情報モラル教育講座

　８月３０日（水）に岐阜聖徳学園大学DX推進センター長芳賀高洋様を講師にお迎えし、情報モラル教育講座を開催しました。
　デジタル・シティズンシップ教育の理念や実践について、グループ協議も交えながらわかりやすく教えていただきました。
　デジタル社会の善き担い手を目指し、「～してはいけない」というブラックリストを作成するのではなく、「～しよう」というホワイトリストを子どもたちとともに考えて行くことの重要性について理解を深めました。

　受講者の声
・　情報端末の活用のよさや課題について、自分で意識していた以外のことにも多くのことに気がつくことができました。
　その中から、本講座の目的にもなっている、情報モラル、デジタルシティズンシップの必要性、重要性を実感することができました。デジタル社会の中で生きる資質・能力の育成は不可欠であり、児童生徒が主体的に参加して学んだり決定したりすることが大切だと感じました。
・　デジタル・シティズンシップについて初めて知りました。ブラックリストを作成するのではなく「どうしたらよいか」「何ができるか」を考えホワイトリストの考え方がとても良いと思いました。情報教育の場面以外でも有効活用できると思うので、取り入れたいです。
・　デジタル・シティズンシップ教育は、ICT機器の使用の際だけでなく、普段の生徒指導にも繋がる部分があると思った。
　「～してはいけない」ではなく「～はできる」「なぜしてはいけないのか考える」忘れがちだが１番大切なことだと思った。
・　「デジタル・シティズンシップ」教育とは初めて耳にする言葉であったが、今回の講座に参加し、学校課題解決におおいに役立つものと考えた。世の中技術革新はめざましく、ますます便利になっていくが、反面、使い方によっては悪い影響も出てくる。「～をやってはダメ」「～は禁止」というこれまでの考えから一歩脱して、「～すると～になる」的発想からマニュアル作りをすることは生徒指導でも生かせると感じた。
・　班でのワークショップでは、他の班の発表を聞いて、同じような課題を感じている方が多いのだなと思いました。ＩＣＴ活用のスキル面の課題と、使用のしかたの課題があり、デジタル・シティズンシップ教育が課題解決につながっていくと思いました。