分数を少数であらわすには

5年生教室です。

「分数を少数で表すにはどうすればいいだろう」

難しい課題ですね。

子ども達はこれまでの学習を生かして真剣に考えます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それぞれの考えを近くの友達と交流します

まとまった考えをそれぞれの言葉で発表します。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

黒板に書いてあることを上手に活用し、自分の言葉としてみんなに分かりやすく説明します。

５年生の素晴らしい学びの姿が見られました。

無図解し医科大であっても、友達と協力して自分たちで解決していくのは、とっても楽しいですね。