平野小の子どもたちのすがた

道徳科研究授業3の2

 学級会の話し合いの場面を題材として、「相互理解や寛容」を主題とした道徳科の授業研究会がありました。実際の学級会の様子をイメージしながら、役割演技などを通して、異なる意見に対して尊重していく態度を育むことをねらいとした授業でした。タブレットのグーグルフォームを活用し、振り返りコメントを集計し、互いに見ながら考えを深めていく様子が見られました。