４年生理科　電流のはたらき

　４年生の理科は、現在「電流のはたらき」という単元を学習しています。
　前の時間に、直列つなぎと並列つなぎで、モーターの回り方の違いを調べ、「直列つなぎのほうが、速く回る」ということを分かっている１組の子どもたち。
　今日６月２７日（火）のこの時間（５校時）は、「速く回ったのはなぜか？」を考え、「電流が、たくさん流れたからだろう」という予想を立て、検流計を使って確かめる実験をしました。

　グループで役割を分担しながら、実験を進めます。
　導線のつなぎ方がわからないときは、グループの友だちが、「ああでもない」「こうでもない」と、手を貸し、知恵を貸してくれます。

　職場体験で教室に入っていた中学生のお兄さんも、ミニ先生として、教えてくれました。

「考えて、予想して、実際に確かめる」

　主体的に学んでいく子どもたちの姿を、たくさん見ることができました。