ことばのリズム。〔１年国語科〕

　１年生の国語科では、「あひるのあくび」の音読に挑戦していました。感染防止のフェイスシールドを付け、口の形（唇の形、舌の位置、口の開き方）を確認しながら進みます。子供たちは、「４・４・５」「４・４・５」「４・４・５」の心地よいリズムの言葉調子にあわせて、楽しげに読んでいました。こうやって子供たちは、ことばを獲得していくのだな！と、新鮮な気持ちになりました。