研究授業

　本日５校時，５・６年教室で算数の研究授業が行われました。

　５年生は「密度」，６年生は「順列，組合せ」と難しい概念を同時並行で指導しなければならないとあって，先生も大変です。しかし，子どもたちは必死に食らいつき，内容理解に努めました。いつもの真剣で前向きな学習態度に参観者はしきりに感心していました。

　でも，校長がもっと感心したのは，他学年の自習態度です。１年生であっても先生に与えられた課題に黙々と取り組むことができるのです。すごいぞ！平田キッズ