６年理科　観察（南向台小）

　６年生児童は、単元『植物のつくりとはたらき』を学習しています。

　ホウセンカと染色液を使って観察します。染色液によって着色した水をフラスコに入れて、それにホウセンカをさしておきました。根や茎、葉までもがその色に染まり、ホウセンカが水を吸い、その水は葉まで来ていることがわかりました。では、どこを通って行きわたっているのでしょう

　授業の【めあて】は【根から取り入れられた水は、どこを通って植物の体に行きわたるのか。】です。 

　根の部分・茎の部分などを観察します。水が通過する部分を、染色液の染まり具合で特定していきます。

　ホウセンカの根や茎、葉には、水の通り道があることがわかりました。６年生は新たな疑問が生まれたようです。「根から吸い上げられた水はどうなるのかな」

　植物や動物の体の仕組みを学習したのちに、植物や動物など「生物どうしのつながり」や「生物と環境」の学習に発展していきます。