いじわるなの？

5年生の社会の時間です。

領土問題についての学習中

「（日本のまわりの国は）

意地悪なの？」

とつぶやきました。

「そうではなくて…」

と先生の声。

そうではなくて、どうしてだろう。

そんな疑問を持つところから、

子どもの学びは深まっていきます。