３年生の算数科は、「大きな数のかけ算の仕方を考えよう」の学習に入りました。

　ここでは２・３位数×１位数の計算の仕方を学習します。

　今日の２校時、２組の教室では、この単元の第１時目、２０×３の計算の仕方を考える学習課題に取り組んでいました。

　これまでの学習経験や普段の生活経験から「２０を１０円が２枚」と考えれば、かけ算九九や「２０＋２０＋２０」といったたし算を使って計算できそうだと考えた子どもたち。

　さっそく、担任の先生が提示した「２０円が３セットあるイメージ図」をもとに、

　「２０円のあめが３こなのだから、２０＋２０＋２０で・・・・」

　「２０を１０と１０にわけて、それぞれに３をかけ、答えを足せば・・・」

　「２０は、１０が２個と考えて２×３で計算して、あとから・・・・」

と、計算する方法を式や言葉、図を使って自分のノートに考えを書いていました。

　自分の考えが持てたら、近くのお友だちとノートを見せ合ったり、全体の場で発表し合ったりして、考えの共有です。

　自分がしていなかった解決方法やその考えのよさに気づくことができました。

　次の時間は、「何十何×１けた」に挑戦します。

　こり調子で、この時間に学習した考え方を基に考えれば、スイスイっと解決できそうです。

　３年生、いいね！　その調子！