月輪小学校日誌
語尾までしっかり
6年生教室です。
「風切るつばさ」という物語の
単元のまとめのテストに臨んでいました。
表情は、みんな真剣そのものです。
問題をよく見てみると
「クルルのとなりに立ったカララは、何も言わずにどうしていましたか。」
との問いがありました。それに対して、
「ただいっしょにとなりにいて、南にわたっていく群れをいっしょに
見つめていた。」と答えていました。
「どうしていましたか」と問われているので、「見つめた」「見つめる」では、問いの答えとしては、
合いませんね。やはり、「見つめていた」ですね。
日本語は、語尾までしっかり表現しないと、正しく伝わりません。学習を生かして、普段から意識して
いきましょうね。また、何を聞かれているのか、正しく聞き取ったり、読み取ったりすることも大切ですね。
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