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　１０月最後の「わくわくタイム」。「わくわくタイム」の時間では、子どもたちは、自ら問いを立て、課題を見つけ、その解決に向けて主体的に取り組む個人探究学習を進めています。

　本日の「わくわくタイム」。音楽室には、独学でピアノの演奏に挑戦する児童の姿。家庭科室には、フェルトを使った作品の作り方を調べ、裁縫に打ち込む児童の姿。そして、校庭には、秋の虫を夢中で探す児童の姿が。

　友達と協働で、パソコンを使い、イラストを描いたり、漢字を調べたりする児童も見られました。

　「わくわくタイム」の取組をとおし、『課題を自分事とし、夢中で学ぶ子どもたち』の姿を目指していきます。