How many ～s do you have？を使ってインタビュー （英語）

【４校時　英語】

今日の授業では、前時の名詞の複数形の学習を生かして、「How many ～s do you have？」の表現を使ってインタビューする活動を行いました。

生徒の皆さんは、積極的にたくさんの級友に英語でインタビューしていました！！

インタビューされる側も「I have＋数＋名詞」を使って、上手に答えていました！！

【３校時　理科】

「物質の状態変化と体積・質量の変化」

昨日の授業では、液体のロウを冷やして固体にしたとき、質量と体積はどのように変化するのかを調べる実験を行いました。

今日の授業では、実験の結果をみんなで確認したあと、粒子モデルを使って状態変化を表現する学習活動を行いました。

「質量は変わらないから、〇の数は同じ数にしないと！」

「液体の状態は、どうやって表したらいいの・・・？」

など、生徒の皆さんは「物質が水にとけるとは？」で学んだことを思い出しながら、活動していました。