深い学びとは

今日は福島市教育委員会の指導主事の先生をお招きして、数学の授業を見ていただきました。
数学の学力を高めるためにはどのような手立てが必要か、本校でも一生懸命考えています。
連立方程式の授業でしたが、２年生は最後まで集中力を切らさず、しっかりとがんばっていました。
自主的で、深い学びが、対話的に行われること。本校で目指している授業スタイルです。
話を五十分聞いているだけでは学力を高まりません。やはり、自主・自立の精神がここでも生かされてくるのだと思います。

今年の２年生は、一人ひとりが深く学んでいる様子がうかがえ、頼もしい限りです。