本日、５校時開始前に、プール開き集会を放送で実施しました。運動委員の進行で進められ、校長先生のお話の後、学年代表各１名が「水泳学習のめあて」を発表しました。「水に顔をつけられるようになりたい」「松川小新記録で体育館の記録掲示板に名前が残るようにしたい」など、具体的なめあてに、全校生から温かい拍手が送られました。安全で楽しい水泳学習にするための注意をしっかり聴いて確認する子どもたちでした。

　２度の延期後、土曜授業日に運動会を実施しました。当日の天気が心配されましたが、午前５時半、校庭は絶好のコンディションに。途中、容赦なく太陽の光が降り注ぎ、一転して熱中症が心配されましたが、子どもたちはテントの中で応援し、水分補給も適時行っていたため、体調を悪くする子どもはいませんでした。６年生にとっては、最後の運動会が鼓笛発表の場でもあったことから、係活動とともに生き生きと活動する姿が見られ、さすが松川小の６年生、と参観の保護者からも称賛の声があがっていました。紅白対抗は、紅が終盤追い上げたものの白が逃げ切りました。感染症対策にご協力をいただき、制限の中で多くの保護者の皆様に参観いただきました。また、「歩いて帰る運動会」へのご協力に、心より感謝申し上げます。

　運動会に準備と並行してプール清掃を教職員で行いました。子どもたちがけがをしないようにプールの中はもちろんのこと、プールの周囲やトイレ、更衣室等もブラシで磨きました。ビフォー・アフターの写真のとおりプールはピカピカ。水が入り、気温・水温の条件を満たせば、いつでも入れる状態になりました。子どもたちの歓声ももうすぐです。

　４年生の図工では、「つなぐんぐん」という題材を学習しています。新聞紙を丸めてたくさんの棒を作り、その棒をつないでいろいろな形を造っていくのです。友達と自分の発想やイメージを出し合いながら意欲的に作品を造り上げていました。

　２年ぶりとなる全国学力・学習状況調査。といっても受けた６年生にとっては初めてのことです。解答用紙に自分用のシールを貼り、開始を待ちます。「どんな問題が出るのだろう」「自分は解答できるのかな･･」心の声が聞こえてきそうな開始前の緊張感あふれる教室。始まると、静かに集中して問題文を読み、真剣に解答する６年生でした。