カテゴリ:5年

　えーっと、こっちは土なしで水をたっぷりあげたもの。こっちは、土ありね。こっちは・・・

　なるほど、条件を変えて発芽するかどうかを見たのですね

　これはどんな条件でしたか？土ありで水は・・・なんか、こんがらかってきたよ

　条件が同じものは、いっしょにしてありましたよ

　発芽の条件は、ぼくはこう考えた

　さあ、今度は大きく育てよう 豆の種

　自分のいろんな気持ちを絵にしてみる

　これはきっとあたたかな気持ちなのでしょう

　いかりがだんだんとけていく

　希望と期待

　手前が暗い・重い気持ち。向こう側が明るく軽い気持ちを表したそう

　私の気持ちってどんなもの絵をかく前に、自分に問いかける。

　いろんな気持ちが混じっていて、複雑です。それを、筆をはじいて表現しています

　今日の図工の時間は、自分の心を知る時間かもしれません

　腰のひらひらは何ですか？

　このリボンを取られると、攻撃できなくなるんです。んー、しっぽとりではなさそうですね

　ははーん、卵型のボールをもって走る・・・ラグビーか

　ゲームの前に、３人の動きを確認している。相手チームに気づかれないように動くんだ

　まずは、ボールを持っている人を簡単に悟られないこと

　作戦で考えたコースを思い切り走ること

　相手のリボンを取り、攻撃を防ぐこと

　これはもう、頭をフル回転させるスポーツだ

　５年二小っ子たちが体育館に集まっているよ。卒業式の会場を作るって？そうか、君たちが来年度の最高学年なんだ

　先生の指示をよく聞き、間違いのない作業ができれば一人前だ

　さあ、始まった

　早い手際がいい

　協力体制ばっちり

　来年は、私たちにまかせてね　おう

　いつもの図工の時間です、えっ

　なんか違う

　色の世界を消して、絵柄にしている

　画材はいったい

　消しゴム

　そう消しゴムで描いているんだ。

　先入観をぶっ壊して考えよう、そう感じました