計算名人になろう

2年生教室です。

黒板には、

「計算名人になろう」

とのめあてが書いてありました。

これまで学習してきた、２ケタ＋１ケタの計算、２ケター１ケタの計算に
工夫して取り組んでいました。
４３＋９・・・４３を４０と３に分けて、３と９で１２、４０と１２で５２答えは、５２と考える子
　　　　　　　４３を４２と１に分けて、１と９で１０、４２と１０で５２と考える子もいました。

７２－４・・・７２を６０と１２に分けて、１２から４をひいて８、６０と８で６８答えは、６８と考える子
　　　　　　　４を２と２に分けて、７２から２をひいて７０、７０から２を引いて６８考える子もいました。

子どもたちは、学習の成果を十分に生かして、一生懸命考えて、問題に取り組んでいました。
みんな、「計算名人」になれそうですね。