質量保存の法則（２年理科）

　理科室を訪問すると２年生が「質量保存の法則」の学習を行っていました。

　重曹と塩酸をペットボトルの中で反応させる実験を演示していました。

　化学反応の前後で質量に変化がないことを確かめ、ペットボトルのキャップを開けると「プシュ」といい音が理科室に響きました。「プシュって何が出てきたの？」「この後、質量をはかったらどうなる？」