2021年12月の記事一覧

　１２月２３日　学校だより№１６を発行しました。

みんなの森合小№16.pdf　　　　273

　２学期、本日終了しました。終業式は、コンピュータ室から、リモートで、校長講話、1・３・５年生代表による２学期に頑張ったことの発表、校歌斉唱が配信されました。引き続き、各種コンクールでの入賞者表彰となりました。特に森合地区健全育成会による絵葉書コンクール表彰は、会長様にお越しいただき表彰状を直接手渡していただきました。最後に、生徒指導の先生より、冬休みの過ごし方についての話をしていただきました。２学期８７日間、頑張った子どもたちでした。

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　１年生が、学級活動（1）＝学級会で話し合い活動を行いました。自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いて新しい案を提案したり、本格的な話し合いとなりました。先生が司会の役を担い、書記や指名係などは、子どもたちが分担しました。

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　図書委員会が、先生方のお薦めの本を調べて、図書室の掲示板に貼ったり、給食の時間に放送したり、全校生に紹介しました。

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　嬉しいことがありました。なごみ２組のみなさんから「校長室に飾ってください。」と、クリスマスの飾りを届きました。心のこもった素敵な飾り・・・なによりも、嬉しい贈り物でした。

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　福島学院大学の有志団体「Ｇreen Ｇreen」の学生さんが作成した「ＳＤＧsかるた」が、福島市内の小学校に贈呈されることになり、森合小学校６年生が、市内小学校を代表して、かるたを受け取りました。予測不可能な時代に、持続可能な社会を実現することが求められています。学校は、子どもたちを「持続可能な社会の創り手」として育成する使命が課せられています。今回いただいた「かるた」で、楽しく遊び、学習や生活の中に取り入れていきます。（TV局などの取材がたくさん入りました。夕方のニュースで放映されるそうです。）

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　本日、図書ボランティアのみなさんで、「読み聞かせ」など２学期活動の振り返りと3学期の計画について話し合いが行われました。子どもたちは、図書ボランティアさんの読み聞かせが大好きで、とても楽しみにしています。本当に、有り難いです。読んだ本、子どもたちの反応などを記録し、累積して、次の計画を立てているみなさんに、感謝の気持ちでいっぱいです。

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　森合地区健全育成会の会長様はじめ、役員の方が、絵手紙コンクールの最終審査を行いました。たくさんの応募数と力作に、「森合の子どもたちは、頑張りますね。」と、おっしゃってくださいました。最後の９作品に決めるのは、難しかったそうです。どの作品が、賞に入るのでしょうか。

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　朝の時間に、体育館で、６年生が楽しそうに、クラスのみんなで遊んでいました。クラスで「借り物競走」をしていたのです。「校長先生も、一緒に、やりませんか。」と、誘われて最後のレースに参加しました。自分たちで企画して、みんなで実践する主体的な活動、心が晴れやかになりました。自分たちの学級を自分たちで創っていくという雰囲気が、よい感じです。

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　今日の朝の時間は、「表現の時間」でした。1年生の教室では、「冬休みにやりたいこと」という題で、スピーチメモを書いていました。1年生の成長は、すごいです。

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　４年生は、総合的な学習の時間に「ごみ減量作戦！」にチャレンジしています。調べた後に、自分たちの身近なところで、自分たちでできることを、実践しています。

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　単元「発見　ぼくらの町　森合」の授業が行われました。自分たちが見つけた森合地区のよさをキャッチフレーズにして表して、友達に紹介しました。そして、さらに、素敵になるためのアイディアを紹介して、最後に、誰に伝えたいのかクラゲチャートを使って、考えました。

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　４年生が、図画工作科の学習で、セロファンで飾りを作りました。１組から４組までの廊下の窓には、キレイな芸術作品が展示されています。

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　１２月１３日、森合小学校を会場に、福島第四中学校区学校保健委員会が、行われました。臨床心理士　高橋紀子先生に、演題「困難に負けない心を育む関わり」というお話をしていただきました。乗り越える力は、実は、子供の方が持っていて、気付いていないだけということや、BAS ICーPHというポジティブ心理学について、学びました。いつもと違う子供の心の見方や子どもが持っているものを強化するという前向きなアプローチの仕方は、正に目から鱗でした。

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　森合小学校の特設合唱部１０名が、音楽堂で行われた第38回福島県声楽アンサンブルコンテスト「第1日目小学校の部」に参加しました。曲は「無伴奏女声合唱のための『７つの子ども歌』」より「てぃんさぐぬ花」（沖縄わらべうた）です。音楽堂の大ホールに、１０名が奏でるハーモニーが響き渡り、目頭が熱くなりました。美しさは、人を感動させます。本当に、美しいハーモニーでした。（写真は、本番前待ち時間・リハーサルの様子です。）

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　森合地区町会連合会青少年健全育成推進会主催の「絵手紙コンクール」に、たくさんの作品の応募がありました。色やデザインを考えた力作ばかりです。この後、健全育成推進会の役員さんが、入賞作品を決める予定です。どの作品が、入賞するのでしょうか。

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　赤い羽根共同募金運動が始まりました。森合小学校のボランティア委員会は、自分たちで作ったお便りを配って、全校生に赤い羽根共同募金を呼びかけました。

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　今日は、二学期最後の読書ボランティアによる「読み聞かせ」がありました。3年生教室では、子どもたちが真剣に、目を輝かせながら耳を傾けていました。

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　２時間目に、５年　総合「共に学ぼう放射線　共に考えようこれからの福島」の研究授業が行われました。これまで調べたことを発信するために、「何を」「どんな構成で」プレゼンテーションにするのか、グループごとに付箋に書き出したものを整理・分析しました国語科や社会科の学びを取り入れて、教科等横断的な学びにつなげました。

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　エネルギーについて探究している６年生が、自分たちの身近に再生エネルギーが実現可能な場所があるかどうかについて、調べに出かけました。五つのコースに分かれて、タブレットを持参し、地図を確認しながら調べました。

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　５年１・２組で２校時に、３・４組で３校時に、福島学院大学の先生をお招きして「心の授業」が行われました。「自分のよいところは？」「楽しい時は？」「嬉しい時は？」など、自分の心と向き合い考えました。決して、人と比べることのない大切な自分に気付く学びになりました。

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　ご飯と味噌汁を作りました。味噌汁の具材の切り方、お米の研ぎ方や火加減など学びました。

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　なごみ２　で、研究授業が行われました。感謝の気持ちを込めたクリスマスカード作りです。色や形、飛び出す仕掛けなど、思い思いに作りました。

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　縄跳びの練習が、はじまりました。板を使って二重跳びに挑戦したり、縄跳びカードに飛んだ回数を記録したり、楽しそうに取り組んでいます。

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　「校長室は、みんなが来るところなので、穏やかで、明るくて、笑顔になるのがいいと思います。」と言って、ある子が、何色ものセロファンで、素敵に飾りをつけました。いろいろな大きさの丸いセロファンは、とても綺麗です。来た人すべてが、穏やかで、明るく、笑顔になります。

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　１２月３日の読書タイムに、読書ボランティアの皆様が、２年生教室で読み聞かせを行いました。子どもたちは、本気で聞いていました。季節や学年の特性などを考えて、本を選んでくださる読書ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

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　個別懇談会が、１２月２日から始まりました。１２月８日まで、五日間に渡り、実施します。何卒よろしくお願いいたします。お待ちしております。

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　国語科で学習して作られた作品が、掲示してあります。verygood賞だそうです。

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　１１月１１日　３年生３クラス合同で、森林学習として、あづま運動公園に出かけました。子供たちにとって，直接体験や本物に触れる体験は、とても貴重です。知識理解だけでない、驚き・感動などの情操が磨かれます。また，学びを通して「世の中は知らないことが多い」と実感することで、学びは続いていきます。この学習は、福島県森林環境交付金を活用しています。

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　図書室の廊下の掲示が、１２月になっていました。学校司書さんが、子どもたちが喜ぶように工夫してくださっています。

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　３年生の教室では、算数の時間に、小数のたし算に挑戦していました。筆算の仕方では、小数点のつけ忘れに注意して学んでいました。

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　１１月３０日　８時１５分に、コンピュータ室からリモート配信による全校集会が行われました。校長講話は、人権週間について、生徒指導の先生からは、来月のめあてについての話がありました。その後に、作文コンクール、絵画コンクール、理科の自由研究、福島市陸上大会の入賞者に、賞状が手渡されました。

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