小数のしくみ

４年生教室です。

数直線を使って、少数のしくみについて考えていました。

0.12  0.09  0.01  0.007 ・・・・・・・・

これらの数は数直線のどこを指しているのか。位をよく考えないと
いけません。これまでの整数での学習、少数の学習を生かして、
しっかり、考え、しくみを理解できるようにしてましょうね。