ディベートに挑戦

２年生の国語の授業で、ディベートに取り組んでいました。本日はミニディベート（マイクロディベート）。３人組をつくり、肯定側、否定側、判定者の役割をそれぞれ１度ずつ体験していました。

メリットやデメリットを考える時間はわずかでしたが、それぞれに熱弁を振るっていました。

来週はいよいよ「走れメロス」からディベートのテーマを選定して行うとのこと。どのような中身になるのか、楽しみです。