今日は4-3の子どもたちがプログラミング学習を行いました。トヨタさんの講師の方にプログラミングについて教えていただき、マップにあった課題を解決するためにプログラミングをしていきました。簡単な課題のマップから難易度の高いマップにチャレンジしてゴールを目指しました。命令にミスがあるとイーパレット（小さい車）がゴールに進んでくれません。子どもたちはしっかり考えゴールさせることができて喜んでいました。トヨタの皆さん、２日にわたりご指導ありがとうございました。

生活科の授業で２年生が動くおもちゃを作って動かしていました。手作りの車をうちわで仰ぎ、まっすぐ進めようと工夫していました。

この経験を活かして1年生との遊びにつながるそうです。

今日、トヨタの方を講師に4年生がプログラミング学習を行いました。プログラミングキットを1人ひとつ使って、プログラミングの基本を教えていただきました。前に進む、右を向くなどのカードを組み合わせて命令をしていきました。うまく動くと子どもたちは大喜びでした。

5年生が来年度の学力調査をタブレットで行うための試行調査を行っていました。タブレットで行うことが今までとは違うので、操作についてのスキルアップも必要となってきます。

２年生が図工の時間にわっかを作って変身していました。好きな飾り付けをしてとても楽しそうでした。