授業の「めあて」２（南向台小）

　1年生がタブレットを使った学習に取り組んでいます。

　授業の「めあて」は『メタモジとウェベックスの　つかいかたを　おぼえよう』です。

　ＩＣＴ支援員のサポートも受けながら、子どもたちは学習を進めています。

　タブレットに送信された学校・学級からの連絡や学習プリントの開き方・見方を確かめていました。また、ミーティング体験を行い操作方法を学んでいました。

　6年生算数の授業の「めあて」は『直接はかれないものの長さは　どうすれば求められるのか』です。

　黒板や大型液晶テレビを併用しながら学習を進めています。3年生理科の授業でも同様の方法で学んでいます。　　5年生算数の授業の「めあて」は『内角の和をもとにして　他の角を求めよう』です。