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おはようございます。２日目、朝食です。食事会場に、一番早くきた班は、「昨日の夕食遅れたので早く来ました。」と、昨日の活動をいかしていました。今日の会津は、暑くなります。朝ごはんをしっかり食べて、水分を十分とることについて話がありました。班ごとに、ご馳走様をして、貴重品を受け取り、部屋に戻って、出発の準備となります。

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２０時から、班長会議です。班長が、明日の予定と本日の振り返りをしました。

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宿に着きました。夕食です。なぜか、盛り上がっていて、係の先生の話や「いただきます」の挨拶に大きな拍手を響かせていました。

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大内宿見学です。

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　只見線に乗車します。会津坂下駅から会津本郷駅までの旅です。

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お弁当を食べた後、フィールドに出て、思い切り身体を動かしました。空も晴れて、爽やかな風が吹いています。

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ばんげひがし公園につきました。昼食となります。会津鉄道の案内の方に挨拶をしました。

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日新館に到着。他県からも見学に来ています。森合小学校の６年生も学んできます。

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トイレ休憩です。

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出発します。

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　５月２７日　学校だよりを発行しました。

　みんなの森合小№３.pdf　　41　

　放課後、先生方の学びである「現職教育」が行われました。生活科総合的な学習の時間の単元・授業創りです。「子どもが動く・・・」を主なテーマに、私たち教師は何をするのか・・・「教えることから、子どもが学ぶ」への転換の重要性については、何年も前から唱えられています。これまでのように、与えられたことを従順に勤勉に勉強していくだけでは、答えのない時代に生きていくことは難しくなっています。子どもたちが、主体的に、創造的に、情熱をもって取り組んでいく姿を求めて、生活科総合的な学習の時間を核に、「教えることから、子どもが学ぶ」授業を目指していきます。そのために教師自身が、主体的に、創造的に、情熱をもって取り組み、「学びに夢中」を体現していきます。

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　各教室、中庭など、学校中いたるところで、今日も子どもたちは、先生と一緒に、学びに夢中。何を学んだか・・・は、子どもたち自身が自分で振り返り意味づけします。与えられ教えられる勉強ではなく、自分の学びは自分で進めていきます。

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　鼓笛パレードに参加しました。コロナ感染予防のために、鍵盤ハーモニカの演奏が禁止されたり、密回避のために学級ごとの練習のみで学年一斉の練習ができなかったりと、本番までの過程は厳しいものがありました。また、感染状況によっては、参加ができない場合も想定しなければいけないという現実もありました。そのような中、練習や当日の演奏を通して学んだことはなんでしょうか。発揮した力は、どんな力だったのでしょうか。「鼓笛パレードができてよかった。思い出にしよう。皆さんに喜んでもらった。」というものではないように感じています。答えのない時代を生き抜く子どもたちだからこそ、今現在答えのない時代だからこそ、本気で意味づけしていきます。

　６年生１０９名での迫力ある鼓笛パレードは、演奏も素晴らしかったのですが、更に、足が揃って行進の仕方も綺麗でした。

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　明日の鼓笛パレードに向けて、6年生が練習しました。

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　学校開放日の今日も、子どもたちは、学びに夢中でした。

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　今日は、学校開放日でした。子どもたちの姿、学校の様子を見ていただきました。検温などコロナ感染対策にも、ご協力いただきました。「みんなの森合小」は、森合小にかかわる全ての人が創っていきます。みんなで創る「みんなの森合小」に。

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　放課後、先生方で、プール清掃を行いました。今年度は、昨年度より早めに水泳学習ができるように、準備をしています。１学期中に、１０回はプールに入れるように、子どもたちの学びのために先生方は環境を整えます。５月１８日には、プール開きを予定しています。

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　１年生は、３校時目に、生活科でふたつ山公園で、遊びを通して学んできました。学校までの帰り道も、学びです。

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　連休の間の学校ですが、今日も、子どもたちは、学びに夢中でした。ゴールデンウィークは後半となります。

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　午後、2年生担任と用務の先生が、中庭の畑を耕しました。子どもたちは、何を植えて育てるのでしょうか。そして、どんなことを学ぶのでしょうか。子どもたちの学びのために、先生方は環境を整えます。

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　連休の間の学校でしたが、子どもたちは、登校してきました。1・２年生は４校時、３・４・５・６年生は５校時でした。今日も、学びに夢中。

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　全校生で避難訓練を行いました。全校生と先生方を合わせると、約650名全員、誰一人として取りこぼすことなく、命を守る学びです。全校生が一斉に集まり並んだのは今回が始めてですが訓練の意味を理解し、無言で、整然と並んび、人数確認を短時間で行うことができました。「自分の命は自分で守る」ために「自分の考えをもつ力」を発揮しました。

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　係活動コーナーが充実しています。今日も、ある教室のステキな係活動コーナーを見つけました。

お知らせコーナーもありました。

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　一人一人、全く違う素敵な絵が掲示してありました。みんな同じではないのが、とてもいいです。みんな同じなんてありえません。自分を自分らしく表現しています。「自分を表現する力」を発揮しました。

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　子どもたちは、教室や校庭で、自分らしく、違いを発揮して、今日も学びに夢中でした。先生方も「子どもが学ぶ」「子どもが育つ」ことを目指して、本気です。

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　新型コロナウイルス感染拡大対策及び不安解消のために、本日の授業参観日は、オンライン懇談会に変更させていただきました。最初の全体会では校長が今年度の学校経営方針について説明し、次にPTA会長さんから挨拶と今年度にPTA活動について話していただきました。その後は、学年懇談会で学年全体に関わる話をきいていただき、最後は、学級懇談会として、担任と保護者が顔合わせや自己紹介などで双方向のやりとりをさせていただきました。オンライン懇談会は、初めての挑戦で、トラブルや不具合も想定し覚悟していたのですが、予想に反してスムーズに進めることができました。全体会では、４００人程の保護者の皆様と繋がることができたことに感動しております。保護者の皆様のご理解とご協力に感謝いたします。１年間よろしくお願いいたします。

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４月２６日　学校だよりを発行しました。本日の懇談会資料として発行したものです。本日の校長挨拶も　学校だより№２をもとに，話をしました。令和４年度の学校経営について，「Ｒ４グランドデザイン」とともに目を通していただければ幸いです。

みんなの森合小№２.pdf

Ｒ４グランドデザイン.pdf

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　今日も、子どもたちは、一人一人の違いを発揮して、学びに夢中でした。（４/25の様子）

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　自分たちの生活を自分たちで楽しく工夫あるものにしていくために係活動があります。仕事内容やお知らせなどが教室に掲示されていました。見ただけで、ワクワクします。

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　放課後は、先生方の研修会を行いました。現職教育、生活科・総合的な学習の時間の単元づくりについて、全体でポイントを確認し、学年ごとに教材のウェビングをしました。先生方も学びに夢中！

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　子どもたちは、理科、図工、外国語、書写、音楽、体育と今日も学びに夢中でした。

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　先週から、１年生の給食が始まりました。今日は、入学・進級メニュー。赤飯や鳥の照り焼きでした。黙食も、守っています。

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　入学して、一ヶ月も経っていませんが、ピカピカの１年生は、小学校で生活して学びに学んでいます。教科書にある絵の数を数えたり、数字を書いたり。学校を探検したり。小学生をしています。

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　いつものように、教室巡りをしていると、２年生の教室廊下が、パッと明るくなっていました。一枚一枚、一人一人の個性が光って、可愛らしい絵ばかりです。

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　黒板いっぱいの意見。今年度の重点事項である４つの力の中の「自分の考えをもつ力」を発揮していました。ちなみに、他の３つは「自分を表現する力」「人を大切にする力」「チャレンジする力」です。すべて、子どもたちが、もともと持っている力です。

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　各教室では、楽しそうに学ぶ子どもたちの姿がありました。今日も学びに夢中！「分かる・できる授業」も大切ですが、「分からない」と言える授業は、もっと大切です。

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　今日は、交通安全教室でした。ビデオで、ルールの確認をしました。下校時に、コースごとに、学んだ事を生かしながら帰りました。

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　生活科で使う畑の準備をする2年生は、草むしりに夢中！草むしりが、楽しくて、楽しくて仕方がないようです。みんなで、一緒にやるっていいですね。

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　今日も、子どもたちは、友達や先生と一緒に学んでいました。

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　入学したばかりの１年生。幼稚園や保育園、子ども園の生活と違う環境の中で生活しています。45分間ずっと、椅子に座っているのではなく、半分は音楽、半分は国語など、組み合わせて学ぶスタートカリキュラムを行なっています。今日は、学校探検で、一階から三階まで、見学していました。１年生が、上級生の授業の様子を参観しました。

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　土日休み明けの月曜日。今朝は、風邪気味、鼻水などで念のために休みという連絡が、いつもより多かったようです。登校した子どもたちは、感染予防をしながら、学んでいました。

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　5年生の教室に、自分たちのクラスづくりについて、話し合った思考ツールが掲示してありました。「みんなの森合小」は、みんなで創るもの。みんなとは、子どもたち一人一人です。書かれてあるキーワードに、子どもたちの想いが込められています。今年度は、特に、合意形成する学級活動（1）の話合い活動（学級会）で、意見の違いや多様性を認め合う体験を重視していきます。9

　今日も、新しい学年で、子どもたちは学びました。理科・社会・外国語・生活科・体育科・・学びは、楽しい！が実感できるよう進めていきます。

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　新しい学年での学びが、２週目を迎えました。少し、遠慮している様子や楽しそうに話している様子など様々です。どの子も、遠慮せず、のびのびと安心して、自分らしさを出せる「みんなの森合小」を目指します。

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　子どもたちから、「新しい学年で頑張りたい。」という気持ちが伝わってきます。目を輝かせて、本気で取り組む子どもたちで、学校はキラキラしています。

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４月７日　学校だよりを発行しました。

　　みんなの森合小№１.pdf　　　５

令和４年度の学校経営、活動計画、日課表、「みんなの森合小」メンバー募集もご覧ください。

　　Ｒ４グランドデザイン.pdf　　Ｒ４みんなの森合小１年間の見通し.pdf

　　メンバ募集「みんなの森合小」.pdf

　107名の新入生が入学しました。入学式では、一人一人素敵な声で返事をしたり、お話を聞いたり「今日から一年生です。」という気持ちが伝わってきました。入学式の後は、教室で、先生のお話を聞きました。明日から、元気に、元気がなくても学校に来てください。お兄さん、お姉さん、先生方が、待っています。

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　担任発表があった後、各教室で、担任とのご対面。新しい学年の教科書を受け取りました。

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　新しい先生方が、着任されました。六年生代表が、歓迎の言葉を述べました。

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