六華日誌

タブレットの活用

 5年生のクラスでは、国語科の「問題を解決するために話し合おう」の学習で、タブレットを活用していました。

「たくさん発表することができるようにするには、どうすればよいか」をテーマに掲げたグループでは、タブレットで同じ画面を共有し、発表がしやすくするための工夫について、手書きを加えながら話し合いを進める姿が見られました。