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学級懇談会などをオンライン開催に変更します
3月2日(水)に開催する学級懇談会、PTA理事会・専門部会をオンライン開催に変更いたします。詳細は配付するプリントをごらんください。子どもたちが、前日の3月1日にタブレット端末(iPad)を持ち帰りますので、当日はWebex meetings というアプリを立ち上げてご参加ください。急な変更で申し訳ありませんが、よろしくお願いします。
4年なわとび記録会
最後の記録会は4年生。持久跳びでは、3分間を初めて跳び続けて感動のシーンもありました。
中学校説明会
6年生が福島第四中学校の新入生説明会に参加しました。校長先生からごあいさつをいただき、担当の先生から中学校の生活について説明してもらいました。その後、部活動を見学。子どもたちは興味津々でした。福島四中の先生、生徒の皆さん、ありがとうございました。
3年なわとび記録会
3年。中学年は、持久とび3分に挑戦。5分も跳んだ子もいました。種目別もがんばりました。
2年なわとび記録会
2年生。持久とび2分に挑戦。種目ごとの技は、1年時よりもバラエティでより高度になってきました。
1年なわとび記録会
初めてのなわとび記録会。持久跳びでは2分に挑戦し、みごとに跳びきった子も。みんながんばりました。
朝のボランティア
2日続けての大雪。今朝は、5・6年生が雪かきのボランティアをしてくれました。玄関前があっという間に広くなりました。
体育館が明るくなります
体育館の点灯しない照明をすべて交換してもらいました。タワーを組んでの交換作業でした。
6年なわとび記録会
6年なわとび記録会。持久跳びでは10分オーバーの記録が出ました。
5年なわとび記録会
5年体育。これまで授業の中で記録をとってきましたが、今日が最終回。持久跳びと個別の技に挑戦しました。
オンラインの全校集会
今週の梅校タイムは全校集会。4年生教室をメイン会場にしてオンラインで行いました。
第66回福島県書きぞめ展と令和3年度「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」の賞状の伝達も行いました。
学力テスト
2校時目は、全学年、学力テストの国語。どの学年も集中して問題に取り組んでいました。
なわとびをがんばっています
3年生体育「なわとび」。個人で技の練習に取り組んだあと、2重跳びやあや跳びでリレーをしました。
1年生の思い出
1年生の図画工作。1年間の思い出をクレヨンや水彩絵の具で絵にあらわしました。みんなとても集中してかいていました。
走って、ジャンプ!
4年体育「跳び箱運動」。教頭先生も指導に加わり、かかえこみ跳びや台上前転の練習に取り組んでいました。
今日の学校生活から
体育は、接触がない学習活動を行っています。
1年体育「ボールを使った運動」。ボールをドリブルしたり、投げたりする運動をしました。上手にキャッチできたかな。
6年体育「跳び箱運動」。開脚跳びやかかえ込み跳びに挑戦しました。
昼休み。よく晴れた今日は、校庭のぬかるみがなくなりました。2年生は、なわとびをしたり、走り回ったりして遊びました。
5年算数「角柱と円柱」。展開図のかき方の学習です。工作用紙に三角柱と円柱の展開図をかいて切り取り、組み立てました。
NHK for School を利用しています
かつては、授業の中でNHK教育テレビの番組を視聴することがありましたが、現在は、学校放送用プログラムもインターネットで配信されています。6年生は、社会科の学習で利用しており、今日は、戦後の日本の発展の様子を動画を見ながら学習していました。
きょうの給食は「わらじつくね」
2月10日・11日は、恒例の信夫三山暁まいりの日ですが、残念ながら今年度は、大わらじの制作、練り歩き、奉納は見送られました。また、「子どもわらじ」の運行も中止となりました。
さて、今日の給食には、暁参りにちなんでわらじの形をした鳥つくね、「わらじつくね」が出されました。総合の学習で信夫山を調べた4年生もおいしそうに給食を食べていました。
算数の学習から
4年算数「箱の形の特徴を調べよう」。直方体の展開図から、組み立てたときに重なり合う辺はどこか調べました。
5年算数「角柱と円柱」。角柱と円柱の違いや、角柱の側面、辺、頂点の数などを調べました。
円の中の三角形は
3年生算数。円の中にかいた三角形は、なぜ二等辺三角形なのか。子供たちは、「半径」などの言葉をつかって説明しようと考えています。
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