しい漢字の学習をしていました。<\/p>
24日、本日・・・。<\/p>
2年生は、生活科で育ててきた枝豆の収穫をしていました。<\/p>
どの学年も、熱心に学習に取り組んでいます。<\/p>


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全学年が、一斉に校庭に出て、夏休みの間に伸びた草を取りました。<\/p>
昨日、技能主事がレーキをかけて、草丈を低くしておきました。<\/p>
子どもたちは、根本の部分を根こそぎ引き抜きます。今日は雲がかかり直射日光もなく、比較的作業がしやすい天気でした。<\/p>
子どもたちは、2学期に使う校庭を自分たちの手できれいにするんだと張り切って作業することができました。<\/p>




<\/p>
<\/p>",
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今日から2学期が始まりました。朝夕に吹く風は少し、秋めいてきたようですが、日中の日差しはまだ暑さを感じます。<\/p>
暑さを避けて、始業式は1校時に実施しました。<\/p>
校長の話の後、代表児童が夏休みの思い出と2学期のめあてを発表しました。<\/p>
3名の思い出は、バーベキュー・キャンプ・サッカー大会・つりと、どれも屋外での活動だったようです。新型コロナウイルス感染症を予防しながら、各ご家庭で楽しい活動を工夫されているのだなあと思いました。<\/p>
2学期もこのHPでは、元気な子どもたちの様子をご紹介して参りたいと考えております。<\/p>
どうぞよろしくお願いいたします。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "福島市小学校体育大会水泳競技大会",
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本日、福島市小学校水泳競技大会が開催され、午前中Aブロックに6年生5名が参加しました。<\/p>
個人の種目だけでなく4✖50mメドレーリレーやフリーリレーにもチームとして参加しました。<\/p>
これまで、体育の時間や放課後の特設水泳部の時間に練習を重ねてきた5名の選手は、持てる力を全て出し切って泳ぎ切りました。自己最高タイムやリレーの最高タイムを記録することができました。<\/p>
応援に来てくださった保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p>
がんばって泳いだ5人を大きな拍手で称えたいと思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "4年 キャッチバレーボール",
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体育館をのぞいてみたら、とても楽しそうな声が聞こえてきました。<\/p>
4年生が「キャッチバレーボール」をしていました。<\/p>
バレーボールは、自分のコートで3回以内のパスをする中で、相手コートにボールを入れます。<\/p>
今日のキャッチバレーのルールは、自分のコート内にいる全てのメンバーにボールを投げてそれをキャッチします。全員がボールをキャッチしたところで相手チームにボールを投げ返します。<\/p>
自分のコート内でボールを落とした場合、失点となり相手チームに得点が入ります。<\/p>
後々、バレーボールにつながるボールゲームです。<\/p>
なかなか盛り上がりを見せていました。<\/p>


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"post_title": "算数タイム 「第2回 100点ゲット」",
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今日は、100点ゲットチャレンジの本番テスト日でした。<\/p>
各学級で練習を成果を発揮するために真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。<\/p>
目標を達成し、100点をとったみなさん、おめでとうございます。<\/p>
惜しくも100点を逃したみなさん、次回こそという気持ちでがんばりましょう。<\/p>








<\/p>
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"post_title": "6年 薬物乱用防止教室",
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学校薬剤師の矢田部先生を講師にお迎えし、薬物乱用防止に向けた学習を行いました。<\/p>
違法な薬物を1度経験すると、自分の意志ではやめられなくなってしまうこと。<\/p>
違法薬物を続けていくうちに、自分の身体も周囲の人も社会も壊してしまうこと。<\/p>
最初の違法薬物は、薬物だと気づかない方法で勧められてしまうことなどを学びました。<\/p>
子どもたちは、今後も絶対に違法薬物には手を出さないという思いを強くしていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "体力向上「東っこタイム」",
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火曜日の2校時と3校時の間は「東っこタイム」です。<\/p>
各学級ごとに、それぞれの体力面の課題を改善するため、いろいろな運動に取り組みます。<\/p>
本日の4年生のメニューは「運動身体作りプログラム」<\/p>
1年生は「鉄棒」(飛び上がり→腕立て支持→前回り下り)などにチャレンジしていました。<\/p>
6年生は、シンプルに「鬼ごっこ」でした。<\/p>
曇り空で気温も上がらず、運動にはちょうどよい天気でした。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "1年 「見つけたよ!」",
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今朝、教室の前にある花壇の草むしりをしていた1年生が、何かを見つけて声を上げていました。<\/p>
行ってみると、花壇のホウセンカの茎にセミの抜け殻がありました。<\/p>
近くには、羽を乾かしているセミがじっと飛び立つ時を待っていました。<\/p>
花壇の土の中で何年間も成長してきたのでしょうか。<\/p>
抜け殻は3個ありました。<\/p>
ホウセンカにつかまっているセミは2匹いました。<\/p>


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JA様のご協力をいただき、生け花体験教室を行いました。<\/p>
生け花は室町時代から続く日本の伝統文化です。その文化に触れながら花への感謝、命への感謝の心を持って楽しく花を生けることを体験しました。<\/p>
本日生けた竜胆(りんどう)は福島県内の農家の方々が3年かけて咲かせた花だそうです。<\/p>
花への感謝と育てた方の思いを最後まで大切にして生けることが大切だと学びました。<\/p>



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今日から、仲江先生をお招きし各学年の水泳学習のときに「水慣れ」や「泳力アップ」のお手伝いをお願いしています。先生は、昨年度本校に勤務されていたので2年生以上の児童にとっては知っている先生です。<\/p>
各学年、水泳学習の際に1回は教えていただく予定です。<\/p>
特設水泳部の時間にも教えていただきます。<\/p>
水遊びや水泳が好きな子どもや泳力が伸びる子どもが増えて
ほしいと願っています。<\/p>
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本校では、1ねんせいから6年生まで学年の枠を超えて、「かしの木家族」という縦割り活動班を編成しています。<\/p>
普段は、清掃活動を家族単位で実施しています。<\/p>
そして、学期に1度は家族単位でたっぷりと遊んで親睦を深める時間を作っています。<\/p>
新型コロナウイルス感染症の影響で延期してきたその親睦を深める「遊遊(ゆうゆう)タイム」を本日開催しました。<\/p>
もともとの計画は学校近くの公園で遊ぶというものでしたが、外での活動は熱中症の心配があるので、校舎内での活動に変更しました。<\/p>
「王様じゃんけん」「だるまさんが ねころんだ」「いすとりゲーム」などなど<\/p>
それぞれ家族ごとに、6年生が考えた遊びで楽しんでいました。<\/p>


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4年生の社会科で「水はどこから」という学習をします。<\/p>
人々の生活になくてはならない水が、どのように各家庭へ届くのかを調べます。<\/p>
その学習の一環として、福島市水道局の皆様に学校へおいでいただき、「すりかみ浄水場」で水道水が作られる様子について教えていただきました。<\/p>
特に、薬品を使って水の汚れを大きな塊にして沈ませたり、ろ過装置を使って細かい汚れを除去したりする仕組みは、実験をとおして体験的に学びました。<\/p>
本物の水道管を持ち上げる体験もさせていただきました。短くてもずっしり重い丈夫な水道管に驚いていました。<\/p>




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鍵盤ハーモニカで好きな音をつなぎ、自分のメロディーを作りました。<\/p>
伴奏に合わせて、メロディーを発表したり、友達とリレー形式で旋律をつないだりしながら楽しく学習していました。<\/p>

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学校そばの「萩公園」に出かけました。<\/p>
日陰で虫や花を発見して、友達に教えたり、先生に知らせたりしていました。<\/p>
そのあと遊具コーナーで少し遊んで、熱中症にならないよう短時間で学校へ戻りました。<\/p>



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特設陸上部が出場した「小学生陸上競技大会県北予選」の100m競技で3名が入賞したので、その賞状を伝達し、全校児童に紹介しました。<\/p>
7月3日には、もう1名を加えて4名の選手が県北地区代表として、県大会に出場します。自分の力をしっかり出し切ってがんばってください。<\/p>
<\/p>
<\/p>
7月2日に「ふくしん夢の音楽堂」において「第2回ふくしん 夢の音楽祭」が開かれます。その中で「古関裕而作曲の校歌披露」という企画が行われます。本校の校歌も古関先生の作曲によるものということでお誘いをいただき、2年生全員で参加することにしました。今日は、これまでの練習の成果を体育館で、全校児童に発表しました。元気いっぱいにきれいな歌声をきかせてくれた2年生のみなさん、本番のステージもがんばってくださいね。<\/p>
<\/p>",
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すべての学級で算数のテストにチャレンジしました。<\/p>
これまで、繰り返し練習してきた計算練習プリントと内容は全く同じです。<\/p>
正しく速く問題を解いて100点をたくさんとってくださいね。<\/p>








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いわき地区の震災の様子を写真や動画で展示しています。<\/p>
この伝承館は豊間中学校があった場所です。そこへ8メートルの津波がやってきました。<\/p>
地震や津波の恐ろしさを肌で感じる子どもたちの様子が見られました。<\/p>



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無事、カレーが出来ました。<\/p>
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火をつける前に野菜や米を洗って、切って、鍋に入れてセットします。<\/p>
空焚き防止です。<\/p>
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霧雨が強くなってきましたが、屋根付きの炊事場で予定どおり野外炊飯です。<\/p>
美味しいカレーとご飯ができるといいなと思います。<\/p>



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5年生が宿泊学習1日目に日産自動車いわき工場の見学に行きました。<\/p>
自動車のエンジン部分を見たり、ネジ締めを実際に体験したり、5年生にとってワクワクドキドキの時間だったようです。将来、自動車のエンジニアになりたいという子どもたちが出てくるかもしれませんね。キャリア教育としても有意義な時間だったのではないでしょうか。<\/p>
帰ってきてからのお土産話が楽しみですね♪<\/p>
<\/p>





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いわきは曇り<\/p>
霧雨が降っています<\/p>
子どもたちは、寝不足気味ですが体調は、まずまずです。<\/p>
今から朝食のために、ロッジから本館へ移動します。<\/p>
ついでに、泊まり用のバッグも持って行きます。


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10時消灯です。<\/p>
子どもたちの体調は良好です。<\/p>
お母さんが恋しい子もいるようですが…<\/p>
友達と一緒なので大丈夫でしょう。<\/p>
それではまた、明日の更新をお楽しみに。<\/p>
おやすみなさい。<\/p>




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キャンプファイヤーが始まりました。<\/p>
火の大王から、火をいただき薪に点火されました。<\/p>
最初は3メートルほどの炎が立ち上がり、子どもたちを明明と照らしました。<\/p>
今は、炎も落ち着き、各班の出し物を楽しんでいます。<\/p>
涼しい浜風が気持ち良い夜です。<\/p>
いい夜です。<\/p>





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夕食です。<\/p>
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四ツ倉海岸に着きました。<\/p>
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スカイラインやエルグランドのエンジンを作っています。<\/p>
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全員元気です。<\/p>
今、昼食開始しました。<\/p>
全員元気です。<\/p>
曇りですが雨は降ってません。<\/p>




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今日の献立は「サラダパン/ハムチーズフライ/オニオンサラダ/わかめとたまごのスープ」<\/p>
です。<\/p>
サラダパンは、小学校で使うカスタネットのような形をしていて、手で簡単に口を開けられるようになっています。<\/p>
そこへ、自分好みで、おかずを挟んで食べることができます。<\/p>
今日のメニューであれば、ハムチーズフライを挟んでもオニオンサラダを挟んでも美味しくいただけます。<\/p>
ふと、疑問がわきました。フライを挟んでも「サラダパン」なのだろうか。<\/p>
私自身、答えが分からなかったので、子どもたちにも尋ねてみました。<\/p>
子どもたちも、はっきりとは分からないみたいです。<\/p>
教職員に聞いてみました。<\/p>
「福島市内のサラダパンで有名なパン屋のサラダパンは、この形のパンです。」<\/p>
市内のパン屋さんのサラダパンには、ポテトサラダがサンドされているそうです。<\/p>
調べてみると一般的にこの形状のパンは「パーカーハウス」と呼ばれているようです。アメリカのパン職人が考えたパンです。<\/p>
福島市では、この形状のパンを「サラダパン」と呼んでいるようです。<\/p>
疑問が解決しました。<\/p>



<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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2本の乾電池とモーターをつないで、プロペラを回す実験をしていました。<\/p>
「直列つなぎ」と「並列つなぎ」の2種類を実際に試してみて、学習したとおり直列つなぎの方が、プロペラが勢いよく回るのかどうか確かめていました。<\/p>
やはり直列つなぎの方が、プロペラは高く飛び上がりました。<\/p>
いくつかのグループでは、勢いよくプロペラが回っていますが飛び上がらず、困っています。<\/p>
原因は、電流の向きによりモーターの回転の向きが逆になることでした。<\/p>
プロペラが下ではなく、上に向かって風を送り出していたので、飛ばなかったのです。<\/p>
プラスとマイナスを逆につなぐと、無事に飛び上がりました。<\/p>
どの子も楽しく実験に取り組んでいました。<\/p>




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今日は、朝から気温が上がり、教室ではエアコンを使用して熱中症予防対策をとりました。<\/p>
5校時は、6年生が水泳の学習を行いました。<\/p>
25mをクロールで泳ぐコース、ビート板を使ってバタ足で25mを泳ぐコース、水慣れコースの3コースに分かれました。どのコースで泳ぐのかは自分で選択します。<\/p>
どの子も自分のめあてに向かって、一生懸命泳いでいました。<\/p>


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6月16日(木)<\/p>
久しぶりに太陽が顔をのぞかせ、午後の気温も上がりました。<\/p>
5年生が水着に着替えてプールサイドに整列しました。<\/p>
係の児童が進行し、「はじめのことば」に続き校長の話となりました。<\/p>
水泳の学習は、準備なしで水に落ちた時にあわてないで自分の命を守るためと自分の目標に向かって練習し、記録を伸ばすという二つの意味があるということを話しました。<\/p>
次に、3名の代表児童が今年の水泳の目標を発表し、最後に担任が注意事項を伝えました。<\/p>
いよいよ入水です。マスクを外していますので、シャワーが冷たくても声を出すことは出来ません。<\/p>
5年生のみなさん、目標が達成出来るようにがんばりましょう。<\/p>



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体力テストの種目の一つにシャトルランがあります。<\/p>
20mの距離を決められた時間を守って走ります。<\/p>
体育館を往復しながら走りますが、次第にテンポが速くなりその速さについて来られなくなったら終了です。<\/p>
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だんだん苦しくなってくる2年生を、5年生が拍手で励まします。<\/p>
5年生の応援で、少し記録が伸びたような気がします。<\/p>
ありがとう! 5年生。<\/p>
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「調べて書こう わたしのレポート」という学習です。<\/p>
レポートの形式に沿って、「1 調べた理由」「2 調べ方」「3 調べて分かったこと」「4 調べた感想」「調べるときに使った本」というように見出しを立てて書いています。<\/p>
見出しに合わせて、文章の内容をまとめることは、なかなか難しいのですが、子どもたちはがんばって書いています。<\/p>
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今年4月から開館した「第2図書室」のニックネーム募集を図書委員の皆さんが、全校に呼びかけました。すると95通の応募票が集まりました。<\/p>
図書委員会において相談した結果、図書室がこのような場所になってほしいという委員の願いを込めて「心ワクワク スマイルルーム」に決まりました。<\/p>
短く呼ぶときは「ワクスマ」だそうです。<\/p>
名前を考えて投票してくれたみなさん、どうもありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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今日から体育の時間に体力テストを実施しています。<\/p>
今日は高学年、明日が低学年、明後日は中学年の予定です。<\/p>
天気と校庭のコンディションによっては、変更もあります。<\/p>
校庭で、50m走のタイム計測やソフトボール投げの距離の記録などを実施しました。<\/p>
1年間で、体力がどれくらい伸びたのか楽しみです。<\/p>

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今日は、数と言葉の関係に気を付けて考える問題を解いていました。<\/p>
(あ)「前から3つを<\/span>丸で囲みましょう。」<\/p>(い)「前から3つめを<\/span>丸で囲みましょう。」<\/p> ↓<\/p>
(あ)の答え ◆◆◆ <\/span>◆◆・・<\/p>(い)の答え ◆◆ ◆ <\/span> ◆◆・・<\/p> ※ 丸で囲めなかったので、黒枠にしました。<\/p>
問題文の「め」をしっかり読んで、正しく丸を付けることは1年生にとってなかなか難しいようでした。<\/p>
<\/p>
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「浄水場のしくみ」を調べる学習をしていました。<\/p>
タブレットを使って、NHK教育テレビの学習コンテンツを利用していました。<\/p>
動画の説明を必要なときに一時停止してノートにメモをしたり、よく分からないところは繰り返し再生して何度も視聴したりと、タブレットのよさを十分に生かして調べていました。<\/p>
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先週から今週にかけて、各学年の体育の時間にプール開きを実施しています。<\/p>
本日3校時は、3年生がプールの使い方について学習していました。<\/p>
教室でプール使用上のきまりについて説明を聞いた後、実際にプールサイドで靴の脱ぎ方やタオルの置き方、プールサイドでの並び方などを確認しました。<\/p>
あいにく今日は水のコンディションが整わず、泳ぐことは次回に持ち越しとなりましたが、1年ぶりにきれいな水が入ったプールを見て、早く泳ぎたいという声が上がっていました。<\/p>
<\/p>",
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清掃の時間に、縦割り活動班「かしの木家族」の顔合わせ会を開きました。<\/p>
久しぶりに全校児童が体育館に集合しました。<\/p>
新型コロナウイルス感染症防止のために、縦割り活動をこれまで控えていました。<\/p>
1年生は、初めて上学年のお兄さん、お姉さんの前で自己紹介をしました。<\/p>
教室で見る姿よりだいぶ緊張していたようです。<\/p>
それを見ながら、いろいろな体験をしながら、すこしずつ成長していくんだなあと思いました。<\/p>
来週からは、この縦割り「かしの木家族」ごとに清掃場所を分担して、一斉清掃を実施します。<\/p>





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以前から計画していた「まち探検」の本番がいよいよやってきました。<\/p>
各グループごとに計画を立て、地図を頼りに自分たちで目的地を探し、あいさつをして、見学させていただきます。<\/p>
「きのうの夜は眠れませんでした。」<\/p>
というほど緊張と期待でドキドキしている子がいました。<\/p>
目的地【蓬莱派出所/蓬莱学習センター/いちい蓬莱店/ダイユーエイト蓬莱店】<\/p>
少し雨模様でしたが、傘をさして無事に行ってくることができました。<\/p>
どのグループも探検の目的を達成することができたようです。<\/p>
これも8名の学習ボランティアの保護者の皆様のおかげです。<\/p>
そして、見学にご協力いただいた施設に皆様に感謝申し上げます。<\/p>
本当にありがとうございました。<\/p>



<\/p>",
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"post_title": "歯科保健学習",
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全校児童が、口や歯の健康について学習しました。<\/p>
福島歯科医師会のご協力をいただき、19名の歯科医師と10名の歯科衛生士の皆様が来校されました。<\/p>
初めに、「歯のこと知ってますか?」という講和をおききしました。<\/p>
その後、各教室で、歯科医の先生からむし歯の予防の仕方や正しい歯の磨き方など学年に応じた内容を教えていただきました。<\/p>
今回の学習で分かったことを明日からの自分の歯磨きや歯の健康を守るために生かしてほしいと思います。<\/p>


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"post_title": "4校時の3年生・4年生・1年生",
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3年生教室に行くと、理科「チョウをそだてよう」のまとめのテストを解いていました。<\/p>
鉛筆のカリカリという音だけが、教室に響いていました。<\/p>
<\/p>
4年教室へ行くと、漢字のテストに挑戦していました。<\/p>
みんな真剣です。鉛筆のカリカリという音だけが、聞こえてていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
次に1年教室に行きました。<\/p>
音楽の時間です。リズミカルな楽しい曲が流れていました。<\/p>
カスタネットで、曲に合わせてリズム打ちを楽しんでいました。<\/p>
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"post_title": "5年 調理実習",
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今日の5年生は給食がありません。<\/p>
それは、家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作るからです。<\/p>
6月に宿泊学習で野外炊飯を体験するので、その練習も兼ねています。<\/p>
グループごとにガラス製の耐熱鍋でご飯を炊きました。<\/p>
透明でご飯が炊ける様子をずっと観察することができます。<\/p>
「あれ?・・・・水の量を間違ったかな。」<\/p>
途中、心配な声も聞かれましたが、無事においしいお昼ごはんを食べることができました。<\/p>



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4校時の学習が少し早めに終わったので、担任が言いました。<\/p>
「ちょっと、お楽しみの時間にするから、机を前から3列ぶん後ろに下げて。」<\/p>
お楽しみの中身は「絵本の読み聞かせ」でした。<\/p>
今年の2月に発刊された新しい本のようです。<\/p>
ページをめくるごとに、6年生は前のめりになって真剣に見ていました。<\/p>
本の魅力を実感した時間でした。<\/p>

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今日は、オンライン授業に備えて、タブレットの使い方を学習していました。<\/p>
Webex(ウェベックス)というアプリを立ち上げ、ミーティング番号やパスコードを入力し、オンライン授業に参加します。<\/p>
初めての画面に戸惑いながらも、どんどん先へ進みたい子どもたちから、次々に質問が相次ぎ教える教員も苦労していました。もう少し、練習をしないとオンライン授業は難しそうです。<\/p>

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1組は、今後学習する「ふしぎな たまご(絵)」で利用するために、絵の具遊びをして素材となる模様付きの作品を作っていました。<\/p>
道具の後片付けも、一人一人が丁寧に行っていました。<\/p>
<\/p>
2組は、「わっかで へんしん」という学習をしていました。<\/p>
紙で作った「輪」に飾りをつけて、頭や腕に通すといろいろと楽しいものに変身できるという工作です。<\/p>
まだ、始めたばかりだったので、完成するのが楽しみです。<\/p>


<\/p>",
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5校時、音符の種類と音の長さについて学習していました。<\/p>
また、「4分の4拍子」の拍子記号についても「1小節に、♩(四分音符)が4回入る」という意味であることを知りました。<\/p>
その後、四分音符4拍分の長さで自由なリズムを各自が考え、友達のリズムを真似して手をたたく「リズム打ちリレー」を楽しんでいました。<\/p>
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5校時は国語のテストに取り組んでいました。<\/p>
教科書の文章を読んで、問題に答える形式のテストです。<\/p>
文章のどこに、どのように書かれているかを正しく読み取る問題です。<\/p>
どの子も真剣に考えていました。<\/p>
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"post_title": "今朝の昇降口",
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今朝は、図書の自由購入日でした。<\/p>
販売のため3社の皆様がおいでになり、希望する児童が図書を購入することができます。<\/p>
各担任といっしょに昇降口へ来て、申し込み袋を渡していました。購入した図書は後日届きます。<\/p>
図書販売は今日だけですが、6年生のボランティア清掃やあいさつ運動は毎日行われています。<\/p>
元気なあいさつで登校する友達を迎えています。<\/p>
また、廊下や階段の掃き掃除も丁寧に行ってくれます。<\/p>
さすが、最上級生だといつも感心しながら感謝しています。<\/p>



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"post_detail_strip_tags": "今朝は、図書の自由購入日でした。販売のため3社の皆様がおいでになり、希望する児童が図書を購入することができます。各担任といっしょに昇降口へ来て、申し込み袋を渡していました。購入した図書は後日届きます。図書販売は今日だけですが、6年生のボランティア清掃やあいさつ運動は毎日行われています。元気なあいさつで登校する友達を迎えています。また、廊下や階段の掃き掃除も丁寧に行ってくれます。さすが、最上級生だといつも感心しながら感謝しています。"
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本日は、ALT(assistant language teacher)のレベッカ先生の来校日です。<\/p>
5年生では、英単語ビンゴゲームで楽しく学習を進めていました。<\/p>

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生活科の学習で、学校の周りをみんなで見学に行きました。<\/p>
天気もよく、少し暑さもありましたが、時折さわやかな風が吹いて気持ちよく歩くことができました。カーブミラーや避難所看板、歩行者用信号、横断歩道などを発見しながら進みました。<\/p>
東公園で少し遊具を体験してみました。<\/p>
みんな楽しそうでした。<\/p>



<\/p>",
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「ここから見ると」という学習です。<\/p>
身の回りの対象を見つめて、形や色の見方を変えて楽しもうという学習です。<\/p>
グループを作って、共同制作をしていました。<\/p>
次のような作品が飾られていました。<\/p>
【作品A】<\/p>
これが、↓<\/p>
<\/p>
<\/p>
こう見えます。↓<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
【作品B】<\/p>
これが↓<\/p>
<\/p>
<\/p>
窓を開けると…<\/p>
<\/p>
<\/p>
こうなります。<\/p>
見え方の変化が楽しい作品ができました。<\/p>
<\/p>
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今日は強い雨が降っていて、昼休みに校庭で遊べませんでした。<\/p>
各学級をのぞいてみると、子どもたちはそれぞれ工夫して楽しく、静かに過ごしていました。<\/p>
例えば・・・算数ドリルの続き/読書/折り紙/トランプ/<\/p>
そして5・6年で、小学生陸上大会県北予選会に出場する選手の説明会などです。<\/p>




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"post_title": "2年 お手玉鬼ごっこ",
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体育の学習で、楽しい鬼ごっこをしていました。<\/p>
1)全員がお手玉を2つ手に持ちます。<\/p>
2)笛の合図で、誰かの背中にタッチをします。<\/p>
3)タッチされた人は、自分のお手玉を相手に渡します。<\/p>
4)終了時にたくさんのお手玉を集めた人が勝ちます。<\/p>
子どもたちからは「もう1回やりたあい。」という声が上がっていました。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "1年 10までのかず",
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算数の時間でした。10までの数を学習した最後のまとめとして、教室内で10個あるものを探す活動を行っていました。<\/p>
今日は、教務主任がT・T(2名の教員による協力指導)としていっしょに授業を行っています。「掲示物」「黒板の磁石」「かごに入った水筒」など10までの数を正しく数えてノートに記録し、発表することができました。<\/p>
<\/p>",
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毎週火曜2校時終了後の休み時間は「東っ子タイム」を実施しています。<\/p>
この時間は、全校児童が一斉に運動に取り組み、運動の習慣化と年間を通した体力向上を目的に実施しています。<\/p>
今日は、鉄棒の練習、運動身体づくりプログラム、ボール投げなど各学年それぞれに目的を持った運動を行っていました。<\/p>
子どもたちの体力が向上し、心も体もたくましくなってほしいと思います。<\/p>


<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "毎週火曜2校時終了後の休み時間は「東っ子タイム」を実施しています。この時間は、全校児童が一斉に運動に取り組み、運動の習慣化と年間を通した体力向上を目的に実施しています。今日は、鉄棒の練習、運動身体づくりプログラム、ボール投げなど各学年それぞれに目的を持った運動を行っていました。子どもたちの体力が向上し、心も体もたくましくなってほしいと思います。"
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5月21日(土)好天の下、運動会を実施しました。<\/p>
コロナ対策のため、種目を精選し時間を短縮して行いました。<\/p>
子どもたちは、これまでの練習の成果を十分に発揮して、全力で競技に臨みました。<\/p>
多くの保護者様にご来場いただき、頑張る子どもたちに、たくさんの温かい拍手をいただきました。ありがとうございました。<\/p>
テントの設置や後片付けにご協力をいただいた保護者の皆様に厚く御礼申し上げます。<\/p>
<\/p>



<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "5月21日(土)好天の下、運動会を実施しました。コロナ対策のため、種目を精選し時間を短縮して行いました。子どもたちは、これまでの練習の成果を十分に発揮して、全力で競技に臨みました。多くの保護者様にご来場いただき、頑張る子どもたちに、たくさんの温かい拍手をいただきました。ありがとうございました。テントの設置や後片付けにご協力をいただいた保護者の皆様に厚く御礼申し上げます。"
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本校では曜日ごとに朝の時間の使い方を決めています。<\/p>
火「国語タイム」<\/p>
水「算数タイム」<\/p>
木「読書タイム」<\/p>
月・金「学級タイム」<\/p>
学級タイムは、学級生活を充実させたり、みんなが楽しく、仲良くなれるような活動を行ったりするなど自由に工夫できる時間です。<\/p>
例えば、今朝の3年生や5年生は静かに集中して読書をしていました。<\/p>
2年生は、明日の運動会の団体種目の練習をしていました。<\/p>
その理由は、これまでの練習で赤組は1度も勝ったことがないそうです。<\/p>
そこで、赤組の子どもたちから、<\/p>
「作戦を工夫してもう一度練習したい!」<\/p>
という声が上がり、明日に向けて最後の自主練習となったそうです。<\/p>
赤組も白組も、明日は力いっぱいがんばってください。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "運動会 がんばります。",
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運動会の全体練習を行いました。<\/p>
1年生の「開会の言葉」、6年生の「誓いの言葉」など1回目より自信をもって堂々と発表することができています。<\/p>
当日をお楽しみにしていてください。<\/p>
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"post_title": "PTA 表彰状の伝達",
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福島市小中学校PTA連合会より長年、PTA活動に尽力された個人に贈られる表彰があります。<\/p>
コロナ禍の中、PTA諸行事が中止となり、お渡しできなかった表彰状を本日、校長室にて無事にお渡しすることができました。<\/p>
齋藤PTA会長より、丹治様に表彰状をお渡ししました。副会長さんも同席しこれまでのご活躍に感謝をお伝えすることができました。丹治様、これまで本当にありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "運動会の準備",
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今週末の運動会へ向けて、いろいろと準備が進んでいます。<\/p>
昨日は全校で開・閉会式の練習をしました。<\/p>
今日は、1年生が「玉入れ」の練習をしていました。<\/p>
赤組が勝った場合と白組が勝った場合のどちらも練習していました。<\/p>
さて、本番ではどうなるでしょうか。<\/p>
<\/p>
同じ時間に、技能主査の武藤先生が、トラックの整備をしていました。<\/p>
砂を入れて整地し、子どもたちが安全に、そして全力で走ることができるようにしました。<\/p>
土曜日が楽しみです。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "4年 How's the weather?",
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今日はレベッカ先生が来校されました。<\/p>
4年生では、今の天気を聞いて、それに答える言い方を学習していました。<\/p>
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"post_title": "2年 国語「たんぽぽ」",
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国語で「たんぽぽ」について書かれた説明文を学習しました。<\/p>
2年生は、書いてあるものごとの順序を確かめながら読むことが大切です。<\/p>
学習の最後に、読み取った内容を順序良くならべて「たんぽぽのひみつ」ブックを作っていました。表紙がとても上手にできました。<\/p>


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社会科では国の政治について学びます。その一環として財務省東北財務局福島財務事務所から講師の先生をお招きし、財政について学びました。<\/p>
・国の収入(歳入)は、税金と借金であること。<\/p>
・国の支出(歳出)は、社会福祉や借金返済に使われていること。<\/p>
・国の借金は、次第に増えていること。<\/p>
といった基礎基本を学んだあと、グループワークを行いました。<\/p>
設定は「住民100人の村の予算100万円を何にどのように使うのか考える。」<\/p>
それぞれのグループがどんな村を目指すのかというテーマに沿ってお金の使い方も変わってきます。なかなか難しい課題に挑戦していました。<\/p>


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"post_detail_strip_tags": "社会科では国の政治について学びます。その一環として財務省東北財務局福島財務事務所から講師の先生をお招きし、財政について学びました。・国の収入(歳入)は、税金と借金であること。・国の支出(歳出)は、社会福祉や借金返済に使われていること。・国の借金は、次第に増えていること。といった基礎基本を学んだあと、グループワークを行いました。設定は「住民100人の村の予算100万円を何にどのように使うのか考える。」それぞれのグループがどんな村を目指すのかというテーマに沿ってお金の使い方も変わってきます。なかなか難しい課題に挑戦していました。"
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"post_title": "3年 毛筆で書く",
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書写の時間に「横画」の練習をしていました。<\/p>
横画は「1始筆 2送筆 3終筆」のどこでも穂先を斜め上にしたまま書きます。<\/p>
大筆で書く学習を始めたばかりの3年生にとって、穂先が上や横を向かずに「斜め上」を保ったまま横画を描くことは難しそうです。がんばって練習を重ねましょう。<\/p>
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"post_title": "1年生を迎える会",
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全校児童が体育館に集まって、延期していた「1年生を迎える会」を3校時に実施しました。<\/p>
新型コロナウイルス感染症予防対策をしっかり行い、友達と接触する活動を避けて実施しました。<\/p>
1年生が花のアーチをくぐって入場してきました。<\/p>
6年生が中心となって、1ねんせいが楽しめるクイズを準備しました。<\/p>
最初は「〇✖クイズ」です。<\/p>
次が「イントロ当てクイズ」です。<\/p>
6年生が曲の1フレーズを歌って、1年生が題名を当てます。<\/p>
6年生は、1年生にも分かりやすい問題を準備してくれました。<\/p>
たくさんクイズに正解することができて、1年生はうれしそうでした。<\/p>
その様子を見ていた他の学年も楽しくなりました。<\/p>
1年生を迎える会は大成功でした。<\/p>
6年生、準備から実行までありがとうございました。<\/p>



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"post_title": "1・2年 大きくなあれ",
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1・2年生は、登校するとまず、花や野菜に水やりをしています。<\/p>
1年生は生活科でアサガオの種をまきました。<\/p>
2年生も同じく生活科で、野菜の苗を植えました。<\/p>
どちらも無事に大きく育つといいですね。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "1・2年 「読み聞かせ」をしていただきました。",
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今朝は「東小お母さんのおはなし会」から3名のボランティアさんにご来校いただきました。<\/p>
1・2年へ絵本の読み聞かせを行っていただきました。<\/p>
1年生は、お話の世界に自分も入り、登場人物と会話しているつもりで、楽しく聞いていました。<\/p>
2年生は、じっと絵本のページを見つめながら集中して絵本の世界に浸って聞いていました。<\/p>
それぞれの学年なりの絵本の楽しみ方があるなあと感じました。<\/p>
「おはなし会」の皆様方、ありがとうございました。<\/p>
今後は2週に1度、読み聞かせをしてくださる予定です。<\/p>
どうぞよろしくお願いいたします。
<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "5・6年 福島市小学校鼓笛パレード",
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5月のさわやかな風が吹くあづま総合運動公園内とうほう・みんなのスタジアムにおいて第45回福島市小学校鼓笛パレードが実施されました。<\/p>
本校は5・6年が、14番目に「校歌」の演奏で参加しました。<\/p>
これまでの練習の成果を十分に発揮し、堂々と演奏することができました。<\/p>
これまで指導をしてきた担任は、「今までで最高の演奏だった。」と笑顔で話していました。<\/p>
あづま運動公園まで、5名の保護者様に楽器の運搬のご協力をいただきました。また、多くの保護者の皆様に、会場まで応援に来ていただきました。本当にありがとうございました。<\/p>
これまで子どもたちを励まし、応援してくださった皆様に深く感謝を申し上げます。<\/p>



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"post_title": "明日の鼓笛パレードに向けて",
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5・6年生が、昼休みの時間にも最後の音合わせをしていました。<\/p>
心を一つに合わせて、明日は最高の演奏になるよう応援しています。<\/p>

<\/p>
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"post_title": "1年 運動会へ向けて",
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来週末の運動会へ向けて、団体種目の「玉入れ」を初めて練習しました。<\/p>
1回目の試し競技では、1個だけ「かご」に入ったようです。<\/p>
本番では、「かご」が満杯になるくらい入れてくださいね。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "3年 コロコロガーレ(図工)",
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ビー玉を転がして楽しめる立体コースを作っていました。<\/p>
ビー玉が 転がる 止まる 落ちる また転がる ……<\/p>
それぞれのイメージが、形になって楽しいコースができていました。<\/p>
「先生も やってみますか?」<\/p>
「えっ、いいの!」<\/p>
「はい。」<\/p>
ビー玉が、転がって、落ちて、また転がって・・・<\/p>
スタートしてからゴールするまで、思ったより長い時間楽しめるコースでした。<\/p>
すごいなあ。
<\/p>
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"post_title": "2年1組 外国語活動/2組 算数",
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1組はレベッカ先生と「Ilike 〇〇〇.」の言い方を学びました。<\/p>
一人一人が、自分の好きなものを発表したあと、友達と自由に好きなものを紹介しあいました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
同じ時間、2組は、繰り下がりのある2桁の引き算を練習していました。<\/p>
やり方をしっかり覚えて、黒板に自信をもって計算していました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "避難訓練を実施しました。",
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今回の避難訓練は、本年度、第1回目なので、新しい教室から避難経路を確認することが大事な目的の一つです。<\/p>
大きな地震が発生したという想定で、机の下に隠れる避難行動を体験しました。<\/p>
その後、揺れが収まったところで、校庭へ避難します。<\/p>
どの学年も真剣に避難することができました。<\/p>
下校時には、保護者の皆様にご協力いただき、引き渡し訓練も実施しました。<\/p>
お迎えに来てくださった皆様に、感謝申し上げます。<\/p>

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"post_title": "6年 「租税教室」税って何だろう?",
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財務省東北財務局福島財務事務所の方を講師にお招きし、「租税教室」を実施しました。<\/p>
税金の種類や仕組みなどを学びました。<\/p>
「所得税」は収入が多い人ほど多く納めること。<\/p>
「消費税」はだれでも平等に納める税であること。<\/p>
「税」に関するクイズもありました。<\/p>
Q:税金が使われているのはどちらでしょうか?<\/p>
(警備会社) (交番)<\/p>
※ 子どもたちの選択数は、警備会社が3分の2、交番は3分の1でした。<\/p>
A:もちろん交番が正解です。<\/p>
<\/p>
学校も税金が使われています。プールを造るのに約1億円かかるそうです。<\/p>
1億円を子どもたちに実感してほしいということで、1億円のレプリカを見せていただきました。代表の児童が、抱えてみた感想は「重い!!」とのことでした。(写真2枚目)<\/p>
税金の大切さを学んだ時間となりました。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "1年 「学校たんけん」って楽しい!",
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校長室へも1年生がやってきました。<\/p>
「1年生です。学校探検に来ました。」<\/p>
「どうぞ。」<\/p>
「〇〇〇〇です。よろしくお願いします。」<\/p>
手書きの自己紹介カードをもらいました。<\/p>
「ここにサインをください。」<\/p>
校舎案内地図のプリントに「校長室でサインをもらう」欄があります。<\/p>
サインをしてあげて、こう言いました。<\/p>
「じゃあ、特別に、お客さん用のソファーに、ちょっとだけ座っていいですよ。」<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年 初めての連絡帳",
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1年生が今日から連絡帳に、連絡事項を自分でメモする学習に挑戦しました。<\/p>
月日の欄や連絡内容を書き込む欄など、一つ一つ確かめながら書いていました。<\/p>
初めてなので難しそうでしたが、頑張って取り組む姿が見られました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "5年 社会",
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「世界の中の国土」という単元の学習でした。<\/p>
世界の大陸の名前や日本がその中でどの位置にあるかなどを確認していました。<\/p>
地図帳が活躍していました。<\/p>
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"post_title": "6年 図画工作",
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教科書を見ると、かなり考えて作品を作る内容にチャレンジしていました。<\/p>
さすが6年生ともなると、難しい図画工作になります。<\/p>
どんな作品ができるのか、今から楽しみです。<\/p>

<\/p>
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"post_title": "PTA第1回委員会 お疲れ様でした。",
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本日、委員会が開かれました。専門委員会や学年委員会の組織づくりや活動計画の確認などを行いました。<\/p>
参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。<\/p>
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"post_title": "あぶくま学級 連休中の生活について",
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明日からゴールデンウィークに入ります。<\/p>
「連休を安全に過ごしましょう!」のプリントをもとに、安全で規則正しい生活を送ることについてみんなで確認していました。<\/p>
病気・けが・事故等、何かありましたら、プリントに掲載した電話番号にご連絡をください。<\/p>
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"post_title": "1年 ひらがなの練習",
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ひらがな練習帳を使って、文字を書いています。<\/p>
鉛筆を正しく持ち、背中を伸ばして丁寧に練習しています。<\/p>
「ふ」の曲がった線と字形は、なかなか難しいようです。<\/p>

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"post_title": "3年 早く走るコツ",
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体育で校庭に出る前に、Eテレの番組を見て何かを話し合っていました。<\/p>
それは早く走るためにはどうすればよいかということについてでした。<\/p>
番組から分かったことは、肘を90度に曲げたまま大きく振るということでした。<\/p>
その後。校庭に出て100mの距離を走りました。<\/p>

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5年生は総合的な学習の時間に、「SDGs(エス・ディー・ジーズ)とは何だろう。」という【めあて】で、SDG sの意味や概要について調べていました。<\/p>
必要な情報、正しい情報を手に入れるためには、タブレットを使った検索にも慣れる必要があります。今後も練習を重ねましょう。<\/p>

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かしのき学級では、来週の5月にむけて教室用のかざりを作成していました。<\/p>
完成すると、「ちゃんと かぶれる!」と嬉しそうです。<\/p>
はい! チーズ。<\/p>


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生活科で、学校近くの萩公園に行きました。<\/p>
「春」を探しに行ったのです。<\/p>
穏やかな天気に恵まれ、子どもたちはたくさん「春」を見つけたみたいです。<\/p>



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理科の学習です。生き物や草花を観察するために、これから外へ出かけようとしています。<\/p>
外に出る前に、虫めがねの正しい使い方を練習していました。<\/p>
調べたい対象物を手で持って動かせる場合は、目の近くに虫メガネを固定し、見たいものを近づけてピントを合わせます。<\/p>
慣れないうちは、どうしても虫めがねを動かしてしまうものですね。<\/p>
みんな、がんばってください。<\/p>
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理科室では、6年生が実験を行っていました。<\/p>
二酸化炭素や窒素を集気びんの中に閉じ込め、それらの気体は、ものを燃やすのかどうかを「ろうそく」の炎で調べます。<\/p>
水槽で気体を集める担当、火をつける担当、ろうそくをびんの中に入れる担当などグループで上手に協力しながら学ぶ姿が見られました。<\/p>

<\/p>",
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理科では「春の生き物」の学習をしています。<\/p>
今日は校庭西側の緑地で、草花や生き物の様子を観察していました。<\/p>
見つけた春の生き物は、タブレットで撮影して今後の変化を調べていきます。<\/p>
それぞれが発見した「春」を見せてもらいました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1年生 「どうぞよろしく」カード",
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生活科の学習で、学級の友達ともっと仲良くなるために、自己紹介カードを書いていました。<\/p>
鉛筆を正しくもって、自分の名前を平仮名で書いています。<\/p>
それから、好きな絵をかいてきれいに色も塗りました。<\/p>
このカードを使った次回の交流が楽しみです。<\/p>
<\/p>",
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本校では、自分の興味・関心に沿った活動をとおして、自主性や協調性を養うことを目的として、4年生以上の児童でクラブ活動を行っています。<\/p>
本年度は、次の5つのクラブを編成しました。<\/p>
【運動系】 〇バドミントン 〇卓球 〇スポーツ<\/p>
【文科系】 〇手芸 〇科学<\/p>
今日は、各クラブごとに集まって、活動の目標や年間計画を話し合いました。<\/p>
クラブ長や副クラブ長、記録係など役員を選出し、クラブ長を中心にどんな活動をしたいかという意見を出し合っていました。<\/p>
いよいよ次回から、計画に沿って実際の活動が始まります。<\/p>

<\/p>",
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"post_title": "3年生 耳をすませて",
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3年生が音楽の学習をしていました。<\/p>
今日は「鑑賞」のようです。曲は「春の小川」<\/p>
耳と心で真剣に聴くことができ、教科担任の先生にほめられました。<\/p>
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"post_title": "「第2図書室」開館!",
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春休み中に、PTAの皆様にもご協力いただき、書架や図書の移動を行って準備を進めてきた「第2図書室」が本日から正式に開館しました。<\/p>
学校司書の大久保先生が、これまで図書の整理を頑張ってくださったおかげです。ありがとうございました。<\/p>
休み時間には、図書委員がさっそく図書の貸し出しや返却事務をスムーズに行っていました。<\/p>
これから、多くの子どもたちが、どんどん読書に親しんでほしいと願っています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
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"post_title": "3年生 外国語活動",
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今日はALT(英語指導助手)のレベッカ先生が来校しました。<\/p>
3年生は、英語でのあいさつ「my name is 〇〇.」や「I am 〇〇.」の表現に慣れる学習をしていました。一人ずつ、レベッカ先生と会話をしていました。どの子も自然な会話ができていました。<\/p>
<\/p>",
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2年生が、1年生のために楽しい集会活動を開きました。<\/p>
体育館に集まって、2年生が、「学校生活を安全で楽しくするためのポイント」を教えてあげました。そして「学校〇✖クイズ」「学校案内」などをした後、最後に現在の2年生が1年生だったときに、自分たちで育てたアサガオの種をプレゼントしました。<\/p>
すっかりお兄さん・お姉さんになった2年生の顔と楽しい時間を過ごした1年生の顔はどちらも輝いていま
した。<\/p>
<\/p>
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今日は全国一斉に学力・学習状況調査が行われる日です。<\/p>
6年生が、国語・算数・理科のテストを実施しました。<\/p>
後日、このテストの結果をもとに一人一人の子どもの学習状況や学校全体の指導の改善につなげていきます。<\/p>
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今日は朝から曇り空です。午前中は、少し日が差すこともありました。<\/p>
ちょうどそんな時間に、3年生が体育の学習をしていました。<\/p>
きれいに咲いたチューリップが、楽しそうにそれを見ているようでした。<\/p>
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4年生が道徳の学習をしていました。<\/p>
教材は「お母さんのせい求書」です。<\/p>
「お母さんの請求書はなぜ0円なのか?」<\/p>
「たかしは、どうして涙がでたのか?」<\/p>
いろいろな意見を出し合って考えていました。<\/p>
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4年生は、分科担任による社会科の授業でした。<\/p>
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2年生が、体育館で1年生を迎える会の準備をしています。<\/p>
1年生はそこにいないけれど、1年生がいるつもりで動きの確認をしていました。<\/p>
迎える会が成功してほしいです。<\/p>
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5月11日の市小学校鼓笛パレードに向けて、令和4年度の練習をスタートさせました。<\/p>
本日は、あいにくの雨でしたので、昼休みに体育館を使っての練習です。<\/p>
5・6年生は、みんな真剣に取り組んでいました。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "1年生 初めての給食",
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今日から1年生も給食がスタートしました。<\/p>
本日のメニューは「米粉コッペパン・フライドチキン・コーンサラダ・コンソメスープ」です。<\/p>
給食当番の児童は初めて着る給食着のボタンに苦労していました。<\/p>
残さず、よく噛んで食べてください。

<\/p>",
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ふくしま学力調査は4年生以上が参加します。<\/p>
前年度の自分の結果と比較して、学力の伸びが分かる調査です。<\/p>
テストの説明の時間に、教室を訪問しました。<\/p>
どの学年も、静かな緊張感がありました。<\/p>
持っている力を存分に発揮してほしいです。<\/p>


<\/p>",
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"post_title": "交通安全に気を付けよう!",
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本日、蓬莱駐在所の酒井 智寛様を講師としてお迎えし、交通教室を行いました。<\/p>
「家庭の交通安全推進委員」の委嘱状を6年生がいただきました。その後、堂々と誓いの言葉を言うことができました。<\/p>
酒井様から、交通安全・声かけ事案防止についてのご講話もいただきました。<\/p>
今年度も事故などがなく安全に過ごせるよう、ご家庭でもお声かけををよろしくお願いします。<\/p>



<\/p>",
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本日,6年を送る会が開催されました。<\/p>
今年度は,感染拡大防止のため,鼓笛の移杖式は,6年指揮から4・5年指揮への移杖,各学年の発表などは,オンラインで行いました。<\/p>
急遽オンラインの発表に変更したのにも関わらず,各学級,大変創意工夫あふれる発表でした。5年生が中心となり計画実行してくれました。終わった後の,5年生の子どもたちのほっとした表情に,少したくましさも感じられました。高学年としての自覚が感じられ,成長を感じ,うれしく思いました。<\/p>
令和3年度も,あと1週間ばかりとなりました。有終の美が感じられるよう,教職員一同がんばっていきたいと思います。ご協力をお願いいたします。<\/p>


<\/p>

<\/p>
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2月21日(月),本校で「明るい蓬莱」表彰式が行われました。蓬莱支所長の宮島様と菊田会長様,ほか選考委員の皆様が来校され,6年生の受賞者に表彰状と記念品の贈呈が行われました。<\/p>
表彰された稲川智己さんと鈴木亜美さんの作品は,昇降口に飾っておきますので,授業参観の際にご覧ください。<\/p>


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本日,オンラインでかしの木全校集会を行いました。校長先生のお話と表彰でした。<\/p>
校長先生のお話の中であった各学年の皆さんへのがんばってほしいことは,できるようになりましたか?3学期ももうすでに2月になってしまいました。3学期のめあても立てたと思います。1日1日を大切に過ごしてほしいと思います。<\/p>
表彰は,「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」と「読書ハードル」の賞状伝達を行いました。特に,「読書ハードル」は,とても成績がよく賞状が足りなくなり,追加のお願いをしたほどでした。<\/p>
まん延防止期間であっても,可能な限り子どもたちの学習環境を整え,がんばっている姿を教職員一同,応援していきたいと思います。<\/p>


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コロナのために延期になっていた今年度の鑑賞教室が、12月15日に開催されました。今年度は、カンジヤマ・マイムによるパントマイム!子どもたちも楽しみにしていたようです。<\/p>
前日に1・2年生がワークショップを行いました。パフォーマーの「壁」の動きを実際に目の前で見て、「かべが見える!」と大きな歓声を上げていました。想像力の大切さを改めて感じました。<\/p>
また、子どもたちの再現力、表現力も素晴らしかったです。たった45分の活動なのに、たくさんの子どもたちが素敵なパフォーマーになっていました。「百聞は一見に如かず」直接体験することの大切さを感じました。<\/p>


<\/p>
15日に行われた鑑賞教室も、最初から最後まで大盛り上がり!サプライズで小松先生が舞台に上がり、パフォーマンスを行い、子どもたちは大喜び。とても素敵な思い出を作ることができました。<\/p>



<\/p>",
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今年度も、特別非常勤講師として伊藤愛子先生に書き初めのご指導をしていただきました。<\/p>
3・4・5・6学年、どの学年も上手な字を書けるようになりました。愛子先生から「字は、練習すればするほど上手になるから、がんばってね!」と、励ましの言葉をいただき、字を書くことが苦手な子どもたちもいっしょうけんめい書く姿が見られました。集中して書くことの大切さも教えていただきました。<\/p>
全員の字を黒板に並べると、圧巻でした。ご家庭に持ち帰った際は、たくさんほめてあげてください。<\/p>




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12月1日、1年生のクリスマスリースづくりに蓬莱LDSの方々がボランティアとして来ていただきました。<\/p>
8名も来ていただき、素敵なリースが出来上がりました。子どもたちは、大喜びでした。ありがとうございました。<\/p>
蓬莱LDSの皆様に「私たちも楽しい時間を過ごせました。」と言っていただき、とても心がほっこりしました。<\/p>
これからも地域の方々にお世話になりながら、子どもたちにとってよりよい教育活動を推進していきたいと思います。<\/p>
<\/p>
<\/p>
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いつもお世話になっている蓬莱地区交通安全母の会から,チューリップの球根をたくさんいただくことになり、本日、1・2年生主催の「チューリップ球根贈呈式」を行いました。<\/p>
母の会の方から,「ポケットに手を入れて歩かない」など交通安全のお話をいただき,改めて交通安全のお約束をしました。<\/p>
チューリップは,フリンジ付きのかわいい種類のお花だそうです。交通安全のお約束を思い出すように,大事に育てていきたいと思います。本日は、ありがとうございました。<\/p>





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本日,創立40周年式典が行われました。コロナの心配があり,来賓なしの開催ではありましたが,大変盛り上がりました。<\/p>
メインイベントである「バルーン飛ばし」は,圧巻でした。朝から雨がちらほら降っていましたが,本番には日差しもさし,バルーンが空高く舞い上がりました。まるで,蓬萊東小学校の子どもたちが未来にはばたくような美しい光景でした。<\/p>
これまで,実行委員の皆様をはじめ,ご尽力いただきありがとうございました。これからもご理解とご協力をよろしくお願いします。<\/p>
<\/p>



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"post_title": "【10月21日】蓬萊東小学校 就学時健康診断について",
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10月21日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は,予定通りに実施いたします。<\/p>
受付は,13時から13時10分までとなっております。<\/p>
体育館南入口からお入りください。<\/p>
(現在,体育館屋根の補修を行っているので,駐車場は小学校正門の方を使用してください。<\/p>
お子さんと,来校される保護者の皆様は,事前に検温をし,体温確認シートに記入してご提出ください。<\/p>
マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。<\/p>
なお,当日欠席の場合は,事前に学校までご連絡ください。<\/p>
よろしくお願いいたします。<\/p>",
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"post_title": "創立40周年記念航空写真を撮ったよ♪",
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長かった夏休みも終わり,2学期が始まりあっという間に9月になりました。<\/p>
8月30日に校庭で創立40周年記念航空写真を撮りました。全校生で校庭に校章の人文字を作りました。前回の30周年の時と同様ですが,児童数が減っているので,ちょうど密にならずに撮影することができました。<\/p>
ドローンで撮影しました。初めてドローンを見る子どもたちは,お喜び♪ 思ったよりも遠くまで飛ぶことに驚きました。<\/p>
10月23に開催される記念式典のころには,航空写真を使用したクリアファイルが全校生に配られる予定です。楽しみですね♬<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "学校がピカピカになったね‼︎",
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本日、授業参観,親子愛校活動,懇談会を行いました。たくさんの保護者の皆様に参加していただき,子どもたちも大喜びでした。<\/p>
授業参観は,学校評議員の皆様にも参加していただきました。「学校全体が落ち着いていていい雰囲気ですね。」とお褒めの言葉をいただき,子どもたちのがんばりが認められ,ました。親子愛校活動では,子どもたちだけでは行き届かない窓ガラスやトイレなど丁寧に掃除をしていただきました。とてもピカピカになりました。学校全体が明るくなった気がします。ありがとうございました。PTA環境委員会の皆様,ご準備等お世話になりました。<\/p>
また,学級担任が保護者の皆様と直接懇談会ができることは,とても有意義だったと思います。学校からの連絡等を確認していただき,素敵な夏休みをお過ごしください。
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
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"post_title": "お知らせします!",
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本日,福島市社会福祉協議会蓬莱協議会(会長 横田 照彦 様)の皆様が来校し,図書を寄贈していただきました。子どもたちの読書活動の充実にために,有効に活用していきたいと思います。<\/p>
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"post_title": "プールの季節到来!",
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5月31日(月)に、プールの排水が完了し,本日6月1日(火)からプールに注水を始めます。<\/p>
今年は,コロナ禍ということもあり,教職員で作業を進めてきました。1年ぶりの作業ということもあり,落ち葉や花びらなどが多く作業は,困難を極めました。<\/p>
今年も感染防止を徹底しながら,「安心,安全」を合言葉に,教職員一同,水泳の授業を進めていきたいと思います。プールに子どもたちの元気な姿がたくさんに見られるのが,今から楽しみです。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "みんながんばった運動会!",
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23日(日)に蓬莱東小学校大運動会が開催されました。前日の22日が延期になり,待ちに待った運動会でした。<\/p>
晴れ間が見えるほど、お天気にも恵まれ、無事開催することができました。子どもたちの晴れ晴れとした笑顔が輝いて<\/p>
いました。開催できたこと本当によかったと思います。<\/p>
準備から片付けまで,たくさんの保護者の皆様のご協力のおかげで開催することができました。ありがとうございました。これからもご理解とご協力をお願いいたします。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "お世話になりました!離任式",
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<\/p>
今日、3月31日は蓬莱東小学校の離任式が行われました。合計8名の教職員が退職や転勤することになりました。<\/p>
<\/p>
春休み中にもかかわらず、たくさんの子どもたちが離任式に参加してくれました。<\/p>
式の中で、お世話になった先生方へ代表児童から花束が送られました。<\/p>
<\/p>
また、保護者を代表してPTA本部役員の方々からも花束をいただきました。とても協力的で自主的に活動できる素晴らしい役員さんたちでした。ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
思い出のたくさん詰まった学校や子どもたちと別れるのはとても寂しいものです。しかし、明日4月1日には、また新しい職員が赴任し、6日の始業式や入学式では新たな出会いも待っています。<\/p>
<\/p>
中学生たちもお別れの挨拶に来てくれました。卒業生たちもこうしてお別れに駆けつけてくれるなんて、感激で涙が出てしまいそうでした。<\/p>
<\/p>
満開の桜の花が咲く蓬莱東小学校の離任式。大変お世話になりました。令和3年度も益々発展することを期待しております。<\/p>",
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"post_title": "オリンピック聖火リレーに参加",
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3月26日(金)に、福島市でもオリンピック聖火リレーが行われ、蓬莱東小学校からも6年生女子児童が代表として選出され、サポートランナーとして参加しました。<\/p>
福島市内から選抜された20人の小中学生が、ゲストランナーの菊池桃子さんや福島市長さんと一緒に走りました。<\/p>
信夫ケ丘競技場で行われたセレモニーや聖火リレーは、多くの方々からの温かい拍手に見守られ、聖火は福島県庁までつながれました。<\/p>
さすがはオリンピックの聖火リレー。サポートランナーを務めた児童生徒の中には、福島の陸上トップアスリートの仲間や先輩もいました。<\/p>
7月から予定されているオリンピックやパラリンピックが無事に実施されることを願っています。<\/p>",
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3月23日、いよいよ卒業式の日が来てしまいました。<\/p>
式を前に、6年生や保護者の方々など、教室の中で思い出の写真撮影などもしていました。<\/p>
仲良く過ごした後輩たちもお祝いに駆けつけてくれました。<\/p>
いよいよ卒業式の始まり、体育館への入場です。<\/p>
卒業証書をいただき、堂々と胸を張り、自信と希望にあふれるその姿を仲間や在校生、保護者の方々に見ていただきました。<\/p>
担任の呼名に対しても、一人一人が元気いっぱいの返事をして、有終の美を飾る立派な姿を見せてくれていました。<\/p>
卒業生のほとんどが蓬莱中学校へ進学する中、別の中学校へ進学する児童もいます。仲間との別れの時、感慨もひとしおだったことと思います。<\/p>
PTA会長様から卒業記念品が代表児童に贈呈されました。<\/p>
在校生代表の「送辞」をつとめた女子児童。6年生との別れを惜しみながらも、自分たちがそのあとを受け継いでいくんだという想いをしっとりと語ってくれました。5年生も立派に成長しています。6年生が巣立った後も、今の5年生たちに安心して任せられそうです。<\/p>
6年生代表挨拶「答辞」をつとめた男子児童。手元に置いた答辞の原稿を見ることもなく、自分の心の中からの想いを堂々と語ってくれました。感動のあまり涙をぬぐう6年生や保護者の姿も見られました。<\/p>
マスクを着けたままでの校歌でしたが、6年生も5年生も精いっぱいの声で歌っていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
「飛び立つ鳥は下を見ない!」これは、先日、最後の卒業式の練習の時に校長先生から卒業生に贈られた言葉です。まさにその言葉通り、式場を後に退場する卒業生たちも胸を張って凛々しい姿でした。<\/p>
<\/p>
卒業生から担任の先生たちへのサプライズ。一人一人からの心のこもったメッセージの綴られた色紙のプレゼント。思わず涙が・・・<\/p>
最後は、みんなそろっての記念撮影。<\/p>
ご卒業、おめでとうございました。中学校での活躍も期待しています。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "3月23日、いよいよ卒業式の日が来てしまいました。式を前に、6年生や保護者の方々など、教室の中で思い出の写真撮影などもしていました。仲良く過ごした後輩たちもお祝いに駆けつけてくれました。いよいよ卒業式の始まり、体育館への入場です。卒業証書をいただき、堂々と胸を張り、自信と希望にあふれるその姿を仲間や在校生、保護者の方々に見ていただきました。担任の呼名に対しても、一人一人が元気いっぱいの返事をして、有終の美を飾る立派な姿を見せてくれていました。卒業生のほとんどが蓬莱中学校へ進学する中、別の中学校へ進学する児童もいます。仲間との別れの時、感慨もひとしおだったことと思います。PTA会長様から卒業記念品が代表児童に贈呈されました。在校生代表の「送辞」をつとめた女子児童。6年生との別れを惜しみながらも、自分たちがそのあとを受け継いでいくんだという想いをしっとりと語ってくれました。5年生も立派に成長しています。6年生が巣立った後も、今の5年生たちに安心して任せられそうです。6年生代表挨拶「答辞」をつとめた男子児童。手元に置いた答辞の原稿を見ることもなく、自分の心の中からの想いを堂々と語ってくれました。感動のあまり涙をぬぐう6年生や保護者の姿も見られました。マスクを着けたままでの校歌でしたが、6年生も5年生も精いっぱいの声で歌っていました。「飛び立つ鳥は下を見ない!」これは、先日、最後の卒業式の練習の時に校長先生から卒業生に贈られた言葉です。まさにその言葉通り、式場を後に退場する卒業生たちも胸を張って凛々しい姿でした。卒業生から担任の先生たちへのサプライズ。一人一人からの心のこもったメッセージの綴られた色紙のプレゼント。思わず涙が・・・最後は、みんなそろっての記念撮影。ご卒業、おめでとうございました。中学校での活躍も期待しています。"
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"post_title": "明日の卒業式を前に6年教室では…",
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夕方、6年教室を訪れると、黒板に綺麗な色紙が飾ってありました。卒業生一人一人が思いを込めて描いた一文字が桜の花びらで彩られています。<\/p>
子どもたちの想いがこもった色紙が、担任の先生からのメッセージを取り囲んでいました。<\/p>
廊下の掲示板には、学級のマスコットキャラクターがたくさん勢ぞろい。<\/p>
これらのマスコットとともに、子どもたちは学校生活を精一杯歩んできました。<\/p>
廊下の掲示板は、先週、6年生がこれまでの想いを込めながら飾りつけをしていました。<\/p>
廊下を通った時に、6年生が「先生、これ見て見て!」と、誇らしげに声をかけてくれました。<\/p>
<\/p>
後輩たちからの温かいメッセージも綺麗に飾ってあります。<\/p>
6年生の保護者の皆さん、明日の朝お時間のある方は、6年教室・廊下を訪れてみてください。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "愛情のこもったお弁当に笑顔!",
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1年1組<\/p>
今日、3月22日(月)は、お弁当の日でした。4校時の修了式も終わり、いよいよお楽しみのお弁当の時間。<\/p>
<\/p>
1年2組<\/p>
おうちの方に作ってもらった愛情たっぷりのお弁当がとてもおいしそう。子どもたちもうれしそうな笑顔で味わっていました。<\/p>
2年生は2か所の部屋に分かれて、<\/p>
半数は2年生教室でじっくりとお弁当を味わっていました。<\/p>
3年生教室を訪れたころには、既に食べ終わっていた子もいました。<\/p>
4年生は、外でピクニック気分でお弁当を食べていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は、この後、卒業式会場準備の仕事も控えています。おいしいお弁当で栄養補給です。<\/p>
6年1組。みんなで食べるお弁当。今日が最後になってしまいました。<\/p>
6年2組。6年生になっても、お弁当の日は特別な笑顔。おうちの方々の愛情を感じながら美味しそうに食べていました。明日の卒業式を待つばかりです。<\/p>
<\/p>",
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令和2年度蓬莱東小学校修了式を体育館で行いました。1年生から5年生全員が参加し、各学年の代表児童に修了証書が渡されました。<\/p>
1年生32名<\/p>
2年生34名<\/p>
3年生32名<\/p>
4年生28名<\/p>
5年生27名<\/p>
修了式の最後には、全員で校歌を歌いました。5年生の男子がピアノ伴奏を担当してくれました。コロナの影響もあり、マスクを着けたままでの歌唱。以前のように大きな声で歌うことはできませんが、ピアノ伴奏に合わせ、みんなで心を合わせて歌いました。<\/p>",
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年間を通して活動してきた陸上トレーニングも、今日の朝練が今年度最後となりました。校庭に出るとすぐにトラックを10周(2km)走り始めます。<\/p>
練習開始は7時30分ですが、既にその10分前には校庭に出てジョックをしたり、ライン引きや用具の準備をしたりなど、6年生が中心となり積極的に活動してきました。<\/p>
練習開始時刻の7時30分には、ほぼ全員がそろって準備運動が始まります。<\/p>
中学校に進学する6年生も、今日の最終日まで意欲的に参加していました。<\/p>
ハードルを利用したドリルには、走るために必要なポイントがいくつも含まれています。ずっと繰り返してトレーニングしてきた子どもたちには、もう身体にしみこんでいます。<\/p>
ハードルを利用して行う動きを、その先にハードルがなくても、脚の使い方に意識を持ちながら続けていきます。<\/p>
体幹がしっかりしてきたので、片足を上げてもしっかりと身体を支えたりバランスを取りながら大きく脚を動かしたりしていくことができます。<\/p>
小学校での陸上練習も今日で最後。6年生のラストランを4・5年生も応援しました!<\/p>
<\/p>
福島市や福島県、全国でもトップクラスの選手の走りを間近で見ることができる後輩たちもとても恵まれていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
顧問の先生も一緒に走ってくれました。<\/p>
最後には、6年生の部長から後輩への想いのこもったメッセージが語られました。真面目に一生懸命に取り組んできた6年生たちの姿は、堂々としていてかっこよく、話す言葉にも力強さを感じました。<\/p>",
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"post_title": "オンライン表彰式",
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3学期は、コロナ渦で全校集会を行うことが難しく、各種表彰式ができない状況でした。<\/p>
そこで、全学級に配備されたタブレットとプロジェクターをセットし、校長室で行った書きぞめや読書オリンピックなどの表彰の様子を各学級にオンラインで生配信しました。<\/p>
1年間読んだ本の冊数を競い合う「読書オリンピック」で、金メダルに輝いた子どもたちへの表彰がありました。<\/p>
全校生の中でも1年生の児童が最高で、1年間に366冊の本を読みました。毎日1冊ずつは読んだことになります。<\/p>
体育関係で表彰された児童は、ユニフォーム姿で参加しました。昨年10月に行われた福島県のリレー競技「東邦カップふくしまリレーズ」で、小学生男子最高記録(50秒09)を出した児童は、『福島県小学校最高記録章』を受章しました。<\/p>
「福島県ジュニアシングルステニス選手権大会U14」で優勝した児童は、テニスウエアーを着て表彰していただきました。<\/p>
1年生教室でも、スクリーンに映し出された表彰の様子をみんなで真剣に見ていました。<\/p>
クラスのお友達がスクリーンに映し出されると、みんなで大喜び!一層大きな拍手を送っていました。<\/p>
こうしたIT機器を活用しながら、子どもたちの活躍の様子を紹介したり、学習に生かしたりしていく予定です。<\/p>",
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"post_title": "ゲストティーチャーによる鼓笛指導",
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先週、鼓笛移杖式も終わり、新体制での演奏もさらに上達できるようにと、休み時間にもパート練習を行っています。<\/p>
そうした新体制での鼓笛練習の成果が一層高まるようにと、福島交響吹奏楽団「ギルド」の方々3名をゲストティーチャーとしてお招きし、練習会を行いました。<\/p>
<\/p>
楽団の指揮者である井上先生には、昨年の運動会鼓笛演奏に向けてもお世話になりました。さすがは楽団の指揮者、子どもたちへの指示が明確でとても分かりやすく、指導していただいている子どもたちもどんどんやる気がアップしていました。<\/p>
<\/p>
トランペット奏者の佐久間先生にも教えていただきました。トランペットの専門家の奏でる音色には、指導していただいた子どもたちもビックリ。「こんなにもいい音が出るんだ!」と、目を見張っていました。佐久間先生が出してくれた音をお手本に、その音に近づけるように頑張りました。<\/p>
<\/p>
指揮者の井上先生の奥様には、金管楽器以外のパートを掛け持ちでご指導いただきました。「フラッグの先までが自分の手だと思って動かすといいよ!」と、具体的で分かりやすいアドバイスをいただきました。<\/p>
<\/p>
専門的な技能や知識を持ったゲストの方々のお話や演奏が、教えていただいた子どもたちの耳や心に深く刻まれていたようでした。<\/p>
学校では、こうしたゲストティーチャーの方々にもお世話になりながら、子どもたちの力がより一層向上していくように取り組んでいきたいと考えています。<\/p>",
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"post_title": "鼓笛移杖式~6年生を送る会",
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6年生を送る会に先立ち、鼓笛移杖式が行われました。<\/p>
これまで総指揮を務めてきた6年生から、5年生の指揮者に指揮杖が託されました。<\/p>
さすがは鼓笛隊を指揮する代表。6年生も5年生も二人ともとても立派な挨拶でした。<\/p>
4年生と5年生の新しい編成で、ドラムマーチと校歌を演奏しました。<\/p>
今年の鼓笛パレードは、5月19日(水)に「とうほうみんなのスタジアム(あづま陸上競技場)」で行われる予定です。<\/p>
いよいよ6年生を送る会が始まります。この日のために5年生がずっと前から準備を進めてきました。<\/p>
今朝、2年生からプレゼントされたメダルをかけて入場です。<\/p>
手には、5年生が心を込めて作っていた招待状が大切に持たれていました。<\/p>
卒業式まで、登校できるのは、あと7日しかありません。このひと時が最高の思い出になりますように!<\/p>
1年生は、6年生のために「カルタ遊び」を考えて楽しみました。<\/p>
「1年生の皆さん、今日のカルタ遊びはとても楽しかったです。6年生との思い出や6年生へのありがとうメッセージが書かれていて、1年生の皆さんが読むたびに何度も心にしみました。温かい気持ちでいっぱいになりました。ありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
2年生は、漫才とダンスを披露して6年生を楽しませていました。<\/p>
「2年生の皆さん、心の中で明るくなる漫才で、100点でM-1グランプリ優勝できるのでは?と思ってしまいました。きめつの刃の迫力あるダンスに、これまでの頑張りが感じられてとても感動しました。メダルまで作っていただいて、2年生がいなければ6年生を送る会は成り立ちませんでした。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
3年生は、リズム縄跳びとダンスを披露してくれました。<\/p>
「3年生は、登場の時から音楽に合ったノリノリのステップで、みんなの息がぴったりと合っていました。何度も何度も練習をしたんだろうなと感じました。縄跳びダンスでは、かけ足跳びをしながら、右へ左へと上手にステップを踏んでいました。そんなことをしたら引っかかってしまうと思ったのに、誰も引っかかりませんでした。東小の縄跳びマスターだな!」(6年生代表より)<\/p>
4年生は、4年生代表が伴奏するピアノに合わせて合唱しました。<\/p>
「今日はすばらしい鼓笛の演奏をありがとうございました。練習の時間が少なかったと思いますが、音がずれることもなく、すばらしい演奏をした皆さんは、とてもすごいと思いました。これからは5年生と協力して立派な鼓笛隊をつくっていってください。また、すばらしいピアノ演奏やメッセージもありがとうございました。そのおかげで、中学生になっても頑張ろうと思いました。」(6年生代表より)<\/p>
縦割りグループ毎に集まり、これまでリーダーとして活躍してくれた6年生に、下級生たちの心のこもった手作りのプレゼントがありました。<\/p>
6年生は、いつも頼りになるかっこいい存在でした。<\/p>
一人一人からのメッセージが書かれた色紙や、グループのみんなで撮った写真など、思い出がいっぱい詰まっていました。<\/p>
<\/p>
下級生たちからの感謝の言葉、6年生から下級生への励ましやお礼の言葉などがしんみりと語られていました。とても素敵な時間が流れていました。<\/p>
最後に、6年生代表の独唱「ジュピター(木星)」やお礼のメッセージ、リコーダー演奏がありました。<\/p>
<\/p>
さすがは6年生、独唱もメッセージもリコーダー演奏も、クオリティーが高く、聞いている下級生たちも魅了されていました。<\/p>
最後までかっこよく、下級生みんなのあこがれの存在、そんな6年生たちでした。<\/p>
会が終わり、教室に戻った6年生。両手に持ちきれないほどのプレゼントでいっぱいでした。<\/p>
<\/p>
「5年生の皆さん、鼓笛移杖式では4年生を引っ張るたくましい姿が見られました。それに、忙しいのにもかかわらず、とても素晴らし会を開いていただき本当にありがとうございました。この会ができたのは、5年生みんなが協力したからこそだと思います。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
6年生を送る会が終わってすぐのお昼の放送で、6年生の代表児童から、それぞれの学年の高パイたちへのメッセージが発表されました。最後まで気配りのできる素敵な6年生たちでした!!<\/p>",
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"post_title": "間もなく始まる「6年生を送る会」に向けて・・・",
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3月11日、今日の3~4校時に6年生を送る会が行われます。その準備のために5年生が中心となり、全校生で準備を進めてきました。<\/p>
今朝、6年生を迎える昇降口には、写真にあるようなポスターが貼ってありました。<\/p>
これは、卒業する6年生一人ひとりを紹介するために5年生が一生懸命手作りをしてきたものです。今朝、登校してきた6年生を温かく迎えてくれていました。<\/p>
体育館の壁には、3年生が描いた似顔絵が貼ってありました。<\/p>
6年生や担任の先生の特徴をよくとらえ、とても上手に描かれています。<\/p>
名前は書かれていませんでしたが、この顔が誰なのか、一目瞭然!<\/p>
3年生の絵の才能、すごいですね!<\/p>
この似顔絵は、今日の6年生を送る会が終わったらプレゼントされるのでしょうか。<\/p>
体育館の壁には、ほかに写真や色紙も飾られていました。<\/p>
写真は、卒業アルバム用に撮影していただいている「やよい写真館」様から提供していただいたものです。<\/p>
色紙は、6年生が思いを込めた文字を大筆で書き、桜の花びらや思い出の写真で飾ってあります。<\/p>
体育館の壁面は、昨日の午後、5年生がこうした写真や色紙、似顔絵で華やかに装飾して準備してくれました。<\/p>
1時間目が始まる前には、2年生が6年生教室を訪れていました。<\/p>
2年生手作りのメダルのプレゼントです!<\/p>
縦割りグループでお世話になった6年生に、感謝の気持ちを込めメッセージも書かれている愛情のこもったメダルです。<\/p>
この後、6年生はこのメダルを首にかけて体育館に入場する予定です!<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "間もなく始まる「6年生を送る会」に向けて・・・",
"post_detail_strip_tags": "3月11日、今日の3~4校時に6年生を送る会が行われます。その準備のために5年生が中心となり、全校生で準備を進めてきました。今朝、6年生を迎える昇降口には、写真にあるようなポスターが貼ってありました。これは、卒業する6年生一人ひとりを紹介するために5年生が一生懸命手作りをしてきたものです。今朝、登校してきた6年生を温かく迎えてくれていました。体育館の壁には、3年生が描いた似顔絵が貼ってありました。6年生や担任の先生の特徴をよくとらえ、とても上手に描かれています。名前は書かれていませんでしたが、この顔が誰なのか、一目瞭然!3年生の絵の才能、すごいですね!この似顔絵は、今日の6年生を送る会が終わったらプレゼントされるのでしょうか。体育館の壁には、ほかに写真や色紙も飾られていました。写真は、卒業アルバム用に撮影していただいている「やよい写真館」様から提供していただいたものです。色紙は、6年生が思いを込めた文字を大筆で書き、桜の花びらや思い出の写真で飾ってあります。体育館の壁面は、昨日の午後、5年生がこうした写真や色紙、似顔絵で華やかに装飾して準備してくれました。1時間目が始まる前には、2年生が6年生教室を訪れていました。2年生手作りのメダルのプレゼントです!縦割りグループでお世話になった6年生に、感謝の気持ちを込めメッセージも書かれている愛情のこもったメダルです。この後、6年生はこのメダルを首にかけて体育館に入場する予定です!"
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"post_title": "教員もタブレットPC研修",
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今年1月に児童全員分のタブレット(iPad)が導入され、どの学級でもどんどん活用されています。福島市教育委員会教育研修課では、そのタブレットをさらに授業で有効に活用できるようにするために、教員を対象とした研修会を開催しています。今日の放課後、教育研修課の3名の先生方にお世話になり、「MetaMoji ClassRoom」の操作の仕方を教えていただきました。<\/p>
このソフトを使うと、タブレット上で教師の用意した教材をペーパーレスで子どもたちに配布することができます。子どもたちは、配られた教材の上で自由に手書き学習ができたり、教師はその内容をリアルタイムでモニタリングしたりすることもできます。ワークシートを共有して、実験のまとめや新聞作りなどの協働学習がより簡単にできるようになります。子どもたちにとって、より分かりやすく、また、楽しく学習に取り組むことができるように、先生たちも研修に励んでいます。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今年1月に児童全員分のタブレット(iPad)が導入され、どの学級でもどんどん活用されています。福島市教育委員会教育研修課では、そのタブレットをさらに授業で有効に活用できるようにするために、教員を対象とした研修会を開催しています。今日の放課後、教育研修課の3名の先生方にお世話になり、「MetaMoji ClassRoom」の操作の仕方を教えていただきました。このソフトを使うと、タブレット上で教師の用意した教材をペーパーレスで子どもたちに配布することができます。子どもたちは、配られた教材の上で自由に手書き学習ができたり、教師はその内容をリアルタイムでモニタリングしたりすることもできます。ワークシートを共有して、実験のまとめや新聞作りなどの協働学習がより簡単にできるようになります。子どもたちにとって、より分かりやすく、また、楽しく学習に取り組むことができるように、先生たちも研修に励んでいます。"
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"post_title": "授業参観(午前・午後二部制で実施)",
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今年度最後の授業参観は、教室内での密を避けるために3校時と5校時の2回に分けて実施しました。<\/p>
1年生は音読や歌、縄跳びなど、できるようになったことを発表しました。<\/p>
5月末からスタートした約10か月間の小学校生活で立派に成長した1年生。堂々と発表していました。<\/p>
2年生は長縄跳びやダンス、合奏などを発表しました。<\/p>
生活科の時間に作った「成長アルバム」を感謝の言葉とともにおうちの方へプレゼントしました。<\/p>
3年生は、外国についてグループで調べたことを発表しました。<\/p>
聞いているおうちの方々にも分かりやすく伝わるように、話の組み立てを考えたり、話し方を工夫したりして発表しました。<\/p>
4年生は、国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習の様子を見ていただきました。<\/p>
お互いの生活を見直し、よりよい生活を目指していくために、それぞれ共通のテーマについて調べたことをグループごとに発表しました。<\/p>
<\/p>
5年生は、3校時は国語科で、読んでみたい本について伝えあったりテーマに合った本を紹介したりしました。<\/p>
5年生の5校時は、道徳の授業でした。東日本大震災直後に手書きの壁新聞を発行し続けたお話から、働くことについてじっくりと考えていました。<\/p>
6年生は修学旅行の経験をもとに、グループごとにテーマを決めて発表しました。<\/p>
これまでに、テーマに沿ってグループの仲間と協力しながら探究活動を行ってきました。<\/p>
聞き手に分かりやすいように、自作の資料を効果的に提示しながら説明していました。<\/p>
<\/p>
さすがは6年生。PowerPointで作った資料をスクリーンに映し出しながら発表したグループもありました。<\/p>
あぶくま学級では、この一年間の思い出や得意なことを発表し、進級や卒業へ向けての抱負を発表しました。<\/p>
かしのき学級ではこの1年間を振り返り、頑張ってできるようになったことを発表しました。<\/p>
6年生は、授業参観の最後にお父さんやお母さんへ手作りの「感謝状」を渡しました。<\/p>
普段は照れくさくてなかなか言えない感謝の言葉も、自分の言葉でしっかりと伝えていました。<\/p>
感動のあまり涙が流れたり、親子で抱き合いながら愛情を確かめ合ったりする姿も見られました。6年生は卒業式まで残り12日。胸を張ってその日が迎えられるように、充実した日々を過ごしています。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "今年度最後の授業参観は、教室内での密を避けるために3校時と5校時の2回に分けて実施しました。1年生は音読や歌、縄跳びなど、できるようになったことを発表しました。5月末からスタートした約10か月間の小学校生活で立派に成長した1年生。堂々と発表していました。2年生は長縄跳びやダンス、合奏などを発表しました。生活科の時間に作った「成長アルバム」を感謝の言葉とともにおうちの方へプレゼントしました。3年生は、外国についてグループで調べたことを発表しました。聞いているおうちの方々にも分かりやすく伝わるように、話の組み立てを考えたり、話し方を工夫したりして発表しました。4年生は、国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習の様子を見ていただきました。お互いの生活を見直し、よりよい生活を目指していくために、それぞれ共通のテーマについて調べたことをグループごとに発表しました。 5年生は、3校時は国語科で、読んでみたい本について伝えあったりテーマに合った本を紹介したりしました。5年生の5校時は、道徳の授業でした。東日本大震災直後に手書きの壁新聞を発行し続けたお話から、働くことについてじっくりと考えていました。6年生は修学旅行の経験をもとに、グループごとにテーマを決めて発表しました。これまでに、テーマに沿ってグループの仲間と協力しながら探究活動を行ってきました。聞き手に分かりやすいように、自作の資料を効果的に提示しながら説明していました。さすがは6年生。PowerPointで作った資料をスクリーンに映し出しながら発表したグループもありました。あぶくま学級では、この一年間の思い出や得意なことを発表し、進級や卒業へ向けての抱負を発表しました。かしのき学級ではこの1年間を振り返り、頑張ってできるようになったことを発表しました。6年生は、授業参観の最後にお父さんやお母さんへ手作りの「感謝状」を渡しました。普段は照れくさくてなかなか言えない感謝の言葉も、自分の言葉でしっかりと伝えていました。感動のあまり涙が流れたり、親子で抱き合いながら愛情を確かめ合ったりする姿も見られました。6年生は卒業式まで残り12日。胸を張ってその日が迎えられるように、充実した日々を過ごしています。 "
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"post_title": "児童会活動発表会",
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昨日、児童会活動発表会がそれぞれの教室で行われ、来年度から新たに委員会に所属するようになる4年生もそれぞれの発表会場を見学してまわりました。<\/p>
保健委員会では、一つ一つの表情の違ったマスコットキャラクター『ほけんがえる』を作り、その『ほけんがえる』を使いながら説明していました。<\/p>
整備委員会では、寸劇を演じながら見学に来た4年生や5年生にも、ごみの計量の仕事などを体験してもらっていました。<\/p>
運動委員会では、PowerPointで作った画面をスクリーンに映し出しながら、クイズもまじえながら分かりやすく説明をしていました。<\/p>
<\/p>
給食委員会では、衣装や説明用紙などを作り、寸劇を演じながら見ている人達にも分かりやすいように説明していました。<\/p>
放送委員会では、見学に来た4・5年生にアナウンス体験をしてもらっれいました。朝の放送バージョンやお昼の放送バージョンなど、体験する人が選択できるように準備していました。マイクをイメージしたマスコットさんもとても可愛らしかったです!<\/p>
計画委員会は、各月に行っていた活動についてクイズ形式で紹介していました。来年度からはそれらの仕事内容を別の委員会で分担して行うようになったので、今年で終わりになってしまいました。<\/p>
飼育委員会では、中庭の飼育小屋で飼っているうさぎやハトを写真に撮って紹介したり、えさとなる意外な食べ物を紹介したりしていました。<\/p>
図書委員会では、見ている人達に内容がよく伝わるように、図書の貸し出し冊数をグラフ化したり、伝えたい内容を繰り返し説明したりしていました。<\/p>
<\/p>
どの委員会も準備物や発表内容も工夫しながら、分かりやすく、しかも楽しく発表していました。これまでの活動の様子がとてもよく伝わる発表会でした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "明るい蓬莱・標語コンクール表彰式",
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蓬莱地区青少年健全育成会主催の「明るい蓬莱・わたしの標語コンクール」で優秀な作品に選ばれた6年生への表彰式が行われました。<\/p>
優秀賞に選ばれた二人には、自分の標語が書かれた掛け軸と記念品が、入選の8人には自分の標語が書かれた額と記念品が贈呈されました。<\/p>
〈優秀賞〉<\/p>
・「行ってらっしゃい。」家族の笑顔がエネルギー<\/p>
・おくりもの あがおとあいさつ 心をこめて<\/p>
〈入選〉<\/p>
・かもしれない 命を守る あいことば<\/p>
・マスクでも にこにこあいさつ 蓬莱町<\/p>
・かぶろうよ 命を守る ヘルメット<\/p>
・帰り道 心はずませ 祖父の家<\/p>
・離れても みんなの想いで つながる手<\/p>
・ディスタンス だけどみんなの心は ひとつ<\/p>
・ポイ捨てを 許した心 ゴミ箱へ<\/p>
・挨拶で 心の中が 暖まる<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "蓬莱地区青少年健全育成会主催の「明るい蓬莱・わたしの標語コンクール」で優秀な作品に選ばれた6年生への表彰式が行われました。優秀賞に選ばれた二人には、自分の標語が書かれた掛け軸と記念品が、入選の8人には自分の標語が書かれた額と記念品が贈呈されました。〈優秀賞〉・「行ってらっしゃい。」家族の笑顔がエネルギー・おくりもの あがおとあいさつ 心をこめて〈入選〉・かもしれない 命を守る あいことば・マスクでも にこにこあいさつ 蓬莱町・かぶろうよ 命を守る ヘルメット・帰り道 心はずませ 祖父の家・離れても みんなの想いで つながる手・ディスタンス だけどみんなの心は ひとつ・ポイ捨てを 許した心 ゴミ箱へ・挨拶で 心の中が 暖まる "
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"post_title": "縄跳び記録会でも頑張っています!",
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体育館入り口に検温器を設置し、参観する保護者の方にも検温や手指の消毒などに協力していただきながら縄跳び記録会を実施しました。<\/p>
先週、6年生から順に実施する予定でしたが、地震による水道の故障などの影響により、今日の3年生から実施となりました。<\/p>
学年ごとに設定された時間をノーミスで跳び続けます。3年生は3分間にチャレンジしましたが、今日の本番でも半分以上の子どもたちが3分間の持久跳びをクリアーしていました。<\/p>
持久跳びのほかにも、あやとびや二重跳び、ハヤブサなど自分の得意な種目にもチャレンジしていました。あやとびで675回も跳んだ3年生がいました。これは、蓬莱東小学校の歴代記録トップ10(全校生対象)に迫る素晴らしい記録でした。<\/p>
6年生は、縄跳び記録会の時にチャレンジする長縄8の字跳びの練習に毎朝取り組んでいます。<\/p>
月曜日の今日は、陸上の朝練が終わると同時くらいに、8時から1組も2組も一斉に練習を開始していました。<\/p>
3分間で280回以上も跳べるほどになっているそうです。学級のメンバーの心を一つにして新記録を目指していきます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "縄跳び記録会でも頑張っています!",
"post_detail_strip_tags": "体育館入り口に検温器を設置し、参観する保護者の方にも検温や手指の消毒などに協力していただきながら縄跳び記録会を実施しました。先週、6年生から順に実施する予定でしたが、地震による水道の故障などの影響により、今日の3年生から実施となりました。学年ごとに設定された時間をノーミスで跳び続けます。3年生は3分間にチャレンジしましたが、今日の本番でも半分以上の子どもたちが3分間の持久跳びをクリアーしていました。持久跳びのほかにも、あやとびや二重跳び、ハヤブサなど自分の得意な種目にもチャレンジしていました。あやとびで675回も跳んだ3年生がいました。これは、蓬莱東小学校の歴代記録トップ10(全校生対象)に迫る素晴らしい記録でした。6年生は、縄跳び記録会の時にチャレンジする長縄8の字跳びの練習に毎朝取り組んでいます。月曜日の今日は、陸上の朝練が終わると同時くらいに、8時から1組も2組も一斉に練習を開始していました。3分間で280回以上も跳べるほどになっているそうです。学級のメンバーの心を一つにして新記録を目指していきます。"
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"post_title": "陸上朝練再開しました!",
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陸上の朝練も、感染症拡大防止対策のため2学期末から中止していましたが、今朝から久しぶりに再開しました。<\/p>
ほとんどの子どもたちが、7時30分の開始前から自主的にジョギングに取り組んでいます。開始時刻には全員がそろって挨拶や準備運動。時間を守って行動することもきちんとできています。<\/p>
走るために必要な動きを身に着けるために、ハードルを使ったドリルも取り入れています。素早く足を上げて膝をしっかりと折りたたんだり、上げた足を素早く振り下ろしたり、早く走るためのポイントに気を付けながら繰り返し繰り返し練習しています。<\/p>
<\/p>
ハードルがなくても、股関節周りを大きく動かすことができます。まもなく小学校を卒業する6年生もたくさん練習に参加しています。残りわずかですが、6年生がこれまで身につけてきた運動の仕方や練習に取り組む態度なども、後輩たちに伝えようと頑張っています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "陸上朝練再開しました!",
"post_detail_strip_tags": "陸上の朝練も、感染症拡大防止対策のため2学期末から中止していましたが、今朝から久しぶりに再開しました。ほとんどの子どもたちが、7時30分の開始前から自主的にジョギングに取り組んでいます。開始時刻には全員がそろって挨拶や準備運動。時間を守って行動することもきちんとできています。走るために必要な動きを身に着けるために、ハードルを使ったドリルも取り入れています。素早く足を上げて膝をしっかりと折りたたんだり、上げた足を素早く振り下ろしたり、早く走るためのポイントに気を付けながら繰り返し繰り返し練習しています。ハードルがなくても、股関節周りを大きく動かすことができます。まもなく小学校を卒業する6年生もたくさん練習に参加しています。残りわずかですが、6年生がこれまで身につけてきた運動の仕方や練習に取り組む態度なども、後輩たちに伝えようと頑張っています。 "
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"post_title": "新入学児童保護者説明会",
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令和3年度に蓬莱東小学校に入学する予定の保護者の方々を対象とした説明会を実施しました。<\/p>
37名の新1年生が入学する予定ですから、2クラスになる見込みです。<\/p>
学校からの説明の後には、PTA本部役員の方から、PTA役員の所属や交通当番などについての説明もありました。<\/p>
4月6日の入学式が楽しみです。<\/p>",
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"posted_at": "2021-02-18 14:45:00",
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"post_title": "ラジオ番組(FMポコ)の収録",
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先月「表現力アップ講習会」で講師をしていただいたフリーアナウンサーの藤倉さんが来校され、ラジオ番組の収録を行いました。<\/p>
6年生の代表児童4名が、小学校での思い出や中学校に向けての抱負などの作文を読み、その発表を録音していただきました。<\/p>
先月の講習会で教えていただいた発音の仕方や文章の読み方などにも気をつけながら、専用のマイクに向かって録音していきました。<\/p>
今日収録した内容は、3月に福島県内各地のコミュニティーFMで放送される「福島トヨタラジオdeコミュニティー」の番組の中で放送される予定です。<\/p>
今日、収録した作文原稿を添付します。卒業を目前にした6年生の子どもたちの思いを是非ご覧ください。<\/p>
IMG_6年生の作文原稿.pdf<\/a><\/p> <\/p>
「表現力アップ講習会」を実施した日、藤倉さんが担当だった夕方のラジオ番組にFAXを送った子どもたち一人ひとりに対し、きれいな手書きのお手紙もいただきました。ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2021-02-16 17:20:00",
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"post_title_strip_tags": "ラジオ番組(FMポコ)の収録",
"post_detail_strip_tags": "先月「表現力アップ講習会」で講師をしていただいたフリーアナウンサーの藤倉さんが来校され、ラジオ番組の収録を行いました。6年生の代表児童4名が、小学校での思い出や中学校に向けての抱負などの作文を読み、その発表を録音していただきました。先月の講習会で教えていただいた発音の仕方や文章の読み方などにも気をつけながら、専用のマイクに向かって録音していきました。今日収録した内容は、3月に福島県内各地のコミュニティーFMで放送される「福島トヨタラジオdeコミュニティー」の番組の中で放送される予定です。今日、収録した作文原稿を添付します。卒業を目前にした6年生の子どもたちの思いを是非ご覧ください。IMG_6年生の作文原稿.pdf 「表現力アップ講習会」を実施した日、藤倉さんが担当だった夕方のラジオ番組にFAXを送った子どもたち一人ひとりに対し、きれいな手書きのお手紙もいただきました。ありがとうございました。 "
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"post_title": "朝のボランティア清掃",
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火曜日と木曜日の朝7時50分からは、6年生とともに5年生もボランティア清掃をしています。<\/p>
一斉清掃は月・水・金曜日のため、火曜日と木曜日には6年生がボランティア清掃をしていました。<\/p>
3学期からは、そこに5年生も加わり一緒に活動しています。<\/p>
今朝のように寒い朝でも、床を水拭きしながら、しっかりと汚れを取っています。<\/p>
6年生がこれまで培ってきたボランティアの精神を、5年生もしっかりと受け継いでいるようです。<\/p>
一日の始まり、朝から子どもたちの素晴らしい姿を見ていると、とても清々しい気持ちになってきます。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "火曜日と木曜日の朝7時50分からは、6年生とともに5年生もボランティア清掃をしています。一斉清掃は月・水・金曜日のため、火曜日と木曜日には6年生がボランティア清掃をしていました。3学期からは、そこに5年生も加わり一緒に活動しています。今朝のように寒い朝でも、床を水拭きしながら、しっかりと汚れを取っています。6年生がこれまで培ってきたボランティアの精神を、5年生もしっかりと受け継いでいるようです。一日の始まり、朝から子どもたちの素晴らしい姿を見ていると、とても清々しい気持ちになってきます。"
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"post_title": "FMポコのアナウンサーの方へお礼のお手紙",
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先週『表現力アップ講習会』でお世話になったプロのアナウンサー藤倉さんへ、子どもたちがお礼の手紙を書きました。<\/p>
みんなの手紙を綴った冊子の表紙は、アナウンサーの藤倉さんの似顔絵や学級のマスコットキャラクターなど、子どもたちが切り絵で上手に作って仕上げました。<\/p>
そのお便りを、夕方のラジオ番組終了後にFMポコのスタジオに直接お届けしました。子どもたちからの心のこもったお便りに、アナウンサーの藤倉さんも大変感激されている様子でした。今月中に再び蓬莱東小学校を訪れ、次は、ラジオ番組用の収録をしてくださるということです。また、『表現力アップ』の素敵な機会になりそうです。<\/p>",
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"post_title": "体力アップ作戦!",
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体育科の授業時間以外にも、業間や昼休みに学年ごとに割り当てられた体育館を利用して、持久跳びや難しい種目の練習にみんなで取り組んでいます。<\/p>
練習の成果もあり、6年生の男子が「ハヤブサ」で143回跳び、蓬莱東小学校の縄跳び歴代最高記録を更新しました。ほかにも、「三重跳び」で22回跳んだ6年生女子や、「持久跳び」で14分間連続で跳んだ6年生女子もいます。努力の成果がどんどんと表れています。<\/p>
ピロティーにあるジャンピングボードは、いつも大人気です。<\/p>
二重跳びやハヤブサなどの難しい技を練習するのに最適です。<\/p>
体育館やピロティーが使えないときには、空き教室を利用して縄跳びの練習を頑張っています。<\/p>
2月16日からは学年ごとに縄跳び記録会が行われます。記録や体力をアップできるよう、これからも練習に取り組んでいきます!<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "体育科の授業時間以外にも、業間や昼休みに学年ごとに割り当てられた体育館を利用して、持久跳びや難しい種目の練習にみんなで取り組んでいます。練習の成果もあり、6年生の男子が「ハヤブサ」で143回跳び、蓬莱東小学校の縄跳び歴代最高記録を更新しました。ほかにも、「三重跳び」で22回跳んだ6年生女子や、「持久跳び」で14分間連続で跳んだ6年生女子もいます。努力の成果がどんどんと表れています。ピロティーにあるジャンピングボードは、いつも大人気です。二重跳びやハヤブサなどの難しい技を練習するのに最適です。体育館やピロティーが使えないときには、空き教室を利用して縄跳びの練習を頑張っています。2月16日からは学年ごとに縄跳び記録会が行われます。記録や体力をアップできるよう、これからも練習に取り組んでいきます!"
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"post_title": "プロのアナウンサーによる授業で「表現力アップ!」",
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FMポコのラジオ番組でも放送を担当していらっしゃるフリーアナウンサーの藤倉みさえ様を講師としてお招きし、「表現力アップ講習会」の特別授業をしていただきました。<\/p>
先ずは「挨拶」から。1で、相手をしっかり見ること。2で、「おはようございます」とはっきり言うこと。3で、おじぎをすることを教えていただきました。<\/p>
その3つのことに気を付けて挨拶をすると、とてもすがすがしく感じました。<\/p>
発音や発声の仕方についても詳しく教えていただきました。自己紹介をするときの自分の名前の発音などについても、一人ひとり丁寧に教えていただきました。<\/p>
子どもたちが毎日の課題として取り組んでいる「今月の詩」の読み方についてもご指導していただきました。<\/p>
朗読したり話をしたりするときには、音階に気を付け、「ミ」の音からスタートすると、明るい感じがして相手に気持ちよく伝わるそうです。<\/p>
また、6年生が卒業前に校内放送で発表する予定の原稿の読み方についてもご指導していただきました。<\/p>
自分の思いを「伝える」ためには、『伝わる』ように読むことが大切。そのためには・・・<\/p>
間をあけて読むことや大きめの声で強調して読むこと。国語の時間にも担任の先生から習っていることだと思いますが、プロのアナウンサーの方に直接指導されると、子どもたちはまるで魔法にでもかかったかのように、みるみる上手になっていきました。<\/p>
<\/p>
5年生と6年生の3学級で、2校時から4校時まで授業をしていただいた後、お昼の校内放送にも特別出演していただきました。放送前のちょっとした時間には、普段、ラジオ番組でアナウンスするときに気を付けていることなどについても教えていただきました。<\/p>
<\/p>
校内放送でも、まるでラジオ番組を聞いているような素敵なアナウンスでした。プロによる生放送に、給食を食べながら聞いていた子どもたちもうっとりして聞いていました。<\/p>
今日の特別授業について、早速夕方のラジオ番組「FMポコ」でも紹介していただきました。<\/p>
藤倉みさえ先生、ありがとうございました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "FMポコのラジオ番組でも放送を担当していらっしゃるフリーアナウンサーの藤倉みさえ様を講師としてお招きし、「表現力アップ講習会」の特別授業をしていただきました。先ずは「挨拶」から。1で、相手をしっかり見ること。2で、「おはようございます」とはっきり言うこと。3で、おじぎをすることを教えていただきました。その3つのことに気を付けて挨拶をすると、とてもすがすがしく感じました。発音や発声の仕方についても詳しく教えていただきました。自己紹介をするときの自分の名前の発音などについても、一人ひとり丁寧に教えていただきました。子どもたちが毎日の課題として取り組んでいる「今月の詩」の読み方についてもご指導していただきました。朗読したり話をしたりするときには、音階に気を付け、「ミ」の音からスタートすると、明るい感じがして相手に気持ちよく伝わるそうです。また、6年生が卒業前に校内放送で発表する予定の原稿の読み方についてもご指導していただきました。自分の思いを「伝える」ためには、『伝わる』ように読むことが大切。そのためには・・・間をあけて読むことや大きめの声で強調して読むこと。国語の時間にも担任の先生から習っていることだと思いますが、プロのアナウンサーの方に直接指導されると、子どもたちはまるで魔法にでもかかったかのように、みるみる上手になっていきました。 5年生と6年生の3学級で、2校時から4校時まで授業をしていただいた後、お昼の校内放送にも特別出演していただきました。放送前のちょっとした時間には、普段、ラジオ番組でアナウンスするときに気を付けていることなどについても教えていただきました。 校内放送でも、まるでラジオ番組を聞いているような素敵なアナウンスでした。プロによる生放送に、給食を食べながら聞いていた子どもたちもうっとりして聞いていました。今日の特別授業について、早速夕方のラジオ番組「FMポコ」でも紹介していただきました。藤倉みさえ先生、ありがとうございました。 "
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"post_title": "ICTを活用した外国語の授業",
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福島市教育委員会で取り組んでいる「ふくしまICTフューチャービジョン推進事業」により、本校にも児童一人一台ずつのタブレット端末(iPad)が導入されました。また、全学級に教師用の端末やプロジェクターなども配備されています。<\/p>
5・6年生では今年度から「外国語」が教科となり、ますます本格的に学習するようになってきました。その外国語の学習でもICT機器やデジタル教科書などを有効に活用しながら授業を進めています。<\/p>
児童は、自分で表現したい英語の単語や発音をタブレット端末を利用してすぐに調べることができます。<\/p>
自分が表現しようとしている英単語などを、正確な発音で何度でも繰り返して聞くことができるので、とても便利です。教師一人では対応しきれない状況でも、各自が持っているタブレットがそれを解消してくれます。<\/p>
<\/p>
自分で調べた英単語の発音を生かし、学級の仲間と会話をしてみます。<\/p>
英語のスペルも学習しているので、黒板や教科書に書かれている英文も見ながら表現することもできるようになっています。<\/p>
学校でもICT機器を積極的に活用していくことができるよう、校内研修にも取り組んでいます。<\/p>",
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"post_title": "図書委員会の楽しい企画『ぶっくじ』",
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図書委員会では、今日から今週金曜日までの5日間、わくわくブックイベントとして『ぶっくじ』を企画しました。図書室の本を借りると、1回おみくじが引けます。<\/p>
大大吉は「プレゼントカード」、大吉は「2冊貸出券」、中吉は「ぬりえ」が当たります。本を借りた子どもたちは、わくわくしながらくじを引いていました。<\/p>
今日の昼休みには、2年生の子どもたちがたくさん図書室を利用し、おみくじを引いていました。<\/p>
大大吉の「プレゼントカード」は、鬼滅の刃に登場するキャラクターのカード(手作り)です。<\/p>
中吉の「ぬりえ」は、今年の干支「丑(うし)」をモチーフとしたイラストを図書委員の児童がデザインしました。<\/p>
大大吉の「プレゼントカード」も中吉の「ぬりえ」も、とてもクオリティーの高い景品です。<\/p>
図書室から本を借りて読書することが一層楽しくなっていくことを願いながら、図書委員の子どもたちも活動を頑張っています。<\/p>
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"post_title": "タブレット型検温器を導入!",
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本校のPTA予算で、感染症対策として「タブレット型検温器」を購入していただきました。<\/p>
来校する業者さんや保護者の方々も検温できるように、先ず、職員玄関に設置してみました。<\/p>
検温器に顔を近づけるとセンサーが反応して体温を測定してくれます。異常がなければ顔の周りのフレームが緑色になり、体温も表示されます。<\/p>
福島市からも感染症対策の予算がついたので、児童昇降口にも「タブレット型検温器」を設置する予定です。また、非接触型検温器を全学級分購入したり、音楽室に透明アクリルパーティションを設置したりする予定です。<\/p>",
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"post_title": "3学期のスタート!始業式とタブレット端末活用",
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校舎内の水道管も凍り付いてしまうほどの寒い日になりましたが、3学期初日の今日は、校内放送で始業式を行いました。校長先生のお話の後には、2年生、4年生、6年生の代表児童が冬休みの思い出や3学期のめあてを発表しました。<\/p>
2年生の代表児童は、かけ算九九で7の段や8の段を間違えないように自主学習もすることや、縄跳びで二重跳びができるようにお父さんやお母さんとも一緒に練習を頑張ることなどを発表しました。<\/p>
4年生の代表児童は、冬休みに家族で「ポンジャン」という色や数字などで点数を競い合うゲームをした時に、家族みんなの顔がとても楽しそうだったので、コロナが落ち着いたら友達ともたくさん遊びたいと発表していました。<\/p>
6年生の代表児童は、冬の寒い時期は飼育委員として動物のお世話する自分たちもつらいけれど、暖房もない小屋にいるうさぎや鳩のことをおもいながら自分を奮い立たせ、飼育委員としての仕事を頑張りたいと発表しました。<\/p>
3人とも堂々と思い出やめあてを発表することができました。<\/p>
この冬休み中に、全校児童分のタブレット端末(iPad)が導入されました。3学期初日の今日から早速授業で活用しました。<\/p>
調べ学習の際に、教室にいながらインターネット検索できるので、非常に便利で効率的に学習を進めることができます。<\/p>
令和3年4月からの「福島型オンライン授業」へ向けて、これからも積極的に活用していきたいと思います。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "1日早い終業式",
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本来であれば、明日12月23日が第2学期終業式の予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、23日が臨時休業になり、今日12月22日に校内放送で終業式を行いました。校長先生のお話の後、3人の代表児童による発表がありました。<\/p>
1年生の代表児童は、読書マラソンで90冊も本を読んだこと、運動会やマラソン大会に向けて頑張って練習したおかげで速く走れるようになったこと、冬休みには宿題の勉強や書きぞめをするのがとても楽しみなことなどを堂々と発表しました。<\/p>
3年生の代表児童は、「黙っていてはお互いの気持ちが分からないよ。」という先生のお話を聞いてから、友達と仲良く生活するために自分の思っていることをきちんと話すように努力したことや、マラソン大会では、3年生女子で1位になれたことがうれしかったことなどを発表しました。<\/p>
5年生の代表児童は、運動会での演奏に向けて頑張って練習して発表した鼓笛で、たくさん褒めてもらったり達成感を味わうことができたりしたこと、また、宿泊学習での野外炊飯やオリエンテーリングで班の仲間と協力して活動したことなどを発表しました。<\/p>
終業式が終わると、担任の先生から通知票が配られました。2学期に特に頑張ったことや、3学期に更に努力してほしいことなど、一人一人に声をかけながら手渡していました。<\/p>
5年生の子どもたちは、渡された通知票を見ながら、「Aの数が・・個でした。」「1学期よりAが増えました。」など、うれしそうに話していました。<\/p>
85日間の第2学期、お世話になった教室をみんなできれいにしている1年生。掃除も勉強も一生懸命に取り組んでいました。3学期にも、元気に登校できることを願っております。みなさん、どうぞよいお年をお迎えください。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-12-22 15:20:00",
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"post_title": "「サーカスのライオン」~3年生国語科の研究授業から~",
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3年生は、国語科教材「サーカスのライオン」の学習を通しながら、登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結びつけて具体的に想像する力を身につけていきます。<\/p>
今日は、校内の教員全員が参観しての研究授業を3年生の学級で行いました。<\/p>
「金色に光るライオンは、空を走り、たちまち暗やみの中に消えさった。」という抽象的な表現が、この物語に登場するライオンのどのような思いや人物像を表しているのかをみんなで考えました。<\/p>
「金色に光るライオン・・・」の「金色」を他の言葉に置き換えるとどのような言葉になるのか、グループの仲間と相談しながら考え、それぞれの考えや根拠を話し合いました。<\/p>
3年生の子どもたちは、登場人物の気持ちや情景をよく読み取り、「金色」が表す意味を「やさしさ」や「勇気」、「強さ」などの言葉に置き換えていました。発表者の話を学級の仲間全員が真剣に聞いている態度もとても立派でした。<\/p>
日々の授業に真剣に取り組んでいる成果が、今日の研究授業にもよく現れていました。<\/p>",
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"post_title": "1年生の立ち幅跳びの記録大幅アップ!",
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今日の1年生の体育の授業で、立ち幅跳びを行いました。記録が前回よりも、また、県平均や全国平均よりも大幅にアップしました。<\/p>
まずは、担任教師のたたく太鼓のリズムに合わせて、1年生全員がしっかりと準備運動を始めます。<\/p>
心地よい太鼓の音に合わせ、1年生も手足をしっかり動かしています。<\/p>
福島県教育委員会が推奨している「運動身体作りプログラム」も、毎時間の準備体操と一緒に取り入れて実施しています。カンガルー跳びでは、こんなに上手に跳べるようになっている1年生もいます。<\/p>
今日は、「立ち幅跳び」の特別授業を行いました。<\/p>
①ジャンプをする前の腕振り動作とかがみ込み動作<\/p>
②ジャンプをするときの腕の振り上げ動作<\/p>
③ジャンプした後の着地の姿勢<\/p>
この3つに焦点を当てて指導をしました。<\/p>
記録を測定してみると、前回の記録から13㎝もアップしました。男子の平均記録が120㎝、女子の平均記録が116㎝でした。これは、全国平均よりも男子が約5㎝、女子が約8㎝上回る記録です。<\/p>
大きな可能性を秘めた1年生の成長が楽しみです。<\/p>",
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"posted_at": "2020-12-03 15:35:00",
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"post_title": "外部講師の先生による書きぞめ指導",
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毎年恒例の「書きぞめ」を今年も伊藤愛子先生にお願いして教えていただきました。<\/p>
第1回目の今日は、5年生27人が多目的ホールで一斉に「初春の光」の課題に挑戦しました。<\/p>
伊藤先生から、「名前も作品になるので丁寧に書くように!」とご指導いただき、子どもたちはみんな一枚一枚の作品に熱心に取り組んでいました。<\/p>
伊藤先生は、蓬莱学習センターで活動している『書聖会』でも、多くの方々に書道のご指導をされているそうです。<\/p>
今日書いた作品をその場ですぐに掲示し、お互いに鑑賞し合いました。<\/p>
真剣に取り組んできた5年生は、伊藤先生のご指導のおかげでとても上手に書けるようになってきました。<\/p>
<\/p>
1月4日(月)10:00~12:00には、蓬莱学習センターで「書きぞめ教室」があります。<\/p>
1年生から6年生の毛筆の部と、1・2年生の硬筆の部もあるそうです。<\/p>
詳しくは、蓬莱学習センターへお問い合わせください。<\/p>
伊藤先生には、陸上大会優勝旗のペナントも筆字で書いていただきました。また、毎年3月には、卒業証書に全員の児童氏名を書いていただいたりもしています。大変お世話になっています。<\/p>",
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"post_title": "陸上大会WEB動画に感謝の気持ちを!",
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9月30日に行われた「福島市小学校陸上大会」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため無観客で行われました。そうした中で、福島市教育委員会や関係者の方々のご配慮、ご努力のおかげで、公式YouTubeによるWEB動画配信をしていただき、選手や保護者の方々も競技の様子を後日じっくりと見ることができました。<\/p>
大会当日は応援に行くことのできなかったおうちの方々や、自分が競技する姿を再確認することができた子どもたちはとても喜んでいました。しかし、その動画が配信されるまでには、撮影や編集作業など動画制作のために、教育委員会の方々が大変ご苦労されたことを知った子どもたちは、動画を見ることができたありがたさを改めて実感し、その感謝の気持ちを届けたいと、仲間が集まって手紙を書くことにしました。この感謝のお便りは、本日、校長先生が教育委員会へお届けしました。<\/p>
詳しくは、下記PDFファイルをクリックしてご覧ください。<\/p>
IMG_20201126_0004.pdf<\/span><\/u><\/a><\/p>IMG_20201126_0006.pdf<\/span><\/u><\/a><\/p>
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"post_title_strip_tags": "陸上大会WEB動画に感謝の気持ちを!",
"post_detail_strip_tags": "9月30日に行われた「福島市小学校陸上大会」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため無観客で行われました。そうした中で、福島市教育委員会や関係者の方々のご配慮、ご努力のおかげで、公式YouTubeによるWEB動画配信をしていただき、選手や保護者の方々も競技の様子を後日じっくりと見ることができました。大会当日は応援に行くことのできなかったおうちの方々や、自分が競技する姿を再確認することができた子どもたちはとても喜んでいました。しかし、その動画が配信されるまでには、撮影や編集作業など動画制作のために、教育委員会の方々が大変ご苦労されたことを知った子どもたちは、動画を見ることができたありがたさを改めて実感し、その感謝の気持ちを届けたいと、仲間が集まって手紙を書くことにしました。この感謝のお便りは、本日、校長先生が教育委員会へお届けしました。詳しくは、下記PDFファイルをクリックしてご覧ください。 IMG_20201126_0004.pdfIMG_20201126_0006.pdf "
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"post_title": "文化・スポーツの表彰",
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今日の全校集会では、たくさんの子どもたちが表彰されました。中には、受賞した人数が多いために代表児童のみの表彰もありました。<\/p>
青少年読書感想文福島地区コンクール 特選<\/p>
読書オリンピックふくしまっ子大会第1回読書マラソン 金メダル(低学年・中学年・高学年ブロック)<\/p>
福島市小学生俳句コンクール 優秀賞2名 優良賞2名 佳作2名<\/p>
小学生ポスター展 入選<\/p>
福島市小学校陸上大会 6年男子100m大会新記録 12秒47<\/p>
東邦カップふくしまリレーズ 小学生男子4×100mリレー優勝 小学生女子4×100mリレー優勝<\/p>
校内マラソン大会 1年生男子第1位 1年生女子第1位<\/p>",
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今日は全校一斉に避難訓練を実施しました。<\/p>
非常口や教室のドアから直接校庭へ避難します。<\/p>
マスクはしていても、ハンカチで口元を覆うことも忘れていません。<\/p>
福島消防署からたくさんの消防士さんがご指導に来てくださいました。<\/p>
5年生の代表児童が、水消化器を使って消火訓練をしました。<\/p>
3年生も消火訓練に挑戦しました。<\/p>
消化器の扱い方や消火の際の留意点などを教えていただき、上手に消化器を扱うことができました。<\/p>
2年・4年・6年生は、煙のトンネルを通り抜ける体験をしました。<\/p>
子どもたちは、煙の中を通ることが想像していた以上に大変だったようでした。床を這うようにしながら姿勢を低くして煙の中を通り抜けてきました。<\/p>
万が一の災害に備え、どのように対処し行動したらよいのか、常に心がけておかなければなりません。<\/p>",
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"post_title": "校内マラソン大会(土曜授業)",
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11月14日(土)土曜授業日に合わせ、校内マラソン大会を実施しました。<\/p>
1年生男女が一斉にスタート!校庭のトラックを一周した後、学校東側の住宅地を走り、また校庭に戻ってきます。<\/p>
1年生でも1000m走ります。この日のために練習を積み重ねてきたので、快調なペースでロードへ出て行きました。<\/p>
ゴールした1年生!1位・2位・3位・・・着順カードをもらってご満悦でした。<\/p>
次は、2年生のスタートです。2年生も1年生と同じコース(1000m)を走りました。<\/p>
たくさんの保護者の方々にも応援していただきながら、元気に校門を出ていきます。<\/p>
3年生は、学校の西側の住宅地1400mのコースを走ります。<\/p>
周辺道路のマラソンコースには、子どもたちの安全を確保するために、保護者ボランティアや交通指導員の方々に協力していただきました。<\/p>
4年生も3年生と同じコース1400mを走ります。<\/p>
たくさんの声援をエネルギーに、快調に走っていきます!<\/p>
5年生のスタート。スタート付近には横断幕が掲げられ、マラソン大会を盛り上げていました。<\/p>
5年生は、学校の東側と西側の住宅地をまわってくる2100mのコースを走ります。<\/p>
マラソン大会前日の放課後(帰宅した後)には、自主的にマラソンコースで試走をしていた子どもたちが何人もいました。今年のマラソン大会には、かなり気合いが入っていたようです。<\/p>
6年生も5年生と同じ2100mのコースを走ります。<\/p>
6年生は、ゴール直前まで激しく競り合いながら走っていました。この2人は、蓬莱東小学校歴代校内マラソン大会の1位の記録を26秒も更新しました。<\/p>
6年生にとって小学校生活最後のマラソン大会。長距離を走ることを好む子どもたちは決して多くはありません。どちらかというと「苦手、辛い、苦しいからやりたくない」という子どもたちが多いのが現状です。それでも、練習に積極的に取り組み、自己の記録を伸ばそうと頑張っていた子どもたちは、ゴールした後にとてもすがすがしい表情を見せてくれました。<\/p>
こうした学校行事においても、保護者の方々には応援や交通指導のボランティアなどを通して、子どもたちを支えていただいていることに感謝です。<\/p>
マラソンコース沿道では、地域住民の方々からも熱い声援をいただきました。<\/p>
学校南側のコースは住宅が少なくなるところですが、そこにも多くの住民の方々が応援にかけつけてくださっていました。応援ありがとうございました!<\/p>",
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"post_title": "PTA奉仕作業",
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11月14日(土)の土曜授業日に合わせて、PTA奉仕作業が行われました。<\/p>
協力してくださった5・6年生の保護者の方々26名と教職員により、学校周辺の道路や歩道をきれいにしました。<\/p>
<\/p>
この後、きれいになったこの道路や歩道を使ってマラソン大会が行われました。<\/p>
協力してくださった保護者のみなさん、ありがとうございました!<\/p>",
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"post_title": "今週のキラキラさんは・・・",
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<\/p>
以下の文章は、今日のお昼の校内放送で計画委員会の委員長さんが放送した内容から抜粋しました。文章も、その委員長さんが考えて書いたものです。<\/p>
<\/p>
今週のキラキラさんは、6年生の3人です。この3人は、放課後に横断歩道の前にある横断用の旗をきれいに入れ直していたそうです。私たちの身を守ってくれる旗が乱暴に入れられていると胸が苦しくなりますよね。その気持ちを行動にうつすことは簡単とはいえません。そんな中で、このようなよい行いをする3人は、とてもキラキラしていると思います。3人のように「これは本当にこれで合っているのかな?」などと思ったときは、思っただけで終わらないで、行動にうつせるといいですね。<\/p>
<\/p>
このように、日常生活の中には、「こうした方がいいよね!」といったことがたくさんあると思います。そうしたことに敏感に気づき、進んで実行することができたこの3人は、まさに本校の教育目標の一つである『自ら考え行動する子ども』です。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "以下の文章は、今日のお昼の校内放送で計画委員会の委員長さんが放送した内容から抜粋しました。文章も、その委員長さんが考えて書いたものです。 今週のキラキラさんは、6年生の3人です。この3人は、放課後に横断歩道の前にある横断用の旗をきれいに入れ直していたそうです。私たちの身を守ってくれる旗が乱暴に入れられていると胸が苦しくなりますよね。その気持ちを行動にうつすことは簡単とはいえません。そんな中で、このようなよい行いをする3人は、とてもキラキラしていると思います。3人のように「これは本当にこれで合っているのかな?」などと思ったときは、思っただけで終わらないで、行動にうつせるといいですね。このように、日常生活の中には、「こうした方がいいよね!」といったことがたくさんあると思います。そうしたことに敏感に気づき、進んで実行することができたこの3人は、まさに本校の教育目標の一つである『自ら考え行動する子ども』です。 "
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"post_title": "ミシン学習ボランティア【蓬莱レディース】",
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5年生は、家庭科でミシンを使った学習をするようになりました。今日は、地元の学習ボランティア「蓬莱レディース」の方々にミシンの使い方を教えていただきました。<\/p>
ミシンを使うのが初めての今日は、上糸の通し方やボビンの付け方、下糸の取り出し方を丁寧に教えていただきました。<\/p>
担任一人では、なかなか指導の手が回らない学習ですが、5名のボランティアの方に丁寧に教えていただいたおかげで、全員の子どもが上糸と下糸の糸通しができるようになりました。<\/p>
昔は「足踏みミシンだったのよ!」などと、子どもたちと楽しく会話も交えながら優しく教えていただきました。<\/p>
今日の学習では、ミシンが調子よく動いてくれたおかげで、授業時間内に全員が予定の活動をすることができました。実は、ミシンがきちんと動くかどうか、ボランティアの「蓬莱レディース」の方々が事前に来校され、一台一台点検してくださっていたのです。<\/p>
こうした地域の方々の温かいご協力により、子どもたちの活動がとても充実しています。<\/p>
ミシンの学習では、この先も何度かボランティアの方々にお世話になっていく予定です。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "3年生「フォレストパークあだたら」で体験学習",
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今日は3年生が森林散策や木工クラフトを行うため、バスに乗って「フォレストパークあだたら」へ出かけました。<\/p>
森の案内人さんにお世話になり、みんなで森林散策に出かけました。<\/p>
手に持った赤い実を口に含んでみました。これは「ガマズミ」という植物の実です。昔は、山里の子どもたちにとってなくてはならない果実でした。生食のほか、果実酒や大根の赤漬けなどに利用されていたそうです。<\/p>
これは、「モミジ」?「カエデ」?普段わたしたちが何気なく口にしている「モミジ」も「カエデ」も、実はどちらもカエデ科カエデ属で、分類上は同じです。普通は、見た目で使い分けており、葉の切れ込みが深いカエデを「〇〇モミジ」、葉の切れ目が浅いカエデを「〇〇カエデ」と呼んでいます。また、秋に黄色や赤色など目立って色を変えるカエデの仲間を「モミジ」と呼ぶのが一般的かもしれません。<\/p>
この大きな葉は「ホオノキ」の葉です。ホオノキの「ホオ」は、「包(ほう)」の意味で、大きな食べ物などを包むことに由来するそうです。葉は、とても大きく、30㎝から40㎝と国内最大級で、7枚くらいの葉が輪になって付いています。<\/p>
<\/p>
この沢の水は、とても綺麗で、そのまま飲むこともできそうです。<\/p>
森の案内人さんには、森や自然に関するたくさんのことを教えていただきました。<\/p>
森林散策の途中、雪も降ってくることもありましたが、寒さに負けることなく、みんな元気に活動しました。<\/p>
<\/p>
午後は、室内で「木工クラフト」に挑戦です。<\/p>
自然の木材を組み合わせながら、かわいらしい動物を形どった作品を作りました。<\/p>
<\/p>
森林の中で貴重な体験学習をしたり、自分で作った作品をお土産に持ち帰ったりと、とても楽しく有意義な体験学習でした。<\/p>",
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"posted_at": "2020-11-10 16:10:00",
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"post_title": "4年生「西根堰・摺上川ダム」見学",
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江戸時代初期、摺上川を水源とした西根堰が作られました。写真奥に見える橋のようなもの(樋越し)は、その堰が川を横切るために工夫した土木技術です。<\/p>
昔、この「明神の樋越し」は板で作られていましたが、今はコンクリートで立派になっています。<\/p>
また、取水口付近の水路には、のみと金槌、つるはしを使って掘られた隧道(トンネル)が今でも当時の形のまま残っています。<\/p>
摺上川ダムには、たっぷりと水が蓄えられていました。ここからわたし達の水道水が供給されています。<\/p>
摺上川ダム管理所の中も見学させていただきました。<\/p>",
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"post_title": "1・2年生「霊山こどもの村」見学",
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紅葉のきれいな霊山こどもの村で楽しく活動しています。<\/p>
少々肌寒いですが、みんなで仲良く乗り物に乗りながら秋の霊山を満喫しています。<\/p>
<\/p>
1年生も二人で協力しながらスカイサイクルに乗って楽しんでいます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
ジャンボ滑り台に2年生が集合!<\/p>",
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"post_title": "全学年校外学習",
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今日は、全学年がお弁当を持っての校外学習です。1・2年生は合同で霊山こどもの村へお出かけです。<\/p>
本来であれば5月1日に実施する予定でしたが、ようやく実施することができました。1年生にとっては、小学校に入学して初めてみんなでバスに乗ってのお出かけです。<\/p>
1年生と2年生は、それぞれ2台の大型バスに乗って楽しそうに出かけていきました。<\/p>
4年生は、飯坂にある西根堰や茂庭ダムを見学してきます。<\/p>
<\/p>
明日「フォレストパークあだたら」に出かける予定の3年生と、既に修学旅行に行ってきた6年生、宿泊学習に行ってきた5年生は、合同で近くの公園にお弁当を持ってお出かけです。異学年で仲良く交流する予定です。<\/p>",
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"post_title": "大勢のお客様を迎えての研究授業",
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11月6日(金)、福島市内の先生方38名と教育委員会の先生5名をお迎えして、6年生国語科の研究授業が行われました。<\/p>
普通教室では参観者を収容しきれないため、通常の教室の約2倍の広さがある多目的ルームに机を移動して授業を公開しました。<\/p>
<\/p>
6年生の国語科「町の幸福論ーコミュニティーデザインを考える」という単元で、教科書教材から学んだことを生かし、9月に修学旅行で行った会津若松市の文化と現代のつながりを伝えるプレゼンテーションを行うために、みんなで学び合いをしています。<\/p>
たくさんの先生方に見られている中でも、子どもたちは自分の考えを堂々と発表したり、グループの仲間と意見交換をしたりしていました。<\/p>
仲間と話し合うことで、情報の取捨選択や論の進め方を工夫したり、活用する資料の効果を考えたりしています。<\/p>
聞き手を納得させるためには、伝えたいことからずれないように論を進めたり、軽重をつけ効果的に情報を使ったりしながら説得力のある内容にすることを学んでいきました。<\/p>
<\/p>
教室の入り口には、参観する先生方を歓迎するメッセージボードがありました。<\/p>
このメッセージは、6年生の児童が自分で調べながら英語で書いたものです。外国語の授業での学習をさらに発展させ、自分から進んで生活の中に生かしている素晴らしい取り組みです。<\/p>
参観する先生方が使用する下駄箱には、温かくお迎えしようとするハートのメッセージカードが貼ってありました。<\/p>
このような「おもてなしの心」が随所に見られました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月6日(金)、福島市内の先生方38名と教育委員会の先生5名をお迎えして、6年生国語科の研究授業が行われました。普通教室では参観者を収容しきれないため、通常の教室の約2倍の広さがある多目的ルームに机を移動して授業を公開しました。6年生の国語科「町の幸福論ーコミュニティーデザインを考える」という単元で、教科書教材から学んだことを生かし、9月に修学旅行で行った会津若松市の文化と現代のつながりを伝えるプレゼンテーションを行うために、みんなで学び合いをしています。たくさんの先生方に見られている中でも、子どもたちは自分の考えを堂々と発表したり、グループの仲間と意見交換をしたりしていました。仲間と話し合うことで、情報の取捨選択や論の進め方を工夫したり、活用する資料の効果を考えたりしています。聞き手を納得させるためには、伝えたいことからずれないように論を進めたり、軽重をつけ効果的に情報を使ったりしながら説得力のある内容にすることを学んでいきました。教室の入り口には、参観する先生方を歓迎するメッセージボードがありました。このメッセージは、6年生の児童が自分で調べながら英語で書いたものです。外国語の授業での学習をさらに発展させ、自分から進んで生活の中に生かしている素晴らしい取り組みです。参観する先生方が使用する下駄箱には、温かくお迎えしようとするハートのメッセージカードが貼ってありました。このような「おもてなしの心」が随所に見られました。"
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放送係のアナウンサーも、実況放送をしながら運動会を盛り上げてくれました。<\/p>
上学年のリレー、4年生男子から5年生女子へのバトンパス!<\/p>
5年生女子からは、一人200mずつ走ります。<\/p>
5年生男子から6年生女子へのバトンパスです。200m走ってきた前の走者のスピードにうまく合わせながらリードをとっていました。<\/p>
リレーは、下学年も上学年も赤白引き分けでした。<\/p>
運動会の最後は、特別種目「鼓笛演奏」でした。<\/p>
校歌と情熱大陸を堂々と演奏しました。<\/p>
見ていた保護者の方からも、「感激して涙が出ました。」と嬉しい感想をたくさん承りました。<\/p>
今年の運動会は、9年ぶりで白組が優勝しました。<\/p>
閉会式の最後には、6年生の代表児童による感想発表がありました。運動会の最後を締めくくるとても立派な発表でした。<\/p>",
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4年生の徒競走「100m走」も接戦でした。<\/p>
1年生の団体競技「かごいっぱいに なあれ!」<\/p>
玉入れの合間には、楽しい曲「チェッコリ」のリズムに合わせて、可愛らしいダンスも踊りました。<\/p>
ダンスが終わると、かごをねらって真剣に玉を投げ、たくさん入れることができました。<\/p>
5・6年生団体競技「綱引き」<\/p>
5年生の赤白が引き合っているところに、6年生が走ってきて加勢します。6年生の助けが来るまで、5年生も精一杯頑張っていました。<\/p>
赤白応援団長によるエール交歓を行いました。<\/p>
さすがは応援団長!とても気合いの入ったエールでした。次に走る紅白代表リレーの選手たちにも元気を与えてくれました。<\/p>
第1走者は1年生の女子。トラック半周100mをセパレートコースで走り、次の走者1年男子にバトンを渡します。<\/p>
2年生男子から3年生女子へのバトンパス!リードも上手にできました。<\/p>
<\/p>
アンカーの3年生男子も、ゴールテープをめがけて力一杯走りきりました。<\/p>
<\/p>",
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1年生の元気な開会宣言で運動会が始まりました。<\/p>
6年生の代表児童による「誓いの言葉」は、力強く堂々としていて、みんなにも運動会のやる気と元気を与えてくれました。<\/p>
ラジオ体操は、指先までピンと伸び、全員の動きがよく揃っていました。<\/p>
<\/p>
今年の徒競走は、コーナーでぶつかり合ったり密集したりしないように、どの学年もセパレートコース(決まったレーンを走る)で行いました。<\/p>
徒競走で1着・2着・3着になった子どもたちはご褒美の等賞シールをもらって嬉しそう<\/p>
3年生の団体競技「それいけ!ビックタイフーン!」<\/p>
長い棒を二人が息を合わせて上手に走りました。<\/p>
6年生の徒競走は、スピードもありとてもパワフルでした。<\/p>
<\/p>
2年生の団体競技「だるまさんが走った!」では、大きなだるまを落とさないように、二人が息を合わせなければなりません。<\/p>
だるまを落とさないで速く走るのはなかなか大変ですが、よく頑張っていました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年生の元気な開会宣言で運動会が始まりました。6年生の代表児童による「誓いの言葉」は、力強く堂々としていて、みんなにも運動会のやる気と元気を与えてくれました。ラジオ体操は、指先までピンと伸び、全員の動きがよく揃っていました。今年の徒競走は、コーナーでぶつかり合ったり密集したりしないように、どの学年もセパレートコース(決まったレーンを走る)で行いました。徒競走で1着・2着・3着になった子どもたちはご褒美の等賞シールをもらって嬉しそう3年生の団体競技「それいけ!ビックタイフーン!」長い棒を二人が息を合わせて上手に走りました。6年生の徒競走は、スピードもありとてもパワフルでした。2年生の団体競技「だるまさんが走った!」では、大きなだるまを落とさないように、二人が息を合わせなければなりません。だるまを落とさないで速く走るのはなかなか大変ですが、よく頑張っていました。"
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"post_title": "特別講師による鼓笛指導",
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昨日の鼓笛全体練習では、「情熱大陸」の編曲をしていただいた先生に特別指導をしていただきました。ご指導いただいた先生は、高校の音楽の先生でもあり、本校児童の保護者でもある方です。<\/p>
演奏するときには、指揮棒の先端を見てみんなの息を合わせることや、4拍子の速さをそろえること、猫背にならないように胸を張って演奏することなど、すぐに改善できるポイントを分かりやすく教えていただきました。<\/p>
また、鍵盤ハーモニカや金管楽器などは、息をたくさん吸ってから吹き込むことや、楽器を持つときの姿勢など、大切なコツをご指導いただきました。<\/p>
明後日の運動会では、その成果を堂々と発表してくれることと思います。<\/p>
<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "昨日の鼓笛全体練習では、「情熱大陸」の編曲をしていただいた先生に特別指導をしていただきました。ご指導いただいた先生は、高校の音楽の先生でもあり、本校児童の保護者でもある方です。演奏するときには、指揮棒の先端を見てみんなの息を合わせることや、4拍子の速さをそろえること、猫背にならないように胸を張って演奏することなど、すぐに改善できるポイントを分かりやすく教えていただきました。また、鍵盤ハーモニカや金管楽器などは、息をたくさん吸ってから吹き込むことや、楽器を持つときの姿勢など、大切なコツをご指導いただきました。明後日の運動会では、その成果を堂々と発表してくれることと思います。 "
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"post_title": "運動会に向けて朝から・・・",
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朝7時20分、運動会用のセパレートコースの白線が引かれた校庭にはまだ誰もいません。<\/p>
校舎4階からは、紅葉で色づいた安達太良山や箕輪山が朝日に照らされ、とても綺麗に見えていました。<\/p>
7時30分を過ぎた頃には、鼓笛の練習の前に6年生や5年生が校庭に出てきて走り始めます。<\/p>
200mトラックを6周走った子どもたちは、運動会で5・6年生の団体種目になっている綱引きの練習にも励んでいます。<\/p>
走り終わった子どもたちがどんどん参加していきます。<\/p>
7時50分からは鼓笛の練習が始まります。まずは、指揮者が校長先生に挨拶をします。<\/p>
校歌の演奏の次には、隊形移動をしながら「情熱大陸」の演奏をします。<\/p>
何度も練習を繰り返しながら、演奏も隊形移動も完璧に仕上げようと頑張っています!<\/p>
カラーガードやフラッグなどの動きもキビキビとしていて上手になってきました。31日の運動会の最後には鼓笛演奏があります。子どもたちの練習の成果を是非ご覧ください。<\/p>",
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"post_title": "動くおもちゃで1年生と仲良く!",
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2年生は生活科の学習で動く仕組みを利用したおもちゃを作りました。<\/p>
24日の土曜授業日には、1年生を招待してそのおもちゃで一緒に遊びました。<\/p>
魚釣りや迷路、ロケットぽん、とことこカメなど、楽しいおもちゃがたくさんありました。<\/p>
2年生は、さすが上級生らしく、遊びに来てくれた1年生に優しく丁寧に説明しながら、一緒に仲良く遊んでいました。<\/p>
学校では、こうした異学年交流などを通しながらも、子どもたちが貴重な体験をしています。<\/p>
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"post_title": "サツマイモ収穫(2年生)",
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24日の土曜授業日、2年生は、生活科で栽培してきたサツマイモの収穫をしました。<\/p>
大きくおいしそうなサツマイモがたくさんとれました.<\/p>
収穫したサツマイモは自宅に持ち帰り、それぞれ調理をして味わう予定です。<\/p>
どのように調理して食べるのか楽しみですね!<\/p>",
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"post_title": "運動会全体練習も開始!",
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10月31日の運動会に向けて、今週の水曜日(21日)から全体練習も始まりました。<\/p>
全校生で行う開会式や閉会式、ラジオ体操の練習をしました。<\/p>
ラジオ体操も全員の動きがそろってきて、なかなか見事なものです。31日の運動会の際には、集団演技としてそろった動きにも是非注目してください。<\/p>
<\/p>
<\/p>
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"post_title": "鼓笛(金管楽器)演奏特別指導",
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来週の運動会の時に披露する鼓笛演奏に向け、今日は特別ゲストの方にご指導いただきました。<\/p>
指導していただいた方は、吹奏楽団「ギルド」で指揮者やチューバの演奏を担当している方です。本校の保護者でもあり、ご厚意で金管楽器を担当する子どもたちに指導していただきました。<\/p>
息を吸うタイミングと音を出すタイミングをみんなが合わせることや、リズムを感じながら音を出すことなど、演奏のポイントをたくさん教えていただきました。<\/p>
また、一人一人に対しても適切なアドバイスをいただきました。特別にご指導いただいたおかげで、金管楽器のパートの音がとても良くなってきました。<\/p>
明日からの練習でも、ご指導いただいたことを忘れずに演奏に励み、本番の鼓笛演奏でもその成果を披露してくれることと思います。<\/p>",
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"post_title": "運動会のスローガン決定!",
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今年の運動会のスローガンが決まり、月曜日のお昼の放送で発表されました。<\/p>
以下の内容は、運動委員会委員長を中心に6年生が考えた放送原稿です。<\/span><\/p> <\/p>
10月31日開さいの運動会のスローガンがついに決まりました。今年のスローガンは、「今みんなのがんばりが希望の光に 輝け!汗、涙、笑顔2020蓬莱東小大運動会」<\/span><\/strong>です。<\/span><\/span><\/span><\/p>今年の運動会は、今までと比べて種目が減ってしまったり、大きな声で応援したりすることができなくなってしまいました。しかし、このような時期だからこそ勝ち負けよりも互いに協力し合い、一つ一つの種目に本気で取り組むことが大切になります。そのがんばりが希望の光になり、みんなに勇気を与えます。<\/span><\/span><\/span><\/p>今年のスローガンの、汗、涙、笑顔という言葉には、みんなで汗を流し、たとえ涙を流してしまっても、最後は笑顔で終わりたいという思いがこめられています。<\/span><\/span><\/span><\/p>2020という数字を入れたのは、コロナウイルスで世の中が暗くなってしまっている今、1年生から6年生までの元気いっぱいの笑顔で、世の中を明るく照らしたいという願いがこめられています。<\/span><\/span><\/span><\/p>また、5・6年生は、今年の5月に行われるはずだった鼓笛パレードができなくなってしまい、みんなで演奏する機会がなくなってしまいました。しかし、今回の運動会でたくさんの人に支えていただいたおかげで、みんなで演奏することが可能になりました。ですから、このチャンスを生かして一つ一つのパートが責任をもって取り組みます。<\/span><\/span><\/span><\/p>みなさん、このスローガンを胸に、おうちの方々や先生方への感謝の気持ちをもって、希望の光になれるようにがんばりましょう。<\/span><\/span><\/span><\/p> <\/p>
<\/span><\/span><\/span><\/p>運動委員会委員長やその仲間の6年生たちの運動会や鼓笛にかける熱い想いがとてもよく伝わってくる内容でした。<\/span><\/span><\/span><\/p>
<\/span><\/span><\/span><\/p>さらに、そのスローガンを全校生に呼びかけるために、写真にあるような素敵なポスターを作り、玄関ホールに掲示してくれました。このポスターは、昨日家に持ち帰って作ってきたそうです。<\/span><\/span><\/span><\/p>",
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"posted_at": "2020-10-21 08:54:52",
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"post_title": "学習センター見学(2年生)",
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2年生は、生活科の学習で、身近な公共施設がどのように利用されているのかを学習するために、蓬莱学習センターへ行ってきました。<\/p>
学習センターでは、様々なサークル活動が行われていました。<\/p>
「フラダンスサークル」のみなさんは、きれいなスカートをはいて踊っていました。<\/p>
「篠笛サークル」の方々は横笛をふいていました。きれいな音を出すのが難しいそうですが、とても上手でした。<\/p>
「押し花サークル」の方が作る作品は、とても綺麗でした。部屋に飾ったらとても素敵だと思いました。<\/p>
<\/p>
作り方を優しく説明していただきました。<\/p>
学習センターの図書室にはたくさんの本がありました。蓬莱学習センターの図書室には48,000冊もの本があるそうです。<\/p>
「ミッケ」や「ねこざかなシリーズ」、「バーバパパ」、「音が出る本」など、人気の本を紹介していただきました。そのおかげで、子どもたちはとても興味をもち、1人2冊ずつお借りしてくることができました。<\/p>
公共施設である学習センターがどのように利用されているのか、とてもよくわかる学習でした。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-20 16:45:00",
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"post_title": "市陸上大会表彰式",
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今日の全校集会では、9月30日に行われた「福島市小学校陸上競技大会」の入賞者表彰式を行いました。<\/p>
Aブロックの学校の中で総合優勝したので、深紅の優勝旗が陸上部部長に授与されました。<\/p>
<\/p>
陸上大会で蓬莱東小学校が学校総合優勝したのは、平成8年以来24年ぶり。<\/p>
平成12年にABブロックに分かれてからは初めてでした。<\/p>
10月31日(土)に行う運動会でも、徒競走や紅白代表選手のリレーなどでも力強い走りを見せてくれることと思います。どうぞご期待ください。<\/p>",
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"post_title": "鼓笛演奏も朝練で!",
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朝7時50分、鼓笛練習の開始です。<\/p>
昨年11月から鼓笛演奏の練習に取り組んでいました。コロナウイルスによる臨時休業などの影響により、5月に予定していた鼓笛パレードや運動会が中止になり、演奏を披露する場がなくなっていましたが、10月31日に実施する運動会の際に鼓笛演奏を披露できることになりました。<\/p>
先週からは、鼓笛の朝練も始めました。<\/p>
「鼓笛演奏をするからには、堂々と自信をもって演奏したい!」「演奏する自分たちも、見に来てくれる保護者や下級生たちも満足できるような素敵な演奏をしたい!」そんな子どもたちや教師の願いが高まっています。<\/p>
5・6年合同の音楽の時間を設定したり、始業前に朝練をしたりしながら練習時間を確保しています。<\/p>
演奏する曲は、「ドラムマーチ」「校歌」「情熱大陸」です。「情熱大陸」の演奏では、演奏しながらの隊形移動も行います。<\/p>
どのような隊形移動になるか、また、どんな素敵な演奏を聞かせてくれるか、10月31日の運動会での演奏をお楽しみにしてください。<\/p>",
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宿泊学習の翌日(今日)、5・6年生の教室がある3階に上がっていくと、階段を登り切った廊下に写真のようなメッセージが書かれていました。<\/p>
初めての宿泊に出かけて行った5年生を思いやったメッセージは、6年生が書いてくれたものです。<\/p>
先日、6年生が修学旅行で出かけていた時には、5年生がメッセージを書いていてくれました。<\/p>
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蓬莱東小学校を支える5・6年生が、共に仲良く励まし合いながら生活している様子を見て「ほっこり」しました!<\/p>",
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帰りに野口英世記念館を見学してきました。<\/p>
<\/p>
野口英世の生家の前で記念撮影!撮影の瞬間だけマスクをはずしています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
野口英世博士と一緒に記念撮影❗️<\/p>
<\/p>
<\/p>
右端の博士は、エアー椅子に座ってポーズをしています!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
雄大な磐梯山に別れを告げ、子どもたちの乗るバスは学校へと向かいました。<\/p>
<\/p>
途中の箕輪山の山頂付近は紅葉が始まっていました。<\/p>
<\/p>
無事に学校に到着。保護者の方も沢山お迎えに来てくれていました。<\/p>
<\/p>
一泊二日の宿泊学習、とても貴重な体験をすることができました。子どもたちの成長の中での大切な一コマとなったはずです。<\/p>",
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2日目の昼食も終わり、いよいよ退所式です。<\/p>
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運良く雲が切れ、磐梯青少年交流の家の後ろに磐梯山が見えました。<\/p>
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チャンスを逃さず、みんなで記念撮影をしました。<\/p>
<\/p>
この二日間、蓬莱小学校の5年生も同じ施設で活動していました。退所の時間も一緒でした。<\/p>",
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2日目午前中は、スコアオリエンテーリングです。グループの仲間で協力しながらポイントを探して歩かなければなりません。<\/p>
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どこのポイントから回っていけばいいか、スタート前に作戦を考えます。<\/p>
<\/p>
はりきってスタートです!<\/p>
<\/p>
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<\/p>
制限時間2時間30分。時間いっぱいポイントを探し回り、かなり疲れたようですが、どの班も最後まで協力して頑張りました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "2日目午前中は、スコアオリエンテーリングです。グループの仲間で協力しながらポイントを探して歩かなければなりません。どこのポイントから回っていけばいいか、スタート前に作戦を考えます。はりきってスタートです!制限時間2時間30分。時間いっぱいポイントを探し回り、かなり疲れたようですが、どの班も最後まで協力して頑張りました。"
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1日目の夜には班長会議をして、活動の反省や翌日の確認をしました。<\/p>
<\/p>
2日目の朝食もほとんど残さず食べきりました。<\/p>
<\/p>
レク係は、昨日のキャンプファイヤーの後片付けをしました。次に使う人たちが気持ちよく使えるようにとしっかりやっていました。<\/p>",
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<\/p>
5年生の宿泊学習1日目の夜は、キャンプファイヤーを行いました。<\/p>
<\/p>
火の女神を先導に入場すると、火の神から火の守6人に神聖な火が分け与えられました。<\/p>
<\/p>
火の神からいただいた 信頼の火 勇気の火 協力の火 友情の火 努力の火 幸福の火 を点火すると、赤々と火が燃え上がりました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
燃え上がる火を囲みながら、班ごとの出し物が始まりました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
劇を演じる班やダンスを披露する班。楽しい時間を過ごしました。<\/p>
<\/p>
真っ暗なキャンプ場での進行は、とても大変でしたが、係の子どもたちは協力しながら役割を果たしていました。<\/p>
<\/p>
みんなの友情がもっと深まるようにみんなで火を見送りました。<\/p>",
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午後は、グループで協力しながらオリエンテーリングをしました。<\/p>
<\/p>
20カ所の写真の場所が問題になっていて、それが地図上のどこにあるのかを探し当てるゲームです。<\/p>
<\/p>
どのグループも持ち時間をたっぷり使い、最後まで諦めずに探し回っていました。<\/p>
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夕食は食堂でいただきました。<\/p>
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お昼ご飯を食べるために、野外炊飯が始まりました。<\/p>
<\/p>
今日のメニューは、キャンプの定番カレーです。<\/p>
<\/p>
先週、家庭科の時間にご飯と味噌汁作りをしたばかりですが、その時はガスコンロを使用しての調理実習でしたが、今日は薪で火を起こしての炊飯です。<\/p>
<\/p>
しっかり火を起こすのはなかなか大変でしたが、ご飯を炊いたりカレーを煮たりしているうちにだんだん慣れてきました。<\/p>
<\/p>
自分たちで作ったご飯はとても美味しそうでした。<\/p>
<\/p>
失敗したグループはひとつも無く、みんな無事に美味しいカレーをたっぷりと食べることができました。<\/p>
<\/p>
どのグループも、ご飯もカレーも残さず食べきりました!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
完食した後は、みんなで協力して片付けを頑張りました。<\/p>
この後は「ここどこオリエンテーリング」、夜は「キャンプファイヤー」の予定です。<\/p>",
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"post_title": "宿泊学習(5年生)Part1",
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<\/p>
5年生は、今日から一泊二日で宿泊学習です。宿泊場所は、猪苗代町にある国立磐梯青少年交流の家です。<\/p>
<\/p>
出かける前の「出発のつどい」には、保護者の方や下級生たち、職員などもたくさん見送ってくれました。その中でも、6年生は、「行ってらっしゃい❤️気をつけて!」と、みんなでフリップを準備して見送ってくれました。<\/p>
<\/p>
60人乗りの大型バスに乗車し出発です!<\/p>
<\/p>
10時には予定通り交流の家に到着しました。上着がないと寒いくらい気温が低いですが、入所の前にみんなで元気に記念撮影をしました。<\/p>",
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"post_title": "蓬莱地区文化祭展示作品の紹介",
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10月3日(土)と4日(日)の二日間、蓬莱地区文化祭が開催されます。蓬莱学習センターに展示される図画工作と書写の作品を紹介します。<\/p>
1年生の作品から<\/p>
2年生の作品<\/p>
3年生・4年生の作品<\/p>
5年生の作品<\/p>

<\/p>
6年生の作品<\/p>
3年生・4年生の作品<\/p>
<\/p>
4年・5年・6年の作品<\/p>
6年生の作品<\/p>
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"post_title": "福島市小学校陸上大会総合優勝!",
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今日行われた福島市小学校陸上大会では、蓬莱東小学校を代表して参加した17名の選手が活躍し、学校総合でも優勝することができました。<\/p>
過去には、平成8年にも優勝したことがありましたが、それ以来24年ぶりの総合優勝です。<\/p>
閉会式や表彰式は行われませんでしたが、大会終了後に全員で記念撮影!<\/p>
この時点では、総合成績の発表はまだありませんでした。優勝の知らせを聞いたのは、帰りのバスの中。総合優勝の知らせを聞いたバスの中で子どもたちは大喜びでした!<\/p>
男子リレーは優勝!<\/p>
女子リレーも優勝!<\/p>
100mに出場した3人は、全員が決勝進出・・・<\/p>
女子優勝<\/p>
男子優勝(大会新記録更新 12秒47)・7位入賞<\/p>
80mハードルに出場した4人も全員が決勝へ<\/p>
男子5位入賞・6位入賞<\/p>
女子2位入賞・4位入賞<\/p>
走幅跳に出場した4人<\/p>
女子2位入賞・4位入賞<\/p>
男子8位入賞<\/p>
走高跳に出場した2人<\/p>
女子8位入賞<\/p>
ボール投げに出場した4人<\/p>
力強い遠投を見せてくれました。<\/p>
今年の大会は、コロナ対策のため無観客や声を出しての応援禁止などの制限もありましたが、応援ボードなどを掲げながら仲間への激励を送り続けていた姿は、どの学校にも負けない立派な態度でした。応援態度も金メダルでした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "福島市小学校陸上大会に向けて",
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<\/p>
いよいよ陸上大会です。大会に出場する17名の代表選手は、朝6時40分には学校に集合、ウォーミングアップをしてから7時10分には大型バスで信夫ケ丘競技場に向かいます。<\/p>
<\/p>
前日、選手たちはこれまでの練習を振り返りながら、大会でのめあてをしっかりと立てていました。<\/p>
「スタートから1台目のハードルまで速く走ること、ハードルを跳ぶ位置を低くして抜き足を地面と平行にして跳ぶこと…」<\/p>
「力強い踏み切りと、空中で足を前に出すこと、着地の時に腕を前に出して後ろに倒れないようにすること…」<\/p>
など、多くの先生方に今までに指導していただいたことや、自分がこれまでに努力してきたことを振り返りながら、具体的に記入していました。<\/p>
また、学校で応援する同級生たちは、励ましのメッセージを書いたりユニークな応援グッズを作ったりしながら仲間を激励していました。<\/p>
今日は、そんな思いをしっかり発揮し、堂々と競技してくれることを願っています。<\/p>",
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"post_title": "中庭でコンサート?",
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授業中に中庭からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。<\/p>
見ると、6年生が教科書にある曲「ラバーズ コンチェルト」をリコーダーで練習しているところでした。<\/p>
リコーダーの演奏や合唱の練習など、コロナ対策として中庭を利用していたのですが、きれいな音色が響き渡り、まるで『中庭でコンサート』をしているかのようでした。<\/p>",
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"post_title": "縦割り班活動「かしの木家族遊遊タイム」",
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普段の一斉清掃の時には、1年生から6年生までが一緒の班になり、縦割り班で活動しています。<\/p>
今日の4校時は、その班ごとに楽しい遊びを計画し、仲良く活動しました。<\/p>
天気が良ければ、近くの公園に出かけて遊ぶ予定でしたが、今日はあいにくの雨だったため、校舎内でできる遊びに変更しての活動です。<\/p>
それでも、リーダーの6年生や5年生がたちが下級生の面倒をよく見ながら楽しそうに活動していました。<\/p>
お昼ご飯のお弁当は、感染予防のため、間隔を開けているので、ちょっと寂しい感じです。<\/p>
でも、おうちの方に作ってもらったお弁当をおいしそうに食べていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "9月の詩「すきなたべものなあに」",
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子どもたちの学力(考える力や表現力)を高める取り組みの一つとして、月毎に上学年と下学年で共通の詩を題材として、みんなで暗唱したり、その詩をもとにオリジナルの詩を考えたりする活動をしています。<\/p>
今週は、お昼の全校放送で1年生の代表2名が、「すきなたべものなあに」の詩もとにしたオリジナルの詩を発表してくれました。その発表がとても上手だったので紹介します。<\/p>
1年生のAさんが作った詩<\/p>
<\/p>
すきなたべものなあに<\/p>
メロンにみかん<\/p>
たまごやき<\/p>
とうもろこしに<\/p>
パフェ<\/p>
コーンスープと<\/p>
ケーキ<\/p>
もも かき<\/p>
かに えび<\/p>
みんなすき<\/p>
はるさめすうぷに<\/p>
ソフトクリーム<\/p>
いちどに みんな<\/p>
たべたいな<\/p>
<\/p>
1年生のBさんが作った詩<\/p>
<\/p>
すきなたべものなあに<\/p>
いちごにみかん<\/p>
なしにサラダ<\/p>
えびふらいと<\/p>
トマト レタス<\/p>
メロンパン クロワッサン<\/p>
みんなすき<\/p>
メロンに<\/p>
ももに<\/p>
マンゴー<\/p>
パパイヤ<\/p>
いちどに みんな<\/p>
たべたいな<\/p>
<\/p>
この2人の発表について、6年生の放送委員の児童が次のようなコメントをアナウンスしてくれました。<\/p>
「Aさんの詩はいろいろな食べ物の名前を組み合わせ、上手くリズムをとっているところが、1年生をこえた力をもっていますね。」<\/p>
「Bさんの詩は、Aさんとはまたちがった視点でえがかれ、食べ物がしっかりグループ分けされていて、とても聞きやすかったですね。」<\/p>
<\/p>
このようなコメントができる放送委員会の子どもたちの文章表現力もどんどん育っているように感じます。このような活動を通しながら、言語活動の充実努めています。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "子どもたちの学力(考える力や表現力)を高める取り組みの一つとして、月毎に上学年と下学年で共通の詩を題材として、みんなで暗唱したり、その詩をもとにオリジナルの詩を考えたりする活動をしています。今週は、お昼の全校放送で1年生の代表2名が、「すきなたべものなあに」の詩もとにしたオリジナルの詩を発表してくれました。その発表がとても上手だったので紹介します。1年生のAさんが作った詩 すきなたべものなあにメロンにみかんたまごやきとうもろこしにパフェコーンスープとケーキもも かきかに えびみんなすきはるさめすうぷにソフトクリームいちどに みんなたべたいな 1年生のBさんが作った詩 すきなたべものなあにいちごにみかんなしにサラダえびふらいとトマト レタスメロンパン クロワッサンみんなすきメロンにももにマンゴーパパイヤいちどに みんなたべたいなこの2人の発表について、6年生の放送委員の児童が次のようなコメントをアナウンスしてくれました。「Aさんの詩はいろいろな食べ物の名前を組み合わせ、上手くリズムをとっているところが、1年生をこえた力をもっていますね。」「Bさんの詩は、Aさんとはまたちがった視点でえがかれ、食べ物がしっかりグループ分けされていて、とても聞きやすかったですね。」 このようなコメントができる放送委員会の子どもたちの文章表現力もどんどん育っているように感じます。このような活動を通しながら、言語活動の充実努めています。 "
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"post_title": "陸上・テニスで優勝!",
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9月13日に行われた「福島市民体育祭陸上競技大会」に5・6年生29名が参加しました。<\/p>
その大会で、5年生3名と6年生9名の12名が6位までに入賞し、全校集会でその紹介がされました。<\/p>
詳しい結果については、「福島市陸上競技協会」のホームページに載っています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
女子リレーチームは、みごと優勝! 金メダルと笑顔が輝いています・・・・!<\/p>
男子チームは、アンカーが追い上げましたが、わずかの差で優勝をのがし、惜しくも2位。<\/p>
来週の福島市陸上大会では、この悔しさをバネに頑張ってほしいですね!<\/p>
会津若松市で行われた「福島県秋季小学生テニス選手権大会」に参加した6年男子児童は、男子シングルスで昨年に引き続き堂々の優勝!<\/p>
将来は、大坂なおみ選手や錦織圭選手のような世界で活躍する選手になるかもしれませんね。<\/p>",
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"post_title": "陸上大会選手壮行会",
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来週、9月30日(水)に行われる「福島市小学校陸上大会」に出場する選手の壮行会が行われました。<\/p>
惜しくも選手になれなかった6年生の児童からは、次のような素晴らしい激励の言葉がありました。<\/p>
<\/p>
陸上部のみなさん、まもなく陸上大会ですね。これまで一生懸命に取り組んでいる姿を見て、よい結果が出ればいいな、と心の底から思っていました。<\/p>
よい結果とは、三つの意味があると思っています。一つ目は、一人一人が自分の記録を更新するという意味です。自分の目標としている記録を1秒、1メートル、更新できるように頑張ってください。二つ目は、蓬莱東小学校として優勝することです。これは一人の力ではどうにもなりません。みんなで心を一つにして声をかけ合い、優勝に導いてください。三つ目は、大会が終わった後に、自分自身が気持ちのよい一日を過ごせたなと思うことです。これは結果だけではないと思います。応援の態度、競技にのぞむ姿勢など、蓬莱東小の代表だという自覚をもってのぞんでください。もどってきた次の日に、「良い大会だったよ。」「記録更新できたし、学校も優勝だったよ。」「みんなの分も応援したからね。」と、最高の笑顔で話してもらうのを楽しみにしています。陸上部のみなさん、全力で応援しています。頑張ってください!!<\/p>
<\/p>
その激励の言葉に対して、男子・女子の部長から次のような力強い誓いの言葉がありました。<\/p>
<\/p>
たった今、激励の言葉をいただき、身が引き締まる思いです。僕たちは、今までの練習の集大成となるように、一人一人が自己ベストを更新し、最高の結果を残してきます。新型コロナウイルスの影響もある中、支えてくださった方々への感謝の気持ちを胸に、一人一人がスタートラインに立ち、精一杯頑張って参ります。応援よろしくお願いします。<\/p>
<\/p>
わたし達代表選手は、これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮し、自分の競技を最後まで全力でやりとげ、わたし達の練習の関わってくださった先生方や、かげで支えてくれたクラスメイトへの感謝の気持ちを胸に頑張ってきます。6年生にとって、この大会は小学校生活最後の大会になるので、悔いの残らないように頑張ります。<\/p>
<\/p>
去年と今年で新調した新しいユニフォームを着て、6年生17名の代表選手が頑張ります。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "修学旅行その後のちょっといい話【番外編】",
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先週の木曜日から金曜日にかけて6年生が修学旅行に行っている間に、これらの写真のような出来事がありました。<\/p>
これは、6年生が修学旅行に行っている間に、5年生が自主的に書いていたメッセージです。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生がいない二日間、5年生が委員会活動や縦割り清掃など責任をもって頑張ろうとしていた気持ちがよく伝わってきます。<\/p>
5年生からのメッセージに対して、6年生から下記のような返事が書かれていました。<\/p>
いつもリーダーとして学校を支えている6年生の姿を見ている5年生は、6年生が留守だったこの二日間でその存在の大きさやありがたさを感じていたことと思います。その5年生からこうしたメッセージが贈られたり、それに対して6年生が返事を書いてあげたりするなど、こうした行動が自主的にできてしまう子どもたちの姿って、とても素敵ですね!<\/p>",
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"post_title": "修学旅行2日目【part8】",
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二日間の活動を十分に満喫し、6年生の子どもたちは充実した表情で学校に戻ってきました。<\/p>
帰校式でも、進行やあいさつなど、6年生の子どもたちは堂々とした姿で行っていました。<\/p>
代表児童のあいさつでは、この修学旅行だけは「絶対に行きたい」と強く願って過ごしてきたことや、グループのみんなで計画を立てて行ったフィールドワークが最高の思い出になったこと、最後の集合場所が見えたときには、これで終わってしまうかと思い寂しくなってきたことなどを発表しました。そのあいさつからは、今回の修学旅行がどれほど充実したものだったかが伺い知ることができました。<\/p>
<\/p>
子どもたちがこのように充実した活動をすることができたのは、事前の計画や準備をしっかり行ってきたからです。そこには、担任の指導はもちろんですが、保護者の方々のご協力やお世話になった旅行業者の方、また、修学旅行生たちを受け入れてくださっている観光業の方々など、多くの皆さんの努力や思いがあったからだと思います。そうした思いをしっかりと受け止め、これからの生活にも生かしていってほしいと思います。<\/p>
二日間、お疲れ様でした!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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2日目のランチは、事前にグループで決めておいた食堂に行って食べました。<\/p>
会津に行ったらやっぱり「ソースかつ丼」ですよね!親に頼らず、自分で注文して支払いもして、ちょっと大人になった気分です。<\/p>
刀を持った勇ましい子どもたちがいるここは「御薬園」。今から600年前の室町時代に、霊泉が湧き出たこの地に会津領主が別荘を建てたのが始まりと言われています。後に、各種薬草を栽培する薬草園が設けられ、「御薬園」と呼ばれるようになりました。戊辰戦争時代は、新政府軍の療養所として使用されていたため、戦火に巻き込まれずに当時の姿をとどめています。<\/p>",
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"post_title": "修学旅行2日目【Part6】",
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飯盛山にあるこの大きな石碑は、1928年に、白虎隊士をたたえローマ市民からとして、当時のイタリアの首相ムッソリーニから『白虎隊とイタリアのファシスタ党とは、一脈相通じるものがある。』と贈られた石碑です。<\/p>
飯盛山の登り口です。ちょっと小雨が降ってきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
飯盛山からは、班別行動が始まりました。<\/p>
<\/p>
このグループは、赤べこの絵付け体験です。今から400年前、会津のお殿様だった蒲生氏郷(がもううじさと)が職人を呼び寄せ作ったのが始まりと言われています。赤べこは、昔、会津の人々を疫病から守ったと言われています。赤色には、魔よけや厄除けとしての願いも込められています。<\/p>",
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修学旅行2日目は、朝6時45分からみんなで朝食をいただきました。<\/p>
今日は、この後、全員で飯盛山に移動し、9時から会津若松市内フィールドワークが始まります。<\/p>
これが今朝のメニューです。午後まで元気に活動できるよう、しっかり食べてスタミナをつけています。<\/p>",
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<\/p>
日新館の次は、鶴ヶ城を見学しました。<\/p>
<\/p>
お城をバックに、「はい、ポーズ!」<\/p>
<\/p>
鶴ヶ城の最上階から!<\/p>
若松市内を見下ろしていると、お殿様気分になってきました!<\/p>
<\/p>
東山温泉のホテルに到着!<\/p>
<\/p>
夕食も殿様気分で!<\/p>
<\/p>
食事も豪華で、お姫様になったよう",
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会津藩校日新館に到着しました。<\/p>

<\/p>
いよいよ座禅体験が始まります。<\/p>
<\/p>
<\/p>
みんなで楽しくお弁当を食べ、午後からは弓矢体験などをして楽しみます。<\/p>",
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<\/p>
最初の見学先は、猪苗代町にある野口英世記念館です。<\/p>
<\/p>
記念館に展示されている資料をじっくりと見学し、丁寧にメモもとっています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
この後は、会津藩校日新館へ向かい、座禅体験や弓道などに挑戦する予定です。<\/p>",
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今日は、6年生の修学旅行。朝、7時20分から出発式を行いました。<\/p>
代表児童による進行やめあて発表もしっかり行い、これから始まる修学旅行への期待がどんどん高まってきました。<\/p>
朝早くから、たくさんの保護者の方も見送りにかけつけてくださいました。<\/p>
<\/p>
バスには、感染症対策のため定員の半分しか乗車しません。<\/p>
通常であれば1台のバスに全員が乗車できるところですが、今日は2台の大型バスに分乗です。<\/p>
登校してきた5年生や教職員、保護者の方々など、たくさんの見送りを受けながら会津若松方面へと出発していきました。<\/p>",
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"post_title": "小さな美術館(3年生)",
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3年生の図画工作科では、「小さな自分のお気に入り」という単元の学習で、とても素敵な作品を作っていました。<\/p>
<\/p>
子どもたちが見つけた「お気に入り」の場所がどんなところか、また、どこにいるのか探してみてください。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
子どもたちのユニークな発想を生かした楽しい作品がたくさんありました。<\/p>",
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"post_title": "陸上大会(市民体育祭)女子リレー優勝・男子リレー2位",
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<\/p>
<\/p>
9月13日(日)に信夫ケ丘競技場で行われた市民体育祭陸上競技大会に、本校からは5・6年生29名が参加しました。<\/p>
その中でも女子リレーでは、4人のメンバーがバトンを上手につなぎ、見事優勝することができました。<\/p>
<\/p>
男子リレーでも、アンカーの6年男子がが激しく追い上げ2位に食い込むことができました。<\/p>
<\/p>
その他、個人競技での入賞は以下の通りです。<\/p>
6年男子100m 第1位<\/p>
6年女子100m 第1位<\/p>
6年女子走幅跳 第2位<\/p>
5年男子走幅跳 第2位<\/p>
5年女子走幅跳 第2位<\/p>
6年女子走幅跳 第5位<\/p>
5年男子走幅跳 第5位<\/p>
6年男子走幅跳 第6位<\/p>
<\/p>
9月30日には、同じ信夫ケ競技場で開催される「福島市小学校陸上競技大会」にも参加します。<\/p>
さらに記録を向上させようと、今日も朝練や放課後の練習に精を出していました。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "陸上大会(市民体育祭)女子リレー優勝・男子リレー2位",
"post_detail_strip_tags": " 9月13日(日)に信夫ケ丘競技場で行われた市民体育祭陸上競技大会に、本校からは5・6年生29名が参加しました。その中でも女子リレーでは、4人のメンバーがバトンを上手につなぎ、見事優勝することができました。男子リレーでも、アンカーの6年男子がが激しく追い上げ2位に食い込むことができました。その他、個人競技での入賞は以下の通りです。 6年男子100m 第1位 6年女子100m 第1位 6年女子走幅跳 第2位 5年男子走幅跳 第2位 5年女子走幅跳 第2位 6年女子走幅跳 第5位 5年男子走幅跳 第5位 6年男子走幅跳 第6位 9月30日には、同じ信夫ケ競技場で開催される「福島市小学校陸上競技大会」にも参加します。さらに記録を向上させようと、今日も朝練や放課後の練習に精を出していました。 "
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"post_title": "9月の授業参観Part2(4年生~6年生)",
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4年生は、国語科「一つの花」の授業で、主人公を思うお母さんやお父さんの気持ちについて考える授業でした。<\/p>
保護者の方に音読を聞いてもらう場面では、密を避けるために廊下も活用して行いました。<\/p>
5年生は、環境問題について調べたことをグループごとに発表しました。<\/p>
保護者の方が密にならないで参観できるように、教室内の配置を工夫していました。<\/p>
6年生は、福島県内の伝統工芸品や郷土料理などについて調べたことを発表しました。<\/p>
自作資料を用いながら分かりやすく発表しようと、準備や練習もしっかりと行ってきたので、自信を持って発表することができました。<\/p>
子どもたちは隣の空き教室や廊下で控えていて、入れ替わりながら発表していました。<\/p>
発表の練習をしたり最終確認をしたりしながら自分のグループの出番を待っています。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級では、口の開け方や早さに気をつけながら音読発表をしました。<\/p>
かしのき学級では、下着の役割を知り、気温や活動に合わせた服の選び方について考えました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "4年生は、国語科「一つの花」の授業で、主人公を思うお母さんやお父さんの気持ちについて考える授業でした。保護者の方に音読を聞いてもらう場面では、密を避けるために廊下も活用して行いました。5年生は、環境問題について調べたことをグループごとに発表しました。保護者の方が密にならないで参観できるように、教室内の配置を工夫していました。6年生は、福島県内の伝統工芸品や郷土料理などについて調べたことを発表しました。自作資料を用いながら分かりやすく発表しようと、準備や練習もしっかりと行ってきたので、自信を持って発表することができました。子どもたちは隣の空き教室や廊下で控えていて、入れ替わりながら発表していました。発表の練習をしたり最終確認をしたりしながら自分のグループの出番を待っています。あぶくま学級では、口の開け方や早さに気をつけながら音読発表をしました。かしのき学級では、下着の役割を知り、気温や活動に合わせた服の選び方について考えました。 "
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"post_title": "9月の授業参観Part1(1年生~3年生)",
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9月9日、ようやく今年度初めての授業参観を実施することができました。<\/p>
1年生にとっては、小学校に入学して初めての授業参観です。<\/p>
授業が始まる前は、お父さんやお母さんに来てもらえるのがとても嬉しくてワクワクしている様子でしたが、授業が始まると落ち着いて一生懸命学習に取り組んでいました。<\/p>
31人で1クラスの2年生は、半数ずつ2つの教室に分かれて授業を行いました。<\/p>
密を避けるために、給食の時にはいつも2つの教室に分かれていますが、授業参観で2つの教室に分かれて授業をするのも初めての経験です。<\/p>
自分の考えを書いたワークシートをおうちの方にも見てもらっています。<\/p>
2年生は、国語の授業で「うれしくなる言葉」について考えていました。<\/p>
3年生は、体育科で「プレルボール」を行いました。<\/p>
ボールを床にバウンドさせながら相手コートに打ち返すゲームです。チームで協力しながら練習したり、楽しくゲームに取り組んだりしました。<\/p>",
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"post_title": "道徳の研究授業(2年生)「思いやりの心で」",
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2年生は、「ぐみの木と小鳥」の教材をもとにしながら、親切や思いやりについて考えました。<\/p>
校内の先生方もたくさん授業を参観しながら、研修していました。<\/p>
ワークシートに書いた自分の考えを友達に伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、いろいろな見方考え方ができるようにしています。<\/p>
友達が発表するときにも話し手をよく見たり、自分の考えと比較したりしながら聞いています。<\/p>
<\/p>
今日の道徳の授業で子どもたちは、困っている人を思いやりながら進んで親切にしようとする心情を高めていました。<\/p>",
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"post_title": "新しい陸上ユニフォームで!",
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PTA予算(ユニフォーム積み立て)より支出していただき、新しい陸上用ユニフォームを購入しました。<\/p>
昨年、5年生の男子と女子がどちらも100mの競技で東日本大会に出場したのを機会に、新しいユニフォームをデザインし、オーダーメードで10着購入しました。しかし、リレーメンバーしか着られなかったため、今年度、新たに12着を追加購入していただきました。<\/p>
この新しいユニフォームを着て、9月13日(日)の市民体育祭や9月30日(水)福島市小学校陸上大会に参加します。大会でも思いっきり力を発揮できるよう、しっかりと練習していきたいと思います。応援よろしくお願いいたします。<\/p>",
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"post_title": "第2学期スタート~「始業式」",
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8月24日(月)2校時に第2学期始業式を行いました。<\/p>
校長先生のお話の後には、2年生と4年生、6年生の代表児童から「夏休みの思い出や2学期のめあて」についての発表もありました。<\/p>
2年生の代表児童は、夏休みに家族でやった手持ち花火の思い出を発表しました。<\/p>
「パチパチと、せかいのみんなが手びょうしをしているような楽しい音と、みどりや黄色、ピンク、青色などの光の色がかさなって、まるでにじのようなきれいな花火でした。・・・」<\/p>
4年生の代表児童は、海や温泉、福島県内の観光をしたことを発表しました。<\/p>
「わたしは生まれて初めて海に入りました。波に乗ったり、もぐって貝がらを拾ったり、自分の身長より深いところにいったりもしました。海の水はつめたくてしょっぱかったです。・・・」<\/p>
<\/p>
6年生の代表児童は、2学期の抱負を中心に発表しました。<\/p>
「二学期には、福島市陸上競技大会があります。・・・ぼくの目標は、個人種目である100mで大会記録をだすこと、学校総合優勝することです。この目標を達成するために毎日の練習を一生懸命、誠実に取り組んでいきたいです。・・・」<\/p>
校歌の伴奏は、5年生の女子児童が担当してくれました。<\/p>
大勢の前、緊張する中でも、上手に伴奏してくれました。<\/p>
本日から「スクールサポートスタッフ」として勤務することになった先生の紹介もありました。<\/p>
よろしくお願いします。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "終業式~児童の伴奏で校歌!~",
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今年の入学式や第1学期の始業式は全校生が集まっての集会を開くことできませんでしたが、今日の終業式では間隔を広くとりながら全校生が体育館に集っての終業式を行いました。<\/p>
1年生と3年生、5年生の代表児童による発表がありました。<\/p>
「プールでもぐったり、なわとびができるようになったりしました。」<\/p>
「ひらがながじょうずになり、えにっきをかけるようになりました。」<\/p>
<\/p>
「宿題を自分から進んでできるようになりました。」<\/p>
「新しく学ぶことが楽しくなってきました。」<\/p>
など、1学期にできるようになったことを堂々と発表することができました。<\/p>
夏休みを楽しく安全に生活するために、計画委員の児童「夏休みブラザーズ」の寸劇を交えながら生徒指導の先生からのお話もありました。<\/p>
<\/p>
「車」「水」「火」「人」「ウイルス」に気をつけるようにと、低学年の子どもたちにも分かりやすいお話でした。<\/p>
今回の終業式では、5年生児童のピアノ伴奏で校歌を合唱しました。<\/p>
蓬莱東小学校の校歌は、「草野心平」作詞、「古関裕而」作曲の素晴らしい曲です。その校歌を堂々と上手に伴奏してくれました。<\/p>
臨時休業期間中に応募した「男女共生参画についてのあなたからのメッセージ」で、見事、優秀賞をいただいた6年生児童への賞状伝達もありました。<\/p>
いつもの年とは大きく異なった環境での第1学期でしたが、そんな苦しい状況の中でも頑張って生活してきた子どもたちは、たくましく成長していました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-08-07 13:39:52",
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"post_title": "放送委員会の活動は・・・",
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今日の昼の放送では、放送委員会の活動について紹介がありました。毎日、朝の放送と昼の放送、その他にも一斉清掃の開始や終了の放送をしています。<\/p>
特に昼の放送は、委員会の子どもたちが楽しい企画を考え、工夫しながら取り組んでいます。<\/p>
月曜日・・・「先生まる見え(先生紹介)」<\/p>
火曜日・・・「今日からあなたもアナウンサー」<\/p>
水曜日・・・「聞いてください 今月の詩!」<\/p>
木曜日・・・「委員会発表・クラブ活動発表」<\/p>
金曜日・・・「キラキラさん いらっしゃい」<\/p>
それぞれの番組を担当する子どもたちは、その原稿のほとんどを自分たちで考え、事前に担当の先生にチェックしてもらいます。そうしてできあがった原稿を、何回も何回も練習を繰り返し本番を迎えます。しっかりとした原稿があり、何度も練習をしているおかげで、本番では自信をもって堂々とアナウンスすることができます。<\/p>
給食を食べながら放送を聞いている子どもたちは、いつも楽しみにしています。<\/p>
今日の放送委員会を紹介した原稿やアナウンサーの話し方もとても立派でした。<\/p>
放送委員会紹介原稿をpdfファイルで貼り付けておきます。是非ご覧ください。<\/p>
放送委員会紹介原稿.pdf<\/a><\/p> <\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-08-06 16:40:48",
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"post_title": "水泳学習の成果を記録会で!",
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8月3日(月)には5年生が、5日(水)には6年生が水泳記録会を行いました。<\/p>
今年の夏は雨降りや気温の低い日も多く、プールに入れるチャンスは少なかったものの、その少ないチャンスを生かしながら水泳の学習に取り組んできました。<\/p>
赤いスイミングキャップは5年生の子どもたちです。<\/p>
頑張って泳ぐ仲間に大きな声援を送っていました。<\/p>
グリーンのスイミングキャップは、6年生です。力強く泳ぐ姿からはたくさんの水しぶきが上がっていました。<\/p>
クロールや平泳ぎの他にも、バタフライや背泳ぎ50mに挑戦する児童もいました。<\/p>
6年生は、卒業アルバム用の集合写真撮影も行いました!<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "テレビ番組の収録がありました!",
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毎週土曜日の夕方6時25分から民放のテレビ局で放送されている番組の収録がありました。<\/p>
年間を通じて活動している陸上部の練習が撮影されました。<\/p>
<\/p>
その中でも、昨年、5年生の時に福島市民体育祭と市小学校陸上大会の2大会で5年女子100mの大会記録を更新した現在6年生の女児児童がメインで取り上げられ、インタビューも受けていました。<\/p>
番組スタッフの方からたくさんの質問がありましたが、この女子児童は、これまでの自分の取り組みやこれからの目標などについて、自信を持って堂々と答えていました。<\/p>
陸上競技はもちろん、他の様々なスポーツでも高い技能をもつこの児童は、同級生の仲間たちとともに、ブリッジやバク転なども収録されていました。<\/p>
今回の収録の様子は、9月5日(土)に放送される予定です。どうぞご覧ください!<\/p>",
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"post_title": "鼓笛練習再開!",
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5月に実施する予定だった鼓笛パレードに向けて、昨年から練習を積み重ねていた鼓笛練習も、3月からの臨時休校以来ずっと休止していました。<\/p>
先週は雨のため、空き教室などで分散してパート練習を行いました。<\/p>
久しぶりの演奏でしたが、2月後半までしっかり練習をしていたので、すぐに演奏の感覚を取り戻すことができました。<\/p>
5・6年生は、昼休みにも委員会活動の仕事がある児童もいるため、全員そろっての練習はなかなかできませんでした。<\/p>
今日は天気にも恵まれたので、校庭で全体練習を行いました。<\/p>
久しぶりに思いっきり音を出したり足踏みをしたりすることができて、再びパワーがみなぎってきていたようです。<\/p>
全体練習の後には、各パートごとにしっかりと反省をし、これからの練習の課題を確認し合っていました。10月には全校生や保護者の方々の前で素敵な鼓笛演奏を披露できる予定です。<\/p>",
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"posted_at": "2020-08-03 19:08:30",
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"post_detail_strip_tags": "5月に実施する予定だった鼓笛パレードに向けて、昨年から練習を積み重ねていた鼓笛練習も、3月からの臨時休校以来ずっと休止していました。先週は雨のため、空き教室などで分散してパート練習を行いました。久しぶりの演奏でしたが、2月後半までしっかり練習をしていたので、すぐに演奏の感覚を取り戻すことができました。5・6年生は、昼休みにも委員会活動の仕事がある児童もいるため、全員そろっての練習はなかなかできませんでした。今日は天気にも恵まれたので、校庭で全体練習を行いました。久しぶりに思いっきり音を出したり足踏みをしたりすることができて、再びパワーがみなぎってきていたようです。全体練習の後には、各パートごとにしっかりと反省をし、これからの練習の課題を確認し合っていました。10月には全校生や保護者の方々の前で素敵な鼓笛演奏を披露できる予定です。"
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"post_title": "特別陸上講習会を開催!",
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今日は、陸上競技の特別講師「菊田先生」をお招きして、特別陸上講習会を開催しました。<\/p>
5・6年生の陸上部の子どもたちを対象に、走幅跳の指導をしていただきました。<\/p>
走幅跳で大切になる助走や踏切動作、着地の技術や練習方法など、とても丁寧に分かりやすく教えていただきました。<\/p>
<\/p>
たくさんのポイントを教えていただきましたが、子どもたちはどんどんその技術を吸収していました。9月には市民体育祭陸上大会や福島市小学生陸上大会に参加する子どもたちもたくさんいますが、その大会に向け、さらにパワーアップしていきたいと思います。<\/p>
菊田先生、ありがとうございました!<\/p>",
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"posted_at": "2020-07-27 17:51:27",
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"post_title": "Thank you フィオナ先生",
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<\/p>
蓬莱東小学校のALTとして3年前から外国語活動の授業を担当してくださっていた「フィオナ先生」が、今日で最後となってしましました。フィオナ先生は、5年間の日本での勤務が間もなく終了となるため、母国であるイギリスに帰国されるそうです。<\/p>
5・6年生の子どもたちは、一緒に撮った写真やお礼の手紙などをお渡しながら、フィオナ先生とのお別れを惜しんでいました。<\/p>",
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"post_title": "国語科の研究授業(6年生「風切るつばさ」より)",
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<\/p>
6年生の国語科では、教科書教材「風切るつばさ」と教科書以外の教材「あらしのよるに」の2つの作品を比較し、共通点や相違点を話し合いながら、登場人物の心情の変化について描写を基にして捉えていくことをテーマにした授業を行いました。<\/p>
<\/p>
比べ読みをする方法として「ベン図」に情報を比較しながら整理していき、心情を捉えやすくする工夫をしました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3人ずつのグループでお互いの考えを話し合い、それを基に、さらに全体でも話し合いを行いました。<\/p>
教師や仲間の話を真剣に聞こうとしている様子が、子どもたちの目から伝わってきました。<\/p>
放課後には、教員全員が参加して事後研究会を行いました。<\/p>
この授業のどの場面でどのような反応が見られたのか?登場人物の心情の変化を描写を基に捉えることができていたのか?など、真剣に議論しました。<\/p>
参観した先生たちも、この研究授業で効果があった点や、子どもたちが活躍していた姿などについてたくさんの意見が出されました。<\/p>
学校では、こうした研究授業を繰り返して行うことにより、教師の質を高め、子どもたち一人一人の力を高めていこうと取り組んでいます。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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たなばたの願い事が、学級の掲示板や教室の中に飾られてありました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生の教室にあった短冊です。<\/p>
<\/p>
5月25日から始まった「読書オリンピックふくしまっ子大会」で1位を目指し、日々読書に取り組んでいます。<\/p>
この短冊に願い事を書いたこの児童は、2年生になってから80冊も読んでいます。しかも、読書マラソンカードに感想もしっかり書いているそうです。願い事が叶うように、努力も怠らない素晴らしい取り組みです!<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part3",
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今週のキラキラさんは、4年生の○○さんが紹介されました。勉強にも運動にも熱心に取り組み、学習ノートもとても丁寧な文字で上手のまとめている様子は、4年生とは思えないほど立派だと、担当した委員会の6年生もびっくりしていました。<\/p>
お昼の放送で紹介した原稿を、下記のpdfファイルをクリックしてご覧ください。<\/p>
IMG_20200706_0001.pdf<\/a><\/p>
4年生が業間運動で取り組んでいる縄跳びの様子です!<\/p>
学校探検で職員室を訪れた1年生!<\/p>
学級のみんなで折った鶴を職員室に届けてくれた5年生!<\/p>
次は、どんなキラキラさんが登場するかお楽しみに!!<\/p>",
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"post_title": "東京打撃団のみなさんによる「和太鼓コンサート」",
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和太鼓を演奏しながら、東京打撃団の皆さんが入場してきました!<\/p>
1台の長胴太鼓を両面から打つ演奏は、二人の息がぴったりでした!<\/p>
ガーデニング用の鉢と木の板を使用して創ったオリジナルの楽器での演奏です。<\/p>
事前ワークショップで練習をしていた6年生による演奏もありました。<\/p>
6台の大太鼓を交代しながら、6年生全員が見事な演奏を披露しました。<\/p>
打撃団の方たちも演奏を盛り上げてくださいました。<\/p>
6年生の演奏に合わせ、1年生から5年生も手拍子で盛り上がりました。<\/p>
タイの打楽器「ゴング」や中国の金属楽器「トーラ」、それに日本の篠笛と太鼓を組み合わせての演奏です。<\/p>
最後の組太鼓アンサンブルはとても迫力がありました。直径1m近い大太鼓の音は、内臓にまで響いてきました。<\/p>
<\/p>
とても素晴らしい演奏を聴かせてくれた東京打撃団の皆さんに、6年生の代表児童から心のこもったお礼の挨拶がありました。その内容がとてもよかったので以下にPDFファイルで紹介します。今日の演奏の様子もよく分かりますので、是非読んでみてください。<\/p>
IMG_20200702_0001.pdf<\/a><\/p> <\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「誠実な生き方」について~5年生道徳科~",
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5年生の道徳科では、「誠実な生き方」についての授業研究会を行いました。<\/p>
これまでの自分の経験を振り返りながら、「誠実」の意味について考えました。<\/p>
教材に出てくる主人公の「手品師」が、少年との「約束」と、大劇場で出演するという「夢」の実現との選択に迫られる葛藤場面があります。自分だったらどちらを選ぶだろうか?<\/p>
「約束」と「夢」の選択に迫られる手品師になりきって、役割演技をしました。<\/p>
先ずは、代表児童と担任がやってやり方を見せてみます。<\/p>
次に、子ども同士がペアになって、「約束」を選ぶ手品師の立場と、「夢」を選ぶ手品師の立場の両方を交互に演じました。<\/p>
どの子どもたちも、それぞれの立場で役割演技を行いながら、そのときの主人公の気持ちを理解しようと努めていました。<\/p>
代表の児童がみんなの前で、「約束」を選ぶ立場と「夢」を選ぶ立場の考えを発表してくれました。<\/p>
「約束」を選ぶのか、「夢」を選ぶのか、子どもたちも正に葛藤していたようです。<\/p>
「誠実に生きる」ことについて深く考えることができた授業でした。<\/p>",
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"post_title": "東っ子タイム(業間運動)で体力アップ!",
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毎週火曜日の業間の時間は、体力アップのために全校生が学級ごとに様々な運動に取り組んでいます。<\/p>
2年生は、特別教室や廊下のスペースを上手に使い、映像と音楽に合わせながら楽しそうにストレッチ体操に取り組んでいました。<\/p>
3年生は、校庭で運動身体作りプログラムで体力を高めていました。<\/p>
4年生は、体育館で縄跳び運動に取り組みました。「東っ子タイム」以外の休み時間にも積極的に取り組んでいます。<\/p>
6年生は、鉄棒運動に取り組んでいます。<\/p>
鉄棒で遊ぶ機会が少なくなりがちな高学年の子どもたちにとっては、貴重な時間になっているようです。<\/p>
1年生も担任の先生に負けないように元気に走っていました!<\/p>
臨時休業の影響もあり、運動不足や体力の低下が懸念されていますが、このような時だからこそ、学校でも運動する機会をできるだけ確保していくように取り組んでいます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part2",
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計画委員会と放送委員会のコラボ企画「今週のキラキラさん いらっしゃい!」で、今日紹介されたのは、2年生の○○さんと1年生のみなさんです。2年生の○○さんは、2年生みんなで植えたさつまいも畑の雑草取りを、自分から進んで一人でやっていたそうです。自分から進んで行動していた姿が評価されました。<\/p>
1年生の皆さんは、「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介されました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
更に、匿名希望さんから6年生の皆さんの推薦がありました。<\/p>
以下に、代表児童が書いた放送原稿と、匿名希望さんから届いた推薦書のPDFファイルを貼っておきます。是非ご覧ください。<\/p>
キラキラさん1・2年生.pdf<\/a><\/p>キラキラさん6年生.pdf<\/a><\/p>
<\/p>
「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介してくれる6年生の優しさにも感激です!<\/p>",
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"post_title": "運動委員会からのお知らせ!",
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今日のお昼の放送では、運動委員会の委員長さんから委員会活動についての紹介がありました。運動委員会の5・6年生は、学校のみんなが気持ちよく安全に運動できるように、校庭やプールをきれいにしています。みんなのためになる仕事に責任をもって取り組んでいる姿は、とても頼もしいものです。今日の放送原稿をPDFファイルで貼り付けておきますので、是非ご覧ください!<\/p>
運動委員会の紹介.pdf<\/a><\/p>",
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"post_title": "まち探検(2年生)",
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土曜授業日の今日、2年生は「まち探検」に出かけました。<\/p>
バイアフリー?住む人にやさしいまちになっていることに気づきました。<\/p>
交番も見つけました。<\/p>
ショッピングセンターには、たくさんのお店が入っていることが分かりました。<\/p>
歩道橋からは町の様子がよく見えました。<\/p>
広々とした中央公園で、おもいっきり遊んできました。<\/p>
身近な地域に出かけ、その場所や人との関わりを広げたり、親しみを持ったりするよい機会になりました。<\/p>",
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"post_title": "学校探検(1年生)",
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<\/p>
先週、2年生に案内されて学校探検をした1年生。今日は、1年生だけで学校探検を行いました。<\/p>
「ここは音楽室だよ!」見つけた教室で、シールを貼ってきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
【問題】職員室にエアコンは何台あるでしょう?<\/p>
子どもたちは、与えられた課題をクリアーしながらゴールを目指していました。<\/p>
1年生もたくましく成長しています。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-20 13:00:02",
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"post_title": "算数の発展学習が素敵なプレゼントに!",
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6年生は、算数の授業で学習した線対称や点対称の図形を生かし、素敵なプレゼントを作りました。<\/p>
線対称になっている動物や植物など、形の特徴を生かした楽しい作品に、プレゼントしてもらった2年生もとてもうれしそうでした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
点対称な図形の特徴を生かし、折り紙で「カメレオン手裏剣」を作り、5年生にプレゼントしました。<\/p>
折り紙が得意な6年生が、クラスの仲間に教えてあげたそうです。<\/p>
子どもたちは、授業で学習したことを生かし、アイディアを出し合い自分たちで学校生活を楽しみながら自主的に活動しています。<\/p>",
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"post_title": "和太鼓に挑戦!",
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7月2日に予定している鑑賞教室では、「東京打撃団」の方々による和太鼓の演奏を聴かせていただきます。今日は、その公演に先立ち、6年生を対象としたワークショップを行いました。<\/p>
音楽の授業で和太鼓を演奏する機会はなかなかありませんが、今日は9台の大きな「宮太鼓」を準備していただき、全員が何度も演奏することができました。<\/p>
演奏するときの構え方やリズムなどを劇団の方から丁寧に教えていただき、徐々に息が合った演奏ができるようになっていきました。<\/p>
7月2日の本番では、「東京打撃団」の方々の演奏とともに、6年生の発表もある予定です。<\/p>",
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"post_title": "「今週のきらきらさん いらっしゃい!」コーナーより",
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先週から正式にスタートした委員会活動の一つとして、計画委員会と放送委員会のコラボレーション企画による「今週のきらきらさん いらっしゃい!」が、6月12日(金)のお昼の放送から始まりました。そのコーナーの中で紹介された『きらきらさん』の一人目は、毎朝校門の前で交通指導をしてくださっている『田代さん』です。<\/p>
<\/p>
田代さんは、校門付近を通るたくさんの車をスムーズに誘導しながら、子どもたちが安全に通学できるようにと、毎朝ボランティアで交通指導をしてくださっています。<\/p>
<\/p>
こうして毎朝お世話になっている地域の方にも目を向け、『きらきらさん』として紹介しようと気付いた子どもたちの意識の高さや、実際にそのことを紹介するために子どもが書いた放送原稿の内容の濃さなど、高学年としての質の高まりを感じさせられました。<\/p>
以下に、その放送原稿をPDFファイルで紹介します。是非、ご覧ください!<\/p>
IMG_20200615_0001.pdf<\/a><\/p>このコーナーの中では、二人目の『きらきらさん』として、ボランティア活動を頑張っていた3年生も紹介されています。<\/p>
「今週のきらきらさん いらっしゃい!」をきっかけに、こうした取り組みがどんどん広がっていってくれることを期待したいと思います。<\/p>
<\/p>",
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3月の臨時休業以来、活動を休止していた陸上部ですが、今日の朝からしばらく振りに活動をスタートしました。<\/p>
活動は、月・水・金の朝7時30分~8時までの30分間です。<\/p>
5年生と6年生の希望者、31名が所属しています。<\/p>
早く校庭に出てきた子どもたちは、安全に運動できるように積極的に校庭の石拾いにも取り組んでいます。<\/p>
ジョックも間隔を開け、密集をさけながら・・・<\/p>
久しぶりにみんなと走って気持ちよさそう!<\/p>
活動を通して、一人一人が体力や運動技能を高めることはもちろんですが、時間を守って行動することや挨拶をきちんとすることの大切さ、目標に向かって努力を継続することなどを身につけてほしいと願っています。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "保健委員会の活動について",
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昨日の児童会委員会活動の時間に今年度の活動のめあてや分担を決め、スタートしたばかりの委員会活動ですが、今日のお昼の放送では、保健委員会の委員長さんから全校生に向けてのお知らせがありました。その委員長さんのお話の内容があまりにも立派だったので、委員会担当や担任の先生が原稿を書いてあげたのかと思い、早速聞いてみると、ほとんど委員長さんが自分で考えて原稿を書いたということでした。しかも、昨日の委員会活動で内容が決まったことを受け、おうちに帰ってから一人で原稿を書いたそうです。その原稿を見せてもらうと、ほんのわずかに担任の先生からの指導があった程度で、ほぼ完璧で見事な内容でした。今日は、その放送内容や委員長さんの取り組みに感激したので、その原稿を以下にPDFファイルで添付し紹介します。是非ご覧ください。<\/p>
IMG_20200611_0003.pdf (1ページ目)<\/a><\/p>IMG_20200611_0002.pdf <\/a>(2ページ目)<\/p> <\/p>
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"post_title": "学校探検~2年生が1年生を案内~",
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今日は、2年生が1年生を案内しながら学校の中を探検して回りました。<\/p>
職員室の中は広々としていました。<\/p>
校長室のソファーに座らせてもらい、ちょっと一休み!<\/p>
理科室では、6年生の授業の様子をそっとのぞいてみました。<\/p>
図書室にはたくさんの本と大きな犬のぬいぐるみが・・・<\/p>
音楽室には大きな楽器もたくさんありました。<\/p>
「今いるところはここなんだよ。」と、2年生が1年生に優しく教えてあげていました。<\/p>
給食の配膳室では、準備中の様子も見せてもらいました。<\/p>
放送室では、アナウンサーになった気分で・・・<\/p>
保健室には、全校生の健康を管理するための健康観察カードもあることが分かりました。<\/p>
飼育委員さんがお世話しているウサギの写真も見つけました。<\/p>
事務室の中に公衆電話がありました。今の子どもたちにとっては珍しいかもしれませんね。<\/p>
1年生に優しく案内してあげている2年生が、とても頼もしく見えた学校探検でした。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "児童会委員会活動が正式にスタート!",
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ようやく通常の時程で授業ができるようになり3日目。今日の6時間目は、5年生と6年生により新しく組織された委員会活動の最初の時間でした。<\/p>
計画委員会<\/p>
運動委員会<\/p>
給食委員会<\/p>
飼育委員会<\/p>
図書委員会<\/p>
整美委員会<\/p>
保健委員会<\/p>
放送委員会<\/p>
それぞれの委員会では、6年生が既に活動を進めてくれていましたが、今日は新しく所属した5年生にも仕事の内容を丁寧に教えたり、充実した活動になるように仕事の内容や分担を確認したり真剣に取り組んでいました。こうした上級生による活動によって、校内活動がますます活発で充実したものになっていくのが楽しみです。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "ようやく通常の時程で授業ができるようになり3日目。今日の6時間目は、5年生と6年生により新しく組織された委員会活動の最初の時間でした。計画委員会運動委員会給食委員会飼育委員会図書委員会整美委員会保健委員会放送委員会それぞれの委員会では、6年生が既に活動を進めてくれていましたが、今日は新しく所属した5年生にも仕事の内容を丁寧に教えたり、充実した活動になるように仕事の内容や分担を確認したり真剣に取り組んでいました。こうした上級生による活動によって、校内活動がますます活発で充実したものになっていくのが楽しみです。"
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"post_title": "今年最初のプール開きは・・・",
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6月8日(月)3校時、5年生が今年最初の「プール開き」を行いました。<\/p>
気温29℃、水温26℃、風もなくたっぷりと日差しを浴び、絶好のプール日和でした。<\/p>
久しぶりのプールに子どもたちも大喜びです!<\/p>
明日は2年生がプール開きをする予定です。暑い日が続きそうですが、楽しくプールでの学習も行いながら、体力の向上にも励んでいきたいと思います。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "6月8日(月)3校時、5年生が今年最初の「プール開き」を行いました。気温29℃、水温26℃、風もなくたっぷりと日差しを浴び、絶好のプール日和でした。久しぶりのプールに子どもたちも大喜びです!明日は2年生がプール開きをする予定です。暑い日が続きそうですが、楽しくプールでの学習も行いながら、体力の向上にも励んでいきたいと思います。"
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"post_title": "6月の詩は・・・",
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5月に紹介した詩「1ねんせいになったら」「きょうしつはまちがうところだ」に引き続き、6月の詩は・・・<\/p>
1年生~3年生の下学年は「でんぽうごっこ」<\/p>
4年生~6年生の上学年は「しあわせ」です。<\/p>
始業前の「国語タイム」が始まることを放送委員会の児童がアナウンスしたり、担当の先生が今月の詩の朗読や暗唱などについて詳しく説明をしたりしながら、全校生みんなで取り組むようにしています。<\/p>",
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"post_title": "通常登校開始!",
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4月7日以来、久しぶりに全員がそろって登校できるようになりました。<\/p>
1年生も全員元気に登校し、勉強に取り組んでいました。<\/p>
2年生は、向き合わないように体型を工夫し、久しぶりの校歌を元気よく歌っていました。<\/p>
ちなみに、蓬莱東小学校の校歌の作曲者は「古関裕而」さんです。<\/p>
3年生教室は31人いるので、ちょっと窮屈な感じもしますが・・・<\/p>
給食の時間には、できるだけ一教室の人数を少なくするように、<\/p>
隣の空き教室(3年生学習センター)にテーブルを準備し、人数を半分にして食べるようにしました。<\/p>
<\/p>
1年生は、初めての給食で、みんなとても嬉しそうでした!!<\/p>
今日の給食のメニューは、「ポークカレー」と「大豆とツナのサラダ」「白桃のジュレ」「牛乳」でした。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "4月7日以来、久しぶりに全員がそろって登校できるようになりました。1年生も全員元気に登校し、勉強に取り組んでいました。2年生は、向き合わないように体型を工夫し、久しぶりの校歌を元気よく歌っていました。ちなみに、蓬莱東小学校の校歌の作曲者は「古関裕而」さんです。3年生教室は31人いるので、ちょっと窮屈な感じもしますが・・・給食の時間には、できるだけ一教室の人数を少なくするように、隣の空き教室(3年生学習センター)にテーブルを準備し、人数を半分にして食べるようにしました。1年生は、初めての給食で、みんなとても嬉しそうでした!!今日の給食のメニューは、「ポークカレー」と「大豆とツナのサラダ」「白桃のジュレ」「牛乳」でした。"
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"post_title": "「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」の掲載について",
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福島市教育委員会学校教育課で立ち上げた「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」を、本校のホームページからも閲覧できるようにトップページのお知らせコーナーにバナーを貼り付けました。下に貼り付けたものと同じバナーがトップページにもありますので、いつでも直ぐにアクセスできるようになりました。是非ご活用ください。<\/p>
<\/a><\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-05-28 13:08:09",
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"post_title": "6ねんせいになったら・・・",
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前回のBlogでは、「1ねんせいになったら・・・」どんなことをしてみたいのか、1年生が考えたとても可愛らしく、ほっこりするような詩を紹介しました。<\/p>
今回は、「6ねんせいになったら・・・」6年生は、どんなことを考えながら詩を作ったか紹介します。<\/p>
<\/p>
6ねんせいに なったら<\/p>
6ねんせいに なったら<\/p>
ともだち ひゃくにん できるかな<\/p>
ひゃくにんで ( ? )<\/p>
<\/p>
S.Y<\/p>
ひゃくにんで 行きたいな<\/p>
世界をまわって 世界を知って<\/p>
あっちだ こっちだ 思い出だ<\/p>
<\/p>
T.M<\/p>
ひゃくにんで 支え合う<\/p>
そしたら 何でも 挑戦だ<\/p>
わくわく わくわく わくわくと<\/p>
<\/p>
T.K<\/p>
ひゃくにんで 作りたい<\/p>
かかえきれない 思い出を<\/p>
わっく わっく わっくと<\/p>
<\/p>
S.G<\/p>
ひゃくにんで 超えようよ<\/p>
高いかべも ひとっとび<\/p>
よーいしょ よーいしょ よっこらしょ<\/p>
<\/p>
T.Y<\/p>
ひゃくにんで 協力だ<\/p>
コロナに負けず 学校築く<\/p>
やるぞ! やるぞ! やるぞ!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
貴重な登校日と家庭学習を効果的に進め、学習内容も充実したものになるように工夫しながら取り組んでいます。<\/p>
下の写真は、6年生の算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の中で学習した「線対称」の図形を活用して描いた作品です!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-05-21 08:39:10",
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"post_title_strip_tags": "6ねんせいになったら・・・",
"post_detail_strip_tags": "前回のBlogでは、「1ねんせいになったら・・・」どんなことをしてみたいのか、1年生が考えたとても可愛らしく、ほっこりするような詩を紹介しました。今回は、「6ねんせいになったら・・・」6年生は、どんなことを考えながら詩を作ったか紹介します。 6ねんせいに なったら6ねんせいに なったらともだち ひゃくにん できるかなひゃくにんで ( ? ) S.Yひゃくにんで 行きたいな世界をまわって 世界を知ってあっちだ こっちだ 思い出だ T.Mひゃくにんで 支え合うそしたら 何でも 挑戦だわくわく わくわく わくわくと T.Kひゃくにんで 作りたいかかえきれない 思い出をわっく わっく わっくと S.Gひゃくにんで 超えようよ高いかべも ひとっとびよーいしょ よーいしょ よっこらしょ T.Yひゃくにんで 協力だコロナに負けず 学校築くやるぞ! やるぞ! やるぞ! 貴重な登校日と家庭学習を効果的に進め、学習内容も充実したものになるように工夫しながら取り組んでいます。下の写真は、6年生の算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の中で学習した「線対称」の図形を活用して描いた作品です! "
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"post_title": "1ねんせいになったら・・・",
"post_detail": "
子どもたちの国語の力を高めるために、月ごとのテーマを決めた「詩」を配布し、始業前の「国語タイム」や家庭学習の中で何度も読んだり、自分なりに考えた「替え詩」を書いたりする活動を始めました。登校した日がまだわずかなのにもかかわらず、内容をよく考えたり、韻を踏んだ表現(同じ言葉を繰り返し使う手法)を取り入れたりしながら、楽しい詩を作ってきた子どもたちもたくさんいます。<\/p>
1ねんせいになったら<\/p>
1ねんせいになったら<\/p>
ともだち ひゃくにん できるかな<\/p>
ひゃくにんで ( ? ) <\/p>
今回は、1年生が考えてきた( ? )の部分。<\/p>
とてもワクワクする「詩」をいくつか紹介します。<\/p>
H.H<\/p>
ひゃくにんで あそびたい<\/p>
かくれんぼ かけっこ なわとびを<\/p>
わいわい わいわい たのしいな<\/p>
<\/p>
B.S<\/p>
ひゃくにんで いきたいな<\/p>
ゆうえんちを ひとまわり<\/p>
にっこり にっこり にっこりと<\/p>
<\/p>
I.M<\/p>
ひゃくにんで およぎたい<\/p>
おおきい プールで あそびたい<\/p>
ぱちゃ ぱちゃ ぱちゃと<\/p>
<\/p>
S.H<\/p>
ひゃくにんで おにごっこ<\/p>
たくさんにげて つかまえて<\/p>
たったか たったか たったった<\/p>
<\/p>
S.N<\/p>
ひゃくにんで がいこくの<\/p>
たかいやまで ぴくにっく<\/p>
わくわく にこにこ たのしいな<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-05-20 15:52:31",
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"post_detail_strip_tags": "子どもたちの国語の力を高めるために、月ごとのテーマを決めた「詩」を配布し、始業前の「国語タイム」や家庭学習の中で何度も読んだり、自分なりに考えた「替え詩」を書いたりする活動を始めました。登校した日がまだわずかなのにもかかわらず、内容をよく考えたり、韻を踏んだ表現(同じ言葉を繰り返し使う手法)を取り入れたりしながら、楽しい詩を作ってきた子どもたちもたくさんいます。1ねんせいになったら1ねんせいになったらともだち ひゃくにん できるかなひゃくにんで ( ? ) 今回は、1年生が考えてきた( ? )の部分。とてもワクワクする「詩」をいくつか紹介します。H.Hひゃくにんで あそびたいかくれんぼ かけっこ なわとびをわいわい わいわい たのしいな B.Sひゃくにんで いきたいなゆうえんちを ひとまわりにっこり にっこり にっこりと I.Mひゃくにんで およぎたいおおきい プールで あそびたいぱちゃ ぱちゃ ぱちゃと S.Hひゃくにんで おにごっこたくさんにげて つかまえてたったか たったか たったった S.Nひゃくにんで がいこくのたかいやまで ぴくにっくわくわく にこにこ たのしいな "
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"post_title": "分散登校日を有効に!",
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<\/p>
今日は、出席番号が奇数のグループの登校日でした。1年生はアサガオの種まきをしました。<\/p>
早く芽が出て、きれいな花が咲きますように!と願いを込めながら・・・<\/p>
2年生は、ミニトマトの苗を移植しました。<\/p>
美味しい実がなりますように!トマトを上手に育てるためには、水やりの加減が大切だそうです。これからよく観察しながら育てていきます。<\/p>
教室では密にならないように前後左右の間隔を開けながら学習しています。<\/p>
臨時休業で遅れがちになっている学習内容を少しでも進められるように、子どもたちも真剣に取り組んでいました。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-05-18 13:24:50",
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"post_title": "授業再開に向けて、プールの清掃も!",
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<\/p>
昨年までは、土曜授業日の午前中に保護者の方々にも協力していただきながらプール清掃を行っていましたが、今回は休業中の空いた時間を利用して今週3日間かけて教職員で行いました。<\/p>
危険防止のため排水口のふたはボルトでしっかりと固定してあります。<\/p>
「早く楽しい授業が再開できるますように!」と願いながら、先生たちもみんなでプール清掃を行いました。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2020-05-14 11:32:31",
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"post_title": "分散登校日について",
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今週は1日だけの分散登校日です。3密を避けるために、出席番号の奇数と偶数に分けて時間差で登校したり、できるだけ机の間隔を開けたりしながら対応しました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
来週5月18日(月)からは、1年生と6年生は週に3回、2~5年生は週に2回の分散登校をする予定です。<\/p>",
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"post_title": "臨時休業中の学習・運動の取り組みについて",
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臨時休業が続いておりますが、自宅での学習や運動に計画的に取り組むのにご苦労されているのではないでしょうか?<\/p>
そのような状況下でのお子さんや保護者の方々に少しでもお役に立てるよう、文部科学省や教育委員会でも様々な情報提供を行っております。以下に、学習や運動に役立つサイトを紹介します。先ずは、できそうなもの、興味のあるものから順にチャレンジしてみてください。<\/p>
【学習編】<\/p>
~福島県教育委員会義務教育課のホームページより~<\/p>
〇 家庭学習の取り組み方「学びのススメ」(動画)<\/p>
〇 活用力育成シート<\/p>
〇 定着確認シート<\/p>
サイトURL https:\/\/www.pref.fukushima.lg.jp\/sec\/70056a\/<\/p>
「学びのススメ」(動画)の閲覧には、パスワードが必要です。<\/p>
蓬莱東小学校メールからおくられたパスワードをご確認ください。<\/p>
<\/p>
【運動編】<\/p>
~文部科学省資料より~<\/p>
〇 運動チャレンジカード(小学生用)<\/p>
運動チャレンジカード:記録.pdf<\/a><\/p>〇 運動チャレンジカード(中高生用)<\/p>
運動チャレンジカード:記録(中高生用).pdf<\/a><\/p> ※ pdfファイルをクリックすると「チャレンジカード」を見ることができます。是非、プリントアウトして活用してください。高学年のお子さんは、中高生用にチャレンジしてもいいですね!<\/p>
〇 「子供の運動あそび応援サイト」(スポーツ庁)に紹介されているサイト<\/p>
・おやこでタッチ!(文部科学省)<\/p>
・マイスポーツメニュー(スポーツ庁)<\/p>
・「Like a Parade」(スポーツ庁)<\/p>
・NHK for School(日本放送協会)<\/p>
・アクティブチャイルドプログラム(日本スポーツ協会)<\/p>
・やってみよう運動遊び(日本レクレーション協会)<\/p>
・おうちの中で楽しめる運動・あそび(日本レクレーション協会)<\/p>
・Sports assist you(日本サッカー協会)<\/p>
<\/p>
お休みがしばらく続きますが、積極的に学習や運動に取り組んでいきましょう。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "臨時休業が続いておりますが、自宅での学習や運動に計画的に取り組むのにご苦労されているのではないでしょうか?そのような状況下でのお子さんや保護者の方々に少しでもお役に立てるよう、文部科学省や教育委員会でも様々な情報提供を行っております。以下に、学習や運動に役立つサイトを紹介します。先ずは、できそうなもの、興味のあるものから順にチャレンジしてみてください。【学習編】~福島県教育委員会義務教育課のホームページより~〇 家庭学習の取り組み方「学びのススメ」(動画)〇 活用力育成シート〇 定着確認シートサイトURL https:\/\/www.pref.fukushima.lg.jp\/sec\/70056a\/「学びのススメ」(動画)の閲覧には、パスワードが必要です。蓬莱東小学校メールからおくられたパスワードをご確認ください。 【運動編】~文部科学省資料より~〇 運動チャレンジカード(小学生用) 運動チャレンジカード:記録.pdf〇 運動チャレンジカード(中高生用) 運動チャレンジカード:記録(中高生用).pdf ※ pdfファイルをクリックすると「チャレンジカード」を見ることができます。是非、プリントアウトして活用してください。高学年のお子さんは、中高生用にチャレンジしてもいいですね!〇 「子供の運動あそび応援サイト」(スポーツ庁)に紹介されているサイト ・おやこでタッチ!(文部科学省) ・マイスポーツメニュー(スポーツ庁) ・「Like a Parade」(スポーツ庁) ・NHK for School(日本放送協会) ・アクティブチャイルドプログラム(日本スポーツ協会) ・やってみよう運動遊び(日本レクレーション協会) ・おうちの中で楽しめる運動・あそび(日本レクレーション協会) ・Sports assist you(日本サッカー協会) お休みがしばらく続きますが、積極的に学習や運動に取り組んでいきましょう。"
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福島市では、4月8日から臨時休業が続いていましたが、今日4月23日は久しぶりの登校日でした。<\/p>
<\/p>
久しぶりに登校する子どもたちを迎える準備も・・・<\/p>
5月6日まで続く休みに備えて、学習プリントやドリル、ノートなどたくさんの配布物がありましたが、できるだけ短時間で配布できるように個人ごとに封筒に入れて準備しておきました。<\/p>
学級の黒板には、子どもたちを温かく迎えようとする担任からのメッセージも・・・<\/p>
<\/p>
1年生は、入学式も含めると3回目の登校ですが、落ち着いて担任の先生のお話を聞いていました。<\/p>
5年生は、これからの学習の進め方や生活の仕方などの説明を真剣に聞いていました。<\/p>
長いお休みの間に読書もたくさんできるように、学年ごとに入れ替えながら図書の貸し出しも行いました。<\/p>
図書担当の先生が、事前にお薦めの本を準備しておいたり紹介したりしながら、短時間で図書を選べるようにしました。<\/p>
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図書貸し出しはバーコードリーダーで行うので、スムーズに借りることができました。<\/p>",
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"post_title": "臨時休業中の登校日について",
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福島市では、4月8日以降、小・中学校の臨時休業が続いていますが、さらに、4月22日(水)から5月6日(水)まで臨時休業が延長されることとなりました。臨時休業長期化における子どもたちの心身の健康や学習・生活の状況確認やケア、学習課題等の指示・指導・提供を行う機会として、下記の通り登校日を設けます。<\/p>
(1)日時 4月23日(木)<\/p>
1・3・5年生 8:30~9:15<\/p>
2・4・6年生 9:30~10:15<\/p>
※ 密集を避けるため、時間差の登校とします。<\/p>
(2)内容<\/p>
・学習課題等の配布・指示・指導<\/p>
・図書の貸し出し(2年生以上)<\/p>
昇降口前ロータリーの花壇には、パンジーやチューリップが色鮮やかに咲き誇っています。身の回りのほっとする風景や出来事などを見つめ直してみることで、少しでもリラックスできる時間をつくってみてください。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん Part2",
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上の写真は、前回紹介した校長室に飾られている額の中にあるもので、古関裕而さんが初代校長の米畑勇先生に宛てた直筆の手紙です。<\/p>
かなり薄くなっていて写真では不明確な部分もあるため、内容を当時の仮名遣いで以下に記載します。<\/p>
<\/p>
冠省<\/p>
すっかり御無沙汰致しておりました。<\/p>
草野心平氏より昨年12月に、校歌の原稿を送って頂き、一月末までにとの事でしたが、遂おくれました。<\/p>
本日ようやく作曲出来ましたのでお送り致します。草野様には、コピーを送っておきました。<\/p>
小学校に唱(うた)えるよう平易な調にし、又子供達がすぐ唱えるように書きました。<\/p>
むづかしい点は無いと思います。<\/p>
明るくのびのび唱え、蓬莱の山々にひびくように元気に唱って下さい。<\/p>
一番目と二番目、違ふ部分がありますが、唱える様に作曲しました。<\/p>
「春夏秋冬(しゅんかしゅうとう)・・・」と二番目の「学び舎(や)は・・・」のところ、楽譜にかいてある様に唱はせて下さい。<\/p>
音域は、小学校の皆さんなら、唱える音域ですから、充分唱はせて頂きます。<\/p>
諸先生初めPTAの方々によろしく申し上げていただきます。<\/p>
敬具<\/p>
米畑 勇 先生 <\/p>
古関裕而<\/p>
<\/p>
<\/p>
上の写真は、校歌を作詞していただいた「草野心平」さん直筆の原稿用紙です。 <\/p>
上の写真は、NHKサービスセンターで編集・発行した冊子の表紙です。全校生の分をいただていますので、次回登校した際に配布される予定です。<\/p>
パソコンで閲覧されている方は、上のQRコードからスマートフォン等で読み取ってみてください。<\/p>
スマートフォンで閲覧している方は、下記のURLよりアクセスしてみてください。<\/p>
興味深い内容がたくさん載っています。<\/p>
https:\/\/www.kosekiyuji.com\/<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん",
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<\/p>
3月30日からスタートしたNHK連続テレビ小説「エール」の主人公『古関裕而』さんのお名前は、多くの皆さんがご存じのことと思います。蓬莱東小学校の校歌も、その『古関裕而』さんの作曲によるものです。福島市内にある50の小学校のうち、『古関裕而』さん作曲の校歌は、小学校では蓬莱東小を含め8校、中学校は6校、高校は3校あるそうです。<\/p>
作詞は、福島県出身の有名な詩人『草野心平』さんです。<\/p>
校長室の棚の中には、『古関裕而』さん直筆の楽譜や楽譜が描かれた皿、また『草野心平』さん直筆の扁額が飾られています。興味のある方は、是非ご覧ください。<\/p>
臨時休業中の今、『古関裕而』さんや『草野心平』さんなどについて調べてみるのもよいかもしれませんね。<\/p>
<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": " 3月30日からスタートしたNHK連続テレビ小説「エール」の主人公『古関裕而』さんのお名前は、多くの皆さんがご存じのことと思います。蓬莱東小学校の校歌も、その『古関裕而』さんの作曲によるものです。福島市内にある50の小学校のうち、『古関裕而』さん作曲の校歌は、小学校では蓬莱東小を含め8校、中学校は6校、高校は3校あるそうです。作詞は、福島県出身の有名な詩人『草野心平』さんです。校長室の棚の中には、『古関裕而』さん直筆の楽譜や楽譜が描かれた皿、また『草野心平』さん直筆の扁額が飾られています。興味のある方は、是非ご覧ください。臨時休業中の今、『古関裕而』さんや『草野心平』さんなどについて調べてみるのもよいかもしれませんね。 "
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"post_title": "臨時休業中の学習について【Part2】",
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臨時休業中に学校でお預かりしている子どもたちも、真剣に学習に取り組んでいます。<\/p>
図書室では、1年生8人が集中して学習しています。(上の写真)<\/p>
密集しないように、2年生6人は家庭科室を利用して自習しています。<\/p>
3年生と4年生は理科室で学習しています。各自で準備した問題集や教科書の問題などに真剣に取り組んでいます。<\/p>
自宅で生活している皆さんも、学校で生活していた時のリズムに合わせて規則正しい生活をしてください。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "臨時休業中に学校でお預かりしている子どもたちも、真剣に学習に取り組んでいます。図書室では、1年生8人が集中して学習しています。(上の写真)密集しないように、2年生6人は家庭科室を利用して自習しています。3年生と4年生は理科室で学習しています。各自で準備した問題集や教科書の問題などに真剣に取り組んでいます。自宅で生活している皆さんも、学校で生活していた時のリズムに合わせて規則正しい生活をしてください。"
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"post_title": "臨時休業中の学習について【Part1】",
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4月8日(水)からしばらく臨時休業が続いておりますが、規則正しい生活はできているでしょうか。<\/p>
学校で勉強できない代わりに、自宅で計画的に学習する習慣をつけておきたいものです。<\/p>
問題集やプリント学習などに取り組む合間に、テレビ番組やインターネットの学習サイトなどにアクセスして、ちょっと気分転換するのもよいかもしれません。<\/p>
下記に掲載したサイトを参考にしてみてください。<\/p>
<\/p>
nfs2020_timetable.pdf<\/a> (NHK for School 番組時刻表)<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "第2学期終業式",
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今日で2学期が終了します。<\/p>
4校時に体育館で終業式を行いました。<\/p>
今日は、この冬一番の冷え込みでしたが、寒さ対策をしたのでそれほど寒さは感じませんでした。<\/p>
2学期に各学年の児童ががんばったことをほめて、冬休みもその調子で学習や行事に積極的に取り組むよう話しました。<\/p>
「継続は、力なり」という言葉も紹介しました。<\/p>
1年・3年・5年の代表児童が、「2学期の反省と冬休みの計画」について発表しました。<\/p>
どの子も冬休みを楽しみにしていることが分かりました。<\/p>
<\/p>
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12月14日(木)<\/p>
今日は5年生が、外部講師の伊藤先生に書きぞめを教わりました。<\/p>
大切なことは「ゆっくり」筆を運ぶ、「ていねいに」書くということだそうです。<\/p>
手本をよく見て一画一画しっかり書いていました。<\/p>
書きぞめ展に出品する児童は、冬休みにも家庭でさらに練習する予定です。<\/p>
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"post_title": "6年 道徳科",
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6年生が、講師の先生による道徳の学習を行いました。<\/p>
講師は、岡部先生です。以前、小学校の教員をされていましたが、病気の治療のため退職されたそうです。<\/p>
その病気治療の体験や、元気を取り戻した今の気持ちなど、体験に基づくお話をもとに、「命」や「生きる」ことについて、考えました。<\/p>
一人ひとりが、自分なりに「命」や「生きること」の意味を見つめることができました。<\/p>
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"post_title": "12月11日 3校時",
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1・2年生が、先日、蓬莱地区交通安全母の会様からいただいたチューリップの球根を植えました。<\/p>
4月に新しい1年生をきれいな花で迎えたいという願いを込めて、1年教室の前の花壇に植えました。<\/p>
春、元気に咲いてほしいですね。<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生は、伊藤先生の書きぞめ教室でした。<\/p>
書いている文字は「白い台地」<\/p>
偏(へん)と旁(つくり)の組み立てやバランス、左右の払いなど難しいポイントがあります。<\/p>
手本をよく見て、丁寧に書き上げていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は算数の学習でした。<\/p>
ひし形の面積の求め方を考えていました。<\/p>
いろいろなやり方が出てきて、友達がどう考えて求めたのかを推測して話し合っていました。 <\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-12-13 13:59:21",
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"post_title": "お話し会と書きぞめ",
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今日は月に1度の読み聞かせの日でした。<\/p>
学区内に住む地域の方々が中心となって「お母さんのおはなし会」というグループを編成し、本校で読み聞かせボランティアを実施してくださっています。<\/p>
朝の時間を使って、各学級で絵本を読んでくださいます。<\/p>
読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2・3校時、3年生は書きぞめの作品を書きました。<\/p>
学校の近くにお住いの習字の先生、伊藤様が教えてくださいます。<\/p>
前回の6年生に続いて書きぞめを教えていただくのは、2回目となります。<\/p>
先生からは<\/p>
「初めて書きぞめ用紙に書いたとは思えないほど、上手に描くことができましたね。」<\/p>
とおほめの言葉をいただきました。<\/p>
来週は4年・5年が書きぞめに挑戦します。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-12-07 11:42:39",
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1年は、レベッカ先生から「ニュージーランドのクリスマス」について説明を受けていました。<\/p>
お話は、ほとんど英語です。<\/p>
ニュージーランドのクリスマスは、夏なので、サンタは半そでのTシャツとショートパンツで休暇を楽しんでいるそうです。海で、サーファインをするのが趣味です。<\/p>
ニュージーランドでは、家に来てくれるサンタクロースのためにクッキー、トナカイのためにニンジンを準備するそうです。<\/p>
外国の文化の違いを知り、子どもたちも驚いて聞いていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で行った「町たんけん」で見学や体験してきたことをまとめていました。<\/p>
タブレットで作文を入力したり、写真をはりつけたりしながら楽しくまとめていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3年生は、体育の学習でした。<\/p>
なわ跳び運動を行っていました。現在、自分が跳べる技を確かめたり、これから、どんな技に挑戦していくかという見通しをもったりしていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年は、レベッカ先生から「ニュージーランドのクリスマス」について説明を受けていました。お話は、ほとんど英語です。ニュージーランドのクリスマスは、夏なので、サンタは半そでのTシャツとショートパンツで休暇を楽しんでいるそうです。海で、サーファインをするのが趣味です。ニュージーランドでは、家に来てくれるサンタクロースのためにクッキー、トナカイのためにニンジンを準備するそうです。外国の文化の違いを知り、子どもたちも驚いて聞いていました。 2年生は、生活科で行った「町たんけん」で見学や体験してきたことをまとめていました。タブレットで作文を入力したり、写真をはりつけたりしながら楽しくまとめていました。 3年生は、体育の学習でした。なわ跳び運動を行っていました。現在、自分が跳べる技を確かめたり、これから、どんな技に挑戦していくかという見通しをもったりしていました。"
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今日は、書写の特別講師をお迎えして、書きぞめの作品を書きました。<\/p>
「ゆっくり、手本を見て、集中して書くと、上手な字が書けます。」<\/p>
と先生がまとめのお話をしてくださいました。<\/p>
3年~5年生も、後日、講師の先生に、書きぞめを教えていただく予定です。<\/p>
<\/p>
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朝から青空が広がり、日差しが温かい1日のスタートになりました。<\/p>
今日は4年生がこむこむ館学習に出かけます。<\/p>
学習内容は、プラネタリウム見学、巨大空気砲実験です。<\/p>
午後は、古関裕而記念館の見学に行きます。<\/p>
しっかり学んできてください。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "朝から青空が広がり、日差しが温かい1日のスタートになりました。今日は4年生がこむこむ館学習に出かけます。学習内容は、プラネタリウム見学、巨大空気砲実験です。午後は、古関裕而記念館の見学に行きます。しっかり学んできてください。"
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"post_title": "5・6年生 ミシンを使って",
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5・6年生の家庭科で、ミシンを使う作品制作があります。<\/p>
5年生は、布のトートバッグを作ります。<\/p>
6年生はエプロンを作ります。<\/p>
地域の皆様に、ミシンの学習のサポートをお願いしました。<\/p>
蓬莱学習センターで、教養や健康などの向上を目指して楽しく活動している「ほうらいレディース」のメンバーからミシンが得意な方々が来てくださいます。<\/p>
事前にミシン点検のために来校してくださった日を入れると全部で7回ほどおいでいただきました。<\/p>
本日が、最後の学習ボランティアの日でした。<\/p>
丁寧なサポートをいただき、おかげさまで6年生のエプロンは完成しました。<\/p>
5年生のトートバッグは、もう少しで全員が完成するところまでになりました。<\/p>
「ほうらいレディース」のみなさま、本当にありがとうございました。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "5・6年生の家庭科で、ミシンを使う作品制作があります。5年生は、布のトートバッグを作ります。6年生はエプロンを作ります。地域の皆様に、ミシンの学習のサポートをお願いしました。蓬莱学習センターで、教養や健康などの向上を目指して楽しく活動している「ほうらいレディース」のメンバーからミシンが得意な方々が来てくださいます。事前にミシン点検のために来校してくださった日を入れると全部で7回ほどおいでいただきました。本日が、最後の学習ボランティアの日でした。丁寧なサポートをいただき、おかげさまで6年生のエプロンは完成しました。5年生のトートバッグは、もう少しで全員が完成するところまでになりました。「ほうらいレディース」のみなさま、本当にありがとうございました。"
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"post_title": "5年生 コミュタン福島へ",
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11月29日<\/p>
5年生が見学学習に出かけました。<\/p>
目的地は、福島県環境創造センター「コミュタン福島」です。<\/p>
福島県の環境についてしっかり学んできてほしいです。<\/p>
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11月29日(水)<\/p>
今日は「100点ゲット」チャレンジテストの日です。<\/p>
8時10分から10分間のテストを行います。<\/p>
問題は、この2週間、練習してきた問題から出題されます。<\/p>
全員が100点を目指してがんばっていました。<\/p>
<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "11月29日(水)今日は「100点ゲット」チャレンジテストの日です。8時10分から10分間のテストを行います。問題は、この2週間、練習してきた問題から出題されます。全員が100点を目指してがんばっていました。"
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"post_title": "交通安全の願いを込めて",
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11月16日(木)<\/p>
蓬莱地区交通安全母の会様から、チューリップの球根をいただきました。<\/p>
学校を代表して、1・2年生が贈呈式に参加しました。<\/p>
来年の春、新1年生をきれいなチューリップの花で迎えて、交通事故にあわないようみんなで安全を見守りましょうという願いを込めて、母の会の皆様が毎年くださっている球根です。<\/p>
球根は、1・2年生が花壇に植えて世話をします。<\/p>
母の会の皆様に感謝申し上げます。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月16日(木)蓬莱地区交通安全母の会様から、チューリップの球根をいただきました。学校を代表して、1・2年生が贈呈式に参加しました。来年の春、新1年生をきれいなチューリップの花で迎えて、交通事故にあわないようみんなで安全を見守りましょうという願いを込めて、母の会の皆様が毎年くださっている球根です。球根は、1・2年生が花壇に植えて世話をします。母の会の皆様に感謝申し上げます。"
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"post_title": "食育授業",
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11月14日(火)<\/p>
本校の給食を作っていただいている「南部給食センター」の栄養教諭の先生が食育指導を行ってくださいました。<\/p>
今日は4年生が学習しました。<\/p>
学習のめあては「すき きらい なく食べよう。」でした。<\/p>
子どもたちは、嫌いなものでも工夫して食べる方法を考えていました。<\/p>
・ 細かくして食べる<\/p>
・ 好きなものといっしょに食べる<\/p>
・ 牛乳といっしょに食べる<\/p>
それぞれの工夫が紹介されました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月14日(火)本校の給食を作っていただいている「南部給食センター」の栄養教諭の先生が食育指導を行ってくださいました。今日は4年生が学習しました。学習のめあては「すき きらい なく食べよう。」でした。子どもたちは、嫌いなものでも工夫して食べる方法を考えていました。・ 細かくして食べる・ 好きなものといっしょに食べる・ 牛乳といっしょに食べるそれぞれの工夫が紹介されました。"
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"post_title": "避難訓練",
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11月14日(火)<\/p>
避難訓練を実施しました。<\/p>
福島南消防署の方々を講師にお迎えし、実際の非難の様子を見ていただき、指導を受けました。<\/p>
<\/p>
避難の仕方は合格をいただきました。<\/p>
その後、消火器訓練と煙体験もさせていただきました。<\/p>
本物の消火器は、中に粉末が入っていて、燃えているものに対する酸素の供給を遮断して消すしくみだそうです。<\/p>
そのため、壁や天井に噴射しても、燃えているものを覆えないので、消化できないということがわかりました。<\/p>
今回は練習用の消火器を使用しました。粉末の代わりに水が入っています。<\/p>
<\/p>
煙体験は、一つの教室内に人口の煙を充満させ、その中を安全に移動する体験をしました。<\/p>
煙のために部屋の中は暗く、少しも前が見えません。<\/p>
姿勢を低くすると少し回りが見えるようになります。<\/p>
本当の火事の煙は、有毒な成分が含まれているので、口と鼻をハンカチでふさぎ、絶対に吸い込まないようにして進まなくてはいけません。<\/p>
子どもたちは、真剣に参加していました。<\/p>
<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月14日(火)避難訓練を実施しました。福島南消防署の方々を講師にお迎えし、実際の非難の様子を見ていただき、指導を受けました。避難の仕方は合格をいただきました。その後、消火器訓練と煙体験もさせていただきました。本物の消火器は、中に粉末が入っていて、燃えているものに対する酸素の供給を遮断して消すしくみだそうです。そのため、壁や天井に噴射しても、燃えているものを覆えないので、消化できないということがわかりました。今回は練習用の消火器を使用しました。粉末の代わりに水が入っています。煙体験は、一つの教室内に人口の煙を充満させ、その中を安全に移動する体験をしました。煙のために部屋の中は暗く、少しも前が見えません。姿勢を低くすると少し回りが見えるようになります。本当の火事の煙は、有毒な成分が含まれているので、口と鼻をハンカチでふさぎ、絶対に吸い込まないようにして進まなくてはいけません。子どもたちは、真剣に参加していました。"
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"post_title": "学習発表会予行",
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明後日は学習発表会本番を迎えます。<\/p>
今日は、本番と同じ順序で予行を行いました。<\/p>
自分の学年が発表するとき以外は、他の学年の発表を見ました。<\/p>
自然と拍手が起きたり、手拍子で応援したりと楽しい雰囲気の中で予行が無事に終了しました。<\/p>
発表会当日が楽しみです。<\/p>
<\/p>
1番目の発表は4年生。<\/p>
<\/p>
次は2年生。<\/p>
<\/p>
3番目は5年生。<\/p>
<\/p>
4番目は3年生。<\/p>
<\/p>
5番目は1年生。<\/p>
<\/p>
最後は6年生。<\/p>
<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "明後日は学習発表会本番を迎えます。今日は、本番と同じ順序で予行を行いました。自分の学年が発表するとき以外は、他の学年の発表を見ました。自然と拍手が起きたり、手拍子で応援したりと楽しい雰囲気の中で予行が無事に終了しました。発表会当日が楽しみです。 1番目の発表は4年生。次は2年生。3番目は5年生。4番目は3年生。5番目は1年生。最後は6年生。"
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1年生が「かたちあそび」の学習を行っていました。<\/p>
まる・さんかく・しかく・つつの形の特徴や性質を遊びをとおして、手で触れながら体感していました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生は、生活科で育てたサツマイモの試食をしていました。<\/p>
担任がゆでたアツアツのイモです。<\/p>
みんなおいしそうに食べていました。<\/p>
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"posted_at": "2023-10-25 07:15:49",
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"post_title": "教育実習生の受け入れ",
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10月13日から11月10日までの4週間、宮城県内の大学生2名が本校で教育実習を行っています。<\/p>
一人は、本校の卒業生、もう一人は蓬莱小学校の卒業生です。<\/p>
おもに1年と6年の教室を中心に授業を参観したり、児童と関わったり、授業を行ったりしています。<\/p>
また、いろいろな学年や学級へも出向いて実習体験を積んでいます。<\/p>
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"post_title": "学習発表会に向けて 4年・6年",
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4年生は、体育科の学習を中心に発表します。<\/p>
器械運動いや組体操、ダンスによる表現などを行います。<\/p>
きびきびとした動きや技の完成度、仲間と協力する姿をご覧ください。<\/p>
<\/p>
6年生は、未来の自分はどんな職業についているかを想像して、一人一人楽しく表現します。<\/p>
また、歌や楽器の演奏など音楽もたっぷり発表します。<\/p>
6年生らしく発表内容や準備物など、全部自分たちで話し合って決めました。<\/p>
小学校でこれまで学んできた力を十分に発揮して作り上げました。<\/p>
どうぞお楽しみください。<\/p>
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"post_title": "学習発表会へ向けて 2・3・5年生",
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学習発表会へ向けて、どの学年も練習に励んでいます。<\/p>
2年生は、生活科で野菜を育てる体験を行い、収穫の喜びを味わいました。<\/p>
そのうれしい気持ちを、詩の群読やダンス、秋祭りで表現する予定です。<\/p>
<\/p>
3年生は、国語の詩や音楽のリコーダー演奏、カップを使ったリズム打ちパフォ-マンス(カップス)など、「リズムを刻む」をキーワードに発表します。ノリのいい曲に合わせて行うカップスをどうぞお楽しみに。<\/p>
<\/p>
5年生は外国語で学んだ世界各国の特徴や文化、言葉などについてレポーターが発表します。<\/p>
今日の練習を見ていて、「へええ、そうなんだ。」と驚いた、外国の情報がいくつもありました。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-10-20 18:25:02",
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"post_title": "1年生 学習発表会へ向けて",
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体育館でステージ練習をしています。<\/p>
普段の学校生活の場面から、自分たちが大切にしていることやがんばりたいことを劇で表現しています。<\/p>
どんなメッセージが込められているのかは、当日を楽しみにお待ちください。<\/p>
セリフ、動き、ダンス、どれも上手に表現しています。<\/p>
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昼食後は野口英世記念館の見学です。<\/p>
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少し早めの昼食です。<\/p>
猪苗代湖畔、河京ラーメン館です。<\/p>
ラーメン食べ放題に、子どもたちの眼が輝いています。<\/p>
おなかとよく相談して食べてください。<\/p>
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弓道体験コーナーにやって来ました。<\/p>
初めての子がほとんどです。<\/p>
結果、1人だけ的に当てた子がいました。<\/p>
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日新館内の西塾という施設にやって来ました。<\/p>
昔、会津藩で6歳から9歳までの子どもたちが自主的に学んでいた「什の掟」(じゅうのおきて)の内容について講話を聞いています。<\/p>
「ならぬことは ならぬもぬです」<\/p>
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座禅が始まりました。<\/p>
希望する人には、「きょうさく」という道具で肩を叩かれる体験も追加することが出来ます。<\/p>
心を落ち着ける静かな時間が過ぎました。<\/p>
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会津日新館に着きました。<\/p>
最初は座禅体験を行います。<\/p>
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今からバスに乗車しますが、最後の部屋点検中です。忘れ物があると取りに来るのが大変ですから、、<\/p>
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朝食が始まりました。<\/p>
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おはようございます<\/p>
会津東山の山々には霧がかかっています。<\/p>
子どもたちは元気に起床しました。<\/p>
全員、体調は良好です。<\/p>
これから朝食となります。<\/p>
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風呂上がりの「一芸大会」<\/p>
<\/p>
20時から一芸大会を行いました。<\/p>
モノマネや爆笑トーク、ヒューマンビートボックスの発表がありました。<\/p>
みんな盛り上がっていました。<\/p>
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ただ今、17時50分<\/p>
夕食が始まりました。<\/p>
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部屋でくつろぐ子どもたち<\/p>
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全員無事に鶴ヶ城に到着しました。<\/p>
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鶴ヶ城にやって来ました。<\/p>
7班と出会いました。<\/p>
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5班は、武家屋敷の見学が終わり、おやつタイムです。<\/p>
これから鶴ヶ城へ向かうそうです。<\/p>
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1班と8班が到着しました。<\/p>
まずは、会津の手作りお土産体験をするそうです。<\/p>
それぞれ赤べこ絵付け、ガラス細工にチャレンジします。<\/p>
素敵な思い出が残せそうです。<\/p>
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5班が武家屋敷に到着しました。<\/p>
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見事な秋晴れのもと、6年生が修学旅行に出発します。<\/p>
行き先は会津若松市、市内フィールドワークを行います。<\/p>
楽しい思い出をたくさん作ってください。<\/p>
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10月11日<\/p>
3年生が見学学習に出かけます。<\/p>
民家園と四季の里が目的地です。<\/p>
昔の家や生活道具を見学します。<\/p>
四季の里では、土湯こけしの絵付体験を行い、弁当も食べます。<\/p>
気をつけて行ってらっしゃい。<\/p>
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図書委員会が全校児童が参加する「しおりコンテスト」を企画してくれました。<\/p>
この度、審査が行われ、各学年の入賞作品が決定しました。<\/p>
作品は昇降口に飾られています。<\/p>
応募作品は全て、くじ引きで1人1枚貰えるそうです。<\/p>
誰の作品が当たるのか、楽しみですね!<\/p>
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10月11日<\/p>
今朝は「算数100点ゲット」チャレンジの日です。<\/p>
これまでの練習の成果を発揮して、全員に100点を取って欲しいと思います。<\/p>
8時10分のスタートと同時に全校一斉にテストが始まりました。<\/p>
どの学級も真剣に問題に取り組む姿が見られました。<\/p>
<\/p>",
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10月11日と12日の2日間、子どもまつりのチケットを登校時に受け付けています。<\/p>
PTA役員の皆さんが、朝早くから昇降口で子どもたちから注文袋を受け取りました。<\/p>
初日からたくさんの申し込みがありました。チケットは学習発表会当日にお渡しする予定です。<\/p>
楽しく盛り上がってほしいです。<\/p>
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"post_title": "2年 生活科",
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3校時に、2年生が家庭科室にやってきました。<\/p>
今日は、1学期に育てて、乾燥させておいた「ポップコーン」を試食する日です。<\/p>
コーンを芯から外して、フライパンに入れます。<\/p>
ふたを置いて、先生がガスコンロに火を入れました。<\/p>
1粒、2粒、・・とどんどん種がはじけて、ポップコーンができあがります。<\/p>
見ている2年生は、とてもうれしそうです。<\/p>
味も、きっと最高だと思います。<\/p>
<\/p>
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"post_title": "合同なかよし交流会",
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10月6日(金)トヨタクラウンアリーナ(旧 国体記念体育館)で、市内小学校の特別支援学級の5・6年生の交流行事が行われました。<\/p>
本校からも4名が参加しました。<\/p>
初めに、大きな布製バルーンをチームで協力してふくらませたり、揺らしたりして楽しみました。<\/p>
次に、曲にあわせて、体を動かしたり、ポーズを決める遊びをしました。<\/p>
その後、ハンカチ落としやリレーなども行いました。<\/p>
他校のみなさんと楽しく活動することで、新しい友達が増えたらうれしいですね。<\/p>
<\/p>
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10月4日(水)「第42回福島市小学校体育大会陸上競技大会」が誠電社WINDYスタジアムで実施されました。<\/p>
朝から降雨があって肌寒い日となりましたが、選手は上手に体調管理を行い、これまでの練習の成果を見事に出し切りました。<\/p>
その結果、本校は3つの金メダルを含む12の種目で入賞し、見事にAブロック優勝を果たしました。<\/p>
選手のみなさんをはじめ、保護者の皆様、今日まで陸上に関わってお世話になった方々全員の力を合わせた結果だと思います。<\/p>
みなさん、おめでとうございます。そしてありがとうございました。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-10-05 09:16:52",
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"post_title": "9/29(金)1年学級活動、2年算数、6年体育",
"post_detail": "
今日は、全校で前期の通知票を配付します。<\/p>
1年生にとっては、初めて渡される通知票です。<\/p>
上に兄姉がいる子は、「A」や「C」の意味を知っていて、〇印がついているとかついていないとか、喜んでいました。<\/p>
担任からは「これまでの、みんなのがんばりをたくさん書きました。」という説明がありました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
2年生は算数「さんかくやしかくのかたちをしらべよう」の学習でした。<\/p>
今日は、長方形や正方形を1本の対角線で切るとどんな形ができるのか調べる学習でした。<\/p>
実際に、対角線を引き、はさみで切り離してみると、どれも直角がひとつだけある三角形ができました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生は体育で、準備運動を兼ねた体力づくりをしていました。<\/p>
スタートライン上にいろいろな姿勢で待機します。<\/p>
例えば、仰向けに寝る、足を抱えて座る、うつ伏せになるなどです。<\/p>
その姿勢から、合図とともに立ち上げってゴールへ向かってダッシュします。<\/p>
体幹バランスや敏捷性を育成していました。<\/p>
<\/p>",
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"posted_at": "2023-09-29 11:32:53",
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"post_title": "陸上競技大会選手を励ます会",
"post_detail": "
27日(水)第42回福島市小学校体育大会陸上競技大会に出場する6年生の選手を励ます会を開きました。<\/p>
7種目に合計18名の選手が出場します。<\/p>
過去41回の大会の中で本校は2回優勝したことがあります。<\/p>
選手のみなさんには、自己ベストの更新を期待しています。<\/p>
登壇した選手一人ひとりが、大会にかける自分の意気込みを発表しました。<\/p>
学校から応援する児童を代表して6年生が励ましの言葉を贈りました。<\/p>
選手のみなさん、がんばってください。<\/p>
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"post_title_strip_tags": "陸上競技大会選手を励ます会",
"post_detail_strip_tags": "27日(水)第42回福島市小学校体育大会陸上競技大会に出場する6年生の選手を励ます会を開きました。7種目に合計18名の選手が出場します。過去41回の大会の中で本校は2回優勝したことがあります。選手のみなさんには、自己ベストの更新を期待しています。登壇した選手一人ひとりが、大会にかける自分の意気込みを発表しました。学校から応援する児童を代表して6年生が励ましの言葉を贈りました。選手のみなさん、がんばってください。"
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"post_title": "【お知らせ】令和6年度入学児童 就学時健康診断について",
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◆ 明日、9月28日(木)の就学時健康診断は予定どおり実施<\/span>いたします。<\/p> 1 受付場所変更のお知らせ<\/p> 【変更前】体育館入り口<\/p> ↓<\/p> 【変更後】昇降口<\/strong><\/span><\/p> 2 その他<\/p> 〇 車で来校する場合は、正門より進入し、玄関前駐車場をご利用ください。<\/p> 〇 体調が優れず欠席される場合は、はやめに電話でご連絡をお願いします。<\/p> 担当窓口:教頭 電話024-548-0299<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "【お知らせ】令和6年度入学児童 就学時健康診断について",
"post_detail_strip_tags": "◆ 明日、9月28日(木)の就学時健康診断は予定どおり実施いたします。1 受付場所変更のお知らせ 【変更前】体育館入り口 ↓ 【変更後】昇降口2 その他 〇 車で来校する場合は、正門より進入し、玄関前駐車場をご利用ください。 〇 体調が優れず欠席される場合は、はやめに電話でご連絡をお願いします。 担当窓口:教頭 電話024-548-0299"
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"post_title": "防犯教室",
"post_detail": " 不審者が、学校に侵入したという想定で、避難訓練を行いました。<\/p> 学級担任以外の教員が不審者に直接対応し、子どもたちは、学級担任とともに各教室に施錠をして避難待機しています。<\/p> 安全確認がされ、避難解除の放送があるまで静かに避難行動を続けます。<\/p> 15分後、不審者を警察に引き渡し、安全が確保されたという放送が流れました。<\/p> その後、体育館に集まり、学校以外の場所で不審者に遭遇した時はどうすればよいかを学習しました。<\/p> 講師は、福島警察署スクールサポーターの上野様です。<\/p> 実際に福島市内で起きた不審者事件の話や、安全な行動のとり方など具体的にお話をお聞かせいただきました。<\/p> 6年生は算数「比例」の学習でした。<\/p> 比例関係にある二つの量をできるだけ簡単にグラフに表すにはどうすればよいかを考えていました。<\/p> 考える力を伸ばしている時間でした。<\/p> <\/p> 4年生は書写(毛筆)の学習で、今日は「土地」の二文字を書いていました。<\/p> 「土」をそのまま書く場合と「つちへん」になった時の形の違いに気を付けて書くことがポイントです。<\/p> 一画一画、ゆっくり丁寧に書いていました。<\/p> <\/p> 5年生は体育「ティーボール」の練習をしていました。<\/p> ボールを台の上に置き、それをバットで打ちます。野球のように守備をするチームと打撃をするチームに分かれてゲームを楽しみます。<\/p> ボールは柔らかいので、素手で捕球します。ドッジボールより小さいので、打つのも捕るのも難しそうでした。<\/p> <\/p> 2年生は生活で「おもちゃパーティーの練習」をしていました。<\/p> 近々、1年生を招待して手作りおもちゃで遊びます。<\/p> 今日は、2年生役と1年生役に分かれて、リハーサルをしていました。<\/p> 遊びのコーナーは4つありました。<\/p> 「ロケット ポン」「パッチンジャンプ」「ぴょんコップ」「ヨットカー」です。<\/p> <\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "9/22(金)3校時",
"post_detail_strip_tags": "6年生は算数「比例」の学習でした。比例関係にある二つの量をできるだけ簡単にグラフに表すにはどうすればよいかを考えていました。考える力を伸ばしている時間でした。 4年生は書写(毛筆)の学習で、今日は「土地」の二文字を書いていました。「土」をそのまま書く場合と「つちへん」になった時の形の違いに気を付けて書くことがポイントです。一画一画、ゆっくり丁寧に書いていました。 5年生は体育「ティーボール」の練習をしていました。ボールを台の上に置き、それをバットで打ちます。野球のように守備をするチームと打撃をするチームに分かれてゲームを楽しみます。ボールは柔らかいので、素手で捕球します。ドッジボールより小さいので、打つのも捕るのも難しそうでした。 2年生は生活で「おもちゃパーティーの練習」をしていました。近々、1年生を招待して手作りおもちゃで遊びます。今日は、2年生役と1年生役に分かれて、リハーサルをしていました。遊びのコーナーは4つありました。「ロケット ポン」「パッチンジャンプ」「ぴょんコップ」「ヨットカー」です。 "
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"post_title": "鑑賞教室",
"post_detail": " 本年度の鑑賞教室は、音楽鑑賞を計画しました。<\/p> 福島大学吹奏楽団の皆様をお招きして、吹奏楽コンサートをしていただきました。<\/p> ジブリやディズニーの曲など、子どもたちが大好きな曲をはじめ、本校の校歌も演奏してくださいました。<\/p> また、yoasobiのアイドルの演奏には、客席の子どもたちも合いの手コールで参加しました。<\/p> 「オイ! オイ! オイ! オイ!」<\/p> 会場が一体となって盛り上がりました。<\/p> 福大吹奏楽団の皆様、本当にありがとうございました。<\/p> 毎週火曜日、2校時後の休み時間は「東っ子タイム」です。<\/p> 元気に体を動かして、健康な体をつくり、体力向上を目指します。<\/p> 内容は学級ごとの外遊び、「かしの木班」(縦割り活動班)による遊び、学校行事と関連したマラソンやなわとび運動などを行います。<\/p> 今日は、本年度初めて「かしの木班遊び」を行いました。<\/p> 6年生の班長が、下学年児童の面倒を見ながら校庭で楽しく遊びました。<\/p> 木陰で「だるまさんが転んだ」や「だるまさんの1日」を行う班が多かったようです。<\/p> 「ルーレット鬼ごっこ」で遊ぶ班もありました。<\/p> どの班も仲良く体を動かして遊ぶことができていました。<\/p> 9/15(金)小鳥の森へ行き、自然の中で活動してきました。<\/p> 小鳥の森へ来た経験がある児童はほとんどおらず、大部分が今回、初めて訪れたということでした。<\/p> グループによって順番は違うのですが、私のグループ(2年生)は、まず笹舟を作り、小川に流して遊びました。<\/p> 私が子どものときは、当たり前にしていた笹船作りも、現代っ子は初めての経験でした。<\/p> 次に、木の葉で水をすくい、次の人へ水を送る遊びをしました。バケツリレーのような木の葉の水リレーです。<\/p> 1回目は、葉の隙間から漏れる水の量が多く、最後の子まで水が届かないことが多かったのですが、2回目はだいぶ水を貯めることができました。<\/p> それが終わると、草地へ行ってバッタ捕りを行いました。<\/p> ショウリョウバッタやキリギリス、コオロギなどが捕れました。<\/p> 初めてバッタを触った子もいて、よい経験になりました。<\/p> 最後は、木の実で飾るフォトフレームを作りました。四角に切った段ボールの周りにどんぐりや松ぼっくりをボンドでつけて、思い思いにフォトフレームを飾りました。素敵なお土産が出来上がりました。<\/p> その後、おいしいお弁当を食べて帰校しました。<\/p> 「あそび方を せつ明しよう」とい学習をしていました。<\/p> 手作りのおもちゃを準備して、1年生を招待し、いっしょに遊ぶ中で遊び方を順序良く、かつ、大事なことを押さえながら説明する活動をします。<\/p> グループごとに選んだおもちゃはちがうようです。「ヨットカー」や「ポン鉄砲」など1年生が喜びそうな遊びが準備されていました。<\/p> 今日の学習は、説明の内容をカードに書き出し、どの順序で説明すればよいかをグループで決めていました。<\/p> 遊びに来た1年生に、遊び方がきちんと伝わりますように。<\/p> 毎日、給食の時間に児童会の放送委員が楽しい番組を工夫して放送しています。<\/p> 今日の番組は「早口言葉にチャレンジ」でした。毎週、一つの学年から代表者が参加して、生放送で早口言葉を発表しています。<\/p> 今日は、4年生から3名が放送室にやってきました。<\/p> 「赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ<\/p> 赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ」<\/p> など、フレーズを2回繰り返します。<\/p> 自分の言い間違いに思わず笑いが止まらなくなってしまいましたが、一巡して最後にもう一度チャレンジし、見事言い切ることができました。リベンジ成功です。<\/p> 放送委員会のみなさん、いつも楽しい番組をありがとうございます。<\/p> 今日は、市内一斉オンライン授業の日でした。<\/p> 各家庭の都合で、いつもどおりの時間に登校した児童は、教室から離れた場所でオンライン授業を受けました。<\/p> 各教室には、担任が一人だけで、タブレットの向こう側にいる子どもたちとやり取りをしながら学習を進めていました。<\/p> 保護者の皆様には、参加方法のアンケート調査など、いろいろとご協力をいただきありがとうございました。<\/p> 今日から蓬莱中の2年生7名が職場体験学習に来ています。<\/p> 各学年の教室に入って、担任の補助的なたちばでの活動を体験しています。<\/p> 「小学生に勉強を教えてみたい。」<\/p> 「教員はどんな仕事をしているのだろう。」<\/p> 各自が自分なりの目的意識をもって活動しています。<\/p> 中学生に関わってもらう本校の小学生にとっても、本校を職場体験の場所に選んだ中学生にとっても多くの学びや思い出ができる5日間になることを願っています。<\/p> <\/p> 今日から歯を丈夫にするための「フッ化物洗口」を開始しました。<\/p> 10MLの薬液を1分間口に含み、ブクブクうがいをします。その後、もとの紙コップに吐き出し、終了です。<\/p> この取り組みによって、学校全体の「むし歯保有率」が低くなっていくと思います。<\/p> 3年生は算数の学習でした。<\/p> 大きな数の大きさを比べるという内容でした。<\/p> 数の大きさを比べるときに、どこに注目すればよいのかをみんなで考えていました。<\/p> <\/p> 4年生は国語のテストを受けていました。<\/p> 「話すこと・聞くこと」のテストです。<\/p> 初めに、CDで流される問題文を聞き取ります。大切だと思うことはメモを取りながら聞きます。<\/p> 聞き終わった後で、テスト用紙の問題文に解答します。<\/p> どの子も真剣に耳を澄ませて聞いていました。<\/p> 5年生は、外国語でした。<\/p> 今日はALTのレベッカ先生もおいでいただきました。<\/p> 授業の始まりは復習からでした。<\/p> who is this? 声に出して、会話のやり取りをしていました。<\/p> 6年生の隣の教室に大きな紙が広げられていました。<\/p> 何かの絵の作品ですが、まだ制作の途中のようです。<\/p> 完成してから紹介させていただきます。<\/p> <\/p> 1年生は図画工作です。アサガオの絵をきれいな色づかいで、かいていました。<\/p> この時間は、葉っぱや自分の姿をかきこんで完成させるようです。<\/p> <\/p> 2年 体育「ボール投げ運動」<\/p> 外は、暑すぎて運動に適さないので、体育館で水分補給をこまめに行いながら実施しました。<\/p> 全校的に、投げる力の向上が課題になっているので、しっかり投げて、捕って楽しんでほしいです。<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2023-09-01 12:39:22",
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"post_detail_strip_tags": "5年生は、外国語でした。今日はALTのレベッカ先生もおいでいただきました。授業の始まりは復習からでした。who is this?This is Tom.声に出して、会話のやり取りをしていました。6年生の隣の教室に大きな紙が広げられていました。何かの絵の作品ですが、まだ制作の途中のようです。完成してから紹介させていただきます。 1年生は図画工作です。アサガオの絵をきれいな色づかいで、かいていました。この時間は、葉っぱや自分の姿をかきこんで完成させるようです。 2年 体育「ボール投げ運動」外は、暑すぎて運動に適さないので、体育館で水分補給をこまめに行いながら実施しました。全校的に、投げる力の向上が課題になっているので、しっかり投げて、捕って楽しんでほしいです。 "
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"post_title": "2年 音楽 1年 給食",
"post_detail": " 4校時、2年生は音楽の学習でした。<\/p> 学習のめあては「2びょうしをかんじながら リズムをうちましょう。」です。<\/p> カスタネットで、「タン ウン タン ウン …」のリズムを演奏していました。<\/p> <\/p> 今日の給食は、福島県産のネギ塩蒸し鶏、ゴーヤ入りツナサラダです。<\/p> 検食のとき、苦味をあまり感じなかったので、子どもたちも食べやすいと思いました。<\/p> そこで、1年教室に行ってみると、「おいしかった。」という笑顔がたくさん見られました。<\/p> 5校時の授業参観に引き続き、6校時に引き渡し訓練を実施しました。<\/p> 今回の想定は、雷を伴う大雨が降り、徒歩での下校が難しいので、全家庭迎えによる下校を依頼したということでした。<\/p> 実際は、熱中症アラートが出るほど晴天で、気温も高かったので、少し想定は変えたほうがよかったのかもしれませんが。<\/p> 放送の指示で、兄弟関係は、一番下の学年の弟妹の教室へ集合しました。<\/p> 保護者の皆様には、一番下のお子さんの教室へ迎えにいっていただきました。<\/p> 担任が、名簿と引き渡しカードによりチェックを行い、安全に児童を引き渡すことができました。<\/p> 保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p> 4年 4校時 図画工作「ギコギコトントン クリエーター」<\/p> のこぎりを使って、木材の工作をします。<\/p> 友達と協力して、安全に材料を切っていました。<\/p> 6年 理科 「水中の小さな生物」<\/p> 自然の池や川などでも食物連鎖が見られるかどうかを調べるために、池の水の生物調査をしていました。<\/p> 昇降口わきのメダカを飼育している池の水をくんできて、顕微鏡で観察します。<\/p> 一つの班の水には、アニサキスのような透明で細長い生き物が見えました。<\/p> <\/p> 5年 帰りの会<\/p> 落ち着いた雰囲気で帰りの会を行っていました。<\/p> 一日を振り返り、気づいたことを発表したり、生活のめあてが守れたかどうか反省をしていました。<\/p> 明日も元気に登校してくださいね。<\/p> <\/p> 6年 帰りの会<\/p> 本日、誕生日を迎えた友達を中心に、記念撮影をしていました。<\/p> 毎回、写真を撮って教室に掲示しています。<\/p> よい思い出になりますね。<\/p> 1年 国語 「かいがら」という話を音読していました。<\/p> 地の文を担任が読み、会話文は男子と女子がそれぞれ役割を分担して読んでいました。<\/p> どの会話文をどの登場人物が話しているのかを確かめながら読みました。<\/p> 役割読みのおもしろさを感じていたようです。<\/p> <\/p> 2年 国語「はんたいの いみの ことば」<\/p> 教科書に紹介されている意味が反対になる言葉以外に、自分たちが知っている反対の言葉を集めていました。<\/p> 「食べる」を「食べない」として反対にすることは、今日の学習ではしないというルールで探していました。<\/p> 子どもたちからは、次々といろいろな反対言葉が出されていました。<\/p> <\/p> 3年 総合的な学習の時間 「伝統をつくろう」<\/p> 土湯こけしの特徴をインターネットを使って調べていました。<\/p> タブレットの画面の中でこけしの絵付けを行っている子もいました。<\/p> 味のある表情が生まれていました。<\/p> 今日の愛校活動は、校庭の除草を行う予定でした。<\/p> しかし、熱中症警戒アラートが発令されたので、外での活動を中止しました。<\/p> 校舎の中の清掃に切り替えて、夏休みの間にたまった汚れをきれいにする活動を行いました。<\/p> 各教室や廊下・階段の隅々にはちりやほこりがたまっていて、それらをきれいに集めたり拭いたりしました。<\/p> 校舎内が美しくなり、きょうから気持ちの良い環境で学習できそうです。<\/p> 今日から2学期がスタートしました。<\/p> 子どもたちが元気に登校し、久しぶりに校舎内に活気が戻りました。<\/p> 暑くなる前の早い時間に始業式を行いました。<\/p> 子どもたちには、「めあてを詳しく決めて、本気で取り組みましょう。」ということを話しました。<\/p> 始業式の後、夏休み中に届いていた「たなばた書道展」と「福島市小学校水泳競技大会」の賞状を渡しました。<\/p> 本日、福島市中央市民プールにおいて「第42回福島市小学校体育大会水泳競技大会」が開かれました。<\/p> Aブロック(1学級以下)には23校、Bブロック(2学級以上)には20校が参加しました。<\/p> 本校は6年生11名が参加し、それぞれの種目を力いっぱい泳ぎきりました。<\/p> 男子フリーリレー第1位、女子メドレーリレー第2位をはじめ、個人種目の成績もよかったので、得点を積み重ね、優勝することができました。<\/p> 本大会は、今年が最終開催の年でした。創立42周年を迎える本校が、同じく42年の歴史を重ねてフィナーレを迎えるメモリアル大会に優勝できたことは本当にうれしいことでした。<\/p> 皆様の応援、ありがとうございました。<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2023-07-27 16:09:35",
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"post_title": "第1学期 終業式 水泳選手壮行会",
"post_detail": " 7月20日(木)本日で第1学期が終わります。<\/p> 4校時に、終業式を行いました。<\/p> 1学期を振り返り、めあてに向かって取り組めたかどうかを考えました。<\/p> 明日からの夏休みは、計画を立てて実行することで、おいしいスイカのように中身がしっかりつまった夏休みにしましょうと話しました。<\/p> 2・4・6年の代表児童が、「1学期の反省と夏休みに楽しみなこと」を発表しました。<\/p> 終業式の後には、来週開かれる福島市小学校体育大会水泳大会に参加する選手の壮行会を開きました。<\/p> 6年生が12名、出場します。<\/p> 壮行会では、6年生の応援リーダーがエールをおくり、全校児童も手拍子で応援しました。<\/p> 選手のみなさん、自己記録更新を目指してがんばってください。<\/p> 英語活動支援の佐野先生においでいただきました。<\/p> きょうの学習は、<\/p> Do You Like 〇〇? Yes, I do. No, I don't.<\/p> 〇〇には「へんてこな食べ物」を自由に入れます。<\/p> 例えば Do You Like Natto-banana?<\/p> Do You Like cheese fondue-sushi?<\/p> などです。<\/p> 私も質問を受けましたが、上のどちらについても<\/p> No, I don't. と答えてしまいました。<\/p> あぶくま学級では、明日、お楽しみ会を開くそうです。<\/p> 「宝さがし」で使う「おたから」をみんなで作っていました。<\/p> <\/p> 3年生は「福島市電子図書館」の使い方を学習していました。<\/p> 一人ひとりのIDが配布され、自由に電子書籍を借りることができるようになりました。<\/p> <\/p> 1年生は、書写の学習で「とめ」や「はらい」を学習していました。<\/p> 鉛筆で書いたり水書筆を使って練習したりしていました。<\/p> 水書は、濡れたところだけ色が濃くなる用紙に、水をつけた筆ペンで書く学習です。<\/p> いよいよ最後の活動です。<\/p> 別れの集い<\/p> この2日間で学んだことを今後の学校生活で活かしていきます。<\/p> 5年生の皆さん、2日間友達と協力して頑張りました。<\/p> 明日から3日間、ゆっくり休んでください。<\/p> 雨が降っていますが、予定通り外での活動を実施しています。<\/p> <\/p> 交流の家の周辺には、いろいろな種類の木が生えています。<\/p> 木の特徴と写真が掲載された資料と地図を頼りに、木の生えている場所を探します。<\/p> チームワークを発揮して課題をクリアーする自然体験です。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "最後の活動",
"post_detail_strip_tags": "樹木オリエンテーリング雨が降っていますが、予定通り外での活動を実施しています。 交流の家の周辺には、いろいろな種類の木が生えています。木の特徴と写真が掲載された資料と地図を頼りに、木の生えている場所を探します。チームワークを発揮して課題をクリアーする自然体験です。 "
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"post_title": "おにぎり弁当",
"post_detail": " 少し早い昼食です。<\/p> 朝からぐずついた天気でしたが現在、雨が降っています。<\/p> 外でお弁当を食べる予定でしたが、館内で食べることにしました。<\/p> 唐揚げ、卵焼きが入ったおにぎり弁当です。<\/p> 東日本大震災について学ぶ時間です。<\/p> 避難所についてみんなで考えました。<\/p> 答えの無いクイズです。<\/p> 「避難所に300人の避難者がいます。<\/p> おにぎりが100個だけ届きました。<\/p> あなたならおにぎりをくぱりますか?<\/p> 配りませんか?」<\/p> いろいろな考えが出ています。<\/p> YES、NO それぞれに理由があります。<\/p> おはようございます。<\/p> 宿泊学習2日目となりました。<\/p> 男子は全員、ぐっすり睡眠がとれました。<\/p> 女子は他校の物音などが気になったようです。<\/p> 朝は全員元気に起床、朝食もしっかり食べました。<\/p> 部屋の片付けも済み、今は、自然散策中です。<\/p> さっきまで小雨がパラついていましたが、今は上がっています。<\/p> 宿泊学習のプログラムも残りわずかになってきました。<\/p> 子どもたちは、楽しい思い出をたくさん増やしているところです。<\/p> 写真は昨夜の班長会議<\/p> 朝食<\/p> 朝のミーティングです。<\/p> 定番 <\/p> フォークダンス「タタロチカ」<\/p> 盛り上がりました。<\/p> 5班の出し物は「落ちた落ちた」です。<\/p> 各班の出し物が始まりました。<\/p> 怖い話<\/p> だるまさんの1日<\/p> ハンカチ落とし<\/p> 進化ジャンケン<\/p> まだまだ続きます。<\/p> バイキング形式でした。<\/p> ジュースのドリンクバーが人気でした。<\/p> 麻婆豆腐かけご飯もありました。<\/p> ハムカツ<\/p> 鶏と野菜のうま煮<\/p> 豆腐の味噌汁<\/p> 美味しかったァ<\/p> 全員無事にゴールしました。<\/p> 午後の活動は<\/p> スコアオリエンテーリングです。<\/p> 山の中に設置されたポイントを地図を頼りに探します。<\/p> みんな汗だくでたどり着きました。<\/p> このポイントは、山の中でも1番遠くのポイントです。<\/p> 6班中、5班が通過しました。<\/p> 昼食後、本館の建物に入って「出会いの集い」を行いました。<\/p> 所の先生に「よろしくお願いします。」と元気にあいさつしました。<\/p> 流しにはご飯つぶを1つも残しません。<\/p> なべも、きれいに洗います。<\/p> 協力して無事に片付けることができました。<\/p> どの班もおいしいご飯とカレーが出来上がりました。<\/p> <\/p> 安心してください。<\/p> 「炊いてますよ!」<\/p> <\/p> ご飯が黒くなってしまった班は、もう一度、最初から炊き直しました。<\/p> ちょうどお昼にカレーライスが出来上がりました。<\/p> ハプニングもありました。<\/p> といだお米だけで、かまどにのせた班がありました。<\/p> いよいよ楽しみにしていた宿泊学習がスタートします。<\/p> 楽しい体験活動をたくさんしてきましょう。<\/p> 外が暑いので昇降口で出発式です。<\/p> 行ってきます!<\/p> 市教育委員会の皆様が「学校訪問」においでくださいました。<\/p> 授業参観をしていただいたり、学校内の学びの環境を見ていただいたりしました。<\/p> どの学年も、真剣に学習に取り組む様子を見ていただき、下校後には授業の反省会も行いました。<\/p> ご指導いただいたことを、明日からの授業に生かし、楽しく、しっかりと身につく授業を目指していきます。<\/p> 本年度の学校評議員は5名いらっしゃいます。<\/p> 今日の会議では、令和5年度の学校経営の概要や年間の予定などについて説明をしました。<\/p> また、評議員さんからの質問に答えたり、ご意見をいただいたりしました。<\/p> その後、5校時の授業を参観していただきました。<\/p> 評議員さんからは、どの学級も落ち着いた態度で学習していると感想をいただきました。<\/p> 今後も各種行事を参観していただいたり、学校経営の状況を評価していただいたりします。<\/p> どうぞよろしくお願いいたします。<\/p> 市内全小学校の6年生が市役所とオンラインで結んで、福島市の現状や今後の姿について木幡市長と懇談しました。<\/p> 本校も代表者が、アフターコロナにおける願いを発表し、市長さんからお話をいただきました。<\/p> 市内の6年生も木幡市長も本市のことをいろいろ考え、取り組みを工夫していることが分かりました。<\/p> 本日朝の算数タイムは「100点ゲット」を行いました。<\/p> 子どもたちは、これまで練習をがんばってきた結果を出そうと真剣に取り組んでいました。<\/p> 全校がしいんと静かな時間でした。<\/p> 全員よい結果が出るといいですね。<\/p> PTA環境委員の皆様を中心として、保護者の皆様にご協力をいただき、校舎内の清掃活動を実施しました。<\/p> 普段は子どもたちで清掃を行っていますが、高さのある所や窓ガラス、トイレの清掃は十分とは言えません。<\/p> 今日は、そのような場所も含めた清掃を行い、親子で汗を流そう、そして、きれいな環境で学習できるようにしようというねらいで実施しました。<\/p> お忙しい中、ご都合をつけてくださった保護者の皆様がたくさんご協力をしてくださいました。<\/p> おかげさまで窓ガラスもトイレも美しくなりました。<\/p> ご参加くださった皆様、本当にありがとうございました。<\/p> 6校時はクラブ活動でした。<\/p> それぞれのクラブの計画にそって、楽しく活動していました。<\/p> 興味があること、楽しいことをしているときは、みんな真剣で集中しているなあと思いました。<\/p> <\/p> 【バドミントンクラブ】の様子<\/p> <\/p> 【スポーツクラブ】の様子<\/p> <\/p> 【室内ゲームクラブ】の様子<\/p> <\/p> 【科学クラブ】の様子<\/p> <\/p> 【アートクラブ】の様子<\/p> 2年生は道徳でした。<\/p> 自然を愛護する心について考える時間でした。<\/p> 教科書の「しぜんの いのち」という詩を読んで、思ったことや感じたことをプリントにまとめていました。<\/p> 4年生は国語の学習です。<\/p> 手紙の書き方を学んでいました。<\/p> 教科書に載っている「市役所へ資料を送ってほしいという依頼の手紙」と「資料を送ってもらったお礼の手紙」を音読していました。<\/p> どの子も姿勢よく、きちんと教科書を持って読めていました。<\/p> 校地西側法面の木を2本伐採しました。<\/p> 大きな古木となったので、危険度が増す前に取り除きました。<\/p> 見通しや周囲の日当たりもよくなりました。<\/p> PTA環境委員会のみなさんが、お世話をしてくださっている「希望の花壇」です。<\/p> 雨に濡れた花たちも美しいです。<\/p> 社会科の学習です。<\/p> スーパーなど商店で販売されている食品の産地を調べていました。<\/p> ちらしを見ると生鮮食品には産地が書いてある場合が多いようです。<\/p> 子どもだちは、それぞれ違うちらしを細かく調べノートにまとめていました。<\/p> 調べた食品の産地を一人一つだけ黒板に書いています。<\/p> 日本全国だけでなく、外国から運ばれてきた食品もあります。<\/p> 私たちの食卓は世界とつながっているのですね。<\/p> 3年 音楽の授業で、今日は東京からリコーダーの先生においでいただき、リコーダーの上手な演奏の仕方を教えていただきました。<\/p> 実際にリコーダーで音を出すのは、今日が初めての子どもたちに、分かりやすく具体的に教えていただきました。<\/p> 今後、リコーダーの演奏が大好きになってほしいと思います。<\/p> <\/p> 1年生は、タブレットで学習ドリルのアプリを使うための準備をしました。<\/p> 今日はICT支援員の先生が来校されていたので、2年生にも分かりやすく説明していただき、自分でできるところは、自分で入力しながら設定しました。<\/p> この、デジタルドリルも上手に使って、基礎的、基本的な内容をしっかり身につけてほしいと思います。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "6/19(月)1校時 3年 2年",
"post_detail_strip_tags": "3年 音楽の授業で、今日は東京からリコーダーの先生においでいただき、リコーダーの上手な演奏の仕方を教えていただきました。 実際にリコーダーで音を出すのは、今日が初めての子どもたちに、分かりやすく具体的に教えていただきました。 今後、リコーダーの演奏が大好きになってほしいと思います。 1年生は、タブレットで学習ドリルのアプリを使うための準備をしました。今日はICT支援員の先生が来校されていたので、2年生にも分かりやすく説明していただき、自分でできるところは、自分で入力しながら設定しました。この、デジタルドリルも上手に使って、基礎的、基本的な内容をしっかり身につけてほしいと思います。 "
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"post_title": "蓬莱地区幼保・小・中授業研究会",
"post_detail": " 6/16(金)蓬莱地区内の幼稚園、保育園、蓬莱小学校、蓬莱中学校の教員が本校の授業を参観しました。<\/p> 毎年、蓬莱地区内の幼保・小・中の各園と学校は連携を図り、地区の子どもたちを一体となって育てるためにさまざまな取り組みを推進しています。<\/p> この日はその取り組みの一環として、本校の全学級の授業を公開しました。どの学年・学級も真剣に学習に取り組んでいる姿を見ていただくことができました。<\/p> 授業後は、生徒指導部会と幼保・小・中部会に分かれて情報交換などの話し合いを行いました。<\/p> 今週は「体力テスト」週間です。<\/p> あいにく雨の日が多く、校庭での種目がなかなかできません。<\/p> 2校時は3・4年生が体育館で、反復横跳びや上体起こしの記録を計測していました。<\/p> 昨年度の本校の体力課題は、投力と柔軟性でした。<\/p> 1年間の取り組みの結果、どのように向上が見られるのか楽しみです。<\/p> 学校のウサギ小屋には、うさぎが1わだけいます。<\/p> 名前は「モノクロ」さんです。<\/p> ハトの「ポッポ」さんと一緒に暮らしています。<\/p> 飼育委員が毎日世話をしていますが、昨日、様子が変わっていることに気づきました。<\/p> 足が動かないというか、立てずに、跳ねることができなくなっていたのです。<\/p> 外にあるウサギ小屋から移動させて、職員室で様子を見ていました。<\/p> 夕方には動物病院を受診しました。<\/p> 結果は老衰だそうです。<\/p> 元気が出る薬を点滴してもらいました。<\/p> しばらく、職員室で様子をみることにしました。<\/p> 今日は、心配した子どもたちがときどき様子を見にやってきました。<\/p> 6/13(水)の算数タイムは本年度第1回の「100点ゲット!」の日でした。<\/p> 2週間前から基礎的な数の仕組みや計算に関するプリント問題を解き、繰り返し練習してきました。<\/p> 今日は、同じ問題が出題されている本番テストに解答し、全員が100点を目指そうという取り組みです。<\/p> 8:10から全校一斉にテストが始まりました。<\/p> どの学級からも話し声は聞こえません。鉛筆の芯が机と当たるコツコツという音だけが小さく聞こえます。<\/p> 第1回目は、何人の子どもが100点をゲットできるか楽しみです。<\/p> 【1年】<\/p> 【2年】<\/p> 【3年】<\/p> 【4年】<\/p> <\/p> 【5年】<\/p> 【6年】<\/p> 【あぶくま学級】<\/p> <\/p> 【かしのき学級】<\/p> 財務省 東北財務局 福島財務事務所の方を講師にお招きし、社会科の税に関する学習を行いました。<\/p> 「もしも、税金のない社会だったら」という動画を視聴して税の仕組みやはたらきについて考えました。<\/p> 税金がない社会は、火事になったとき消防車を有料で依頼します。<\/p> 道路は整備されずにでこぼこ、橋も渡れません。<\/p> 事件や事故が起こった時、警察も有料です。<\/p> 近所の公園も有料です。<\/p> ごみ収集車も来てくれません。<\/p> 税金の大切さを具体的に知ることができました。<\/p> 図工で作った作品で楽しく遊んでいました。<\/p> 学習のタイトルは「コロコロワールド」です。<\/p> 立体コースの上からビー玉を転がします。<\/p> 都有にいろいろな仕掛けがあり、意外な動きが楽しいのです。<\/p> 本日、運動会を実施しました。<\/p> 気温が高めでしたが、水分補給や休憩を行いながら、無事に最後までプログラムを行うことができました。<\/p> 子どもたちは、スローガン「力を合わせて、最後まで全力でがんばろう」のとおりに、力いっぱい種目に参加しました。<\/p> ご来場くださった、ご来賓及び保護者の皆様へ、厚く御礼申し上げます。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "本日、運動会を実施しました。気温が高めでしたが、水分補給や休憩を行いながら、無事に最後までプログラムを行うことができました。子どもたちは、スローガン「力を合わせて、最後まで全力でがんばろう」のとおりに、力いっぱい種目に参加しました。ご来場くださった、ご来賓及び保護者の皆様へ、厚く御礼申し上げます。 "
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"post_title": "3校時 1年 2年 5・6年",
"post_detail": " 1年生はタブレットの使い方を学習していました。<\/p> 「メタモジクラスルーム」というアプリを使って、自由に絵を描いて楽しんでいました。<\/p> いろいろなボタンを試しながら、少しずつ機能を覚えていました。<\/p> <\/p> 2年生は、生活科で「まちたんけん」に出かけますが、そのときに調べたいことや知りたいtことを考える学習をしていました。<\/p> 行先は、交番と学習センターと中央公園です。<\/p> <\/p> 5・6年生は、明日の運動会に向けて種目の練習をしていました。<\/p> 内容は、「鼓笛演奏」です。校庭のトラックとフィールドを使って、隊形の変化もあります。<\/p> 友達との間隔を合わせたり、まっすぐに整列したりすることが難しそうです。<\/p> <\/p> 昇降口には、児童会運動委員会が中心となって決めた運動会のスローガンが掲示されています。<\/p> 明日は、「協力」と「全力」を大切に頑張ってほしいです。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年生はタブレットの使い方を学習していました。「メタモジクラスルーム」というアプリを使って、自由に絵を描いて楽しんでいました。いろいろなボタンを試しながら、少しずつ機能を覚えていました。 2年生は、生活科で「まちたんけん」に出かけますが、そのときに調べたいことや知りたいtことを考える学習をしていました。 行先は、交番と学習センターと中央公園です。 5・6年生は、明日の運動会に向けて種目の練習をしていました。内容は、「鼓笛演奏」です。校庭のトラックとフィールドを使って、隊形の変化もあります。友達との間隔を合わせたり、まっすぐに整列したりすることが難しそうです。 昇降口には、児童会運動委員会が中心となって決めた運動会のスローガンが掲示されています。明日は、「協力」と「全力」を大切に頑張ってほしいです。 "
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"post_title": "運動会へ向けて",
"post_detail": " 今日は初めての全体練習を行いました。<\/p> 開会式と閉会式の練習でした。<\/p> どの学年も、しっかりと参加することができたので1回通しただけで終わることができました。<\/p> <\/p> また、昼休みには、赤組の応援練習がありました。<\/p> 応援団長が、応援の仕方を説明し、みんなで練習をしました。<\/p> 白組は17日の昼休みに練習を終えています。<\/p> 当日、どんな応援合戦になるのか楽しみです。<\/p> 5月17日、福島市鼓笛パレードに参加しました。<\/p> 本校は、5・6年生で鼓笛隊を編成しています。<\/p> 出発前に話を聞くと、昨夜は緊張のために、よく眠れなかったという子が何人かいました。<\/p> <\/p> パレードコースでの演奏は、大変よくできました。練習の成果を十分に出し切ることができました。<\/p> 27日の運動会でも発表しますのでどうぞお楽しみに。<\/p> 大きな地震が起こったという想定で、避難訓練を行いました。<\/p> 最初の揺れが起き、子どもたちは机の下に避難しました。<\/p> 揺れは収まりましたが、余震の可能性もあるので第一避難場所の校庭への避難が放送で指示されました。<\/p> 各学級ともに整然と並び、落ち着いて避難することができました。<\/p> 教室からの避難経路をしっかりと確認することができたようです。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "第1回 避難訓練",
"post_detail_strip_tags": "大きな地震が起こったという想定で、避難訓練を行いました。最初の揺れが起き、子どもたちは机の下に避難しました。揺れは収まりましたが、余震の可能性もあるので第一避難場所の校庭への避難が放送で指示されました。各学級ともに整然と並び、落ち着いて避難することができました。教室からの避難経路をしっかりと確認することができたようです。 "
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"post_title": "巡回ボランティアのみなさんへの感謝の会",
"post_detail": " 5/8 登下校の子どもたちの安全を見守っていただいている見守り隊の方々をお招きし、感謝の気持ちを伝える集会を開きました。<\/p> 参加していただいたのは、蓬莱地区防犯指導隊長様、交通安全協会蓬莱支部長様、交通教育専門員の武藤様、PTA校外生活委員の皆様です。そのほかにも、各町会の長寿会の皆様にも見守りボランティアをお願いしています。<\/p> 全校児童を代表して、6年生が、お礼のことばを述べました。 <\/p> その後、交通安全蓬莱支部長 藍原様より、道路を安全に歩行するために大切なポイントを教えていただきました。<\/p> その1 右側通行を守ること<\/p> その2 横断時は左右をよく確認すること<\/p> その他 車に乗るときはシートベルトをつけること<\/p> おいでくださったボランティアの皆様に厚く御礼を申し上げます。<\/p> 4/25 全校児童が体育館に集まり、1年生を迎える会を開きました。<\/p> 上級生が待つ会場へ、1年生が花のアーチをくぐって入場します。<\/p> 6年生の代表が、歓迎のことばを述べます。<\/p> そして、6年生手作りのメダルがプレゼントされました。<\/p> 6年生は、事前に1年生一人一人に好きなキャラクターや動物などを聞いて、もらったときに喜びそうなデザインのオリジナルメダルを準備してくれました。<\/p> そのメダルをもらった1年生は、もちろんうれしそうでした。<\/p> みんなで「じゃんけん列車」をして楽しい時間を過ごしました。<\/p> 迎える会のお礼に、1年生が「ジャンボリミッキー!」のダンスを発表しました。<\/p> 「踊れる人は、いっしょに踊ってください。」という司会のアナウンスで全校みんなで踊りました。<\/p> とっても楽しく素敵な時間となりました。<\/p> 6年生のみんなに感謝です。<\/p> 4/24 「春のまちを あるこう」の学習で、「もといずみ公園」へ出かけました。<\/p> 歩道に植えられたハナミズキが白とピンクの花をきれいに咲かせている中を歩いていきました。<\/p> 公園では、植栽のツツジがきれいに咲いていました。<\/p> 冬眠から目覚めたカエルや緑の葉をモリモリ食べて成長している何かの幼虫を発見しました。<\/p> 3年生は音楽の学習です。鍵盤ハーモニカで曲を練習していました。<\/p> どの指で、どの音の鍵盤を押さえると弾きやすいのかということを学習していました。<\/p> 「指くぐり」や「指またぎ」という技を使います。<\/p> 慣れるまで繰り返し練習が必要だなと思いました。<\/p> 4年生は毛筆の学習でした。<\/p> 授業時間も終わりに近かったので、片づけを始めている子もいました。<\/p> 今日書いていたのは「羊」です。三本の横画の長さや間隔、文字の中心と藩士の中心を合わせることなどが大切です。作品の仕上げに、丁寧に名前をかいていました。<\/p> 5年生は体育でした。一周200mのトラックを走って、そのタイムを計測していました。<\/p> さすが5年生、体力があります。最後まで力を抜かず、全力でゴールまで走っていました。<\/p> 月に1度、読書ボランティアの皆様が、朝の時間に読み聞かせを行ってくださいます。<\/p> ボランティアの皆様のほとんどが、かつて、お子様が本校に通学されていたPTA会員の先輩方です。<\/p> お子様が卒業されても、ずっと本校の子どもたちを応援してくださっていることに感謝申し上げます。<\/p> 今日は、あぶくま・かしのき学級と1・2年の教室で本を読んでくださいました。<\/p> 子どもたちは、真剣に目と耳と心で聞いていました。<\/p> 1年生は、算数で「4」について学んでいました。<\/p> 「4」は、ものが「● ● ● ●」このように四つあるという意味を知りました。<\/p> それから、教室の中で4つあるものは何かを探しました。<\/p> ノートに数字で「4」と書いて、練習をしました。<\/p> 楽しく学習することができました。<\/p> 2年生も算数でした。<\/p> 2けた+2けたの計算について学習しました。<\/p> 十の位と一の位に分けて別々に計算して、後から合わせると答えが出せるという考えにまとまったようです。<\/p> 見つけた方法で計算問題にチャレンジしていました。<\/p> <\/p> 3年生は体育でした。<\/p> 気持ちの良い青空の下で、力いっぱい走っていました。<\/p> 100m走のタイムを計測しているようです。<\/p> 1校時は国語、2校時は算数のテストを実施しました。<\/p> 6年生は、これまで復習をしっかり行い、準備は整っていたようです。<\/p> 実力を十分に発揮できたと思います。<\/p> 4/13(木) 1年生にとって初めての給食です。<\/p> 給食を楽しみにしていた子どもも多いのではないかと思います。<\/p> 食べる量や速さはそれぞれ違いますが、おいしい表情はみな同じです。<\/p> お代わりをする子もいました。<\/p> 1年生から6年生まで、全学年による「学年縦割り編制班」が「かしの木班」です。<\/p> 本校のシンボルツリー、かしの木から名付けています。<\/p> 年度ごとに、編制を入れ替えるので、令和5年度は今日が初めての顔合わせです。<\/p> 学年が違うと、名前や顔を知らない友達もいるので、まずは班のメンバーを覚えます。<\/p> かしの木班は、休み時間にいっしょに遊んだり、一斉清掃のときに同じ場所のそうじをしたりします。<\/p> 今日は、まだ1年生が入っていませんが、5月の連休明けには1年生も合流します。<\/p> 上学年の子どもには、年下の子に対してやさしくし、きちんと面倒をみてあげる心が育ってほしいと思います。<\/p> 下学年の子どもには、お世話をしてくれる人へ感謝する心や、自分が上学年になったらという目標をもってほしいと思います。<\/p> 3校時の学習です。<\/p> 1年生は国語でした。<\/p> 同じクラスの新しい友達に自分のことをきちんと伝える学習でした。<\/p> 「わたしは、〇〇〇(名前)です。<\/p> 〇〇〇(動物)が好きです。」<\/p> 姿勢よく立って、全員に聞こえる大きさの声で次々と発表していました。<\/p> 1年生全員が、はっきりと話せていてはばらしいと思いました。<\/p> <\/p> 3年生は体育の学習です。<\/p> 直線を全力で、まっすぐに走る運動をしていました。<\/p> 特に、気を付けていたことは、腕の振り方です。<\/p> (1)腕は横や斜めに動かさず、前後の方向へまっすぐ振ること<\/p> (2)自分の後ろに太鼓が置いてあるイメージをもち、後ろに振った肘でその太鼓を叩くつもりで大きく振ること<\/p> この二つをめあてに走っていました。<\/p> 4月7日<\/p> 交通教室を実施しました。<\/p> 福島警察署蓬莱駐在所の警察官においでいただき、交通安全や不審者からの身の守り方について教えていただきました。<\/p> 6年生には「家庭の交通安全推進員」への委嘱状が渡されました。今後、6年生は、家族にも交通ルールを守ることを積極的に呼びかけて、事故を無くそうという取り組みをしていくことになります。<\/p> 体育館での活動後、昇降口に整列して集団下校を行い、実際に安全な歩行のしかたを確かめました。<\/p> 4月6日 入学式を行いました。<\/p> 今年は19名が入学しました。<\/p> 在校児童を代表して6年生が指揮に参加しました。<\/p> 地域のご来賓の皆様も多数参加してくださいました。<\/p> 閉式後、6年生が「歓迎のダンス」を1年生に披露しました。<\/p> 4月6日 令和5年度第1学期がスタートしました。<\/p> まず、体育館に集合し、転入職員披露式を行いました。<\/p> 新しく4名の教職員を迎えました。<\/p> 6年 Tさんが「お迎えのことば」を述べました。 続けて第1学期始業式を実施しました。<\/p> 子どもたちには、「『めあて』を立てるときには、ただ『がんばる』だけではなく、『具体的な行動として何をするのか』ということまで考えましょう。」と話しました。<\/p> 児童数170名でのスタートとなりました。<\/p> 3月31日 離任式を行いました。<\/p> 令和4年度末で、5名の教職員が本校から転出となりました。<\/p> 関係の皆様には、これまで本当にお世話になりました。<\/p> 5名の教職員に代わりまして御礼を申し上げます。<\/p> 昨日、4・5年生の協力を得て、新年度の準備を行いました。<\/p> 各教室の児童の人数や場所が変わるため、机やいすの移動を行いました。<\/p> また、学級文庫や教室備品なども併せて整理しました。<\/p> どの子も熱心に作業に取り組みました。<\/p> 本校の子どもたちの持っている力の大きさを実感しました。<\/p> 参加してくれた4・5年生のみなさん、ありがとうございました。<\/p> 今日の午後、5年生が卒業式の会場作成を手伝ってくれました。<\/p> いすをならべたり、机や花を運んできたり、そうじをしたり、てきぱきと仕事をこなしたのであっという間にきれいな会場が出来上がりました。<\/p> 明日、在校生を代表して送辞を行う5年生のSさんも本番と同じ会場で練習を行い、担任が最終チェックをしていました。<\/p> 5年生のみなさん、今日はお手伝いありがとうございました。そして、明日も卒業式への参加、よろしくお願いします。<\/p> 一昨日で令和4年度の給食が終わりになりました。<\/p> 今日は全学年、弁当持参の日です。<\/p> 子どもたちが、どんな様子でお弁当を食べているか見に行きました。<\/p> どの子も、笑顔で、もりもり食べていました。<\/p> 保護者の皆様には、朝早くからおいしいお弁当を作っていただき、ありがとうございました。<\/p> <\/p> あぶくま学級の様子<\/p> かしのき学級の様子<\/p> 3年生の様子<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2023-03-22 18:40:01",
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"post_title_strip_tags": "楽しいお弁当タイム",
"post_detail_strip_tags": "一昨日で令和4年度の給食が終わりになりました。今日は全学年、弁当持参の日です。子どもたちが、どんな様子でお弁当を食べているか見に行きました。どの子も、笑顔で、もりもり食べていました。保護者の皆様には、朝早くからおいしいお弁当を作っていただき、ありがとうございました。 あぶくま学級の様子かしのき学級の様子3年生の様子 "
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"post_title": "6年生 給食の時間",
"post_detail": " 今日は、本校で令和4年度最後の給食の日でした。<\/p> 6年生にとっては、小学校で食べる最後の給食となります。<\/p> みんな、おいしそうにもりもり食べていました。<\/p> 本日にメニューは、もち米肉だんご、チャプチェ、チンゲンサイと豆腐のスープです。<\/p> <\/p> また、先週から昼の放送で、「6年生のお話」という番組が流れていて、6年生が、ひとりずつ思い出や中学校での目標、卒業に当たって考えていることなどを発表しています。<\/p> 今日は、「担任の先生へ」という題名の子どもたちの発表でした。<\/p> 子どもたちと担任との2年間の絆が感じられる内容でした。<\/p> 3月16日 福島市教育委員会の佐藤教育長が来校されました。<\/p> 令和4年度の「福島市読書オリンピック ふくしまっ子大会」の入賞者を直接表彰するためにおいでくださいました。<\/p> 本校では、次の2人が入賞しました。<\/p> 小学2年の部<第1位> Mさん<\/p> 小学1年の部<第2位> Mくんです。<\/p> 2人とも少し緊張した様子で、表彰状をいただきました。<\/p> 本校の子どもたちには、今後ともたくさん読書をして、豊かな心の持ち主になってほしいと思います。<\/p> 第1回めの全体練習を行いました。<\/p> 令和4年度は、卒業する6年生と在校生を代表して5年生が参加します。<\/p> 今日は、式次第の確認と卒業生の動きを確認しました。<\/p> 次回は、一人ひとりが卒業証書を受け取るところも含めて、全体を通して練習する予定です。<\/p> 5年生は音楽の聴きとりテストを行っていました。<\/p> CDから問題が流れます。<\/p> 問題「演奏している楽器を選びましょう」<\/p> (選択肢) A 尺八 B 琴<\/p> 「日本の音楽に親しもう」とう学習をしてきた5年生には簡単そうでした。<\/p> <\/p> 2年1組では、友達の良いところについて手紙を書き、それをきれいな封筒に入れていました。<\/p> 学級会で、友達のすてきなところを書いた手紙を学級内のどこかに隠して、「宝探し大会」を開き、それを見つけるという集会を計画したそうです。<\/p> 楽しそうな集会です。2年生最後のよい思い出になると思います。<\/p> 4年生の中に、3学期いっぱいで引っ越して、4月から新しい学校へ通うことになったお子さんがいます。<\/p> そのことを知った学級の友達が、みんなで楽しい思い出を作る集会を計画しました。<\/p> 集会の内容のひとつが、今日のドッジボール大会なのだそうです。<\/p> みんな盛り上がって、楽しそうでした。<\/p> 今日の1・2年生は4校時までの授業で、午後は清掃を行って下校となりました。<\/p> 子どもたちが早く下校した1・2年教室では、5校時の時間に床にワックスを塗っていました。<\/p> 年度末を迎えて、1年間使用した教室の床をワックスで美しくします。<\/p> 3年生以上の教室も、放課後にワックスを塗りました。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "4年生の中に、3学期いっぱいで引っ越して、4月から新しい学校へ通うことになったお子さんがいます。そのことを知った学級の友達が、みんなで楽しい思い出を作る集会を計画しました。集会の内容のひとつが、今日のドッジボール大会なのだそうです。みんな盛り上がって、楽しそうでした。今日の1・2年生は4校時までの授業で、午後は清掃を行って下校となりました。子どもたちが早く下校した1・2年教室では、5校時の時間に床にワックスを塗っていました。年度末を迎えて、1年間使用した教室の床をワックスで美しくします。3年生以上の教室も、放課後にワックスを塗りました。 "
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"post_title": "6年生を送る会",
"post_detail": " 5年生が中心となり、1年~4年生まで全員が協力して準備を進めてきました。<\/p> 会場となった体育館はきれいに飾られていました。<\/p> 5年生がかいた6年生の似顔絵やプロフィールを見た6年生は笑顔で話が弾んでいました。<\/p> <\/p> 入場する6年生の様子<\/p> <\/p> 1年生は「ビッグカルタ」を作って、6年生を楽しませました。<\/p> 読み札の内容も自分たちで考えました。<\/p> 「い」いつもやさしい6年生<\/p> 「な」なんでもできる6年生<\/p> というような読み札を読み上げ、6年生が絵札をとりました。<\/p> 2年生は、6年生クイズとダンスの発表です。<\/p> 例えば次のような問題です。<\/p> 「今から6年前、1年生の時に初めて食べた給食のメニューは、さばの味噌煮でしょうか、それとも焼いた鮭でしょうか?」<\/p> 6年生は必死に思い出そうと相談していましたが、見事にはずしてしまい、会場は笑いに包まれました。<\/p> <\/p> 3年生は、6年生に贈る詩の群読とリコーダーの演奏でした。<\/p> 6年生への感謝とお別れの寂しさが伝わる群読でした。<\/p> リコーダーの曲はエーデルワイスの二重奏でした。美しい音色が会場全体に響きました。<\/p> <\/p> <\/p> 4年生は先生クイズとダンスの発表でした。<\/p> 例えば次のような問題が出ました。<\/p> 「教頭先生の好きな絵本は【ぐりとぐら】である。〇か✖か?」<\/p> <\/p> 5年生からは、色紙のプレゼントがありました。<\/p> 「かしの木家族班」(学年縦割り活動班)一人ひとりからのメッセージを寄せ書きした色紙です。<\/p> 受け取った6年生は、真剣にメッセージを読んでいました。<\/p> 最後に6年生からお礼の気持ちを込めた歌の発表がありました。<\/p> 卒業式に歌う歌を聴かせてくれました。<\/p> 卒業までのこり10日となりました。<\/p> 6年生が間もなく卒業するので、新鼓笛隊への引継ぎを行いました。<\/p> 令和4年度の鼓笛隊指揮者から指揮仗を令和5年度の指揮者へ手渡しました。<\/p> その後、新鼓笛隊が演奏を行いました。<\/p> リズムも正しくそろっていて、きれいな演奏でした。<\/p> 新年度の発表が今から楽しみです。<\/p> 3月8日 全校集会を行いました。<\/p> 集会の中で、後期読書マラソンの金メダル受賞者に賞状を渡しました。<\/p> たくさん本を読んで豊かな心をもってほしいと思います。<\/p> 本年度、本校では7つの児童会委員会を編成し、5・6年の全員がどれか一つに所属して活動しています。<\/p> その中の一つ、放送委員会は、毎朝、一日の行事予定を知らせたり、校歌を流したりしています。<\/p> また、給食の時間には、曜日ごとに番組内容を工夫して楽しい放送を聞かせてくれます。<\/p> 3学期の月曜日の番組は、「聞いて! わたしたちの話」です。<\/p> 各学級の代表児童が、日ごろの学級の様子を放送で発表しています。<\/p> 昨日は1年生の発表でした。<\/p> 1年生3人が生放送中の放送室にやってきて、マイクの前でしっかりと原稿を読んでいました。<\/p> 1年生も、たくましく成長していることをうれしく思いました。<\/p> 令和4年度最後の授業参観に、たくさんの保護者の皆様においでいただきありがとうございました。<\/p> どの学年も1年間の学習で身につけた力を生かして、総合的に表現していました。<\/p> 子どもたちの成長を感じていただけたことと思います。<\/p> 引き続きPTA総会および学級懇談会にもたくさんの保護者の皆様にご出席いただきました。<\/p> 皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p> 1年の様子<\/p> <\/p> 2年1組の様子<\/p> <\/p> 2年2組の様子<\/p> <\/p> 3年の様子<\/p> <\/p> 4年の様子<\/p> <\/p> 5年の様子<\/p> <\/p> 6年の様子<\/p> <\/p> あぶくま学級の様子<\/p> <\/p> かしのき学級の様子<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "授業参観・PTA総会",
"post_detail_strip_tags": "令和4年度最後の授業参観に、たくさんの保護者の皆様においでいただきありがとうございました。どの学年も1年間の学習で身につけた力を生かして、総合的に表現していました。子どもたちの成長を感じていただけたことと思います。引き続きPTA総会および学級懇談会にもたくさんの保護者の皆様にご出席いただきました。皆様のご協力に感謝申し上げます。1年の様子 2年1組の様子 2年2組の様子 3年の様子 4年の様子 5年の様子 6年の様子 あぶくま学級の様子 かしのき学級の様子 "
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"post_title": "3校時 1年 2年",
"post_detail": " 1年生は図画工作科の学習です。<\/p> 「にょきにょき とびだせ」という工作を作っていました。<\/p> ストローを取り付けたビニール袋に息を吹き込むとふくらむという仕組みを生かした楽しい作品を作ります。<\/p> 息がもれないようにストローを取り付けるところが、すこし難しそうでした。<\/p> 最初は、箱の中や紙コップの中に袋をたたんでしまっておいて、息を吹き込むと膨らんで飛び出てくる楽しさがあります。<\/p> <\/p> 2年1組 生活科<\/p> 1年間、学習で使ってきた「生活科ルーム」の大掃除をしていました。<\/p> 捨てるものを種類ごとに分別したり、ほうきで隅ずみまできれいに掃いたり全員で協力して行っていました。<\/p> 4月から新しい2年生が気持ちよく使えると思います。<\/p> <\/p> 2年2組 生活科<\/p> 来週、6年生を送る会を開く予定です。その中に、6年生への感謝の気持ちを込めて、各学年ごとに発表の時間があります。2年生の発表で踊るダンスの練習をしていました。細かい動きをきちんと合わせるためにみんなで確認し、練習を繰り返していました。<\/p> 本番では、息の合ったダンスがみられると思います。<\/p> 3月9日に、令和4年度の鼓笛隊から5年度の鼓笛隊への引き継ぎを予定しています。<\/p> 鼓笛隊を代表して指揮者が持つ指揮仗をこれまでの指揮者から新しい指揮者へ渡すという儀式を行うことから「移仗式」と呼んでいます。<\/p> 新鼓笛隊は、現在の5年生と4年生で編成します。移仗式へ向けて昼休みや総合的な学習の時間に、一生懸命練習をしています。<\/p> 2月24日、音楽に詳しい高橋先生をお招きして、新鼓笛隊の練習を見ていただきました。<\/p> 高橋先生からは、各パートそれぞれにアドバイスをいただき、最後に全体へ向けたご指導をいただきました。<\/p> 移杖式当日には、きっと素敵な演奏を聞きくことができると思います。<\/p> 4・5年生のみなさん、がんばりましょう。<\/p> 2月24日 標記の表彰式が本校で行われ、本校で受賞した6年生が賞状をいただきました。<\/p> これは、毎年蓬莱地区の小学6年生と中学2年生から、蓬莱地区をより明るくするための標語を募集し、優秀作品を選定するという取り組みです。主催は蓬莱地区青少年健全育成推進会様です。<\/p> 本校から選ばれた優秀作品は次のとおりです。<\/p> 「坂道も スピード出し過ぎ 気を付けて」<\/p> 「蓬莱の 自然を守れば みな笑顔」<\/p> そのほかに入選作が8点受賞しました。<\/p> 表彰式には、地区青少年健全育成推進会長様や蓬莱支所長様がご臨席くださり、子どもたちへお話をいただきました。<\/p> ありがとうございました。<\/p> また、受賞されたみなさん、おめでとうございます。<\/p> 家庭科の調理実習と学級活動の時間を合わせて「お楽しみ会」を開きました。<\/p> 5年生のときに家庭科で「いっしょに ほっとタイム」の学習がありましたが、新型コロナ感染症防止のため、知識として学習しただけで、お茶を飲むという実習ができませんでした。<\/p> そこで、卒業を間近に控えた今、もう一度、その学習を思い出して手作りのお茶菓子といっしょに、お茶をいただこうという活動です。卒業記念としてのお楽しみ会も兼ねています。<\/p> さすが6年生です。手際よくパンケーキを焼き上げ、おいしそうに飾り付けました。<\/p> みんな笑顔で楽しそうです。<\/p> 6年、5年、・・と下の学年へと下がってきた例話4年度の「なわとび大会」も、今日の1年生が最後となります。<\/p> 1年生は、数が多くなると正確に数えることが難しくなるので、応援においでいただいた保護者のみなさまにもご協力をお願いしました。<\/p> 1年生でも「二重とび」や「あや二重とび」を跳べる子がいておどろきました。<\/p> 各学年のいろいろな技について歴代記録も残っていますので、それを超えるようにがんばってほしいと思います。<\/p> 今日は、第5回「100点ゲット」チャレンジの日です。<\/p> 本年度はこれが最後のイベントです。<\/p> 「100点ゲット」は、事前の練習期間に準備された計算等の問題プリントを繰り返し練習して、早く正しくできるようにします。<\/p> 今日の本番では、練習と同じプリントの問題が印刷されたテストを10分間で解きます。<\/p> 練習で身に着けた力を発揮すれば100点がとれるので、全員に100点のチャンスがあるという取り組みです。<\/p> どの学年・学級も、真剣にテスト問題にチャレンジしていました。<\/p> あぶくま学級の様子<\/p> <\/p> かしのき学級の様子<\/p> <\/p> 1年生の様子<\/p> <\/p> 2年1組の様子<\/p> <\/p> 2年2組の様子<\/p> <\/p> 3年生の様子<\/p> <\/p> 4年生の様子<\/p> <\/p> 5年生の様子<\/p> <\/p> 6年生の様子<\/p> 4・5・6年生が体育館に集まり、児童会の各委員会ごとに、普段どんな活動をしているかを紹介しあいました。<\/p> 委員会にまだ所属していない4年生は、各委員会の仕事内容を知り、自分が5年生になったときにどの委員会に入りたいかを考えるときの参考にします。<\/p> 5・6年生は、各委員会がどんな思いで活動に取り組んでいるかを知ることができました。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "4・5・6年生が体育館に集まり、児童会の各委員会ごとに、普段どんな活動をしているかを紹介しあいました。委員会にまだ所属していない4年生は、各委員会の仕事内容を知り、自分が5年生になったときにどの委員会に入りたいかを考えるときの参考にします。5・6年生は、各委員会がどんな思いで活動に取り組んでいるかを知ることができました。 "
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"post_title": "5年 家庭科",
"post_detail": " 今日は「いっしょにほっとタイム」の学習のまとめとして、簡単なおやつ作りに挑戦していました。<\/p> 職員室にも、おすそわけをいただき、味見しました。<\/p> どのおやつもおいしくて、疲れた心と体を「ほっと」一息つかせてくれました。<\/p> 福島市のコミュニティFM放送局(FMポコ)の番組のひとつに「今日もいい日になあれ-届けわたしたちの想い」があります。その中に、子どもたちが、今がんばっていることや将来の夢などについて書いた作文を発表するコーナーがあります。<\/p> 今回、本校の4・5年生がそのコーナーへの出演が決まり、取材が始まりました。<\/p> 放送は、4月になってからですので、はっきりと予定が決まりましたらお知らせします。<\/p> 今日は2年生です。<\/p> 今日もたくさんの保護者様においでいただきました。<\/p> 子どもたちは、自分の目標達成を目指して一生懸命に跳んでいました。<\/p> 応援ありがとうございました。<\/p> 5年生は、理科「電流と電磁石」の発展学習として、モーターカーを作っていました。<\/p> まず、自分で電磁石を利用してモーターを手作りします。<\/p> 「整流子」などの部品を組み合わせて回転するように組み立てます。<\/p> 難しいところは、友達と協力しながら制作していました。<\/p> <\/p> 2年生は図画工作の学習でした。<\/p> 1組は、「ともだち ハウス」で、集めた材料で小さな友達の家を作っていました。<\/p> 2組は、「はさみの アート」で、紙版画を制作していました。<\/p> <\/p> 1年生は、外国語活動です。レベッカ先生といっしょに、体の「部分」の名前を復習していました。<\/p> 覚えた単語を使って、「フルーツ バスケット」を楽しんでいました。<\/p> 今日は3年生の記録会でした。<\/p> たくさんの保護者様がおいでくださり、児童を励ましていただきました。<\/p> ありがとうございました。<\/p> 3年生が、一生懸命に「交差とび」をする様子を見ながら、ふと次のような疑問がわきました。<\/p> 「交差とびは、腕をずっと胸の前で交差しているから、空気をたくさん吸い込むことができず、ほかの技よりも苦しいのではないだろうか?」<\/p> しかし、よく見ていると上手な子は、へそのあたりで腕を交差して回数を多く跳んでいます。腕も胸をおさえる位置ではないようです。<\/p> たぶん、練習を重ねるうちに、ロープを回す技術が向上し、一番楽なスタイルでスムーズに跳べるようになるのだと思います。<\/p> 大切なことは、繰り返し練習するということなのでしょう。<\/p> 3年生も、これまでの練習成果を十分に発揮できたようです。<\/p> 今日は天気もよく気温も高いので、体育館の底冷えも緩んでいます。<\/p> よい記録がうまれそうな予感がします。<\/p> 4年生のみなさん、がんばってください。<\/p> 保護者の皆様も応援ありがとうございます。<\/p> 苦しい場面で、皆様の応援が、きっと子どもたちに力をつけてくださると思います。<\/p> 本日、今年度最後の「かしの木遊遊タイム」です。<\/p> 今回は、1~5年生が集まって作業をします。6年生は、通常の授業です。<\/p> もう皆さん、お分かりですよね。詳しいことは、ぜひお子さんにお聞きください。<\/p> 子どもたちは、今年1年間を振り返りながら、一生懸命、相手のことを考えながら心を込めて文を書いています。子ども一人ひとりの成長を感じました。<\/p> その中でも、5年生は下級生のお世話をがんばっています。最上級生としての自覚が見られ、とても頼もしく感じました。<\/p> 令和4年度もあと1か月となりました。学年のまとめをしっかりし、有終の美を飾ることができるよう、教職員一同誠心誠意子どもたちのために、がんばっていきたいと思います。よろしくお願いいたします。<\/p> 朝、いつものように校門で、登校する児童を迎えていました。<\/p> 5年生が登校してきたときの会話です。<\/p> 5年「おはようございます。」<\/p> 私「おはようございます。」<\/p> 5年「今日は、なわとび記録会なんです。」<\/p> 私「そうだね。がんばって!。」<\/p> 5年「はい。」<\/p> 私「持久跳び、5分間跳べるの?」<\/p> 5年「はい。」<\/p> いつもは、朝のあいさつだけなのですが、今日はめずらしく5年生の方から話しかけてきました。<\/p> なわとび記録会への意気込みのようなものを感じました。<\/p> 「子どもたちにとっては、大人の私が思う以上に何倍も大きな行事なんだなあ。」<\/p> と改めて感心してしまいました。<\/p> 新たな気持ちで、なわとび記録会を参観しました。<\/p> 2校時に行いました。<\/p> 開会式は役割を分担し、自分たちで進めました。<\/p> 今日の記録会に向けためあてや意気込みを3名のみなさんが発表しました。<\/p> 開会式が終わり、本番がスタートしました。<\/p> 最初の種目は「持久とび」です。<\/p> 6年生は6分間跳び続けられれば合格です。<\/p> 小学校生活最後の縄跳び記録会です。<\/p> みなさん、がんばりましょう!<\/p> 1年生は物語「スイミー」の学習がスタートしたところでした。<\/p> 本文を、みんなで声をそろえて読んでいました。<\/p> よい姿勢で、教科書を両手で支えて読んでいました。<\/p> すらすら自信をもって読んでいました。<\/p> 読む力がついています。<\/p> <\/p> 3年生は「重さ」の学習をスタートさせたところでした。<\/p> ここでは、「物の形や置き方を変えると重さは変わるのか?」ということや<\/p> 「いろいろな物を同じ体積にしたとき、重さは同じになるか?」ということなどについて<\/p> 実験をとおして確かめたり、考えたりしていきます。<\/p> 今日は、これまでの生活経験からいろいろな場面の重さについて楽しく話し合っていました。<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2023-02-13 17:04:25",
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"post_title_strip_tags": "4校時 1年 国語 3年 理科",
"post_detail_strip_tags": "1年生は物語「スイミー」の学習がスタートしたところでした。本文を、みんなで声をそろえて読んでいました。よい姿勢で、教科書を両手で支えて読んでいました。すらすら自信をもって読んでいました。読む力がついています。 3年生は「重さ」の学習をスタートさせたところでした。ここでは、「物の形や置き方を変えると重さは変わるのか?」ということや「いろいろな物を同じ体積にしたとき、重さは同じになるか?」ということなどについて実験をとおして確かめたり、考えたりしていきます。今日は、これまでの生活経験からいろいろな場面の重さについて楽しく話し合っていました。 "
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"post_title": "学力テスト(第2日)算数 4年 5年 6年",
"post_detail": " 2月8日 学力テスト、2日目です。<\/p> 今日は算数です。<\/p> 計算問題よりも、文章や図を見て考える問題の方が多く、難しそうです。<\/p> どの子も真剣に考えていました。<\/p> 結果を楽しみに待ちたいと思います。<\/p> <\/p> 4年生の様子です。<\/p> <\/p> 5年生の様子です。<\/p> <\/p> 6年生の様子です。<\/p> 今日と明日は、学力テストを行います。<\/p> 1年間の学習内容がどれくらい身についているのかを確かめます。<\/p> 1日目は国語です。難しい問題もあり、時間が足りないと感じる子もいます。<\/p> 全学年で実施しましたが、どの学級も真剣に取り組んでいました。<\/p> 1年生の様子。初めての学力テストが終了したところです。<\/p> <\/p> 2年1組の様子。<\/p> <\/p> 2年2組の様子。<\/p> <\/p> 3年の様子。<\/p> <\/p> かしのき学級の様子。<\/p> <\/p>",
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"post_title": "2年 図画工作",
"post_detail": " 2の1は版画の作品を作っていました。<\/p> 「版」は自分の顔のようです。<\/p> 友達と協力して刷っていました。<\/p> 思い通りに刷り上がりうれしそうです。<\/p> この後、体の部分も制作していきます。<\/p> <\/p> 2の2は「ぼくの わたしの 心の木」の絵を描いていました。<\/p> 心の木に咲く花は「液体粘土」を着色し、指をつかって描いています。<\/p> 色鮮やかな花がきれいにさいています。<\/p> 6年生は、タブレットで「スクラッチ」というアプリを使用していました。<\/p> 簡単なプログラミング体験をとおして、コンピュータに意図した処理を行わせるという学習です。<\/p> 論理的思考力の育成をめざしています。<\/p> <\/p> 4年生は、インフルエンザ予防のため学級閉鎖を行っています。<\/p> この時間は、オンラインで教室と各家庭をつなぎ、学習していました。<\/p> 分からないところは、リアルタイムで質問するなど、積極的に取り組んでいました。<\/p> <\/p> 5年生は、なわ跳びで体を動かしていました。<\/p> 今月中旬の校内なわとび記録会へ向けて、少しずつ跳ぶ回数や時間、技の種類が増えてきたようです。<\/p> 「はやぶさ」や「後ろ二重跳び」などを回数多く跳ぶ子が何人もいて、さすが高学年だと思いました。<\/p> 5校時、2の1では、はさみを使って、折り紙を縦半分、横半分、斜めに半分に切り離していました。<\/p> もとの大きさのちょうど半分の大きさの長方形や三角形ができました。<\/p> その大きさを「二分の一」ということを学習していました。<\/p> 2の2は「図をつかって考えよう」という学習でした。<\/p> 「みかんが15こあります。なんこか買ってきたので、全部で32こになりました。<\/p> 買ってきたみかんは、何こですか。」<\/p> という問題を図に表し、式を立てていました。<\/p> 2月1日に、本年度2回めの評議員会を開きました。<\/p> 令和4年度の学校経営について、保護者の皆様や児童、教職員のアンケート等の資料をもとに評議員の皆様にご説明しました。<\/p> その後、実際の学習の様子を参観いただき、1年間の教育活動の成果をご覧いただきました。<\/p> 評議員の皆様からは、「あいさつ」や「タブレット活用」「次年度の児童数」などについてご質問をいただき、それらのことについて協議しました。<\/p> 4年生は、本日、体調不良のため休んでいる児童が多くいます。<\/p> 5校時は、学習を先へ進めずに、計画を変更してタブレットで調べたことをレポートにまとめていました。<\/p> 現在、体育で学習している「跳び箱運動」と「なわとび運動」の技のポイントを調べます。<\/p> NHK教育テレビの動画コンテンツなどを活用して調べていました。<\/p> 次回の体育の時間、自分の技を練習するときに役立ててほしいです。<\/p> 卒業式で6年生が歌う曲の学習をしていました。<\/p> 歌詞を覚えるために、手書きで歌詞を書き写している子もいます。<\/p> 歌詞とメロディーを覚えようと全員が真剣に聴いていました。<\/p> 卒業まで残り36日です。<\/p> 1日1日を充実させてほしいです。<\/p> 今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日でした。<\/p> 2校時の学習が終わり休み時間になるとさっそく子どもたちが図書室にやってきました。<\/p> 図書を返却すると、大久保先生手作りのしおりがプレゼントされました。<\/p> いただいたしおりを手にしながら、次に借りたい本を探す姿が見られました。<\/p> 司書の先生がいてくいださるおかげで、図書室がいつもきれいに整理されて、また、図書室へ足を運びたくなります。<\/p> 大久保先生、いつもありがとうございます。<\/p> <\/p> 同じ頃、校庭では積もった雪の上を元気に駆け回る子どもたちもいました。<\/p> 前日は10年に1度の最強寒波でしたので、雪もサラサラしていました。<\/p> 朝からよく晴れて暖かい日差しが、校庭の雪に反射してとてもきれいです。<\/p> 大喜びで遊ぶ子どもたちを見て、とてもうれしくなりました。<\/p> 1年生は、自分で作った「どうぶつクイズ」を発表していました。<\/p> Yさんの問題です。<\/p> Q「キツネのこどもは、自分で体温の調節ができません。<\/p> お母さんは、どうやってあたためるでしょうか?」<\/p> 私も飛び入り参加して、手をあげたところ、指名されました。<\/p> 私「太陽の熱で、あたためると思います。」<\/p> Yさん 「ちがいます。」<\/p> Kさんが指名されました。<\/p> 「しっぽであたためる。」<\/p> 見事、正解でした。<\/p> <\/p> 3年生は外国語活動の時間でした。<\/p> 今日は但野先生がいらっしゃって教えてくださいました。<\/p> 但野先生自作の「くだもの断面クイズ」を出題し、子どもたちは英語で答えます。<\/p> 「What's this?」<\/p> 「it's an orange.」<\/p> 「easy!」<\/p> だんだんと難しくなっていきます。<\/p> <\/p> 5年生<\/p> 体育館への通路に雪が積もっていました。<\/p> 体育を終えた5年生が、通路の雪をほうきで掃いていました。<\/p> さすが高学年です。<\/p> ボランティアありがとうございます。<\/p> おまけですが、この直後、地震が起きてみんな驚きました。<\/p> 被害が無くてほっとしました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1年生は、自分で作った「どうぶつクイズ」を発表していました。Yさんの問題です。Q「キツネのこどもは、自分で体温の調節ができません。 お母さんは、どうやってあたためるでしょうか?」私も飛び入り参加して、手をあげたところ、指名されました。私「太陽の熱で、あたためると思います。」Yさん 「ちがいます。」Kさんが指名されました。 「しっぽであたためる。」見事、正解でした。 3年生は外国語活動の時間でした。今日は但野先生がいらっしゃって教えてくださいました。但野先生自作の「くだもの断面クイズ」を出題し、子どもたちは英語で答えます。「What's this?」「it's an orange.」「easy!」だんだんと難しくなっていきます。 5年生体育館への通路に雪が積もっていました。体育を終えた5年生が、通路の雪をほうきで掃いていました。さすが高学年です。ボランティアありがとうございます。おまけですが、この直後、地震が起きてみんな驚きました。被害が無くてほっとしました。"
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"post_title": "6年 体育",
"post_detail": " 体力向上及び2月の「なわとび大会」へ向けて、持久跳びに取り組んでいました。<\/p> 6年生は、6分間跳び続けることが目標です。<\/p> 今日は、途中で失敗しても、再スタートして6分間を跳び続けますが、なわとび大会は、途中でひっかからずに跳び続けて合格です。<\/p> また、今日のように、体育の時間に6分間跳び続けることができた場合も、「持久跳び合格」となります。<\/p> 今日の様子を見ていると、続けて6分間跳ぶことはなかなか難しそうです。<\/p> 6年生のみなさん、がんばりましょう。<\/p> 問題「水が3.6Lあります。この水を3人で分けると、一人分は何Lになりますか。」<\/p> (式) 3.6 ÷ 3<\/p> 立式すると、小数 ÷ 整数 の計算になりました。初めての計算です。<\/span><\/span><\/p> これまでに学習した力を総動員して、答えややり方を考えます。<\/span><\/span><\/p> 自分一人では考えつかなかった子も、友達の説明を聞いて納得します。<\/span><\/span><\/p> 全員で筆算の方法を確認し、確かめの計算問題を解いてみます。<\/span><\/span><\/p> みんな小数の割り算ができるようになりました。<\/span><\/span><\/p> 「じしゃくのふしぎ」の学習です。<\/p> U字磁石や棒磁石を糸でつるして、自由に動けるようにしておくとどうなるかについて、実験をとおして確かめていました。<\/p> 最初はくるくると回転したり、揺れている磁石がしばらく過ぎると、南北をさして止まります。<\/p> N極は北、S局は南を向いているようです。<\/p> この出来事を「不思議だな」、「どうしてこうなるのかな」と思うことから、さらに深い学びへとつながります。<\/p> 「子どもをまもる どうぶつたち」というお話の学習をしていました。<\/p> 今日の学習のまとめを行っています。<\/p> 担任と同じくらいのスピードでノートに文字を書くことができるようになってきました。<\/p> 成長を感じます。<\/p> 本日、福島民報社の吉田美紀様をお迎えして、5年生が出前講座を行いました。1分間に44枚も新聞が印刷されることにびっくり!!また、1日の新聞にたくさんの方が関わっていることを知り、子どもたちは、新聞作りのの奥深さを感じていたようです。<\/p> 新聞を紙媒体ではなく、デジタル媒体で見ることが増えてきた昨今。吉田様から、購読者数が減っていることもうかがいました。だからこそ、新聞のよさを伝えていかなくてはとも話されていました。<\/p> 国語科の学習でも、新聞の記事を読み比べて記事の意図を正しく読み取るという単元があります。情報があふれる時代に生きる子どもたちにとって、情報を正しく読み取り適切に判断するという力は不可欠です。改めて、新聞のよさを感じた時間でした。<\/p> ご家族で新聞(テレビのニュースでもいいです。)についてお話をする時間を作ってみてはいかがでしょうか?<\/p> 準備運動として「運動身体づくりプログラム」の動きを行っていました。<\/p> これは、「運動感覚の形成をプログラムの中心に位置づけ, 特に福島県の子どもの実情を考慮して, リズム感覚, 腕支持感 準備運動の一環として、いろいろな動きをテンポよく行いました。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "準備運動として「運動身体づくりプログラム」の動きを行っていました。これは、「運動感覚の形成をプログラムの中心に位置づけ, 特に福島県の子どもの実情を考慮して, リズム感覚, 腕支持感覚, 逆さ感覚, 投感覚の育成を重視」した動ける体をつくための運動です。(出典:「《改訂》運動身体づくりプログラム~解説~」 平成26年3月 福島県教育委員会)準備運動の一環として、いろいろな動きをテンポよく行いました。 "
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"post_detail": " 日本の季節や年中行事について紹介する学習を行っていました。<\/p> スリーヒントクイズ形式で、友達同士問題を出し合っていました。<\/p> Kくんが作った問題です。<\/p> 「horn」 「red」 「bean」<\/p> ヒント:季節の行事です。<\/p> 答えは、最後にお知らせします。<\/p> それぞれ、相手を変えながら問題を出し合ったり、学級の友達全員に向けて問題を出したりしながら楽しんでいました。<\/p> <\/p> ヒント和訳(つの) (赤) (豆) → 答え【節分】<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "日本の季節や年中行事について紹介する学習を行っていました。スリーヒントクイズ形式で、友達同士問題を出し合っていました。Kくんが作った問題です。「horn」 「red」 「bean」ヒント:季節の行事です。答えは、最後にお知らせします。それぞれ、相手を変えながら問題を出し合ったり、学級の友達全員に向けて問題を出したりしながら楽しんでいました。 ヒント和訳(つの) (赤) (豆) → 答え【節分】"
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"post_title": "第3学期 始業式",
"post_detail": " 今日から3学期がスタートしました。今朝は突然の積雪で、道路も混雑しました。子どもたちも登校時は雪道に苦労したようですが、みんな元気に登校しました。<\/p> 始業式では「うさぎ年」にちなんで、昔話に出てくるウサギのように「賢く、知恵を働かせて学習に取り組むこと」と素早く動き、跳ねるウサギのように「体を鍛え、縄跳び運動にも取り組むこと」を話しました。<\/p> その後、2年・4年・6年の代表児童が「冬休みの思い出と3学期のめあて」を発表しました。どの子も、これまでの自分の反省をもとに具体的な目標を掲げ、がんばりたいという気持ちを話していました。<\/p> 朝から太陽が顔をのぞかせていたので、3校時には体育館の冷え込みも少しですが緩みました。<\/p> 終業式では、1年、3年、5年の代表児童が2学期を振り返って頑張ったことや思い出を発表しました。<\/p> 上手に発表することができましたし、聞いているたの児童の態度も立派でした。<\/p> 明日から楽しみにしていた冬休みです。<\/p> 事故などにあわないよう元気で過ごしてくださいね。<\/p> 以前から学級会で話し合い、計画を立てて準備してきた「お楽しみ会」の日がやってきました。<\/p> 前半は、ドッジボールです。相手がドッジボールに慣れているときは、全力で強いボールを投げますが、慣れていない下学年の友達には、弱いボールを投げるという思いやりあふれるゲームでした。<\/p> 勝ち負けにこだわらず、「みんなが楽しくできる」という目標がきちんと守られていて、すばらしいなあと思いました。<\/p> 後半は、みんなで作った「すごろく」大会です。すごろく盤のところどころに、星がかいてあります。<\/p> 木星 海王星 天王星 ・・・<\/p> 「太陽系すごろく」ですね。「宇宙人に会って、もう1回さいころをふる。」というマスもあって、盛り上がっていました。<\/p> 本当の意味ですてきな「お楽しみ会」でした。<\/p> 今朝は全校一斉の読書タイムの日でした。<\/p> 1・2年教室には「おはなし会」の皆様が来てくださり、読み聞かせを行っていただきました。<\/p> 今週末はクリスマスイヴ、来週末には大晦日を迎えます。<\/p> 今日読んでいただいた本は、この時期にピッタリのお話でした。<\/p> 読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。<\/p> 夏の期間に、教室前の花壇で野菜を育てる学習をしました。<\/p> その中に、ポップコーン用のトウモロコシがありました。<\/p> 収穫後、十分に乾燥させたその種を使って、今日は2年生のポップコーンパーティーが開かれました。<\/p> ガスの火を扱うところは担任が行いましたが、透明な鍋の中でコーンがはじける様子はよく見えました。同時に、ポップコーンのおいしそうな香りが部屋中にただよいました。<\/p> 少し焦げたところも、手作り感があっておいしそうです。<\/p> 自分たちで水をやり、除草して、収穫したコーンを、十分に味わってください。<\/p> 「カードで伝える気持ち」という学習をしていました。<\/p> 今日で図画工作の学習は、2学期最後の時間です。<\/p> 全員、カードを仕上げました。今回のカードの特徴は飛び出す仕掛けを使い、それを生かしたデザインを工夫することです。<\/p> どの子も、自分なりの思いを込めて表現し、楽しい作品ばかりでした。<\/p> 今朝は5㎝くらいの積雪がありましたが、昼頃までにはだいぶ溶けて、校庭はぬかるんだ状態となりました。今日の昼休みは校庭で遊べません。<\/p> 校内を見てみると、いろいろなところで、するべき仕事に取り組む姿や友達と楽しく過ごす姿など、すてきな子どもたちの様子が見られました。<\/p> 整美委員会の5・6年生が、各学級から集まってくるごみ袋を受け取り、新しい袋を渡しています。<\/p> そして、ごみ袋の重さを1つ1つ測定して記録しています。見えないところで学校を支えてもらって、ありがとうございます。<\/p> 各学年教室の廊下では、お盆洗いの当番が協力して給食のお盆を洗っていました。<\/p> いつも行っているからでしょう、分担もスムーズで手際よく取り組んでいました。<\/p> 家庭科室からは、金管楽器の音が聞こえてきます。<\/p> 昼休みの練習です。このあと、6年生が来て教えてくれます。<\/p> 金管楽器だけではなく、鼓笛隊のほかのパートもそれぞれの場所で昼休みに練習をしています。<\/p> 昇降口にある屋根付きのスペースでは、ジャンピングボードを使って、1・2年生がなわとびをしていました。<\/p> ボードの上では高くとべるので、縄を回す時間も長くすることができ、難しい技も成功しやすいのです。自分がとべるようになりたい技に、何度も何度も挑戦していました。<\/p> 1組は国語の学習でした。<\/p> 相手意識と目的意識をはっきりもって自分の気持ちを伝える手紙を書いていました。<\/p> 手紙はほとんど完成したようです。<\/p> 2組は算数の学習でした。ちょうどかけ算九九の復習をしていました。<\/p> 八一が→八 八二→十六 八三→二十四 八四→三十二 ・・・・<\/p> 下から唱えた後は上から唱えたり、ばらばらに唱えたりと、どの問題でも正しく唱えられるように繰り返し復習を行います。<\/p> 2年生のうちに、しっかり身につけてほしいと思います。<\/p> 今日はレベッカ先生の来校日でした。<\/p> 1年生の授業もありました。<\/p> 本日の学習は、体のいろいろな部分の言い方を知ることです。<\/p> head ear nose mouth<\/p> 聞き取ることは、なかなか難しそうでしたが、ゲームをしながら楽しく学んでいました。<\/p> 今日は、伊藤先生をお招きする最後の学習となりました。<\/p> 5年生が教えていただきました。<\/p> 肘を上げて腕全体を大きく使って書くようにお話がありました。<\/p> 教室はしんと静まり真剣に筆を運ぶ姿が見られました。<\/p> 上手な作品がたくさん出来上がっていました。<\/p> 4年生が、総合的な学習の時間の単元「広げよう ボランティアの心」おいて、自分たちができるボランティアは何かと話し合い、校内の掃除に取り組んでくれました。日頃、高学年が行っている「朝ボラ」などの活動を見て、参考にしたそうです。<\/p> 校内の普段清掃しないところを中心に行ってくれたそうで、高学年の自覚ができているようですね。休み時間に鼓笛の練習の音が校内に響いています。季節の風物詩ですね。子どもたちそれぞれが来年に向けて心と体が成長していることを実感します。教職員も精一杯子どもたちに寄り添っていきたいと思います。<\/p> 毎年、蓬莱地区交通安全母の会の皆様から、交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただいております。<\/p> 今年も先日、贈呈式を行い、令和5年度用の球根をいただいたところでした。<\/p> 今日はその球根を1・2年生が植えました。<\/p> 球根の植え付けを交通安全母の会の皆様がお手伝いしてくださるというので、子どもたちも楽しみに待っていました。<\/p> あいにく、雨天模様のため各教室でプランターに植えました。<\/p> 子どもたちは、母の会の方々とお話しながら楽しく植え付けることができました。<\/p> 花の色は赤・白・黄・桃の4色です。<\/p> 来年の春には花を昇降口に飾って、新1年生をきれいなチューリップで迎えたいと思います。<\/p> 交通安全母の会の皆様、本日はありがとうございました。<\/p> 先週までに、4年生の鼓笛隊希望パートオーディションが終了し、来年度の担当パートが決まりました。<\/p> 今週から、来年度へ向けて、新鼓笛隊の練習が始まります。しばらくの間は、6年生が練習を手伝ってくれます。<\/p> 今日は、各パートごとにメンバーの顔と名前を確かめ、今後の練習のめあてを話し合いました。<\/p> どの子の顔にも、これからがんばるぞという気持ちが表れていました。<\/p> 練習、がんばってほしいです。<\/p> ドッジボールのゲームを楽しく行っていました。<\/p> 投げる力を伸ばすとともに、<\/p> ボールをよける、捕球するといった身体調整力も高まります。<\/p> 当たってもけがをしないソフトドッジボールを2個使用して状況判断力も鍛えていました。<\/p> みんな笑顔で運動していました。<\/p> 6校時 クラブ活動の時間は科学クラブに参加しました。<\/p> 何やら、おもしろそうな実験にチャレンジすると聞いたからです。<\/p> 飲料の空き缶に少し水をいれ、卓上ガスコンロの火にかけます。<\/p> ほどなくして水が沸騰して湯気があがります。<\/p> その空き缶を熱いまま、上下をさかさまにして水の中へ沈めます。<\/p> 冷やされた缶は、一瞬のうちにつぶれてしまいます。<\/p> 3年生と2年2組は学級会で話し合いをしていました。<\/p> 議題はどちらもクリスマスの楽しい集会の計画を立てようということでした。<\/p> どんなゲームをしたいのか、なぜそのゲームがよいのかなど理由も添えて考えを発表していました。<\/p> 1年生は道徳の学習をしていました。<\/p> 「はしの上の おおかみ」というお話を読んで人物の気持ちや考えを想像していました。<\/p> 親切や思いやりについて話し合っていました。<\/p> あぶくま学級は、図書室で本を選んで借りていました。<\/p> 今日は学校司書の大久保先生が来校しているので、いろいろお話をしながら借りました。<\/p> 本日も伊藤先生においでいただきました。<\/p> 今日は6年生が、書きぞめにチャレンジしました。<\/p> 6年生は、3年生のときから毎年習っているので、今年で4回目となります。<\/p> どの子の作品も、字形や行が整っておりさすが6年生だなと思いました。<\/p> 伊藤先生、ありがとうございました。<\/p> 友達と楽しく遊べるような「オリジナルすごろく」を作っていました。<\/p> 自由な発想でストーリーを考え、それを「すごろく」の盤上に表現していました。<\/p> 「すごろく」の途中に、動物の餌やり場を作っている子もいて、おもしろいと思いました。<\/p> 何だか楽しいオリジナルすごろくがたくさん出来上がりそうです。<\/p> <\/p>",
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"post_detail": " 今日は朝から雪がちらつく寒い日でした。<\/p> 校庭での運動は、体が濡れてしまうので難しいコンディションです。<\/p> 朝の特設陸上クラブの練習から体育館で実施していました。<\/p> 1年生も体育館で体育の学習をしていました。<\/p> 準備運動の次に「運動身体づくりプログラム」に取り組んでいました。<\/p> スキップ、バック走、犬走り、うさぎとび、カニ歩き・・・<\/p> 楽しく体を動かしているうちに少しずつ身体調整力や筋力などが身についてきます。<\/p> 特別非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめ作品を書きました。<\/p> 毛筆の学習を始めてから、書きぞめ用紙の大きさに文字を書くのは初めてです。<\/p> 伊藤先生からは、<\/p> 「用紙の中心と文字の中心をそろえること」<\/p> 「手首を動かさず、腕全体を使って大きく書くこと」<\/p> という2つのポイントを教わり、書き始めました。<\/p> 皆、真剣な表情で練習をしていました。<\/p> 明日以降、4・5・6年生も、伊藤先生に「書きぞめ」を教えていただく予定です。<\/p> 12月3日(土) 蓬莱地区青少年健全育成推進会主催で標記の活動が実施されました。<\/p> 1つ目は蓬莱中央公園の清掃ボランティアです。<\/p> 当日は、この冬一番の冷え込みでかなり寒くなりました。<\/p> 朝早くから、本校と蓬莱小・蓬莱中の皆さんも集まり、親子でごみを拾いました。<\/p> 落ちているごみはほとんど見当たらず、落ち葉や枯れ枝を拾う方が多かったようです。<\/p> 普段から、地域の皆さんが公園をきれいに利用されていることがよく分かりました。<\/p> 引き続いて10時からは、「非行防止パトロール」が行われました。<\/p> 蓬莱地区の小・中学校のPTAの皆様だけでなく、蓬莱地区の青少年健全育成推進員の皆様、蓬莱駐在所のお巡りさんも参加されて地区内をパトロールしながら、ごみを拾う活動に取り組みました。<\/p> 改めて本校の子どもたちが多くの皆様に見守られながら成長していることを感じました。<\/p> 地域の皆様、いつもありがとうございます。<\/p> 「ひらいて広がるふしぎなせかい」という学習で、絵をかいていました。<\/p> 画用紙を2枚重ねて、上の用紙の画面を切って開けたり、めくったりしながら、下に何が見えるのかを考えて表現します。<\/p> この学習では、画面に窓を開けるときに「カッターナイフ」を使います。マットを敷いて指を切らないように慎重に切ることができました。<\/p> 下校前の時間に4年生が記念撮影をしていました。<\/p> その理由を尋ねてみると、11月は、いつも誰かが学校を休んでいて全員がそろったことがなかったそうです。<\/p> 今日で11月が終わるとい30日になって、初めて全員がそろったということです。<\/p> その喜びの記念撮影でした。<\/p> 2学期も残りわずかとなりました。12月は全員がそろう日がたくさんあることを願っています。<\/p> 「ふりこのきまり」の学習中です。<\/p> 今日は「振り子が一往復する時間は、何によってきまるのか。」について、実験していました。<\/p> 1往復の時間は短くてはかりにくいので、10往復する時間を計測し、それを10でわって平均値を求めます。<\/p> 振り子がふれる角度を変化させたり、おもりをつるす糸の長さを変化させたりするなど、条件を変えながら調べていました。<\/p> 今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日です。<\/p> 5校時には2年生が図書を借りていました。<\/p> 大久保先生は、「おすすめの本」コーナーや季節感のある掲示物などを工夫してくださいます。<\/p> おかげさまで子どもたちは、本が大好きで、たくさん本を読む子が増えています。<\/p> 大久保先生、いつもありがとうございます。<\/p> 5校時の学習の様子です。<\/p> 1年生 国語 9月に転校した友達へお手紙を書いていました。<\/p> 学習発表会やマラソン大会のことなど、2学期に実施した行事の様子などを詳しく伝えていました。<\/p> 手紙が完成した児童は「読書マラソン」にチャレンジしていました。<\/p> 2年1組を訪ねた頃には、もう5校時も終わっていて帰りの準備が整っていました。<\/p> 教室の後ろに整列して、帰りのあいさつを行おうとしていました。<\/p> 先日、私が全校集会や職員打ち合わせの際に、「安全のため、ポケットに手を入れて歩かないように手袋をしましょう。」と話したことを子どもたちは覚えていて、一斉に手袋を見せてくれました。<\/p> 2年2組 国語 新しい漢字を学習していました。漢字ドリルを見ながら、筆順を確かめます。<\/p> 次に、担任が黒板に大きくゆっくりと書く様子を見ます。<\/p> その後、空中に大きく筆順を数えながら漢字を書きます。<\/p> 筆順を正しく書くと、漢字を覚えやすいし、字形も整います。<\/p> 正しく覚えてほしいと思います。<\/p> 3年 音楽 3年生の音楽は教科担任制を取り入れて、教頭が教えています。<\/p> 間もなく2学期も終わりなので、今日は2学期に学習してきた歌をもう一度思い出しながら歌っていました。<\/p> 次回、歌唱のテストの予定です。<\/p> 4年生 理科「ものの温度と体積」の学習です。<\/p> 課題「金属を熱すると体積はどうなるのか?」を次回は実験で確かめるようです。<\/p> 初めて、ガスボンベ式卓上コンロをつかうので、正しく安全な使い方についてしっかりと確認していました。<\/p> 5年は外国語科で What would you like? という単元を学習していました。<\/p> 買い物の場面で丁寧に注文したり、値段を尋ねたりする学習です。<\/p> デジタル教科書の音声コンテンツをリスニングし、文字に書き起こしていました。<\/p> その後、友達と英語でのやりとりがあります。<\/p> 6年は体育でした。<\/p> 校庭でサッカーのゲームを楽しんでいました。<\/p> このところ、ワールドカップのニュースが何かと話題になっています。<\/p> 子どもたちも、各国の代表選手にあこがれる気持ちで、ボールを追いかけているのかなと思いました。<\/p> 3年生が6校時にクラブ活動見学を行いました。<\/p> 本年度のクラブは次の5つで活動を行っています。<\/p> バドミントン 卓球 科学 スポーツ 手芸<\/p> 科学クラブは、「べっこうあめ」を作っていました。<\/p> 砂糖を水に溶かし、それを煮詰めると甘いかおりが漂い、無色透明だった砂糖液が黄色になってきます。<\/p> 黄金色になったらすぐ火から下して、冷やすと「べっこうあめ」の完成です。<\/p> 3年生は興味深々な様子で見ていました。<\/p> 手芸クラブは「ぬいものをしよう」という活動で、縫い合わせた布の中に綿を詰めたり、羊毛フェルトを針でチクチクと刺したりしてマスコットを作っていました。<\/p> 熱心にメモをしながら真剣に見学をする3年生の姿が見られました。<\/p> 5年生の理科で「流れる水のはたらき」を学習します。<\/p> その内容の一つに、「大雨で川の水が増えたときに、流れる水のはたらきが大きくなり、川岸をけずったり、川の水が外にあふれたりして、災害が起こる」というものがあります。<\/p> 今日は、県北建設事務所の皆様においでいただき、5年生が「防災出前講座」を受講しました。<\/p> 川の水による災害を防ぐための「砂防ダム」などの仕組みやはたらきについて、模型を使った実験をとおして分かりやすく教えていただきました。<\/p> 県北建設事務所の皆様、ありがとうございました。<\/p> 今週は「避難訓練週間」でした。はっきりとした実施日や時刻は伏せておいて、今週中のどこかで訓練をするという方法でした。災害は、いつ、どこで起きるかわからないので、突然のことにも慌てず冷静に避難行動ができるようにするというねらいがあります。<\/p> 9時35分に、非常事態を知らせるサイレンが鳴り響きました。<\/p> 大きな地震が来て、揺れに伴い校内で火災が発生したという設定です。<\/p> 放送で、児童には直ちに校庭へ避難の指示が出されました。<\/p> 児童は「お・か・し・も」の合言葉を守って安全に避難することができました。<\/p> ※「おさない」「かけない」「しやべらない」「もどらない」<\/p> 避難完了後、講評があり、その後消火訓練を実施しました。<\/p> 予定では、2・4・6年が「煙中避難体験」、1・3・5年が「消火体験」だったのですが<\/p> 都合により「煙中避難体験」ができず、消火体験のみを実施しました。<\/p> 代表児童が訓練用の消火器を使い、見事に火元を消す(的に当てる)ことができました。<\/p> 第2回目の町探検を行いました。<\/p> 今回は、前回見学しなかった4つの施設から、グループごとに相談して1か所を決めて見学しました。<\/p> その施設を見学する往復の道のりの途中で、自分が知っている蓬莱町の素敵な場所を友達に紹介する活動も取り入れました。子どもたちが普段、あだ名をつけている親しんでいる場所がいくつかあります。<\/p> みなさんは、蓬莱町のどこに、この場所があるかご存じですか?<\/p> 「ロボット公園」 「三角公園」 「地獄の階段」 「くねくね坂」<\/p> 今回の町探検には、7名の学習ボランティアさんが協力してくださいました。<\/p> 2年生の保護者の皆様です。おかげさまで、無事に探検に行ってくることができました。<\/p> 11月16日 2学期最後の「100点ゲット!」を実施しました。<\/p> 子どもたちは2週間程前から、算数の計算や数の仕組みなど、各学年の学習内容に応じた復習プリントを繰り返し解いてきました。<\/p> 今日は、練習してきた問題と同じ内容のテストにチャレンジします。繰り返し練習してきた問題なので、全員に100点をとるチャンスがあります。<\/p> 時間は朝の算数タイム10分間で行います。<\/p> 全学級で、真剣に問題に取り組む子どもたちの姿を見ることができました。<\/p> ミシンを使って作品を作っています。<\/p> 今日は、蓬莱地区の女性学級「ほうらいレディース」の会員の中から、ミシン使いが上手な方々においでいただき、5年生が教えていただきました。<\/p> ミシンの使い方だけではなく、布の向きや縫い代の印のつけかたなど、実践的な内容を丁寧に教えていただきました。<\/p> 子どもたちは、分からないところをすぐに質問できるので、安心して作業を進めていました。<\/p> ありがとうございました。<\/p> <\/p>",
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"post_title": "交通安全母の会からのプレzセント",
"post_detail": " 蓬莱地区交通安全母の会様から交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただきました。<\/p> 1・2年生が参加して、体育館で贈呈式を行いました。<\/p> 母の会の根本会長と佐藤副会長にご出席をいただきました。<\/p> 球根は、ピンク・白・赤・黄色の4色、合計100個です。<\/p> 後日、プランターに植えて昇降口に設置する計画です。<\/p> 球根をいただいた後、児童代表の佐藤さんがお礼の言葉を発表しました。<\/p> 「今日は、わたしたちの交通安全を願って、チューリップの球根をいただきありがとうございました。わたしたちは普段から交通ルールを守って登下校しています。でも、時々、道路を走ったり、点滅信号を急いで渡ったりする人もいます。いつも、交通安全に気を付けて自分の命を自分で守れる3年生になりたいです。」<\/p> 来年の春にきれいに咲いたチューリップが新入生をあたたかく迎えてくれることでしょう。<\/p> 11月9日 フリー参観日と校内マラソン大会を実施しました。<\/p> 小春日和の暖かい日差しの中、子どもたちは練習の成果を十分に発揮して走りぬきました。<\/p> 保護者の皆様と地域の皆様が沿道でたくさん応援してくださり、温かい拍手をいただきました。<\/p> おかげさまで子どもたちは、いつもより力が出たようです。<\/p> 無事に大会を終えることができよかったと思います。<\/p> 本日、8時15分よりPTA奉仕活動を行いました。<\/p> 5・6年の保護者様に呼び掛けたところ18名の皆様にご協力をいただきました。<\/p> 子どもたちが、マラソン大会で走るコース上の落ち葉をきれいに集めてくださいました。<\/p> 予定した30分よりも長い時間、活動をしていただき、感謝申し上げます。<\/p> 集めた落ち葉の重さは、約240キログラムになりました。<\/p> おかげさまで校地周辺の道路が大変きれいになりました。<\/p> ありがとうございました。<\/p> 11月8日 午後に蓬莱地区小6中2交流ボランティア活動を行いました。<\/p> 中央公園の落ち葉掃きを小学生と中学生が協力して行いました。<\/p> 天気がよく、暖かい秋の日差しの下、気持ちよく作業ができました。<\/p> 初めのころは、小学生と中学生の距離を感じましたが、協働作業を行ううちに、会話も増え仲良くなっていきました。<\/p> 5か月後には中学校へ入学するということを改めて実感した活動となりました。<\/p> 今日は、南部給食センターから栄養教諭の山倉先生においでいただき、1・2年で栄養教室を実施しました。<\/p> 担任とのチーム・ティーチング(T・T)で授業を行いました。<\/p> 1年の内容は、「好き嫌いをしないで、なんでも食べよう」<\/p> 2年の内容は「野菜を残さず食べるにはどうすればよいか」<\/p> という学習でした。<\/p> 野菜はもちろん、いろいろな種類の食べ物をバランスよくたべることが、健康や成長のためには大切なことを学びました。<\/p> 「きらいなものは、すきなものと一緒に食べる。」<\/p> 「野菜を小さく切って、見えないようにして食べる」<\/p> 子どもたちからは、いろいろな食べ方のアイデアが出ていました。<\/p> 3校時、合同でマラソン大会に向けて持久走を行っていました。<\/p> 大会当日は、学校の周辺道路約2kmを走ります。<\/p> 苦しくても立ち止まらず、ゴールするまで走りぬくがんばりが見られました。<\/p> 大会まで残りわずかとなりました。<\/p> 最後の練習をがんばりましょう。<\/p> 本日は学習発表会を実施しました。<\/p> 参観していただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。<\/p> お子様のがんばりをたくさんほめてあげてください。<\/p> どの学年も、最高のパフォーマンスでした。<\/p> 各学年ともに学習発表会に向けて最後の練習を行いました。<\/p> これまでの練習の中で、改善してきた内容をもう一度確かめながら練習していました。<\/p> 他の学年の練習を見学している学級もありました。<\/p> どの子も明日は緊張すると思いますが、自信をもって堂々と発表してほしいと思います。<\/p> 4年生は、自分たちが1歩ずつ成長していることを発表会に来る皆さんに伝えるにはどうすればよいかということを話し合いました。<\/p> その結果、理科で学習した月の見え方の変化と自分たちの成長の姿を重ねて「月」をキーワードに内容を決めました。<\/p> 三日月が半月になり、半月が満月になって輝くように、自分たちも大きく輝いていますという気持ちで表現します。<\/p> 子どもたちそれぞれが選んだ発表内容はいろいろあります。どうぞお楽しみに。<\/p> 2年生の練習を見ました。<\/p> 生活科で学習した内容を「ニュース番組」のように発表します。<\/p> 「1年生を迎える会」「まちたんけん」「やさいをそだてよう」などの内容を中継レポートやクイズコーナー、「悩み相談コーナー」など伝え方を工夫して発表します。歌やダンスもあります。<\/p> 元気いっぱいの発表です。<\/p> <\/p> 6年生は、社会科の学習から江戸時代の百姓一揆を題材に、藩主の殿様と領民の百姓たちの心の交流やすれ違いなどを描いた劇を発表します。<\/p> 徳川吉宗のいる江戸と九州にある三日月藩(劇中)を舞台とし、主人公たちがまだ子供の頃のエピソードと10年後、青年になった彼らの姿を演じます。<\/p> 難しい内容やせりふですが、さすが6年生。がんばって表現に磨きをかけています。<\/p> 国語の学習で読んだ「サラダで げんき」の物語を劇で表現します。<\/p> 友達とタイミングを合わせて、元気にセリフを言うことができていました。<\/p> 楽しいダンスも取り入れて、のびのびと表現できるようにがんばって練習しています。<\/p> 土曜日の発表会をどうぞお楽しみに。<\/p> 3年生が体育館で練習をしていました。<\/p> 国語の学習から、みんなで声を合わせて詩を読みます。<\/p> そして、音楽の学習からリコーダーの演奏や合奏を発表します。<\/p> 順調に発表の準備を進めています。<\/p> 5校時、5年生が体育の学習をしていました。マット運動です。<\/p> 学習発表会で発表する技をグループごとに考えて練習していました。<\/p> 残り1週間で、さらに技に磨きをかけるそうです。<\/p> 5校時に、真剣な様子で話し合いをしていました。<\/p> 内容は、来週末に迫った学習発表会の「終わりのことば」についてです。<\/p> 「各学年の発表について一言ずつ入れたいね。」<\/p> 「小学校最後の学習発表会だってことは言ったほうがいいと思うよ。」<\/p> みんなの考えが次第にまとまってきました。<\/p> 当日、どんな「終わりのことば」が発表されるのか楽しみです。<\/p> 「おもしろだんボールボックス」という学習を行っていました。<\/p> 四角い段ボールを切ったり付けたりしながら形を変えて、何かを入れる箱を作る活動です。<\/p> 今日の学習で最終仕上げとなります。<\/p> ボックスの飾りや模様などを思い思いに付けていました。<\/p> 10月19日(水)<\/p> 2の2の子どもたちが生活科で育てたサツマイモを収穫しました。<\/p> 掘り出すときの注意点を用務員の武藤先生にお聞きしました。<\/p> 茎につながった地面の中の根にイモがついていることや、まわりの土をシャベルで崩したら、あとは手を使ってイモを傷つけないように掘り出すことを教えていただきました。<\/p> 大きなイモが出てくるたびにうれしそうな笑顔が見られました。<\/p> 10月20日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は、予定通り実施いたします。<\/p> 受付は、13時から13時10分までとなっております。<\/p> 体育館南入り口からお入りください。<\/p> お子さんと来校される保護者の皆様は、事前に検温をし、体温確認シートに記入してご提出ください。<\/p> マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。<\/p> なお、当日欠席の場合は、事前に担当までご連絡ください。(担当:教頭 ℡548-0299)<\/p> よろしくお願いいたします。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "【10月20日】蓬萊東小学校 就学時健康診断の実施について",
"post_detail_strip_tags": "10月20日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は、予定通り実施いたします。受付は、13時から13時10分までとなっております。体育館南入り口からお入りください。お子さんと来校される保護者の皆様は、事前に検温をし、体温確認シートに記入してご提出ください。マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。なお、当日欠席の場合は、事前に担当までご連絡ください。(担当:教頭 ℡548-0299)よろしくお願いいたします。"
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"post_title": "ランランタイム",
"post_detail": " 毎週火曜日の2校時終了後の休み時間は業間運動を実施しています。<\/p> 9月までは「東っ子タイム」として、各学年の体力課題に応じて運動身体づくりプログラムなどを実施してきました。<\/p> 10月からは、校内マラソン大会に合わせて持久走を実施しています。<\/p> 活動名は「ランランタイム」です。<\/p> あたたかい秋の日差しを受けて、全校児童が気持ちよく校庭を走りました。<\/p> 下学年は内側、上学年は外側を周回します。<\/p> 各自、自分のペースで元気よく走っていました。<\/p> 2年1組の子どもたちが生活科で育ててきたサツマイモを収穫していました。<\/p> 昨年度よりもイモの出来はよかったようです。<\/p> いろいろな形や大きさのイモに、子どもたちは大喜びでした。<\/p> 2年2組は明後日、収穫予定です。<\/p> 毛筆の学習です。<\/p> 今日書いている文字は「竹笛」。<\/p> ポイントは、「竹」が「たけかんむり」になると一文字のときと比べて高さが低くなったり、画の向きや長さが変わるというところです。<\/p> 「笛」の「かんむり」と「つくり」、上下の部分の大きさに気を付けて書くことが大切です。<\/p> どの子も頑張って練習していました。<\/p> 劇団「きゃろっと」さんをお招きして、鑑賞教室を実施しました。<\/p> 劇のタイトルは「桃太郎」です。<\/p> お話の内容は、少しアレンジが加えられていました。<\/p> 桃からうまれた桃太郎は、おばあさんとおじいさんが、至れり尽くせりと世話をして大事に育てた結果、仕事もせず毎日昼寝ばかりしている青年に成長しました。ある日、村長がやってきて、桃太郎に鬼退治を依頼します。はじめは拒んでいた桃太郎ですが、みんなに励まされて鬼ヶ島に出発します。途中、挫折しそうになりますが、会場の子どもたちの応援を力に、ついに鬼をやっつけます。<\/p> めでたしめでたしと思ったところで、続きがありました。<\/p> やっつけた鬼が、「本当は、人間たちと仲良くしたい。」と悩みを話し始めたのです。親身になって聞いてあげた桃太郎は、村へ鬼たちを連れて帰り、村の人たちと仲直りさせました。<\/p> 子どもたちは、物語の世界を楽しむことはもちろんですが、役者さんのセリフや歌唱、動きや楽器の演奏の迫力を十分に味わったようです。<\/p> 今月末には、学習発表会を行いますが、その発表に是非、生かしてほしいと思います。<\/p> 月・水・金の13:40は一斉清掃を実施しています。<\/p> 「かしの木家族」という1年生から6年生までの混合グループを編成し、校舎内を各グループで分担して実施しています。;<\/p> 清掃開始と終了時には廊下に整列しあいさつや反省を実施しています。<\/p> 各グループともに6年生が班長を務めます。<\/p> 無駄話をせず、どのグループも上手に清掃活動を行っています。<\/p> 今日は雨模様の上に気温が低い日となりました。<\/p> 長袖・長ズボンを着ている児童が多くなってきました。<\/p> 秋も本番を迎えています。<\/p> あぶくま学級の5年生が、合同なかよし交流会に参加してきました。<\/p> 福島市・川俣町の小学校特別支援学級の5・6年生が一堂に会し交流活動を行う行事です。<\/p> トヨタクラウンアリーナ(国体記念体育館)で行われました。<\/p> ゲームをしたりバルーンあそびやリレーなど体を動かす活動を楽しく行いました。<\/p> 本校の5年生は、リレーのときにかなり速く走ってチームに貢献しました。<\/p> また、閉会のときに隣の席の他校の友達とネームプレートを交換して思い出を作ってきました。<\/p> 道徳の時間に「そらいろの たまご」というお話を読み、みんなで話し合っていました。<\/p> この時間の学習は、生き物との関わり方について考え、小さな生き物にも優しい心で接しようとする心情を育てることがねらいです。<\/p> 子どもたちは、各自のこれまでの経験をもとに自然や動植物を大事に守ろうという思いについて考えを発表していました。<\/p> 本日、予定どおりに市陸上競技大会が開催されました。<\/p> 本校の選手は全員、自分の種目に出場し全力で競技してきました。<\/p> その結果、自己ベスト記録を出した選手が多数いました。<\/p> 女子80mハードルでは金メダルをいただきました。<\/p> 女子100mでも銀メダルをいただきました。<\/p> 8位までが入賞となりますが入賞した選手も数多くいました。<\/p> これまで、きつい練習をこつこつと続けてきたことがすばらしい成果となりました。<\/p> 入賞や自己ベスト記録とならなかった選手も、これまで目標をもって努力を続けてきたことが心と体をたくましく成長させることにつながっています。<\/p> 今日の結果を、子どもたち、そして一緒に練習をしてきた教職員全員で喜びました。<\/p> これまで子どもたちを励まし、ご協力くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。<\/p> 毎週火曜日、2校時後の休み時間は、業間運動「東っこタイム」です。<\/p> 各学年ごとに、体力面の課題解決をめざして運動に取り組みます<\/p> 本日の校庭では3つの学年が運動に取り組んでいました。<\/p> 5年生が、ボール投げ運動<\/p> 1年生は、運動身体づくりプログラム<\/p> 4年生は、鉄棒運動です。<\/p> どの学年も楽しく運動していました。<\/p> 今日は、市内南方部の学校用務共同作業が本校で実施されました。<\/p> これは学校用務技能主査の皆さんが、普段各学校において1人ではできない作業を近隣の小中学校の仲間が集まり共同作業するという取り組みです。<\/p> 本校では夏休みに駐車場の枠線をペンキでしっかりと引いていただきました。それまでは、毎回、ラインマーカーで白線を引いていたのですが、ペンキでかいていただいたので、今はいつでも枠線がはっきりと見えるようになりました。<\/p> 今日の共同作業には金谷川小、蓬莱小、蓬莱中、立子山小の学校用務技能主査の皆さんが参加してくださいました。<\/p> 作業内容は、校庭南側斜面の樹木の剪定です。創立41周年を迎え、樹木も太く、大きくなっています。中には枯れている枝があり、強風などで折れて落下する危険も予想されます。今日は、心配な枝をきれいに剪定する作業です。<\/p> 斜面上での作業であり、すぐ下が幹線道路となっているので十分安全面に気を付けて作業を進めていただきました。<\/p> おかげさまで、大変きれいに樹木が整美されました。本当にありがとうございました。<\/p> 1年生がアサガオのつるを支柱から外していました。<\/p> 1学期にタネをまいて毎日水やりをしたり、肥料をやったりしながら育ててきたものです。<\/p> 夏休み中も、各家庭に持ち帰り観察を続けてきたものです。<\/p> 2学期になってからは、熟したタネを収穫しながら大切にお世話をしてきました。<\/p> 最後につるを使ってリースを作る計画です。<\/p> すてきなリースを作ってくださいね。<\/p> 5年生が英語のテストを受けていました。<\/p> 最初の問題はヒアリングです。CDから問題が流れます。<\/p> 問題「アルファベットを3文字言いますので、それを大文字で書きましょう。」<\/p> 「シー ・ ヴィー ・ エス」<\/p> 一緒に問題を聞いていた私は、「C・B・S」か「C・V・S」かで迷いました。<\/p> たぶん2文字目は、「ヴィー」と聞こえたと思うので私の答えは後ろです。<\/p> 後から、担任に聞いてみたいと思います。<\/p> 10月1日・2日に、第47回 蓬莱地区文化祭が蓬莱学習センターで開かれました。<\/p> 本校からは、各学年の絵画と毛筆・硬筆の作品を出品しました。<\/p> 蓬莱町の他の小学校・中学校の皆さんの作品も展示してあり、どの作品も子どもたちが一生懸命に取り組んだことが伝わるものでした。<\/p> 5校時は二つの学年が音楽の学習を行っていました。<\/p> <\/p> 4年生は、鍵盤ハーモニカで校歌を練習していました。<\/p> 学習カードを使って、どこまで合格したのかを記録し、確実に演奏できるようにがんばっているところです。<\/p> <\/p> 6年生は、学習発表会で歌う曲を練習していました。<\/p> 胸にジーンと染みるようなメロディーです。<\/p> どんな曲に仕上がるのか今から楽しみです。<\/p> 28日(水)全校集会において、市小学校陸上競技大会の選手壮行会を実施しました。<\/p> 19名の選手がステージ上で出場の意気込みを発表しました。<\/p> その後、校長から激励の言葉と児童代表の応援の言葉がありました。<\/p> 大会本番は、10月5日(水)です。<\/p> 選手のみなさん、がんばってください。<\/p> ※ 6年教室の廊下にも応援メッセージがありました!<\/p> 28日(水)はEAA(English Activity Assistant)の但野先生の来校日でした。<\/p> 4年生の授業をのぞいてみました。<\/p> テキストに書かれたイラストを見ながら、4人それぞれの筆箱の中身について英語で説明している音声を聞いて、誰の筆箱なのかを答える学習に取り組んでいました。<\/p> その後は、自分の筆箱の中身を英語で説明する活動も行いました。<\/p> 今日は市教育委員会のICT指導員の方が来校されました。<\/p> タブレットなどを使用する学習中の支援や放課後の教員研修を手伝っていただきました。<\/p> 例えば5校時は1年生が家庭学習でも、タブレットを活用できるように、担任が配布したデジタルノートを開いたり、自分の声をデジタルノートに録音したりする学習を行いました。<\/p> 子どもも教員も、ICT機器を使用するスキルを確実に向上させているところです。<\/p> 本日3校時に防犯教室を実施しました。<\/p> 玄関先に不審な人物が現れ、教職員が対応して時間を稼いでいるうちに、各学級では児童を教室に入れて出入り口を施錠します。それらと同時進行で110番に通報する訓練も行いました。<\/p> 福島警察署の蓬莱駐在所と生活安全課から、お二人の講師に来ていただき、訓練の内容についてご指導を受けました。<\/p> その後、体育館に全員が集まり、校外生活や下校時に不審者と出会ったらどうすればよいかを確認しました。<\/p> 「いか・の・お・す・し」を実行して、自分の身を守ることを改めて約束しました。<\/p> 6年生の代表児童が、不審者と出会ったという場面を想定し、実際に応対したり、警察へ通報したりする練習も行いました。<\/p> また、教職員も「さすまた」等を使って不審者を足止めする方法を研修しました。<\/p> 本日の授業参観には、多くの皆様においでいただきありがとうございました。<\/p> どの学年の子どもたちも学習課題の解決に向けて、真剣に考えたり話したりしていました。<\/p> 今日の様子をもとに、ご家庭でも学校のことや学習のことを話題にしていただけましたら幸いです。<\/p> 今日はEAA(English Activity Assistant)の但野先生が来校されました。<\/p> 3年と4年の外国語活動を楽しく教えていただきました。<\/p> 色や食べ物や文房具の英単語を使って、ゲームをしました。<\/p> 正しく会話を聞き取とらないと勝てないゲームでした。<\/p> 子どもたちは、盛り上がって取り組んでいました。<\/p> 9月21日(水)13:40~14:25は授業参観です。<\/p> 明日、5校時の授業内容をお知らせいたします。<\/p> どうぞよろしくお願いします。<\/p> ※ 下のファイルをクリックしてください。<\/p> ↓ ↓<\/p> 9/21授業参観のご案内.pdf<\/a><\/p>",
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"post_title": "給食「誕生日献立」",
"post_detail": " 本校の給食を作ってくださる南部給食センターでは、毎月1度「誕生日献立」の日があります。<\/p> 今日はH小学校の6年生が考えたメニューでした。「チキンカレー」でしたが、同時に「スープカレー」のように、とろみが少なくサラサラのカレーでした。<\/p> 子どもたちはどんな様子で食べているのかと気になり、見に行っているといつもどおり、ご飯とカレーを別にしたまま食べている子もいるし、いつもどおりご飯にカレーをかけて食べている子もいて、いつものカレーと同じように食べていました。<\/p> 1年生に聞いてみました。<\/p> 「ねえ、みんな。今日のカレーを食べて何か気づくことはありますか?」<\/p> 1年生は「おいしい。」と口々に答えてくれました。<\/p> 確かに、いつもよりスパイシーでおいしく感じました。<\/p> 月や星の学習をするときに観測は欠かせません。しかし、夜の時間帯となるので学校ではなかなかできない学習でもあります。<\/p> 今日は「月」の様子を解説した動画を視聴しながら学習していました。<\/p> 月の表面の様子や今から50年ほど前のアポロ11号月面着陸の様子など子どもたちは、興味深く見ていました。<\/p> 「ぼくも月に行ってみたいなあ。」と話している子もいました。<\/p> きっと、この子たちが大人になるころには、多くの人が月に行けるようになっているのではないかと思います。<\/p> これまで図工の時間に学習してきた内容を自由に使って、絵をかいていました。<\/p> (1)「ぺったん コロコロ」……ローラーや手などを使ってスタンプを押す。<\/p> (2)「いろいろなかたちのかみから」……切り取った紙をのりでしっかりと土台に貼り付ける。<\/p> 偶然にできた模様や色を何かに見立てて、それぞれ個性豊かな作品を仕上げていました。<\/p> <\/p>",
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"post_title": "6年生 陸上大会現地練習",
"post_detail": " 市小学校体育大会陸上競技大会へ向けた練習を「とうほう・みんなのスタジアム」(あづま陸上競技場)で行いました。<\/p> 6年生の出場予定選手17名が参加しました。<\/p> 現地のグラウンドで競技用スパイクを使用して走ると校庭を走る感覚とはまた違っていて、子どもたちは現地練習を体験してよかったと話していました。<\/p> 10月5日(水)の本番までさらに練習を積み、目標へ向かってがんばってほしいと思います。<\/p> あづま運動公園のトリムの森と近くにある「ささき牧場」さんを見学しました。<\/p> 私が現地に着いたのは、午前の「トリムの森」と昼食の後、「ささき牧場」さんの見学の時間でした。<\/p> 子どもたちは楽しみにしていたミルクたっぷりのアイスクリームを味わったり、牛の親子を見学したりしていました。<\/p> 私も急きょ、アイスクリームを購入し、子どもたちといっしょに食べてみました。<\/p> とても濃厚でおすすめの一品でした。<\/p> 9月13日は市内一斉オンライン授業日でした。<\/p> 本校も各学年の担任が、各家庭の子どもたちと画面をつないで楽しく学習しました。<\/p> ご家庭の都合で、学校の別室でオンライン授業に参加した子どもたちも真剣な様子で学習していました。<\/p> 午後から6年生が蓬莱中学校を訪問し、授業や部活動を見学させていただきました。<\/p> 中学校の校長先生のお話や教務主任の先生の説明をお聞きしました。<\/p> また、授業は中学1年生から3年生までの8教科の学習の様子を見せていただきました。<\/p> 中学3年生の理科では「力の合成・分解」という学習を行っていました。<\/p> 驚いたことがありました。<\/p> 中学3年生のこの学習では、平行四辺形を作図して問題を解いていました。<\/p> 平行四辺形をかく学習は、小学4年生で行います。小学4年生の段階で平行四辺形を正しくかくことを身につけておかなければ、高校受験の直前になって理科の「力の合成・分解」の問題が解けないということになってしまいます。<\/p> 小学1年生から、その時に学習している内容をその時にきちんと身に付けることが大切であることを改めて感じました。<\/p> 9月8日は、2学期最初の「読み聞かせ会」がありました。<\/p> 読み聞かせボランティアの皆さんが朝の時間に本を読んでくださいました。<\/p> 今回は1年、2年、3年、4年、あぶくま学級、かしのき学級の子どもたちが聞きました。<\/p> 楽しいお話をありがとうございました。<\/p> 編組細工は、講師の先生方にお世話になって、みんな上手に完成しました。<\/p> 10:40 から早めの昼食です。<\/p> 柳津名産のソースカツ丼弁当です。<\/p> カツとキャベツの間に、薄い卵焼きがサンドされているのが特徴です。<\/p> 甘めのソースと厚いカツ、卵の風味と三位一体になって、おいしい弁当でした。<\/p> 食べながら、<\/p> 只見線について紹介を受けました。<\/p> 東日本大震災以降復旧に取り組み、11年ぶりに10月1日に全線開通します。<\/p> 今日はこれから只見線に乗車して、柳津まで戻ります。<\/p> 三島町生活工芸館にやって来ました。<\/p> 山ぶどうのツルの皮を材料にしてキーホルダーを作ります。<\/p> 果たして見本のように出来るでしょうか。<\/p> 朝食が終わり、お世話になった旅館の方に感謝の気持ちをお伝えする式を行いました。<\/p> 間もなく2日目の出発になります。<\/p> 7:00 朝食会場に全員が集合しました。<\/p> 寝不足気味の子どももいるようですが、全員元気です。<\/p> 朝から、豪華な食事をおいしくいただきました。<\/p> 7人の班長が集まりました。<\/p> 今日1日を振り返り、良かったところ、反省点、学んだことを話し合いました。<\/p> 他の班の様子を聞きながら、自分たちの活動をもう一度振り返りました。明日の活動の充実につなげてほしいです。<\/p> 7:30 温泉につかりました。<\/p> ここは撮影出来ません。<\/p> 広い湯船とサウナと露天風呂を心ゆくまで味わっていました。<\/p> 8:30 これから班長会議があります。<\/p>",
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"post_title": "6年 夕食 その2",
"post_detail": " 続きです。<\/p> 18:00 夕食会場に集合しました。<\/p> 初めに簡単な入館式を行いました。<\/p> 代表児童が旅館の担当の方に挨拶をしました。<\/p> それが終わると「いただきます。」の挨拶で食事がスタートしました。<\/p> とても豪華なメニューです。<\/p> おいしくいただきました。<\/p> 続きです。<\/p> 夕食前のひと時、各部屋でくつろぎタイムです。<\/p> 班別活動を終えて、16時00分.全員元気に集合することが出来ました。<\/p> 記念写真を撮影した後は、鶴ヶ城会館でお土産タイムです。<\/p> これから今宵の宿へ向かいます。<\/p> 県立博物館に移動してきました。<\/p> 入口で7班に会いました。<\/p> 3人ともお土産に白虎刀を手に入れたようです。<\/p> 楽しい思い出がまた1つ増えましたね。<\/p> お昼を済ませた4班が、私の待機する武家屋敷にやって来ました。<\/p> 今日は会津も暑くなったので、お昼に熱いラーメンを食べたこの子たちは汗だくだったそうです。<\/p> 班長の見事なリードで、ここまで、道に迷うことも無く順調に進んできたそうです。<\/p> ガラス彫り体験です。下絵の線に沿って慎重に削っていきます。<\/p> 隣には別の学校の人達も同じように削っています。合計8人の歯科医師が歯を削っているようです。<\/p> みんながんばれ、がんばれ!<\/p> 3班は、まず、会津武家屋敷でガラス彫り体験です。<\/p> 自分が描いてきた下絵をガラスのコップにグラインダーで彫り込みます。<\/p> 歯科医で歯を削っているような音がしています。<\/p> 子どもたちはかなり真剣です。<\/p> よい思い出が出来そうです。<\/p> 石段は子どもたちもキツそうでしたが、私にはその数倍もこたえました。<\/p> 木々に囲まれた墓前広場はひんやりと空気が澄んでいて気持ち良いです。<\/p> ここから班別行動になります。<\/p> 集合は16時00分.鶴ヶ城です。<\/p> 子どもたちは、これから冒険の旅に出発します。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "6年生 飯盛山到着",
"post_detail_strip_tags": "バスを降りて、飯盛山の白虎隊墓前まで登ってきました。石段は子どもたちもキツそうでしたが、私にはその数倍もこたえました。木々に囲まれた墓前広場はひんやりと空気が澄んでいて気持ち良いです。ここから班別行動になります。集合は16時00分.鶴ヶ城です。子どもたちは、これから冒険の旅に出発します。 "
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"post_title": "6年生 磐越道で",
"post_detail": " 磐梯サービスエリアでトイレ休憩です。<\/p> 気温が上がってきました。<\/p> 山の風が気持ちいいです。<\/p> 心配された天気も、雨は降らず会津へ向けて出発します。<\/p> 昇降口前で出発式を行いました。<\/p> 5年生が、応援のメッセージで見送ってくれました。<\/p> 今日は朝からあめが降り、校庭が使えません。<\/p> 子どもたちは、どんな昼休みを過ごしているのでしょうか。<\/p> 写真の順にお知らせします。<\/p> 4年生は、タブレットのアプリ「スクラッチ」を使って、プログラミングを体験していました。<\/p> 6年生は、明日からの修学旅行に備えて、下校していました。<\/p> 3年生は、折り紙や読書を楽しんでいます。また、昇降口のピロティでなわとびをしている3年生もいます。<\/p> 5年生は、本日、昼休みに体育館使用の割り当て日だったので、全員がボール運動で体を動かしていました。<\/p> 2年生は、生活科の続きで、身の回りの材料を使っておもちゃ作りをしています。<\/p> 1年生は、着替えやランドセルに荷物を入れて下校の準備をしていました。(写真はありません。)<\/p> 以上、それぞれの子どもたちが、やりたいことを静かに楽しむ姿がたくさん見られました。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日は朝からあめが降り、校庭が使えません。子どもたちは、どんな昼休みを過ごしているのでしょうか。写真の順にお知らせします。4年生は、タブレットのアプリ「スクラッチ」を使って、プログラミングを体験していました。6年生は、明日からの修学旅行に備えて、下校していました。3年生は、折り紙や読書を楽しんでいます。また、昇降口のピロティでなわとびをしている3年生もいます。5年生は、本日、昼休みに体育館使用の割り当て日だったので、全員がボール運動で体を動かしていました。2年生は、生活科の続きで、身の回りの材料を使っておもちゃ作りをしています。1年生は、着替えやランドセルに荷物を入れて下校の準備をしていました。(写真はありません。)以上、それぞれの子どもたちが、やりたいことを静かに楽しむ姿がたくさん見られました。 "
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"post_title": "3年 社会「よく行く店」",
"post_detail": " 今日の社会科の学習課題は「おうちの人は、食ざいを買うために、どんなお店によく行くのだろう。また、それはなぜだろう。」でした。<\/p> デジタル資料を見ながら、調べる見通しを持ったり、予想を考えたりしていました。<\/p> 今後は、実際にインタビューなどを行いながら調べていきます。<\/p> 4年生は、グループに分かれて話し合いをしていました。<\/p> 内容は、学習発表会で何を発表するかについてです。<\/p> あるグループは「1年生に、しょうかいしたいこと」を考えていました。<\/p> 別のグループは、クイズ形式で自分たちの学校や学級の特徴を発表しようと考えていました。<\/p> みんなの考えが、最後にどんな内容にまとまり、発表につながるのか楽しみです。<\/p> 2年2組の子どもたちが、生活科で育ててきた「枝豆」収穫しました。<\/p> きれいに洗って、茹でようとしていました。<\/p> 給食の時間に試食をする予定です。<\/p> 6年生は現在、修学旅行の計画と準備を進めています。<\/p> 今日は、会津若松市内フィールドワークのときに、体験学習を計画しているグループのメンバーが、職員室の電話を借りるためにやってきました。<\/p> 体験学習の店へ電話をかけて、予約をとるためです。<\/p> 「もしもし。私は福島市立蓬莱東小学校6年の〇〇といいます。<\/p> 今度、修学旅行で会津に行くのですが、「起き上がり小法師」の絵付け体験の予約はできますか。」<\/p> 知らない店舗に初めて電話する緊張がこちらにも伝わってきます。<\/p> さすが6年生です。きちんと予約することができたようです。<\/p> きっと楽しい体験ができますね。<\/p> 昨日、収穫した枝豆を担任が茹で、給食の時間に1人1さやずつ試食しました。<\/p> 「やっぱり自分たちで育てた豆は、おいしい!」<\/p> みんな笑顔でした。<\/p> 5年生が、家庭科で裁縫をしていました。<\/p> 針の穴に糸を通すことに苦労している子、<\/p> 縫い目を細かくし几帳面に縫い合わせている子<\/p> それぞれの個性が感じられました。<\/p> <\/p>",
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"post_title": "学習のようす",
"post_detail": " 2学期がスタートした22日。<\/p> 1年生は、1学期の算数の復習プリントを解いていました。<\/p> 5年生は、新しい2学期用の漢字ドリルを使用して、新しい漢字の学習をしていました。<\/p> 24日、本日・・・。<\/p> 2年生は、生活科で育ててきた枝豆の収穫をしていました。<\/p> どの学年も、熱心に学習に取り組んでいます。<\/p> 全学年が、一斉に校庭に出て、夏休みの間に伸びた草を取りました。<\/p> 昨日、技能主事がレーキをかけて、草丈を低くしておきました。<\/p> 子どもたちは、根本の部分を根こそぎ引き抜きます。今日は雲がかかり直射日光もなく、比較的作業がしやすい天気でした。<\/p> 子どもたちは、2学期に使う校庭を自分たちの手できれいにするんだと張り切って作業することができました。<\/p> <\/p>",
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"post_title": "第2学期始業式",
"post_detail": " 今日から2学期が始まりました。朝夕に吹く風は少し、秋めいてきたようですが、日中の日差しはまだ暑さを感じます。<\/p> 暑さを避けて、始業式は1校時に実施しました。<\/p> 校長の話の後、代表児童が夏休みの思い出と2学期のめあてを発表しました。<\/p> 3名の思い出は、バーベキュー・キャンプ・サッカー大会・つりと、どれも屋外での活動だったようです。新型コロナウイルス感染症を予防しながら、各ご家庭で楽しい活動を工夫されているのだなあと思いました。<\/p> 2学期もこのHPでは、元気な子どもたちの様子をご紹介して参りたいと考えております。<\/p> どうぞよろしくお願いいたします。<\/p> 本日、福島市小学校水泳競技大会が開催され、午前中Aブロックに6年生5名が参加しました。<\/p> 個人の種目だけでなく4✖50mメドレーリレーやフリーリレーにもチームとして参加しました。<\/p> これまで、体育の時間や放課後の特設水泳部の時間に練習を重ねてきた5名の選手は、持てる力を全て出し切って泳ぎ切りました。自己最高タイムやリレーの最高タイムを記録することができました。<\/p> 応援に来てくださった保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。<\/p> がんばって泳いだ5人を大きな拍手で称えたいと思います。<\/p> 体育館をのぞいてみたら、とても楽しそうな声が聞こえてきました。<\/p> 4年生が「キャッチバレーボール」をしていました。<\/p> バレーボールは、自分のコートで3回以内のパスをする中で、相手コートにボールを入れます。<\/p> 今日のキャッチバレーのルールは、自分のコート内にいる全てのメンバーにボールを投げてそれをキャッチします。全員がボールをキャッチしたところで相手チームにボールを投げ返します。<\/p> 自分のコート内でボールを落とした場合、失点となり相手チームに得点が入ります。<\/p> 後々、バレーボールにつながるボールゲームです。<\/p> なかなか盛り上がりを見せていました。<\/p> 今日は、100点ゲットチャレンジの本番テスト日でした。<\/p> 各学級で練習を成果を発揮するために真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。<\/p> 目標を達成し、100点をとったみなさん、おめでとうございます。<\/p> 惜しくも100点を逃したみなさん、次回こそという気持ちでがんばりましょう。<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2022-07-13 18:12:39",
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"post_title_strip_tags": "算数タイム 「第2回 100点ゲット」",
"post_detail_strip_tags": "今日は、100点ゲットチャレンジの本番テスト日でした。各学級で練習を成果を発揮するために真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。目標を達成し、100点をとったみなさん、おめでとうございます。惜しくも100点を逃したみなさん、次回こそという気持ちでがんばりましょう。 "
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"post_title": "6年 薬物乱用防止教室",
"post_detail": " 学校薬剤師の矢田部先生を講師にお迎えし、薬物乱用防止に向けた学習を行いました。<\/p> 違法な薬物を1度経験すると、自分の意志ではやめられなくなってしまうこと。<\/p> 違法薬物を続けていくうちに、自分の身体も周囲の人も社会も壊してしまうこと。<\/p> 最初の違法薬物は、薬物だと気づかない方法で勧められてしまうことなどを学びました。<\/p> 子どもたちは、今後も絶対に違法薬物には手を出さないという思いを強くしていました。<\/p> 火曜日の2校時と3校時の間は「東っこタイム」です。<\/p> 各学級ごとに、それぞれの体力面の課題を改善するため、いろいろな運動に取り組みます。<\/p> 本日の4年生のメニューは「運動身体作りプログラム」<\/p> 1年生は「鉄棒」(飛び上がり→腕立て支持→前回り下り)などにチャレンジしていました。<\/p> 6年生は、シンプルに「鬼ごっこ」でした。<\/p> 曇り空で気温も上がらず、運動にはちょうどよい天気でした。<\/p> 今朝、教室の前にある花壇の草むしりをしていた1年生が、何かを見つけて声を上げていました。<\/p> 行ってみると、花壇のホウセンカの茎にセミの抜け殻がありました。<\/p> 近くには、羽を乾かしているセミがじっと飛び立つ時を待っていました。<\/p> 花壇の土の中で何年間も成長してきたのでしょうか。<\/p> 抜け殻は3個ありました。<\/p> ホウセンカにつかまっているセミは2匹いました。<\/p> JA様のご協力をいただき、生け花体験教室を行いました。<\/p> 生け花は室町時代から続く日本の伝統文化です。その文化に触れながら花への感謝、命への感謝の心を持って楽しく花を生けることを体験しました。<\/p> 本日生けた竜胆(りんどう)は福島県内の農家の方々が3年かけて咲かせた花だそうです。<\/p> 花への感謝と育てた方の思いを最後まで大切にして生けることが大切だと学びました。<\/p> 今日から、仲江先生をお招きし各学年の水泳学習のときに「水慣れ」や「泳力アップ」のお手伝いをお願いしています。先生は、昨年度本校に勤務されていたので2年生以上の児童にとっては知っている先生です。<\/p> 各学年、水泳学習の際に1回は教えていただく予定です。<\/p> 特設水泳部の時間にも教えていただきます。<\/p> 水遊びや水泳が好きな子どもや泳力が伸びる子どもが増えて 本校では、1ねんせいから6年生まで学年の枠を超えて、「かしの木家族」という縦割り活動班を編成しています。<\/p> 普段は、清掃活動を家族単位で実施しています。<\/p> そして、学期に1度は家族単位でたっぷりと遊んで親睦を深める時間を作っています。<\/p> 新型コロナウイルス感染症の影響で延期してきたその親睦を深める「遊遊(ゆうゆう)タイム」を本日開催しました。<\/p> もともとの計画は学校近くの公園で遊ぶというものでしたが、外での活動は熱中症の心配があるので、校舎内での活動に変更しました。<\/p> 「王様じゃんけん」「だるまさんが ねころんだ」「いすとりゲーム」などなど<\/p> それぞれ家族ごとに、6年生が考えた遊びで楽しんでいました。<\/p> 4年生の社会科で「水はどこから」という学習をします。<\/p> 人々の生活になくてはならない水が、どのように各家庭へ届くのかを調べます。<\/p> その学習の一環として、福島市水道局の皆様に学校へおいでいただき、「すりかみ浄水場」で水道水が作られる様子について教えていただきました。<\/p> 特に、薬品を使って水の汚れを大きな塊にして沈ませたり、ろ過装置を使って細かい汚れを除去したりする仕組みは、実験をとおして体験的に学びました。<\/p> 本物の水道管を持ち上げる体験もさせていただきました。短くてもずっしり重い丈夫な水道管に驚いていました。<\/p> 鍵盤ハーモニカで好きな音をつなぎ、自分のメロディーを作りました。<\/p> 伴奏に合わせて、メロディーを発表したり、友達とリレー形式で旋律をつないだりしながら楽しく学習していました。<\/p> 学校そばの「萩公園」に出かけました。<\/p> 日陰で虫や花を発見して、友達に教えたり、先生に知らせたりしていました。<\/p> そのあと遊具コーナーで少し遊んで、熱中症にならないよう短時間で学校へ戻りました。<\/p> 特設陸上部が出場した「小学生陸上競技大会県北予選」の100m競技で3名が入賞したので、その賞状を伝達し、全校児童に紹介しました。<\/p> 7月3日には、もう1名を加えて4名の選手が県北地区代表として、県大会に出場します。自分の力をしっかり出し切ってがんばってください。<\/p> <\/p> 7月2日に「ふくしん夢の音楽堂」において「第2回ふくしん 夢の音楽祭」が開かれます。その中で「古関裕而作曲の校歌披露」という企画が行われます。本校の校歌も古関先生の作曲によるものということでお誘いをいただき、2年生全員で参加することにしました。今日は、これまでの練習の成果を体育館で、全校児童に発表しました。元気いっぱいにきれいな歌声をきかせてくれた2年生のみなさん、本番のステージもがんばってくださいね。<\/p> すべての学級で算数のテストにチャレンジしました。<\/p> これまで、繰り返し練習してきた計算練習プリントと内容は全く同じです。<\/p> 正しく速く問題を解いて100点をたくさんとってくださいね。<\/p> いわき地区の震災の様子を写真や動画で展示しています。<\/p> この伝承館は豊間中学校があった場所です。そこへ8メートルの津波がやってきました。<\/p> 地震や津波の恐ろしさを肌で感じる子どもたちの様子が見られました。<\/p> 無事、カレーが出来ました。<\/p> 各班、おいしく食べています。<\/p> 火をつける前に野菜や米を洗って、切って、鍋に入れてセットします。<\/p> 空焚き防止です。<\/p> 霧雨が上がり、空が明るくなってきました。<\/p> 霧雨が強くなってきましたが、屋根付きの炊事場で予定どおり野外炊飯です。<\/p> 美味しいカレーとご飯ができるといいなと思います。<\/p> 5年生が宿泊学習1日目に日産自動車いわき工場の見学に行きました。<\/p> 自動車のエンジン部分を見たり、ネジ締めを実際に体験したり、5年生にとってワクワクドキドキの時間だったようです。将来、自動車のエンジニアになりたいという子どもたちが出てくるかもしれませんね。キャリア教育としても有意義な時間だったのではないでしょうか。<\/p> 帰ってきてからのお土産話が楽しみですね♪<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2022-06-24 08:01:30",
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"post_title": "5年生 おはようごさいます",
"post_detail": " いわきは曇り<\/p> 霧雨が降っています<\/p> 子どもたちは、寝不足気味ですが体調は、まずまずです。<\/p> 今から朝食のために、ロッジから本館へ移動します。<\/p> ついでに、泊まり用のバッグも持って行きます。 10時消灯です。<\/p> 子どもたちの体調は良好です。<\/p> お母さんが恋しい子もいるようですが…<\/p> 友達と一緒なので大丈夫でしょう。<\/p> それではまた、明日の更新をお楽しみに。<\/p> おやすみなさい。<\/p> キャンプファイヤーが始まりました。<\/p> 火の大王から、火をいただき薪に点火されました。<\/p> 最初は3メートルほどの炎が立ち上がり、子どもたちを明明と照らしました。<\/p> 今は、炎も落ち着き、各班の出し物を楽しんでいます。<\/p> 涼しい浜風が気持ち良い夜です。<\/p> いい夜です。<\/p> 夕食です。<\/p> コロナ対策完璧です。<\/p> 海で潮風に当たった髪も体もきれいになってさっぱりしました。<\/p> 各班の芸術作品が完成しました。<\/p> 曇りでしたが、雨は降らなかったので幸運でした。<\/p> 半袖でも寒くはありません。<\/p> 足まで海に浸かって、太平洋を満喫していました。 四ツ倉海岸に着きました。<\/p> グループごとに砂の作品を作ります。<\/p> どんな作品ができるでしょうか?<\/p> 昼食が終わり、出会いの集いです。<\/p> 所の先生から諸注意がありました。<\/p> コロナ対策もきちんと守るように話がありました。<\/p> 日産自動車いわき工場見学でした。<\/p> スカイラインやエルグランドのエンジンを作っています。<\/p> 見学だけでなく、ネジ締め体験なども行いました。<\/p> 全員元気です。<\/p> 今、昼食開始しました。<\/p> 全員元気です。<\/p> 曇りですが雨は降ってません。<\/p> 今日の献立は「サラダパン/ハムチーズフライ/オニオンサラダ/わかめとたまごのスープ」<\/p> です。<\/p> サラダパンは、小学校で使うカスタネットのような形をしていて、手で簡単に口を開けられるようになっています。<\/p> そこへ、自分好みで、おかずを挟んで食べることができます。<\/p> 今日のメニューであれば、ハムチーズフライを挟んでもオニオンサラダを挟んでも美味しくいただけます。<\/p> ふと、疑問がわきました。フライを挟んでも「サラダパン」なのだろうか。<\/p> 私自身、答えが分からなかったので、子どもたちにも尋ねてみました。<\/p> 子どもたちも、はっきりとは分からないみたいです。<\/p> 教職員に聞いてみました。<\/p> 「福島市内のサラダパンで有名なパン屋のサラダパンは、この形のパンです。」<\/p> 市内のパン屋さんのサラダパンには、ポテトサラダがサンドされているそうです。<\/p> 調べてみると一般的にこの形状のパンは「パーカーハウス」と呼ばれているようです。アメリカのパン職人が考えたパンです。<\/p> 福島市では、この形状のパンを「サラダパン」と呼んでいるようです。<\/p> 疑問が解決しました。<\/p> <\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_title": "4年生 「電気のはたらき」",
"post_detail": " 2本の乾電池とモーターをつないで、プロペラを回す実験をしていました。<\/p> 「直列つなぎ」と「並列つなぎ」の2種類を実際に試してみて、学習したとおり直列つなぎの方が、プロペラが勢いよく回るのかどうか確かめていました。<\/p> やはり直列つなぎの方が、プロペラは高く飛び上がりました。<\/p> いくつかのグループでは、勢いよくプロペラが回っていますが飛び上がらず、困っています。<\/p> 原因は、電流の向きによりモーターの回転の向きが逆になることでした。<\/p> プロペラが下ではなく、上に向かって風を送り出していたので、飛ばなかったのです。<\/p> プラスとマイナスを逆につなぐと、無事に飛び上がりました。<\/p> どの子も楽しく実験に取り組んでいました。<\/p> 今日は、朝から気温が上がり、教室ではエアコンを使用して熱中症予防対策をとりました。<\/p> 5校時は、6年生が水泳の学習を行いました。<\/p> 25mをクロールで泳ぐコース、ビート板を使ってバタ足で25mを泳ぐコース、水慣れコースの3コースに分かれました。どのコースで泳ぐのかは自分で選択します。<\/p> どの子も自分のめあてに向かって、一生懸命泳いでいました。<\/p> 6月16日(木)<\/p> 久しぶりに太陽が顔をのぞかせ、午後の気温も上がりました。<\/p> 5年生が水着に着替えてプールサイドに整列しました。<\/p> 係の児童が進行し、「はじめのことば」に続き校長の話となりました。<\/p> 水泳の学習は、準備なしで水に落ちた時にあわてないで自分の命を守るためと自分の目標に向かって練習し、記録を伸ばすという二つの意味があるということを話しました。<\/p> 次に、3名の代表児童が今年の水泳の目標を発表し、最後に担任が注意事項を伝えました。<\/p> いよいよ入水です。マスクを外していますので、シャワーが冷たくても声を出すことは出来ません。<\/p> 5年生のみなさん、目標が達成出来るようにがんばりましょう。<\/p> 体力テストの種目の一つにシャトルランがあります。<\/p> 20mの距離を決められた時間を守って走ります。<\/p> 体育館を往復しながら走りますが、次第にテンポが速くなりその速さについて来られなくなったら終了です。<\/p> 2年生の往復の回数を数えて、終了のタイミングを教えるために5年生が手伝ってくれました。<\/p> だんだん苦しくなってくる2年生を、5年生が拍手で励まします。<\/p> 5年生の応援で、少し記録が伸びたような気がします。<\/p> ありがとう! 5年生。<\/p> 「調べて書こう わたしのレポート」という学習です。<\/p> レポートの形式に沿って、「1 調べた理由」「2 調べ方」「3 調べて分かったこと」「4 調べた感想」「調べるときに使った本」というように見出しを立てて書いています。<\/p> 見出しに合わせて、文章の内容をまとめることは、なかなか難しいのですが、子どもたちはがんばって書いています。<\/p> 今年4月から開館した「第2図書室」のニックネーム募集を図書委員の皆さんが、全校に呼びかけました。すると95通の応募票が集まりました。<\/p> 図書委員会において相談した結果、図書室がこのような場所になってほしいという委員の願いを込めて「心ワクワク スマイルルーム」に決まりました。<\/p> 短く呼ぶときは「ワクスマ」だそうです。<\/p> 名前を考えて投票してくれたみなさん、どうもありがとうございました。<\/p> 今日から体育の時間に体力テストを実施しています。<\/p> 今日は高学年、明日が低学年、明後日は中学年の予定です。<\/p> 天気と校庭のコンディションによっては、変更もあります。<\/p> 校庭で、50m走のタイム計測やソフトボール投げの距離の記録などを実施しました。<\/p> 1年間で、体力がどれくらい伸びたのか楽しみです。<\/p> 今日は、数と言葉の関係に気を付けて考える問題を解いていました。<\/p> (あ)「前から3つを<\/span>丸で囲みましょう。」<\/p> (い)「前から3つめを<\/span>丸で囲みましょう。」<\/p> ↓<\/p> (あ)の答え ◆◆◆ <\/span>◆◆・・<\/p> (い)の答え ◆◆ ◆ <\/span> ◆◆・・<\/p> ※ 丸で囲めなかったので、黒枠にしました。<\/p> 問題文の「め」をしっかり読んで、正しく丸を付けることは1年生にとってなかなか難しいようでした。<\/p> <\/p>",
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"post_title": "4年 社会科",
"post_detail": " 「浄水場のしくみ」を調べる学習をしていました。<\/p> タブレットを使って、NHK教育テレビの学習コンテンツを利用していました。<\/p> 動画の説明を必要なときに一時停止してノートにメモをしたり、よく分からないところは繰り返し再生して何度も視聴したりと、タブレットのよさを十分に生かして調べていました。<\/p> 先週から今週にかけて、各学年の体育の時間にプール開きを実施しています。<\/p> 本日3校時は、3年生がプールの使い方について学習していました。<\/p> 教室でプール使用上のきまりについて説明を聞いた後、実際にプールサイドで靴の脱ぎ方やタオルの置き方、プールサイドでの並び方などを確認しました。<\/p> あいにく今日は水のコンディションが整わず、泳ぐことは次回に持ち越しとなりましたが、1年ぶりにきれいな水が入ったプールを見て、早く泳ぎたいという声が上がっていました。<\/p> 清掃の時間に、縦割り活動班「かしの木家族」の顔合わせ会を開きました。<\/p> 久しぶりに全校児童が体育館に集合しました。<\/p> 新型コロナウイルス感染症防止のために、縦割り活動をこれまで控えていました。<\/p> 1年生は、初めて上学年のお兄さん、お姉さんの前で自己紹介をしました。<\/p> 教室で見る姿よりだいぶ緊張していたようです。<\/p> それを見ながら、いろいろな体験をしながら、すこしずつ成長していくんだなあと思いました。<\/p> 来週からは、この縦割り「かしの木家族」ごとに清掃場所を分担して、一斉清掃を実施します。<\/p> 以前から計画していた「まち探検」の本番がいよいよやってきました。<\/p> 各グループごとに計画を立て、地図を頼りに自分たちで目的地を探し、あいさつをして、見学させていただきます。<\/p> 「きのうの夜は眠れませんでした。」<\/p> というほど緊張と期待でドキドキしている子がいました。<\/p> 目的地【蓬莱派出所/蓬莱学習センター/いちい蓬莱店/ダイユーエイト蓬莱店】<\/p> 少し雨模様でしたが、傘をさして無事に行ってくることができました。<\/p> どのグループも探検の目的を達成することができたようです。<\/p> これも8名の学習ボランティアの保護者の皆様のおかげです。<\/p> そして、見学にご協力いただいた施設に皆様に感謝申し上げます。<\/p> 本当にありがとうございました。<\/p> 全校児童が、口や歯の健康について学習しました。<\/p> 福島歯科医師会のご協力をいただき、19名の歯科医師と10名の歯科衛生士の皆様が来校されました。<\/p> 初めに、「歯のこと知ってますか?」という講和をおききしました。<\/p> その後、各教室で、歯科医の先生からむし歯の予防の仕方や正しい歯の磨き方など学年に応じた内容を教えていただきました。<\/p> 今回の学習で分かったことを明日からの自分の歯磨きや歯の健康を守るために生かしてほしいと思います。<\/p> 3年生教室に行くと、理科「チョウをそだてよう」のまとめのテストを解いていました。<\/p> 鉛筆のカリカリという音だけが、教室に響いていました。<\/p> 4年教室へ行くと、漢字のテストに挑戦していました。<\/p> みんな真剣です。鉛筆のカリカリという音だけが、聞こえてていました。<\/p> <\/p> 次に1年教室に行きました。<\/p> 音楽の時間です。リズミカルな楽しい曲が流れていました。<\/p> カスタネットで、曲に合わせてリズム打ちを楽しんでいました。<\/p> 今日の5年生は給食がありません。<\/p> それは、家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作るからです。<\/p> 6月に宿泊学習で野外炊飯を体験するので、その練習も兼ねています。<\/p> グループごとにガラス製の耐熱鍋でご飯を炊きました。<\/p> 透明でご飯が炊ける様子をずっと観察することができます。<\/p> 「あれ?・・・・水の量を間違ったかな。」<\/p> 途中、心配な声も聞かれましたが、無事においしいお昼ごはんを食べることができました。<\/p> 4校時の学習が少し早めに終わったので、担任が言いました。<\/p> 「ちょっと、お楽しみの時間にするから、机を前から3列ぶん後ろに下げて。」<\/p> お楽しみの中身は「絵本の読み聞かせ」でした。<\/p> 今年の2月に発刊された新しい本のようです。<\/p> ページをめくるごとに、6年生は前のめりになって真剣に見ていました。<\/p> 本の魅力を実感した時間でした。<\/p> 今日は、オンライン授業に備えて、タブレットの使い方を学習していました。<\/p> Webex(ウェベックス)というアプリを立ち上げ、ミーティング番号やパスコードを入力し、オンライン授業に参加します。<\/p> 初めての画面に戸惑いながらも、どんどん先へ進みたい子どもたちから、次々に質問が相次ぎ教える教員も苦労していました。もう少し、練習をしないとオンライン授業は難しそうです。<\/p> 1組は、今後学習する「ふしぎな たまご(絵)」で利用するために、絵の具遊びをして素材となる模様付きの作品を作っていました。<\/p> 道具の後片付けも、一人一人が丁寧に行っていました。<\/p> 紙で作った「輪」に飾りをつけて、頭や腕に通すといろいろと楽しいものに変身できるという工作です。<\/p> まだ、始めたばかりだったので、完成するのが楽しみです。<\/p> 5校時、音符の種類と音の長さについて学習していました。<\/p> また、「4分の4拍子」の拍子記号についても「1小節に、♩(四分音符)が4回入る」という意味であることを知りました。<\/p> その後、四分音符4拍分の長さで自由なリズムを各自が考え、友達のリズムを真似して手をたたく「リズム打ちリレー」を楽しんでいました。<\/p> 5校時は国語のテストに取り組んでいました。<\/p> 教科書の文章を読んで、問題に答える形式のテストです。<\/p> 文章のどこに、どのように書かれているかを正しく読み取る問題です。<\/p> どの子も真剣に考えていました。<\/p> 今朝は、図書の自由購入日でした。<\/p> 販売のため3社の皆様がおいでになり、希望する児童が図書を購入することができます。<\/p> 各担任といっしょに昇降口へ来て、申し込み袋を渡していました。購入した図書は後日届きます。<\/p> 図書販売は今日だけですが、6年生のボランティア清掃やあいさつ運動は毎日行われています。<\/p> 元気なあいさつで登校する友達を迎えています。<\/p> また、廊下や階段の掃き掃除も丁寧に行ってくれます。<\/p> さすが、最上級生だといつも感心しながら感謝しています。<\/p> 本日は、ALT(assistant language teacher)のレベッカ先生の来校日です。<\/p> 5年生では、英単語ビンゴゲームで楽しく学習を進めていました。<\/p> 生活科の学習で、学校の周りをみんなで見学に行きました。<\/p> 天気もよく、少し暑さもありましたが、時折さわやかな風が吹いて気持ちよく歩くことができました。カーブミラーや避難所看板、歩行者用信号、横断歩道などを発見しながら進みました。<\/p> 東公園で少し遊具を体験してみました。<\/p> みんな楽しそうでした。<\/p> 「ここから見ると」という学習です。<\/p> 身の回りの対象を見つめて、形や色の見方を変えて楽しもうという学習です。<\/p> グループを作って、共同制作をしていました。<\/p> 次のような作品が飾られていました。<\/p> 【作品A】<\/p> これが、↓<\/p> <\/p> こう見えます。↓<\/p> <\/p> <\/p> 【作品B】<\/p> これが↓<\/p> <\/p> 窓を開けると…<\/p> <\/p> こうなります。<\/p> 見え方の変化が楽しい作品ができました。<\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "「ここから見ると」という学習です。身の回りの対象を見つめて、形や色の見方を変えて楽しもうという学習です。グループを作って、共同制作をしていました。次のような作品が飾られていました。【作品A】これが、↓ こう見えます。↓ 【作品B】これが↓ 窓を開けると… こうなります。見え方の変化が楽しい作品ができました。 "
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"post_title": "雨の昼休み",
"post_detail": " 今日は強い雨が降っていて、昼休みに校庭で遊べませんでした。<\/p> 各学級をのぞいてみると、子どもたちはそれぞれ工夫して楽しく、静かに過ごしていました。<\/p> 例えば・・・算数ドリルの続き/読書/折り紙/トランプ/<\/p> そして5・6年で、小学生陸上大会県北予選会に出場する選手の説明会などです。<\/p> 体育の学習で、楽しい鬼ごっこをしていました。<\/p> 1)全員がお手玉を2つ手に持ちます。<\/p> 2)笛の合図で、誰かの背中にタッチをします。<\/p> 3)タッチされた人は、自分のお手玉を相手に渡します。<\/p> 4)終了時にたくさんのお手玉を集めた人が勝ちます。<\/p> 子どもたちからは「もう1回やりたあい。」という声が上がっていました。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "体育の学習で、楽しい鬼ごっこをしていました。1)全員がお手玉を2つ手に持ちます。2)笛の合図で、誰かの背中にタッチをします。3)タッチされた人は、自分のお手玉を相手に渡します。4)終了時にたくさんのお手玉を集めた人が勝ちます。 子どもたちからは「もう1回やりたあい。」という声が上がっていました。 "
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"post_title": "1年 10までのかず",
"post_detail": " 算数の時間でした。10までの数を学習した最後のまとめとして、教室内で10個あるものを探す活動を行っていました。<\/p> 今日は、教務主任がT・T(2名の教員による協力指導)としていっしょに授業を行っています。「掲示物」「黒板の磁石」「かごに入った水筒」など10までの数を正しく数えてノートに記録し、発表することができました。<\/p> 毎週火曜2校時終了後の休み時間は「東っ子タイム」を実施しています。<\/p> この時間は、全校児童が一斉に運動に取り組み、運動の習慣化と年間を通した体力向上を目的に実施しています。<\/p> 今日は、鉄棒の練習、運動身体づくりプログラム、ボール投げなど各学年それぞれに目的を持った運動を行っていました。<\/p> 子どもたちの体力が向上し、心も体もたくましくなってほしいと思います。<\/p> 5月21日(土)好天の下、運動会を実施しました。<\/p> コロナ対策のため、種目を精選し時間を短縮して行いました。<\/p> 子どもたちは、これまでの練習の成果を十分に発揮して、全力で競技に臨みました。<\/p> 多くの保護者様にご来場いただき、頑張る子どもたちに、たくさんの温かい拍手をいただきました。ありがとうございました。<\/p> テントの設置や後片付けにご協力をいただいた保護者の皆様に厚く御礼申し上げます。<\/p> 本校では曜日ごとに朝の時間の使い方を決めています。<\/p> 火「国語タイム」<\/p> 水「算数タイム」<\/p> 木「読書タイム」<\/p> 月・金「学級タイム」<\/p> 学級タイムは、学級生活を充実させたり、みんなが楽しく、仲良くなれるような活動を行ったりするなど自由に工夫できる時間です。<\/p> 例えば、今朝の3年生や5年生は静かに集中して読書をしていました。<\/p> 2年生は、明日の運動会の団体種目の練習をしていました。<\/p> その理由は、これまでの練習で赤組は1度も勝ったことがないそうです。<\/p> そこで、赤組の子どもたちから、<\/p> 「作戦を工夫してもう一度練習したい!」<\/p> という声が上がり、明日に向けて最後の自主練習となったそうです。<\/p> 赤組も白組も、明日は力いっぱいがんばってください。<\/p> 運動会の全体練習を行いました。<\/p> 1年生の「開会の言葉」、6年生の「誓いの言葉」など1回目より自信をもって堂々と発表することができています。<\/p> 当日をお楽しみにしていてください。<\/p> 福島市小中学校PTA連合会より長年、PTA活動に尽力された個人に贈られる表彰があります。<\/p> コロナ禍の中、PTA諸行事が中止となり、お渡しできなかった表彰状を本日、校長室にて無事にお渡しすることができました。<\/p> 齋藤PTA会長より、丹治様に表彰状をお渡ししました。副会長さんも同席しこれまでのご活躍に感謝をお伝えすることができました。丹治様、これまで本当にありがとうございました。<\/p> 今週末の運動会へ向けて、いろいろと準備が進んでいます。<\/p> 昨日は全校で開・閉会式の練習をしました。<\/p> 今日は、1年生が「玉入れ」の練習をしていました。<\/p> 赤組が勝った場合と白組が勝った場合のどちらも練習していました。<\/p> さて、本番ではどうなるでしょうか。<\/p> <\/p> 同じ時間に、技能主査の武藤先生が、トラックの整備をしていました。<\/p> 砂を入れて整地し、子どもたちが安全に、そして全力で走ることができるようにしました。<\/p> 土曜日が楽しみです。<\/p> 今日はレベッカ先生が来校されました。<\/p> 4年生では、今の天気を聞いて、それに答える言い方を学習していました。<\/p> 国語で「たんぽぽ」について書かれた説明文を学習しました。<\/p> 2年生は、書いてあるものごとの順序を確かめながら読むことが大切です。<\/p> 学習の最後に、読み取った内容を順序良くならべて「たんぽぽのひみつ」ブックを作っていました。表紙がとても上手にできました。<\/p> 社会科では国の政治について学びます。その一環として財務省東北財務局福島財務事務所から講師の先生をお招きし、財政について学びました。<\/p> ・国の収入(歳入)は、税金と借金であること。<\/p> ・国の支出(歳出)は、社会福祉や借金返済に使われていること。<\/p> ・国の借金は、次第に増えていること。<\/p> といった基礎基本を学んだあと、グループワークを行いました。<\/p> 設定は「住民100人の村の予算100万円を何にどのように使うのか考える。」<\/p> それぞれのグループがどんな村を目指すのかというテーマに沿ってお金の使い方も変わってきます。なかなか難しい課題に挑戦していました。<\/p> 書写の時間に「横画」の練習をしていました。<\/p> 横画は「1始筆 2送筆 3終筆」のどこでも穂先を斜め上にしたまま書きます。<\/p> 大筆で書く学習を始めたばかりの3年生にとって、穂先が上や横を向かずに「斜め上」を保ったまま横画を描くことは難しそうです。がんばって練習を重ねましょう。<\/p> 全校児童が体育館に集まって、延期していた「1年生を迎える会」を3校時に実施しました。<\/p> 新型コロナウイルス感染症予防対策をしっかり行い、友達と接触する活動を避けて実施しました。<\/p> 1年生が花のアーチをくぐって入場してきました。<\/p> 6年生が中心となって、1ねんせいが楽しめるクイズを準備しました。<\/p> 最初は「〇✖クイズ」です。<\/p> 次が「イントロ当てクイズ」です。<\/p> 6年生が曲の1フレーズを歌って、1年生が題名を当てます。<\/p> 6年生は、1年生にも分かりやすい問題を準備してくれました。<\/p> たくさんクイズに正解することができて、1年生はうれしそうでした。<\/p> その様子を見ていた他の学年も楽しくなりました。<\/p> 1年生を迎える会は大成功でした。<\/p> 6年生、準備から実行までありがとうございました。<\/p> 1・2年生は、登校するとまず、花や野菜に水やりをしています。<\/p> 1年生は生活科でアサガオの種をまきました。<\/p> 2年生も同じく生活科で、野菜の苗を植えました。<\/p> どちらも無事に大きく育つといいですね。<\/p> 今朝は「東小お母さんのおはなし会」から3名のボランティアさんにご来校いただきました。<\/p> 1・2年へ絵本の読み聞かせを行っていただきました。<\/p> 1年生は、お話の世界に自分も入り、登場人物と会話しているつもりで、楽しく聞いていました。<\/p> 2年生は、じっと絵本のページを見つめながら集中して絵本の世界に浸って聞いていました。<\/p> それぞれの学年なりの絵本の楽しみ方があるなあと感じました。<\/p> 「おはなし会」の皆様方、ありがとうございました。<\/p> 今後は2週に1度、読み聞かせをしてくださる予定です。<\/p> どうぞよろしくお願いいたします。 5月のさわやかな風が吹くあづま総合運動公園内とうほう・みんなのスタジアムにおいて第45回福島市小学校鼓笛パレードが実施されました。<\/p> 本校は5・6年が、14番目に「校歌」の演奏で参加しました。<\/p> これまでの練習の成果を十分に発揮し、堂々と演奏することができました。<\/p> これまで指導をしてきた担任は、「今までで最高の演奏だった。」と笑顔で話していました。<\/p> あづま運動公園まで、5名の保護者様に楽器の運搬のご協力をいただきました。また、多くの保護者の皆様に、会場まで応援に来ていただきました。本当にありがとうございました。<\/p> これまで子どもたちを励まし、応援してくださった皆様に深く感謝を申し上げます。<\/p> 5・6年生が、昼休みの時間にも最後の音合わせをしていました。<\/p> 心を一つに合わせて、明日は最高の演奏になるよう応援しています。<\/p> 来週末の運動会へ向けて、団体種目の「玉入れ」を初めて練習しました。<\/p> 1回目の試し競技では、1個だけ「かご」に入ったようです。<\/p> 本番では、「かご」が満杯になるくらい入れてくださいね。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "1年 運動会へ向けて",
"post_detail_strip_tags": "来週末の運動会へ向けて、団体種目の「玉入れ」を初めて練習しました。1回目の試し競技では、1個だけ「かご」に入ったようです。本番では、「かご」が満杯になるくらい入れてくださいね。 "
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"post_title": "3年 コロコロガーレ(図工)",
"post_detail": " ビー玉を転がして楽しめる立体コースを作っていました。<\/p> ビー玉が 転がる 止まる 落ちる また転がる ……<\/p> それぞれのイメージが、形になって楽しいコースができていました。<\/p> 「先生も やってみますか?」<\/p> 「えっ、いいの!」<\/p> 「はい。」<\/p> ビー玉が、転がって、落ちて、また転がって・・・<\/p> スタートしてからゴールするまで、思ったより長い時間楽しめるコースでした。<\/p> すごいなあ。 1組はレベッカ先生と「Ilike 〇〇〇.」の言い方を学びました。<\/p> 一人一人が、自分の好きなものを発表したあと、友達と自由に好きなものを紹介しあいました。<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> 同じ時間、2組は、繰り下がりのある2桁の引き算を練習していました。<\/p> やり方をしっかり覚えて、黒板に自信をもって計算していました。<\/p> 今回の避難訓練は、本年度、第1回目なので、新しい教室から避難経路を確認することが大事な目的の一つです。<\/p> 大きな地震が発生したという想定で、机の下に隠れる避難行動を体験しました。<\/p> その後、揺れが収まったところで、校庭へ避難します。<\/p> どの学年も真剣に避難することができました。<\/p> 下校時には、保護者の皆様にご協力いただき、引き渡し訓練も実施しました。<\/p> お迎えに来てくださった皆様に、感謝申し上げます。<\/p> 財務省東北財務局福島財務事務所の方を講師にお招きし、「租税教室」を実施しました。<\/p> 税金の種類や仕組みなどを学びました。<\/p> 「所得税」は収入が多い人ほど多く納めること。<\/p> 「消費税」はだれでも平等に納める税であること。<\/p> 「税」に関するクイズもありました。<\/p> Q:税金が使われているのはどちらでしょうか?<\/p> (警備会社) (交番)<\/p> ※ 子どもたちの選択数は、警備会社が3分の2、交番は3分の1でした。<\/p> A:もちろん交番が正解です。<\/p> <\/p> 学校も税金が使われています。プールを造るのに約1億円かかるそうです。<\/p> 1億円を子どもたちに実感してほしいということで、1億円のレプリカを見せていただきました。代表の児童が、抱えてみた感想は「重い!!」とのことでした。(写真2枚目)<\/p> 税金の大切さを学んだ時間となりました。<\/p> 校長室へも1年生がやってきました。<\/p> 「1年生です。学校探検に来ました。」<\/p> 「どうぞ。」<\/p> 「〇〇〇〇です。よろしくお願いします。」<\/p> 手書きの自己紹介カードをもらいました。<\/p> 「ここにサインをください。」<\/p> 校舎案内地図のプリントに「校長室でサインをもらう」欄があります。<\/p> サインをしてあげて、こう言いました。<\/p> 「じゃあ、特別に、お客さん用のソファーに、ちょっとだけ座っていいですよ。」<\/p> 1年生が今日から連絡帳に、連絡事項を自分でメモする学習に挑戦しました。<\/p> 月日の欄や連絡内容を書き込む欄など、一つ一つ確かめながら書いていました。<\/p> 初めてなので難しそうでしたが、頑張って取り組む姿が見られました。<\/p> 「世界の中の国土」という単元の学習でした。<\/p> 世界の大陸の名前や日本がその中でどの位置にあるかなどを確認していました。<\/p> 地図帳が活躍していました。<\/p> 教科書を見ると、かなり考えて作品を作る内容にチャレンジしていました。<\/p> さすが6年生ともなると、難しい図画工作になります。<\/p> どんな作品ができるのか、今から楽しみです。<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2022-05-02 15:02:29",
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"post_title_strip_tags": "6年 図画工作",
"post_detail_strip_tags": "教科書を見ると、かなり考えて作品を作る内容にチャレンジしていました。さすが6年生ともなると、難しい図画工作になります。どんな作品ができるのか、今から楽しみです。 "
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"post_title": "PTA第1回委員会 お疲れ様でした。",
"post_detail": " 本日、委員会が開かれました。専門委員会や学年委員会の組織づくりや活動計画の確認などを行いました。<\/p> 参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。<\/p> 明日からゴールデンウィークに入ります。<\/p> 「連休を安全に過ごしましょう!」のプリントをもとに、安全で規則正しい生活を送ることについてみんなで確認していました。<\/p> 病気・けが・事故等、何かありましたら、プリントに掲載した電話番号にご連絡をください。<\/p> ひらがな練習帳を使って、文字を書いています。<\/p> 鉛筆を正しく持ち、背中を伸ばして丁寧に練習しています。<\/p> 「ふ」の曲がった線と字形は、なかなか難しいようです。<\/p> 体育で校庭に出る前に、Eテレの番組を見て何かを話し合っていました。<\/p> それは早く走るためにはどうすればよいかということについてでした。<\/p> 番組から分かったことは、肘を90度に曲げたまま大きく振るということでした。<\/p> その後。校庭に出て100mの距離を走りました。<\/p> 5年生は総合的な学習の時間に、「SDGs(エス・ディー・ジーズ)とは何だろう。」という【めあて】で、SDG sの意味や概要について調べていました。<\/p> 必要な情報、正しい情報を手に入れるためには、タブレットを使った検索にも慣れる必要があります。今後も練習を重ねましょう。<\/p> かしのき学級では、来週の5月にむけて教室用のかざりを作成していました。<\/p> 完成すると、「ちゃんと かぶれる!」と嬉しそうです。<\/p> はい! チーズ。<\/p> 生活科で、学校近くの萩公園に行きました。<\/p> 「春」を探しに行ったのです。<\/p> 穏やかな天気に恵まれ、子どもたちはたくさん「春」を見つけたみたいです。<\/p> 理科の学習です。生き物や草花を観察するために、これから外へ出かけようとしています。<\/p> 外に出る前に、虫めがねの正しい使い方を練習していました。<\/p> 調べたい対象物を手で持って動かせる場合は、目の近くに虫メガネを固定し、見たいものを近づけてピントを合わせます。<\/p> 慣れないうちは、どうしても虫めがねを動かしてしまうものですね。<\/p> みんな、がんばってください。<\/p> 理科室では、6年生が実験を行っていました。<\/p> 二酸化炭素や窒素を集気びんの中に閉じ込め、それらの気体は、ものを燃やすのかどうかを「ろうそく」の炎で調べます。<\/p> 水槽で気体を集める担当、火をつける担当、ろうそくをびんの中に入れる担当などグループで上手に協力しながら学ぶ姿が見られました。<\/p> 理科では「春の生き物」の学習をしています。<\/p> 今日は校庭西側の緑地で、草花や生き物の様子を観察していました。<\/p> 見つけた春の生き物は、タブレットで撮影して今後の変化を調べていきます。<\/p> それぞれが発見した「春」を見せてもらいました。<\/p> 生活科の学習で、学級の友達ともっと仲良くなるために、自己紹介カードを書いていました。<\/p> 鉛筆を正しくもって、自分の名前を平仮名で書いています。<\/p> それから、好きな絵をかいてきれいに色も塗りました。<\/p> このカードを使った次回の交流が楽しみです。<\/p> 本校では、自分の興味・関心に沿った活動をとおして、自主性や協調性を養うことを目的として、4年生以上の児童でクラブ活動を行っています。<\/p> 本年度は、次の5つのクラブを編成しました。<\/p> 【運動系】 〇バドミントン 〇卓球 〇スポーツ<\/p> 【文科系】 〇手芸 〇科学<\/p> 今日は、各クラブごとに集まって、活動の目標や年間計画を話し合いました。<\/p> クラブ長や副クラブ長、記録係など役員を選出し、クラブ長を中心にどんな活動をしたいかという意見を出し合っていました。<\/p> いよいよ次回から、計画に沿って実際の活動が始まります。<\/p> 3年生が音楽の学習をしていました。<\/p> 今日は「鑑賞」のようです。曲は「春の小川」<\/p> 耳と心で真剣に聴くことができ、教科担任の先生にほめられました。<\/p> 春休み中に、PTAの皆様にもご協力いただき、書架や図書の移動を行って準備を進めてきた「第2図書室」が本日から正式に開館しました。<\/p> 学校司書の大久保先生が、これまで図書の整理を頑張ってくださったおかげです。ありがとうございました。<\/p> 休み時間には、図書委員がさっそく図書の貸し出しや返却事務をスムーズに行っていました。<\/p> これから、多くの子どもたちが、どんどん読書に親しんでほしいと願っています。<\/p> 今日はALT(英語指導助手)のレベッカ先生が来校しました。<\/p> 3年生は、英語でのあいさつ「my name is 〇〇.」や「I am 〇〇.」の表現に慣れる学習をしていました。一人ずつ、レベッカ先生と会話をしていました。どの子も自然な会話ができていました。<\/p> 2年生が、1年生のために楽しい集会活動を開きました。<\/p> 体育館に集まって、2年生が、「学校生活を安全で楽しくするためのポイント」を教えてあげました。そして「学校〇✖クイズ」「学校案内」などをした後、最後に現在の2年生が1年生だったときに、自分たちで育てたアサガオの種をプレゼントしました。<\/p> すっかりお兄さん・お姉さんになった2年生の顔と楽しい時間を過ごした1年生の顔はどちらも輝いていま 今日は全国一斉に学力・学習状況調査が行われる日です。<\/p> 6年生が、国語・算数・理科のテストを実施しました。<\/p> 後日、このテストの結果をもとに一人一人の子どもの学習状況や学校全体の指導の改善につなげていきます。<\/p> 今日は朝から曇り空です。午前中は、少し日が差すこともありました。<\/p> ちょうどそんな時間に、3年生が体育の学習をしていました。<\/p> きれいに咲いたチューリップが、楽しそうにそれを見ているようでした。<\/p> 4年生が道徳の学習をしていました。<\/p> 教材は「お母さんのせい求書」です。<\/p> 「お母さんの請求書はなぜ0円なのか?」<\/p> 「たかしは、どうして涙がでたのか?」<\/p> いろいろな意見を出し合って考えていました。<\/p> 4年生は、分科担任による社会科の授業でした。<\/p> 東北地方の各県の名前や位置を調べていました。<\/p> 2年生が、体育館で1年生を迎える会の準備をしています。<\/p> 1年生はそこにいないけれど、1年生がいるつもりで動きの確認をしていました。<\/p> 迎える会が成功してほしいです。<\/p> 5月11日の市小学校鼓笛パレードに向けて、令和4年度の練習をスタートさせました。<\/p> 本日は、あいにくの雨でしたので、昼休みに体育館を使っての練習です。<\/p> 5・6年生は、みんな真剣に取り組んでいました。<\/p> 今日から1年生も給食がスタートしました。<\/p> 本日のメニューは「米粉コッペパン・フライドチキン・コーンサラダ・コンソメスープ」です。<\/p> 給食当番の児童は初めて着る給食着のボタンに苦労していました。<\/p> 残さず、よく噛んで食べてください。 ふくしま学力調査は4年生以上が参加します。<\/p> 前年度の自分の結果と比較して、学力の伸びが分かる調査です。<\/p> テストの説明の時間に、教室を訪問しました。<\/p> どの学年も、静かな緊張感がありました。<\/p> 持っている力を存分に発揮してほしいです。<\/p> 本日、蓬莱駐在所の酒井 智寛様を講師としてお迎えし、交通教室を行いました。<\/p> 「家庭の交通安全推進委員」の委嘱状を6年生がいただきました。その後、堂々と誓いの言葉を言うことができました。<\/p> 酒井様から、交通安全・声かけ事案防止についてのご講話もいただきました。<\/p> 今年度も事故などがなく安全に過ごせるよう、ご家庭でもお声かけををよろしくお願いします。<\/p> 本日,6年を送る会が開催されました。<\/p> 今年度は,感染拡大防止のため,鼓笛の移杖式は,6年指揮から4・5年指揮への移杖,各学年の発表などは,オンラインで行いました。<\/p> 急遽オンラインの発表に変更したのにも関わらず,各学級,大変創意工夫あふれる発表でした。5年生が中心となり計画実行してくれました。終わった後の,5年生の子どもたちのほっとした表情に,少したくましさも感じられました。高学年としての自覚が感じられ,成長を感じ,うれしく思いました。<\/p> 令和3年度も,あと1週間ばかりとなりました。有終の美が感じられるよう,教職員一同がんばっていきたいと思います。ご協力をお願いいたします。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "6年生送る会♪ 大成功!",
"post_detail_strip_tags": " 本日,6年を送る会が開催されました。 今年度は,感染拡大防止のため,鼓笛の移杖式は,6年指揮から4・5年指揮への移杖,各学年の発表などは,オンラインで行いました。 急遽オンラインの発表に変更したのにも関わらず,各学級,大変創意工夫あふれる発表でした。5年生が中心となり計画実行してくれました。終わった後の,5年生の子どもたちのほっとした表情に,少したくましさも感じられました。高学年としての自覚が感じられ,成長を感じ,うれしく思いました。 令和3年度も,あと1週間ばかりとなりました。有終の美が感じられるよう,教職員一同がんばっていきたいと思います。ご協力をお願いいたします。 "
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"post_title": "「明るい蓬莱」標語表彰式が行われました!",
"post_detail": " 2月21日(月),本校で「明るい蓬莱」表彰式が行われました。蓬莱支所長の宮島様と菊田会長様,ほか選考委員の皆様が来校され,6年生の受賞者に表彰状と記念品の贈呈が行われました。<\/p> 表彰された稲川智己さんと鈴木亜美さんの作品は,昇降口に飾っておきますので,授業参観の際にご覧ください。<\/p> 本日,オンラインでかしの木全校集会を行いました。校長先生のお話と表彰でした。<\/p> 校長先生のお話の中であった各学年の皆さんへのがんばってほしいことは,できるようになりましたか?3学期ももうすでに2月になってしまいました。3学期のめあても立てたと思います。1日1日を大切に過ごしてほしいと思います。<\/p> 表彰は,「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」と「読書ハードル」の賞状伝達を行いました。特に,「読書ハードル」は,とても成績がよく賞状が足りなくなり,追加のお願いをしたほどでした。<\/p> まん延防止期間であっても,可能な限り子どもたちの学習環境を整え,がんばっている姿を教職員一同,応援していきたいと思います。<\/p> コロナのために延期になっていた今年度の鑑賞教室が、12月15日に開催されました。今年度は、カンジヤマ・マイムによるパントマイム!子どもたちも楽しみにしていたようです。<\/p> 前日に1・2年生がワークショップを行いました。パフォーマーの「壁」の動きを実際に目の前で見て、「かべが見える!」と大きな歓声を上げていました。想像力の大切さを改めて感じました。<\/p> また、子どもたちの再現力、表現力も素晴らしかったです。たった45分の活動なのに、たくさんの子どもたちが素敵なパフォーマーになっていました。「百聞は一見に如かず」直接体験することの大切さを感じました。<\/p> 15日に行われた鑑賞教室も、最初から最後まで大盛り上がり!サプライズで小松先生が舞台に上がり、パフォーマンスを行い、子どもたちは大喜び。とても素敵な思い出を作ることができました。<\/p> 今年度も、特別非常勤講師として伊藤愛子先生に書き初めのご指導をしていただきました。<\/p> 3・4・5・6学年、どの学年も上手な字を書けるようになりました。愛子先生から「字は、練習すればするほど上手になるから、がんばってね!」と、励ましの言葉をいただき、字を書くことが苦手な子どもたちもいっしょうけんめい書く姿が見られました。集中して書くことの大切さも教えていただきました。<\/p> 全員の字を黒板に並べると、圧巻でした。ご家庭に持ち帰った際は、たくさんほめてあげてください。<\/p> 12月1日、1年生のクリスマスリースづくりに蓬莱LDSの方々がボランティアとして来ていただきました。<\/p> 8名も来ていただき、素敵なリースが出来上がりました。子どもたちは、大喜びでした。ありがとうございました。<\/p> 蓬莱LDSの皆様に「私たちも楽しい時間を過ごせました。」と言っていただき、とても心がほっこりしました。<\/p> これからも地域の方々にお世話になりながら、子どもたちにとってよりよい教育活動を推進していきたいと思います。<\/p> いつもお世話になっている蓬莱地区交通安全母の会から,チューリップの球根をたくさんいただくことになり、本日、1・2年生主催の「チューリップ球根贈呈式」を行いました。<\/p> 母の会の方から,「ポケットに手を入れて歩かない」など交通安全のお話をいただき,改めて交通安全のお約束をしました。<\/p> チューリップは,フリンジ付きのかわいい種類のお花だそうです。交通安全のお約束を思い出すように,大事に育てていきたいと思います。本日は、ありがとうございました。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "たくさんの球根をいただきました!",
"post_detail_strip_tags": " いつもお世話になっている蓬莱地区交通安全母の会から,チューリップの球根をたくさんいただくことになり、本日、1・2年生主催の「チューリップ球根贈呈式」を行いました。 母の会の方から,「ポケットに手を入れて歩かない」など交通安全のお話をいただき,改めて交通安全のお約束をしました。 チューリップは,フリンジ付きのかわいい種類のお花だそうです。交通安全のお約束を思い出すように,大事に育てていきたいと思います。本日は、ありがとうございました。 "
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"post_title": "祝 創立40周年",
"post_detail": " 本日,創立40周年式典が行われました。コロナの心配があり,来賓なしの開催ではありましたが,大変盛り上がりました。<\/p> メインイベントである「バルーン飛ばし」は,圧巻でした。朝から雨がちらほら降っていましたが,本番には日差しもさし,バルーンが空高く舞い上がりました。まるで,蓬萊東小学校の子どもたちが未来にはばたくような美しい光景でした。<\/p> これまで,実行委員の皆様をはじめ,ご尽力いただきありがとうございました。これからもご理解とご協力をよろしくお願いします。<\/p> 10月21日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は,予定通りに実施いたします。<\/p> 受付は,13時から13時10分までとなっております。<\/p> 体育館南入口からお入りください。<\/p> (現在,体育館屋根の補修を行っているので,駐車場は小学校正門の方を使用してください。<\/p> お子さんと,来校される保護者の皆様は,事前に検温をし,体温確認シートに記入してご提出ください。<\/p> マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。<\/p> なお,当日欠席の場合は,事前に学校までご連絡ください。<\/p> よろしくお願いいたします。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "【10月21日】蓬萊東小学校 就学時健康診断について",
"post_detail_strip_tags": "10月21日(木)の蓬萊東小学校「就学時健康診断」は,予定通りに実施いたします。受付は,13時から13時10分までとなっております。体育館南入口からお入りください。(現在,体育館屋根の補修を行っているので,駐車場は小学校正門の方を使用してください。お子さんと,来校される保護者の皆様は,事前に検温をし,体温確認シートに記入してご提出ください。マスクの着用についてもご協力をお願いいたします。なお,当日欠席の場合は,事前に学校までご連絡ください。よろしくお願いいたします。"
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"post_title": "創立40周年記念航空写真を撮ったよ♪",
"post_detail": " 長かった夏休みも終わり,2学期が始まりあっという間に9月になりました。<\/p> 8月30日に校庭で創立40周年記念航空写真を撮りました。全校生で校庭に校章の人文字を作りました。前回の30周年の時と同様ですが,児童数が減っているので,ちょうど密にならずに撮影することができました。<\/p> ドローンで撮影しました。初めてドローンを見る子どもたちは,お喜び♪ 思ったよりも遠くまで飛ぶことに驚きました。<\/p> 10月23に開催される記念式典のころには,航空写真を使用したクリアファイルが全校生に配られる予定です。楽しみですね♬<\/p> 本日、授業参観,親子愛校活動,懇談会を行いました。たくさんの保護者の皆様に参加していただき,子どもたちも大喜びでした。<\/p> 授業参観は,学校評議員の皆様にも参加していただきました。「学校全体が落ち着いていていい雰囲気ですね。」とお褒めの言葉をいただき,子どもたちのがんばりが認められ,ました。親子愛校活動では,子どもたちだけでは行き届かない窓ガラスやトイレなど丁寧に掃除をしていただきました。とてもピカピカになりました。学校全体が明るくなった気がします。ありがとうございました。PTA環境委員会の皆様,ご準備等お世話になりました。<\/p> また,学級担任が保護者の皆様と直接懇談会ができることは,とても有意義だったと思います。学校からの連絡等を確認していただき,素敵な夏休みをお過ごしください。 <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "学校がピカピカになったね‼︎",
"post_detail_strip_tags": " 本日、授業参観,親子愛校活動,懇談会を行いました。たくさんの保護者の皆様に参加していただき,子どもたちも大喜びでした。 授業参観は,学校評議員の皆様にも参加していただきました。「学校全体が落ち着いていていい雰囲気ですね。」とお褒めの言葉をいただき,子どもたちのがんばりが認められ,ました。親子愛校活動では,子どもたちだけでは行き届かない窓ガラスやトイレなど丁寧に掃除をしていただきました。とてもピカピカになりました。学校全体が明るくなった気がします。ありがとうございました。PTA環境委員会の皆様,ご準備等お世話になりました。 また,学級担任が保護者の皆様と直接懇談会ができることは,とても有意義だったと思います。学校からの連絡等を確認していただき,素敵な夏休みをお過ごしください。 "
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"post_title": "お知らせします!",
"post_detail": " 本日,福島市社会福祉協議会蓬莱協議会(会長 横田 照彦 様)の皆様が来校し,図書を寄贈していただきました。子どもたちの読書活動の充実にために,有効に活用していきたいと思います。<\/p> 5月31日(月)に、プールの排水が完了し,本日6月1日(火)からプールに注水を始めます。<\/p> 今年は,コロナ禍ということもあり,教職員で作業を進めてきました。1年ぶりの作業ということもあり,落ち葉や花びらなどが多く作業は,困難を極めました。<\/p> 今年も感染防止を徹底しながら,「安心,安全」を合言葉に,教職員一同,水泳の授業を進めていきたいと思います。プールに子どもたちの元気な姿がたくさんに見られるのが,今から楽しみです。<\/p> 23日(日)に蓬莱東小学校大運動会が開催されました。前日の22日が延期になり,待ちに待った運動会でした。<\/p> 晴れ間が見えるほど、お天気にも恵まれ、無事開催することができました。子どもたちの晴れ晴れとした笑顔が輝いて<\/p> いました。開催できたこと本当によかったと思います。<\/p> 準備から片付けまで,たくさんの保護者の皆様のご協力のおかげで開催することができました。ありがとうございました。これからもご理解とご協力をお願いいたします。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "みんながんばった運動会!",
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"post_title": "お世話になりました!離任式",
"post_detail": " 今日、3月31日は蓬莱東小学校の離任式が行われました。合計8名の教職員が退職や転勤することになりました。<\/p> 春休み中にもかかわらず、たくさんの子どもたちが離任式に参加してくれました。<\/p> 式の中で、お世話になった先生方へ代表児童から花束が送られました。<\/p> また、保護者を代表してPTA本部役員の方々からも花束をいただきました。とても協力的で自主的に活動できる素晴らしい役員さんたちでした。ありがとうございました。<\/p> 思い出のたくさん詰まった学校や子どもたちと別れるのはとても寂しいものです。しかし、明日4月1日には、また新しい職員が赴任し、6日の始業式や入学式では新たな出会いも待っています。<\/p> 中学生たちもお別れの挨拶に来てくれました。卒業生たちもこうしてお別れに駆けつけてくれるなんて、感激で涙が出てしまいそうでした。<\/p> 満開の桜の花が咲く蓬莱東小学校の離任式。大変お世話になりました。令和3年度も益々発展することを期待しております。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "お世話になりました!離任式",
"post_detail_strip_tags": "今日、3月31日は蓬莱東小学校の離任式が行われました。合計8名の教職員が退職や転勤することになりました。春休み中にもかかわらず、たくさんの子どもたちが離任式に参加してくれました。式の中で、お世話になった先生方へ代表児童から花束が送られました。また、保護者を代表してPTA本部役員の方々からも花束をいただきました。とても協力的で自主的に活動できる素晴らしい役員さんたちでした。ありがとうございました。思い出のたくさん詰まった学校や子どもたちと別れるのはとても寂しいものです。しかし、明日4月1日には、また新しい職員が赴任し、6日の始業式や入学式では新たな出会いも待っています。中学生たちもお別れの挨拶に来てくれました。卒業生たちもこうしてお別れに駆けつけてくれるなんて、感激で涙が出てしまいそうでした。満開の桜の花が咲く蓬莱東小学校の離任式。大変お世話になりました。令和3年度も益々発展することを期待しております。"
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"post_title": "オリンピック聖火リレーに参加",
"post_detail": " 「飛び立つ鳥は下を見ない!」これは、先日、最後の卒業式の練習の時に校長先生から卒業生に贈られた言葉です。まさにその言葉通り、式場を後に退場する卒業生たちも胸を張って凛々しい姿でした。<\/p> 卒業生から担任の先生たちへのサプライズ。一人一人からの心のこもったメッセージの綴られた色紙のプレゼント。思わず涙が・・・<\/p> 後輩たちからの温かいメッセージも綺麗に飾ってあります。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "夕方、6年教室を訪れると、黒板に綺麗な色紙が飾ってありました。卒業生一人一人が思いを込めて描いた一文字が桜の花びらで彩られています。子どもたちの想いがこもった色紙が、担任の先生からのメッセージを取り囲んでいました。廊下の掲示板には、学級のマスコットキャラクターがたくさん勢ぞろい。これらのマスコットとともに、子どもたちは学校生活を精一杯歩んできました。廊下の掲示板は、先週、6年生がこれまでの想いを込めながら飾りつけをしていました。廊下を通った時に、6年生が「先生、これ見て見て!」と、誇らしげに声をかけてくれました。後輩たちからの温かいメッセージも綺麗に飾ってあります。6年生の保護者の皆さん、明日の朝お時間のある方は、6年教室・廊下を訪れてみてください。 "
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"post_title": "愛情のこもったお弁当に笑顔!",
"post_detail": " 今日、3月22日(月)は、お弁当の日でした。4校時の修了式も終わり、いよいよお楽しみのお弁当の時間。<\/p> <\/p> おうちの方に作ってもらった愛情たっぷりのお弁当がとてもおいしそう。子どもたちもうれしそうな笑顔で味わっていました。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "愛情のこもったお弁当に笑顔!",
"post_detail_strip_tags": "1年1組今日、3月22日(月)は、お弁当の日でした。4校時の修了式も終わり、いよいよお楽しみのお弁当の時間。 1年2組おうちの方に作ってもらった愛情たっぷりのお弁当がとてもおいしそう。子どもたちもうれしそうな笑顔で味わっていました。2年生は2か所の部屋に分かれて、半数は2年生教室でじっくりとお弁当を味わっていました。3年生教室を訪れたころには、既に食べ終わっていた子もいました。4年生は、外でピクニック気分でお弁当を食べていました。5年生は、この後、卒業式会場準備の仕事も控えています。おいしいお弁当で栄養補給です。6年1組。みんなで食べるお弁当。今日が最後になってしまいました。6年2組。6年生になっても、お弁当の日は特別な笑顔。おうちの方々の愛情を感じながら美味しそうに食べていました。明日の卒業式を待つばかりです。 "
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"post_title": "全員参加で修了式",
"post_detail": " 1年生32名<\/p> 福島市や福島県、全国でもトップクラスの選手の走りを間近で見ることができる後輩たちもとても恵まれていました。<\/p> 顧問の先生も一緒に走ってくれました。<\/p> そこで、全学級に配備されたタブレットとプロジェクターをセットし、校長室で行った書きぞめや読書オリンピックなどの表彰の様子を各学級にオンラインで生配信しました。<\/p> 楽団の指揮者である井上先生には、昨年の運動会鼓笛演奏に向けてもお世話になりました。さすがは楽団の指揮者、子どもたちへの指示が明確でとても分かりやすく、指導していただいている子どもたちもどんどんやる気がアップしていました。<\/p> トランペット奏者の佐久間先生にも教えていただきました。トランペットの専門家の奏でる音色には、指導していただいた子どもたちもビックリ。「こんなにもいい音が出るんだ!」と、目を見張っていました。佐久間先生が出してくれた音をお手本に、その音に近づけるように頑張りました。<\/p> 指揮者の井上先生の奥様には、金管楽器以外のパートを掛け持ちでご指導いただきました。「フラッグの先までが自分の手だと思って動かすといいよ!」と、具体的で分かりやすいアドバイスをいただきました。<\/p> 専門的な技能や知識を持ったゲストの方々のお話や演奏が、教えていただいた子どもたちの耳や心に深く刻まれていたようでした。<\/p> 学校では、こうしたゲストティーチャーの方々にもお世話になりながら、子どもたちの力がより一層向上していくように取り組んでいきたいと考えています。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "ゲストティーチャーによる鼓笛指導",
"post_detail_strip_tags": "先週、鼓笛移杖式も終わり、新体制での演奏もさらに上達できるようにと、休み時間にもパート練習を行っています。そうした新体制での鼓笛練習の成果が一層高まるようにと、福島交響吹奏楽団「ギルド」の方々3名をゲストティーチャーとしてお招きし、練習会を行いました。楽団の指揮者である井上先生には、昨年の運動会鼓笛演奏に向けてもお世話になりました。さすがは楽団の指揮者、子どもたちへの指示が明確でとても分かりやすく、指導していただいている子どもたちもどんどんやる気がアップしていました。トランペット奏者の佐久間先生にも教えていただきました。トランペットの専門家の奏でる音色には、指導していただいた子どもたちもビックリ。「こんなにもいい音が出るんだ!」と、目を見張っていました。佐久間先生が出してくれた音をお手本に、その音に近づけるように頑張りました。指揮者の井上先生の奥様には、金管楽器以外のパートを掛け持ちでご指導いただきました。「フラッグの先までが自分の手だと思って動かすといいよ!」と、具体的で分かりやすいアドバイスをいただきました。専門的な技能や知識を持ったゲストの方々のお話や演奏が、教えていただいた子どもたちの耳や心に深く刻まれていたようでした。学校では、こうしたゲストティーチャーの方々にもお世話になりながら、子どもたちの力がより一層向上していくように取り組んでいきたいと考えています。"
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"post_title": "鼓笛移杖式~6年生を送る会",
"post_detail": " さすがは鼓笛隊を指揮する代表。6年生も5年生も二人ともとても立派な挨拶でした。<\/p> 下級生たちからの感謝の言葉、6年生から下級生への励ましやお礼の言葉などがしんみりと語られていました。とても素敵な時間が流れていました。<\/p> さすがは6年生、独唱もメッセージもリコーダー演奏も、クオリティーが高く、聞いている下級生たちも魅了されていました。<\/p> 「5年生の皆さん、鼓笛移杖式では4年生を引っ張るたくましい姿が見られました。それに、忙しいのにもかかわらず、とても素晴らし会を開いていただき本当にありがとうございました。この会ができたのは、5年生みんなが協力したからこそだと思います。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p> 6年生を送る会が終わってすぐのお昼の放送で、6年生の代表児童から、それぞれの学年の高パイたちへのメッセージが発表されました。最後まで気配りのできる素敵な6年生たちでした!!<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "6年生を送る会に先立ち、鼓笛移杖式が行われました。これまで総指揮を務めてきた6年生から、5年生の指揮者に指揮杖が託されました。さすがは鼓笛隊を指揮する代表。6年生も5年生も二人ともとても立派な挨拶でした。4年生と5年生の新しい編成で、ドラムマーチと校歌を演奏しました。今年の鼓笛パレードは、5月19日(水)に「とうほうみんなのスタジアム(あづま陸上競技場)」で行われる予定です。いよいよ6年生を送る会が始まります。この日のために5年生がずっと前から準備を進めてきました。今朝、2年生からプレゼントされたメダルをかけて入場です。手には、5年生が心を込めて作っていた招待状が大切に持たれていました。卒業式まで、登校できるのは、あと7日しかありません。このひと時が最高の思い出になりますように!1年生は、6年生のために「カルタ遊び」を考えて楽しみました。「1年生の皆さん、今日のカルタ遊びはとても楽しかったです。6年生との思い出や6年生へのありがとうメッセージが書かれていて、1年生の皆さんが読むたびに何度も心にしみました。温かい気持ちでいっぱいになりました。ありがとうございました。」(6年生代表より)2年生は、漫才とダンスを披露して6年生を楽しませていました。「2年生の皆さん、心の中で明るくなる漫才で、100点でM-1グランプリ優勝できるのでは?と思ってしまいました。きめつの刃の迫力あるダンスに、これまでの頑張りが感じられてとても感動しました。メダルまで作っていただいて、2年生がいなければ6年生を送る会は成り立ちませんでした。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)3年生は、リズム縄跳びとダンスを披露してくれました。「3年生は、登場の時から音楽に合ったノリノリのステップで、みんなの息がぴったりと合っていました。何度も何度も練習をしたんだろうなと感じました。縄跳びダンスでは、かけ足跳びをしながら、右へ左へと上手にステップを踏んでいました。そんなことをしたら引っかかってしまうと思ったのに、誰も引っかかりませんでした。東小の縄跳びマスターだな!」(6年生代表より)4年生は、4年生代表が伴奏するピアノに合わせて合唱しました。「今日はすばらしい鼓笛の演奏をありがとうございました。練習の時間が少なかったと思いますが、音がずれることもなく、すばらしい演奏をした皆さんは、とてもすごいと思いました。これからは5年生と協力して立派な鼓笛隊をつくっていってください。また、すばらしいピアノ演奏やメッセージもありがとうございました。そのおかげで、中学生になっても頑張ろうと思いました。」(6年生代表より)縦割りグループ毎に集まり、これまでリーダーとして活躍してくれた6年生に、下級生たちの心のこもった手作りのプレゼントがありました。6年生は、いつも頼りになるかっこいい存在でした。一人一人からのメッセージが書かれた色紙や、グループのみんなで撮った写真など、思い出がいっぱい詰まっていました。下級生たちからの感謝の言葉、6年生から下級生への励ましやお礼の言葉などがしんみりと語られていました。とても素敵な時間が流れていました。最後に、6年生代表の独唱「ジュピター(木星)」やお礼のメッセージ、リコーダー演奏がありました。さすがは6年生、独唱もメッセージもリコーダー演奏も、クオリティーが高く、聞いている下級生たちも魅了されていました。最後までかっこよく、下級生みんなのあこがれの存在、そんな6年生たちでした。会が終わり、教室に戻った6年生。両手に持ちきれないほどのプレゼントでいっぱいでした。「5年生の皆さん、鼓笛移杖式では4年生を引っ張るたくましい姿が見られました。それに、忙しいのにもかかわらず、とても素晴らし会を開いていただき本当にありがとうございました。この会ができたのは、5年生みんなが協力したからこそだと思います。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)6年生を送る会が終わってすぐのお昼の放送で、6年生の代表児童から、それぞれの学年の高パイたちへのメッセージが発表されました。最後まで気配りのできる素敵な6年生たちでした!!"
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"post_detail_strip_tags": "3月11日、今日の3~4校時に6年生を送る会が行われます。その準備のために5年生が中心となり、全校生で準備を進めてきました。今朝、6年生を迎える昇降口には、写真にあるようなポスターが貼ってありました。これは、卒業する6年生一人ひとりを紹介するために5年生が一生懸命手作りをしてきたものです。今朝、登校してきた6年生を温かく迎えてくれていました。体育館の壁には、3年生が描いた似顔絵が貼ってありました。6年生や担任の先生の特徴をよくとらえ、とても上手に描かれています。名前は書かれていませんでしたが、この顔が誰なのか、一目瞭然!3年生の絵の才能、すごいですね!この似顔絵は、今日の6年生を送る会が終わったらプレゼントされるのでしょうか。体育館の壁には、ほかに写真や色紙も飾られていました。写真は、卒業アルバム用に撮影していただいている「やよい写真館」様から提供していただいたものです。色紙は、6年生が思いを込めた文字を大筆で書き、桜の花びらや思い出の写真で飾ってあります。体育館の壁面は、昨日の午後、5年生がこうした写真や色紙、似顔絵で華やかに装飾して準備してくれました。1時間目が始まる前には、2年生が6年生教室を訪れていました。2年生手作りのメダルのプレゼントです!縦割りグループでお世話になった6年生に、感謝の気持ちを込めメッセージも書かれている愛情のこもったメダルです。この後、6年生はこのメダルを首にかけて体育館に入場する予定です!"
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"post_title_strip_tags": "授業参観(午前・午後二部制で実施)",
"post_detail_strip_tags": "今年度最後の授業参観は、教室内での密を避けるために3校時と5校時の2回に分けて実施しました。1年生は音読や歌、縄跳びなど、できるようになったことを発表しました。5月末からスタートした約10か月間の小学校生活で立派に成長した1年生。堂々と発表していました。2年生は長縄跳びやダンス、合奏などを発表しました。生活科の時間に作った「成長アルバム」を感謝の言葉とともにおうちの方へプレゼントしました。3年生は、外国についてグループで調べたことを発表しました。聞いているおうちの方々にも分かりやすく伝わるように、話の組み立てを考えたり、話し方を工夫したりして発表しました。4年生は、国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習の様子を見ていただきました。お互いの生活を見直し、よりよい生活を目指していくために、それぞれ共通のテーマについて調べたことをグループごとに発表しました。 5年生は、3校時は国語科で、読んでみたい本について伝えあったりテーマに合った本を紹介したりしました。5年生の5校時は、道徳の授業でした。東日本大震災直後に手書きの壁新聞を発行し続けたお話から、働くことについてじっくりと考えていました。6年生は修学旅行の経験をもとに、グループごとにテーマを決めて発表しました。これまでに、テーマに沿ってグループの仲間と協力しながら探究活動を行ってきました。聞き手に分かりやすいように、自作の資料を効果的に提示しながら説明していました。さすがは6年生。PowerPointで作った資料をスクリーンに映し出しながら発表したグループもありました。あぶくま学級では、この一年間の思い出や得意なことを発表し、進級や卒業へ向けての抱負を発表しました。かしのき学級ではこの1年間を振り返り、頑張ってできるようになったことを発表しました。6年生は、授業参観の最後にお父さんやお母さんへ手作りの「感謝状」を渡しました。普段は照れくさくてなかなか言えない感謝の言葉も、自分の言葉でしっかりと伝えていました。感動のあまり涙が流れたり、親子で抱き合いながら愛情を確かめ合ったりする姿も見られました。6年生は卒業式まで残り12日。胸を張ってその日が迎えられるように、充実した日々を過ごしています。 "
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"post_title": "児童会活動発表会",
"post_detail": " 給食委員会では、衣装や説明用紙などを作り、寸劇を演じながら見ている人達にも分かりやすいように説明していました。<\/p> <\/p> どの委員会も準備物や発表内容も工夫しながら、分かりやすく、しかも楽しく発表していました。これまでの活動の様子がとてもよく伝わる発表会でした。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "昨日、児童会活動発表会がそれぞれの教室で行われ、来年度から新たに委員会に所属するようになる4年生もそれぞれの発表会場を見学してまわりました。保健委員会では、一つ一つの表情の違ったマスコットキャラクター『ほけんがえる』を作り、その『ほけんがえる』を使いながら説明していました。整備委員会では、寸劇を演じながら見学に来た4年生や5年生にも、ごみの計量の仕事などを体験してもらっていました。運動委員会では、PowerPointで作った画面をスクリーンに映し出しながら、クイズもまじえながら分かりやすく説明をしていました。給食委員会では、衣装や説明用紙などを作り、寸劇を演じながら見ている人達にも分かりやすいように説明していました。放送委員会では、見学に来た4・5年生にアナウンス体験をしてもらっれいました。朝の放送バージョンやお昼の放送バージョンなど、体験する人が選択できるように準備していました。マイクをイメージしたマスコットさんもとても可愛らしかったです!計画委員会は、各月に行っていた活動についてクイズ形式で紹介していました。来年度からはそれらの仕事内容を別の委員会で分担して行うようになったので、今年で終わりになってしまいました。飼育委員会では、中庭の飼育小屋で飼っているうさぎやハトを写真に撮って紹介したり、えさとなる意外な食べ物を紹介したりしていました。図書委員会では、見ている人達に内容がよく伝わるように、図書の貸し出し冊数をグラフ化したり、伝えたい内容を繰り返し説明したりしていました。 どの委員会も準備物や発表内容も工夫しながら、分かりやすく、しかも楽しく発表していました。これまでの活動の様子がとてもよく伝わる発表会でした。 "
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"post_title": "明るい蓬莱・標語コンクール表彰式",
"post_detail": " ・「行ってらっしゃい。」家族の笑顔がエネルギー<\/p> ・おくりもの あがおとあいさつ 心をこめて<\/p> 〈入選〉<\/p> ・かもしれない 命を守る あいことば<\/p> ・マスクでも にこにこあいさつ 蓬莱町<\/p> ・かぶろうよ 命を守る ヘルメット<\/p> ・帰り道 心はずませ 祖父の家<\/p> ・離れても みんなの想いで つながる手<\/p> ・ディスタンス だけどみんなの心は ひとつ<\/p> ・ポイ捨てを 許した心 ゴミ箱へ<\/p> ・挨拶で 心の中が 暖まる<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "明るい蓬莱・標語コンクール表彰式",
"post_detail_strip_tags": "蓬莱地区青少年健全育成会主催の「明るい蓬莱・わたしの標語コンクール」で優秀な作品に選ばれた6年生への表彰式が行われました。優秀賞に選ばれた二人には、自分の標語が書かれた掛け軸と記念品が、入選の8人には自分の標語が書かれた額と記念品が贈呈されました。〈優秀賞〉・「行ってらっしゃい。」家族の笑顔がエネルギー・おくりもの あがおとあいさつ 心をこめて〈入選〉・かもしれない 命を守る あいことば・マスクでも にこにこあいさつ 蓬莱町・かぶろうよ 命を守る ヘルメット・帰り道 心はずませ 祖父の家・離れても みんなの想いで つながる手・ディスタンス だけどみんなの心は ひとつ・ポイ捨てを 許した心 ゴミ箱へ・挨拶で 心の中が 暖まる "
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"post_title": "縄跳び記録会でも頑張っています!",
"post_detail": " ハードルがなくても、股関節周りを大きく動かすことができます。まもなく小学校を卒業する6年生もたくさん練習に参加しています。残りわずかですが、6年生がこれまで身につけてきた運動の仕方や練習に取り組む態度なども、後輩たちに伝えようと頑張っています。<\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "陸上朝練再開しました!",
"post_detail_strip_tags": "陸上の朝練も、感染症拡大防止対策のため2学期末から中止していましたが、今朝から久しぶりに再開しました。ほとんどの子どもたちが、7時30分の開始前から自主的にジョギングに取り組んでいます。開始時刻には全員がそろって挨拶や準備運動。時間を守って行動することもきちんとできています。走るために必要な動きを身に着けるために、ハードルを使ったドリルも取り入れています。素早く足を上げて膝をしっかりと折りたたんだり、上げた足を素早く振り下ろしたり、早く走るためのポイントに気を付けながら繰り返し繰り返し練習しています。ハードルがなくても、股関節周りを大きく動かすことができます。まもなく小学校を卒業する6年生もたくさん練習に参加しています。残りわずかですが、6年生がこれまで身につけてきた運動の仕方や練習に取り組む態度なども、後輩たちに伝えようと頑張っています。 "
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"post_title": "新入学児童保護者説明会",
"post_detail": " 4月6日の入学式が楽しみです。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "新入学児童保護者説明会",
"post_detail_strip_tags": "令和3年度に蓬莱東小学校に入学する予定の保護者の方々を対象とした説明会を実施しました。37名の新1年生が入学する予定ですから、2クラスになる見込みです。学校からの説明の後には、PTA本部役員の方から、PTA役員の所属や交通当番などについての説明もありました。4月6日の入学式が楽しみです。"
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"post_title": "ラジオ番組(FMポコ)の収録",
"post_detail": " 今日、収録した作文原稿を添付します。卒業を目前にした6年生の子どもたちの思いを是非ご覧ください。<\/p> IMG_6年生の作文原稿.pdf<\/a><\/p> <\/p> 「表現力アップ講習会」を実施した日、藤倉さんが担当だった夕方のラジオ番組にFAXを送った子どもたち一人ひとりに対し、きれいな手書きのお手紙もいただきました。ありがとうございました。<\/p> <\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "ラジオ番組(FMポコ)の収録",
"post_detail_strip_tags": "先月「表現力アップ講習会」で講師をしていただいたフリーアナウンサーの藤倉さんが来校され、ラジオ番組の収録を行いました。6年生の代表児童4名が、小学校での思い出や中学校に向けての抱負などの作文を読み、その発表を録音していただきました。先月の講習会で教えていただいた発音の仕方や文章の読み方などにも気をつけながら、専用のマイクに向かって録音していきました。今日収録した内容は、3月に福島県内各地のコミュニティーFMで放送される「福島トヨタラジオdeコミュニティー」の番組の中で放送される予定です。今日、収録した作文原稿を添付します。卒業を目前にした6年生の子どもたちの思いを是非ご覧ください。IMG_6年生の作文原稿.pdf 「表現力アップ講習会」を実施した日、藤倉さんが担当だった夕方のラジオ番組にFAXを送った子どもたち一人ひとりに対し、きれいな手書きのお手紙もいただきました。ありがとうございました。 "
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"post_title": "朝のボランティア清掃",
"post_detail": " 2月16日からは学年ごとに縄跳び記録会が行われます。記録や体力をアップできるよう、これからも練習に取り組んでいきます!<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "体力アップ作戦!",
"post_detail_strip_tags": "体育科の授業時間以外にも、業間や昼休みに学年ごとに割り当てられた体育館を利用して、持久跳びや難しい種目の練習にみんなで取り組んでいます。練習の成果もあり、6年生の男子が「ハヤブサ」で143回跳び、蓬莱東小学校の縄跳び歴代最高記録を更新しました。ほかにも、「三重跳び」で22回跳んだ6年生女子や、「持久跳び」で14分間連続で跳んだ6年生女子もいます。努力の成果がどんどんと表れています。ピロティーにあるジャンピングボードは、いつも大人気です。二重跳びやハヤブサなどの難しい技を練習するのに最適です。体育館やピロティーが使えないときには、空き教室を利用して縄跳びの練習を頑張っています。2月16日からは学年ごとに縄跳び記録会が行われます。記録や体力をアップできるよう、これからも練習に取り組んでいきます!"
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"post_title": "プロのアナウンサーによる授業で「表現力アップ!」",
"post_detail": " その3つのことに気を付けて挨拶をすると、とてもすがすがしく感じました。<\/p> 5年生と6年生の3学級で、2校時から4校時まで授業をしていただいた後、お昼の校内放送にも特別出演していただきました。放送前のちょっとした時間には、普段、ラジオ番組でアナウンスするときに気を付けていることなどについても教えていただきました。<\/p> 校内放送でも、まるでラジオ番組を聞いているような素敵なアナウンスでした。プロによる生放送に、給食を食べながら聞いていた子どもたちもうっとりして聞いていました。<\/p> 今日の特別授業について、早速夕方のラジオ番組「FMポコ」でも紹介していただきました。<\/p> 藤倉みさえ先生、ありがとうございました。<\/p> <\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2021-01-28 17:25:00",
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"post_title_strip_tags": "プロのアナウンサーによる授業で「表現力アップ!」",
"post_detail_strip_tags": "FMポコのラジオ番組でも放送を担当していらっしゃるフリーアナウンサーの藤倉みさえ様を講師としてお招きし、「表現力アップ講習会」の特別授業をしていただきました。先ずは「挨拶」から。1で、相手をしっかり見ること。2で、「おはようございます」とはっきり言うこと。3で、おじぎをすることを教えていただきました。その3つのことに気を付けて挨拶をすると、とてもすがすがしく感じました。発音や発声の仕方についても詳しく教えていただきました。自己紹介をするときの自分の名前の発音などについても、一人ひとり丁寧に教えていただきました。子どもたちが毎日の課題として取り組んでいる「今月の詩」の読み方についてもご指導していただきました。朗読したり話をしたりするときには、音階に気を付け、「ミ」の音からスタートすると、明るい感じがして相手に気持ちよく伝わるそうです。また、6年生が卒業前に校内放送で発表する予定の原稿の読み方についてもご指導していただきました。自分の思いを「伝える」ためには、『伝わる』ように読むことが大切。そのためには・・・間をあけて読むことや大きめの声で強調して読むこと。国語の時間にも担任の先生から習っていることだと思いますが、プロのアナウンサーの方に直接指導されると、子どもたちはまるで魔法にでもかかったかのように、みるみる上手になっていきました。 5年生と6年生の3学級で、2校時から4校時まで授業をしていただいた後、お昼の校内放送にも特別出演していただきました。放送前のちょっとした時間には、普段、ラジオ番組でアナウンスするときに気を付けていることなどについても教えていただきました。 校内放送でも、まるでラジオ番組を聞いているような素敵なアナウンスでした。プロによる生放送に、給食を食べながら聞いていた子どもたちもうっとりして聞いていました。今日の特別授業について、早速夕方のラジオ番組「FMポコ」でも紹介していただきました。藤倉みさえ先生、ありがとうございました。 "
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"post_title": "ICTを活用した外国語の授業",
"post_detail": " 自分で調べた英単語の発音を生かし、学級の仲間と会話をしてみます。<\/p> 大大吉の「プレゼントカード」も中吉の「ぬりえ」も、とてもクオリティーの高い景品です。<\/p> 図書室から本を借りて読書することが一層楽しくなっていくことを願いながら、図書委員の子どもたちも活動を頑張っています。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "図書委員会では、今日から今週金曜日までの5日間、わくわくブックイベントとして『ぶっくじ』を企画しました。図書室の本を借りると、1回おみくじが引けます。大大吉は「プレゼントカード」、大吉は「2冊貸出券」、中吉は「ぬりえ」が当たります。本を借りた子どもたちは、わくわくしながらくじを引いていました。今日の昼休みには、2年生の子どもたちがたくさん図書室を利用し、おみくじを引いていました。大大吉の「プレゼントカード」は、鬼滅の刃に登場するキャラクターのカード(手作り)です。中吉の「ぬりえ」は、今年の干支「丑(うし)」をモチーフとしたイラストを図書委員の児童がデザインしました。大大吉の「プレゼントカード」も中吉の「ぬりえ」も、とてもクオリティーの高い景品です。図書室から本を借りて読書することが一層楽しくなっていくことを願いながら、図書委員の子どもたちも活動を頑張っています。 "
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"post_title": "タブレット型検温器を導入!",
"post_detail": " 来校する業者さんや保護者の方々も検温できるように、先ず、職員玄関に設置してみました。<\/p> 福島市からも感染症対策の予算がついたので、児童昇降口にも「タブレット型検温器」を設置する予定です。また、非接触型検温器を全学級分購入したり、音楽室に透明アクリルパーティションを設置したりする予定です。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "タブレット型検温器を導入!",
"post_detail_strip_tags": "本校のPTA予算で、感染症対策として「タブレット型検温器」を購入していただきました。来校する業者さんや保護者の方々も検温できるように、先ず、職員玄関に設置してみました。検温器に顔を近づけるとセンサーが反応して体温を測定してくれます。異常がなければ顔の周りのフレームが緑色になり、体温も表示されます。福島市からも感染症対策の予算がついたので、児童昇降口にも「タブレット型検温器」を設置する予定です。また、非接触型検温器を全学級分購入したり、音楽室に透明アクリルパーティションを設置したりする予定です。"
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"post_title": "3学期のスタート!始業式とタブレット端末活用",
"post_detail": " 3人とも堂々と思い出やめあてを発表することができました。<\/p> 令和3年4月からの「福島型オンライン授業」へ向けて、これからも積極的に活用していきたいと思います。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "3学期のスタート!始業式とタブレット端末活用",
"post_detail_strip_tags": "校舎内の水道管も凍り付いてしまうほどの寒い日になりましたが、3学期初日の今日は、校内放送で始業式を行いました。校長先生のお話の後には、2年生、4年生、6年生の代表児童が冬休みの思い出や3学期のめあてを発表しました。2年生の代表児童は、かけ算九九で7の段や8の段を間違えないように自主学習もすることや、縄跳びで二重跳びができるようにお父さんやお母さんとも一緒に練習を頑張ることなどを発表しました。4年生の代表児童は、冬休みに家族で「ポンジャン」という色や数字などで点数を競い合うゲームをした時に、家族みんなの顔がとても楽しそうだったので、コロナが落ち着いたら友達ともたくさん遊びたいと発表していました。6年生の代表児童は、冬の寒い時期は飼育委員として動物のお世話する自分たちもつらいけれど、暖房もない小屋にいるうさぎや鳩のことをおもいながら自分を奮い立たせ、飼育委員としての仕事を頑張りたいと発表しました。3人とも堂々と思い出やめあてを発表することができました。この冬休み中に、全校児童分のタブレット端末(iPad)が導入されました。3学期初日の今日から早速授業で活用しました。調べ学習の際に、教室にいながらインターネット検索できるので、非常に便利で効率的に学習を進めることができます。令和3年4月からの「福島型オンライン授業」へ向けて、これからも積極的に活用していきたいと思います。 "
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"post_title": "1日早い終業式",
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"post_detail_strip_tags": "本来であれば、明日12月23日が第2学期終業式の予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、23日が臨時休業になり、今日12月22日に校内放送で終業式を行いました。校長先生のお話の後、3人の代表児童による発表がありました。1年生の代表児童は、読書マラソンで90冊も本を読んだこと、運動会やマラソン大会に向けて頑張って練習したおかげで速く走れるようになったこと、冬休みには宿題の勉強や書きぞめをするのがとても楽しみなことなどを堂々と発表しました。3年生の代表児童は、「黙っていてはお互いの気持ちが分からないよ。」という先生のお話を聞いてから、友達と仲良く生活するために自分の思っていることをきちんと話すように努力したことや、マラソン大会では、3年生女子で1位になれたことがうれしかったことなどを発表しました。5年生の代表児童は、運動会での演奏に向けて頑張って練習して発表した鼓笛で、たくさん褒めてもらったり達成感を味わうことができたりしたこと、また、宿泊学習での野外炊飯やオリエンテーリングで班の仲間と協力して活動したことなどを発表しました。終業式が終わると、担任の先生から通知票が配られました。2学期に特に頑張ったことや、3学期に更に努力してほしいことなど、一人一人に声をかけながら手渡していました。5年生の子どもたちは、渡された通知票を見ながら、「Aの数が・・個でした。」「1学期よりAが増えました。」など、うれしそうに話していました。85日間の第2学期、お世話になった教室をみんなできれいにしている1年生。掃除も勉強も一生懸命に取り組んでいました。3学期にも、元気に登校できることを願っております。みなさん、どうぞよいお年をお迎えください。 "
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"post_title": "「サーカスのライオン」~3年生国語科の研究授業から~",
"post_detail": " ①ジャンプをする前の腕振り動作とかがみ込み動作<\/p> ②ジャンプをするときの腕の振り上げ動作<\/p> ③ジャンプした後の着地の姿勢<\/p> この3つに焦点を当てて指導をしました。<\/p> 大きな可能性を秘めた1年生の成長が楽しみです。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "1年生の立ち幅跳びの記録大幅アップ!",
"post_detail_strip_tags": "今日の1年生の体育の授業で、立ち幅跳びを行いました。記録が前回よりも、また、県平均や全国平均よりも大幅にアップしました。まずは、担任教師のたたく太鼓のリズムに合わせて、1年生全員がしっかりと準備運動を始めます。心地よい太鼓の音に合わせ、1年生も手足をしっかり動かしています。福島県教育委員会が推奨している「運動身体作りプログラム」も、毎時間の準備体操と一緒に取り入れて実施しています。カンガルー跳びでは、こんなに上手に跳べるようになっている1年生もいます。今日は、「立ち幅跳び」の特別授業を行いました。①ジャンプをする前の腕振り動作とかがみ込み動作②ジャンプをするときの腕の振り上げ動作③ジャンプした後の着地の姿勢この3つに焦点を当てて指導をしました。記録を測定してみると、前回の記録から13㎝もアップしました。男子の平均記録が120㎝、女子の平均記録が116㎝でした。これは、全国平均よりも男子が約5㎝、女子が約8㎝上回る記録です。大きな可能性を秘めた1年生の成長が楽しみです。"
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"post_title": "外部講師の先生による書きぞめ指導",
"post_detail": " 1月4日(月)10:00~12:00には、蓬莱学習センターで「書きぞめ教室」があります。<\/p> 1年生から6年生の毛筆の部と、1・2年生の硬筆の部もあるそうです。<\/p> 詳しくは、蓬莱学習センターへお問い合わせください。<\/p> 詳しくは、下記PDFファイルをクリックしてご覧ください。<\/p> IMG_20201126_0004.pdf<\/span><\/u><\/a><\/p> IMG_20201126_0006.pdf<\/span><\/u><\/a><\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "9月30日に行われた「福島市小学校陸上大会」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため無観客で行われました。そうした中で、福島市教育委員会や関係者の方々のご配慮、ご努力のおかげで、公式YouTubeによるWEB動画配信をしていただき、選手や保護者の方々も競技の様子を後日じっくりと見ることができました。大会当日は応援に行くことのできなかったおうちの方々や、自分が競技する姿を再確認することができた子どもたちはとても喜んでいました。しかし、その動画が配信されるまでには、撮影や編集作業など動画制作のために、教育委員会の方々が大変ご苦労されたことを知った子どもたちは、動画を見ることができたありがたさを改めて実感し、その感謝の気持ちを届けたいと、仲間が集まって手紙を書くことにしました。この感謝のお便りは、本日、校長先生が教育委員会へお届けしました。詳しくは、下記PDFファイルをクリックしてご覧ください。 IMG_20201126_0004.pdfIMG_20201126_0006.pdf "
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"post_title": "校内マラソン大会(土曜授業)",
"post_detail": " 5年生は、学校の東側と西側の住宅地をまわってくる2100mのコースを走ります。<\/p> この後、きれいになったこの道路や歩道を使ってマラソン大会が行われました。<\/p> 協力してくださった保護者のみなさん、ありがとうございました!<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "PTA奉仕作業",
"post_detail_strip_tags": "11月14日(土)の土曜授業日に合わせて、PTA奉仕作業が行われました。協力してくださった5・6年生の保護者の方々26名と教職員により、学校周辺の道路や歩道をきれいにしました。この後、きれいになったこの道路や歩道を使ってマラソン大会が行われました。協力してくださった保護者のみなさん、ありがとうございました!"
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"post_title": "今週のキラキラさんは・・・",
"post_detail": " 以下の文章は、今日のお昼の校内放送で計画委員会の委員長さんが放送した内容から抜粋しました。文章も、その委員長さんが考えて書いたものです。<\/p> <\/p> 今週のキラキラさんは、6年生の3人です。この3人は、放課後に横断歩道の前にある横断用の旗をきれいに入れ直していたそうです。私たちの身を守ってくれる旗が乱暴に入れられていると胸が苦しくなりますよね。その気持ちを行動にうつすことは簡単とはいえません。そんな中で、このようなよい行いをする3人は、とてもキラキラしていると思います。3人のように「これは本当にこれで合っているのかな?」などと思ったときは、思っただけで終わらないで、行動にうつせるといいですね。<\/p> このように、日常生活の中には、「こうした方がいいよね!」といったことがたくさんあると思います。そうしたことに敏感に気づき、進んで実行することができたこの3人は、まさに本校の教育目標の一つである『自ら考え行動する子ども』です。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "以下の文章は、今日のお昼の校内放送で計画委員会の委員長さんが放送した内容から抜粋しました。文章も、その委員長さんが考えて書いたものです。 今週のキラキラさんは、6年生の3人です。この3人は、放課後に横断歩道の前にある横断用の旗をきれいに入れ直していたそうです。私たちの身を守ってくれる旗が乱暴に入れられていると胸が苦しくなりますよね。その気持ちを行動にうつすことは簡単とはいえません。そんな中で、このようなよい行いをする3人は、とてもキラキラしていると思います。3人のように「これは本当にこれで合っているのかな?」などと思ったときは、思っただけで終わらないで、行動にうつせるといいですね。このように、日常生活の中には、「こうした方がいいよね!」といったことがたくさんあると思います。そうしたことに敏感に気づき、進んで実行することができたこの3人は、まさに本校の教育目標の一つである『自ら考え行動する子ども』です。 "
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"post_title": "ミシン学習ボランティア【蓬莱レディース】",
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"post_detail_strip_tags": "5年生は、家庭科でミシンを使った学習をするようになりました。今日は、地元の学習ボランティア「蓬莱レディース」の方々にミシンの使い方を教えていただきました。ミシンを使うのが初めての今日は、上糸の通し方やボビンの付け方、下糸の取り出し方を丁寧に教えていただきました。担任一人では、なかなか指導の手が回らない学習ですが、5名のボランティアの方に丁寧に教えていただいたおかげで、全員の子どもが上糸と下糸の糸通しができるようになりました。昔は「足踏みミシンだったのよ!」などと、子どもたちと楽しく会話も交えながら優しく教えていただきました。今日の学習では、ミシンが調子よく動いてくれたおかげで、授業時間内に全員が予定の活動をすることができました。実は、ミシンがきちんと動くかどうか、ボランティアの「蓬莱レディース」の方々が事前に来校され、一台一台点検してくださっていたのです。こうした地域の方々の温かいご協力により、子どもたちの活動がとても充実しています。ミシンの学習では、この先も何度かボランティアの方々にお世話になっていく予定です。 "
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"post_title": "3年生「フォレストパークあだたら」で体験学習",
"post_detail": " この沢の水は、とても綺麗で、そのまま飲むこともできそうです。<\/p> 午後は、室内で「木工クラフト」に挑戦です。<\/p> 森林の中で貴重な体験学習をしたり、自分で作った作品をお土産に持ち帰ったりと、とても楽しく有意義な体験学習でした。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "3年生「フォレストパークあだたら」で体験学習",
"post_detail_strip_tags": "今日は3年生が森林散策や木工クラフトを行うため、バスに乗って「フォレストパークあだたら」へ出かけました。森の案内人さんにお世話になり、みんなで森林散策に出かけました。手に持った赤い実を口に含んでみました。これは「ガマズミ」という植物の実です。昔は、山里の子どもたちにとってなくてはならない果実でした。生食のほか、果実酒や大根の赤漬けなどに利用されていたそうです。これは、「モミジ」?「カエデ」?普段わたしたちが何気なく口にしている「モミジ」も「カエデ」も、実はどちらもカエデ科カエデ属で、分類上は同じです。普通は、見た目で使い分けており、葉の切れ込みが深いカエデを「〇〇モミジ」、葉の切れ目が浅いカエデを「〇〇カエデ」と呼んでいます。また、秋に黄色や赤色など目立って色を変えるカエデの仲間を「モミジ」と呼ぶのが一般的かもしれません。この大きな葉は「ホオノキ」の葉です。ホオノキの「ホオ」は、「包(ほう)」の意味で、大きな食べ物などを包むことに由来するそうです。葉は、とても大きく、30㎝から40㎝と国内最大級で、7枚くらいの葉が輪になって付いています。この沢の水は、とても綺麗で、そのまま飲むこともできそうです。森の案内人さんには、森や自然に関するたくさんのことを教えていただきました。森林散策の途中、雪も降ってくることもありましたが、寒さに負けることなく、みんな元気に活動しました。午後は、室内で「木工クラフト」に挑戦です。自然の木材を組み合わせながら、かわいらしい動物を形どった作品を作りました。森林の中で貴重な体験学習をしたり、自分で作った作品をお土産に持ち帰ったりと、とても楽しく有意義な体験学習でした。"
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"post_title": "4年生「西根堰・摺上川ダム」見学",
"post_detail": " 明日「フォレストパークあだたら」に出かける予定の3年生と、既に修学旅行に行ってきた6年生、宿泊学習に行ってきた5年生は、合同で近くの公園にお弁当を持ってお出かけです。異学年で仲良く交流する予定です。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日は、全学年がお弁当を持っての校外学習です。1・2年生は合同で霊山こどもの村へお出かけです。本来であれば5月1日に実施する予定でしたが、ようやく実施することができました。1年生にとっては、小学校に入学して初めてみんなでバスに乗ってのお出かけです。1年生と2年生は、それぞれ2台の大型バスに乗って楽しそうに出かけていきました。4年生は、飯坂にある西根堰や茂庭ダムを見学してきます。明日「フォレストパークあだたら」に出かける予定の3年生と、既に修学旅行に行ってきた6年生、宿泊学習に行ってきた5年生は、合同で近くの公園にお弁当を持ってお出かけです。異学年で仲良く交流する予定です。"
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"post_title": "大勢のお客様を迎えての研究授業",
"post_detail": " 6年生の国語科「町の幸福論ーコミュニティーデザインを考える」という単元で、教科書教材から学んだことを生かし、9月に修学旅行で行った会津若松市の文化と現代のつながりを伝えるプレゼンテーションを行うために、みんなで学び合いをしています。<\/p> 教室の入り口には、参観する先生方を歓迎するメッセージボードがありました。<\/p> このような「おもてなしの心」が随所に見られました。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "大勢のお客様を迎えての研究授業",
"post_detail_strip_tags": "11月6日(金)、福島市内の先生方38名と教育委員会の先生5名をお迎えして、6年生国語科の研究授業が行われました。普通教室では参観者を収容しきれないため、通常の教室の約2倍の広さがある多目的ルームに机を移動して授業を公開しました。6年生の国語科「町の幸福論ーコミュニティーデザインを考える」という単元で、教科書教材から学んだことを生かし、9月に修学旅行で行った会津若松市の文化と現代のつながりを伝えるプレゼンテーションを行うために、みんなで学び合いをしています。たくさんの先生方に見られている中でも、子どもたちは自分の考えを堂々と発表したり、グループの仲間と意見交換をしたりしていました。仲間と話し合うことで、情報の取捨選択や論の進め方を工夫したり、活用する資料の効果を考えたりしています。聞き手を納得させるためには、伝えたいことからずれないように論を進めたり、軽重をつけ効果的に情報を使ったりしながら説得力のある内容にすることを学んでいきました。教室の入り口には、参観する先生方を歓迎するメッセージボードがありました。このメッセージは、6年生の児童が自分で調べながら英語で書いたものです。外国語の授業での学習をさらに発展させ、自分から進んで生活の中に生かしている素晴らしい取り組みです。参観する先生方が使用する下駄箱には、温かくお迎えしようとするハートのメッセージカードが貼ってありました。このような「おもてなしの心」が随所に見られました。"
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"post_title": "運動会Part3",
"post_detail": " アンカーの3年生男子も、ゴールテープをめがけて力一杯走りきりました。<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-10-31 16:15:00",
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"post_title_strip_tags": "運動会Part2",
"post_detail_strip_tags": "4年生の徒競走「100m走」も接戦でした。1年生の団体競技「かごいっぱいに なあれ!」玉入れの合間には、楽しい曲「チェッコリ」のリズムに合わせて、可愛らしいダンスも踊りました。ダンスが終わると、かごをねらって真剣に玉を投げ、たくさん入れることができました。5・6年生団体競技「綱引き」5年生の赤白が引き合っているところに、6年生が走ってきて加勢します。6年生の助けが来るまで、5年生も精一杯頑張っていました。赤白応援団長によるエール交歓を行いました。さすがは応援団長!とても気合いの入ったエールでした。次に走る紅白代表リレーの選手たちにも元気を与えてくれました。第1走者は1年生の女子。トラック半周100mをセパレートコースで走り、次の走者1年男子にバトンを渡します。2年生男子から3年生女子へのバトンパス!リードも上手にできました。アンカーの3年生男子も、ゴールテープをめがけて力一杯走りきりました。 "
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"post_title": "運動会Part1",
"post_detail": " 2年生の団体競技「だるまさんが走った!」では、大きなだるまを落とさないように、二人が息を合わせなければなりません。<\/p> 昨日の鼓笛全体練習では、「情熱大陸」の編曲をしていただいた先生に特別指導をしていただきました。ご指導いただいた先生は、高校の音楽の先生でもあり、本校児童の保護者でもある方です。<\/p> また、鍵盤ハーモニカや金管楽器などは、息をたくさん吸ってから吹き込むことや、楽器を持つときの姿勢など、大切なコツをご指導いただきました。<\/p> 明後日の運動会では、その成果を堂々と発表してくれることと思います。<\/p> <\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-10-29 19:15:00",
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"post_title_strip_tags": "特別講師による鼓笛指導",
"post_detail_strip_tags": "昨日の鼓笛全体練習では、「情熱大陸」の編曲をしていただいた先生に特別指導をしていただきました。ご指導いただいた先生は、高校の音楽の先生でもあり、本校児童の保護者でもある方です。演奏するときには、指揮棒の先端を見てみんなの息を合わせることや、4拍子の速さをそろえること、猫背にならないように胸を張って演奏することなど、すぐに改善できるポイントを分かりやすく教えていただきました。また、鍵盤ハーモニカや金管楽器などは、息をたくさん吸ってから吹き込むことや、楽器を持つときの姿勢など、大切なコツをご指導いただきました。明後日の運動会では、その成果を堂々と発表してくれることと思います。 "
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"post_title": "運動会に向けて朝から・・・",
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"post_title_strip_tags": "運動会全体練習も開始!",
"post_detail_strip_tags": "10月31日の運動会に向けて、今週の水曜日(21日)から全体練習も始まりました。全校生で行う開会式や閉会式、ラジオ体操の練習をしました。ラジオ体操も全員の動きがそろってきて、なかなか見事なものです。31日の運動会の際には、集団演技としてそろった動きにも是非注目してください。 "
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"post_title": "鼓笛(金管楽器)演奏特別指導",
"post_detail": " 明日からの練習でも、ご指導いただいたことを忘れずに演奏に励み、本番の鼓笛演奏でもその成果を披露してくれることと思います。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-22 15:37:27",
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"post_title_strip_tags": "鼓笛(金管楽器)演奏特別指導",
"post_detail_strip_tags": "来週の運動会の時に披露する鼓笛演奏に向け、今日は特別ゲストの方にご指導いただきました。指導していただいた方は、吹奏楽団「ギルド」で指揮者やチューバの演奏を担当している方です。本校の保護者でもあり、ご厚意で金管楽器を担当する子どもたちに指導していただきました。息を吸うタイミングと音を出すタイミングをみんなが合わせることや、リズムを感じながら音を出すことなど、演奏のポイントをたくさん教えていただきました。また、一人一人に対しても適切なアドバイスをいただきました。特別にご指導いただいたおかげで、金管楽器のパートの音がとても良くなってきました。明日からの練習でも、ご指導いただいたことを忘れずに演奏に励み、本番の鼓笛演奏でもその成果を披露してくれることと思います。"
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"post_title": "運動会のスローガン決定!",
"post_detail": " 以下の内容は、運動委員会委員長を中心に6年生が考えた放送原稿です。<\/span><\/p> <\/p> 10月31日開さいの運動会のスローガンがついに決まりました。今年のスローガンは、「今みんなのがんばりが希望の光に 輝け!汗、涙、笑顔2020蓬莱東小大運動会」<\/span><\/strong>です。<\/span><\/span><\/span><\/p> 今年の運動会は、今までと比べて種目が減ってしまったり、大きな声で応援したりすることができなくなってしまいました。しかし、このような時期だからこそ勝ち負けよりも互いに協力し合い、一つ一つの種目に本気で取り組むことが大切になります。そのがんばりが希望の光になり、みんなに勇気を与えます。<\/span><\/span><\/span><\/p> 今年のスローガンの、汗、涙、笑顔という言葉には、みんなで汗を流し、たとえ涙を流してしまっても、最後は笑顔で終わりたいという思いがこめられています。<\/span><\/span><\/span><\/p> 2020という数字を入れたのは、コロナウイルスで世の中が暗くなってしまっている今、1年生から6年生までの元気いっぱいの笑顔で、世の中を明るく照らしたいという願いがこめられています。<\/span><\/span><\/span><\/p> また、5・6年生は、今年の5月に行われるはずだった鼓笛パレードができなくなってしまい、みんなで演奏する機会がなくなってしまいました。しかし、今回の運動会でたくさんの人に支えていただいたおかげで、みんなで演奏することが可能になりました。ですから、このチャンスを生かして一つ一つのパートが責任をもって取り組みます。<\/span><\/span><\/span><\/p> みなさん、このスローガンを胸に、おうちの方々や先生方への感謝の気持ちをもって、希望の光になれるようにがんばりましょう。<\/span><\/span><\/span><\/p> <\/p> 運動委員会委員長やその仲間の6年生たちの運動会や鼓笛にかける熱い想いがとてもよく伝わってくる内容でした。<\/span><\/span><\/span><\/p> さらに、そのスローガンを全校生に呼びかけるために、写真にあるような素敵なポスターを作り、玄関ホールに掲示してくれました。このポスターは、昨日家に持ち帰って作ってきたそうです。<\/span><\/span><\/span><\/p>",
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"posted_at": "2020-10-21 08:54:52",
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"post_title_strip_tags": "運動会のスローガン決定!",
"post_detail_strip_tags": "今年の運動会のスローガンが決まり、月曜日のお昼の放送で発表されました。以下の内容は、運動委員会委員長を中心に6年生が考えた放送原稿です。 10月31日開さいの運動会のスローガンがついに決まりました。今年のスローガンは、「今みんなのがんばりが希望の光に 輝け!汗、涙、笑顔2020蓬莱東小大運動会」です。今年の運動会は、今までと比べて種目が減ってしまったり、大きな声で応援したりすることができなくなってしまいました。しかし、このような時期だからこそ勝ち負けよりも互いに協力し合い、一つ一つの種目に本気で取り組むことが大切になります。そのがんばりが希望の光になり、みんなに勇気を与えます。今年のスローガンの、汗、涙、笑顔という言葉には、みんなで汗を流し、たとえ涙を流してしまっても、最後は笑顔で終わりたいという思いがこめられています。2020という数字を入れたのは、コロナウイルスで世の中が暗くなってしまっている今、1年生から6年生までの元気いっぱいの笑顔で、世の中を明るく照らしたいという願いがこめられています。また、5・6年生は、今年の5月に行われるはずだった鼓笛パレードができなくなってしまい、みんなで演奏する機会がなくなってしまいました。しかし、今回の運動会でたくさんの人に支えていただいたおかげで、みんなで演奏することが可能になりました。ですから、このチャンスを生かして一つ一つのパートが責任をもって取り組みます。みなさん、このスローガンを胸に、おうちの方々や先生方への感謝の気持ちをもって、希望の光になれるようにがんばりましょう。 運動委員会委員長やその仲間の6年生たちの運動会や鼓笛にかける熱い想いがとてもよく伝わってくる内容でした。さらに、そのスローガンを全校生に呼びかけるために、写真にあるような素敵なポスターを作り、玄関ホールに掲示してくれました。このポスターは、昨日家に持ち帰って作ってきたそうです。"
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"post_title": "学習センター見学(2年生)",
"post_detail": " 作り方を優しく説明していただきました。<\/p> 「ミッケ」や「ねこざかなシリーズ」、「バーバパパ」、「音が出る本」など、人気の本を紹介していただきました。そのおかげで、子どもたちはとても興味をもち、1人2冊ずつお借りしてくることができました。<\/p> 陸上大会で蓬莱東小学校が学校総合優勝したのは、平成8年以来24年ぶり。<\/p> 平成12年にABブロックに分かれてからは初めてでした。<\/p> 朝7時50分、鼓笛練習の開始です。<\/p> 昨年11月から鼓笛演奏の練習に取り組んでいました。コロナウイルスによる臨時休業などの影響により、5月に予定していた鼓笛パレードや運動会が中止になり、演奏を披露する場がなくなっていましたが、10月31日に実施する運動会の際に鼓笛演奏を披露できることになりました。<\/p> 蓬莱東小学校を支える5・6年生が、共に仲良く励まし合いながら生活している様子を見て「ほっこり」しました!<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-08 11:30:00",
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"post_title_strip_tags": "宿泊学習その後「ほっこりした話」",
"post_detail_strip_tags": "宿泊学習の翌日(今日)、5・6年生の教室がある3階に上がっていくと、階段を登り切った廊下に写真のようなメッセージが書かれていました。初めての宿泊に出かけて行った5年生を思いやったメッセージは、6年生が書いてくれたものです。先日、6年生が修学旅行で出かけていた時には、5年生がメッセージを書いていてくれました。蓬莱東小学校を支える5・6年生が、共に仲良く励まし合いながら生活している様子を見て「ほっこり」しました!"
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"post_title": "宿泊学習 Part8",
"post_detail": " 帰りに野口英世記念館を見学してきました。<\/p> 野口英世の生家の前で記念撮影!撮影の瞬間だけマスクをはずしています。<\/p> 野口英世博士と一緒に記念撮影❗️<\/p> 右端の博士は、エアー椅子に座ってポーズをしています!<\/p> 雄大な磐梯山に別れを告げ、子どもたちの乗るバスは学校へと向かいました。<\/p> 途中の箕輪山の山頂付近は紅葉が始まっていました。<\/p> 無事に学校に到着。保護者の方も沢山お迎えに来てくれていました。<\/p> 一泊二日の宿泊学習、とても貴重な体験をすることができました。子どもたちの成長の中での大切な一コマとなったはずです。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-07 18:00:00",
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"post_title": "宿泊学習 Part7",
"post_detail": " 2日目の昼食も終わり、いよいよ退所式です。<\/p> 運良く雲が切れ、磐梯青少年交流の家の後ろに磐梯山が見えました。<\/p> チャンスを逃さず、みんなで記念撮影をしました。<\/p> この二日間、蓬莱小学校の5年生も同じ施設で活動していました。退所の時間も一緒でした。<\/p>",
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"post_title": "宿泊学習 Part6 スコアオリエンテーリング",
"post_detail": " 2日目午前中は、スコアオリエンテーリングです。グループの仲間で協力しながらポイントを探して歩かなければなりません。<\/p> どこのポイントから回っていけばいいか、スタート前に作戦を考えます。<\/p> はりきってスタートです!<\/p> 制限時間2時間30分。時間いっぱいポイントを探し回り、かなり疲れたようですが、どの班も最後まで協力して頑張りました。<\/p>",
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"post_detail": " 1日目の夜には班長会議をして、活動の反省や翌日の確認をしました。<\/p> 2日目の朝食もほとんど残さず食べきりました。<\/p> レク係は、昨日のキャンプファイヤーの後片付けをしました。次に使う人たちが気持ちよく使えるようにとしっかりやっていました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "1日目の夜には班長会議をして、活動の反省や翌日の確認をしました。2日目の朝食もほとんど残さず食べきりました。レク係は、昨日のキャンプファイヤーの後片付けをしました。次に使う人たちが気持ちよく使えるようにとしっかりやっていました。"
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"post_title": "宿泊学習 Part4",
"post_detail": " 5年生の宿泊学習1日目の夜は、キャンプファイヤーを行いました。<\/p> 火の女神を先導に入場すると、火の神から火の守6人に神聖な火が分け与えられました。<\/p> 火の神からいただいた 信頼の火 勇気の火 協力の火 友情の火 努力の火 幸福の火 を点火すると、赤々と火が燃え上がりました。<\/p> 燃え上がる火を囲みながら、班ごとの出し物が始まりました。<\/p> 劇を演じる班やダンスを披露する班。楽しい時間を過ごしました。<\/p> 真っ暗なキャンプ場での進行は、とても大変でしたが、係の子どもたちは協力しながら役割を果たしていました。<\/p> みんなの友情がもっと深まるようにみんなで火を見送りました。<\/p>",
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"post_title": "宿泊学習 Part3",
"post_detail": " 午後は、グループで協力しながらオリエンテーリングをしました。<\/p> 20カ所の写真の場所が問題になっていて、それが地図上のどこにあるのかを探し当てるゲームです。<\/p> どのグループも持ち時間をたっぷり使い、最後まで諦めずに探し回っていました。<\/p> 夕食は食堂でいただきました。<\/p> お昼ご飯を食べるために、野外炊飯が始まりました。<\/p> 今日のメニューは、キャンプの定番カレーです。<\/p> 先週、家庭科の時間にご飯と味噌汁作りをしたばかりですが、その時はガスコンロを使用しての調理実習でしたが、今日は薪で火を起こしての炊飯です。<\/p> しっかり火を起こすのはなかなか大変でしたが、ご飯を炊いたりカレーを煮たりしているうちにだんだん慣れてきました。<\/p> 自分たちで作ったご飯はとても美味しそうでした。<\/p> 失敗したグループはひとつも無く、みんな無事に美味しいカレーをたっぷりと食べることができました。<\/p> どのグループも、ご飯もカレーも残さず食べきりました!<\/p> 完食した後は、みんなで協力して片付けを頑張りました。<\/p> この後は「ここどこオリエンテーリング」、夜は「キャンプファイヤー」の予定です。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "お昼ご飯を食べるために、野外炊飯が始まりました。今日のメニューは、キャンプの定番カレーです。先週、家庭科の時間にご飯と味噌汁作りをしたばかりですが、その時はガスコンロを使用しての調理実習でしたが、今日は薪で火を起こしての炊飯です。しっかり火を起こすのはなかなか大変でしたが、ご飯を炊いたりカレーを煮たりしているうちにだんだん慣れてきました。自分たちで作ったご飯はとても美味しそうでした。失敗したグループはひとつも無く、みんな無事に美味しいカレーをたっぷりと食べることができました。どのグループも、ご飯もカレーも残さず食べきりました!完食した後は、みんなで協力して片付けを頑張りました。この後は「ここどこオリエンテーリング」、夜は「キャンプファイヤー」の予定です。"
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"post_title": "宿泊学習(5年生)Part1",
"post_detail": " 5年生は、今日から一泊二日で宿泊学習です。宿泊場所は、猪苗代町にある国立磐梯青少年交流の家です。<\/p> 出かける前の「出発のつどい」には、保護者の方や下級生たち、職員などもたくさん見送ってくれました。その中でも、6年生は、「行ってらっしゃい❤️気をつけて!」と、みんなでフリップを準備して見送ってくれました。<\/p> 60人乗りの大型バスに乗車し出発です!<\/p> 10時には予定通り交流の家に到着しました。上着がないと寒いくらい気温が低いですが、入所の前にみんなで元気に記念撮影をしました。<\/p>",
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"post_title": "蓬莱地区文化祭展示作品の紹介",
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"post_title": "福島市小学校陸上大会総合優勝!",
"post_detail": " この時点では、総合成績の発表はまだありませんでした。優勝の知らせを聞いたのは、帰りのバスの中。総合優勝の知らせを聞いたバスの中で子どもたちは大喜びでした!<\/p> 女子優勝<\/p> 男子優勝(大会新記録更新 12秒47)・7位入賞<\/p> 男子5位入賞・6位入賞<\/p> 女子2位入賞・4位入賞<\/p> 女子2位入賞・4位入賞<\/p> 男子8位入賞<\/p> 女子8位入賞<\/p> 力強い遠投を見せてくれました。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "福島市小学校陸上大会総合優勝!",
"post_detail_strip_tags": "今日行われた福島市小学校陸上大会では、蓬莱東小学校を代表して参加した17名の選手が活躍し、学校総合でも優勝することができました。過去には、平成8年にも優勝したことがありましたが、それ以来24年ぶりの総合優勝です。閉会式や表彰式は行われませんでしたが、大会終了後に全員で記念撮影!この時点では、総合成績の発表はまだありませんでした。優勝の知らせを聞いたのは、帰りのバスの中。総合優勝の知らせを聞いたバスの中で子どもたちは大喜びでした!男子リレーは優勝!女子リレーも優勝!100mに出場した3人は、全員が決勝進出・・・女子優勝男子優勝(大会新記録更新 12秒47)・7位入賞80mハードルに出場した4人も全員が決勝へ男子5位入賞・6位入賞女子2位入賞・4位入賞走幅跳に出場した4人女子2位入賞・4位入賞男子8位入賞走高跳に出場した2人女子8位入賞ボール投げに出場した4人力強い遠投を見せてくれました。今年の大会は、コロナ対策のため無観客や声を出しての応援禁止などの制限もありましたが、応援ボードなどを掲げながら仲間への激励を送り続けていた姿は、どの学校にも負けない立派な態度でした。応援態度も金メダルでした。 "
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"post_title": "福島市小学校陸上大会に向けて",
"post_detail": " いよいよ陸上大会です。大会に出場する17名の代表選手は、朝6時40分には学校に集合、ウォーミングアップをしてから7時10分には大型バスで信夫ケ丘競技場に向かいます。<\/p> 前日、選手たちはこれまでの練習を振り返りながら、大会でのめあてをしっかりと立てていました。<\/p> 「スタートから1台目のハードルまで速く走ること、ハードルを跳ぶ位置を低くして抜き足を地面と平行にして跳ぶこと…」<\/p> 「力強い踏み切りと、空中で足を前に出すこと、着地の時に腕を前に出して後ろに倒れないようにすること…」<\/p> など、多くの先生方に今までに指導していただいたことや、自分がこれまでに努力してきたことを振り返りながら、具体的に記入していました。<\/p> また、学校で応援する同級生たちは、励ましのメッセージを書いたりユニークな応援グッズを作ったりしながら仲間を激励していました。<\/p> 今日は、そんな思いをしっかり発揮し、堂々と競技してくれることを願っています。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "福島市小学校陸上大会に向けて",
"post_detail_strip_tags": "いよいよ陸上大会です。大会に出場する17名の代表選手は、朝6時40分には学校に集合、ウォーミングアップをしてから7時10分には大型バスで信夫ケ丘競技場に向かいます。前日、選手たちはこれまでの練習を振り返りながら、大会でのめあてをしっかりと立てていました。「スタートから1台目のハードルまで速く走ること、ハードルを跳ぶ位置を低くして抜き足を地面と平行にして跳ぶこと…」「力強い踏み切りと、空中で足を前に出すこと、着地の時に腕を前に出して後ろに倒れないようにすること…」など、多くの先生方に今までに指導していただいたことや、自分がこれまでに努力してきたことを振り返りながら、具体的に記入していました。また、学校で応援する同級生たちは、励ましのメッセージを書いたりユニークな応援グッズを作ったりしながら仲間を激励していました。今日は、そんな思いをしっかり発揮し、堂々と競技してくれることを願っています。"
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"post_title": "中庭でコンサート?",
"post_detail": " 見ると、6年生が教科書にある曲「ラバーズ コンチェルト」をリコーダーで練習しているところでした。<\/p> 今日の4校時は、その班ごとに楽しい遊びを計画し、仲良く活動しました。<\/p> 子どもたちの学力(考える力や表現力)を高める取り組みの一つとして、月毎に上学年と下学年で共通の詩を題材として、みんなで暗唱したり、その詩をもとにオリジナルの詩を考えたりする活動をしています。<\/p> 今週は、お昼の全校放送で1年生の代表2名が、「すきなたべものなあに」の詩もとにしたオリジナルの詩を発表してくれました。その発表がとても上手だったので紹介します。<\/p> <\/p> すきなたべものなあに<\/p> メロンにみかん<\/p> たまごやき<\/p> とうもろこしに<\/p> パフェ<\/p> コーンスープと<\/p> ケーキ<\/p> もも かき<\/p> かに えび<\/p> みんなすき<\/p> はるさめすうぷに<\/p> ソフトクリーム<\/p> いちどに みんな<\/p> たべたいな<\/p> <\/p> <\/p> すきなたべものなあに<\/p> いちごにみかん<\/p> なしにサラダ<\/p> えびふらいと<\/p> トマト レタス<\/p> メロンパン クロワッサン<\/p> みんなすき<\/p> メロンに<\/p> ももに<\/p> マンゴー<\/p> パパイヤ<\/p> いちどに みんな<\/p> たべたいな<\/p> この2人の発表について、6年生の放送委員の児童が次のようなコメントをアナウンスしてくれました。<\/p> 「Aさんの詩はいろいろな食べ物の名前を組み合わせ、上手くリズムをとっているところが、1年生をこえた力をもっていますね。」<\/p> 「Bさんの詩は、Aさんとはまたちがった視点でえがかれ、食べ物がしっかりグループ分けされていて、とても聞きやすかったですね。」<\/p> <\/p> このようなコメントができる放送委員会の子どもたちの文章表現力もどんどん育っているように感じます。このような活動を通しながら、言語活動の充実努めています。<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-09-25 11:20:00",
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"post_title_strip_tags": "9月の詩「すきなたべものなあに」",
"post_detail_strip_tags": "子どもたちの学力(考える力や表現力)を高める取り組みの一つとして、月毎に上学年と下学年で共通の詩を題材として、みんなで暗唱したり、その詩をもとにオリジナルの詩を考えたりする活動をしています。今週は、お昼の全校放送で1年生の代表2名が、「すきなたべものなあに」の詩もとにしたオリジナルの詩を発表してくれました。その発表がとても上手だったので紹介します。1年生のAさんが作った詩 すきなたべものなあにメロンにみかんたまごやきとうもろこしにパフェコーンスープとケーキもも かきかに えびみんなすきはるさめすうぷにソフトクリームいちどに みんなたべたいな 1年生のBさんが作った詩 すきなたべものなあにいちごにみかんなしにサラダえびふらいとトマト レタスメロンパン クロワッサンみんなすきメロンにももにマンゴーパパイヤいちどに みんなたべたいなこの2人の発表について、6年生の放送委員の児童が次のようなコメントをアナウンスしてくれました。「Aさんの詩はいろいろな食べ物の名前を組み合わせ、上手くリズムをとっているところが、1年生をこえた力をもっていますね。」「Bさんの詩は、Aさんとはまたちがった視点でえがかれ、食べ物がしっかりグループ分けされていて、とても聞きやすかったですね。」 このようなコメントができる放送委員会の子どもたちの文章表現力もどんどん育っているように感じます。このような活動を通しながら、言語活動の充実努めています。 "
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"post_title": "陸上・テニスで優勝!",
"post_detail": " その大会で、5年生3名と6年生9名の12名が6位までに入賞し、全校集会でその紹介がされました。<\/p> 詳しい結果については、「福島市陸上競技協会」のホームページに載っています。<\/p> 女子リレーチームは、みごと優勝! 金メダルと笑顔が輝いています・・・・!<\/p> 来週の福島市陸上大会では、この悔しさをバネに頑張ってほしいですね!<\/p> 将来は、大坂なおみ選手や錦織圭選手のような世界で活躍する選手になるかもしれませんね。<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-24 12:10:00",
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"post_title_strip_tags": "陸上・テニスで優勝!",
"post_detail_strip_tags": "9月13日に行われた「福島市民体育祭陸上競技大会」に5・6年生29名が参加しました。その大会で、5年生3名と6年生9名の12名が6位までに入賞し、全校集会でその紹介がされました。詳しい結果については、「福島市陸上競技協会」のホームページに載っています。女子リレーチームは、みごと優勝! 金メダルと笑顔が輝いています・・・・!男子チームは、アンカーが追い上げましたが、わずかの差で優勝をのがし、惜しくも2位。来週の福島市陸上大会では、この悔しさをバネに頑張ってほしいですね!会津若松市で行われた「福島県秋季小学生テニス選手権大会」に参加した6年男子児童は、男子シングルスで昨年に引き続き堂々の優勝!将来は、大坂なおみ選手や錦織圭選手のような世界で活躍する選手になるかもしれませんね。"
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"post_title": "陸上大会選手壮行会",
"post_detail": " <\/p> 陸上部のみなさん、まもなく陸上大会ですね。これまで一生懸命に取り組んでいる姿を見て、よい結果が出ればいいな、と心の底から思っていました。<\/p> よい結果とは、三つの意味があると思っています。一つ目は、一人一人が自分の記録を更新するという意味です。自分の目標としている記録を1秒、1メートル、更新できるように頑張ってください。二つ目は、蓬莱東小学校として優勝することです。これは一人の力ではどうにもなりません。みんなで心を一つにして声をかけ合い、優勝に導いてください。三つ目は、大会が終わった後に、自分自身が気持ちのよい一日を過ごせたなと思うことです。これは結果だけではないと思います。応援の態度、競技にのぞむ姿勢など、蓬莱東小の代表だという自覚をもってのぞんでください。もどってきた次の日に、「良い大会だったよ。」「記録更新できたし、学校も優勝だったよ。」「みんなの分も応援したからね。」と、最高の笑顔で話してもらうのを楽しみにしています。陸上部のみなさん、全力で応援しています。頑張ってください!!<\/p> その激励の言葉に対して、男子・女子の部長から次のような力強い誓いの言葉がありました。<\/p> <\/p> たった今、激励の言葉をいただき、身が引き締まる思いです。僕たちは、今までの練習の集大成となるように、一人一人が自己ベストを更新し、最高の結果を残してきます。新型コロナウイルスの影響もある中、支えてくださった方々への感謝の気持ちを胸に、一人一人がスタートラインに立ち、精一杯頑張って参ります。応援よろしくお願いします。<\/p> <\/p> わたし達代表選手は、これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮し、自分の競技を最後まで全力でやりとげ、わたし達の練習の関わってくださった先生方や、かげで支えてくれたクラスメイトへの感謝の気持ちを胸に頑張ってきます。6年生にとって、この大会は小学校生活最後の大会になるので、悔いの残らないように頑張ります。<\/p> 去年と今年で新調した新しいユニフォームを着て、6年生17名の代表選手が頑張ります。<\/p> <\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-09-23 18:18:35",
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"post_title_strip_tags": "陸上大会選手壮行会",
"post_detail_strip_tags": "来週、9月30日(水)に行われる「福島市小学校陸上大会」に出場する選手の壮行会が行われました。惜しくも選手になれなかった6年生の児童からは、次のような素晴らしい激励の言葉がありました。 陸上部のみなさん、まもなく陸上大会ですね。これまで一生懸命に取り組んでいる姿を見て、よい結果が出ればいいな、と心の底から思っていました。 よい結果とは、三つの意味があると思っています。一つ目は、一人一人が自分の記録を更新するという意味です。自分の目標としている記録を1秒、1メートル、更新できるように頑張ってください。二つ目は、蓬莱東小学校として優勝することです。これは一人の力ではどうにもなりません。みんなで心を一つにして声をかけ合い、優勝に導いてください。三つ目は、大会が終わった後に、自分自身が気持ちのよい一日を過ごせたなと思うことです。これは結果だけではないと思います。応援の態度、競技にのぞむ姿勢など、蓬莱東小の代表だという自覚をもってのぞんでください。もどってきた次の日に、「良い大会だったよ。」「記録更新できたし、学校も優勝だったよ。」「みんなの分も応援したからね。」と、最高の笑顔で話してもらうのを楽しみにしています。陸上部のみなさん、全力で応援しています。頑張ってください!!その激励の言葉に対して、男子・女子の部長から次のような力強い誓いの言葉がありました。 たった今、激励の言葉をいただき、身が引き締まる思いです。僕たちは、今までの練習の集大成となるように、一人一人が自己ベストを更新し、最高の結果を残してきます。新型コロナウイルスの影響もある中、支えてくださった方々への感謝の気持ちを胸に、一人一人がスタートラインに立ち、精一杯頑張って参ります。応援よろしくお願いします。 わたし達代表選手は、これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮し、自分の競技を最後まで全力でやりとげ、わたし達の練習の関わってくださった先生方や、かげで支えてくれたクラスメイトへの感謝の気持ちを胸に頑張ってきます。6年生にとって、この大会は小学校生活最後の大会になるので、悔いの残らないように頑張ります。去年と今年で新調した新しいユニフォームを着て、6年生17名の代表選手が頑張ります。 "
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"post_title": "修学旅行その後のちょっといい話【番外編】",
"post_detail": " <\/p> 6年生がいない二日間、5年生が委員会活動や縦割り清掃など責任をもって頑張ろうとしていた気持ちがよく伝わってきます。<\/p> 代表児童のあいさつでは、この修学旅行だけは「絶対に行きたい」と強く願って過ごしてきたことや、グループのみんなで計画を立てて行ったフィールドワークが最高の思い出になったこと、最後の集合場所が見えたときには、これで終わってしまうかと思い寂しくなってきたことなどを発表しました。そのあいさつからは、今回の修学旅行がどれほど充実したものだったかが伺い知ることができました。<\/p> 子どもたちがこのように充実した活動をすることができたのは、事前の計画や準備をしっかり行ってきたからです。そこには、担任の指導はもちろんですが、保護者の方々のご協力やお世話になった旅行業者の方、また、修学旅行生たちを受け入れてくださっている観光業の方々など、多くの皆さんの努力や思いがあったからだと思います。そうした思いをしっかりと受け止め、これからの生活にも生かしていってほしいと思います。<\/p> 二日間、お疲れ様でした!<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-09-18 18:55:00",
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"post_title_strip_tags": "修学旅行2日目【part8】",
"post_detail_strip_tags": "二日間の活動を十分に満喫し、6年生の子どもたちは充実した表情で学校に戻ってきました。帰校式でも、進行やあいさつなど、6年生の子どもたちは堂々とした姿で行っていました。代表児童のあいさつでは、この修学旅行だけは「絶対に行きたい」と強く願って過ごしてきたことや、グループのみんなで計画を立てて行ったフィールドワークが最高の思い出になったこと、最後の集合場所が見えたときには、これで終わってしまうかと思い寂しくなってきたことなどを発表しました。そのあいさつからは、今回の修学旅行がどれほど充実したものだったかが伺い知ることができました。子どもたちがこのように充実した活動をすることができたのは、事前の計画や準備をしっかり行ってきたからです。そこには、担任の指導はもちろんですが、保護者の方々のご協力やお世話になった旅行業者の方、また、修学旅行生たちを受け入れてくださっている観光業の方々など、多くの皆さんの努力や思いがあったからだと思います。そうした思いをしっかりと受け止め、これからの生活にも生かしていってほしいと思います。二日間、お疲れ様でした! "
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"post_title": "修学旅行2日目【Part7】",
"post_detail": " 飯盛山からは、班別行動が始まりました。<\/p> このグループは、赤べこの絵付け体験です。今から400年前、会津のお殿様だった蒲生氏郷(がもううじさと)が職人を呼び寄せ作ったのが始まりと言われています。赤べこは、昔、会津の人々を疫病から守ったと言われています。赤色には、魔よけや厄除けとしての願いも込められています。<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-18 10:36:49",
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"post_detail": " 日新館の次は、鶴ヶ城を見学しました。<\/p> お城をバックに、「はい、ポーズ!」<\/p> 鶴ヶ城の最上階から!<\/p> 東山温泉のホテルに到着!<\/p> 夕食も殿様気分で!<\/p> 食事も豪華で、お姫様になったよう",
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"post_title": "修学旅行1日目【part3】",
"post_detail": " いよいよ座禅体験が始まります。<\/p> 最初の見学先は、猪苗代町にある野口英世記念館です。<\/p> <\/p> 子どもたちが見つけた「お気に入り」の場所がどんなところか、また、どこにいるのか探してみてください。<\/p> <\/p> 子どもたちのユニークな発想を生かした楽しい作品がたくさんありました。<\/p>",
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"post_title": "陸上大会(市民体育祭)女子リレー優勝・男子リレー2位",
"post_detail": " <\/p> 9月13日(日)に信夫ケ丘競技場で行われた市民体育祭陸上競技大会に、本校からは5・6年生29名が参加しました。<\/p> 男子リレーでも、アンカーの6年男子がが激しく追い上げ2位に食い込むことができました。<\/p> その他、個人競技での入賞は以下の通りです。<\/p> 6年男子100m 第1位<\/p> 6年女子100m 第1位<\/p> 6年女子走幅跳 第2位<\/p> 5年男子走幅跳 第2位<\/p> 5年女子走幅跳 第2位<\/p> 6年女子走幅跳 第5位<\/p> 5年男子走幅跳 第5位<\/p> 6年男子走幅跳 第6位<\/p> 9月30日には、同じ信夫ケ競技場で開催される「福島市小学校陸上競技大会」にも参加します。<\/p> さらに記録を向上させようと、今日も朝練や放課後の練習に精を出していました。<\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "陸上大会(市民体育祭)女子リレー優勝・男子リレー2位",
"post_detail_strip_tags": " 9月13日(日)に信夫ケ丘競技場で行われた市民体育祭陸上競技大会に、本校からは5・6年生29名が参加しました。その中でも女子リレーでは、4人のメンバーがバトンを上手につなぎ、見事優勝することができました。男子リレーでも、アンカーの6年男子がが激しく追い上げ2位に食い込むことができました。その他、個人競技での入賞は以下の通りです。 6年男子100m 第1位 6年女子100m 第1位 6年女子走幅跳 第2位 5年男子走幅跳 第2位 5年女子走幅跳 第2位 6年女子走幅跳 第5位 5年男子走幅跳 第5位 6年男子走幅跳 第6位 9月30日には、同じ信夫ケ競技場で開催される「福島市小学校陸上競技大会」にも参加します。さらに記録を向上させようと、今日も朝練や放課後の練習に精を出していました。 "
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"post_title": "9月の授業参観Part2(4年生~6年生)",
"post_detail": " あぶくま学級では、口の開け方や早さに気をつけながら音読発表をしました。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "4年生は、国語科「一つの花」の授業で、主人公を思うお母さんやお父さんの気持ちについて考える授業でした。保護者の方に音読を聞いてもらう場面では、密を避けるために廊下も活用して行いました。5年生は、環境問題について調べたことをグループごとに発表しました。保護者の方が密にならないで参観できるように、教室内の配置を工夫していました。6年生は、福島県内の伝統工芸品や郷土料理などについて調べたことを発表しました。自作資料を用いながら分かりやすく発表しようと、準備や練習もしっかりと行ってきたので、自信を持って発表することができました。子どもたちは隣の空き教室や廊下で控えていて、入れ替わりながら発表していました。発表の練習をしたり最終確認をしたりしながら自分のグループの出番を待っています。あぶくま学級では、口の開け方や早さに気をつけながら音読発表をしました。かしのき学級では、下着の役割を知り、気温や活動に合わせた服の選び方について考えました。 "
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"post_title": "9月の授業参観Part1(1年生~3年生)",
"post_detail": " 今日の道徳の授業で子どもたちは、困っている人を思いやりながら進んで親切にしようとする心情を高めていました。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "道徳の研究授業(2年生)「思いやりの心で」",
"post_detail_strip_tags": "2年生は、「ぐみの木と小鳥」の教材をもとにしながら、親切や思いやりについて考えました。校内の先生方もたくさん授業を参観しながら、研修していました。ワークシートに書いた自分の考えを友達に伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、いろいろな見方考え方ができるようにしています。友達が発表するときにも話し手をよく見たり、自分の考えと比較したりしながら聞いています。今日の道徳の授業で子どもたちは、困っている人を思いやりながら進んで親切にしようとする心情を高めていました。"
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"post_title": "新しい陸上ユニフォームで!",
"post_detail": " 昨年、5年生の男子と女子がどちらも100mの競技で東日本大会に出場したのを機会に、新しいユニフォームをデザインし、オーダーメードで10着購入しました。しかし、リレーメンバーしか着られなかったため、今年度、新たに12着を追加購入していただきました。<\/p> この新しいユニフォームを着て、9月13日(日)の市民体育祭や9月30日(水)福島市小学校陸上大会に参加します。大会でも思いっきり力を発揮できるよう、しっかりと練習していきたいと思います。応援よろしくお願いいたします。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "新しい陸上ユニフォームで!",
"post_detail_strip_tags": "PTA予算(ユニフォーム積み立て)より支出していただき、新しい陸上用ユニフォームを購入しました。昨年、5年生の男子と女子がどちらも100mの競技で東日本大会に出場したのを機会に、新しいユニフォームをデザインし、オーダーメードで10着購入しました。しかし、リレーメンバーしか着られなかったため、今年度、新たに12着を追加購入していただきました。この新しいユニフォームを着て、9月13日(日)の市民体育祭や9月30日(水)福島市小学校陸上大会に参加します。大会でも思いっきり力を発揮できるよう、しっかりと練習していきたいと思います。応援よろしくお願いいたします。"
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"post_title": "第2学期スタート~「始業式」",
"post_detail": " 校長先生のお話の後には、2年生と4年生、6年生の代表児童から「夏休みの思い出や2学期のめあて」についての発表もありました。<\/p> 「パチパチと、せかいのみんなが手びょうしをしているような楽しい音と、みどりや黄色、ピンク、青色などの光の色がかさなって、まるでにじのようなきれいな花火でした。・・・」<\/p> 「わたしは生まれて初めて海に入りました。波に乗ったり、もぐって貝がらを拾ったり、自分の身長より深いところにいったりもしました。海の水はつめたくてしょっぱかったです。・・・」<\/p> 6年生の代表児童は、2学期の抱負を中心に発表しました。<\/p> 「二学期には、福島市陸上競技大会があります。・・・ぼくの目標は、個人種目である100mで大会記録をだすこと、学校総合優勝することです。この目標を達成するために毎日の練習を一生懸命、誠実に取り組んでいきたいです。・・・」<\/p> よろしくお願いします。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "第2学期スタート~「始業式」",
"post_detail_strip_tags": "8月24日(月)2校時に第2学期始業式を行いました。校長先生のお話の後には、2年生と4年生、6年生の代表児童から「夏休みの思い出や2学期のめあて」についての発表もありました。2年生の代表児童は、夏休みに家族でやった手持ち花火の思い出を発表しました。「パチパチと、せかいのみんなが手びょうしをしているような楽しい音と、みどりや黄色、ピンク、青色などの光の色がかさなって、まるでにじのようなきれいな花火でした。・・・」4年生の代表児童は、海や温泉、福島県内の観光をしたことを発表しました。「わたしは生まれて初めて海に入りました。波に乗ったり、もぐって貝がらを拾ったり、自分の身長より深いところにいったりもしました。海の水はつめたくてしょっぱかったです。・・・」6年生の代表児童は、2学期の抱負を中心に発表しました。「二学期には、福島市陸上競技大会があります。・・・ぼくの目標は、個人種目である100mで大会記録をだすこと、学校総合優勝することです。この目標を達成するために毎日の練習を一生懸命、誠実に取り組んでいきたいです。・・・」校歌の伴奏は、5年生の女子児童が担当してくれました。大勢の前、緊張する中でも、上手に伴奏してくれました。本日から「スクールサポートスタッフ」として勤務することになった先生の紹介もありました。よろしくお願いします。 "
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"post_title": "終業式~児童の伴奏で校歌!~",
"post_detail": " 「プールでもぐったり、なわとびができるようになったりしました。」<\/p> 「ひらがながじょうずになり、えにっきをかけるようになりました。」<\/p> 「宿題を自分から進んでできるようになりました。」<\/p> 「新しく学ぶことが楽しくなってきました。」<\/p> など、1学期にできるようになったことを堂々と発表することができました。<\/p> 「車」「水」「火」「人」「ウイルス」に気をつけるようにと、低学年の子どもたちにも分かりやすいお話でした。<\/p> 特に昼の放送は、委員会の子どもたちが楽しい企画を考え、工夫しながら取り組んでいます。<\/p> 月曜日・・・「先生まる見え(先生紹介)」<\/p> 火曜日・・・「今日からあなたもアナウンサー」<\/p> 水曜日・・・「聞いてください 今月の詩!」<\/p> 木曜日・・・「委員会発表・クラブ活動発表」<\/p> 金曜日・・・「キラキラさん いらっしゃい」<\/p> 今日の放送委員会を紹介した原稿やアナウンサーの話し方もとても立派でした。<\/p> 放送委員会紹介原稿をpdfファイルで貼り付けておきます。是非ご覧ください。<\/p> 放送委員会紹介原稿.pdf<\/a><\/p> <\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "放送委員会の活動は・・・",
"post_detail_strip_tags": "今日の昼の放送では、放送委員会の活動について紹介がありました。毎日、朝の放送と昼の放送、その他にも一斉清掃の開始や終了の放送をしています。特に昼の放送は、委員会の子どもたちが楽しい企画を考え、工夫しながら取り組んでいます。月曜日・・・「先生まる見え(先生紹介)」火曜日・・・「今日からあなたもアナウンサー」水曜日・・・「聞いてください 今月の詩!」木曜日・・・「委員会発表・クラブ活動発表」金曜日・・・「キラキラさん いらっしゃい」それぞれの番組を担当する子どもたちは、その原稿のほとんどを自分たちで考え、事前に担当の先生にチェックしてもらいます。そうしてできあがった原稿を、何回も何回も練習を繰り返し本番を迎えます。しっかりとした原稿があり、何度も練習をしているおかげで、本番では自信をもって堂々とアナウンスすることができます。給食を食べながら放送を聞いている子どもたちは、いつも楽しみにしています。今日の放送委員会を紹介した原稿やアナウンサーの話し方もとても立派でした。放送委員会紹介原稿をpdfファイルで貼り付けておきます。是非ご覧ください。放送委員会紹介原稿.pdf "
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"post_title": "水泳学習の成果を記録会で!",
"post_detail": " その中でも、昨年、5年生の時に福島市民体育祭と市小学校陸上大会の2大会で5年女子100mの大会記録を更新した現在6年生の女児児童がメインで取り上げられ、インタビューも受けていました。<\/p> 今回の収録の様子は、9月5日(土)に放送される予定です。どうぞご覧ください!<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "テレビ番組の収録がありました!",
"post_detail_strip_tags": "毎週土曜日の夕方6時25分から民放のテレビ局で放送されている番組の収録がありました。年間を通じて活動している陸上部の練習が撮影されました。その中でも、昨年、5年生の時に福島市民体育祭と市小学校陸上大会の2大会で5年女子100mの大会記録を更新した現在6年生の女児児童がメインで取り上げられ、インタビューも受けていました。番組スタッフの方からたくさんの質問がありましたが、この女子児童は、これまでの自分の取り組みやこれからの目標などについて、自信を持って堂々と答えていました。陸上競技はもちろん、他の様々なスポーツでも高い技能をもつこの児童は、同級生の仲間たちとともに、ブリッジやバク転なども収録されていました。今回の収録の様子は、9月5日(土)に放送される予定です。どうぞご覧ください!"
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"post_title": "鼓笛練習再開!",
"post_detail": " たくさんのポイントを教えていただきましたが、子どもたちはどんどんその技術を吸収していました。9月には市民体育祭陸上大会や福島市小学生陸上大会に参加する子どもたちもたくさんいますが、その大会に向け、さらにパワーアップしていきたいと思います。<\/p> 菊田先生、ありがとうございました!<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "特別陸上講習会を開催!",
"post_detail_strip_tags": "今日は、陸上競技の特別講師「菊田先生」をお招きして、特別陸上講習会を開催しました。5・6年生の陸上部の子どもたちを対象に、走幅跳の指導をしていただきました。走幅跳で大切になる助走や踏切動作、着地の技術や練習方法など、とても丁寧に分かりやすく教えていただきました。たくさんのポイントを教えていただきましたが、子どもたちはどんどんその技術を吸収していました。9月には市民体育祭陸上大会や福島市小学生陸上大会に参加する子どもたちもたくさんいますが、その大会に向け、さらにパワーアップしていきたいと思います。菊田先生、ありがとうございました!"
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"post_title": "Thank you フィオナ先生",
"post_detail": " 蓬莱東小学校のALTとして3年前から外国語活動の授業を担当してくださっていた「フィオナ先生」が、今日で最後となってしましました。フィオナ先生は、5年間の日本での勤務が間もなく終了となるため、母国であるイギリスに帰国されるそうです。<\/p> 比べ読みをする方法として「ベン図」に情報を比較しながら整理していき、心情を捉えやすくする工夫をしました。<\/p> <\/p> 学校では、こうした研究授業を繰り返して行うことにより、教師の質を高め、子どもたち一人一人の力を高めていこうと取り組んでいます。<\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "国語科の研究授業(6年生「風切るつばさ」より)",
"post_detail_strip_tags": "6年生の国語科では、教科書教材「風切るつばさ」と教科書以外の教材「あらしのよるに」の2つの作品を比較し、共通点や相違点を話し合いながら、登場人物の心情の変化について描写を基にして捉えていくことをテーマにした授業を行いました。比べ読みをする方法として「ベン図」に情報を比較しながら整理していき、心情を捉えやすくする工夫をしました。 3人ずつのグループでお互いの考えを話し合い、それを基に、さらに全体でも話し合いを行いました。教師や仲間の話を真剣に聞こうとしている様子が、子どもたちの目から伝わってきました。放課後には、教員全員が参加して事後研究会を行いました。この授業のどの場面でどのような反応が見られたのか?登場人物の心情の変化を描写を基に捉えることができていたのか?など、真剣に議論しました。参観した先生たちも、この研究授業で効果があった点や、子どもたちが活躍していた姿などについてたくさんの意見が出されました。学校では、こうした研究授業を繰り返して行うことにより、教師の質を高め、子どもたち一人一人の力を高めていこうと取り組んでいます。 "
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"post_title": "たなばたの願い事は・・・",
"post_detail": " 2年生の教室にあった短冊です。<\/p> この短冊に願い事を書いたこの児童は、2年生になってから80冊も読んでいます。しかも、読書マラソンカードに感想もしっかり書いているそうです。願い事が叶うように、努力も怠らない素晴らしい取り組みです!<\/p> 今週のキラキラさんは、4年生の○○さんが紹介されました。勉強にも運動にも熱心に取り組み、学習ノートもとても丁寧な文字で上手のまとめている様子は、4年生とは思えないほど立派だと、担当した委員会の6年生もびっくりしていました。<\/p> お昼の放送で紹介した原稿を、下記のpdfファイルをクリックしてご覧ください。<\/p> IMG_20200706_0001.pdf<\/a><\/p> 次は、どんなキラキラさんが登場するかお楽しみに!!<\/p>",
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"posted_at": "2020-07-06 17:25:00",
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"post_title_strip_tags": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part3",
"post_detail_strip_tags": "今週のキラキラさんは、4年生の○○さんが紹介されました。勉強にも運動にも熱心に取り組み、学習ノートもとても丁寧な文字で上手のまとめている様子は、4年生とは思えないほど立派だと、担当した委員会の6年生もびっくりしていました。お昼の放送で紹介した原稿を、下記のpdfファイルをクリックしてご覧ください。IMG_20200706_0001.pdf4年生が業間運動で取り組んでいる縄跳びの様子です!学校探検で職員室を訪れた1年生!学級のみんなで折った鶴を職員室に届けてくれた5年生!次は、どんなキラキラさんが登場するかお楽しみに!!"
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"post_title": "東京打撃団のみなさんによる「和太鼓コンサート」",
"post_detail": " とても素晴らしい演奏を聴かせてくれた東京打撃団の皆さんに、6年生の代表児童から心のこもったお礼の挨拶がありました。その内容がとてもよかったので以下にPDFファイルで紹介します。今日の演奏の様子もよく分かりますので、是非読んでみてください。<\/p> IMG_20200702_0001.pdf<\/a><\/p> <\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-07-02 19:20:00",
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"post_title_strip_tags": "東京打撃団のみなさんによる「和太鼓コンサート」",
"post_detail_strip_tags": "和太鼓を演奏しながら、東京打撃団の皆さんが入場してきました!1台の長胴太鼓を両面から打つ演奏は、二人の息がぴったりでした!ガーデニング用の鉢と木の板を使用して創ったオリジナルの楽器での演奏です。事前ワークショップで練習をしていた6年生による演奏もありました。6台の大太鼓を交代しながら、6年生全員が見事な演奏を披露しました。打撃団の方たちも演奏を盛り上げてくださいました。6年生の演奏に合わせ、1年生から5年生も手拍子で盛り上がりました。タイの打楽器「ゴング」や中国の金属楽器「トーラ」、それに日本の篠笛と太鼓を組み合わせての演奏です。最後の組太鼓アンサンブルはとても迫力がありました。直径1m近い大太鼓の音は、内臓にまで響いてきました。とても素晴らしい演奏を聴かせてくれた東京打撃団の皆さんに、6年生の代表児童から心のこもったお礼の挨拶がありました。その内容がとてもよかったので以下にPDFファイルで紹介します。今日の演奏の様子もよく分かりますので、是非読んでみてください。IMG_20200702_0001.pdf "
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"post_title": "「誠実な生き方」について~5年生道徳科~",
"post_detail": " 先ずは、代表児童と担任がやってやり方を見せてみます。<\/p> 「誠実に生きる」ことについて深く考えることができた授業でした。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "「誠実な生き方」について~5年生道徳科~",
"post_detail_strip_tags": "5年生の道徳科では、「誠実な生き方」についての授業研究会を行いました。これまでの自分の経験を振り返りながら、「誠実」の意味について考えました。教材に出てくる主人公の「手品師」が、少年との「約束」と、大劇場で出演するという「夢」の実現との選択に迫られる葛藤場面があります。自分だったらどちらを選ぶだろうか?「約束」と「夢」の選択に迫られる手品師になりきって、役割演技をしました。先ずは、代表児童と担任がやってやり方を見せてみます。次に、子ども同士がペアになって、「約束」を選ぶ手品師の立場と、「夢」を選ぶ手品師の立場の両方を交互に演じました。どの子どもたちも、それぞれの立場で役割演技を行いながら、そのときの主人公の気持ちを理解しようと努めていました。代表の児童がみんなの前で、「約束」を選ぶ立場と「夢」を選ぶ立場の考えを発表してくれました。「約束」を選ぶのか、「夢」を選ぶのか、子どもたちも正に葛藤していたようです。「誠実に生きる」ことについて深く考えることができた授業でした。"
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"post_title": "東っ子タイム(業間運動)で体力アップ!",
"post_detail": " 臨時休業の影響もあり、運動不足や体力の低下が懸念されていますが、このような時だからこそ、学校でも運動する機会をできるだけ確保していくように取り組んでいます。<\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-06-30 11:42:51",
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"post_title_strip_tags": "東っ子タイム(業間運動)で体力アップ!",
"post_detail_strip_tags": "毎週火曜日の業間の時間は、体力アップのために全校生が学級ごとに様々な運動に取り組んでいます。2年生は、特別教室や廊下のスペースを上手に使い、映像と音楽に合わせながら楽しそうにストレッチ体操に取り組んでいました。3年生は、校庭で運動身体作りプログラムで体力を高めていました。4年生は、体育館で縄跳び運動に取り組みました。「東っ子タイム」以外の休み時間にも積極的に取り組んでいます。6年生は、鉄棒運動に取り組んでいます。鉄棒で遊ぶ機会が少なくなりがちな高学年の子どもたちにとっては、貴重な時間になっているようです。1年生も担任の先生に負けないように元気に走っていました!臨時休業の影響もあり、運動不足や体力の低下が懸念されていますが、このような時だからこそ、学校でも運動する機会をできるだけ確保していくように取り組んでいます。 "
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"post_id": 255,
"post_title": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part2",
"post_detail": " 1年生の皆さんは、「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介されました。<\/p> 更に、匿名希望さんから6年生の皆さんの推薦がありました。<\/p> 以下に、代表児童が書いた放送原稿と、匿名希望さんから届いた推薦書のPDFファイルを貼っておきます。是非ご覧ください。<\/p> キラキラさん1・2年生.pdf<\/a><\/p> キラキラさん6年生.pdf<\/a><\/p> 運動委員会の紹介.pdf<\/a><\/p>",
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"post_title_strip_tags": "運動委員会からのお知らせ!",
"post_detail_strip_tags": "今日のお昼の放送では、運動委員会の委員長さんから委員会活動についての紹介がありました。運動委員会の5・6年生は、学校のみんなが気持ちよく安全に運動できるように、校庭やプールをきれいにしています。みんなのためになる仕事に責任をもって取り組んでいる姿は、とても頼もしいものです。今日の放送原稿をPDFファイルで貼り付けておきますので、是非ご覧ください!運動委員会の紹介.pdf"
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"post_title": "まち探検(2年生)",
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"post_title_strip_tags": "学校探検(1年生)",
"post_detail_strip_tags": " 先週、2年生に案内されて学校探検をした1年生。今日は、1年生だけで学校探検を行いました。「ここは音楽室だよ!」見つけた教室で、シールを貼ってきました。 【問題】職員室にエアコンは何台あるでしょう?子どもたちは、与えられた課題をクリアーしながらゴールを目指していました。1年生もたくましく成長しています。 "
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"post_title": "算数の発展学習が素敵なプレゼントに!",
"post_detail": " <\/p> 先週から正式にスタートした委員会活動の一つとして、計画委員会と放送委員会のコラボレーション企画による「今週のきらきらさん いらっしゃい!」が、6月12日(金)のお昼の放送から始まりました。そのコーナーの中で紹介された『きらきらさん』の一人目は、毎朝校門の前で交通指導をしてくださっている『田代さん』です。<\/p> 田代さんは、校門付近を通るたくさんの車をスムーズに誘導しながら、子どもたちが安全に通学できるようにと、毎朝ボランティアで交通指導をしてくださっています。<\/p> こうして毎朝お世話になっている地域の方にも目を向け、『きらきらさん』として紹介しようと気付いた子どもたちの意識の高さや、実際にそのことを紹介するために子どもが書いた放送原稿の内容の濃さなど、高学年としての質の高まりを感じさせられました。<\/p> 以下に、その放送原稿をPDFファイルで紹介します。是非、ご覧ください!<\/p> IMG_20200615_0001.pdf<\/a><\/p> このコーナーの中では、二人目の『きらきらさん』として、ボランティア活動を頑張っていた3年生も紹介されています。<\/p> 「今週のきらきらさん いらっしゃい!」をきっかけに、こうした取り組みがどんどん広がっていってくれることを期待したいと思います。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "先週から正式にスタートした委員会活動の一つとして、計画委員会と放送委員会のコラボレーション企画による「今週のきらきらさん いらっしゃい!」が、6月12日(金)のお昼の放送から始まりました。そのコーナーの中で紹介された『きらきらさん』の一人目は、毎朝校門の前で交通指導をしてくださっている『田代さん』です。田代さんは、校門付近を通るたくさんの車をスムーズに誘導しながら、子どもたちが安全に通学できるようにと、毎朝ボランティアで交通指導をしてくださっています。こうして毎朝お世話になっている地域の方にも目を向け、『きらきらさん』として紹介しようと気付いた子どもたちの意識の高さや、実際にそのことを紹介するために子どもが書いた放送原稿の内容の濃さなど、高学年としての質の高まりを感じさせられました。以下に、その放送原稿をPDFファイルで紹介します。是非、ご覧ください!IMG_20200615_0001.pdfこのコーナーの中では、二人目の『きらきらさん』として、ボランティア活動を頑張っていた3年生も紹介されています。「今週のきらきらさん いらっしゃい!」をきっかけに、こうした取り組みがどんどん広がっていってくれることを期待したいと思います。 "
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"post_detail_strip_tags": "3月の臨時休業以来、活動を休止していた陸上部ですが、今日の朝からしばらく振りに活動をスタートしました。活動は、月・水・金の朝7時30分~8時までの30分間です。5年生と6年生の希望者、31名が所属しています。早く校庭に出てきた子どもたちは、安全に運動できるように積極的に校庭の石拾いにも取り組んでいます。ジョックも間隔を開け、密集をさけながら・・・久しぶりにみんなと走って気持ちよさそう!活動を通して、一人一人が体力や運動技能を高めることはもちろんですが、時間を守って行動することや挨拶をきちんとすることの大切さ、目標に向かって努力を継続することなどを身につけてほしいと願っています。 "
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"post_title": "保健委員会の活動について",
"post_detail": " 昨日の児童会委員会活動の時間に今年度の活動のめあてや分担を決め、スタートしたばかりの委員会活動ですが、今日のお昼の放送では、保健委員会の委員長さんから全校生に向けてのお知らせがありました。その委員長さんのお話の内容があまりにも立派だったので、委員会担当や担任の先生が原稿を書いてあげたのかと思い、早速聞いてみると、ほとんど委員長さんが自分で考えて原稿を書いたということでした。しかも、昨日の委員会活動で内容が決まったことを受け、おうちに帰ってから一人で原稿を書いたそうです。その原稿を見せてもらうと、ほんのわずかに担任の先生からの指導があった程度で、ほぼ完璧で見事な内容でした。今日は、その放送内容や委員長さんの取り組みに感激したので、その原稿を以下にPDFファイルで添付し紹介します。是非ご覧ください。<\/p> IMG_20200611_0003.pdf (1ページ目)<\/a><\/p> IMG_20200611_0002.pdf <\/a>(2ページ目)<\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_title": "学校探検~2年生が1年生を案内~",
"post_detail": " 1年生に優しく案内してあげている2年生が、とても頼もしく見えた学校探検でした。<\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日は、2年生が1年生を案内しながら学校の中を探検して回りました。職員室の中は広々としていました。校長室のソファーに座らせてもらい、ちょっと一休み!理科室では、6年生の授業の様子をそっとのぞいてみました。図書室にはたくさんの本と大きな犬のぬいぐるみが・・・音楽室には大きな楽器もたくさんありました。「今いるところはここなんだよ。」と、2年生が1年生に優しく教えてあげていました。給食の配膳室では、準備中の様子も見せてもらいました。放送室では、アナウンサーになった気分で・・・保健室には、全校生の健康を管理するための健康観察カードもあることが分かりました。飼育委員さんがお世話しているウサギの写真も見つけました。事務室の中に公衆電話がありました。今の子どもたちにとっては珍しいかもしれませんね。1年生に優しく案内してあげている2年生が、とても頼もしく見えた学校探検でした。 "
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"post_title": "児童会委員会活動が正式にスタート!",
"post_detail": " ようやく通常の時程で授業ができるようになり3日目。今日の6時間目は、5年生と6年生により新しく組織された委員会活動の最初の時間でした。<\/p> それぞれの委員会では、6年生が既に活動を進めてくれていましたが、今日は新しく所属した5年生にも仕事の内容を丁寧に教えたり、充実した活動になるように仕事の内容や分担を確認したり真剣に取り組んでいました。こうした上級生による活動によって、校内活動がますます活発で充実したものになっていくのが楽しみです。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "児童会委員会活動が正式にスタート!",
"post_detail_strip_tags": "ようやく通常の時程で授業ができるようになり3日目。今日の6時間目は、5年生と6年生により新しく組織された委員会活動の最初の時間でした。計画委員会運動委員会給食委員会飼育委員会図書委員会整美委員会保健委員会放送委員会それぞれの委員会では、6年生が既に活動を進めてくれていましたが、今日は新しく所属した5年生にも仕事の内容を丁寧に教えたり、充実した活動になるように仕事の内容や分担を確認したり真剣に取り組んでいました。こうした上級生による活動によって、校内活動がますます活発で充実したものになっていくのが楽しみです。"
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"post_title": "今年最初のプール開きは・・・",
"post_detail": " ちなみに、蓬莱東小学校の校歌の作曲者は「古関裕而」さんです。<\/p> 1年生は、初めての給食で、みんなとても嬉しそうでした!!<\/p> 福島市教育委員会学校教育課で立ち上げた「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」を、本校のホームページからも閲覧できるようにトップページのお知らせコーナーにバナーを貼り付けました。下に貼り付けたものと同じバナーがトップページにもありますので、いつでも直ぐにアクセスできるようになりました。是非ご活用ください。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」の掲載について",
"post_detail_strip_tags": "福島市教育委員会学校教育課で立ち上げた「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」を、本校のホームページからも閲覧できるようにトップページのお知らせコーナーにバナーを貼り付けました。下に貼り付けたものと同じバナーがトップページにもありますので、いつでも直ぐにアクセスできるようになりました。是非ご活用ください。 "
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"post_title": "6ねんせいになったら・・・",
"post_detail": " 今回は、「6ねんせいになったら・・・」6年生は、どんなことを考えながら詩を作ったか紹介します。<\/p> <\/p> 6ねんせいに なったら<\/p> 6ねんせいに なったら<\/p> ともだち ひゃくにん できるかな<\/p> ひゃくにんで ( ? )<\/p> <\/p> S.Y<\/p> ひゃくにんで 行きたいな<\/p> 世界をまわって 世界を知って<\/p> あっちだ こっちだ 思い出だ<\/p> <\/p> T.M<\/p> ひゃくにんで 支え合う<\/p> そしたら 何でも 挑戦だ<\/p> わくわく わくわく わくわくと<\/p> <\/p> T.K<\/p> ひゃくにんで 作りたい<\/p> かかえきれない 思い出を<\/p> わっく わっく わっくと<\/p> <\/p> S.G<\/p> ひゃくにんで 超えようよ<\/p> 高いかべも ひとっとび<\/p> よーいしょ よーいしょ よっこらしょ<\/p> <\/p> T.Y<\/p> ひゃくにんで 協力だ<\/p> コロナに負けず 学校築く<\/p> やるぞ! やるぞ! やるぞ!<\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> 貴重な登校日と家庭学習を効果的に進め、学習内容も充実したものになるように工夫しながら取り組んでいます。<\/p> 下の写真は、6年生の算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の中で学習した「線対称」の図形を活用して描いた作品です!<\/p> <\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "6ねんせいになったら・・・",
"post_detail_strip_tags": "前回のBlogでは、「1ねんせいになったら・・・」どんなことをしてみたいのか、1年生が考えたとても可愛らしく、ほっこりするような詩を紹介しました。今回は、「6ねんせいになったら・・・」6年生は、どんなことを考えながら詩を作ったか紹介します。 6ねんせいに なったら6ねんせいに なったらともだち ひゃくにん できるかなひゃくにんで ( ? ) S.Yひゃくにんで 行きたいな世界をまわって 世界を知ってあっちだ こっちだ 思い出だ T.Mひゃくにんで 支え合うそしたら 何でも 挑戦だわくわく わくわく わくわくと T.Kひゃくにんで 作りたいかかえきれない 思い出をわっく わっく わっくと S.Gひゃくにんで 超えようよ高いかべも ひとっとびよーいしょ よーいしょ よっこらしょ T.Yひゃくにんで 協力だコロナに負けず 学校築くやるぞ! やるぞ! やるぞ! 貴重な登校日と家庭学習を効果的に進め、学習内容も充実したものになるように工夫しながら取り組んでいます。下の写真は、6年生の算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の中で学習した「線対称」の図形を活用して描いた作品です! "
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"post_title": "1ねんせいになったら・・・",
"post_detail": " 1ねんせいになったら<\/p> ともだち ひゃくにん できるかな<\/p> ひゃくにんで ( ? ) <\/p> とてもワクワクする「詩」をいくつか紹介します。<\/p> H.H<\/p> ひゃくにんで あそびたい<\/p> かくれんぼ かけっこ なわとびを<\/p> わいわい わいわい たのしいな<\/p> <\/p> B.S<\/p> ひゃくにんで いきたいな<\/p> ゆうえんちを ひとまわり<\/p> にっこり にっこり にっこりと<\/p> <\/p> I.M<\/p> ひゃくにんで およぎたい<\/p> おおきい プールで あそびたい<\/p> ぱちゃ ぱちゃ ぱちゃと<\/p> <\/p> S.H<\/p> ひゃくにんで おにごっこ<\/p> たくさんにげて つかまえて<\/p> たったか たったか たったった<\/p> <\/p> S.N<\/p> ひゃくにんで がいこくの<\/p> たかいやまで ぴくにっく<\/p> わくわく にこにこ たのしいな<\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "子どもたちの国語の力を高めるために、月ごとのテーマを決めた「詩」を配布し、始業前の「国語タイム」や家庭学習の中で何度も読んだり、自分なりに考えた「替え詩」を書いたりする活動を始めました。登校した日がまだわずかなのにもかかわらず、内容をよく考えたり、韻を踏んだ表現(同じ言葉を繰り返し使う手法)を取り入れたりしながら、楽しい詩を作ってきた子どもたちもたくさんいます。1ねんせいになったら1ねんせいになったらともだち ひゃくにん できるかなひゃくにんで ( ? ) 今回は、1年生が考えてきた( ? )の部分。とてもワクワクする「詩」をいくつか紹介します。H.Hひゃくにんで あそびたいかくれんぼ かけっこ なわとびをわいわい わいわい たのしいな B.Sひゃくにんで いきたいなゆうえんちを ひとまわりにっこり にっこり にっこりと I.Mひゃくにんで およぎたいおおきい プールで あそびたいぱちゃ ぱちゃ ぱちゃと S.Hひゃくにんで おにごっこたくさんにげて つかまえてたったか たったか たったった S.Nひゃくにんで がいこくのたかいやまで ぴくにっくわくわく にこにこ たのしいな "
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"post_title": "分散登校日を有効に!",
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"post_title_strip_tags": "分散登校日を有効に!",
"post_detail_strip_tags": " 今日は、出席番号が奇数のグループの登校日でした。1年生はアサガオの種まきをしました。早く芽が出て、きれいな花が咲きますように!と願いを込めながら・・・2年生は、ミニトマトの苗を移植しました。美味しい実がなりますように!トマトを上手に育てるためには、水やりの加減が大切だそうです。これからよく観察しながら育てていきます。教室では密にならないように前後左右の間隔を開けながら学習しています。臨時休業で遅れがちになっている学習内容を少しでも進められるように、子どもたちも真剣に取り組んでいました。 "
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"post_title": "授業再開に向けて、プールの清掃も!",
"post_detail": " 昨年までは、土曜授業日の午前中に保護者の方々にも協力していただきながらプール清掃を行っていましたが、今回は休業中の空いた時間を利用して今週3日間かけて教職員で行いました。<\/p> <\/p>",
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"post_title_strip_tags": "授業再開に向けて、プールの清掃も!",
"post_detail_strip_tags": "昨年までは、土曜授業日の午前中に保護者の方々にも協力していただきながらプール清掃を行っていましたが、今回は休業中の空いた時間を利用して今週3日間かけて教職員で行いました。危険防止のため排水口のふたはボルトでしっかりと固定してあります。「早く楽しい授業が再開できるますように!」と願いながら、先生たちもみんなでプール清掃を行いました。 "
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"post_title": "分散登校日について",
"post_detail": " 今週は1日だけの分散登校日です。3密を避けるために、出席番号の奇数と偶数に分けて時間差で登校したり、できるだけ机の間隔を開けたりしながら対応しました。<\/p> 来週5月18日(月)からは、1年生と6年生は週に3回、2~5年生は週に2回の分散登校をする予定です。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "分散登校日について",
"post_detail_strip_tags": "今週は1日だけの分散登校日です。3密を避けるために、出席番号の奇数と偶数に分けて時間差で登校したり、できるだけ机の間隔を開けたりしながら対応しました。来週5月18日(月)からは、1年生と6年生は週に3回、2~5年生は週に2回の分散登校をする予定です。"
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"post_title": "臨時休業中の学習・運動の取り組みについて",
"post_detail": " 臨時休業が続いておりますが、自宅での学習や運動に計画的に取り組むのにご苦労されているのではないでしょうか?<\/p> そのような状況下でのお子さんや保護者の方々に少しでもお役に立てるよう、文部科学省や教育委員会でも様々な情報提供を行っております。以下に、学習や運動に役立つサイトを紹介します。先ずは、できそうなもの、興味のあるものから順にチャレンジしてみてください。<\/p> 【学習編】<\/p> ~福島県教育委員会義務教育課のホームページより~<\/p> 〇 家庭学習の取り組み方「学びのススメ」(動画)<\/p> 〇 活用力育成シート<\/p> 〇 定着確認シート<\/p> サイトURL https:\/\/www.pref.fukushima.lg.jp\/sec\/70056a\/<\/p> 「学びのススメ」(動画)の閲覧には、パスワードが必要です。<\/p> 蓬莱東小学校メールからおくられたパスワードをご確認ください。<\/p> <\/p> 【運動編】<\/p> ~文部科学省資料より~<\/p> 〇 運動チャレンジカード(小学生用)<\/p> 運動チャレンジカード:記録.pdf<\/a><\/p> 〇 運動チャレンジカード(中高生用)<\/p> 運動チャレンジカード:記録(中高生用).pdf<\/a><\/p> ※ pdfファイルをクリックすると「チャレンジカード」を見ることができます。是非、プリントアウトして活用してください。高学年のお子さんは、中高生用にチャレンジしてもいいですね!<\/p> 〇 「子供の運動あそび応援サイト」(スポーツ庁)に紹介されているサイト<\/p> ・おやこでタッチ!(文部科学省)<\/p> ・マイスポーツメニュー(スポーツ庁)<\/p> ・「Like a Parade」(スポーツ庁)<\/p> ・NHK for School(日本放送協会)<\/p> ・アクティブチャイルドプログラム(日本スポーツ協会)<\/p> ・やってみよう運動遊び(日本レクレーション協会)<\/p> ・おうちの中で楽しめる運動・あそび(日本レクレーション協会)<\/p> ・Sports assist you(日本サッカー協会)<\/p> <\/p> お休みがしばらく続きますが、積極的に学習や運動に取り組んでいきましょう。<\/p> 福島市では、4月8日から臨時休業が続いていましたが、今日4月23日は久しぶりの登校日でした。<\/p> 図書担当の先生が、事前にお薦めの本を準備しておいたり紹介したりしながら、短時間で図書を選べるようにしました。<\/p> 図書貸し出しはバーコードリーダーで行うので、スムーズに借りることができました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-04-23 10:43:55",
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"post_title_strip_tags": "久しぶりの登校日でした!",
"post_detail_strip_tags": "福島市では、4月8日から臨時休業が続いていましたが、今日4月23日は久しぶりの登校日でした。久しぶりに登校する子どもたちを迎える準備も・・・5月6日まで続く休みに備えて、学習プリントやドリル、ノートなどたくさんの配布物がありましたが、できるだけ短時間で配布できるように個人ごとに封筒に入れて準備しておきました。学級の黒板には、子どもたちを温かく迎えようとする担任からのメッセージも・・・1年生は、入学式も含めると3回目の登校ですが、落ち着いて担任の先生のお話を聞いていました。5年生は、これからの学習の進め方や生活の仕方などの説明を真剣に聞いていました。長いお休みの間に読書もたくさんできるように、学年ごとに入れ替えながら図書の貸し出しも行いました。図書担当の先生が、事前にお薦めの本を準備しておいたり紹介したりしながら、短時間で図書を選べるようにしました。図書貸し出しはバーコードリーダーで行うので、スムーズに借りることができました。"
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"post_title": "臨時休業中の登校日について",
"post_detail": " 福島市では、4月8日以降、小・中学校の臨時休業が続いていますが、さらに、4月22日(水)から5月6日(水)まで臨時休業が延長されることとなりました。臨時休業長期化における子どもたちの心身の健康や学習・生活の状況確認やケア、学習課題等の指示・指導・提供を行う機会として、下記の通り登校日を設けます。<\/p> (1)日時 4月23日(木)<\/p> 1・3・5年生 8:30~9:15<\/p> 2・4・6年生 9:30~10:15<\/p> ※ 密集を避けるため、時間差の登校とします。<\/p> (2)内容<\/p> ・学習課題等の配布・指示・指導<\/p> ・図書の貸し出し(2年生以上)<\/p> かなり薄くなっていて写真では不明確な部分もあるため、内容を当時の仮名遣いで以下に記載します。<\/p> <\/p> 冠省<\/p> すっかり御無沙汰致しておりました。<\/p> 草野心平氏より昨年12月に、校歌の原稿を送って頂き、一月末までにとの事でしたが、遂おくれました。<\/p> 本日ようやく作曲出来ましたのでお送り致します。草野様には、コピーを送っておきました。<\/p> 小学校に唱(うた)えるよう平易な調にし、又子供達がすぐ唱えるように書きました。<\/p> むづかしい点は無いと思います。<\/p> 明るくのびのび唱え、蓬莱の山々にひびくように元気に唱って下さい。<\/p> 一番目と二番目、違ふ部分がありますが、唱える様に作曲しました。<\/p> 「春夏秋冬(しゅんかしゅうとう)・・・」と二番目の「学び舎(や)は・・・」のところ、楽譜にかいてある様に唱はせて下さい。<\/p> 音域は、小学校の皆さんなら、唱える音域ですから、充分唱はせて頂きます。<\/p> 諸先生初めPTAの方々によろしく申し上げていただきます。<\/p> 敬具<\/p> 米畑 勇 先生 <\/p> 古関裕而<\/p> <\/p> 上の写真は、校歌を作詞していただいた「草野心平」さん直筆の原稿用紙です。 <\/p> スマートフォンで閲覧している方は、下記のURLよりアクセスしてみてください。<\/p> 興味深い内容がたくさん載っています。<\/p> https:\/\/www.kosekiyuji.com\/<\/p> <\/p> <\/p>",
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"posted_at": "2020-04-17 14:21:04",
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"post_title_strip_tags": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん Part2",
"post_detail_strip_tags": "上の写真は、前回紹介した校長室に飾られている額の中にあるもので、古関裕而さんが初代校長の米畑勇先生に宛てた直筆の手紙です。かなり薄くなっていて写真では不明確な部分もあるため、内容を当時の仮名遣いで以下に記載します。 冠省すっかり御無沙汰致しておりました。草野心平氏より昨年12月に、校歌の原稿を送って頂き、一月末までにとの事でしたが、遂おくれました。本日ようやく作曲出来ましたのでお送り致します。草野様には、コピーを送っておきました。小学校に唱(うた)えるよう平易な調にし、又子供達がすぐ唱えるように書きました。むづかしい点は無いと思います。明るくのびのび唱え、蓬莱の山々にひびくように元気に唱って下さい。一番目と二番目、違ふ部分がありますが、唱える様に作曲しました。「春夏秋冬(しゅんかしゅうとう)・・・」と二番目の「学び舎(や)は・・・」のところ、楽譜にかいてある様に唱はせて下さい。音域は、小学校の皆さんなら、唱える音域ですから、充分唱はせて頂きます。 諸先生初めPTAの方々によろしく申し上げていただきます。 敬具米畑 勇 先生 古関裕而 上の写真は、校歌を作詞していただいた「草野心平」さん直筆の原稿用紙です。 上の写真は、NHKサービスセンターで編集・発行した冊子の表紙です。全校生の分をいただていますので、次回登校した際に配布される予定です。パソコンで閲覧されている方は、上のQRコードからスマートフォン等で読み取ってみてください。スマートフォンで閲覧している方は、下記のURLよりアクセスしてみてください。興味深い内容がたくさん載っています。https:\/\/www.kosekiyuji.com\/ "
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"post_title": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん",
"post_detail": " <\/p> 臨時休業中の今、『古関裕而』さんや『草野心平』さんなどについて調べてみるのもよいかもしれませんね。<\/p> <\/p> <\/p>",
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"post_detail_strip_tags": " 3月30日からスタートしたNHK連続テレビ小説「エール」の主人公『古関裕而』さんのお名前は、多くの皆さんがご存じのことと思います。蓬莱東小学校の校歌も、その『古関裕而』さんの作曲によるものです。福島市内にある50の小学校のうち、『古関裕而』さん作曲の校歌は、小学校では蓬莱東小を含め8校、中学校は6校、高校は3校あるそうです。作詞は、福島県出身の有名な詩人『草野心平』さんです。校長室の棚の中には、『古関裕而』さん直筆の楽譜や楽譜が描かれた皿、また『草野心平』さん直筆の扁額が飾られています。興味のある方は、是非ご覧ください。臨時休業中の今、『古関裕而』さんや『草野心平』さんなどについて調べてみるのもよいかもしれませんね。 "
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"post_title": "臨時休業中の学習について【Part2】",
"post_detail": " 図書室では、1年生8人が集中して学習しています。(上の写真)<\/p> 自宅で生活している皆さんも、学校で生活していた時のリズムに合わせて規則正しい生活をしてください。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "臨時休業中の学習について【Part2】",
"post_detail_strip_tags": "臨時休業中に学校でお預かりしている子どもたちも、真剣に学習に取り組んでいます。図書室では、1年生8人が集中して学習しています。(上の写真)密集しないように、2年生6人は家庭科室を利用して自習しています。3年生と4年生は理科室で学習しています。各自で準備した問題集や教科書の問題などに真剣に取り組んでいます。自宅で生活している皆さんも、学校で生活していた時のリズムに合わせて規則正しい生活をしてください。"
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"post_title": "臨時休業中の学習について【Part1】",
"post_detail": " 4月8日(水)からしばらく臨時休業が続いておりますが、規則正しい生活はできているでしょうか。<\/p> 学校で勉強できない代わりに、自宅で計画的に学習する習慣をつけておきたいものです。<\/p> 問題集やプリント学習などに取り組む合間に、テレビ番組やインターネットの学習サイトなどにアクセスして、ちょっと気分転換するのもよいかもしれません。<\/p> 下記に掲載したサイトを参考にしてみてください。<\/p> <\/p> nfs2020_timetable.pdf<\/a> (NHK for School 番組時刻表)<\/p><\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "不審者が、学校に侵入したという想定で、避難訓練を行いました。学級担任以外の教員が不審者に直接対応し、子どもたちは、学級担任とともに各教室に施錠をして避難待機しています。安全確認がされ、避難解除の放送があるまで静かに避難行動を続けます。15分後、不審者を警察に引き渡し、安全が確保されたという放送が流れました。その後、体育館に集まり、学校以外の場所で不審者に遭遇した時はどうすればよいかを学習しました。講師は、福島警察署スクールサポーターの上野様です。実際に福島市内で起きた不審者事件の話や、安全な行動のとり方など具体的にお話をお聞かせいただきました。"
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"post_detail_strip_tags": "本年度の鑑賞教室は、音楽鑑賞を計画しました。福島大学吹奏楽団の皆様をお招きして、吹奏楽コンサートをしていただきました。ジブリやディズニーの曲など、子どもたちが大好きな曲をはじめ、本校の校歌も演奏してくださいました。また、yoasobiのアイドルの演奏には、客席の子どもたちも合いの手コールで参加しました。「オイ! オイ! オイ! オイ!」会場が一体となって盛り上がりました。福大吹奏楽団の皆様、本当にありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "毎週火曜日、2校時後の休み時間は「東っ子タイム」です。元気に体を動かして、健康な体をつくり、体力向上を目指します。内容は学級ごとの外遊び、「かしの木班」(縦割り活動班)による遊び、学校行事と関連したマラソンやなわとび運動などを行います。今日は、本年度初めて「かしの木班遊び」を行いました。6年生の班長が、下学年児童の面倒を見ながら校庭で楽しく遊びました。木陰で「だるまさんが転んだ」や「だるまさんの1日」を行う班が多かったようです。「ルーレット鬼ごっこ」で遊ぶ班もありました。どの班も仲良く体を動かして遊ぶことができていました。"
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"post_title_strip_tags": "1・2年 生活科 小鳥の森 体験活動",
"post_detail_strip_tags": "9/15(金)小鳥の森へ行き、自然の中で活動してきました。小鳥の森へ来た経験がある児童はほとんどおらず、大部分が今回、初めて訪れたということでした。グループによって順番は違うのですが、私のグループ(2年生)は、まず笹舟を作り、小川に流して遊びました。私が子どものときは、当たり前にしていた笹船作りも、現代っ子は初めての経験でした。次に、木の葉で水をすくい、次の人へ水を送る遊びをしました。バケツリレーのような木の葉の水リレーです。1回目は、葉の隙間から漏れる水の量が多く、最後の子まで水が届かないことが多かったのですが、2回目はだいぶ水を貯めることができました。それが終わると、草地へ行ってバッタ捕りを行いました。ショウリョウバッタやキリギリス、コオロギなどが捕れました。初めてバッタを触った子もいて、よい経験になりました。最後は、木の実で飾るフォトフレームを作りました。四角に切った段ボールの周りにどんぐりや松ぼっくりをボンドでつけて、思い思いにフォトフレームを飾りました。素敵なお土産が出来上がりました。その後、おいしいお弁当を食べて帰校しました。"
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"post_detail_strip_tags": "「あそび方を せつ明しよう」とい学習をしていました。 手作りのおもちゃを準備して、1年生を招待し、いっしょに遊ぶ中で遊び方を順序良く、かつ、大事なことを押さえながら説明する活動をします。 グループごとに選んだおもちゃはちがうようです。「ヨットカー」や「ポン鉄砲」など1年生が喜びそうな遊びが準備されていました。 今日の学習は、説明の内容をカードに書き出し、どの順序で説明すればよいかをグループで決めていました。 遊びに来た1年生に、遊び方がきちんと伝わりますように。"
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"post_detail_strip_tags": "毎日、給食の時間に児童会の放送委員が楽しい番組を工夫して放送しています。今日の番組は「早口言葉にチャレンジ」でした。毎週、一つの学年から代表者が参加して、生放送で早口言葉を発表しています。今日は、4年生から3名が放送室にやってきました。「赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ 赤パジャマ 青パジャマ 黄パジャマ」など、フレーズを2回繰り返します。自分の言い間違いに思わず笑いが止まらなくなってしまいましたが、一巡して最後にもう一度チャレンジし、見事言い切ることができました。リベンジ成功です。放送委員会のみなさん、いつも楽しい番組をありがとうございます。"
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"post_detail_strip_tags": "今日は、市内一斉オンライン授業の日でした。各家庭の都合で、いつもどおりの時間に登校した児童は、教室から離れた場所でオンライン授業を受けました。各教室には、担任が一人だけで、タブレットの向こう側にいる子どもたちとやり取りをしながら学習を進めていました。保護者の皆様には、参加方法のアンケート調査など、いろいろとご協力をいただきありがとうございました。"
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"post_title": "9/4(月)中学生ドリームアップとフッ化物洗口",
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"post_detail_strip_tags": "今日から蓬莱中の2年生7名が職場体験学習に来ています。各学年の教室に入って、担任の補助的なたちばでの活動を体験しています。「小学生に勉強を教えてみたい。」「教員はどんな仕事をしているのだろう。」各自が自分なりの目的意識をもって活動しています。中学生に関わってもらう本校の小学生にとっても、本校を職場体験の場所に選んだ中学生にとっても多くの学びや思い出ができる5日間になることを願っています。 今日から歯を丈夫にするための「フッ化物洗口」を開始しました。10MLの薬液を1分間口に含み、ブクブクうがいをします。その後、もとの紙コップに吐き出し、終了です。この取り組みによって、学校全体の「むし歯保有率」が低くなっていくと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "3年生は算数の学習でした。大きな数の大きさを比べるという内容でした。数の大きさを比べるときに、どこに注目すればよいのかをみんなで考えていました。 4年生は国語のテストを受けていました。「話すこと・聞くこと」のテストです。初めに、CDで流される問題文を聞き取ります。大切だと思うことはメモを取りながら聞きます。聞き終わった後で、テスト用紙の問題文に解答します。どの子も真剣に耳を澄ませて聞いていました。"
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"post_detail_strip_tags": "4校時、2年生は音楽の学習でした。学習のめあては「2びょうしをかんじながら リズムをうちましょう。」です。カスタネットで、「タン ウン タン ウン …」のリズムを演奏していました。 今日の給食は、福島県産のネギ塩蒸し鶏、ゴーヤ入りツナサラダです。検食のとき、苦味をあまり感じなかったので、子どもたちも食べやすいと思いました。そこで、1年教室に行ってみると、「おいしかった。」という笑顔がたくさん見られました。"
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"post_title": "8/30(水) 引き渡し訓練",
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"post_detail_strip_tags": "5校時の授業参観に引き続き、6校時に引き渡し訓練を実施しました。今回の想定は、雷を伴う大雨が降り、徒歩での下校が難しいので、全家庭迎えによる下校を依頼したということでした。実際は、熱中症アラートが出るほど晴天で、気温も高かったので、少し想定は変えたほうがよかったのかもしれませんが。放送の指示で、兄弟関係は、一番下の学年の弟妹の教室へ集合しました。保護者の皆様には、一番下のお子さんの教室へ迎えにいっていただきました。担任が、名簿と引き渡しカードによりチェックを行い、安全に児童を引き渡すことができました。保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。"
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"post_title_strip_tags": "8/29火 4・5・6年",
"post_detail_strip_tags": "4年 4校時 図画工作「ギコギコトントン クリエーター」のこぎりを使って、木材の工作をします。友達と協力して、安全に材料を切っていました。6年 理科 「水中の小さな生物」自然の池や川などでも食物連鎖が見られるかどうかを調べるために、池の水の生物調査をしていました。昇降口わきのメダカを飼育している池の水をくんできて、顕微鏡で観察します。一つの班の水には、アニサキスのような透明で細長い生き物が見えました。 5年 帰りの会落ち着いた雰囲気で帰りの会を行っていました。一日を振り返り、気づいたことを発表したり、生活のめあてが守れたかどうか反省をしていました。明日も元気に登校してくださいね。 6年 帰りの会本日、誕生日を迎えた友達を中心に、記念撮影をしていました。毎回、写真を撮って教室に掲示しています。よい思い出になりますね。"
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"post_detail_strip_tags": "1年 国語 「かいがら」という話を音読していました。地の文を担任が読み、会話文は男子と女子がそれぞれ役割を分担して読んでいました。どの会話文をどの登場人物が話しているのかを確かめながら読みました。役割読みのおもしろさを感じていたようです。 2年 国語「はんたいの いみの ことば」 教科書に紹介されている意味が反対になる言葉以外に、自分たちが知っている反対の言葉を集めていました。「食べる」を「食べない」として反対にすることは、今日の学習ではしないというルールで探していました。子どもたちからは、次々といろいろな反対言葉が出されていました。 3年 総合的な学習の時間 「伝統をつくろう」 土湯こけしの特徴をインターネットを使って調べていました。 タブレットの画面の中でこけしの絵付けを行っている子もいました。 味のある表情が生まれていました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日の愛校活動は、校庭の除草を行う予定でした。しかし、熱中症警戒アラートが発令されたので、外での活動を中止しました。校舎の中の清掃に切り替えて、夏休みの間にたまった汚れをきれいにする活動を行いました。各教室や廊下・階段の隅々にはちりやほこりがたまっていて、それらをきれいに集めたり拭いたりしました。校舎内が美しくなり、きょうから気持ちの良い環境で学習できそうです。"
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"post_detail_strip_tags": " 今日から2学期がスタートしました。子どもたちが元気に登校し、久しぶりに校舎内に活気が戻りました。暑くなる前の早い時間に始業式を行いました。子どもたちには、「めあてを詳しく決めて、本気で取り組みましょう。」ということを話しました。始業式の後、夏休み中に届いていた「たなばた書道展」と「福島市小学校水泳競技大会」の賞状を渡しました。"
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"post_detail_strip_tags": "7月20日(木)本日で第1学期が終わります。4校時に、終業式を行いました。1学期を振り返り、めあてに向かって取り組めたかどうかを考えました。明日からの夏休みは、計画を立てて実行することで、おいしいスイカのように中身がしっかりつまった夏休みにしましょうと話しました。2・4・6年の代表児童が、「1学期の反省と夏休みに楽しみなこと」を発表しました。 終業式の後には、来週開かれる福島市小学校体育大会水泳大会に参加する選手の壮行会を開きました。6年生が12名、出場します。壮行会では、6年生の応援リーダーがエールをおくり、全校児童も手拍子で応援しました。選手のみなさん、自己記録更新を目指してがんばってください。"
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"post_detail_strip_tags": "英語活動支援の佐野先生においでいただきました。きょうの学習は、Do You Like 〇〇? Yes, I do. No, I don't.〇〇には「へんてこな食べ物」を自由に入れます。例えば Do You Like Natto-banana?Do You Like cheese fondue-sushi?などです。私も質問を受けましたが、上のどちらについてもNo, I don't. と答えてしまいました。"
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"post_detail_strip_tags": "あぶくま学級では、明日、お楽しみ会を開くそうです。「宝さがし」で使う「おたから」をみんなで作っていました。 3年生は「福島市電子図書館」の使い方を学習していました。一人ひとりのIDが配布され、自由に電子書籍を借りることができるようになりました。 1年生は、書写の学習で「とめ」や「はらい」を学習していました。鉛筆で書いたり水書筆を使って練習したりしていました。水書は、濡れたところだけ色が濃くなる用紙に、水をつけた筆ペンで書く学習です。"
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"post_detail_strip_tags": "市内全小学校の6年生が市役所とオンラインで結んで、福島市の現状や今後の姿について木幡市長と懇談しました。本校も代表者が、アフターコロナにおける願いを発表し、市長さんからお話をいただきました。市内の6年生も木幡市長も本市のことをいろいろ考え、取り組みを工夫していることが分かりました。"
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"post_detail_strip_tags": "PTA環境委員の皆様を中心として、保護者の皆様にご協力をいただき、校舎内の清掃活動を実施しました。普段は子どもたちで清掃を行っていますが、高さのある所や窓ガラス、トイレの清掃は十分とは言えません。今日は、そのような場所も含めた清掃を行い、親子で汗を流そう、そして、きれいな環境で学習できるようにしようというねらいで実施しました。お忙しい中、ご都合をつけてくださった保護者の皆様がたくさんご協力をしてくださいました。おかげさまで窓ガラスもトイレも美しくなりました。ご参加くださった皆様、本当にありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "6校時はクラブ活動でした。それぞれのクラブの計画にそって、楽しく活動していました。興味があること、楽しいことをしているときは、みんな真剣で集中しているなあと思いました。 【バドミントンクラブ】の様子 【スポーツクラブ】の様子 【室内ゲームクラブ】の様子 【科学クラブ】の様子 【アートクラブ】の様子"
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"post_detail_strip_tags": "2年生は道徳でした。自然を愛護する心について考える時間でした。教科書の「しぜんの いのち」という詩を読んで、思ったことや感じたことをプリントにまとめていました。4年生は国語の学習です。手紙の書き方を学んでいました。教科書に載っている「市役所へ資料を送ってほしいという依頼の手紙」と「資料を送ってもらったお礼の手紙」を音読していました。どの子も姿勢よく、きちんと教科書を持って読めていました。校地西側法面の木を2本伐採しました。大きな古木となったので、危険度が増す前に取り除きました。見通しや周囲の日当たりもよくなりました。PTA環境委員会のみなさんが、お世話をしてくださっている「希望の花壇」です。雨に濡れた花たちも美しいです。"
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"post_detail_strip_tags": "社会科の学習です。スーパーなど商店で販売されている食品の産地を調べていました。ちらしを見ると生鮮食品には産地が書いてある場合が多いようです。子どもだちは、それぞれ違うちらしを細かく調べノートにまとめていました。調べた食品の産地を一人一つだけ黒板に書いています。日本全国だけでなく、外国から運ばれてきた食品もあります。私たちの食卓は世界とつながっているのですね。"
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"post_title_strip_tags": "蓬莱地区幼保・小・中授業研究会",
"post_detail_strip_tags": "6/16(金)蓬莱地区内の幼稚園、保育園、蓬莱小学校、蓬莱中学校の教員が本校の授業を参観しました。毎年、蓬莱地区内の幼保・小・中の各園と学校は連携を図り、地区の子どもたちを一体となって育てるためにさまざまな取り組みを推進しています。この日はその取り組みの一環として、本校の全学級の授業を公開しました。どの学年・学級も真剣に学習に取り組んでいる姿を見ていただくことができました。授業後は、生徒指導部会と幼保・小・中部会に分かれて情報交換などの話し合いを行いました。"
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"post_detail_strip_tags": "今週は「体力テスト」週間です。あいにく雨の日が多く、校庭での種目がなかなかできません。2校時は3・4年生が体育館で、反復横跳びや上体起こしの記録を計測していました。昨年度の本校の体力課題は、投力と柔軟性でした。1年間の取り組みの結果、どのように向上が見られるのか楽しみです。"
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"post_detail_strip_tags": "学校のウサギ小屋には、うさぎが1わだけいます。名前は「モノクロ」さんです。ハトの「ポッポ」さんと一緒に暮らしています。飼育委員が毎日世話をしていますが、昨日、様子が変わっていることに気づきました。足が動かないというか、立てずに、跳ねることができなくなっていたのです。外にあるウサギ小屋から移動させて、職員室で様子を見ていました。夕方には動物病院を受診しました。結果は老衰だそうです。元気が出る薬を点滴してもらいました。しばらく、職員室で様子をみることにしました。今日は、心配した子どもたちがときどき様子を見にやってきました。"
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"post_detail_strip_tags": "6/13(水)の算数タイムは本年度第1回の「100点ゲット!」の日でした。2週間前から基礎的な数の仕組みや計算に関するプリント問題を解き、繰り返し練習してきました。今日は、同じ問題が出題されている本番テストに解答し、全員が100点を目指そうという取り組みです。8:10から全校一斉にテストが始まりました。どの学級からも話し声は聞こえません。鉛筆の芯が机と当たるコツコツという音だけが小さく聞こえます。第1回目は、何人の子どもが100点をゲットできるか楽しみです。【1年】【2年】【3年】【4年】 【5年】【6年】【あぶくま学級】 【かしのき学級】"
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"post_detail_strip_tags": "4/25 全校児童が体育館に集まり、1年生を迎える会を開きました。上級生が待つ会場へ、1年生が花のアーチをくぐって入場します。6年生の代表が、歓迎のことばを述べます。そして、6年生手作りのメダルがプレゼントされました。6年生は、事前に1年生一人一人に好きなキャラクターや動物などを聞いて、もらったときに喜びそうなデザインのオリジナルメダルを準備してくれました。そのメダルをもらった1年生は、もちろんうれしそうでした。みんなで「じゃんけん列車」をして楽しい時間を過ごしました。迎える会のお礼に、1年生が「ジャンボリミッキー!」のダンスを発表しました。「踊れる人は、いっしょに踊ってください。」という司会のアナウンスで全校みんなで踊りました。とっても楽しく素敵な時間となりました。6年生のみんなに感謝です。"
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"post_detail_strip_tags": "4/24 「春のまちを あるこう」の学習で、「もといずみ公園」へ出かけました。歩道に植えられたハナミズキが白とピンクの花をきれいに咲かせている中を歩いていきました。公園では、植栽のツツジがきれいに咲いていました。冬眠から目覚めたカエルや緑の葉をモリモリ食べて成長している何かの幼虫を発見しました。"
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"post_detail_strip_tags": "3年生は音楽の学習です。鍵盤ハーモニカで曲を練習していました。どの指で、どの音の鍵盤を押さえると弾きやすいのかということを学習していました。「指くぐり」や「指またぎ」という技を使います。慣れるまで繰り返し練習が必要だなと思いました。4年生は毛筆の学習でした。授業時間も終わりに近かったので、片づけを始めている子もいました。今日書いていたのは「羊」です。三本の横画の長さや間隔、文字の中心と藩士の中心を合わせることなどが大切です。作品の仕上げに、丁寧に名前をかいていました。5年生は体育でした。一周200mのトラックを走って、そのタイムを計測していました。さすが5年生、体力があります。最後まで力を抜かず、全力でゴールまで走っていました。"
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"post_detail_strip_tags": "月に1度、読書ボランティアの皆様が、朝の時間に読み聞かせを行ってくださいます。ボランティアの皆様のほとんどが、かつて、お子様が本校に通学されていたPTA会員の先輩方です。お子様が卒業されても、ずっと本校の子どもたちを応援してくださっていることに感謝申し上げます。今日は、あぶくま・かしのき学級と1・2年の教室で本を読んでくださいました。子どもたちは、真剣に目と耳と心で聞いていました。"
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"post_detail_strip_tags": "1年生は、算数で「4」について学んでいました。「4」は、ものが「● ● ● ●」このように四つあるという意味を知りました。それから、教室の中で4つあるものは何かを探しました。ノートに数字で「4」と書いて、練習をしました。楽しく学習することができました。2年生も算数でした。2けた+2けたの計算について学習しました。十の位と一の位に分けて別々に計算して、後から合わせると答えが出せるという考えにまとまったようです。見つけた方法で計算問題にチャレンジしていました。 3年生は体育でした。気持ちの良い青空の下で、力いっぱい走っていました。100m走のタイムを計測しているようです。"
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"post_detail_strip_tags": "1校時は国語、2校時は算数のテストを実施しました。6年生は、これまで復習をしっかり行い、準備は整っていたようです。実力を十分に発揮できたと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "1年生から6年生まで、全学年による「学年縦割り編制班」が「かしの木班」です。本校のシンボルツリー、かしの木から名付けています。年度ごとに、編制を入れ替えるので、令和5年度は今日が初めての顔合わせです。学年が違うと、名前や顔を知らない友達もいるので、まずは班のメンバーを覚えます。かしの木班は、休み時間にいっしょに遊んだり、一斉清掃のときに同じ場所のそうじをしたりします。今日は、まだ1年生が入っていませんが、5月の連休明けには1年生も合流します。上学年の子どもには、年下の子に対してやさしくし、きちんと面倒をみてあげる心が育ってほしいと思います。下学年の子どもには、お世話をしてくれる人へ感謝する心や、自分が上学年になったらという目標をもってほしいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "3校時の学習です。1年生は国語でした。同じクラスの新しい友達に自分のことをきちんと伝える学習でした。「わたしは、〇〇〇(名前)です。 〇〇〇(動物)が好きです。」姿勢よく立って、全員に聞こえる大きさの声で次々と発表していました。1年生全員が、はっきりと話せていてはばらしいと思いました。 3年生は体育の学習です。直線を全力で、まっすぐに走る運動をしていました。特に、気を付けていたことは、腕の振り方です。(1)腕は横や斜めに動かさず、前後の方向へまっすぐ振ること(2)自分の後ろに太鼓が置いてあるイメージをもち、後ろに振った肘でその太鼓を叩くつもりで大きく振ることこの二つをめあてに走っていました。"
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"post_detail_strip_tags": "4月7日交通教室を実施しました。福島警察署蓬莱駐在所の警察官においでいただき、交通安全や不審者からの身の守り方について教えていただきました。6年生には「家庭の交通安全推進員」への委嘱状が渡されました。今後、6年生は、家族にも交通ルールを守ることを積極的に呼びかけて、事故を無くそうという取り組みをしていくことになります。体育館での活動後、昇降口に整列して集団下校を行い、実際に安全な歩行のしかたを確かめました。"
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"post_detail_strip_tags": "4月6日 令和5年度第1学期がスタートしました。まず、体育館に集合し、転入職員披露式を行いました。新しく4名の教職員を迎えました。6年 Tさんが「お迎えのことば」を述べました。続けて第1学期始業式を実施しました。子どもたちには、「『めあて』を立てるときには、ただ『がんばる』だけではなく、『具体的な行動として何をするのか』ということまで考えましょう。」と話しました。児童数170名でのスタートとなりました。"
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"post_detail_strip_tags": "昨日、4・5年生の協力を得て、新年度の準備を行いました。各教室の児童の人数や場所が変わるため、机やいすの移動を行いました。また、学級文庫や教室備品なども併せて整理しました。どの子も熱心に作業に取り組みました。本校の子どもたちの持っている力の大きさを実感しました。参加してくれた4・5年生のみなさん、ありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日の午後、5年生が卒業式の会場作成を手伝ってくれました。いすをならべたり、机や花を運んできたり、そうじをしたり、てきぱきと仕事をこなしたのであっという間にきれいな会場が出来上がりました。明日、在校生を代表して送辞を行う5年生のSさんも本番と同じ会場で練習を行い、担任が最終チェックをしていました。5年生のみなさん、今日はお手伝いありがとうございました。そして、明日も卒業式への参加、よろしくお願いします。"
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"post_detail_strip_tags": "今日は、本校で令和4年度最後の給食の日でした。6年生にとっては、小学校で食べる最後の給食となります。みんな、おいしそうにもりもり食べていました。本日にメニューは、もち米肉だんご、チャプチェ、チンゲンサイと豆腐のスープです。 また、先週から昼の放送で、「6年生のお話」という番組が流れていて、6年生が、ひとりずつ思い出や中学校での目標、卒業に当たって考えていることなどを発表しています。今日は、「担任の先生へ」という題名の子どもたちの発表でした。子どもたちと担任との2年間の絆が感じられる内容でした。"
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"post_detail_strip_tags": "3月16日 福島市教育委員会の佐藤教育長が来校されました。令和4年度の「福島市読書オリンピック ふくしまっ子大会」の入賞者を直接表彰するためにおいでくださいました。本校では、次の2人が入賞しました。小学2年の部<第1位> Mさん小学1年の部<第2位> Mくんです。2人とも少し緊張した様子で、表彰状をいただきました。本校の子どもたちには、今後ともたくさん読書をして、豊かな心の持ち主になってほしいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "5年生は音楽の聴きとりテストを行っていました。CDから問題が流れます。問題「演奏している楽器を選びましょう」 (選択肢) A 尺八 B 琴「日本の音楽に親しもう」とう学習をしてきた5年生には簡単そうでした。 2年1組では、友達の良いところについて手紙を書き、それをきれいな封筒に入れていました。学級会で、友達のすてきなところを書いた手紙を学級内のどこかに隠して、「宝探し大会」を開き、それを見つけるという集会を計画したそうです。楽しそうな集会です。2年生最後のよい思い出になると思います。"
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"post_detail_strip_tags": "5年生が中心となり、1年~4年生まで全員が協力して準備を進めてきました。会場となった体育館はきれいに飾られていました。5年生がかいた6年生の似顔絵やプロフィールを見た6年生は笑顔で話が弾んでいました。 入場する6年生の様子 1年生は「ビッグカルタ」を作って、6年生を楽しませました。読み札の内容も自分たちで考えました。「い」いつもやさしい6年生「な」なんでもできる6年生というような読み札を読み上げ、6年生が絵札をとりました。2年生は、6年生クイズとダンスの発表です。例えば次のような問題です。「今から6年前、1年生の時に初めて食べた給食のメニューは、さばの味噌煮でしょうか、それとも焼いた鮭でしょうか?」6年生は必死に思い出そうと相談していましたが、見事にはずしてしまい、会場は笑いに包まれました。 3年生は、6年生に贈る詩の群読とリコーダーの演奏でした。6年生への感謝とお別れの寂しさが伝わる群読でした。リコーダーの曲はエーデルワイスの二重奏でした。美しい音色が会場全体に響きました。 4年生は先生クイズとダンスの発表でした。例えば次のような問題が出ました。「教頭先生の好きな絵本は【ぐりとぐら】である。〇か✖か?」 5年生からは、色紙のプレゼントがありました。「かしの木家族班」(学年縦割り活動班)一人ひとりからのメッセージを寄せ書きした色紙です。受け取った6年生は、真剣にメッセージを読んでいました。最後に6年生からお礼の気持ちを込めた歌の発表がありました。卒業式に歌う歌を聴かせてくれました。卒業までのこり10日となりました。"
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"post_detail_strip_tags": "本年度、本校では7つの児童会委員会を編成し、5・6年の全員がどれか一つに所属して活動しています。その中の一つ、放送委員会は、毎朝、一日の行事予定を知らせたり、校歌を流したりしています。また、給食の時間には、曜日ごとに番組内容を工夫して楽しい放送を聞かせてくれます。3学期の月曜日の番組は、「聞いて! わたしたちの話」です。各学級の代表児童が、日ごろの学級の様子を放送で発表しています。昨日は1年生の発表でした。1年生3人が生放送中の放送室にやってきて、マイクの前でしっかりと原稿を読んでいました。1年生も、たくましく成長していることをうれしく思いました。"
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"post_detail_strip_tags": "1年生は図画工作科の学習です。「にょきにょき とびだせ」という工作を作っていました。ストローを取り付けたビニール袋に息を吹き込むとふくらむという仕組みを生かした楽しい作品を作ります。息がもれないようにストローを取り付けるところが、すこし難しそうでした。最初は、箱の中や紙コップの中に袋をたたんでしまっておいて、息を吹き込むと膨らんで飛び出てくる楽しさがあります。 2年1組 生活科 1年間、学習で使ってきた「生活科ルーム」の大掃除をしていました。捨てるものを種類ごとに分別したり、ほうきで隅ずみまできれいに掃いたり全員で協力して行っていました。4月から新しい2年生が気持ちよく使えると思います。 2年2組 生活科 来週、6年生を送る会を開く予定です。その中に、6年生への感謝の気持ちを込めて、各学年ごとに発表の時間があります。2年生の発表で踊るダンスの練習をしていました。細かい動きをきちんと合わせるためにみんなで確認し、練習を繰り返していました。 本番では、息の合ったダンスがみられると思います。"
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"post_detail_strip_tags": "3月9日に、令和4年度の鼓笛隊から5年度の鼓笛隊への引き継ぎを予定しています。鼓笛隊を代表して指揮者が持つ指揮仗をこれまでの指揮者から新しい指揮者へ渡すという儀式を行うことから「移仗式」と呼んでいます。新鼓笛隊は、現在の5年生と4年生で編成します。移仗式へ向けて昼休みや総合的な学習の時間に、一生懸命練習をしています。2月24日、音楽に詳しい高橋先生をお招きして、新鼓笛隊の練習を見ていただきました。高橋先生からは、各パートそれぞれにアドバイスをいただき、最後に全体へ向けたご指導をいただきました。移杖式当日には、きっと素敵な演奏を聞きくことができると思います。4・5年生のみなさん、がんばりましょう。"
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"post_detail_strip_tags": "2月24日 標記の表彰式が本校で行われ、本校で受賞した6年生が賞状をいただきました。これは、毎年蓬莱地区の小学6年生と中学2年生から、蓬莱地区をより明るくするための標語を募集し、優秀作品を選定するという取り組みです。主催は蓬莱地区青少年健全育成推進会様です。本校から選ばれた優秀作品は次のとおりです。「坂道も スピード出し過ぎ 気を付けて」「蓬莱の 自然を守れば みな笑顔」そのほかに入選作が8点受賞しました。表彰式には、地区青少年健全育成推進会長様や蓬莱支所長様がご臨席くださり、子どもたちへお話をいただきました。ありがとうございました。また、受賞されたみなさん、おめでとうございます。"
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"post_detail_strip_tags": "家庭科の調理実習と学級活動の時間を合わせて「お楽しみ会」を開きました。5年生のときに家庭科で「いっしょに ほっとタイム」の学習がありましたが、新型コロナ感染症防止のため、知識として学習しただけで、お茶を飲むという実習ができませんでした。そこで、卒業を間近に控えた今、もう一度、その学習を思い出して手作りのお茶菓子といっしょに、お茶をいただこうという活動です。卒業記念としてのお楽しみ会も兼ねています。さすが6年生です。手際よくパンケーキを焼き上げ、おいしそうに飾り付けました。みんな笑顔で楽しそうです。"
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"post_detail_strip_tags": "6年、5年、・・と下の学年へと下がってきた例話4年度の「なわとび大会」も、今日の1年生が最後となります。1年生は、数が多くなると正確に数えることが難しくなるので、応援においでいただいた保護者のみなさまにもご協力をお願いしました。1年生でも「二重とび」や「あや二重とび」を跳べる子がいておどろきました。各学年のいろいろな技について歴代記録も残っていますので、それを超えるようにがんばってほしいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "今日は、第5回「100点ゲット」チャレンジの日です。本年度はこれが最後のイベントです。「100点ゲット」は、事前の練習期間に準備された計算等の問題プリントを繰り返し練習して、早く正しくできるようにします。今日の本番では、練習と同じプリントの問題が印刷されたテストを10分間で解きます。練習で身に着けた力を発揮すれば100点がとれるので、全員に100点のチャンスがあるという取り組みです。どの学年・学級も、真剣にテスト問題にチャレンジしていました。あぶくま学級の様子 かしのき学級の様子 1年生の様子 2年1組の様子 2年2組の様子 3年生の様子 4年生の様子 5年生の様子 6年生の様子"
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"post_detail_strip_tags": "福島市のコミュニティFM放送局(FMポコ)の番組のひとつに「今日もいい日になあれ-届けわたしたちの想い」があります。その中に、子どもたちが、今がんばっていることや将来の夢などについて書いた作文を発表するコーナーがあります。今回、本校の4・5年生がそのコーナーへの出演が決まり、取材が始まりました。放送は、4月になってからですので、はっきりと予定が決まりましたらお知らせします。"
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"post_detail_strip_tags": "5年生は、理科「電流と電磁石」の発展学習として、モーターカーを作っていました。まず、自分で電磁石を利用してモーターを手作りします。「整流子」などの部品を組み合わせて回転するように組み立てます。難しいところは、友達と協力しながら制作していました。 2年生は図画工作の学習でした。1組は、「ともだち ハウス」で、集めた材料で小さな友達の家を作っていました。2組は、「はさみの アート」で、紙版画を制作していました。 1年生は、外国語活動です。レベッカ先生といっしょに、体の「部分」の名前を復習していました。覚えた単語を使って、「フルーツ バスケット」を楽しんでいました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日は天気もよく気温も高いので、体育館の底冷えも緩んでいます。よい記録がうまれそうな予感がします。4年生のみなさん、がんばってください。保護者の皆様も応援ありがとうございます。苦しい場面で、皆様の応援が、きっと子どもたちに力をつけてくださると思います。"
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"post_detail_strip_tags": " 本日、今年度最後の「かしの木遊遊タイム」です。 今回は、1~5年生が集まって作業をします。6年生は、通常の授業です。もう皆さん、お分かりですよね。詳しいことは、ぜひお子さんにお聞きください。 子どもたちは、今年1年間を振り返りながら、一生懸命、相手のことを考えながら心を込めて文を書いています。子ども一人ひとりの成長を感じました。 その中でも、5年生は下級生のお世話をがんばっています。最上級生としての自覚が見られ、とても頼もしく感じました。 令和4年度もあと1か月となりました。学年のまとめをしっかりし、有終の美を飾ることができるよう、教職員一同誠心誠意子どもたちのために、がんばっていきたいと思います。よろしくお願いいたします。"
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"post_detail_strip_tags": "6年生は、タブレットで「スクラッチ」というアプリを使用していました。簡単なプログラミング体験をとおして、コンピュータに意図した処理を行わせるという学習です。論理的思考力の育成をめざしています。 4年生は、インフルエンザ予防のため学級閉鎖を行っています。この時間は、オンラインで教室と各家庭をつなぎ、学習していました。分からないところは、リアルタイムで質問するなど、積極的に取り組んでいました。 5年生は、なわ跳びで体を動かしていました。今月中旬の校内なわとび記録会へ向けて、少しずつ跳ぶ回数や時間、技の種類が増えてきたようです。「はやぶさ」や「後ろ二重跳び」などを回数多く跳ぶ子が何人もいて、さすが高学年だと思いました。"
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"post_detail_strip_tags": "5校時、2の1では、はさみを使って、折り紙を縦半分、横半分、斜めに半分に切り離していました。もとの大きさのちょうど半分の大きさの長方形や三角形ができました。その大きさを「二分の一」ということを学習していました。2の2は「図をつかって考えよう」という学習でした。「みかんが15こあります。なんこか買ってきたので、全部で32こになりました。 買ってきたみかんは、何こですか。」という問題を図に表し、式を立てていました。"
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"post_detail_strip_tags": "2月1日に、本年度2回めの評議員会を開きました。令和4年度の学校経営について、保護者の皆様や児童、教職員のアンケート等の資料をもとに評議員の皆様にご説明しました。その後、実際の学習の様子を参観いただき、1年間の教育活動の成果をご覧いただきました。評議員の皆様からは、「あいさつ」や「タブレット活用」「次年度の児童数」などについてご質問をいただき、それらのことについて協議しました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日は学校図書館司書の大久保先生の来校日でした。2校時の学習が終わり休み時間になるとさっそく子どもたちが図書室にやってきました。図書を返却すると、大久保先生手作りのしおりがプレゼントされました。いただいたしおりを手にしながら、次に借りたい本を探す姿が見られました。司書の先生がいてくいださるおかげで、図書室がいつもきれいに整理されて、また、図書室へ足を運びたくなります。大久保先生、いつもありがとうございます。 同じ頃、校庭では積もった雪の上を元気に駆け回る子どもたちもいました。前日は10年に1度の最強寒波でしたので、雪もサラサラしていました。朝からよく晴れて暖かい日差しが、校庭の雪に反射してとてもきれいです。大喜びで遊ぶ子どもたちを見て、とてもうれしくなりました。"
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"post_detail_strip_tags": "体力向上及び2月の「なわとび大会」へ向けて、持久跳びに取り組んでいました。6年生は、6分間跳び続けることが目標です。今日は、途中で失敗しても、再スタートして6分間を跳び続けますが、なわとび大会は、途中でひっかからずに跳び続けて合格です。また、今日のように、体育の時間に6分間跳び続けることができた場合も、「持久跳び合格」となります。今日の様子を見ていると、続けて6分間跳ぶことはなかなか難しそうです。6年生のみなさん、がんばりましょう。"
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"post_detail_strip_tags": "問題「水が3.6Lあります。この水を3人で分けると、一人分は何Lになりますか。」(式) 3.6 ÷ 3立式すると、小数 ÷ 整数 の計算になりました。初めての計算です。これまでに学習した力を総動員して、答えややり方を考えます。自分一人では考えつかなかった子も、友達の説明を聞いて納得します。全員で筆算の方法を確認し、確かめの計算問題を解いてみます。みんな小数の割り算ができるようになりました。"
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"post_detail_strip_tags": "「子どもをまもる どうぶつたち」というお話の学習をしていました。今日の学習のまとめを行っています。担任と同じくらいのスピードでノートに文字を書くことができるようになってきました。成長を感じます。"
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"post_detail_strip_tags": " 本日、福島民報社の吉田美紀様をお迎えして、5年生が出前講座を行いました。1分間に44枚も新聞が印刷されることにびっくり!!また、1日の新聞にたくさんの方が関わっていることを知り、子どもたちは、新聞作りのの奥深さを感じていたようです。 新聞を紙媒体ではなく、デジタル媒体で見ることが増えてきた昨今。吉田様から、購読者数が減っていることもうかがいました。だからこそ、新聞のよさを伝えていかなくてはとも話されていました。 国語科の学習でも、新聞の記事を読み比べて記事の意図を正しく読み取るという単元があります。情報があふれる時代に生きる子どもたちにとって、情報を正しく読み取り適切に判断するという力は不可欠です。改めて、新聞のよさを感じた時間でした。 ご家族で新聞(テレビのニュースでもいいです。)についてお話をする時間を作ってみてはいかがでしょうか? "
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覚, 逆さ感覚, 投感覚の育成を重視」した動ける体をつくための運動です。(出典:「《改訂》運動身体づくりプログラム~解説~」 平成26年3月 福島県教育委員会)<\/p><\/p>
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"post_detail_strip_tags": " 今日から3学期がスタートしました。今朝は突然の積雪で、道路も混雑しました。子どもたちも登校時は雪道に苦労したようですが、みんな元気に登校しました。 始業式では「うさぎ年」にちなんで、昔話に出てくるウサギのように「賢く、知恵を働かせて学習に取り組むこと」と素早く動き、跳ねるウサギのように「体を鍛え、縄跳び運動にも取り組むこと」を話しました。 その後、2年・4年・6年の代表児童が「冬休みの思い出と3学期のめあて」を発表しました。どの子も、これまでの自分の反省をもとに具体的な目標を掲げ、がんばりたいという気持ちを話していました。"
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"post_detail_strip_tags": "朝から太陽が顔をのぞかせていたので、3校時には体育館の冷え込みも少しですが緩みました。終業式では、1年、3年、5年の代表児童が2学期を振り返って頑張ったことや思い出を発表しました。上手に発表することができましたし、聞いているたの児童の態度も立派でした。明日から楽しみにしていた冬休みです。事故などにあわないよう元気で過ごしてくださいね。"
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"post_detail_strip_tags": " 以前から学級会で話し合い、計画を立てて準備してきた「お楽しみ会」の日がやってきました。 前半は、ドッジボールです。相手がドッジボールに慣れているときは、全力で強いボールを投げますが、慣れていない下学年の友達には、弱いボールを投げるという思いやりあふれるゲームでした。 勝ち負けにこだわらず、「みんなが楽しくできる」という目標がきちんと守られていて、すばらしいなあと思いました。 後半は、みんなで作った「すごろく」大会です。すごろく盤のところどころに、星がかいてあります。 木星 海王星 天王星 ・・・「太陽系すごろく」ですね。「宇宙人に会って、もう1回さいころをふる。」というマスもあって、盛り上がっていました。 本当の意味ですてきな「お楽しみ会」でした。 "
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"post_detail_strip_tags": "今朝は全校一斉の読書タイムの日でした。1・2年教室には「おはなし会」の皆様が来てくださり、読み聞かせを行っていただきました。今週末はクリスマスイヴ、来週末には大晦日を迎えます。今日読んでいただいた本は、この時期にピッタリのお話でした。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "夏の期間に、教室前の花壇で野菜を育てる学習をしました。その中に、ポップコーン用のトウモロコシがありました。収穫後、十分に乾燥させたその種を使って、今日は2年生のポップコーンパーティーが開かれました。ガスの火を扱うところは担任が行いましたが、透明な鍋の中でコーンがはじける様子はよく見えました。同時に、ポップコーンのおいしそうな香りが部屋中にただよいました。少し焦げたところも、手作り感があっておいしそうです。自分たちで水をやり、除草して、収穫したコーンを、十分に味わってください。"
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"post_detail_strip_tags": "「カードで伝える気持ち」という学習をしていました。今日で図画工作の学習は、2学期最後の時間です。全員、カードを仕上げました。今回のカードの特徴は飛び出す仕掛けを使い、それを生かしたデザインを工夫することです。どの子も、自分なりの思いを込めて表現し、楽しい作品ばかりでした。"
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"post_detail_strip_tags": "今朝は5㎝くらいの積雪がありましたが、昼頃までにはだいぶ溶けて、校庭はぬかるんだ状態となりました。今日の昼休みは校庭で遊べません。校内を見てみると、いろいろなところで、するべき仕事に取り組む姿や友達と楽しく過ごす姿など、すてきな子どもたちの様子が見られました。整美委員会の5・6年生が、各学級から集まってくるごみ袋を受け取り、新しい袋を渡しています。そして、ごみ袋の重さを1つ1つ測定して記録しています。見えないところで学校を支えてもらって、ありがとうございます。各学年教室の廊下では、お盆洗いの当番が協力して給食のお盆を洗っていました。いつも行っているからでしょう、分担もスムーズで手際よく取り組んでいました。家庭科室からは、金管楽器の音が聞こえてきます。昼休みの練習です。このあと、6年生が来て教えてくれます。金管楽器だけではなく、鼓笛隊のほかのパートもそれぞれの場所で昼休みに練習をしています。昇降口にある屋根付きのスペースでは、ジャンピングボードを使って、1・2年生がなわとびをしていました。ボードの上では高くとべるので、縄を回す時間も長くすることができ、難しい技も成功しやすいのです。自分がとべるようになりたい技に、何度も何度も挑戦していました。"
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"post_detail_strip_tags": "1組は国語の学習でした。相手意識と目的意識をはっきりもって自分の気持ちを伝える手紙を書いていました。手紙はほとんど完成したようです。2組は算数の学習でした。ちょうどかけ算九九の復習をしていました。八一が→八 八二→十六 八三→二十四 八四→三十二 ・・・・下から唱えた後は上から唱えたり、ばらばらに唱えたりと、どの問題でも正しく唱えられるように繰り返し復習を行います。2年生のうちに、しっかり身につけてほしいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "今日は、伊藤先生をお招きする最後の学習となりました。5年生が教えていただきました。肘を上げて腕全体を大きく使って書くようにお話がありました。教室はしんと静まり真剣に筆を運ぶ姿が見られました。上手な作品がたくさん出来上がっていました。"
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"post_title_strip_tags": "4年生、がんばりました!",
"post_detail_strip_tags": " 4年生が、総合的な学習の時間の単元「広げよう ボランティアの心」おいて、自分たちができるボランティアは何かと話し合い、校内の掃除に取り組んでくれました。日頃、高学年が行っている「朝ボラ」などの活動を見て、参考にしたそうです。 校内の普段清掃しないところを中心に行ってくれたそうで、高学年の自覚ができているようですね。休み時間に鼓笛の練習の音が校内に響いています。季節の風物詩ですね。子どもたちそれぞれが来年に向けて心と体が成長していることを実感します。教職員も精一杯子どもたちに寄り添っていきたいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "毎年、蓬莱地区交通安全母の会の皆様から、交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただいております。今年も先日、贈呈式を行い、令和5年度用の球根をいただいたところでした。今日はその球根を1・2年生が植えました。球根の植え付けを交通安全母の会の皆様がお手伝いしてくださるというので、子どもたちも楽しみに待っていました。あいにく、雨天模様のため各教室でプランターに植えました。子どもたちは、母の会の方々とお話しながら楽しく植え付けることができました。花の色は赤・白・黄・桃の4色です。来年の春には花を昇降口に飾って、新1年生をきれいなチューリップで迎えたいと思います。交通安全母の会の皆様、本日はありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "3年生と2年2組は学級会で話し合いをしていました。議題はどちらもクリスマスの楽しい集会の計画を立てようということでした。どんなゲームをしたいのか、なぜそのゲームがよいのかなど理由も添えて考えを発表していました。1年生は道徳の学習をしていました。「はしの上の おおかみ」というお話を読んで人物の気持ちや考えを想像していました。親切や思いやりについて話し合っていました。あぶくま学級は、図書室で本を選んで借りていました。今日は学校司書の大久保先生が来校しているので、いろいろお話をしながら借りました。"
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"post_detail_strip_tags": "特別非常勤講師の伊藤先生においでいただき、書きぞめ作品を書きました。毛筆の学習を始めてから、書きぞめ用紙の大きさに文字を書くのは初めてです。伊藤先生からは、「用紙の中心と文字の中心をそろえること」「手首を動かさず、腕全体を使って大きく書くこと」という2つのポイントを教わり、書き始めました。皆、真剣な表情で練習をしていました。明日以降、4・5・6年生も、伊藤先生に「書きぞめ」を教えていただく予定です。"
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"post_detail_strip_tags": "12月3日(土) 蓬莱地区青少年健全育成推進会主催で標記の活動が実施されました。1つ目は蓬莱中央公園の清掃ボランティアです。当日は、この冬一番の冷え込みでかなり寒くなりました。朝早くから、本校と蓬莱小・蓬莱中の皆さんも集まり、親子でごみを拾いました。落ちているごみはほとんど見当たらず、落ち葉や枯れ枝を拾う方が多かったようです。普段から、地域の皆さんが公園をきれいに利用されていることがよく分かりました。引き続いて10時からは、「非行防止パトロール」が行われました。蓬莱地区の小・中学校のPTAの皆様だけでなく、蓬莱地区の青少年健全育成推進員の皆様、蓬莱駐在所のお巡りさんも参加されて地区内をパトロールしながら、ごみを拾う活動に取り組みました。改めて本校の子どもたちが多くの皆様に見守られながら成長していることを感じました。地域の皆様、いつもありがとうございます。"
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"post_detail_strip_tags": "「ひらいて広がるふしぎなせかい」という学習で、絵をかいていました。画用紙を2枚重ねて、上の用紙の画面を切って開けたり、めくったりしながら、下に何が見えるのかを考えて表現します。この学習では、画面に窓を開けるときに「カッターナイフ」を使います。マットを敷いて指を切らないように慎重に切ることができました。"
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"post_detail_strip_tags": "「ふりこのきまり」の学習中です。今日は「振り子が一往復する時間は、何によってきまるのか。」について、実験していました。1往復の時間は短くてはかりにくいので、10往復する時間を計測し、それを10でわって平均値を求めます。振り子がふれる角度を変化させたり、おもりをつるす糸の長さを変化させたりするなど、条件を変えながら調べていました。"
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"post_detail_strip_tags": "4年生 理科「ものの温度と体積」の学習です。課題「金属を熱すると体積はどうなるのか?」を次回は実験で確かめるようです。初めて、ガスボンベ式卓上コンロをつかうので、正しく安全な使い方についてしっかりと確認していました。5年は外国語科で What would you like? という単元を学習していました。買い物の場面で丁寧に注文したり、値段を尋ねたりする学習です。デジタル教科書の音声コンテンツをリスニングし、文字に書き起こしていました。その後、友達と英語でのやりとりがあります。6年は体育でした。校庭でサッカーのゲームを楽しんでいました。このところ、ワールドカップのニュースが何かと話題になっています。子どもたちも、各国の代表選手にあこがれる気持ちで、ボールを追いかけているのかなと思いました。"
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"post_detail_strip_tags": "3年生が6校時にクラブ活動見学を行いました。本年度のクラブは次の5つで活動を行っています。バドミントン 卓球 科学 スポーツ 手芸科学クラブは、「べっこうあめ」を作っていました。砂糖を水に溶かし、それを煮詰めると甘いかおりが漂い、無色透明だった砂糖液が黄色になってきます。黄金色になったらすぐ火から下して、冷やすと「べっこうあめ」の完成です。3年生は興味深々な様子で見ていました。手芸クラブは「ぬいものをしよう」という活動で、縫い合わせた布の中に綿を詰めたり、羊毛フェルトを針でチクチクと刺したりしてマスコットを作っていました。熱心にメモをしながら真剣に見学をする3年生の姿が見られました。"
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"post_detail_strip_tags": "5年生の理科で「流れる水のはたらき」を学習します。その内容の一つに、「大雨で川の水が増えたときに、流れる水のはたらきが大きくなり、川岸をけずったり、川の水が外にあふれたりして、災害が起こる」というものがあります。今日は、県北建設事務所の皆様においでいただき、5年生が「防災出前講座」を受講しました。川の水による災害を防ぐための「砂防ダム」などの仕組みやはたらきについて、模型を使った実験をとおして分かりやすく教えていただきました。県北建設事務所の皆様、ありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "今週は「避難訓練週間」でした。はっきりとした実施日や時刻は伏せておいて、今週中のどこかで訓練をするという方法でした。災害は、いつ、どこで起きるかわからないので、突然のことにも慌てず冷静に避難行動ができるようにするというねらいがあります。9時35分に、非常事態を知らせるサイレンが鳴り響きました。大きな地震が来て、揺れに伴い校内で火災が発生したという設定です。放送で、児童には直ちに校庭へ避難の指示が出されました。児童は「お・か・し・も」の合言葉を守って安全に避難することができました。 ※「おさない」「かけない」「しやべらない」「もどらない」避難完了後、講評があり、その後消火訓練を実施しました。予定では、2・4・6年が「煙中避難体験」、1・3・5年が「消火体験」だったのですが都合により「煙中避難体験」ができず、消火体験のみを実施しました。代表児童が訓練用の消火器を使い、見事に火元を消す(的に当てる)ことができました。"
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"post_detail_strip_tags": "第2回目の町探検を行いました。今回は、前回見学しなかった4つの施設から、グループごとに相談して1か所を決めて見学しました。その施設を見学する往復の道のりの途中で、自分が知っている蓬莱町の素敵な場所を友達に紹介する活動も取り入れました。子どもたちが普段、あだ名をつけている親しんでいる場所がいくつかあります。みなさんは、蓬莱町のどこに、この場所があるかご存じですか?「ロボット公園」 「三角公園」 「地獄の階段」 「くねくね坂」今回の町探検には、7名の学習ボランティアさんが協力してくださいました。2年生の保護者の皆様です。おかげさまで、無事に探検に行ってくることができました。"
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"post_detail_strip_tags": "11月16日 2学期最後の「100点ゲット!」を実施しました。子どもたちは2週間程前から、算数の計算や数の仕組みなど、各学年の学習内容に応じた復習プリントを繰り返し解いてきました。今日は、練習してきた問題と同じ内容のテストにチャレンジします。繰り返し練習してきた問題なので、全員に100点をとるチャンスがあります。時間は朝の算数タイム10分間で行います。全学級で、真剣に問題に取り組む子どもたちの姿を見ることができました。"
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"post_title_strip_tags": "交通安全母の会からのプレzセント",
"post_detail_strip_tags": "蓬莱地区交通安全母の会様から交通安全の願いを込めたチューリップの球根をいただきました。1・2年生が参加して、体育館で贈呈式を行いました。母の会の根本会長と佐藤副会長にご出席をいただきました。球根は、ピンク・白・赤・黄色の4色、合計100個です。後日、プランターに植えて昇降口に設置する計画です。球根をいただいた後、児童代表の佐藤さんがお礼の言葉を発表しました。「今日は、わたしたちの交通安全を願って、チューリップの球根をいただきありがとうございました。わたしたちは普段から交通ルールを守って登下校しています。でも、時々、道路を走ったり、点滅信号を急いで渡ったりする人もいます。いつも、交通安全に気を付けて自分の命を自分で守れる3年生になりたいです。」来年の春にきれいに咲いたチューリップが新入生をあたたかく迎えてくれることでしょう。"
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"post_title_strip_tags": "校内マラソン大会",
"post_detail_strip_tags": "11月9日 フリー参観日と校内マラソン大会を実施しました。小春日和の暖かい日差しの中、子どもたちは練習の成果を十分に発揮して走りぬきました。保護者の皆様と地域の皆様が沿道でたくさん応援してくださり、温かい拍手をいただきました。おかげさまで子どもたちは、いつもより力が出たようです。無事に大会を終えることができよかったと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "本日、8時15分よりPTA奉仕活動を行いました。5・6年の保護者様に呼び掛けたところ18名の皆様にご協力をいただきました。子どもたちが、マラソン大会で走るコース上の落ち葉をきれいに集めてくださいました。予定した30分よりも長い時間、活動をしていただき、感謝申し上げます。集めた落ち葉の重さは、約240キログラムになりました。おかげさまで校地周辺の道路が大変きれいになりました。ありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "11月8日 午後に蓬莱地区小6中2交流ボランティア活動を行いました。中央公園の落ち葉掃きを小学生と中学生が協力して行いました。天気がよく、暖かい秋の日差しの下、気持ちよく作業ができました。初めのころは、小学生と中学生の距離を感じましたが、協働作業を行ううちに、会話も増え仲良くなっていきました。5か月後には中学校へ入学するということを改めて実感した活動となりました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日は、南部給食センターから栄養教諭の山倉先生においでいただき、1・2年で栄養教室を実施しました。担任とのチーム・ティーチング(T・T)で授業を行いました。1年の内容は、「好き嫌いをしないで、なんでも食べよう」2年の内容は「野菜を残さず食べるにはどうすればよいか」という学習でした。野菜はもちろん、いろいろな種類の食べ物をバランスよくたべることが、健康や成長のためには大切なことを学びました。「きらいなものは、すきなものと一緒に食べる。」「野菜を小さく切って、見えないようにして食べる」子どもたちからは、いろいろな食べ方のアイデアが出ていました。"
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"post_detail_strip_tags": "「おもしろだんボールボックス」という学習を行っていました。四角い段ボールを切ったり付けたりしながら形を変えて、何かを入れる箱を作る活動です。今日の学習で最終仕上げとなります。ボックスの飾りや模様などを思い思いに付けていました。"
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"post_detail_strip_tags": "10月19日(水)2の2の子どもたちが生活科で育てたサツマイモを収穫しました。掘り出すときの注意点を用務員の武藤先生にお聞きしました。茎につながった地面の中の根にイモがついていることや、まわりの土をシャベルで崩したら、あとは手を使ってイモを傷つけないように掘り出すことを教えていただきました。大きなイモが出てくるたびにうれしそうな笑顔が見られました。"
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"post_detail_strip_tags": "毛筆の学習です。今日書いている文字は「竹笛」。ポイントは、「竹」が「たけかんむり」になると一文字のときと比べて高さが低くなったり、画の向きや長さが変わるというところです。「笛」の「かんむり」と「つくり」、上下の部分の大きさに気を付けて書くことが大切です。どの子も頑張って練習していました。"
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"post_detail_strip_tags": "劇団「きゃろっと」さんをお招きして、鑑賞教室を実施しました。劇のタイトルは「桃太郎」です。お話の内容は、少しアレンジが加えられていました。桃からうまれた桃太郎は、おばあさんとおじいさんが、至れり尽くせりと世話をして大事に育てた結果、仕事もせず毎日昼寝ばかりしている青年に成長しました。ある日、村長がやってきて、桃太郎に鬼退治を依頼します。はじめは拒んでいた桃太郎ですが、みんなに励まされて鬼ヶ島に出発します。途中、挫折しそうになりますが、会場の子どもたちの応援を力に、ついに鬼をやっつけます。めでたしめでたしと思ったところで、続きがありました。やっつけた鬼が、「本当は、人間たちと仲良くしたい。」と悩みを話し始めたのです。親身になって聞いてあげた桃太郎は、村へ鬼たちを連れて帰り、村の人たちと仲直りさせました。子どもたちは、物語の世界を楽しむことはもちろんですが、役者さんのセリフや歌唱、動きや楽器の演奏の迫力を十分に味わったようです。今月末には、学習発表会を行いますが、その発表に是非、生かしてほしいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "月・水・金の13:40は一斉清掃を実施しています。「かしの木家族」という1年生から6年生までの混合グループを編成し、校舎内を各グループで分担して実施しています。;清掃開始と終了時には廊下に整列しあいさつや反省を実施しています。各グループともに6年生が班長を務めます。無駄話をせず、どのグループも上手に清掃活動を行っています。今日は雨模様の上に気温が低い日となりました。長袖・長ズボンを着ている児童が多くなってきました。秋も本番を迎えています。"
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"post_detail_strip_tags": "あぶくま学級の5年生が、合同なかよし交流会に参加してきました。福島市・川俣町の小学校特別支援学級の5・6年生が一堂に会し交流活動を行う行事です。トヨタクラウンアリーナ(国体記念体育館)で行われました。ゲームをしたりバルーンあそびやリレーなど体を動かす活動を楽しく行いました。本校の5年生は、リレーのときにかなり速く走ってチームに貢献しました。また、閉会のときに隣の席の他校の友達とネームプレートを交換して思い出を作ってきました。"
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"post_detail_strip_tags": "本日、予定どおりに市陸上競技大会が開催されました。本校の選手は全員、自分の種目に出場し全力で競技してきました。その結果、自己ベスト記録を出した選手が多数いました。女子80mハードルでは金メダルをいただきました。女子100mでも銀メダルをいただきました。8位までが入賞となりますが入賞した選手も数多くいました。これまで、きつい練習をこつこつと続けてきたことがすばらしい成果となりました。入賞や自己ベスト記録とならなかった選手も、これまで目標をもって努力を続けてきたことが心と体をたくましく成長させることにつながっています。今日の結果を、子どもたち、そして一緒に練習をしてきた教職員全員で喜びました。これまで子どもたちを励まし、ご協力くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "毎週火曜日、2校時後の休み時間は、業間運動「東っこタイム」です。各学年ごとに、体力面の課題解決をめざして運動に取り組みます本日の校庭では3つの学年が運動に取り組んでいました。5年生が、ボール投げ運動1年生は、運動身体づくりプログラム4年生は、鉄棒運動です。どの学年も楽しく運動していました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日は、市内南方部の学校用務共同作業が本校で実施されました。これは学校用務技能主査の皆さんが、普段各学校において1人ではできない作業を近隣の小中学校の仲間が集まり共同作業するという取り組みです。本校では夏休みに駐車場の枠線をペンキでしっかりと引いていただきました。それまでは、毎回、ラインマーカーで白線を引いていたのですが、ペンキでかいていただいたので、今はいつでも枠線がはっきりと見えるようになりました。今日の共同作業には金谷川小、蓬莱小、蓬莱中、立子山小の学校用務技能主査の皆さんが参加してくださいました。作業内容は、校庭南側斜面の樹木の剪定です。創立41周年を迎え、樹木も太く、大きくなっています。中には枯れている枝があり、強風などで折れて落下する危険も予想されます。今日は、心配な枝をきれいに剪定する作業です。斜面上での作業であり、すぐ下が幹線道路となっているので十分安全面に気を付けて作業を進めていただきました。おかげさまで、大変きれいに樹木が整美されました。本当にありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "1年生がアサガオのつるを支柱から外していました。1学期にタネをまいて毎日水やりをしたり、肥料をやったりしながら育ててきたものです。夏休み中も、各家庭に持ち帰り観察を続けてきたものです。2学期になってからは、熟したタネを収穫しながら大切にお世話をしてきました。最後につるを使ってリースを作る計画です。すてきなリースを作ってくださいね。"
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"post_detail_strip_tags": "5年生が英語のテストを受けていました。最初の問題はヒアリングです。CDから問題が流れます。問題「アルファベットを3文字言いますので、それを大文字で書きましょう。」 「シー ・ ヴィー ・ エス」一緒に問題を聞いていた私は、「C・B・S」か「C・V・S」かで迷いました。たぶん2文字目は、「ヴィー」と聞こえたと思うので私の答えは後ろです。後から、担任に聞いてみたいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "10月1日・2日に、第47回 蓬莱地区文化祭が蓬莱学習センターで開かれました。本校からは、各学年の絵画と毛筆・硬筆の作品を出品しました。蓬莱町の他の小学校・中学校の皆さんの作品も展示してあり、どの作品も子どもたちが一生懸命に取り組んだことが伝わるものでした。"
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"post_detail_strip_tags": "5校時は二つの学年が音楽の学習を行っていました。 4年生は、鍵盤ハーモニカで校歌を練習していました。学習カードを使って、どこまで合格したのかを記録し、確実に演奏できるようにがんばっているところです。 6年生は、学習発表会で歌う曲を練習していました。胸にジーンと染みるようなメロディーです。どんな曲に仕上がるのか今から楽しみです。"
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"post_detail_strip_tags": "28日(水)全校集会において、市小学校陸上競技大会の選手壮行会を実施しました。19名の選手がステージ上で出場の意気込みを発表しました。その後、校長から激励の言葉と児童代表の応援の言葉がありました。大会本番は、10月5日(水)です。選手のみなさん、がんばってください。※ 6年教室の廊下にも応援メッセージがありました!"
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"post_detail_strip_tags": "今日は市教育委員会のICT指導員の方が来校されました。タブレットなどを使用する学習中の支援や放課後の教員研修を手伝っていただきました。例えば5校時は1年生が家庭学習でも、タブレットを活用できるように、担任が配布したデジタルノートを開いたり、自分の声をデジタルノートに録音したりする学習を行いました。子どもも教員も、ICT機器を使用するスキルを確実に向上させているところです。"
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"post_detail_strip_tags": "今日はEAA(English Activity Assistant)の但野先生が来校されました。3年と4年の外国語活動を楽しく教えていただきました。色や食べ物や文房具の英単語を使って、ゲームをしました。正しく会話を聞き取とらないと勝てないゲームでした。子どもたちは、盛り上がって取り組んでいました。"
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"post_detail_strip_tags": "月や星の学習をするときに観測は欠かせません。しかし、夜の時間帯となるので学校ではなかなかできない学習でもあります。今日は「月」の様子を解説した動画を視聴しながら学習していました。月の表面の様子や今から50年ほど前のアポロ11号月面着陸の様子など子どもたちは、興味深く見ていました。「ぼくも月に行ってみたいなあ。」と話している子もいました。きっと、この子たちが大人になるころには、多くの人が月に行けるようになっているのではないかと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "市小学校体育大会陸上競技大会へ向けた練習を「とうほう・みんなのスタジアム」(あづま陸上競技場)で行いました。6年生の出場予定選手17名が参加しました。現地のグラウンドで競技用スパイクを使用して走ると校庭を走る感覚とはまた違っていて、子どもたちは現地練習を体験してよかったと話していました。10月5日(水)の本番までさらに練習を積み、目標へ向かってがんばってほしいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": "あづま運動公園のトリムの森と近くにある「ささき牧場」さんを見学しました。私が現地に着いたのは、午前の「トリムの森」と昼食の後、「ささき牧場」さんの見学の時間でした。子どもたちは楽しみにしていたミルクたっぷりのアイスクリームを味わったり、牛の親子を見学したりしていました。私も急きょ、アイスクリームを購入し、子どもたちといっしょに食べてみました。とても濃厚でおすすめの一品でした。"
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"post_detail_strip_tags": "9月13日は市内一斉オンライン授業日でした。本校も各学年の担任が、各家庭の子どもたちと画面をつないで楽しく学習しました。ご家庭の都合で、学校の別室でオンライン授業に参加した子どもたちも真剣な様子で学習していました。"
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"post_detail_strip_tags": "午後から6年生が蓬莱中学校を訪問し、授業や部活動を見学させていただきました。中学校の校長先生のお話や教務主任の先生の説明をお聞きしました。また、授業は中学1年生から3年生までの8教科の学習の様子を見せていただきました。中学3年生の理科では「力の合成・分解」という学習を行っていました。驚いたことがありました。中学3年生のこの学習では、平行四辺形を作図して問題を解いていました。平行四辺形をかく学習は、小学4年生で行います。小学4年生の段階で平行四辺形を正しくかくことを身につけておかなければ、高校受験の直前になって理科の「力の合成・分解」の問題が解けないということになってしまいます。小学1年生から、その時に学習している内容をその時にきちんと身に付けることが大切であることを改めて感じました。"
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"post_detail_strip_tags": "9月8日は、2学期最初の「読み聞かせ会」がありました。読み聞かせボランティアの皆さんが朝の時間に本を読んでくださいました。今回は1年、2年、3年、4年、あぶくま学級、かしのき学級の子どもたちが聞きました。楽しいお話をありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "編組細工は、講師の先生方にお世話になって、みんな上手に完成しました。10:40 から早めの昼食です。柳津名産のソースカツ丼弁当です。カツとキャベツの間に、薄い卵焼きがサンドされているのが特徴です。甘めのソースと厚いカツ、卵の風味と三位一体になって、おいしい弁当でした。食べながら、只見線について紹介を受けました。東日本大震災以降復旧に取り組み、11年ぶりに10月1日に全線開通します。今日はこれから只見線に乗車して、柳津まで戻ります。"
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"post_detail_strip_tags": "4年生は、グループに分かれて話し合いをしていました。内容は、学習発表会で何を発表するかについてです。あるグループは「1年生に、しょうかいしたいこと」を考えていました。別のグループは、クイズ形式で自分たちの学校や学級の特徴を発表しようと考えていました。みんなの考えが、最後にどんな内容にまとまり、発表につながるのか楽しみです。"
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"post_detail_strip_tags": "6年生は現在、修学旅行の計画と準備を進めています。今日は、会津若松市内フィールドワークのときに、体験学習を計画しているグループのメンバーが、職員室の電話を借りるためにやってきました。体験学習の店へ電話をかけて、予約をとるためです。「もしもし。私は福島市立蓬莱東小学校6年の〇〇といいます。 今度、修学旅行で会津に行くのですが、「起き上がり小法師」の絵付け体験の予約はできますか。」知らない店舗に初めて電話する緊張がこちらにも伝わってきます。さすが6年生です。きちんと予約することができたようです。きっと楽しい体験ができますね。"
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"post_detail_strip_tags": "本日、福島市小学校水泳競技大会が開催され、午前中Aブロックに6年生5名が参加しました。個人の種目だけでなく4✖50mメドレーリレーやフリーリレーにもチームとして参加しました。これまで、体育の時間や放課後の特設水泳部の時間に練習を重ねてきた5名の選手は、持てる力を全て出し切って泳ぎ切りました。自己最高タイムやリレーの最高タイムを記録することができました。応援に来てくださった保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。がんばって泳いだ5人を大きな拍手で称えたいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": " 体育館をのぞいてみたら、とても楽しそうな声が聞こえてきました。4年生が「キャッチバレーボール」をしていました。 バレーボールは、自分のコートで3回以内のパスをする中で、相手コートにボールを入れます。 今日のキャッチバレーのルールは、自分のコート内にいる全てのメンバーにボールを投げてそれをキャッチします。全員がボールをキャッチしたところで相手チームにボールを投げ返します。 自分のコート内でボールを落とした場合、失点となり相手チームに得点が入ります。後々、バレーボールにつながるボールゲームです。 なかなか盛り上がりを見せていました。"
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"post_detail_strip_tags": "今朝、教室の前にある花壇の草むしりをしていた1年生が、何かを見つけて声を上げていました。行ってみると、花壇のホウセンカの茎にセミの抜け殻がありました。近くには、羽を乾かしているセミがじっと飛び立つ時を待っていました。花壇の土の中で何年間も成長してきたのでしょうか。抜け殻は3個ありました。ホウセンカにつかまっているセミは2匹いました。"
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"post_detail_strip_tags": "JA様のご協力をいただき、生け花体験教室を行いました。生け花は室町時代から続く日本の伝統文化です。その文化に触れながら花への感謝、命への感謝の心を持って楽しく花を生けることを体験しました。本日生けた竜胆(りんどう)は福島県内の農家の方々が3年かけて咲かせた花だそうです。花への感謝と育てた方の思いを最後まで大切にして生けることが大切だと学びました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日から、仲江先生をお招きし各学年の水泳学習のときに「水慣れ」や「泳力アップ」のお手伝いをお願いしています。先生は、昨年度本校に勤務されていたので2年生以上の児童にとっては知っている先生です。各学年、水泳学習の際に1回は教えていただく予定です。特設水泳部の時間にも教えていただきます。水遊びや水泳が好きな子どもや泳力が伸びる子どもが増えてほしいと願っています。"
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"post_detail_strip_tags": "本校では、1ねんせいから6年生まで学年の枠を超えて、「かしの木家族」という縦割り活動班を編成しています。普段は、清掃活動を家族単位で実施しています。そして、学期に1度は家族単位でたっぷりと遊んで親睦を深める時間を作っています。新型コロナウイルス感染症の影響で延期してきたその親睦を深める「遊遊(ゆうゆう)タイム」を本日開催しました。もともとの計画は学校近くの公園で遊ぶというものでしたが、外での活動は熱中症の心配があるので、校舎内での活動に変更しました。「王様じゃんけん」「だるまさんが ねころんだ」「いすとりゲーム」などなどそれぞれ家族ごとに、6年生が考えた遊びで楽しんでいました。"
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"post_detail_strip_tags": "4年生の社会科で「水はどこから」という学習をします。人々の生活になくてはならない水が、どのように各家庭へ届くのかを調べます。その学習の一環として、福島市水道局の皆様に学校へおいでいただき、「すりかみ浄水場」で水道水が作られる様子について教えていただきました。特に、薬品を使って水の汚れを大きな塊にして沈ませたり、ろ過装置を使って細かい汚れを除去したりする仕組みは、実験をとおして体験的に学びました。本物の水道管を持ち上げる体験もさせていただきました。短くてもずっしり重い丈夫な水道管に驚いていました。"
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"post_detail_strip_tags": "学校そばの「萩公園」に出かけました。日陰で虫や花を発見して、友達に教えたり、先生に知らせたりしていました。そのあと遊具コーナーで少し遊んで、熱中症にならないよう短時間で学校へ戻りました。"
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"post_detail_strip_tags": "特設陸上部が出場した「小学生陸上競技大会県北予選」の100m競技で3名が入賞したので、その賞状を伝達し、全校児童に紹介しました。7月3日には、もう1名を加えて4名の選手が県北地区代表として、県大会に出場します。自分の力をしっかり出し切ってがんばってください。 7月2日に「ふくしん夢の音楽堂」において「第2回ふくしん 夢の音楽祭」が開かれます。その中で「古関裕而作曲の校歌披露」という企画が行われます。本校の校歌も古関先生の作曲によるものということでお誘いをいただき、2年生全員で参加することにしました。今日は、これまでの練習の成果を体育館で、全校児童に発表しました。元気いっぱいにきれいな歌声をきかせてくれた2年生のみなさん、本番のステージもがんばってくださいね。"
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"post_detail_strip_tags": "以前から計画していた「まち探検」の本番がいよいよやってきました。各グループごとに計画を立て、地図を頼りに自分たちで目的地を探し、あいさつをして、見学させていただきます。「きのうの夜は眠れませんでした。」というほど緊張と期待でドキドキしている子がいました。目的地【蓬莱派出所/蓬莱学習センター/いちい蓬莱店/ダイユーエイト蓬莱店】少し雨模様でしたが、傘をさして無事に行ってくることができました。どのグループも探検の目的を達成することができたようです。これも8名の学習ボランティアの保護者の皆様のおかげです。そして、見学にご協力いただいた施設に皆様に感謝申し上げます。本当にありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "3年生教室に行くと、理科「チョウをそだてよう」のまとめのテストを解いていました。鉛筆のカリカリという音だけが、教室に響いていました。4年教室へ行くと、漢字のテストに挑戦していました。みんな真剣です。鉛筆のカリカリという音だけが、聞こえてていました。 次に1年教室に行きました。音楽の時間です。リズミカルな楽しい曲が流れていました。カスタネットで、曲に合わせてリズム打ちを楽しんでいました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日は、オンライン授業に備えて、タブレットの使い方を学習していました。Webex(ウェベックス)というアプリを立ち上げ、ミーティング番号やパスコードを入力し、オンライン授業に参加します。初めての画面に戸惑いながらも、どんどん先へ進みたい子どもたちから、次々に質問が相次ぎ教える教員も苦労していました。もう少し、練習をしないとオンライン授業は難しそうです。 "
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"post_detail_strip_tags": "1組は、今後学習する「ふしぎな たまご(絵)」で利用するために、絵の具遊びをして素材となる模様付きの作品を作っていました。道具の後片付けも、一人一人が丁寧に行っていました。2組は、「わっかで へんしん」という学習をしていました。紙で作った「輪」に飾りをつけて、頭や腕に通すといろいろと楽しいものに変身できるという工作です。まだ、始めたばかりだったので、完成するのが楽しみです。"
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"post_detail_strip_tags": "5校時、音符の種類と音の長さについて学習していました。また、「4分の4拍子」の拍子記号についても「1小節に、♩(四分音符)が4回入る」という意味であることを知りました。その後、四分音符4拍分の長さで自由なリズムを各自が考え、友達のリズムを真似して手をたたく「リズム打ちリレー」を楽しんでいました。"
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"post_detail_strip_tags": "生活科の学習で、学校の周りをみんなで見学に行きました。天気もよく、少し暑さもありましたが、時折さわやかな風が吹いて気持ちよく歩くことができました。カーブミラーや避難所看板、歩行者用信号、横断歩道などを発見しながら進みました。東公園で少し遊具を体験してみました。みんな楽しそうでした。"
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"post_detail_strip_tags": "運動会の全体練習を行いました。1年生の「開会の言葉」、6年生の「誓いの言葉」など1回目より自信をもって堂々と発表することができています。当日をお楽しみにしていてください。"
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"post_detail_strip_tags": "福島市小中学校PTA連合会より長年、PTA活動に尽力された個人に贈られる表彰があります。コロナ禍の中、PTA諸行事が中止となり、お渡しできなかった表彰状を本日、校長室にて無事にお渡しすることができました。齋藤PTA会長より、丹治様に表彰状をお渡ししました。副会長さんも同席しこれまでのご活躍に感謝をお伝えすることができました。丹治様、これまで本当にありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "社会科では国の政治について学びます。その一環として財務省東北財務局福島財務事務所から講師の先生をお招きし、財政について学びました。・国の収入(歳入)は、税金と借金であること。・国の支出(歳出)は、社会福祉や借金返済に使われていること。・国の借金は、次第に増えていること。といった基礎基本を学んだあと、グループワークを行いました。設定は「住民100人の村の予算100万円を何にどのように使うのか考える。」それぞれのグループがどんな村を目指すのかというテーマに沿ってお金の使い方も変わってきます。なかなか難しい課題に挑戦していました。"
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"post_detail_strip_tags": "書写の時間に「横画」の練習をしていました。横画は「1始筆 2送筆 3終筆」のどこでも穂先を斜め上にしたまま書きます。大筆で書く学習を始めたばかりの3年生にとって、穂先が上や横を向かずに「斜め上」を保ったまま横画を描くことは難しそうです。がんばって練習を重ねましょう。"
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"post_detail_strip_tags": "全校児童が体育館に集まって、延期していた「1年生を迎える会」を3校時に実施しました。新型コロナウイルス感染症予防対策をしっかり行い、友達と接触する活動を避けて実施しました。1年生が花のアーチをくぐって入場してきました。6年生が中心となって、1ねんせいが楽しめるクイズを準備しました。最初は「〇✖クイズ」です。次が「イントロ当てクイズ」です。6年生が曲の1フレーズを歌って、1年生が題名を当てます。6年生は、1年生にも分かりやすい問題を準備してくれました。たくさんクイズに正解することができて、1年生はうれしそうでした。その様子を見ていた他の学年も楽しくなりました。1年生を迎える会は大成功でした。6年生、準備から実行までありがとうございました。"
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"post_detail_strip_tags": "今朝は「東小お母さんのおはなし会」から3名のボランティアさんにご来校いただきました。1・2年へ絵本の読み聞かせを行っていただきました。1年生は、お話の世界に自分も入り、登場人物と会話しているつもりで、楽しく聞いていました。2年生は、じっと絵本のページを見つめながら集中して絵本の世界に浸って聞いていました。それぞれの学年なりの絵本の楽しみ方があるなあと感じました。「おはなし会」の皆様方、ありがとうございました。今後は2週に1度、読み聞かせをしてくださる予定です。どうぞよろしくお願いいたします。"
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"post_detail_strip_tags": "5月のさわやかな風が吹くあづま総合運動公園内とうほう・みんなのスタジアムにおいて第45回福島市小学校鼓笛パレードが実施されました。本校は5・6年が、14番目に「校歌」の演奏で参加しました。これまでの練習の成果を十分に発揮し、堂々と演奏することができました。これまで指導をしてきた担任は、「今までで最高の演奏だった。」と笑顔で話していました。あづま運動公園まで、5名の保護者様に楽器の運搬のご協力をいただきました。また、多くの保護者の皆様に、会場まで応援に来ていただきました。本当にありがとうございました。これまで子どもたちを励まし、応援してくださった皆様に深く感謝を申し上げます。"
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"post_detail_strip_tags": "ビー玉を転がして楽しめる立体コースを作っていました。ビー玉が 転がる 止まる 落ちる また転がる ……それぞれのイメージが、形になって楽しいコースができていました。「先生も やってみますか?」「えっ、いいの!」「はい。」ビー玉が、転がって、落ちて、また転がって・・・スタートしてからゴールするまで、思ったより長い時間楽しめるコースでした。すごいなあ。"
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"post_title_strip_tags": "2年1組 外国語活動/2組 算数",
"post_detail_strip_tags": "1組はレベッカ先生と「Ilike 〇〇〇.」の言い方を学びました。一人一人が、自分の好きなものを発表したあと、友達と自由に好きなものを紹介しあいました。 同じ時間、2組は、繰り下がりのある2桁の引き算を練習していました。やり方をしっかり覚えて、黒板に自信をもって計算していました。"
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"post_detail_strip_tags": "今回の避難訓練は、本年度、第1回目なので、新しい教室から避難経路を確認することが大事な目的の一つです。大きな地震が発生したという想定で、机の下に隠れる避難行動を体験しました。その後、揺れが収まったところで、校庭へ避難します。どの学年も真剣に避難することができました。下校時には、保護者の皆様にご協力いただき、引き渡し訓練も実施しました。お迎えに来てくださった皆様に、感謝申し上げます。"
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"post_title": "6年 「租税教室」税って何だろう?",
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"post_detail_strip_tags": "財務省東北財務局福島財務事務所の方を講師にお招きし、「租税教室」を実施しました。税金の種類や仕組みなどを学びました。「所得税」は収入が多い人ほど多く納めること。「消費税」はだれでも平等に納める税であること。「税」に関するクイズもありました。Q:税金が使われているのはどちらでしょうか? (警備会社) (交番) ※ 子どもたちの選択数は、警備会社が3分の2、交番は3分の1でした。A:もちろん交番が正解です。 学校も税金が使われています。プールを造るのに約1億円かかるそうです。1億円を子どもたちに実感してほしいということで、1億円のレプリカを見せていただきました。代表の児童が、抱えてみた感想は「重い!!」とのことでした。(写真2枚目)税金の大切さを学んだ時間となりました。"
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"post_detail_strip_tags": " 5年生は総合的な学習の時間に、「SDGs(エス・ディー・ジーズ)とは何だろう。」という【めあて】で、SDG sの意味や概要について調べていました。 必要な情報、正しい情報を手に入れるためには、タブレットを使った検索にも慣れる必要があります。今後も練習を重ねましょう。"
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"post_detail_strip_tags": "かしのき学級では、来週の5月にむけて教室用のかざりを作成していました。完成すると、「ちゃんと かぶれる!」と嬉しそうです。はい! チーズ。"
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"post_detail_strip_tags": "生活科で、学校近くの萩公園に行きました。「春」を探しに行ったのです。穏やかな天気に恵まれ、子どもたちはたくさん「春」を見つけたみたいです。"
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"post_detail_strip_tags": "理科の学習です。生き物や草花を観察するために、これから外へ出かけようとしています。外に出る前に、虫めがねの正しい使い方を練習していました。調べたい対象物を手で持って動かせる場合は、目の近くに虫メガネを固定し、見たいものを近づけてピントを合わせます。慣れないうちは、どうしても虫めがねを動かしてしまうものですね。みんな、がんばってください。"
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"post_detail_strip_tags": "理科室では、6年生が実験を行っていました。二酸化炭素や窒素を集気びんの中に閉じ込め、それらの気体は、ものを燃やすのかどうかを「ろうそく」の炎で調べます。水槽で気体を集める担当、火をつける担当、ろうそくをびんの中に入れる担当などグループで上手に協力しながら学ぶ姿が見られました。"
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"post_detail_strip_tags": "理科では「春の生き物」の学習をしています。今日は校庭西側の緑地で、草花や生き物の様子を観察していました。見つけた春の生き物は、タブレットで撮影して今後の変化を調べていきます。それぞれが発見した「春」を見せてもらいました。"
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"post_detail_strip_tags": "生活科の学習で、学級の友達ともっと仲良くなるために、自己紹介カードを書いていました。鉛筆を正しくもって、自分の名前を平仮名で書いています。それから、好きな絵をかいてきれいに色も塗りました。このカードを使った次回の交流が楽しみです。"
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"post_detail_strip_tags": "本校では、自分の興味・関心に沿った活動をとおして、自主性や協調性を養うことを目的として、4年生以上の児童でクラブ活動を行っています。本年度は、次の5つのクラブを編成しました。【運動系】 〇バドミントン 〇卓球 〇スポーツ【文科系】 〇手芸 〇科学今日は、各クラブごとに集まって、活動の目標や年間計画を話し合いました。クラブ長や副クラブ長、記録係など役員を選出し、クラブ長を中心にどんな活動をしたいかという意見を出し合っていました。いよいよ次回から、計画に沿って実際の活動が始まります。 "
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"post_detail_strip_tags": "3年生が音楽の学習をしていました。今日は「鑑賞」のようです。曲は「春の小川」耳と心で真剣に聴くことができ、教科担任の先生にほめられました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日はALT(英語指導助手)のレベッカ先生が来校しました。3年生は、英語でのあいさつ「my name is 〇〇.」や「I am 〇〇.」の表現に慣れる学習をしていました。一人ずつ、レベッカ先生と会話をしていました。どの子も自然な会話ができていました。"
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"post_detail_strip_tags": "2年生が、1年生のために楽しい集会活動を開きました。体育館に集まって、2年生が、「学校生活を安全で楽しくするためのポイント」を教えてあげました。そして「学校〇✖クイズ」「学校案内」などをした後、最後に現在の2年生が1年生だったときに、自分たちで育てたアサガオの種をプレゼントしました。すっかりお兄さん・お姉さんになった2年生の顔と楽しい時間を過ごした1年生の顔はどちらも輝いていました。"
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"post_detail_strip_tags": "今日から1年生も給食がスタートしました。本日のメニューは「米粉コッペパン・フライドチキン・コーンサラダ・コンソメスープ」です。給食当番の児童は初めて着る給食着のボタンに苦労していました。残さず、よく噛んで食べてください。"
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"post_title": "4・5・6年「ふくしま学力調査」に参加しました。",
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"post_detail_strip_tags": "ふくしま学力調査は4年生以上が参加します。前年度の自分の結果と比較して、学力の伸びが分かる調査です。テストの説明の時間に、教室を訪問しました。どの学年も、静かな緊張感がありました。持っている力を存分に発揮してほしいです。"
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"post_detail_strip_tags": " 本日、蓬莱駐在所の酒井 智寛様を講師としてお迎えし、交通教室を行いました。 「家庭の交通安全推進委員」の委嘱状を6年生がいただきました。その後、堂々と誓いの言葉を言うことができました。 酒井様から、交通安全・声かけ事案防止についてのご講話もいただきました。 今年度も事故などがなく安全に過ごせるよう、ご家庭でもお声かけををよろしくお願いします。"
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"post_detail_strip_tags": " 本日,オンラインでかしの木全校集会を行いました。校長先生のお話と表彰でした。 校長先生のお話の中であった各学年の皆さんへのがんばってほしいことは,できるようになりましたか?3学期ももうすでに2月になってしまいました。3学期のめあても立てたと思います。1日1日を大切に過ごしてほしいと思います。 表彰は,「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」と「読書ハードル」の賞状伝達を行いました。特に,「読書ハードル」は,とても成績がよく賞状が足りなくなり,追加のお願いをしたほどでした。 まん延防止期間であっても,可能な限り子どもたちの学習環境を整え,がんばっている姿を教職員一同,応援していきたいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": " コロナのために延期になっていた今年度の鑑賞教室が、12月15日に開催されました。今年度は、カンジヤマ・マイムによるパントマイム!子どもたちも楽しみにしていたようです。 前日に1・2年生がワークショップを行いました。パフォーマーの「壁」の動きを実際に目の前で見て、「かべが見える!」と大きな歓声を上げていました。想像力の大切さを改めて感じました。 また、子どもたちの再現力、表現力も素晴らしかったです。たった45分の活動なのに、たくさんの子どもたちが素敵なパフォーマーになっていました。「百聞は一見に如かず」直接体験することの大切さを感じました。 15日に行われた鑑賞教室も、最初から最後まで大盛り上がり!サプライズで小松先生が舞台に上がり、パフォーマンスを行い、子どもたちは大喜び。とても素敵な思い出を作ることができました。 "
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"post_detail_strip_tags": " 今年度も、特別非常勤講師として伊藤愛子先生に書き初めのご指導をしていただきました。 3・4・5・6学年、どの学年も上手な字を書けるようになりました。愛子先生から「字は、練習すればするほど上手になるから、がんばってね!」と、励ましの言葉をいただき、字を書くことが苦手な子どもたちもいっしょうけんめい書く姿が見られました。集中して書くことの大切さも教えていただきました。 全員の字を黒板に並べると、圧巻でした。ご家庭に持ち帰った際は、たくさんほめてあげてください。"
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"post_title_strip_tags": "素敵なリースができました♪",
"post_detail_strip_tags": " 12月1日、1年生のクリスマスリースづくりに蓬莱LDSの方々がボランティアとして来ていただきました。 8名も来ていただき、素敵なリースが出来上がりました。子どもたちは、大喜びでした。ありがとうございました。蓬莱LDSの皆様に「私たちも楽しい時間を過ごせました。」と言っていただき、とても心がほっこりしました。 これからも地域の方々にお世話になりながら、子どもたちにとってよりよい教育活動を推進していきたいと思います。"
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"post_detail_strip_tags": " 本日,創立40周年式典が行われました。コロナの心配があり,来賓なしの開催ではありましたが,大変盛り上がりました。 メインイベントである「バルーン飛ばし」は,圧巻でした。朝から雨がちらほら降っていましたが,本番には日差しもさし,バルーンが空高く舞い上がりました。まるで,蓬萊東小学校の子どもたちが未来にはばたくような美しい光景でした。 これまで,実行委員の皆様をはじめ,ご尽力いただきありがとうございました。これからもご理解とご協力をよろしくお願いします。"
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"post_detail_strip_tags": " 長かった夏休みも終わり,2学期が始まりあっという間に9月になりました。 8月30日に校庭で創立40周年記念航空写真を撮りました。全校生で校庭に校章の人文字を作りました。前回の30周年の時と同様ですが,児童数が減っているので,ちょうど密にならずに撮影することができました。 ドローンで撮影しました。初めてドローンを見る子どもたちは,お喜び♪ 思ったよりも遠くまで飛ぶことに驚きました。 10月23に開催される記念式典のころには,航空写真を使用したクリアファイルが全校生に配られる予定です。楽しみですね♬ "
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"post_title_strip_tags": "お知らせします!",
"post_detail_strip_tags": " 本日,福島市社会福祉協議会蓬莱協議会(会長 横田 照彦 様)の皆様が来校し,図書を寄贈していただきました。子どもたちの読書活動の充実にために,有効に活用していきたいと思います。"
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"post_title": "プールの季節到来!",
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"post_title_strip_tags": "プールの季節到来!",
"post_detail_strip_tags": " 5月31日(月)に、プールの排水が完了し,本日6月1日(火)からプールに注水を始めます。 今年は,コロナ禍ということもあり,教職員で作業を進めてきました。1年ぶりの作業ということもあり,落ち葉や花びらなどが多く作業は,困難を極めました。 今年も感染防止を徹底しながら,「安心,安全」を合言葉に,教職員一同,水泳の授業を進めていきたいと思います。プールに子どもたちの元気な姿がたくさんに見られるのが,今から楽しみです。"
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"post_title": "みんながんばった運動会!",
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<\/p>
<\/p>
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3月26日(金)に、福島市でもオリンピック聖火リレーが行われ、蓬莱東小学校からも6年生女子児童が代表として選出され、サポートランナーとして参加しました。<\/p>
福島市内から選抜された20人の小中学生が、ゲストランナーの菊池桃子さんや福島市長さんと一緒に走りました。<\/p>
信夫ケ丘競技場で行われたセレモニーや聖火リレーは、多くの方々からの温かい拍手に見守られ、聖火は福島県庁までつながれました。<\/p>
さすがはオリンピックの聖火リレー。サポートランナーを務めた児童生徒の中には、福島の陸上トップアスリートの仲間や先輩もいました。<\/p>
7月から予定されているオリンピックやパラリンピックが無事に実施されることを願っています。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "オリンピック聖火リレーに参加",
"post_detail_strip_tags": "3月26日(金)に、福島市でもオリンピック聖火リレーが行われ、蓬莱東小学校からも6年生女子児童が代表として選出され、サポートランナーとして参加しました。福島市内から選抜された20人の小中学生が、ゲストランナーの菊池桃子さんや福島市長さんと一緒に走りました。信夫ケ丘競技場で行われたセレモニーや聖火リレーは、多くの方々からの温かい拍手に見守られ、聖火は福島県庁までつながれました。さすがはオリンピックの聖火リレー。サポートランナーを務めた児童生徒の中には、福島の陸上トップアスリートの仲間や先輩もいました。7月から予定されているオリンピックやパラリンピックが無事に実施されることを願っています。"
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"post_title": "胸を張っての卒業式",
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3月23日、いよいよ卒業式の日が来てしまいました。<\/p>
式を前に、6年生や保護者の方々など、教室の中で思い出の写真撮影などもしていました。<\/p>
仲良く過ごした後輩たちもお祝いに駆けつけてくれました。<\/p>
いよいよ卒業式の始まり、体育館への入場です。<\/p>
卒業証書をいただき、堂々と胸を張り、自信と希望にあふれるその姿を仲間や在校生、保護者の方々に見ていただきました。<\/p>
担任の呼名に対しても、一人一人が元気いっぱいの返事をして、有終の美を飾る立派な姿を見せてくれていました。<\/p>
卒業生のほとんどが蓬莱中学校へ進学する中、別の中学校へ進学する児童もいます。仲間との別れの時、感慨もひとしおだったことと思います。<\/p>
PTA会長様から卒業記念品が代表児童に贈呈されました。<\/p>
在校生代表の「送辞」をつとめた女子児童。6年生との別れを惜しみながらも、自分たちがそのあとを受け継いでいくんだという想いをしっとりと語ってくれました。5年生も立派に成長しています。6年生が巣立った後も、今の5年生たちに安心して任せられそうです。<\/p>
6年生代表挨拶「答辞」をつとめた男子児童。手元に置いた答辞の原稿を見ることもなく、自分の心の中からの想いを堂々と語ってくれました。感動のあまり涙をぬぐう6年生や保護者の姿も見られました。<\/p>
マスクを着けたままでの校歌でしたが、6年生も5年生も精いっぱいの声で歌っていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
最後は、みんなそろっての記念撮影。<\/p>
ご卒業、おめでとうございました。中学校での活躍も期待しています。<\/p>",
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"posted_at": "2021-03-23 16:00:00",
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"post_detail_strip_tags": "3月23日、いよいよ卒業式の日が来てしまいました。式を前に、6年生や保護者の方々など、教室の中で思い出の写真撮影などもしていました。仲良く過ごした後輩たちもお祝いに駆けつけてくれました。いよいよ卒業式の始まり、体育館への入場です。卒業証書をいただき、堂々と胸を張り、自信と希望にあふれるその姿を仲間や在校生、保護者の方々に見ていただきました。担任の呼名に対しても、一人一人が元気いっぱいの返事をして、有終の美を飾る立派な姿を見せてくれていました。卒業生のほとんどが蓬莱中学校へ進学する中、別の中学校へ進学する児童もいます。仲間との別れの時、感慨もひとしおだったことと思います。PTA会長様から卒業記念品が代表児童に贈呈されました。在校生代表の「送辞」をつとめた女子児童。6年生との別れを惜しみながらも、自分たちがそのあとを受け継いでいくんだという想いをしっとりと語ってくれました。5年生も立派に成長しています。6年生が巣立った後も、今の5年生たちに安心して任せられそうです。6年生代表挨拶「答辞」をつとめた男子児童。手元に置いた答辞の原稿を見ることもなく、自分の心の中からの想いを堂々と語ってくれました。感動のあまり涙をぬぐう6年生や保護者の姿も見られました。マスクを着けたままでの校歌でしたが、6年生も5年生も精いっぱいの声で歌っていました。「飛び立つ鳥は下を見ない!」これは、先日、最後の卒業式の練習の時に校長先生から卒業生に贈られた言葉です。まさにその言葉通り、式場を後に退場する卒業生たちも胸を張って凛々しい姿でした。卒業生から担任の先生たちへのサプライズ。一人一人からの心のこもったメッセージの綴られた色紙のプレゼント。思わず涙が・・・最後は、みんなそろっての記念撮影。ご卒業、おめでとうございました。中学校での活躍も期待しています。"
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"post_title": "明日の卒業式を前に6年教室では…",
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夕方、6年教室を訪れると、黒板に綺麗な色紙が飾ってありました。卒業生一人一人が思いを込めて描いた一文字が桜の花びらで彩られています。<\/p>
子どもたちの想いがこもった色紙が、担任の先生からのメッセージを取り囲んでいました。<\/p>
廊下の掲示板には、学級のマスコットキャラクターがたくさん勢ぞろい。<\/p>
これらのマスコットとともに、子どもたちは学校生活を精一杯歩んできました。<\/p>
廊下の掲示板は、先週、6年生がこれまでの想いを込めながら飾りつけをしていました。<\/p>
廊下を通った時に、6年生が「先生、これ見て見て!」と、誇らしげに声をかけてくれました。<\/p>
<\/p>
6年生の保護者の皆さん、明日の朝お時間のある方は、6年教室・廊下を訪れてみてください。<\/p>
<\/p>
1年1組<\/p>
1年2組<\/p>
2年生は2か所の部屋に分かれて、<\/p>
半数は2年生教室でじっくりとお弁当を味わっていました。<\/p>
3年生教室を訪れたころには、既に食べ終わっていた子もいました。<\/p>
4年生は、外でピクニック気分でお弁当を食べていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は、この後、卒業式会場準備の仕事も控えています。おいしいお弁当で栄養補給です。<\/p>
6年1組。みんなで食べるお弁当。今日が最後になってしまいました。<\/p>
6年2組。6年生になっても、お弁当の日は特別な笑顔。おうちの方々の愛情を感じながら美味しそうに食べていました。明日の卒業式を待つばかりです。<\/p>
令和2年度蓬莱東小学校修了式を体育館で行いました。1年生から5年生全員が参加し、各学年の代表児童に修了証書が渡されました。<\/p>
2年生34名<\/p>
3年生32名<\/p>
4年生28名<\/p>
5年生27名<\/p>
修了式の最後には、全員で校歌を歌いました。5年生の男子がピアノ伴奏を担当してくれました。コロナの影響もあり、マスクを着けたままでの歌唱。以前のように大きな声で歌うことはできませんが、ピアノ伴奏に合わせ、みんなで心を合わせて歌いました。<\/p>",
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"posted_at": "2021-03-22 13:10:00",
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"post_title_strip_tags": "全員参加で修了式",
"post_detail_strip_tags": "令和2年度蓬莱東小学校修了式を体育館で行いました。1年生から5年生全員が参加し、各学年の代表児童に修了証書が渡されました。1年生32名2年生34名3年生32名4年生28名5年生27名修了式の最後には、全員で校歌を歌いました。5年生の男子がピアノ伴奏を担当してくれました。コロナの影響もあり、マスクを着けたままでの歌唱。以前のように大きな声で歌うことはできませんが、ピアノ伴奏に合わせ、みんなで心を合わせて歌いました。"
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"post_id": 351,
"post_title": "最後の陸上朝練",
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年間を通して活動してきた陸上トレーニングも、今日の朝練が今年度最後となりました。校庭に出るとすぐにトラックを10周(2km)走り始めます。<\/p>
練習開始は7時30分ですが、既にその10分前には校庭に出てジョックをしたり、ライン引きや用具の準備をしたりなど、6年生が中心となり積極的に活動してきました。<\/p>
練習開始時刻の7時30分には、ほぼ全員がそろって準備運動が始まります。<\/p>
中学校に進学する6年生も、今日の最終日まで意欲的に参加していました。<\/p>
ハードルを利用したドリルには、走るために必要なポイントがいくつも含まれています。ずっと繰り返してトレーニングしてきた子どもたちには、もう身体にしみこんでいます。<\/p>
ハードルを利用して行う動きを、その先にハードルがなくても、脚の使い方に意識を持ちながら続けていきます。<\/p>
体幹がしっかりしてきたので、片足を上げてもしっかりと身体を支えたりバランスを取りながら大きく脚を動かしたりしていくことができます。<\/p>
小学校での陸上練習も今日で最後。6年生のラストランを4・5年生も応援しました!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
最後には、6年生の部長から後輩への想いのこもったメッセージが語られました。真面目に一生懸命に取り組んできた6年生たちの姿は、堂々としていてかっこよく、話す言葉にも力強さを感じました。<\/p>",
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"posted_at": "2021-03-19 12:00:00",
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"post_title_strip_tags": "最後の陸上朝練",
"post_detail_strip_tags": "年間を通して活動してきた陸上トレーニングも、今日の朝練が今年度最後となりました。校庭に出るとすぐにトラックを10周(2km)走り始めます。練習開始は7時30分ですが、既にその10分前には校庭に出てジョックをしたり、ライン引きや用具の準備をしたりなど、6年生が中心となり積極的に活動してきました。練習開始時刻の7時30分には、ほぼ全員がそろって準備運動が始まります。中学校に進学する6年生も、今日の最終日まで意欲的に参加していました。ハードルを利用したドリルには、走るために必要なポイントがいくつも含まれています。ずっと繰り返してトレーニングしてきた子どもたちには、もう身体にしみこんでいます。ハードルを利用して行う動きを、その先にハードルがなくても、脚の使い方に意識を持ちながら続けていきます。体幹がしっかりしてきたので、片足を上げてもしっかりと身体を支えたりバランスを取りながら大きく脚を動かしたりしていくことができます。小学校での陸上練習も今日で最後。6年生のラストランを4・5年生も応援しました!福島市や福島県、全国でもトップクラスの選手の走りを間近で見ることができる後輩たちもとても恵まれていました。顧問の先生も一緒に走ってくれました。最後には、6年生の部長から後輩への想いのこもったメッセージが語られました。真面目に一生懸命に取り組んできた6年生たちの姿は、堂々としていてかっこよく、話す言葉にも力強さを感じました。"
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"post_title": "オンライン表彰式",
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3学期は、コロナ渦で全校集会を行うことが難しく、各種表彰式ができない状況でした。<\/p>
1年間読んだ本の冊数を競い合う「読書オリンピック」で、金メダルに輝いた子どもたちへの表彰がありました。<\/p>
全校生の中でも1年生の児童が最高で、1年間に366冊の本を読みました。毎日1冊ずつは読んだことになります。<\/p>
体育関係で表彰された児童は、ユニフォーム姿で参加しました。昨年10月に行われた福島県のリレー競技「東邦カップふくしまリレーズ」で、小学生男子最高記録(50秒09)を出した児童は、『福島県小学校最高記録章』を受章しました。<\/p>
「福島県ジュニアシングルステニス選手権大会U14」で優勝した児童は、テニスウエアーを着て表彰していただきました。<\/p>
1年生教室でも、スクリーンに映し出された表彰の様子をみんなで真剣に見ていました。<\/p>
クラスのお友達がスクリーンに映し出されると、みんなで大喜び!一層大きな拍手を送っていました。<\/p>
こうしたIT機器を活用しながら、子どもたちの活躍の様子を紹介したり、学習に生かしたりしていく予定です。<\/p>",
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"posted_at": "2021-03-18 18:25:00",
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"post_title_strip_tags": "オンライン表彰式",
"post_detail_strip_tags": "3学期は、コロナ渦で全校集会を行うことが難しく、各種表彰式ができない状況でした。そこで、全学級に配備されたタブレットとプロジェクターをセットし、校長室で行った書きぞめや読書オリンピックなどの表彰の様子を各学級にオンラインで生配信しました。1年間読んだ本の冊数を競い合う「読書オリンピック」で、金メダルに輝いた子どもたちへの表彰がありました。全校生の中でも1年生の児童が最高で、1年間に366冊の本を読みました。毎日1冊ずつは読んだことになります。体育関係で表彰された児童は、ユニフォーム姿で参加しました。昨年10月に行われた福島県のリレー競技「東邦カップふくしまリレーズ」で、小学生男子最高記録(50秒09)を出した児童は、『福島県小学校最高記録章』を受章しました。「福島県ジュニアシングルステニス選手権大会U14」で優勝した児童は、テニスウエアーを着て表彰していただきました。1年生教室でも、スクリーンに映し出された表彰の様子をみんなで真剣に見ていました。クラスのお友達がスクリーンに映し出されると、みんなで大喜び!一層大きな拍手を送っていました。こうしたIT機器を活用しながら、子どもたちの活躍の様子を紹介したり、学習に生かしたりしていく予定です。"
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"post_title": "ゲストティーチャーによる鼓笛指導",
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先週、鼓笛移杖式も終わり、新体制での演奏もさらに上達できるようにと、休み時間にもパート練習を行っています。<\/p>
そうした新体制での鼓笛練習の成果が一層高まるようにと、福島交響吹奏楽団「ギルド」の方々3名をゲストティーチャーとしてお招きし、練習会を行いました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
6年生を送る会に先立ち、鼓笛移杖式が行われました。<\/p>
これまで総指揮を務めてきた6年生から、5年生の指揮者に指揮杖が託されました。<\/p>
4年生と5年生の新しい編成で、ドラムマーチと校歌を演奏しました。<\/p>
今年の鼓笛パレードは、5月19日(水)に「とうほうみんなのスタジアム(あづま陸上競技場)」で行われる予定です。<\/p>
いよいよ6年生を送る会が始まります。この日のために5年生がずっと前から準備を進めてきました。<\/p>
今朝、2年生からプレゼントされたメダルをかけて入場です。<\/p>
手には、5年生が心を込めて作っていた招待状が大切に持たれていました。<\/p>
卒業式まで、登校できるのは、あと7日しかありません。このひと時が最高の思い出になりますように!<\/p>
1年生は、6年生のために「カルタ遊び」を考えて楽しみました。<\/p>
「1年生の皆さん、今日のカルタ遊びはとても楽しかったです。6年生との思い出や6年生へのありがとうメッセージが書かれていて、1年生の皆さんが読むたびに何度も心にしみました。温かい気持ちでいっぱいになりました。ありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
2年生は、漫才とダンスを披露して6年生を楽しませていました。<\/p>
「2年生の皆さん、心の中で明るくなる漫才で、100点でM-1グランプリ優勝できるのでは?と思ってしまいました。きめつの刃の迫力あるダンスに、これまでの頑張りが感じられてとても感動しました。メダルまで作っていただいて、2年生がいなければ6年生を送る会は成り立ちませんでした。本当にありがとうございました。」(6年生代表より)<\/p>
3年生は、リズム縄跳びとダンスを披露してくれました。<\/p>
「3年生は、登場の時から音楽に合ったノリノリのステップで、みんなの息がぴったりと合っていました。何度も何度も練習をしたんだろうなと感じました。縄跳びダンスでは、かけ足跳びをしながら、右へ左へと上手にステップを踏んでいました。そんなことをしたら引っかかってしまうと思ったのに、誰も引っかかりませんでした。東小の縄跳びマスターだな!」(6年生代表より)<\/p>
4年生は、4年生代表が伴奏するピアノに合わせて合唱しました。<\/p>
「今日はすばらしい鼓笛の演奏をありがとうございました。練習の時間が少なかったと思いますが、音がずれることもなく、すばらしい演奏をした皆さんは、とてもすごいと思いました。これからは5年生と協力して立派な鼓笛隊をつくっていってください。また、すばらしいピアノ演奏やメッセージもありがとうございました。そのおかげで、中学生になっても頑張ろうと思いました。」(6年生代表より)<\/p>
縦割りグループ毎に集まり、これまでリーダーとして活躍してくれた6年生に、下級生たちの心のこもった手作りのプレゼントがありました。<\/p>
6年生は、いつも頼りになるかっこいい存在でした。<\/p>
一人一人からのメッセージが書かれた色紙や、グループのみんなで撮った写真など、思い出がいっぱい詰まっていました。<\/p>
<\/p>
最後に、6年生代表の独唱「ジュピター(木星)」やお礼のメッセージ、リコーダー演奏がありました。<\/p>
<\/p>
最後までかっこよく、下級生みんなのあこがれの存在、そんな6年生たちでした。<\/p>
会が終わり、教室に戻った6年生。両手に持ちきれないほどのプレゼントでいっぱいでした。<\/p>
<\/p>
3月11日、今日の3~4校時に6年生を送る会が行われます。その準備のために5年生が中心となり、全校生で準備を進めてきました。<\/p>
今朝、6年生を迎える昇降口には、写真にあるようなポスターが貼ってありました。<\/p>
これは、卒業する6年生一人ひとりを紹介するために5年生が一生懸命手作りをしてきたものです。今朝、登校してきた6年生を温かく迎えてくれていました。<\/p>
体育館の壁には、3年生が描いた似顔絵が貼ってありました。<\/p>
6年生や担任の先生の特徴をよくとらえ、とても上手に描かれています。<\/p>
名前は書かれていませんでしたが、この顔が誰なのか、一目瞭然!<\/p>
3年生の絵の才能、すごいですね!<\/p>
この似顔絵は、今日の6年生を送る会が終わったらプレゼントされるのでしょうか。<\/p>
体育館の壁には、ほかに写真や色紙も飾られていました。<\/p>
写真は、卒業アルバム用に撮影していただいている「やよい写真館」様から提供していただいたものです。<\/p>
色紙は、6年生が思いを込めた文字を大筆で書き、桜の花びらや思い出の写真で飾ってあります。<\/p>
体育館の壁面は、昨日の午後、5年生がこうした写真や色紙、似顔絵で華やかに装飾して準備してくれました。<\/p>
1時間目が始まる前には、2年生が6年生教室を訪れていました。<\/p>
2年生手作りのメダルのプレゼントです!<\/p>
縦割りグループでお世話になった6年生に、感謝の気持ちを込めメッセージも書かれている愛情のこもったメダルです。<\/p>
今年1月に児童全員分のタブレット(iPad)が導入され、どの学級でもどんどん活用されています。福島市教育委員会教育研修課では、そのタブレットをさらに授業で有効に活用できるようにするために、教員を対象とした研修会を開催しています。今日の放課後、教育研修課の3名の先生方にお世話になり、「MetaMoji ClassRoom」の操作の仕方を教えていただきました。<\/p>
このソフトを使うと、タブレット上で教師の用意した教材をペーパーレスで子どもたちに配布することができます。子どもたちは、配られた教材の上で自由に手書き学習ができたり、教師はその内容をリアルタイムでモニタリングしたりすることもできます。ワークシートを共有して、実験のまとめや新聞作りなどの協働学習がより簡単にできるようになります。子どもたちにとって、より分かりやすく、また、楽しく学習に取り組むことができるように、先生たちも研修に励んでいます。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今年1月に児童全員分のタブレット(iPad)が導入され、どの学級でもどんどん活用されています。福島市教育委員会教育研修課では、そのタブレットをさらに授業で有効に活用できるようにするために、教員を対象とした研修会を開催しています。今日の放課後、教育研修課の3名の先生方にお世話になり、「MetaMoji ClassRoom」の操作の仕方を教えていただきました。このソフトを使うと、タブレット上で教師の用意した教材をペーパーレスで子どもたちに配布することができます。子どもたちは、配られた教材の上で自由に手書き学習ができたり、教師はその内容をリアルタイムでモニタリングしたりすることもできます。ワークシートを共有して、実験のまとめや新聞作りなどの協働学習がより簡単にできるようになります。子どもたちにとって、より分かりやすく、また、楽しく学習に取り組むことができるように、先生たちも研修に励んでいます。"
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"post_title": "授業参観(午前・午後二部制で実施)",
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1年生は音読や歌、縄跳びなど、できるようになったことを発表しました。<\/p>
5月末からスタートした約10か月間の小学校生活で立派に成長した1年生。堂々と発表していました。<\/p>
2年生は長縄跳びやダンス、合奏などを発表しました。<\/p>
生活科の時間に作った「成長アルバム」を感謝の言葉とともにおうちの方へプレゼントしました。<\/p>
3年生は、外国についてグループで調べたことを発表しました。<\/p>
聞いているおうちの方々にも分かりやすく伝わるように、話の組み立てを考えたり、話し方を工夫したりして発表しました。<\/p>
4年生は、国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習の様子を見ていただきました。<\/p>
お互いの生活を見直し、よりよい生活を目指していくために、それぞれ共通のテーマについて調べたことをグループごとに発表しました。<\/p>
5年生は、3校時は国語科で、読んでみたい本について伝えあったりテーマに合った本を紹介したりしました。<\/p>
5年生の5校時は、道徳の授業でした。東日本大震災直後に手書きの壁新聞を発行し続けたお話から、働くことについてじっくりと考えていました。<\/p>
6年生は修学旅行の経験をもとに、グループごとにテーマを決めて発表しました。<\/p>
これまでに、テーマに沿ってグループの仲間と協力しながら探究活動を行ってきました。<\/p>
聞き手に分かりやすいように、自作の資料を効果的に提示しながら説明していました。<\/p>
<\/p>
あぶくま学級では、この一年間の思い出や得意なことを発表し、進級や卒業へ向けての抱負を発表しました。<\/p>
かしのき学級ではこの1年間を振り返り、頑張ってできるようになったことを発表しました。<\/p>
6年生は、授業参観の最後にお父さんやお母さんへ手作りの「感謝状」を渡しました。<\/p>
普段は照れくさくてなかなか言えない感謝の言葉も、自分の言葉でしっかりと伝えていました。<\/p>
感動のあまり涙が流れたり、親子で抱き合いながら愛情を確かめ合ったりする姿も見られました。6年生は卒業式まで残り12日。胸を張ってその日が迎えられるように、充実した日々を過ごしています。<\/p>
昨日、児童会活動発表会がそれぞれの教室で行われ、来年度から新たに委員会に所属するようになる4年生もそれぞれの発表会場を見学してまわりました。<\/p>
保健委員会では、一つ一つの表情の違ったマスコットキャラクター『ほけんがえる』を作り、その『ほけんがえる』を使いながら説明していました。<\/p>
整備委員会では、寸劇を演じながら見学に来た4年生や5年生にも、ごみの計量の仕事などを体験してもらっていました。<\/p>
運動委員会では、PowerPointで作った画面をスクリーンに映し出しながら、クイズもまじえながら分かりやすく説明をしていました。<\/p>
<\/p>
放送委員会では、見学に来た4・5年生にアナウンス体験をしてもらっれいました。朝の放送バージョンやお昼の放送バージョンなど、体験する人が選択できるように準備していました。マイクをイメージしたマスコットさんもとても可愛らしかったです!<\/p>
計画委員会は、各月に行っていた活動についてクイズ形式で紹介していました。来年度からはそれらの仕事内容を別の委員会で分担して行うようになったので、今年で終わりになってしまいました。<\/p>
飼育委員会では、中庭の飼育小屋で飼っているうさぎやハトを写真に撮って紹介したり、えさとなる意外な食べ物を紹介したりしていました。<\/p>
図書委員会では、見ている人達に内容がよく伝わるように、図書の貸し出し冊数をグラフ化したり、伝えたい内容を繰り返し説明したりしていました。<\/p>
蓬莱地区青少年健全育成会主催の「明るい蓬莱・わたしの標語コンクール」で優秀な作品に選ばれた6年生への表彰式が行われました。<\/p>
優秀賞に選ばれた二人には、自分の標語が書かれた掛け軸と記念品が、入選の8人には自分の標語が書かれた額と記念品が贈呈されました。<\/p>
〈優秀賞〉<\/p>
体育館入り口に検温器を設置し、参観する保護者の方にも検温や手指の消毒などに協力していただきながら縄跳び記録会を実施しました。<\/p>
先週、6年生から順に実施する予定でしたが、地震による水道の故障などの影響により、今日の3年生から実施となりました。<\/p>
学年ごとに設定された時間をノーミスで跳び続けます。3年生は3分間にチャレンジしましたが、今日の本番でも半分以上の子どもたちが3分間の持久跳びをクリアーしていました。<\/p>
持久跳びのほかにも、あやとびや二重跳び、ハヤブサなど自分の得意な種目にもチャレンジしていました。あやとびで675回も跳んだ3年生がいました。これは、蓬莱東小学校の歴代記録トップ10(全校生対象)に迫る素晴らしい記録でした。<\/p>
6年生は、縄跳び記録会の時にチャレンジする長縄8の字跳びの練習に毎朝取り組んでいます。<\/p>
月曜日の今日は、陸上の朝練が終わると同時くらいに、8時から1組も2組も一斉に練習を開始していました。<\/p>
3分間で280回以上も跳べるほどになっているそうです。学級のメンバーの心を一つにして新記録を目指していきます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "縄跳び記録会でも頑張っています!",
"post_detail_strip_tags": "体育館入り口に検温器を設置し、参観する保護者の方にも検温や手指の消毒などに協力していただきながら縄跳び記録会を実施しました。先週、6年生から順に実施する予定でしたが、地震による水道の故障などの影響により、今日の3年生から実施となりました。学年ごとに設定された時間をノーミスで跳び続けます。3年生は3分間にチャレンジしましたが、今日の本番でも半分以上の子どもたちが3分間の持久跳びをクリアーしていました。持久跳びのほかにも、あやとびや二重跳び、ハヤブサなど自分の得意な種目にもチャレンジしていました。あやとびで675回も跳んだ3年生がいました。これは、蓬莱東小学校の歴代記録トップ10(全校生対象)に迫る素晴らしい記録でした。6年生は、縄跳び記録会の時にチャレンジする長縄8の字跳びの練習に毎朝取り組んでいます。月曜日の今日は、陸上の朝練が終わると同時くらいに、8時から1組も2組も一斉に練習を開始していました。3分間で280回以上も跳べるほどになっているそうです。学級のメンバーの心を一つにして新記録を目指していきます。"
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"post_title": "陸上朝練再開しました!",
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陸上の朝練も、感染症拡大防止対策のため2学期末から中止していましたが、今朝から久しぶりに再開しました。<\/p>
ほとんどの子どもたちが、7時30分の開始前から自主的にジョギングに取り組んでいます。開始時刻には全員がそろって挨拶や準備運動。時間を守って行動することもきちんとできています。<\/p>
走るために必要な動きを身に着けるために、ハードルを使ったドリルも取り入れています。素早く足を上げて膝をしっかりと折りたたんだり、上げた足を素早く振り下ろしたり、早く走るためのポイントに気を付けながら繰り返し繰り返し練習しています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
令和3年度に蓬莱東小学校に入学する予定の保護者の方々を対象とした説明会を実施しました。<\/p>
37名の新1年生が入学する予定ですから、2クラスになる見込みです。<\/p>
学校からの説明の後には、PTA本部役員の方から、PTA役員の所属や交通当番などについての説明もありました。<\/p>
先月「表現力アップ講習会」で講師をしていただいたフリーアナウンサーの藤倉さんが来校され、ラジオ番組の収録を行いました。<\/p>
6年生の代表児童4名が、小学校での思い出や中学校に向けての抱負などの作文を読み、その発表を録音していただきました。<\/p>
先月の講習会で教えていただいた発音の仕方や文章の読み方などにも気をつけながら、専用のマイクに向かって録音していきました。<\/p>
今日収録した内容は、3月に福島県内各地のコミュニティーFMで放送される「福島トヨタラジオdeコミュニティー」の番組の中で放送される予定です。<\/p>
<\/p>
火曜日と木曜日の朝7時50分からは、6年生とともに5年生もボランティア清掃をしています。<\/p>
一斉清掃は月・水・金曜日のため、火曜日と木曜日には6年生がボランティア清掃をしていました。<\/p>
3学期からは、そこに5年生も加わり一緒に活動しています。<\/p>
今朝のように寒い朝でも、床を水拭きしながら、しっかりと汚れを取っています。<\/p>
6年生がこれまで培ってきたボランティアの精神を、5年生もしっかりと受け継いでいるようです。<\/p>
一日の始まり、朝から子どもたちの素晴らしい姿を見ていると、とても清々しい気持ちになってきます。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "朝のボランティア清掃",
"post_detail_strip_tags": "火曜日と木曜日の朝7時50分からは、6年生とともに5年生もボランティア清掃をしています。一斉清掃は月・水・金曜日のため、火曜日と木曜日には6年生がボランティア清掃をしていました。3学期からは、そこに5年生も加わり一緒に活動しています。今朝のように寒い朝でも、床を水拭きしながら、しっかりと汚れを取っています。6年生がこれまで培ってきたボランティアの精神を、5年生もしっかりと受け継いでいるようです。一日の始まり、朝から子どもたちの素晴らしい姿を見ていると、とても清々しい気持ちになってきます。"
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"post_title": "FMポコのアナウンサーの方へお礼のお手紙",
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先週『表現力アップ講習会』でお世話になったプロのアナウンサー藤倉さんへ、子どもたちがお礼の手紙を書きました。<\/p>
みんなの手紙を綴った冊子の表紙は、アナウンサーの藤倉さんの似顔絵や学級のマスコットキャラクターなど、子どもたちが切り絵で上手に作って仕上げました。<\/p>
そのお便りを、夕方のラジオ番組終了後にFMポコのスタジオに直接お届けしました。子どもたちからの心のこもったお便りに、アナウンサーの藤倉さんも大変感激されている様子でした。今月中に再び蓬莱東小学校を訪れ、次は、ラジオ番組用の収録をしてくださるということです。また、『表現力アップ』の素敵な機会になりそうです。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "FMポコのアナウンサーの方へお礼のお手紙",
"post_detail_strip_tags": "先週『表現力アップ講習会』でお世話になったプロのアナウンサー藤倉さんへ、子どもたちがお礼の手紙を書きました。みんなの手紙を綴った冊子の表紙は、アナウンサーの藤倉さんの似顔絵や学級のマスコットキャラクターなど、子どもたちが切り絵で上手に作って仕上げました。そのお便りを、夕方のラジオ番組終了後にFMポコのスタジオに直接お届けしました。子どもたちからの心のこもったお便りに、アナウンサーの藤倉さんも大変感激されている様子でした。今月中に再び蓬莱東小学校を訪れ、次は、ラジオ番組用の収録をしてくださるということです。また、『表現力アップ』の素敵な機会になりそうです。"
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"post_title": "体力アップ作戦!",
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体育科の授業時間以外にも、業間や昼休みに学年ごとに割り当てられた体育館を利用して、持久跳びや難しい種目の練習にみんなで取り組んでいます。<\/p>
練習の成果もあり、6年生の男子が「ハヤブサ」で143回跳び、蓬莱東小学校の縄跳び歴代最高記録を更新しました。ほかにも、「三重跳び」で22回跳んだ6年生女子や、「持久跳び」で14分間連続で跳んだ6年生女子もいます。努力の成果がどんどんと表れています。<\/p>
ピロティーにあるジャンピングボードは、いつも大人気です。<\/p>
二重跳びやハヤブサなどの難しい技を練習するのに最適です。<\/p>
体育館やピロティーが使えないときには、空き教室を利用して縄跳びの練習を頑張っています。<\/p>
FMポコのラジオ番組でも放送を担当していらっしゃるフリーアナウンサーの藤倉みさえ様を講師としてお招きし、「表現力アップ講習会」の特別授業をしていただきました。<\/p>
先ずは「挨拶」から。1で、相手をしっかり見ること。2で、「おはようございます」とはっきり言うこと。3で、おじぎをすることを教えていただきました。<\/p>
発音や発声の仕方についても詳しく教えていただきました。自己紹介をするときの自分の名前の発音などについても、一人ひとり丁寧に教えていただきました。<\/p>
子どもたちが毎日の課題として取り組んでいる「今月の詩」の読み方についてもご指導していただきました。<\/p>
朗読したり話をしたりするときには、音階に気を付け、「ミ」の音からスタートすると、明るい感じがして相手に気持ちよく伝わるそうです。<\/p>
また、6年生が卒業前に校内放送で発表する予定の原稿の読み方についてもご指導していただきました。<\/p>
自分の思いを「伝える」ためには、『伝わる』ように読むことが大切。そのためには・・・<\/p>
間をあけて読むことや大きめの声で強調して読むこと。国語の時間にも担任の先生から習っていることだと思いますが、プロのアナウンサーの方に直接指導されると、子どもたちはまるで魔法にでもかかったかのように、みるみる上手になっていきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
福島市教育委員会で取り組んでいる「ふくしまICTフューチャービジョン推進事業」により、本校にも児童一人一台ずつのタブレット端末(iPad)が導入されました。また、全学級に教師用の端末やプロジェクターなども配備されています。<\/p>
5・6年生では今年度から「外国語」が教科となり、ますます本格的に学習するようになってきました。その外国語の学習でもICT機器やデジタル教科書などを有効に活用しながら授業を進めています。<\/p>
児童は、自分で表現したい英語の単語や発音をタブレット端末を利用してすぐに調べることができます。<\/p>
自分が表現しようとしている英単語などを、正確な発音で何度でも繰り返して聞くことができるので、とても便利です。教師一人では対応しきれない状況でも、各自が持っているタブレットがそれを解消してくれます。<\/p>
<\/p>
英語のスペルも学習しているので、黒板や教科書に書かれている英文も見ながら表現することもできるようになっています。<\/p>
学校でもICT機器を積極的に活用していくことができるよう、校内研修にも取り組んでいます。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "ICTを活用した外国語の授業",
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"post_title": "図書委員会の楽しい企画『ぶっくじ』",
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図書委員会では、今日から今週金曜日までの5日間、わくわくブックイベントとして『ぶっくじ』を企画しました。図書室の本を借りると、1回おみくじが引けます。<\/p>
大大吉は「プレゼントカード」、大吉は「2冊貸出券」、中吉は「ぬりえ」が当たります。本を借りた子どもたちは、わくわくしながらくじを引いていました。<\/p>
今日の昼休みには、2年生の子どもたちがたくさん図書室を利用し、おみくじを引いていました。<\/p>
大大吉の「プレゼントカード」は、鬼滅の刃に登場するキャラクターのカード(手作り)です。<\/p>
中吉の「ぬりえ」は、今年の干支「丑(うし)」をモチーフとしたイラストを図書委員の児童がデザインしました。<\/p>
本校のPTA予算で、感染症対策として「タブレット型検温器」を購入していただきました。<\/p>
検温器に顔を近づけるとセンサーが反応して体温を測定してくれます。異常がなければ顔の周りのフレームが緑色になり、体温も表示されます。<\/p>
校舎内の水道管も凍り付いてしまうほどの寒い日になりましたが、3学期初日の今日は、校内放送で始業式を行いました。校長先生のお話の後には、2年生、4年生、6年生の代表児童が冬休みの思い出や3学期のめあてを発表しました。<\/p>
2年生の代表児童は、かけ算九九で7の段や8の段を間違えないように自主学習もすることや、縄跳びで二重跳びができるようにお父さんやお母さんとも一緒に練習を頑張ることなどを発表しました。<\/p>
4年生の代表児童は、冬休みに家族で「ポンジャン」という色や数字などで点数を競い合うゲームをした時に、家族みんなの顔がとても楽しそうだったので、コロナが落ち着いたら友達ともたくさん遊びたいと発表していました。<\/p>
6年生の代表児童は、冬の寒い時期は飼育委員として動物のお世話する自分たちもつらいけれど、暖房もない小屋にいるうさぎや鳩のことをおもいながら自分を奮い立たせ、飼育委員としての仕事を頑張りたいと発表しました。<\/p>
この冬休み中に、全校児童分のタブレット端末(iPad)が導入されました。3学期初日の今日から早速授業で活用しました。<\/p>
調べ学習の際に、教室にいながらインターネット検索できるので、非常に便利で効率的に学習を進めることができます。<\/p>
本来であれば、明日12月23日が第2学期終業式の予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、23日が臨時休業になり、今日12月22日に校内放送で終業式を行いました。校長先生のお話の後、3人の代表児童による発表がありました。<\/p>
1年生の代表児童は、読書マラソンで90冊も本を読んだこと、運動会やマラソン大会に向けて頑張って練習したおかげで速く走れるようになったこと、冬休みには宿題の勉強や書きぞめをするのがとても楽しみなことなどを堂々と発表しました。<\/p>
3年生の代表児童は、「黙っていてはお互いの気持ちが分からないよ。」という先生のお話を聞いてから、友達と仲良く生活するために自分の思っていることをきちんと話すように努力したことや、マラソン大会では、3年生女子で1位になれたことがうれしかったことなどを発表しました。<\/p>
5年生の代表児童は、運動会での演奏に向けて頑張って練習して発表した鼓笛で、たくさん褒めてもらったり達成感を味わうことができたりしたこと、また、宿泊学習での野外炊飯やオリエンテーリングで班の仲間と協力して活動したことなどを発表しました。<\/p>
終業式が終わると、担任の先生から通知票が配られました。2学期に特に頑張ったことや、3学期に更に努力してほしいことなど、一人一人に声をかけながら手渡していました。<\/p>
5年生の子どもたちは、渡された通知票を見ながら、「Aの数が・・個でした。」「1学期よりAが増えました。」など、うれしそうに話していました。<\/p>
85日間の第2学期、お世話になった教室をみんなできれいにしている1年生。掃除も勉強も一生懸命に取り組んでいました。3学期にも、元気に登校できることを願っております。みなさん、どうぞよいお年をお迎えください。<\/p>
3年生は、国語科教材「サーカスのライオン」の学習を通しながら、登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結びつけて具体的に想像する力を身につけていきます。<\/p>
今日は、校内の教員全員が参観しての研究授業を3年生の学級で行いました。<\/p>
「金色に光るライオンは、空を走り、たちまち暗やみの中に消えさった。」という抽象的な表現が、この物語に登場するライオンのどのような思いや人物像を表しているのかをみんなで考えました。<\/p>
「金色に光るライオン・・・」の「金色」を他の言葉に置き換えるとどのような言葉になるのか、グループの仲間と相談しながら考え、それぞれの考えや根拠を話し合いました。<\/p>
3年生の子どもたちは、登場人物の気持ちや情景をよく読み取り、「金色」が表す意味を「やさしさ」や「勇気」、「強さ」などの言葉に置き換えていました。発表者の話を学級の仲間全員が真剣に聞いている態度もとても立派でした。<\/p>
日々の授業に真剣に取り組んでいる成果が、今日の研究授業にもよく現れていました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-12-11 16:20:00",
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"post_title_strip_tags": "「サーカスのライオン」~3年生国語科の研究授業から~",
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"post_title": "1年生の立ち幅跳びの記録大幅アップ!",
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今日の1年生の体育の授業で、立ち幅跳びを行いました。記録が前回よりも、また、県平均や全国平均よりも大幅にアップしました。<\/p>
まずは、担任教師のたたく太鼓のリズムに合わせて、1年生全員がしっかりと準備運動を始めます。<\/p>
心地よい太鼓の音に合わせ、1年生も手足をしっかり動かしています。<\/p>
福島県教育委員会が推奨している「運動身体作りプログラム」も、毎時間の準備体操と一緒に取り入れて実施しています。カンガルー跳びでは、こんなに上手に跳べるようになっている1年生もいます。<\/p>
今日は、「立ち幅跳び」の特別授業を行いました。<\/p>
記録を測定してみると、前回の記録から13㎝もアップしました。男子の平均記録が120㎝、女子の平均記録が116㎝でした。これは、全国平均よりも男子が約5㎝、女子が約8㎝上回る記録です。<\/p>
毎年恒例の「書きぞめ」を今年も伊藤愛子先生にお願いして教えていただきました。<\/p>
第1回目の今日は、5年生27人が多目的ホールで一斉に「初春の光」の課題に挑戦しました。<\/p>
伊藤先生から、「名前も作品になるので丁寧に書くように!」とご指導いただき、子どもたちはみんな一枚一枚の作品に熱心に取り組んでいました。<\/p>
伊藤先生は、蓬莱学習センターで活動している『書聖会』でも、多くの方々に書道のご指導をされているそうです。<\/p>
今日書いた作品をその場ですぐに掲示し、お互いに鑑賞し合いました。<\/p>
真剣に取り組んできた5年生は、伊藤先生のご指導のおかげでとても上手に書けるようになってきました。<\/p>
<\/p>
伊藤先生には、陸上大会優勝旗のペナントも筆字で書いていただきました。また、毎年3月には、卒業証書に全員の児童氏名を書いていただいたりもしています。大変お世話になっています。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "外部講師の先生による書きぞめ指導",
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"post_title": "陸上大会WEB動画に感謝の気持ちを!",
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9月30日に行われた「福島市小学校陸上大会」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため無観客で行われました。そうした中で、福島市教育委員会や関係者の方々のご配慮、ご努力のおかげで、公式YouTubeによるWEB動画配信をしていただき、選手や保護者の方々も競技の様子を後日じっくりと見ることができました。<\/p>
大会当日は応援に行くことのできなかったおうちの方々や、自分が競技する姿を再確認することができた子どもたちはとても喜んでいました。しかし、その動画が配信されるまでには、撮影や編集作業など動画制作のために、教育委員会の方々が大変ご苦労されたことを知った子どもたちは、動画を見ることができたありがたさを改めて実感し、その感謝の気持ちを届けたいと、仲間が集まって手紙を書くことにしました。この感謝のお便りは、本日、校長先生が教育委員会へお届けしました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
今日の全校集会では、たくさんの子どもたちが表彰されました。中には、受賞した人数が多いために代表児童のみの表彰もありました。<\/p>
青少年読書感想文福島地区コンクール 特選<\/p>
読書オリンピックふくしまっ子大会第1回読書マラソン 金メダル(低学年・中学年・高学年ブロック)<\/p>
福島市小学生俳句コンクール 優秀賞2名 優良賞2名 佳作2名<\/p>
小学生ポスター展 入選<\/p>
福島市小学校陸上大会 6年男子100m大会新記録 12秒47<\/p>
東邦カップふくしまリレーズ 小学生男子4×100mリレー優勝 小学生女子4×100mリレー優勝<\/p>
校内マラソン大会 1年生男子第1位 1年生女子第1位<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日の全校集会では、たくさんの子どもたちが表彰されました。中には、受賞した人数が多いために代表児童のみの表彰もありました。青少年読書感想文福島地区コンクール 特選読書オリンピックふくしまっ子大会第1回読書マラソン 金メダル(低学年・中学年・高学年ブロック)福島市小学生俳句コンクール 優秀賞2名 優良賞2名 佳作2名小学生ポスター展 入選福島市小学校陸上大会 6年男子100m大会新記録 12秒47東邦カップふくしまリレーズ 小学生男子4×100mリレー優勝 小学生女子4×100mリレー優勝校内マラソン大会 1年生男子第1位 1年生女子第1位"
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"post_title": "避難訓練",
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今日は全校一斉に避難訓練を実施しました。<\/p>
非常口や教室のドアから直接校庭へ避難します。<\/p>
マスクはしていても、ハンカチで口元を覆うことも忘れていません。<\/p>
福島消防署からたくさんの消防士さんがご指導に来てくださいました。<\/p>
5年生の代表児童が、水消化器を使って消火訓練をしました。<\/p>
3年生も消火訓練に挑戦しました。<\/p>
消化器の扱い方や消火の際の留意点などを教えていただき、上手に消化器を扱うことができました。<\/p>
2年・4年・6年生は、煙のトンネルを通り抜ける体験をしました。<\/p>
子どもたちは、煙の中を通ることが想像していた以上に大変だったようでした。床を這うようにしながら姿勢を低くして煙の中を通り抜けてきました。<\/p>
11月14日(土)土曜授業日に合わせ、校内マラソン大会を実施しました。<\/p>
1年生男女が一斉にスタート!校庭のトラックを一周した後、学校東側の住宅地を走り、また校庭に戻ってきます。<\/p>
1年生でも1000m走ります。この日のために練習を積み重ねてきたので、快調なペースでロードへ出て行きました。<\/p>
ゴールした1年生!1位・2位・3位・・・着順カードをもらってご満悦でした。<\/p>
次は、2年生のスタートです。2年生も1年生と同じコース(1000m)を走りました。<\/p>
たくさんの保護者の方々にも応援していただきながら、元気に校門を出ていきます。<\/p>
3年生は、学校の西側の住宅地1400mのコースを走ります。<\/p>
周辺道路のマラソンコースには、子どもたちの安全を確保するために、保護者ボランティアや交通指導員の方々に協力していただきました。<\/p>
4年生も3年生と同じコース1400mを走ります。<\/p>
たくさんの声援をエネルギーに、快調に走っていきます!<\/p>
5年生のスタート。スタート付近には横断幕が掲げられ、マラソン大会を盛り上げていました。<\/p>
マラソン大会前日の放課後(帰宅した後)には、自主的にマラソンコースで試走をしていた子どもたちが何人もいました。今年のマラソン大会には、かなり気合いが入っていたようです。<\/p>
6年生も5年生と同じ2100mのコースを走ります。<\/p>
6年生は、ゴール直前まで激しく競り合いながら走っていました。この2人は、蓬莱東小学校歴代校内マラソン大会の1位の記録を26秒も更新しました。<\/p>
6年生にとって小学校生活最後のマラソン大会。長距離を走ることを好む子どもたちは決して多くはありません。どちらかというと「苦手、辛い、苦しいからやりたくない」という子どもたちが多いのが現状です。それでも、練習に積極的に取り組み、自己の記録を伸ばそうと頑張っていた子どもたちは、ゴールした後にとてもすがすがしい表情を見せてくれました。<\/p>
こうした学校行事においても、保護者の方々には応援や交通指導のボランティアなどを通して、子どもたちを支えていただいていることに感謝です。<\/p>
マラソンコース沿道では、地域住民の方々からも熱い声援をいただきました。<\/p>
学校南側のコースは住宅が少なくなるところですが、そこにも多くの住民の方々が応援にかけつけてくださっていました。応援ありがとうございました!<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "11月14日(土)土曜授業日に合わせ、校内マラソン大会を実施しました。1年生男女が一斉にスタート!校庭のトラックを一周した後、学校東側の住宅地を走り、また校庭に戻ってきます。1年生でも1000m走ります。この日のために練習を積み重ねてきたので、快調なペースでロードへ出て行きました。ゴールした1年生!1位・2位・3位・・・着順カードをもらってご満悦でした。次は、2年生のスタートです。2年生も1年生と同じコース(1000m)を走りました。たくさんの保護者の方々にも応援していただきながら、元気に校門を出ていきます。3年生は、学校の西側の住宅地1400mのコースを走ります。周辺道路のマラソンコースには、子どもたちの安全を確保するために、保護者ボランティアや交通指導員の方々に協力していただきました。4年生も3年生と同じコース1400mを走ります。たくさんの声援をエネルギーに、快調に走っていきます!5年生のスタート。スタート付近には横断幕が掲げられ、マラソン大会を盛り上げていました。5年生は、学校の東側と西側の住宅地をまわってくる2100mのコースを走ります。マラソン大会前日の放課後(帰宅した後)には、自主的にマラソンコースで試走をしていた子どもたちが何人もいました。今年のマラソン大会には、かなり気合いが入っていたようです。6年生も5年生と同じ2100mのコースを走ります。6年生は、ゴール直前まで激しく競り合いながら走っていました。この2人は、蓬莱東小学校歴代校内マラソン大会の1位の記録を26秒も更新しました。6年生にとって小学校生活最後のマラソン大会。長距離を走ることを好む子どもたちは決して多くはありません。どちらかというと「苦手、辛い、苦しいからやりたくない」という子どもたちが多いのが現状です。それでも、練習に積極的に取り組み、自己の記録を伸ばそうと頑張っていた子どもたちは、ゴールした後にとてもすがすがしい表情を見せてくれました。こうした学校行事においても、保護者の方々には応援や交通指導のボランティアなどを通して、子どもたちを支えていただいていることに感謝です。マラソンコース沿道では、地域住民の方々からも熱い声援をいただきました。学校南側のコースは住宅が少なくなるところですが、そこにも多くの住民の方々が応援にかけつけてくださっていました。応援ありがとうございました!"
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"post_title": "PTA奉仕作業",
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11月14日(土)の土曜授業日に合わせて、PTA奉仕作業が行われました。<\/p>
協力してくださった5・6年生の保護者の方々26名と教職員により、学校周辺の道路や歩道をきれいにしました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生は、家庭科でミシンを使った学習をするようになりました。今日は、地元の学習ボランティア「蓬莱レディース」の方々にミシンの使い方を教えていただきました。<\/p>
ミシンを使うのが初めての今日は、上糸の通し方やボビンの付け方、下糸の取り出し方を丁寧に教えていただきました。<\/p>
担任一人では、なかなか指導の手が回らない学習ですが、5名のボランティアの方に丁寧に教えていただいたおかげで、全員の子どもが上糸と下糸の糸通しができるようになりました。<\/p>
昔は「足踏みミシンだったのよ!」などと、子どもたちと楽しく会話も交えながら優しく教えていただきました。<\/p>
今日の学習では、ミシンが調子よく動いてくれたおかげで、授業時間内に全員が予定の活動をすることができました。実は、ミシンがきちんと動くかどうか、ボランティアの「蓬莱レディース」の方々が事前に来校され、一台一台点検してくださっていたのです。<\/p>
こうした地域の方々の温かいご協力により、子どもたちの活動がとても充実しています。<\/p>
ミシンの学習では、この先も何度かボランティアの方々にお世話になっていく予定です。<\/p>
今日は3年生が森林散策や木工クラフトを行うため、バスに乗って「フォレストパークあだたら」へ出かけました。<\/p>
森の案内人さんにお世話になり、みんなで森林散策に出かけました。<\/p>
手に持った赤い実を口に含んでみました。これは「ガマズミ」という植物の実です。昔は、山里の子どもたちにとってなくてはならない果実でした。生食のほか、果実酒や大根の赤漬けなどに利用されていたそうです。<\/p>
これは、「モミジ」?「カエデ」?普段わたしたちが何気なく口にしている「モミジ」も「カエデ」も、実はどちらもカエデ科カエデ属で、分類上は同じです。普通は、見た目で使い分けており、葉の切れ込みが深いカエデを「〇〇モミジ」、葉の切れ目が浅いカエデを「〇〇カエデ」と呼んでいます。また、秋に黄色や赤色など目立って色を変えるカエデの仲間を「モミジ」と呼ぶのが一般的かもしれません。<\/p>
この大きな葉は「ホオノキ」の葉です。ホオノキの「ホオ」は、「包(ほう)」の意味で、大きな食べ物などを包むことに由来するそうです。葉は、とても大きく、30㎝から40㎝と国内最大級で、7枚くらいの葉が輪になって付いています。<\/p>
<\/p>
森の案内人さんには、森や自然に関するたくさんのことを教えていただきました。<\/p>
森林散策の途中、雪も降ってくることもありましたが、寒さに負けることなく、みんな元気に活動しました。<\/p>
<\/p>
自然の木材を組み合わせながら、かわいらしい動物を形どった作品を作りました。<\/p>
<\/p>
江戸時代初期、摺上川を水源とした西根堰が作られました。写真奥に見える橋のようなもの(樋越し)は、その堰が川を横切るために工夫した土木技術です。<\/p>
昔、この「明神の樋越し」は板で作られていましたが、今はコンクリートで立派になっています。<\/p>
また、取水口付近の水路には、のみと金槌、つるはしを使って掘られた隧道(トンネル)が今でも当時の形のまま残っています。<\/p>
摺上川ダムには、たっぷりと水が蓄えられていました。ここからわたし達の水道水が供給されています。<\/p>
摺上川ダム管理所の中も見学させていただきました。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "4年生「西根堰・摺上川ダム」見学",
"post_detail_strip_tags": "江戸時代初期、摺上川を水源とした西根堰が作られました。写真奥に見える橋のようなもの(樋越し)は、その堰が川を横切るために工夫した土木技術です。昔、この「明神の樋越し」は板で作られていましたが、今はコンクリートで立派になっています。また、取水口付近の水路には、のみと金槌、つるはしを使って掘られた隧道(トンネル)が今でも当時の形のまま残っています。摺上川ダムには、たっぷりと水が蓄えられていました。ここからわたし達の水道水が供給されています。摺上川ダム管理所の中も見学させていただきました。"
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"post_title": "1・2年生「霊山こどもの村」見学",
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紅葉のきれいな霊山こどもの村で楽しく活動しています。<\/p>
少々肌寒いですが、みんなで仲良く乗り物に乗りながら秋の霊山を満喫しています。<\/p>
<\/p>
1年生も二人で協力しながらスカイサイクルに乗って楽しんでいます。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
ジャンボ滑り台に2年生が集合!<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "紅葉のきれいな霊山こどもの村で楽しく活動しています。少々肌寒いですが、みんなで仲良く乗り物に乗りながら秋の霊山を満喫しています。1年生も二人で協力しながらスカイサイクルに乗って楽しんでいます。ジャンボ滑り台に2年生が集合!"
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"post_title": "全学年校外学習",
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今日は、全学年がお弁当を持っての校外学習です。1・2年生は合同で霊山こどもの村へお出かけです。<\/p>
本来であれば5月1日に実施する予定でしたが、ようやく実施することができました。1年生にとっては、小学校に入学して初めてみんなでバスに乗ってのお出かけです。<\/p>
1年生と2年生は、それぞれ2台の大型バスに乗って楽しそうに出かけていきました。<\/p>
4年生は、飯坂にある西根堰や茂庭ダムを見学してきます。<\/p>
<\/p>
11月6日(金)、福島市内の先生方38名と教育委員会の先生5名をお迎えして、6年生国語科の研究授業が行われました。<\/p>
普通教室では参観者を収容しきれないため、通常の教室の約2倍の広さがある多目的ルームに机を移動して授業を公開しました。<\/p>
<\/p>
たくさんの先生方に見られている中でも、子どもたちは自分の考えを堂々と発表したり、グループの仲間と意見交換をしたりしていました。<\/p>
仲間と話し合うことで、情報の取捨選択や論の進め方を工夫したり、活用する資料の効果を考えたりしています。<\/p>
聞き手を納得させるためには、伝えたいことからずれないように論を進めたり、軽重をつけ効果的に情報を使ったりしながら説得力のある内容にすることを学んでいきました。<\/p>
<\/p>
このメッセージは、6年生の児童が自分で調べながら英語で書いたものです。外国語の授業での学習をさらに発展させ、自分から進んで生活の中に生かしている素晴らしい取り組みです。<\/p>
参観する先生方が使用する下駄箱には、温かくお迎えしようとするハートのメッセージカードが貼ってありました。<\/p>
放送係のアナウンサーも、実況放送をしながら運動会を盛り上げてくれました。<\/p>
上学年のリレー、4年生男子から5年生女子へのバトンパス!<\/p>
5年生女子からは、一人200mずつ走ります。<\/p>
5年生男子から6年生女子へのバトンパスです。200m走ってきた前の走者のスピードにうまく合わせながらリードをとっていました。<\/p>
リレーは、下学年も上学年も赤白引き分けでした。<\/p>
運動会の最後は、特別種目「鼓笛演奏」でした。<\/p>
校歌と情熱大陸を堂々と演奏しました。<\/p>
見ていた保護者の方からも、「感激して涙が出ました。」と嬉しい感想をたくさん承りました。<\/p>
今年の運動会は、9年ぶりで白組が優勝しました。<\/p>
閉会式の最後には、6年生の代表児童による感想発表がありました。運動会の最後を締めくくるとても立派な発表でした。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "放送係のアナウンサーも、実況放送をしながら運動会を盛り上げてくれました。上学年のリレー、4年生男子から5年生女子へのバトンパス!5年生女子からは、一人200mずつ走ります。5年生男子から6年生女子へのバトンパスです。200m走ってきた前の走者のスピードにうまく合わせながらリードをとっていました。リレーは、下学年も上学年も赤白引き分けでした。運動会の最後は、特別種目「鼓笛演奏」でした。校歌と情熱大陸を堂々と演奏しました。見ていた保護者の方からも、「感激して涙が出ました。」と嬉しい感想をたくさん承りました。今年の運動会は、9年ぶりで白組が優勝しました。閉会式の最後には、6年生の代表児童による感想発表がありました。運動会の最後を締めくくるとても立派な発表でした。"
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"post_title": "運動会Part2",
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4年生の徒競走「100m走」も接戦でした。<\/p>
1年生の団体競技「かごいっぱいに なあれ!」<\/p>
玉入れの合間には、楽しい曲「チェッコリ」のリズムに合わせて、可愛らしいダンスも踊りました。<\/p>
ダンスが終わると、かごをねらって真剣に玉を投げ、たくさん入れることができました。<\/p>
5・6年生団体競技「綱引き」<\/p>
5年生の赤白が引き合っているところに、6年生が走ってきて加勢します。6年生の助けが来るまで、5年生も精一杯頑張っていました。<\/p>
赤白応援団長によるエール交歓を行いました。<\/p>
さすがは応援団長!とても気合いの入ったエールでした。次に走る紅白代表リレーの選手たちにも元気を与えてくれました。<\/p>
第1走者は1年生の女子。トラック半周100mをセパレートコースで走り、次の走者1年男子にバトンを渡します。<\/p>
2年生男子から3年生女子へのバトンパス!リードも上手にできました。<\/p>
<\/p>
1年生の元気な開会宣言で運動会が始まりました。<\/p>
6年生の代表児童による「誓いの言葉」は、力強く堂々としていて、みんなにも運動会のやる気と元気を与えてくれました。<\/p>
ラジオ体操は、指先までピンと伸び、全員の動きがよく揃っていました。<\/p>
<\/p>
今年の徒競走は、コーナーでぶつかり合ったり密集したりしないように、どの学年もセパレートコース(決まったレーンを走る)で行いました。<\/p>
徒競走で1着・2着・3着になった子どもたちはご褒美の等賞シールをもらって嬉しそう<\/p>
3年生の団体競技「それいけ!ビックタイフーン!」<\/p>
長い棒を二人が息を合わせて上手に走りました。<\/p>
6年生の徒競走は、スピードもありとてもパワフルでした。<\/p>
<\/p>
だるまを落とさないで速く走るのはなかなか大変ですが、よく頑張っていました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-31 15:25:00",
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"post_detail_strip_tags": "1年生の元気な開会宣言で運動会が始まりました。6年生の代表児童による「誓いの言葉」は、力強く堂々としていて、みんなにも運動会のやる気と元気を与えてくれました。ラジオ体操は、指先までピンと伸び、全員の動きがよく揃っていました。今年の徒競走は、コーナーでぶつかり合ったり密集したりしないように、どの学年もセパレートコース(決まったレーンを走る)で行いました。徒競走で1着・2着・3着になった子どもたちはご褒美の等賞シールをもらって嬉しそう3年生の団体競技「それいけ!ビックタイフーン!」長い棒を二人が息を合わせて上手に走りました。6年生の徒競走は、スピードもありとてもパワフルでした。2年生の団体競技「だるまさんが走った!」では、大きなだるまを落とさないように、二人が息を合わせなければなりません。だるまを落とさないで速く走るのはなかなか大変ですが、よく頑張っていました。"
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"post_title": "特別講師による鼓笛指導",
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<\/p>
演奏するときには、指揮棒の先端を見てみんなの息を合わせることや、4拍子の速さをそろえること、猫背にならないように胸を張って演奏することなど、すぐに改善できるポイントを分かりやすく教えていただきました。<\/p>
朝7時20分、運動会用のセパレートコースの白線が引かれた校庭にはまだ誰もいません。<\/p>
校舎4階からは、紅葉で色づいた安達太良山や箕輪山が朝日に照らされ、とても綺麗に見えていました。<\/p>
7時30分を過ぎた頃には、鼓笛の練習の前に6年生や5年生が校庭に出てきて走り始めます。<\/p>
200mトラックを6周走った子どもたちは、運動会で5・6年生の団体種目になっている綱引きの練習にも励んでいます。<\/p>
走り終わった子どもたちがどんどん参加していきます。<\/p>
7時50分からは鼓笛の練習が始まります。まずは、指揮者が校長先生に挨拶をします。<\/p>
校歌の演奏の次には、隊形移動をしながら「情熱大陸」の演奏をします。<\/p>
何度も練習を繰り返しながら、演奏も隊形移動も完璧に仕上げようと頑張っています!<\/p>
カラーガードやフラッグなどの動きもキビキビとしていて上手になってきました。31日の運動会の最後には鼓笛演奏があります。子どもたちの練習の成果を是非ご覧ください。<\/p>",
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"posted_at": "2020-10-27 19:30:00",
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"post_title": "動くおもちゃで1年生と仲良く!",
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2年生は生活科の学習で動く仕組みを利用したおもちゃを作りました。<\/p>
24日の土曜授業日には、1年生を招待してそのおもちゃで一緒に遊びました。<\/p>
魚釣りや迷路、ロケットぽん、とことこカメなど、楽しいおもちゃがたくさんありました。<\/p>
2年生は、さすが上級生らしく、遊びに来てくれた1年生に優しく丁寧に説明しながら、一緒に仲良く遊んでいました。<\/p>
学校では、こうした異学年交流などを通しながらも、子どもたちが貴重な体験をしています。<\/p>
<\/p>",
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"post_title": "サツマイモ収穫(2年生)",
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24日の土曜授業日、2年生は、生活科で栽培してきたサツマイモの収穫をしました。<\/p>
大きくおいしそうなサツマイモがたくさんとれました.<\/p>
収穫したサツマイモは自宅に持ち帰り、それぞれ調理をして味わう予定です。<\/p>
どのように調理して食べるのか楽しみですね!<\/p>",
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"post_title": "運動会全体練習も開始!",
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10月31日の運動会に向けて、今週の水曜日(21日)から全体練習も始まりました。<\/p>
全校生で行う開会式や閉会式、ラジオ体操の練習をしました。<\/p>
ラジオ体操も全員の動きがそろってきて、なかなか見事なものです。31日の運動会の際には、集団演技としてそろった動きにも是非注目してください。<\/p>
来週の運動会の時に披露する鼓笛演奏に向け、今日は特別ゲストの方にご指導いただきました。<\/p>
指導していただいた方は、吹奏楽団「ギルド」で指揮者やチューバの演奏を担当している方です。本校の保護者でもあり、ご厚意で金管楽器を担当する子どもたちに指導していただきました。<\/p>
息を吸うタイミングと音を出すタイミングをみんなが合わせることや、リズムを感じながら音を出すことなど、演奏のポイントをたくさん教えていただきました。<\/p>
また、一人一人に対しても適切なアドバイスをいただきました。特別にご指導いただいたおかげで、金管楽器のパートの音がとても良くなってきました。<\/p>
今年の運動会のスローガンが決まり、月曜日のお昼の放送で発表されました。<\/p>
<\/span><\/span><\/span><\/p>
<\/span><\/span><\/span><\/p>
2年生は、生活科の学習で、身近な公共施設がどのように利用されているのかを学習するために、蓬莱学習センターへ行ってきました。<\/p>
学習センターでは、様々なサークル活動が行われていました。<\/p>
「フラダンスサークル」のみなさんは、きれいなスカートをはいて踊っていました。<\/p>
「篠笛サークル」の方々は横笛をふいていました。きれいな音を出すのが難しいそうですが、とても上手でした。<\/p>
「押し花サークル」の方が作る作品は、とても綺麗でした。部屋に飾ったらとても素敵だと思いました。<\/p>
<\/p>
学習センターの図書室にはたくさんの本がありました。蓬莱学習センターの図書室には48,000冊もの本があるそうです。<\/p>
公共施設である学習センターがどのように利用されているのか、とてもよくわかる学習でした。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "2年生は、生活科の学習で、身近な公共施設がどのように利用されているのかを学習するために、蓬莱学習センターへ行ってきました。学習センターでは、様々なサークル活動が行われていました。「フラダンスサークル」のみなさんは、きれいなスカートをはいて踊っていました。「篠笛サークル」の方々は横笛をふいていました。きれいな音を出すのが難しいそうですが、とても上手でした。「押し花サークル」の方が作る作品は、とても綺麗でした。部屋に飾ったらとても素敵だと思いました。作り方を優しく説明していただきました。学習センターの図書室にはたくさんの本がありました。蓬莱学習センターの図書室には48,000冊もの本があるそうです。「ミッケ」や「ねこざかなシリーズ」、「バーバパパ」、「音が出る本」など、人気の本を紹介していただきました。そのおかげで、子どもたちはとても興味をもち、1人2冊ずつお借りしてくることができました。公共施設である学習センターがどのように利用されているのか、とてもよくわかる学習でした。"
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"post_title": "市陸上大会表彰式",
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今日の全校集会では、9月30日に行われた「福島市小学校陸上競技大会」の入賞者表彰式を行いました。<\/p>
Aブロックの学校の中で総合優勝したので、深紅の優勝旗が陸上部部長に授与されました。<\/p>
<\/p>
10月31日(土)に行う運動会でも、徒競走や紅白代表選手のリレーなどでも力強い走りを見せてくれることと思います。どうぞご期待ください。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今日の全校集会では、9月30日に行われた「福島市小学校陸上競技大会」の入賞者表彰式を行いました。Aブロックの学校の中で総合優勝したので、深紅の優勝旗が陸上部部長に授与されました。陸上大会で蓬莱東小学校が学校総合優勝したのは、平成8年以来24年ぶり。平成12年にABブロックに分かれてからは初めてでした。10月31日(土)に行う運動会でも、徒競走や紅白代表選手のリレーなどでも力強い走りを見せてくれることと思います。どうぞご期待ください。"
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"post_title": "鼓笛演奏も朝練で!",
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先週からは、鼓笛の朝練も始めました。<\/p>
「鼓笛演奏をするからには、堂々と自信をもって演奏したい!」「演奏する自分たちも、見に来てくれる保護者や下級生たちも満足できるような素敵な演奏をしたい!」そんな子どもたちや教師の願いが高まっています。<\/p>
5・6年合同の音楽の時間を設定したり、始業前に朝練をしたりしながら練習時間を確保しています。<\/p>
演奏する曲は、「ドラムマーチ」「校歌」「情熱大陸」です。「情熱大陸」の演奏では、演奏しながらの隊形移動も行います。<\/p>
どのような隊形移動になるか、また、どんな素敵な演奏を聞かせてくれるか、10月31日の運動会での演奏をお楽しみにしてください。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "鼓笛演奏も朝練で!",
"post_detail_strip_tags": "朝7時50分、鼓笛練習の開始です。昨年11月から鼓笛演奏の練習に取り組んでいました。コロナウイルスによる臨時休業などの影響により、5月に予定していた鼓笛パレードや運動会が中止になり、演奏を披露する場がなくなっていましたが、10月31日に実施する運動会の際に鼓笛演奏を披露できることになりました。先週からは、鼓笛の朝練も始めました。「鼓笛演奏をするからには、堂々と自信をもって演奏したい!」「演奏する自分たちも、見に来てくれる保護者や下級生たちも満足できるような素敵な演奏をしたい!」そんな子どもたちや教師の願いが高まっています。5・6年合同の音楽の時間を設定したり、始業前に朝練をしたりしながら練習時間を確保しています。演奏する曲は、「ドラムマーチ」「校歌」「情熱大陸」です。「情熱大陸」の演奏では、演奏しながらの隊形移動も行います。どのような隊形移動になるか、また、どんな素敵な演奏を聞かせてくれるか、10月31日の運動会での演奏をお楽しみにしてください。"
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"post_title": "宿泊学習その後「ほっこりした話」",
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宿泊学習の翌日(今日)、5・6年生の教室がある3階に上がっていくと、階段を登り切った廊下に写真のようなメッセージが書かれていました。<\/p>
初めての宿泊に出かけて行った5年生を思いやったメッセージは、6年生が書いてくれたものです。<\/p>
先日、6年生が修学旅行で出かけていた時には、5年生がメッセージを書いていてくれました。<\/p>
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<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "宿泊学習 Part3",
"post_detail_strip_tags": "午後は、グループで協力しながらオリエンテーリングをしました。20カ所の写真の場所が問題になっていて、それが地図上のどこにあるのかを探し当てるゲームです。どのグループも持ち時間をたっぷり使い、最後まで諦めずに探し回っていました。夕食は食堂でいただきました。"
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"post_title": "宿泊学習 Part2(野外炊飯)",
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<\/p>
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10月3日(土)と4日(日)の二日間、蓬莱地区文化祭が開催されます。蓬莱学習センターに展示される図画工作と書写の作品を紹介します。<\/p>
1年生の作品から<\/p>
2年生の作品<\/p>
3年生・4年生の作品<\/p>
5年生の作品<\/p>
<\/p>
3年生・4年生の作品<\/p>
<\/p>
6年生の作品<\/p>
今日行われた福島市小学校陸上大会では、蓬莱東小学校を代表して参加した17名の選手が活躍し、学校総合でも優勝することができました。<\/p>
過去には、平成8年にも優勝したことがありましたが、それ以来24年ぶりの総合優勝です。<\/p>
閉会式や表彰式は行われませんでしたが、大会終了後に全員で記念撮影!<\/p>
男子リレーは優勝!<\/p>
女子リレーも優勝!<\/p>
100mに出場した3人は、全員が決勝進出・・・<\/p>
80mハードルに出場した4人も全員が決勝へ<\/p>
走幅跳に出場した4人<\/p>
走高跳に出場した2人<\/p>
ボール投げに出場した4人<\/p>
今年の大会は、コロナ対策のため無観客や声を出しての応援禁止などの制限もありましたが、応援ボードなどを掲げながら仲間への激励を送り続けていた姿は、どの学校にも負けない立派な態度でした。応援態度も金メダルでした。<\/p>
<\/p>
<\/p>
授業中に中庭からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。<\/p>
リコーダーの演奏や合唱の練習など、コロナ対策として中庭を利用していたのですが、きれいな音色が響き渡り、まるで『中庭でコンサート』をしているかのようでした。<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-29 14:11:48",
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"post_title_strip_tags": "中庭でコンサート?",
"post_detail_strip_tags": "授業中に中庭からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。見ると、6年生が教科書にある曲「ラバーズ コンチェルト」をリコーダーで練習しているところでした。リコーダーの演奏や合唱の練習など、コロナ対策として中庭を利用していたのですが、きれいな音色が響き渡り、まるで『中庭でコンサート』をしているかのようでした。"
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"post_title": "縦割り班活動「かしの木家族遊遊タイム」",
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普段の一斉清掃の時には、1年生から6年生までが一緒の班になり、縦割り班で活動しています。<\/p>
天気が良ければ、近くの公園に出かけて遊ぶ予定でしたが、今日はあいにくの雨だったため、校舎内でできる遊びに変更しての活動です。<\/p>
それでも、リーダーの6年生や5年生がたちが下級生の面倒をよく見ながら楽しそうに活動していました。<\/p>
お昼ご飯のお弁当は、感染予防のため、間隔を開けているので、ちょっと寂しい感じです。<\/p>
でも、おうちの方に作ってもらったお弁当をおいしそうに食べていました。<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "縦割り班活動「かしの木家族遊遊タイム」",
"post_detail_strip_tags": "普段の一斉清掃の時には、1年生から6年生までが一緒の班になり、縦割り班で活動しています。今日の4校時は、その班ごとに楽しい遊びを計画し、仲良く活動しました。天気が良ければ、近くの公園に出かけて遊ぶ予定でしたが、今日はあいにくの雨だったため、校舎内でできる遊びに変更しての活動です。それでも、リーダーの6年生や5年生がたちが下級生の面倒をよく見ながら楽しそうに活動していました。お昼ご飯のお弁当は、感染予防のため、間隔を開けているので、ちょっと寂しい感じです。でも、おうちの方に作ってもらったお弁当をおいしそうに食べていました。"
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"post_title": "9月の詩「すきなたべものなあに」",
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1年生のAさんが作った詩<\/p>
1年生のBさんが作った詩<\/p>
<\/p>
9月13日に行われた「福島市民体育祭陸上競技大会」に5・6年生29名が参加しました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
男子チームは、アンカーが追い上げましたが、わずかの差で優勝をのがし、惜しくも2位。<\/p>
会津若松市で行われた「福島県秋季小学生テニス選手権大会」に参加した6年男子児童は、男子シングルスで昨年に引き続き堂々の優勝!<\/p>
来週、9月30日(水)に行われる「福島市小学校陸上大会」に出場する選手の壮行会が行われました。<\/p>
惜しくも選手になれなかった6年生の児童からは、次のような素晴らしい激励の言葉がありました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
先週の木曜日から金曜日にかけて6年生が修学旅行に行っている間に、これらの写真のような出来事がありました。<\/p>
これは、6年生が修学旅行に行っている間に、5年生が自主的に書いていたメッセージです。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5年生からのメッセージに対して、6年生から下記のような返事が書かれていました。<\/p>
いつもリーダーとして学校を支えている6年生の姿を見ている5年生は、6年生が留守だったこの二日間でその存在の大きさやありがたさを感じていたことと思います。その5年生からこうしたメッセージが贈られたり、それに対して6年生が返事を書いてあげたりするなど、こうした行動が自主的にできてしまう子どもたちの姿って、とても素敵ですね!<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-23 09:21:15",
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"post_title_strip_tags": "修学旅行その後のちょっといい話【番外編】",
"post_detail_strip_tags": "先週の木曜日から金曜日にかけて6年生が修学旅行に行っている間に、これらの写真のような出来事がありました。これは、6年生が修学旅行に行っている間に、5年生が自主的に書いていたメッセージです。 6年生がいない二日間、5年生が委員会活動や縦割り清掃など責任をもって頑張ろうとしていた気持ちがよく伝わってきます。5年生からのメッセージに対して、6年生から下記のような返事が書かれていました。いつもリーダーとして学校を支えている6年生の姿を見ている5年生は、6年生が留守だったこの二日間でその存在の大きさやありがたさを感じていたことと思います。その5年生からこうしたメッセージが贈られたり、それに対して6年生が返事を書いてあげたりするなど、こうした行動が自主的にできてしまう子どもたちの姿って、とても素敵ですね!"
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"post_title": "修学旅行2日目【part8】",
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二日間の活動を十分に満喫し、6年生の子どもたちは充実した表情で学校に戻ってきました。<\/p>
帰校式でも、進行やあいさつなど、6年生の子どもたちは堂々とした姿で行っていました。<\/p>
<\/p>
2日目のランチは、事前にグループで決めておいた食堂に行って食べました。<\/p>
会津に行ったらやっぱり「ソースかつ丼」ですよね!親に頼らず、自分で注文して支払いもして、ちょっと大人になった気分です。<\/p>
刀を持った勇ましい子どもたちがいるここは「御薬園」。今から600年前の室町時代に、霊泉が湧き出たこの地に会津領主が別荘を建てたのが始まりと言われています。後に、各種薬草を栽培する薬草園が設けられ、「御薬園」と呼ばれるようになりました。戊辰戦争時代は、新政府軍の療養所として使用されていたため、戦火に巻き込まれずに当時の姿をとどめています。<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-18 14:30:04",
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"post_title_strip_tags": "修学旅行2日目【Part7】",
"post_detail_strip_tags": "2日目のランチは、事前にグループで決めておいた食堂に行って食べました。会津に行ったらやっぱり「ソースかつ丼」ですよね!親に頼らず、自分で注文して支払いもして、ちょっと大人になった気分です。刀を持った勇ましい子どもたちがいるここは「御薬園」。今から600年前の室町時代に、霊泉が湧き出たこの地に会津領主が別荘を建てたのが始まりと言われています。後に、各種薬草を栽培する薬草園が設けられ、「御薬園」と呼ばれるようになりました。戊辰戦争時代は、新政府軍の療養所として使用されていたため、戦火に巻き込まれずに当時の姿をとどめています。"
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"post_title": "修学旅行2日目【Part6】",
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飯盛山にあるこの大きな石碑は、1928年に、白虎隊士をたたえローマ市民からとして、当時のイタリアの首相ムッソリーニから『白虎隊とイタリアのファシスタ党とは、一脈相通じるものがある。』と贈られた石碑です。<\/p>
飯盛山の登り口です。ちょっと小雨が降ってきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
修学旅行2日目は、朝6時45分からみんなで朝食をいただきました。<\/p>
今日は、この後、全員で飯盛山に移動し、9時から会津若松市内フィールドワークが始まります。<\/p>
これが今朝のメニューです。午後まで元気に活動できるよう、しっかり食べてスタミナをつけています。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "修学旅行2日目【Part5】",
"post_detail_strip_tags": "修学旅行2日目は、朝6時45分からみんなで朝食をいただきました。今日は、この後、全員で飯盛山に移動し、9時から会津若松市内フィールドワークが始まります。これが今朝のメニューです。午後まで元気に活動できるよう、しっかり食べてスタミナをつけています。"
},
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"post_title": "修学旅行1日目【Part4】",
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<\/p>
<\/p>
<\/p>
若松市内を見下ろしていると、お殿様気分になってきました!<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
会津藩校日新館に到着しました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
みんなで楽しくお弁当を食べ、午後からは弓矢体験などをして楽しみます。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "会津藩校日新館に到着しました。いよいよ座禅体験が始まります。みんなで楽しくお弁当を食べ、午後からは弓矢体験などをして楽しみます。"
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"post_title": "修学旅行1日目【part2】",
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<\/p>
<\/p>
記念館に展示されている資料をじっくりと見学し、丁寧にメモもとっています。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
この後は、会津藩校日新館へ向かい、座禅体験や弓道などに挑戦する予定です。<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-17 11:20:00",
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"post_title_strip_tags": "修学旅行1日目【part2】",
"post_detail_strip_tags": "最初の見学先は、猪苗代町にある野口英世記念館です。記念館に展示されている資料をじっくりと見学し、丁寧にメモもとっています。 この後は、会津藩校日新館へ向かい、座禅体験や弓道などに挑戦する予定です。"
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"post_title": "修学旅行1日目【part1】",
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今日は、6年生の修学旅行。朝、7時20分から出発式を行いました。<\/p>
代表児童による進行やめあて発表もしっかり行い、これから始まる修学旅行への期待がどんどん高まってきました。<\/p>
朝早くから、たくさんの保護者の方も見送りにかけつけてくださいました。<\/p>
<\/p>
バスには、感染症対策のため定員の半分しか乗車しません。<\/p>
通常であれば1台のバスに全員が乗車できるところですが、今日は2台の大型バスに分乗です。<\/p>
登校してきた5年生や教職員、保護者の方々など、たくさんの見送りを受けながら会津若松方面へと出発していきました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-17 10:18:42",
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"post_title_strip_tags": "修学旅行1日目【part1】",
"post_detail_strip_tags": "今日は、6年生の修学旅行。朝、7時20分から出発式を行いました。代表児童による進行やめあて発表もしっかり行い、これから始まる修学旅行への期待がどんどん高まってきました。朝早くから、たくさんの保護者の方も見送りにかけつけてくださいました。バスには、感染症対策のため定員の半分しか乗車しません。通常であれば1台のバスに全員が乗車できるところですが、今日は2台の大型バスに分乗です。登校してきた5年生や教職員、保護者の方々など、たくさんの見送りを受けながら会津若松方面へと出発していきました。"
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"post_title": "小さな美術館(3年生)",
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3年生の図画工作科では、「小さな自分のお気に入り」という単元の学習で、とても素敵な作品を作っていました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
その中でも女子リレーでは、4人のメンバーがバトンを上手につなぎ、見事優勝することができました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
4年生は、国語科「一つの花」の授業で、主人公を思うお母さんやお父さんの気持ちについて考える授業でした。<\/p>
保護者の方に音読を聞いてもらう場面では、密を避けるために廊下も活用して行いました。<\/p>
5年生は、環境問題について調べたことをグループごとに発表しました。<\/p>
保護者の方が密にならないで参観できるように、教室内の配置を工夫していました。<\/p>
6年生は、福島県内の伝統工芸品や郷土料理などについて調べたことを発表しました。<\/p>
自作資料を用いながら分かりやすく発表しようと、準備や練習もしっかりと行ってきたので、自信を持って発表することができました。<\/p>
子どもたちは隣の空き教室や廊下で控えていて、入れ替わりながら発表していました。<\/p>
発表の練習をしたり最終確認をしたりしながら自分のグループの出番を待っています。<\/p>
<\/p>
かしのき学級では、下着の役割を知り、気温や活動に合わせた服の選び方について考えました。<\/p>
9月9日、ようやく今年度初めての授業参観を実施することができました。<\/p>
1年生にとっては、小学校に入学して初めての授業参観です。<\/p>
授業が始まる前は、お父さんやお母さんに来てもらえるのがとても嬉しくてワクワクしている様子でしたが、授業が始まると落ち着いて一生懸命学習に取り組んでいました。<\/p>
31人で1クラスの2年生は、半数ずつ2つの教室に分かれて授業を行いました。<\/p>
密を避けるために、給食の時にはいつも2つの教室に分かれていますが、授業参観で2つの教室に分かれて授業をするのも初めての経験です。<\/p>
自分の考えを書いたワークシートをおうちの方にも見てもらっています。<\/p>
2年生は、国語の授業で「うれしくなる言葉」について考えていました。<\/p>
3年生は、体育科で「プレルボール」を行いました。<\/p>
ボールを床にバウンドさせながら相手コートに打ち返すゲームです。チームで協力しながら練習したり、楽しくゲームに取り組んだりしました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-09-09 15:30:00",
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"post_title_strip_tags": "9月の授業参観Part1(1年生~3年生)",
"post_detail_strip_tags": "9月9日、ようやく今年度初めての授業参観を実施することができました。1年生にとっては、小学校に入学して初めての授業参観です。授業が始まる前は、お父さんやお母さんに来てもらえるのがとても嬉しくてワクワクしている様子でしたが、授業が始まると落ち着いて一生懸命学習に取り組んでいました。31人で1クラスの2年生は、半数ずつ2つの教室に分かれて授業を行いました。密を避けるために、給食の時にはいつも2つの教室に分かれていますが、授業参観で2つの教室に分かれて授業をするのも初めての経験です。自分の考えを書いたワークシートをおうちの方にも見てもらっています。2年生は、国語の授業で「うれしくなる言葉」について考えていました。3年生は、体育科で「プレルボール」を行いました。ボールを床にバウンドさせながら相手コートに打ち返すゲームです。チームで協力しながら練習したり、楽しくゲームに取り組んだりしました。"
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"post_title": "道徳の研究授業(2年生)「思いやりの心で」",
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2年生は、「ぐみの木と小鳥」の教材をもとにしながら、親切や思いやりについて考えました。<\/p>
校内の先生方もたくさん授業を参観しながら、研修していました。<\/p>
ワークシートに書いた自分の考えを友達に伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、いろいろな見方考え方ができるようにしています。<\/p>
友達が発表するときにも話し手をよく見たり、自分の考えと比較したりしながら聞いています。<\/p>
<\/p>
PTA予算(ユニフォーム積み立て)より支出していただき、新しい陸上用ユニフォームを購入しました。<\/p>
8月24日(月)2校時に第2学期始業式を行いました。<\/p>
2年生の代表児童は、夏休みに家族でやった手持ち花火の思い出を発表しました。<\/p>
4年生の代表児童は、海や温泉、福島県内の観光をしたことを発表しました。<\/p>
<\/p>
校歌の伴奏は、5年生の女子児童が担当してくれました。<\/p>
大勢の前、緊張する中でも、上手に伴奏してくれました。<\/p>
本日から「スクールサポートスタッフ」として勤務することになった先生の紹介もありました。<\/p>
今年の入学式や第1学期の始業式は全校生が集まっての集会を開くことできませんでしたが、今日の終業式では間隔を広くとりながら全校生が体育館に集っての終業式を行いました。<\/p>
1年生と3年生、5年生の代表児童による発表がありました。<\/p>
<\/p>
夏休みを楽しく安全に生活するために、計画委員の児童「夏休みブラザーズ」の寸劇を交えながら生徒指導の先生からのお話もありました。<\/p>
<\/p>
今回の終業式では、5年生児童のピアノ伴奏で校歌を合唱しました。<\/p>
蓬莱東小学校の校歌は、「草野心平」作詞、「古関裕而」作曲の素晴らしい曲です。その校歌を堂々と上手に伴奏してくれました。<\/p>
臨時休業期間中に応募した「男女共生参画についてのあなたからのメッセージ」で、見事、優秀賞をいただいた6年生児童への賞状伝達もありました。<\/p>
いつもの年とは大きく異なった環境での第1学期でしたが、そんな苦しい状況の中でも頑張って生活してきた子どもたちは、たくましく成長していました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "今年の入学式や第1学期の始業式は全校生が集まっての集会を開くことできませんでしたが、今日の終業式では間隔を広くとりながら全校生が体育館に集っての終業式を行いました。1年生と3年生、5年生の代表児童による発表がありました。「プールでもぐったり、なわとびができるようになったりしました。」「ひらがながじょうずになり、えにっきをかけるようになりました。」「宿題を自分から進んでできるようになりました。」「新しく学ぶことが楽しくなってきました。」など、1学期にできるようになったことを堂々と発表することができました。夏休みを楽しく安全に生活するために、計画委員の児童「夏休みブラザーズ」の寸劇を交えながら生徒指導の先生からのお話もありました。「車」「水」「火」「人」「ウイルス」に気をつけるようにと、低学年の子どもたちにも分かりやすいお話でした。今回の終業式では、5年生児童のピアノ伴奏で校歌を合唱しました。蓬莱東小学校の校歌は、「草野心平」作詞、「古関裕而」作曲の素晴らしい曲です。その校歌を堂々と上手に伴奏してくれました。臨時休業期間中に応募した「男女共生参画についてのあなたからのメッセージ」で、見事、優秀賞をいただいた6年生児童への賞状伝達もありました。いつもの年とは大きく異なった環境での第1学期でしたが、そんな苦しい状況の中でも頑張って生活してきた子どもたちは、たくましく成長していました。"
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"post_title": "放送委員会の活動は・・・",
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今日の昼の放送では、放送委員会の活動について紹介がありました。毎日、朝の放送と昼の放送、その他にも一斉清掃の開始や終了の放送をしています。<\/p>
それぞれの番組を担当する子どもたちは、その原稿のほとんどを自分たちで考え、事前に担当の先生にチェックしてもらいます。そうしてできあがった原稿を、何回も何回も練習を繰り返し本番を迎えます。しっかりとした原稿があり、何度も練習をしているおかげで、本番では自信をもって堂々とアナウンスすることができます。<\/p>
給食を食べながら放送を聞いている子どもたちは、いつも楽しみにしています。<\/p>
8月3日(月)には5年生が、5日(水)には6年生が水泳記録会を行いました。<\/p>
今年の夏は雨降りや気温の低い日も多く、プールに入れるチャンスは少なかったものの、その少ないチャンスを生かしながら水泳の学習に取り組んできました。<\/p>
赤いスイミングキャップは5年生の子どもたちです。<\/p>
頑張って泳ぐ仲間に大きな声援を送っていました。<\/p>
グリーンのスイミングキャップは、6年生です。力強く泳ぐ姿からはたくさんの水しぶきが上がっていました。<\/p>
クロールや平泳ぎの他にも、バタフライや背泳ぎ50mに挑戦する児童もいました。<\/p>
6年生は、卒業アルバム用の集合写真撮影も行いました!<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "水泳学習の成果を記録会で!",
"post_detail_strip_tags": "8月3日(月)には5年生が、5日(水)には6年生が水泳記録会を行いました。今年の夏は雨降りや気温の低い日も多く、プールに入れるチャンスは少なかったものの、その少ないチャンスを生かしながら水泳の学習に取り組んできました。赤いスイミングキャップは5年生の子どもたちです。頑張って泳ぐ仲間に大きな声援を送っていました。グリーンのスイミングキャップは、6年生です。力強く泳ぐ姿からはたくさんの水しぶきが上がっていました。クロールや平泳ぎの他にも、バタフライや背泳ぎ50mに挑戦する児童もいました。6年生は、卒業アルバム用の集合写真撮影も行いました!"
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"post_title": "テレビ番組の収録がありました!",
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毎週土曜日の夕方6時25分から民放のテレビ局で放送されている番組の収録がありました。<\/p>
年間を通じて活動している陸上部の練習が撮影されました。<\/p>
<\/p>
番組スタッフの方からたくさんの質問がありましたが、この女子児童は、これまでの自分の取り組みやこれからの目標などについて、自信を持って堂々と答えていました。<\/p>
陸上競技はもちろん、他の様々なスポーツでも高い技能をもつこの児童は、同級生の仲間たちとともに、ブリッジやバク転なども収録されていました。<\/p>
5月に実施する予定だった鼓笛パレードに向けて、昨年から練習を積み重ねていた鼓笛練習も、3月からの臨時休校以来ずっと休止していました。<\/p>
先週は雨のため、空き教室などで分散してパート練習を行いました。<\/p>
久しぶりの演奏でしたが、2月後半までしっかり練習をしていたので、すぐに演奏の感覚を取り戻すことができました。<\/p>
5・6年生は、昼休みにも委員会活動の仕事がある児童もいるため、全員そろっての練習はなかなかできませんでした。<\/p>
今日は天気にも恵まれたので、校庭で全体練習を行いました。<\/p>
久しぶりに思いっきり音を出したり足踏みをしたりすることができて、再びパワーがみなぎってきていたようです。<\/p>
全体練習の後には、各パートごとにしっかりと反省をし、これからの練習の課題を確認し合っていました。10月には全校生や保護者の方々の前で素敵な鼓笛演奏を披露できる予定です。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "鼓笛練習再開!",
"post_detail_strip_tags": "5月に実施する予定だった鼓笛パレードに向けて、昨年から練習を積み重ねていた鼓笛練習も、3月からの臨時休校以来ずっと休止していました。先週は雨のため、空き教室などで分散してパート練習を行いました。久しぶりの演奏でしたが、2月後半までしっかり練習をしていたので、すぐに演奏の感覚を取り戻すことができました。5・6年生は、昼休みにも委員会活動の仕事がある児童もいるため、全員そろっての練習はなかなかできませんでした。今日は天気にも恵まれたので、校庭で全体練習を行いました。久しぶりに思いっきり音を出したり足踏みをしたりすることができて、再びパワーがみなぎってきていたようです。全体練習の後には、各パートごとにしっかりと反省をし、これからの練習の課題を確認し合っていました。10月には全校生や保護者の方々の前で素敵な鼓笛演奏を披露できる予定です。"
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"post_title": "特別陸上講習会を開催!",
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今日は、陸上競技の特別講師「菊田先生」をお招きして、特別陸上講習会を開催しました。<\/p>
5・6年生の陸上部の子どもたちを対象に、走幅跳の指導をしていただきました。<\/p>
走幅跳で大切になる助走や踏切動作、着地の技術や練習方法など、とても丁寧に分かりやすく教えていただきました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
5・6年生の子どもたちは、一緒に撮った写真やお礼の手紙などをお渡しながら、フィオナ先生とのお別れを惜しんでいました。<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "Thank you フィオナ先生",
"post_detail_strip_tags": "蓬莱東小学校のALTとして3年前から外国語活動の授業を担当してくださっていた「フィオナ先生」が、今日で最後となってしましました。フィオナ先生は、5年間の日本での勤務が間もなく終了となるため、母国であるイギリスに帰国されるそうです。5・6年生の子どもたちは、一緒に撮った写真やお礼の手紙などをお渡しながら、フィオナ先生とのお別れを惜しんでいました。"
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"post_title": "国語科の研究授業(6年生「風切るつばさ」より)",
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<\/p>
6年生の国語科では、教科書教材「風切るつばさ」と教科書以外の教材「あらしのよるに」の2つの作品を比較し、共通点や相違点を話し合いながら、登場人物の心情の変化について描写を基にして捉えていくことをテーマにした授業を行いました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
3人ずつのグループでお互いの考えを話し合い、それを基に、さらに全体でも話し合いを行いました。<\/p>
教師や仲間の話を真剣に聞こうとしている様子が、子どもたちの目から伝わってきました。<\/p>
放課後には、教員全員が参加して事後研究会を行いました。<\/p>
この授業のどの場面でどのような反応が見られたのか?登場人物の心情の変化を描写を基に捉えることができていたのか?など、真剣に議論しました。<\/p>
参観した先生たちも、この研究授業で効果があった点や、子どもたちが活躍していた姿などについてたくさんの意見が出されました。<\/p>
たなばたの願い事が、学級の掲示板や教室の中に飾られてありました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
5月25日から始まった「読書オリンピックふくしまっ子大会」で1位を目指し、日々読書に取り組んでいます。<\/p>
<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "たなばたの願い事は・・・",
"post_detail_strip_tags": "たなばたの願い事が、学級の掲示板や教室の中に飾られてありました。2年生の教室にあった短冊です。5月25日から始まった「読書オリンピックふくしまっ子大会」で1位を目指し、日々読書に取り組んでいます。この短冊に願い事を書いたこの児童は、2年生になってから80冊も読んでいます。しかも、読書マラソンカードに感想もしっかり書いているそうです。願い事が叶うように、努力も怠らない素晴らしい取り組みです!"
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"post_title": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part3",
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4年生が業間運動で取り組んでいる縄跳びの様子です!<\/p>
学校探検で職員室を訪れた1年生!<\/p>
学級のみんなで折った鶴を職員室に届けてくれた5年生!<\/p>
和太鼓を演奏しながら、東京打撃団の皆さんが入場してきました!<\/p>
1台の長胴太鼓を両面から打つ演奏は、二人の息がぴったりでした!<\/p>
ガーデニング用の鉢と木の板を使用して創ったオリジナルの楽器での演奏です。<\/p>
事前ワークショップで練習をしていた6年生による演奏もありました。<\/p>
6台の大太鼓を交代しながら、6年生全員が見事な演奏を披露しました。<\/p>
打撃団の方たちも演奏を盛り上げてくださいました。<\/p>
6年生の演奏に合わせ、1年生から5年生も手拍子で盛り上がりました。<\/p>
タイの打楽器「ゴング」や中国の金属楽器「トーラ」、それに日本の篠笛と太鼓を組み合わせての演奏です。<\/p>
最後の組太鼓アンサンブルはとても迫力がありました。直径1m近い大太鼓の音は、内臓にまで響いてきました。<\/p>
<\/p>
5年生の道徳科では、「誠実な生き方」についての授業研究会を行いました。<\/p>
これまでの自分の経験を振り返りながら、「誠実」の意味について考えました。<\/p>
教材に出てくる主人公の「手品師」が、少年との「約束」と、大劇場で出演するという「夢」の実現との選択に迫られる葛藤場面があります。自分だったらどちらを選ぶだろうか?<\/p>
「約束」と「夢」の選択に迫られる手品師になりきって、役割演技をしました。<\/p>
次に、子ども同士がペアになって、「約束」を選ぶ手品師の立場と、「夢」を選ぶ手品師の立場の両方を交互に演じました。<\/p>
どの子どもたちも、それぞれの立場で役割演技を行いながら、そのときの主人公の気持ちを理解しようと努めていました。<\/p>
代表の児童がみんなの前で、「約束」を選ぶ立場と「夢」を選ぶ立場の考えを発表してくれました。<\/p>
「約束」を選ぶのか、「夢」を選ぶのか、子どもたちも正に葛藤していたようです。<\/p>
毎週火曜日の業間の時間は、体力アップのために全校生が学級ごとに様々な運動に取り組んでいます。<\/p>
2年生は、特別教室や廊下のスペースを上手に使い、映像と音楽に合わせながら楽しそうにストレッチ体操に取り組んでいました。<\/p>
3年生は、校庭で運動身体作りプログラムで体力を高めていました。<\/p>
4年生は、体育館で縄跳び運動に取り組みました。「東っ子タイム」以外の休み時間にも積極的に取り組んでいます。<\/p>
6年生は、鉄棒運動に取り組んでいます。<\/p>
鉄棒で遊ぶ機会が少なくなりがちな高学年の子どもたちにとっては、貴重な時間になっているようです。<\/p>
1年生も担任の先生に負けないように元気に走っていました!<\/p>
計画委員会と放送委員会のコラボ企画「今週のキラキラさん いらっしゃい!」で、今日紹介されたのは、2年生の○○さんと1年生のみなさんです。2年生の○○さんは、2年生みんなで植えたさつまいも畑の雑草取りを、自分から進んで一人でやっていたそうです。自分から進んで行動していた姿が評価されました。<\/p>
<\/p>
<\/p>
<\/p>
「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介してくれる6年生の優しさにも感激です!<\/p>",
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"post_title_strip_tags": "「今週のキラキラさん いらっしゃい!」Part2",
"post_detail_strip_tags": "計画委員会と放送委員会のコラボ企画「今週のキラキラさん いらっしゃい!」で、今日紹介されたのは、2年生の○○さんと1年生のみなさんです。2年生の○○さんは、2年生みんなで植えたさつまいも畑の雑草取りを、自分から進んで一人でやっていたそうです。自分から進んで行動していた姿が評価されました。1年生の皆さんは、「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介されました。更に、匿名希望さんから6年生の皆さんの推薦がありました。以下に、代表児童が書いた放送原稿と、匿名希望さんから届いた推薦書のPDFファイルを貼っておきます。是非ご覧ください。キラキラさん1・2年生.pdfキラキラさん6年生.pdf「蓬莱東小学校のかわいい宝物」として紹介してくれる6年生の優しさにも感激です!"
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"post_title": "運動委員会からのお知らせ!",
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今日のお昼の放送では、運動委員会の委員長さんから委員会活動についての紹介がありました。運動委員会の5・6年生は、学校のみんなが気持ちよく安全に運動できるように、校庭やプールをきれいにしています。みんなのためになる仕事に責任をもって取り組んでいる姿は、とても頼もしいものです。今日の放送原稿をPDFファイルで貼り付けておきますので、是非ご覧ください!<\/p>
土曜授業日の今日、2年生は「まち探検」に出かけました。<\/p>
バイアフリー?住む人にやさしいまちになっていることに気づきました。<\/p>
交番も見つけました。<\/p>
ショッピングセンターには、たくさんのお店が入っていることが分かりました。<\/p>
歩道橋からは町の様子がよく見えました。<\/p>
広々とした中央公園で、おもいっきり遊んできました。<\/p>
身近な地域に出かけ、その場所や人との関わりを広げたり、親しみを持ったりするよい機会になりました。<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-20 13:51:10",
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"post_detail_strip_tags": "土曜授業日の今日、2年生は「まち探検」に出かけました。バイアフリー?住む人にやさしいまちになっていることに気づきました。交番も見つけました。ショッピングセンターには、たくさんのお店が入っていることが分かりました。歩道橋からは町の様子がよく見えました。広々とした中央公園で、おもいっきり遊んできました。身近な地域に出かけ、その場所や人との関わりを広げたり、親しみを持ったりするよい機会になりました。"
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"post_title": "学校探検(1年生)",
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先週、2年生に案内されて学校探検をした1年生。今日は、1年生だけで学校探検を行いました。<\/p>
「ここは音楽室だよ!」見つけた教室で、シールを貼ってきました。<\/p>
<\/p>
【問題】職員室にエアコンは何台あるでしょう?<\/p>
子どもたちは、与えられた課題をクリアーしながらゴールを目指していました。<\/p>
1年生もたくましく成長しています。<\/p>
6年生は、算数の授業で学習した線対称や点対称の図形を生かし、素敵なプレゼントを作りました。<\/p>
線対称になっている動物や植物など、形の特徴を生かした楽しい作品に、プレゼントしてもらった2年生もとてもうれしそうでした。<\/p>
<\/p>
点対称な図形の特徴を生かし、折り紙で「カメレオン手裏剣」を作り、5年生にプレゼントしました。<\/p>
折り紙が得意な6年生が、クラスの仲間に教えてあげたそうです。<\/p>
子どもたちは、授業で学習したことを生かし、アイディアを出し合い自分たちで学校生活を楽しみながら自主的に活動しています。<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-18 17:21:33",
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"post_title_strip_tags": "算数の発展学習が素敵なプレゼントに!",
"post_detail_strip_tags": "6年生は、算数の授業で学習した線対称や点対称の図形を生かし、素敵なプレゼントを作りました。線対称になっている動物や植物など、形の特徴を生かした楽しい作品に、プレゼントしてもらった2年生もとてもうれしそうでした。 点対称な図形の特徴を生かし、折り紙で「カメレオン手裏剣」を作り、5年生にプレゼントしました。折り紙が得意な6年生が、クラスの仲間に教えてあげたそうです。子どもたちは、授業で学習したことを生かし、アイディアを出し合い自分たちで学校生活を楽しみながら自主的に活動しています。"
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"post_title": "和太鼓に挑戦!",
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7月2日に予定している鑑賞教室では、「東京打撃団」の方々による和太鼓の演奏を聴かせていただきます。今日は、その公演に先立ち、6年生を対象としたワークショップを行いました。<\/p>
音楽の授業で和太鼓を演奏する機会はなかなかありませんが、今日は9台の大きな「宮太鼓」を準備していただき、全員が何度も演奏することができました。<\/p>
演奏するときの構え方やリズムなどを劇団の方から丁寧に教えていただき、徐々に息が合った演奏ができるようになっていきました。<\/p>
7月2日の本番では、「東京打撃団」の方々の演奏とともに、6年生の発表もある予定です。<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-17 18:27:12",
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"post_title_strip_tags": "和太鼓に挑戦!",
"post_detail_strip_tags": "7月2日に予定している鑑賞教室では、「東京打撃団」の方々による和太鼓の演奏を聴かせていただきます。今日は、その公演に先立ち、6年生を対象としたワークショップを行いました。音楽の授業で和太鼓を演奏する機会はなかなかありませんが、今日は9台の大きな「宮太鼓」を準備していただき、全員が何度も演奏することができました。演奏するときの構え方やリズムなどを劇団の方から丁寧に教えていただき、徐々に息が合った演奏ができるようになっていきました。7月2日の本番では、「東京打撃団」の方々の演奏とともに、6年生の発表もある予定です。"
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"post_title": "「今週のきらきらさん いらっしゃい!」コーナーより",
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<\/p>
<\/p>
3月の臨時休業以来、活動を休止していた陸上部ですが、今日の朝からしばらく振りに活動をスタートしました。<\/p>
活動は、月・水・金の朝7時30分~8時までの30分間です。<\/p>
5年生と6年生の希望者、31名が所属しています。<\/p>
早く校庭に出てきた子どもたちは、安全に運動できるように積極的に校庭の石拾いにも取り組んでいます。<\/p>
ジョックも間隔を開け、密集をさけながら・・・<\/p>
久しぶりにみんなと走って気持ちよさそう!<\/p>
活動を通して、一人一人が体力や運動技能を高めることはもちろんですが、時間を守って行動することや挨拶をきちんとすることの大切さ、目標に向かって努力を継続することなどを身につけてほしいと願っています。<\/p>
今日は、2年生が1年生を案内しながら学校の中を探検して回りました。<\/p>
職員室の中は広々としていました。<\/p>
校長室のソファーに座らせてもらい、ちょっと一休み!<\/p>
理科室では、6年生の授業の様子をそっとのぞいてみました。<\/p>
図書室にはたくさんの本と大きな犬のぬいぐるみが・・・<\/p>
音楽室には大きな楽器もたくさんありました。<\/p>
「今いるところはここなんだよ。」と、2年生が1年生に優しく教えてあげていました。<\/p>
給食の配膳室では、準備中の様子も見せてもらいました。<\/p>
放送室では、アナウンサーになった気分で・・・<\/p>
保健室には、全校生の健康を管理するための健康観察カードもあることが分かりました。<\/p>
飼育委員さんがお世話しているウサギの写真も見つけました。<\/p>
事務室の中に公衆電話がありました。今の子どもたちにとっては珍しいかもしれませんね。<\/p>
計画委員会<\/p>
運動委員会<\/p>
給食委員会<\/p>
飼育委員会<\/p>
図書委員会<\/p>
整美委員会<\/p>
保健委員会<\/p>
放送委員会<\/p>
6月8日(月)3校時、5年生が今年最初の「プール開き」を行いました。<\/p>
気温29℃、水温26℃、風もなくたっぷりと日差しを浴び、絶好のプール日和でした。<\/p>
久しぶりのプールに子どもたちも大喜びです!<\/p>
明日は2年生がプール開きをする予定です。暑い日が続きそうですが、楽しくプールでの学習も行いながら、体力の向上にも励んでいきたいと思います。<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-08 16:26:29",
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"post_title_strip_tags": "今年最初のプール開きは・・・",
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"post_title": "6月の詩は・・・",
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5月に紹介した詩「1ねんせいになったら」「きょうしつはまちがうところだ」に引き続き、6月の詩は・・・<\/p>
1年生~3年生の下学年は「でんぽうごっこ」<\/p>
4年生~6年生の上学年は「しあわせ」です。<\/p>
始業前の「国語タイム」が始まることを放送委員会の児童がアナウンスしたり、担当の先生が今月の詩の朗読や暗唱などについて詳しく説明をしたりしながら、全校生みんなで取り組むようにしています。<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-04 14:50:00",
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4月7日以来、久しぶりに全員がそろって登校できるようになりました。<\/p>
1年生も全員元気に登校し、勉強に取り組んでいました。<\/p>
2年生は、向き合わないように体型を工夫し、久しぶりの校歌を元気よく歌っていました。<\/p>
3年生教室は31人いるので、ちょっと窮屈な感じもしますが・・・<\/p>
給食の時間には、できるだけ一教室の人数を少なくするように、<\/p>
隣の空き教室(3年生学習センター)にテーブルを準備し、人数を半分にして食べるようにしました。<\/p>
<\/p>
今日の給食のメニューは、「ポークカレー」と「大豆とツナのサラダ」「白桃のジュレ」「牛乳」でした。<\/p>",
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"posted_at": "2020-06-01 17:38:36",
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"post_detail_strip_tags": "4月7日以来、久しぶりに全員がそろって登校できるようになりました。1年生も全員元気に登校し、勉強に取り組んでいました。2年生は、向き合わないように体型を工夫し、久しぶりの校歌を元気よく歌っていました。ちなみに、蓬莱東小学校の校歌の作曲者は「古関裕而」さんです。3年生教室は31人いるので、ちょっと窮屈な感じもしますが・・・給食の時間には、できるだけ一教室の人数を少なくするように、隣の空き教室(3年生学習センター)にテーブルを準備し、人数を半分にして食べるようにしました。1年生は、初めての給食で、みんなとても嬉しそうでした!!今日の給食のメニューは、「ポークカレー」と「大豆とツナのサラダ」「白桃のジュレ」「牛乳」でした。"
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"post_title": "「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」の掲載について",
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前回のBlogでは、「1ねんせいになったら・・・」どんなことをしてみたいのか、1年生が考えたとても可愛らしく、ほっこりするような詩を紹介しました。<\/p>
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子どもたちの国語の力を高めるために、月ごとのテーマを決めた「詩」を配布し、始業前の「国語タイム」や家庭学習の中で何度も読んだり、自分なりに考えた「替え詩」を書いたりする活動を始めました。登校した日がまだわずかなのにもかかわらず、内容をよく考えたり、韻を踏んだ表現(同じ言葉を繰り返し使う手法)を取り入れたりしながら、楽しい詩を作ってきた子どもたちもたくさんいます。<\/p>
1ねんせいになったら<\/p>
今回は、1年生が考えてきた( ? )の部分。<\/p>
今日は、出席番号が奇数のグループの登校日でした。1年生はアサガオの種まきをしました。<\/p>
早く芽が出て、きれいな花が咲きますように!と願いを込めながら・・・<\/p>
2年生は、ミニトマトの苗を移植しました。<\/p>
美味しい実がなりますように!トマトを上手に育てるためには、水やりの加減が大切だそうです。これからよく観察しながら育てていきます。<\/p>
教室では密にならないように前後左右の間隔を開けながら学習しています。<\/p>
臨時休業で遅れがちになっている学習内容を少しでも進められるように、子どもたちも真剣に取り組んでいました。<\/p>
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危険防止のため排水口のふたはボルトでしっかりと固定してあります。<\/p>
「早く楽しい授業が再開できるますように!」と願いながら、先生たちもみんなでプール清掃を行いました。<\/p>
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"post_title_strip_tags": "臨時休業中の学習・運動の取り組みについて",
"post_detail_strip_tags": "臨時休業が続いておりますが、自宅での学習や運動に計画的に取り組むのにご苦労されているのではないでしょうか?そのような状況下でのお子さんや保護者の方々に少しでもお役に立てるよう、文部科学省や教育委員会でも様々な情報提供を行っております。以下に、学習や運動に役立つサイトを紹介します。先ずは、できそうなもの、興味のあるものから順にチャレンジしてみてください。【学習編】~福島県教育委員会義務教育課のホームページより~〇 家庭学習の取り組み方「学びのススメ」(動画)〇 活用力育成シート〇 定着確認シートサイトURL https:\/\/www.pref.fukushima.lg.jp\/sec\/70056a\/「学びのススメ」(動画)の閲覧には、パスワードが必要です。蓬莱東小学校メールからおくられたパスワードをご確認ください。 【運動編】~文部科学省資料より~〇 運動チャレンジカード(小学生用) 運動チャレンジカード:記録.pdf〇 運動チャレンジカード(中高生用) 運動チャレンジカード:記録(中高生用).pdf ※ pdfファイルをクリックすると「チャレンジカード」を見ることができます。是非、プリントアウトして活用してください。高学年のお子さんは、中高生用にチャレンジしてもいいですね!〇 「子供の運動あそび応援サイト」(スポーツ庁)に紹介されているサイト ・おやこでタッチ!(文部科学省) ・マイスポーツメニュー(スポーツ庁) ・「Like a Parade」(スポーツ庁) ・NHK for School(日本放送協会) ・アクティブチャイルドプログラム(日本スポーツ協会) ・やってみよう運動遊び(日本レクレーション協会) ・おうちの中で楽しめる運動・あそび(日本レクレーション協会) ・Sports assist you(日本サッカー協会) お休みがしばらく続きますが、積極的に学習や運動に取り組んでいきましょう。"
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久しぶりに登校する子どもたちを迎える準備も・・・<\/p>
5月6日まで続く休みに備えて、学習プリントやドリル、ノートなどたくさんの配布物がありましたが、できるだけ短時間で配布できるように個人ごとに封筒に入れて準備しておきました。<\/p>
学級の黒板には、子どもたちを温かく迎えようとする担任からのメッセージも・・・<\/p>
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1年生は、入学式も含めると3回目の登校ですが、落ち着いて担任の先生のお話を聞いていました。<\/p>
5年生は、これからの学習の進め方や生活の仕方などの説明を真剣に聞いていました。<\/p>
長いお休みの間に読書もたくさんできるように、学年ごとに入れ替えながら図書の貸し出しも行いました。<\/p>
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昇降口前ロータリーの花壇には、パンジーやチューリップが色鮮やかに咲き誇っています。身の回りのほっとする風景や出来事などを見つめ直してみることで、少しでもリラックスできる時間をつくってみてください。<\/p>
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"post_detail_strip_tags": "福島市では、4月8日以降、小・中学校の臨時休業が続いていますが、さらに、4月22日(水)から5月6日(水)まで臨時休業が延長されることとなりました。臨時休業長期化における子どもたちの心身の健康や学習・生活の状況確認やケア、学習課題等の指示・指導・提供を行う機会として、下記の通り登校日を設けます。(1)日時 4月23日(木) 1・3・5年生 8:30~9:15 2・4・6年生 9:30~10:15 ※ 密集を避けるため、時間差の登校とします。(2)内容 ・学習課題等の配布・指示・指導 ・図書の貸し出し(2年生以上) 昇降口前ロータリーの花壇には、パンジーやチューリップが色鮮やかに咲き誇っています。身の回りのほっとする風景や出来事などを見つめ直してみることで、少しでもリラックスできる時間をつくってみてください。"
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"post_title": "蓬莱東小学校校歌の作曲者『古関裕而』さん Part2",
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上の写真は、前回紹介した校長室に飾られている額の中にあるもので、古関裕而さんが初代校長の米畑勇先生に宛てた直筆の手紙です。<\/p>
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上の写真は、NHKサービスセンターで編集・発行した冊子の表紙です。全校生の分をいただていますので、次回登校した際に配布される予定です。<\/p>
パソコンで閲覧されている方は、上のQRコードからスマートフォン等で読み取ってみてください。<\/p>
3月30日からスタートしたNHK連続テレビ小説「エール」の主人公『古関裕而』さんのお名前は、多くの皆さんがご存じのことと思います。蓬莱東小学校の校歌も、その『古関裕而』さんの作曲によるものです。福島市内にある50の小学校のうち、『古関裕而』さん作曲の校歌は、小学校では蓬莱東小を含め8校、中学校は6校、高校は3校あるそうです。<\/p>
作詞は、福島県出身の有名な詩人『草野心平』さんです。<\/p>
校長室の棚の中には、『古関裕而』さん直筆の楽譜や楽譜が描かれた皿、また『草野心平』さん直筆の扁額が飾られています。興味のある方は、是非ご覧ください。<\/p>
臨時休業中に学校でお預かりしている子どもたちも、真剣に学習に取り組んでいます。<\/p>
密集しないように、2年生6人は家庭科室を利用して自習しています。<\/p>
3年生と4年生は理科室で学習しています。各自で準備した問題集や教科書の問題などに真剣に取り組んでいます。<\/p>