今日７月１７日（水）の２校時、１年２組の教室では、タブレットを使って、ひき算の計算練習をしていました。

　はじめに教科書のQRコードを読み込み、ページを開きます。
　画面に現れたひき算を解いて、答えを入力すると正解なら「〇」、不正解なら「×」の印が表示されます。
　そして、１０問続けて正解すると「やったね。ぜんもん　せいかい」というメッセージとともに、画面上に紙吹雪が舞うという仕組みです。

「ねぇ見て。簡単に計算できたよ。」
「かんた～ん。」
「もう僕、３回目のチャレンジだよ。」
「私は、４回目。」

　子どもたちは、繰り返し繰り返し、ランダムに出題されるひき算の問題に、楽しそうにチャレンジしていました。
　同じパターンで出題される「リング式の計算カード」よりも、飽きずに取り組めるところがＩＣＴの良いところ。

　タブレットデビューから、はや１か月。
　上手に操作できるようになり、夏休みの家庭学習でも活用できそうです。たいしたもんだ。