学校の様子から（５－１・５－３）

５年１組児童が総合活動室を暗くして活動していたのでのぞいていました。

図画工作「光と場所のハーモニー」で制作した作品の鑑賞を行っていました。暗い中で自分の作品に明かりを灯すと幻想的な雰囲気になります。友達の作品と並べてみたり角度を変えてみたりしながら作品鑑賞を楽しみました。

同じ時間、５年３組は書写の授業。「点画のつながりと接し方」を意識しながら「成長」と書きます。

清書を書き終えるとよくあるのが「先生！どっちがうまいですか？」の質問です。

このHPをご覧の皆様でしたら、２人の児童にどちらがいいとアドバイスするでしょうか？？