一つのしきにできるかな

１年生教室です。

算数の学習を進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

バスに５ひきのっていました。３びきおりました。４ひきのりました。
この状況を立式して、こたえをもとめるようです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

たしざんとひきざんが混ざっていて、なかなか難しい課題ですが

こどもたちは、ブロック操作などをとおして、かんがえたことをどんどん発表していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

近くの友達との、考えの交流も生き生きと行っていました。

しっかり考えて、わかりやすく相手に伝えようとする１年生でした。