リーディングスキルに関する実践
最高の授業
投稿日時 : 02/14
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授業を改善するために
投稿日時 : 02/14
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一方通行の授業
投稿日時 : 2023/06/01
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RST結果の読み方
投稿日時 : 2023/06/01
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共書き
投稿日時 : 2023/05/12
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じっくり時間をかけた自力解決からアウトプットへ
投稿日時 : 2023/04/21
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リーディングスキルから始める授業
投稿日時 : 2023/04/14
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授業の目利き
投稿日時 : 2023/02/16
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令和５年度研究構想案
投稿日時 : 2023/02/15
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授業改善
投稿日時 : 2023/02/15
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生徒が生き生きと発言する授業
投稿日時 : 2023/02/15
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一人も取り残さない授業
投稿日時 : 2023/02/15
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RST６分野７項目〈具体例同定〉
投稿日時 : 2022/11/07
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RST６分野７項目〈イメージ同定〉
投稿日時 : 2022/10/28
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わかりやすい授業
投稿日時 : 2022/10/21
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洗練された授業
投稿日時 : 2022/10/14
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RST６分野７項目〈推論〉
投稿日時 : 2022/10/07
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RST６分野７項目〈同義文判定〉
投稿日時 : 2022/09/30
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RST６分野７項目〈照応解決〉
投稿日時 : 2022/09/22
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推論の授業
投稿日時 : 2022/09/16
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同義文判定の授業
投稿日時 : 2022/09/09
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イメージ同定の授業
投稿日時 : 2022/09/02
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RST６分野７項目〈係り受け解析〉
投稿日時 : 2022/08/26
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鍛える英語教室
投稿日時 : 2022/07/21
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リーディングスキルからの授業改善
投稿日時 : 2022/07/20
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リーディングスキルを意識した手だて
投稿日時 : 2022/07/19
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リーディングスキルへの理解を深めるために
投稿日時 : 2022/07/15
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パターンCによる研究授業
投稿日時 : 2022/06/24
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リーディングスキルの認知度
投稿日時 : 2022/06/17
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主体的・対話的で深い学び
投稿日時 : 2022/06/10
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次の文章を読みましょう
投稿日時 : 2022/05/16
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一人も取り残さない
投稿日時 : 2022/05/12
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教科書が読めない子どもたち
投稿日時 : 2022/04/28
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令和４年度研究方針
投稿日時 : 2022/04/25
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令和３年度参考資料
投稿日時 : 2022/04/25
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リーディングスキル向上実践事例集（県教育庁義務教育課）.pdf
リーフレット第１号（福島市教育委員会）R3.10.21.pdf
リーフレット第２号（福島市教育委員会）R3.11.17.pdf
リーフレット第３号 国語（福島市教育委員会）R3.12.20.pdf
リーフレット第４号 算数・数学(福島市教育委員会）R3.12.21.pdf
リーフレット第５号 理科（福島市教育委員会) R4.1.11.pdf
次年度の研究に向けて
投稿日時 : 2022/04/25
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研究の成果と課題
投稿日時 : 2022/04/25
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実践例 中１国語「主語と述語」
投稿日時 : 2022/04/25
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実践例 中２国語「扇の的」③
投稿日時 : 2022/04/25
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実践例 中２国語「扇の的」②
投稿日時 : 2022/04/25
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実践例 中２国語「扇の的」①
投稿日時 : 2022/04/25
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「係り受け解析」と「照応解決」
投稿日時 : 2022/04/25
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リーディングスキル「６つの視点」
投稿日時 : 2022/04/25
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リーディングスキル説明資料（生徒向け）
投稿日時 : 2022/04/25
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リーディングスキル説明資料（教員向け）
投稿日時 : 2022/04/25
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