南向台小学校日誌

5年生算数・台形の面積(南向台小)

 互いに説明し合う場を設けて、台形ABCDの面積の求め方を表現し伝え合っています。

全体でも発表していきます。 

 ノートにもまとめます。後で振り返る際に、見やすいノートを作っています。 

 授業のまとめです。『すでに学習した形に変えて求めればいい』