平野小の子どもたちのすがた

算数科研究授業2年2組

 算数科の「計算のくふう」の単元で研究授業がありました。3つの数の足し算に()を用いる式の意味を考える授業です。集中してめあてに向かって自分なりの考えをノートにまとめたり、友達と話し合ったりしながら、()を用いる式につての理解を深めていました。