おぼえているかな

１年生教室です。

算数科でこれまで学習してきた数の大きさや
数の大小、数の差、足し算、引き算の適用問題に
取り組んでいました。

ばらばらに提示された９、１５、２、２０を小さい順に並べ
たり、絵を見て、茶色の犬と白い犬の合計の数やどちらが何匹
多いか考えたりしていました。

「わかった」「２匹ずつ数えるといいよ」
「引き算をすればよいよ」・・・・・・・

　次々と考えを出し、問題を解決していく１年生。
頼もしいですね。