５年生英語ではALTとのチーム・ティーチング授業、6年家庭科ではミシンボランティアとの授業が行われていました。

今では、こういう授業風景は珍しいものではなく、ごく日常的なもので、「チーム学校」のひとつの具体的な姿と言えます。

４年生が図工で「段ボールの形をかえて」の作品制作をしていました。

教室に入るやいなや「図工たのし〜！」と今の思いを伝えずにはいられないといった感じで駆け寄ってくる子がいました。教師冥利に尽きるうれしい言葉ですね!

６年生がふるさと学習で進めてきた、庭坂の歴史に関する学習発表会を行いました。

庭坂の遺跡、米沢街道、地区内の神社仏閣、庭坂小学校の今昔物語、校歌にまつわるエピソードなど、１３グループによる発表に加え、音楽発表もあり、発表時間は1時間を超える超大作でした。

珍しいお客様（ニャンコ先生）が校長室においでになりました。

子どもたちに癒しを与えるとともに、小春日和の暖かな日差しが差し込む部屋で暫しくつろいで行かれました。

Cat と Mouse

これがホントの「トムとジェリー」

児童会の主催で「いじめをなくそう週間」の取組がスタートしました。

いじめのない安心できる学級にしたいと、みんなが思っています。

カードに記した思いに偽りはないと思います。

一人ひとりがその内容にプライドを持って取り組んで、本校から本当にいじめのない日が来ることを願ってやみません。