研究授業
2年生の数学において、研究授業が行われました。
「平行と合同」の単元において、角についての性質を利用して
いろいろな角の大きさを求めるにはどうすればよいか学習しました。
生徒たちは、補助線を使うことで、これまで学習した角についての性質を
上手く使って角度を求めていました。
2年生の数学において、研究授業が行われました。
「平行と合同」の単元において、角についての性質を利用して
いろいろな角の大きさを求めるにはどうすればよいか学習しました。
生徒たちは、補助線を使うことで、これまで学習した角についての性質を
上手く使って角度を求めていました。