これほどのビー玉で、なにするの？

　あっ、な～るほどね。

　６年生の社会科の始まりは、今年から公民的な学習になりました。

　そこで、テーマは「日本国憲法」です。

　調べ方はそれぞれ。おとなりの図書室の本で調べる子やタブレットを使ってインターネットで調べる子…。

　情報はたくさんある時代に、自分のほしい情報に正しくたどりつくのは大変なことです。でも、タブレットを使いこなしている子どもを見ると、今の子どもたちはちがうな～と思ってしまいます。

　３日間の宿題の成果を使って発表します。

　１日の気温の変化の特徴を話し合いました。

　「晴れた日はくもりや雨の日よりも気温が高かったです。」

　「１１時～１時ごろの気温が高かったです。」・・・

　自分で温度計を使って調べてきたんだから、自信満々。博士の風格でした。

　おっと１ねんせいが、こうちょうしつをのぞいているぞ。

　「なにやっているの？」

　「がっこうをたんけんしています。」

　みると、てには　えんぴつと　たんけんバック。みつけた　きょうしつを　〇で　かこんでいます。そうなると　ぜんクリしたくなっちゃうんだよね。

　「そのへやなら　３かいにあったよ。」「あっちだよ。」

　「しりょうしつって　どこにありますか。」

　ひつようかんに　せまられると　おしえたり・きいたり　かいわが　いきいきとします。

　この　いきいきした　かんじが　いいんだよね❣

　物が燃えるために必要なものはなんだ？

　「空気！」

　集気びんの中でろうそくを燃やしてみよう。

　ふたを閉めたらどうなる。

　ふたをしめなくても消えそうだよ。どうして？