4/24指導力向上に向けて

５月７日（木）からの授業再開に向け，私たち教職員は「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指し，授業充実のために教材研究に取り組んでいます。

　「主体的・対話的で深い学び」による生徒の姿には様々な姿がありますが，特に「知識を関連付けて，より深く理解する姿」に重点を置き，教材研究に取り組んでいます。